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我這樣過寒假（實用22篇）篇一

過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午開始放寒假了。與以往時一樣，總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在中尋找到各種樂趣，又能學到更多的知識。

首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學習任務認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。

其次，我要練習書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要寫，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、，學習一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多進入小荷，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學習一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學習造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。

再次，出去走親戚時一定要做到禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。

最后，我要加強學習的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。

新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。

看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。

運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。

這就是我的寒假計劃，不錯吧？

我這樣過寒假（實用22篇）篇二

這是我小學階段的最后一個寒假了！在這意義非凡的寒假中，我嘗遍了酸甜苦辣。

酸：剛放寒假的那幾天，期末考沒考好，加上下大雪回不了老家，整天無聊地呆在家里，感覺心里酸酸的。

甜：大年29日晚6：00，我和爸爸順利地回到了老家。大年三十晚上我們一家六個人一起在家里吃年夜飯，大家你說一句我說一句可開心了。晚飯過后我們圍在電視機前又說又笑地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。12點整時，老爸點起了煙花，大家一起看著煙花在那天空五彩繽紛地燃放著，好看極了。我們一家人都很開心，很甜。

苦：新年的第三天，早上一起床就覺得喉嚨好痛，媽媽知道后，拿來一杯涼茶讓我喝，那茶真叫苦啊！而且，還不能吃老家上火的特產(chǎn)，太苦了！

辣：老媽總是在我犯一點小錯的時候?qū)ξ掖罅R一頓。罵得我心里辣乎乎的'！

在這個寒假中，我不僅嘗遍了所有的滋味，還做了許多有意義的事：有看好書，去敬老院，還有參加社區(qū)活動——猜燈謎。

希望大家和我一樣過了一個有意義的寒假！也希望與我同齡的六年級學生考個好初中！

我這樣過寒假（實用22篇）篇三

你們罵tf，tfboys招你們?nèi)悄銈兞藛幔课抑滥阆Ｍ鹐xo最棒，但是tfboys也很棒啊！你們愛exo，難道罵tf就是你們愛他的方式？不是的，這樣只會讓別人討厭exo。如果我現(xiàn)在罵exo是掏糞男孩，你是什么感覺？你會怎么想？我是一個四葉草，不過我從來不討厭exo，我覺得他們也很棒，只不過我選擇了tf而已。

另外，我還要對那些黑粉們說些話。

如果你是為了開心而當一個黑粉，我想問一下，你拿明星耍開心是不是有點過了。愚人節(jié)的時候你整你同學誰都不在意，是不是在你眼里每天都是愚人節(jié)啊？不，這還算不上愚人節(jié)，簡直是為所欲為節(jié)了。別當一個黑粉了，當個正直的粉絲吧。如果你哪個明星都不喜歡，就好好學習吧！說不定你的學習可以提高點。

還有，我要對那些粉絲們說一句話:追星要適度，不要太著迷，著毀學習。(這個是我自己編的句子，難免會有些不好，大家請原諒)。

我這樣過寒假（實用22篇）篇四

寒假的到來，使已經(jīng)忙碌了一個學期的我激動不已。

想想去年的寒假，每天都只能看書，多么無趣。今年的寒假我一定要好好規(guī)劃，我要過一個有意義的快樂寒假。

首先，我要學會做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的紅燒肉，我得統(tǒng)統(tǒng)學會。系上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼里啪啦，再倒下剛切好的肉，通過鍋鏟不斷地翻炒和各種調(diào)味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮艷的光澤看著都讓人垂涎三尺。

最后，我要努力學習，不斷積累。“書是人類進步的階梯。”除了完成老師布置作業(yè)，在閑暇時，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經(jīng)典給我的洗禮。我還要預習下學期的課程，琢磨更高效率的學習方法。我還會把生活中、學習上的疑問記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個過程將會是多么地享受啊！

這個寒假的生活將會是多么地快樂與豐富啊，真叫人期待！

就要放寒假了！辛苦了一學期的你是不是和我一樣高興？

這回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸媽媽天天讓我在家念書，準備考中學，那個寒假過的，真是沒勁，這回我要好好過一個寒假，把去年的損失補回來！

我先要學會滑冰，看看冰場上那些飛來飛去的“小燕子”，我真是羨慕死他們了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技術那么嫻熟，我也要向她們一樣，在冰場上一展我的風彩。脫去外套，露出色彩艷麗的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙，換上冰鞋，深深吸了口氣，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，誰滑冰沒被摔過？調(diào)整呼吸，掌握平衡，繼續(xù)滑行。

在經(jīng)歷過無數(shù)次引人注目的匍匐和仰臥之后，我終于學會了滑冰，體驗兩耳生風的爽，感覺冰上動作的酷。那種美妙的感覺，真讓你作夢都能笑出聲。

我第二個愿望是上網(wǎng)，今年我住的小區(qū)裝上了寬帶，網(wǎng)速快了，那種感覺，沒上過網(wǎng)的人根本感覺不到。我要在還價中玩過痛快，在“網(wǎng)”中學習知識，在“網(wǎng)”中體驗快樂，我還要苦練打字，加快錄入速度，等開學后，把課堂筆記啦，試卷分析啦，通通存入電腦。

好啦，先“想象”到這里吧，咱們假期見！

漫長的冬天已經(jīng)過去，即將迎來的是美好的春天。回想過去，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。

我的人際關系不太好。因為我的名字是“吳巨龍”，所以同學們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“k”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。

我的學習也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了98分，我便驕傲起來，再也不復習了。結(jié)果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓，再也不能自大了！

現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學而時習之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復習，不驕傲。我還要對同學親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。

人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語解除掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！

我這樣過寒假（實用22篇）篇五

聽，寒假的腳步……近了，近了，它正向我們走來，寒假真好！

在寒假里，我有很多安排，就說其中一個吧——大年三十，我打算與我在杭州的親人們——爸爸、媽媽、外公、外婆、大姨、姨父還有表姐一起度過。

上午，大家一起匯合起來，在西湖邊游玩，邊欣賞風景邊聊天。聊聊2021年的往事，聊聊2022年的希望，看看水平如鏡的西湖，看看絡繹不絕的游人。

那時，說不定已下雪。此時，便可看到西湖水面那結(jié)了冰的美麗景象。走到冰面上，相互打打雪仗，或一起堆個雪人——那真是美好的享受，美好的時光。

臨近黃昏后，我們離開了，大家打算在“外婆家”吃年夜飯。要知道，“外婆家”在我們杭州可是大名鼎鼎的啊！大家在里面邊吃年夜飯，邊聊天。一會兒聊我們小孩子的學習，一會兒聊他們大人的工作。大概到晚上8～9點鐘，大家才相繼回去。

啊！這將是多么美好的一天呀！我們大家團聚，幸福美滿！寒假真好啊！

我這樣過寒假（實用22篇）篇六

她，不知不覺的'來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。

——題記。

整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學習生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只豬貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的干幾番大事。

我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們大戰(zhàn)三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又铱梢屠蠇寖冬F(xiàn)諾言啦！她可是答應了我的，要陪我去咱們韶關最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，復習本學期學過的書，預習下學期的課文，迎接新的一個學年。雖然說是寒假不用上學，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：溫故而知新時常溫習所學過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預習新學年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學與老師一起解決。這樣，不但學習的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學習不再是乏味無趣了。

寒假時短暫的，當我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！

我這樣過寒假（實用22篇）篇七

寒假的腳步漸漸遠去，新學期即將到來。我對寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學階段最后一個寒假。

在這個寒假里，我過得很充實，很快樂。首先，我看了《魯濱孫飄流記》這本外國名著。這本書告訴人們：遇到困難與挫折時，我們要樂觀、堅強的去面對。要用聰明才智解決這些問題。

此外，我同爸爸和哥哥去走親訪友。去看望了爺爺、奶奶，走訪了各個親戚朋友家。大家互相探望，一塊兒聊天，一塊兒祝福老人身體健康、孩子學業(yè)有成、大人們工作順利。

同時，我也完成了老師布置的各項作業(yè)，還幫助爸爸、媽媽做了些家務。

這個寒假過去了，那我很快又會迎來小學畢業(yè)考試。新學期里，我一定會好好學習課內(nèi)知識。多看課外書，增加閱讀量。希望在畢業(yè)考時，考得一個令人滿意的成績。

寒假過去了，在寒假的生活是豐富多彩的。我會把這份珍貴的記憶，珍藏在我記憶的銀河中。

我這樣過寒假（實用22篇）篇八

她，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。

——題記。

整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學習生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。

我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又铱梢屠蠇寖冬F(xiàn)諾言啦！她可是答應了我的，要陪我去咱們韶關最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，復習本學期學過的書，預習下學期的課文，迎接新的一個學年。雖然說是寒假不用上學，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習所學過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預習新學年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學與老師一起解決。這樣，不但學習的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學習不再是乏味無趣了。

寒假時短暫的，當我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！

寒假就要來臨了！緊張的學習生活，使我的心情一直難以放松。寒假生活可是上帝賜予我們的禮物，今年一定要度過一個快樂而又充實的寒假。

今年的寒假，我準備先用幾天時間做完作業(yè)，然后就可以醉心閱讀那些學習期間被遺忘的中國古代文化典籍了。讀史宜夏，讀經(jīng)宜冬。我要在這寒冷的冬季里，在漫天飛舞的雪的世界里，品讀古圣先哲們的大智慧，讓靈魂在詩意的精神家園里棲息：在《三國演義》的刀光劍影中穿梭，在《水滸傳》的豪情俠義中駐留，在。

唐詩。

宋詞中尋找昔日的繁華與寧靜。我會在皚皚白雪所凝成的世界里，捧一本詩集，漫步在雪中，吟誦岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我幻想自己能幻化成雪的精靈，與這瑰麗的雪景融為一體。

一個充實快樂的寒假，不僅需要不斷地學習，還需要不斷釋放快樂的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！

我這樣過寒假（實用22篇）篇九

今年寒假過春節(jié)的時候，我和星星姐姐來到了我爸爸的一個同學家作客。因為他姓李，所以我親切地叫他李叔叔。

那天，天氣晴朗，風和日麗，碧空萬里無云。我們來到了一座小山面前。原來李叔叔家住在萍鄉(xiāng)市上栗縣的一座山的頂上。我從山腳往山頂瞧，一片連綿起伏的山峰中，聳立著一棟漂亮的白色小洋樓。爸爸告訴我們這就是李叔叔家。

我快速地爬到半山腰的時候，李叔叔家的兩只狗跑來迎接我們，一只是黃色的，叫“阿黃”，一只是黝黑色的，叫“阿黑”。我們來到了李叔叔家門口。左邊是一池猶如翡翠的清水，成群的魚兒在水中嬉戲。右邊是一座挺拔的大山，在山的下面，我瞧見一個大約一米高，半米寬的洞口。里面黑qq的，我十分好奇，邊拿著手電筒邊拉著姐姐去探一探究竟。我立馬打開手電筒照亮了里面。四周都是墻壁。沒有別的洞口。里面擺放了一些生姜，原來這是一個儲藏室。

我望著這清靜優(yōu)雅，連綿起伏的山峰格外興奮。我和姐姐立刻比賽爬山。山勢雖然非常陡峭，但我們還是比較利索地爬到了山頂。我立刻覺得自己變得高大了，山下和美景盡收眼底，我深深地呼吸了一口空氣，我這才真正體會到了心曠神怡的感覺。沒想到下山卻不是一件易事。我非常害怕，我撿了一根粗枝，一邊把粗枝用力地插在土地上，一邊小心翼翼地挪動腳步。我仍然覺得山勢很陡，人往前傾斜，不能掌握平衡。我既驚慌又興奮。我干脆蹲下身子，用雙手扶著慢慢地接近山腳。我在離山腳不遠的'地方不小心摔了一跤。我不一會兒就滑到了山腳。雖然很緊張，但我覺得十分剌激。難怪人們常說上山容易，下山難。姐姐看著我這副模樣笑著對我說：“你看你都變成一個大灰貓了。”我看著姐姐也滿身的泥，我也笑得合不攏嘴。后來我們在李叔叔家吃了中飯便回家了。

這一天，我在李叔叔家玩得十分開心。這一天的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

今年寒假里，正好遇上五十年難見的大雪災，交通嚴重堵塞，我和爸媽就不能外出旅游了。我待在家里，一個勁兒地嚷嚷著生活無聊、無趣。媽媽說：“如果你真的沒事可做，就到二伯家的那小店里幫忙，也算是打了份工吧!”我挺開心，遇到二伯那樣公道的老板，不容易。能掙些錢給家里，再好不過了。

好!我立即同意了。第二天走馬上任，雖然只是一個小小的營業(yè)員，但總想放他幾把火。我站在收銀臺前，挺了挺身子，望著路上來來往往的行人，第一次當營業(yè)員，心里還挺緊張。不久，急匆匆地闖進來一位年輕的姑娘，她很快就挑好了禮物，高聲說：“要了，快包起來!”我手忙腳亂地找出包裝紙，雙面膠、剪刀……一切準備就緒，開始包裝，該死，平日里別人送的禮品盒怎么弄得?這樣?不對，太浪費紙了?這樣?唉，不行，不美觀!就這樣反反復復，包了又拆，拆了又包，一張挺精美的紙被我揉得“面目全非”，不成樣兒了，我又趕緊換了一張包裝紙，抬頭不好意思地朝那位姑娘笑了笑。看著手表，那位姑娘十分著急，跺著腳說：“求求你啦，到底會不會呀?我快要遲到了。”我也急得脹紅了臉：“我還要求你呢，你會不會呀?幫幫我，一塊動手唄。”那姑娘將包丟到一邊，也手忙腳亂地幫我包起來。我估計這店主與顧客一起忙活的場景，還是全縣頭一回哩，說不定還是個“創(chuàng)舉”。可恨的是兩個人七手八腳瞎弄了半天，也沒見包好。那姑娘終于沒有了耐心，扭頭打算走了。我想：可不能讓這頭一個生意泡湯了，費了九牛二虎之力，好聲好氣地將她留了下來。“病急亂投醫(yī)”，我將路邊賣小吃的阿姨拉進來，幸好老天有眼，她竟然會。送第一位顧客出店門后。我長長地松了口氣。突然覺得不對勁，對，包裝費、包裝費忘收了。但轉(zhuǎn)念一想，自己這副德行，還好意思問別人要錢。

得了，自己認賠吧!回家吃晚飯時，媽媽問：“打工掙錢的滋味怎么樣?”我剛要訴苦的，可轉(zhuǎn)臉又擠出了一臉快樂的樣子：“太捧了!”

我這樣過寒假（實用22篇）篇十

小學的最后一個寒假就在這時間飛流中過去了，慢慢回味，這個寒假，我過得快樂而充實。

一、充實寒假里，圖書館成了我看書的好去處。

我可以坐在圖書館里安安穩(wěn)穩(wěn)地捧上一本書津津有味地欣賞，也可以借兩本書拿回家細細品味。在寒假里，我懂得了“武則天”的“屈”“伸”，讀懂了孔子的“仁”、“不恥不問”和“有教無類”，讀懂了紅樓夢里的“凄涼悲慘”，也懂得了楊紅櫻筆下的活潑、好動、三天小禍五天一大禍的馬小跳；更從書里明白了寫作的“貼近生活，突破禁區(qū)，愛意無限，發(fā)揮想象……”在寒假里，我在書里吸收了知識和快樂。在寒假里，我在書里得到了充實。

二、快樂今年的大年三十，我過得可是別具一格。

照以前，大年三十應該與家人在一塊兒，而我卻是獨自來到了外婆家，與舅舅、舅媽、外婆和姐姐一起過了一個除夕夜。在外婆家的空地上，傳來了嬉戲聲，呵，這是我和姐姐正在放煙花“吱”，煙花如金色蝌蚪上開，又絢麗地綻開、消失。百家燈火把天與地照得好亮好亮。除夕夜除了放煙花，我在守歲到了12點，雖然睡蟲常常襲來，但我還是堅持了下來。我一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的快樂，一方面不停地給親人們發(fā)“新年快樂，豬年heppy”的祝福語，想象著親人收到短信的喜悅，我過得可快樂了！更有趣的是在第二天早上，大年初一，我早早地起床了，舅媽和外婆告訴我：“今天早上不可開葷。”“為什么”。“因為這樣才能保證今年健健康康啊！”“嘻嘻，真有趣，不過，這也是我家鄉(xiāng)最傳統(tǒng)的風俗了！

小學最后一個寒假，我并沒有去游山玩水，踏祖國的山水秀景，但我卻在家鄉(xiāng)、親人、書卷中找到了一個幸福的年。其實快樂并不是在很遠的地方，她就在你的身邊，你的周圍。總而言之，今年這個寒假，我過得意義非凡，因為有了充實與快樂。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十一

寒假，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去。

整天夢想著，何時才能放假呢?這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學習生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。

我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又铱梢屠蠇寖冬F(xiàn)諾言啦!她可是答應了我的，要陪我去咱們韶關最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊!

我的第二番大事，復習本學期學過的書，預習下學期的課文，迎接新的一個學年。雖然說是寒假不用上學，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習所學過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預習新學年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學與老師一起解決。這樣，不但學習的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學習不再是乏味無趣了。

寒假時短暫的，當我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩!

我這樣過寒假（實用22篇）篇十二

課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。

全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進。一條線正面寫朱德領導的紅軍部隊，一條線側(cè)面寫藏胞。寫紅軍部隊，著重寫典型人物的典型語言，從而體現(xiàn)紅軍的菩薩心腸，略寫紅軍怎么找藏胞，怎么搞春耕，詳略得當。

估計學生能通過課前預習讀通課文，理解課文內(nèi)容，體會朱德和紅軍戰(zhàn)士尊重、關心藏族同胞的品質(zhì)，課上要讓學生抓住人物的語言反復朗讀，體會人物的內(nèi)心，并學會在習作中通過語言表達心聲。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。

2、學會18個生字，理解詞語。

3、能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學們大掃除的情景。

4、理解課文內(nèi)容，學習朱德司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。

理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。

生字卡片、小黑板。

2課時。

課時目標：初讀課文，讀講第1自然段。

教學過程?：

一、導入??新課。

1、簡述紅軍長征背景。

2、板書課題，提問：什么是“菩薩兵”？藏族同胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”？

二、初讀課文。

1、自學生字詞（輕聲讀課文，畫出生字詞及不認識、不理解的詞；查字典或聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語）。

出示：

菩薩糟蹋藏族一段同胞反動朱德翻譯糊涂。

不饒人哪怨不得春耕挨餓播種干干凈凈。

2、檢查詞語及課文朗讀情況。

3、說說課文講了一件什么事？

三、讀講第1自然段。

1、自由讀。

2、指名說說對“長征”、“藏族”的理解。

3、這一自然段講了什么？

4、指名讀第一自然段，注意讀出感情。

四、作業(yè)?。

1、熟讀課文。

2、寫詞語。

課時目標：

讀講課文，理解藏胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”，體會紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心，領悟軍愛民的優(yōu)良作風與優(yōu)良品質(zhì)。

教學過程?：

一、聽寫詞語。

二、講讀第二至第五自然段。

1、自由讀，思考：課文講了什么？

2、討論、交流（講朱總司令想辦法動員藏胞回來）。

3、出示“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？”

4、指名讀、齊讀，體會朱德對藏胞疾苦的關切之情。

5、范讀、自由讀、指名讀、齊讀，體會朱德深知藏民疾苦的感情和對藏胞的一片愛心。

6、分角色朗讀。

三、講讀第六、七自然段。

1、自由讀。

2、畫出朱德同志對藏胞春耕工作關心、重視的詞語。

3、交流所畫詞語。

4、出示“要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……”引導理解含義：表面講春耕，實質(zhì)是要讓紅軍形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。

5、說說這兩段講了什么。

四、讀講第八、九自然段。

1、自由讀。

2、默讀思考：藏胞為什么全都流出了感激的淚水？為什么會說出“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀？”

3、感情朗讀。

五、總結(jié)全文。

1、自由朗讀全文。

2、說說藏胞們?yōu)槭裁窗鸭t軍稱為“菩薩兵”？

3、小結(jié)：本文記敘了長征途中，朱德同志親自帶領紅軍戰(zhàn)士幫藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞信任和感激的事。從中體會到藏民與紅軍之間的魚水深情。

六、布置作業(yè)?。

1、朗讀全文。

2、寫話：描寫同學們大掃除的情景，要求用上“熱火朝天”、“干干凈凈”。

朱德急壞了怎么受得了盡心盡力。

藏民躲跑返回流淚。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十三

捧著一本同學錄，告別了我生活了六年的小學校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。

校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。

我是個不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在小學的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。

上了中學后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。

朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時間的考驗的。“三年的寂寞”這句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給小學的她吧！！

我這樣過寒假（實用22篇）篇十四

我這樣過寒假（實用22篇）篇十五

語文能夠幫助學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富學生語言的積累，培養(yǎng)學生語感，發(fā)展學生思維，使他們具有適應實際需要的各方面的能力。語文還能夠提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。而這一切都是通過語文文本的閱讀來實現(xiàn)的。

《雪兒》是一篇文質(zhì)兼美的文章。課文講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的故事，表現(xiàn)了“我”愛鳥的美好心靈，也流露了“我”對自由生活的熱愛與向往人與自然的和諧的心情。

一、以圖引讀。

上課伊始，我從“雪兒”的名字人手，出示圖片，“同學們，這就是雪兒，你們喜歡雪兒嗎?為什么?”學生通過讀書，有的使用書上描寫雪兒外形的語言。有的用自己的語言，表達了對雪兒的喜愛之情。“可是當小女孩第一眼看到它的時候，它卻沒有現(xiàn)在這么神氣、漂亮”，接著出示一幅受傷的白鴿圖，兩種圖像的反差，引領著學生深入文章的文字內(nèi)涵。原本美好的事物卻有了悲痛的經(jīng)歷，激發(fā)學生的童心，面對這樣可憐可愛的白鴿，他們情不自禁地會將自己的感情融入文本的閱讀之中，并在閱讀中品味出小女孩和他爸爸的愛心。

在閱讀中，教師要引導學生抓住課文中的兩句話：“我多么向往外面那明媚的春光啊!”，“從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云……”讓學生通過想像，在腦海中展現(xiàn)出藍天、白云的美好景象，體會作者寫這兩句話的用意。“我”和雪兒都受了傷，一個行動不便，一只不能展翅飛翔，只能通過這一小片藍天白云去想像外面美好的風光，同病相憐的心情使他們之間的感情得到升華。

圖文的結(jié)合，讓學生產(chǎn)生了閱讀的興趣，激發(fā)了他們的情感，從而為雪兒的放飛奠定了感情基調(diào)。

二、以悟解讀。

在閱讀教學中，讓學生抓住爸爸說的“不怕任何艱難險阻”“飛越千山萬水”“忠實傳遞信息”“藍天信使”等關鍵詞，再結(jié)合課外知識，如信鴿如何辨別飛行方向，如何在飛行途中應對意外等，去體會信鴿的勇敢、機智、堅毅的品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使小女孩堅定了要將“雪兒”放飛的決心，要讓它找到真正屬于自己的天空。當“雪兒”飛起來之后，抓住“啊”“歡呼”“高高地托起”“美麗的弧線”等詞語，通過大聲的朗讀來感悟作者當時的喜悅心情，仿佛自己也隨著雪兒飛向藍天。

三、以詞品讀。

整合全文，可以緊扣一個詞“藍天”來品味小女孩、“雪兒”之間的人與自然的和諧。由“藍天才是你施展本領的地方”為切入口，讓學生去品味藍天的意義。對于受傷的小女孩來說，藍天是她的向往，對于受傷的雪兒來說，藍天更是它的渴望，雪兒回歸藍天，雪兒得到了自由，人與自然也就達到了和諧。解讀到此，這篇文章的整個感情就融入學生的心靈。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十六

卷面工整這一點是最重要也是最基本的要求，也是平時上課的時候老師最經(jīng)常提及的。但很多同學卻還是沒有辦法很好的做到，總是在考試的時候把試卷當成草稿紙亂涂亂畫。你可能不知道，就算只是一個字跡問題，你都會在閱卷老師心目中留下最直觀的印象分。

相反有的同學，題目可能做錯了，但因為字跡工整，她可能會給你加多幾分。當然這種情況高考是不可能出現(xiàn)的。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十七

太開心了!太開心了!今天就是一年一度的春節(jié)了，我激動不已。

大早晨起來，我洗洗臉清醒一下，就開始看電視。過了一會兒，大大的三個孩子醒了，一個姐姐小名叫越越，上初二，一個妹妹小名叫慧慧，上三年級，還有一個弟弟大名叫張佳奧，上一年級，這就是大大的三個孩子。他們醒了，慧慧就帶著我去奶奶家的院子里玩，該吃飯了，我們狼吞虎咽的吃起來。吃完了，我們就去點鞭炮，有好多好多種呢，讓弟弟開心得不得了。

我們不點鞭炮了，就開始在外面大門口玩兒，我們蹦蹦跳跳的，真快樂。在奶奶家附近有一個小賣部，里面的.種類可多了。媽媽給了我一些零花錢，讓我和弟弟一起去買一些零食。回到家后，我、弟弟還有大大的三個孩子，一起邊看電視邊吃零食，真是開心極了!

下午，媽媽就帶著我們就去別人家玩兒，我們打打鬧鬧吹泡泡。真是快樂呀!我們回來之后，就在外面大門口玩，我慢慢地騎著車子，弟弟在后面追著我，媽媽也露出了美麗的笑容。

晚上，我們又看了會兒電視，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

文檔為doc格式。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十八

對于考試，不同人有不同的看法。有的人會認為考試是一項好的制度，因為它可以發(fā)現(xiàn)自己本身的價值，挖掘你的潛力，展現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點。而有的人認為這是一種不好的制度，因為他們不愿意讓自己的缺點暴露無遺，因為他們沒有學過知識，一考試，就會體現(xiàn)出他們的無知，這會造成他們以后在社會上的排斥與歧視等等。

我認為考試他能檢驗人的知識，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點，改進你的缺點，向你的優(yōu)點更進一步。總地來說，考實是一種智慧與知識的表達方式，也是一種制度。

從古到今，有好多個名人都是從考試中體現(xiàn)自己的才華的，比如，古代（戰(zhàn)國時期）有好多有才華的詩人與畫家，比如李白、歐陽修等等……從平民爬至狀元，再到大官。現(xiàn)在，有很多人，比如小學生，他們的文采、作風（行為）各方面都比較好，他們都是從各行各業(yè)的專業(yè)老師從各方面層層挑選出來的，是考試讓他們找到了自己的目標與方向，改進了自己的缺點，對好的方面更進一步。但是，有些人對考試，只是毫不在意的，通過考試才展現(xiàn)出他們的不足，天現(xiàn)出他們才展現(xiàn)出他們的不足，體現(xiàn)出他們平時的學習態(tài)度和學習情況，這兩點，是一個人最基本得學習方法。那就要看你在家里或?qū)W校里用不用功了，等等……都從考試里體現(xiàn)出來了，所以說“考試是優(yōu)等生的天堂，差等生的地獄”

也是：

奮斗的結(jié)晶，

貪玩的失誤。

一時的勤奮，

一生的輝煌。

一時的貪玩，

終生的遺憾。

可謂、可悲、可嘆、可惜呀！

考試是一個展現(xiàn)才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。

我這樣過寒假（實用22篇）篇十九

我有一個姐姐，比我大十歲，但卻和我差不多高，大人們都說大概是她小時候“好吃的”吃的太多了。她家條件很好，有個當副廠長的爸爸，我也常常跟著她粘點光，但我可沒覺得這有什么好。

就在昨天晚上，姐姐又乘火車來我們家了。

今天，我提前和姐姐約好，她九點半在家樂購超市門前等我，我放學后就去和她在那見面。為什么要去家樂購？因為媽媽給我們下達任務，買點紫葡萄回去煮水喝。

剛進超市，我們就直奔水果區(qū)。可到那兒一看，葡萄不太好。于是我們打算去不遠處的佳家果業(yè)看一看。我們正要離開，姐姐非要給我買“好吃的”。我說不買，那東西雖然好吃，但是太費錢，而且我也長大了，不再總吃那些小食品了。姐姐不同意，所以那輛購物車就像拔河的繩子一樣被我倆拉來拉去。在我們不分勝負之時，姐姐生氣的說：“不給你買了，買回去我自己吃。”我也不能妨礙姐姐給自己買東西吃吧，于是我放棄了和她的爭奪。不過剛出超市，姐姐就把那些好吃的給了我，我又中了姐姐的計了，雖然是好事，但我覺得這樣并不好。

從家樂購出來，我們直奔佳家果業(yè)，那里的葡萄真不錯，除了葡萄我們還買了串香蕉。一會兒，我就發(fā)現(xiàn)姐姐的眼睛盯上了那整整齊齊標著“100元”的果籃，姐姐又要給我買，我堅決地說不愿意吃這些水果，姐姐又和我爭了半天，可能也覺得不太好，所以沒買。我們一起快樂的回家了。

我和姐姐經(jīng)常因為買和不買而爭吵，相信大家一定會支持我吧，因為我知道節(jié)儉，這可是一個好習慣，我可不想丟了它。

我這樣過寒假（實用22篇）篇二十

窗外，白雪悄悄地下著。

又是一次尋常的考試。同學們埋頭做著試卷，我也在奮筆疾書。教室里，一片沙沙的響聲。

我一如既往的做著試卷，幾道較難的題目，我總是草草瞄了一眼，然后跳過。吁，終于做完了。我長嘆了一口氣。可這還不是真的做完了。

我把考卷像煎餅似的翻個身，開始做之前被跳過的題目。一道道難題被我攻克了，我就像是浴血奮斗的戰(zhàn)士，在題海中拼搏。幾個難關都被我攻克，唯獨最后一道選擇題，卻把我徹頭徹尾地難住了。到底是b還是c呢？可是ad好像也有點像……，我的腦子亂得像一團麻。正當我冥思苦想的時候，我忽然瞥見同桌已經(jīng)知道了那道題的答案了。嘻，既然同桌已經(jīng)知道了答案，那看上一眼又有何妨？這個想法在我腦海里穿梭。是啊，說不定還能考個100分呢。不行，我使勁甩了甩頭，努力讓自己保持清醒。不行，這樣做是不道德的。我立即打消了這個念頭。我的目光又扭了回來。

可我似乎又經(jīng)不起誘惑，鎖在自己考卷上的目光又飄回了同桌考卷的上空。我的目光漸漸沉了下來。呀，不行！我怎么又偷看了！我猛得回過神來。忽然，我的目光竟和同桌的目光交匯在一起！我一驚，身體不由得打顫。不過，幸好他的眼神茫然，完全沒有注意到我的舉動。我的目光猛得縮了回來。

我盯著那道空白的題目，不由轉(zhuǎn)念一想：不過就是看一下嘛，再說考100分，媽媽說不定還會獎勵我呢。真是一舉兩得！我不禁樂開了花。可媽媽說過，考試不是為了一味的去追求分數(shù)的，而是讓你去測驗自己的真實水平，好讓你查漏補缺。嗯，媽媽是對的。我要測出我的真實水平！

交卷了，我的那道題依然是空白的，但我并不后悔，我測出了自己的真實水平，也知道了自己的不足之處，我自豪！

窗外，雪還下著，映出一片雪白的世界。

我這樣過寒假（實用22篇）篇二十一

很多同學講話的時候毫無邏輯，一大堆話湊成一堆一口氣講完，別人也聽不清你在說什么。這和考試答題一個道理，一道理論題可能答案內(nèi)容很多，但你如果擠成一大段，就算答案對了，閱卷老師也會給你扣分。相反的，你可能答案答少了，但都有分點答題，思路清晰，閱卷老師還會給你加分。

這一點主要是針對文科性質(zhì)的科目，如語文歷史政治等，在回答大題的時候，一定要分點回答，不要一寫一大片，用分號或者是具體數(shù)字來表述清楚。這樣在答題過程中也會減少漏寫的情況，日后也能養(yǎng)成一種清晰的表達習慣。

我這樣過寒假（實用22篇）篇二十二

我知道總有一些事情，總有一些人要自己去面對。就像下雨的時候，沒人能保證每次都會給你帶傘。讓自己慢慢的，學會直面所有人的目光，慢慢的告訴自己，不要逃避，其實可以叫豁達。但我還是喜歡沉默，就像一顆青苔，習慣棲息在角落里。

我不喜歡在人前哭，像只孤獨的蝸牛，只給人看我的殼。只是偶爾，在深夜里的夢里，我控制不住自己柔軟的心，淚水打濕了枕頭。在這個現(xiàn)實中，我被認為是固執(zhí)和獨立的，在我的沉默中，我也被稱為清高。

但是，每次遇到挫折，我的第一個念頭就是逃避，每次在所有問題面前我都驚嘆于自己的冷靜態(tài)度，沒有人看到我的脆弱和無奈。只有我知道，我只是，逃不掉的。

雨季即將結(jié)束，我看到角落里有一叢苔蘚，這是一個陽光從未照過的角落。一根小小的綠絲，一個小小的綠色，的構(gòu)成，構(gòu)成了一片生命的綠洲！在別人眼里，他們微不足道，一根手指就可以毀掉。但莫斯從未放棄對生活的希望。他們從未享受過陽光的溫柔撫摸，卻給了人們生命的綠色！苔蘚的力量和堅持讓我感到震驚。那一刻，我明白了人應該活得像苔蘚一樣。

我想，如果可以的話，我愿意做這樣一個青苔，活在黑暗的角落里，默默的為自己的信仰和目標而奮斗，面對那些需要面對的人，面對那些即將到來的事。即使下雨沒有傘，我也永遠不會被風雨擊倒。我應該告訴自己，沉默也是一種態(tài)度，就像那青苔，即使微不足道，也有自己的堅持和信念。