參加比賽可以讓我們充分發揮潛力，展現自己的價值，我們應該勇敢參加每一場比賽。比賽是人們展示自己實力和才華的場所，也是鍛煉團隊合作和競技能力的機會。如何準備一場比賽是一個關鍵的問題，需要全面考慮時間安排、學習和訓練的內容等諸多因素。以下是小編為大家整理的比賽經驗分享，供大家參考和學習。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇一

今天，在舉行學校水果拼盤比賽之前，班主任讓我們先在班里來個班級初賽！

到了下午，同學們都拿來了新鮮可口的水果。一進教室，清香撲鼻，仿佛進了水果店！我中午在學校吃飯，沒回家，拿不來水果，只有看的分了。我正在看呢，這時高左一沖我過來，手里拿著一塊西瓜：王澤堯，給你一塊兒西瓜。我毫不客氣地接過西瓜，大下午的，誰不渴呀，一張嘴就把西瓜吞了。

我看了看高左一他們那組，只見他們把胡蘿卜切成片兒，串成串兒，韓成杰把檸檬做成花邊放在周圍。真有創意呀！我對韓成杰說道。韓成杰笑著說：記得投我們一票??！那是，兄弟嘛，沒說的，哈哈，看來我這看熱鬧的人也挺被重視的嘛！我越發開心了。

我來到吳佳玉那組，只見他們把草莓、香蕉片兒圍成一圈，放在盤子邊兒上，中間還放了許多小櫻桃，正中間放了一個大櫻桃，像一朵正在綻放的大紅花！

我來到天天欺負我的王海玉那組，她們做的非常好看，她們把哈密瓜切成長柄花籃兒形，里面裝了獼猴桃、葡萄、蘋果、草莓，籃子柄上都鑲嵌著晶瑩剔透的小櫻桃，像絢麗的紅寶石。為了色彩更鮮艷，她們還放了美麗的折紙小花。啊？這能吃？我被她們做的這種裝扮逗笑了。

咦？劉岳林那組，一個勁兒切香蕉皮干嘛？他們把香蕉剖成兩半兒，放在中間，還把黃瓜切成奇怪的小鋸齒形狀，他們還把一小條一小條香蕉皮碼在盤子下部。我太好奇他們做的了，這是在干什么？我真想趁他們不注意摸一摸啊！直到最后選手們介紹自己的作品時，我這才恍然大悟：??！這不只是兩條香蕉肉，還是兩根粗壯的椰子樹干！那攤破香蕉皮是金色沙灘！虧他們想出這樣奇葩的造型！

今天的水果拼盤初賽很讓我快樂，什么時候舉行學校水果拼盤大賽呢？

水果拼盤比賽（通用19篇）篇二

一、設計意圖：

為了密切家園聯系，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們小一班設計了水果大聚會——家庭創意水果拼盤大賽讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在制作水果拼盤的同時，動手切水果、剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家校教育環境。

二、參賽對象：

家庭小組參賽，每組2~3人。

三、活動準備：

1、前期準備：

（1）發放報名表，家庭為單位進行報名登記。

（2）請家長提前和幼兒商量好水果拼盤的創意和名稱，充分發揮孩子的創造力和想象力，例如：動物造型、植物造型等。

2、現場準備：

（1）家庭自備各種水果、刀具、模具、餐盤。（2）場地，獎品，互動題目，一次性臺布、牙簽等。

四、活動過程：

（一）、開始活動：

1、主持人致辭。

2、歌曲表演：冬瓜。

剛才聽了好聽的歌曲，現在陳老師發現已經有很多小朋友已經安奈不住自己激動的心情啦，已經想開始動手制作自己的水果拼盤了。

那么就由陳老師來簡單的介紹下本次水果拼盤活動吧！

小朋友們，你們知道漂亮的水果拼盤是怎么制作出來的嗎？

我們把水果寶寶切成你想要的形狀，再用這些水果寶寶擺出漂亮的水果拼盤，最后啊，你要和爸爸媽媽商量下你的水果拼盤的名字哦！

3、主持人對本次活動提出要求：

（1）、在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

（2）、注意清潔衛生，保持地面整潔。（3）、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

（4）、做好水果拼盤后，按要求在指定的地點擺放好，在標簽牌上填寫好作品題目，進行評獎。

4、主持人宣讀所設獎項及要求：

今天的活動一共設置了最佳創意獎2名，最佳造型獎2名，最佳色彩搭配獎2名，最佳合作獎2名。

獎項及要求。

（1）最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。（2）最佳造型獎：造型優美，與眾不同。（3）最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。（4）最佳合作獎：家長尊重幼兒，共同合作。

（二）、家庭創意水果拼盤現場制作開始。

（三）、現場互動：水果謎語、水果知識、水果游戲。

大部分家庭已經制作完成了自己的作品，下面就到了可以加分的互動環節哦。這輪的活動規則是這樣的：主持人會讓大家一起來猜水果謎，回答問題必須由幼兒拿到主持人手中的花才可以回答，回答正確的家庭可以向大家介紹你的參賽作品，讓大家了解，并且可以活動一個小貼花。

（四）、觀眾現場評獎。

每個家庭都會有三個貼花，觀眾欣賞和評比水果拼盤，把您手中的貼花貼給您的覺得制作最有創意、最有造型、搭配最漂亮的家庭。

（五）、公布結果，共同品嘗水果拼盤。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇三

星期三上午，學校為了慶?！傲⒁弧眱和?，準備舉行一場水果拼盤大比賽，水果拼盤比賽。

一大早，同學們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來到學校。集會開始了，每個班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長為獲獎的同學頒了獎。

集會完了，我們班爭先恐后地回到教室開始做水果拼盤。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策，小學三年級作文《水果拼盤比賽》。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤里，最后小心翼翼地插上幾把可愛的小傘。就這樣，我們的作品就展現在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個美麗的涼亭！

再看看其他組的作品，有的手工精巧，有的造型獨特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地擺在桌上，多像一件件精美的藝術品??！

同學們圍著作品，參觀、欣賞。我們用自己的勞動和智慧，慶祝著我們自己的節日，大家多么開心??！

我喜歡今天的水果拼盤比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇四

三、活動地點：二飯一樓。

四、活動對象：工程學院大一、大二學生，每班一隊，以及大三、大四學生，每班不多于一隊。4人為一隊，自由組合，自選出一名隊長。

五、大賽評委：院學工辦老師，二飯經理，我院文娛部部長，校監管。

部代表，院主席團代表。

嘉賓：各監管部部長，院學工辦老師。

六、參賽要求：

1、參賽選手應當在比賽正式開始前的十五分鐘到場，進行簽到后，按編號進入選手準備區。在正式比賽開始五分種后，禁止遲到的參賽選手進場。

2、參賽選手的作品材料以及制作工具由參賽選手自主準備，大賽只提供必要的工具（托盤、圓盤、止血貼、紙巾、一次性手套）。

3、比賽時間為五十分鐘。比賽剩余10分鐘會給與提醒，比賽結束后經工作人員提醒后還繼續制作的選手將在最后總分中扣分，超過5分鐘的隊伍取消作品評比資格。

4、比賽結束后，應在10分鐘內收拾完作品殘屑，保持比賽場地的清潔。如不清理，工作人員會進行一次警告，警告后還沒清理的，將在最后的總分中扣分。

5、選手制作時不應在桌面上直接進行切割工序，凡是切割工序應在有墊底的情況下進行，一經發現直接在桌面上切割的選手將被取消比賽資格。

6、各選手的工具自備，且應妥善保管，不得用于玩鬧，以避免發生意外。用制作工具（如小刀）玩鬧的選手經工作人員提醒沒有停止的將取消比賽資格。

七、前期工作。

2、場地的申請————曉龍師兄。

4、音響（一套），麥克風（一對）的租借————曉龍師兄。

5、評委與嘉賓的邀請————淑玲。

6、主持人的邀請————楊潁。

7、表演嘉賓的邀請————東東向文娛部邀請。

8、禮儀生的邀請————淑玲。

9、攝影人員的邀請————志鵬。

10、編號的制作————宜旺，新強，趙冬冬。

12、獎狀的制作————自輝向秘書部拿。

13、比賽現場布局規劃————楊潁，淑玲，冬冬，自輝。

14、班長的通知————淑玲，劉濤，宜旺發飛信，自輝發報名單。

八、活動流程。

1、7：00工作人員在二飯集中，由實踐部進行考勤。

4、8：00音響試調。

5、8：00禮儀生、主持人、拍攝人員到場。

6、8：10參賽隊伍簽到并進場。

7、8：25老師及嘉賓到場完畢。

8、8：30主持人開場白，介紹評委與參賽選手。

9、8：40比賽開始。

10、8：45~9：15比賽過程中穿插的節目表演。

1）吃香蕉比賽（8：50~9：00）。

規則：兩人一組，參賽選手和觀眾都可參與，一人剝香蕉且喂另外一個人吃，最快吃完五條香蕉者為贏。

2）主持人采訪選手（9：00~9：15）。

3）趣味問答（水果謎語及其他，具體待定）（9：15~9：25）。

12、9：30選手制作結束，端上作品。

13、9：35評委打分，選手陳述自己作品。

14、10：10計分，主持人采訪觀眾和評委。

九、獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。

十、活動預算：

一等獎：價值15元的獎品（15*1=15元）。

二等獎：價值10元的獎品（10*3=30元）。

三等獎：價值8元的獎品（8*5=40元）。

優秀獎：價值5元的獎品（5*10=50元）。

現場游戲的獎品（25元）。

評委小禮物：價值8元的禮品（8*5=40元）。

主持人小禮物：價值8元的禮品（8*2=16元）。

表演嘉賓小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）。

禮儀生小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）。

音響設備及場地布置（60元）。

茶水，紙巾，止血帖等（20元）。

總計：316元。

20xx年4月28日。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇五

我還未踏進教室，就聽見宛若銀鈴的笑聲從教室里傳出來。哦，原來今天我們要開展水果拼盤比賽。

我們有一節課的時間做，要把水果做成一個有意思的圖案。老師一聲令下，我們就開始動工了。

我想：做水果拼盤，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。我要把水果做成一群戲水的鴨子。我先把芒果、藍莓、胡蘿卜、黃瓜、刀準備好，再把芒果劈成兩半，把核取出，當作鴨子的身體，那身體呈橢圓形。

然后我準備做鴨子的頭，我用刀子切，可是怎么也切不成圓形。不是扁扁的，就是方方的，真氣人！我怒氣沖沖地嘀咕：這太難了，我才懶得做，不做算了。要是老師問我，我就說做不來嘛，有什么大不了的。我就像泄了氣的皮球似的，坐以待斃。坐了幾秒，突然，我的腦子靈光一現，用剪刀不是比用刀子簡單的多嗎？我連忙找剪刀。這時，老師說：只有八分鐘了，還沒做好的同學抓緊了。我拿起剪刀連忙把鴨子的頭剪成圓形。接著我把芒果剪成三角形，用小刀削薄，當作翅膀。再把胡蘿卜剪成嘴巴，在頭上放了個藍莓當眼睛。哈哈，小鴨子初具雛形！最后小心地把黃瓜皮切成波浪的形狀，一條綠綠的小河出現了。終于，鴨子戲水圖完成了。

此時，其他同學也都完工了。有的做了美麗的天鵝，有的做了高大的椰子樹，有的做了憨憨的大熊貓都可愛極了。

這次活動真有意義，我們一個個都成創意大師了。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇六

二、目的和意義：為使同學們在緊張的學習生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學們的業余文化生活，培養同學們的動手能力，對校園生活的積極性和熱情，通信工程學院學生會秘書處特舉辦“巧手大比拼”水果拼盤大賽，促使我們具備大學生健康向上，團結奮進的精神面貌！此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創造、一同去發揮我們的藝術情操，讓我們一起去拼、一起去實現我們在校的輝煌！

三、比賽主題：“以果會友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”。

四、比賽內容：此次比賽以“會友”為參賽主題；參賽組可根據系里提供的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作；各組選手均作1-2分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養搭配等。各組5人（男女不限），作品制作限時，有評委組，最終評出一、二、三等獎，給予獲獎班級頒發榮譽證書。

五、活動對象：通信工程學院大一學生。

六、比賽時間：2011年3月18日星期五晚19:30。

七、比賽地點：一食堂二樓。

八、參賽資格：比賽要求團體參賽5人，不接受個人報名，主要以各班或社團為單位參賽報名（每班一組）。

九、報名方式：由各班班長或社長統一收集名單，并在3月11號晚上之前報到院學生會秘書處。

十、比賽要求：

1．參賽作品必須有名稱，名稱自擬。

2．參賽作品須附作品說明，內容包括名稱、含義、制作原料、采用刀具、制作方法。

3．參賽作品限時（30分鐘內）現場制作，講究美、味、營養、衛生。

4．現場制作采用材料必須為沒經任何加工過的原料。

5.參賽團隊應自覺維護賽場秩序，不得無故缺席、遲到、中途退場，比賽開始后十分鐘未到者，視為自動棄權。

1．主持人介紹到場嘉賓；

2．主持人宣布比賽開始；

3．主持人宣讀《比賽規則》；

4．現場制作限時（30分鐘）完成；

5．評委打分（打分前由各組派一名代表介紹各自作品，限時一分半鐘）；

8．計分（同時觀眾品賞各組作品）；

9．頒獎；

10．主持人宣布比賽圓滿成功！

十二、評分原則：

1．評分采用滿分10分制，評分結果保留兩位小數；

4．限時制作效果分由評委對現場完成作品的綜合效果進行評分；

5．綜合分10分=（綜合分*60%+限時效果分*40%）。

十三、比賽評委：通信工程學生會主席團及各部門部長。

十四、獎項：

1．獎項：比賽設一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組。

十五、評比補充說明：

1．比賽如出現參賽作品分值相同無法產生獎項，則由主持人根據現場觀眾的投票（舉手式）決定。

2．投票方式：評委在不受干擾的情況下將參賽組合代號寫在評分冊上，工作人員計票，主持人宣讀結果。

3．票數高者勝出。

十六、比賽說明：

1．因參賽作品制作材料、用具及制作方法不盡相同，所以由參賽者自己準備刀具；

2．每組提供物品相同，如需其他水果及水果之外的裝飾品請自帶。

3.通信工程學院學生會秘書處（主辦方）全權負責比賽的全過程；如宣傳、組織、安排（場地、人員）以及獎項（獎品）。

通信工程學院學生會秘書處。

2011/3/9。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇七

水果形態有大有小，滋味有酸有甜，就像我們的校園生活，豐富多彩又充滿著苦辣酸甜。慶幸的是我們的身邊存在著這樣一群人，他們與我們共同分享快樂和悲傷，共同體會成長的拔節。通過舉辦此次活動可以增強同學們的動手能力，培養協作精神；為同學們的交流溝通提供更廣闊的機會和平臺，在合作與分享中拉近距離增進友誼；增強班級凝聚力。

時間：周三（5月27日）9：50—11：20

地點：學院夾層

1、購買水果：

一組：西瓜，蘋果，草莓，香蕉，杏

二組：火龍果，蘋果，圣女果，菠蘿，杏

三組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，黃瓜

四組：火龍果，蘋果，草莓，香蕉，杏

五組：西瓜，蘋果，草莓，菠蘿，黃瓜

六組：火龍果，蘋果，圣女果，香蕉，杏

七組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，杏

（小組號為舍長抽簽決定，其他需要的可以自備）

2、小刀（每組一把，建議每組多自備幾把小刀和瓜皮刀）。

3、衛生紙，抹布。

4、垃圾袋。

5、一次性盤子。

6、幾個大字“水果也瘋狂”（貼墻上，當主持背景）。

7、打分紙。

8、主持稿。

1、開場：由主持人引出活動主題，宣讀活動規則。

2、選材：比賽的材料為七套種類各不相同的水果，由舍長抽簽決定材料分配。 2比賽：限時45分鐘，以宿舍為單位進行比賽。

3、介紹：比賽介紹后每個宿舍對各自作品進行兩分鐘的介紹（作品名稱，內涵寓意等）。

4、評分：每個宿舍內部統一分數集體為除了自己宿舍的其它各宿舍投票，滿分十分。

5、各宿舍互相品嘗作品，同時負責人統計分數，并由班委公證。

6、頒獎。

7、集體合影留念。

活動結束后班委與各宿舍長留下整理活動現場。

1、各宿舍提前設計好果盤造型并想好名稱寓意，以便及時順利完成比賽。

2、因活動需用到小刀，所以同學們務必注意安全，防止發生意外事故。比賽過程中，不允許出現打鬧串桌拿刀瞎比劃的現象，一經發現取消比賽資格。

3、一定要將垃圾扔到垃圾袋里，保持活動現場的整潔。

4、不允許出現浪費水果的情況。

以宿舍為單位，在45分鐘內對舍長抽簽得到的水果進行創意拼盤。要求將各種水果藝術的搭配成一個整體，要形象生動，創意為主，有一定的雕刻技巧，有美好的寓意。

作品完成后每組分別準備1~2分鐘的作品介紹，最后各組根據擺盤精致，色彩鮮麗，刀法精湛，搭配合理，寓意鮮明為除自己組外的其它組打分，滿分十分。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇八

新年到了，同學們商量好在大掃除前先來一場水果拼盤比賽。

同學們一手拿刀、一手拿水果，準備著自己的水果拼盤。不一會兒，許多同學完成了自己的作品。大家把親手做的水果拼盤拿到講臺上去，講臺一下子“熱鬧”了起來。

同學們做的拼盤都很好看，主裁判和老師都難以取舍哪個獲獎哪個不獲獎。其中數陳浩和金宇豪的作品做得最好看。陳浩做的是三只小豬，小豬胖胖的身子是用圓圓的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡蘿卜做的鼻子，最后用四根牙簽做四條小腿，三只活靈活現的小豬就呈現在大家面前了。金宇豪做的是兩只在湖邊散步的海豚，非常有創意：用半個香蕉做海豚的身子，香蕉中間開了個口子就是海豚的嘴巴，鑲上桂圓核做眼睛，用兩端削出形狀的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法則更加奇妙：先把火龍果切成兩半，其中半個把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半個的果肉用冰激凌勺子弄成圓圓的，放在只剩下皮的半個火龍果里做湖面。這樣奇特的湖面你一定沒見過吧！

水果拼盤比賽（通用19篇）篇九

昨天老師讓我們帶來許許多多的水果來，還讓我們四人一組，其中有一個人要帶一個大盤子來，越大越好。

夠我們歡聚一堂的下午，終于來了，開始上課了，我們把自己帶來的水果刀，和一些水果，都拿了出來，我看了看有各種各樣的水果也有一些稀少的水果，令我眼花繚亂，這時老師才告訴我門今天我們要舉行一次水果拼盤大賽。

老師先給我們找出幾張水果拼盤的圖片，讓我們進行參考，有做成孔雀的、船的、小人人的等其他圖片。我們準備做一個水果沙拉，我們先拿出香蕉切成片片，再拿一些菜葉擺在香蕉片片前面，再拿出來草莓擺在盤子的周圍，再拿一些果凍擺在空余的地方，在再周圍倒一些果漿，攪拌均勻，再放一些小番茄這樣我們的水果沙拉就做好了，再看看其他同學，有的是美麗椰子樹，有的是自己做的動物等，有的還有配湯的呢！各個都是精品，然后老師讓我們上臺展示了自己做的水果拼盤，最后老師說接下來大家來品嘗自己做的水果拼盤吧！

然后我們飛快的吃完了自己做的水果拼盤后，我們感覺身上充滿了力量。

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水果拼盤比賽（通用19篇）篇十

今天下午第二節綜合實踐活動課上，王老師組織我們進行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

第二節課一上課，王老師立刻叫同學們拿出準備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準備就緒，王老師一聲令下――“開始”，同學們便低頭做了起來。一開始，我們小組還正在想要做什么，我突發奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之后，我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉，剝去皮，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，并吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時，任家豪也動起手來，只見他把人參果切成三瓣，準備做魚尾巴，這個創意真好！過了一會兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點什么，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚鱗”上撒了點果?！蠹叶荚谂Φ刈鲋?，而我呢，既不動手又不動口，而是在動腦，指導大家做其它裝飾。大半節課過去了，我們的作品完成了，其他組同學的作品也完成了?！艾F在評比開始”王老師一聲令下，同學們便把各自的'作品拿到講臺上評比。經過一路過關斬將，我們的水果拼盤“年年有余”榮獲“創意獎”。第二組的作品也榮獲“創意獎”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結束后，王老師便讓大家分享自己的勞動成果，早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘云，“卷”了橘子，“卷”了人參果，“卷”了香蕉。不知怎么的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動成果。此時此刻，全班都充滿了著歡樂的笑聲，同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機，把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收獲勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，并增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，并希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十一

我們帶了梨、桔子、蘋果和其他水果。當我看到迷人的`大橘子時，我像一只貪婪的貓一樣流口水。

我們開始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜的大腦，然后我們把金橘放在盤子里作為裝飾品。

“讓我們再想一想，看看我們能有多好看?！蔽业吐晢栁业年犛褌兊囊庖?。

"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說道。

在聽取了團隊成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。

就這樣，我們制作的盤子出來了，我們把它命名為“海底世界”

最后，老師給了我們一個評價，并給了我們“最佳創意獎”。

盡管我們贏了，但我們在制作水果拼盤時會更加團結。因為這場比賽讓我體會到了合作的力量，沒有球員們的共同努力，我就不會獲得這個“最佳創意獎”。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十二

今天不用我說,我們全班又是特別興奮的一天。因為我們好不容易盼來了水果拼盤活動。

我們在昨天就分好小組，大家都絞盡腦汁想水果拼盤的奇異的設計，我們組也不甘示弱，大家都七嘴八舌的議論起來，你一言我一語，經過一番激烈的議論后，終于定了一個完整的計劃。我們組還都發了誓，不能向外透露任何設計秘密，除了吳老師問我們之外。

今天下午第二節課，開始水果拼盤滲活動了，我們組像熱鍋上的青豆蹦得歡，你瞧，我和沈超打前鋒，錢佳怡、錢佳黎擺陣地，何文豪是后勤服務員。我們組呀真是八仙過海各顯神通，我們大家先拿出各自準備好的水果和工具，我和沈超先扒山楂，扒得兩手火紅火紅的.，錢佳怡和錢佳黎把李子、櫻桃和番茄放入我和媽媽昨晚挖好的西瓜娃娃的肚子里，五顏六色的可好看了！真像一顆顆閃閃發光的珍珠，珍珠上面我們放上了一個大大的仙桃，仙桃四周放滿了大大小小的李子、櫻桃、番茄、黃瓜、胡蘿卜、山楂的水果，特別地漂亮，一看就讓人直流口水。我們把放好水果的西瓜娃娃，放在盤子的中心，在西瓜的四周進行裝飾，我用爺爺的工具，把黃瓜和胡蘿卜加工成絲，把它撒在盤邊上，西瓜四周圍上一圈圈紅色的櫻桃，綠色的黃瓜，黃色的胡蘿卜，白色的山楂。最后蓋上西瓜帽，我們的水果拼盤就大功告成了。

我們小組的金瓜開寶第一個完成了！吳老師過來一看贊不絕口，大家也紛紛前來觀看。吳老師給我們和金瓜開寶合影了兩張照片，真像和大明星合影一樣激動人心?。?/p>

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十三

今天下午第三節班隊課，金老師讓我們自已親自動手做一個“”。經過同學們的一雙雙巧手，各式各樣的做成了。有老當益壯的“老鼠奶奶”、有強大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“”……。

“愿望花”可愛極了?；ㄖ虚g有一個用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望?；ò晖饷孢€有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發達。“快樂小金魚”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的.，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛?？?！“小金魚”還擺動著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。

做不僅培養了我們的動手能力，還提高了我們的審美情趣。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十四

“”你一看到這個題目是不是回想起，水果是怎么拼盤的呢？這就讓我來告訴你吧！

這天下午，老師給我們搞了這個活動，同學們都很高興。還有兩名阿姨來參觀并且幫助同學。開始前老師讓我們觀看了一下網上的，看完后，我們便開始了創造。老師插了一句話：“四人小組來創造。”我們四個人，拿出了各自的準備材料，就開始制作了，我把我的大蘋果切成了一小塊一小塊的，把小塊的蘋果放在盤子周圍，獼猴桃切成一片一片在蘋果的里圈鋪了一圈，上面又抹了一層草莓醬，放在了薄薄的蘋果片，這就完工了的框。又選中了香蕉，把黃色的外衣脫下來，它馬上露出了白白胖胖的身子。我把它放在中間，在香蕉的前后頭我們插上了四個草莓，在香蕉的左右邊也加上了連在一起的草，這樣就成了一個海盜船，我聽到老師說要一個小組一個小組上來展示，我看見第一小組做的是“生日蛋糕”，第二小組做的'也很漂亮，第三小組做了一個“五彩繽紛”，第四小組做的是一個沒有名字的，終于輪到我們小組了，我們迫不及待的上了講臺，給大家展示了我們的作品，雖然我們的作品沒有名字，但是我覺得這個是很成功的。

我們這幾個小組制作的真是太好了呀，這次多謝了這兩位媽媽。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十五

桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做。

只聽老師一聲令下：“上。”我們組便忙活開了。有的同學正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好；還有的則指揮著同學，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學。

再來看看我們怎么制作吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學輕輕地在上灑下柚子粒，一個便完成了。

望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺?？傊?，我們都非常喜歡它。

拍完照，我們開始了消滅工程。同學們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十六

一周前，林老師對我們說：“下周二，我們班邀請家長進班授課，學習‘’，大家覺得如何?”林老師話語一落，大家馬上用歡呼聲來表示非常贊成。

時間一天一天過去了，大家期盼的家長進班授課的日子終于到來了!

這一天，只見每個同學都帶著大包小包的水果。對于“”這個活動，我們興致可高了——既可以學習拼盤技術，又可以品嘗美食。于是，我們盼著快快上課。

欣賞完圖片之后，一位阿姨開始教我們做一朵鮮花：第一步剝開桔子皮，第二步把里面的桔子瓣一片一片準備好，第三步把桔子瓣一片一片按順序擺在盤子里，最后阿姨在桔子瓣圍成的'圓圈里面放了一個圣女果，就變成了一朵花。當林老師將它放在投影里展示的時候，我們看到了一朵很美麗的“花”：一個花蕊，帶著兩片綠葉，一朵朝陽花正在盛開!

在老師、叔叔和阿姨們的指導下，我們還做了好多花樣的：有小烏龜、大花臉、椰子樹等。每做好一個，林老師都給我們拍照，把快樂的時光永遠留住。

最后還剩下了好多水果，叔叔阿姨們建議我們拿出來分享。于是，大家一邊吃著水果，一邊欣賞同學們的作品，個個心里都樂開了花。

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十七

周末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實是，老師叫我們回家做。我想：，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發去超市買水果了。

回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個紅蘋果，打開水龍頭，仔細地給“小紅蘋洗澡”，接著又拿起6個小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個桃子，把自己的手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進行下一步工作了！

第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來，繼續進行著工作。終于，蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離的成功距離也越來越近了，半小時后，水果切好了。最后一件事也即將來臨了，真讓我激動不已！

最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我說：“大家一起吃吧！”就拿起一個小番茄送進嘴里，還說：“味道不錯！”我心里甜滋滋的。

你想不想吃呢？一起來做吧！

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十八

周五下午，我們班教室里熱鬧非凡。你看，水果王國里的水果歡聚一堂，琳瑯滿目，香氣四溢……這是怎么回事？平時冷冷清清的水果王國怎么啦！告訴你吧，這就是我們班活動粉墨登場啦！

活動一開始，我攤開桌布，把所有的水果以及工具擺放在上面，開始我的之旅。我先選了香蕉，剝去香蕉那金燦燦的外衣，露出它那白白胖胖的身子。再用小刀橫著切成一塊一塊的，，把那香氣誘人的香蕉片均勻地鋪在粉紅落葉盤子上，看上去格外協調。接著，我和周逸格又削蘋果，蘋果那紅紅的連衣裙像在跳芭蕾舞那樣打著圓圈般旋，皺是好看！芳香四溢的蘋果被切成一塊塊，然后又剁成碎塊，我戴上塑料手套，抓起蘋果碎塊往香蕉片上灑，就像在金黃的戒指上鑲上一顆顆瑪瑙。

拼盤初具規模，我又拿起一個檸檬，掄起水果小刀，把檸檬一頭平分兩瓣，然后一刀不完全切到底，只切到檸檬半身腰，另一刀垂直于這刀，就像十字架那樣。此時，檸檬極像咧開嘴在笑的小娃娃，一陣陣檸檬清香撲鼻而來。令我靈機一動，咦？為何不把水果紅寶石——石榴嵌在檸檬娃娃嘴里呢？說干就干，我取出一大把石榴籽，塞進檸檬的嘴里，我正為自己的創意沾沾自喜的時候，周逸格又找了個龍眼插在最上面，真是美上加美，妙不可言呀！

眼看大功即將告成，我們欣喜若狂。我又請來得力助手——楊桃。將它橫著切成一片片誘人的綠色“小星星”了！然后一片片放在果盤邊上，它為我們的助一臂之力，錦上添花！片片楊桃，繁星點點?？吹竭@個畫面，我們心有靈犀地想：如果在來個仰望星空的.孩子，那不就更是別有一番詩意了。周逸格心靈手巧的在火龍果上畫了個小人，然后再沿著剛才畫過的痕跡切下來，小人誕生了。我們的終于新鮮出爐了！

望著眼前的這個，我眼前似乎浮現這樣一個畫面：深夜，在柵欄邊，一個小孩走出家門來到院門，仰望夜空中璀璨的星星，浮想聯翩。這場景可真迷人呀！我突發奇想，脫口而出給取名為“今夜星光燦爛”吧！

知否知否這次第怎一個歡字了得？

水果拼盤比賽（通用19篇）篇十九

“勞技課做了，勞技課做了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。