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你未來想做高三(實用23篇)

時間:2025-07-18 作者:薇兒

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你未來想做高三(實用23篇)篇一

今天,我坐在書桌前,腦子里漫無邊際地想著:未來人們會怎樣生活呢?我絞盡腦汁也一無所獲。昏昏沉沉中,我睡著了。朦朧中,只覺“轟”的一聲巨響,我穿越時空,來到了另一個世界。

等一切都平靜下來,我再看這間屋子,整個都變了樣。我穿著特別的外星衣,腳上套著一雙層層折疊的外星鞋,一使勁兒就會跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘,大吃一驚。啊!現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了!這時,一個全身鋼鐵的機器人走了進來。他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,胸前有能發(fā)聲音的喇叭。他很有禮貌地對我說:“少爺,該走了!”我第一次聽到機器人說話,不免有些害怕。隨后發(fā)現(xiàn),機器人說話不像我以前想得那樣磕磕巴巴,他說得十分流利,和人一樣!來到客廳,我看見爸爸媽媽也穿著我一樣的衣服。他們見我來了,對我說:“走吧!今天去外面吃飯。”

我們走到門口,門像長了眼睛,立刻就開了,而且還發(fā)出圓潤的聲音:“您走好!”哈哈,真沒想到,這扇門還會說話呢!我們被電梯送到了樓下,上了一輛黑色的豪華轎車。只見汽車的一切裝備都是全自動的,連司機都不用,只要輸入簡單的程序,想上哪里就上哪里,真是又方便又快捷。

汽車在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹木令人賞心悅目。我發(fā)現(xiàn)指揮交通的民警,不再是昔日的人們了,取而代之的是一個個智能機器人。他們站立在交通崗上,指揮交通,井然有序。我不禁驚訝萬分。

想著想著,汽車緩緩地停了下來。我們下了車,眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃,外身鑲著許多精美奇異的雕刻,真是華麗非凡!

我正美美地想著,忽然,媽媽把我叫醒了。啊!原來是個神奇的夢。雖然是個夢,但是我真希望夢能夠變成現(xiàn)實。未來的世界一定會比夢中的更美好,更出人意料。

你未來想做高三(實用23篇)篇二

我不知道我身在何方,象一只迷失的羔羊。我也不知道以后的路怎么走,時間不可能再回頭.就這樣,因為自己以前的無知而造成今天的局面。今天這不知未來是黑暗還是陽光的局面。乾坤好象逆轉(zhuǎn)了一樣。或許又沒有逆轉(zhuǎn),我的人生就是上天給注定好了的吧!注定是的人生是失和黑暗。但我心中又有一種強烈的感情:我不甘心!真的不甘心!我不想平平淡淡的過一輩子。就象百花圓里的小草,只能襯托別人的的美麗。我不要做小草!我相信我可以開出美麗的花來,開出比任何花都要鮮艷的顏色,綻放它獨特的光彩。

可我又能怎樣呢!我的園丁實在沒有能力:沒有足夠的肥料、也沒有良好的環(huán)境條件。僅僅只能保持我的生命,也僅僅只允許我做一棵小草。也許你會說“做小草有什么不好,不是總被作家贊頌嗎?”說是這么說,但人們走進花園,首先注意到的是美麗鮮艷的花朵們而不是小草。也許小草根本不會受到注意,可能還會被踐踏。

我亂了,一切都亂了。我不知道干些什么,能干什么,應(yīng)干什么,甚至我連什么都不想干。我在這等待,等待著生,等待著滅。我想,如果活著不能活得轟轟烈烈,不能干出一番大事業(yè),那么我還為什么活著。我茍且在這世上還有什么信念,不就同行尸走肉一般了嗎?我還不如一次燃燒,那樣我還可以發(fā)光發(fā)亮,最后變成肥料施給有夢想的小草!

你未來想做高三(實用23篇)篇三

那個人起身去開門,屋外什么也沒有,而屋內(nèi)鬧鐘發(fā)了瘋的尖叫,一本未合上的《宇宙大觀》,還有刺鼻的機油味。那個人關(guān)了門,回到房間,翻到書的下一頁,繼續(xù)看書。

窗外,沒有海,太陽也已經(jīng)消失10年7個月8天了,未來難見曙光,地球的生命岌岌可危。忽然,敲門聲再次響了起來,門自己打開了。在漆黑的煙霧中布滿了co2(溫室氣體),隱約看出站著的是一個外星人。這個外星人身披一件長褂,綠色的皮膚,紫色的雙眼,頭上長著一對觸角,粉紅色的耳朵很長,很尖。

“你好!”外星人開口了。人類從屋內(nèi)走出來,也說了一聲:“你好!”

那個外星人拉住人類的手,說:“請你不要害怕,我來自遙遠(yuǎn)的卡麥隆星球,那里樹木蔥郁,溪水清澈,奇峰羅列,生活著許多卡麥隆星人。”他又接著說,“我叫丹迪。我們的大長老發(fā)現(xiàn)了一個叫做地球的行星,偵測到了你的生命。我將帶你去卡麥隆星球,因為你們的地球只有一年的壽命了,如果你想活命的話,就坐飛船去卡麥隆星球吧。”

人類沒有坐上他的飛船,他不能就這樣離開,他似乎需要尋找更好的方式離開,外星人丹迪看人類不想離開,自己坐上飛船飛走了。人類望著被遺棄的地球和自己,關(guān)了鬧鐘,心中有種不舍的情緒。這顆星球馬上就要消失了,人類也隨之消亡了。他拿起書本,繼續(xù)看書,一看就是一年。

一年后,當(dāng)?shù)厍虻幕鹕脚叵鴷r,當(dāng)?shù)厍虻某粞鯇悠屏褧r,當(dāng)?shù)厍虻牡貧ぐl(fā)怒時,當(dāng)天空電閃雷鳴時,人類坐上了飛船,去往自己向往的地方,去尋找下一個地球。

地球爆炸了,火光四濺,巖石片彈向宇宙,巖漿熔化了一切。當(dāng)一切沉寂時,地球消失了,木星消失了,八大行星消失了,太陽系消失了,留下的只是五彩的星云。

地球消失了,不知道卡麥隆星球是否消失?人類生存的下一個星球又身在何處?最后一個地球人承載著整個地球的希望,仿佛七十億人的目光停留在他的臉上,而他的使命就是去追尋下一個光明,下一個世界。

未來,充滿了期待……。

你未來想做高三(實用23篇)篇四

過了今天還有太多的明天,可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點到現(xiàn)在即將的小小少年,你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過,這一切的一切都已成為過去,美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。

在一個雨后的早晨,校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學(xué)在吃早餐時,不知不覺當(dāng)中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包,獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個才上一年級剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動,每次上學(xué)時,我總會一個人在教學(xué)樓前徘徊,也許我在心里默默地想:離開了幼兒園時的好伙伴,我又跨進了學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個非常單純而幼稚的想法,而現(xiàn)在我長大了,回想當(dāng)初的一切只是一個夢,而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難,我總會不顧一切的彌補過失,多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。

在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了,雖然同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn),但我一直認(rèn)為我生活在一個快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級里。好好一下過去,我會為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個金色的泡泡,里面有無數(shù)滴小水珠組成,盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會破,因為它要收集更多的水珠,直到世界的盡頭。

回顧過去,我們的生活如此的美好;展望未來,我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,盡管途中會遇到重重困難,但我們一直在堅守著人性的美德。過去的,就讓它過去吧,成為了歷史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉進了多深的“困難谷”,我都不會放棄夢想。展望未來,我信心十足,我會為自己的夢想努力奮斗!

你未來想做高三(實用23篇)篇五

“嘩啦”一聲,監(jiān)獄的大門自動關(guān)上,我通過語言傳感器向機器人傳達信息,我沒做錯什么,放我出去!機器人冷冷地說:“:對不起”,你未滿8歲,卻擅自闖入二層圈,關(guān)閉十八天,十八天后,你父母會來,”說完它就走了,我嘆一口氣,一_坐在地上,監(jiān)獄墻上的投影式顯示器亮了,我看到,媽媽正著急地喊我。“什么事?“我無精打采地走過去。兒啊,你闖入二層圈干什么?”是齊魯爺爺帶我去的“我說。母親嘆了口氣:”那我關(guān)了啊!,你要乘,十八天后我來接你。我點點頭,伸手點了“關(guān)閉”鍵。

我想起昨天發(fā)生的事,齊魯爺爺問我想不想到二層圈去看看,我點點頭,坐在爺爺飄行船內(nèi),向二層圈開過去,由于爺爺有通行證。二層圈是透明的,玻璃外,就是浩瀚無邊的太空了。,爺爺,“怎么沒看見那顆淡藍色的星球?”我好奇的問爺爺,爺爺嘆了口氣說“地球在銀河系,離我們這兒遠(yuǎn)著哩,好孩子,爺爺帶你來參觀參觀,我跟到爺爺身邊。爺爺拉著我的手,緩緩地說:”我們的祖先,原來是地球人,很多年很多年以前,他們研制出一種很大的飛船,打算把一批人移居到太陽系以外一個叫珊十系c-23星球。結(jié)果飛船偏了方向飛了許多許多年,到達一個未知星系,發(fā)現(xiàn)了一個溫度適宜的“小地球。”于是人們把飛船停在上面。誰知飛船一下子灰飛煙滅了。祖先像魯賓孫一樣,過起荒島生活,因為他們手頭有些高科技工具,所以他們在這顆星球氧氣快盡時給星球罩上一只“保護膜”:稱為“三層圈”后來后人又在外加了一層保護膜“二層圈。”

我聽得入神,不禁連連點頭,齊魯爺爺看了看表,大叫:“不好,時間快到了,咱們回去!”話未說完,一隊士兵走過來:“齊魯,你竟敢把孩子帶到這兒!”其中一個士兵抬手一指我,我立刻失去知覺。醒來后,我就躺在這房間里了。

我嘆了口氣,覺得有些口渴,就伸手點了墻上的“傳呼”鍵,用手指指寫下:“綠豆汗”不一會兒,一杯綠豆汗就出現(xiàn)在我手上,我一飲而盡,頓覺渾身清涼。“給你一臺電腦。”監(jiān)獄門自動打開,一個機器人推進一臺電腦。我喜出望外,穿上傳感服,點擊“地球網(wǎng)。”現(xiàn)在的地球,工業(yè)污染嚴(yán)重,氣候惡劣。一種占森的生活在地心深處的貓科動物來到地面上到處搞破壞。傳說占森是一種叫“貍貓”的已滅絕動物的后代。我點擊“占森”的圖片,看到一個似貓非貓,面目猙獰的怪物。我嚇得立刻關(guān)閉窗口,卻聽到背后傳來一聲,孩子,爺爺走了。我抬頭一看,啊!是齊魯爺爺,你這孩子,爺爺也跟著受苦了。爺爺要被關(guān)五天。出去以后,咱有一計劃要進行。“爺爺邊捋胡子邊說,我一聽到計劃,立刻來了勁,催爺爺說,爺爺被我催煩了,說:“出去再說!沒看到外邊有機器人么!”

日子就這樣一天一天過去。我學(xué)得很無聊,像熱鍋上的螞蟻一樣煩燥不安,爺爺看在眼里,就安慰我。我急得不得了。就一拳打在門上,可這時門自動打開了。一個機器人走進來,說:“二位請離開,占森在天體怪物“羊暖”的幫助下找到了我們的星球,已經(jīng)向這邊來了。科學(xué)院需要你們倆去一下。“爺爺冷笑一聲:”他們在大難臨頭時才想到我。走,我正要和爺爺走時,卻被人推了一下,睜眼一看,媽媽笑著說:“你又做夢啦!”

你未來想做高三(實用23篇)篇六

現(xiàn)今的社會,“理想”這個詞匯仿若擔(dān)萬鈞之重,從小到大堅守的對未來的暢想淪為了成功學(xué)的準(zhǔn)則,誠然,我們談起朗朗從四歲行走的鋼琴之路,我們看朱自清侃侃而談兒時成為畫家夢想的實現(xiàn),似乎只有有一份理想,并在未來道路堅定不移,才能觸到炙熱的成功。而那些對未來不甚明晰的人,往往被視為愚鈍空虛隨波逐流的蜉蝣。

我想,未來并不必須明確。

你不必明確自己的未來,因為你不知道自己天賦何處。30歲以前,村上春樹從未萌生過寫作的念頭,他執(zhí)著于經(jīng)營商業(yè),在這條路上堅守不移,在不溫不火的生計中沉浮落拓。而當(dāng)他在某次球賽中閃現(xiàn)寫故事的念頭,初次投稿的作品《且聽風(fēng)吟》即收獲3獎項與好評。他轉(zhuǎn)戰(zhàn)文壇,中旬到發(fā)揮才思的地方,在靈光迸現(xiàn)的中年之后,村上終成一代名家,多次提名諾貝爾文學(xué)獎。至于曾執(zhí)著的企業(yè)與學(xué)生時代讀過的商科,有誰會記得呢?年輕時代詹妄的理想,并非對自我最妥帖的認(rèn)識,往往將我們局困于此,反遮蓋住熠熠生輝的天賦所在。

你不必明確自己的未來,因為你永遠(yuǎn)不知道自己有多大潛力。人們常因自我認(rèn)識而將自己的未來囹圄于方寸之地,對外圍一切抵觸畏懼。錢偉強中學(xué)時代文史成績極佳,而大學(xué)時期數(shù)理竟曾交白卷。從興趣與天賦看,他總該夢想與文學(xué),將國文作為過往與將來的堅守,定能有所造詣。然而,為發(fā)展祖國的科技,他毅然棄文從理。從零分到大科學(xué)家,難以置信的逾越,錢偉強放棄兒時的理想,全力以赴做到了。潛力無窮,從來與天賦興趣無關(guān)。

你不必明確自己的未來,因為世事難料。人的生命軌跡不斷隨環(huán)境改變,堅守不移往往不切實際。魯迅先生少年時代想學(xué)習(xí)物理,制造武器,后來赴日本學(xué)習(xí),渴望救人性命,取代愚弄人們的中醫(yī)。然而他最終為之奉獻一生的,也在社會掀起軒然大波的,是他棄醫(yī)從文后鋒芒盡顯的筆尖,是他深銳洞悉后凝練有力的文字。人的處境因環(huán)境變更,人們對未來的考量故也如此。

事實上,變更理想獲得成功的人遠(yuǎn)多于那些堅守幼時萌生的理想的人。不去明確未來,往往給予了自己更寬廣的選擇空間,更廣闊的生活天地,然而,要能在“隨波逐流”中成為一直堅固的船只,我們需要有所準(zhǔn)備。

村上的成功源于他靈感迸發(fā)后的堅持,《奇鳥行狀錄》的文字技巧已不可和帶給他一點名聲的處女作同日而語。錢偉強與魯迅的偉大,源于從一而終替代理想的“為中華之崛起而讀書”的信念,靈魂精神的豐厚讓他們榮耀。

你不需明確自己的未來,但你需要擁有為未來拼搏,為信念奮斗的勇氣與毅力。

考官對諸多學(xué)子“未來做什么”的發(fā)問,似乎是對廣大學(xué)生“偉大理想”的試探與暗示。而一時語塞或坦然回答不知的學(xué)生,似乎要被扣上“只知學(xué)習(xí),胸?zé)o大志”的帽子。可殊不知,考官的出發(fā)點是在于對本校各專業(yè)招生情況的預(yù)見了解,而個人的“理想”未必就需要“未來做什么”來展現(xiàn)。周總理當(dāng)年初上學(xué)堂,教書先生同樣問了“你們?yōu)楹味x書”的問題。在座同學(xué)不乏有識之士,對自己“未來做什么”有清晰的了解,“為做官而讀書”,“為父母而讀書”,“為溫飽而讀書”。按照今天的評價標(biāo)準(zhǔn),他們可算得上對人生有清晰目標(biāo),可當(dāng)周總理說出“為中華之崛起而讀書”,人們啞然了。

這一刻,你認(rèn)為誰的目標(biāo)可以稱之為“理想”呢?周總理一席鈧鏘有力的肺腑之言,無關(guān)乎個人利益前程,甚至沒有任何“未來做什么”的清晰指向。可就在這簡短有力的話語中,我么窺見了這位少年充盈著博愛的愛國情壞與有志于千里的偉岸胸襟。正是因為思考的遠(yuǎn)大與精神的豐富,這一句無關(guān)實際的理想反而比任何具體到“未來做什么”的目標(biāo)更具有對人深遠(yuǎn)的'啟發(fā),指引著個體生命前行不失。因此,“未來做什么”未必就展現(xiàn)著個人理想,而真正偉大的理想也未必包含著深刻的精神。

心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。理想是對個體生命的珍視,更是對社會責(zé)任的承擔(dān),對為世界創(chuàng)造價值的渴望。在明確“未來做什么”之前,不妨先捫心自問,我是否擁有“理想”。

小時候,我們用稚嫩的聲音喊出自己的夢想:“我要當(dāng)科學(xué)家!”“我要當(dāng)醫(yī)生!”……可是到了面試現(xiàn)場,我只想著考上一所好大學(xué)。童年時為人類做貢獻的夢想消失于無數(shù)的試卷中。說來可笑,高校面試官們驚異于學(xué)生們沒有了夢想,卻不曾想過讓他們夢想破碎的卻是他們自己。

成年人抱怨著現(xiàn)在的學(xué)生失去了遠(yuǎn)大的夢想,卻沒有想到正是他們對孩子的教育消失了一切夢的光點。從小學(xué)開始,不管我們的夢想究竟是什么,我們被拉去上奧數(shù)課、鋼琴課、英語課……數(shù)不勝數(shù)的課外班剝奪了孩子睡覺的權(quán)利,也剝奪了他們“做夢”的權(quán)利。在課外班上,我們懂得了“分?jǐn)?shù)就是一切”,“如果不能戰(zhàn)勝他人,你就只能當(dāng)肥胖的分母。”我們學(xué)到的是競爭的快感,是“與人斗其樂無窮”。一次次分班考試中,我們心中小小的夢想被扎眼的成績扯來扯去。誰都不敢再說自己小時候的夢想,只把頭轉(zhuǎn)向堆積如山的教輔資料中。

“我們成年再次聚會,酒杯碰在一起,都是夢破碎的聲音。”請讓這樣的嘆息之聲減少吧。還給孩子們一個能做夢的童年;能筑夢的青年;能圓夢的成年。來自童年的夢想正是這個社會渴求的對人性的關(guān)懷。

現(xiàn)如今我們所處的時代,是一個“大談夢想”的時代。大到中華民族復(fù)興的“中國夢”,小到中小學(xué)進行的理想主題教育活動。似乎人人都必須擁有夢想。

我覺得,這種擔(dān)憂是無意義的。

沒有人生規(guī)劃不代表沒有追求,而高談理想的人也未必真正信念堅定,腳踏實地。私以為,在經(jīng)歷了十余載生活的磨練后,18歲的我們從“夢想”走向“現(xiàn)實”是無可厚非的。我所謂“現(xiàn)實”,不是把世故當(dāng)成熟,把精明當(dāng)智慧,把怯懦當(dāng)穩(wěn)健的“利己主義”,而是對周圍世界和自身局限的清醒認(rèn)知。小時候的我們可能有天馬行空的想象和宏大高遠(yuǎn)的夢想,但成長中的種種困難與挑戰(zhàn),讓我們逐漸意識到自己是不自由的。這種不自由,既來源于自身的局限,也來源于客觀條件的羈絆。因而我們不再放眼無盡的未來,將對明天的憧憬轉(zhuǎn)化為“想上貴校”這一具體實在的目標(biāo)的不懈努力。

“大學(xué)的目標(biāo)、分?jǐn)?shù)的目標(biāo),決不應(yīng)與世俗功利劃上等號。”“一個不想上好大學(xué)的學(xué)生不是好學(xué)生。”為眼下的理想拼搏奮斗、精益求精、追求卓越,才是真正“有夢想的人”。這種務(wù)實而理性的選擇,讓我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé),爭取未來更多的話語權(quán)與主動權(quán)。

人生是一張永遠(yuǎn)也成不了畫的草圖,既然如此,我們何必徒作拘謹(jǐn)?shù)墓ふ是筇撏膱A滿呢?太過明確的人生規(guī)劃,也許可能成為生活的束縛。畢竟命運難以捉摸,我們永遠(yuǎn)也無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么。人生永遠(yuǎn)都是“進行時”,因而走好當(dāng)下之路,留下一個個堅定的步伐,也許比高談夢想、規(guī)劃未來更重要。上大學(xué)時不知曉自己的職業(yè)目標(biāo)又怎樣?在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我們可以在變化的現(xiàn)實中不斷認(rèn)識自我,發(fā)現(xiàn)自我的潛能,找到自己的真實需求,在此基礎(chǔ)上做出的判斷與選擇,也許更加理性,也更加適應(yīng)自我的發(fā)展需要。

夢想與現(xiàn)實不可偏廢。但夢想如若沒有切實的努力相隨,夢想只會讓我們在日后回首前塵時淚滿衣襟,成為啼笑皆非的幻夢。個人如此,國家亦然。

那么,不如從現(xiàn)在起,專注當(dāng)下,腳踏實地。

你未來想做高三(實用23篇)篇七

我時常在想一個問題,現(xiàn)在之事是以往的結(jié)局,現(xiàn)做之事是未來的苗頭。那么現(xiàn)在這個點重要還是就僅僅靠埋怨和希冀未來美好重要。面包是有的,果醬也將會來,這個未免有些牽強,如果我們擁有面包,我們是費勁心機去尋求果醬,還是將就著面包,再加一袋酸奶的配置。這兩樣都好,應(yīng)為相對于面包這個物件,總體上我們是在不停的進步著。現(xiàn)實的努力拼搏,才有未來的果實甜美和方向味道。

如果你不滿足面包,當(dāng)然啦,未來不會像酸奶那樣酸。就得繼續(xù)拼搏。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上豐富你自己,獲取更高的精神或者說是財富。對此個人的思想尤為重要。我們不是為了進步而進步。我們是為了美好的明天的憤博。但是我們也必須享受如歌的今天。既要努力拼搏,也要重視現(xiàn)如今的美好,如果一個勁的展望未來,那么美好的明天在費神的今天里得到了,也會帶有強烈的.苦味。冰心說過:

成功的花。

人們只驚艷她現(xiàn)實的明艷。

然而當(dāng)初她的芽。

浸透了奮斗的淚泉。

和犧牲的血雨。

在我心中不必那么堅強無畏的放棄現(xiàn)實的拼搏,未來是美好的,現(xiàn)實也不差。我們可以為了未來而頑強抗?fàn)帲瑩]灑淚水,但是現(xiàn)實的灰暗,我們也需要珍惜。畢竟盛年不重來,一日難再晨。換句話說就是今日復(fù)明日,明日還虛無。享受現(xiàn)在的去拼搏。去流淚。去流汗。

有人并不認(rèn)同這個觀點,享受不是墮落,不是一味的迷失目標(biāo),而是寧一個層面上的提升自我修養(yǎng)。

把今天也珍惜好,也別丟失對未來的渴望與追逐。相信面包會有的,未來也會有的。

先嘗兩口面包,先過好今天的愿望。

你未來想做高三(實用23篇)篇八

我時常在想一個問題,現(xiàn)在之事是以往的結(jié)局,現(xiàn)做之事是未來的苗頭。那么現(xiàn)在這個點重要還是就僅僅靠埋怨和希冀未來美好重要。面包是有的,果醬也將會來,這個未免有些牽強,如果我們擁有面包,我們是費勁心機去尋求果醬,還是將就著面包,再加一袋酸奶的配置。這兩樣都好,應(yīng)為相對于面包這個物件,總體上我們是在不停的進步著。現(xiàn)實的努力拼搏,才有未來的果實甜美和方向味道。

如果你不滿足面包,當(dāng)然啦,未來不會像酸奶那樣酸。就得繼續(xù)拼搏。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上豐富你自己,獲取更高的精神或者說是財富。對此個人的思想尤為重要。我們不是為了進步而進步。我們是為了美好的明天的憤博。但是我們也必須享受如歌的今天。既要努力拼搏,也要重視現(xiàn)如今的美好,如果一個勁的展望未來,那么美好的明天在費神的今天里得到了,也會帶有強烈的苦味。冰心說過:

成功的花。

人們只驚艷她現(xiàn)實的明艷。

然而當(dāng)初她的芽。

浸透了奮斗的淚泉。

和犧牲的血雨。

在我心中不必那么堅強無畏的放棄現(xiàn)實的拼搏,未來是美好的,現(xiàn)實也不差。我們可以為了未來而頑強抗?fàn)帲瑩]灑淚水,但是現(xiàn)實的灰暗,我們也需要珍惜。畢竟盛年不重來,一日難再晨。換句話說就是今日復(fù)明日,明日還虛無。享受現(xiàn)在的去拼搏。去流淚。去流汗。

有人并不認(rèn)同這個觀點,享受不是墮落,不是一味的迷失目標(biāo),而是寧一個層面上的提升自我修養(yǎng)。

把今天也珍惜好,也別丟失對未來的渴望與追逐。相信面包會有的,未來也會有的。

先嘗兩口面包,先過好今天的愿望。

文檔為doc格式。

你未來想做高三(實用23篇)篇九

詩人阿多尼斯有一句話:“不是時間使你衰老,而是妄圖留住青春使你衰老”,我覺得這句話用在這里很合適,因為青春只有一次。你可以使你的青春花枝招展,但妄圖留住它是不切實際的。其實青春就像時間的沙漏,溜走的就收不回來。

青春是未來的鋪敘,而未來是一個悖論,沒有人能預(yù)知未來,但我們可以活在當(dāng)下,做真實的自己。既珍惜當(dāng)下。默讓青春有悔。

執(zhí)著于理想的人,往往能成就未來。因為上帝對每個人都是公平的,他為每個人都敞開一扇門—未來之門!

愛因斯坦是一個執(zhí)著于理想的人,他的未來并非是上帝對他的偏愛,而是他執(zhí)著的追求造就了他輝煌的未來。愛因斯坦曾說:“科學(xué)起永我止境的,他是一個永恒之迷。”,由此可見他的追求亦是永無止境的。也正因他的執(zhí)著,才有了今天物理學(xué)的成就;也正因他執(zhí)著于自己的理想,才有了流芳后世的美名。這樣的未來難道不夠精彩媽?既然是精彩的,那就讓我們帶上理想通往未來吧!

未來的路既漫長又遙遠(yuǎn),但千萬不要因為走的太久,而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

人人都在追求自我價值,希望自己的存在能為社會帶來更大的效益。可很少有人能問自己:“我是為什么出發(fā)的”。陶淵明曾有詩曰:“悟以往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。”這句話大致是說:“我違背了自己的心事,但我還可以挽回,我已經(jīng)醒悟了。”,可見陶淵明能成為大家并非偶然,而是能常常思慮自己是為什么而出發(fā)的。陶淵明活的很瀟灑,即使高官厚祿也改變不他志在田園。他把自己的未來歸于田園,這樣無拘無束的未來多么令人神往!

我的未來,我的未來該是清澈的湖、白皙的云;我的未來,我的未來該是蔚藍的天、廣垠的海;我的未來,我的未來該是芬芳的花,從此我便燃燒自己,把芳香之氣留于人間!

你未來想做高三(實用23篇)篇十

500年以后,人類、地球會變成怎么樣呢?

500年以后,地球會是一個充滿生機、活潑可愛的小伙子嗎/不。也沒有變成這樣,而是變成了一個白發(fā)蒼蒼,快要奄奄一息的老爺爺;為什么會變成這樣呢/讓我來說說吧。

一些貪心的人類為了自己的方便,連累了許多無辜的動物頻臨滅絕,永不超生。它們曾經(jīng)是一群開心的伙伴們一起生活,形影不離的好朋友;而今卻分離了,那些愚味而無知的人民,到處破壞環(huán)境,亂砍伐樹木,建起高樓大廈;滿街都是汽油、灰塵,把我們這位母親地球,由一個健康活潑的小伙子變成一個一身重病的老爺爺。

你瞧。那個正是我的故鄉(xiāng)嗎/昔日那個充滿生機、充滿氣氛、花草遍地的小村莊不見了,而今變成了一個無精打采、奄奄一息的小村莊。許多村民都在亂砍伐樹木,村里的綠色在一天天地減少,枯黃的土地、光禿禿的菜園越來越多。我們往日那個充滿縷縷幽芳的香味,充滿歡樂的叫喊聲的‘‘娛樂場’’不見了,變成了垃圾堆。我記得爺爺說過‘‘不用多久,這里回變成一個干凈而舒適的小村莊。’’爺爺猜錯了,這里反而變得更糟糕。

看到這番景象,真的失望極了。好好的一個小村莊。由于村民的貪心、愚蠢和無知,變成了一個人民置之不理的村莊;500年以后,世界已經(jīng)變了樣樹木被砍伐了、小草沒了、那清脆的鳥叫聲也消失了、充滿生機的小村莊也不見了取代了他們的是一幢幢高樓大廈、一座座工廠、一輛輛汽車年以后,那一望無際的大海。都用泥沙填滿了,變成了一條條寬闊的高速公路。

朋友們,趕快行動起來吧,行動起來保護我們身邊的環(huán)境,共建我們的‘‘綠色’’家園。不想我們的地球變得更糟糕,趕快行動起來吧。

你未來想做高三(實用23篇)篇十一

想一生,有的人總是后悔已經(jīng)發(fā)生過的事,進而怨天尤人,而真正懂得生活的人,卻是在不斷進取中深思如何才讓未發(fā)生的事盡善盡美。

正如蕭伯納所言,有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問:“為什么要這樣?”而他卻夢想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣”?其實,大多數(shù)時候,我們是“有的人”中的一個。但那并不意味著,我們永遠(yuǎn)無法跳出那枷鎖,成為主控命運的那一個。

進入高三,許多學(xué)生的狀態(tài)是怎么那么多題型我不會,高一高二我究竟是怎么學(xué)的,為什么會這樣呢?諸如此類的抱怨每天都在上演。似乎所有人都忘記了,后悔是沒有用的,高三的我們唯有在接下來的日子奮力拼搏,才有可能改變最終的結(jié)局,我們該做的不是哀嘆,而是用自己的方法去書寫人生。

雖然說,“事后諸葛亮”是每個人都或多或少都擁有的心態(tài),但是,為什么我們不能少點精力后悔,多點力量改變呢?無論是誰的未來,都是未知的,那么就用自己的夢想去點綴自己的人生。

其實,人生的`本原,每個人都一樣,然而有的人總是緊緊回望著過去,自怨自艾,而有些人,他們從不停下,過去的已成為過去,而未來僅僅掌握在他們手中。他們善于改變從未有過的事物,也因此,他們的人生變得與眾不同。

蘋果的創(chuàng)始人喬布斯亦是如此。他的出生難以啟齒,大學(xué)也未念完,這些會使許多人感到絕望,對命運滿含憤懣,可是他是喬布斯,他不放棄,在車庫創(chuàng)立了蘋果這一至今為年輕人歡迎的品牌,是他的堅持,他的創(chuàng)新,他對夢想的不懈追求,讓他成功。他也許無法改變過去的事,然而他卻盡到自己的努力,將還未有的事情完成得出色。

或許,我們無法做到像喬布斯那樣優(yōu)秀,然而,我們卻總有力量去改變?nèi)松囊稽c點。不奢望一躍成名,卻希望,未來能因為自己而變得精彩。

許多人認(rèn)為,回首過去,能得到教訓(xùn),讓未來的路更平坦,這的確如此,然而我們卻不能永遠(yuǎn)將目光停在過去,以為人生一直在繼續(xù),我們面前的總是未來。與其對過去念念不忘,傷痛欲絕,頻頻抱怨,為什么不將自己的夢想投放于從未發(fā)生過的事情上,至少那樣你還可以創(chuàng)造你所要的人生。

過去的已經(jīng)過去,未來總還要走的,那么我們就不要做那對已發(fā)生過的事后悔抱怨的人,而去做那勇敢改變未來創(chuàng)造未來的人。過去可以留戀,但不要把它放在生活的重心,面向未來,為未來而努力而拼搏。

你未來想做高三(實用23篇)篇十二

現(xiàn)今的社會中無論是我們中國,還是西方的國家,流傳著“展望未來”這樣一句話,是呀,未來這個永恒的話題是由古至今祖祖輩輩不斷探索的奧秘。總有人說歷史的發(fā)展是必然的,然而,未來,終有一天會變成歷史。那么,“未來到底會會怎樣”這個問題沒有任何人能做解答。

提起展望未來,人們不免想起回顧過去這一詞,10年前,手機的使用還不是很普遍,何況電腦,更是稀奇。就算是好不容易有了一臺電腦,龐大的主機也是又沉又占地方。現(xiàn)在便大有不同,手機的樣式越來越多,還出現(xiàn)了3g可視手機,好多小學(xué)生都拿著花花綠綠、各式各樣的手機,電腦是家家戶戶都有,而且都換成了輕便的液晶屏或是便于攜帶的電腦,也大大減少了電腦對眼睛的傷害。10年里,我們的科學(xué)技術(shù)就提高的這么快,那么10年以后呢?現(xiàn)在的我,心中同樣懷揣著這樣一個遐想,展望10年后的今中國——中國,20xx。

20xx年的中國,會是一個各方面都全面發(fā)展的大國,社會科技水平也會達到一定的高度。我們的高鐵速度就可以達到400千米/時,即使從鄭州到西安也只需要一個小時。年糧食產(chǎn)量可以突破1000億斤。中小學(xué)上的課堂上,不再需要書本、黑板和粉筆,只需要一臺計算機便可全部解決。老師上課講的知識,通過視頻傳播到每個學(xué)生的計算機上就可以了,如果遇到什么不理解的問題,只要點擊屏幕上的一個光標(biāo),便能與老師視頻交流。即使生病在家,也能通過計算機,及時了解到老師當(dāng)天所講的內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生,往往會因為作業(yè)多、壓力大,使右手中指磨出一個大大的繭子,而在10年之后,學(xué)生的作業(yè)也都是通過操作計算機完成的,作業(yè)完成后便可以立刻傳到老師的計算機上,這多么方便啊!

醫(yī)學(xué)技術(shù)也會隨之發(fā)展,希望到時候,我們國家可以攻克許多“不治之癥”,老百姓們不會因為沒錢看病而拖延病情,從而使病情惡化。同時也希望中國的法律可以進一步的完善,做到嚴(yán)謹(jǐn)、無漏洞。

當(dāng)然,社會的整體發(fā)展需要還需要我們的努力,讓我們共同期待10年后的中國——中國20xx!

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你未來想做高三(實用23篇)篇十三

據(jù)報道,每天我們都會做出數(shù)以千計的小預(yù)測——公交車什么時候到達;誰會敲門;玻璃掉落時是否會破碎等。目前,美國華盛頓大學(xué)研究人員作為預(yù)測學(xué)研究先驅(qū)者之一,現(xiàn)開始通過一系列實驗計劃揭曉大腦預(yù)測日常事物的神秘洞察力。

這聽起來有點兒像算命先生,但精神分裂癥、阿茲海默癥和帕金森氏癥等神經(jīng)學(xué)疾病早期患者將受益于這項研究。在這些疾病中,患者在所處環(huán)境中遭受來自正常意識流的不同分段意識,從而導(dǎo)致他們出現(xiàn)精神失常。

研究人員聚焦于大腦中部多巴胺系統(tǒng)(mds),這是一個遠(yuǎn)古進化大腦系統(tǒng),可提供意想不到事件發(fā)生時大腦接受的信息。他們使用功能磁共振成像(fmri)發(fā)現(xiàn)當(dāng)測試者被要求選擇日常生活事件錄像中將要發(fā)生的事情時,大腦多巴胺系統(tǒng)能夠編碼預(yù)測誤差。

華盛頓大學(xué)心理學(xué)副教授杰弗里-扎克斯(jeffreym.zacks)博士稱,預(yù)測近期事件對于引導(dǎo)行為至關(guān)重要,同時也是預(yù)測感知、語言處理和學(xué)習(xí)理論的關(guān)鍵組成部分。

扎克斯說:“這對預(yù)測即將發(fā)生事物具有很大的優(yōu)勢。”他和同事正在建立一個如何預(yù)測即將發(fā)生事情的理論。該理論的核心是一種重要預(yù)測未來的信念,是可維持預(yù)測即將發(fā)生事物的精神模式。有時,這種精神模式需要進行升級,特別當(dāng)環(huán)境無法預(yù)測性地改變。他指出,當(dāng)我們觀看記錄日常生活活動性的錄像時,我們能夠預(yù)測錄像中下一步將發(fā)生什么。成功預(yù)測是與主觀體驗的平滑意識流相關(guān)的,但是許多次失敗預(yù)測行為顯示,大腦意識流遭到破壞,同時伴隨著控制注意力和未預(yù)測變化適應(yīng)性的大腦多巴胺系統(tǒng)(mds)處于活躍狀態(tài)。

扎克斯對年輕健康的測試者進行了實驗,讓他們觀看日常生活事件錄像,比如:洗車、搭建lego積木或者洗衣服,測試者觀看一會錄像,然后停止播放。此時向測試者展示一些圖片進行選擇,問詢5秒之后錄像將出現(xiàn)怎樣的情節(jié),同時避免了與發(fā)生情景不一致的類似圖片。播放停止時間位于錄像播放一半進行另一個事件活動之前(事件邊界),在錄像的另一半時間里,錄像將在事件活動進行一半時停止。

研究人員發(fā)現(xiàn)測試者在整個事件活動錄像的預(yù)測準(zhǔn)確率高達90%以上,但在預(yù)測跨越“事件邊界”中預(yù)測準(zhǔn)確率不足80%。同時,測試者對自己的預(yù)測信心不足。扎克斯說:“跨越‘事件邊界’是最難預(yù)測未來的,測試者知道他們有難度。當(dāng)錄像停止時,測試者產(chǎn)生的測試誤差將顯著增大。”

扎克斯和研究小組對測試者大腦系統(tǒng)非常感興趣,期望揭曉大腦系統(tǒng)是如何預(yù)測新的事件發(fā)生。在功能磁共振成像實驗中,他和同事在幾處中腦區(qū)域發(fā)現(xiàn)顯著的活躍性,在這幾個中腦區(qū)域中存在有黑質(zhì)體(substantianigra)和叫做紋狀體的胞核,黑質(zhì)體是多巴胺信號系統(tǒng)的起點。

扎克斯稱,黑質(zhì)體是帕金森氏癥最難侵入的大腦部分,也是控制活動和作出適當(dāng)決策的重要大腦區(qū)域。功能磁共振成像實驗提示大腦活躍性存在兩個臨界點:當(dāng)測試者作出選擇;反饋測試者回答正確性與否的短暫時刻。他強調(diào)指出,這項實驗提出了實驗室預(yù)測理論的“脆弱性測試”,研究人員希望能夠進一步升級預(yù)測機制,從而可以更好診斷神經(jīng)疾病的早期階段,為患者提供治療方案。

你未來想做高三(實用23篇)篇十四

未來,就像一顆晶瑩剔透的水晶球。仿佛透露著神秘莫測的信息;它就像一片一望無際的沙漠;似乎飄散著不可破滅的靜謐;它就像一片蔚藍的海洋,似乎溢出深海之險的驚奇。

以前,我經(jīng)常問媽媽,我未來上小學(xué)時怎樣,未來上初中時怎樣,,未來上大學(xué)時怎樣,大學(xué)畢業(yè)了又會怎樣呢?而媽媽卻笑而不語,過了一會告訴我天上的星星會告訴我答案。

上五年級時,我坐在院子里在繁星明月下幻想我的未來,一幅幅夢寐以求的畫面映入了我的眼簾。突然,我發(fā)現(xiàn)空中的星星,又密又多,誰也數(shù)不清。對呀!媽媽曾經(jīng)告訴我星星會給我答案,我頓時恍然大悟,終于懂得了媽媽當(dāng)初的意思。未來的道路就像天空一樣,有時只有明月的陪伴,有時繁星滿天,而有時沒有了繁星與明月的陪伴,只剩孤獨寂寞的黑夜在這條道路上蓋住了整片天空。

未來的道路,其實有一部分是靠自己來走的。雖然在這條路上會發(fā)生什么,但不管是好事,還是壞事,應(yīng)該慶幸的是每一件事都是對自己的一個提煉,有了正確的心態(tài)和正確的解決方法,未來的道路就會改變。

在夜晚,群星璀璨,每一刻反省都放射出自己獨有的光芒掛在天上,卻總會有烏云的阻擋,一些星星卻總能有不同的方式去解決,繼續(xù)延續(xù)自己的光芒。而有些星星卻無力去阻擋,便眼睜睜的看著烏云遮住了自己,消失在星空中。而這就像在未來的路上的種.種挫折,不同的解決方法就會有不同的未來。

其實,在自己的道路上每走一步路就像在棋盤上下一步棋一樣,都要千思萬慮,思前想后,走錯了就會用永遠(yuǎn)改不了,成了人生道路上的遺憾。慎重思考,用心解決每一個挫折,就會促成一個不一樣的未來,用心琢磨,用心面對每一個問題,就會聚成一個不一樣的命運。

你未來想做高三(實用23篇)篇十五

很多年以后的生活會如何,未知,可不妨設(shè)想一下。

若干年后,地球融成一個國家,所有人都說一種語言。他們會把地球上的資源都聚攏起來,再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之后,未來的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后,地球上空的空間基地內(nèi)上百億各種機器人會返回地球,日夜不息,在嚴(yán)密的指揮下,沖建地球。

機器人首先會把所有的土壤聚攏起來,讓地球只有一個“島”,這個“島”四方平廣。接著,機器人種很多樹——在周邊,還有島內(nèi)。“島”內(nèi)因地制宜的建造各種場所,使各種需求的供應(yīng)高度集中。里面會用特殊材料鋪地面,材料安全無害,既會有利于各種動植物的生長,又會有利于建設(shè)的'需要。地上會有整齊的房子,寬而超直的街道;地面下有地下室`運輸?shù)赖鹊鹊鹊取_@一切,都會被安排的井然有序。

生存環(huán)境提高了,素質(zhì)的要求也會很高。如果你不達到一定的各種修養(yǎng),那么就不客氣了。總之,未來人只有強和更強。

家園改造完畢,人們一定不安于此,那時雖對別的星球了解很多,可還會繼續(xù)開拓。每個人都會勤于工作,制出先進。更先進的設(shè)備。他們會用這些設(shè)備去侵占其他星球上的資源,如果有外星物種阻止,一山不容二虎。占領(lǐng)星球后,未來人會像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著,將一批人安放這里,安養(yǎng)生息,繁衍后代。

相信不會很慢,所有星球就都會被人類占領(lǐng)。當(dāng)然,也會有不符合條件的星球,如果那樣的話,資源一盡,立刻讓它消失。就這樣,人類占領(lǐng)了宇宙,之后的問題莫過于生存的更長久了,核心就是阻止宇宙的毀滅。

所有問題都解決了,人們會過著安逸,無憂無慮,平定安寧的生活。

可這樣過的時間太久,會不會出來一個科學(xué)怪人,造出一顆筆芯模樣的武器,將人類的所有努力一時間灰飛煙滅呢!

你未來想做高三(實用23篇)篇十六

當(dāng)然不是。

咱們不僅要反省過去,更應(yīng)了解現(xiàn)在:

來到茂密的森林前,無數(shù)伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命,居住在此的動物驚慌逃離,倒地的大樹似乎在發(fā)出無聲的哀鳴……地球上的綠化越來越少,土地沙漠化。再這樣下去。咱們的星球?qū)兂伞吧车氖澜纭薄?/p>

來到硝煙四起的戰(zhàn)場,每一秒都有生命在終結(jié),成片的樹林被槍火所毀滅。人類啊,你們怎能如此輕易地殺害自己的同胞!子彈紛飛,咱們的人性終將被戰(zhàn)火所泯滅。

來到備受污染的工業(yè)區(qū),四處都是嗆人的黑煙。殊不知,那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕咱們的星球,咱們賴以生存的家園已經(jīng)被摧毀的不成樣子了!

回望過去,展望未來。咱們?nèi)祟愖隽硕嗌賹Σ黄鸬厍虻氖?可它依舊如母親一般,即使咱們犯錯了,也盡力去彌補,榨盡自己生命的能量供咱們生存。

想想自己,也時常在無意間浪費了寶貴的資源:亂涂亂畫、開燈睡覺、浪費水源……現(xiàn)在回憶起來,臉不禁有些發(fā)熱。保護環(huán)境,從你我做起,更要從小事做起:隨手關(guān)燈、擰緊水空頭、撿起一個垃圾等等。

在未來,我希望環(huán)境能恢復(fù)以前的干凈,我相信在很久以后,人們將會意識到,并且開始真正保護環(huán)境。我相信,大地母親將會恢復(fù)她的光彩!

你未來想做高三(實用23篇)篇十七

或許,你會想到很多,但我想,那都大多可能是生活本身的過程之酸甜苦辣。在面對這個問題的時候,讓我想到了一部電影。

在這部電影中,男主人公,有一天看到一頁寫滿數(shù)字的紙,由于他是科學(xué)家,對數(shù)字的敏感,讓他發(fā)現(xiàn)了其中的秘密——這些數(shù)字都表示著某年某月發(fā)生災(zāi)難,及傷亡人數(shù),有時甚至標(biāo)明災(zāi)難發(fā)生的地點坐標(biāo)。

他一一核對,發(fā)現(xiàn)在過去幾十年里,所有發(fā)生的災(zāi)難日期及傷亡人數(shù)都與這頁紙上的數(shù)字吻合。隨著他對這頁紙的后面部分研究,發(fā)現(xiàn),數(shù)字指向了不久后的一天。于是他緊張起來,但還有些疑惑,巧合吧?這世上沒有人可以預(yù)知未來。

當(dāng)那一天到來,他正驅(qū)車去某個地方,途中發(fā)生道路擁堵。在等待的時候,他突然發(fā)現(xiàn),那數(shù)字中的一部分,難道是地理坐標(biāo)?他馬上查詢這個數(shù)字所表示的地理坐標(biāo),讓他驚訝的是,那坐標(biāo)所指的地方,正是他現(xiàn)在堵車所在的這個區(qū)域。他緊張起來,馬上下車,希望讓擁堵在這里的人趕快離開。可是,正在這時,災(zāi)難發(fā)生了,一架失控的飛機,沖下來,墜毀在他所在的區(qū)域!現(xiàn)場頓時陷入災(zāi)難的混亂之中。還好,他由于忙于讓其它人離開,離開了自己的車,所以免于遇難。但面對這個情景,他陷入了深深的痛苦和恐懼不安之中!

因為,那紙上還有一些數(shù)字,指向?qū)怼K溃且馕吨磥硪l(fā)生重大災(zāi)難。于是,他嘗試在每一個數(shù)字指向的日子及地點,努力用各種手段,讓災(zāi)難避免發(fā)生。可是,無論他如何努力,都無法改變要發(fā)生災(zāi)難的事實。一次次阻止災(zāi)難發(fā)生失敗,他眼睜睜看著,巨大的災(zāi)難瞬間發(fā)生,痛苦可想而知。沒有人知道,唯有他知道這一切,可是卻無法改變。這樣的`痛苦,讓他幾乎無法承受。

相似的情景也在另一部火熱過的韓劇中:男主人公是外星人,擁有超能力,他最大的痛苦就源于他知道,將來某一天,他必須離開地球,但他能力再強卻無能為力改變。

于是,那愛情充滿美好,卻又因此痛苦不已。而,當(dāng)他接納這個事實,不再把主要心力用來擔(dān)憂未來,而是用于改善現(xiàn)在所面對的問題——“自己可能從此與心愛的人離別,如何才能與心愛的人在一起呢?”

于是,由于他努力于當(dāng)下,而不是擔(dān)憂恐懼未來,他最終找到了,讓自己“重新修復(fù)”,并且回到地球的方法。自然的,他也找到了與自己心愛的人一生一世在一起的方法。

所以,你會發(fā)現(xiàn),最痛苦的人生,就是擔(dān)憂未來或者悔恨過去!而忘記了好好活在當(dāng)下。

我們總是想擁有一種能力——預(yù)知未來,然而,當(dāng)我們真的有了那種能力,它帶給我們的往往不是幸福和快樂,而是痛苦、平淡、氣餒。因為,唯有未來未知,我們的人生對我們來說,才有種種可能,我們才相信努力的意義,心中才有希望。

什么樣的人生最幸福?不是未來有多好,也不是過去有多好,而恰恰是每一個現(xiàn)在、當(dāng)下,你用心好好生活的人生。

不要再把太多心力用于擔(dān)憂未來,或者悔恨過去之上,那只能帶給你更多痛苦,并且錯過更多美好的當(dāng)下。因為我們用心好好活在當(dāng)下,以美好的狀態(tài)和方式生活于當(dāng)下,每一個生命中的發(fā)生,都成為我們的禮物,我們的生命因此而充滿喜悅、幸運、挫折、成功……各種滋味,豐富而飽滿。在這樣的狀態(tài)下,我們將度過一個奇跡般的生命歷程。

你未來想做高三(實用23篇)篇十八

人類,行走在天地江湖之間,運用自己的智慧去探索未來、創(chuàng)造未來。然而,在這個科技高度發(fā)達的時代,我們究竟是越來越強大,還是越來越脆弱了呢?其實,只要我們合理運用科技,取其長,棄其短,人類就會變得更堅強。

對于個人,合理運用科技是對自己能力的肯定,也是對社會的貢獻。從過去制造望遠(yuǎn)鏡的伽利略、改良蒸汽機的瓦特和發(fā)明電話的貝爾,甚至北宋的張衡,自古代起,人們就已經(jīng)有了創(chuàng)造科技和利用科技的想法了。想必若無他們,今日的生活絕無這么豐富多彩。有了從前人們的.奠基,現(xiàn)在的我們也能夠運用多種知識去發(fā)明創(chuàng)造,去運用現(xiàn)有的科技創(chuàng)造更多有價值的東西,例如自動鉛筆、涂改帶一類。物品雖小,但實用,可見創(chuàng)作者也是巧妙地運用了科技知識才得以成功。所以每年大大小小的發(fā)明比賽,也都有數(shù)以萬計的人去踴躍參加,運用已知科技,去創(chuàng)造新的事物,結(jié)果除了在比賽中獲獎,贏得贊譽與肯定時,也為更多的人謀取了福利,做出了貢獻。

對于國家,合理運用科技能促使國家發(fā)展,變得更強。由群體組成的國家,自然是全體的智慧。歷史告訴我們,在科技中領(lǐng)先的國家,必能成為強國。如第一次工業(yè)革命的英國,在壯大了自己的科技后稱霸世界,成為響徹天際的“日不落”帝國;而在第二次工業(yè)革命中,德國以勢不可擋的優(yōu)勢迅速崛起,成為強國;開始改革開放,迅速發(fā)展科技,現(xiàn)今的中國,通過科技的改良已變得十分強大、煥然一新了。因此,國家對于科技的重視與應(yīng)用,直接影響了國家的面貌與發(fā)展藍圖。

科技也是把雙刃劍,若是不當(dāng)使用科技或是過分依賴于科技,都會遭遇痛苦的降臨。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間,槍炮聲、哭喊聲起伏不斷,德國人運用這些武器,把手無寸鐵的平民打得慘不忍睹:“凡爾登絞肉機”/納粹集中營的毒氣室……除去歷史帶來的教訓(xùn),如今我們中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),無法自拔,過分地依賴于科技,形成精神寄托,嚴(yán)重影響了個人的生理與心理健康。

科技于我們而言,是工具,也同時是危害。但只要我們會合理地使用科技,人類會變得越來越強大,未來之路,充滿著光明。

你未來想做高三(實用23篇)篇十九

首先我和您負(fù)責(zé)的說:算卦不可能很準(zhǔn),都是算個大概而已,姜子牙在《封神演義》里算的那么精準(zhǔn)都是文學(xué)作品的演義,都不是真的。所以朋友們不要迷信算卦。能不算盡量不算。因為命運越算越薄,算卦會傷運氣的,還是靠努力最靠譜。如果有的朋友必須堅持算,那么如何能準(zhǔn)確些呢?我和您分享一下,要注意三點啊:

第一,要先觀察給你算卦的'那位先生狀態(tài)如何,如果他剛忙完很累,或者剛喝了酒有點醉意,或者剛生了氣,或者你感覺他狀態(tài)不佳,那么先別去找他算卦。這個時候他容易解卦不到位。

第二,看天氣,如果有大雨,大風(fēng),大霧,打雷,這個時候先不能去算卦,這時候啊,天地的氣場是亂的。

第三。算卦前,您自己不能醉酒,算卦前,先要靜心,專注把自己想問什么事情好好想三遍,想的越清楚越好,心越專心越好。

你未來想做高三(實用23篇)篇二十

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人體可興奮細(xì)胞主要以神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞為主,其可興奮細(xì)胞存在帶電現(xiàn)象,細(xì)胞膜外呈正電性,而膜內(nèi)呈負(fù)電性,用微電極可測出細(xì)胞內(nèi)外有-70毫伏的電位差,這種神經(jīng)細(xì)胞未受到刺激時的電位稱靜息電位。

這樣一個周期變化稱為動作電位(actionpotential)。動作電位出現(xiàn)非常快,每一動你電位大約只有1毫秒。在神精細(xì)胞和肌肉細(xì)胞傳播的動作電位稱“沖動”。而大腦和心臟等器官的復(fù)雜電變化,又是其許多電變化的總和。

第一種:直觀型夢。

由于直觀型靈夢屬于自己大腦本能的超長發(fā)揮所形成的,客觀上基本上屬于自己的大腦潛能,因此沒有外界靈感信息的介入。這種靈夢必須每日保持最佳的狀態(tài),才能把自己的靈夢能力全部開發(fā)出來。

第二種:比喻型夢。

比喻型靈夢指的是外部信息場與自己大腦信息場相合型夢兆。這種靈夢的應(yīng)用范圍極廣,比如夢中預(yù)測等等。在預(yù)測內(nèi)容上由自已提前定位,具備條件,那就是信仰尊重中國化統(tǒng)文化(至少沒有反對的心里)。比喻型靈夢的開發(fā)不需修煉,當(dāng)晚在夢中就能把要測的結(jié)果顯示出來。

你未來想做高三(實用23篇)篇二十一

明月星辰,卻沒有那最耀眼的時刻。而這夜空中最亮的一顆星將會從黑暗走向光明。生活的可積極豐富多彩,那便會是憧憬及未來,要追求之中,便會使新的向往及追求。點亮未來卻又只在于此時此刻,幻想著未來的天地,而且又長路漫漫。那揮灑青春只是足跡,只是回憶,點亮未來,明天,明天都將會在你的手中!

光明來襲。

光明的來襲只是一種安全感,能光明不再擁有,當(dāng)世界漆黑之時便會是孤獨的。就猶如在萬丈深淵之中。光明的世界是人人都有所喜歡的,但當(dāng)光明變漆黑時,你又是否能夠把握此時把握現(xiàn)在的一切,因為在這建議之中,你又同樣會迷失方向,但迷失的自我。如果找到回家的路嗎?向往光明,但未來及其前方的路途才有同樣會很艱辛。你又真正的做到了堅持嗎?時間是見證者,才有同樣不停的轉(zhuǎn)動,那就請珍惜現(xiàn)在,把握此時!

未來如初,而我卻又依舊在人生就像柴米油鹽,充滿欣喜且悲傷,但人生卻有同樣只有一次。如果這一次的機會都沒有認(rèn)真去對待,那么你又從失去了多少未來則會是一個未知數(shù)字,但結(jié)局如何,卻又同樣會掌握在自己的手中。點亮未來,因為生活可期,因為我們還有選擇權(quán),世界的溫柔相待都將會在自己的手中,那就請做到擁有現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在。此時的此時都將會是真未來的一個你只希望能夠更好的成長及成熟!

點亮未來,點亮心中的那盞燈,夢想的光芒都將會常在!

你未來想做高三(實用23篇)篇二十二

有人想當(dāng)能救死扶傷的醫(yī)生;有人想當(dāng)能讓城市變美的“城市美容師”——清潔工;還有人想當(dāng)能畫出美麗風(fēng)景的畫家……而我,想當(dāng)能帶給人笑聲的相聲演員。

為什么會有這個夢想呢?因為我喜歡看大家快樂的樣子。記得有一次,我和我的搭檔一起在舞臺上表演相聲,我演得很投入,同學(xué)們看著我滑稽的表情,捧腹大笑。看著大家笑得那么開心,相聲演員這個夢想,就在我的心中生根發(fā)芽了。

想當(dāng)相聲演員容易,但是當(dāng)一個好相聲演員卻很難。記得又一次,我正在舞臺上表演,忽然我腦袋里一片空白,接不上話了,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。同學(xué)們用異樣的眼光看著我,不一會兒哄堂大笑起來。我覺得很丟臉,恨不得找個地縫鉆進去。這時許老師走過來,溫和地說:“沒關(guān)系,忘詞很正常,你前面的表演很棒,很有天賦哦!”聽了老師的話,我重新打起精神,當(dāng)相聲演員的夢想再次出現(xiàn)在我的腦海里。

晚上,我給媽媽講述了這件事情。媽媽嚴(yán)肅地對我說:“當(dāng)相聲演員可不是那么容易的,光有天賦是不夠的,俗話說的好,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。如果你想超越別人,就要付出更多的努力,你愿意為你的夢想付出嗎?”我認(rèn)真地點了點頭,堅定地說:“嗯,我愿意!”

從那以后,我每天都堅持練習(xí)相聲的基本功。我發(fā)現(xiàn)媽媽是個十分嚴(yán)格的“老師”。

“茜茜,你的站姿太松松垮垮了,挺胸抬頭!”“茜茜,你的笑容哪里去了?”“不行,你的笑容太僵硬了!”……在媽媽的指導(dǎo)下,我對著鏡子一遍遍地練習(xí)站姿,一遍遍地練習(xí)笑容,一遍遍地練習(xí)語速。現(xiàn)在的我,隨時都可以自信滿滿、笑容滿面地走上舞臺。正當(dāng)我為自己的進步感到驕傲的時候,新的要求又來了。“茜茜,我們練習(xí)一下。

繞口令。

吧!”“不行,你這個字的發(fā)音不準(zhǔn)。”“你的語速太慢了,再快一點!”……媽媽的督促聲此起彼伏。看來啊,相聲這門語言藝術(shù)看似簡單,學(xué)起來一點都不簡單,“說、學(xué)、逗、唱”一樣都不能少。練習(xí)的過程雖然很辛苦,但我知道:成功是用努力換回來的。我每認(rèn)真練習(xí)一次,就離我的夢想更近一些。

一天晚上,我做了一個香甜的夢,夢中的我走向閃亮的舞臺,為大家表演相聲……臺下,大家笑聲一片,掌聲雷動。

我相信,只我要努力,總有一天我會追逐到我的相聲夢。

你未來想做高三(實用23篇)篇二十三

我是####學(xué)院的學(xué)生,能夠成為###學(xué)院的學(xué)生,是我至今為止最光榮的一件事,而且這也是我人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。自進入大學(xué)校園以來,我深受“###”精神的影響。在這三年里,不論是在學(xué)識方面還是在個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高,我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對我無微不至的教導(dǎo)與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來演講,我想從三年所學(xué)所踐是最好的說明。

在8年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評為“省級特色專業(yè)”和“國家級特色專業(yè)”的榮譽稱號。為此,身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,深感自豪和驕傲。而對于這一切,我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績回報學(xué)院對我的培養(yǎng)。

理的生活、學(xué)習(xí)作息時間表,為我們創(chuàng)造一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下,使我很快適應(yīng)大學(xué)生活,融入到這個新的環(huán)境。所以,我能做的是一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)院老師對我們的培養(yǎng);另一方面也要使我的大學(xué)生活過得充實而豐富。于是,在這些因素的影響下,我上課認(rèn)真聽課,從不缺課,努力學(xué)習(xí),遇到問題及時向老師同學(xué)請教。終于,功夫不負(fù)有心人,第一學(xué)年期末考試我取得了好成績,并獲得國家勵志獎學(xué)金,學(xué)校一等獎學(xué)金,系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽稱號。

第一學(xué)年的努力得到了肯定,但我沒有驕傲,而是更加加倍努力、刻苦。因為我知道,需要我了解的知識還有很多,學(xué)習(xí)是無止境的。另外,學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位,我很珍惜這次機會,認(rèn)真努力地做好,得到了勤工部老師的好評。

在第二學(xué)年中,專業(yè)課增多了,學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來,但我還是一如既往的學(xué)習(xí),不虛度時間。然而在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也沒有忘記參加院里舉行的各項活動。最終,在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫大賽中取得優(yōu)秀獎的好成績。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽,雖在決賽中沒有取得名次,但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參加活動的熱情與在活動中得到鍛煉才是最重要的。因此,在大學(xué)期間就是要培養(yǎng)多方面的興趣與才能,以便在以后的工作中有幫助作用,我很珍惜這本站得來不易的機會。

在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與交流過程中,我也認(rèn)識到英語四級和計算機知識的重要性,在緊張的學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,我也沒有忘記學(xué)習(xí)英語與計算機。在長時間的努力下,我通過了英語四級和計算機的考試。在學(xué)習(xí)過程中,是辛苦的,但結(jié)果是甘甜的。

正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn),大二一學(xué)年對我來說也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評選中我獲得國家二等助學(xué)金,學(xué)校二等獎學(xué)金和優(yōu)秀團員的榮譽稱號。

學(xué)習(xí)是無止境的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時常認(rèn)為“書到用時方恨少”,總覺得自己.

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通過寫日記,我們可以回顧過去的一天,總結(jié)我們的收獲和不足。以下是一些優(yōu)秀日記的摘錄,讓我們一同靜心閱讀,感受文字的力量和生活的意義。中秋節(jié)最重要的是什么?那當(dāng)然
讀后感是一種對文字的解讀和思考,是對讀書過程中獲得啟發(fā)和啟示的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。我生命中的第一筆財富是親情,
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨特的角度去審視和解讀。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。星期三,我們錦州廣電
學(xué)生會競選是一個讓學(xué)生們實踐組織管理和活動策劃能力的機會,可以提升他們綜合素質(zhì)和實踐能力。這是一些學(xué)生會競選中值得借鑒的范文,或許能夠幫助大家更好地準(zhǔn)備競選。
作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
轉(zhuǎn)讓的方式和條件可以根據(jù)國家法律、行業(yè)規(guī)定和雙方協(xié)商來確定。轉(zhuǎn)讓是將所有權(quán)或使用權(quán)從一方轉(zhuǎn)移到另一方的行為,通常以書面形式進行。如何進行轉(zhuǎn)讓前的準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵的
家長會是一個了解學(xué)校教育教學(xué)工作的窗口,能夠讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。以下是一些家長會的心得體會和感悟,希望能夠給大家一些觸動和啟發(fā)。
一份優(yōu)秀的計劃書應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、合理的步驟和可行的時間安排。希望以下范文能夠為你的計劃書撰寫提供一些實用的指導(dǎo)。活動簡介:西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會經(jīng)濟管理
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強烈
教案是教學(xué)設(shè)計和實施的重要環(huán)節(jié),為教師提供了有力的支持和指導(dǎo)。如果你對小班教案的編寫感到困惑,不妨參考一下下面的一些教案范例。1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。2
服務(wù)月是一個團結(jié)大家的機會,讓我們共同為改變社會作出積極的努力。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動案例,希望對大家的服務(wù)有所啟發(fā)。乙方:____________。
技術(shù)合同的履行需要雙方嚴(yán)格按照約定的條款和條件執(zhí)行,互相尊重、互利共贏。以下是小編為大家整理的技術(shù)合同范本,供大家參考及使用。中國_________公司(以下簡
優(yōu)秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤色的成果。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。清明節(jié),是個讓
教師心得體會是教師的寶貴財富,可以讓其他教師在教學(xué)中借鑒,進一步提高教育教學(xué)的質(zhì)量。以下是一些值得借鑒的教師心得體會范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。今天,馬紅英教授《特
心得體會是一種將個人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。以下是一些著名學(xué)者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀
通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達能力。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。俗話說:“宰相肚里能撐船”,寓意人
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運用上達到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
讀后感不僅可以加深對作品的理解,也可以培養(yǎng)語言表達和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作品的讀后感,歡迎大家一起閱讀和討論。看到這本書,是兩天前的下午。此書雖是盜版,但因
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。他佝僂著瘦小的身子,一瘸一拐
我六歲那年,媽媽把我接回了老家。那時正是秋天,家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們們都在忙著割稻。我一下車,見到在田里辛苦勞作的農(nóng)民們,我真想去幫他們。于是我飛快地跑到外公家,對外
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。
在年終總結(jié)中,我們可以對過去一年的工作進行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗,為未來的工作打下基礎(chǔ)。在下面的范文中,你可以看到不同角度和思路的年終總結(jié),也可以從中找到一些適合自
實施方案的執(zhí)行需要有效的溝通和協(xié)作,確保各個部門和個人的積極配合。下面是一些實施方案的注意事項和常見問題解決方案,供大家參考學(xué)習(xí)。一、活動主題:“弘揚法治精神,
優(yōu)秀學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),對各種學(xué)科充滿興趣,他們追求知識,積極探索,不斷拓寬自己的視野。這些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)或許能給我們提供一些改進學(xué)習(xí)方法的思路。親愛的媽媽:又到了三
通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確地評估自己的能力和進步情況,為未來設(shè)定更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。接下來是一些總結(jié)范文的示例,希望能夠給您寫作提供一些靈感和參考。隨著教育改革的不
制定個人總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),并不斷完善自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,歡迎參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼20xx年已過去一半,20xx年
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學(xué)才華和獨到的思考能力。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫作水平。
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動讀者的心靈。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。在一零一的美麗校園
培訓(xùn)心得體會是在培訓(xùn)結(jié)束后對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。20__年6月30
寫心得體會可以幫助我們整理思緒,梳理重點,加深對于經(jīng)驗的領(lǐng)悟。接下來是一些寫作心得體會的參考范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。在我的打工生活中,我也明白
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。我的作文很差,每次老師一布置寫
誠信是學(xué)校教育的重要目標(biāo),是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的關(guān)于誠信的案例,希望能夠給大家提供一些啟示。翻開歷史,我們可以看到許許多多誠信的故
優(yōu)秀作文要有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。高分作文是每個學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實現(xiàn)這個目標(biāo)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力。如今的人們,成天埋怨這埋怨那的,哪
在競聘過程中,我們需要展現(xiàn)自己的職業(yè)道德和專業(yè)能力。想要突出自己在競聘中的優(yōu)勢?那就先來看看以下的競聘樣文,從中尋找一些成功的經(jīng)驗和方法。恭敬的各位上級帶領(lǐng)、各
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。
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