優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇一
“我能接受失敗,但我不能接受放棄。”這是邁克爾喬丹最經(jīng)典的一句話,它是我的座右銘,伴我一路成長(zhǎng)。
前幾日,陽光燦爛,爸爸提議:“我們?nèi)乙黄鹑ツ仙街窈E郎桨伞!?/p>
“爬山,真的?”我激動(dòng)極了。
說走就走,一家人興致勃勃地出發(fā)了。
來到目的地,人山人海,熱鬧非凡。我抬頭仰望,只見竹子秀麗挺拔,被綠樹環(huán)繞,奇形怪狀的石頭錯(cuò)落有致地排列著,真是一幅美麗的風(fēng)景畫呀。南山巍然屹立著,高聳入云,仿佛一個(gè)威武的巨人守衛(wèi)著家園。媽媽微笑著說:“要不就在這兒來一場(chǎng)登山比賽吧,看看誰先到達(dá)山頂,誰就是勝利者。”一聽到“比賽”,我兩眼放光,立即以飛一般的速度往上爬。然而,這種高強(qiáng)度的頻率沒堅(jiān)持多久,我就氣喘吁吁,感覺腳步越來越沉,雙腳像灌了鉛一樣,挪幾步都困難。順著石階往山頂望去,哇,就像天梯一樣,令人望而生畏。我像泄了氣的皮球坐在了地上,擦了擦頭上滲出的細(xì)密汗珠。這時(shí),喬丹的經(jīng)典名言回蕩在我的'耳邊:“我能接受失敗,但不能接受放棄。”于是我拍了拍我身上的灰,重振旗鼓,剛才的雄心壯志又回來了。終于,一步步的艱辛,一步步的堅(jiān)持,我終于到達(dá)了頂峰,還名列第一。我不由得雙手高舉,大聲呼喊著:“我戰(zhàn)勝了自我。”
下山了。一路上嗅著不知名的野花香,心曠神怡。我從來沒有一刻像現(xiàn)在這樣感受到生命的充實(shí)與精彩。這次爬山,讓我領(lǐng)悟到:如果你選擇了一個(gè)目標(biāo),并為之而奮斗,即使失敗了,也不能放棄。持之以恒,勇于拼搏,終將摘取成功的累累果實(shí)。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇二
一群事業(yè)有成的校友聚到一起去拜訪年邁的大學(xué)老師,很快,他們的話題就轉(zhuǎn)到了對(duì)工作、生活壓力的抱怨上。
老師去廚房給客人們端來一大壺咖啡和各式各樣的咖啡杯:陶瓷的、塑料的和玻璃的,有些咖啡杯外表普通,有些則昂貴精致,老師叫學(xué)生們自己拿熱咖啡。
當(dāng)所有學(xué)生都端起一杯咖啡后,老師說:
“你們可以注意一下,所有好看昂貴的咖啡杯都被拿走了,剩下的全是便宜普通的。是的,這很正常,你們都想為自己爭(zhēng)取最好的,但這正是問題和壓力的來源。你們真正想要的是咖啡而不是咖啡杯,但你們卻有意識(shí)地去拿更好的咖啡杯,并且還密切地關(guān)注彼此手中的咖啡杯。”
老師停頓了一下,繼續(xù)說道,
“現(xiàn)在,如果把生活喻為咖啡,那么工作、金錢和社會(huì)地位就是咖啡杯。它們只是盛載生活的工具,生活的質(zhì)量并不因它們發(fā)生改變。有時(shí),我們因只專心關(guān)注于咖啡杯,而未能全心享用里面的咖啡。”
不要讓杯子牽累你,而要懂得享受里面的咖啡。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇三
昨日,我們學(xué)校五年段做了麥花。
午睡醒后,我們就開始做麥花了。當(dāng)然做麥花前要洗一下手,于是我們一個(gè)個(gè)走出教室,沖向衛(wèi)生間去洗手。當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們已迫不及待地把桌子拉好了。
老師開始教我們?nèi)绾巫鳆溁ǎ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斂聲屏氣,默不作聲地聽著。老師一說完,同學(xué)們紛紛去拿了麥花的皮子,有人剪,有人翻,但說話聲卻響了起來,我們組也在小聲地說著。突然,余老師說:“不要談天了,唾沫心子都落到麥花中去了。”我們可不喜歡吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規(guī)矩,每人只有六分,說一次話減兩分,減完了的人則輸了。可是另外幾組的人還是在不停地說話,而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來,所以她倆的分很快被減完了。
不一會(huì)兒,麥花皮子被做完了,但我們有很多做錯(cuò)了的麥花皮子,我們認(rèn)為浪費(fèi)可惜,于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費(fèi)的皮子弄軟,做成一塊塊的餅,可我還是認(rèn)為這還不算“廢物利用”,于是我把皮子一條條接起來,混進(jìn)好的麥花中去炸。
沒一會(huì)兒,一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中,一個(gè)個(gè)的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀,比天下任何一種食物都好吃,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螄L到了自己做的麥花。
那一天,我過得非常快樂,因?yàn)槲移穱L了自己的勞動(dòng)成果。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇四
今天我和老媽去超市,一進(jìn)超市琳瑯滿目的商品擺滿了貨架。
來到水果攤位,首先看到的是又大又丑的榴蓮,它渾身長(zhǎng)滿了尖刺,好像在說:“看誰敢動(dòng)我。”你再瞧,又紅又圓的珍珠果堆的像一座小山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆放亮的紅寶石。轉(zhuǎn)完水果攤,來到蔬菜區(qū),貨架上擺滿了綠綠的葉子菜,那邊還有好大的冬瓜,旁邊躺著一堆辣椒,和冬瓜相比它顯得那么渺小,別看它小,本領(lǐng)可大了,你吃飯時(shí)不小心被它“咬”一口,保管你辣得臉紅耳熱,直流眼淚,還有一堆堆香菜,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味,上面掛滿了小水珠,多惹人喜愛。
超市里一片繁榮景象。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇五
今天爸爸不在家,可是在出門前爸爸對(duì)我說:“今天別忘了喂鳥,我準(zhǔn)備了一些喂鳥的工具在陽臺(tái)上”我興奮極了,到了晚上,我開始喂鳥。
到了陽臺(tái)上,八哥看見我好像有點(diǎn)奇怪似的朝著我看,我想,可能爸爸經(jīng)常喂它,今天輪到我喂了,有點(diǎn)陌生,我先拿出一個(gè)澆花的水壺,然后用水壺的尖部伸進(jìn)鳥的水盆里,一按開關(guān),這樣,我的第一步工作就做好了。下面,我要喂食了,喂食可不象喂水那么容易,我先拿出爸爸給我做好的一個(gè)立體三角形,我把三角形的一個(gè)尖頭伸進(jìn)了食盆,然后用勺子一勺一勺地從三角形的大洞到小洞把食倒進(jìn)去,正當(dāng)我在喂的時(shí)候,調(diào)皮的八哥用嘴巴把三角形弄來弄去,好像要故意在搗亂,害的我把食弄翻了一地,哎!沒辦法,我只好彎著腰,把食一顆一顆地?fù)旎厝ィ鹊轿覔焱辏业难伎熘辈黄饋砹耍烁缒兀窟€是晃著頭腦,好像什么也不懂,也好像不明白我為什么要這樣做一樣。
看來,做每件事遇到困難都不能退縮,只要勇往直前,勝利就屬于你。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇六
1.游偉:你是一位認(rèn)定了目標(biāo)就默默努力的男孩。
勞動(dòng)中你勤勞的身影,學(xué)習(xí)中你謙遜的態(tài)度,都給老師留下深刻的印象。
從你身上能學(xué)到樸實(shí)、善良、勤奮的品質(zhì)。
就要進(jìn)入六年級(jí)畢業(yè)階段了,想好下學(xué)期的奮斗目標(biāo)了嗎?老師期待你的進(jìn)步。
2.王囈琪:你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。
平時(shí)能歌善舞,優(yōu)美的舞姿,柔美的體態(tài),準(zhǔn)會(huì)迎來觀眾的贊嘆。
無論編排什么舞蹈,你總是在眾星捧月的位置。
你積極參加學(xué)校的各種競(jìng)選活動(dòng)。
即使失敗也絕不氣餒。
作為安全監(jiān)督員,你也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。
課堂朗讀聲音洪亮,發(fā)言積極大膽。
只是學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。
有時(shí)候作文不能按時(shí)上交。
希望你在興趣愛好和學(xué)習(xí)方面兩不誤。
3.張星宇:你是個(gè)聰明的孩子,數(shù)學(xué)考試經(jīng)常名列前茅,可是,語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
4.夏紅慶:你是一個(gè)踏實(shí)進(jìn)取的孩子,平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律,與人為善。
和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng),越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點(diǎn)自信,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。
希望你積極參與課堂討論,老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些,一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!
5.馬智麟:你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。
課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。
你辦事靈活,反應(yīng)敏捷,很會(huì)察言觀色,很愿意和老師交流談心。
作業(yè)本上的字跡也越寫越好。
這學(xué)期各方面都有很大進(jìn)步,比原來懂事多了。
不過老師也要提醒你:上課不講“悄悄話”,你會(huì)變得更出色!
6.侯淋水:你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無華,毫不矯揉造作,是老師心中的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn),衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實(shí)。
7.徐袁鎮(zhèn):你是位既聰明的男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。
8.王蕓:你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真;裝著幾分善良、真誠(chéng)。
課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學(xué)們?cè)概c你交往,老師也常把你表揚(yáng)。
這學(xué)期,你的進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心頭。
孩子,希望你能多多讀書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會(huì)更美好。
9.張子彥:你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。
乖巧可愛的你,平時(shí)言語不多,課堂上卻能專心聽講,對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,各項(xiàng)作業(yè)都能積極完成。
成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
你待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。
小提琴也拉得很不錯(cuò)。
10.郭李偉:你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。
勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。
生龍活虎的你,做事要是更有耐心一些,各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!
11.王詩怡:你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂于助人的小姑娘。
見到老師你總是很有禮貌地問聲好。
對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。
同學(xué)都愿意和你交朋友。
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
成績(jī)一直跟得不錯(cuò)。
不知怎么后半學(xué)期開始,你的家庭作業(yè)要求背誦古詩論語每日一句以及課文,都不能按時(shí)背誦了。
學(xué)習(xí)上要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松。
這樣會(huì)使你的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的哦。
12.曾思婷:你是一個(gè)開朗活潑的孩子,與同學(xué)相處愉快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng),有責(zé)任心,能虛心接受老師的批評(píng)和意見。
這學(xué)期學(xué)習(xí)比較主動(dòng),尤其是生字聽寫能主動(dòng)在家事先聽寫,因此,摘掉了“錯(cuò)別字大王”的帽子。
可是,字寫得太差了。
新的學(xué)期記得摘掉字差的帽子啊!
13.秦康:你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。
你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重。
同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。
在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。
各門功課都不錯(cuò),能遵守課堂紀(jì)律,及時(shí)出色地完成各科作業(yè),老師很欣賞你。
希望你今后大膽表達(dá),使自己更優(yōu)秀。
14.黎萬豪:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。
”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,從學(xué)習(xí)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是語文方面更為突出。
作業(yè)從不讓老師操心,字跡也寫得工整漂亮了。
從你一絲不茍的態(tài)度看出你的勤奮與努力。
雖然你不善言辭,但你課堂上也會(huì)積極舉手發(fā)言。
所以,在今后,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,繼續(xù)努力。
15.王婧:你是個(gè)文靜聽話、懂事、有禮貌的孩子。
你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
課堂上,你專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。
課后,你自覺遵守紀(jì)律,課間與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。
這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)有很大進(jìn)步。
家庭作業(yè)也完成得非常出色。
寫作水平也有很大提高。
如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)更大的!
17.汪子祥:經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,許多壞習(xí)慣慢慢在改變。
你總是盡力把作業(yè)做好,字跡寫工整。
盡力與同學(xué)處理好關(guān)系,努力彌補(bǔ)自己的不足,老師很高興。
因此這學(xué)期成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
希望你能辨別好壞,與壞思想壞行為徹底決裂。
樹立信心,不懈努力,別讓家長(zhǎng)老師同學(xué)失望。
18.袁洗天:知道嗎?這學(xué)期你的進(jìn)步真大啊!你的語文單元測(cè)試成績(jī)多次在九十分以上;你的書寫工整漂亮,一絲不茍,而且很有體;你的作文流暢具體;你的數(shù)學(xué)不再需要留下開“小灶”。
每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。
課堂上,有時(shí)也看見你高高舉起的小手,聽到你正確的回答。
這些都讓老師深切地體會(huì)到你越來越懂事!只是課堂上總會(huì)分神走野,需要老師監(jiān)督叮嚀。
如果能控制自己,你就會(huì)更優(yōu)秀。
19.熊雪強(qiáng):你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子,學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡,記載著你的艱辛與汗水。
我確信,下個(gè)學(xué)期,你一定會(huì)及早制定目標(biāo),認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
這次,你能說到做到嗎?
20.李文琪:你是一個(gè)令老師放心的乖乖女生。
在校,溫順平和的你與同學(xué)都相處融洽。
你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊。
你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),收交作業(yè)積極又快。
課堂上,你神情專注,回答問題積極。
課外,你用心積累,作文水平提高了。
成績(jī)有很大進(jìn)步。
希望你繼續(xù)努力,更進(jìn)一步。
21.進(jìn)入高年級(jí),你比以前懂事多了,背書比以前快了,作業(yè)的書寫也比以前漂亮多了,這種轉(zhuǎn)變值得稱贊。
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”相信自己,奮發(fā)努力,美好而燦爛明天就會(huì)向你招手。
22.你是我班的“功臣”一年多以來班級(jí)的電燈.電扇交給你是那么讓人放心的事,老師和同學(xué)都謝謝你。
本學(xué)期你的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步看得出你在暗暗下決心,努力吧!老師相信你的持之以恒的品質(zhì)會(huì)有作用的。
23.你一直是老師給予厚望的孩子,不知為何進(jìn)入高年級(jí)以來,你卻有些感覺力不從心老師真為你著急,有沒有自己想一想原因呢課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上積極思考,課后仔細(xì)復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的重要法寶,試試看吧!
24.你是一個(gè)嘴勤手勤的小男孩,這學(xué)期比去年有了較大的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在自我約束能力的增強(qiáng),在我們這個(gè)班里,每個(gè)孩子都不簡(jiǎn)單你要想發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),課堂上的聽課效率還要提高哦!向40分鐘要成績(jī)。
25.你是一個(gè)有公益性和上進(jìn)心的孩子,無論是班級(jí)還是大隊(duì)部布置的工作你都能積極主動(dòng)地去做,你的努力得到了大家的稱贊,希望你在學(xué)習(xí)上再努力一把,多思考,勤筆錄只有這樣你才能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
隨著你個(gè)頭的長(zhǎng)高你的學(xué)習(xí)勁頭也越來越大了,每當(dāng)老師看到你那雙渴求知識(shí)的目光會(huì)忍不住多教會(huì)你們一些知識(shí)和技能,你是一位辦事讓老師放心,處事讓同學(xué)開心的可愛女孩,祝福你,孩子。
26.這學(xué)期你基本“脫貧”了,老師為你高興,人的一生有些是值得我們?nèi)フ湎У模行┦侵档梦覀內(nèi)フ洳氐模纤蜗嘈殴餐膶W(xué)習(xí)生活會(huì)有一些是留給你回憶的,好好珍重,孩子。
27.你有較強(qiáng)的上進(jìn)心和不服輸?shù)木瘢蠋熀苄蕾p你,同學(xué)很佩服你,不過無論做什么只是想的美還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在仰望天空時(shí),我們一定要腳踏實(shí)地慢慢地去練習(xí)走穩(wěn)每一步。
28.你的書寫總是那么工整.漂亮,看到你的作業(yè)抄寫總讓人賞析悅目,文科方面學(xué)得不錯(cuò),數(shù)學(xué)也不能放棄啊!要加油,三點(diǎn)固定一個(gè)面千萬別讓數(shù)學(xué)拖住你的后腿,要多預(yù)習(xí),勤練習(xí)。
30.看得出你的運(yùn)動(dòng)能力還是挺強(qiáng)的,再聯(lián)系跳長(zhǎng)繩的那段時(shí)間里,老師看到你那敏捷的身姿,希望你在課堂上也能有那樣敏捷的思維,專注的神態(tài),自信的目光,不要退卻,孩子相信自己能行。
31.在軍訓(xùn)中你著實(shí)讓同學(xué)們羨慕了一回,一個(gè)方正只有一位旗手哦!通過這件事是否讓你感覺到:只要你勇于挑戰(zhàn)自己沒有過不去的門檻。
老師希望你能把自己跟同學(xué)們放在一個(gè)平臺(tái),不為自己找借口。
32.表表面上默默無聞的你,又是骨子里挺倔強(qiáng),在同學(xué)們都在你追我趕時(shí),你卻在東張西望,老師真為你擔(dān)心和著急,能不能給自己定一個(gè)計(jì)劃按照老師教給的好的學(xué)習(xí)方法試驗(yàn)一下呢,你會(huì)看到不同的結(jié)果。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇七
俗話說得好,生命在于運(yùn)動(dòng)。
在星期日的早上,陽光明媚,萬里無云。
當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,老媽伸出那雙大抓子,以迅雷不及掩耳之勢(shì)掀開了我的被子,對(duì)我說:“今天這么好的天氣,你和你爸出去運(yùn)動(dòng)去,看看你們兩個(gè),整天沒事干,你爸的肚子都快成個(gè)西瓜了。
”我暈暈乎乎的走出了房間,看見老爸已經(jīng)趴在桌上睡著了,真是同命相連啊。
我和老爸慢悠悠的洗漱,慢悠悠的吃早餐。
最后一口剛下肚,就被老媽轟出門外做運(yùn)動(dòng)去了,隨后,一張紙飄了出來,我們拿起來一看,上面寫著五個(gè)大字“運(yùn)動(dòng)程序表”。
我和老爸相望一眼,一聲嘆氣之后,我們開始了。
第一項(xiàng)跑步,要求繞門前大花壇十圈。
我會(huì)在陽臺(tái)看你們的,我和老爸乖乖的開始跑,乘老媽不注意老爸輕輕地跟我說:“等會(huì)兒你老媽不看了,我們就裝裝樣子跑兩步吧!”我對(duì)老爸做了個(gè),表示贊同。
果然跑了兩圈之后,老媽便去忙了。
我和老爸暗暗自喜,開始走了起來,可正當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候,老媽又來查崗了。
我和老爸立馬跑了起來,老媽看見我們?cè)倥埽阌只厝チ恕?/p>
我和老爸被老媽的臨時(shí)查崗嚇出了一身冷汗。
我對(duì)老爸說:“我們還是好好跑吧!在嚇幾次,我心臟病都要嚇出來了哪!”“可你也知道,你爸爸我跑一兩步都會(huì)氣喘吁吁的人,十圈是要了我的命啊!”老爸一邊說,一邊已經(jīng)坐在旁邊的石頭上了。
最后我只能自己跑完了十圈,而老爸就坐在石頭上等我跑完。
下一項(xiàng),仰臥起坐,要求,一分鐘內(nèi)做三十個(gè)。
我和老爸回到家,躺到床上開始做。
首先是我來做,對(duì)我來說一分鐘內(nèi)做三十個(gè)并不難,可對(duì)于老爸之中一個(gè)都做不起來的重量級(jí)選手來說,三十個(gè)簡(jiǎn)直是個(gè)天數(shù)啊。
老爸躺在床上挺著個(gè)西瓜肚,就算是使出了吃奶的力氣也做不起來一個(gè),老媽看見了在旁邊暗暗取笑老爸,便對(duì)老爸說:“算了算,就做一個(gè)吧!”老爸表情猙獰,咬著牙,慢慢做起來,幾乎生上每一根筋都爆了出來。
運(yùn)動(dòng)可以提高自身的身體素質(zhì),所以要多運(yùn)動(dòng)。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇八
一縷縷清風(fēng)拂過頭發(fā);一聲聲鳥鳴竄進(jìn)耳里;一棵棵樹木流過眼前,我們來到了白巖公園山腳下。
往前眺望,一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著,像一條威武的長(zhǎng)龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階,我的腳在微微的顫抖著流了下來,鼻子喘著粗氣,使足了勁擺起手來往終點(diǎn)——石階頂端沖。
爬上亭臺(tái),正所謂“站得高,看得遠(yuǎn)”,我向遠(yuǎn)處眺望:遠(yuǎn)處的青山連綿起伏,像一道道波浪,成了大田堅(jiān)固的“城墻”;體育場(chǎng)像一,順著扶手,一步一步向上爬,扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花,它們個(gè)個(gè)都很漂亮,樸素而美麗,看到人們來了它們便簇?fù)矶希瑢?duì)人們點(diǎn)頭哈腰,可真是百花爭(zhēng)艷啊。花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹木,守護(hù)著這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個(gè)甜甜圈,人們貪婪地“吃”著這個(gè)甜甜圈;房屋像一個(gè)個(gè)屏障,保護(hù)著人們;馬路邊的樹木像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”,守護(hù)著大田;小鳥們?cè)谔炜诊w翔,像一個(gè)個(gè)巡查兵,觀察著人們的一舉一動(dòng);汽車排成一大排,像一條長(zhǎng)龍,來來往往,揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇九
我和我爸坐著動(dòng)車去杭州玩。11號(hào)早上,我七點(diǎn)起床叫我媽媽去吃早餐,可是媽媽說要七點(diǎn)二十才起床,我就等啊等。。。時(shí)間到了,我和我爸我媽去吃早餐了,早餐在32樓的旋轉(zhuǎn)餐廳,我和我爸我媽乘坐觀光電梯到32樓吃早餐了,給了早餐券,我們就開始吃早餐了(自助餐)我剛開始選了壽司酸奶,我吃了幾個(gè)壽司后,我看到旁邊有好吃的香腸、炒飯。我還發(fā)現(xiàn)還有餛飩,我就打了一碗混沌吃,三分鐘后混團(tuán)不燙了,我吃第一個(gè)的時(shí)候由于還是有點(diǎn)燙我只吃了皮沒吃到肉,最后餛飩涼了我覺得超級(jí)好吃比我吃過的零食還好吃,我吃了四碗28個(gè)餛飩,我還把酸奶喝了,最后又拿了香腸吃完了,爸爸就帶我到浙江省科技館。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十
今天下午,我和爸爸一起去了金地商務(wù)大廈參加泡泡杯的比賽。
前幾天,我收到了一張泡泡杯晉級(jí)通知書。上面叫我在26日這一天去金地商務(wù)大廈參加復(fù)賽。為了給我們班爭(zhēng)點(diǎn)兒光,我叫老媽復(fù)印了一份稿子回來,拼命地讀呀、練呀,整整練了一個(gè)星期。今天,我信心滿滿的向比賽場(chǎng)地出發(fā)了。
我們來到金地商務(wù)大廈門口,我迫不及待的走了進(jìn)去,并且鉆入了電梯中。我按下“4”這個(gè)見,電梯開始緩緩上升。很快電梯就來到了四樓。等來電梯門開了以后,我走出了電梯,發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正置身與一個(gè)大廳中。我看見有許多人在排隊(duì),似乎在做什么什么事似的。我也跟著排在了后面。走近一看,原來是簽字。等輪到我時(shí),我從滿臉堆笑的工作人員手中接過筆,寫下了我的名字。有在一名工作人員的指導(dǎo)下,走進(jìn)了待考室。
這一次的考試是一個(gè)一個(gè)考的。每個(gè)人都會(huì)有一張?zhí)柎a,我的號(hào)碼是85,所以我只好在候考室里百般無聊的等著前面的人考好。等著等著,我都想打瞌睡了。還好現(xiàn)在已經(jīng)輪到了我,我跟著另外幾個(gè)人,在工作人員的引導(dǎo)下去了考場(chǎng)。
等前面兩個(gè)人考好后,就輪到了我。我推開門進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)有兩位評(píng)委老師。兩位老師和我用英語寒暄了幾句,就讓我說我的稿子。我不愧是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將軍”,見過大世面。我不打一點(diǎn)兒磕巴的就把出了我的自我介紹背了出來。兩個(gè)老師又讓我被我的主題演講,我還是倒背如流,使兩位老師相視而笑。不過在即興自由問答這一環(huán)節(jié)中,我有一個(gè)問題沒回答出來,希望不要影響成績(jī)啊!
真不知道這次的成績(jī)會(huì)何時(shí)公布!希望我繼續(xù)能晉級(jí)半決賽,為班級(jí)爭(zhēng)光!希望能早日公布成績(jī)啊!到時(shí)候我考上了,來給大家報(bào)喜啊!
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十一
今年暑假,我以優(yōu)異的成績(jī)通過了鋼琴七級(jí)的考級(jí)。這次的考級(jí)成功不僅帶給我勝利的喜悅,更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:“持之以恒,功到自然成。”在這過程中我經(jīng)歷了挫折和失敗,犧牲了玩耍的時(shí)間,但這一切都是值得的,接下來我就帶你分享我的心路歷程吧。
一開始準(zhǔn)備考七級(jí)的曲子時(shí),覺得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單。每天我心不在焉地練習(xí),很快就感到非常的無聊。每天的練習(xí)都是機(jī)械式的坦洲,沒有注意老師講的要點(diǎn),結(jié)果沒有進(jìn)步反而退步了一大截兒。有一天,媽媽下班回來就叫我去彈鋼琴,我實(shí)在受不了了,任性地說:“媽媽我不想彈鋼琴了,這樣練習(xí)都是無用功,還浪費(fèi)了不少時(shí)間,我不考級(jí)了!”媽媽語重心長(zhǎng)地說:“寶貝,你怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢?鋼琴考級(jí)如同爬山一樣,你現(xiàn)在在半山腰,還有許多路要爬,如果半途放棄的話,怎么能爬到藝術(shù)的巔峰呢?”媽媽的話讓我幡然醒悟,于是踏實(shí)地按照老師的方法認(rèn)真練琴,進(jìn)步很大。
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了暑假期間,別的小朋友都跟隨爸爸媽媽出門旅游,或是在樓下踢球騎車......可是,我卻被困在家里彈鋼琴。媽媽給我制定了一個(gè)時(shí)間表,每天的練琴時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六七個(gè)小時(shí)!早上九點(diǎn),我就啟動(dòng)了一天漫長(zhǎng)的練琴模式。一開始,我還可以克制住想玩兒的心情,但是,樓下的歡笑聲越來越大,被困在家里真是痛苦,我的心都飛到了九霄云外,屁股再也坐不住了!一天,門鈴響了,原來是小朋友找我到樓下玩。我實(shí)在禁不住誘惑,跟著小朋友到樓下玩了個(gè)嗨!幾天下來,我的鋼琴進(jìn)度又變慢了,按這水平是鐵定考不過七級(jí)的。我有點(diǎn)兒慌了,認(rèn)真反省了自己的問題,現(xiàn)在是百米沖刺的階段,應(yīng)該要全力以赴才對(duì)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功呀!于是我小宇宙爆發(fā),每天勤奮地練琴,忍受著不能下樓玩的孤獨(dú)和寂寞。終于,功夫不負(fù)有心人,我以出色的成績(jī)通過了鋼琴考級(jí)!
這段苦盡甘來的過程讓我深刻地體會(huì)到一個(gè)道理:凡是只要堅(jiān)持努力,就能成功。持之以恒,功到自然成!接下來我會(huì)堅(jiān)持攀登鋼琴九級(jí)的高峰,奔跑吧少年!
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十二
今天上午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米,寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底,作一個(gè)高為50厘米的三角形,求這個(gè)三角形的面積。
我看了,心想:呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時(shí),我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡(jiǎn)單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了,心里樂開了花。其實(shí),任何題目都不怎么難,只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已,只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開學(xué)了,我的作業(yè)基本上完成了,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好,讓我們新的學(xué)期了,展翅高飛吧!
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十三
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊,書就像一位老師,教給我們無限的知識(shí);書就像一支蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路。書!你給予了我無窮的力量與智慧,你讓我在困難面前不低頭,在成功面前不驕傲!
從牙牙學(xué)語開始,我就愛上了書,那時(shí),我每天纏著媽媽給我講故事。再大點(diǎn)兒,我自己會(huì)看書的時(shí)候,常常會(huì)看些小故事:《小紅帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》等等。到了一、二年級(jí),我在《天方夜譚》、《安徒生童話》世界里暢游。現(xiàn)在,一本本長(zhǎng)篇小說常被我捧在手中,孜孜不倦地讀著,樂此不疲。
書是我最好的伴侶,陪著我一起成長(zhǎng)。我的讀書生活中有許多值得回憶的小故事,就像那滿天繁星數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在,就挑一顆最明亮的和大家一起分享吧!
記得有一次,我又像往常一樣如醉如癡,浮想聯(lián)翩地沉醉在《笑傲江湖》這本書里。“已經(jīng)九點(diǎn)了,該睡覺了。”媽媽喊了我好幾遍。我口頭上答應(yīng)著:“快了,快了,這章看完就好。”可一章看完,下一章的故事像磁鐵一樣深深吸引著我,不由自主地一章又一章地看下去。直到媽媽“河?xùn)|獅吼”,我才戀戀不舍地放下書,才極不情愿地上了床。我躺在床上翻來覆去睡不著,故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚,等爸爸、媽媽睡著以后,我偷偷地爬起來,迫不及待地打開書,就像饑餓的人撲向面包,就像沙漠中口渴的駱駝?wù)业搅司G洲……我狼吞虎咽地看了起來。我一邊看著,一邊品味著文章中精彩的句段,就像品味著一杯濃香撲鼻的咖啡,又如在烈日下吃著清涼可口的冰淇淋……那美妙的的滋味無語言表。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在正是我們讀書的黃金時(shí)間,我愿與書為侶,愿書伴我成長(zhǎng)。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十四
我們的'校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。
走進(jìn)校園,就看見貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫著:“心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),共筑心島最美夢(mèng)。“那幾個(gè)字讓大家知道了,心中要懷有夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),新學(xué)期樹立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓,那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)校門,兩旁擺著美麗的花兒,紅的,紫的,黃的,藍(lán)的,連成了兩條色彩繽紛的絲帶,點(diǎn)綴著我們的校園。
穿過教學(xué)樓就到了操場(chǎng)。放眼望去,在筆直的旗桿上,鮮紅的五星紅旗高高的飄揚(yáng)著。在國(guó)旗后面是一個(gè)小小的花園。小花園里春天一片翠綠,夏天綠樹成蔭,秋天一片金黃,冬天下雪時(shí)一片銀色。
繞過操場(chǎng),走過塑膠跑道就到了籃球場(chǎng)。那里有兩個(gè)美麗的花壇。花壇前的籃球架筆直筆直,像兩個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場(chǎng)。從花園里把頭探進(jìn)校園里的樹,像是在說:”今天,你運(yùn)動(dòng)了嗎?“樹的下面是矮矮的灌木,雖然矮小,但也綠意濃濃。
在籃球場(chǎng)的左上角是一個(gè)小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛我們的校園,她是知識(shí)的海洋!
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十五
作為五年級(jí)小學(xué)生,要遵守校規(guī),尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,關(guān)心同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。下面是本站小編整理五年級(jí)小學(xué)生評(píng)價(jià)的范文,歡迎閱讀!
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)與生活,我取得了一些成績(jī),我擔(dān)任了總學(xué)習(xí)委員,取得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù),還擔(dān)任了校文明監(jiān)督崗、早操檢查員等職務(wù)。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。上課認(rèn)真聽講,思想集中,能跟著老師的講課思路開動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。高效完成老師的作業(yè),遇到不懂的問題能主動(dòng)向老師請(qǐng)教,及時(shí)消化理解不懂的難點(diǎn)。完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之余,我積極參加課外學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面。這學(xué)期,我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所加強(qiáng)。能合理安排作息,抓緊時(shí)間做作業(yè),不拖拉。能主動(dòng)自加壓力,加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的努力,我期中考試取得了班級(jí)總分第二,語文、數(shù)學(xué)分別為班級(jí)第一的好成績(jī),并被評(píng)為樹人“三星”學(xué)員。
我品德優(yōu)秀。我遵守校規(guī),尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。分別榮獲學(xué)校“科技月”活動(dòng)和“我愛祖國(guó)”征文活動(dòng)個(gè)人二等獎(jiǎng)。我發(fā)揮優(yōu)勢(shì),參加學(xué)校拔河、盤踢比賽,努力為班級(jí)爭(zhēng)光。作為班干部我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),為同學(xué)們樹立好榜樣。平時(shí),同學(xué)們遇到難題向我請(qǐng)教,我都能耐心地講解解題思路,直到他們聽懂,和大家互相幫助,共同進(jìn)步。我能幫助老師管理班級(jí),完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),任勞任怨,做老師的好幫手。
雖然我取得了一些成績(jī),但還存在一些不足。通過查找,主要有以下兩點(diǎn)。一是作業(yè)粗心,語文存在錯(cuò)別字現(xiàn)象。數(shù)學(xué)因?yàn)樾?shù)計(jì)算較繁瑣,所以經(jīng)常出錯(cuò);二是書寫不工整,因?yàn)橐郧八枷氩恢匾暎詴鴮懟A(chǔ)差,作業(yè)不容易得“優(yōu)”。以前,我一直認(rèn)為粗心和書寫全都是微不足道的小問題,只要成績(jī)好就行了。通過媽媽的教育,我充分認(rèn)識(shí)到這些毛病如果不及時(shí)改正,會(huì)積少成多,小毛病會(huì)變成大問題。我正在努力地改正,請(qǐng)老師們監(jiān)督幫助。
期末考試結(jié)束了,這次的期末考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績(jī),遭遇了滑鐵盧。其中,語文是四門中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒有上。面對(duì)這個(gè)沉痛的打擊,我決定要振作,好好學(xué)習(xí)語文,所以先從個(gè)這次的語文考試中做一些總結(jié)。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣,那就是。
作文。
光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬此外,我的課內(nèi)閱讀也沒有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說明我對(duì)文章的理解不夠深刻另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語句的理解不夠透徹。
經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識(shí),豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。
小學(xué)五年級(jí)期末考試作文:期末考試總結(jié)是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,本站作文頻道伴你成長(zhǎng)!
嗨!時(shí)間真如江河之水,一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短,轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我留心了一下自己的考試成績(jī)。語文和數(shù)學(xué)考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對(duì)父母夸下海口說一題都沒錯(cuò),這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個(gè)多月,我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會(huì)了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據(jù)我所了解,英語得高分的馮文濤和戴妮娜,每天聽讀英語至少一小時(shí),他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng),我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好,我的語文進(jìn)步了一點(diǎn),數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn),但英語落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話,是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。
總而言之,這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己。
鳥小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十六
暑假的時(shí)候,我早早的就把暑假作業(yè)做完了,為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)認(rèn)真,爸爸決定親自下廚一次。
爸爸從冰箱里拿出牛排、雞蛋和胡籮卜。爸爸把牛排放在桌上,等牛排冷卻后,爸爸先把油倒入鍋里,接著把牛排放入鍋里煎,然后把胡蘿卜等配料放進(jìn)鍋內(nèi)......
不一會(huì)兒,爸爸把香噴噴的牛排端了出來,我看著直流口水!
我大口大口地吃起了美味的牛排,我覺得:爸爸做的牛排又香又嫩真好吃,我吃得津津有味,我心里又感動(dòng)又高興。
爸爸坐在我的對(duì)面,靜靜地看著我,微微的笑著,他仿佛比我還“高興”呢!
晚上,我躺在床上,想了今天這件事情,我覺得:我爸爸很偉大,他很愛我!我長(zhǎng)大要做個(gè)孝順的孩子,將來,我也要為爸爸做一次美味的牛排!