讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇一
書(shū),乃心之良藥。陶冶情操,修身養(yǎng)性。書(shū),也是良師益友,幫你排憂解難,增長(zhǎng)知識(shí)。
我第一次讀書(shū),是在幼兒園時(shí)接觸的一些童話書(shū)。記得那時(shí)我仿佛是在看一場(chǎng)電影,或者是去到書(shū)中體會(huì)人物的心理和神態(tài)。
后來(lái),等我升到了小學(xué)后,便開(kāi)始閱讀一些文學(xué)名著。二年級(jí)讀的四大名著中的《紅樓夢(mèng)》讓我頭一回體會(huì)到了一個(gè)家族興亡盛衰的滋味。這不只是讀到的。我也會(huì)經(jīng)常把自己當(dāng)成林黛玉或者賈寶玉來(lái)思考。這樣才能把《紅樓夢(mèng)》的故事徹底讀透讀懂。
其實(shí)我覺(jué)得讀書(shū)是一次旅途,書(shū)是江湖。而我,便是一個(gè)沒(méi)有行李的旅人。我在一次又一次的旅行中一次又一次地遇到驚喜不斷進(jìn)步。充滿神秘的驚喜總是出乎意料的,它能夠讓我珍藏一輩子的。
還記的曾經(jīng)有人叫我"書(shū)呆子",問(wèn)我書(shū)有什么好看的。我的回答沒(méi)有改變,那就是:若你能與它成為知心朋友,那么書(shū)就好看。
冰心老奶奶說(shuō)過(guò):"讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。"說(shuō)的很對(duì),我自認(rèn)為書(shū)是通靈性的,之所以有人不愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗麤](méi)有看到書(shū)的另一面而已。
人生就像是漫長(zhǎng)的旅途,長(zhǎng)路漫漫,那就帶上書(shū)陪你一起走吧。起碼,我是這樣做的。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇二
我的表姐很愛(ài)讀書(shū)。她家里有許多圖書(shū),我小時(shí)候常到她家玩,也受到了影響。從此,我就愛(ài)上了圖書(shū),還發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。以前,我寫(xiě)作能力較差,害怕寫(xiě)作文,老師每次布置寫(xiě)作文,我都退避三舍。但自從我愛(ài)上讀書(shū)后,從報(bào)紙、課外書(shū)及一些范文中學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)作方法、修辭手法,看到好詞好句就把它摘錄下來(lái)。我把這些知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上,就像給一篇平淡無(wú)奇的文章穿上了一件漂亮的外衣,得到了老師的表?yè)P(yáng),增強(qiáng)了寫(xiě)作信心,我的寫(xiě)作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書(shū)不但可以豐富課外知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以解決生活中遇到的某些問(wèn)題。我從《生活小秘訣》這本書(shū)中了解到:用報(bào)紙來(lái)擦玻璃,會(huì)比用布擦得更干凈,而且擦完后,玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次,媽媽搞清潔時(shí),正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報(bào)紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后,臟玻璃果然擦得很干凈,她還夸我見(jiàn)多識(shí)廣呢。
另外,讀書(shū)還可以陶冶性情。以前,我做事比較急躁,缺乏耐性,自從愛(ài)上了讀書(shū)以后,逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!苯窈?,我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中,尋找更多的樂(lè)趣。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇三
書(shū),人們稱之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,因?yàn)榇蠹叶贾罆?shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候的我可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事,我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話,我不是急得在地上打滾,就是先跺幾腳,然后嚎啕大哭,最后才含很入睡。
讀書(shū)還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅(jiān)強(qiáng),還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,懂得道理,收獲快樂(lè)和幫助寫(xiě)作。
總而言之,讀書(shū)的好處有很多,要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢?
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇四
我非常喜歡讀書(shū),一讀就忘記了吃飯,忘記了別的事情,而且,我有著一段不同尋常的讀書(shū)經(jīng)歷。
一天晚上,我做好作業(yè)后,拿了一本課外書(shū)來(lái)看。不一會(huì)兒,我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊:“已經(jīng)9點(diǎn)了,可以睡覺(jué)了!”雖然我還想再看一會(huì)兒,但是聽(tīng)見(jiàn)媽媽在不停地催促我,我也只好將計(jì)就計(jì),使出了我的“竊讀妙計(jì)”。
洗漱完后,我就裝著乖乖地爬上床。媽媽跟我說(shuō)了幾句話,就把燈給關(guān)了,等她把門(mén)關(guān)上后,我的耳朵就像兔子一樣豎了起來(lái),聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了,這才安心。這時(shí),我從床上一骨碌地爬了起來(lái),躡手躡腳地走到書(shū)桌前,小心翼翼地從抽屜里拿出剛才我看的那本書(shū),然后輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈,把燈光調(diào)到了最暗。
就這樣,我的竊讀開(kāi)始了。我打開(kāi)書(shū),帶著高興而又懼怕的心情,津津有味地讀了起來(lái)。高興是因?yàn)槲矣挚梢宰x自已喜歡的書(shū)了;懼怕是因?yàn)槲遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。讀著讀著,我完全被書(shū)中的東西吸引了,就像進(jìn)入了一個(gè)奇幻空間,那里面沒(méi)有任何人,只有我一個(gè)人,我在那里面盡情地跑呀、跳呀……我完全被書(shū)吸引了,根本沒(méi)有注意到,我身后的門(mén)已經(jīng)被打開(kāi)了,突然,一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的書(shū)桌上,我“做賊心虛”,“啊!”地一聲叫了出來(lái)?;仡^一看,原來(lái)是媽媽。
從那以后,我竊讀時(shí),都不敢全身心地投入到書(shū)的世界里去了,而是時(shí)時(shí)留心有沒(méi)有動(dòng)靜,有時(shí)一陣風(fēng),也能把我給嚇個(gè)半死。這種竊讀的感覺(jué)真是太有意思了!
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇五
復(fù)學(xué)即面臨孩子們的小學(xué)畢業(yè)日期的越發(fā)臨近。我們知道,在這種時(shí)候,我們的學(xué)習(xí)會(huì)不自覺(jué)地變成一種異態(tài)。我很是很討厭這樣的狀態(tài),但是我知道,這是人生必須的經(jīng)歷,包括我自己。以前的日子,真的是過(guò)得太散漫了?,F(xiàn)在,我唯一能做的就是讓這異態(tài)變得有趣些。所以,開(kāi)課第一件事就是表?yè)P(yáng)班上兩位讀書(shū)極多的同學(xué)。
老師身份的加持,有效填補(bǔ)了文章的吸引力不足。有好幾個(gè)孩子和我互動(dòng),提出自己的看法。謝智航和田筱路同學(xué)順利地找出了錯(cuò)誤。這確實(shí)讓我很是震驚。因?yàn)樯磉呌袔讉€(gè)老師朋友認(rèn)真對(duì)待都沒(méi)有能找出來(lái)。
所以,這樣的獎(jiǎng)必須是要大張旗鼓地發(fā),為這樣的復(fù)習(xí)生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美麗的小插曲。當(dāng)然,同時(shí)也不忘了告訴孩子們:閱讀,是你們應(yīng)該一直堅(jiān)持的事情。
這次贈(zèng)送給兩個(gè)孩子的書(shū),是我閱讀過(guò)的書(shū)籍。我希望帶著我閱讀痕跡的書(shū)能夠讓孩子心生溫暖,將來(lái)的某一天,當(dāng)他拿起一本書(shū),還能感受到這份觸動(dòng)。
頒獎(jiǎng),合影留戀,請(qǐng)幫助過(guò)我的王騰飛同學(xué)為我們拍照。自發(fā)響起的掌聲,伸長(zhǎng)的脖子。他們懂起了,他們的神態(tài)、動(dòng)作告訴了我。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇六
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷,當(dāng)然與書(shū)是分不開(kāi)的,那里面酸甜苦辣四味俱全。
酸
“你這個(gè)小家伙,不讓你動(dòng)我的書(shū),你偏動(dòng),弄臟了怎樣辦?看我不‘k’你!”老爸的訓(xùn)聲一次次回蕩在我的耳邊,禁不住心里酸酸的,很不是滋味兒.....
甜
這天,爸爸去上班了,我最后能夠博覽群書(shū)了。我邊看邊做動(dòng)作,興奮至極,抱上書(shū)就是個(gè)看,完全不管周?chē)囊磺?,那滋味甭提多“甜”了!?/p>
苦
辣
“嘿!天助我也!老爸了去辦事了嘍!”我能夠好好兒飽覽那一大堆書(shū)了,。我從書(shū)的大海里找出一本《包青天》,“這展招還真厲害,嘿哈呀!”我邊叫邊跳,不留意把爸爸的水杯打翻了,水浸了一書(shū)。我剛想溜,沒(méi)想到和進(jìn)門(mén)的老爸撞了個(gè)滿懷,爸爸看了看地上的水杯,又看了看我手里的書(shū)。“啪!”一個(gè)響亮的耳光讓我辣了好幾天。
這就是我讀書(shū)的酸甜苦辣。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇七
書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品??墒亲x書(shū)對(duì)一些不喜歡的人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情,但讀久了也會(huì)深深的愛(ài)上它。
小的時(shí)候,有一天哥哥在塘邊釣魚(yú),我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味,哥哥突然大聲喊道:“我釣到魚(yú)啦!快看!”我嚇了一跳,一本像磚一樣重的書(shū)“噗嗵”一聲掉進(jìn)水里,沉入了水底。其實(shí)水不是很深,但是很渾濁。我頓時(shí)愣住了,馬上俯下身子去撈,撈了好半天才撈上來(lái),結(jié)果書(shū)全濕了。
中午回家時(shí)我馬上把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩,我們玩得正起勁,外面就下起傾盆大雨,我突然想起放在陽(yáng)臺(tái)上的書(shū),立刻扔下玩具就往家跑?;氐郊視?shū)已經(jīng)被媽媽收進(jìn)來(lái)了,并用吹風(fēng)機(jī)把書(shū)吹干了,我這才放下心來(lái)。
讀書(shū)里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動(dòng)與別人說(shuō)話,可現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了。
有一天,我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時(shí),連晚上的《快樂(lè)大本營(yíng)》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過(guò)了多久,我猛一看鐘,“呀,到12點(diǎn)半了!”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床,不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)我的作文打了一個(gè)“優(yōu)”,開(kāi)心的不得了!
看來(lái)讀書(shū)對(duì)我們確實(shí)很重要,我們不能沒(méi)有它,因?yàn)闀?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇八
讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種快樂(lè),讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè)趣。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次,媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽。我走著走著,經(jīng)過(guò)書(shū)店,我走進(jìn)去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力,我拿起這本書(shū),它就是能解百迷的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我一看就入迷了。在我看的階段中,這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了四大名著之處,我拿起其中一本,它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時(shí)間,等我拿起表看的時(shí)侯,已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了,這時(shí)媽媽來(lái)了,一下子摟住我說(shuō):我的好兒子,以后不會(huì)叫你去買(mǎi)鹽了?;厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受,但是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書(shū)本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受,有一些人還不懂,而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧!
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇九
放寒假了,我讀了不少書(shū),有:好玩的《小布頭奇遇記》、輕松、幽默的校園故事集---《瞧,這幫淘小子》、有趣的《漂亮老師和壞小子》、百看不厭的《西游記》、神秘的《湖水消失之謎》······。
我最喜歡的是楊紅櫻著的《漂亮老師和壞小子》,因此我一口氣讀了三遍,主要內(nèi)容是:六三班的嚴(yán)加厲老師生病提前退休了,誰(shuí)也不愿意當(dāng)六三班的老師,因?yàn)榱嘤兴膫€(gè)全校聞名的壞小子h4,他們分別是:肥貓---魯飛云、米老鼠---米奇、豆芽?jī)?--黃豆豆和兔巴哥---戰(zhàn)小歐。他們有一次去肯德基吃東西的時(shí)候,遇見(jiàn)一位美女叫米蘭,她剛從師大畢業(yè),一心想當(dāng)電視臺(tái)的節(jié)目主持人,因?yàn)橘Y金問(wèn)題,所以這個(gè)節(jié)目不搞了,米蘭就失業(yè)了。h4想讓米蘭當(dāng)他們的老師。中間發(fā)生了很多趣事······比如:壞小子們跳芭啦芭啦舞,他們瘋狂死了。只要?dú)g快的音樂(lè)想起來(lái),他們什么動(dòng)作都有,學(xué)孫悟空搔耳朵、學(xué)機(jī)器人走路、學(xué)印第安人扭屁股、學(xué)霹靂舞在地上滾······每次都要有幾個(gè)老師一齊上陣才能把他們鎮(zhèn)壓下去。
自從米蘭當(dāng)上他們的班主任老師之后,四個(gè)壞小子都變得很乖了。
我積累的好詞好句有:1、姜校長(zhǎng)小時(shí)候喜歡打架,他的臉經(jīng)常是鼻青眼腫的;白副校長(zhǎng)就更不用說(shuō)了,他是班上的頭霸王,不僅自己打,還帶著一幫人打,打了這個(gè)班打那個(gè)班,打遍全校不過(guò)癮,還找外校的打。2、那個(gè)男生一把抓住米老鼠的脖子,像擰小雞一樣擰起來(lái)。3、兩節(jié)課上下來(lái),把校長(zhǎng)的鼻子都?xì)馔崃?。好詞:埋伏、空空蕩蕩、飛毛腿、憤憤不平、嘟囔、裝模作樣、故作瀟灑、迷迷糊糊。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十
從小到大,書(shū)是我最好的朋友,書(shū)香一直伴著我。正因?yàn)閻?ài)讀書(shū),好讀書(shū),書(shū)也給予我豐厚的回報(bào)。它豐富了我的業(yè)余生活,提升了我的閱讀能力,讓我的知識(shí)面更加寬廣。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。
還記得前幾天的一個(gè)晚上,我早早的做完了作業(yè),便拿出心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》看了起來(lái),沒(méi)多大會(huì)兒(對(duì)我來(lái)說(shuō))耳邊響起了老媽的喊聲,第一聲,我沒(méi)有理會(huì);第二聲,我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);第三聲,我已無(wú)法平靜地看了,我一抬頭,老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前,“請(qǐng)”我上床睡覺(jué),無(wú)奈,我只好去嘍!
在床上,我拿出手機(jī)照明,并躡手躡腳的拿了書(shū),我在床上津津有味的看起了書(shū),當(dāng)看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時(shí),嘴里不停的喊:“快醒來(lái)呀,拉登,快醒來(lái)呀!”我都快急哭了。這時(shí)老媽來(lái)“查勤”了,我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué),等察覺(jué)的時(shí)候,老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我:“誰(shuí)快醒來(lái)呀?都跟你說(shuō)了很多次了,別在床上看書(shū)!還想使眼鏡的度數(shù)繼續(xù)加深到什么程度呀?這孩子,怎么就不聽(tīng)呢?”老媽用力把書(shū)往桌子上一放,就逼我快點(diǎn)躺下睡覺(jué)??赡菚?shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我,使我“不得不看”,便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書(shū)。“反正已被老媽捉住一次,就不會(huì)再有第二次了?!蔽冶M量說(shuō)服自己,眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。不料,頭朝墻上一撞,原來(lái),我看得太入迷了!一不小心撞到了,哎,頭上起了個(gè)“手榴彈”的滋味真不好受。
不過(guò)總算把書(shū)讀完了,這次受傷還是很值。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十一
我從小就愛(ài)讀書(shū),暢游在奇妙的書(shū)海,也總因看書(shū)誤了事情,一次讀書(shū)經(jīng)歷至今難忘。
那天,吃完午飯,我便坐在沙發(fā)上,看我最喜歡的《水滸傳》??吹轿渌纱蚧⑦@段,我不禁佩服武松的武藝高強(qiáng)。突然,我想出個(gè)點(diǎn)子:,何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢?于是,我拿了根棒子,把玩具熊當(dāng)成老虎,念叨著:“去死吧,武爺爺來(lái)也。”
一個(gè)健步?jīng)_上去,我沒(méi)注意地上有只瓶子,“撲通”一聲,摔了個(gè)狗啃泥。“氣死我了,你別得意,我會(huì)報(bào)仇的`!”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候,電話鈴響了,哼,哪個(gè)不識(shí)好歹的家伙打電話來(lái):“喂,你是誰(shuí)?”
“你還好意思問(wèn),我還是不是你的好朋友?。〗裉觳皇羌s好去群星花園找李思恩的嗎?”“對(duì)啊,我怎么把這事給忘了,對(duì)不起??!”“說(shuō)對(duì)不起就有用了嗎?拜拜!”
經(jīng)歷了這次事情,并沒(méi)有改變我看書(shū)的興趣。從此,我更愛(ài)讀書(shū)。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十二
到了一、二年級(jí),我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時(shí)也模仿書(shū)上的寫(xiě)一寫(xiě)。我那時(shí)讀的書(shū)有:《格林童話》、《伊索寓言》、《個(gè)性化作文》、《西游記》、《成語(yǔ)故事》……,里面的情節(jié)可吸引我了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該讀些什么書(shū)呢?我覺(jué)得應(yīng)該讀《四大名著》、《讀者》、《意林》等,還應(yīng)該讀一些能提高學(xué)習(xí)能力和與課文相關(guān)的書(shū)。
就像高爾基所說(shuō)的:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。就像杜甫所說(shuō)的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。就像陸游所說(shuō)的:少年喜讀書(shū),事業(yè)期不朽。所以,我一定要多讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)伴隨我成長(zhǎng),書(shū)將成為我一生中最好的朋友。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十三
20xx年的暑假,我參加了上海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平鋼琴十級(jí)考試。這段難忘的經(jīng)歷,既有困難和艱辛,又充滿著快樂(lè)和成功的喜悅。
今年,準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)考試的時(shí)間只有一個(gè)月。開(kāi)始時(shí),我有些著急,又有些不自信,擔(dān)心在這么短的時(shí)間里,我不能把十級(jí)的曲目彈奏地很出色。于是,我制定了詳細(xì)的練琴計(jì)劃,每天都要認(rèn)真練習(xí)六個(gè)小時(shí)以上。在練習(xí)中,從認(rèn)音到體會(huì)曲目的意境,我都認(rèn)認(rèn)真真,不敢有一點(diǎn)兒馬虎。通過(guò)半個(gè)月的努力,在第一次模擬考試中,我演奏得不錯(cuò),受到了老師表?yè)P(yáng)。我有些沾沾自喜,回家之后,練琴就有些放松了,每天只練習(xí)幾遍,自我感覺(jué)還不錯(cuò)??墒?,到了第二次模擬考試時(shí),我彈奏的水平明顯退步了。我有些懊悔,回家之后,重新安排了作息時(shí)間,并暗暗下定決心,一天必須堅(jiān)持彈夠六個(gè)小時(shí)的鋼琴。樂(lè)曲《船歌》有四個(gè)聲部,有時(shí)為了彈準(zhǔn)確,一小句我都要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。幾天后,我的手腕都練疼了??墒牵也](méi)有因此偷懶,而是更努力更認(rèn)真地練習(xí)。在那幾天里,我天天只想著彈琴。有時(shí)候,晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)自己在彈琴。
我堅(jiān)持著、努力著,直到考級(jí)前一天晚上我還練習(xí)到十點(diǎn)半。終于,我的付出沒(méi)有白費(fèi)。在考場(chǎng)上,我發(fā)揮得特別出色,一個(gè)個(gè)音符被我演奏得流暢、優(yōu)美,我自己也完全沉浸在了彈奏的樂(lè)曲之中。考官露出了滿意的笑容。走出考場(chǎng),我的指導(dǎo)老師也對(duì)我豎起了大拇指。這時(shí),我才真正放松了下來(lái),覺(jué)得自己的付出是值得的,我也開(kāi)心地笑了。
這段難忘的經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,必須全神貫注、堅(jiān)持不懈,只有付出了才會(huì)有收獲。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十四
書(shū),這個(gè)字大家都聽(tīng)過(guò),相信大家也都讀過(guò)。接下來(lái)我就將講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我從一歲半就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講故事,但那時(shí)我不完全懂?huà)寢屩v的什么,直到兩三歲才全懂。
后來(lái)我四歲的時(shí)候就多自己看一些識(shí)字類(lèi)的書(shū),那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)識(shí)字書(shū)上的所有字了,我還是很喜歡看書(shū)。
后來(lái)五歲時(shí)就覺(jué)得識(shí)字書(shū)沒(méi)意思了,就借助拼音來(lái)讀一些故事書(shū)。我讀的是《好故事》,剛開(kāi)始讀,大部分字都不認(rèn)識(shí),比如在我讀《搖搖走路》的時(shí)候就有:規(guī)律、特殊、熱鬧、贊賞、嘲笑、盛行等一些詞語(yǔ)我都沒(méi)見(jiàn)過(guò),只能一個(gè)一個(gè)拼,這樣一來(lái)讀一篇故事就要一個(gè)多小時(shí)呢!這篇文章主要講一只鴨子走路很難看,后來(lái)覺(jué)得自己搖擺著走路好看,就這樣,小鴨子走路的姿勢(shì)受到了贊揚(yáng)。那是我還天真的想我一搖一擺的走路會(huì)受到表?yè)P(yáng)嗎?現(xiàn)在想起真是讓我笑得前俯后仰!這個(gè)故事讓我明白了大眾化不一定是優(yōu)秀的。我要向小鴨子搖搖學(xué)習(xí),勇敢的發(fā)覺(jué)自己的特點(diǎn)!
后來(lái)再大一些我已經(jīng)不用讀帶拼音的書(shū)了。當(dāng)八九歲的時(shí)候我就愛(ài)看《小故事大道理》、《應(yīng)用文摘》、《魔法女孩》等書(shū)了,并從書(shū)中得到了很多的收獲。
現(xiàn)在我又迷上了經(jīng)典散文,經(jīng)典散文都是名人寫(xiě)的,句子優(yōu)美,有很多好詞好句。雖然不是很懂,但我還是很愛(ài)看這些書(shū)。
一本你喜歡的書(shū),就是一個(gè)良師,也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十五
我喜歡讀書(shū),是書(shū)把我的課余生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說(shuō)“書(shū)本是人進(jìn)步的階梯”。
我上幼兒園時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了幾本童話故事書(shū),如:《百變孫悟空》《哪吒鬧?!贰叶伎吹膹U寢忘食。
我上學(xué)前班時(shí),媽媽把那些舊書(shū)整理起來(lái),又給我買(mǎi)了幾本書(shū),如:《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個(gè)好童話》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……我看著這些書(shū),就像饑餓的老鼠一樣,肆意的啃食書(shū)。其中,我最喜歡《小豬唏哩呼?!愤@本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里的主人公——唏哩呼嚕,帶給了我無(wú)限的快樂(lè),就拿《上課非常好玩》這篇來(lái)說(shuō)吧,小豬唏哩呼嚕到了學(xué)校,剛上幾節(jié)課,就趴在地上睡著了,那聲音大的差點(diǎn)把房頂給掀掉,我哈哈大笑,差點(diǎn)把肚子給笑破。
我上了小學(xué),讀的就不再是那些注音版的書(shū)了,而是一些名著啊,能給我啟發(fā)的書(shū)啊,如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語(yǔ)治天下》、《背水一戰(zhàn)》、《程門(mén)立雪》使我得到了啟發(fā):《半部論語(yǔ)治天下》使我知道要重視儒家學(xué)習(xí);背水一戰(zhàn)是指沒(méi)有退路,和敵人決一死戰(zhàn);程門(mén)立雪比喻尊師重教的行為。
書(shū)是知識(shí)的源泉,讀書(shū)時(shí)我快樂(lè)的源泉。書(shū)使我懂得了朋友之間要互幫互助;書(shū)讓我知道了萬(wàn)物生長(zhǎng)都不能違背客觀規(guī)律;書(shū)使我認(rèn)識(shí)了很多字;書(shū)使我掌握了堅(jiān)強(qiáng)和自信。
這就是我豐富多彩的讀書(shū)經(jīng)歷,你們呢?
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十六
今天講完了第一單元,是關(guān)于讀書(shū)的。我就想起我讀古代名著時(shí)的情形。
小時(shí)候,父親給我買(mǎi)了一部“三國(guó)演義”連環(huán)畫(huà),我看得入了迷,經(jīng)常晚上把書(shū)藏在枕頭下,等午夜大家都入睡后,我便偷偷爬起來(lái)把燈打開(kāi)看,我看了三天,就把14冊(cè)連環(huán)畫(huà)全部看完了。我又從頭細(xì)細(xì)地把畫(huà)和字連在一起看??戳艘槐橛忠槐椋髞?lái)就不覺(jué)得過(guò)癮了。
過(guò)了幾個(gè)月,我在翻我爸的書(shū)房時(shí)發(fā)現(xiàn)有一本《三國(guó)演義》,翻了翻,原來(lái)都是古文,我看不懂,就找來(lái)連環(huán)畫(huà)照著意思摸索著看和理解,那時(shí),我還未滿9歲。
我知道《三國(guó)演義》不是真實(shí)的。不久,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”,央視10套有一檔節(jié)目,是“易中天品三國(guó)”,講的是《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》的區(qū)別以及當(dāng)代學(xué)者的看法評(píng)論。真正的歷史模糊的展現(xiàn)在我眼前。
“三國(guó)”雖然已離我們遠(yuǎn)去,但仍給我留下了回憶。
讀書(shū)經(jīng)歷五年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十七
八九歲的時(shí)候,我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物?!蹦銜?huì)怎么寫(xiě)呢?同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬,躺在床上看手機(jī),可我就不一樣,說(shuō)爸爸是一頭老黃牛,很勤勞。之所以這樣,我的作文得了三顆星,被老師放在講臺(tái)上朗讀。
就是因?yàn)檫@件事,我天天都去買(mǎi)書(shū)看,看完這本再看那本,那本看完了再看這本,家里都堆滿了書(shū),即使不買(mǎi)書(shū)看,也要在書(shū)店把那本書(shū)看完,沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí),我開(kāi)始讀四大名著中的《三國(guó)演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀,就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國(guó)演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū),天天和我搶,我也是很苦啊。自從讀完三國(guó)演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì)了記筆記,抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人,我只想告訴你一個(gè)道理;“書(shū)如果不讀,以后就沒(méi)有成就,掃垃圾的也輪不到你!