優秀作文既要有自己鮮明的個性，又要與讀者產生共鳴，打動人心。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇一

尊敬的各位領導：

首先由于我的工作不認真的原因，沒有把工作做好出現了不應該的工作失誤“沒寫工作日記”再此我做出深刻檢討！

當天由于游客較多，恰巧領導不在時候，由于我們工作的馬虎大意，忘記了本應該在當值的時候就應該寫的值班日記！事后經領導檢查后才發現犯了過錯但為時已晚！事發后，還不能心x氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因！

經過領導的批評和教育后我發現，造成沒寫工作日記的主要原因，主要是我責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為組長，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的職業態度，避免在工作上的隨意性。

然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

我謹向各位領導做出深刻檢討，并保證：

1、在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。對公司的管理規定制度學習和執行不好，以后認真學習公司的管理規定制度，做一名合格的員工。

2、以后工作中認真履行的崗位職責，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，要積極表現，多和同事、領導配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

3、由于個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響了公司或部門的形象，以后要積極改正亡羊補牢，狠抓落實。

4、對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請領導繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望領導和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

還有再此我向全體部門人員道歉，真的對不住大家，由于我的粗心大意把大家也拉到了寫檢討書的行列中，大家每一天面對緊張忙碌的工作，還要和我共同分擔我的錯誤，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我！

保證人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇二

日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”

所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤。

(整理)。

1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。”楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。

他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。

挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。

現在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。

如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。

我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。

學會反省，你會更快樂，世界會更美好。

(整理)。

點評：

本文最顯著的特點是對比論證方法的運用：一方面，事例的對比具有極強的代表性，既是中外對比，又是個人與整個國家的對比，還是科學領域和政治軍事領域的對比；另一方面，大對比中套有小對比，楊振寧與德國構成大對比，德國今昔的變化構成小對比。因此小作者運用對比的技巧不能不說很高超。如果小作者再把日本因不反省戰爭罪行而引起亞洲及世界不安與反對的內容加進去，就更為精彩了。此外，文章還運用了引證等講道理的方法輔助對比證明觀點，增強了說服力，避免了單調。如果對語句和標題進一步修改會更好，如“所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤”，前后不夠連貫，可改為“所以，請不要害怕犯錯誤；因為犯錯誤后能及時反省，就不會再犯同樣的錯誤”；標題可改為“反省，就不會再犯同樣的錯誤”。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇三

寒假，我，表妹，姐姐三家九個人一起去杭州玩，杭州的街道十分干凈，除了紛紛揚揚的落葉，地上幾乎沒有什么東西。

“紅軍不怕遠征難......”男同學們別具匠心的比賽節目打破了賽場上應有的嚴肅氛圍。一出場就引得全班哄堂大笑。原來那些風趣幽默的男生把《七律.長征》配上《外婆的澎湖灣》的音樂，誦讀七律朗朗上口，再加上吉他完美的伴奏連紅老師也人忍不禁笑了。

在品味中，歡笑中，半小時悄然逝去，比賽結束的腳步也愈來愈近。

“咚咚咚”只見表演者留著“八字胡”身著紅褐色“戰袍”，一副不茍言笑的神情，

小學生作文大全。

這不是當年所向披靡，俘寇無數的岳飛將軍嗎？“他”捋了捋胡須，低沉的喝道：“怒發沖冠”就這短短的四個字，振沒了臺下的竊竊私語，教室里頓時鴉雀無聲。“將軍”的詞中不斷傳出那正義的呼聲，向人們傾訴著國家被侵的頹敗和希望自己能夠拯救民族保衛國家的信心。這不禁令人回憶起千年前岳飛及兒子岳云冤死亭中的場面，使人不由自主地攥起拳頭。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”“將軍”帶著大無畏的精神，帶著滿腔的正義走下了臺。教室里爆發出排山倒海的掌聲。你一定猜不到吧，這個氣勢逼人的岳飛扮演者竟是我班的女高音-----周千沁。

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文檔為doc格式。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇四

每個人都會犯錯，這是肯定的，但并不是每個人都會從中吸取教訓。有些人一而再，再而三的犯著相同的錯誤，從未有過真正的進步，而且還不知道原因在哪。

“一個人如果有勇氣承認錯誤，那么他所犯的錯誤總是可以被原諒的。”———李小龍。

犯錯時，承認錯誤的確非常困難，因為那種感覺就像是給了自我價值重重的一擊。這種情況會帶來一個巨大問題，因為一項新的研究證明，也就像常識經常告訴我們的那樣，完全承認并接受錯誤才是避免重蹈覆轍的唯一方法。

然而，我們中的許多人還在為此苦苦掙扎著。

密歇根州立大學臨床心理生理學實驗室的研究人員發現，人們在面對錯誤時通常會陷入兩種陣營：固定思維派（忘掉它：這是我一直都不擅長的），以及發展心態派（警鐘！讓我想想我哪里做得不對，決不能再犯第二次）。

“關注錯誤，然后投入更多的時間和精力來糾正它們，”研究報告的作者jasonmose說。“能夠讓錯誤為你所用。”

那些具有發展心態的人腳踏實地，因為他們愿意承認自己的錯誤并利用它們來完善自己。而那些固守自封的人必然會重蹈覆轍，因為他們在盡最大努力忽略它們。

聰明、成功的人并不是不會犯錯，而是他們具有從錯誤中汲取教訓的工具。換句話說，他們很快就能識別出造成自己混亂的根源，絕不會讓同樣的問題再次發生。

有些錯誤難以避免，以至于我們都犯過這樣或是那樣的錯誤，但聰明人會從這些錯誤中吸取教訓，絕不再犯第二次。

1、相信那些美好到令人難以置信的人或事。

有些人極具感召力，并且特別自信，會容易讓別人相信他所說的一切。這些人會沒完沒了地講述企業有多成功、自己有多受歡迎、自己的人脈以及能夠給你帶來多少機會。當然，其中不乏是真的愿意給予你幫助的成功人士，聰明的人只要被騙一次就會開始反復考慮這個聽起來美好到令人難以置信的主意。幼稚和缺乏盡職調查的結果可能是災難性的。聰明人在正式參與之前會進行嚴肅發問，因為他們知道，任何人，包括他們自己在內，都不會像看起來那樣好。

2、反復做同一件事以求不同結果。

阿爾伯特·愛因斯坦曾說過，精神錯亂就是一遍又一遍地重復做同一件事情而期待不同的結果。盡管愛因斯坦極具聲望和洞察力，但是依舊有很多人似乎認定二加二的最終結果可以等于五。另一方面，聰明人只需要經歷一次這種失望。事實很簡單：如果你堅持采用相同的方法，那么得到的結果都會是相同的，無論你多么希望得到不同的結果。聰明人明白，如果自己想要得到不同的結果，那么就需要對自己的方法做出改變，哪怕是痛苦的。

3、沒有延遲享樂。

在我們生活的這個現今世界中，書籍能夠立刻出現在電子閱讀器上、新聞傳播廣泛，幾乎任何事都能夠即時傳遞到面前，但聰明人明白享樂不會即刻兌現，而回報則需要進行大量的'工作才能換得。他們同樣知道該怎樣利用這種動力來走好邁向成功的每一步，因為他們已經感受到了低估自己所帶來的痛苦和失望。

4、無預算。

除非你在預算的約束下經營一切，否則就無法體驗到財務自由。無論是在個人生活還是職業生涯中，預算能夠讓我們在經過深思熟慮之后再選擇自己需要以及想要的一切。智者只需在制定行動計劃以前，看一下那一堆難以逾越的賬單就可以開始清算自己的錢都花到哪里去了。一旦了解了自己的支出金額及類別，哪個選擇是正確的就變得無比清晰。每天早上的那杯拿鐵一年下來會讓你平均花費1000美元，知道了這個，它還誘人嗎？制定預算絕不僅僅是確保你能支付賬單，聰明人明白嚴格執行預算意味著不會放過任何一個機會，因為他們已經對自己寶貴的資金進行了自由裁量支出。預算確立原則，而原則則是質量工作的基礎。

5、喪失大局觀。

忙到只顧眼前非常容易，但這卻會令你喪失大局觀，但智者卻學著該怎樣根據精心設定的目標來調整日常重點。并不是說他們不在意小型工作，而是他們具備根據需要調整自己任務的原則和眼光。生活就是為了大局，當你喪失大局觀時，一切都會遭殃。

6、該做的功課不做。

在某種程度上，每個人都有自己的捷徑可循，無論是抄了某位朋友的生物學作業，還是在一個重要會議上全憑臨場發揮。智者明白，雖然自己偶爾會僥幸，但是這種做法卻會阻礙自己全部潛能的發揮。他們不會冒這種險，因為明白努力工作和盡職調查根本無可替代。他們知道，不做功課就學不到任何東西，還會令自己的事業戛然而止。

7、為了迎合而去扮演他人。

人們很容易為了取悅他人而扮演對方心中的理想人物，但是沒有任何人會喜歡假惺惺，而且這種行為并不會為你帶來好的結果。聰明的人只需經歷一次扮演他人、丟掉底線或是喪失自我，就能搞明白。其他人似乎并未意識到，別人通過他的行為就能識破他。他們意識不到因為扮演他人而帶來的關系受損、丟了工作、喪失機會等等后果。另一方面，聰明人能夠很快就把一切聯系在一起，體會到幸福和成功需要的是真實。

8、試圖去取悅每個人。

在某種程度上，這是一個每個人都會犯的錯誤，但是聰明人很快就能意識到討好所有人、讓每個人都開心是不可能的。他們明白，為了有效，你必須具備發號施令的勇氣，根據你的判斷做出選擇（不是每個人都會喜歡的選擇）。

9、扮演弱者。

新聞報道和社交媒體中不乏通過扮演弱者而獲得成功的故事，但聰明人可能只需經歷一次就能很快了解這是一場策劃，當人們意識到這是一次有意的安排時任何好處都會戛然而止。但這種策略更為微妙的一個方面在于，只有真正的智者才會明白：為了扮演弱者，你必須放棄自己的力量，喪失主動權。

10、試圖去改變某個人。

能讓人們自己做出改變的唯一途徑就是借助欲望和必要的資金。不過，如果你單純想要憑借意志和渴望去令他人通過改變而提高，那么你就很容易試圖去改變那些自己不愿意做出改變的人。有些人甚至會將有問題的人鎖定為目標，認為自己能夠“治愈”他們。聰明人可能犯過一次這樣的錯誤，但他們很快就能意識到，除了自己他們改變不了任何人。相反，他們將自己的生活建立在真誠之上，做一個樂觀的人，并遠離那些傳遞著負能量的人。

將所有內容組合在一起：

情商高的人會獲得成功，因為他們從未停下學習的腳步。他們通過自己的錯誤和成功進行學習，并且一直為了更好而改變自己。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇五

尊敬的校領導：

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的.，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

保證人：xx。

20xx年x月x日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇六

日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”

所以，請不要害怕犯錯誤;但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤。

1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。”楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的.反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。

他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。

挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。

現在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。

如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。

我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。

學會反省，你會更快樂，世界會更美好。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇七

單位領導：

您好！

我懷著自責、反省和感激的心情寫這份保證書，在正熙3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經驗和教訓。看著自己到現在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導、和同事一起并肩作戰的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。

作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認真工作到現在整個部門發生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責任的。經過認真、仔細的反省，我認為在以下幾點是我犯下的錯誤：

1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業務的監督不力。

2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關系概念。

3、在部門監管力度方面。作為一個部門經理，特別是作為酒店重要經營部門來講，前臺是有著大量現金和賬務業務的部門，怎樣從制度上約束員工，從業務上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問題和預見可能發生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認真監督、努力去尋找及發現錯誤和漏洞，造成酒店的損失。

4、在對員工的思想教育方面。員工從酒店招聘，再到部門工作，整個在酒店工作期間，部門的思想教育對員工的思想是起著影響和決定性作用的。對于前臺的員工，更應該有著強烈的職業道德和責任感，在部門思想教育松懈的時候，員工就會犯錯誤，就會偏差，就會走上錯誤的價值觀，在入職時做思想教育和引導是遠遠不夠的，還需要在日常的工作中時時刻刻提醒和教導員工什么是正確的、什么是錯誤的，作為部門的管理者，正因為這點沒有做好，才造成了部門員工在道德品質上犯下了錯誤。

5、在起好帶頭作用，樹立良好榜樣方面。作為一個部門的領頭羊，自己的言行舉止，直接影響到員工的工作，我作為一個部門的管理者，在平時的言行舉止上，沒有要求好自己，過于強烈、一定要爭取輸贏的性格，導致了部門員工愛爭強好勝，沒有以一個正確的心態去面對自己的工作和出現的問題。

6、在反省和自我反省方面。任何一個人不可能十全十美，周圍的同事或者其他部門都會提出意見和建議，但是在這個時候，我往往不自我總結，總是以自己或者自己的部門為中心，聽不進去別人的意見，不會從意見中吸取經驗和教訓，不斷改善和完善本部門的工作，而是很多時候，一味認為自己的部門做了多少，得不到別人的理解，出現抱怨，就造成了員工心態的不成熟和不穩定。

7、在出現問題和錯誤的時候，沒有認真總結，特別是在員工出現問題的時候，刻于偏袒員工，沒有正視問題，而是給出現的問題找理由，找借口，造成了員工在出現問題的時候也會給自己找理由，找借口，沒有去從根本上加大力度去杜絕問題，造成問題的不斷發生和升級。

8、在配合其他部門共同完成工作的時候，沒有以一個正確的心態去面對，老是一味抱怨付出和收獲沒有成正比，在這種思想發生的時候，就不能以正確的角度去看待問題，往往把問題處理得極端或者消極，在員工心理就造成了抱怨的心態出現，然后就是對工作的不用心、不重視和無所謂，造成了員工對崗位的不熱愛，以致出現偏差的行為。

正因為上面的這些沒有做好，導致了部門出現了管理方面重大過失，在反省的同時，我感覺愧對酒店對我的培養和信任，愧對酒店領導對我的教導，更愧對自己部門的員工，是因為我沒有給予他們正確的引導，沒有及時發現和糾正他們的錯誤，不管是給員工還是酒店都造成了不可彌補的錯誤。回顧過去一路走來，自己認真過、努力過、付出過、收獲過也失誤過，酒店的任何處罰和決定都是應該承擔的面對的，我愿意接受。

作為一名正熙酒店的員工，我深刻的認識到自己存在的錯誤和偏差，作為一名熱愛酒店工作的人來講，我現在僅僅能做的就是懷著感激的心情，在崗位上的每天，總結前面工作的缺點和錯誤，用更多的時間認真完成好自己本職工作，這樣才對得起對我付出、對我信任、對我包容的酒店領導和其他的同事，用實際行動不辜負在正熙的日子。

永遠記得謝總對我說的這句話：“用真誠的心活在真實的世界里。”我受用終生！

保證人：xx。

20xx年x月x日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇八

寒假，我，表妹，姐姐三家九個人一起去杭州玩，杭州的街道十分干凈，除了紛紛揚揚的落葉，地上幾乎沒有什么東西。

”

誰知，粑粑冷不丁地回了一句：“你這個小孩子怎么這么tm討人厭呢?”

連路邊的路燈都憤怒地抖了一下。

第二天，同樣在這條街上，舅舅也隨地吐了一口痰，我同樣提醒，舅舅卻說：“我的錯，我的錯，我下次不隨地吐痰了。”

還是在那條街上。

我突然感覺一個踉蹌，差點摔倒，回頭一看，原來是個西亞人。出于禮貌，我說了一句：“sorry”,那個人不好意思地笑了笑說：“iamsorry”他又向我道了“再見”，揮揮手，走了。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇九

日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”

1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。”楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的`反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。

他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。

挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。

現在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。

如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。

我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。

學會反省，你會更快樂，世界會更美好。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十

日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”

(整理)。

1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。”楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。

他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。

相反，德國先兩次成為世界大戰的元兇，關鍵是在于它沒有反省自己。在第一次世界大戰中，它為爭奪知民地，而向英國挑戰，結果，它耗費了人力、物力，最終以失敗告終。在短短的二十幾年后，它又挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。

現在人們逐漸認識到了反省的`力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。

如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。

我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。

學會反省，你會更快樂，世界會更美好。

(整理)。

點評：

本文最顯著的特點是對比論證方法的運用：一方面，事例的對比具有極強的代表性，既是中外對比，又是個人與整個國家的對比，還是科學領域和政治軍事領域的對比；另一方面，大對比中套有小對比，楊振寧與德國構成大對比，德國今昔的變化構成小對比。因此小作者運用對比的技巧不能不說很高超。如果小作者再把日本因不反省戰爭罪行而引起亞洲及世界不安與反對的內容加進去，就更為精彩了。此外，文章還運用了引證等講道理的方法輔助對比證明觀點，增強了說服力，避免了單調。如果對語句和標題進一步修改會更好，如“所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤”，前后不夠連貫，可改為“所以，請不要害怕犯錯誤；因為犯錯誤后能及時反省，就不會再犯同樣的錯誤”；標題可改為“反省，就不會再犯同樣的錯誤”。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十一

這次語文考試卷公布分數的時候，我聽余老師說：“我們班這次考試分數不太，居然還沒有四科聯賽考的分數高！”我有點著急了，想到：“我會不會考得很差呢。”

當我拿到卷子的時候，我看到我才考了89分，有一些不該錯的題都錯了，而且都是粗心引起的，要不然的'話，就能上90分了，俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人。”考好了不要驕傲，考得不好也不要灰心，不管考得好不好，都要加油！經過這次反思，我的又增加了不少，爭取下次考個好成績。

這次語文期末測試，我考了九十七分，分數主要是在閱讀題上減了分，由于書寫不是很好，所以減了一分，在以后的考試中，我要認真寫好字，力爭作文不減分。還有一個題是概括內容，我寫的太麻煩，所以減了一分，在以后的學習中，我要多做閱讀題，提高我的閱讀能力，在以后這種題不再犯錯。還有一個是判斷字音的題，由于我平時不注意積累，所以錯了，在以后的學習中，我要多注意一些小，不再犯這種錯誤。

馬上要期末考試了，我一定要更加，力爭！

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十二

金無足赤，人無完人。每個人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡，那些足跡印證著我們的成長。然而每個人都避免不了犯錯誤，如果做不到反省，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

(本網整理)。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難，但藺相如有不與計較的寬大胸懷。當廉頗聽到藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負荊請罪，二人終成好友，這一文一武成為趙國的中流砥柱。“將相和”的故事一直傳誦至今。因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華，讓他在自我的大海里找到了正確的航向。這種反省使人自然輕松，放棄錯誤的`鎖鏈，從而走向成功。

反省讓人與人的關系更加和諧。高爾基說：“學會在適當的時候承認錯誤，將會成為你與他人關系的調和劑。”有些人害怕承認錯誤，于是自欺欺人，從不反省自己，堅持自己才是對的，因為他害怕丟面子，使人際關系僵化，甚至到你至親的朋友也會棄你而去。韓愈年輕時曾到朋友家作詩會友，在創作時因情緒激動打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：雖然打破了一個碗事小，但如果辦公也意氣用事，豈不會壞了大事？于是他登門謝罪，削掉了一束頭發以作誓證。朋友被他這種精神感動，更加信任韓愈，成為至親至信之人。

由此看來，反省能讓你在他人眼中成為至誠之人，若人人如此，我們的世界豈不美好？

反省，讓一個國家興旺發達。作為中國人，誰都不忘近代屈辱的歷史。由于落后，中國貧窮積弱，猶如案板上的魚肉，任外國列強宰割。今天，我們反省自己的過錯，不再閉關鎖國，于是我們打開國門，實行改革開放。如今，我們的國家已屹立于世界強國之林如果日本也能深刻反省當年侵華戰爭中的滔天罪行，那一衣帶誰的中日鄰邦，關系就會更加融洽。反省可以讓一個民族復興，讓世界和平永駐。

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點評：

文章采用的“一三一”的論述模式：開頭通過簡單議論得出一個中心論點，然后列出三個分論點，最后進行總結。這種方式，使文章條理清晰，論述全面、充分。

特別是三個分論點，角度一致，范圍由小到大，而且論述做到“多樣的統一”――第一個分論點從正面擺事實講道理；第二個分論點正面講道理，反面擺事實；第三個分論點正反兩方面擺事實，靈活而豐富。小作者要注意語言的簡明連貫：一段中的“每個人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡，那些足跡印證著我們的成長”完全可以去掉，三段中由反面論述到正面舉例應有一個過渡，三四段可合并為一段，五段中列舉日本的例子游離出了本段的中心內容。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十三

尊敬的領導：

你好！

我于x年x月x號，沒能按照公司規定的要求給公司的各個領導發送資金匯報的短信，今天把賬目發錯了，嚴重違反了公司的規章制度，拋除所謂的一些原因，這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，置公司利益于不顧；置公司領導人的威信于不顧；置公司規定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。

所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對公司的規章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓公司的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請公司領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

保證人：xx。

20xx年x月x日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十四

尊敬的老師：

今天我犯了一個錯誤，身為學生的我抄了作業，我是一個小學生，學生是不應該抄作業的，但我因為自己的`惰性沒有好好的約束自己，抄作業不僅助長了自己不好的習慣，而且也是對同學的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現在我認識的更清楚了。

當我炒作也被發現時，我沒有及時的承認錯誤，辜負了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發現我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會，我應該認真聽從老師的教誨，我現在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應該不承認自己錯誤的行為，勇于承擔責任是我現在應該做的。

通過這次的事情，我明白作為一個學生應該做什么，今后我一定會嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學和睦相處，今后不再抄作業，平等的學習是對我自己的負責，也是對同學的一種尊重。

我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時刻監督自己，并且幫助其他同學一起進步，用正確的方法對待學習，做一個學生應該做的事。

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十五

尊敬的單位領導：

近段時間工作老是出錯，不僅給自己的壓力大而且給公司的利益帶來嚴重的損失。這讓我們老總也很生氣很頭疼，我知道一切的麻煩和錯誤都在于我的粗心大，能力有限，經驗不豐富，記憶不夠好。

時刻提醒自己，工作絕不能馬虎，一定要實事求是到底。可每次我都會犯同樣的錯，都會遇到同樣的麻煩，都會有一種通病。這真的是我們做這類工作一定要犯的錯嗎？這真的是我們做這類工作得的相同的病嗎？這真的是我們做這類工作必不可少的麻煩嗎？為什么這些錯誤每次不能避免和逃離？為什么錯誤出現才知錯？為什么錯了還要給自己解釋的理由？或許是習慣，或許是本性，或許是天注定。

前幾天我的工作一直都出錯，整個公司都跟著亂。我的疏忽，我的粗心，我的失職，一切一切的麻煩給公司帶來很多很多的不便和損失。在這里我只能說句：雖然這些錯誤不是我故意造成的，但損失的利益是因我而起的。我很抱歉，也很懺悔，更要保證自己。所以現在把自身的工作做一個詳細的規劃：

一、在做每件事之前都要反復思考并給予老總審核。

二、如果沒把握的事要先詢問經驗豐富的同事或朋友，讓他們給我提出寶貴的建議和更好的方法。

三、堅決每天把自己一定要完成的事全部做完并做好明天的待辦事件。

四、力爭工作時全心投入，因為我的工作不能來半點虛假和玩笑。

五、不是不犯錯，但不能犯相同的錯，不能犯不是錯誤的錯，不該犯錯的絕對不能錯，這次錯了下次一定要記住不能再錯。

六、對工作不能差不多，在工作里沒有差不多，我不追求最好，但我只求我要把我的工作做到更好。

七、增強記憶力，提高工作效率，時刻讓自己大腦保持清醒，工作進入最佳狀態。

八、脾氣和口氣要端正，必定我的職責是對外，我的客戶是建立在我的言談舉止上。

九、工作上的麻煩我盡力處理，沒辦法與我客人溝通和商量的要及時給老總做一個清楚的交代。

十、請清楚楚做事，明明白白做人，笑的天真，說的幽默，行的瀟灑，這是我的宗旨。

保證人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十六

尊敬的領導：

你們好，回顧我之前的錯誤行為，列出以下針對我此次錯誤行為作出的改正措施：

第一、今后我必須進一步深刻公司的各種規范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今后的工作和生活中嚴格加強自己的規范紀律觀點，在公司今后組織的一切公共活動中，一定遵守先關紀律規范，絕不違反。

第二、今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待公司期間的'工作和態度。自己的言行舉止一定要守規矩。

第三、針對我太年輕不成熟，我要從這次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻地反省，在紀律方面一定要嚴格要求自己。

xxx。

20xx年xx月xx日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十七

話說唐僧師徒四人取經修成正果之后，都被封佛。一時間師徒四人名氣大噪。天上人間，家喻戶曉，人氣指數一再飆升。

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但是，問題也隨之而來。他們完成取經任務以后，功德圓滿，養尊處優，各自的老毛病又顯露出來。孫悟空除去緊箍咒以后，再無約束，便猴性不改，時常酗酒，惹是生非；豬八戒貪吃好色的毛病又犯了，吃遍了星級酒店，被女“粉絲”們忽悠的神魂顛倒；沙和尚素來老實厚道，卸下包袱后，清閑無事，吃了睡，睡了吃，腦袋越發地木了。師傅唐僧對徒弟們的所作所為是睜一只眼閉一只眼，每日只管研究各個佛家的重要思想，更加是非不分，善惡不問，寬容無度了。

忽一日，唐僧想念幾個徒弟了，就把三個徒弟召集在一起。他看見徒弟們都變了，心里很不舒服。對徒弟們說：“阿彌陀佛，徒弟們的毛病怎么又犯了？這樣下去，我怎么對佛祖交代？”徒弟們低頭不語。沉默一會兒，孫悟空忍耐不住了。對唐僧說：“師傅，我們建一座‘反省殿’吧？”唐僧一愣，悟空又說：“如果有人再犯老毛病，就到‘反省殿’中反省，悔過自新。”唐僧似乎聽懂了。說道：“阿彌陀佛，知錯能改，善莫大焉。你們討論一下，打個報告來。”說完閉目念起經來。

悟空三人便開始討論。八戒搶先說道：“把‘反省殿’建在高老莊附近……”

悟空道：“呆子，你還想上老丈家呀！要我說，應該把‘反省殿’建在花果山上，那里是國家級貧困縣哩。有了‘反省殿’，那里不景氣的旅游業說不定會火起來！”

“大師兄說得對。”沙僧表示贊成。

后來大家又討論了建筑的形制、公開招標、整體開發、管理用工等，然后由豬八戒到天街上找一個跳肚皮舞的女大學生整理成文，報給師傅。唐僧跟玉帝請示后，大筆一揮，作了如下批示：

1、由牛魔王承包整個工程，天兵天將監工，不得建成豆腐渣工程。

2、不得拖欠來建筑的農民工工資。

3、吸納沒找著工作的大學生做‘反省殿’管理工作，吸納下崗工人做技術工作。

不一日，金碧輝煌的‘反省殿’建成了。加上原有的花果山景區，如今集觀光、洗浴、療養、娛樂、休閑、反省于一體。開業以后，人流滾滾。唐僧見此情形，且喜且憂，雙手合十，念道：“阿彌陀佛……”

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點評：

這篇文章想象豐富，語言自然幽默，令人忍俊不禁。小作者受西游記的啟發，創作了一個故事。故事中的人物形象栩栩如生。本文繼承西游記的語言風格，想象奇特；描寫又符合各自的性格特點，如第二段對師徒四人的“老毛病”概括就十分精彩。文章的后半部，聯系現實社會生活，針砭時弊，順理成章而不留斧斫痕跡，結尾用唐僧的話發人深思。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十八

尊敬的領導：

我因為在工作的時候打電話破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰—————反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。

紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的`。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為公司做更多事！

我想再對我的行為做一個檢討，我打電話是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇十九

尊敬的老師：

在此，我對于自己在學校玩水的錯誤進行一番檢討。回顧錯誤經過：星期三下午我作業寫完了，閑著沒事干，就拿了幾個空的礦泉水瓶接了自來水，就在教室里玩倒水游戲。期間由于不小心，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。

錯誤發生以后，經過老師的批評教育，我深刻得意識到了自己的錯誤問題：第一，教室是學習的地方，也是同學們的公共場合，任何人都不能隨便胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。第二，現在正是春夏交替的時候，天氣冷暖變化很大，玩水很容易接觸到致病菌，非常容易因此而患上嚴重的感冒。第三，我的行為也違反了《小學生日常行為規范》，給同學們樹立不良的范例，也給老師造成了困擾。

總而言之，我要對自己玩水的行為負責，表達我最誠摯的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學校玩水了。

保證人：xx。

20xx年x月x日。

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇二十

尊敬的xx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一名班級委員，確觸犯了學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，可是在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的`大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不再犯同樣的錯誤（優秀21篇）篇二十一

尊敬的老師：

你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的`問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

保證人：

日期：xx年xx月xx日