每個人都渴望創作一篇優秀作文，因為它代表了一個人的思想和才華。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考學習。

節約用水集錦（優秀17篇）篇一

1.“關”住點點滴滴。

2.擰擰水龍頭，讓細水長流。

3.珍惜水就是珍惜您的生命。

4.今天不節水，明天無淚流。

5.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

6.浪費用水可恥，節約用水光榮。

7.水是不可替代的寶貴資源。

9.樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

10.惜水、愛水、節水，從我做起。

11.千萬別讓水成為奢侈品，節約用水從身邊做起。

12.節約用水是職責，綠色地球更美好。

13.“流”水無情，青山綠水會成為奢望。

14.節水、愛水、惜水，人人護水，造福后代。

15.人人珍惜一滴水，處處留得一片春。

16.我們要像珍愛自己的生命一樣珍惜地球上的水源。

17.科學用水，自覺用水，做愛水小公民。

18.節約用水不是口號，而是一種實實在在的行動。

19.人人節約一滴水，匯成清泉潤世界。

20.水資源是有限的，生命之河是無限的。

21.節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

22.開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

23.國家實行計劃用水，厲行節約用水。

24.惜水、愛水、節水，從我做起。

25.節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

26.堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

27.依法管水，科學用水，自覺節水。

28.強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

29.努力建立節水型經濟和節水型社會。

30.保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。

31.節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

32.水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

33.珍惜水就是珍惜您的生命。

34.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!

35.今天節約一滴水，留給后人一滴血。

36.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

37.節約每滴水，造福全人類。

38.龍頭打開水嘩嘩，轉身莫忘關掉它。

39.別再讓它傷心流淚——請自覺關好水龍頭。

40.水是一切生命的起源點。

41.擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜。——請珍惜每一滴水。

42.淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

43.生活重細節，節水在點滴。

44.人人關心節水，時時注意節水。

45.水，貌似微不足道;實則舉足輕重!

46.水的晶瑩，自然在與人的呵護。

47.共沐藍天碧水，共享綠樹鮮花。

48.一滴清水，一片綠地，一個地球。

49.節水，讓生活更滋潤!

50.水是生命的乳汁，節水、愛水、惜水，讓水永遠伴我們成長!

節約用水集錦（優秀17篇）篇二

建設節約型社會，走循環經濟道路，節約水光榮，浪費水可恥。

如果人類再不節約用水,地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

地球的儲水量很豐富，但陸地淡水僅占2.8%，我國屬于缺水國家。

世界上有10億人缺少飲用水!請把河流與凈水留給所有人!

水是生命之源,請節約每一滴水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

一滴清水，一片綠地，一個地球。

國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

努力創建節水型城市，實施可持續發展。

大力普及節水型生活用水器具。

節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

國家實行計劃用水，厲行節約用水。

惜水、愛水、節水，從我做起。

堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

依法管水，科學用水，自覺節水。

強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

努力建立節水型經濟和節水型社會。

保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。

節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

浪費用水可恥，節約用水光榮。

水是不可替代的寶貴資源。

節約用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

建設節約型社會，走循環經濟道路，節約水光榮，浪費水可恥。

如果人類再不節約用水,地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

地球的儲水量很豐富，但陸地淡水僅占2.8%，我國屬于缺水國家。

世界上有10億人缺少飲用水!請把河流與凈水留給所有人!

水是生命之源,請節約每一滴水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

一滴清水，一片綠地，一個地球。

國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

努力創建節水型城市，實施可持續發展。

大力普及節水型生活用水器具。

節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

國家實行計劃用水，厲行節約用水。

惜水、愛水、節水，從我做起。

堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

依法管水，科學用水，自覺節水。

強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

努力建立節水型經濟和節水型社會。

保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。

節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

浪費用水可恥，節約用水光榮。

水是不可替代的寶貴資源。

節約用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

節約能源一起來，好山好水好將來。

節約能源做得好，省錢省能又環保。

若要電費繳得少，節約用電要做好。

節約能源做得好，用水用電沒煩惱。

地球資源日日少，節約用電不可少。

人人省電，人人省錢。

隨手關燈一小步，節約能源一大步。

省一點能源，多一點資源。

隨手關燈很容易，積少成多省電力。

節約能源度危機，共創經濟新契機。

節約用電沒訣竅，隨手關燈為首要。節能解危機，地球有轉機。

節約能源一起來，共創美好的未來。

節約大家做，能源大家享。

發展中國臺灣科技島，節約能源不可少。

節能做的好，朝朝無煩惱。

萬般能源眾家省，源遠流長照世人。

節約能源有良方，充分利用自然光。

地球資源真有限，省電省錢省能源。

珍惜能源，創造美好環境。

若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。

省一分鐘電，多一分鐘電。

來電不容易，度度皆辛苦。

電力是個寶，度度要計較。

動手做節能，環保又省錢。

節能多用心，大家都開心。

全體人民一齊來，節約能源做環保。

珍惜現有能源，保有未來資源。

冷氣電扇一起吹，清涼省電又節能。

節約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。

節能n次方，地球更健康。

省一下能源，造福千萬年。

節能多盡力，未來多美麗。

能源來自大自然，節能保護大自然。

推動節約能源，落實優質環境。

節約能源就從居家做起。

節約能源，源源不絕。

只要舉手小動作，成為省電大贏家。

節能大作戰，等你來挑戰。

選購電器有方法，節能標章真正好。

白天借助自然光，夜晚才可享亮光。

照明品質要提高，省電燈具不可少。

節能盡一份力，環保多一點心。

購買電器要記牢，用電效率第一條。

隨手做節能，創造好人生。

節約能源共創美麗新世界。

冷氣空調要省電，溫度控制要做好。

欲享資源用不竭，各種能源隨手節。

節約能源生活化，節能推動更落實。

節約能源要做好，冷氣效率要提高。

選購冷氣有一套，eer值必需高。

節約能源不是。

口號。

是一種行動力。

節約能源一起來，生活省電真方便。

節約用電積少成多，節省金錢歲歲年年。

節能標章節約用電，環保標章保護地球。

節約用水集錦（優秀17篇）篇三

人類朋友們：

水，是我們日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加節制的用水，使江河湖水這些珍貴的`水資源急劇地減少，甚至漸漸消失了。由于水資源貧缺，我國已列入世界貧水國家的名單中。水是生命之源，所以，我給大家提出一個倡議：節約用水，為水潤星球獻一份微薄之力。

一、用完水后要擰緊水龍頭。俗話說：積少成多。如果沒擰緊水龍頭，一滴滴的水珠就會從水龍頭中漏出來，滴水成河，就能浪費很多水。

二、水可以循環利用，淘米水富有營養，用來澆花，可以讓花兒長得更加茁壯。淘米水也可以用來清洗蔬菜瓜果，更能有效地清洗掉蔬菜瓜果上殘留的農藥；洗臉、洗手、洗衣服用過的臟水也可以用來沖廁所等。這樣循環利用水資源，一天可節約很多水呢。

三、用淋浴冼澡時，時間不能過長。洗的時間過長，怕洗手間里空氣供應不足而出安全事故，同是也浪費很多水。

做不僅能讓清洗時更加簡便快捷，還可以節水。

五、做節約用水的宣傳者，號召人。告訴身邊的人節約用水的重要性，并引導他們該如何節約用水，一起行動。

以上幾點就是我提出的倡議。讓我們攜手同心，共志成城，珍惜節約每一滴水，堅決不讓水龍頭流淚！

倡議人：李婷

12月2日

節約用水集錦（優秀17篇）篇四

敬愛的校領導：

您們好！我想建議節約、循環利用水資源。

針對以上問題，我提出建議如下：

1、壞了的`水龍頭應該立即更換，建議換成節水水龍頭。

2、在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關，別讓水龍頭傷心地哭泣”。

3、可以在校內廣播、一周小結里提倡環保，如朗讀關于環保的文章，針對環保方面做得好于不好的方面作總結發言。

4、老師以身作則，首先自己注意節約水資源，同時經常對同學們進行教育。對低年級同學可以用表揚和鼓勵的方式進行教育。

5、洗手間內可以安裝一個自動沖水設施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內，當水達到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節約了清潔用水。

最后感謝領導在百忙中抽出時間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護下，我們的學校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！

六二班某同學

20xx年10月31日

節約用水集錦（優秀17篇）篇五

已經好幾個月了，既不下雪，也不下雨，莊稼早都渴透了。前幾天下的.雨，太小了，莊稼才剛剛潤潤嘴唇，沒有改變旱情，所以還需要人工澆水。

現在農民伯伯、……都來抗旱了，我們小學生豈能袖手旁觀呀。

雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過我們可以在學校、在家里為抗旱出一點微薄之力。所以，我想向小學生們提出一個倡議：節約用水，為抗旱出把力。

一、要關緊水龍頭，防止漏水。如果水龍頭每分鐘滴幾滴水，一天就會浪費一盆水。

二、洗腳前先把手臉洗干凈，再洗腳，洗完的水還可以沖馬桶。

三、淘米水可以澆花用。淘米水有營養，這樣，不但可以節約用水，還可以使花長得更茁壯。

四、做節約用水的宣傳者。我們小朋友要把節約用水的倡議告訴爸爸媽媽，還有周圍的人，大家一起來行動。

以上就是我的倡議，希望大家多出主意、想辦法，并宣傳給周圍每個人。

節約用水集錦（優秀17篇）篇六

親愛的老師，同學們：

由于近期晴熱高溫，學校用水量劇增，為保證正常教學、生活秩序，學校在部分區域實施了定時停水，得到了廣大師生的諒解與支持。但是仍有少數同學節約用水意識淡薄，存在水龍頭長開不關、在宿舍樓打水仗等用水浪費現象。作為大學生，我們理應樹立強烈的環境意識，積極行動起來，節約每一滴水，杜絕日常生活中浪費水資源的現象。為此，我們向全院老師、同學們發出倡議：

1、水龍頭隨用隨關，避免長流水。

2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

3、發現浪費水資源的現象，請及時制止。

4、發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決。

5、宣傳節約用水，樹立愛水意識，養成節水習慣。做生命之源的呵護者，做科學節水的實踐者，并帶動身邊的同學共同參與節約用水。

同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，響應學校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量!

求職人：

20xx年xx月xx日

節約用水集錦（優秀17篇）篇七

優秀作文推薦！全校的學生們：

水，是一切生命的泉源。沒有了水，世界將會怎樣？

我曾經做過一個實驗。一個水龍頭不斷地往水桶里滴一個小時，稱一稱，就有39千克。這些水便可以滿足一個人一天的生活用水。我在一節科學課上知道了一滴水重約0.7千克。雖然很少，但如果全國13多億人每人節約一滴水，那么就能節約90噸水，這些水可以滿足三個人一個月的生活用水。

為此，我提出如下倡議：

1.把洗米水洗菜，把洗菜水沖廁所。

2.下雨時，用多余的桶裝雨水，用雨水拖地。

3.及時關掉正在哭泣的水龍頭。

同學們，快點行動吧！要不然，最后的一滴水，將是我們自己的眼淚！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

節約用水集錦（優秀17篇）篇八

尊敬的校長媽媽：

您好!我是本校六零三班的一名學生，我十分喜愛這所充滿詩情畫意的學校。有姹紫嫣紅的花兒，有郁郁蔥蔥的小樹林，還有“琴韻臺”“賞詩園”“桃花小徑”……可每當我們走進教學樓，就會發現許多美中不足的地方，使我們美麗的校園大打折扣。

下課了，我們在樓梯間休息，可我發現每一層樓的飲水機常常會獨自哭泣，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當同學們洗手時，都會把水開到最大，常常水花四濺，也經常忘了關好水龍頭。這樣，便浪費了許多水資源。

我們都知道，水是生命之源，是生活中不了缺少的節約用水建議書精選600字3篇節約用水建議書精選600字3篇。可長期以來，大家都認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知珍惜，隨意揮霍。事實上，世界上的水資源本來是可以不斷再生，長期給人們作貢獻的，可因為人們污染環境，污染水資源，，世界上的水資源減少了，而中國的水資源則是少之又少。校園內之所以常常發生浪費水的現象，是一位同學們還沒有養成節約用水的習慣。

節約用水，不僅僅是一句口號，更是一種行為節約用水。我們應該從愛惜一點一滴水做起，時時刻刻注意節約用水。為了保護水資源，我提出以下建議，不知合不合理：

一、 在學校的水池旁貼上節約用水的標語，提醒水池用水的師生;

三、 做到一水多用，充分利用水資源;

四、 見到有浪費水的現象應立刻制止;

五、 發現水管漏水，應馬上向后勤部門反映;

節約用水需要大家共同努力，不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚!

節約用水集錦（優秀17篇）篇九

尊敬的校長：

您好！

每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的`清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊！

節約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議：

節約用水向全世界號召！

建議人：xx

xx年x月x日

節約用水集錦（優秀17篇）篇十

我國是嚴重缺水的國家，這是人人皆知的。北京市一個嚴重缺水的城市，作為北京人，，我們更應該加強節水意識了。看著那些白白浪費的水，我很是著急，網上應該很多節水的方法吧。我猜想著。打開電腦后，果然不出我所料，節水的方法像石子一樣，數也數不清。我認為最重要的是這幾個：

一、在洗澡時，打沐浴液和洗頭膏的時候，要把熱水器的水龍頭關上，要沖時再打開。

二、喝剩的茶水不用倒掉，可以用來擦桌子。

三、洗腳的水可以用來沖馬桶。

四、要洗的衣服數量少時，就不要再用洗衣機，盡量用手洗。

這些辦法既簡單又適用，雖然我只記得四個，但是它們已經能讓我們全家省很多水。知道了就要做。計劃從現在開始實施。先從我做起。每次洗澡我都會在打沐浴液時關掉水龍頭，沖洗時再打開。媽媽很愛喝茶，但也經常剩茶，我把那些剩下的茶倒在毛巾上，然后擦桌了。洗完腳的水，我就用來沖馬桶。第四個方法更應該告訴媽媽。

我又把這四個方法告訴了全家人和舅舅。一個月過去了，查水表的阿姨來檢查水表，果然不出我所料，比上個月節約了不少水。舅舅又跟我說，用茶水擦完桌子后，家里的空氣又多了一份清新，還省了好多水。

緊緊是一個小小的舉動，就能讓兩家人節省這么多水，如果所有人都能行動起來，那么我們這個地球將不再會缺水!

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們人類就可能渴死;如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關上，就飛快地跑。

我曾經也干過這樣一件“傻”事。

每個禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉的速度越快，付的水費也就越多。

一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好啊!”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了。”“真的嗎?”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的?”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走。”我神秘地對她說。“好，好，好!那我們快積水。”可是她一想，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了!”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了?”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發出低微的會心的笑聲。

這個“秘密”終于被爸爸發現了。

水，人類生存的希望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存。而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的召喚。，沒有了水，地球無疑將會滅絕。

少浪費一滴水，多拯救一條生命。想想在我的生活中水無處不見，我常常因為太大意，而忽略了水在生活中的存在。記得一次，我因為太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱情奔放的夏天中感受到的清涼，我全身都感到非常舒暢，可我沒想到，在我享受的同時，卻浪費了多少寶貴的水，還有多少人因為缺水在痛苦的煎熬。想到這我滿懷愧疚，希望彌補這些以流逝的水。因此我制作了一份節水計劃表來督促自己也告訴自己身邊的人水對我們的重要性。

水是一種維護生態平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠離地球，有了水，花草才會茁壯成長，人類才會在勝利的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多彩。為了美好的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧!

節約用水集錦（優秀17篇）篇十一

敬愛的杜校長：

您好！今天下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經常停水，大家都沒注意關水龍頭，而此時工友還沒上班，于是出現了無人管的現象。

由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！

鑒于此，我向學校建議：

1.改造供水設施，拆除無專人管理的公用水龍頭。

2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關，工友下班時關掉水源，就不會出現前述情況了。

3.利用地方課、班隊會活動集中開展節約用水的教育。

4.制定節約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學們有章可遵、有規可循。

以上建議不知是否可行，敬請領導研究、采納！

六年級學生 **

10月15日

節約用水集錦（優秀17篇）篇十二

星期一下午課間休息的時候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當他玩得開心的時候，突然聽見“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門口的水池邊，驚奇地大叫起來：“啊！誰這么粗心呀！連水龍頭都不關。真浪費！”這時水已經流得到處都是了，小杰想，如果沒有水喝，所有動物和植物都要渴死了，我們人類不但沒水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過去把水龍頭關了。小杰是個懂事的少先隊員，我們要向他學習，節約用水，人人有責。

今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來給它慶祝生日并給它帶來它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來了新鮮的魚。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動地連聲說：“謝謝，謝謝您們！”

然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個愿，希望所有的朋友都能開開心心，健健康康！

這一天，小狗過得很開心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。

天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開門，看見太陽公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽在祝我生日快樂呢？他又看見朵朵白云在隨風飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂呢？他打電話給小動物們，請他們來參加他的生日聚會，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。

過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了青青的鮮草。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧！”

再過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說：“祝你生日快樂！我送來一個大大的蘿卜，請你收下吧。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧。”

又過了一會兒又有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了一條魚，可好吃了！”小狗說：“謝謝！”

小狗媽媽點起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動聽啊！小狗媽媽給大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過了一個開心的生日。

節約用水集錦（優秀17篇）篇十三

同學們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

還有。

水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！

同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

節約用水集錦（優秀17篇）篇十四

中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。

媽媽先把桶放進水槽里，擰開水龍頭開始洗菜。水嘩啦啦地流下來，桶里的水都滿出來了，媽媽還沒關掉水龍頭，水花四處飛濺。這時我看到了，對媽媽說：“快關掉水龍頭，要不然就浪費水了，還要多付水費。”媽媽聽了我的勸說，趕緊把水龍頭關掉。

媽媽對我說：“好孩子，對不起，是媽媽錯了。以后我會的。”媽媽笑了，我也笑了。

節約用水集錦（優秀17篇）篇十五

水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

節約用水集錦（優秀17篇）篇十六

水，是普通的，也是珍貴的。說水是普通的，但是在缺水的地方，水是那么的珍貴。說水是珍貴的，家家戶戶都有。水是健康之本，健康是生命之本。有了健康的身體，才能實現崇高的理想。

我國的水資源已經非常少了，已經被劃為貧水國家。有的人非常浪費水，還說我國3/4都是水。可是，我國能喝的水只有1/3呀！這樣不好的現象有很多，比如：1·有的人洗完手，也不把水龍頭擰緊。這一天下來，水一滴一滴的往外漏，要浪費多少水呀！2·農民給農作物澆水時，運輸機一般要浪費70%的水源。3·有的家庭為了等水，在早上把水一滴一滴地滴在盆里，可他們一回家，誰雖然滿了，但有多少的水源白浪費掉了呀！

雖然這不好的.現象有很多，但也有人也，就說說我的家庭主婦吧！

我的家庭主婦特別，比如：1·淘米水來洗菜。2·在廁所里放磚頭，水箱太大了，放了磚頭以后面積就小了，雖然出水量比以前少了很多，但是沖水效果仍然很好。3·養魚水用來澆花，那樣能促進花草的生長。

水是健康之本，健康是生病之本。有了健康的身體才能實現崇高的理想。讓我們一起珍惜水吧！如果人類不珍惜水源，那么地球上最后一滴水將是人的眼淚。

作文點評：

提倡，立意很高。分析了水的重要性，批評了浪費水的現象，列舉了家庭節水方法。寫得很好，表揚一下。

節約用水集錦（優秀17篇）篇十七

由于學生對缺水的體驗不深，因而對我們為什么要節約用水，怎樣才能做到節約用水，這類問題缺乏思考。因此本節課就是希望通過教師創境引導、學生調查交流，以一個個目標明確的教學活動引導學生在活動中體驗，在體驗中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動。

【教學目標】。

1.情感態度與價值觀：

（1）通過教學，使學生深刻認識到水資源短缺的狀況，從而懂得節約用水的重要性。（2）通過教學，讓學生在日常生活中自覺節約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：

（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養學生合作學習的能力。

（2）通過調查、討論交流、情境體驗等活動，培養學生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學習活動，培養學生認識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：

（1）知道我們的生活離不開水。

一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節課所探討的話題。

二、了解水的重要性。

教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學生的回答，教師做相應的總結提升，并通過課前家庭用水小調查活動，感受生活中水的重要性。

三、探討水資源緊缺的原因。

通過問題“在我國，有的城市已經開始實行定時定量供水，你知道為什么嗎？”引導學生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費，并通過教師創境引導、學生調查交流進行逐個原因的分析，讓學生通過真實數字和資料，切實感受到水資源的缺乏，從而激發起他們節約用水的意識，自覺落實到行動中。

課下與爸爸媽媽一起制定家庭節水公約，比一比誰家制定的節水公約最合理！【課后反思】。

在執教《節約用水》一課時，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動的。

一、課前熱身。

教學伊始，我先給學生播放了一首《水之歌》，創設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節課所探討的話題，感覺效果不錯。

二、了解水的重要性。

要想激發學生節約用水的意識，我認為首先就得讓他們意識到水對于我們人類的重要性，所以，在這一環節中，我先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。

三、探討水資源緊缺的原因。

怎樣讓學生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數據演示，利用課件出示：根據圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時根據學生的回答利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現象展示在學生面前，因為學會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費現象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節約用水的意識。

有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動，節約用水環節上孩子們對節水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學們用本節課所學的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費水的習慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節約用水，這正應了那句“教育要從生活中來，到生活中去。”總之，通過本節課的教學，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現，學生會樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。課后很長一段時間里，經常接到學生家長打來的電話，講述學生在家里的變化：不光是自己主動節水了，還時常提醒家里人用過的水要重復使用。有一個學生的媽媽說：孩子每到下雨時，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學生的生活的改變和引領，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。

總體評價：

本節課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動的。本節課的亮點如下：

1.創設情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節課所探討的話題，引發學生的興趣。

2.注重激發學生節約用水的意識，讓學生意識到水對于我們人類的重要性。教師先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。

3.利用多媒體教學手段生動地體現水資源的緊缺，教師先采用的是數據演示，利用課件出示：根據圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現象展示在學生面前，使學生有了心靈上的碰撞，提高了節約用水的意識。

4.結合實際，落實行動。有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動這一環節上，學生能夠結合自身實際，教師趁機進行了思想教育。爭做節水小達人：從家庭生活、學校生活等方面，來談談你們的節水小竅門吧。節水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設計師;寫一句廣告語或設計一個節約用水的標志，倡導大家節約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節水公約，比一比誰家制定的節水公約最合理。設計合理，深入人心。

本節課的教學，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現，學生樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。