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幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)

時間:2025-06-26 作者:翰墨

在進行活動策劃時,我們可以參考其他成功案例,借鑒他們的經驗和做法。以下是小編為大家搜集的活動策劃范例,供大家參考和借鑒。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇一

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

一、引出問題。

二、看情景表演并討論。

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)。

2、討論。

出示圖片小結:車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物。

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)。

4、討論。

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結:不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的'零食吃。

四、小結。

再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動。

活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇二

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災發生時時間的寶貴。

1、討論如果幼兒園里發生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)。

2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應的標志,并畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。

安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇三

參加活動對象:

大班全體幼兒,教師,消防員叔叔。

活動目標:

1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演,體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質。

3、培養幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感,激發幼兒的消防意識,懂得平時不玩火。

活動過程:

一、活動準備:

1、安排好各班教師看護,加強幼兒的安全教育。

2、準備好節目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程,提出活動規則,鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動。

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識,認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。

4、消防員叔叔為孩子表演節目。

5、教師代表歌唱《xxx》。

6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環!

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇四

一、教育內容。

校園暴力傷害、交通安全、火災逃生與自救、校園疏散演練等教育。

二、教育形式。

教育活動。

三、活動程序。

1、安全疏散演練。

活動時間:2013年9月11日星期三上午(各班正常教學)當火警警報響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時要有序;3、學前班從走廊迅速撤到操場;)。

2、圖片解說i。

安全疏散演練結束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片;

3、講解滅火器的使用。

由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項,每位教師要學會使用并現場進行滅火演練;

4、觀看碟片。

以上項目結束后,各班分別進行觀看消防安全動畫碟片,教師邊講解。

四、活動總結。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇五

1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前,提高學生的安全意識,度過一個安全快樂的假期。

2.教育孩子不要玩水,增強孩子的自我保護和安全意識。

教學圖片

首先,引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假

2.引導孩子討論如何合理度過暑假。

你想如何度過你的暑假?(請告訴一些小朋友)(旅游,在家玩,去補習,看電視,玩電腦……)

3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情,那么做這些事情怎么保護自己呢?

第二,引導孩子討論如何安全度過暑假

所以我們都在說怎么玩,那么做這些事情怎么保護自己呢?(引導孩子互相交談)

第三,老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全

孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經統一了。讓我們看看!主要有以下幾個方面:

一、交通安全(展示圖片)

1、自覺遵守交通規則,不要在高速公路上奔跑和玩耍。

2.過公路走斑馬線,不要隨意穿越。

3.遵守公共秩序,排隊等車,停車前不要靠近車輛,上下車時不要擁擠。

4、文明乘車,主動讓座,不在車內大聲喧嘩。

b、水安全(展示圖片)

1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。

2.不要在水庫、河流和其他地方釣魚。

三、電力安全

1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。

2.不要觸摸電線、燈座、插座等。

3.請勿標記“高壓風險。去哪里玩。

d、消防安全(展示圖片)

1、不準玩火,不得攜帶火種。為了避免火災。發現火災就打119,不要逞強去滅火。

2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。

e、食品安全

1、自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前后勤洗手,防止傳染病的發生。

2.購買包裝食品時,應清楚地看到商標、生產日期、保質期等。“三無”食品和過期食品不得購買食用。

3.生吃果蔬前要注意清洗,不要吃腐爛變質的果蔬。

f、防汛防暑安全

1.夏天下雨,所以你不能在大樹和高樓下避雨。

2、大雨時,不能外出,以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。

3、高溫天氣,要采取措施防止中暑。

g、安全的其他方面

1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。

2.旅行或拜訪親朋好友時,迷路不要慌張。待在原地等父母發現或者及時撥打110向當地警方求助。

3.觀看比賽、演出或電影時,要排隊入場,按順序入座,做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候,等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。

4.睡覺前,告訴父母檢查氣閥是否關閉,以防煤氣中毒。

5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。

雕刻師蕭:兒童與藝術;安全第一”“安全不是小事”再過幾天,快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學生的安全意識,不要玩火,不要玩電,不要玩水,記住安全知識,過一個快樂安全的暑假。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇六

1、了解發生危險時,所應采取的措施。

2、增強幼兒的自我保護能力和意識。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動前的經驗準備。

1、開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關壞人的故事與小朋友分享。

(1)有一天,有陌生人要進入家里,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)。

(2)有一天,壞人突然闖進了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)。

2、基本部分:

(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

教師總結:如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,并且要撥打110求救。

(2)如果有陌生人,壞人闖進幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時候不出聲,并且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。

3、結束部分:

根據老師及幼兒的總結,請個別幼兒上前表演示范。(不對的及時糾正)。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇七

活動目的:為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發的“火災”事故,我園開展了消防安全演習活動。

活動時間:__年11月17日。

活動地點:__幼兒園。

活動參與人員:全體中四班幼兒及教師。

活動準備(道具):一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)。

活動演習過程:

一、觀看視頻,了解火災知識。

1、出示視頻,讓幼兒自行討論發生了什么事。

2、教師講述事件大致經過,重點講一下視頻里的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法,和火災發生時的措施。

1、火災發生時,火勢小可以先打“119”報警。

2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點,還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

三、聽警報,跟隨老師疏散逃離。

1、聽到警報響起時,根據老師的指令做好準備工作。

2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

四、最后工作。

1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數,并向負責人匯報,確認無人員傷亡。

2、全部確認完畢無誤后,演習結束。

五、延伸教育活動。

教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,并重點拓展說什么的內容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇八

1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲喊叫,以便及時獲得幫助。

2.幫助孩子樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

3.教育孩子珍愛生命,維護社會治安。

安全教育主題活動:保護自己,不做危險的事情

詳情如下:

1.不要玩火

有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機、燒東西,他們覺得很有趣,但不知道危險。玩火容易引起火災。輕者燒壞衣服和身體;嚴重的,會帶來巨大的經濟損失和生命損失。

雕刻兒童通常做:

(1)不要玩火柴和打火機,不要點火把,不要翻灶,不要燒落葉和樹枝。

(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。

(3)學會了解易燃物品的標志,不要把火放在有易燃標志的物品附近。

(4)如果發現家里、鄰居或公共場所起火,趕緊跑出去求救。如果附近有電話,趕緊撥打119,請消防員滅火。

活動形式:

(1)可以組織孩子觀看有關火災的圖片和視頻,引導孩子討論如何預防火災,重點培養孩子的防火意識。

(2)實施逃逸行為。

2.請勿觸摸電線或電器

電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關,但都離不開電。但是,電和火一樣,也是危險的,因為電是看不見摸不著的,所以更危險。使用不當會有危險。

孩子對電很好奇,很感興趣,但是對電的危害了解不夠,所以要注意對孩子這方面的教育。

雕童要做到:

(1)不要觸摸電線,不要玩電源插頭和接線板。

(2)不要觸摸家用電器,如落地燈和風扇。

(3)不要靠近“小心觸電”標記的地方。

3.不要移動煤氣和天然氣的開關

現代社會,越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯,給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體,遇到火星會燃燒,甚至會引起爆炸和火災。氣體是有毒氣體,會使人窒息而死。

為了避免危險,教育幼兒:

(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關;不要拉動、拉動或觸摸氣罐上的軟管。

(2)不要在廚房玩耍。

(3)如果聞到煤氣味,要迅速告訴大人,迅速離開那里。如果發現燃氣灶開關還沒關,或者灶里的火滅了煤氣漏了,可以迅速關掉。

聚源互動:

(1)帶領孩子帶著煤氣設備參觀廚房,在煤氣罐和煤氣開關上貼易燃易爆標志。

(2)幫助孩子識別爆炸性和易燃性標志。

(3)幫助孩子識別氣體的氣味。

4.防雷擊

雷電安全事故時有發生。家里也發生危險的用電事故,大部分都是小孩子的事故。對于我們的老師來說,從小就讓孩子知道如何預防閃電以及如何在家里安全用電是至關重要的。

讓幼兒知道:

(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。

(2)不要躲在電線桿下。

(3)不要躲在高危場所。

(4)不要藏在潮濕的地方。

(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。

5.交通安全將伴隨我們的銀行

大班兒童具有活潑好動、好奇心強、模仿性強的特點,是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監管,但稍有不慎就會嚴重影響孩子的身心健康,甚至釀成悲劇。大班孩子即將進入小學,有更多的機會過馬路,一個人搬家。雖然孩子們對交通安全略知一二,但他們對它的危害知之甚少。

為此,應該教育兒童:

1、了解基本的交通規則,了解幾種常見的`交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2.學習基本的命令手勢,理解手勢的含義。

3.體驗游戲活動中交通規則的重要性,培養自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

6.防止溺水

小孩子喜歡玩水,但他們沒有意識到水的危險。

為此,教育幼兒:

(1)教育孩子,周末、節假日、寒暑假嚴禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。

(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水,不要在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子,很多學生不會游泳。如果我們發現孩子不小心掉進了河流、水庫、池塘、水井等。,我們不能擅自下水救援。我們應該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇九

我安全,我健康,我快樂。

我園圍繞教育主題,結合幼兒園實際。通過國旗下講話啟動安全教育日主題教育活動,把安全教育滲透到幼兒的一日活動中,有針對性地開展系列安全教育活動。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛生安全講課,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時,將安全教育納入教學計劃,結合實際對幼兒進行安全教育。

2、組織一次應急疏散演練。

按照教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求,落實應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。要切實增強演練的實效性,確保演練中師幼的`安全。演練后及時進行總結分析,及時發現并解決演練中存在的問題,不斷幼兒園突發公共事件應急預案。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

3.我園通過懸掛橫幅、__網站和家園互動等方式,對我園安全工作的有效經驗和做法進行一次集中宣傳,通過宣傳營造積極的輿論氛圍,推動全社會共同關心幼兒園的安全工作。

4.開展隱患排查整治。

我園要結合安全主題教育活動,不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的戶外活動場地,食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作,及時整改,消除各類安全隱患;配合相關部門,做好幼兒園周邊環境整治工作。

1.園領導高度重視,切實加強對安全教育日活動的組織領導,明確職責分工,認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案,并對活動方案操作的安全性進行充分論證,認真做好活動的組織實施工作,確保幼兒演練安全。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十

我園結合安全工作實際情況,按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,加強領導,加強制度管理,層層落實責任,強化檢查力度,積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作,扎扎實實地把幼兒園交通安全教育管理工作做實、做細。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程,在園長的領導管理下,幼兒園教職工分工負責、組織實施。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。

5、加強幼兒安全教育,開展各類演練活動,完成園本安全教育教材課程。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動,并取得了良好的教育效果。

1.積極開展宣傳活動,讓廣大教職工和家長知曉本次活動的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的兒童化的形象墻,并將創建平安校園的口號“創建平安校園,共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處,還通過形象墻的“宣傳欄”,面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄,通過“家長通知欄”及時將有關安全的文件、通知、活動信息傳遞給家長,與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創平安”口號,在教學樓樓道張貼上“報警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示,做到“讓每一塊墻壁都會說話”,讓校園的每一個景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。

2.增強教師、家長的交通安全意識,注重自身出行安全:如騎車帶頭盔、不酒后駕車,夜間出入處以結伴等,確保安全。

3.做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會”“家長委員會”等活動向廣大家長宣傳交通安全知識,同時分發“大洲分園家長行為規范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實到位,取得家長的支持與配合。

4、在日常管理工作中,認真做好常規安全工作。

(1)嚴格落實安全制度,加強安全工作管理,落實安全責任。

(2)提高廣大教職工的工作責任心,抓好班級常規工作,加強戶外活動、外出活動的管理,保證幼兒的`安全。

(3)加強值班制度、行政值日制度的落實,注重每個時段的巡查,確保幼兒安全及各項教育教學活動的正常開展。

(4)加強堅持督促,狠抓安全隱患的整改落實,建立安全檢查的長效機制。常規安全檢查要堅持,落實工作到位,安全檢查不走過場,有記錄有整改措施。

(5)做好幼兒安全教育工作,通過教學活動、談話活動、參觀活動、游戲活動提高幼兒的自我保護能力和自救能力。幼兒園通過x、每周一“國旗下講話”活動和班級早間談話活動的形式,對幼兒進行交通安全教育談話。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十一

1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識,學會消防栓、滅火筒操作,學會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況,做好記錄,消除隱患。

3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后,馬上拔出插頭并要放置在干燥地方,以保安全。

4、保育員下班前,要關好所有電器,電熱水器每天晚上要切斷電源,不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口,通道要保持暢通,孩子在室內時,不準上鎖,發生火災事故時,教師、保育員要沉著鎮靜,迅速從安全通道疏散幼兒,不能丟下孩子不管。

6、經常對幼兒進行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發現情況及時報告大人。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十二

1、了解電的用途,知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:

(1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(3)你知道電從哪里來?

(4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的`生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并知道看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十三

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。”可見安全工作的重要性。在這一學期里,我們班針對園所幼兒的實際情況出發,制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。現總結如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、加強安全教育、提高安全意識。

注重安全教育在一日活動中的重要性,培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養,我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個跟著走,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

三、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學期,我們利用家長園地、電訪等形式,與家長聯系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園。

20___—7—10。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十四

1、時間xxx年4月28日上午9點00分。

2、地點:幼兒園操場內。

3、參加人員:全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

現場總指揮:黃婷婷園長

現場副總指揮:陳太桑副園長

現場總協調:符永艷副園長

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護人員:韋秀瓊許蓮蘋方海清

協助指揮人員:各班老師

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒進行疏散。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十五

為切實做好單位消防工作,確保人員生命安全,了解單位消防逃生路徑,培養在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力,特舉行此次消防演練。

演練時間:20xx年11月30日

演練地點:

參加人員:所有在該辦公樓工作的人員

(1)09:20全體人員進入演練狀態;

所有人員在新辦公樓停車場集中后,由領導對本次消防演練進行講評,宣布演練結束,各部門有秩序帶回。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十六

(1)發現師幼有類似食物中毒癥狀時,立即向領導報告。

(2)園所組織教師以最快速度送醫院診治或撥打急救中心電話。

(3)由有關人員封存現有剩余食物,無關人員不允許進入現場。

(4)立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護,未經批準的其他人員一律不準到醫療單位探視,以免影響治療秩序。

(5)根據領導要求,分別向上級主管部門和衛生部門報告。

(1)不得隨意散發幼兒“食物中毒”的.言論,不得隨意發放ppa等藥物,避免群因性事故的發生。

(2)穩定師幼情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

(3)如有家長來探視,由園所做好家長的思想工作和接待工作。

(4)事故發生后,要注意維護正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

(5)如有新聞媒體要求采訪,必須經過有關領導同意,未經同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。

(6)發現師幼有類似食物中毒癥狀時,應迅速送醫院診治。

(7)迅速向教育、衛生部門報告。

(8)園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備,以備衛生部門檢驗。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

(9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。

(10)積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

幼兒園消防安全教育活動策劃書(模板17篇)篇十七

開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,使119深入人心,我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發生火災時,及時報警求救是最要緊的。

火災發生后應如何報警。

(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。

(2)騎自行車到消防隊報警。

(3)大聲呼喊報警。

(4)使用有線廣播報警。

發生火災后如何自救。

在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區。當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應保持鎮靜,設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區:

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯,人們應熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。

(四)是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。

(一)發生火災時應注意的事項。

(1)切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內取回貴重物品。

(二)消防栓使用方法。

(1)打開消防栓箱。

(2)延伸水帶。

(3)轉開止水閥。

(三)滅火器的分類與使用。

滅火器的種類很多,按其移動方式可分為:手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為:儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器。

干粉滅火器使用方法:

(1)將安全銷拉開。

(2)將皮管朝向火點。

(3)用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙。

(四)吸煙應注意的事項。

(1)不要躺在床上或沙發上吸煙;

(2)不要漫不經心,不管場合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;

(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;

(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;

同學們,我們要珍惜生命,注意消防安全。

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