演講稿的內容應該具有啟發性和感染力，能夠引起聽眾的共鳴和思考。希望這些范文能幫助你提升演講水平，成為一名出色的演講者。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇一

幾個女同學負責接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長們迎進來，讓座、倒茶。

其中的一個女孩子去給那位母親倒水，回來時，臉頰紅紅的，

她迫不及待地對自己的同學們說：“你們猜，我倒水時她對我說什么了？”不等同學們猜，她就說了出來：“她說，謝謝。”

女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀，在她們這么偏遠的小縣城里，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個字。這是一個多么新鮮、溫暖的詞匯啊。

女孩子們開始爭先恐后地去倒水，然后一個個臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至會有點兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅著臉聽人家說一聲“謝謝”。那個時候的她們，還不會說“不客氣”。

那次家長會后，那個轉學來的同學成為所有同學羨慕的對象。大家都認為，她擁有一個最最學會了一個極溫暖的詞匯：謝謝。

在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。

當我們每個人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞匯時，我們就能夠得到最大限度的尊重。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇二

作為領導，當下屬表現杰出時，是否曾經錯過了感謝他們的機會？不懂得對下屬提供有效的稱贊和獎賞的經理并不在少數，他們的理由是：“薪水就是對員工的認可。”“只要下屬尊重我就行，我不在乎他們是否喜歡我。”“如果他們想要溫暖，可以養只小狗。”

但自從研究者開始進行員工滿意度調查的那天起，就發現員工一直在尋找“胡蘿卜”。1949年，勞倫斯·林道(lawrencelindahl)進行了一項員工對工作期望的經典研究，結果表明，員工最想得到的是一些無形的東西：1。感到自己的工作得到賞識和感激；2。參與感；3。體諒人的上司。

當然，今天的員工更加現實，他們第一位考慮的是錢。但研究界在近幾年多次反復進行上述實驗，每一次的結果都驚人地相似。經常獲得“胡蘿卜素”營養的員工會更好地關注團隊和公司的目標，會讓團隊達到超越預期的高度。善于使用“胡蘿卜”的管理者能夠吸引人才、留住人才、并激勵這些人才竭盡所能為團隊目標做出貢獻。

正確表達感謝。

從“一分鐘贊揚”開始嘗試，當看到下屬在正確地做事時，不要猶豫，告訴他們：你所做的是正確的(“朱莉，桑德拉病了，我發現今天你替她接了電話。”)；你實現了怎樣的價值或目標(“這是團隊努力的成果，實現了我們的一個核心目標。”)；你的工作為公司帶來怎樣的影響(“沒有你的幫助，我們可能會錯過公司最主要客戶的緊急需求。”)；表達感謝(“非常感謝。”)。

善于表達感謝只是一方面，重要的是，要言之有物。下面這個例子恐怕是最糟糕的稱贊下屬的嘗試了。

因為有太多的志愿者，加上自己的名字容易引起誤解，但仔細想想，艾德里安發現真相是：總監根本沒有把他和亞當、伊夫或其他人區分開。

想象一下，如果是你在外努力奔忙了一天，客戶是滿意和愉快的。回到公司，你又熱又餓，制服上還帶著街上小孩子們蹭上的棉花糖。這時，經理對你說：“嘿，史蒂夫，干得不錯。”聽到此，你的反應是：“那個家伙根本不知道我做了什么。”

而真正關心你工作的經理，可能她會這樣說，“史蒂夫，在那段沒有進展的時代，我注意你是如何應對那群客戶的，他們有點嘮叨，但因為你的積極態度，才讓他們很滿意。非常感謝你為此所做的貢獻。”

看到區別了嗎？下屬也能明確地看到這種區別。其實做起來并不痛苦。

善于傾聽的態度。

在走廊上碰到鄰居或來訪者時，你會如何與對方交談？用一種人性的、舒服的、專心的態度——這種被稱之為“前庭走廊”(buildingafrontporchttitude)的態度也需要應用到工作中。

建議經理們每天一次，至少離開辦公室30分鐘。

在所轄區域內散步，與員工交談。詢問他們分配的任務、工作中的挑戰以及他們的生活，傾聽并做記錄。記錄是非常重要的，交談中獲得的有關下屬的信息——保拉喜歡黑巧克力、凱爾喜歡素食餐館、斯科特的孩子們分別叫賴安、漢納和斯科特——這些都可以在以后稱贊下屬的時候用到。而如果不記錄下這些小事情，就不會記住。

傳統觀點會認為這是浪費時間，但優秀的經理們認為這是“投資”。畢竟，下屬努力工作是為了誰——是為了關心自己的上級，還是冷淡自我的上級？經理們的目的是創造一種舒適的工作環境，讓每一位下屬在其中都感覺被了解、被關心。

一旦做到了這些，就等著收獲下屬的忠誠吧。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇三

禮貌用語是孩子應該學習的語言。但是孩子太小氣了，口頭的禮貌用語就是不說，看似如此簡單的禮貌用語，卻折射家長對孩子利益教育的缺乏和不正確方式。

“現代家庭，多數是獨生子女，家長把孩子看成寶貝，會盡量滿足孩子們的各種需求。久而久之，這些‘小皇帝’、‘小公主’難免會變得自私、霸道，很多言行偏離了禮儀軌道。因此，在生活中不難看到，一些孩子走路總是橫沖直撞，不懂說‘謝謝’和‘對不起’……”劉寧說，不少媽媽們認為孩子還小，雖然眼下吝嗇說“謝謝”，也不愿意說“對不起”，但長大以后成熟懂事了，就會懂得個中的道理，并糾正自己偏頗的言行。

事實果真如此嗎？其實不然。專家說，自古以來就有句民諺：“三歲看老，七歲看小。”意思是說，小孩子三歲時的脾氣秉性，可以預測他老年時的心理、行為表現；而他在七歲左右的行為特點，又可以反估他在童年期（從7歲到12歲）時的行為特點。孩子從呱呱落地起本身就處在社會中，模仿是孩子學習的手段，3歲左右幼兒則更為突出，他們通過在社會中模仿好的、正確的禮貌用語及行為形成初步的禮貌意識。

專家強調，家長必須從小在孩子內心播下說“謝謝”和“對不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習慣像植物一樣自然生長。因為，一個人小時候養成的習慣是非常穩固的，終身都會起作用。“謝謝”與“對不起”本身看似只是兩個簡單的敬語，但其實背后蘊含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責任教育。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇四

社會是一所學校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生存。

有一天，我去學校參加考試的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我糾結要不要回家拿的時候，看到馬路對面，有一位老婆婆在路邊擺攤。經過的人挺多的，但是沒有一個彎下腰看看東西的。看著老婆婆一個人孤零零坐在路邊上非常可憐。所以，我就想碰碰運氣，看看老婆婆那有沒有尺子。我走了過去，對老婆婆說：“老婆婆有尺子嗎？我今天考試，急用尺子”。老婆婆年紀大了，耳朵不大好使。所以，我又問了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么樣的啊?”老婆婆很高興地回答我。很快，我的眼睛就鎖定了目標，看見了一個很有個性的尺子。我問老婆婆：“這個尺子多少錢啊”？老婆婆說：“不貴，才兩塊五。”正當我滿心歡喜打開書包，拿出錢包時，“嗖”的一聲，就被一個小偷給偷跑了。我趕緊追了上去，幾個叔叔阿姨也加入了追這個小偷的隊伍，還有人幫著打了110。但是，當時還是讓他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那個尺子放下，剛準備回學校，突然，那個老婆婆叫住了我，說“小姑娘，剛才我看你那么喜歡這個尺子。這個尺子，就當我送你了，一定得好好考試啊！”我高興地說了一聲“謝謝！”接過了尺子，去考試了。

第二天，我去學校的路上再次看見那位老婆婆，把錢給了她。

從那以后，我幾乎每天都能碰到那個老婆婆。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇五

一聲謝謝，是平凡深郁的深夜中的那盞明燈，讓人看到希望。

一聲謝謝，是藍天白云中的那只輕盈的紙鳶，讓人感到快樂。

謝謝，一個極其特別的詞，它雖然每天被不同的人用不同的語言一遍又一遍的重復著，但它永遠都是一個新鮮的詞匯，每說一次，心靈便得到了一次凈化，如此，心靈便可常保新鮮。

當陌生人替我們拾起掉在地上的東西，當我們向他人借到了一本期待已久的書，我們很自然的會說――謝謝。

可是清晨當你跨進校門，看見門房的師傅披著軍大衣專注的值勤時；當你經過花壇看見忙碌的園丁在為花圃澆水時；當你在教室門口看見特地早來開門的同學時；當你看到班主任已在教室守侯早讀時，你說謝謝了嗎？我為人人，人人為我。每個人都在為你服務，無論是公共的還是個人的，你總能被他們創造的濃蔭所關懷。那么給他們一點饋贈吧！也許只是一句簡單的謝謝——你已將春天播種在每個人的心里。

當中午食堂的師傅忙碌的為你打飯時；當寢室的老師認真檢查衛生時；當學生會晚上巡查時……所有的你看似理所當然的事情，其實都是需要你說“謝謝”的。沒有誰必須做某件事，他們的付出是出于一份責任心。所以人時常要有一顆感恩的心。

感謝你的朋友吧！朋友，就是在寒夜為你燃起的篝火，為你驅趕危險，驅除寒冷。形影不離的好朋友在一起時間長了，也把一切禮儀拋開，很難再聽到“謝謝”這個字眼。對你的朋友說聲謝謝，感謝他們，在你孤單時的陪伴，歡樂時的分享，失敗時的安慰與鼓勵，成功后的鮮花與掌聲。

我們常常愿意對別人說謝謝，卻往往忽視了最親近的人。當一大早你被父母的柔聲呼喚叫醒時；當你走向洗漱間，發現牙膏已經擠好，杯中有水時；當你穿好干干凈凈的外套，背起書包出門時；周末回家，當你面對滿桌的美味時，不要把所有的愛與付出視作理所當然，不要把所有的叮囑視作嘮叨、麻煩。說聲謝謝吧！就將這份感恩的心情送給他們吧！感謝他們賜予我們生命和無盡的關懷。

我們也要感謝對手，因為他讓你懂得尊重、堅強與篤定的堅持。法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關于定比這一定律爭論了9年之久。最后，以普魯斯特的勝利而告終。但他并未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠地對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入研究下去的。”

像普魯斯特一樣學會感激吧，向我們的老師、父母和朋友說聲謝謝。只有懂得感激的'人，才能真正體會到生命的珍貴和生活的幸福，才能真正感受到世界的美麗與溫暖。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇六

當你受到別人恩惠時，別忘了說聲謝謝，是的，別忘了說聲謝謝。世界因感恩而精彩，生命因感恩而更有意義。中國講究知恩圖報，滴水之恩應以涌泉相報，投桃報李也只是基本功而已。

感恩讓無數人受益。有這樣一個事例，在外國，有一對老夫婦來到一家酒店里，想要入住這家酒店，而這里的服務生卻愧疚地說：“對不起，我們酒店已經全滿了，我們原本應該把您介紹給另外一家酒店的，可不幸的是，我們聽說另外一家酒店也全滿了。我不想看到您在外面風餐露宿的樣子，所以今晚您就在我房間里睡吧！”老夫婦滿懷感激之情住了下來，為了表達感謝，老夫婦給了服務生一張千元大鈔，而那個服務生沒要。五年之后，懷著一顆感恩的心，老夫婦請服務生到他們家里，送了他一幢大樓，表示對當年的感謝。這就是滴水之恩應當涌泉相報的事例吧！

我們要用心滋養感恩之花，感恩是無價的，擁有感恩可以品味幸福。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇七

一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的.人我們說就是有修養的人。

【點撥】學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發自內心地感謝作為回報。

感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略”一覽眾山小”的風光無限。感謝電閃雷鳴，風雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富;感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發出耀眼的成功。

【適用話題】“在實際行動中體現修養”、“修養體現在細微之處”等。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇八

“什么，越王勾踐劍居然找到了！還是在楚國界內！”剛寫完作業的我被手機上的一條彈窗嚇得叫了起來。“這世事難料啊，不過管他呢，反正勾踐一代明君，他的劍自然也不會差，睡了睡了。”渾身疲倦的我放下手機，一頭栽在床上，進入了夢鄉。

“嘿，醒醒！”“誰呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在夢鄉里的我臉上一痛，只見一個駝著背渾身裹在黑色斗篷里的人盤坐在我面前，“老先生，請問您是誰？還有，我到底身在何處？”我看了看四周，怎么這么像古代的朝堂，可是龍椅前為何會有兩個人在斗劍？還有，我的身體為什么看不見了！

“我知道你在想什么，是我把你的靈魂招來我的記憶中。”一陣蒼老的聲音響起，我再次看向老人，“那您，又是誰呢？”“呵，你剛剛不是還叫過我的名字嗎？”“難道您就是越王勾踐劍！”怎么可能，古物怎么能有靈魂，“越王勾踐劍嗎，江湖上曾經的.名號罷了，而且你們人都有靈魂，我們雖然是器具，可時間長了，也有了執念，和你解釋這些也沒用，叫你來，是因為我的魂魄即將消散，死前讓你見證一下這段歷史，看看勾踐到底是個什么樣的人！”我來不及咀嚼他話里更深的意思，可能親眼看見兩千多年前的事情，這種好事可不能錯過！

再次看向龍椅前兩人的斗爭，“咻咻咻咻”四道暗箭從夫差袖中飛出，勾踐四肢各中一箭，鋒利的暗箭穿過他四肢的骨頭，將其牢牢釘在墻上，“哈哈哈哈，兩年前你殺了我父親，今日在這越國朝堂之上我卻可以輕而易舉地結果你，想不到吧。勾踐，可我并不想殺你，現在我給你兩個選擇：一，帶上太后去我吳國，給我當牛做馬，當我的拉車奴隸；二，我現在就結果了你，然后放任軍隊，血洗你這越國都城。怎樣，選一個吧。”我看見勾踐想拔劍自刎，可他做不到，滿朝文武百官、后宮三千佳麗看著他，他別無選擇，只得點點頭，頭也不回地跟著夫差走了。

我看向老人并說道，“這個，也不能說勾踐是個昏君吧，他也有尊嚴，但為了國家，他還是去了，說明他是一個有擔當、很稱職的國君呀。而且他后來回國后不是親自帶人民勞作，操練軍隊，使越國一躍成為中原霸主了嗎？”“呵，你應該知道他帶領軍隊滅了吳國吧，可他在滅掉吳國后，竟下令血洗吳都，連三歲的嬰兒都不放過。而且，回國之后，他授予了文種一把劍，也就是我，而且沒有給劍鞘。”“奇怪，君王的佩劍怎么會隨便送給別人呢，還不帶劍鞘？”。“君王配劍出鞘，一種可能是左右護衛不周，另一種便是要自刎而死。很顯然，勾踐不會自刎。而文種，便這樣去了，后來，我也被送往楚國做贈禮，史書從此被他改寫。”

“還睡覺，不打算上學了嗎？”媽媽的聲音響起，我瞬間從床上醒了過來，只是夢啊，但看看桌上李世民的畫報，我陷入了沉思，“如何正確評價歷史事件和歷史人物？”

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇九

真的謝謝您，令我敬佩的愛戴的陳老師。在我最失落最無助的時候，總是你那溫暖而使我不在惶恐的手撫摸著我的頭。

陳老師在當我小學班主任時，給予了我很大的幫助。讓我十分感動。

小學三四年級的時候，那時的我才對語文懵懂，卻又要學習英語。那是初學英語的我是十分讓英語老師頭疼的。英語老師每每看到我的英語成績時，總是很不開心的搖了搖頭。三四年級的英語成績最高也就七十幾分，不理想時六十幾分，甚至不及格。那時的我十分沒有自信，走路總是低著頭。英語課上，我雖然是認真聽講，仔細做筆記，但是無奈成績還是一直上不去。我深深地自責，為什么我學不好英語？為什么別人可以學好？這些問題一直在我的腦子里回蕩。直到我遇到了陳老師，我頭上的烏云貌似全部走開了，取而代之的是一直笑容滿面的太陽。

陳老師知道我是一個英語差生，卻從未放棄我。一直幫我補習英語。

記得有一次，那是個夕陽西下的周五晚上。那一點點顏色多變的夕陽照射在陳老師的臉上，我不禁看了入迷。陳老師雖然長得不那么精致，但在我看來陳老師是那樣的迷人，那樣的美麗。我不禁望著陳老師入了神。陳老師把我不會的單詞一遍又一遍的教我。就比如cat這個單詞，陳老師教了我不下五十幾遍，我才會讀。讀完之后，陳老師和藹可親地對我說：“小葉子，會讀，還是不行的。你重要的是學會如何運用，你先做這張試卷吧。”“恩，好的。”我回答道。我在做的同時，陳老師也沒有閑著，忙著幫我找我自己弱項的題目，針對性的給我做題目，使我成績能有所提高。陳老師改完我的試卷，又悉心的幫我講解題目。“你看看這題是你不應該錯的，heisaboy.這句he是三單，你怎么能寫are呢？應該填is啊！”陳老師雖然語氣十分嚴厲，但是這也怪我，明明老師講過的題目，我居然還錯。“老師，對不起。這種題目，我知道我是不應該錯的，下回我一定不會錯的。”我堅定的說。“小葉子，下次千萬要注意了，下次試卷上的基礎題，你是不應該錯的。你看看這張試卷上你錯了多少基礎題，你要是試卷上的基礎題都盡量全對，那你的分數基本在九十分以上了”陳老師語重心長地對我說道。“恩，您放心吧，陳老師。”我大聲的說道。

真的，真的謝謝您。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十

生活中，你是否經常對人道一聲謝謝？又或是你經常能聽到他人對你說謝謝？無論前者還是后者，這都是我們獲得的一種難能可貴的幸福與歡樂吧。

謝謝，短短兩個字，真的擁有神奇而獨特的力量。你或許從來不注意生活中對你說出的那聲“謝謝”，但是，不可否認，它讓我們的生活多了一絲安慰與人情味。

人生可以舍棄的東西有很多，但感恩是絕對不能少的生活調味品！而我們無意中道出的那句“謝謝”或許就能滋潤我們的心靈，也滋潤他人的生活。

幼年時的我，不曾懂得謝謝兩個字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的車，下車時用幼小的手臂去推開門，可那扇門太重了，我用雙腳撐起那扇門都沒有使足力氣，十分著急，小臉兒急得通紅。就在這時，一位同坐在車上的阿姨用手為我推開了門。

我十分開心，下意識地就道出一句“謝謝您！”就在那一瞬間，我看到阿姨布滿疲憊的臉上有了一絲光亮，眼神忽然就變得清澈，她對我笑著說：“沒關系，姑娘，小心點。”

后來的生活中，我總是很珍惜、很看中這些微不足道的謝意。當同學為我撿起一支筆時，我會感激地道一聲謝謝；在司機叔叔停車為我先讓路時，我更會道一句謝謝；當老師不厭其煩為我解答問題時，我也覺得自己理所應當地說一句謝謝。當我對別人說出謝謝時，心中豁然開朗，十分滿足。

記得有一次在一個車站，我與媽媽在等車。旁邊有一位背著很多行李的阿姨，她看上去三十多歲，十分瘦弱，皮膚蠟黃，飽經滄桑。但我覺得她值得我尊敬，因為她小心翼翼地將自己的行李攬在身前，盡力不打攪其他人。

后來，她睡著了，頭部快要抵在板凳上了呢，這時，我忽然想起媽媽的背包里一直放著一個小型枕頭，隨時可以折疊，十分方便。媽媽似乎也明白了我的想法，毫不猶豫地將那個熊貓小枕頭拿了出來。

我拿著枕頭，微微有些犯難，是該叫醒這位阿姨？還是就這么把枕頭放在她腦后？我想了一下，小心翼翼地將枕頭放在阿姨腦后，幫助她護著頸部。

等到后來我和媽媽去排隊檢票時，那位阿姨竟然連忙跑了過來。她仍然面色淡然，提著大包行李，卻用最真誠的語氣說道：“謝謝你，孩子，謝謝你的枕頭，你真是個好孩子，阿姨謝謝你這個可愛的乖乖！”

說完，又對著我和媽媽點頭示意，快步離開了。她要上的是另一輛列車，她不顧辛苦跑過來只是為了道一聲謝。想到這兒，我的鼻頭忽然酸酸的，嘴角卻有了美麗上揚的弧度。那句“謝謝”真的溫暖了我的心。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十一

身為青春期的我們心里隱藏著叛逆的分子，我們總是很狂妄，很自大，感覺沒有什么事情是可以難的到我們，感覺什么事情都很無所謂，就算捅破了天也有人會替自己補上。而身在青春期的我也是如此。直到發生那件事徹底改變了我！

那天天氣陰沉沉的感覺隨時都會有傾盆大雨落下，而上完補習班回家路上的我心情卻很雀躍！我與朋友都各自騎著自己的電瓶車，忽然一個可怕的想法冒了出來，我對朋友說，咱倆飆車吧，寫好這一片也沒多少人，（由于咱們倆的性格都是很內個的，就是不怕事大的那種）于是我們倆很快就統一了戰線。預備，三二一開始！我們倆就像離弦的箭一下子飚了出去，開始我們兩個不分上下，后來慢慢的，我落在了后面，心里很不甘心，于是一直看著他，想找到破綻超過去。

破綻找到了，我加起了油門就差一點，砰的一聲響，我把他撞倒了，他整個人一下子摔在了地上，膝蓋，胳膊，腿，甚至于肚子也受傷了，我一下子就蒙了，未曾說出的謝謝最后還是他開口提醒了我。我把他送去了醫院，他的爸爸媽媽都去了，一臉的焦急，我的心里很不安，心想，怎么辦，主動認錯吧，叔叔阿姨會不會怪我，甚至罵我；但要是不說總感覺對不起我朋友，到底要怎么辦。

這時醫生出來了，我趕忙走了過去，聽到醫生說沒有什么大礙，就是看著嚴重，其實就是點皮外傷。接著我和叔叔阿姨走進了朋友的病房，剛要開口坦白事情的經過，朋友突然出聲道：“爸媽對不起，今天我騎車不老實，摔倒了，讓你們擔心了，還有帆，謝謝你及時把我送到醫院”，我當時就蒙了，這是我的錯為什么朋友他要攔在自己身上，我想要出口問他，他卻說讓我先回家，他想睡一會，我也不好多說什么，起身就出了病房，當我第二天再來的時候卻被告知他已經出院，去他家找他也沒有人，聽他鄰居說好像是去了外地，他鄰居看我好像不信，就說：“他們早就準備搬家了，只是昨天他們女兒好像受傷了才拖延一天的，今天一早女兒出院他們就走了”。而我也沒有他的電話。

就這樣我們失去了聯系，直到現在我還沒有見到他，給他一個道歉，我為我青春的叛逆而給他帶來的傷痛道歉，給我自己的懦弱不承擔自己的責任道歉，還為他不怪我一句謝謝。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十二

第一段：介紹謝謝的重要性（200字）。

學會說謝謝是一種美德，也是一種基本的社交禮儀。當我們收到他人的幫助或是受到關心和關愛時，說一句謝謝不僅能表達我們的感激之情，更能增進彼此的友好關系。謝謝是一種簡單的祝福，它能將我們與他人緊密地聯系在一起。當我們學會主動說謝謝，我們也能更好地理解別人的辛勞和付出，進而懂得珍惜和回報。

第二段：學會感恩他人的幫助（250字）。

學會說謝謝讓我們變得更加懂得感恩。在生活中，我們常常受到別人的幫助與支持，而這樣的善意往往是無私的。當我們遇到困難時，他人的關心和幫助對我們來說意義重大。表達感激之情并不僅僅是一句口頭上的謝謝，而是要內心深處真正產生一份感恩之情。學會感恩他人的幫助，我們會更加珍惜與他人共度的時光，更加懂得對他人的照顧和支持表示感謝。

第三段：謝謝的表達方式（300字）。

說謝謝有很多種方式，不僅僅是口頭上的感謝。我們可以寫一封感謝信，為別人的幫助和關心表達真摯的謝意。通過這種方式，我們能夠更加深入地表達我們的感激之情，并讓受到感謝的人感受到我們的誠意和真心。此外，我們還可以用行動表達謝意，比如幫助他人、尊重他人的工作、送上一份小小的禮物等等。無論是口頭上的謝謝還是行動上的謝謝，都能讓我們更好地與他人溝通和交流，增進友誼和親密度。

第四段：謝謝的積極影響（250字）。

學會說謝謝不僅是一種禮貌，還能對我們的心理健康產生積極的影響。當我們主動表達謝意時，我們會感到內心的輕松和愉悅。這種正能量的情緒會傳遞給我們周圍的人，營造出融洽的人際關系。在工作中，員工之間的謝謝不僅能增加團隊的凝聚力，還能建立起互相尊重和信任的好氛圍。在家庭中，家人之間的謝謝能增進親情和和睦。在社會中，當我們向他人說謝謝時，我們也在積極地傳遞愛與善，為社會的和諧與繁榮貢獻一份力量。

學會說謝謝的過程是一個修身養性的過程。當我們學會感恩和表達謝意時，我們會更加體貼他人，關心他人，從而建立更好的人際關系。學會感恩，我們會知道珍惜，懂得感恩不僅是對別人的尊重，更是對自己以及生活的一種認同。作為一個受益者，我們應該主動去感謝他人，學會關心和幫助他人。學會說謝謝，我們的世界會變得更加美好，人與人之間的關系會變得更加融洽。

總結（100字）。

學會說謝謝是一種美德和基本的社交禮儀。它能讓我們學會感激他人的幫助，從而更加懂得珍惜與他人的共處。謝謝的表達方式多種多樣，無論是口頭上的謝謝還是行動上的謝謝，都能帶來積極的影響。學會說謝謝也是一個修身養性的過程，它能讓我們更加體貼他人，關心他人，從而建立更好的人際關系。所以，讓我們學會說謝謝，并將這種美德傳遞下去，讓世界變得更加美好。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十三

犯錯是每個人不可避免的，而承認錯誤更加需要勇氣，敢于說“對不起”是一門修養。

“你是不是動過我手機?”面對著手機中少的幾張照片我毫不留情地沖媽媽大喊大叫，不是心疼幾張照片，而是我最討厭別人在我沒同意的情況下動我東西!

“呵呵，媽是看你那幾張照片不好看就給刪了。”媽呵呵一笑，但還是略顯緊張，可能是媽已經看出來我的臉逐漸變了顏色。

媽不再說話，走到屋里干活，我當時也不知道是委屈還是什么，眼淚就不知不覺中流了下來，怎么能翻我東西呢?我最討厭別人沒經過我同意就翻我東西看我的隱私，甚至到了厭惡的地步，她怎么會不知道?反而還翻，是故意的嗎?!

我邪惡的瞅著身邊的母親，好像她是我最大的敵人，“翻別人東西很有意思是嗎?你覺得很好玩對嗎?”

媽沒有抬頭，還是再拖地。

“哐!”我把書包甩在地上，“你看個夠!”書本從書包中飛到地面，默默的哀嘆。

“啪!”隨之而來的是一巴掌，“我養你這么大就是為了讓你和我吵架?我不過是不小心按了手機，看到那幾張照片不好看就刪掉了!”

哼，是的，我手機中有快捷鍵，可是，你完全可以關掉手機啊，為什么要看，看就罷了，為什么刪我手機上的照片，這個等同于偷看別人隱私!不知是憤恨怎么的，臉上火辣辣的，但我并沒有流淚，我抬頭盯住她，半晌，轉過身去，淚差一點就落了下來，穿上鞋，利落的走了。

漫無目的的走在街上，已經快七點了，這種時候在哈爾濱已經不算是亮天了，天色漸晚，哈爾濱這地方，晝夜溫差很大，白天和晚上能差十多度，街上陰陰冷冷的'，我哭的止不住淚，呵呵，這就是我媽啊!好虛偽的人，明明做錯了卻不承認，如果你說對不起的話，那我就不會生氣的!哼，頭看別人隱私的家伙，真的，我最討厭這個樣子的人，哼，難道你就那么不信任我?再說，對于我的隱私那么好玩?臉上的生疼漸漸消去，我輕輕默默臉，哼，倔強的咬咬嘴唇。

燈紅酒綠的夜晚，我一時想不起去哪里，離家出走?這事我確實是辦過，可是我現在身上一分錢沒有，怎么夠幾天的經費?那個“家”，我是不想回去了，呃?我漸漸走到了姥姥家，進去吧，也實在沒地方可待了。

我走進樓道，慢慢敲著門，開門的是姐姐，姐姐剛從廣州回來，后天也就要回去了，“怎么了?”姐姐見我嚇了一跳，可能是因為眼睛太紅的關系吧。

我不說話，徑直走到房間中去，躺在床上，什么都不說，把被子蒙在臉上，靜靜流淚，伴有著幾許啜泣。姐姐反復在旁邊問我發生了什么事，好久之后我才啜啜泣泣的說出事情的原委，姐姐安慰我，“媽不也是為了你好嗎?首先她不是真的想翻你手機，不只是不小心嗎?其次就算媽是想翻你手機，不也是為了你好嗎?現在的社會太復雜，有些人你覺得好但不一定真的是好人，媽經歷了這么多人情世故，也更懂得這些，你也要理解媽呀!”

我抬起頭看看姐姐，姐姐點了點頭，走出房間，將房門鎖上，我將被子換了一角蒙在臉上，或許，我明白姐姐在說什么，可是心里還是有個疙瘩，也不知道是為什么，可能是因為自己嬌氣的個性，一想起媽媽拿著我手機翻來翻去我就又很生氣，連手都哆嗦(我氣得不行和餓的時候手就會哆嗦)。

“哐，哐，哐……”敲門聲，是她回來了?

姐跑到門前，把門開開，“怎么了，你們生氣了?”看來我猜對了，是媽回來了，我背過身去，畢竟我還是不能原諒她，我受不了翻我東西的家伙!

晚上，九點多，我們才吃飯，“今天晚上就在這邊住吧，可以打地鋪。”

是啊，太晚了，這個時候天已經很黑了，就在這邊睡吧。

“媽，你和柴火妞(姐姐給我起的名字，因為我很瘦)誰在床上，我去打地鋪。”這是姐姐的提議。

“不要!”我一口否決，當然，我的否決沒有意義，媽被姐推上了床，躺在我床邊，不說話，也不看電視。

我自然沒有理會她，這便是我的性格吧。

“來幫我打杯水!”姥姥在叫媽，媽趕緊從床起來，去姥姥那屋，我正一翻身，碰到媽媽剛才枕的枕頭，是，濕的……很濕很濕的那種，我如觸電一般，輕輕放下枕頭，走進衛生間，擦去眼眶中剛剛溢出的眼淚，在我旁邊默默流淚，沒有出聲，不想讓我知道，在我記憶中媽一向是很堅強的，在我記憶中算上這次媽只哭過三次，竟然全是為了我!為了不讓我知道悄悄流淚，一點點的眼淚溢出……媽，對不起。

我擦干眼淚，我走進屋子中，媽已經回來了，躺在床上，躺在剛才那個枕頭上，我走過去，“媽，今天做的干豆腐炒尖椒真好吃，我明天還想吃。”

媽一愣，抬頭，可能我從來都會任著性不和好等媽媽說對不起，可這次我卻原諒了媽媽，“好，明天，媽還給你做!”媽的聲音哽咽了，落下了剛才一直在掩飾的眼淚。

“媽，對不起!”我擦去媽媽眼角的淚，才發現，媽媽曾經年輕的臉上多了幾道不相稱的深深的皺紋。

這，是我長這么大，，第一次跟媽媽說對不起……。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十四

第一段：引言（150字）。

在日常生活中，我們常常會收到他人的幫助和關心，然而我們是否經常對他們說一句簡單的“謝謝”呢？學會說謝謝不僅是一種禮貌和健康的社交方式，更是表達我們對他人友好意愿的一種方式。在我日常生活中，我努力養成了一個堅持說謝謝的習慣，并從中體會到了對他人的尊重和對自己的提升。

學會說謝謝對于我個人來說是一種重要的道德和價值觀。首先，說謝謝能夠用最直接的方式表達出我們對他人的感激之情，這不僅能夠拉近人與人之間的關系，也會讓對方感到被尊重和受到重視。其次，學會說謝謝能夠提升我們的修養，在任何場合都能給人留下良好的印象。無論是在與同事、朋友的日常交流中，還是在面對陌生人的社交場合中，說謝謝都會讓我們更受歡迎，更容易與他人建立起良好的關系。最重要的是，從小學會對他人的幫助和關心說謝謝，將會培養我們的感恩心和善良之心，使我們更加樂于助人，共同推動社會進步。

第三段：學會說謝謝的時機和方式（300字）。

學會說謝謝需要我們善于把握時機和選擇合適的方式。當我們受到他人的幫助時，我們應該及時說謝謝，表達我們的感激和尊重。例如，在工作中，當我們收到同事的幫助時，我們可以立即對他們說聲謝謝，并表示我們的愿意回報。此外，我們還可以借助數字化科技的發展，通過短信、微信等方式表達感謝之情。當我們收到禮物時，我們也應該通過口頭或書面的方式告訴送禮人我們的感激之情。同時，還要學會用謝謝來回應別人對我們的夸贊和贊美，這不僅有助于建立自信心，也能夠提升我們與他人的溝通效果。

學會說謝謝不僅能夠對他人產生積極的影響，同時也會給自己帶來意想不到的改變。首先，對他人的感激之情能夠增進人與人之間的情感聯系和親和力。當我們對他人的關心和付出表示感激時，他們往往會更加積極地幫助我們，建立起更加緊密的關系。其次，學會說謝謝也是對自己一種人格修養的提升。每次感激他人時，我們不僅會感到自己的一種成長和進步，還會對待他人更加友善和包容。最重要的是，學會說謝謝能夠為自己的日常生活中注入一份積極向上的態度，增添生活的幸福感和滿足感。

第五段：結論（250字）。

學會說謝謝不僅是一種禮貌的表達方式，更是對他人友好意愿的一種方式。通過日常堅持說謝謝，我們能夠體味到對他人的尊重和對自己的提升。說謝謝不僅有助于我們與他人建立良好的關系，更能夠培養我們的感恩心和善良之心，共同推動社會進步。因此，我們應該在任何時候，任何場合都保持一顆感恩的心，學會真誠地說一聲“謝謝”。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十五

第一段：引入主題，說明學會說謝謝的意義和重要性（150字）。

學會說謝謝是一種基本的社交禮儀，也是一個人品格的體現。在日常生活和工作中，我們經常會受到他人的幫助和關心，學會說謝謝不僅可以表達我們對別人的感激之情，還有助于增進人際關系，建立良好的個人形象。說謝謝能夠體現一個人的教養和修養，它不僅是一種禮貌，更是一種關懷和尊重的表達。因此，學會說謝謝是我們應該持續努力培養的一種能力。

第二段：談謝謝的表達方式以及其重要性（250字）。

說謝謝有很多表達方式，可以通過口頭表達，也可以通過書面信函，甚至可以通過一些簡單的行動來表達自己的感激之情。無論是公開場合下的感謝演講，還是私人場合下的細語低語，都能傳達出我們對他人的深深感激之意。說謝謝不僅可以讓別人感受到自己的真誠和善意，也能讓我們自己體會到感激之情的美好。在人際交往中，感激之情的表達是建立信任和友誼的橋梁，能夠增進人與人之間的情感聯系，使彼此更加親近。

第三段：探討學會說謝謝對個人成長的積極影響（300字）。

學會說謝謝不僅對他人有益，對自己也大有裨益。通過學會說謝謝，我們能夠更加關注他人的善意和努力，從而更好地理解他人的價值和貢獻。說謝謝可以讓我們更加關注他人，從而意識到自己并不是孤立存在的，而是處在一個相互依存和共同成長的社會中。學會說謝謝讓我們更能體會到他人的關心和關愛，從而提高我們的自我價值認同，更好地塑造自己的人格和形象。同時，學會說謝謝還能培養我們的感恩之心，讓我們懂得珍惜一切來之不易的東西。

第四段：介紹學會說謝謝對工作和學習的積極影響（300字）。

在工作和學習中，學會說謝謝也能起到積極的推動作用。對于他人的幫助和支持，我們應該表達謝意，這不僅能夠增強團隊凝聚力，促進合作共贏，還能夠激發他人的積極性和工作熱情。在學習上，與同學之間的互助與合作也需要學會說謝謝。通過向他人表達感謝，我們可以增進彼此之間的友誼，建立和諧的學習氛圍，更有效地提高學習效果。學會說謝謝促使我們更加注重團隊合作和個人素質的提升，使得工作和學習都能夠取得更好的成果。

第五段：總結全文，強調學會說謝謝對于個人發展的必要性（200字）。

學會說謝謝是一個人品格的體現，更是一個人在社會交往中的基本素養。通過說謝謝我們可以增進人際關系，建立良好的個人形象，同時，也能夠影響并幫助他人更好地發展。學會說謝謝讓我們更加關注他人，提升自身的素質和價值觀念，塑造自己的人格和形象。說謝謝不僅是一種禮貌的表達，更是一種關懷和尊重的展示。在今天這個充滿競爭和變革的社會中，學會說謝謝對于個人的發展來說是必要的，也是能夠使我們的生活更加美好的一種方式。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十六

1.如果是兄弟或姐妹之間，那就沒有必要說太多對不起，男孩子之間我想請你的兄弟去喝酒，把要講的話在酒桌上講清楚然后就用酒去陪罪我想那最好不過了。女孩子比較注意細節，所以我認為還是關鍵看平時你的表現了。可能共同分享一首好聽的歌或是一部電影，一杯自己泡的很好喝的茶，這都是你賠禮道歉的好方法。

2.如果是你的異性朋友之間發生的誤會，不是情人戀人之間。我想你首先應該向他或她解釋原因，道歉，理由應當越充分越好，其次我想為了表示你的誠意，請客吃飯是免不了的，破財消災嘛，但也不要請很多人，因為你的目的是道歉不是大家吃喝玩樂。

資料。

開始你想他們解釋的時候，她或他會表現的很不理智，甚至會無理取鬧，你這樣覺得。但請你一定要保持冷靜，一定要在開始的時候就像他（她）說明原因，不管他（她）當時有沒有在意聽你的解釋，但說明你很在意對方的感受，很理解對方，更害怕失去對方。其次，如果他（她）暫時還無法相通，沖你發火，甚至不在理你。你一定要給他（她）時間，但在他（她）獨立去想的.時候你一定要不停的給他（她）打電話，在他（她）家樓下等他（她）的出現，總之你這樣做是說明你很珍惜他（她）。相信你的真誠一定會感動他（她）。

4.如果是做錯了對不起父母的事，首先應當鄭重的說一句“爸爸，媽媽，我錯了，請你們原諒我!”父母總會一次一次的原諒我們，我們要做的是向父母保證我們確實知道錯了，錯在那里了，以后如何去做。父母對我們的要求其實很簡單，就是我們努力，我們幸福。我們要做的就是讓父母為我們少操心，做一個孝順的子女。我想這就夠了。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十七

今天上午喝水的時候，我聽見樂樂跟寶寶在大聲吵架，我回頭一看，樂樂忽的一下推了寶寶一個大跟頭。寶寶哇哇的大哭起來。我忙跑過去問：“怎么了，寶寶?”寶寶哭著說：“樂樂罵我還推我”“樂樂，怎么回事?”樂樂理直氣壯的說：“老師，你看寶寶把水都倒我衣服上了。”說著扯起衣服給我看。不錯，樂樂衣服是濕了一大片。“我不是故意的”寶寶說。“樂樂，寶寶把你衣服弄濕了是他不對，那你推小朋友就是你不對了。”樂樂點點頭。“寶寶，你應該對樂樂說什么?”“對不起”寶寶低著頭小聲的說。“寶寶應該大聲說，樂樂才會原諒你啊。”寶寶大聲說：“對不起，樂樂。”樂樂說：“沒關系，我們還是好朋友。”

幼兒園的孩子正處在生理和心理成熟的關鍵期。對于這個時期的孩子，我們必須給以灌輸“正能量"。對于“謝謝”“對不起”之類的禮貌用語，我們必須給以正確引導，才能讓孩子健康成長。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十八

一個人走向成功、成熟過程中,學會拒絕,是為人處世的一項重要內容。今天范文大全小編給大家分享一些拒絕別人的技巧，希望對大家有所幫助。

學會拒絕別人的技巧。

技巧一、幽默拒絕。

在人們的交往中，幽默往往具有許多妙不可言的功能。在社交與談判場合也是離不開幽默的談吐的，因為它能活躍氣氛，緩解矛盾。用幽默的話語含蓄地拒絕對方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對方尷尬。

技巧二、另作選擇拒絕。

在不能滿足對方要求的情況下，可以和對方商量另外換個方案，從側面來否定對方的要求。這也是拒絕對方的辦法。比如，朋友邀請你參加一個約會。你不想去，可以說：今天身體不太舒服，不如改天到我家聽音樂吧。

技巧三、婉辭推托拒絕。

對于并非完全無理的要求，不應全盤否定，斷然拒絕。特別是當自己無權做最后決定時，更應措辭審慎，留有余地。用這種拒絕方式，應注意具體分析，否定什么、保留什么、同情什么都要有分寸，合情合理，讓對方心悅誠服。

技巧四、避實就虛拒絕。

對某些嚴重違反原則或直接損害公眾利益的要求，必須旗幟鮮明的拒絕。用一個否定詞“不”，嚴辭回絕，固然也能表明態度;但是，在特殊的場合，這樣拒絕顯然會弄僵氛圍，遠不如采用似是而非的話，避實就虛地答復，效果理想。

技巧五、婉言拒絕。

婉言拒絕，就是用溫和曲折的語言，去表達拒絕之本意。與直接拒絕相比，它更容易被接受。因為它更大程度上，顧全了被拒絕者的尊嚴。一位男士送內衣給一位關系一般的女同事，這非同尋常。但反唇相譏：“是給您媽買的吧?”便似潑婦了。不如婉言相拒，說：“它很漂亮。只不過這種式樣的我男朋友給我買過好幾件了，留著送你女朋友吧。”這么說，既暗示了自己已經“名花有主”，又提醒對方注意分寸，不過總算不難聽。

技巧六、沉默拒絕。

沉默拒絕，就是在面對難以回答的問題時，暫時中止“發言”，一言不發。當他人的問題很棘手甚至具有挑釁、侮辱的意味，“拔劍而起，挺身而斗”，未必勇也。不妨以靜制動，一言不發，靜觀其變。這種不說“不”字的拒絕，所表達出的無可奉告之意，常常會產生極強的心理上的威懾力，令對方不得不在這一問題上“遁去”。沉默拒絕法雖然效果明顯，但若運用不當，難免會“傷人”。因此商界人士還可以嘗試避而不答，“顧左右而言他”的方法，即回避拒絕法，來拒絕他人。

技巧七、尋求諒解拒絕。

在拒絕的同時，力求得到對方的諒解，這是常用的拒絕方法。運用這種拒絕方法，首先應抱誠懇的態度，也就是說自己確有不能滿足對方要求的理由;同時還要盡量讓對方理解自己拒絕的原因，使友情不受到傷害。比如你向朋友借來一架很好的照相機，在校運會上為運動員照相，某同學看這機子的性能實在好，非要借用不可;你又無權轉借。那么，你就應該耐心地解釋，請他諒解。可以說：不是我不夠意思，是借的時候人家說明不讓轉借才拿來的。咱倆關系不錯，你可不能讓我為難哪!

技巧八、直接拒絕。

直接拒絕，就是將拒絕之意當場明講。采取此法時，重要的是應當避免態度生硬，說話難聽。在一般情況下，直接拒絕別人，需要把拒絕的原因講明白。可能的話，還可向對方表達自己的謝意，表示自己對其好意心領神會，借以表明自己通情達理。有時，還可為之向對方致歉。有人對拒絕的借口不屑一顧，實在不夠理智。若是外商在商務交往中送了現金，按規定不能接受，但總不能不近人情地質問對方“用心安在”。不妨采用婉轉的語氣，來拒絕饋贈，如可以說：“某先生，實在要感謝您的美意，但我公司規定，在商務活動中不能接受他人贈送的禮金。對不起了，您的錢我不能收。”這樣對方就不好強人所難了。

如何委婉拒絕他人。

拒絕他人時態度要和藹，不要在他人開囗要求時予以斷然拒絕;拒絕對方要開城布公，明確說出事實，不敢據實言明，采取模棱兩可的說法，讓對方摸不清自己的真正意思，從而產生許多不必要的誤會，容易導致彼此關系的破裂。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇十九

人非圣人，孰能無過，所以我們應學會道歉。衷心道歉不但可以彌補破裂的關系，而且還能增進彼此感情。道歉的方式很多，最常見和需注意的有以下幾點：

切記道歉并非恥辱，而是真摯和誠懇的表現。

大人物有時也道歉，邱吉爾起初對杜魯門的印象很壞，但后來他告訴杜魯門說以前低估了他，這是以贊譽的方式表示歉意。

如果你覺得道歉的話說不出口，可以用別的方式來代替。

一束鮮花可使前嫌冰釋;把一件小禮物放在對方的餐桌上或枕頭底，可以表明悔意，以示愛念不渝;大家不交談，觸摸也可傳情達意，這就是所謂的“此時無聲勝有聲”。

應該道歉的時候，就馬上道歉，越耽擱越難啟齒，有時甚至追悔莫及。

假若你認為有人得罪了你，而對方沒有致歉，那你應該冷靜，不要悶悶不樂，更不要生氣，也許對方正為如何道歉而不好過呢。

你如果沒有錯，就不要為了息事寧人而認錯。

這種做法，對候任何人都沒好處。同時你要分清深感遺憾和必須道歉這兩者的區別，有些事你可以表示遺憾，但不必道歉。

給對方發泄心中不快的機會。

讓對方罵你，將心中的怒氣發出來，是挽回友誼的好辦法。否則不滿淤積在胸中，數年不散，你與對方將永遠難修舊好。

贊美對方心懷寬大。

大多數人受到贊美后，都會不自覺地按贊美的話去做。

用書面道歉。

有時光嘴里說“對不起”是不夠的。寫在紙上比嘴里說的更有份量。你可以給對方寫一封道歉的`信，表達你由衷的歉意。

夸大自己的過錯。

你越是夸大自己的過錯，對方越不得不原諒你。

采取補償的具體行動。

給對方送點小禮物，請對方一起吃飯等都不失為好辦法。具體行動更能表現出你的誠意。

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇二十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

當你在公交車上不小心踩到別人的腳時，一句“抱歉”就會換來別人發現內心的微笑，當你因有事匆忙誤撞了別人時，一聲“對不起”就會換來別人理解的點頭，所以當你不小心做了觸犯他人的事時，當你犯的錯時，快把抱歉說出口，這樣也許就化解了矛盾，不僅他人心情愉快，自己也會歡樂不少。

“是不是你了我的錢!”我朝他大吼著，“不是我拿的就不是我拿的!”他理直氣壯地瞪著我，我的心更急了，順手抄起了桌子上的笑記本“啪”的一下拍在他頭上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起來……這時班主任進來了，他連忙地把我們倆分開，“你們兩個給我到辦公室來!”我不情愿地挪著腳，一邊瞪著他，一邊來到了辦公室。

“快說，是怎么回事!”班主任嚴厲地盯著我倆兒，“他拿了我的錢!”“不!我沒拿!”“不對，他就是拿了我的錢!”“安靜!”班主任使勁地拍著桌子，接著指著我說：“你和我說說是怎么回事!”“今天不是要交100元錢嗎?我把錢放在了桌子里，就出去了，回來時卻發現了我的100元錢不見了，當時就他一個人在教室里，肯定是他拿的!”“不，我沒拿，那時我才到教室里怎么可能拿你的錢呢?”“叮叮叮”上課玲響了，班主任嚴厲地看著我倆兒，“關于錢的事我會調查清楚的，你先回教室上課!”我賭氣地跑著，他好像是故意和我作對，跑得更快了。

我和他是同桌，也是形影不離的好朋友。他的英語好，所以他總幫助我學英語，我的數學比他好，所以經常幫他學數學。“喂!這個單詞怎么讀!”我搖晃著他，他不耐煩地偏過頭去。哼!不教我英語，我也不教你數學，我拿出數學作業，翻過了今天早晨我正在做的一次，突然，我發現了那耀眼的紅色100元錢，我的臉“騰”的一下紅了，像一個紅蘋果，該怎么辦，怎么辦，是我錯怪他了。但道不道歉呢?我十分糾結，還是不道歉吧!哼!誰讓他……正當我糾結時，他好像躊躇了很久，說：“對不起，我們還能做朋友嗎?”我愣了一下，終于也釋懷了，對他說：“對不起，是我錯怪你了，你并沒有拿我的錢，我們還是好朋友嗎?”我們相視一笑，異口同聲地說：“嗯!”

我終于學會了說道歉，其實這種難以啟齒的話并不是那么難說出口，只是你沒有經歷或者是沒有體驗過“抱歉”這一句話的溫暖，“抱歉”并不是那么難說出口……，所以快把抱歉說出口吧!

學會說謝謝演講稿（實用21篇）篇二十一

如果你錯了，就及時承認，與其等別人提出批評、指責，還不如主動認錯、道歉，更易于獲得諒解、寬恕。凡是堅信自己一貫正確，發生爭端總是武斷地指責對方大錯特錯，從不認錯、道歉的人，根本交不到朋友，或難以交友，永遠缺乏知心人。

有些青年人有錯就千方百計抵賴，甚至謾罵敢于提醒他注意的人，那決不是什么“英雄本色”，只能算流氓行為。當領導的認錯不會丟臉、喪失威信，反而有利于維護面子、提高威信。有錯就承認，并勇于主動承擔責任的領導人比自夸一貫正確，有錯就把責任往下推的領導人，更有威信，更深得下級的信賴、擁護、愛戴。

真心實意的認錯、道歉，就不必推說客觀原因、作過多的辯解。就是確有非解釋不可的客觀原因，也必須有誠懇的道歉之后再略為解釋，而不宜一開口就辯解不休。否則，你對自己的錯誤實際上是抱著抽象否定、具體肯定的態度，這種道歉，不但不利于彌合雙方思想感情上的裂痕，反而會擴大裂痕、加深隔閡。道歉需要誠意。

雙方成見很深，當對方正處在火頭上，好話歹話都聽不進時，最好先通過第三者轉致歉意，待對方火氣平息之后，再當面賠禮、道歉。有時當務之急不是先分清誰是誰非，而是要求雙方求同存異，去對付共同面臨的困難或“敵手”。如雙方僵持不下，勢必兩敗俱傷。如一方先主動表示歉意，就有可能打破僵局，化緊張為和諧，乃至化“敵”為友，雙方合作共事。

誠心誠意的道歉，應語氣溫和、坦誠但不謙卑，目光友好地凝視對方，并多用如“包涵”、“打擾”、“指教”等禮貌詞語。道歉的語言，以簡潔為佳。只要基本態度已表明，對方已通情達理地表示諒解，就切忌羅嗦、重復。否則，對方不能不懷疑你在以小人之心，度君子之腹，唯恐他不諒解。

如果我們每個人都能錯了就及時承認，不必要的矛盾、糾紛就會大為減少，整個社會的人際關系，也會和諧得多。

沒有錯，有時也道歉。

明明沒有錯，也賠禮、道歉，這不是虛偽嗎?不是卑怯嗎?不。沒有錯，有時也需要道歉。如純屬客觀的原因，比如氣候變幻無常、意外的交通事故等等，使你無意失信，給對方帶來一些麻煩、損失，為什么不可以道歉呢?一味推客觀原因，對方口頭上不好責怪，但心情總是不愉快的，那就不利于增進友誼。如果你有事求助于人，對方盡了最大努力，由于受多方面條件的限制，事未辦成，但他為此付出了艱巨的勞動。

或事雖辦成了，但對方付出的勞動，給他帶的麻煩，比你原先預料的要多得多。凡通情達理者，豈能毫無內疚之感，不說幾句發自肺腑的道謝兼道歉的話呢?這體現了你對他人勞動的尊重，而且以后有求于他，也好再開口啊。

對方不聽你的勸告，闖了大禍，并已給他本人帶來了生命、財產的巨大損失，他正沉浸在悲痛之中。此時此刻，你決不能急于批評對方的錯誤，更不能埋怨他不聽你的勸告，而應先表示慰問，再加上歉意，因為事先你沒有再三極力勸阻。以后，再利用適當的時機、場合，雙方共同來總結經驗教訓。凡通情達理者，必然會對你萬分感激，并把你當成可信賴的知心朋友。

你與對方素不相識，但雙方的親屬或前輩曾有過宿怨，這本與你毫不相干，更不能把這筆賬算在你的頭上。但在縱橫交錯、恩怨交織的復雜人際關系網絡之中，至親好友的親友，往往就是理所當然的朋友。“對頭”的親友，雖不一定被當成“對頭”，但在雙方尚缺乏一定的交往、了解之前，起碼是不可輕信的。初相識時，你主動表示歉意，就有助于較快消除對方可能有的隔閡、戒心，加強彼此之間的理解、信任及至合作，從而達到化“敵”為友的目的。

這些沒有錯誤的真誠道歉，無論在個人、單位、國家之間的社交或外交往來之中，都是極為正常的表現，并且說話坦然自若，不卑不亢，不必卑躬屈節、低三下四。這是道歉者的偉大人格、博大胸懷、遠見卓識及社交藝術在口才方面的具體表現。在這個方面，已故的周恩來為我們樹立了光輝的榜樣。