活動總結是對于活動目標的評估和反思，可以幫助我們更好地設置和實現目標。以下是小編為大家收集的活動總結范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇一

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以同志為的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴治黨，使黨始終走在時代前列、永葆先進性和純潔性的重大戰略舉措，也是全面深化改革、堅定不移堅持中國特色社會主義、實現“兩個一百年”戰略目標和中華民族偉大復興中國夢的重大戰略舉措。堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業，是改革開放新時期以改革創新精神全面加強和改進黨的建設的一條基本經驗。實踐充分證明，這次教育實踐活動指導明確、領導有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著，為新時期全面加強和改進黨的建設增添了許多新鮮經驗，提供了許多重要啟示。

一、黨的建設一定要抓住作風建設這個關鍵。貫徹群眾路線、加強作風建設，事關人心向背，事關夯實黨的執政根基，事關黨的生死存亡。以群眾路線為主題在全黨進行集中教育活動，這在我們黨的歷史上是第一次，是加強和改進黨的建設的創新之舉。通過教育實踐活動，全黨的群眾觀點進一步增強，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。這次教育實踐活動的成功經驗證明，抓作風建設，必須自上而下，從中央作表率開始，才能充分發揮正能量的傳導效應，帶動各級，帶動基層，用黨風政風好轉帶動社會風氣好轉;必須立破并舉，從中央立規矩開始，用中央八項規定嚴明紀律、彰顯正氣、扶正祛邪、取信于民;必須知行合一，做到教育和實踐兩手抓，認識到了的就一定認真做，知道錯了的就一定徹底改，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;必須敞開大門，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判，使作風建設在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強，讓群眾感受到作風建設取得的實實在在的成效;必須講認真，認真提高認識，認真查擺問題，認真剖析原因，認真改正克服，否則就會馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場;必須善作善成，作風建設是永恒課題，作風建設永遠在路上，克服不良作風不可能一蹴而就，形成優良作風也不可能一勞永逸，要使作風建設在抓常、抓細、抓長中形成新常態。這次教育實踐活動再一次證明，加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，要以作風建設新氣象迎來黨群關系的新階段，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

二、黨的建設一定要抓住堅定理想信念和世界觀人生觀價值觀這個總開關。共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，是共產黨人精神上的“鈣”。這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，在全黨進行了一次深刻的理想信念教育、世界觀人生觀價值觀教育、全心全意為人民服務宗旨教育。通過教育實踐活動，黨員干部進一步筑牢思想防線，保持和發揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，黨員干部得到了黨性鍛煉，醒了腦、提了神，思想上補了課，精神上補了“鈣”，貫徹執行群眾路線的意識和能力普遍提高，保持同人民群眾血肉聯系的自覺性普遍增強。這次教育實踐活動的成功經驗證明，一定要夯實筑牢共產黨人的理想信念堤壩。堅定的理想信念，始終是黨員、干部站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化;一定要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。解決好“為了誰”，關鍵是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，心里裝著群眾的安危冷暖，同群眾坐在一條板凳上。解決好“依靠誰”，關鍵是要堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，尊重人民的主體地位，維護人民當家作主的權利。解決好“我是誰”，關鍵是要樹立正確的權力觀、利益觀、政績觀，甘當人民群眾的“孺子牛”。這次教育實踐活動再一次證明，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。

三、黨的建設一定要抓住人民群眾反映強烈的突出問題。黨的建設同樣要以問題為導向。面對世情、國情、黨情的深刻變化，長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風”，做的是正本清源、發揚傳統的工作，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以改進黨風政風的良好開局取信于民。這次教育實踐活動的成功經驗證明，必須突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場;必須聚焦“四風”問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展;必須區分輕重緩急，從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務求實效。這次教育實踐活動再一次證明，“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。

四、黨的建設一定要抓住領導干部以身作則這個牛鼻子。榜樣的力量是無窮的，黨的領導作用要通過領導者的表率作用來實現。從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。在這次教育實踐活動中，中央和領導干部帶頭示范。中央政治局召開專門會議，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，回顧總結貫徹落實中央八項規定情況，聯系思想實際和所分管地方部門單位的工作實際，分析在“四風”方面存在的問題，開展批評和自我批評，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。這種嚴肅認真的態度和高度負責的精神，為全黨成功開展教育實踐活動作出了表率。中央政治局同志建立聯系點，全程指導聯系點教育實踐活動，為面上活動樹立標桿。率先垂范、悉心指導，每逢活動的關鍵時候、重要節點，都及時作出重要指示，為搞好活動給予正確指引。在黨中央的堅強領導、示范帶動和有力推動下，各地區各部門各單位精心組織、精心實施。主要領導同志以身作則、履行第一責任人責任，有力指導和切實推動。領導干部帶頭認真學習、帶頭查找問題、帶頭抓好整改，廣大黨員積極參與，一級抓一級、一級帶一級，樹立標桿、向我看齊，層層抓落實，保證了教育實踐活動不虛不空不偏，取得實效。

五、黨的建設一定要抓住批評和自我批評這個有力武器。批評和自我批評，始終是黨的優良傳統作風，是堅持民主集中制、增強黨組織戰斗力、堅持黨性原則基礎上團結統一的有效武器，也是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器。以整風精神糾正黨內存在的種種不良作風和現象，是我們黨的創造，是黨加強自身建設的一個成功做法和寶貴經驗。這次黨的群眾路線教育實踐活動，借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用批評和自我批評這個武器，創造出許多好的經驗，證明要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。自我批評敢于觸及思想深處，觸及問題實質，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題，真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既揭短亮丑，又互相提醒;既刺刀見紅，又肝膽相照，紅了臉、出了汗，加了油、鼓了勁，黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮，取得了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的實效，領導班子發現和解決自身問題的能力得到提高。

六、黨的建設一定要抓住嚴格黨內政治生活這個關口。黨內生活是黨員干部鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。嚴格黨內政治生活，是增強黨性鍛煉的重要環節。黨員干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視開好高質量民主生活會，和每一位中央政治局親自到聯系點指導，黨的群眾路線教育實踐活動領導小組不斷提出具體要求。各地區各部門各單位以整風精神嚴格黨內政治生活，對黨內生活現狀作出全面調查和評估，總結經驗、梳理問題、制定對策，大力提倡和弘揚掏心見膽、并肩奮斗的真團結，堅決反對和糾正表面一團和氣、實際上相互較勁設防的假團結，堅決反對黨內政治生活庸俗化，確保活動不走過場、不走樣，增強了黨內政治生活的政治性、原則性、純潔性、戰斗性。

七、黨的建設一定要抓住確立高標準、確保高質量這個環節。標準決定質量，只有高標準才能高質量。黨的群眾路線教育實踐活動，把結合時代特點大力學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿始終，深學細照篤行焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁，努力做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。教育實踐活動強調抓鐵有痕、踏石留印，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面，一個環節一個環節地抓，一個節點一個節點地抓，用問題倒逼抓，堅持調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律。從中央到地方強化外力推動，加大督導力度，保證活動不走過場。教育實踐活動的成效證明，只要堅持高標準、高質量，再大的頑癥也能破解，再大的困難也能攻克。

八、黨的建設一定要抓住制度建設這個長遠之舉、戰略之舉。制度建設，更具有全局性、長遠性。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不僅要經常抓、長期抓，而且要高度重視制度建設。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視整改落實，努力建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。不斷強化制度意識，從體制機制層面進一步破題，把圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核監督制度作為重要內容，對已有相關制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的予以重申，繼續堅持、抓好落實，形成剛性約束;不適應新形勢新任務的，該修訂完善的就修訂完善，該廢止的就廢止。同時，及時總結新的實踐經驗，建立新的制度，制度執行力明顯提高，權力運行進一步規范，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成，為進一步改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化提供了制度保障。

當前，全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的，廣大黨員干部認識正確、態度認真、行動堅決，在解決“四風”問題上取得了扎扎實實的成效。黨的群眾路線教育實踐活動給黨風政風帶來的新變化新氣象，人民群眾看在眼里、記在心上，極大地增強了黨的崇高威信和凝聚力、戰斗力。實踐證明，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的時代條件下弘揚黨的優良傳統作風、踐行群眾路線的創造性實踐，是進一步推動偉大工程與偉大事業相互促進、同步發展的創造性實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭從思想上組織上作風上做了重要準備。同時也要始終保持清醒頭腦和清醒估計。貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要按照的要求，集中精力抓好教育實踐活動收尾工作，敬終如始、一鼓作氣、善作善成，切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，確保活動取得人民滿意的成效。我們要切實鞏固和發展教育實踐活動取得的豐碩成果，堅持不懈開展作風教育，始終繃緊作風建設這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續做下去;做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。只有這樣，我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的主心骨和中流砥柱。

按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。

一、主要做法和特點。

堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。

開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召。多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發文件、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰斗力的根本大計。一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環節活動展開前，都要召開會議進行部署;每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評;每個環節結束后，都要組織回頭看，確保活動效果。而且這些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發動貫穿到教育活動的各個環節、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環節，黨員干部的思想認識就提高一個層次。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和處以上黨員干部;活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風”問題的22種表現為“鏡子”，認真“正衣冠”;另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。

(二)自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程。

在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫。

心得體會。

2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。

(三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見。

群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人。

黨性分析材料。

到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、征求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。

(四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議。

以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領導干部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。

深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環節，始終要求黨員領導干部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。二是堅持從實際出發抓好整改。我們將征求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態度、工作質量，做到邊學邊改。根據工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。

這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

(一)較好地解決了黨性修養鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性。

教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛煉不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。

(二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業的思想境界。

教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。

教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。

(四)較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員干部爭先創優的進取精神。

黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇于改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。

開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。

(一)要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作。

不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發展的工作能力。

(二)狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基。

思想匯報。

民主生活會黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。

群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現;就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇二

“打鐵還需自身硬”，要做到高起點開局、高標準開展、高質量推進，抓好教育的組織者和督導者的培訓至關重要。為此，市局教育辦先后組織了基層局主管局長、人事科長培訓，督導組成員培訓，黨支部書記培訓。

1.在基層主管局長和人事科長培訓方面。重點組織學習省局、市局領導講話精神和省局、市局的實施方案;組織實施教育實踐活動應把握的主題、總要求、解決的主要問題;要求各個層次的黨組織和黨員，要著力解決在群眾實踐活動中需要解決的重點任務和具體問題等等。

2.在督導組培訓方面。重點學習總局、省委、省局、市委等有關領導關于做好督導工作的講話精神，明確督導組的各項工作職責、工作原則、工作紀律;要求督導組緊緊依靠基層局黨組開展督導工作，要堅持原則、敢于較真、不當“好好先生”。要求做到“六個不放過”，即：思想認識不提高不放過、查擺問題不聚焦不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不到位不放過、工作沒有新氣象不放過，群眾不滿意不放過。

3.在黨支部書記培訓方面。重點是明確支部書記的組織實施責任，要求支部書記先學一學，以身作則、率先垂范。強調支部學習紀律，每次學習實行簽到制度，黨委每周進行通報;提倡周末和下班后的時間組織支部成員集體學習，工作時間認真履行崗位職責，在崗在位，做好本職工作，不允許出現因為工作時間學習而影響工作的問題;支部要進行學習體會交流，人人要寫體會交流文章，人人有學習筆記，支部有學習記錄本;從一開始就要堅持邊學邊查邊改，發動黨員以主人學習的姿態為黨組提“四風”方面的意見，落實教育辦的各項工作指令，組織黨員積極開展寓教于學的活動。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇三

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在__小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法：

一、完善自身建設，提高師德修養。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們__小學時學校要求我接x年級x個班的數學，教了一年之后，學校要求我重新再接x個x年級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教x班和x班，由于種.種原因，當時x班的數學成績是全年級最差的，當時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而x班的數學成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期x區的調研考試中獲得了x區第x名的好成績。

二、不斷努力奮進，提升業務水平。

過去的x年，是我在小學數學教壇上不斷探索，摸爬滾打的x年，同時也是我不斷進步的x年。在一次次聽課和培訓研討中，我發現了自己的不足，找到了自身發展的方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發生發展的過程，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，耐心細致，培養優生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發展，我也多次承擔學校、區公開課任務。

三、與班主任、家長密切配合。

經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇四

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的教育局群眾路線教育實踐活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育事關民族未來，事關民生幸福，近年來得到社會高度關注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的`統一部署，在黨的群眾路線教育實踐活動集中調研階段，采取問卷調查、組織座談會、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。

教育實踐活動啟動后，市教育局黨委堅持對照“四面鏡子”，學習與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風對照，努力做到邊學邊改、立查立改。征求意見過程中，很多家長對教師、對學校提出建議和意見。面對家長的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長與學校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學校深入開展以“三評”為主要內容（即學生評師、家長評校、社會評教）的“向家長匯報，請家長評議”活動。通過這一活動，進一步發現問題，進一步找準市教育局黨委能夠做到辦好的實事，最大限度地滿足百姓對教育的訴求。各學校也在開展活動的過程中，進一步找準自身存在的問題，為啟動黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的基礎。

目前，全市各級各類學校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長匯報，請家長評議”活動。太原衛校在活動中，主動邀請家長參觀生命體驗館，與學生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長全程感受學校為學生健康成長付出的艱苦努力，同時為學校提出建設性的意見和建議。太原第二實驗中學針對學校日常管理、校園文化建設、學生行為習慣養成等工作，認真傾聽家長意見，確確實實讓家長放心。太原育英幼兒園讓家長參觀食品加工流程、幼兒安全設施設備、幼兒休息場所、幼兒文藝表演等，讓家長真切看到了學校的管理理念和老師的責任心。

學生評師，讓教師在學生的凝視中提質；家長評校，讓學校在群眾的期盼中提速；社會評教，讓教育在社會的關切中提效，已初步收到良好的效果。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇五

在征求意見中，市局堅持走出去、請進來、面對面、背靠背的方式，多角度多層面地開門納諫，征求意見。在全系統開展了“三走訪五談心六座談”活動。即：走訪納稅人、走訪相關部門、走訪基層一線征求意見、在系統內廣泛開展談心交心活動，即主要領導與班子成員分別談心、班子成員之間相互談心、班子成員與分管部門人員談心、科(分局、所)長與基層人員普遍談心、上級主要領導與基層主要領導談心、主要領導與約談人員談心。談思想、談作風、征求意見。廣泛召開了納稅人代表、人大代表、政協委員代表、機關干部職工代表、基層一線干部職工代表、特約監督員代表及離退休黨員代表座談會，多方位、多角度地聽取意見。尤其是要把“四風”在基層稅務部門的表現和癥結分析透徹，號準脈搏，開好整治“四風”問題的“處方”。市局向有關部門發送征求意見函170余封，市局領導帶隊深入基層召開座談會20多次，參加人員達300人次，與基層干部職工談心200余人次。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇六

三：

自xx年3月份公司開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我積極響應黨中央號召，按照集團、公司活動方案要求，認真學習系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，征求群眾意見、查擺四風問題、撰寫整改材料及問題清單、開展批評與自我批評、落實整改措施，個人從思想上行動上有了很大的轉變提高。現將活動個人總結匯報如下：

一、通過認真學習中央文件精神，對黨的群眾路線教育實踐活動有了清晰、全面的認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

二、思想上受到一次深刻的政治洗禮，理想信念和宗旨意識更加牢固。通過集中學習，抄寫筆記，集體學習討論、觀看《焦裕祿》、開展“主題黨日”和“我為三次創業做什么”大討論、“紀律建設年”等系統的學習教育活動，充分調動起學習的積極性和主動性,切實推動學習教育入腦入心入行;通過靜下心來認認真真研讀理論，學中悟、悟中思、思中行，思想上補了課，精神上補了“鈣”，進一步堅定了理想信念，端正了世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、事業觀、群眾觀，增強了緊緊依靠職工群眾、全心全意服務職工群眾的宗旨意識。

三、通過征求意見、四風問題查擺，找出了自身存在的問題。通過自己找，同事提等方式，找出了自身存在的17點問題，并列出了問題清單，制定了整改措施，為不斷完善提高自己找準了方向。

四、對嚴格黨內生活有了新的認識，通過黨員談心、民主生活會、勇于開展批評與自我批評，動真碰硬，揭短亮丑，既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔班子問題的責任;既聯系港口實際和崗位職責，又從思想上黨性上找差距。達到了紅紅臉、出出汗的效果，提高了嚴肅黨內生活的認識。

五、看到了從嚴治黨的決心，堅定了制度自信、道路自信、理論自信。當前各級黨組織和黨員、干部在貫徹執行黨的群眾路線上總體情況是好的，廣大人民群眾總體是滿意的，這些應當給于充分肯定。但我們也應該看到，黨內脫離群眾的現象大量存在，有些黨員領導干部宗旨意識淡薄，鋪張浪費、奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。凡此種種，任其發展下去，勢必會影響黨和政府的威信，動搖黨的根基。因此，黨中央開展這次活動，可以說“正當其時”。中央出臺了八項規定后，中央領導帶頭示范，嚴厲查處違反規定者，有效扭轉了鋪張浪費、損公肥私等不良社會風氣，得到了廣大人民群眾的拍手稱贊。進一步夯實了黨的執政基礎，鞏固了黨的執政地位，進一步增強了黨的創造力凝聚力戰斗力，始終保持黨的先進性和純潔性，為鞏固黨的執政基礎和執政地位提供廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。使我更加堅信我們的黨的執政能力，能夠帶領人民實現中國夢。

六、轉變了個人工作作風，深入基層，深入群眾，做到三嚴三實。通過學習認識到必須深入基層深入群眾才能把工作干好，我堅持每天到現場，同一線員工交流，感受一線員工的辛苦，定期跟班作業，想法設法為他們解決困難，不斷提高為群眾服務的能力。

七、下一步打算。

(一)加強問題落實整改，理清工作思路，改善工作作風，持續反對四風。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。通過學習和交流，努力強化責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。

(二)繼續學習中央文件精神，同中央保持一致。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。認真學習系列講話精神，以及中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。

(三)崗位建功，發揮黨員的模范帶頭作用。在今后的工作學習和生活中，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

群眾路線教育實踐活動使我對自身的使命任務擔當有了清醒的認識，對自身存在的缺點不足有了明確的了解，對黨群關系、干群關系重要性有了深入的領會。我將以此次活動為契機，真學真改真干，以全新的姿態迎接各項工作。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇七

學習教育總結黨的群眾路線教育實踐活動自3月中旬正式啟動以來，在縣委教育實踐活動領導小組的部署和領導下，在縣委第八督導組的有力指導下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，我局認真組織，精心策劃，深入學習，較好地完成了這一階段的目標任務，取得了實實在在的成效。現將這一階段的工作開展情況匯報如下：

一、高度重視、認真組織做好理論學習工作。

自從3月17日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，我局始終把學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動作為當前的首要政治任務，成立了領導小組并設立活動辦公室，制定實施方案、學習計劃，每周組織集中學習不低于2次，撰寫心得體會;同時，要求局班子成員帶頭學習、深入學習、爭做創新學習的排頭兵。

活動開展以來我局采取主要領導作專題報告，每個班子成員領學、輔導等形式，與個人自學、撰寫體會、大討論等多種方式相結合，學習了習近平總書記一系列重要講話精神，專題學習《從嚴管黨治黨永葆政治本色》和焦裕祿先進事跡，并觀看了《焦裕祿》電影;重點學習了郭庚茂《學習弘揚焦裕祿精神做為民務實清廉表率》重要講話，十八大報告專題系列學習，《論群眾路線》等理論內容;并開展了反腐倡廉警示教育專題課。

二、深入學習、相互討論交流學習心得。

我局通過召開民主生活會、心得體會交流會、大討論等方式，領導班子成員和職工相互交流，促進學習。展群眾工作方面存在的問題，以問題引導學習，創新學習方式。采取集中學習、自學、上專題課、網絡學習等方式深入學習。據不完全統計，我局共組織集中學習12次、專題輔導4場次、大討論2次、警示教育1場次、撰寫學習心得共90余篇。

三、廣泛征求意見，做好意見建議臺賬。

針對局委各單位、統計系統各部門、各鄉鎮統計發放了《統計局黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》，我局采取發放意見表、意見箱、召開座談會等形式收集到六類意見和建議計36條。結合目前工作實際情況和存在的問題，對收集到的意見和建議，照思想、照工作、照紀律、照作風，進行認真梳理，分類整理建立臺帳，并召開專題交流會對意見建議逐條進行分析研究，切實把問題產生的原因分析深、分析透，通過交流談心，指明今后的努力方向，為下一步做好整改工作打好基礎。

四、加強制度建設，固化教育成果。

學習教育、聽取意見環節工作是確保教育實踐活動的重要一環，其中，充分發揮制度建設的作用，用制度管權管事管人,以制度機制固化教育實踐活動成果，形成改進作風建設的長效機制，尤為重要。我局研究制定出全局機關各項學習制度、活動開展制度、上下班簽到制度等各項制度。更好地用制度管住干部的行為，及時把解決“四風”突出問題的措施辦法提煉上升為新的制度，從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞，進一步增強我局全體職工為民服務意識、提高工作水平和工作效率，樹立為民務實清廉形象，建立完善統計工作新的運行機制。總之，在教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節，我局嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把開展教育實踐活動與做好統計工作緊密結合起來，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。通過這一段時間的學習，我局在工作作風、廉潔自律、服務群眾方面取得了明顯實效。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇八

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇九

按照省委、省局黨組的統一部署，中心于2013年7月10日召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動。活動啟動以來，在局黨組的領導下，在省委第27督導組的悉心指導下，中心統一思想認識，精心組織安排，認真抓好各個環節工作，較好地完成了目標任務，受到省局黨組和省委第27督導組的充分肯定。現將活動開展情況報告如下：

一、基本作法。

在教育實踐活動的三個環節活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。

(一)開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯網網站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發有關簡報10期。

(二)搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環節中，中心為每位干部職工發放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，征求建議意見。以《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯網站，征求社會各界對中心的建議意見。

(三)認真查找問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現，中心黨支部組織黨員干部職工，聯系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發78次。

(四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續學習、相互借鑒、監督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業務管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。

二、主要成效。

教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。

(一)干部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規章制度。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

(二)切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當德昌縣移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當地干部不讓其反映時，中心主要領導委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關部門同志商量盡快給予幫助解決。經過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯系群眾新格局。

(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰斗力，實現了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，2013年12月，以省局和財政廳的名義下發執行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續、可延伸。2013年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開發工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。

三、下步打算。

“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

(一)自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。

(二)開展“回頭看”，繼續抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發現和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發展的正能量。

(三)認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧、扶貧開發工作考核等工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。

篇五。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十

村一級黨支部是黨的最基層的一級組織，抓好農村黨的群眾路線教育實踐活動，解決好聯系服務群眾“最后一米”的問題，才能確保教育實踐活動善作善成，取得讓群眾滿意的實效。我負責聯系指導平羅縣的群眾路線教育實踐活動，今年以來，先后6次參加平羅縣教育實踐活動，特別是最近參加崇崗鎮崇勝村黨支部專題組織生活會，感受頗深。

崇勝村總人口694人，其中黨員38人，主導產業以優質水稻種植為主。村黨支部依托周邊煤炭市場發達的區位優勢，大力推行村企合作項目，每年增加集體經濟收入12萬元。20xx年，該村農民人均純收入9460元，有村級集體資產102萬元。自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，該村通過召開座談會和接待來訪群眾，共征求到意見建議32條，主要有以下幾個方面：

集體經濟沒有長遠規劃、增收渠道不多、煤炭集中區的地域優勢發揮不明顯、助農增收的產業結構不合理，在村民們所提意見中占據了主要分量。而黨支部作用發揮是否明顯、村干部是否稱職，群眾衡量的首要標準就是看帶動群眾發家致富的能力強不強。

不能和群眾打成一片，不懂農事、不會吃苦、不講百姓話、不進村民門，就是高高在上、官僚主義。不敢直面群眾反映強烈的征地問題，就是不敢擔當、沒有作為。村民們直白的意見背后，其實是對提升鄉村干部服務能力的渴望。

征地的補償是多少，安置的政策有哪些，低保的標準是什么，村里不宣傳，群眾不知道。都說群眾工作難做，其實群眾的要求就是要享受他應該享受的惠民政策。四是期望公開透明的村務政務環境。征地集體提留資金、村級債務、糧補發放、集體資產處置情況，是否公開透明，群眾非常關心，不在乎你多我少，不在乎他先我后，在乎的就是“一碗水”是否端平。這些意見建議，在我區農村是具有代表性、共性的問題，體現了大多數群眾當前的利益訴求。黨的群眾路線教育實踐活動能不能取得實效，一個重要前提就是要摸清群眾需求、抓住問題癥結，人民群眾檢驗教育實踐活動的成效，就是看他們最關心、最現實的利益問題是否得到解決。

崇勝村黨支部在教育實踐活動期間，堅持邊學邊改，先后為該村爭取到國土整治項目，對1500畝土地進行整治，惠及42戶186人；流轉土地面積1500畝，實施機械化種植；自籌資金硬化巷道300米，惠及全村所有村民；整修危橋、維護泵站，改善農業基礎設施條件，都是實打實的民生項目。特別是平羅縣委、政府順應群眾期盼，對該村周邊混亂的煤炭市場經濟秩序進行整治，關停取締水源地煤炭經營戶254家，符合要求的儲煤企業70%實行了原煤入倉，還百姓一個青山綠水，受到了村民們的肯定贊揚。

調研期間，我參加了崇勝村專題組織生活會，會議質量之高、辣味之濃、效果之好，超出預想。主要特點：一是“精”。會議精干：三個人（村支書、副書記和大學生村官）的會議，主題明確，程序規范，簡短高效。材料精干：黨支部和個人對照檢查材料，都不過兩三頁紙、20xx余字。沒有官話套話，直撲主題、直面問題，相較于一些領導干部動輒二三十頁萬余字的對照檢查，更顯含金量。二是“實”。講實話，批評與自我批評真切樸實，句句實在，很接地氣，老百姓聽得懂、聽得進。與一些“演”味十足的民主生活會相比，這種會議更能教育人，更有成效。三是“辣”。直白的批評辣味十足，透露出的是鄉村干部直快爽朗的工作作風，傳遞出的是黨員同志間的真情實意。會議不足之處是：群眾參與不夠。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，最主要的目標是落實務實、清廉、為民的服務宗旨，重點和關鍵點在密切黨群干群關系。農村黨支部是最貼近群眾的一級黨組織，抓好鄉村黨的群眾路線教育實踐活動，對全區教育實踐活動能否善始善終、取得圓滿成效，具有十分重要的意義。

一、加強農村黨支部建設進一步加強村黨支部建設，夯實黨在基層的戰斗堡壘作用，按照黨性強、能力強的要求，選好配強農村基層黨組織書記，使村黨支部真正成為農民致富奔小康的主心骨。加強支部村委會“兩委”班子，健全村民代表會、民主理財小組、一事一議等組織建設，發揮村黨支部團結凝聚人心的作用，使每項決策、思路和辦法，能夠通過黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實處、發揮效應。認真做好鄉村干部選拔、培養、考核工作，全面提高村干部的政治素質、業務素質和發展經濟、建設現代新農村的能力，有計劃有步驟地把致富能手培養成黨員，把黨員致富能手培養成村干部，把黨員干部致富能手培養成村級組織領導班子成員，使他們真正成為經濟發展的'引擎，充分體現黨組織的帶頭作用。

二、深化村務公開和民主管理當前，農村各級黨組織通過大力實施村級組織“民主化、制度化、規范化”建設，推行“四議兩公開”為主的議事規則，黨員活動日為主要內容的黨內民主生活制度，在推進黨務、政務、村務公開民主管理工作上取得了一定成效。但目前在一些農村，黨務、政務、村務公開的廣度和群眾參與民主管理的深度與老百姓的要求還有差距。有的公開辦事表面程序多、具體決策過程少，事后公開多、事前公開少，公開的內容側重于一些統計數據，缺乏具體的、實質性的內容，等等。這些問題的存在，致使農民群眾的各項權利得不到保障，影響了黨群干群關系。在農村黨的群眾路線教育實踐活動中，要進一步拓展村務公開領域，自覺接受群眾監督，擴大村級民主張力，確保村民的知情權、參與權、決策權和監督權得到實現。村黨支部組織生活會也要擴大群眾參與范圍，邀請老黨員代表、村民代表列席會議，進一步提升村支部組織生活會議質量。

三、加大惠農政策宣傳力度對黨的惠民富民政策和教育實踐活動中取得的積極成效，要通過各種渠道，大力宣傳，讓廣大群眾對教育實踐活動不僅了解，更要有認同感，讓廣大群眾參與進來，形成互動，實現傳播效應化，形成有利于教育實踐活動開展的正能量。

四、以整改成果取信于民教育實踐活動有沒有效果，關鍵是要看民生實事辦得怎么樣，人民群眾是否得實惠。必須緊緊圍繞農村群眾關心的熱點難點問題，如國土整治、棚戶區改造、征地拆遷、環境治理、均衡教育等等，要以更加有力的措施、更加明確的責任、更加扎實的工作，把關系人民群眾根本利益的事情做實做好，才能解決好聯系服務群眾“最后一米”的問題，真正取信于民，匯聚改革發展強大的正能量。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十一

堅持把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《系統先進典型材料匯編》和《系統警示教育材料匯編》。重點學習黨史國史、黨性黨紀、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調查研究、依法行政與推進政府職能轉變、改革發展、系統先進典型等方面的專題報告。

在認真開展自學和集體學習的基礎上，開展黨的群眾路線專題討論，充分認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求，全面分析把握新形勢下個人在聯系群眾方面的體會和意見，切實增強貫徹執行黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。根據黨的群眾路線教育實踐活動的要求，從理想信念、組織紀律、為人民服務宗旨、履行崗位職責等方面，分析查擺檢查剖析自己工作、思想學習生活中存在的不足，如黨員的先鋒作用發揮的不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今后更好地開展工作，自己查擺問題如下：

一、查擺剖析的主要問題。

1、科學發展的觀念不強，模范帶頭作用發揮的不夠。

作為一名入黨多年的老黨員，黨員先鋒模范作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏科學的執行力，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作,沒有很好的貫徹落實科學發展觀。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干實干，而不注意發揮職工群眾的智慧和能力。在長期的革命斗爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯系群眾，充分發揮人民群眾力量的結果。密切聯系群眾是我們黨的優良作風和政治優勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力”。要想充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，就要虛心學習人民群眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮斗和為人民群眾謀利益的一致性，以自己的模范帶頭作用，影響身邊的員工，把正在做的事做好。把經營管理作為中心工作，為企業的規范運作，健康發展出力流汗、獻計獻策。

2、與時俱進的創新能力不強。

在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要想加快企業發展，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經干不了什么大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創新少，敢想敢干的創新精神不足。

通過群眾路線教育實踐活動，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎么能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求?新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，尊重客觀規律汲取新鮮經驗，摒棄憑老方式老辦法想問題，做工作的舊有習慣，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，為經營管理這個企業的中心工作做好服務、當好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。

3、工作的主觀能動性較差。

由于工作崗位的原因，有時工作中確實有畏難情緒。表現在對待工作不夠積極主動，只滿足于如何完成領導布置的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，常常等待領導的指示，說一步走一步。沒有抱著敬業精神加強對新知識的鉆研學習，認為自己已有的一點知識可以滿足目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有可拖就拖的心態，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是主動尋找對策，而是等待辦法出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的工作學習態度。沒有深刻意識到工作效率和質量高低對公司發展的積極作用：一方面，自認為自己有多年實際工作經驗，又有一定文字功底，對付現有的工作應該措措有余，不愿更深入地去鉆研;另一方面，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。這些都是缺少工作主觀能動性的具體表現，有待于在以后的工作中認真改正。

4、協作溝通能力不足。

后勤工作千頭萬緒，對內必須與企業各部門;對外必須與上級黨委、政府各職能部門加強溝通。作為后勤負責人，由于以前一直從事具體工作，加之自身個性強，對協作、溝通方面的工作有一定思想障礙，害怕求人。但這不能算是理由，既然領導給了我這個工作崗位，同時自己又想干點實在的事情并想干好實在的事情，所以只有克服自身的不足，加強學習，盡快適應新的工作環境，轉變工作作風，團結同志，同心協力謀正事、求發展，認真踏實做好本職工作，為公司的健康發展盡心盡力。

二、整改的主要措施：

1、加強科學發展觀理論的學習，發揮黨員先鋒模范作用。

高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，在平凡的崗位上，老老實實、本本分分為企業、為職工做實實在在的事情。時刻關注職工群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，用自己的模范行為去影響身邊的人和事，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。

2、增強科學創新意識，提高綜合業務素質。

創新是社會發展的象征，是個人進步的動力，是知識積累和素養提高的具體表現。針對這方面的不足，今后要刻苦學習科學文化知識和相關專業知識，逐漸使自己成為工作中的內行和專家。只有狠下決心，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，才有可能做到思想上創新;虛心好學，干一行愛一行，創造性地開展工作，才有可能做到行動上創新。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養想象力和創造力，才有可能堅持科學發展觀，持續正確地創新。

3、發揮主觀能動性，增強協作溝通能力。

作為一名領導干部，無論在什么崗位上都要胸懷全局，自強不息，愛崗敬業，積極主動、盡心盡責地做好本職工作，這是黨員先進性的要求，也是做人做事的基礎。針對這兩年思想上存在的問題，在以后的工作中，我要繼續發揚奉獻在前，名利在后的思想，求真務實，開拓創新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業業地做好各項工作。要加強與各部門、各單位的團結協作，真誠主動地向同志們學習，用心去交朋友，全面提高自己的協作溝通能力和綜合思想素質。

4、貼近基層，貼近員工，為員工辦實事。

要繼續鞏固和擴大群眾路線教育實踐活動的成果，不斷提高自己的科學理論水平，用科學發展的理念思考問題，要盡快適應圖書發行工作需要，轉變觀念，履行職責。要加強黨組織建設，加快入黨積極份子的培養、教育、考察、發展工作，真正把優秀員工吸收到黨內。要堅持切實開展貼近生活、貼近工作、貼近社會的各種活動，從解放思想大討論活動中受啟迪、受啟發。牢固樹立為職工服務的思想，多為職工辦實事辦好事，把職工的思想統一到企業的各項重大決策上來，齊心協力、團結奮進，為率先實現企業改革的目標，員工實現小康生活作出自己應有的貢獻。

各位領導，嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確地評價認識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己能真正發揮共產黨員的先鋒模范作用，科學高效地做好各項工作，為促進**事業的又好又快發展作出自己的貢獻。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十二

為了不斷適應國內外形勢的變化，提高我黨的領導水平和執政能力，就得適時進行政治思想教育，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為基層黨員領導干部，對深入開展并親參身學習活動具有真切的體會與感受：

當前，國際形勢時時刻刻在發生深刻而復雜的變化，世界政治力量對比有利于保持國際形勢總體穩定，同時影響世界和周邊和平與發展的不穩定不確定因素也在增加。我國改革發展形勢總體良好，廣大干部群眾推動經濟社會發展積極性高，同時我們在前進道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，我們一定要居安思危，增強憂患意識、危險意識、責任意識，堅定必勝信念，積極開拓進取，全面做好改革發展穩定各項工作，奮力解決經濟社會發展中突出矛盾和問題，有效防范各種潛在危險，努力實現全年經濟社會發展預期目標，努力保持社會和諧穩定。

由于國內外形勢發展快，變化迅速，黨所承擔的歷史任務與黨的領導水平和執政水平，黨組織建設狀況和黨員干部素質能力、作風都還有不少差距，特別是新形勢下加強和改進黨的建設面臨“四大考驗”，“四種危險”，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比以往任何時候都要更為嚴重更為緊迫。全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握黨在新時期建設要求，不斷提高黨的領導水平和執政水平。提高拒腐防變和抵御風險的能力，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨。在堅持和發展中國特色社會主語的歷史進程中始終成為堅強領導核心。因此，黨的十八大提出要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。中央要求各級黨委切實抓好落實，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，是在當前形勢關系到黨和國家發展穩定的一項重要政治活動。

在認識開展這場政治學習活動的重要意義之后，為了將這場教育實踐活動落實到實處，結合總隊的具體工作，我認為在這次的活動中要注意并力爭做好如下幾方面：

1、充分完全理解活動要求，不折不扣落實完成教育活動的各種規定動作。

由于處在基層單位的實際工作中，對上級在按中央要求完成的規定動作要不打折扣，在督導組的指導下，按照時間服從質量要求完成學習內容，廣泛征求意見，深入開展查找問題、批評與自我批評一系列規定動作。在思想意識高度重視的前提下，朝著將學習服務于實踐，提升工作實踐質量的目標前進，保證活動取得實效，不能走過場、窮應付。

按照規定動作，在學習活動中，根據總隊的實際工作情況，在保證學習規定內容不受影響時，根據收集群眾意見、結合總隊經濟發展的目標，不斷地進行調整和改進，讓群眾路線教育活動與總隊實際工作緊密結合，同時又要有自己總隊學習教育的特色，以開展活動來促進總隊工作，以實際工作的有效開展來充實學習的具體內容，切實做到學習和工作兩不誤、兩促進。

3、學以致用，及時解決群眾的實際問題，改善干群關系。

以各種不同的方式征求群眾意見，在收集到群眾意見后，認真開會研究，及時商討解決問題辦法，有條件馬上解決，沒有條件要解釋說明，能爭取解決的事項要向職工群眾承諾解決的時限和目的要求，利用這場學習活動實實在在解決一些群眾的具體問題，讓職工群眾感受到我們作為基層領導干部在這場學習活動中新的變化。真正地給他們帶來新的感受，以改善總隊干部群眾之間的關系，增強對我們基層黨員干部的信任和支持，增強對黨的領導領導力和號召力的信心。

4、更加注重學習，為創建學習型的企業氛圍帶好頭。

通過這場學習，按照黨的十八大要求，從戰略高度出發，提出要建立學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務，我們作為基層黨組織和生產經營單位，有必要落實黨的要求，因為領導干部學習是為了增強工作的科學性、預見性、主動性。使領導和決策具有時代性，把握整體性，防止決策失誤。作為黨員領導干部更應身體力行，注重學習，利用這場學習運動，形成堅持長期學習的習慣，為總隊創建學習型的企業氛圍帶好頭，通過學習不斷總結工作實踐，減少工作的盲目性，確保總隊穩健發展和職工群眾的利益不斷提升。

5、潔身自好、廉潔自律、愛崗敬業、勤政務實。

學習是一種提升自我的最有效途徑，通過學習，可以知道自己知識的淺薄;通過開展實踐活動，可以了解群眾所需和對自己作為領導干部的要求，也是找準方向，不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養自律意識、責任意識。在實際工作中，力求潔身自好、廉潔勤政，培養自己良好的職業道德，為落實教育活動帶好頭，克服形式主義、反“四風”樹立新型領導干部形象。

總之，通過這一次的教育實踐活動，能夠做到讓自己不落伍，牢記黨的宗旨，緊跟形勢，接地氣與群眾緊密聯系在一起，搞好總隊的各項工作，積極發展總隊經濟，讓群眾生活水平和福利待遇得到不斷的提升。真正感受到黨的先進性，為我們黨的執政盡到一個黨員的義務，充分實現這場從中央到地方，從領導到普通黨員的教育實踐活動的目的。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十三

今天會議的主要任務是，深入學習貫徹在黨的群眾路線教育實踐。

大會上的重要講話精神，總結我區教育實踐活動，對鞏固拓展活動成果、深化作風建設、全面推進從嚴治黨進行部署。

10月8日，中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，發表重要講話，充分肯定了教育實踐活動取得的重大成果，深刻總結了教育實踐活動的成功經驗，對新形勢下堅持從嚴治黨作出全面部署。重要講話，是加強黨的建設的綱領性文獻，為全面推進從嚴治黨提供了根本遵循。全區上下要把深入學習貫徹重要講話精神作為重大政治任務，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把思想和行動統一到中央堅持從嚴治黨的部署要求上來。

(一)深刻領會關于教育實踐活動重大成果的重要論述，堅定持之以恒轉作風的信心決心。在講話中將教育實踐活動的實際成效概括為五個方面。他指出，通過教育實踐活動，廣大黨員、干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強;形式主義、官僚思想、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決;恢復和發揚了批評和自我批評優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑;以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強;影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。這些總結全面系統、實事求是，與廣大干部群眾的切身感受完全一致。作風問題從來都是難啃的硬骨頭。黨的xx大以來，以為黨中央以作風建設開局起步，以正風肅紀敲山震虎，以教育實踐活動集中發力，剎住了“四種風氣”蔓延勢頭，促進了干部隊伍作風根本好轉。黨中央狠抓作風建設和教育實踐活動的實踐充分證明，只要堅持言必信、行必果，認認真真管，實實在在抓，以硬作風啃硬骨頭，就沒有解決不了的難題、攻克不了的難關。我們抓作風建設、干任何工作，都要有這樣的信心和決心，真管真嚴，敢管敢嚴，長管長嚴，決不能管一陣放一陣，嚴一陣松一陣，真正做到抓鐵有痕、踏石留印。

(二)深刻領會關于教育實踐活動成功經驗的重要論述，堅持和運用好這些寶貴經驗務實推進各項工作。在講話中總結的六條經驗，是對這次教育實踐活動組織推進方式重大創新的科學概括。回顧一年多的教育實踐活動，正是堅持突出重點、聚焦問題，以反“四種風氣”為突破口，點中穴位、打到七寸，集中發力、持續用勁，活動才有的放矢、以點帶面、取得實效。正是堅持領導帶頭、以上率下，從領導機關、領導干部做起，一級帶著一級干、一級做給一級看，形成上行下效的示范帶動力和強大推動力，滌蕩“四種風氣”才勢如破竹，改進作風才立竿見影。正是堅持以知促行、以行促知，以思想自覺引導行動自覺，以行動自覺深化思想自覺，才真正做到教育和實踐兩手抓、兩結合。正是堅持嚴字當頭、從嚴從實，全程貫穿整風精神，高標準、嚴要求、動真格，才有效防止了搞形式、放空炮、走過場。正是堅持層層壓緊、上下互動，從細處入手，向實處著力，一環緊跟一環擰，一錘接著一錘敲，才最終形成縱到底橫到邊的工作格局和解決問題的強大合力。正是堅持相信群眾、敞開大門，把群眾意見作為標尺，讓群眾參與，讓群眾監督，誠懇請群眾評判，才真正做到不虛不空不偏，取得群眾滿意的效果。這六條經驗彌足珍貴，對我們在新形勢下開展黨內集中教育活動，加強作風建設，乃至務實推進各項工作都具有十分重要的指導意義。我們要倍加珍惜并堅持好、運用好、發展好，確保作風建設和各項工作都能像抓教育實踐活動這樣善始善終、善做善成，取得實實在在的成效。

(三)深刻領會關于作風建設和黨內突出問題的重要論述，切實增強黨要管黨、從嚴治黨的責任感緊迫感。指出，經過這次教育實踐活動，全黨改進作風有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固。作風有所好轉，“四種風氣”問題有所收斂，但樹倒根存，有些是在高壓態勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。強調，歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，我們越要增強憂患意識，越要從嚴治黨。不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業不能成功。這告誡我們，作風建設永遠在路上。我們必須在抓常、抓細、抓長上下功夫，以鍥而不舍、馳而不息的韌勁把作風建設不斷引向深入，把反貪腐斗爭進行到底，把從嚴治黨全面推向前進，更好地應對“四大考驗”，克服“四大危險”，永葆黨的先進性和純潔性。

(四)深刻領會關于堅持從嚴治黨的重要論述，切實把黨要管黨、從嚴治黨的部署要求落到實處。在講話中對新形勢下堅持從嚴治黨進行了全面部署，從落實從嚴治黨責任、堅持思想建黨和制度治黨緊密結合、嚴肅黨內政治生活、堅持從嚴管理干部、持續深入改進作風、嚴明黨的紀律、發揮人民監督作用、深入把握從嚴治黨的規律等八個方面提出了明確要求。這些部署要求，充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度和堅強決心，體現了我們黨順應時代發展要求，保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，為我們堅持從嚴治黨提供了科學指引。我們要按照講話和中央的部署要求，切實履行管黨治黨的政治責任，以高度的歷史使命感和強烈的憂患意識，加大從嚴治黨工作力度，不斷提高黨的凝聚力創造力戰斗力，使我們黨永遠立于不敗之地。

意謀發展、聚精會神抓黨建、抓好黨建促發展的生動局面。自治區黨委辦公廳已就學習貫徹重要講話精神專門下發通知，提出明確要求，各級黨組織要按《通知》要求認真做好部署安排。

按照中央的統一部署，我區教育實踐活動從2019年7月開始，分兩批進行，前后參加活動單位共43057個、12.43萬個黨組織、227.78萬名黨員。

中央對我區教育實踐活動非常關心。在第一批活動中，把我區確定為總理的聯系點，總理兩次親臨廣西悉心指導，多次作出重要指示，為我區教育實踐活動把關定向，傾注了大量心血，幫助我們解決了活動和經濟社會發展的一系列重大問題，特別是賦予廣西打造西南中南地區開放發展新的戰略支點的重要使命，全力支持珠江-西江經濟帶發展上升為國家戰略，制定左右江革命老區振興規劃，讓我們倍感振奮、倍受鼓舞。中央第二督導組和第九巡回督導組，先后對我區第一、第二批教育實踐活動全程把關、嚴督實導，有力推動了我區活動扎實深入開展。

自治區黨委對開展教育實踐活動高度重視，把搞好活動作為改進作風、純潔隊伍的難得機遇，凝聚人心、推動發展的強大動力，趕超跨越、富民強桂的有力保障，始終堅持以系列重要講話精神為統領，認真踐行“三嚴三實”要求，牢牢把握中央要求和活動總體安排，聚焦“四種風氣”不走神不散光，積極回應干部群眾關切期盼，著力破解“五化”“六病”“五難”等突出問題，將認真負責的工作態度和釘釘子精神貫穿始終，高標準開展、嚴要求推進，規定動作不走樣，自選動作有特色。自治區黨委各位常委和人大、政府、政協班子黨員領導干部以身作則，帶頭開展學習調研，帶頭廣泛深入征求各方意見，帶頭開展對照檢查，帶頭抓好整改落實，親抓親促市縣聯系點和分管聯系部門教育實踐活動，全程參加并主持聯系點班子專題民主生活會，發揮了重要的示范引領和直接推動作用。活動期間，自治區黨委和各市縣共派出1121個督導組，實現了對教育實踐活動督導工作全覆蓋。各級督導組和教育實踐活動辦公室全程精心指導督導，從嚴把關，確保了活動高標準高質量。各地各單位黨委(黨組)高度負責、認真組織，各級黨組織和廣大黨員、干部積極響應、全心投入，人民群眾熱情關注、廣泛參與，有力推動了全區教育實踐活動深入開展并取得豐碩成果。總理高度評價我區教育實踐活動開展得有章法、有特點、有成效，中央第二督導組和第九巡回督導組充分肯定我區教育實踐活動有特點、有亮點、有質量。

(一)注重學習先行，增強思想自覺，黨員、干部普遍受到了一次深刻的群眾路線教育和作風洗禮。只有正思想之本，才能清作風之源。我區教育實踐活動比較實，首先實在學習教育上。我們突出抓好系列重要講話精神和中央規定書目的學習，普遍開展了理想信念、黨性黨風、革命傳統和廉政警示教育，引導黨員、干部對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進四面鏡子找差距、挖根源。深入開展向焦裕祿和身邊先進人物學習活動，舉辦先進事跡主題情景報告會，引導黨員、干部見賢思齊。深入開展“換位沉底”活動，組織領導干部到基層一線換位體驗，直接感受基層工作之苦、群眾辦事之難，真正觸動了思想。扎實深入的學習教育使黨員、干部補了精神之“鈣”，除了思想之“塵”，有力增強了轉變作風、服務群眾的自覺性主動性。

(二)廣泛征求意見，深入查找問題，以整風精神開展批評與自我批評，專題民主生活會開得動真格有辣味。自治區黨委對查找“四種風氣”問題態度鮮明，堅持“找不出問題本身就是問題”的導向，從活動一開始就作出決不給“穿小鞋”、決不搞“秋后算賬”的承諾，真誠鼓勵和歡迎干部群眾提意見。各級黨組織和領導干部堅持面對面與背靠背相結合，群眾提與自己查相結合，面上找與點上挖相結合，通過開會座談、登門訪談、個別約談、駐村夜談以及書面征集、回鄉調研、“萬人評風”、“網絡問政”等方式深入查找問題、聽取意見，特別是下到困難多、上訪多、矛盾突出、意見較大的地方、單位和群體中去，拉家常、聽意見，拓展了找問題的廣度和深度，一些過去群眾不敢提、不愿提的意見提出來了，一些聽不到的真話、實話、刺耳話聽到了。為避免查找問題空對空和“大而化之”，在第二批教育實踐活動單位普遍開展典型事例分析，組織大家認真梳理近年來各地各單位發生的重大事件和群眾反映強烈的突出問題，召開專題會議集體會診，從具體事例中反思倒查“四種風氣”問題，班子成員把自己擺進去，主動對號入座，自覺認領歸賬，對大家產生了極大觸動。在征求意見、查找問題的基礎上，認真寫好對照檢查材料，領導班子對照檢查材料均多次進行集體討論修改，個人對照檢查材料一般都經過十幾輪修改，有的甚至修改了20多稿。會前，班子成員普遍進行了認真的談心談話。正是因為問題找得準、挖得深、談得實，坦誠溝通，見人見事見思想，為高質量開好班子專題民主生活會打下了堅實基礎。民主生活會上，絕大多數同志都能打消怕的顧慮，開門見山、直奔主題，拋開面子、揭短亮丑，會議開得真刀真槍、辣味十足、見筋見骨、觸及靈魂，紅臉不翻臉，達到了出汗排毒、強身健體，共同進步、增進團結的目的。大家普遍反映，這次專題民主生活會是多年來最嚴肅認真、最受教育的一次，也為嚴肅黨內生活積累了有益經驗。

(三)聚焦“四種風氣”狠抓整改，重拳整治作風頑疾，解決了一批多年沒有解決的難事，辦成了一批群眾熱切期待的實事好事。以整改開篇，以整改升溫，以整改見效，突出實踐特色，在解決突出問題上下功夫是這次教育實踐活動的鮮明特點。我們把嚴格執行中央八項規定精神貫穿兩批活動始終，從文山會海、吃拿卡要、辦事拖拉等習以為常的問題抓起，從公車私用、公款送禮、大操大辦等見怪不怪的問題改起，對作風之弊、行為之垢出重拳、下猛藥，來了一次大排查、大檢修、大掃除。在第一批活動中，全區共查處“四種風氣”問題案件239件，黨紀政紀處分56人。今年以來，全區查處違反中央八項規定精神的典型問題371件，處理497人，給予黨紀政紀處分149人，起到了警示和教育作用。今年上半年，自治區本級政府采購支出下降26.46%，公共財政預算安排的“三公”經費、會議費、培訓費支出下降28.08%。同時，我們突出兩批活動單位特點，有針對性地開展了一系列專項整治活動。在第一批活動中，深入開展“三服務、四清理”活動，向機關作風頑癥開刀，著力提高行政效能，雷霆整治環境安全隱患，建設美麗鄉村，為農村、農民工和企業解決了一些實際困難。

在第二批活動中，深入開展“走進群眾、改進服務、解決難題”主題實踐活動，著力破解群眾辦事難、政策落地難、民生保障難、權益維護難、基層強化難等“五難”問題。全區縣鄉村共建立健全便民服務中心10333個，共為群眾解決難題5.6萬多件。堅持回應問題抓整改，專項整治抓整改，上下聯動抓整改，正風肅紀抓整改，在抓好中央部署的21項專項整治的同時，還針對群眾反映強烈的損害涉農利益行為、行政執法部門不正之風、黨員干部私搭亂建、黨員干部縱酒、基層領導干部“走讀”等突出問題，集中開展了8項專項整治，一大批群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，干部隊伍精神狀態和作風狀況明顯改觀，干部群眾對教育實踐活動的成效總體比較滿意。活動開展以來，全區叫停脫離群眾、勞民傷財的“形象工程”168項;取消評比達標表彰項目1137個;清退超標配備公務用車2658輛、調整清理辦公用房76.23萬平方米、停建樓堂館所105個;違規設立的15家私人會所全部關停;清理清退“吃空餉”人員803人。

(四)堅持標本兼治，強化剛性約束，初步建立起既“治病”又“防病”的制度體系。改進作風不僅是一場思想上的洗禮，也是一次制度機制的重大變革。在兩批教育實踐活動中，我們在突出抓好問題查找和整改落實的同時，著力抓好建章立制，按照“源頭治理、標本兼治，注重整體、重點防范，剛性約束、嚴格問責”的思路，堅持有什么漏洞就建什么制度，并狠抓執行，切實解決“牛欄關貓”和“破窗效應”。自治區黨委常委會從自身做起，帶頭制定反對“四種風氣”十項規定，并著眼于從嚴管理干部、解決易發高發作風問題、強化監督問責，制定出臺《關于縣處級以上領導干部反對“四種風氣”若干規定》、《從嚴管理干部的若干意見》、《違反改進作風有關規定問責暫行辦法》等制度文件，為加強干部管理監督提供了重要遵循。兩批活動單位也結合自身實際，共新建制度15368項、修改15259項、廢止3625項，黨員、干部行為得到規范，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。

(五)堅持兩手抓兩促進，教育實踐活動有力推動了改革發展穩定各項工作。面對“三期疊加”新考驗，全區上下把搞好活動同推動經濟社會發展有機結合起來，同做好各行各業工作有機結合起來，把廣大黨員、干部在活動中激發出來的熱情轉化為穩增長、調結構、促改革、惠民生的強大動力，積極適應經濟發展新常態，妥善應對經濟下行壓力，全區經濟社會發展繼續保持良好勢頭，轉方式調結構呈現新的亮點。成功舉辦第十一屆中國-東盟博覽會、商務與投資峰會和第45屆世界體操錦標賽，進一步提高了廣西的開放度和美譽度。同時，把開展活動與加強基層黨組織建設結合起來，集中整頓了1451個農村和86個社區軟弱渙散黨組織，著力抓好村(社區)“兩委”換屆，基層黨組織的凝聚力戰斗力進一步提升。

一年多的教育實踐活動，讓我們參與其中的每位黨員都深受教育，讓社會各界感受到許多期盼已久的新氣象，進一步增強了黨組織在干部群眾中的威信，極大提振了人民群眾對黨的信任和信心，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備。在肯定成績的同時，我們也要看到問題和不足。“冰凍三尺，非一日之寒”，不良作風具有頑固性、反復性、變異性和傳染性，形成優良作風不可能一蹴而就、畢其功于一役。應當看到，一些領導班子和領導干部對群眾反映強烈的突出問題尚未引起足夠重視，整改方案落實還不到位，制度建設流于形式，一些機關門不難進臉不難看但事情依然難辦，群眾對此還有很多意見，一些部門和領域權力尋租、暗箱操作、中飽私囊等問題尚未完全解決，一些基層組織和黨員干部作風粗暴、欺壓群眾、優親厚友的情況時有發生，貪腐腐化的毒瘤和土壤遠未根除，為官不為的懶政惰政情緒在部分干部中有所滋長，少數單位和領導干部在開展教育實踐活動和貫徹中央八項規定過程中仍不思收斂、頂風違紀，“四種風氣”問題依然有隱身變形和反彈回潮可能。教育實踐活動收尾絕不是作風建設收場，我們絕不能有過了關、松口氣、歇歇腳的思想，必須始終繃緊作風建設這根弦，繼續查擺和解決存在的突出問題，繼續加大專項整治力度，繼續抓好整改措施和各項制度落實，繼續嚴肅查處違反八項規定行為和貪腐案件，繼續以整風精神加強和改進黨內生活，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果，持續把作風建設推向深入。

治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨要管黨、從嚴治黨是我們黨的一貫方針，管黨治黨一刻不能松懈。回顧xx大以來黨中央治國理政的創新實踐，深入學習領會關于管黨治黨的深刻論述，我們一個強烈的感受是，隨著八項規定的嚴格執行和各項。

規章制度。

的密集出臺，隨著全面深化改革向縱深推進，隨著黨風廉政建設和反貪腐斗爭不斷深入，黨的作風建設越來越清晰地呈現出一種新常態。這種新常態的表現和要求是多方面的，譬如，黨性標準更高，宗旨意識更強，工作要求更實，作風紀律更嚴，制度約束更緊，黨風政風更清等等。新常態面前，那些法不責眾的心態、蒙混過關的想法、打擦邊球的僥幸，再難有滋長空間。從嚴治黨是每個黨組織、每個黨員、每個黨員領導干部的事，我們要積極營造、主動適應這種新常態，按照在教育實踐活動總結大會重要講話中提出的8點要求，切實把從嚴治黨落實到工作生活的各個方面。

(一)增強管黨治黨意識，落實從嚴治黨責任。不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到也做不好的。黨組織是黨的建設的領導者、執行者、推動者，既要掛帥更要出征。各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，牢固樹立“黨的建設也出生產力”和“抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職，不抓黨建是瀆職”的理念，克服重經濟輕黨建、“一手硬一手軟”的狀況，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要把黨的建設擺在更加突出的位置，與中心工作、業務工作緊密結合起來，一起謀劃、一起部署、一起考核，找準管黨治黨的切入點和突破口，把黨建工作抓具體抓深入，真正做到兩手抓兩手硬、兩不誤兩促進。要繼續推行黨委(黨組)書記黨建工作創新工程和“聯述聯評聯考”制度，強化對黨建工作的考核，對各級各部門黨組織負責人特別是黨委(黨組)書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領導干部工作也要加大這方面的權重，推動各級黨組織和領導干部真正上心用勁抓黨建。

堅期、矛盾凸顯期，社會思想意識多元多樣多變，各種社會思潮和價值觀念相互激蕩，對黨員、干部正確處理公與私、義與利、是與非、真與假、實與虛產生極大干擾和沖擊。要持續深入開展理想信念教育，引導黨員、干部增強道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為實現中華民族偉大復興中國夢而拼搏奮斗。要持續深入開展社會主義核心價值觀教育，引導黨員、干部恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。要持續深入開展黨性黨風教育，引導黨員、干部增強黨的意識、牢記黨的使命，在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上與以為黨中央保持高度一致。要持續深入開展群眾觀和宗旨意識教育，教育引導黨員、干部不斷強化人民公仆的角色定位，以忠誠之心踐行宗旨，以敬畏之心行使權力，以感恩之心對待群眾，始終與人民群眾坐在一條板凳上，更好地為民用權、為民履職、為民服務。要持續深入開展警示教育，引導黨員、干部把“三嚴三實”作為基本行為準則，增強自律意識，樹立制度敬畏，涵養法治思維，心有所畏、言有所戒、行有所止，增強抵抗誘惑的免疫力，做到行使權力不偏向、不變質、不越軌、不出格。

(三)用好批評與自我批評利器，堅決反對和克服黨內政治生活庸俗化。這些年來，由于不良風氣的侵蝕影響，黨內政治生活不經常、不嚴肅、不認真的問題和庸俗化、隨意化、平淡化的傾向較為突出，夾雜了許多本位主義、自由主義、分散主義、好人主義、個人主義等不健康色彩，一些干部不顧大局、不守紀律、不講原則，拉拉扯扯、吹吹拍拍，甚至搞小團體、小圈子、小山頭。嚴肅黨內政治生活，是從嚴治黨的一個重大課題。在這次教育實踐活動中，觸動思想的民主生活會、組織生活會和坦誠相見的同志式批評，讓很多黨員、干部終身難忘、終生受益。我們要在此基礎上進一步完善和落實黨內政治生活的各項規定，認真貫徹民主集中制，用好批評與自我批評這個有力武器，經常性地開展積極健康的思想斗爭，增強黨內政治生活的政治性原則性戰斗性，提高領導班子、領導干部發現和解決自身問題的能力，使黨內政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。

(四)樹立正確用人導向，更加嚴格地監督管理干部。用人導向是一面無形的令旗，直接影響著一個地方的社會風氣、發展環境和政治生態。干部選得好、用人導向正，就會風清氣正、心齊勁足;否則，就會導致歪風盛行、邪氣上升。各級黨組織和領導干部在選人用人上擔負著重要責任，要認真落實提出的新時期好干部標準，強化發展、為民、務實、清廉、團結、公正的用人導向，努力打造講政治善執行、素質高本領強、作風實形象好、敢改革勇破難、守規矩嚴自律、堪當改革發展穩定重任的領導班子和干部隊伍。總結黨的建設實踐，一條重要經驗就是從嚴要求、從嚴管理;分析黨內存在的種種問題，一個主要根源就是失之于寬、失之于軟。要認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的要求，自覺克服不敢抓不敢管的心理，敢于擔當、敢于負責、敢于批評，敢于唱黑臉，敢于向不正之風亮劍，不當老好人，不做“和事佬”，不怕得罪人，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。對干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，要早提醒早糾正，不能睜一只眼閉一只眼，更不能哄著、護著、遮著、蓋著，防止小毛病演化成大問題。要嚴明組織人事紀律，認真貫徹執行新修訂的《干部任用條例》，堅持原則不動搖，堅持標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，堅持五湖四海、任人唯賢，堅決剎住用人上的不正之風，堅決防止帶病提拔，不斷提高選人用人科學化水平，更好地把干部隊伍的心思精力凝聚到干事創業上來。為官避事平生恥，為官不為是對黨和人民事業不負責任的表現，作為黨的領導干部，持這種處事態度，就缺乏起碼的資格。要搞好正面引導，加強責任追究，激勵黨員、干部在其位謀其政，創先爭優、奮發有為，在各自崗位上更好地為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

(五)持續深入轉變作風，不斷提升聯系服務群眾的能力水平。聯系服務群眾是作風建設的永恒主題，也是一切工作的根本歸宿。教育實踐活動的成功經驗證明，只有拿出實際行動來解決群眾反映強烈的突出問題，才能真正取信于民，群眾與黨員、干部的距離才會更近、關系才會更親。要始終堅持以人民為中心的工作導向，群眾需要什么我們就努力提供什么，群眾期待什么我們就努力做好什么。群眾的利益訴求是非常具體的，聯系服務群眾也要從小事干起，從具體事抓起。如果唱高調、開空頭支票，不僅于群眾無益，還會透支黨和政府的公信力。要把為民服務具體化，狠下決心辦好那些涉及群眾衣食住行、柴米油鹽的具體事、瑣碎事，辦好那些就醫、就業、就學、養老等難辦的事、煩心的事，讓群眾得到看得見摸得著的實惠。聯系服務群眾既要量力而行，更要盡力而為，只要能做到十分的就不要做九分，今天能做到的就不要拖到明天。要持續推進服務型機關和服務型基層黨組織建設，著力打通“中梗阻”和“最后一公里”“最后一步路”問題。要大力推行“一線工作法”，組織干部走出機關，深入一線推動工作，真正做到領導在一線指揮，工作在一線推進，問題在一線解決，措施在一線落實，形象在一線樹立。全區村(社區)“兩委”換屆工作基本結束，要及時組織開展新一輪“兩委”干部大培訓，指導他們切實制定任期目標任務，增強服務意識，強化服務功能，踐行為民承諾，切實擔負起建設基層、服務群眾的責任。改革改到深處都是利益，改革的過程往往是利益格局調整的過程。要認真研究全面深化改革形勢下群眾工作的特點和規律，健全和完善群眾訴求表達、利益協調、權益保障機制，真正在改革過程中不斷實現好、維護好、發展好人民群眾利益。

(六)突出抓好制度建設和制度執行，切實嚴明黨的紀律。不嚴明黨的紀律，黨的凝聚力和戰斗力就會大大削弱，工作執行力就會大大削弱，從嚴治黨就無從談起。現在，一些黨員、干部對黨的紀律規定置若罔聞，連一些基本規矩都不講，隨心所欲，毫無顧忌，什么話都敢說，什么事都敢干，什么錢都敢拿，在黨內和社會上產生惡劣影響，給黨和人民事業造成嚴重損害。要堅持制定制度與執行制度、嚴明紀律與執紀問責并舉，使規矩立起來、紀律嚴起來，讓黨員、干部清楚什么能做、什么不能做，做到顧大局、懂規矩、守紀律，有令必行、有禁必止。有紀可依是嚴明紀律的前提，要認真總結教育實踐活動經驗，從聯系服務群眾、反對鋪張浪費、規范權力運行、加強監督問責、從嚴管理干部等方面形成一批務實管用、利于長遠的制度成果，健全權力運行和制約監督體系，堵塞不良作風的制度漏洞。執紀必嚴是從嚴治黨的關鍵，制度的生命力在于執行，制定了制度就要認真執行，決不能讓制度成為紙老虎、稻草人，成為中看不中用的擺設。要鐵面問責、嚴格執紀，讓制度成為帶電的高壓線，讓紀律成為不可逾越的紅線，讓黨員、干部清楚為官處事的底線。做黨員當干部，理所當然必須遵守更多的規矩、接受更嚴的約束，這是我們應有的思想準備和覺悟。廣大黨員、干部要自覺習慣在遵章守紀中做好工作，習慣在嚴于律己中擔當責任，習慣以清風正氣干事創業。

(七)拓寬監督渠道，充分發揮人民監督作用。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的意見是我們最好的鏡子。各級黨組織和領導班子職責履行怎樣，黨員、干部干得如何，群眾心里有桿秤，看得最清楚，感受最真切。從嚴治黨必須堅持和走好群眾路線，緊緊團結群眾、依靠群眾。要暢通建言獻策、批評監督渠道，廣泛深入地聽取群眾的意見建議。各級領導干部要沉下身子，走進群眾，面對面、心貼心向群眾請教，傾聽他們的真話、實話、心里話，甚至是批評埋怨的話。要織密群眾監督之網，開啟全天候探照燈，注重核實、用好群眾信訪舉報內容息，讓“隱身人”無處藏身，讓違法違紀行為無處遁形。

(八)建立健全從嚴治黨責任倒查機制。推進從嚴治黨，既要靠教育警示和制度約束，更要靠有力的監督和責任追究。一個地方一個單位，如果群眾怨氣很大、問題長期得不到解決，必須追究領導班子和領導干部的責任。下一步，自治區黨委將認真學習中央開展巡視工作的好作風好經驗好做法，加強和改進巡視工作，充實力量，擴大覆蓋，加大密度，著力發現問題，形成有力震懾，更好地發揮巡視工作在反貪腐和黨風廉政建設中的“利劍”作用。尤其要堅決查處xx大后繼續頂風違紀、不知收斂，群眾反映強烈的貪腐案件，始終保持高壓態勢。要實行“一案雙查”，既追究當事人責任，也追究相關領導責任，既倒查黨委主體責任，也倒查相關部門責任，真正做到有錯必糾、有責必問。

同志們，適應黨的作風建設新常態，全面推進從嚴治黨，是一項重大而緊迫的政治任務。我們要緊密團結在以為黨中央周圍，以高度的政治自覺，以改革創新精神和認真負責、從嚴從實態度，鞏固拓展教育實踐活動成果，在新的起點上全面推進黨的建設新的偉大工程，以優良作風和工作實績取信于民，為加快實現“兩個建成”作出新的更大貢獻!

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十四

開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨在十八大召開后的一項重要工作，其根本目的是為了保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位。同時它也是充分繼承和發揚我黨理論聯系實際、密切聯系群眾、開展批評與自我批評三大優良作風的具體體現，它要求我們全體黨員干部要嚴格按照中央八項規定和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體部署安排，積極倡導銳意進取、求真務實、勤儉節約的優良作風，以整風的精神狠剎“四風”，著力抓好作風建設，牢固樹立民為上的群眾觀點，以優良的作風實實在在的為民辦實事、辦好事。

一要強化學習意識，倡導銳意進取，摒棄享樂主義。在學習上要力求深入，堅持把理想信念的學習作為加強自身建設、提高自身素質的重要手段，始終把優良的學習作風貫穿于工作和生活的前前后后，始終堅持集體學與個人學、集中學與分散學相結合，積極創造良好學習條件。同時要注重創新學習方式，追求學習實效，認真做到自身學習有計劃、有記錄、有筆記，確保學習有實實在在的成效，最終使自己理論水平有提高、工作作風有改進。

劃，結合工作計劃細化分解責任時限，把每一階段的任務完成情況進行定期自查，對未完成任務的要進行嚴格的自己我批評。二是要強化責任意識，對工作落實情況開展全程督查，對任務完成好的情況要及時總結，并在以后的工作中注重改進，力求精益求精；對未按規定時限完成的任務，要積極開展自我批評，深入查找問題癥結，及時制定自我改進的整改措施，并嚴格按照計劃予以落實。

三要強化自律意識，厲行勤儉節約，摒棄奢靡之風。要著力強化個人的自律意識，通過不斷地加強自我教育，自我約束，認真做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。放在具體的實踐工作中，要認真做好以下幾點：一是抓會風紀律，做到會前及時簽到，會中認真聽取精神，會后認真領會精神并對照自身及時予以改進。二是抓工作紀律，要認真按照規定的上下班時間嚴格要求自己，扎實做到上班不遲到早退，工作態度端正認真，并能及時有效的完成當天的工作任務，做到工作任務不拖拉、高標準。三是抓生活紀律，在下班時間做到不酗酒、不抽煙、不賭博，嚴格按照黨員干部標準要求自己，樹立良好的個人形象。

四要強化服務意識，樹立群眾觀點，摒棄官僚主義。一是要認真轉變服務態度，嚴格按照講素質、樹形象“六個一”的標準，即：“一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯清茶解渴，一套制度上墻，一份誠心辦事，一個宗旨為民”，扎扎實實的為民辦好事、辦實事。二是要著力提升服務能力，時刻以人民群眾的利益為重，努力做到接待群眾有熱情、為民辦事有行動。通過積極向書本學習、向老同志學習、向實踐學習、向群眾學習，全力提高自己的素質，以更好的為人民群眾謀利益。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十五

按照我鎮黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，回顧個人前一階段的思想、學習和工作情況，結合本人實際對照檢查，審視自我，反思自我，剖析自我，認真查找了差距與不足。現將有關情況匯報如下：

一、思想理論學習情況。

認真學習中央和市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要文件和重要會議精神，自覺地利用各種媒體學習習總書記“在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話”精神。同時，積極地參加鎮黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動的學習和培訓活動。通過不斷的學習，明確本次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，進一步加深了對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。作為一名基層黨員干部，強烈感覺到“四風”問題是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，是嚴重損害黨群和干群關系的根源，也只有先把“四風”問題解決好，得到廣大老百姓的擁護，才能解決好人民群眾最關心的實際問題。

二、實際工作完成情況。

在實際工作中能夠認真履行自己的崗位職責，改進工作作風，提高工作效率和質量，根據鎮黨委、政府的工作任務和目標，樹立大局意識和服務意識，充分發揮黨員先鋒模范作用，團結同志，努力創造和諧氛圍，帶領分管部門完成好今年各項工作任務。

一是全力推進清潔村莊建設。以前丁莊、后丁莊、平安莊等13個村為試點，全面推行“戶集、村收、鎮運”的垃圾收運系統。啟動了小五堡片區綜合整治規劃的編制。創新了主干道路沿線清掃保潔模式，由各村負責，簽訂掃保協議，落實獎懲措施。修建了符合群眾傾倒垃圾習慣的下沉式垃圾轉運點2處。在主干道路兩側擺放垃圾收集容器120余個。全面開展了物回行業專項清理。制定了村級市容環境考核管理辦法，實行量化考核，并專門成立了市容環境考核小組，建立完善了城建市容巡查聯查機制。鎮域內的市容環境面貌有了顯著改觀。

二是厲打擊違法違規建設行為。本著“發現一宗，及時處理一宗，把群眾損失降到最少”的原則，加大巡查力度。將鎮執法隊分為3個日常巡查小組，并在每組車輛上安裝了gps車輛監控器，隨時掌握巡查情況，實行分片巡查，對違法建設行為進行網格化監管，隨時掌握違法建筑動態，做到早發現、早治理，把違法建筑消滅在萌芽狀態。建立完善了執法巡查責任制，制訂了綜合執法人員責任追究及考核獎懲，有效促進了全鎮的土地市場管理。截至目前，共制止違法建設32宗，占地105畝；責令自行拆除3宗，占地6。5畝；聯合公安、執法等部門集中清理5宗，占地12。5畝，有效地遏制了違法占地違法建設行為。

三是繼續加大重點項目推動力度。妥善處理好京滬高鐵遺留問題。嚴格按照時間節點，完成了皇泰電力路由和京福路35kv變電站外線架線工程組織協調工作，確保工程順利實施。全面啟動了河頭中學西側道路建設工程。完成了雙河、線河二村和津**線西延（五堡聯絡線）等道路申報工作。

三、查擺問題對照整改情況。

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”，如果任其發展，繼續蔓延，就會從根本上背離了我黨全心全意為人民服務的宗旨，長此以往下去，有可能走向亡黨亡國的危險，可以說中央這次活動切中要害。因此我們每個人都要按照習總書記所講“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，切實端正認識，結合自己的工作職責，真正地把自己擺進去，克服“與己無關、消極對待”的思想，查擺自己問題，尋找差距，認真聽取群眾的意見和心聲，切實利用教育實踐活動提高自身素質。通過學習、查擺和對照，自己也確實存在著一些不足之處，主要表現為：

1、理論學習不積極，理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。總認為工作忙，沒有時間，而實際上就是學習的自覺性不夠。二是理論學習堅持的不夠長久。能自覺利用各種媒體去學習，在機關大會和中心組會上也能夠堅持，而且也能夠認真地去理解，但會后就忽略了堅持學習。三是學用結合沒有處理好，不能有效地去“融會貫通”，用理論有效的指導實際工作。

2、工作作風有待進一步加強。接到新工作、新任務，如果時間充足，自己能夠充分發揮主觀能動性，認真負責地去完成。而當任務重、壓力大和時間緊的時候，確實首先想到的是怎樣盡快完成過關，并沒有盡最大努力去做到最好、最完美。

3、工作方式方法還有待改進。由于城建工作涉及千家萬戶老百姓的切身利益，有時工作方法比較簡單，特別是面對重點和難點問題，善于攻克或解決問題的方法還不夠多，創新思路也還不夠寬。

自20xx年3月份公司開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我積極響應黨中央號召，按照集團、公司活動方案要求，認真學習習近平總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，征求群眾意見、查擺四風問題、撰寫整改材料及問題清單、開展批評與自我批評、落實整改措施，個人從思想上行動上有了很大的轉變提高。現將活動個人總結匯報如下：

一、通過認真學習中央文件精神，對黨的群眾路線教育實踐活動有了清晰、全面的認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

二、思想上受到一次深刻的政治洗禮，理想信念和宗旨意識更加牢固。通過集中學習，抄寫筆記，集體學習討論、觀看《焦裕祿》、開展“主題黨日”和“我為三次創業做什么”大討論、“紀律建設年”等系統的學習教育活動，充分調動起學習的積極性和主動性切實推動學習教育入腦入心入行；通過靜下心來認認真真研讀理論，學中悟、悟中思、思中行，思想上補了課，精神上補了“鈣”，進一步堅定了理想信念，端正了世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、事業觀、群眾觀，增強了緊緊依靠職工群眾、全心全意服務職工群眾的宗旨意識。

三、通過征求意見、四風問題查擺，找出了自身存在的問題。通過自己找，同事提等方式，找出了自身存在的17點問題，并列出了問題清單，制定了整改措施，為不斷完善提高自己找準了方向。

四、對嚴格黨內生活有了新的認識，通過黨員談心、民主生活會、勇于開展批評與自我批評，動真碰硬，揭短亮丑，既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔班子問題的責任；既聯系港口實際和崗位職責，又從思想上黨性上找差距。達到了紅紅臉、出出汗的效果，提高了嚴肅黨內生活的認識。

五、看到了從嚴治黨的決心，堅定了制度自信、道路自信、理論自信。當前各級黨組織和黨員、干部在貫徹執行黨的群眾路線上總體情況是好的，廣大人民群眾總體是滿意的，這些應當給于充分肯定。但我們也應該看到，黨內脫離群眾的現象大量存在，有些黨員領導干部宗旨意識淡薄，鋪張浪費、奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。凡此種種，任其發展下去，勢必會影響黨和政府的威信，動搖黨的根基。因此，黨中央開展這次活動，可以說“正當其時”。中央出臺了八項規定后，中央領導帶頭示范，嚴厲查處違反規定者，有效扭轉了鋪張浪費、損公肥私等不良社會風氣，得到了廣大人民群眾的拍手稱贊。進一步夯實了黨的執政基礎，鞏固了黨的執政地位，進一步增強了黨的創造力凝聚力戰斗力，始終保持黨的先進性和純潔性，為鞏固黨的執政基礎和執政地位提供廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。使我更加堅信我們的黨的執政能力，能夠帶領人民實現中國夢。

六、轉變了個人工作作風，深入基層，深入群眾，做到三嚴三實。

通過學習認識到必須深入基層深入群眾才能把工作干好，我堅持每天到現場，同一線員工交流，感受一線員工的辛苦，定期跟班作業，想法設法為他們解決困難，不斷提高為群眾服務的能力。

七、下一步打算。

（一）加強問題落實整改，理清工作思路，改善工作作風，持續反對四風。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。通過學習和交流，努力強化責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。

（二）繼續學習中央文件精神，同中央保持一致。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。認真學習習總書記系列講話精神，以及中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。

（三）崗位建功，發揮黨員的模范帶頭作用。在今后的工作學習和生活中，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

根據中央、省委的統一部署和中共深圳市委關于在我市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見(深發［20xx］5號)以及寶安區委、城管局黨委的具體布置，我處黨支部從今年3月起，認真組織開展了以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。為在后續活動中取得更好成效，現將我處開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的情況小結如下:。

一、領導重視，周密部署制定活動方案。

三月以來，我處非常重視開展此次活動，行政班子和黨支部按照上級黨委的要求認真安排開展該項活動，認真研究制定了實施方案，開展了相應工作。設立機構:成立了群眾路線教育實踐活動小組，由書記(主任)擔任領導小組組長，為教育實踐活動的第一責任人。黨的群眾路線教育實踐活動總結。副書記、副主任擔任副組長，小組成員為支委及處屬各部門正職組成。領導小組下設辦公室(處辦公室負責日常工作)。制定了方案:根據上級黨委精神，我處結合實際，制定寶安區市政管理處黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，并提交局指導組審備案，里明確活動主要內容、方法步驟、時間安排和具體要求，為扎實開展群眾路線教育實踐活動打下良好基礎，理順了活動思路。

二、精心組織，認真開展各項活動。

開展群眾路線教育實踐活動，我處堅持從實際出發，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，力求教育活動取得成效。印發通知和學習資料:按照局單位要求印發了習近平總書記有關講話精神、寶安區城管局黨的群眾路線教育實踐活動簡報—第四期等相關學習資料，要求處屬各部門結合各自實際，認真落實學習教育計劃。召開動員會:為將此次活動既開展得轟轟烈烈又扎扎實實取得實效，我處按局黨委布置，于20xx年3月19日組織全處黨員、干部、中層管理人員，在局指導組的指導下，召開了開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，書記親自主持動員，認真學習上級文件精神，部署活動工作方案，統一全體黨員干部的思想。黨的群眾路線教育實踐活動總結。動員會上，書記提出如下要求:一是全體黨員干部要深刻認識開展教育實踐活動的重大意義，端正認識、強化理解切實增強教育實踐活動的自覺性和緊迫性；二是要以“為民、務實、清廉”為主題，牢牢掌握教育實踐活動的指導思想和目標要求，從實際出發，抓好組織實施，切實保證教育實踐活動取得實效。重點解決“四風”問題:消除“軟弱、懶散”和“辦事不力、辦事不公”現象，認真查找問題，防范“千里之堤毀于蟻穴”。

三是規定動作要到位，“自查”動作要有特色:內容與形式相結合，相互作用。必要的學習步驟不可少，才能達到學習效果；事事要統籌兼顧，工作學習、活動兩不誤，學習是為了促進工作，更好工作做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。同時他表示，從領導做起，分發揮領導的帶頭示范作用，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，處理好教育實踐活動與做好當前各項工作的關系。局指導組做了指導性發言和要求:動員會上，局指導組謝忠志同志作了指導性發言，提出了要求，對我處開展好黨的群眾路線教育實踐活動起到了很好的指導幫助。各類學習方式相結合:在學習傳達文件中，為使大家能加深理解和提高認識，領導事先學習理解文件中的內涵，做好準備。學習中邊傳達文件邊做指導性發言，具體結合實際深入淺出進行學習，既提升了理解認識，又豐富了學習內容和樂趣，增強了黨員干部學習的興趣。3月以來，除3月19日在動員會上進行學習文件外，還分別于3月24日、3月28日組織了全處黨員干部進行了較為系統的集中學習。

三、繼續深入持續開展下一階段活動。

七一前夕，日前，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動如火如荼之際，xx村黨支部分片召開4次片區黨員民主生活會聽取黨員群眾關于農村社會事務管理和新農村建設意見建議，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

通過理論學習外，黨支部還組織預備黨員出席參加黨的群眾路線實踐教育活動啟動大會，大會上由督察小組組長為黨員傳達，黨的群眾路線具體內容。“牢固樹立群眾觀點、始終站穩群眾立場、自覺貫徹群眾路線、提高群眾工作本領、切實做好群眾工作”這一系統的實踐起到很好的促進作用。這是對沒以為黨員的忠告，同時也是每個黨員必須應負的黨員神圣使命與責任。講的內容有很多，最令我記憶猶新的是那句話“永遠把人民群眾放在第一位置”。

xx村黨支部根據黨小組相鄰位置、黨員人數，將12個黨小組分為4個片區，支村兩委干部、群眾工作站隊員參加所在片區會議。會議中，黨員集體學習了《xx縣“六個走在前列”大競賽和城鄉環境綜合整治工作宣傳方案》。而后，片區黨員逐一發言，開展批評與自我批評，結合片區社會事務管理和重點項目建設發展擺事實/作點評，查找有關問題，探索解決途徑和方法，還就低保評審、潯龍河生態小鎮農民集中居住建設等群眾關心的、現實的問題進行了咨詢。支村兩委干部、群眾工作站隊員分別就上半年工作情況進行了說明，對群眾關心的問題逐一給予答復。

在x、x、x片區黨員民主生活會上，與會黨員重點就分配問題進行了討論，提出了“黨員民主生活會要經常召開，接地氣，聽民意”的意見；在楊龍、高豐、桃家、金豐片區會上，金豐組黨員柳建章提出“支部在各組發展新黨員要謀求平衡發展，同等條件下，優先在黨員人數少的組發展黨員”;高豐組黨員陳楚提出“村組干部面對困難勇挑重擔，要多與群眾溝通，重視培養新農村建設發展接班人”等建議，均受到與會黨員肯定。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十六

xx區xx科深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的重大舉措。xx區xx科嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，現將我科貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動工作情況報告如下：

1、進一步強化政治學習，增強理論功底。

通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解《黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神》實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的`宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，不空談，切實提高思想理論水平。

2、廣泛征求各方面意見建議，采取召開座談會、走訪、發放問卷調查表等形式廣泛的征求轄區xx家預防接種門診的意見和建議，積極的提高免疫規劃工作的效能和服務。

3、改進工作作風，增強服務意識，傳遞正能量。

牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進工作作風和工作方式、提高工作成效，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事，在工作生活中帶頭講大局，講團結，講奉獻，宏揚正氣，傳遞正能量。

4、解放思想、務實創新，增強工作實效。

進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

5、樹立勤儉節約，刻苦學習意識。

吃苦耐勞、勤儉節約是我們民族的優良傳統，決不可拋棄中華民族的優良傳統，恰恰相反，我們要很好的傳揚，因為這是我們民族的“根”和“魂”。在專業技術上也不能放松，努力學習新技術、新規范、做到學有所用。

1、通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使科室人員深刻認識到自己肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

猶如家庭醫生般的健康解答，進一步普及預防接種知識，提高家長的知曉率，微信公共平臺自開通以來，受到家長們的普遍歡迎，關注人數已達數千人。xx同時制作宣傳海報22條，展板15塊，微信二維碼黏貼紙3000余份，微信名片20xx張，以擴大微信的宣傳力度和家長的關注度。

3、預防接種門診是免疫規劃工作賴以開展的基本單元，隨著免疫規劃工作的深入和人們生活水平的提高，合格預防接種門診已明顯不能滿足人民群眾對預防接種服務日益增長的需求，合格預防接種門診場地相對狹小，工作人員數量少、服務意識不強，已成為制約我xx免疫規劃工作發展的因素之一。因此，加強預防接種管理，力爭消除合格門診是我區免疫規劃工作質量的首要任務，同時打造3-4家數字化示范門診，作為我xx免疫規劃工作的亮點。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，樹立我xx預防接種門診良好形象多作貢獻。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十七

根據發展區教育局《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，學校黨支部結合工作實際，召開了一系列會議,制定了教育實踐活動實施方案，認真落實開展了黨的群眾路線教育實踐活動，有序抓好“學習教育、聽取意見”環節的各項工作，整個活動進展順利、態勢良好。現將學習教育階段的活動開展情況總結如下：

按照區教育局《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及省、市、區有關黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。學校黨支部高度重視，迅速行動，積極部署，學校黨支部制定了《光明街小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《黨的群眾路線教育實踐活動集中學習安排表》，并于2月28日召開了“光明街小學開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，傳達了區教育局關于開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，明確了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。區教育局督導組領導、學校領導班子以及全體教職工參加了動員大會。區教育局督導組組長也在會上做了重要指導。黨支部書記在會上作了動員講話，就學校貫徹落實區教育局的部署要求，扎實開展好教育實踐活動提出了三點意見：一是統一思想、提高認識，扎實開展好教育實踐活動；二是把握要求，高質量完成教育實踐活動；三是精心組織，確保教育實踐活動落到實處。

在教育實踐活動第一環節中，學校黨支部通過動員大會、專題輔導講座、宣傳教育、實踐活動、領導班子集體學習以及全體教師學習活動等，認真組織、扎實有效地開展了學習教育活動，學校領導班子及全體教師以理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合的方式，分別于2月28日、3月3日、7日、10日、14日、17日、19日下午及3月16日（星期日）全天安排全體教師進行了集中學習。認真學習了黨的十八大精神、習近平主席在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動意見》、《黨章》及黨內規章制度、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優良傳統、中央領導關于群眾路線和作風建設方面的經典論述、《中共甘肅省委關于在全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》以及省委書記、市委書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話、《關于做好全區黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節的通知》、省、市、區委“雙十條”規定、區委書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話、市、區第三次黨代會精神和區委三屆七次全委（擴大）會議精神、《中共發展區教育局委員會關于印發黨委中心組黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃的通知》等內容。

在學習中，黨員教師認真做好讀書筆記，相互交流、相互幫助、共同學習，在全校掀起了學習活動的熱潮。全體教師普遍認為學校開展教育實踐活動需從改進作風入手，密切聯系師生、依靠師生，將開展活動與解決好當前辦學中存在的諸多新情況、新問題結合起來，對促進學校的持續穩步發展，是一次極好的機會。同時認識到走群眾路線是新形勢下黨對每位黨員教師提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。通過集中學習，全體教師進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了真誠為廣大學生服務的意識，樹立起黨員教師為民務實清廉的形象。

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，校黨政對活動征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫；同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

1、群眾路線教育實踐活動第二階段以來，學校活動領導小組定期和不定期對校領導班子成員、以及黨員坐班人員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，貫徹落實反對“四風”具體要求、工作計劃落實情況，工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導。學校教育實踐活動領導小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。

2、同時，積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入飯堂宿舍，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。

3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破。保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。

1、活動進入第三階段后，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

2.針對學校辦公用品用度超標過量的問題，學校進一步修訂了《辦公用品使用條例》，對學校的辦公用品(包括試卷印制)及各項耗材進行清查登記，進一步規范使用標準。

3.針對廣大師生反映的電教設備報修周期過長，影響正常教學工作的問題。學校修訂了《電教設備維護條例》和制訂《電教管理員崗位職責》。

4.為了確保學校民主管理工作持續公開透明，渠道暢通，學校重新修訂了《財產管理使用制度》、《公務報銷審批規定》、《教職工代表大會章程》等。

5.針對學校各項公務支出對象及標準不夠明晰的現象，學校先后修訂了《學校公務支出公款消費審計制度》，通過定期組織校務公開監督組對學校各項公務支出進行審核，有效地控制不合規范的公務支出名目。

群眾教育實踐活動總結（熱門18篇）篇十八

今天這個大會，是對黨的群眾路線教育實踐活動進行總結，對鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治黨進行部署。

從20xx年6月開始，活動自上而下分兩批開展，目前已基本結束。各級黨組織和廣大黨員、干部積極響應黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大人民群眾熱烈響應、熱情支持，整個活動進展有序、扎實深入，達到了預期目的，取得了重大成果。

一是廣大黨員、干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強。

二是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，群眾反映強烈的.突出問題得到有效解決。

三是恢復和發揚了批評和自我批評優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑。

四是以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強。

五是影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。

這次教育實踐活動是在總結運用黨內歷次集中教育活動成功經驗的基礎上開展的。通過這次活動，我們對新形勢下如何開展黨內集中教育活動取得了新的認識、積累了新的經驗。

——必須突出重點、聚焦問題。

——必須領導帶頭、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。

——必須以知促行、以行促知。

——必須嚴字當頭、從嚴從實。

——必須層層壓緊、上下互動。

——必須相信群眾、敞開大門。

這次教育實踐活動，對我們探索新形勢下從嚴治黨的特點和規律具有十分重要的牽引作用。從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位，這是這次活動給我們提供的最深刻的啟示。全黨要以此為起點，在從嚴治黨上繼續探索、不斷前進。這里，我就新形勢下堅持從嚴治黨強調幾點。

第一，落實從嚴治黨責任。

第二，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。

第三，嚴肅黨內政治生活。

第四，堅持從嚴管理干部。

第五，持續深入改進作風。

第六，嚴明黨的紀律。

第七，發揮人民監督作用。

第八，深入把握從嚴治黨規律。

同志們，這一次黨的群眾路線教育實踐活動基本結束了，但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯系的歷史進程永遠不會結束。全黨同志要更加緊密地團結在黨中央周圍，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，繼續打好黨風建設這場硬仗，以好的作風保障黨和國家各項工作順利開展，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！