優秀作文要有自己的觀點和見解，并能夠用具體的例子和論據進行支撐。小編為大家精選的這些優秀作文范文，無論是題材的選擇還是表達的方式，都充滿了創造性和獨特性。

美麗的定格（熱門16篇）篇一

生活美與否或許取決于我們是通過錄像機還是照相機看這個世界。

普希金看到凋謝的玫瑰，他悲傷。目光又定格在一株百合上，指給我看：“百合正在盛放!”

我們似乎生活在一部電影中。利益化的商業大片，處處都是導演在金錢驅使下排版出來的。我們自詡自己是進化樹的頂端，自詡自己是已知的唯一的智能生命，我們自詡自己是自己命運的主宰。

殊不知拿著錄像機的我們，最終什么都留不下——或許要排除了那些拿著照相機定格生命的人吧。

看到水滴到青石板上，幾十年幾百年，在一瞬間的定格中，僅僅只留下淺淺的凹痕。

看到奇石展覽館中的一種“彎腰”的石頭，你知道它是如何被你定格的嗎?在你定格它之前，早已有千萬年的時光洗滌，將它沖刷成現在其它的形態，將它沖刷到你的面前。

千萬年啊!

我體會到時間的無力感，千萬年干了一件事情;。

但是我更感受到時間的力量!千萬年啊!

時間如同拿著鐮刀的靈魂收割者，對吧?

不，不是這樣的。時間帶來了定格!我這么說你能明白嗎?時間帶給你定格的美麗和悲傷。

時間是一位浪漫的吟游詩人。他吸食天地歲月，在這瓣花上，那朵云中，他正立著倒掛著躲著笑著帶給你瞬間的定格。

定格，連一秒鐘都算不上。定格算什么?定格算是宇宙的閃光?定格在腳下的沙，于是我愛上了腳邊的一粒沙。定格看看吧，沙子可能比鉆石更美麗，月下銀色之河，可能比阿波羅的馬車要華麗。

人生，連一百年都達不到。人生算什么?你曾想過要在宇宙中、在時間中留下自己嗎?沒有也不能。因為不敢。唯有定格，如同舊照片泛黃的清晰和記憶所帶來的眼中的潮濕模糊一樣，孱弱而又充滿力量。在宇宙的圖景中，太陽系連一個像素都算不上。對于宇宙和時間來說，糞土和高山沒有區別，因為宇宙是一部電影，它們至多是一個像素。但在我們或鄙視或崇敬的眼眸中，不論藍黑黃棕色的瞳孔，必然察覺糞土和高山的不同。為何?因為我們的短暫，因為我們只是宇宙的一個背景，一個定格。

沒有這最后一句，或許便要喪氣吧，所以，用我低垂的眼眸，定格這宇宙中吟月的風。

點評：這篇散文主旨顯豁，結構明朗。開篇語言飽含情感，是一個總起。中間部分用細節展現“宇宙的一個背景，一個定格”。詳略安排恰當，語言的流暢自如也能看出作者扎實的文字功底。

美麗的定格（熱門16篇）篇二

寂靜的夜晚，皎潔的月光下曇花悄悄地開放，它令人驚羨的美麗也隨之在這一刻定格。然而，它的生命卻是如此短暫，于是有人感嘆它的遺憾。

有人說，曇花的美麗太過飄渺，瞬間即逝，它沒有松柏的挺拔，沒有翠竹的堅韌意志，沒有梅花的凌寒獨開，沒有蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我卻獨愛曇花。

縱然，曇花的美麗是短暫的，但它卻將美推到了生命的極致。司馬遷曾說過，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。大千萬物的美共同點綴成了這個繽紛的世界。花開花落，再驚艷的花兒也終將會凋零。與其這樣，不如像曇花一樣將生命的光彩在這一瞬間推向人生的最高潮。

當花瓣凋零，當昔日的美麗逝去，留下的是那令人魂牽夢縈的芳香，成為了它當初那瞬間美的歷史的見證。

從小就喜歡曇花，不僅僅為它的容顏所為之動容，亦是為了它那罪人的芳香。曇花美得牽動著我們的每一根夢縈，瞬間即逝，亦少了世俗的玷污。它美得驚人，美得純潔，美得高尚，容不得任何世俗的污穢，唯將生命的精華在這一瞬間得到詮釋，消逝，留下的是一縷縷生命的芳香與甜蜜的回憶.......

曇花一現，瞬間即逝，永恒的回憶在這一刻起從此定格.......

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美麗的定格（熱門16篇）篇三

你不必去看無盡的田野，深邃的高山，甚至不必看向門前跳躍的小溪。請你將目光鎖定在一幅畫上，畫中有一個花瓶，瓶中也有幾朵向日葵而已。向日葵天生就是臉大的孩子，以單純驕傲的姿態，投向光明。梵高促就了這一可愛的瞬間，我們，便可見他崇尚光明的信仰。當明黃色的主色調強行侵占你的視覺，你便看見萬物向美好而生。

當世界靜止，你能聽見什么?

當人們的智慧凝結成一頁頁篇章。小思大想便從字里行間中跌落出來，撞在你的耳膜上，傳入你的頭腦中，你聽，魯迅說：“我要繼續寫那些為正人君子所深惡痛絕的文字”戈爾泰說：“片刻的喧嘩嘲笑永恒的樂曲。”雨果說：“大教堂撐起時代的信仰。”……一石激起千層浪，漣漪陣陣，讓你在那靜止的'世界中，聽見史上最強音!

當人被世界“靜止”。

人一生下來，就被鎖定在生命的格中，從而確定了生命的狀態。定格并不是單指靜止。中國古代便有“格格”這一尊貴身份。真正的格格只能在被畫定的格子內活動，這就真的被定格了，也真的被限制禁錮了。中國古代的股文如同機器，總操控一般控制了人們的筆，手與大腦，所有人皆成為格式化的產物。一招一式，一板一眼，你不會看見任何一掬淚水，一把歡笑，只是牽著一根叫“讀書”的麻繩，走向定格的未來。

如此看來，對人的定格并不像對畫面聲音的定格一般能讓思緒錘擊出更亮的火花。可是，我們應該知道，定格有邊，精神無疆。我們所生活的摩天大樓的間隙中，正是派生出深奧思想的良好場所。我們可以創造出另一個世界，在那個世界里，天空中開放點綴夜空的巨大花朵，海洋中長出茂密無邊的森林，天空游動著花紋漂亮的魚……夢幻顛倒，正是你精神上的自由，脫離禁錮，凌駕宇宙洪荒，是精神的形而上。

黑夜永遠無法吞噬光線，冬天永遠無法吞噬花朵。即使世界把我們定格，也要精神的自由沖破大氣層，席卷宇宙。

點評：本文開篇總起，語言精練而富有哲理。主體部分逐一羅列“當世界靜止，你能看見什么”的內容，真是豐富之極。有的語句非常精彩，不妨重點品味，如“人一生下來，就被鎖定在生命的格中，從而確定了生命的狀態”結尾回扣文題。

美麗的定格（熱門16篇）篇四

時間不會消逝書的精華，黃沙掩不住珍珠的光華。在那天下午，我看到了一個美麗的瞬間。小編收集了定格美麗的瞬間。

作文。

歡迎閱讀。

一天早晨，我不例外坐上媽媽的車，去學校上課。一進車我就及時將安全帶系好。可媽媽嫌麻煩，沒有系上。這時，我就朝媽媽嘀咕：“不扣安全帶就是不遵守交通規則!違犯交通規則就要罰款!”媽媽大吃一驚，“這小子，啥時候對安全問題這么重視了?”我見媽媽沒行動，就大膽訓斥：“你聽不聽啊?”這讓媽媽非常難堪，最終朝我翻了兩個白眼，漫不經心地瞪著我：“喲!你還管起我來了?!”“我怎么啦?無知!難道你有了三年的車齡還不懂?!再說了，我又不是小孩子!”我義正詞嚴地說，“在學校里我可是個大名鼎鼎的大隊長、小交警!”我一邊指責媽媽，一邊滔滔不絕地講述交警叔叔講過的生動故事，“你別看這小小的安全帶，它可是我們的生命帶!”這時，我把一些銘記在心的交通法規像爆米花似的抖了出來，漸漸地媽媽明白了我的意思，不時連連點頭，并拍著我的肩膀說：“我的兒子已經懂事、長大了，這次俺聽兒子的!”說完，媽媽抽出長長的安全帶，緊緊地與座位扣好。

一路上，陽光柔柔地照著我們母子倆。媽媽不時地瞟我，我也不停地拋出一些交通法規的問題與媽媽平心而論。望著媽媽那開心的樣子，我覺得這個春天特別美好，扣著安全帶的媽媽真像春天里的使者，使出一路風景，一路歡笑!

冬天的早晨，總覺得是那么寒冷。

拉開窗簾，日光還只是蒙蒙亮，但窗戶上已經結了一層薄薄的冰花。

漸漸的，陽光晴朗起來，早晨在這瞬間被點亮了。

可是，那美麗冰花卻失去了原有的光澤，在陽光的照射下慢慢消退了;冰花變成了露水，卻仍想留住那一點美麗，它只好用自己的身體反射陽光，綻放出那最后的一點光芒。

早晨過去了，冰花消失了，沒留下一點遺跡，也沒留下一絲光輝，只留下一串記憶，在我的腦中續寫著那份美麗。

冰花，它的一生也許僅僅是那么一個早晨，但它的美麗，是永恒……也許，對我們來說，這很遙遠，但是我想，我們不能再這坐以待斃了，我要用行動，譜寫出一個美麗的早晨，繪畫出一幅多姿的人生。

記住，要把美麗定格在早晨。

沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。

汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。

又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒辦法，假期嘛!

這回上來的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就知道他已經等了很久了，他身后還有幾大包東西。

老人畢竟已經年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊到：“老頭，快點兒!”

車上的人也都有些不耐煩了：“等下一班吧!還帶這么多東西，多占地方啊!”有幾個小伙子甚至想把老人好不容易拖上來的東西拿下去。

“別!老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消。”站出來的是個濃眉大眼的小伙子。

他一身黝黑的皮膚，有著鄉下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。

小伙子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來。這時老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點頭，跟了上去。

沒有多么曲折迷離的情節，沒有多么精彩夸張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。

車上的人多少有些羞愧，不知什么時候車上空出兩個座位，小伙子將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂一直唐突地空著。

時間不會消逝書的精華，黃沙掩不住珍珠的光華。在那天下午，我看到了一個美麗的瞬間。

在擁擠的公交車上，人們都想著趕快回家，工作了一天之后好在家歇一會兒。這時候，上來一個老人。他的動作緩慢，費了半天勁才找到了僅供自己站立的一席之地。這時車上傳來了司機的聲音：“同志們，請往后走一點。請給這位老人讓個座。”然而，車上毫無反應。每個人的臉上都面無表情，似乎是靜止的，似乎是根本就沒聽見。

那位老人站在了一位男士的身邊。這位男士看起來風度翩翩，像是一個成功人士。我心想：“他會給這位老人讓座吧。”可事與愿違，它不僅沒有給老人讓座，還盡量把身子靠近窗戶。不言而喻，他是怕老人弄臟了自己的衣服，影響了自己所謂的“體面”。

司機又喊了：“同志們，請給這位老人讓個座”。可還是無動于衷，沒有人回應。

終于，一個架著雙拐的小女孩站了起來說：“爺爺，你坐這吧。你看這車上這么擁擠，你站著會不舒服的。在小女孩讓座的這一瞬間，我分明看見了老人的眼里充滿了淚水。

這個小女孩讓完座后。全車人都低下了頭。他們在為自己的沉默，自己的無動于衷而內疚，而羞愧。

是的，那是一個美麗的瞬間。在那個瞬間里，它的主角——架著雙拐的小女孩是一個最美麗的人。

她沒有花容月貌，沒有舞蹈演員婀娜的身材，甚至是架著雙拐，根本不可能去跳舞，可她的心靈是最美的。

在那一個美麗的瞬間，她仿佛擺脫了殘疾帶給她的不幸，成為了這世界上最美麗，最幸福的人。

小女孩讓座的那一個美麗的瞬間，感動了太多的人。我想做：”所有的人都會把這個美麗的瞬間珍藏在心里，珍藏在心靈的那沒有被世俗污染的一方凈土上。

生活就是由一個個瞬間，一個個片段構成的。一個個美麗的瞬間，構成一幅美麗的風景油畫，在畫架上閃耀著自己的光輝。

讓我們永遠珍藏這個美麗的瞬間在心底的相冊里，沒事拿出來翻一翻。相信，我們一定會對此有所觸動，有所啟示的。

美麗的定格（熱門16篇）篇五

此時已是深夜，影棚外透出淡淡的光，影棚內我一個靜靜地坐著，隨手揀了一卷錄影帶插入了影碟機中。嘟嘟地聲音過后，一幅幅畫面出現在屏幕上。

一個高大偉岸的男子出現在了我的眼前。他英勇地指揮戰艦與日本戰艦奮力激戰。最后連彈藥都耗盡了。他深深地凝望了身后無盡山河最后一眼。然后，毅然指揮戰艦向日本戰艦撞去，想要同歸于盡。那夕陽的余輝灑了他一身。這一道筆直的身影永遠留在了我的腦海里.讓我記住的不只有一個名字——鄧世昌，同時還有一種熠熠生輝的精神。

接著，畫面又動了起來。我看見聯合國議會上兩名中國代表義正言辭，激情昂揚。各國代表也在緊張地討論著。最后，聯合國主席宣布恢復中國在聯合國的合法席位。那一刻，兩名代表一下子站了起來，抑制不住的激動隨著眼淚噴涌而出。我按下手中的遙控器，畫面再一次定格。從他們眼角閃動的淚光，我讀出了一種激情。仿佛受到了感染，我的心中也充滿了按捺不住的情感，不斷在心里翻騰。

最后，畫面又來到今年的閱兵式。天空中翻飛的新式飛機，對面上整齊劃一的裝甲部隊，各式新型的導彈，馳騁在海洋上的潛艇……這一切無不展現了祖國強大的實力。人民子弟兵統一的動作，飽滿的熱情，為這一刻添上了精彩的一筆。遠方，國家主席望著參加閱兵式的部隊，激動的不斷點頭。畫面再次定格，望著主席真心的微笑，我仿佛看到了祖國美好的未來。

我抽出錄像帶，看見帶子上寫著：中國的崛起。我頗有感觸地點了點頭。從片頭中國受到侵略的歷史，到片尾六十年大慶。中國一步一步地成長了過來。

回憶歷史的每一處定格，我看出對于祖國的摯愛早已成為了一種文化底蘊定格在了國民的心底。這是中國不斷奮起的源泉啊!

天佑中華，一定會化成巨龍，騰飛在世界之林之中。

點評：這是一篇記敘文，記敘了“我”觀看歷史影片的事情。“歷史的畫面”在小作者的筆下已經定格，語言生動形象，如“兩名代表一下子站了起來，抑制不住的激動隨著眼淚噴涌而出”，寫得有情有感。

美麗的定格（熱門16篇）篇六

馬老師的在教學中對教材把握很透徹有創新，也求真務實，充分突出新課標中所規定的目標。本節課教師充分體現了學生的主體地位，并運用多種朗讀法和自主學習，探究質疑等方法，收到了較好的教學效果。這堂課中有很多好的地方值得我學習，下面我就本節課談談我個人的看法：

一、教學目標準確、適宜。

目標的制定，符合新課標的要求，較為全面、具體適宜。充分體現了“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”的三維目標，體現了語文教材的特點，符合學生認知規律，難易適度。

二、教學思路的設計清晰、合理。

1.教學思路的設計符合教學內容的實際，符合學生的實際。

2.教學思路的設計有一定的獨創性，給學生一新鮮的感受。

3.教學思路的層次、脈絡清晰。

4.在課堂上教學思路實際運作的效果。

三、教學環節緊湊、科學。

1.教師遵循學生身心發展規律和語文學習規律，有效組織自主、合作、探究的學習方式。在學生學習過程中，老師起到了組織者、引導者更多是參與者的作用。

2.教師充分發揮師生雙方在教學中主動性和創作性，在教學中努力體現實踐性和綜合性的特點。

3.合理的安排課堂結構，環環相扣，過渡自然，時間分配科學、恰當。

4.最后的拓展設計挖掘出了學生對居里夫人的情感，提升了文章主旨的把握。

四、教學方法、策略恰當得體。

教學方法的選擇和運用適當，針對性強，有利于調動學生的積極性，教與學雙邊活動協調。注重交給方法，培養能力，注重引導學生。

1.導入：馬老師用鐳元素散發的淡淡微光導入課文，吸引同學們的同時也使學生對課文有了一定的初步認識。

2.朗讀課文：教師面對全體學生，一步步引導學生去發現文中相關語句。讓學生注意朗讀技巧及方式方法。掌握朗讀的技巧，同時也培養了學生的朗讀能力。

3.疏通文意，欣賞課文：充分調動學生自主學習的積極性，課件制作設有溫馨提示、方法指導可以對學生在自學過程中起到很大的幫助。讓學生大膽質疑，通過對課文的研讀分析，老師有針對性的提出問題。這些問題緊扣教學目標，通過師生共同探究學習，學生對課文的理解更加透徹了，另外馬老師還針對“艱辛”與“樂觀”二詞進行點撥，引導學生從文中找出相應的語句，并分析人物精。讓學生更深刻的理解感悟課文主旨，從而讓學生會深入地理解作者的思想感情，進而突破本節課的情感目標，培養了學生的思維能力，鑒賞能力。

五、教學效果良好。

1.教學目標的達成度：本節課較好的達成了預期的目標，完成了教學任務，課堂實效性較強。

2.激發了學生學習的興趣。充分調動學生學習的積極性，努力地去激發學生學習語文的好奇心和求知欲，讓全體學生都能主動、有效地投入到語文學習的活動中去。

3.培養了學生的信心。讓學生在學習語文的活動中獲得成功的體驗，讓學生在學校過程中建立信心。

4.學生積極主動地閱讀思考，討論發言，課堂氣氛活躍有序。

5.學生受益面大，不同程度的學生在原有的基礎上都有進步。

六、建議與設想。

可以讓學生在理解思想感情的前提下，通過文中的語言來更好的把握居里夫人的精神。教師給予相應的評價和指導。

以上所言，是我對馬老師的教學評課，相信每位老師都會有自己的思考和建議。再次感謝本次語文教師素養大賽的鍛煉，愿我們在新課標的指引下充分的展示我們的風采!

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美麗的定格（熱門16篇）篇七

翻開記憶那本厚重的相冊，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恒。因為他把腳印深深地印在了你的心里。

那張記憶中的照片，深深地印在了腦海里，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。

一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我并沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心里不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心——我要憑借著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家——學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再托不住步子，于是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。

我終于看到了家門，那扇并不寬大但有象征著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝于我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次涌出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。

思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相冊，生活還是要繼續，以后會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去采摘，因為在以后的路上，花兒會繼續開著！

美麗的定格（熱門16篇）篇八

曇花一現，記憶也便在這一刻成了永遠的定格。

寂靜的夜晚，皎潔的月光下曇花悄悄地開放，它令人驚羨的美麗也隨之在這一刻定格。然而，它的生命卻是如此短暫，于是有人感嘆它的遺憾。

有人說，曇花的美麗太過飄渺，瞬間即逝，它沒有松柏的挺拔，沒有翠竹的堅韌意志，沒有梅花的凌寒獨開，沒有蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我卻獨愛曇花。

縱然，曇花的美麗是短暫的，但它卻將美推到了生命的極致。司馬遷曾說過，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。大千萬物的美共同點綴成了這個繽紛的世界。花開花落，再驚艷的花兒也終將會凋零。與其這樣，不如像曇花一樣將生命的光彩在這一瞬間推向人生的最高潮。

當花瓣凋零，當昔日的美麗逝去，留下的是那令人魂牽夢縈的芳香，成為了它當初那瞬間美的歷史的見證。

從小就喜歡曇花，不僅僅為它的容顏所為之動容，亦是為了它那罪人的芳香。曇花美得牽動著我們的每一根夢縈，瞬間即逝，亦少了世俗的玷污。它美得驚人，美得純潔，美得高尚，容不得任何世俗的污穢，唯將生命的精華在這一瞬間得到詮釋，消逝，留下的是一縷縷生命的芳香與甜蜜的回憶……。

曇花一現，瞬間即逝，永恒的回憶在這一刻起從此定格……。

美麗的定格（熱門16篇）篇九

我乘坐宇宙飛船，來到月球，拿起太陽能照相機，要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來。

咔嚓，叔叔阿姨們從超市出來個個提著環保袋，大媽大爺們從菜場出來個個提著竹籃子，小弟小妹們個個學會了垃圾的分類。是呀，讓白色污染遠離我們吧，讓地球媽媽永保美麗的容顏吧！

咔嚓，爸爸澆花用的是淘米水，媽媽用的抹布是竹纖維，我用的筆筒是廢棄盒子，奶奶睡的枕頭是曬干的茶葉。這一家子多么低碳，多么環保呀。

咔嚓，小朋友三五一群，扶著小樹苗，揚起鐵鍬，提著水桶，在山坡上干得滿頭大汗，胸前的紅領巾微笑著，頭上的小鳥稱贊著。是呀，讓小樹苗快快長大吧，讓我們用雙手播撒綠色，讓綠色融入我們的生活，讓我們享受綠色人生吧！

咔嚓……咔嚓……。

輕松做一做，隨手動一動，我就成了低碳一族。同學們，做到低碳生活是一種態度，而不是能力。讓我們快快行動起來，讓我們從節約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽才會更美麗！

美麗的定格（熱門16篇）篇十

又是一個仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在床上翻來覆去，心怎么也靜不下來。或許是心中的煩躁觸動了記憶深處，一個夜晚。

那也是一個燥熱難熬的夜，空氣中的燥熱不斷地侵入我的身體，侵入我的內心，心中的煩悶更是不斷地烘烤著我的身體。沉重的雙眼閉上又睜開，睜開又閉上。倦意鋪天蓋地地襲來，卻遲遲無法促使我安然入睡，只能徒勞地在淺睡眠與清醒的邊緣無奈地徘徊。汽車的轟鳴累成煩躁郁積在我的心頭，又似乎堵住了我的呼吸，使我悶得難受。平日寂靜的夜為何變得如此聒噪!我不停地翻來覆去。

動靜似乎驚醒了母親，她輕輕地走過來，低聲問我怎么了，是不是不舒服?剛剛萌生出來的一絲睡意被她驅散了。我不僅沒有因吵醒她而感到抱歉反而怒氣沖天。就在我滿腔怒火將要發作時，微睜的雙眼與母親擔心的目光相對，那張充斥著緊張、焦慮的.疲憊的臉讓我的怒火莫名地消散了，目光閃爍間，涌在舌尖上的話又被我咽了下去，我沒吭聲。她伸手摸了摸我的頭：“還好，不燒。”只聽她喃喃自語。誰說我發燒了，煩不煩啊!我一下把蜷在床腳落的被子踢了下去，然后不耐煩地轉過身。這似乎惹怒她了。母親站了起來，轉身走出我的房間。睡覺去吧，別來煩我了!我將頭埋進臂彎。

被她這么一折騰，這時我只能帶著沉重的倦意清醒著。我閉上眼，在心里默數著“一，二，三。”數了大約六十來個數，我不耐煩地打斷自己，這樣數要數到什么時候?干脆什么也別想，或許就睡去了。可這并不是件容易的事，心中渺小的我疲于奔命地跑來跑去驅趕著念想，可卻像螳臂擋車。

一陣涼風徐來，吹散了所有的念想，一只柔手輕撫著我，撫平了躁動的心，我訝異地轉過頭，母親坐在床頭，一手拿著扇子，一手輕輕撫著我，見我轉身，輕輕地說：“孩子，太熱了吧!現在涼點了嗎?快睡吧!”姍姍來遲的睡意帶著深深的內疚嵌在我心中，我輕輕點了點頭：“你也早點去睡吧!”就被睡意拽入了夢鄉。

再次睜開眼天已大亮，我似被什么拉起，推進了父母的房間，看見母親手拿扇子坐在床上睡去。睡得那樣沉，那樣甜。心中滲出的點點暖意落在母愛的湖水里，沒有聲響，卻泛起層層愛的漣漪。

不知從何而來的睡意再次侵入使我入睡。恍惚間，母親那晚慈愛而疲憊的臉龐若隱若現。

有那樣的一種愛，在歲月的長河里緩緩流淌，會一點點地，開出花兒來。那暗香浮動的花兒，永遠不會凋謝，因為，愛一直都在，永遠都在。

或許，愛真的只是瞬間，但記憶中，那美麗的定格，成了永恒。

美麗的定格（熱門16篇）篇十一

山是眉峰聚，水是眼波痕，清純宇無名渾然天成的結合在一起，卻又極至的和諧。

青山蘊玉，碧水懷珠，深洞藏寶，找話如此鐘情有著片土地，慷慨的賜予他這般鐘靈毓秀的山川景致。

桂林多山，雖不是奇峰壁立，卻也妖嬈多姿，宛如溫潤的碧玉簪，玲瓏剔透，晶瑩動人。俯瞰桂城的象鼻山，名將駐足的伏波山，層巒疊嶂的疊彩山，一枝獨秀的獨秀峰，煙雨朦朧的南溪山，靈韻如畫的月亮山……盡態極妍，迷人不盡。

然而山不在媚，有韻則靈，名山雖眾，卻不若山陰道上。不經意抬眸，無名小丘隨時可能映入眼底。楊朔到桂林，路是黃土墊成的土路，汽車馳過，揚起一路塵煙。塵煙背后，水稻青青。大片大片的稻田連綴成青色的云朵，繚繞在平地上拔地而起的翠色小峰周圍，美麗的仿佛不是人間。紅日西斜，殘陽泣血，天際暮云流散，淡薄的光線為稻葉鍛上一層黯淡的紅，終是凝固在了草色煙光里。青山深處，又炊煙裊裊升起，更為此畫境增添了一份縹緲的情趣。

尋一個溫暖的午后，坐只竹筏徜徉于山水畫卷中，實在是人間至樂。撐一支長篙，沿玉龍河順流而下，軟泥上的青荇油油的在水底招搖。坐在竹筏船頭，光了腳戲水，任憑溫柔的水草輕吻自己的雙腳。竹篙一點，水面泛起陣陣漣漪，在日光的照耀下反射出七色的光芒。風輕云動，碧水蜿蜒，宛若進入了神話般的意境中。

躺在竹筏上，靜靜的順水漂流，享受那份難得的靜謐，不理人世的喧囂。看日頭從頭頂漸行漸遠，最終隱沒山后;聽船家女悠揚清遠的歌聲，忍不住想起東坡的話來，他竟一點一滴將這景致描繪得惟妙惟肖：長亭短景無人畫老大橫拖瘦竹篙。回首斷云斜日暮，曲江道蘸側山峰。

訪名山勝景，望綠水悠悠，探幽巖奇觀。山娉婷，水婀娜，巖沉靜。桂林本是靈韻秀至的少女，青山為衣，綠水為裳，在中國版圖的西南角翩翩起舞，雖不是國色天香，卻也消揚婉麗。

回眸之際，淡淡一笑，顧盼間，風華絕代，傾國傾城。

夕陽下，他的影子好長，好長……微風拂過，他蒼白的頭發被吹得零亂，幾根銀絲隨風擺動。

我不忍打擾他，只是遠遠的望著，那種靜似乎一直在我的心里定格著。

“老黃，修車了，哎呀!我車壞了可回不去了!”一位陌生的趕路人焦急地說。

“嗯，這年……”他端詳，又轉身去找工具……話不多，但我知道他開始工作了。

已是傍晚，落日鎖在了地平線上，那輪圓盤似的落日似乎還想把最后的余暉慷慨的播撒人間，沒有了那般的`耀眼，卻給晚歸的人一絲的光明，一絲的溫暖。

風更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的幾根稀疏的頭發被吹得更加零亂了。

他半俯下身來，雙腿跪在沙路上，已年邁的身軀有些僵硬，他還是緩緩地、緩緩地趴了下去，一只手撐著地，一只手用工具嫻熟的操作著。不遲疑，不猶豫，一把把工具在他的手上是那樣的乖巧。我眼前一絲朦朧，淚水不覺地涌了出來。

“老黃，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”過路人有些過意不去了。

夕陽已落，天色昏暗，路人滿意地走了，他依舊安靜，安靜的收攤……。

“爺爺，回家吧!”“嗯，就走”“爺爺，你幫人修車增么不收費?”我跟著他走著。

“我有退休金，又怎需收費?”他沒有回頭，只是忙著手里的東西。

“那……”“‘渡人’”他笑了，臉上溝壑般的皺紋變得更深了，那雙敏銳的目光此刻充滿了充實與滿足。

他抓住我的手，送我回家。他的手寬大而粗糙，很溫暖。一股暖流，從手心傳遍我的心底。

他的身影，他的動作，他的畫面神圣而美麗，已深深烙在我的心坎上，永不褪色。

美麗的定格（熱門16篇）篇十二

曇花一現，記憶也便在這一刻成了永遠的定格。

寂靜的'夜晚，皎潔的月光下曇花悄悄地開放，它令人驚羨的美麗也隨之在這一刻定格。然而，它的生命卻是如此短暫，于是有人感嘆它的遺憾。

有人說，曇花的美麗太過飄渺，瞬間即逝，它沒有松柏的挺拔，沒有翠竹的堅韌意志，沒有梅花的凌寒獨開，沒有蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我卻獨愛曇花。

縱然，曇花的美麗是短暫的，但它卻將美推到了生命的極致。司馬遷曾說過，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。大千萬物的美共同點綴成了這個繽紛的世界。花開花落，再驚艷的花兒也終將會凋零。與其這樣，不如像曇花一樣將生命的光彩在這一瞬間推向人生的最高潮。

當花瓣凋零，當昔日的美麗逝去，留下的是那令人魂牽夢縈的芳香，成為了它當初那瞬間美的歷史的見證。

曇花一現，瞬間即逝，永恒的回憶在這一刻起從此定格……．。

美麗的定格（熱門16篇）篇十三

都說“春風洋溢的是綠色，夏風洋溢的是紅色，秋風洋溢的是金色，東風洋溢的則是白色。”春夏秋冬各有美麗之處，但我卻鐘愛于夏天。

那年夏天，太陽火辣辣的照耀著大地。今天我們幾個要去海邊玩嘍!心情格外的舒暢，輕松!我們幾個人做在車上，開著車大概開了有幾個小時之后，我們才到達目的地。

那個時候，月亮早已高高升起，泛著白白的月光。我們換好衣服，伴著月光明亮的余暉走到海灘上，踩著海灘上細細的沙粒，腳上有著說不出的舒適感;之前，明明說好去游泳，可是我不會游，于是，哥哥他們買了游泳圈，我提著游泳圈在海上前行，喝了一肚子的海水，那滋味我至今還記得，真的好苦好苦;由于海浪和海風太大，所以后面我沒敢下水，在海灘上拾貝殼，看大海。

天空中的'星星越來越多，后來，轉變成了一片美麗的星空，但是唯有一顆星，在那星空里十分耀眼，誰也遮不住它的光芒;又看看大海，如此的洶涌澎湃，心中不由得有一種很微妙的心情，難以表達。

在星空和大海的點綴下，整個空間顯得無比美麗，奇妙。這一個夏夜，我沉醉了。在那一瞬間，我的靈魂和肉體定格了——我聽見了大海和星空心靈的聲音。

大海仿佛提醒著我，做一個正直有氣概，心胸寬廣的人，只有這樣，你的人生路，便可以像大海一樣一片寬廣;星星也仿佛在說，努力，有顆進取的心，爭取做所以星星中最閃耀的那顆星星。而他們倆在一個空間，好像在告訴我，成功，先要努力向上，然后便是靠正直善良，心胸寬廣來開啟成功的大門。

在那定格的一瞬間里，我的心像被人打開了很久以來沒有打開的一個房門，心也在那瞬間透徹了。那時看著碧海星空我不由得贊嘆：多么和諧的一幅美麗的畫面啊，像童話世界一般。“于是，晚上引來日出的時候，在海的另一角看到日出，也為大自然的神奇贊嘆了一番。

那夜，在我心中留下了美麗不可磨滅的痕跡，因為我認為那是所有的夏天里，最美麗的精華!同時夏天也在證實自己，不僅僅是一個活力熾熱的季節，還是一個平靜和富有童話世界般靚麗風景的一個季節，那一瞬讓我記憶深刻!

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美麗的定格（熱門16篇）篇十四

都說“春風洋溢的是綠色，夏風洋溢的是紅色，秋風洋溢的是金色，東風洋溢的則是白色。”春夏秋冬各有美麗之處，但我卻鐘愛于夏天。

那年夏天，太陽火辣辣的照耀著大地。今天我們幾個要去海邊玩嘍!心情格外的舒暢，輕松!我們幾個人做在車上，開著車大概開了有幾個小時之后，我們才到達目的地。

那個時候，月亮早已高高升起，泛著白白的月光。我們換好衣服，伴著月光明亮的余暉走到海灘上，踩著海灘上細細的沙粒，腳上有著說不出的舒適感;之前，明明說好去游泳，可是我不會游，于是，哥哥他們買了游泳圈，我提著游泳圈在海上前行，喝了一肚子的海水，那滋味我至今還記得，真的好苦好苦;由于海浪和海風太大，所以后面我沒敢下水，在海灘上拾貝殼，看大海。

天空中的星星越來越多，后來，轉變成了一片美麗的星空，但是唯有一顆星，在那星空里十分耀眼，誰也遮不住它的光芒;又看看大海，如此的洶涌澎湃，心中不由得有一種很微妙的心情，難以表達。

在星空和大海的點綴下，整個空間顯得無比美麗，奇妙。這一個夏夜，我沉醉了。在那一瞬間，我的靈魂和肉體定格了——我聽見了大海和星空心靈的聲音。

大海仿佛提醒著我，做一個正直有氣概，心胸寬廣的人，只有這樣，你的人生路，便可以像大海一樣一片寬廣;星星也仿佛在說，努力，有顆進取的心，爭取做所以星星中最閃耀的那顆星星。而他們倆在一個空間，好像在告訴我，成功，先要努力向上，然后便是靠正直善良，心胸寬廣來開啟成功的大門。

在那定格的一瞬間里，我的心像被人打開了很久以來沒有打開的一個房門，心也在那瞬間透徹了。那時看著碧海星空我不由得贊嘆：多么和諧的一幅美麗的畫面啊，像童話世界一般。“于是，晚上引來日出的時候，在海的另一角看到日出，也為大自然的神奇贊嘆了一番。

那夜，在我心中留下了美麗不可磨滅的痕跡，因為我認為那是所有的夏天里，最美麗的精華!同時夏天也在證實自己，不僅僅是一個活力熾熱的季節，還是一個平靜和富有童話世界般靚麗風景的一個季節，那一瞬讓我記憶深刻!

美麗的定格（熱門16篇）篇十五

那是一個陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。

我們正在教室里自習，教室里很安靜。這時，兩位直升生站了起來，手中各提了一個袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了?時間真是太匆匆。

這時，音響里傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲。

我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。

到了他們要出發的時候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。

那飄飛的細雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學相擁難舍的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。

點評：本文開篇直抒胸臆，點明“友誼是一支歌”，迅速照應文題核心詞“友誼”。文筆流暢，充滿哲思。結尾“那與同學相擁難舍的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中”深化主題。

美麗的定格（熱門16篇）篇十六

一天早晨，我不例外坐上媽媽的車，去學校上課。一進車我就及時將安全帶系好。可媽媽嫌麻煩，沒有系上。這時，我就朝媽媽嘀咕：“不扣安全帶就是不遵守交通規則!違犯交通規則就要罰款!”媽媽大吃一驚，“這小子，啥時候對安全問題這么重視了?”我見媽媽沒行動，就大膽訓斥：“你聽不聽啊?”這讓媽媽非常難堪，最終朝我翻了兩個白眼，漫不經心地瞪著我：“喲!你還管起我來了?!”“我怎么啦?無知!難道你有了三年的車齡還不懂?!再說了，我又不是小孩子!”我義正詞嚴地說，“在學校里我可是個大名鼎鼎的大隊長、小交警!”我一邊指責媽媽，一邊滔滔不絕地講述交警叔叔講過的生動故事，“你別看這小小的安全帶，它可是我們的生命帶!”這時，我把一些銘記在心的交通法規像爆米花似的抖了出來，漸漸地媽媽明白了我的意思，不時連連點頭，并拍著我的肩膀說：“我的兒子已經懂事、長大了，這次俺聽兒子的!”說完，媽媽抽出長長的安全帶，緊緊地與座位扣好。

的媽媽真像春天里的使者，使出一路風景，一路歡笑!