優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧，更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄，通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

一支鉛筆的夢(mèng)想會(huì)有多大？變成一棵樹，變成一株草，還是變一朵花？小鉛筆是想去草地上看流星雨。

“不行，你不能去，外面會(huì)有把你鎖在一個(gè)叫‘文具盒’的牢房里?！便U筆媽媽擔(dān)心的告訴小鉛筆。

“既然我想，就沒(méi)有我做不到的事?！毙°U筆不服氣地說(shuō)。

鉛筆媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧，既然你已經(jīng)決定了，那就去吧，一路小心！”

小鉛筆剛一出門，就被一位同學(xué)撿到了，“多么漂亮的鉛筆呀！”就這樣，小鉛筆被抓到了“牢房”里，到了晚上，一只調(diào)皮的小花貓把拉鏈給拉開，小鉛筆又踏上了旅途。

路過(guò)一家旅店，小鉛筆感覺(jué)困極了，可它的信念如熊熊烈火般燃燒著，怎么都撲不滅。

想到自己的目標(biāo)，他又堅(jiān)定地爬了起來(lái)，走著走著，他掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，它的筆尖已被磨禿了，小鉛筆看到有一顆藤條，腦袋磆碌一轉(zhuǎn)，它把自己一直轉(zhuǎn)，直到把藤條都轉(zhuǎn)完，終于上來(lái)了，小鉛筆心想，正當(dāng)他準(zhǔn)備喘一口氣時(shí)，一只花貓與它碰了面，兩人都被對(duì)方嚇了一跳，鉛筆又滾下去了，它大喊：“花貓小姐，你能把我拉上去嗎？”花貓聽(tīng)了，心想：嗯，拉一下它吧，反正他它也不會(huì)傷害我的。鉛筆把藤條系在身上，花貓一扯，不料藤條斷了，還好鉛筆用他的`筆尖抓住了石縫，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，花貓趕緊用爪子抓住鉛筆，上來(lái)時(shí)，兩人都精疲力盡，但它們成了好朋友，花貓背著鉛筆，來(lái)到草地上，“流星雨來(lái)了?！便U筆大聲喊。

“要是爸爸媽媽能來(lái)該有多好??！”鉛筆自言自語(yǔ)。

遇到困難，不要退縮，愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

第二個(gè)夢(mèng)想：到無(wú)邊無(wú)際的草地上打滾、睡覺(jué)，真是好玩！跟小鳥叫朋友，幫小熊插魚吃，為小松鼠撿松果，那該多棒??！還能幫猴子摘香蕉，如果是晚上摘香蕉的話就更有趣了，晚上的香蕉像極了夜空中的月亮，彎彎的、黃黃的。

第四個(gè)夢(mèng)想：是來(lái)到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥兒當(dāng)船蒿，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏，船上的、岸邊的、一起喝彩！哈！多么好玩！多么開心！

誰(shuí)也不知道，一支小小的鋼筆既然有這多的夢(mèng)想！

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一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

大家好，我是一支鉛筆。我的一生經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。

先從“甜”說(shuō)起。每次小明用我的時(shí)候，只要我的“發(fā)型”一亂――筆尖變粗。他就會(huì)用卷筆刀把我的“頭發(fā)”修剪一下，讓我一直保持著這么帥的“發(fā)型”。

再說(shuō)“苦”的吧。雖然小明每次都及時(shí)修剪我的發(fā)型。但是一天又一天過(guò)去，我變得越來(lái)越短，再這樣下去，我要成“小矮子”了。

接著來(lái)說(shuō)“辣”吧。有一次小明被媽媽批評(píng)了，小明來(lái)到房間，把門用力關(guān)上。接著，氣呼呼地把桌上的紙撕了，我看見(jiàn)小明這樣亂撕自己的朋友，心里很是氣憤。

最后說(shuō)說(shuō)“酸”的。下學(xué)期小明上三年級(jí)了，他把我們鉛筆收了起來(lái)。說(shuō)：“我馬上要上三年級(jí)了，要練習(xí)鋼筆字了，不用再寫鉛筆了。”我感覺(jué)心里酸酸的，有點(diǎn)想哭。

好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否對(duì)我有些了解了呢?

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一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠(yuǎn)給我?guī)?lái)的呢！”……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是我班上兩個(gè)潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭(zhēng)論呢！一個(gè)是姚麗，一個(gè)是金葵熙。

今天，金葵熙帶來(lái)一直特別漂亮的自動(dòng)筆，在課堂上刷刷地寫著字，口里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽給我?guī)У墓P真好用……”

這就是沒(méi)有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓(xùn)哦，大家可不要想她們一樣哦！

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山城上，萌圖嫩嫩的芽?jī)?，還在頭頂上，開去一朵花兒，蝴蝶啊，蜜蜂?。【筒虏怀鑫沂钦l(shuí)，這么好玩！

第二個(gè)夢(mèng)想是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對(duì)馬上開始，多么好玩！

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

聽(tīng)了這個(gè)題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過(guò)最好，最美的禮物。

爸爸很疼我，即使我犯了錯(cuò)誤他也會(huì)耐心地給我講道理，有時(shí)媽媽吵我的時(shí)候，爸爸也會(huì)笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。直到上了三年級(jí)，我們開始使用鋼筆寫字，媽媽給我買的鋼筆，我總覺(jué)得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡(jiǎn)單大方，在陽(yáng)光的照耀下，亮閃閃的。我試寫了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說(shuō):“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時(shí)一落千丈，爸爸這時(shí)開口了：“只要你在期末考試中數(shù)學(xué)考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬(wàn)歲！”我歡呼雀躍的喊。

到了考試那天，我?guī)狭诉@支筆希望它能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。我很快就把卷子寫完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績(jī)時(shí)，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當(dāng)我正準(zhǔn)備告訴爸爸時(shí)，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分?jǐn)?shù)，拍拍我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我一抬頭，看見(jiàn)了世上最美的笑容。

一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手――中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時(shí)有人可能會(huì)問(wèn)：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請(qǐng)接著往下看。

先來(lái)介紹介紹我的爺爺――毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫，都出自他之手?？炜矗瑺敔斠笳股硎至?，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的――如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！

作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗――考試呢！噓，小聲點(diǎn)兒，可不能驚擾了他，因?yàn)樗罩以诖鹁砩蠆^筆疾書呢！看著身體里的油墨一點(diǎn)點(diǎn)消耗，我不禁遐想：如果在考試的時(shí)候沒(méi)有我的幫助，孩子們豈不是沒(méi)法順利答題？在這樣的時(shí)刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！

每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來(lái)成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)家們……哪個(gè)不是可愛(ài)可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

轟隆隆~咔咳咳~，我出生在某工廠，后來(lái)，我被裝進(jìn)了一個(gè)箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住進(jìn)了玻璃里。

當(dāng)天下午，我被一個(gè)男孩給買走了。一開始，我高興，這么快就被買走，伙伴們一定很羨慕我。后來(lái)我才知道我的第一任主人是個(gè)“惡魔”。每天，他不用我，也就算了。他還每天摔我，用小刀削我，沒(méi)過(guò)幾天，他就把我給丟了，真不知道下一個(gè)是哪個(gè)倒霉的家伙。??！碰…哎呦，我的媽呀！幸好沒(méi)死。

過(guò)了幾天，走過(guò)來(lái)的一個(gè)孩子，我的眼里就像是看到救星一樣，無(wú)比的激動(dòng)，本以為他會(huì)把我?guī)Щ丶?，好好的?duì)待我，誰(shuí)知，?。∷谷话盐姨吡艘荒_，天哪！額。我昏了過(guò)去。

我醒了過(guò)來(lái)，咦―這是哪里？哇~好漂亮啊！滿屋都是裝飾品，仔細(xì)一看，哇！居然是用廢品做的！這時(shí)，過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，她把我也做成了一個(gè)裝飾品，我看看自己，啊！好漂亮呀！

從此以后，我就生活在這個(gè)漂亮的天地里，這個(gè)天地還會(huì)時(shí)不時(shí)地添加一些漂亮的東西。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

每天晚上媽媽都會(huì)讓我看一本書再睡覺(jué)。這天晚上我拿了本《西游記》看，看著看著感覺(jué)有人在拍我，一轉(zhuǎn)頭啊……！原來(lái)是孫悟空，真是嚇了我一大跳！孫悟空對(duì)我說(shuō)：“小朋友你的愿望是什么？”“變成翠鳥”我說(shuō)！然后孫悟空拔下一根毫毛輕輕一吹，“變”我頓時(shí)感覺(jué)身體變輕了手變成了翅膀身上長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的羽毛，我看了看我的'全身變成了翠鳥太好了！

我一躍而起飛出了家門，突然看到了一個(gè)小男孩他腳上扎著釘子，我一拍翅膀便把釘子拔了出來(lái)。我又飛到了動(dòng)物園看到了小猴病了，我又一拍翅膀小猴子病好了！接著我又飛到一顆小樹上停了下了突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“快從那棵樹上飛走！有人要拿彈弓射你翠鳥！”我向上一飛，還好只是打下來(lái)一片樹葉。我一拍翅膀向那個(gè)小孩身上放了一只蟲子。

我飛走了飛到家門口的一棵小樹上，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“快要天黑了回家去吧！”我揉了揉眼睛一看真的回到了家，然后就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床。原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀！

這個(gè)夢(mèng)太好了我要天天晚上都看書這樣天天就可以做這樣的夢(mèng)！

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

我要到弩箭袋里，偽裝成鋒利的弩箭。當(dāng)我被了弓弩發(fā)射出去時(shí)，呼嘯吹過(guò)的風(fēng)吹拂著我的臉龐，太舒服了！哈，這太有趣了!

第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到戰(zhàn)場(chǎng)上，你猜我要干什么？

世上沒(méi)有一個(gè)人知道，一支鉛筆可以擁有多少夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)被我們這些農(nóng)民種在稿紙上的密密麻麻的字，可以開出多少美麗的花，可以長(zhǎng)出多少小芽，結(jié)出多少美妙的童話。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

我的第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到音樂(lè)廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂(lè)。或者我去當(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。

我的第二個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。

我的第三個(gè)夢(mèng)想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來(lái)鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。

我的第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來(lái)游去，和小魚對(duì)話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。

我的第五個(gè)夢(mèng)想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的'茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會(huì)馬上就要開始咯！哈！多么好玩。

誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

小朋友們，大家好。我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢(mèng)想，動(dòng)物有夢(mèng)想，猜一猜，想一想，我有什么夢(mèng)想呢？其實(shí)，我的夢(mèng)想可多了，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

我的第一個(gè)夢(mèng)想：

把自己打扮的漂漂亮亮的去一個(gè)貧苦的同學(xué)家里。知道我要干什么嗎？我要讓買不起鉛筆的同學(xué)，有上一支漂亮喜歡的鉛筆，這樣他就和別的同學(xué)一樣可以寫字啦。哈，多么好玩！多么開心！

我的第二個(gè)夢(mèng)想：

是想來(lái)到游樂(lè)園。游玩好多的精彩游樂(lè)項(xiàng)目，這些游樂(lè)項(xiàng)目早已讓我滿懷好奇，有驚心動(dòng)魄的過(guò)山車、天旋地轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)木馬、峰回路轉(zhuǎn)忽高忽低的摩天輪、奇思妙想的魔力沙、東碰西撞的碰碰車、還有騰空一躍的蹦蹦床哈，多么好玩！多么開心！

我的第三個(gè)夢(mèng)想：

是想去參加跑步比賽。我肯定能拿大獎(jiǎng)，畢竟我的腿長(zhǎng)嘛！我要是跑起來(lái)，最有耐心的運(yùn)動(dòng)員也比不上，裁判的槍一響，只見(jiàn)我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點(diǎn)，既來(lái)捧捧場(chǎng)，又拿了大獎(jiǎng)，這不一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！

我的第四個(gè)夢(mèng)想：

飛上宇宙去旅游，去探索宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球，駕駛著超光速飛船，一邊欣賞一邊辨認(rèn)著水星、木星、天王星、海盜星在每個(gè)星球插上我們的國(guó)旗留下我的足跡，然后拍下各種各樣的星系照片，帶給我的好朋友一起分享。哈，多么好玩！多么開心！

我的最后一個(gè)夢(mèng)想：

其實(shí)，我有多少夢(mèng)想，去過(guò)多少地方，幫助過(guò)多少人，做過(guò)多少好事情，誰(shuí)也不知道，我的夢(mèng)想就像天上的星星一般多，期待大家去發(fā)現(xiàn)去想象。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

我考試經(jīng)?？疾患案?，真讓我煩惱。

一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)又要考試了，手里拿了一支很神奇的.鉛筆在考試時(shí)，我感到很輕松，沒(méi)有一道題難住我，而且全班做得最快。后來(lái)老師改完試卷，我唯一到100分。

這支神奇的鉛筆啊真讓我高興極了。從此再也不用擔(dān)心考試不及格了。

二年級(jí):賴玉勇。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

有一天，一支鉛筆被他的主人遺忘在了桌子上。突然，一只老鼠跑到了這桌子欲想把這支鉛筆當(dāng)食物啃掉充饑。

鉛筆看了看老鼠，并不是很害怕，不慌不忙地對(duì)老鼠說(shuō)：“老鼠先生，在臨死之前你能滿足我的一個(gè)小小愿望嗎？”

“我想畫一幅畫送給你！”

“好的，隨便你畫吧。”老鼠心中暗暗喜道。

鉛筆聽(tīng)了，想了想，就在紙上畫了起來(lái)。首先畫了個(gè)像貓的頭。

老鼠問(wèn)：“這是老虎吧。”

“不是”鉛筆回答說(shuō)。說(shuō)完又畫了一雙嚴(yán)肅的'眼睛。

“這不就是老虎嘛！”

“不是，請(qǐng)你再接下去看?！便U筆又添上了胡須，真還有點(diǎn)像貓。

“行了行了，別再畫啦，這樣子夠可怕了。”這只老鼠心里有點(diǎn)怕了，也急了起來(lái)。

這時(shí)，鉛筆不再管這只老鼠了，繼續(xù)畫上了一張可怕的大嘴，然后又學(xué)了幾聲貓狠狠地叫。

這只可狠的老鼠真的害怕了，它以為這是真的獵來(lái)了，就一溜煙地跑了。

這支鉛筆還是平安無(wú)事地放在那，只是變短了一些！

相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，我和同伴感受了友誼的快樂(lè)，也感受了離別的惆悵。

記得那時(shí)我們剛上一年級(jí)，班上的威博是個(gè)寄托在一位老師家的孩子。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟梦覀z每天做完作業(yè)后就可以一起“瘋狂”，我們也成了最好的朋友。

每個(gè)周一的傍晚，是雷打不動(dòng)的教師會(huì)議。我們就呆在辦公室里寫作業(yè)?！拔业奶彀。〗裉旌枚嘧鳂I(yè)！”我禁不住抱怨道，正想去鉛筆盒里找支鉛筆。“呀！我的鉛筆不見(jiàn)了！”緊接著伴隨一番歇斯底里的大叫。我傷心極了，那是媽媽給花了20元買的自動(dòng)鉛呀！怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呀！我使勁地?fù)现^皮，眼睛緊緊地閉著，嘴里時(shí)不時(shí)就嘆息一聲：“唉——”

正巧，威博來(lái)了，他秀了一下他的自動(dòng)鉛。我一看，和我那支丟失的筆一模一樣！我當(dāng)場(chǎng)就用手一揮，推了他一下，然后用另外一只手指著他的臉，不分青紅皂白，惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“咱們還是朋友嗎？你偷了我的自動(dòng)鉛，還在那裝神氣。我告訴你，我心底里沒(méi)有你這個(gè)朋友！再見(jiàn)！”說(shuō)完，就把他撞了出去，把門關(guān)得死死的。他在門外像一只蒼蠅似的絮叨著：“我沒(méi)有偷你的筆！我沒(méi)偷你的筆……”他說(shuō)的什么，我一點(diǎn)也不想聽(tīng)，自顧自地做作業(yè)去了。從此以后，我倆很少說(shuō)話，幾乎絕交了。

寒假里的一天，我整理書房，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的自動(dòng)鉛竟然靜靜地躲在書櫥的.角落里。我一下子恍然大悟：“天哪！我麻痹大意了，都怪我粗心，不應(yīng)該罵威博！開學(xué)后，我一定要好好和他道歉?！?/p>

開學(xué)第一天，我早早來(lái)到學(xué)校，想沖進(jìn)教室門就向威博道歉?？墒?，教室里只有幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧，沒(méi)有威博的身影。我又不安地等了一個(gè)多小時(shí)，都上晨會(huì)課了，他還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)，劉老師走了進(jìn)來(lái)告訴我們：“因?yàn)橥┩瑢W(xué)的爸爸媽媽都在青島，威博已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去青島了?！蔽宜查g低下了頭，唉，都沒(méi)有來(lái)得及和他道個(gè)歉。

下課了，今天的太陽(yáng)似乎少了往日的燦爛，有點(diǎn)暗淡。鳥兒也不知怎么回事，直到現(xiàn)在也沒(méi)有歡叫過(guò)。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

我會(huì)一直待在鉛筆盒里跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書包一起玩耍。主人用我的時(shí)候我會(huì)自己跳出鉛筆盒兒蹦到紙上讓主人抱著我在紙上寫來(lái)寫去。下課的時(shí)候主人把我放在鉛筆盒里我會(huì)在鉛筆盒里休息直到上課為止。

我會(huì)和我的鉛筆朋友們掛在秋千上蕩來(lái)蕩去如果有人用手指碰一下我們我們就會(huì)發(fā)出像鋼琴一樣的聲音人們還可以用手指彈一首曲子就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會(huì)彈鋼琴就說(shuō)“電動(dòng)”我們可以自動(dòng)彈鋼琴曲子。

我會(huì)在文具店里等著小主人來(lái)買我。如果一直沒(méi)有人來(lái)買我的話我就在身上穿上一層鮮艷的服裝這樣就會(huì)吸引小主人來(lái)文具店買我了。

小主人可以拿著我在紙上畫畫如果小主人畫得不好我就會(huì)變重如果小主人畫得好的話我就會(huì)變輕。

我會(huì)趴在語(yǔ)文書上看語(yǔ)文書里都講了什么然后學(xué)習(xí)上面的文字再看一看數(shù)學(xué)書上都講了什么我還可以成為鉛筆鎮(zhèn)上最聰明的鉛筆。

當(dāng)一只鉛筆，真有意思。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

“沙沙――”教室里都是好聽(tīng)的寫字聲。我坐在座位上發(fā)呆，看見(jiàn)別的同學(xué)都在埋頭答卷，我更是一臉的無(wú)奈。忘了帶筆！

突然，我那飄忽不定而又散亂的目光落在了課桌的中央。那里正躺著一支鉛筆，它有一身墨黑色的'外衣，渾身透著光澤，灰色的筆頭削得雪尖，看起來(lái)就像一支利箭。它靜靜地躺在那里，仿佛等著別人隨時(shí)來(lái)使用它。我心里一驚，手慢慢拿起鉛筆，遲疑了一會(huì)兒，便用它答起了卷子。

做到一半，我感到身旁有一雙眼睛盯著我手中的筆。緊接著，一個(gè)聲音在我耳旁響起“你這支筆是哪兒拿的？”我緩緩地抬起頭，同桌用他的大眼睛注視著我。“我是在這兒拿的?！闭f(shuō)完，我又指給他看了看?！斑@支筆是我的，快還給我！”我有些心虛了，筆，這時(shí)對(duì)我多么重要啊，只能不停地給自己打氣，壯起膽子說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這支筆是你的，有證據(jù)嗎？”他一時(shí)間答不上來(lái)，只得受悶氣。我以成功者的姿態(tài)對(duì)他笑了笑，繼續(xù)答卷。

“有了！”同桌叫了一聲。我一臉的納悶。他興奮得滿臉通紅?！拔矣浀茫业墓P上有一個(gè)牙??！”話音剛落，他就伸過(guò)手來(lái)要搶我的筆。我連忙把手舉起，他拿不到了，這才乖乖坐回座位上。我把鉛筆放到眼前，一看，才傻了眼：深紅色的筆桿上有一道淡淡的印痕，是牙印。不會(huì)錯(cuò)，這支筆是他的？我用近乎哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“把它給我嘛，好不好？”“不行！”他瞟了我一眼，斬釘截鐵地喊了一聲?？伤挚匆?jiàn)了我的鉛筆盒，里面空蕩蕩的，沒(méi)有一支筆，“好吧，借給你，下課還我！”我激動(dòng)極了：“謝謝！”

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

我要做一支愛(ài)寫作的生花妙筆。

一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫：“先是一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫：“清澈見(jiàn)底的小溪里游著一些不知名的小魚，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”

去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無(wú)數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。

我還會(huì)展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽(tīng)了哈哈大笑；我要讓小朋友愛(ài)上寫作，不再為寫作感到苦惱。

我就是這樣一支愛(ài)寫作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

人類有夢(mèng)想、動(dòng)物有夢(mèng)想，就連植物也有夢(mèng)想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢(mèng)想。

第一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠離開狹小的筆袋，逃出教室，來(lái)到溫暖的山坡上曬曬太陽(yáng)。

然后，我們能夠挑選風(fēng)水寶地，在這里扎下深深的根，然后長(zhǎng)出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會(huì)開出美麗的花朵，收獲甜美的果實(shí)。這，就是我們鉛筆的第一個(gè)夢(mèng)想，成為一棵植物。

第二個(gè)夢(mèng)想，就是能夠幫助別人。

我們可以當(dāng)一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當(dāng)一個(gè)超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災(zāi)民，給他們帶來(lái)希望；我們還可以當(dāng)小鳥戲耍時(shí)的船篙，給它們做一個(gè)支撐點(diǎn)，聽(tīng)它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當(dāng)螞蟻過(guò)河時(shí)的小船，載它們渡過(guò)平靜的小河，來(lái)到美麗的彼岸。我們鉛筆的第二個(gè)夢(mèng)想，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

別忘了，我們還有第三個(gè)夢(mèng)想。

這個(gè)夢(mèng)想十分奇妙，就是讓我們長(zhǎng)出魔幻的翅膀，來(lái)到高高的藍(lán)天，盡情飛翔。在這無(wú)邊無(wú)際的天空中，我們都可以和小鳥談天說(shuō)地，也可以和云朵姐姐討論學(xué)習(xí)，或是跟資深的太陽(yáng)教授說(shuō)說(shuō)新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！

第四個(gè)夢(mèng)想，就是變成一個(gè)人，像折翼的天使一樣來(lái)到人間。

誰(shuí)也不知道我們鉛筆有多少夢(mèng)想，像播進(jìn)稿紙的文字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少美麗的童話。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

第六個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到森林里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一棵小樹，讓小鳥飛到樹上建起新家，小動(dòng)物們?cè)跇湎峦嫠！９?，多好玩，多么開心！

第七個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小區(qū)里，我當(dāng)一陣子的指路標(biāo)，幫助大家變識(shí)別方向，再當(dāng)一會(huì)亭子的木桿，讓小朋友在亭子里休息。哈，多好玩，多么開心！

誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)出多少童話。

一支鉛筆小學(xué)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少個(gè)夢(mèng)想。

第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？

我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)?，還在頭頂上開出一朵漂亮的鮮花，蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是誰(shuí)了，哈，多么好玩，多么開心。

第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？

我要為小魚小蝦，撐死陰涼的傘，傘上還趴著大眼睛的青蛙，有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍，哈，多么開心，多么好玩。

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？

我要在青葉間，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對(duì)馬上開始，哈，多么好玩多么開心！