作文是一種語言藝術，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

五年級忘不了（模板22篇）篇一

同學們，人與動物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來給你們說說吧??！

從那以后，我和奶奶的說話也挺少的，有時候我都會動不動就發(fā)牢騷，就是因為皮皮給我?guī)淼倪@種情誼吧！

五年級忘不了（模板22篇）篇二

假如說親情是一座莊重的城堡，假如說生命是一株蒼茂的大樹，假如說生命是一只遨游的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的錦繡便杳然西去。

五年級忘不了（模板22篇）篇三

“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠，我忘不了她作文?！边@是奶奶送給我的座右銘，如今，她離開了我們，無情地走了。我再一次握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚。奶奶您在九泉之下，是否聽見孫子的呼喚？打開記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與奶奶共度的時光再一次浮現(xiàn)在我的眼前。

記得小時候，我經(jīng)常和奶奶頂嘴。一次，我正在寫作業(yè)，奶奶走過來，發(fā)現(xiàn)一處錯誤，便說：“看，粗心大意，又錯了一道題?！蔽也荒蜔┑卣f：“就你事多，煩不煩！”奶奶并沒生氣，而是耐心地教育我，漸漸地我和奶奶和好了。

在與奶奶朝夕相處中，我童年幼小的心靈里深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買好吃的'，我總會送給我最親的人—奶奶。

一次，媽媽給我買了許多蜜棗，我問媽媽：“這些是給我買的嗎？”“是，全是你的。”我不容分說，急忙拿著蜜棗來到奶奶面前，挑了一顆最大的塞進奶奶嘴里。我雖沒吃卻感到從嘴里甜到了心上。奶奶把我摟在懷里問我：“你知道什么是孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你明白嗎？”我搖了搖頭。我知道，我還小，但是我心里清楚對老人要有一顆孝心。

時光一天天地過去了，我已經(jīng)上了小學三年級了，搬家以后，我很少有時間去看體弱多病的奶奶。直到奶奶病危時，我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧著奶奶的骨灰盒，再一次禁不住流下眼淚，嘴里默默地念著：“不孝則不仁，不仁……”

如今，我能為奶奶做些什么事呢？我想，只能記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己好好學習。

奶奶，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教導，好奶奶，我深深地愛著您！

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五年級忘不了（模板22篇）篇四

六年級快要畢業(yè)了，我寢室里的小伙伴們的笑最讓我難忘。我們寢室的人都愛笑。“呵呵呵?！边@是馮千禧的笑聲。她正在拿自己的娃娃，擺著各種各樣的姿勢，讓我們笑起來。結果沒等我們先笑一聲，她自己已經(jīng)笑得不行了，連娃娃都拿不住了。

“哈哈哈?！边@是陳千熠的笑聲。她又在和馮千禧說著什么悄悄話了，一會兒說幾句，一會兒笑幾聲，我們在邊上看著，他們在神秘的笑著，誘得我們也想知道是怎么一回事，但又不能過去，心里癢癢極了。

“嘿嘿嘿。”這是蔡星寧的笑聲。她正在聽我和馮千禧模仿說講座的老爺爺?shù)恼Z調：“毛澤東的小弟弟毛澤明同志……”蔡星寧捂著肚子笑了半天，才抬起頭來，被我一句話，又給趴下去了。

莊曉穎的笑是沒有聲音的。當我們正在瘋狂地笑的時候，她只是抿著嘴巴微微一笑。

“咯咯咯。“這是宋琳的笑。別看她在教室里很文靜，在寢室里就不大一樣啦。他正在聊天，當聊到重點處她總是很激動。

我們每個人的笑都不同，我都深深地記在心中。

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五年級忘不了（模板22篇）篇五

她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的；她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分?！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。

我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

五年級忘不了（模板22篇）篇六

在我的一生中，有數(shù)不清的人對我說過數(shù)不清的話，但令我印象最深刻的還是我爸爸對我說的那簡單的四個字。

記得那是我小學一年級的時候，我第一次數(shù)學考試只考了86分，班上倒數(shù)第三。那天，我垂頭喪氣地回到了家，又膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給了爸爸。爸爸看到試卷卻笑了笑，說了一句：沒事，加油。這輕描淡寫的一句話使我受到了鼓舞，在那天過后，我可謂是臥薪嘗膽。第二次考試，我拿著滿分試卷走到爸爸面前，驕傲地對他說：爸爸，我做到了！爸爸邊笑邊滿意地點點頭，給了我一個大拇指。

在我四年級的時候，我去參加了一場演講比賽，我獲得了云陽賽區(qū)第一名，這也意味著我要去重慶參加市里的比賽了。一個月的訓練后，我坐在了比賽場上，開始的時候我還很放松，但在等待上臺的過程中，我越來越緊張。臺上的其他選手不僅普通話十分標準，微笑也很自然，而且在臺上的氣場也比我強很多。

我拉了一下爸爸的胳膊，對他說：爸爸，我害怕我感覺他們講得都比我好。爸爸轉過頭來，對著我笑了笑，拍了拍我的頭，親切地說：沒事，加油。聽到這句熟悉的話，我仿佛得到了力量，心里的害怕與忐忑都在一瞬間消失了。在這次高手如云的比賽中，我不僅獲得了二等獎，還得到了去北京觀看決賽的機會。

看似簡單的話語，其中包含的力量有時是無法估量的。

記得看過一篇文章，巴西隊參加世界杯時，在第一輪就被淘汰了。在回國的飛機上，他們本以為會被球迷們辱罵，但一下飛機，他們就看到了一條由球迷舉起的橫幅，上面寫著：這都會過去。巴西球隊的隊員們深受感動，重拾了馳騁球場的雄心。這就是話語帶來的力量。

爸爸的話，一直激勵著我成長。沒事，加油！這句話會永遠留在我的心中，伴隨我前行。

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五年級忘不了（模板22篇）篇七

本站：在人生中有很多東西我們都忘不了。在作者的記憶中，一個小小的眼神是令他永生都無法忘記的。

在這學期的第二次月考中，我的數(shù)學成績十分不理想，只考了八十八分，創(chuàng)“歷史新高”，我的心情失望、沉重極了。

公布成績的那天是周五，下午我與好友曼曼一同去上奧數(shù)課，媽媽知道了我的“敗績”。我已經(jīng)預想到這一路上走的不會“風調雨順”。

在路上，媽媽步步逼問，“怎么了，這次考試怎么這么差啊?”“考試時你都想什么呢?”“快回答我呀?”

我發(fā)覺到自己的臉已經(jīng)紅的不像樣子，還是一句話也說不出來了。在我旁邊的曼曼似乎看出了我的不安和憂慮，轉過來看著我輕輕的拍了拍我說：“沒事的，下次努力哦?！蔽业哪槻患t了，精神也放松了許多，在他轉過去的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他向我投出了一種眼神，在這個眼神里，有一種期待，有一種信心十足。當時，我覺得即便有千言萬語的安慰也比不上這一個短暫的眼神，仿佛整個時間都靜止了，停留在他那一個眼神上了。

雖然這已經(jīng)是一件很久以前發(fā)生的事了，但是，在我的記憶庫里，這一個小小的眼神使我永生無法忘記。

以后的生活中，會有千千萬萬場考試，在考試時，我都不會忘記他那一個眼神。

作者：五四班宋欣澤。

五年級忘不了（模板22篇）篇八

說不讓你，卻甘吞瘴氣埋葬肚里。

說不喜歡你，卻凝思回憶獨自欣喜。

說不想你，卻劃指盤記何時相聚。

說不愛你，卻總想養(yǎng)胖你不會再讓人要你。

說不要你，卻厚著牛皮賴著不去。

即使。

淡了話語。

瘦了回憶。

也不會忘記。

愛你。

說把你忘記，卻總憶過去。

即使。

傷了精氣。

痛了神起。

也不會忘記。

五年級忘不了（模板22篇）篇九

有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是語言的力量，我有一句總也忘不了的話，這句話是“失敗是成功之母”。

那一天早上，是四年級上冊期中考試之后，老師說我數(shù)學期中考試的成績真是太差了，數(shù)學老師狠狠地批評了我，我到家悲哀哭了很久，等我不哭的時候，媽媽給我一張紙，上面寫著“失敗是成功之母”我望見這句話，我想：對呀，就應發(fā)奮努力，爭取期末考試考好點。期末考試成績出來了，我考的還不錯，我把成績給媽媽說了一下，媽媽說：“考得不錯，比上次強多了?！?/p>

媽媽謝謝你說的那句話，讓我奮發(fā)努力，期末考試考到了好成績，這句話我會永久印在我的腦海里，永久抹不去，我會永久記住這句話，如果那一次有考試不好，我會用這句話時時刻刻提醒自己，謝謝這句話帶給我的力量，“失敗是成功之母”讓我振奮。

五年級忘不了（模板22篇）篇十

童年雖然漸漸離我而去，但童年的人、事、地點卻讓我難以忘懷。童年時的玩伴，也許是我最難忘的了。

小時候我最愛舅舅一家來富陽了，特別是清明時節(jié)回富陽。清明時，我們一家、舅舅一家以及外公外婆會到媽媽的老家上墳。大人們上墳時，我們小孩總是在后面尋找路旁的新花樣，或是從未見過的東西。因為外公兄弟較多，其他人總是早早的到了，而我們總是遲到，因為舅舅他們從杭州過來。

又是一個清明時節(jié)，那天，大人們走在前頭，也懶得管我們，因為怕壞了時間，就讓姐姐來管我們。“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)總會邂逅雨，所以那天泥地上十分滑，我走著走著就摔了一跤。那時舅舅的兒子，也就是我的弟弟，走在我的旁邊，就立刻把我扶起，并且叫姐姐快停下，又立刻從口袋里拿出紙巾給我，讓我擦一下。這時媽媽也趕了過來，我卻已無大事了。這多謝了弟弟??！

弟弟比我小兩歲，每逢節(jié)假日或寒暑假，我們都會聚一聚，甚至一起住上幾天。他是我童年的玩伴，他給了我很多童年的`記憶。和他一起，我們從不吵架，因為他的謙和，他的寬容，他的明理，讓我這個姐姐都自嘆不如。我忘不了他！

五年級忘不了（模板22篇）篇十一

他們說，母愛如水，細水長流。那么，感謝你是我生命中的一座山。我是幸福的，置身于山山水水之中。

——題記。

他留給我們的不過是一個背影。

甘愿承擔、甘愿奉獻。

你是我生命中一道亮麗的風景。

依靠著你的臂膀，不曾彷徨。

那一雙大手似是擁有魔力。

輕撫，堅信著他的寶貝能夠創(chuàng)造奇跡。

于是，被捧在手心里的我們漸漸長大。

然而，卻未發(fā)現(xiàn)他的鬢角漸白、那是愛的傾灑。

那一場雨里，他把我們緊緊護在懷中。

天邊的云朵，欣賞著人間的愛、籠籠總總。

那一片天地，獨屬于我們的.小家。

恰似一輪明媚的晚霞。

聽一段歌，寫一篇關于你的故事。

記憶中最清晰的，是你的發(fā)、你的手指。

總會在無助的時候挺身而出。

他的樣子在每一個孩子心中永駐。

愛不盡的愛，是無止境的愛。

盡管他的默默無聞，會讓我們時而覺得暗淡五彩。

念不盡的念，是想念的音弦。

他出差了，又會惦念著下一個他回來的明天。

或許我們早在前世就結下了緣。

是你的偉岸讓我如此貪戀。

或許你的樣子并不足以傾國。

卻讓我在心底烙印下你的樣子、你的每一句喃喃訴說。

當我們在憧憬著長大的時候。

時間的年輪也將他的風華正茂帶走。

有一天，他再也不能在雨里為你撐傘。

有一天，他也不能再陪你看日暮的燦爛。

請你牽著他的手，一步一個腳印的走。

放慢了腳步，讓分分秒秒都變得緊湊。

當你再次攙著他的臂膀，還是會感覺到力量。

是他用一生的光陰，教會我們什么是堅強。

在20xx-6-19，請為他送上哪怕短短的幾字祝福。

爸爸，我愛你，你永遠快樂、青春永駐。

在20xx-6-19，請在他的記憶中涂抹一道溫馨的色彩。

五年級忘不了（模板22篇）篇十二

每個人的心中總會有一個忘不了的人，讓我們敞開心扉，一起講講他的故事吧！

他已經(jīng)60多歲了，但身子依然硬朗，好像一個壯小伙，他的生活很樸素，總是穿著一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，衣服沒有任何圖案，很老套。他就是——夏老師。第一次見到他的時候，是在清華優(yōu)才培訓班老師舉辦的戶外采風課。那時候，我們在青年文化廣場旁邊的珠寶店門口見到他，他拿著一支大筆在地上寫字，全班都驚嘆那支大筆，走進一看，哇！真的好大的筆??！都快有我高了！老師跟夏老師聊了一會兒，可夏老師不太會說普通話，于是，我湊過去聊了起來，從夏老師口中得知他已經(jīng)寫了十多年的毛筆字了，除了刮大風、下大雨不能在地板上練字以外，夏老師每天都到沿江路地板上練字，夏老師還為我們寫了“厚德載物”這個成語，這幾個字，干凈有力。老師告訴我們，其實那支大筆并非毛筆，而是一支筆尖是海綿，筆桿是塑料管制成的筆，筆尖圓潤、筆挺，看出夏老師很用心去做。

而且，由于是在地板練習，寫字所用的并不是墨，而是水。也許夏老師在別人的眼中只是一個不會講普通話的老伯伯，而在我眼中，他就是一位老師，是堅持、毅力的代表。

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五年級忘不了（模板22篇）篇十三

成長的道路上有艱辛、有快樂、有沮喪、有后悔……然而成長經(jīng)歷過的酸甜苦辣卻是每個人獨一無二的精神財富！

很多人在成長中有許多難忘的經(jīng)歷，我也包括在內。我有許許多多的回憶，件件都是我獨有的財富。

記得那次，我和媽媽去廣場玩，看到一根很高的單桿，我飛奔過去，準備玩兒，但一抬手，本以為能抓到那根單桿，但是我卻只抓到了空氣！抬頭一看，竟然還差一根手指頭的距離！媽媽對我說“乖孩子，你還不夠高，等以后再來玩這個吧！”此時，我心中留下了強烈的愿望，一定要抓住這根單桿。

幾年后，我心里還記得這個愿望，便叫媽媽帶我去廣場再試試那根單桿。媽媽點頭答應了。

我和媽媽一起來到廣場，來到相別多年的單桿旁邊。我猶猶豫豫地走過去，沒那么自信了。我回頭望望媽媽，看見她只做了一個動作——向我伸出了大拇指。頓時，我的自信心不知從哪里又回來了！我沖向那根單桿，一伸手，發(fā)現(xiàn)我抓到的不再是空氣，而是一根圓柱體似的東西！我兩手一用力，“爬上去了！我終于爬上去了！我終于征服這根單杠了！”我在上面大叫著、歡笑著、高歌著，兩只腳不自覺地在空中晃蕩，太開心了！

每次面臨困難時，媽媽的大拇指總是鼓勵著我；每次遇到痛苦的時候，媽媽的大拇指總是陪伴著我；每次受到挫折的時候，媽媽的大拇指總是激勵著我……我要大聲說：“媽媽，謝謝您，謝謝您的大拇指，我的每一次進步都無不傾注著您對我的愛！”

五年級忘不了（模板22篇）篇十四

他，我只見過一次，卻因他那樂于助人的行為，讓我把他的樣子記得清清楚楚，他是一個長相和善的.叔叔，幾乎沒有肉的瓜子臉上，長著一雙水汪汪的大眼睛，閃著友善的光芒，嘴唇很薄，我忘不了他作文。其實，他長得并不漂亮，卻讓人感覺很親切。

那天，我和媽媽乘坐公共汽車，去望城探望奶奶，一上車，我就發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人，沒有一個空位子。我和媽媽只好站在車上，扶好欄桿，等待著別人下車。我們剛站穩(wěn)，汽車就開動了，路真是高低不平，我被汽車搖得東倒西歪的，還有點暈車。那位叔叔看見了，自己向角落里擠了擠，騰出了一大半位子，他看著我，指了指空位子，對我說：“小朋友，站著不舒服吧，來，到叔叔這來擠者坐坐吧。”我連謝謝都顧不上說，坐在座位上就吐，把他的衣服都弄臟了，他非但不躲，還幫我按摩，直到我好點為止。下車了，我走下車，準備和那位叔叔道謝，讓他到我們家去玩玩，可是人群中，已見不到他的身影。

從那以后，我受這位叔叔的影響，十分樂于助人，每當有人需要幫助時，總會看到我的身影。特別是在公共汽車上，一遇到老爺爺、老奶奶、弟弟妹妹站在車上，我就會毫不猶豫地站起來，把自己的位子讓給他們。每次老師表揚我樂于助人時，我就會不由自主的想起這位好心的叔叔。

五年級忘不了（模板22篇）篇十五

酷熱的暑假，最渴望去的地方就是去海邊玩水。我喜歡海浪撫摸腳丫，喜愛嵌在沙灘上五彩繽紛的小貝殼，更喜愛金色的陽光照射在柔軟的沙灘上那種金燦燦的感覺。

又一次來到海邊，站在大海身邊感覺自己是那么的渺小，我迫不及待地向大海撲去，腳尖剛一碰到海水，一層白浪翻卷而來，漫過了小腿，一股清涼充滿全身，帶走暑氣。向海的深處跑去，身后是一連串激起的浪花，一個挨著一個，美麗極了。

突然我的腳底一陣生疼，低頭一看，水中躺著一個精巧的小東西，原來是個貝殼，我寶貝似地撿起它，生怕它被海浪沖走，仔細瞧瞧，淡淡的黃色與淺白色交織在一起，映著金燦燦的陽光令我愛不釋手。

大海里的海藻很多，呈翠綠色，很是好看，輕輕的海藻纏住我的手，就像媽媽的手一般柔軟，舒服極了。我迷上眼睛，心里掠過一絲得意的幸福。

漲潮了，我有些害怕，跳著回到濕軟的沙灘上，很隨意的在沙灘上漫步，身后跟著兩行深淺不一的腳印。海浪又向前撲來，腳印中便蓄滿了水，形成了一個小小的水塘。走累了，坐在沙灘上堆起了城堡，尖尖的'房頂，精致的小門，可愛極了。

玩累了，放眼望去，海面上金光閃閃，柔和的陽光灑下來，一波又一波的海浪，也變成了金色，涼爽的海風輕拂著我的臉頰，面對著這一望無際的大海心中充滿了無限的歡樂。

大海給我柔和協(xié)調的感覺，清清爽爽，我永遠忘不了海的感覺。

五年級忘不了（模板22篇）篇十六

滿心歡喜的踏入初中的校門、心中澎湃著對初中生活的憧憬。時光飛逝、歲月無情的洗禮著、如同被時光緊縛著便慌忙的踏入了初二。日復一日的在燈光下飛快的答著一張又一張的試卷、手中的筆飛快的比劃著、直到筋疲力竭才肯罷休。

年復一年的在走廊里打量著一張又一張曾經(jīng)陌生的面孔、而如今早已日漸熟悉、直到下課在走廊里一起肆無忌憚的喧囂、疲倦了、就一起趴在走廊的石階上一同任那狂風肆虐的吹打。

我不想去想、也可以說不敢去想、初三畢業(yè)后我們是否會各奔東西、我總是站在狂風中默默的祈禱讓這一切變的慢一點、在慢一點、如果可以、我祈求時間凝固、永遠凝結在彼此喧鬧的那一刻。

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五年級忘不了（模板22篇）篇十七

她是誰，是我的同學，還是我的摯友？她是我形影不離的好友--秦明星。

每天早起和下午，我都去叫她，和她說說笑笑嬉戲到學校。有時，被一件事物吸引了，我們討論個究竟；有時，鬧鬧小矛盾，不一會兒就和好了；有時她少帶了東西，我會奉獻上一份愛心......

這一次她卻讓我流淚了。那天，我和她鬧矛盾了，我認為她說了不該說的話，一氣之下離開了她家，走到半路，我想起我忘記英語作業(yè)了，我便回到了她家，本想問一下英語作業(yè)。但我敲她家的門，她卻有些生氣地說：“以后你不要再來我家了！”我一下子愣住了。突然，門緩緩地開了，我連忙問：“英語作業(yè)是什么？”“這是本子，自己看。”她這樣一說，我哭了，哭得那樣傷心。我知道，我們的友情破碎了，就像玻璃瓶那樣，掉在地上，碎了。只見那時，她也哭了。我在內心痛心的問：真的不能再和好了嗎？不，這不可能！但是，一段友情就這樣消失了。

她究竟是誰，是普通同學，還是我的摯友？

五年級忘不了（模板22篇）篇十八

自從我看見了它，我就對叢林小路有了恐懼。

我家住在郊區(qū)。有一次我出去玩，腳剛剛登上“大陸”，突然有人大聲對我喊了些什么，我沒聽清，可又走了一步時，我猛然看見了一條酷似黃鱔，又細又長的……蛇?。。?！那個人大聲安慰我：“沒事，它已經(jīng)逃走了！”“啊——！”一聲殺豬般叫聲在林中游蕩，我飛也似的逃走了。

俗話說“一時被蛇咬，十年怕井繩”，可我是“一時看見蛇，十年怕小路”！這不，每次放學，走在這兒，我滿身是汗，兩腿發(fā)軟，腦子里總是印出有條蛇在偷偷摸摸地背后襲擊。連風刮樹葉的“沙沙”聲，我也全身起雞皮疙瘩。我想，這樣提心吊膽的，還不如去練練勇氣。然后，我就拖著顫抖的兩條腿，蠕到了叢林小路，我慢慢邁出一條腿，伸到了“地雷區(qū)”……過了n分鐘后，我總算走上去了！我東張西望，小心翼翼地走一步停一下……忽然，“唰”的一聲將驚魂未定的我拉回現(xiàn)實，不會……不會是蛇吧？我害怕地想。我不敢了，我再也不敢了！我連忙加快腳步，慌張地跑了。

看著叔叔阿姨們悠然走過，有些還大膽地坐在樹樁上，我就納罕：為什么他們不怕蛇呢？

五年級忘不了（模板22篇）篇十九

下午剛上學，天死氣沉沉，空氣中彌漫著說不出的干燥和炎熱。校園里平常生機勃勃的竹子，今天也好象泄了氣一般，低下了頭，一副無精打采的樣子。班級的我們，更是燥熱難忍，一節(jié)課下來，活像洗了一把澡似的。

“轟隆隆”伴隨著一道刺眼的的白光，天邊傳來轟響，隨即一陣大雨瞬即而下。全班同學都在嘀咕：“哎呀，這次慘了，我沒帶傘，怎么回去呢？”我也捶了捶腦袋，看來要淋雨了。

放學了，同學們各想奇招，有的把衣服脫下，遮在頭上，有的則把書包放在頭上。我只穿了一件衣服，又怕書被淋濕了，只好抱著書包沖啊。剛出門，我就看見了您，頂著大風。正在尋找我。我急忙沖過去，緊緊地貼您，這時才發(fā)現(xiàn)您衣服都濕了，“別靠我，會弄濕你的?！眿寢尠褌闩e到了我頭上，但自己的身子卻露在了外面。此時，您舉著傘，摟著我，頂著風，向前走著。

此時我的臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水。媽媽，您給我的母愛就是一座寶貴的財富，我將永遠珍藏著！

五年級忘不了（模板22篇）篇二十

在我上幼兒園時認識了一位好關于朋友的作文。如果有機會你能見他一面我想你會情不自禁地說：嘿！這不是大頭兒子嗎！那確實！他就是我的好友，大頭梅第揚。

梅第揚不僅頭大，而且還有雙像女孩一樣又大又水靈的眼睛。他對每個關于同學都很友好，特別對我。每次排隊做游戲他總喜歡與我結伴；有什么有趣的玩具總要拿給我玩；但最讓我難以忘卻的還是他那美妙的小提琴聲。

記得一年級放暑假的一天，很久沒在一起玩了，便去找他。一進門，就聽到了那美妙的琴聲。那琴聲時而像大海，波濤洶涌；時而像明月，安祥靜謐；時而又像小溪，流暢而有起伏；一串串音符，就像一幅幅畫卷使人心曠神怡，忘卻所有的煩惱，取而代之的是美的享受。只到今天，那琴聲一直繚繞在我耳邊。所以，我也一直忘不了他――梅第揚。

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五年級忘不了（模板22篇）篇二十一

那一次，我爸爸被派往上海工作，我和媽媽也一塊兒去了。在上海，我認識了我爸爸的好幾個同事，我叫他們叔叔，其中一個叔叔，給我留下了深刻的印象，他有著一雙大眼睛和烏黑的頭發(fā)，他是我永遠忘不了的叔叔。

到上海的第一天，老板讓我們玩一天，順便讓我們自己認認路。爸爸和媽媽打算趁著這個空檔去買些生活用品。我最不喜歡的就是去買東西，所以一直懇求爸爸和媽媽下回再去，今天帶我去玩。在一旁的一位叔叔走過來說：“小朋友，叔叔帶你去海底世界玩好嗎？”聽到可以去海底世界玩，我自然很高興，可爸爸媽媽不去，要跟眼前的這個陌生叔叔待上一天，我又有些膽怯。我猶豫不決，一時沒了主意。這時，爸爸突然開口了：“你不是要去打保齡球嗎？”“沒事的，打保齡球有的是機會?！笔迨逭f。聽到叔叔放棄打保齡球陪我去玩，我很感動，終于下定決心跟叔叔去。

這位叔叔非常親切，很容易親近，在途中叔叔一直說：“你要吃什么就盡管開口不用客氣?！蔽乙幌伦訉@叔叔有了好感。我們來到了海底世界，門前有兩個人偽裝成奧特曼的樣子在簽名售書，只要買本書就可以讓他們簽名。我非常想要可又開不了口。叔叔好似看穿了我的.心思，幫我買了一本。我拿著簽著名的書興奮了半天。走進海底世界，里面有一條長約3、4米的鯊魚向我沖來，我嚇得哇哇大哭，叔叔連連為安慰我說：“這里所有的魚都出不來的?！边@時我才安心。在途中叔叔給我買了許多好玩的，好吃的，這天我玩的很高興。以后，那叔叔每次一有空就會帶我去玩?，F(xiàn)在我家中最寶貝的就是我和叔叔一起拍的照片。

我心中一直掛念著那位叔叔，希望還能和他在一起。

五年級忘不了（模板22篇）篇二十二

人的一生中總會遇到各種各樣給過你幫助的人，最令你感到難忘的一段情誼是什么?下面是本站小編精心為你們整理的忘不了的情誼五年級。

作文。

供大家參考!

老師，您還記得在上小學時，您為我們講課時的情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺，當您弄完想要睡覺時，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來，您當時不得不拖著疲憊的身體，拿著書本站在講臺上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。

我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛的王老師，您雖然不是我的媽媽，伴您卻用母愛一般的教育令我健康快樂的成長起來!在教師節(jié)來臨之計，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下!

時間匆匆逝去，眼看即將分別，但卻無法挽回，只望珍惜珍惜。

忘不了的人，忘不了的情誼，曾經(jīng)那個天真無邪的我們，隨著時間的流逝，變成了一個個懂事的孩子，即將告別一起并肩作戰(zhàn)的同學、老師，心里有或多或少的不舍。

五年后再到我們的“蔚藍色天空”我們一定要帶著屬于我們之間友誼的紀念品，那時，你將會怎樣?而我又會怎樣?我們會遭遇什么?我們誰也不知道，但我們一定要堅強的挺過去。我們的情誼堅持了這么多年，相信你到了另一個城市，不會忘記我。畢業(yè)后，我們各奔東西，人雖不可以常常見到，但我堅信，心還是連在一起的。

同時也祝你升中必勝了，贈你一首藏頭詩，希你看得懂其中的內涵，“升月云退半邊天，中空星羞媚眼眨，必經(jīng)薄云蔓臨月，勝似伉儷幕簾。也祝你“學生年代多勤奮，習慣自會有成果，進退乃是自食果，步步高升永不退。

勿忘七班喜怒哀樂，勿忘你美好時光，勿忘我們曾經(jīng)的約定，我們的友誼就像鋼鐵一樣，怎都不法毀滅。

有一件事我總是忘不了。

在我讀四年級的時候，我家電梯旁住著位阿姨，我們都叫她林阿姨。她專門管理電梯。

有一天，我獨自一個人在家里，嫌無聊，就想戲弄一下林阿姨。

于是我就跑出家門，按下電梯按鈕，然后迅速藏起來。不一會兒，電梯就升了上來，我清晰地聽到了林阿姨的叫聲：“有沒有人啊?電梯來了!”然而我卻躲在一邊，偷偷地樂著。等了好一會兒，林阿姨見還沒有人來，于是又把電梯開下去了。但我又乘機按了一下電梯按鈕，不一會兒，林阿姨又上來了，又是問誰要乘電梯。就這樣我不停地戲弄著林阿姨，覺得好好玩，心里有說不出的快樂。

第二天晚上，我突然發(fā)起了高燒，燒到四十多度。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針和開了一點藥。然后我們就回家了。

看到這些，我想到了我經(jīng)常來玩電梯，戲弄林阿姨，還叫朋友也來戲弄林阿姨，真不應該啊!

漸漸地我長大了，每想到這些，我常會流下后悔和感動的淚水。