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幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:琉璃

大班教案的改進(jìn)應(yīng)持續(xù)進(jìn)行,隨時(shí)根據(jù)幼兒的需要和反饋調(diào)整教學(xué)策略和活動(dòng)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一部分優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇一

1、了解陽臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

了解陽臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

錄像片。

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勱柵_(tái)的主要作用。

小朋友家里是不是都有陽臺(tái)嗎?你們都在陽臺(tái)上做些什么?

小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2、幼兒討論:

在陽臺(tái)上有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

3、觀看錄像,判斷正確或錯(cuò)誤,簡(jiǎn)單說說原因。

片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。(對(duì))。

片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。(對(duì))。

片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。(錯(cuò))。

片段四:幼兒往陽臺(tái)外拋東西。(錯(cuò))。

片段五:幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。(錯(cuò))。

片段六:小朋友在陽臺(tái)上玩玩具,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,該小朋友爬門。(錯(cuò))。

小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的`地方再取回,否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人;如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

4、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇二

教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。今天小編給大家?guī)碛變簣@大班安全教案遇到危險(xiǎn)怎么辦,歡迎大家參考。

在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開始了,許多家長(zhǎng)無暇照管幼兒,會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,不安全因素時(shí)時(shí)存在,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂的成長(zhǎng)。

1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

2、教會(huì)幼兒一些必要的'自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

1、活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;2、影碟機(jī);3、獎(jiǎng)品;五、活動(dòng)過程:

(一) 教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

(二) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

(四) 師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

(五) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;(六) 師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

(七) 活動(dòng)小結(jié):

1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;(八) 活動(dòng)延伸:

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師:小華為什么會(huì)落水?

幼兒:小華到河里去抓鴨子。

幼兒:小華貪玩。

師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的'。

師:小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒:在河里游泳。

幼兒:在河邊玩耍。

師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。

師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

教學(xué)反思:

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇四

設(shè)計(jì)初衷:

孩子面臨畢業(yè),即將離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門對(duì)孩子來說,小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“學(xué)做小學(xué)生”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

活動(dòng)目標(biāo):

1初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動(dòng),以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué)。

2.了解如何愛護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品,逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管自己的用品。

3.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

5.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1組織談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。

2.與王下鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。準(zhǔn)備好幼兒接送車。

活動(dòng)過程。

(一)了解王下鄉(xiāng)中心小學(xué)的特征(分班進(jìn)行)。

1.林:小朋友,你們是來自哪所幼兒園的小朋友?

幼:我們是王下鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友。

2.林:誰知道我們學(xué)校為什么叫王下鄉(xiāng)中心小學(xué)?

幼:因?yàn)閷W(xué)校在王下鄉(xiāng)。林:是的。我們學(xué)校是寄宿制的。小朋友們都是住在學(xué)校里的,很多老師和同學(xué)生活在一起,就像在自己家一樣。為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們更好地區(qū)別宿舍和教學(xué)樓,我們還用方向進(jìn)行了區(qū)分。西邊是教學(xué)樓,是學(xué)習(xí)的地方;南邊是寢室。

(二)體驗(yàn)小學(xué)課堂生活一一明確上課的注意事項(xiàng)。

1韓:你們知道小學(xué)生上課時(shí)要注意什么?幼:要認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言;別人說話要認(rèn)真。韓:小朋友說得很對(duì)。

2.開展語文教學(xué)活動(dòng)。

3.討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動(dòng)的區(qū)別。林:覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課,幼兒園沒有;老師上課都是站著的,我們的老師會(huì)和我們坐在一起;這里上課時(shí)坐凳子,幼兒園是坐椅子……韓:是的,小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼兒園會(huì)有很多區(qū)別。平時(shí),小學(xué)生上課時(shí),都是兩人一小組,有自己的桌凳和放書包的等會(huì)我們可以去看看他們的教室。

(三)參觀(教室、操場(chǎng)、教師辦公室、學(xué)生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。

1.教室。小學(xué):桌椅擺滿教室,但整齊、干凈,有專門放書包的'抽屜,還有教師的講臺(tái),課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園:會(huì)根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)調(diào)整桌椅,教師沒有講臺(tái),有保育員打掃衛(wèi)生。

2.操場(chǎng)。小學(xué):寬大,同學(xué)們正在自由、快樂地參加各種活動(dòng)。幼兒園:并不大,有豐富的器械、玩具,小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)、引導(dǎo)下玩耍。

3.教師辦公室。小學(xué):同一年級(jí)的老師在一個(gè)辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園:就在活動(dòng)室內(nèi),而且總有一位老師時(shí)刻陪伴幼兒。

4.寢室。小學(xué):4-8人一個(gè)房間,能獨(dú)立睡覺。幼兒園:-個(gè)班的小朋友都在一起午睡,而且有老師時(shí)刻陪同。

(四)體驗(yàn)小學(xué)的體育活動(dòng)在男老師的組織下,讓孩子們感受小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

(五)與小學(xué)生共進(jìn)午餐。了解小學(xué)生進(jìn)餐的常規(guī)。

1、韓:你們?cè)谟變簣@里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐,由老師分,韓:我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的。因?yàn)槿硕啵覀円笸瑢W(xué)們做到相互禮讓;用餐時(shí)保持安靜,不影響他人。你們等會(huì)兒進(jìn)去用餐時(shí)能做到這幾點(diǎn)嗎?幼:能。韓:看看誰最像小學(xué)生。

2.幼兒開始用餐。

(六)學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物,韓:小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎?幼:喜歡。韓:歡迎你們來我們學(xué)校就讀。

活動(dòng)反思。

第一次帶著孩子參觀小學(xué),孩子們非常興奮。學(xué)校的每一個(gè)地方對(duì)他們來說都是那么地新奇:寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場(chǎng)、集體用餐的食堂等等,無不吸引著他們的眼球。與小學(xué)老師的交流互動(dòng)中,與小學(xué)環(huán)境的交融中,孩子們切身了做小學(xué)生的感覺,減少了對(duì)小學(xué)的陌生感,被小學(xué)生活深深地吸引著……想做小學(xué)生的欲望愈加強(qiáng)烈,對(duì)于自己即將成為小學(xué)生的自豪感也油然而生。

小百科:小學(xué),是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展,在其前又開設(shè)了幼兒園。一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童,現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年(少數(shù)地方仍是5年)。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇五

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。

二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)。

2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。

小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場(chǎng)所。

1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇六

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒人手一本圖書,錄像帶。

(1)建筑工地有什么?

(2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有許多的.沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

(1)這是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇七

1.知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

多媒體課件

師:小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽?zhēng)追N聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的`?消防車是干什么用的?

聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

1、玩火2 、 電器 3 、 吸煙4、放鞭炮

1、撥打急救電話

2、馬上開窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、立即披上用水打濕的衣服和被子

小朋友一起探討。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇八

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師:小華為什么會(huì)落水?

幼兒:小華到河里去抓鴨子。

幼兒:小華貪玩。

師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。

師:小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒:在河里游泳。

幼兒:在河邊玩耍。

師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。

師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

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幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇九

1、區(qū)分動(dòng)物的習(xí)性,認(rèn)識(shí)詞:小心、危險(xiǎn)。

2、有初步識(shí)字興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備各種不同習(xí)性的動(dòng)物圖和字、提示性的詞句。

活動(dòng)過程。

一、區(qū)分習(xí)性,認(rèn)漢字。

1、出示圖片:

請(qǐng)小朋友看一看,這是在哪里?一些動(dòng)物為什么要用欄桿隔開?邊上寫著什么?

2、讀詞:小心、危險(xiǎn)。

3、為什么要有“小心”、“危險(xiǎn)”的標(biāo)志?

4、講一講哪些動(dòng)物是兇猛的,會(huì)傷害小朋友和小動(dòng)物的。

5、如果你們發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的動(dòng)物,可是別人還沒有發(fā)現(xiàn),你們會(huì)怎么辦?

(出示相應(yīng)的漢字卡片“小心”、“危險(xiǎn)”)。

6、平時(shí)你們看見寫有“危險(xiǎn)”或者“小心”的地方應(yīng)該怎么樣?

7、哪些動(dòng)物是溫順的?小朋友見到溫順的動(dòng)物會(huì)怎樣呢?

二、游戲:“去森林”

1、交代規(guī)則:

(1)出示提示牌,讀一讀。

(老虎來了“危險(xiǎn)”——快快跑,

看見獅子“小心”——不講話,

看見老狼“小心”——蹲下來,

小雞來了“安全”——做游戲,

看見小鴨“安全”——輕輕走)。

(2)教師出示提示牌,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、帶小朋友去戶外花園環(huán)境中進(jìn)行游戲。(要求小朋友邊看指示牌邊做動(dòng)作)。

延伸活動(dòng)。

“寫漢字”有許多兇猛的'動(dòng)物,也有溫順的動(dòng)物,可指示牌不夠怎么辦?

(幼兒書寫提示牌)。

提示與建議。

指示牌中的短句可根據(jù)孩子的識(shí)字量經(jīng)常更換,增強(qiáng)孩子的興趣。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

聯(lián)系機(jī)場(chǎng)和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長(zhǎng)會(huì)。

四、活動(dòng)過程。

1、教師交待外出規(guī)則、

2、由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目、

3、參觀機(jī)場(chǎng)硬件設(shè)備,了解其用途、

4、參觀圖片展,初步了解建國(guó)以來我國(guó)空軍發(fā)展的`進(jìn)程、

5、參觀各式飛機(jī)、幼兒提問,了解飛機(jī)的組成和各部分的作用、

6、向工作人員告別、教師交待回園規(guī)則。

活動(dòng)反思:

幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十一

1、解讀畫面中老鼠、貓、狗等進(jìn)城堡的過程,根據(jù)畫面線索大膽推測(cè)情節(jié)。

2、能細(xì)致觀察,并清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

1、多媒體課件。

2、圖片若干(門、鞋柜、廚房、臥室、床)。

一、情境導(dǎo)入:廢棄的古堡。

導(dǎo)入:瞧,這是一幢廢棄的古堡。

多媒體播放緊張的音樂——出示古堡的圖片。

關(guān)鍵問題:你覺得古堡里會(huì)有什么?

重點(diǎn)關(guān)注:幼兒對(duì)音樂的感知和古堡的想象。

小結(jié):緊張的音樂、陰森森的古堡給了我們很多可怕的想象。

二、觀察判斷:誰進(jìn)了古堡?

多媒體出示小老鼠。

過渡語:有一只小老鼠和你們想得有點(diǎn)不一樣,既然是廢棄的古堡,說明曾經(jīng)有人住過,那里面會(huì)不會(huì)有一張床呢?這張床對(duì)小老鼠來說就可以睡個(gè)好覺啦。老鼠決定進(jìn)古堡。

1、局部猜測(cè):判斷老鼠進(jìn)古堡的路線。

多媒體出示五張剪輯的圖片:老鼠在門口、鞋子里、廚房門口、走廊和床上。

關(guān)鍵問題:老鼠在哪兒?根據(jù)這些圖片,推測(cè)一下老鼠進(jìn)古堡后的路線是怎樣的?

重點(diǎn)關(guān)注:能否根據(jù)圖片信息及生活經(jīng)驗(yàn)判斷老鼠進(jìn)古堡的路線。

小結(jié):老鼠從大門進(jìn)入古堡,經(jīng)過鞋柜、廚房、走廊,最后來到臥室的.床上。

2、完整觀察:判斷老鼠行走中的潛在危險(xiǎn)。

過渡語:好像一切都很太平,沒有任何危險(xiǎn)?讓我把圖片展開。

多媒體出示五張完整的圖片,每張圖片上貓都緊緊跟著老鼠。

重點(diǎn)關(guān)注:幼兒根據(jù)圖片信息的判斷、推測(cè)及豐富的想象。

關(guān)鍵問題:可是……怎么了?怎么會(huì)有狗?

多媒體出示圖片:貓正要張大嘴巴吃老鼠,可是狗出現(xiàn)了。

重點(diǎn)關(guān)注:幼兒對(duì)意外情況的情緒及狀態(tài)。

小結(jié):貓一路跟著老鼠,沒想到最后最好的機(jī)會(huì)吃老鼠時(shí),狗卻出現(xiàn)了。

3、聚焦捕捉:判斷跟隨老鼠的其他危險(xiǎn)。

過渡語:怎么會(huì)這樣?讓我們倒過來看看,圖片中有沒有我們遺漏的信息。

多媒體按前面的順序倒過來出示圖片:床、走廊、廚房門口、鞋子里、大門。

關(guān)鍵問題:發(fā)現(xiàn)了什么?

說明:床和走廊圖片中有狗的影子出現(xiàn),而廚房等地方需要教師提供更多的圖片,稍微延伸一點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)狗的影子。

重點(diǎn)關(guān)注:幼兒對(duì)圖片細(xì)節(jié)的觀察及判斷。

小結(jié):原來狗一直跟著貓,而且跟蹤的距離由遠(yuǎn)慢慢變近。

關(guān)鍵問題:還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎?

小結(jié):貓頭鷹也一直跟著狗。

總結(jié):原來小老鼠進(jìn)城堡,后面跟著貓;貓進(jìn)城堡,后面跟著狗;狗進(jìn)城堡,后面跟著貓頭鷹。看一張圖片時(shí)一定要仔細(xì),才能發(fā)現(xiàn)里面的每個(gè)小秘密,看幾張圖片時(shí)一定要將前后聯(lián)系起來,才能發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。

三、推薦繪本:《老鼠,小心》。

師:老鼠最終有沒有遇險(xiǎn)呢?大家可以去看看這本書,名字就叫《老鼠,小心》。

小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物,俗稱“耗子”,是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十二

作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班安全教案《危險(xiǎn)的地方》,希望能夠幫助到大家。

1、讓小朋友懂得,汽車后面是很危險(xiǎn)的地方,不能在汽車后面逗留,更不能在汽車后面玩耍。

2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的地方,我們應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。

老師出示一些關(guān)于安全方面的圖片,同時(shí)給小朋友編寫情景對(duì)話。

一、老師導(dǎo)入情景故事讓小朋友聽。

二、老師解讀故事。

1、老師:小朋友說說故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情?

2、老師為小朋友再次解讀故事內(nèi)容。

三、展開討論

1、老師:汽車那么大,小朋友身子那么小,駕駛員叔叔在倒車的時(shí)候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的'小朋友嗎?(請(qǐng)小朋友回答)

2、老師:汽車也有不聽話的時(shí)候,那是因?yàn)樗牧慵鰜砻。杂袝r(shí)候駕駛員叔叔想剎車也剎不住,如果小朋友在汽車后面玩會(huì)怎么樣?(請(qǐng)小朋友回答)

四、表演

老師和小朋友一起表演情景對(duì)話。

1、在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給孩子們提供的圖片可以從交警隊(duì)找一些生動(dòng)的能引起幼兒注意力的圖片。

2、對(duì)活動(dòng)過程的反思:我覺得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車,讓幼兒去大汽車?yán)锩孀^察一下是否能從反光鏡看見車后面的人或物,讓幼兒對(duì)人站到車子后面是否安全有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

3、本次教學(xué)幼兒的目光都專注到了圖片上,老師第一次的情景講述的時(shí)候一邊講一邊出示圖片效果會(huì)更好些,要不然他們就會(huì)不停的對(duì)著圖片講話。

4、本次活動(dòng)效果基本達(dá)到了預(yù)期目的,幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理,但是還應(yīng)該告訴幼兒這不能效仿,告訴幼兒生命的意義和重要性,如果重新上這堂課的話,我會(huì)以生命的可貴入手來上這堂課,告訴孩子們時(shí)時(shí)刻刻要珍愛生命。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦,懂得感恩。

2.發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

3.探索身體動(dòng)作的變化,嘗試用身體進(jìn)行造型。

4.正確表達(dá)自己的情感、情緒,學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒變化。

5.對(duì)自己的未來充滿憧憬。

活動(dòng)一:我從哪里來?

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過程,體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

2.了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《西游記》第1集;活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(zhǎng)(從受精卵開始到出生)的圖片。

【活動(dòng)過程】。

一、錄像導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1.播放《西游記》動(dòng)畫片,讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面,了解孫悟空的來歷。

2.引導(dǎo)幼兒討論:我從哪里來?

二、自由探索,發(fā)現(xiàn)胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

2.啟發(fā)幼兒想一想:除了圖片上的,你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。

三、交流分享,了解胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

1.請(qǐng)幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。

2.鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,教師直接回答或把問題反拋給幼兒進(jìn)行討論。

3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

四、肢體表現(xiàn),體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。

2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化:

3.教師小結(jié),讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦,懂得要愛媽媽。

【活動(dòng)延伸】。

1.制作小禮物送媽媽。

2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。

活動(dòng)二:我長(zhǎng)大了。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.探索成長(zhǎng)的秘密,發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化。

2.感受成長(zhǎng)的不易,體驗(yàn)成長(zhǎng)的`快樂。

3.學(xué)習(xí)按順序排列物品。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.教師從小孩到大人的一組照片。

2.收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。

3.制作幼兒成長(zhǎng)課件,水粉顏料,樹和小路形狀的紙。

【活動(dòng)過程】。

一、游戲“猜一猜”,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1.出示一張教師小時(shí)候的照片,請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是誰。

2.逐一出示教師從小孩到大人的照片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長(zhǎng)大的。

二、觀看幼兒成長(zhǎng)錄像,引導(dǎo)幼兒感知、討論成長(zhǎng)的過程。

1.引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。

2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。

3.鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變化。

三、利用舊物、照片排序,讓幼兒了解從小到大的成長(zhǎng)過程。

1.引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序,擺放個(gè)人照片,幼兒間互相觀看、議論。

2.組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片,按時(shí)間順序進(jìn)行排列,并在教師的幫助下,布置“我在變”的主題展板。

四、肢體表現(xiàn),體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。

2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化:

3.教師小結(jié),讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦,懂得要愛媽媽。

【活動(dòng)延伸】。

1.制作小禮物送媽媽。

2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。

活動(dòng)三:身體變一變。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.探索身體動(dòng)作的變化,嘗試用身體進(jìn)行造型。

2.學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.一個(gè)雜技小人偶,一根魔法棒。

2.多媒體教具。

3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。

【活動(dòng)過程】。

一、雜技表演,激發(fā)幼兒興趣。

教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn):雜技小人偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化,會(huì)變出一種有趣的身體造型。

二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。

1.幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié),嘗試擺出幾種模擬造型。

2.快速變形:教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師,口中念:“魔法魔法變變變……定!”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒,該幼兒就要快速擺出一種人體造型。

3.分享交流:說說擺出的造型名稱和變動(dòng)的身體部位。

4.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。

三、賞析“行為藝術(shù)”作品。

播放“行為藝術(shù)”作品錄像片,引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作,感受人體造型藝術(shù)的魅力。

四、幼兒自由分組,嘗試合作創(chuàng)作人體造型。

1.幼兒自由結(jié)成合作小組,共同討論、協(xié)商、合作擺出造型,教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來。

2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品,并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及名稱。

活動(dòng)四:表情變變變。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.初步認(rèn)識(shí)人的各種表情,知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。

2.關(guān)注他人的表情變化,學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。

3.體驗(yàn)積極的情緒,鍛煉活潑開朗的性格。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.布置一間“表情屋”:在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。

2.表情小圖片若干。

3.動(dòng)畫片《毛毛生氣了》、《表情歌》音樂磁帶。

【活動(dòng)過程】。

一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”,認(rèn)識(shí)不同的表情和情緒。

1.引導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片,與同伴說一說表情圖片所表達(dá)的情緒,并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。

二、播放動(dòng)畫片《毛毛生氣了》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。

1.觀看動(dòng)畫片,觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。

2.請(qǐng)幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?

3.教師小結(jié):人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑椋松鷼鈺r(shí)心情就不快樂,對(duì)自己的身體健康不利,而且會(huì)影響到他人的心情。

4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。

三、游戲《表情變一變》。

1.根據(jù)教師出示的表情圖片,集體做出相應(yīng)的表情,比比誰的反應(yīng)快。

2.猜表情:請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片,并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動(dòng)作,請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。

3.翻牌游戲,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

玩法:幼兒兩人一組,各種表情圖片牌隨意蓋住,一人一次翻牌機(jī)會(huì),隨機(jī)翻出一張表情圖片牌,對(duì)方說出并做出相應(yīng)表情,說錯(cuò)做錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子,說對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。

四、播放歌曲《表情歌》,讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的情緒。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十四

1、認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志,知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。

2、通過活動(dòng),使幼兒知道只有有了干凈的水源、純凈的空氣,有了樹木、草地的保護(hù)才會(huì)生產(chǎn)更多的綠色健康食品。

3、激發(fā)幼兒初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、課件。

2、綠色食品的標(biāo)志一個(gè),綠色食品和非綠色食品的字卡三張。

3、幼兒收集的綠色食品和非綠色食品若干。

【活動(dòng)過程】。

一、出示標(biāo)志,直接引題。

1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察標(biāo)志上的圖案,猜想像什么?

2、教師向幼兒講解標(biāo)志上圖案表示什么以及它所蘊(yùn)涵的意義:綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽下方的葉片和中心的培蕾組成,寓意為植被在陽光的照耀下長(zhǎng)的枝繁葉茂,從而形成一片綠色的環(huán)境。整個(gè)標(biāo)志為正圓形,寓意為保護(hù)。

3、幼兒操作:綠色食品、非綠色食品分類。

找一找,把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊,把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。

4、為什么這些食品不是綠色食品?可能是什么原因?

以同樣品牌的牛奶作對(duì)比。

【小結(jié)】同樣的牛奶一個(gè)有綠色食品標(biāo)志說明它是純天然的食品,而另一個(gè)則是在加工生產(chǎn)的過程中往牛奶里添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西,所以不能稱綠色食品。

二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。

1、觀看課件講述:怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品?

看一看這些地方生產(chǎn)出來的東西能不能加工成為綠色食品?

為什么?說出你的理由。

(2)農(nóng)田里用臟水澆灌,旁邊也有黑煙。

提問:這農(nóng)田里生產(chǎn)的東西能加工成綠色食品嗎?為什么?

(3)山清水秀風(fēng)景地。提問:這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品?為什么?

2、師生共同總結(jié):只有有了干凈的水源、純凈的空氣有了樹木、草地的保護(hù)才會(huì)生產(chǎn)出更多的綠色食品,我們就可以吃到更多的綠色食品,身體才會(huì)更加健康。

三、創(chuàng)造綠色環(huán)境從我做起。

1、討論:在我們身邊也有許多環(huán)境被污染的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣做呢?(重點(diǎn)突出廢舊電池和塑料制品的危害)。

2、爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。

幼兒相互交流,把自己的想法和同伴說。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義。

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如:打火機(jī)(圖片)x、一幼兒被火燒手指(圖片)。

3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過程:

(一)、開始部分:幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!

教師指導(dǎo)語:“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽。”(教師唱,引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)。

2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;

教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!”

(二)、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;

教師指導(dǎo)語:“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”

2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

教師指導(dǎo)語:“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么,那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾,在聽老師根據(jù)圖唱一次,會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。”

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)。

教師指導(dǎo)語:“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂耄钪谐诉@些危險(xiǎn),還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢?”

5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會(huì)發(fā)生的.事情記錄在紙上,教師此時(shí)清唱歌曲。

教師指導(dǎo)語:“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆,請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上。”

教師指導(dǎo)語:“老師選了三個(gè)朋友的畫,咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的?”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全。

教師指導(dǎo)語:“朋友們都想做安全小衛(wèi)士,那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧,用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰。”

(三)、結(jié)束部分:教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽,教師小結(jié)此活動(dòng)。

教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽。

教師指導(dǎo)語:“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會(huì)自我保護(hù),所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去,希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽,讓他們也能知道《危險(xiǎn)的東西不要碰》,好嗎?”

活動(dòng)反思:

這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂,同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞,孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(zhǎng)。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去,如大帶小活動(dòng),幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來!

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):通過情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

難點(diǎn):能獨(dú)立的進(jìn)行思考、分析、判斷畫面上所發(fā)生的事是否危險(xiǎn),并將危險(xiǎn)的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進(jìn)行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.危險(xiǎn)畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;。

2.危險(xiǎn)畫面圖片若干、“小心!危險(xiǎn)”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分:通過情景游戲來引發(fā)幼兒的興趣。

老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團(tuán)一起去郊游,小朋友們排隊(duì)上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外,雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊(duì)在老師的身后邊開車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時(shí)扮演交警的老師亮出紅燈)。

老師:小朋友們,紅燈亮了,我們?cè)趺崔k呢?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌“紅燈停,綠燈行,過馬路時(shí)要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。

(有兩名幼兒在馬路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開來,呆立在馬路上)。

老師:哎呀!真危險(xiǎn),小朋友們剛才咱們差點(diǎn)就撞到這兩個(gè)小朋友,他們?cè)隈R路上踢球玩,危不危險(xiǎn)?(幼兒:危險(xiǎn))對(duì)了,在馬路上踢球玩是非常危險(xiǎn)的。

老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)幼兒來到滑梯、攀登架處)到站了,請(qǐng)小朋友排隊(duì)下車玩時(shí)注意安全。

(幼兒玩一會(huì)兒滑梯就組織幼兒排隊(duì))。

老師:小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了,請(qǐng)小朋友們排隊(duì)上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)幼兒回教室)。

(二)基本部分:

1.出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險(xiǎn)的事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險(xiǎn)的事。

幼兒:有個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個(gè)小朋友在陽臺(tái)上踮著腳、有一個(gè)小朋友在陽臺(tái)上跪在板凳上往下看。

老師:他們這樣做危不危險(xiǎn)呀?(幼兒:“危險(xiǎn)”)對(duì)了這些都是危險(xiǎn)的事。

2.第一次演示投影片,讓幼兒進(jìn)一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。

老師:現(xiàn)在我們一起來看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細(xì)觀察后提問)。

提問:(1)剛才這些小朋友他們?cè)谟變簣@做了一些什么危險(xiǎn)的事?

幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個(gè)小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用樹枝當(dāng)槍扎到另一個(gè)小朋友的眼睛。

(2)剛才這些小朋友他們?cè)诩依镒隽艘恍┦裁次kU(xiǎn)的事?

仰,有一個(gè)小朋友在玩廚房里的爐子,有一個(gè)小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。

(3)剛才這些小朋友他們?cè)隈R路上做了一些什么危險(xiǎn)的事?

幼兒:他們?cè)隈R路上踢球玩。

3.第二次演示投影片,加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),讓幼兒懂得自我保護(hù)。

老師:剛才小朋友們說出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險(xiǎn)事,我們?cè)賮砜纯催€有沒有沒說到的危險(xiǎn)事(老師再次演示投影片,補(bǔ)充幼兒沒有說到的危險(xiǎn)事)。

老師:小朋友剛才說的這些事和老師說的這些事都是危險(xiǎn)的事,那有危險(xiǎn)的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對(duì)了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險(xiǎn)的事我們一定不能做。

(三)結(jié)束部分:

老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險(xiǎn)的,可是小班的小朋友還不知道,讓我們做一幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。

2.發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束:

老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開教室結(jié)束活動(dòng))。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

家園配合:

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

插頭、插座、電線一段、“有電”標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論:燈為什么會(huì)亮?錄音機(jī)為什么會(huì)響?(引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷腵緣故)。

2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、討論:如果沒有電,我們會(huì)怎么樣?

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。

1、師:電是從哪來的?

2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。

四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險(xiǎn)?在有電的地方貼上“有電”的圖片提醒。

活動(dòng)反思:

幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對(duì)水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十八

1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。

3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,加強(qiáng)自我保護(hù)。

4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5.樂于探索、交流與分享。

(一)導(dǎo)入。

小結(jié):從高處跳下來很危險(xiǎn),很容易受傷。

(二)展開。

提問:這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié):超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語:小朋友,從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全,我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!

出示禁止攀爬的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒觀察,討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后,可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》,教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),幼兒站在小椅子上練習(xí)。

小結(jié):從較高的地方向下跳的時(shí)候,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時(shí)星膝半蹲,輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用,避免受傷。

(三)結(jié)束。

在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng),鞏固基本動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。

大班幼兒活潑好動(dòng),喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中幼兒愛做向下跳的動(dòng)作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又有些害怕,也不懂得自我保護(hù)的方法,造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》。

在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危險(xiǎn)不能跳,出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳,在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺(tái)等危險(xiǎn)的地方跳躍,95%的幼兒學(xué)會(huì)了正確的跳躍姿勢(shì),在動(dòng)作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)節(jié)星腿的速度和幅度,以減少對(duì)身體的震動(dòng),懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”,找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn),并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險(xiǎn)的地方不能去玩,也能夠辨別什么地方危險(xiǎn),聽從成人的建議,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場(chǎng)所。

幼兒大班小學(xué)危險(xiǎn)教案(實(shí)用19篇)篇十九

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒初步了解一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做。

2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、重點(diǎn):通過情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

2、難點(diǎn):能獨(dú)立的進(jìn)行思考、分析、判斷畫面上所發(fā)生的事是否危險(xiǎn),并將危險(xiǎn)的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進(jìn)行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.危險(xiǎn)畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;。

2.危險(xiǎn)畫面圖片若干、“小心!危險(xiǎn)”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分:通過情景游戲來引發(fā)幼兒的興趣。

老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團(tuán)一起去郊游,小朋友們排隊(duì)上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外,雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊(duì)在老師的身后邊開車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時(shí)扮演交警的老師亮出紅燈)。

老師:小朋友們,紅燈亮了,我們?cè)趺崔k呢?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌“紅燈停,綠燈行,過馬路時(shí)要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。

(有兩名幼兒在馬路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開來,呆立在馬路上)。

老師:哎呀!真危險(xiǎn),小朋友們剛才咱們差點(diǎn)就撞到這兩個(gè)小朋友,他們?cè)隈R路上踢球玩,危不危險(xiǎn)?(幼兒:危險(xiǎn))對(duì)了,在馬路上踢球玩是非常危險(xiǎn)的。

老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)幼兒來到滑梯、攀登架處)到站了,請(qǐng)小朋友排隊(duì)下車玩時(shí)注意安全。

(幼兒玩一會(huì)兒滑梯就組織幼兒排隊(duì))。

老師:小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了,請(qǐng)小朋友們排隊(duì)上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)幼兒回教室)。

(二)基本部分:

1.出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險(xiǎn)的.事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險(xiǎn)的事。

幼兒:有個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個(gè)小朋友在陽臺(tái)上踮著腳、有一個(gè)小朋友在陽臺(tái)上跪在板凳上往下看。

老師:他們這樣做危不危險(xiǎn)呀?(幼兒:“危險(xiǎn)”)對(duì)了這些都是危險(xiǎn)的事。

2.第一次演示投影片,讓幼兒進(jìn)一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。

老師:現(xiàn)在我們一起來看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細(xì)觀察后提問)。

提問:(1)剛才這些小朋友他們?cè)谟變簣@做了一些什么危險(xiǎn)的事?

幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個(gè)小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用樹枝當(dāng)槍扎到另一個(gè)小朋友的眼睛。

(2)剛才這些小朋友他們?cè)诩依镒隽艘恍┦裁次kU(xiǎn)的事?

仰,有一個(gè)小朋友在玩廚房里的爐子,有一個(gè)小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。

(3)剛才這些小朋友他們?cè)隈R路上做了一些什么危險(xiǎn)的事?

幼兒:他們?cè)隈R路上踢球玩。

3.第二次演示投影片,加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),讓幼兒懂得自我保護(hù)。

老師:剛才小朋友們說出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險(xiǎn)事,我們?cè)賮砜纯催€有沒有沒說到的危險(xiǎn)事(老師再次演示投影片,補(bǔ)充幼兒沒有說到的危險(xiǎn)事)。

老師:小朋友剛才說的這些事和老師說的這些事都是危險(xiǎn)的事,那有危險(xiǎn)的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對(duì)了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險(xiǎn)的事我們一定不能做。

(三)結(jié)束部分:

老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險(xiǎn)的,可是小班的小朋友還不知道,讓我們做一幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。

2.發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束:

老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開教室結(jié)束活動(dòng))。

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在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓
活動(dòng)總結(jié)是整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑,它有助于我們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的一些值得學(xué)習(xí)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
范文范本可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作規(guī)范和風(fēng)格特點(diǎn),提升我們的綜合素養(yǎng)。這些范文范本涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容,適合各個(gè)年齡段的讀者參考。20高考已經(jīng)結(jié)束。楚天金報(bào)
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。人生就像是在大海上航行的船只不
制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考已有的成功案例,以提高活動(dòng)的效果和可行性。活動(dòng)方案是保證活動(dòng)成功的重要一環(huán),以下是一些經(jīng)典范例,供大家瀏覽。2、心健大藥房真情回報(bào)
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。
通過活動(dòng)方案的制定,可以有效地利用資源,提高活動(dòng)的效益。活動(dòng)方案范文中的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以為你的活動(dòng)策劃和運(yùn)營(yíng)提供參考。3月5日,是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。歲末年初,冬日里的幼兒園里彌漫著新年的
規(guī)章制度的存在和執(zhí)行需要得到法律的支持和保障,法律的權(quán)威性對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行至關(guān)重要。精心整理的規(guī)章制度范本,可以為你在編寫規(guī)章制度時(shí)提供一些建議和思路。
規(guī)章制度是組織內(nèi)部為了規(guī)范員工行為,保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)范和制度,它對(duì)于維護(hù)組織秩序和提高工作效率具有重要作用,我們需要遵守這些規(guī)章制度才能保證工作的順
在日常工作中,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)自己的工作表現(xiàn)和進(jìn)展情況,而述職報(bào)告正是這一匯報(bào)的形式之一。對(duì)于寫述職報(bào)告有困惑的朋友,下面的范文可以為你提供
演講稿是向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的一種口頭表達(dá)形式,它能夠引發(fā)聽眾的思考和共鳴。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┏晒Φ难葜v稿樣本,希望對(duì)您的演講起到一些啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展
通過總結(jié),我們可以更好地為自己設(shè)定未來的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作和思考帶來新的啟發(fā)和視野。幼兒園教育的質(zhì)量關(guān)系到兒童
夢(mèng)想是一種激勵(lì)我們前進(jìn)的力量,它讓我們不畏困難,敢于挑戰(zhàn)。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的書籍推薦,你不妨去閱讀一下,或許會(huì)有所啟發(fā)。我在電視上看到過許多關(guān)于發(fā)明的節(jié)目
通過年度總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的進(jìn)步和成長(zhǎng),增強(qiáng)自信心和自信心。以下是一些職場(chǎng)精英的年度總結(jié)范文,讓我們看看他們是如何在工作
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。花兒感謝陽光,
生產(chǎn)不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn),還包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工程建設(shè)、文化創(chuàng)作等方面的生產(chǎn),它們共同構(gòu)成了社會(huì)生產(chǎn)的多個(gè)層面。生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)源識(shí)別和安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是保障員工安全
寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。在我看來,一個(gè)
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫
編寫一份檢討書可以幫助我們深入思考,提高對(duì)待問題的認(rèn)知和解決能力。接下來,我們將分享一些成功的檢討書范文,希望能夠激發(fā)你對(duì)自身問題的思考和解決。尊敬的__:我是
日記是我們自己的私密空間,可以在里面記錄自己的成長(zhǎng)、挫折和收獲,它是我們心靈的鏡子。在寫日記時(shí),不妨參考一些范文,通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來提升自己的寫作能力。
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的成長(zhǎng)提供參考和借鑒。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格和方式有很多種,可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的方式。近年來,英語教育
公司在發(fā)展中應(yīng)該注重品牌建設(shè)和企業(yè)形象的塑造,以吸引客戶和投資者的關(guān)注。請(qǐng)大家注意下面這些公司文化建設(shè)方面的案例分析,可以讓我們更好地了解如何打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。尊敬的各位評(píng)委、
開學(xué)典禮的目的是為了激勵(lì)學(xué)生們對(duì)新學(xué)期充滿憧憬和期待。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的成功案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今日是九月一號(hào),是我們的新一學(xué)期、新一年級(jí),所以要
整改方案需要符合相關(guān)法律法規(guī)和政策要求,確保其合法性和可持續(xù)性。以下是一些整改方案范文,供您參考和借鑒,幫助您解決當(dāng)前面臨的問題。工作整改方案范文,小編歡迎大家
總結(jié)是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),也是為了我們對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)更有遠(yuǎn)見和規(guī)劃。下面是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠給你帶
通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地記錄和管理自己的工作內(nèi)容,使自己的工作更加有條理和有目標(biāo)。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,真實(shí)而貼近工作實(shí)際,供大
活動(dòng)方案是對(duì)參與者和工作人員進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠有效地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步
年度總結(jié)是記錄一年來的收獲和成長(zhǎng)的重要篇章,對(duì)于下一年的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定具有重要意義。以下是一些成功人士的年度總結(jié),他們通過深入思考和準(zhǔn)確總結(jié),不僅總結(jié)了一年來的
致辭在傳遞信息的同時(shí),還有著引領(lǐng)氣氛和推動(dòng)情感的作用。這是一些獲得好評(píng)的致辭樣本,其中包含了一些值得借鑒的寫作思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:大家好
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些
合同協(xié)議的有效期限可以根據(jù)具體情況來確定,一般可以有固定期限或長(zhǎng)期有效的選擇。隨著合同協(xié)議的重要性愈發(fā)凸顯,小編整理了一些經(jīng)典的合同協(xié)議樣本,供大家查閱。
在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)過去一年的目標(biāo)與計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估,看是否達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果。通過閱讀下面的范文,可以對(duì)年終總結(jié)的寫作風(fēng)格和語言表達(dá)有更清晰的認(rèn)識(shí)。
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作表現(xiàn)。在工作匯報(bào)的最后部分,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些工作匯報(bào)樣本,希望能為你
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)我們工作表現(xiàn)的一次盤點(diǎn),可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。大家
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。菊花盛開,清香四
演講是一種藝術(shù),通過言辭和表達(dá)方式,表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和情感。在寫演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的一些技巧和表達(dá)方式。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的
優(yōu)秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨(dú)特的表達(dá)方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗(yàn)。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。學(xué)寫毛筆字有一段時(shí)間
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)的總結(jié),我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的不足之處,還能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)心得分享,希望對(duì)即將或正在實(shí)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
競(jìng)選是一種展示個(gè)人價(jià)值和能力的方式,通過競(jìng)選可以使自己在眾多候選人中脫穎而出。探索以下這些備受稱贊的競(jìng)選范文,希望能給你提供一些思路和啟示。敬愛的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫作
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文被廣泛運(yùn)用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校的演講比賽、企業(yè)的公開演講、政府的宣講活動(dòng)等,它不僅是一種有效的表達(dá)方式,更是展示個(gè)人能力和魅力的重要途徑。這
實(shí)踐報(bào)告以事實(shí)為基礎(chǔ),結(jié)合個(gè)人的觀察和體驗(yàn),全面記錄實(shí)踐過程中的問題和解決方案。以下是小編為大家整理的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考借鑒。勞動(dòng)實(shí)踐,是指學(xué)生在校內(nèi)或校
在寫月工作總結(jié)時(shí),要求真務(wù)實(shí),不拐彎抹角,真實(shí)、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況。在下面,小編為大家分享了一些成功人士的月工作總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文能夠通過文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。上午,我們考完期中考試,我的心一下子歡快起來,不
中班教案的編寫需要考慮到幼兒的興趣和需求,以增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與度。以下是一些中班教案的精選范文,供中班教師們參考和借鑒。教科書p20—p21“填一填”、“
人們通過閱讀經(jīng)典作品,可以接觸到各個(gè)時(shí)代的思想風(fēng)貌和文化精髓。以下是一些經(jīng)典作品的影視資源鏈接,供大家觀賞和對(duì)比不同版本的呈現(xiàn)方式。十年如夢(mèng),一夜幻城。幻城還有
后勤保障包括了物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)、車輛管理和安全保衛(wèi)等方面的工作。下面是一些成功的后勤工作經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。服務(wù)風(fēng)格人性化--注入以人為本的理念,
教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師做好教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施的重要環(huán)節(jié),具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。請(qǐng)看下面是一些精心編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,希望可以給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)上提供一些
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。張瑞敏曾說過:“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事
撰寫演講稿范文時(shí),我們可以從問題的背景、原因和解決方案等方面展開,以便更好地向聽眾解釋和闡述觀點(diǎn)。如果你想了解成功人士的演講稿范文,以下是一些值得閱讀和借鑒的范
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。教材分析:主要講述了兩個(gè)層次的問
范文范本是對(duì)某一類文體或文體特定領(lǐng)域的經(jīng)典作品進(jìn)行規(guī)范和示范的樣本,它是學(xué)習(xí)和借鑒的重要途徑。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路
在收到通知后,接收者應(yīng)及時(shí)閱讀并采取相應(yīng)的行動(dòng),以避免延誤或忽視重要事項(xiàng)。通過閱讀這些通知范文,您可以了解到不同情況下的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。大家好!我是廣播員今
優(yōu)秀作文是作者用心思考和表達(dá)的結(jié)晶,它能夠給人以啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。在湍急的黃河水上,他是。去年暑假,
三分鐘的時(shí)間,讓我們感受到時(shí)間的寶貴,也讓我們更懂得珍惜生活。下面是一些關(guān)于三分鐘演講的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,從古至今,一直
自我介紹是一個(gè)展示自己獨(dú)特個(gè)性的機(jī)會(huì),通過生動(dòng)的描述,我們可以讓別人更好地了解我們的特點(diǎn)。讓我們一起來閱讀以下這些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行自我介紹
致謝是一種美德,能夠展示我們的誠(chéng)信和感恩之心,讓人們對(duì)我們產(chǎn)生良好印象。請(qǐng)看以下這些經(jīng)典的致謝信范文,它們能夠啟發(fā)我們更好地表達(dá)感激之情。三年的大專生活似彈指一
范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以啟發(fā)我們的思維,拓寬我們的視野。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N亦嵵爻兄Z在以后的
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。如果你對(duì)如何寫一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是促進(jìn)身心健康的重要方式,通過參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。在以下運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文中,可以看到同學(xué)們的努力和收獲,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
幼兒園中班的教育目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能快樂學(xué)習(xí),良好適應(yīng)學(xué)校生活。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┯變簣@中班總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助。1.會(huì)雙腳向前跳躍,提高腿
每年的年終總結(jié)都是一個(gè)反思和思考的機(jī)會(huì),幫助我們找到優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如果你對(duì)如何寫年終總結(jié)感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的范文。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,
月工作總結(jié)對(duì)于我們提高自身的能力和技巧,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)非常有幫助。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。銀行有很多,工行、農(nóng)行、建行、郵政儲(chǔ)
社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)學(xué)生解決社會(huì)問題的意識(shí)和勇氣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠激發(fā)更多人的興趣與思考。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在
演講稿范文的寫作過程需要事先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和深入的思考。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,相信對(duì)您的寫作能力有所啟發(fā)。千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,xxx公司在xxx市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)參加培訓(xùn)過程中所獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課
校園活動(dòng)的開展也是學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)補(bǔ)充,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來,我們將為大家介紹一些校園活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果,供大家參考和借鑒。又到了新生入學(xué)階段
撰寫檢討書需要我們冷靜客觀地評(píng)估自己的行為,忠實(shí)地記錄下自己的不足之處。我們特意為大家整理了一些示范性的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!一個(gè)好的
公司的成功與否取決于產(chǎn)品質(zhì)量、市場(chǎng)需求和管理團(tuán)隊(duì)的能力。這些公司總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和規(guī)模的企業(yè),可以從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。先生/女士/小姐(身份證號(hào)為
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,主動(dòng)思考問題,善于總結(jié)歸納,對(duì)知識(shí)的吸收和應(yīng)用都有出色的表現(xiàn)。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和生活有所啟示
作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。黑色的小蟲聚集在半空,盤
發(fā)言稿的語言要簡(jiǎn)練、明確,避免使用生僻詞匯和冗長(zhǎng)的句子結(jié)構(gòu)。以下是一些在重要場(chǎng)合上使用的發(fā)言稿范文,它們具有很高的可讀性和說服力。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
在幼兒園中班,老師們注重培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能為您的寫作提供一些幫助。1.了解什么是新冠狀病毒及其危
活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而設(shè)計(jì)并組織的一系列活動(dòng)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃專家所分享的活動(dòng)方案,供大家參考學(xué)習(xí)。元旦即將到來,幼兒
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