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歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇一

今天,我們學(xué)了《草原》一文,按照要求這篇課文的第一段是要背誦的。在午后的語(yǔ)文活動(dòng)課上,老師說(shuō):“我們班上的男女同學(xué)有過(guò)好幾次比賽,但都未曾分出勝負(fù),現(xiàn)在我再給大家一個(gè)機(jī)會(huì),咱們來(lái)個(gè)背書(shū)比賽,希望這次能決出個(gè)高低來(lái)。”大家都說(shuō):“好!”平日語(yǔ)文老師可是我們的“頭”,連體育活動(dòng)她也帶頭;這次,也不例外。只聽(tīng)老師說(shuō),先讓我們聽(tīng)她背,如果她一字不錯(cuò),那么我們也必須背得一字不錯(cuò);她錯(cuò)幾處,我們也可以錯(cuò)幾處,她開(kāi)始背了,我們把眼睛睜得大大的,希望她能背錯(cuò)幾處,好讓我們能夠背得輕松些。可是到后來(lái),我們竹籃打水一場(chǎng)空,她一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò),我們只好提高“警惕”了。

比賽開(kāi)始了,先是我們女生,俗話說(shuō):“女士?jī)?yōu)先”嘛!我們首先派出的是“大將”薛霞芳,她是班上的“大”干部――班長(zhǎng)。只聽(tīng)她非常流利地背著,很快就完成任務(wù)坐下了。我頓時(shí)得意洋洋,心想:這回我們女同學(xué)可要露臉啦!輪到他們男生了。他們派出的是背書(shū)能手許峰打頭陣。他果然不負(fù)眾望,不一會(huì)兒,也“安然無(wú)恙”地坐了下去。

最緊張的一輪比賽算是黃瓊和龔建明了。黃瓊可能是太緊張的緣故,背了幾句就愣住了。我的心也隨之而緊張起來(lái):如果她背不出,我們女生可是輸定了。幸好經(jīng)過(guò)努力,她終于也“平安”地坐了下來(lái)。男生龔建明起來(lái)背誦了,他平時(shí)學(xué)習(xí)并不好,這次背書(shū)也愣住了好幾處,但最后竟然也過(guò)了關(guān)。這輪比賽又是一個(gè)“不分勝負(fù)”。

比賽一輪一輪地進(jìn)行下去,將近20分鐘的時(shí)間過(guò)去了,可我們的男女背書(shū)對(duì)抗賽還沒(méi)有個(gè)結(jié)果,最后還是下課鈴聲結(jié)束了這堂既緊張又有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課。

唉,不知什么時(shí)候老師又“耍”什么“花招”來(lái)讓我們男女生決出個(gè)高低來(lái)?我們都期盼著。

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歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇二

叮鈴鈴,下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子,玩得可入迷呢!連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道;還有的同學(xué)在玩捉謎藏,有的有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩,他們不時(shí)又發(fā)出歡樂(lè)的喝彩聲,同學(xué)們玩得可開(kāi)心呢。

我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”,為了分開(kāi)兩組,我們先猜拳,用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。剛開(kāi)始,我和同學(xué)們都出石頭,只有一位弱小的小女 孩出剪刀,這個(gè)女同學(xué)開(kāi)始跟我們一塊玩還很高興,這時(shí),看到自己猜拳輸了,臉上馬上顯出不高興的樣子,眼看這位小女孩就要哭了,這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧,于 是說(shuō):“算了,我來(lái)抓,你們趕快跑吧!”小女孩變哭為笑,她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下,然后再說(shuō):“一二三,過(guò)馬路要小心。”當(dāng)我剛說(shuō)完的 時(shí)候,那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了,當(dāng)我說(shuō)完第二句的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭,躲在我的身后,我一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“呀”!嚇了我一大跳,其他在走廊上的同學(xué)都哈哈 大笑起來(lái)。

接著第三盤(pán),我推測(cè)一定有人碰到了,果然不了所料,一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下,我連忙跑過(guò)去抓住這個(gè)小男孩,正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候,討厭的鈴聲響起來(lái)了,我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。

這次玩“紅綠燈”令我們?cè)谡n間活動(dòng)很歡樂(lè),我能助人為樂(lè)使那位女同學(xué)玩得開(kāi)心,我也開(kāi)心了。

“哦,課間活動(dòng)嘍!”同學(xué)們歡呼著,他們有的跳長(zhǎng)繩、有的踢毽子、還有的打乒乓球。“對(duì)了,打乒乓球去嘍!”薛嘉偉興奮地說(shuō)。

“我也來(lái)參加。”談嘉誠(chéng)說(shuō)道,“我肯定讓你們輸?shù)眯姆诜!?/p>

薛嘉偉和談嘉誠(chéng)做好了充分的準(zhǔn)備。“加油啊,加油啊!”觀眾們呼喊著,整整四個(gè)回合,他們打得不分勝負(fù)。最后一球是薛嘉偉發(fā)球,他最厲害的一球叫迷惑球。他的姿勢(shì)向著左邊,其實(shí)打起來(lái)是往右邊打的。最終,他獲得勝利了。

讓我們把目光轉(zhuǎn)向踢毽子那邊吧。唐杰是我們班上最厲害的一個(gè),他最多能連著踢二百多個(gè),真是讓我們佩服不已。這一次,他又來(lái)參加我們舉辦的踢毽子大賽了。他和鄒嘉晟pk,結(jié)果是唐杰踢了一百零一個(gè),鄒嘉晟踢了六十四個(gè),不愧是踢毽之王。

哇,跳長(zhǎng)繩那里更熱鬧。他們一個(gè)接著一個(gè),果然是傳說(shuō)中的疾如風(fēng)。

鈴聲響了,同學(xué)們從熱鬧的操場(chǎng)跑回了安靜的教室。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇三

下課鈴響了,大課間就要開(kāi)始了。

同學(xué)們從教室里跑出來(lái),直奔操場(chǎng)。這時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,還有的打籃球,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間,我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近,因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊幕顒?dòng)又變成了踢毽子。

在這個(gè)時(shí)候,你向四周看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的毽子。毽子有許多中,同學(xué)們最常踢得就是塑料毽,但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽,還有兩人互相踢著大毽子。

我非常喜歡大課間,因?yàn)樵诖笳n間里,我和小伙伴可以在操場(chǎng)奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課,我的四肢會(huì)很累,這時(shí)候,兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。

自從有了大課間,我的學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后,同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上休息休息,放松一下腦子,對(duì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助,也在我的生活里增添了一份樂(lè)趣。

大課間,使你給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,是你讓我放松了許多。

大課間,你真好!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇四

困難班下課了,我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地跑出了教室。我看見(jiàn)仇逸茗她們?cè)谕孀ト说挠螒颍乙布尤肓怂齻兊年?duì)伍。

我彎著腰、低著頭、沿著墻壁向一只小花貓輕手輕腳走,我以為沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我;可是姚奕帆他太狡猾了,他跟在我后面,當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)姚奕帆一把抓住我的衣服,一邊說(shuō):“你輸了,你來(lái)抓我呀”!姚奕帆蹦蹦跳跳地回到了他自己的小窩。

輪到我抓他們的時(shí)候,我假裝說(shuō):“我要上洗手間。“當(dāng)我走到了邢榕那邊,我神不知、鬼不覺(jué)地伸出一只手,快速地抓住了邢榕的衣服,我說(shuō):“你輸了!”我得意地哈哈大笑了。

今天的游戲真好玩!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇五

耶!我期盼已久的課間活動(dòng)終于來(lái)到了,這可不是非同尋常的'課間活動(dòng),這是上午前兩節(jié)課后的課間活動(dòng)。

同學(xué)們玩得很開(kāi)心,再看逸夫樓下,哇!真是人山人海,人聲鼎沸。到處都是歡笑聲,到處都是同學(xué)玩耍的身影。快看那兒,王嘉樂(lè)他們正在玩捉迷藏呢!唉——王嘉樂(lè)不幸被抓了,不過(guò),以王嘉樂(lè)那箭一般的速度,我肯定好景不長(zhǎng)。“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”該上課了,我們只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇六

看,在操場(chǎng)的西南角,有的同學(xué)在扔沙包,沙包就像長(zhǎng)了兩只小眼睛瞄準(zhǔn)了一個(gè)人打了過(guò)去,結(jié)果打在了一位女同學(xué)的手臂上,男人害怕極了,女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖上去說(shuō):“你敢來(lái)打我,等會(huì)兒我也會(huì)來(lái)打你的手臂的。”男生跑得越來(lái)越快,女生也追得越來(lái)越歡,周?chē)挠^眾笑得肚子都快痛死了。

在操場(chǎng)的西北面,有幾個(gè)女生在跳長(zhǎng)繩,長(zhǎng)繩像一條條小青蛇在圍著同學(xué)們跳舞。

在操場(chǎng)的東北面,有幾個(gè)男生正在踢足球,“砰”的一聲踢進(jìn)了球門(mén),男生們開(kāi)心極了!

在西北面有幾個(gè)同學(xué)正在打羽毛球,羽毛球像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀在空中飛來(lái)飛去。

有的在東南角打籃球,一個(gè)一個(gè)的男生都投進(jìn)了。現(xiàn)在輪到女生出場(chǎng)了,很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進(jìn)去。真丟臉啊!男生們看的哄堂大笑。

還有的圍繞著操場(chǎng)四周在跑步,旁邊的女生變成了啦啦隊(duì)給他們喊:“加油!加油!加油!”而我也參與到了啦啦隊(duì)的一位成員嗨了起來(lái)。

上課鈴聲響了,大家覺(jué)得美好的`時(shí)光太短了。真不想去上課呀!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇七

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè)的課間活動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

自從四年一度的世足賽漸漸展開(kāi),如火如荼的開(kāi)幕戰(zhàn)要決斗了,家里每個(gè)人都為自己喜歡的隊(duì)伍加油,我們班也人聲鼎沸,大家都興起了一股世足瘋。巴西、德國(guó)、阿根廷、法國(guó)、荷蘭……等,每個(gè)人都有自己支持的國(guó)家。很可惜的是不能親眼目睹世足賽的盛況,但不知道哪個(gè)天才異想天開(kāi),發(fā)明“踢瓶蓋”的游戲,讓全班陷入瘋狂。還有一群人是喜歡打躲避球,一下課就往球場(chǎng)沖!沖!沖!現(xiàn)在人講究性別平等,所以不只是男生要玩,連有些女生也不甘示弱的參一腳,真是勇氣可嘉,巾幗不讓須眉。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)!下課了,大家馬上一窩蜂的沖去踢瓶蓋,有人開(kāi)始點(diǎn)兵叫將。規(guī)則很簡(jiǎn)單︰要先有三個(gè)柱子,中間的柱子是“楚河漢界”,不可超過(guò)要不然就要罰球,左右兩邊的.是球門(mén)。廢話不多說(shuō),馬上來(lái)開(kāi)戰(zhàn)吧!因?yàn)橄胍A得比賽,大家都趴在地上,屏氣凝神的守球門(mén),也因?yàn)檫@樣,所以我就研發(fā)了一種方法來(lái)讓“球”飛起來(lái),就是要踢球時(shí),踢球的腳不能踢到地板,“無(wú)影腳”要騰空而起,才能能使球踢得又快又遠(yuǎn),這就是飛球的秘訣,也是致勝的不二法門(mén),這使得大家都要選我到他們那一隊(duì)效力,因?yàn)槲铱墒莻€(gè)中的佼佼者,得勝的關(guān)鍵人物呢!

當(dāng)當(dāng)當(dāng)!又下課了,大家一哄而散,幾個(gè)跑得快的人捷足先登,先去球場(chǎng)搶位置,緊接著馬上和別班叫陣廝殺,一場(chǎng)躲避球戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備即將展開(kāi)。因?yàn)槲覀兪求w育班,個(gè)個(gè)可都是訓(xùn)練有素,所以馬上就把對(duì)手打得落花流水,但他們永不放棄、團(tuán)結(jié)合作的精神,也使我們另眼相看,覺(jué)得他們很有運(yùn)動(dòng)家精神,也沒(méi)有取笑他們過(guò),相反的,多了一份“英雄惜英雄,好漢疼好漢”的情懷。

當(dāng)!當(dāng)!……上課了,戰(zhàn)斗便結(jié)束了。但還是有人不甘示弱的在走廊上拿球互砸,還有人因?yàn)椴幌敕徘颍宦繁У孟镄母螌氊愃频囊泊笥腥嗽凇4蚨惚芮虻膭⑿校墒悄壳笆侨嘧钕矚g的運(yùn)動(dòng)。

這些我們班流行的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一定會(huì)瘋迷、豐富了我的童年。不只是這兩項(xiàng),還有許許多多的流行是我說(shuō)都說(shuō)不完,但我對(duì)踢瓶蓋這個(gè)使大家?jiàn)蕵?lè)的趣味競(jìng)賽和刺激的躲避球賽,一定會(huì)念念不忘,因?yàn)樗鼈冏屛覀兞粝乱粋€(gè)快樂(lè)美好的童年時(shí)光,共同的美好記憶。希望有機(jī)會(huì)大家也可以來(lái)我們班,大家一起來(lái)享受踢瓶蓋的樂(lè)趣和打躲避球的刺激快感!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇八

有些同學(xué)在玩老鼠過(guò)街人人喊打的游戲,他們東張西望地,可是他們臉上帶著象陽(yáng)光一樣的笑容;有些同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,他們使勁地跑,生怕被老鷹捉住;玩小魚(yú)小魚(yú)游啊游的人,一邊唱著兒歌,一邊快快地跑,他們不愿意被魚(yú)網(wǎng)抓住,結(jié)果讓前面的人摔了個(gè)“屁滾泥”;還有的在玩丟丟鼠,他們一擠一松,小朋友們都摔倒了。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇九

“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一般飛快的沖出教室,跑到操場(chǎng)上做起了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋,有的打籃球,有的踢足球,有的做游戲……。看著同學(xué)們玩得這么開(kāi)心,我也不例外,便叫上一群男同學(xué)踢起足球來(lái)。“我是羅納爾多!”,“我是長(zhǎng)恩”。我們這群同學(xué)一會(huì)兒功夫都變成了世界著名的“球星”,一番吹牛過(guò)后,我們便開(kāi)始了“世界杯”。比賽一開(kāi)始我就從對(duì)方的腳下?lián)屵^(guò)球,直射對(duì)方球門(mén),好險(xiǎn)啊!就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了,球打在門(mén)框上被彈了回來(lái),我雙手抱著腦袋,連蹬了幾腳,后悔極了。過(guò)了幾分鐘,我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球,正在這時(shí),球一會(huì)兒被踢到東,一會(huì)兒被踢到西,只聽(tīng)到喊聲“準(zhǔn)備射門(mén)”,雙方的守門(mén)員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)的方向。進(jìn)行幾個(gè)回合后,突然他的一個(gè)大射門(mén),我們的守門(mén)員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球,終于化險(xiǎn)為夷了,我們的隊(duì)員興奮地緊緊抱在一起。

對(duì)方的勢(shì)氣好像下降了許多,就趁對(duì)方隊(duì)員思想不集中的時(shí)候,我方隊(duì)員來(lái)了一個(gè)猛烈的進(jìn)攻,一腳就把球踢到球門(mén)邊,接著,另外一個(gè)隊(duì)員就輕而易舉地把球踢進(jìn)去球門(mén)里。“進(jìn)球啦!進(jìn)球啦!哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場(chǎng)上所有的同學(xué)們。我們玩得真是太開(kāi)心啦。“叮叮……”上課鈴響了,同學(xué)們又飛快的回到了教室,校園里又恢復(fù)了上課時(shí)的平靜,只有我們那開(kāi)心的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十

老師給我們分成二排,從中間切斷變成四組。老師開(kāi)始發(fā)乒乓球具了,等同學(xué)們都拿到器材后,游戲開(kāi)始了,我和陶佳陽(yáng)在第二組。開(kāi)始運(yùn)球了,吳恬恬是第一個(gè)運(yùn)乒乓球的,雖然已經(jīng)拿起了球拍,可她的手還是在不停地抖,畢竟她還是第一次運(yùn)乒乓球嘛!可她還是堅(jiān)定地拿穩(wěn)了球拍,只見(jiàn)她身體向傾,拿起球拍小心翼翼地走向終點(diǎn)。

終于輪到我了,我很緊張,我拿起了球拍,手也是在不停地抖,不知不覺(jué)中,屁股也跟著扭起來(lái),像一只跳舞的貓。就在我走到一半的時(shí)候,突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有點(diǎn)灰心了,心想:“一個(gè)小小的.乒乓球怎能難倒我大名鼎鼎的周文奕呢!”就在這時(shí),隊(duì)伍響起了加油聲,我感到很欣慰,總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我一股作氣,把球順利地運(yùn)到了終點(diǎn)。啊!我高興得歡呼雀躍。

游戲結(jié)束了,今天我們玩得真高興啊!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十一

課間活動(dòng)真是豐富多彩。有的玩游戲,有的踢毽子,有的跳接龍,有的畫(huà)畫(huà)......

你看,那邊甩大繩的人揮起臂,用力一掄繩子,繩子重重地打在水泥地上,只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲。伴隨著這清脆的聲音,同學(xué)像靈巧的燕子一樣的“飛”了過(guò)去。旁邊的同學(xué)則不停的鼓掌喝彩。我想,要是我和他們跳的一樣該有多好啊!

你看,在那邊還有打籃球的,一個(gè)同學(xué)正為投中一個(gè)“三分球”而歡呼呢!旁邊的踢足球的同學(xué)也穿過(guò)了對(duì)手的防線進(jìn)了一球,臉上露出了得意的笑容。

“叮鈴鈴......”鈴聲響了,同學(xué)只有依依不舍地結(jié)束了短暫而快樂(lè)的時(shí)刻。

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歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十二

課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的玩悠悠球,有的吹泡泡,有的.玩老鷹捉小雞。

你看那邊玩悠悠球的大哥哥們,花樣多變。忽上忽下,忽左忽右,真讓人眼花繚亂。在看那邊吹泡泡的,他們吹的泡泡又大又圓,五光十色,漂亮極了。

咦,那邊怎么傳來(lái)一陣笑聲,原來(lái)他們?cè)谕胬销椬叫‰u啊,“老鷹”揮動(dòng)著“巨大的翅膀”想吃掉“小雞”,“母雞”連忙用“翅膀”擋住,“老鷹”一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,把“母雞”搞得頭昏眼花,最后“母雞”終于坐倒在地,“小雞們”也只好認(rèn)命,突然打上課鈴了。我們玩得真開(kāi)心!

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十三

“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了校園的.寧?kù)o,同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,你一群我一伙地開(kāi)始了游戲。

你看,玩跳長(zhǎng)繩的同學(xué)耶,一根長(zhǎng)而細(xì)的繩子像個(gè)麻花,被兩個(gè)高個(gè)子的同學(xué)拉著甩,繩子甩得非常快,甩在地上“啪啪”地響,跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也一個(gè)接著一個(gè)地跳,一個(gè)都不落下,真精彩!

再看那,圍觀的人特別多,他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)我們?cè)诖蚧@球!其中一個(gè)隊(duì)伍的高個(gè)子男生控制著球,邊在地上拍邊轉(zhuǎn)身運(yùn)球,另一個(gè)隊(duì)伍的矮個(gè)子男生追著想把球搶過(guò)來(lái),但沒(méi)有成功,球被高個(gè)子男生舉手投籃,哇,居然投了個(gè)空心!

“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲又一次響起,鈴聲就是命令,同學(xué)業(yè)們飛快地回到了教室。我心里想著,哈哈,這讓我們輕松又愉快的鈴聲,趕緊再響一次吧!

教師點(diǎn)評(píng):小作者用輕松活潑的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了操場(chǎng)上的兩個(gè)活動(dòng),擬聲詞的運(yùn)用、細(xì)致傳神的動(dòng)作描寫(xiě),讓人如臨其境,尤其結(jié)尾更是讓人意猶未盡,充分展現(xiàn)了同學(xué)們課間的快樂(lè)心情。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十四

每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),是我們最快樂(lè)的時(shí)光。雖然這幾天雨一直在下,但也沒(méi)耽誤同學(xué)們下課的玩耍。下課雖然僅僅十分鐘,不比上課的時(shí)候長(zhǎng),但每個(gè)人都很開(kāi)心快樂(lè)。

你們看!學(xué)霸寇先生正認(rèn)認(rèn)真真的想數(shù)學(xué)題怎么做;班長(zhǎng)白蘿卜和副班長(zhǎng)劉先生也玩哈哈笑;再看看,上課時(shí)總是很文靜的王樂(lè)涵同學(xué)下課也瘋了起來(lái)。看那邊,有一群女生正圍著汪女生,不知道在玩什么,走近一看,原來(lái)她在玩隱藏的圖畫(huà),把大家給吸引住了。

你們聽(tīng)到了那邊的哭聲吧,是誰(shuí)哭了呀?哦,原來(lái)是楊浩軒先生,他的`牙齒流血了。是他跟好朋友玩的時(shí)候,不小心把牙齒磕流血了,血從牙縫留到了舌頭上,看著就讓人心疼。

由于下雨時(shí)教室外面的地板很滑。一不小心就出現(xiàn)磚碰現(xiàn)象,所以老師還特意叮囑大家在下雨時(shí)不能來(lái)回瘋跑,要小心翼翼地走路。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十五

今晚,我和二弟、三弟一起主持“歡樂(lè)多又多”節(jié)目。

節(jié)目開(kāi)始了,二弟登臺(tái),說(shuō)了聲:“大家好!”便以他那“優(yōu)美”的姿勢(shì)表演起他的拿手好戲――“走模特”呵!二弟水平夠爛。可沒(méi)想到,評(píng)委大發(fā)慈悲,給他打了個(gè)滿分。

第二個(gè)節(jié)目,三弟學(xué)著潘長(zhǎng)江走上講臺(tái),“啪”三弟摔了個(gè)“眼冒金星”,過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō)到:“大家請(qǐng)看太極拳。”說(shuō)著,打起了太極拳。暗笑:這天下第一爛拳。啊!又得100?!

第三個(gè)節(jié)目,我向大家獻(xiàn)丑,我拿起小提琴,拉了首《地道戰(zhàn)》,100分到手了!

第四個(gè)節(jié)目:齊演《武松打虎》。由我演武松,二弟演老虎,三弟演老板。我走到酒店前,大叫:“老板拿酒來(lái)。”“再來(lái)點(diǎn)肉吧!”三弟說(shuō)道:“好的!”我裝模作樣地喝著“酒”,吃著“肉”,三杯已過(guò),老板說(shuō)道:“先生,酒不能再喝了,肉可再吃。”我假裝生氣道:“我要喝!”說(shuō)著,又三杯下肚了。我付了錢(qián)搖搖晃晃走了,這時(shí),二弟蹦出來(lái),我馬上掄起紙棒打起來(lái),紙棒打斷了,我一躍,跳上老虎的背上,三拳二拳把老虎干了……節(jié)目剛演完,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

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歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十六

叮鈴鈴,下課鈴響了。很多像風(fēng)一樣的學(xué)生沖出了教室,因?yàn)槲覀兿矚g的大課間開(kāi)始了。很快我們排好了整齊的隊(duì)伍,快步走到樓下。可是我們還是晚了,我們到操場(chǎng)之前,廣播操的音樂(lè)已經(jīng)響了。

我們走到自己的點(diǎn)上開(kāi)始做操。以前我們喜歡廣播操的'音樂(lè)一響,就一邊走一邊做操。但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我們不再這樣了。

把廣播操做完,我們?cè)僮鲎跃幉佟W跃幉俚膬?nèi)容真是五花八門(mén)、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術(shù)運(yùn)動(dòng)”和“足球運(yùn)動(dòng)”。

最后,我最喜歡的跳繩時(shí)間在向我招手啦。我對(duì)王逸說(shuō):“我們玩雙人跳繩吧?”王逸說(shuō):“好,不好,好,不好……”最后她說(shuō):“我想玩抓小牛。”抓小牛是一個(gè)考驗(yàn)速度和靈活性的游戲,選幾個(gè)人當(dāng)小牛,再選幾個(gè)人來(lái)抓小牛。抓小牛用的工具估計(jì)你們也猜到了,就是我們的跳繩,兩手各拿一個(gè)把手,像牛仔一樣沖向你的“小牛”,因?yàn)楹狭ψプ×怂械摹靶∨!本挖A了。

時(shí)間過(guò)的真快,歡樂(lè)的大課間在我們的意猶未盡中結(jié)束了。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十七

今天早上,我去國(guó)韻。

作文。

上課,這節(jié)是活動(dòng)課。老師為了教我們學(xué)會(huì)活動(dòng)類(lèi)記事文的寫(xiě)法,帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫搖乒乓球。比賽規(guī)則是:不能用手動(dòng)盒子里背著的乒乓球,誰(shuí)在最短的時(shí)間里能把乒乓球搖出來(lái),誰(shuí)就獲得第一名,可以獲得5個(gè)積分的獎(jiǎng)勵(lì)。

第一位上場(chǎng)的是劉悅陽(yáng),老師說(shuō):“開(kāi)始”。他很快的搖了起來(lái),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的乒乓球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子向下跳,乒乓球搖完后。老師說(shuō):“14秒”。第二個(gè)是我上場(chǎng),看到他這么好的成績(jī)我有些緊張。我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣,握緊拳頭,用力的搖動(dòng)著身體,乒乓球好像被我的架勢(shì)嚇住了“砰、砰、砰”的落了一地。“8秒”老師激動(dòng)的說(shuō)道。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)我興奮地跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮新原和崔博瑞,他們一個(gè)比一個(gè)慢,經(jīng)過(guò)比拼,我取得了勝利。

這次活動(dòng)我很高興,下一次我還要繼續(xù)玩并獲得冠軍。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十八

又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,老師的話像催眠曲一樣回蕩在我耳邊,聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng),同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,沖進(jìn)了操場(chǎng)。

看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩,別說(shuō)跳繩的同學(xué),搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著,整齊的小白牙都露了出來(lái),再說(shuō)跳繩的同學(xué),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了,這可逗得大家哈哈大笑。

跳繩還不算熱鬧,最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍,打中了一個(gè)同學(xué),那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌,你聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好,這回可樂(lè)極生悲了,一不留神就被中間的同學(xué)接著包了,接著包的同學(xué)在一旁大笑,有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來(lái),比唱卡拉ok還起勁。

在一旁又是我們女生的天地,我們分好了組之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我們就踢了起來(lái),我踢時(shí),不知怎么了,毽子老轉(zhuǎn)著圈,害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著毽子在空中飛來(lái)飛去,忽上忽下,我可真高興。

我可真喜歡這,因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇十九

今天,我在課間時(shí)跟同學(xué)在操場(chǎng)上完了一個(gè)叫捉迷藏的游戲。

我們開(kāi)始玩了。我們用剪刀、石頭、布的.方法出誰(shuí)來(lái)當(dāng)抓。很不幸的結(jié)果出來(lái)了,就是我先抓人,我不想啊,但是我要遵守規(guī)則,所以我就同意了。我找呀找,終於找了一個(gè)人,她竟然藏在洗手間e,真是不可思議呢!我繼續(xù)找,被找到的人也和我一起找剩下的人。我一邊看,一邊摸,看看這e有沒(méi)有人,摸摸那e有沒(méi)有人,找著找著,o!這e有動(dòng)靜,我打開(kāi)門(mén),看到有一個(gè)人,最后一個(gè)才被我找到的人,她藏在洗手間的門(mén)后面,根本看不見(jiàn)。我把所有人都找出來(lái)了。我很快樂(lè),因檎饈俏液屯學(xué)成功的成果。

這個(gè)游戲真好玩,我們還想再玩一局的時(shí)候,上課鈴聲響起了,所以我們只好停止了游戲。

今天,我玩得真開(kāi)心。我一放學(xué)就告訴媽媽?zhuān)桶堰@件開(kāi)心的事情告訴了媽媽。

歡樂(lè)的課間活動(dòng)(優(yōu)秀20篇)篇二十

老師。

下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng),參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u;踢足球;跳繩;踢鍵子。大家興奮的滿臉通紅,像一朵朵綻開(kāi)的玫瑰花。快看哪!老鷹正敏捷地捕捉著小雞,雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀保護(hù)小雞,雞寶寶機(jī)警地躲閃著,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無(wú)窮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩,只見(jiàn)她右腳一抬,左手一甩,鍵子在空中飛舞起來(lái),她輕輕跳躍著,好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們快樂(lè)的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。

上課鈴響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室,他們以旺盛的精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

老師

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通過(guò)這個(gè)月的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有待提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。這一年來(lái),在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持
優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。記得有一次,我和我的朋友一起到我家隔
通過(guò)編寫(xiě)一份富有創(chuàng)意和感染力的安全演講稿,可以有效提高聽(tīng)眾對(duì)安全問(wèn)題的重視程度。以下是一些深入淺出、內(nèi)容豐富的安全演講稿范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),讓總結(jié)具備說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在五五普法活動(dòng)中,我
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),我想通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)更好地了解自己。在以下的個(gè)人總結(jié)示例中,你可以發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)背景的人們是如何總結(jié)自己的過(guò)程和成果的。
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。老師、同學(xué)們:美國(guó)西
優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對(duì)知識(shí)和情感的深度思考和表達(dá)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。小狗、小猴、小豬三個(gè)小動(dòng)物是
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家
學(xué)習(xí)文明禮儀是培養(yǎng)良好社會(huì)行為習(xí)慣的重要途徑,它有助于我們更好地融入社會(huì)。參考以下的文明禮儀實(shí)例,讓我們一起營(yíng)造文明美好的社會(huì)環(huán)境。尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:我
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)思路。
通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們能夠反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,為未來(lái)的路做好規(guī)劃。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘專(zhuān)家對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的建議和指導(dǎo),請(qǐng)大家務(wù)必參考。誠(chéng)信徽章:人才測(cè)評(píng):原
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。古語(yǔ)有云:“夫以銅為鏡
作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。天涯海角游覽區(qū),位于
作為求職者,有時(shí)候我們需要為自己做一份完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以便更好地展示自己的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠幫助大家更好地了解如何寫(xiě)一份出色的個(gè)
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。下面是小編為
畢業(yè)生是一個(gè)學(xué)生時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新生活的開(kāi)始,他們正迎來(lái)人生中的第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。如果你是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,那么下面這些畢業(yè)生的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)你會(huì)很有用。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)工作過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)的一種總結(jié)和分析。以下是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望可以給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。這些話形容狼是極其邪惡的,但《飛狼
自查報(bào)告是一份簡(jiǎn)明扼要、具備可執(zhí)行性的總結(jié)和反思的文稿。查看以下的自查報(bào)告樣本,將幫助你更好地理解如何寫(xiě)出一份出色的自查報(bào)告。根據(jù)中央組織部《干部人事檔案工作目
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。“人之初,性本善”,是的,每個(gè)人的心靈,
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。教育不能選擇適合教育的
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在沒(méi)有電視機(jī)和電腦的那個(gè)年代,我的
制定活動(dòng)方案需要靈活應(yīng)用各種管理和組織方法,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。下面是一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,幫助大家制定更好的活動(dòng)方案。以《新綱要》為依
寫(xiě)心得體會(huì)可以給我們帶來(lái)思維上的啟發(fā)和心靈上的滿足,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,成為更好的自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。近幾天,我無(wú)意
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注,小編挑選了一些范文供大家參考。《人間有晴天》,當(dāng)我讀完這本
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉,能夠用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和思想。掌握好發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧對(duì)于提高演講的質(zhì)量和效果非常重要,下面是一些成功的演講家的
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些
合同樣本是根據(jù)合同法規(guī)定的合同內(nèi)容和格式約定,用于規(guī)范雙方當(dāng)事人之間權(quán)益和義務(wù)關(guān)系的書(shū)面文件。需要注意的是,這些合同樣本可以作為參考,但并不代表適用于所有情況。
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。1、在熟悉故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。共同富裕是一個(gè)重要的目標(biāo),是
演講稿需要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制,以便更好地和聽(tīng)眾進(jìn)行溝通。在參考演講稿范文時(shí),要注意結(jié)合自身的特點(diǎn)和風(fēng)格,以保持演講的個(gè)性和獨(dú)特性。有人說(shuō),公安是利劍,具有斬?cái)?/div>
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是白云,媽媽就是天空,我在她的懷
我發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié),我對(duì)自己的認(rèn)知有了更深刻的理解,也能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家推薦幾篇值得一讀的心得體會(huì)文章,希望能夠激發(fā)
演講稿可以幫助演講者整理思路,提升演講的邏輯性和連貫性。以下是一些膾炙人口的演講開(kāi)場(chǎng)白,讓我們一起來(lái)感受演講的魅力。大家好:失敗說(shuō):挫折是我的好朋友,他與我一起
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。這天,大拇指湯姆背上國(guó)王給他的特制餅干,走在
通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案,提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)閱讀以下教師工作總結(jié)范文,我們可以深入思考教育教學(xué)改革的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。很快,我就要面
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的反思和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)方法。如果你對(duì)寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)感到困惑,不妨看看以下這些教學(xué)工作總結(jié)范文,或許能夠幫
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。通過(guò)查閱一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證的初一教案,對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很好的指導(dǎo)作用。自讀,即在教師
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要得體、簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)的陳述和重復(fù)的內(nèi)容。閱讀一些成功的申請(qǐng)書(shū)案例,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作要求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于xx年2月16日成為公司的試
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)中所面臨的挑戰(zhàn)和困難的思考和總結(jié),為提高自身的解決問(wèn)題能力提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。如果你想了解一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧,不妨閱讀以下這些范文,或許會(huì)
優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上積極參與,還在課外擁有廣泛的興趣和愛(ài)好。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,相信能給你們帶來(lái)一些思考和啟示。工欲善其事,必先利其器。在
工作報(bào)告是一種對(duì)自己工作的整理和對(duì)以后工作的指導(dǎo),能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作任務(wù)。最后,希望大家能夠從這些工作報(bào)告范文中汲取靈感,寫(xiě)出更加優(yōu)秀的工作報(bào)告。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。我曾花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)尋找可心的風(fēng)景,迎
策劃方案是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)間等進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它能夠提前確定工作的重點(diǎn)和步驟。在查看策劃方案范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)其中的思路和方
實(shí)習(xí)期間,我意識(shí)到了自己的不足之處,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升來(lái)改進(jìn)自己。下面是一篇關(guān)于實(shí)習(xí)心得的精選范文,歡迎各位同學(xué)閱讀和學(xué)習(xí)。。我的工作一開(kāi)始是助教,因?yàn)闆](méi)有實(shí)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所從事的工作以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一份書(shū)面材料。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文展示了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間所了解到的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫(xiě)作能力。1、我不會(huì)隨便喜歡一個(gè)男生,你是第5744個(gè)。2
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和體悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。接下
教案的編寫(xiě)過(guò)程需要反復(fù)修改和完善,以確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。在以下的三年級(jí)教案案例中,可以看到教師們巧妙的課堂設(shè)計(jì)和學(xué)生的積極參與,為教師們的教學(xué)工作提供一些
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