作文是一種運用語言文字進行表達的藝術形式，要求我們用準確、簡潔、生動的語言來表達自己的觀點和情感。隨著科技的發展和社會的變化，優秀作文的形式也在不斷創新，下面是一些具有代表性的范文。

最美的印記（熱門17篇）篇一

紛紛揚揚的思緒如同一架紡車，紡出我對您的思念，紡出我對您的感激，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的贊美！

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！感謝您對我們人生的引領。

有人說，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。感謝老師您善意的批評，使我們改正因不成熟而留下的錯誤甚至失誤；感謝您的`包容，使我們懂得了“老師是多么偉大，多么神圣”！

老師――多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞地奉獻，不求一點兒報酬。老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想著……是您，使我由一個什么也不懂的小毛孩成為一個品學兼優的少年；讓我從一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能說會道、意氣風發的少女……這其中您費了多少精力，花了多少心血呀！

如果有人問我，你最崇拜的職業是什么？我會不假思索地回答：“老師！”

如果有人問我，你最向往的職業是什么？我會毫不猶豫地說：“老師！”

如果有人間我，你長大以后想當什么？我會斬釘截鐵地說：“老師！”

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心目中的春雨，我們永遠感謝您！

廣東省湛江市太平中學濤韻文學社。

指導老師：彭俊鵬。

最美的印記（熱門17篇）篇二

秦漢日月的洗禮，唐宋風雨的打磨，明清逝水的沖刷，沉淀歷史，烙下印記。

詩風詞韻漫芳香。

詩詞是時代精神與詩人心血才智的產物，氣韻流轉，讓人或悲或喜，或沉思或欣喜。我們憐惜三瘦“簾卷西風”的愁怨，也嘆息陸游“東風惡”的凄美；我們唏噓杜甫“吾廬獨破受凍死亦足”的自我犧牲，更羨慕青蓮“朝辭白帝彩云間”的逍遙放曠。

詩詞猶如懸泉飛瀑，滌蕩世俗的煙火。

詩詞猶如夭夭桃林，落英繽紛，私語自然的心緒。

詩詞猶如暗香盈袖的佳人，顧盼生輝，美艷多情。

它有江南的儒秀，也有塞北的豪邁；它有鶯啼燕語的溫柔，也有瀚海闌干的荒涼。秦磚漢瓦是它的文字，明清石柱是它的骨架，歷史煙云涌動著心聲。

詩詞是歷史的華裳，詩人的情懷是舞動的水袖；詩詞是古人心田盛開的思想之花，千年不枯，因為它的根已扎進歷史土壤，烙上印記。

雅色清韻奪天工。

“色白花青的錦鋰躍然于碗底，臨摹宋體落款時卻惦記著你，你隱藏在窯燒里千年的秘密……”歌聲如江南小鎮的裊裊炊煙，拂過柳巷，掠過江面，飄入了我的心房。擷取下一朵沾染雨意的青色云霞，置于手中，玩賞出中華瓷器的韻味。

青花瓷是瓷器寶冠上一顆珍奇的明珠，釉質透明如水，胎體輕薄如紙，敲聲清悅似磬，潔白的瓷體上襯映藍色紋飾，素雅而清新。又有紅潤瑩亮、色若朝霞的宣德霽紅；釉上釉下精妙融合的成化斗彩；明潤如玉、吹之欲飛的薄胎甜白；燦勝晴陽、雍容華貴的嘉靖五彩……一顆顆閃亮的星斗匯成了源遠流長的中華瓷器銀河，如瓊漿醍醐滋潤著人們心中那份對美的追求，難怪乾隆皇帝不禁興詩：“雨過腳云婪屋垂，夕陽孤婺照飛時。”

這古老的瑰寶，在歷史長河中最為耀眼奪目，這古老的瑰寶在英文中叫做china。china(瓷器)，china（中國）！

墨香魂韻抒情懷。

無論是古屋門框那泛黃的春聯，還是水墨國畫那飛揚的揮寫；無論是老家米缸那大大的'“滿”字，還是英烈豐碑那豪壯的題詞，我們能感到揮袖舞動的灑脫，運筆飄逸的暢快。

從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，又于東漢、魏、晉形成草書、楷書、行書，書法一直散發著濃郁的藝術魅力。濃淡粗細的豐富變化，情感波瀾的高低起伏，統統在屏氣凝神中游走筆端。似長虬飛騰，若騏驥奔涌，氣勢豪放，俊秀俏麗。

字形有“龍跳天門，虎臥鳳閣”之韻的“天下第一行書”王羲之；法度嚴謹，骨力勁峭，筆風清寒的“唐人楷書第一”歐陽詢；被少陵野老贊為“揮毫落紙如云煙”的“草圣”張旭……無不在中華歷史的長卷上添上一筆筆絕妙的濃墨重彩，烙下印記。

中華文明是一曲恢弘悠遠的長調，每一方古香古色的磚，每一片模模糊糊的簡，每一縷柔滑似水的綢，都是中華民族喉嚨里唱出的跳動的音符。候鳥遠徙，卻帶不走炎黃子孫心頭這片虔誠的守望；星漢流轉，那首古老的東方歌謠永久閃耀于華夏版圖的上空。

最美的印記（熱門17篇）篇三

我的青春，在懵懵懂懂中，磕磕絆絆下，跌跌撞撞地前進著。

悸動。

在鏡子前，照著自己的臉蛋，劉海又變長了，臉上多了一些痘痘。望著褪去的童稚，臉上有的盡是成熟。我在無形的時光里已經慢慢地長大，沒有了小時候的天真。現在的我顯的十分的穩重。我的青春在悸動，它肆意地在自己的世界中展示自己的個性。

我的青春在歲月中悸動，它所釋放出的盡是青春的光彩。

叛逆。

“你干什么進我房間!亂動我東西，你有沒有想過我的感受!”進入叛逆期后，這樣的吵架已成為家常便飯，是每日必不可少的功課，無論家長的任何關心，我都不屑一顧，視為嘲笑我無能的理由。每天早上，當父母準備好早飯想邀我一同吃時，我總是會和他們大吵一架，為的就是他們打擾了我的晨夢。青春期的我，心中有一顆叛逆的因子在虎視眈眈。它妄想控制我的思想，便可以一統我的天下。

我的青春，在叛逆中成長。

不敗。

上了初中，書本的增加，學業的加重。可是，有些同學卻讓我知道永不言敗：面對學習，他們總是永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思索，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習。挑打夜戰，換來的是同學異樣的贊嘆的目光。

才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什么辦法來學習呀!”我會微笑道：青春，是我的好幫手。

最美的印記（熱門17篇）篇四

在我的生命中，我已慢慢沿著自己成長的軌跡行走多時，但卻是你，領著我成長，領著我漫步在童話般的童年里。她是誰？她就是我偉大的母親！

一眨眼，我已經從小時候到了小學了，我也學會了干活，懂得了許多道理，每天蹦蹦跳跳的去上學，放學了，又開開心心回家，回家后，拼命寫作業，心想著：快點寫作業，我看媽媽都忙了一天了，得去幫媽媽分擔分擔。那是我還小，作業不多做完伸個懶腰，像只小螞蟻似的邁著小步子，快速走去。媽媽看見我，笑容在臉上蕩漾開來，說：“哎喲，我的乖兒子，作業做完了啊！”我停下步子，笑嘻嘻地的說：“恩！我來幫你了！”媽媽一聽，像只被人撓了癢癢的刺猬似的，哈哈大笑起來。“媽媽！媽媽！我也來幫你拆！”話音剛落，我就蹣跚走去，媽媽看我這樣，笑得氣都喘不過來，說：“你真像只企鵝哎！”那是我不知企鵝是啥東西，還以為媽媽說我是只氣球呢！我走到箱子旁，跟著媽媽用手又拉又扯，可是怎么也扯不開，只好把腳也用上，誰知用力過猛，一個筋斗翻入了大箱子里。看著這箱子也挺好的，就沒想出去，誰知媽媽一拎，我摔了個狗啃泥，媽媽還自言自語道：“那小家伙去哪了？還有這箱子這么重，莫非……你這家伙在這！”媽媽把我拎起來，直罵我淘氣……可罵完，我又像沒這回事兒似的，又在外面玩，媽媽看著我，無奈的說：“這孩子，哎……童年真好啊！”

童年已逝，我已入初中了，但那份美好的童年中有你的印記。任憑時間染白你的發，歲月劃傷你臉頰，即使這樣，我也永遠、永遠珍藏那永垂不朽的印記！

最美的印記（熱門17篇）篇五

你，是一道風景線，是我生命中最美的一道風景線。生命之美，莫過于你。

似水流年，你不知不覺地流過，我不知不覺吸收你的養料，悄然成長。

你如風一般飄過，華美的身影留在生命的驛站。因為你，我有了“采菊東籬下，悠然見南山”的那份悠閑，品一杯清茗，持一卷古書，在心中修籬種菊，窗邊的梔子花散發陣陣清香，我的心也得到了陶冶。有你，我“少年不知愁滋味”，風華正茂，意氣風發，常常放出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言，決意在這萬物復蘇的季節，登上屬于自己的泰山，看遍天下的事物。

如風的你，在我心中吹起一陣陣漣漪。

你如火一般燃燒，熱情的面孔留在生命的畫卷。新的一天，靜謐，擺弄著裙角的草兒，還夾雜著泥土的氣息的空氣，初升的朝陽不停地向你招手。你來了。你笑著來了。奔跑，跳躍，落日的余暉灑在運動場上，陽光下的一個個動點勾畫出籃球美麗的弧線。操場上，彩繩的飛揚伴隨著女生們銀鈴般的笑聲輕輕落下。一躍一甩，自信的笑容在女孩的臉上綻放。偶爾，累了，聚成一堆，大家說說笑笑，打打鬧鬧，也是那么的溫馨。

如火的你，因為你的熱情，年少的我們舉起新的火把，奔向遙遠的天空。

你如花，燦爛，美麗。就像花開一樣，令人艷羨的背后必然有著不為人知的艱辛。于是，草坪我們靜坐看書，教室里有我們虛心求教的身影，臺燈下我們挑燈苦讀。日曦擦拭臉上的汗水，星辰安撫我們的勞累。

我們努力、奮斗，用勤奮澆灌學問的沃土，用智慧點亮未知的夜空，即使廣褒無垠，即使黑暗迷茫，我們依然大步上前，唱著歌，哼著調。風，依然在刮；雨，依然在下；而我們，依然在前進，在探索，在奮斗……也許，這就是你給予的'力量吧。

如花的你，催我們不斷前進，綻放屬于自己的生命之花。

青春，如風、如火、如花的你，無聲地飄到我的心田，拂過美好，拂過愉悅。你用你的熱忱召喚我的夢想，用你的激情燃燒我的人生。美麗，亦是你的標簽。你訴說我們：風雨后的花痕是花的成長，挫折后的傷疤是我們的驕傲。我們在你的滋養下，有著風的灑脫飄逸，火的熱情活力，花的美麗人生。生命中的最美，莫過于你。

你——青春，我生命中最美的風景線。生命之美，莫過于你。

最美的印記（熱門17篇）篇六

最美的印記（熱門17篇）篇七

在生活中，我們身邊的每個東西對我們來說都有它存在的意義，這些東西無論是一個玩具、一件衣服或是一個傷疤，都映襯著我們的成長，是生命的印記。

還記得小學畢業后的那個暑假，雖是沒有作業，但卻一點也不快活，總害怕自己適應不了初中的生活。作為家里的長子、長孫，我就要踏出家門，過半獨立的生活了，長輩們也都為我捏了一把汗，家族的興盛就掌握在我的手里了。那天中午，奶奶拿著一個用包袱包著的神秘的東西走到我身旁。我心想：“終于是該把這傳家寶傳給我了吧？這里面是一百根金條還是幾棟大別墅的房產證呢？”“這是我和你爺爺結婚時我親手繡的枕頭套，一直沒舍得用，就送給你在學校里用吧。”奶奶語重心長地說。“枕著它就當在家里了。”這個枕頭套也許市面價值也就十來塊，可是在我看來卻是無價的，雖然它沒有金條那么沉重，也沒有房產證那么正式，但它代表著一個奶奶對和她做了十多年伴的孫子的思念的寄托。這對枕套是愛的印記，是爺爺奶奶對我作為長子長孫希望的印記。

在得知我在收拾東西后，父親也來湊熱鬧了，“出門在外，沒有鐘表也沒有手機，那怎么看時間啊？沒有時間觀念可不行。”父親親自給我挑選了一塊手表并且告誡我，“出門在外上學，要珍惜時間，規劃好做每件事的時間，這是最起碼的。”這塊表我一直戴在手上，它時常提醒我來學校的初心和要珍惜時間，秒針每走一下就有一秒再也回不去了。這塊表也是愛的印記，是父親鼓勵我走向新生活追逐夢想的印記。

在掛帥出征的前一晚，母親準時地坐在我的旁邊，像教小孩寫字一樣不厭其煩地叮嚀我：“在學校要好好學習，照顧好自己，和同學友好相處……”這些話雖然聽母親說過很多遍了，但每次聽到都很感動。母親的這些叮嚀也是愛的印記，它告誡我如何去做好自己。

人生中你所積累的印記會在天空中連成北斗星，指引你前行的路。

最美的印記（熱門17篇）篇八

青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節;燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風景線。

有人說：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說：青春是自信的標志，因為我們流露著最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調。少年我們喜歡追夢，腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂，一個個美妙的音符浮現眼前，悠揚的樂曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進向前的目標，希望能夠編織一個夢想織網。

青春猶如天邊彩虹，轉瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風景線。

我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個角落都洋溢著我們的幸福。青春標志著我們的自信，是一份微笑。青春是風鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。

然而青春雖美卻易逝，時間在清風中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”一句名言。郭沫若說：人世間比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風景線，是我們最美的印跡!

最美的印記（熱門17篇）篇九

清晨，一縷陽光照射在公園的小徑上。涼爽的清風中飄著梔子花的氣息，撲面而來，四周非常寧靜，唯有我腳下的沙沙聲伴我緩緩前行。

突然，眼前的美景令我驚現，令我贊嘆！

我置身于一片五彩繽紛的花海中。蝴蝶、蜜蜂在花海中飛舞，盡情地玩耍著，顏色亮麗的花朵如少女般綻放，仰著高傲的頭。童話般的境界，我久久留戀。腳步不舍離去，這畫面美極了！

過去了一陣子，我腦海中的回憶起那些美麗的畫面，我決定再去會一次我的“花花世界”。

依舊的幽靜小路，我沒有緩緩前行，心中強烈的渴望使我快步前進。不知是因為太快的前進還是怎么？我感受不到風中的清香，心里有種飄飄然的情緒，當我遇到花海時，我的心一震，似乎有點不敢相信。可這一切盡在眼前。

花叢中沒有了蜜蜂的親吻，蝴蝶的伴舞。就連昆蟲也離去，唯有一群螞蟻在游蕩。花朵們凋謝了，身上亮麗的顏色漸漸隱退，變得滄桑。有的低下了高傲的頭，有的甚至已近腐爛。已喪失了從前的風光。不再高貴艷麗，已變得蒼涼寂寥，無人問津了。我的心中漸漸失落，感到無比的不解和惋惜。

可我想：沒有凋謝的花，又怎么有下一次的開花。這僅僅是它的痛苦嗎？不，它是在為下一次的開花而做準備，它在為亮麗的花朵兒襯托。沒有凋謝也許永遠開不了花，凋謝的花依舊動人，這可能才是最美的境界。

人生亦復如是。當你正在為你的成績而輝煌時，你或許驕傲、自豪；當你“凋謝”時，或許痛苦，卻是多么的刻苦銘心，無法忘懷。它也許能帶領你走向下一次“開花”的大門。忘記那美麗的盛開，想想最美的凋謝。

我深吸了一口氣。依舊在小徑上，可我并沒有渴望看到美景，我想見見最美的凋謝。

[凋謝最美_700字作文]。

最美的印記（熱門17篇）篇十

20xx年2月12日，今天是個糟糕的日子，在風雪的侵襲之下，云霧籠罩著整個大地，天地之間頃刻變得混沌。這種天氣，沒事兒誰也不愿出門。我呢，不巧，正屬于那種有事的人。

剛一打開門栓，風兒直接將門撞開，險些拍到我的臉上。討厭的雪粒借著風勢，毫不留情的向我襲來。臉上、脖子上、手上，凡是裸露在外面的地方，全都被飛針似的狠狠地扎了一遍。打在衣服上的，伴著啪啪的響聲反彈到地面。

路上，一輛輛汽車蝸牛似的慢慢爬行，風卷著雪花漫天飛舞，地表一層新雪在已經凍僵的老雪上翻滾著，有點沙漠風暴的樣子。每一個司機都提心吊膽，小心翼翼，盡管如此，每隔幾里就能看到滑到溝里的、追尾的、橫在路上的，甚至還有扭著屁股跳舞前行的車。

這種天，路上的車不多，人更少。走在郊外的公路上，幾里地才能見到一兩個人。放眼四周白茫茫，霧蒙蒙，突然一團橘紅色的火苗跳入眼簾，使人倍感親切，一股暖流頓時涌向全身。隨著車輛的靠近，那團火焰的輪廓越來越清晰，幻化成一個人形，一個瑟瑟發抖蜷縮在三輪車旁的清潔工。真讓人驚詫，這樣的天，就連我們這些坐在車里的人都感覺渾身冰冷，更何況在這荒郊野坡之上，無遮無擋的路旁。車漸行漸近，突然，路面露出了黑色，行駛的更加平穩了，隨即車輛順利度過了彎道，那團暖心的圣火也滑過我們的身邊，漸行漸遠，越來越模糊，最終消失在我們的視野里。然而她的形象卻深深地烙在了我的腦海里揮之不去。她的熱火不僅融化了路面的冰雪，也融化了我們冰冷的心，點燃了我流動的血，那樣的炙熱，那樣的滾燙。我的靈魂一遍又一遍得被鞭撻，被斥問，什么是責任？什么是敬業？什么是偉大？我想這位清潔工師傅已經給了我們最好的答案。

向你們致敬，馬路天使！向你們致敬，雪地紅梅！向你們致敬，樸素勤勞、愛崗敬業、吃苦耐勞、一絲不茍的人們！

最美的印記（熱門17篇）篇十一

我們身邊不是明星，而是每個人的媽媽。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！

媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。

媽媽，您是世界上，我愛您，媽媽。

最美的印記（熱門17篇）篇十二

它擰緊了一滴水珠。

卻打開了一個生命的閥門。

它關上了一盞燈。

卻點亮了一夜星空。

它撿起了農民的汗水。

丟下的是永恒的罪惡。

讓自己擁有一雙。

讓生命的河流永駐。

讓希望的花火綻放。

讓晶瑩的汗水澆灌出。

當出現了13億雙。

隨之出現的還有一個。

最美的印記（熱門17篇）篇十三

那么，有些人可能會說：“美太難找了，像千年一回似的。”

今年的《開學第一課》就是叫我們如何去發現、捕捉那些身邊最細微的美。

有一種美是我們創造出來的，在倫敦奧運中，中國的游泳健將們摘金奪銀，為祖國贏得了極高的榮譽，有人說，他們創造出來的美是最美的，不過，有一種人創造出來的美，是大大勝于那些金牌的。你想想，沒有那些工程師的精心設計，沒有那些工人們的日夜兼程，怎會有“倫敦碗、鳥巢、水立方”？沒有一座美麗的場館，就是運動員再美，主辦國家何來顏面去見奧委會呢？所以那些微不足道的人創造出的美，是不可衡量的。

如果你在高速公路上開車，身后有二十幾名乘客，忽然一片剎車殘片以200千米的時速打中，你會怎樣？你還能握住方向盤并停穩車子嗎？恐怕很難，但是，“最美司機”在這千鈞一發的時刻中堅持了下來，用他一人的生命換來了二十幾名乘客的安全，所以，才有了在給吳斌送行時，整個杭州城都沉寂在一片感動與悲痛中。這是堅持的`美，也是動人的美。

和諧也是一種美，奧運會中，中國團體體操隊為什么能取勝，這絕不是陳一冰一人的力量，是五個人不拋棄、不放棄、團結力量的象征，這是一種和諧的美，就好比湖南張家界的山“不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞連綿不絕的美。”如果這樣的美一旦融入國際的話，世界將不會有戰爭。

自然之美，動物之美，平凡之美，美就在你我身邊。

最美的印記（熱門17篇）篇十四

永遠相信，人間不只是心靈的沙漠感情的冰窖。各種至善至真的情懷，筑起了一道道的風景。

——題記。

天空如同一塊藍寶石一樣，藍的發亮，空中不見一絲云彩，只有幾只小鳥飛過。風兒吹動著小樹，使它舞動了起來。

我打著哈欠，一邊走在這街頭，一邊張望。

那個賣豆腐腦的老人呢？今天不見他了嗎？我站在一角，回憶起一件往事。

在我9歲那一年，我媽媽叫我去買一塊豆腐回來吃，她給我10塊錢，并告訴我去買市場中一個老人的豆腐，他的可香呢！

我來到市場中，四處張望，啊！他在那里。如同一只雞在鶴群中，如此惹眼。

我的心放松，心里高興的想：“太好了！看來就是他了吧！”我快步來到他的跟前說：“爺爺，我要一塊豆腐！”“好！”他答了一聲，麻利的挑起一塊豆腐放到秤上說。

我開始打量起了他，一頭很短很短的蒼白的頭發，臉上露出飽經風霜的樣子，雙手又粗又糙，與這些雪白的豆腐成了鮮明的對比。他穿的十分少，脖子上掛著一塊臟乎乎的毛巾，使我忍不住的想，這豆腐衛生嗎？這時，他抬起頭，蓬松的頭發后露出一雙黑黑的眼睛，但眼睛卻異常明亮。

我又忍不住的想“他不會多報錢吧！老人放下秤說：“一共一元四角！”看來老人沒有多報。“嗯！”我把手中的十塊錢遞給他。老人把錢塞回了衣袋之后，雙手在車子中翻找了一會兒，在找錢。這時，我不禁觀察起了豆腐。這豆腐如同嬰兒的皮膚，如此雪白和老人黑手相比，一股股豆香從豆腐中散發出來，引得我口水直流三千尺。它們整齊的排列著，沒有一塊高一塊低，如同一個個方陣。“老爺爺，這是你自己做的嗎？”我不禁問道。“是呀！這個豆腐是我每天五點起來做的，保證沒有假，這種豆腐吃起來頂香呢！”老人又數了數手中的錢，正準備把豆腐和錢一并給我。

可是，我的腳一滑沒有拿好豆腐，豆腐一下子如同斷了線的風箏飛了出去，“啪！”在我后悔的目光中被摔得四分五裂。“這……”我吞了吞口水。淚水流了出來，“怎么辦？”“孩子，別哭！爺爺賠你一塊！”老人不由分說的又給了我一塊豆腐，“這一次，小心一點！”我點了點頭，說：“謝謝爺爺。”我用雙手接過，回了家。

人群中，我又看見了那個身影，于是，快步上前……。

最美的定義——珍惜你身邊有的每一件東西，你會發現，簡單的讓你無法相信！

最美的印記（熱門17篇）篇十五

美這個字眼，大多數都會認為是美麗的意思吧！可我卻不這么認為。我認為美，并不是表示外表，而是表示心靈上的美。

我認為是城市的美容師——環衛工人。如果說，每個城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環衛工人就是那樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發出了悅耳的音響。如果說，我們的祖國就像一個群星燦爛的世界，那么，環衛工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱，去無私地照耀別人。

他們是最早起床工作的人。當我們還在夢里進入夢鄉的時候，他們已經開始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來，出去上學、工作時發現干凈整潔的街道時，覺得很稀松平常。其實我們認為的正常是環衛工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團聚時光時，他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說：“無論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點綴著你桔黃色的身影。“城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。

我覺得還有人來靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲的可貴，是在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！而我們則是您撫養的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長，如果沒有你，我們根本不可能健康的茁壯成長。

你們每天辛辛苦苦地給學生上課，讓我們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學后，老師們還不能休息，批改作業、完成備課，為了學生，他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的這首詩，我認為他比喻的很恰當，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長，在學生的心目中，老師就是最美最可愛的人。

世間是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛的老師了吧！

最美的印記（熱門17篇）篇十六

國慶節期間，我和小明等幾個同學負責包干區的清潔。在清潔過程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身邊。

經過我們半個多小時的打掃，終于完成了清潔任務。當我們看見自己的勞動得出的成果，都開心地笑了。忽然，一個剛下課的高年級男同學正從我們打掃的清潔區走過。隨手地扔出一塊紙巾，這張紙巾與清潔光亮的地面很不協調。

這一刻，我們大家都看見了，心里都很氣憤。有個同學氣沖沖地走過去。對那個同學說：“旁邊有垃圾桶，你沒看見嗎？為什么要亂扔垃圾呢？你不知道我們剛剛搞完清潔嗎？”那個同學聽了，就說：“亂扔垃圾又怎么樣，我喜歡這樣做。”這時，我感到不愉快的事情將要發生，可能要將發生“戰爭”。

小明說：“還是我去和他說吧。”他走過去對這位哥哥微笑著說：“大哥哥，我們是剛進入初中的學生。剛剛把這里打掃得干凈。由于你的學習很緊張，你剛才可能正在思考課堂的難題，而無意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我來到這所新的學校，我覺得我們的學校是很美的，所以，我們應該共同去維護學校的美麗環境。”那個大哥哥聽了，會心地點頭，從地上撿起了剛才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我們微微一笑。

最美的印記（熱門17篇）篇十七

什么是“最美”，“最美”指的是什么。有些人可能會這樣回答：“長得漂亮的人就是最美的。”而我的想法卻恰恰相反，我認為“最美”指的就是人類那純真、善良的美好情感。

其實我們的身邊就有許多這樣的人。他們的心中永遠充滿光明和希望。他們心中所想的是別人，心中所念的還是別人。自己的心似乎從來都容不下自己。這樣的人才配被稱為〝〞。

讓我們伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人吧！讓我們從生活的一點一滴中不斷地成長，不斷地學習，讓我們努力爭做，讓世界變得更加美好吧！