自查報告是一個自我評估的過程，可以反思自己的成長和進步。在下方的范文中，我們可以看到一些自查報告的寫作技巧和注意事項，希望對大家有所啟發。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇一

為了認真貫徹甌海區教育局關于開展學校食堂食品安全工作專項整治的通知精神，進一步加強幼兒園食品衛生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長的自查小組，對食堂食品衛生安全工作進行了全面的排查，消除了食品衛生隱患，對存在問題進行了整改。現將我園食品衛生安全自查情況匯報如下：

一、加強對幼兒園食堂管理工作的領導。

根據甌海區教育局的文件精神，我園成立了食堂管理工作領導小組，建立安全工作機構，明確了園長為食堂管理工作的第一負責人，后勤組長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛生安全責任追究制度，加強食品衛生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。

二、切實抓好園食堂管理工作。

1、食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。

2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂環境整潔，能每天清除垃圾。

3、食堂能嚴格執行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。

4、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。

5、在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。

6、加強幼兒飲用奶的監管力度，保證食品的質量，并做好飲用時的安全衛生方面的工作。。

7、認真執行幼兒園食堂財務管理的有關規定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環節的管理。

8、認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。

9、建立食堂財務匯報制度：

（1）每月5號前，結清上月伙食帳，并將結算上報園長。

（2）每月按時向家長公布上月伙食使用情況，伙食費的盈虧控制在2%以內。

三、學期結束向全體教職員工匯報一學期的幼兒膳食盈虧情況。

通過自查，發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛生安全工作，杜絕事故的發生，確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面，更規范。

12、5、21景山藍天幼兒園。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇二

日前，我鄉在全鄉范圍內開展了家電下鄉財政補貼資金專項檢查工作，確保這項惠農政策的補貼資金落到實處，讓農戶確確實實地得到受惠。自查工作中，我鄉黨委政府高度重視，成立了專門的核查領導小組，專門召開了全鄉干部工作會議，要求全鄉干部高度重視，放棄節假日休息時間，就家電下鄉落實核查工作進行了布署。、鄉財政所把已補貼的農戶資料按村進行了匯總，并根據我鄉實際制定了家電下鄉入戶調查詢問表，下發各駐村干部，要求各駐村干部對所轄范圍的農戶補貼情(家庭電話、購產品品牌和型號、購產品價格、是否已足額領到補貼款等)進行逐戶認真登記、核實。經核實：嚴格按程序辦事，認真審核相關的補貼資料，并把相關的資料進行了復印保存，及時，經過全鎮干部的共同努力，通過此次核實自查：

一是存在個別商家用未購產品農戶戶口本冒領補貼款的現象;。

二是個別家電下鄉銷售商家超國家限價銷售家電下鄉產品;。

三是部門商家在銷售價的基礎上另收取產品運費(不到戶);。

四是“商審商付”后由于財政不再直接面對農戶，使部分應補農戶不能及時領到財政補貼資金;五是部門商家為達到少開票的目地，而采取一票多開的現象。

文檔為doc格式。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇三

連云港市衛生局（2011年8月17日）。

為認真貫徹落實國務院辦公廳《關于嚴厲打擊食品非法添加行為切實加強食品添加劑監管的通知》精神，嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑違法行為，進一步加強我市對食品添加劑的監管工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，根據省食品藥品監督管理局《江蘇省餐飲服務環節嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治行動實施方案》要求，我市結合實際情況，在全市扎實有序地開展了嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作。現將有關工作情況匯報如下：

一、基本情況。

1務單位4287戶次，發放《關于嚴厲打擊食品非法添加行為、嚴格規范食品添加劑生產經營使用的公告》以及宣傳畫3800套，簽訂《餐飲服務食品安全承諾書》4000多份，備案登記使用食品添加劑的自制火鍋底料、自制飲料、自制調味料的餐飲服務單位387家，建立食品安全信用檔案421家，查處違法行為5起。

二、工作開展情況。

（一）強化組織領導，明確整治目標。

嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作是國務院確定的今年食品安全綜合治理中最為突出的一項任務，也是當前擺在食品安全監管部門的最重點工作。為此，我市專門成立了以局黨委書記周煒同志為組長的專項整治領導小組，負責領導專項整治工作，領導小組下設辦公室，負責組織協調和對各地專項整治工作進展情況進行督查。同時為推動食品添加劑專項整治工作順利開展，我市下發了《關于印發連云港市餐飲服務環節嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治行動實施方案的通知》（連衛監?2011?16號），明確了我市專項整治工作的目標、范圍和重點，對專項整治工作的三個階段，進一步細化了工作內容，明確各階段工作重點，并提出具體工作要求。同時規定每階段召開工作通報會議，確保每個階段工作領導督查到位、力量整合到位、措施落實到位。我市各地餐飲監管部門均成立了專門的工作組織，按照整治工作要求，結合當地實際，制定了整治工作方案，為專項整治工作的順利開展奠定了堅實的組織基礎。

（二）動員部署，層層召開專項工作會議。

2為了全面部署餐飲服務環節嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作，進一步提高我市餐飲服務食品安全水平，我市于2011年5月13日緊急召開了嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作動員大會。各縣區分管局長、衛生監督所所長以及市衛生監督所相關負責同志、全市116家a級餐飲服務單位負責人共180余人參加了會議。會議傳達貫徹了國家、省、市關于食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作的文件精神，學習了專項整治工作的重點內容。要求各地：一要統一思想，提高認識，增強緊迫感和責任感，抓緊抓實抓好專項整治工作。二要全面摸清轄區內餐飲服務單位食品添加劑使用情況，建立健全食品添加劑采購、使用相關檔案。三要始終保持嚴厲打擊違法行為的高壓態勢。四要嚴格落實企業、監管部門責任。五要做好宣傳工作，營造專項整治行動輿論氛圍，讓非法添加和濫用食品添加劑的餐飲服務者成過街老鼠人人喊打。會后各縣區迅速落實專項會議精神，在各地召開了餐飲服務環節嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治會議。

（三）多措并舉，強化衛生監督執法檢查，積極推進整治工作。

3飲服務單位落實食品采購索證索票和查驗記錄制度情況，特別是食品添加劑“五專”（專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專柜保存）管理制度落實情況。對提供火鍋、自制飲料、自制調味料等的餐飲服務單位、集體用餐配送單位使用食品添加劑情況實施重點監管，并且加大對小餐飲的巡查和抽檢力度。基本掌握了我市餐飲服務單位添加劑使用管理情況。我市餐飲服務單位使用的食品添加劑主要品種有小蘇打、泡打粉、干酵母以及花椒、八角、桂皮、茴香等調味香料。

二是貫徹落實《餐飲服務食品采購索證索票管理規定》。為切實加強餐飲服務環節的采購索證規范化管理，在餐飲單位繼續堅持食品采購索證索票制度。各餐飲單位根據食品原料來源、生產日期、保質期等對其檢驗報告或合格證等進行索證，并經驗收合格后方可使用。做到不采購、使用病死或者死因不明的畜、禽及其制品，不采購、使用劣質食用油、不合格調味品、工業用鹽以及其他非食作原料，杜絕不合格食品原料和有毒有害物質進入餐飲單位。對使用添加劑的單位，建立食品添加劑“五專”管理制度，落實專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專柜保存，并使用專用量具，確保使用者掌握使用范圍、使用量、使用方法，不濫用食品添加劑。同時建立食品添加劑使用檔案，做到一戶一檔，檔案中包括衛生監督檢查表、意見書、食品安全責任狀、食品添加劑備案表、行政處罰情況等，逐步建立食品安全信用檔案。

4檢品種的監督抽檢力度，提高對自制火鍋底料、飲料和甜品，及水產類加工食品等的抽檢頻次，強化不定期抽檢和隨機性抽檢。針對集體用餐配送單位，提出加強企業自檢的指導意見，督促企業建立健全檢驗制度，增加自檢頻次；結合餐飲服務單位百千萬示范工程創建工作，抓典型，以點帶面。通過餐飲服務百千萬示范單位創建工作樹立正面典型，用先進典型引路，促進餐飲服務行為向標準化、規范化方向發展。

四是制定《連云港市餐飲服務食品安全監管飛行檢查制度》。餐飲服務食品安全監管飛行檢查是上級衛生行政部門對基層餐飲服務食品安全監管工作進行督查的一種形式，是市衛生行政部門根據監管工作需要隨時對全市餐飲服務單位實施的現場檢查和對基層監管機構的餐飲服務食品安全監管工作實施的稽查。餐飲服務食品安全監管飛行檢查制度下發后，我市側重對專項整治工作的指導督查，從而積極高效的推進專項整治工作。

（四）實施安全承諾，實行添加劑使用公示制度。為進一步強化餐飲單位的食品安全責任意識，強化餐飲經營者食品安全第一責任人的意識，促進餐飲單位自律，各級食品安全監督部門與餐飲服務單位簽訂了《餐飲服務單位食品安全責任書》和《餐飲服務單位承諾書》，在2011年5月13日緊急召開的嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作動員大會上，全市116家a級餐飲單位代表走上前臺，在食品安全承諾書簽字畫板上留下承諾單位名字，同時部分餐飲服務單位代表在會上宣讀承諾書，對社會公開作出承諾。會后各餐飲服務單位將承諾書在店堂醒目位置張貼，公開接受群眾監督。各餐飲單位還將包括自制飲料、5自制火鍋底料、自制調味料在內的食品中添加劑使用情況向餐飲監管部門備案，并在店堂張貼向社會公示，讓消費者有知情權，自覺接受消費者咨詢和監督。凡未及時備案或未及時公示而使用的，均責令其立即整改。對消費者詢問食品添加劑使用情況的，要求餐飲服務單位必須如實告知。

（五）開展宣傳教育，強化社會監督。

一是積極與市電視臺、市廣播電臺積極配合，開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳食品安全法律法規，專項整治行動工作進展、成效和典型事例，支持新聞媒體開展輿論監督，引導新聞媒體客觀準確報道專項整治工作，為整治工作營造良好氛圍。如5月14日在連云港電視臺播出專題報導《向非法食品添加劑說“不”》。與市廣播電臺聯合舉辦市民食品安全滿意餐飲單位評選活動，在5月28日啟動儀式上，50余家餐飲單位代表分批上臺，代表餐飲單位向全社會作出承諾，保障飲食安全。該節目通過連云港市廣播電臺直播，并在當天連云港電視臺連云港新聞欄目給予報導。

二是根據國家和省食品藥品監管局的要求，在第一時間統一印制張貼了“關于嚴厲打擊食品非法添加行為、嚴格規范食品添加劑生產經營使用的公告”、“衛生部公布的食品中可能違法添加的非食用物質名單和易濫用的添加劑名單”和“嚴厲打擊食品非法添加行為、嚴格規范食品添加劑使用”，確保一戶不落。

6索，舉報餐飲服務環節食品安全違法違規行為，形成專項整治良好氛圍。

四是組織開展警示教育工作，充分運用各地專項整治行動中取得的大案要案查處成果，通過形式多樣的警示教育活動，進一步提高餐飲服務從業人員的法律意識、責任意識和食品安全意識。

五是在“食品安全宣傳周”活動中，采取大型廣場宣傳咨詢、懸掛橫幅、設立展板、印發宣傳材料、實物比較、邀請媒體參與執法等形式多樣的活動，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大人民群眾的關注，最大程度地擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視餐飲服務食品安全的社會氛圍。

（六）加強督查指導，確保專項整治有序開展。根據專項整治工作方案要求，為了解各地專項整治工作進度和質量，我市多次對各地各部門餐飲環節整治工作開展情況進行了督查，對工作不力的地區及時提出了整改要求，并在階段工作通報會議上予以通報批評，確保次此專項整治工作落實到位。并督促各地做好信息報送工作，對專項整治工作情況分別進行即時報、周報、月報，根據報告情況及時發現問題，進行跟蹤督查。督查中發現我市專項整治工作總體上較均衡，各地均能按照實施方案確定的序時進度和工作要求認真開展整治行動。另外，我們加強了聯動工作機制，在餐飲服務環節發現的非法添加物如與其他環節有關，要求立即向市衛生局報告，與其他環節監管部門聯系，追根溯源。

三、

下一步工作打算。

（一）加強組織領導。繼續把打擊食品非法添加和濫用。

7食品添加劑專項整治工作作為今后食品安全工作的重點，進一步加強組織領導，落實工作責任，推進網格化監管，消除監管死角,建立和完善長效管理機制。大力推進食品安全信用體系建設，爭取提前對所有餐飲服務單位建立食品安全信用檔案。

（二）加強索證管理。加強打擊非法添加非食用物質和濫用食品添加劑的宣傳，貫徹落實《餐飲服務食品采購索證索票管理規定》，進一步規范餐飲服務單位原料的采購索證工作，落實食品添加劑“五專”制度，切實加強食品原料采購索證管理。對提供火鍋、自制飲料、自制調味料等服務的餐飲服務單位、集體用餐配送單位等使用食品添加劑情況實施重點監管，尤其要加大對小餐飲的巡查和抽檢力度。

（三）加大處罰力度。繼續保持高壓態勢，對各類食品非法添加行為按照法定幅度規定的上限實施處罰。對故意非法添加非食用物質的，一律吊銷相關許可證，依法沒收其非法所得和用于違法經營的相關物品，并立即移送公安機關，依法追究相關責任。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇四

在教師隊伍中，有些教師對先進文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少并且也比較膚淺。 在平時的教育教學過程中，沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。抱怨，享樂，敷衍潦草，得過且過的現象開始出現。這些問題的出現不是偶然的，總結起來，1、理論學習不夠。對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。2、開拓創新精神不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，缺乏一定自信。

針對這些問題，我們應該做些什么呢，置之不理，任其惡化嗎?當然不能，我們是人民教師，百年大計，教育為本。祖國的未來在我們手里成長，我們必須做到最好，才能讓學生發展的更好！

優秀的人民教師不懈努力。正風肅紀，人民教師在行動！

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇五

根據聯校學習討論落實活動專項整治工作實施方案要求和部署，結合我校工作實際，上章召學校在全校教師中深入積極主動地開展師德師風整頓各項工作。重點在以下幾方面開展了自查自糾。

一、存在的不足:。

本校雖然建立了師德師風建設長效機制，規范從教行為，教師管理嚴格。學校領導講究方法，班子凝聚力強，能充分調動每個教師的積極性，潛心教學，力戒形式，但是在今后的工作中仍需要不斷完善。

二、發現的問題:。

我校每位教師認真對照陽泉市郊區中小學教師廉潔從教承諾要求進行了自查，全面梳理工作中存在的不足，沒有違反八項規定的教師。

通過調研和設置“意見箱”反饋等多種活動形式進行了師德師風建設查擺分析，師德師風建設是個永恒的主題，還應該持續發展;教師認真進行師德師風自查自評，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，還應不斷提高教師個人素質和修養。

三、整改措施:。

我校開設監督電話和郵箱，教師虛心主動接受群眾的監督指導，要廉潔從教，對家長、對學生要一視同仁，拒絕請客送禮。努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍。堅持師德師風專項整治長抓不懈，并取得實效。

為了確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，進一步規范學校管理，促進學校師德師風建設，突出解決我校少數教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養不高、職業紀律渙散、專業素質不精、從教風氣不正、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據《德興市教育系統集中開展“師德師風整治”專項行動實施方案》文件精神，結合我校教育工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設，切實增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，確保學校教育發展大局和諧穩定，為促進學校教育質量穩步提高和創辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。

二、總體目標。

通過集中開展“師德師風整治”專項活動，從根本上解決少數教師師德不純、師風不正、師能不精等突出問題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個新形象，在立德樹人上達到一個新層次，在質量提升上達到一個新高度。

學校班子成員及全體教職工。

四、組織機構。

為確保本次活動取得實效，學校成立xx小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領導小組。領導小組成員名單如下:。

組

長:崔xx。

副組長:嚴xx。

成員:王xx。

祝xx。

祝xx。

王xx。

曾xx。

蔣xx。

黃xx吳xx。

饒xx祝xx。

魏xx。

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，嚴顯冰兼任辦公室主任，學校德育處和辦公室具體負責日常工作。

五、活動內容。

結合當前工作實際，本次師德師風整治專項行動著力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”

“庸”“差”“亂”

等9。

個方面及其他損害教師形象和影響教育風氣的問題，通過專項整治活動的開展，弘揚師德，端正師風，增強師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。

要緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關，對于學生及家長反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《xx小學教職工管理辦法》和師德師風一票否決的相關規定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報縣教育局按照有關規定從嚴從快處理。

六、活動方法步驟。

xx年4月1日開始，8月底結束，共5個月。分三個階段進行。

(一)第一階段(xx年4月1日-xx年。

4月20日)學習動員階段，突出“學深學透”。

1.動員部署。成立xx小學“師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關于“師德師風整治”專項行動的工作要求。

2.廣泛宣傳。利用學校網站、校園廣播、校園簡報、專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。

學時，每次學習要做好記錄備查。學校要通過。

“六個一”活動，即舉辦一期師德師風集中培訓班，召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風理論水平測試，記好一本師德師風學習筆記，撰寫一篇師德師風體會文章，舉行一次教師進村入戶家訪活動，提高師德修養，增強事業心和責任心。

(二)第二階段(xx。

日-xx年5月20日)自查自糾階段，突出“查評到位”。

1.查擺問題。緊緊圍繞。

“師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題，形成學校師德師風分析檢查報告;教職工要對照《中小學教師職業道德規范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個方面進行:。

(5)查有無在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護。

學生人身安全職責的現象;。

(6)查有無在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科。

研中弄虛作假、營私舞弊的現象;。

(8)查有無校園內吸煙、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為;。

(9)查有無拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅。

自脫崗等違反工作紀律的現象;。

(10)查有無接受家長的宴請或索要財物、向學生推銷資料。

或學習用品、亂收費用、違規補課、有償家教、調人情座位等行為;。

(11)查有無上班時間酗酒、在職經商、行為不檢點等違反職。

業道德和違法違紀的行為;。

(13)查有無不服從工作調配和管理，或搬弄是非、制造矛。

盾、破壞團結，或在校內外制造事端、打架斗毆等行為;。

(14)查有無不遵守學校考勤制度，遲到早退、無故不參加。

學校組織的集體活動或曠工的行為;。

(15)查有無傳謠、造謠，利用網絡發表不負責任言論、搞。

人身攻擊的行為。

(16)其它違反工作紀律的行為。

2.民主評議。一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，邀請市教育局領導參加，采取領導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務評聘、評優評先、績效工資發放的重要依據。二是形成學校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學生、家長代表等對報告認真進行分析評議。評議的重點是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網絡等在一定范圍內公開，接受各方面的監督。

(三)第三階段(xx。

年5月21日-xx年8月底)整改提高階段，突出“整改實效”。

1.整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

2.選樹典型，模范引領。在專項整治行動中，學校將培養典型，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人。廣泛宣傳典型人物和先進事跡，充分發揮示范帶動作用，使廣大職工學有榜樣、趕有方向。對在師德師風方面有突出表現師德模范，學校將予以表彰獎勵并擇優向上推薦。

3、懲處后進，強化警示。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學校將按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位的教師實行待崗、轉崗或者分流;對在專項整治活動中發現的教職工有上班時間酗酒、經商以及作風問題拒不認錯改正的，學校將按照管理權限和相關規定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評、調整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進行嚴肅處理。

4.總結驗收，建章立制。“師德師風整治”專項活動結束時，學校將針對活動內容制定具體的驗收評估細則，抽組人員分年級組、處室進行嚴格驗收。驗收不合格年級組和處室，由學校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓班進行補課。同時學校“師德師風整治”專項行動領導小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結，形成書面材料。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

七、保證措施。

(一)加強組織領導。成立xx小學。

“師德師風整治”專項行動領導小組，設立辦公室，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和上下聯絡等工作。明確各成員職責，按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

(二)突出輿論宣傳。要充分利用xx小學網站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項行動活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，充分反映群眾意見，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。

(三)務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學校“師德師風整治”專項行動領導小組將不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調度，限期整改。要建立健全效能問責機制和辦法，嚴格執行過錯責任追究等有關規定，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。

學校夏季消防安全專項行動實施方案。

“掃黃打非·護苗2017”專項行動方案全市整治違法排污企業專項行動實施方案化學品安全隱患大排查暨“六打六治”專項行動實施方案全市煙花爆竹“六打六治”專項行動實施方案火災隱患排查專項行動實施方案關于打擊非法違法采礦鐵腕整治專項行動實施方案中學隱患排查整治“百日專項行動”方案“迎國慶、保安全、促和諧”消防安全保衛專項行動實施方案。

(一),愛崗敬業.只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.

(二),為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到.

(三),嚴謹治學.多年來我認真鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平.

(四),關愛學生.我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生.節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節,讓學生感受到了老師的關愛,家的溫暖.

(五),尊重家長.教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生.

(六),廉潔從教.我所擔任班主任的班級屬就業班,每當就業前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長,對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責.

(一),理論學習不夠透徹,只停留在表面現象,沒有從實質上進一步進行深入研究.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠.

(二),教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業,只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.

(三),很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素.

改正方法。

(一),認真學習,積極參加教研活動,把時間用在鉆研業務上,提高自己的教學水平.

(二),改進教學方法,虛心向同仁學習.

(三),愛崗敬業,和同事間團結協作,要有奉獻精神.

只有我們每位教師加強自身修養,把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材.關于師德師風專項整治行動個人自查報告(四)。

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題:。

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產生這些問題的原因:。

1、是自己放松了學習及對自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點:。

1、加強自身建設，提高素質。

一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

一、查自己在熱愛學生方面。

愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處:缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。

二、查自己在愛崗敬業方面。

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

不足之處:由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

三、查自己在為人師表方面。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

不足之處:工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務;作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。

四、查自己在團結協作方面。

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。

不足之處:關心集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處:無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

六、查自己在嚴謹治學方面。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

不足之處:缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。

今后努力的方向:。

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。

2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路:。

1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。

5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。

具體舉措:。

1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。

3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。

4、認真總結經驗，不斷優化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇六

根據《關于對“全省食品安全百日專項治理行動”進行督查的通知》（吉食安辦26號）精神，結合我們農業部門職能和任務目標要求，集中時間、集中人力，認真組織開展了農產品百日專項治理，各項工作取得了預期效果，對保障我縣農產品安全百日專項治理行動起到了明顯的推動作用，同時，在依法加強行業管理上積累了一定的工作經驗，為今后深入貫徹落實《食品安全法》奠定了一個好的基礎。現將自查情況報告如下：

一、切實加強組織領導，真正把農產品安全治理行動落到實處為了保證“百日專項治理行動”有計劃、有步驟、有針對性地開展好，結合本縣實際，研究制定了《}++縣百日專項治理行動方案》，對重點任務、排查目標、整改要求、行動安排、信息反饋和規范執法等方面都做出了明確規定，做到百日專項治理行動有章可循，切實把我站的農產品安全整頓工作任務落到了實處。

（一）科學安排部署，確保按時完成各項集中整治任務。

這次農產品百日專項治理行動，監管面廣，特別是農業負責的工作任務，涉及從市場到田間、從田間又回到市場兩個重要環節。我站利用百日專項治理對全縣48戶農業合作社進行了摸底檢查，徹底排查各類安全隱患，確保不漏一戶，在此治理行動中還完成了綠色、無公害農產品生產基地的監督檢查。每個“三品”生產基地及企業按照規定落實相關記錄，對記錄不真實、不完整、不準確的責令限期整改。必保專項整頓工作扎實有效地穩步向前推進，一定要達到縱向到底、橫向到邊的基本要求。

（二）強化農藥市場監督管理工作。

按照“狠抓源頭、標本兼治、打防結合、綜合治理”的`工作原則，切實加強農資市場的日常監管力度，繼續開展農藥肥料標簽專項檢查、高毒農藥和禁用農藥專項檢查，嚴厲打擊經營甲胺磷等5種高毒有機磷農藥和其它國家禁用農藥的違法行為，取締殺鼠劑和衛生殺蟲劑非法經營行為，保障人民生活用藥安全，保護合法經營者權益。在對全縣農資市場和農藥肥料經營單位現行使用的產品標簽檢查中，查出農藥品種96種，復混肥料30種。在檢查中我們嚴格程序，公正執法，搞好調查，準確核實，對經營不合格產品的違法行為，進行了相應的處理，并責令停止銷售，責令其將產品立即返還廠家。經統計，出動執法人員78人次，出動車輛6臺次，整頓農資市場29個。

二、對農產品質量安全專項整治工作的宣傳進行了自查。農產品百日專項治理行動工作開始后，我站著重舉辦了無公害綠色、有機農產品生產技術講座，農產品消費知識等內容。通過以上工作進一步提高了全縣人民農產品質量安全的法律法規意識，加強了科學消費知識和農產品質量安全知識的宣傳。營造了一個生產安全產品、銷售安全產品和消費安全產品的良好社會氛圍。

三、對監督執法工作進行了自查。農產品百日治理行動工作。

開展以來，我們以蔬菜為重點產品，以蔬菜生產企業、生產基地為重點單位，開展農產品百日治理行動礎上的集中整治，增強全程監管能力，切實推動長效機制建設。一是對農業投入品進行專項整治，農業執法大隊等單位以禁用農藥為重點，加大市場例行檢查、監督抽查和違法、處罰力度。對經營、使用甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷、磷胺等5種高毒農藥和制售假冒偽劣農藥違法行為進行依法嚴厲打擊和查處。二是對生產銷售不符合法定要求蔬菜的行為進行查處。對農產品基地和縣城農產品市場銷售的不合格農產品依據《中華人民共和國農產品質量安全法》依法進行了處理。開展了農業生產環節用藥檢查，檢查了二十道溝村、沿江村等縣城蔬菜基地農藥使用情況；強化市場管理，加大追查追溯工作力度，嚴禁不符合標準的農產品進入批發市場等流通環節。無論地產蔬菜還是外埠蔬菜，一律實行市場準入，全面控制不合格產品的進入。同時，繼續加強農產品地環境監管，為農產品提供無公害化生產環境；開展認證產品專項檢查，重點檢查認證農產品的資質、產地認定條件、生產過程和產品質量安全狀況，建立健全各種管理制度、生產規程、和生產紀錄，使之達到認證標準，保證“三品”產品質量，維護“三品”的品牌形象。在檢查中很多種植企業缺乏生產記錄、管理制度不全、技術操作規程落實不到位。

四、對技術指導和培訓工作進行了自查。在全縣組織開展大規模的農業質量安全技術及相關法規培訓，特別是加強了禁限用農藥有關知識的培訓，做到縣不漏村，村不漏戶，確保法規要求和強制性標準進村入戶。對農業投入品的使用進行了宣傳。在培訓中我們重點指導農民科學用藥，嚴格執行休藥期、安全間隔期等規定，建立農業生產檔案，增強法律意識。使用農業投入品應當符合國家強制性標準，不得使用國家明令禁止的農藥、獸藥和其他化學物質，推廣農業清潔生產技術。同時，加強對執法人員和從事農業投入品經營人員的培訓和教育，規范執法行為，提高依法經營意識。

經過自查，在農產品百日治理行動工作中，我們從源頭治理、標準化生產、追溯跟蹤、依法懲處、輿論宣傳等方面入手，全面開展了全縣農產品百日治理行動工作，逐步建立健全以確保農產品質量安全為目標的服務、管理、監督、處罰、應急務為一體的工作機制。蔬菜生產基地、農業標準化示范場使用違禁農藥問題基本得到了解決；蔬菜農藥殘留超標率明顯下降；杜絕了違規銷售、使用甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷、磷胺等5種高毒農藥的現象，制售假冒偽劣農藥的違法行得到了有效遏制；無公害農產品生產基地質量安全狀況達到了認證標準；通過以上行動全縣農產品質量安全環境得到明顯改善，人民的身體健康得到了充分保障，使}++農產品質量安全工作邁上了一個新臺階。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇七

一是我局成立了由“一把手”任組長，班子成員為副組長，各股、室、站負責人為成員的“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作領導小組(敘質監36號)，進一步強化“兩個責任”，做到組織保障有力。

二是廣泛發動宣傳。x月x日我局召開動員會，傳達學習了縣委辦發《關于印發關于在“三嚴三實”專題教育中集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治的實施方案的通知》(敘委辦發201526號)的文件精神，對專項整治工作進行專題部署，明確了各項整治重點的責任領導和責任股室，為確保專項整治活動取得實效奠定了基礎。

三是開展“履職、盡責、服務、奉獻”專題討論會，讓全體干部職工充分認識到此次專項整治活動的重要性和緊迫性。

二、深入開展自查自糾。

對照整治重點，我局機關各股室、下屬事業單位全部深入開展自查自糾。經查，我局存在問題有：

(一)理論業務學習不深入，服務水平有待提高。一是在處理知識面專和廣問題上有待進一步完善，需要拓寬知識面，進一步完善知識結構。二是在處理知識實用性和系統性問題上有待進一步完善。在學習內容上存在實用主義的態度，業務書籍看得多一些，與自己工作相關、用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象。三是在理論與實踐的結合上仍然不夠。在實際工作當中仍然存在運用所掌握的知識解決具體問題不很多的情況，理論和實踐仍然結合不夠緊密，學用脫節，服務水平有待提高。

(二)工作執行力差。工作缺乏統籌安排，不能主動謀劃，存在等上級或領導安排部署現象，被動工作，忙于應付，執行力差。特別是在行政管理體制調整后，工作重心未及時做好調整，在結合體制調整和職能轉變做好服務地方經濟發展方面，未找準切入點，服務能力還有待提升。

(三)服務企業、服務群眾的意識仍需進一步加強。表現在積極主動地深入基層、深入企業提供服務做得還不夠，在工作作風和工作效率等方面還不能完全適應形勢發展的需要，沒有真正做到想企業、群眾之所想，急企業、群眾之所急，幫企業、群眾之所需。

(四)不思進取，缺乏創新意識。部分干部職工安于現狀，開拓精神不足，不求有功、但求無過，工作成效不突出、亮點不多。表現在思維方式上有時習慣于憑經驗考慮問題和辦事情，工作的原則性有余，靈活性不夠。特別是大膽探索創新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問題，思路不寬，存有求穩怕亂、被動應付現象，缺乏知難而進的膽識和勇氣。

(五)工作作風不扎實，工作督查不到位。在工作開展過程中，存在跟蹤督查不到位的情況;在制度執行中，存在執行不力，責任追究不及時、不過硬情況，有強調個人原因，沒按規定執行請銷假制度情況;股室外出時去向告知不明確;公車使用時有時未按派車規定填寫派車單;督查督辦不及時，致使工作落實不力。

三、采取有效措施，整改問題。

針對自查發現問題，我局立即落實整改，由領導班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問題清單及整改方案，明確整改事項、整改措施、責任人、完成時限等具體內容，逐一分析解決，一項一項整改落實，解決一個，銷號一個。局紀檢組、辦公室加強督查，采取明查暗訪形式跟蹤調查，建立問題排查登記和銷號制度，確保問題全部整改到位。對于整改不力或者群眾不滿意的，按照干部管理權限進行提醒談話，督促整改。

四、下一步工作計劃。

(一)進一步加強學習，加強隊伍建設，不斷提高干部職工思想政治覺悟和理論政策水平。做到嚴格學習制度，統一學習計劃，落實學習時間。修訂和完善學習制度，明確學習內容，改進學習方法，增強學習效果，使學習制度化、經常化、系統化。

(二)創建干事創業良好氛圍。結合年度目標任務制定工作計劃，形成任務分解表，將工作目標、具體責任、每月進度細化到人到科股室，并進行公示。全體職工按月制定工作計劃，形成干事創業良好氛圍。

(三)強化政風行風建設。認真落實瀘州市質監局《關于進一步加強全市質監系統政風行風建設的意見》，認清形勢，提高認識，進一步端正質量技術監督工作態度;強化措施，嚴格管理，堅決糾正損害群眾利益的不正之風;強化服務，爭做人民群眾歡迎的職能部門。

(四)深入開展黨風廉政社會評價工作。深刻認識黨風廉政建設社會評價對我縣經濟社會發展的重要意義，切實增強責任感和緊迫感，將黨風廉政建設社會評價工作作為當前和今后一個時期落實黨風廉政建設責任制的一項重要工作抓緊抓好。局機關“一把手”和各股、室、站的負責人要親自抓、負總責，局紀檢組、辦公室負責人要積極協助抓好具體工作。各股、室、站要認真對照承擔的相關工作任務，深入分析差距和不足，不斷強化工作舉措，努力提高社會評價滿意度。

(五)加大紀檢監察的力度。局紀檢組將不定期地對各股、室、站工作情況進行明察暗訪，主要是工作作風、辦公秩序、服務態度、工作效率、廉潔自律等方面，對違反規定的將進行通報并作出嚴肅處理。同時，各股、室、站也要加大明察暗訪的力度，對本股室工作人員執行規章制度和到企業進行檢查服務的情況進行暗訪，以強化工作人員的執行力和責任心。

(六)進一步完善制度機制。堅持當前與長遠相結合，治標與治本相結合，認真查找制度建設中存在的薄弱環節，修訂完善聯系群眾、考勤等方面的制度規定，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題，形成源頭上防治“不作為、慢作為、亂作為”等問題的長效機制。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇八

一、個人基本情況。

xxx，x，x族，x年x月x日出生，現年x歲，x級教師，籍貫xxxx，出生地xxxx，xxxx文化程度，xxxx專業，x年x月參加工作。x年來，根據學校教育教學工作需要和工作安排，我現擔任x年級班主任和xx教學工作，并且還擔任學校“新兩基”和學籍管理工作。在我從教的x年中，兢兢業業、勇于奮斗、敢于實踐和創新、率先垂范、為人師表。

二、自己做得較好的地方。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，是從事教育人、塑造人的事業。同時，教師也扮演著為學生傳道授業解惑的角色。我為自己是一名教師而感到自豪。當然，要成為一名真正的教師就必須具備高尚的職業道德情操和豐富的專業知識，才能夠引領學生全面發展，為祖國的教育事業添磚加瓦，為自己的“中國夢”努力奮斗。然而，這一切都離不開一個極其關鍵的詞語——師德師風。

第一，在對待學生時，始終做到公平、公正地對待每一位學生，尊重學生的個體差異，不辱罵或詆毀學生。耐心教導每一位學生，盡我所能，使學生的身心得到全面健康的發展。

第二，在課堂教學上，教師的一言一行都在學生的監視下，-1第三，教育教學能力不足，備課不充分，批改作業不及時，沒有針對性的對不同的學生進行備課和教育教學，特別是后進生。

第四，總是追求學生的學業成績，沒有使學生德、智、體、美、勞等全面發展。占用除數學、英語和語文外的學科，沒有充分考慮到學生發展的全面性。

四、自我反思。

第一，在今后教師生涯中，應積極主動地樹立終生學習的觀念，要給學生一滴水，教師就必須有一桶水。不做井底之蛙，虛心向別人請教，充實自己的教育教學經驗。

第二，在今后的教育教學中，教態自然，語氣溫和，有耐心、責任心、上進心，應充分尊重學生人格，考慮學生的感受，與學生和平相處。

第三，積極備課，多參加課研活動，及時批改作業，針對不同的學生制定不同的教育教學方法，不斷提高自己的教育教學能力，不斷探索自己的教育教學規律，不斷補足自己的教育教學短板。

第四，使學生全面發展是教師的根本任務，當今社會各個階層，三百六十行，行行出狀元。語、數、外學得好并不代表他是一名優秀的學生。所以，在教育教學中，應當培養學生廣泛的學習興趣，擴充學生的知識，增長學生的見識。

五、自己未來計劃。

第一，十年樹木，百年樹人，教育事業是一項長久的民生工程，不能急功近利。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇九

最近我校開展了"庸懶散奢貪"作風整頓專項活動及動員學習大會，大家對此次活動的重大意義和總體要求有了一定的了解。大家通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了"庸、懶、散、奢、貪"對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識，提高了工作熱情和干勁。

一、樹立高尚師德。

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操。因為教師不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規章制度，隨意性強等問題。

二、加強學習依法執教。

隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。只有不斷強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。

三、愛崗敬業教書育人。

克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，不論在何時，都將工作放在第一位，認真研讀課標，備好課，上好課，不斷探索，大膽創新。工作中本著“為了學生為了一切學生”的原則來開展各項工作。

四、熱愛學生和諧發展。

教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十

區城管執法分局高度重視違法建設、違法用地的專項整治工作，在惠州市“兩違”動員大會召開后，迅速行動，認真計劃部署“兩違”整治各項工作，現將有關工作開展情況匯報如下：

區城管執法分局在惠州市整治“兩違”動員大會召開后迅速行動，主動請示惠陽區政府，認真計劃部署“兩違”整治工作。一是上報惠陽區政府制定了《惠陽區整治違法建設違法用地專項工作方案》，成立了以區委副書記、區長胡斯平同志為組長的惠陽區整治違法建設、違法用地專項工作領導小組，確保惠陽區違法建設違法用地整治工作扎實開展;二是根據區領導的指示精神，參照《惠州市(市區)整治違法建設違法用地專項工作方案》的工作部署和結合我區的實際情況，制定了《惠陽區整治違法建設、違法用地工作責任書》、《惠陽區人民政府關于嚴厲整治違法建設違法用地的通告》、《關于做好違法建設違法用情況排查摸底工作的通知》等相關文件;三是在區委、區政府的領導下，積極做好惠陽區整治違法建設、違法用地專項工作動員大會的籌備工作，將“兩違”整治相關文件發送到各鎮(街道)及區城市管理委員會成員等政府其他職能部門征求意見。經區委、區政府同意，擬定近期召開惠陽區整治違法建設、違法用地專項工作動員大會，參會人員范圍擴大到各鎮(街道)村小組長以上人員。

區城管執法分局嚴格按照市局“兩違”整治工作要求，向全體干部職工傳達學習相關文件精神，要求全局上下齊力配合，以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律打一場全面整治的硬仗。同時，全方位深入開展宣傳活動，一是制作了拆除違法建設的工作視頻在惠陽電視臺播放，主動曝光違法建設、違法用地現象;二是印制《惠州市人民政府關于嚴厲整治違法建設違法用地的通告》，下發到各執法隊在街道、社區張貼，讓群眾理解，支持、參與專項整治行動，營造良好的社會輿論氛圍;三是結合創建“平安惠陽”宣傳工作和城管執法工作特點，通過刷寫“兩違”整治宣傳標語與口號，進一步宣傳發動，提升社會的知曉率和民眾的參與率、支持率。四是各鎮辦積極主動召開整治“兩違”工作吹風會。各鎮辦在區政府尚未召開動員大會的情況下，積極主動地召集村小組以上人員召開會議，傳達了惠州市整治“兩違”工作部署和市委、市政府的決心和態度，起到很好的警示教育效果。目前，我區開展整治“兩違”工作氛圍濃郁，為我局下一步的整治工作順利開展奠定了良好的基礎。

我局認真履行職責，加大了對轄區違法建設、違法用地的`查處和防控力度，并對我區違法建設進行全面、徹底的摸查，對摸查結果逐一梳理、甑別、分類、登記造冊。

一是保持對違法建設查處高壓態勢，發現一處，查處一處。特別注重我區重點項目建設，堅持從嚴、從重、從速狠剎廈深鐵路惠州南站、環城路、惠鹽高速等建設工程周邊違法建設之風，全力為我區重點項目建設保駕護航。二是堅持“防控查”相結合，對違法建設做到“早動員、早行動、早見效”，采取“挖基時填埋，筑墻時推倒，蓋頂時拆除”的方法，排除來自各個方面的阻力和干擾，全力控制和查處違法建設。自20xx年以來，我區事前發現并制止違法建設316處，把大量違法建設控制在了事前，消除在萌芽狀態。三是重典整治“兩違”熱點區域，我區秋南片區20xx年5月1日-6月5日，累計立案查處該片區違法建設328宗，累計發出《責令改正(停止)違法行為通知書》331份，停水30宗，停電136宗，責停違法建筑58萬平方米，累計拆除違法建筑8.15萬平方米，累計查封違法建筑52宗，累計查封18.08萬平方米，有效遏制了違法建設蔓延勢頭。

在摸底調查的基礎上，按照“分區域、分類別、分性質”的原則，采取堵疏結合的方法，通過“拆除一批，理順一批，查處一批，追究一批，移交一批”等方式，實現“零增長、減存量”工作目標;三是要集中力量，重典整治“兩違”熱點區域。

(一)進一步完善兩違整治工作協作制度。

治理違法建設涉及面廣，工作難度大，要在全區范圍內有效治理違建活動，就必須堅持多部門密切配合、齊抓共管、分工協作的有效機制，及時溝通，破除職能界限和條塊分割觀念，統一協調，形成查處違法建設的強大陣勢和合力。我局目前正根據區委區政府工作安排，按照兩違整治專項工作的要求，結合我局等相關職能部門的執法程序，進一步完善聯合調查執法、協作制度。

(二)按照“五個一批”、“四個一批”工作要求，全面鋪開整治工作。

根據市政府兩違整治專項工作會議精神，我區業已開展全面調查摸底工作，接下來，我局將根據區委區政府兩違整治專項工作計劃安排，對我區轄區內不同性質的違法建設行為進行分類，按照“五個一批”、“四個一批”的工作方法和要求，分別提出整治措施和處理建議，依法開展查處和整治工作。

(三)引入司法查違工作機制。

考慮到查違工作的阻力大、危險性高的特殊情況，我區擬引入司法參與查違，由公安、檢察機關抽調精干力量成立專項工作組配合查違控違工作。加強司法保障力度，為查違工作保駕護航的工作機制。

(四)大力宣傳，營造全民參與的濃厚整治氛圍。

一是召開我區整治違法建設專項工作會議，及時傳達市委市政府整治違法建設工作精神，進一步增強相關職能部門對整治違法建設工作意義的理解，切實提高每名相關執法人員的責任感和緊迫感;二是加大宣傳力度。通過舉辦大型宣傳活動，發動宣傳攻勢，印制了各類宣傳單冊，為違法建設整治工作營造良好氛圍;三是積極做好對群眾的宣傳，聽取群眾的意見，解決群眾的困難，讓群眾理解、支持、自覺參與到查違建設工作中來;四是注重加強對宣傳效果的輿論引導。堅持正面報道與反面曝光相結合，通過正確輿論引導，有效的推動了工作的全面開展。通過一系列宣傳活動，使查違控違工作延伸到每個層面，努力營造出全民參與查違控違的濃厚氛圍。

(五)建立考評獎懲制度，提高查違工作效率。

為落實查處違法建設屬地管理責任制，實現城市管理的規范化、制度化、常態化，由財政部門安排專項工作經費，按照城鎮建成區、村莊控制區、規劃發展區三大類別，采取每月考核、每季測評、年終考評的方法，對各鎮辦查違工作進行考評，對在查違工作中成績突出的單位和個人予以表彰和獎勵，對考評不合格或年終未能完成拆除新增違法建設目標的相關單位及責任人予以通報批評和問責。

連云港市餐飲服務環節嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑連云港市衛生局（2011年8月17日）為認真貫徹落實國務院辦公廳《關于嚴厲打擊食品非法添加行為......

涉農資金__縣涉農資金專項整治行動領導小組：根據略政發〔2015〕49號文件精神的要求，我局于3月22日—3月24日組織綜合科、資金資產科、土地開發復墾整理中......

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十一

為了進一步加強幼兒食品衛生安全工作，防止發生集體食物中毒事件，保障幼兒身心健康和安全，維護正常教學、訓練秩序，我園對食品衛生安全工作進行了全面的排查，消除了食品衛生隱患，對存在問題進行了整改。現將我園食品衛生安全自查情況匯報如下：

一、幼兒園食品衛生安全管理工作組織機構健全。

我園成立了由園長為組長的食品衛生工作領導小組，定期、不定期地組織人員對校園突發公共衛生事件工作進行排查、監督和檢查。“預防”工作制度完善，制定了一系列安全工作條例，安全教育制度等。認真貫徹落實《衛生工作條例》和《食品衛生法》。

二、建章立制，措施到位。

1、每學期，成立由園長任組長的傳染病防治、食品衛生安全工作領導小組，定期對我園食品安全工作進行檢查，“防控”工作制度完善，制定了一系列食品衛生安全工作制度、預案。

2、和班主任及食堂工作人員簽訂管理責任書，班主任為本班第一責任人，要對本班幼兒安全負總責，食堂工作人員對食品安全工作負總責，工作責任到人，保證各項工作有人管，有人問。

3、重視食品衛生工作，有專人管理，堅決貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，教育幼兒不吃“三無”食品和生冷食品，不到園外流動攤點購物，遠離小攤點。不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

三、加強食品衛生工作。

衛生工作是幼兒園工作不可缺少的一個重要組成部分，它的工作對象是幼兒，然而幼兒沒有辨別是非的能力，因此，我園根據國家教育部之規定，把健康教育的內容有機地結合在我園素質教育的各項活動中。

另外，我們還對幼兒進行個人行為習慣方面的教育。采取多種喜聞樂見的形式向幼兒進行健康教育。辟如利用畫報、黑板報、知識長廊等形式向幼兒宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生方面的知識。牢牢樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的健康教育氛圍，為幼兒的健康成長奠定了堅實的基礎。

四、存在問題及整改措施。

幼兒入園路上喜歡購買園外路邊食雜店上的零食帶進園，埋下衛生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中加強幼兒行為習慣教育，班主任嚴查嚴管。

總的說來，我園對食品衛生安全工作重視程度較高，教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美，平安和諧。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十二

按照全區正風肅紀工作專項行動部署，結合檔案局和本人工作實際，對照文件要求，進行了嚴肅認真的自查。

一是對照改進學風文風會風要求，重點整治文山會海，堅決取消一切沒有實質內容、不解決實際問題的會議、活動和文件。

1、開短會，將檔案認定會議內容和檔案業務培訓工作濃縮。

2、勤調研，將從根本上解決基層檔案業務問題作為業務指導工作的出發點和落腳點。

二是對照求真務實、真抓實干、科學決策的要求，重點整治“形象工程”“政績工程”，各類評比、考核、培訓、表彰和節慶、論壇泛濫等問題。

1.嚴格執行民主集中制，做到了民主決策、科學決策。2.不存在不顧群眾利益和工作實際，搞勞民傷財的“形象工程”和“政績工程”。

三是對照勤政為民的要求，重點整治機關和公務人員慵懶散拖，不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題。

1.年初對主管科室開展了效能建設和作風規定，從根源上分析存在問題并在全年工作中要求堅持，長效。

2.配合搞好目標管理認證工作，經常帶領本組人員深入負責指導單位，認真對照標準，在有效的時間完成任務。不存在工作缺位、作風漂浮、不務實事等問題。

3.年初按照要求對本人承擔工作進行了細化，并對科室人員工作認真布置，分解到個人，并制定嚴格的保證措施。定期進行督促檢查，按時上班下班，不存在紀律松弛、工作渙散、不負責任等問題。

4.檔案局本身就是清貧部門，無權，無利，耐得住清貧，忍得住寂寞，禁得起誘惑。不存在怕苦怕累、精神萎靡不振、不愿到艱苦、權小的地方和部門工作等問題。

四是對照嚴控“三公”經費的規定，重點整治因公出國(境)、超標準公務接待等“三公”經費使用不規范問題。

五是對照干部選拔任用規定，重點整治拉拉扯扯、跑官和要官、拉票的賄選等問題。

不存在跑官和要官的行為、不存在拉票的賄選的行為、不存在不按照規定程序推薦、考察、醞釀、討論決定任免干部的行為、不存在私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關情況的行為及一切與規定程序不符的行為。

六是對照糾正行業不正之風的要求，重點整治不作為、亂作為，吃拿卡要，接受會員卡、商業預付卡，以及執法執紀部門不公不廉、判決不執行等侵害群眾利益問題。

不會存在依法依規應當作為而不作為的行為及違反規定程序從事執法執紀活動的行為。濫用職權沒有、以權謀私不會。不存在借執法、管理之名，吃拿卡要，不給好處不辦事，甚至給了好處也不辦事等不廉潔行為及會員卡、商業預付卡行為。

七是對照領導干部工作生活待遇標準，重點整治領導干部超標準使用辦公用房、多占住房，違反規定配車、配備秘書等問題。

1.未超標準使用辦公用房。

2.更沒有用公款包租、占用客房供個人使用的行為。

3.未違反規定多占住房，所住房子為商品房。

4.沒有單獨使用的公務用車。

5.沒有越野車。

6.不存在違規配備使用秘書、身邊工作人員問題。

八是對照厲行勤儉節約有關規定，重點整治公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂，變相旅游，以及違反規定搞樓堂館所建設等問題。

1.不存在互相宴請、大吃大喝和安排高消費娛樂、健身活動等行為。

2.不存在用公款旅游或借開會、調研、招商引資等名義變相旅游行為。

九是對照密切聯系群眾的要求，重點整治干部脫離群眾、對待群眾簡單粗暴、聯系群眾工作制度不落實等問題。

1.工作能力范圍內關注群眾利益，如按照要求取消了查檔收費，根據群眾意愿開展陽光檔案工程，民生檔案工作。

2.愿意與群眾談心，了解群眾的所需所求，研究檔案工作的落腳點，使檔案工作的資政惠民之風體現的更加到位。

3、工作上屬于做實事辦實事的人，要調查，要寫調查報告的，如果不深入，就不能寫出深刻的貼近群眾，解決實際問題的理論文章。

4.本人來自人民群眾，不存在宗旨意識淡化，官僚主義嚴重的現象。

5.對領導干部聯系群眾相關制度按要求執行。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

特別是針對便民服務大廳的工作人員實行ab崗制度，首問負責制，限時承諾制，一次性告知制度。堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”或“門好進、臉好看、事不辦”現象。密切聯系群眾，增強能力素質、外樹良好形象，建設政治堅定、求真務實、開拓創新、作風優良的干部隊伍。

二是監督考核力度需加強。

三、下步打算一是進一步深入。

學習。

認真貫徹落實上級文件精神，深入開展“不作為，不擔當”問題專項整治行動，在思想和行動上與黨中央保持高度一致從小處著手，從小事做起，從現在做起，從身邊事做起，推動“不作為、不擔當”問題專項整治行動向縱深發展。

帶頭深入群眾調查研究帶頭密切聯系群眾帶頭解決群眾實際問題。嚴格工作紀律嚴格考勤制度對違反規定

的進行嚴肅處理。

制度、車輛管理制度、請銷假制度等一整套的長效管理機制，抓好常態。

工作。

突出重點工作確保高質量、高標準完成上級指派的各項任務為群眾提供更專業。有序的服務保障。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十四

縣人民政府衛生局：

根據桂衛明電。

【2013】。

21號文件通知要求，我院。

領導。

積極部署，立即于9月25日開展了愛嬰醫院自查自糾工作，統一。

思想。

針對標準逐條自查整改督導落實使愛嬰醫院的管理工作上了一個新的臺階下面就我院開展的各項工作情況向上級。

領導。

匯報如下：

1、單位制定了書面母乳喂養政策，并傳達到了所有的衛生保健人員，

2、貫徹執行本院促進母乳喂養的規定和“國際雙十條，

3、將母乳喂養的`三個十條規定張貼在母嬰所到之處，

母乳代用品樣品等現象。我院拒絕接受。

免費。

或低價母乳代用品。

堅持母乳喂養制度、實行24小時母嬰同室制度、開展整體護理，幫助正常分娩和剖宮產分娩的產婦做好母嬰早接觸、早吸允。指導產婦正確的喂哺體位、含接姿勢和擠奶手法。

認真開展愛嬰醫院制度自我監管。實地查看產科病房無奶瓶奶嘴，無奶粉廣告。護理部每月定期對住院分娩產婦母乳喂養情況開展調查，產科醫護人員針對每個母乳困難的產婦具體情況進行個別指導。鼓勵母親進行純母乳喂養，除非有醫學指征，禁止給新生兒吃任何事物和飲料。鼓勵按需哺乳。

5、不斷鞏固愛嬰醫院知識培訓。

2013。

年對全院工作人員實行復訓，新上崗人員實行崗前培訓，

1、個別兒科醫生母乳喂養技巧掌握不夠熟練。

2、母嬰同室嬰兒床配置不足。

3、孕產婦對母乳喂養知識及技能的掌握不夠。

1、組織醫護人員學習《母嬰保健法》《母乳代用品銷售管理辦法》；

2、制定院內的處罰措施；

3、繼續加強愛嬰醫院管理，進一步完善產兒科工作，全面、科學、持久地開展促進、保護和支持母乳喂養的愛嬰行動，營造全社會保護、促進、和支持母乳喂養環境氛圍，保障母嬰安全，提高母嬰健康水平。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十五

一個合格的教師，應當是學法、知法、守法的先行者，是“依法執教”的執行者，是法律的傳播器與踐行者，是和諧社會與法制社會的構建者。在我任教的一年里，我嚴格遵守《教師法》及相關法律法規，尊重學生的合法權益和人格尊嚴，關心愛護全體學生，不歧視后進生。在面對差生或所謂的“問題學生”時，我選擇積極的角色進入學生的心靈，幫助他們分析原因，并建立平等、民主、融洽的師生關系。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。在教育學生的過程中，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，為此，我堅持認真備好每一節課，做好每一個課件，讓學生在我的課堂上學得開心，學有所獲，同時公平的對待每個學生的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學生的作業，指出作業存在的問題，并及時糾正缺點，做到忠誠于人民教育事業，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

愛與責任是師德之魂，在學校，老師就是學生的父母，除了教學生課上課外學習的知識外，我還利用教材所要求的課外延伸一環節，教學生如何發現身邊以致生活中的美，教會如何做人，雖然這種教育是無形的，但作為老師，時刻都要愛著學生，只有愛才能更接近學生，更了解學生。并且在多方面的去關心他們、愛護他們、照顧他們、尊重其人格的成長，用寬容的心去接納每一個孩子，讓其更好的融入社會。這些既體現在愛“雙優”的學生，更多地關愛“學困生”，做學生的良師益友。

在教育學生時我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學生因繪畫作業沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我常常采取單獨找他談話的方式，幫他找出原因。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。讓學生成為我教育的對象，又是作為我人格不斷完善的動力。

在教學中，我從不強調以分數評價學生，因為我以培養學生的興趣為主要目標，最大限度的激發學生學習的興趣和動力，并經常鼓勵學生大膽的嘗試、創新，增強其學習的自信。促使學生得到全面的發展。關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己獨到的見解，實現學生愛創造的愿望，塑造自身完美的人格。遵循教育規律，因材施教，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。張揚學生的個性，使每一個學生都獲得發展的機會。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

俗話說：給人一碗水，自己首先要有一桶水，而且這個水是流動的水，一桶用不完的水。因此，我在工作之余，加強學習，不斷完善自我。時刻發現自己的不足，尤其是發現自己自我創新意識薄弱時，我更加努力加強學習，認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。特別要注重素質教育及教育政策法規的學習，不斷加強自身建設。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

經過本次師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學習的方向，加強自身修養，發揚教師的'模范帶頭作用。做到即教書，又育人。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十六

根據略政發〔2015〕49號文件精神的要求，我局于3月22日—3月24日組織綜合科、資金資產科、土地開發復墾整理中心、地質災害項目管理辦公室、建設用地統征辦公室的同志對本單位涉農資金收支情況及時進行了自查自糾，現將自查情況報告如下：

（一）制度建立情況。我局建立健全了地質災害治理、土地復墾專項資金管理制度、征地補償費支付制度、嚴格按制度辦事，以制度管理專項資金。

（二）項目管理專人、專賬情況。確定了土地復墾中心專。

門管理復墾項目，項目辦管理地質災害治理項目，統征辦管理征地補償費兌付，分別建立了項目臺賬、征地臺賬、資金專賬專戶。

（三）項目實施情況。所有項目經過上級部門批復，嚴格。

實行招投標管理規定，按規定時間啟動，按時完成建設任務，項目實施過程中未擅自變更項目內容、地點。

（四）資金管理情況。所有項目按合同和工作進度撥付資金，征地補償費按與農戶簽訂補償協議統一支付到鎮政府專戶，由涉及項目所在地鎮政府撥付到被征地農戶，我局及時到戶核實。資金無截留、挪用、滯留、延壓現象。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十七

為深入貫徹黨的十九大報告關于“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”的總要求，落實黨中央、國務院關于教師隊伍建設的決策部署，按照省教育廳《關于在2021年寒假期間集中開展在職中小學教師有償補課專項整治的通知》、鞍山市《中小學（幼兒園）師德師風專項整治行動實施方案》、海城市教育局文件《關于進一步加強我市師德師風工作的通知》的要求，切實將新時代教師職業行為“十項準則”落到實處，堅決糾正群眾反映強烈的“教育三亂”等教育行風問題，營造風清氣正的教育生態,特制訂如下實施方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述為指導，深入學習貫徹黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，把立德樹人的落實成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。

通過集中開展師德師風專項整治工作，嚴格規范全鎮小學、公立中心幼兒園教師從教行為。圍繞解決亂補課、亂收費、收受禮品等家長反映強烈、社會高度關注的師德師風問題，多措并舉、綜合整治，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制，推動師德建設常態化，創新師德教育，完善師德規范,引導廣大教師堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人,為促進全鎮小學教育質量穩步提高和辦學品位不斷提升提供有力保障。

9.違反職業道德，體罰或變相體罰等，造成不良社會影響的其他行為。

本次專項整治工作分學習動員、自查自糾、督查整改、和鞏固提高四個階段進行。

(一)學習動員階段(2021年1月21日前)。

1.召開活動啟動儀式。各學校、公立中心幼兒園要針對當前師德師風方面存在的突出問題,制定活動實施方案,成立組織機構,建立包保措施，于1月20日前召開師德師風教育專項整治工作動員大會。

2.開展學習教育活動。

（1）領導帶頭組織學習《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等法律法規和文件規定，采取自主學習與集中學習相結合，加強對在職教師職業道德教育，并采取知識測試等方式，提高學習針對性、時效性。

（2）舉辦學習宣傳教育活動。學習習近平同志在北京大學和北師大講話等有關教師論述的系列重要講話精神,引導教師爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心)好老師和做學生“四個引路人”(教師要做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人)。組織學習全國、全省以及鞍山市教育系統師德師風先進典型事跡,形成良好學高為師、身正為范的師德師風建設氛圍。

（3）實施典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育,深入剖析,吸取教訓,做到警鐘長鳴。

3.開展專題研討。圍繞如何做四有好教師開展分組研討，每組要有中心發言人發言，并做好記錄。

4.開展公開“師德承諾”活動。各學校、公立中心幼兒園要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”,分組錄制視頻，將承諾內容圖片公布在學校（幼兒園）宣傳櫥窗等醒目位置,并將承諾書內容以致家長一封信等形式公開,在承諾中要公開教育主管部門和學校（幼兒園）的舉報電話。

5.簽訂師德師風建設責任狀。各學校、公立中心幼兒園是師德師風建設的責任主體,各單位黨政“一把手”是師德師風建設的第一責任人。要克服師德師風建設上的錯誤認識,扭轉師德失范行為查處不力,屢禁不止的被動局面。中心校與各學校、各學校校長與包保領導、包保領導與各年組科組教師層層簽定師德師風建設責任狀,嚴肅承諾踐諾,嚴格責任追究。

(二)自查自糾階段(2021年1月22日-1月30日)。

1.深入開展師德師風問題自查活動。各學校、公立中心幼兒園要認真對照此次專項整治的主要任務，對學校（幼兒園）教師師德師風突出問題進行全面摸底，統計匯總。各學校（幼兒園）主要負責人對自查工作負總責，明確分管領導和責任部門，要組織每個教職工結合本單位和自身實際認真自查反思，找出自身在師德師風建設方面存在的問題，分析問題存在的原因（對照20條每名教師撰寫一篇反思材料，學校存檔備查）。

2.及時糾正師德失范行為。各學校、公立中心幼兒園和教師全面進行自糾活動。通過完善市舉報信息共享、督辦、協調、聯動機制，匯總群眾投訴信訪事項等方法，對重點環節、突出問題、風險廉政點進行全面梳理，列出問題清單，實行核銷管理，做到邊查邊改，對帳消號（1各學校要在醒目位置建立舉報箱，有專人管理，定期查看處理。2各學校組織教師填寫問題清單，與1月22日前上交中心校。）。

(三)督查整改階段(2021年1月31日-2月28日)。

1.開展專項督查。中心校將組織人員組建整治違反師德師風突出問題專項督查組,對所屬學校、公立中心幼兒園開展專項督查。重點檢查學校（幼兒園）對本次專項整治工作的落實情況，包括宣傳教育和自查自糾情況、學校（幼兒園）具體措施及要求、舉報事項的查處情況，有效遏制教師違規違紀行為。中心校督查組將明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學校(幼兒園)教師校內外違規“線上線下”有償補課和收受紅包等行為。

2.嚴肅處理追責。中心校將按照上級部門要求和指示精神，加大查處力度，持續保持高壓態勢，本著有案必查、有錯必糾的原則，嚴肅問題查處與責任追究。學校組織有償補課的對有直接領導責任的領導干部依法依規嚴肅處理；教師違反師德行為查證屬實的，視情節嚴重程度，按相關規定，給予開除公職、解除勞動合同、撤銷教師資格、降低崗位等級、停發績效工資、取消評優評先、記過、警告、批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評等處理。嚴重違紀的，交由紀檢監察部門，依法依規嚴肅處理；觸犯法律的，依法移交司法機關依法處理。對自糾不到位的學校（幼兒園）要進行重點督查，對活動開展不積極，師德師風問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責任倒查，追查學校主要負責人的責任。

(四)鞏固提高階段(2021年3月1日-3月10日)。

1.完善長效機制。各學校、公立中心幼兒園要按照“糾一評一建”的原則和“科學化、系統化、規范化、常態化"工作目標，進一步完善“組織保障、師德教育、師德實踐、監督制約、考核獎懲”等各項制度，形成師德師風建設長效機制。要將此次師德師風專項整治活動與學習教育討論活動及學校教育教學緊密結合,加強師德師風日常檢查監督力度,建立師德師風考核與評價機制,細化師德師風建設內容,強化考核評價機制,建好師德檔案,把師德師風考評結果與教師聘用、評優、晉職及績效工資等緊密掛鉤。

2.深化師德教育實踐活動。弘揚優秀師德，深化“教書育人、管理育人、服務育人”系列工作，實施教師宣誓制度和新教師崗前師德專題培訓。以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為標準，把踐諾作為關鍵，面向社會積極開展優質服務活動，真正解決好服務學生、服務家庭、服務社會最后“一公里”問題。

3.大力培育先進典型。各學校、公立中心幼兒園在總結師德師風建設經驗基礎上，努力挖掘、樹立師德標桿，大力宣傳師德師風建設成效顯著學校的先進經驗，特別要廣泛宣傳優秀教師典型事跡，充分展現當代教師淡泊名利、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量，教育引導廣大教師自覺遵循中小學教師職業道德規范。

4.認真開展“回頭看”。各學校、公立中心幼兒園在2021年4月份，對本次專項整治行動各環節各方面工作開展一次“回頭看”，確保各項工作任務落實到位，確保專項整治行動取得明顯階段性成效。

1.加強組織領導。各學校、公立中心幼兒園要提高政治站位，充分認識高素質教師隊伍是辦好教育的基礎與前提，抓好師德師風是建設高素質教師隊伍的內在要求和重要保證。建立師德師風專項整治工作領導小組。各校也要成立相應的工作機構，加強領導，把師德師風專項整治行動作為一項事關教育全局的重要工作，抓實抓好抓出成效，切實做到工作部署、整治措施、問題查處、工作落實“四到位”。各督導組要認真履行監督職責，推進專項整治工作順利開展。各學校校長、園長是師德師風建設第一責任人，切實擔負起教育和監管本校教師的責任與義務，依法依規、果斷有力、及時有效地處置師德師風失范行為，堅決杜絕搞形式、走過場。

2.建立監管體系。師德師風建設是一項系統工程，任重而道遠。要建立健全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的治理監管體系。各學校、公立中心幼兒園要對外公布專項治理舉報電話，舉報信箱，通過不定期明查暗訪等方式加強對師德師風建設監督。在專項治理期間，中心校組建督查組，加大查處力度，營造高壓態勢、形成持續震懾，做到有案必查，有錯必究，選取反映問題比較集中的，進行重點督促檢查，并對督查情況進行反饋和通報，嚴重的將約談。

3.強化督導考核。把師德師風專項整治納入學校整體考評范圍內容，作為學校發展性評價、學校工作考核、校級領導干部學年度考核的重要內容。各學校、公立中心幼兒園要將在職教師是否有嚴重失德行為，納入學年度考核、職務評審、崗位聘用，對于師德存在問題或師德考核不合格者實行一票否決。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十八

為認真貫徹落實全區教育系統安全生產專項整治行動會議精神，根據《關于印發肅州區教育系統安全生產專項整治行動實施方案的通知》（肅教字【2012】878號）要求，結合我校工作實際，最大限度消除安全隱患，確實保障校園安全，我校對學校安全維穩工作進行了一次拉網式大檢查，現將自查及整改情況匯報如下：

一、高度重視，認真安排。

成立了由校長、書記、副校長、各處室負責人為組成人員的安全生產專項整治行動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由李生科擔任。制定實施了《酒泉市東關街第一小學安全生產專項整治行動實施方案》，對我校安全生產專項整治行動進行統一領導，統一安排，統一部署。

二、深入開展安全隱患排查治理。

結合安全生產專項整治行動，我校于近期開展了安全隱患大排查。排查工作做到了全覆蓋、無縫隙，不留一個死角、不留一處隱患。對于排查出的各類隱患，能整改的立即進行了整改；對當場不能整改的隱患，建立臺賬，制定整改措施，明確整改責任，確定整改時限，制定應急預案，限期完成整改，消除安全隱患；對逾期不整改或整改不到位的，學校將嚴肅追究相關人員的責任。

三、落實安全責任，加強安全監管。

我校嚴格落實“一崗雙責”，全面推進學校安全工作精細化管理，實現了校園安全工作全覆蓋、無縫隙管理，有效促進了安全工作制度與措施的落實。全面提升安全監管能力，提高了學校安全管理水平，促進了我校健康、穩定、安全發展。

四、扎實開展學生安全教育活動。

冬季氣溫下降，天氣寒冷，空氣干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發季節。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的工作學習環境，我校加強了對師生的消防安全、取暖安全、食品衛生安全、交通安全、活動安全、以及防傳染病、防凍、防滑、防擁擠踩踏等安全宣傳教育工作。我校于2012年11月26日上午8時20分在國旗下對全體師生集中進行了安全教育，全校各班于11月30日召開了安全教育主題隊會，并積極響應教育局的統一要求，于12月3日了召開了全校冬季學生安全家長會，并收到了良好效果。各班對班內的特殊家庭學生進行了摸底調查，并建立了特殊家庭學生檔案，要求班主任重點關注。對車輛接送學生進行了調查統計，并與家長簽訂了安全接送協議。通過召開教師會議、班主任會議等多種形式，通報教學管理中存在的不安全因素，加大教育與檢查的力度，抓好班級安全教育及室外課教學安全工作。利用降旗儀式對上周工作進行了點評，頒發紀律、衛生流動紅旗，同時對學生中出現的一些不安全行為及時進行了教育。

五、積極開展校園周邊環境整治。

學校積極與公安、工商、城管、社區等部門聯系，取得上述部門大力配合，認真對校園周邊環境進行了全面細致地排查，對查出的問題及時進行了整改。如針對校園周邊交通擁擠、機動車輛亂停亂放現象，學校聯系交警部門加強了監督和管理。學校堅持了學生上下學路隊護送制度，設立了學生路隊護送安全崗，責任到人，確保了學生上放學的交通安全。

六、加強食堂管理，確保食品衛生安全。

學校高度重視食堂安全工作，建立健全了各項管理制度，并狠抓落實。在管理工作中，做到了對人員健康、各種用料及進貨渠道的嚴格把關，嚴格執行了對食堂炊事員的每日晨檢制度，餐具、用具每日消毒制度，食品留樣制度，進貨臺賬制度，進貨登記制度，不定期抽樣監測制度，從源頭上制止了食品安全事故的發生，為師生營造了一個安全衛生的就餐環境。

七、存在的問題及整治措施。

1.部分學生中午到校過早，在校園周圍追逐、打鬧，秩序混亂，存在一定的安全隱患。針對這一現象，學校召開了會議并提出了解決對策，將中午開校門時間提前了10分鐘，并要求值周教師及班主任進一步加強監督、管理和教育，提前到校現象得到有效遏制。

2.學校食堂衛生許可證已過期，根據食品藥品監督管理部門的要求，食堂操作間設備不達標，地面需鋪設淺色瓷磚，各功能區需明確卻劃分。學校要求總務處盡快購臵設備，于月底前完成改造并辦理衛生許可證。

3.部分學生下午放學后滯留教室，不能及時離校。對此，學校要求值周教師加強放學后的清校工作，各班主任也對本班學生加強了管理教育，這一現象逐步減少。

4.學校雖采用集中供暖，但供暖設備為水暖，暖氣片外露，管線多而復雜，管道難免會因人為碰觸而造成熱水泄漏，存在一定的安全隱患。對此，學校加強了學生樓內、室內活動的安全教育與監管，要求學生愛護供暖設備，不隨意碰觸和破壞暖氣管道；要求各處室負責人、班主任、學校安全管理人員加強巡查，發現泄漏，及時報告，及時維修；截至目前尚未發生熱水泄露。

酒泉市東關街第一小學二〇一二年十二月四日。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇十九

作為小學高年級的一名英語教師，我深深的體會到了師德的重要性，以下是本學期我在師德師風方面的總結：

一、愛國守法，依法執教。

自從執教以來，我在課堂上一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，把課本知識和生活緊密結合，把考試成績與學情相結合，認真分析得失，提升學生分析問題的能力。在教學過程中，嚴格遵守學校的各項規章制度，我相信，只有自己做出表率才能更好的服務學生，同時可以得到學生的認可。

二、愛崗敬業，關愛學生，鼓勵“學困生”。

作為一名青年教師，不僅要做好教學工作，還要在學校各項活動中做出表率，所以我嚴格按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業即做即改。面對各種差異的學生，我有針對性的進行輔導，深入了解學生的心理特點，進行多次談話與交流，根據學生的不同愛好，鼓勵學生積極向學。對于“后進生”“學困生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。從四月份以來，我一直堅持在下午上課前半小時給學生輔導答疑解惑。時刻注意學生的思想動態變化，做到及時發現及時疏導與幫助，努力使自己成為學生的良師益友。

三、為人師表，教書育人。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。面對各種差異的學生，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作，耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。

四、嚴謹治學。

結合教學特點和學生的實際，在學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。尤其是班主任工作中勤觀察、勤思考，想學生家長之所想、急學生家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

五、終身學習。

俗話說“活到老，學到老”，今后工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩重；對待學生嚴中有愛，學習書中的管理方法，并學以致用。我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，不斷提高自己的業務水平，做到政治思想和教學業務水平雙豐收，牢固樹立終身學習的理念，向身邊的同事、向書本、向生活這部大百科中不斷汲取營養。

自己在進行后的工作需要學習的地方還很多，我會不斷努力，時刻以“學高為師，身正為范”，來要求自己。為了進一步提高師德，我努力從以下幾個方面加強：

2、對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關注學生的變化，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議。

3、多閱讀教育理論雜志，做好學習筆記。強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀。

4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。

正風肅紀專項行動整治自查報告（通用20篇）篇二十

本人存在的問題報告如下：

（一）知識不全面，不系統，知識技術水平不高，學習的自覺性不高。只是每月教學查房的時候才看看書，查查資料，了解某個疾病的知識，但往往不夠深入。面對新出現的`問題，處理不熟練，不能用準備的方法來處理，解釋不到位，讓病人產生誤解，導致護患關系不和諧。

（二）服務態度不夠熱情，回答病人的問題不是很耐心。讓病人覺得護理人員很冷漠，自己受到了冷落。

（三）帶著個人情緒上班，導致工作不夠細心，出現差錯，或者把情緒發泄在病人身上，讓護理人員的形象受損。

（四）沒有嚴格按規章制度來執行各項護理操作，操作動作不夠輕柔，給病人帶來了一定的痛苦。

1、學習的積極性不強，求知欲望不高，對專科知識學習不夠深入，沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。

2、以工作忙為理由，當病人詢問時，繼續做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時，不夠耐心。

3、為了早點完成任務，省略了一些步驟，沒完全按各項規章制度步驟執行，或者憑印象做事，造成了一些護理差錯。

1、刻若學習，振奮精神，努力提高自己的`技術水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，扎實深入的學習，學以致用，為了更好地為病人服務，減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學習上，學習基礎知識，新技術，新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高自己護理工作的能力。

2、強化服務理念，提高為病人服務的意識，想病人之想、急病人之急、解病人之難，學會放下自己手頭的工作，熱情地為病人服務，耐心回答病人的問題，堅持“一切以病人為中心”。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我受損。

3、樹立全局意識，盡職盡責，愛崗敬業，認真仔細地做好每一件事情，哪怕花多點時間，也要把每項任務按要求完成。不讓差錯在我這里發生，不讓規定在我這里走樣。