致謝是一種美德，能夠展示我們的誠信和感恩之心，讓人們對我們產生良好印象。請看以下這些經典的致謝信范文，它們能夠啟發我們更好地表達感激之情。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇一

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大新挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，為適應社會開展的需求，我認真學習所學的專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐的時機，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。積極向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓班的學習對黨有更深的認識和了解。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個小中型網站的設計，20xx年三月份開始了第二個網站的設計工作。(全部都是我一個人獨立完成)。

人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是表達在同學關系上，總的來說，三年來，我與同學的關系都是比擬融洽的，沒有發生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的`同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原那么。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大局部。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的根底。開辟了而一條屬于我自己的道路。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇二

在編寫個人簡歷的時候，要注意簡歷的內容，要以描述自身的優勢以及曾經的成就為主要內容，展示自己能力。

個人信息。

性別：男。

民族：漢族年齡：26。

婚姻狀況：保密專業名稱：

主修專業：計算機類政治面貌：群眾。

畢業院校：福建師范大學畢業時間：7月。

最高學歷：本科電腦水平：精通。

工作經驗：三年以上身高：175cm體重：65公斤。

現所在地：新羅區戶籍：新羅區。

求職意向。

期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。

最快到崗時間：三天內需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：福建師范大學(9月-206月)。

所在地：福建省福州市閩侯縣證書：

培訓經歷：

工作經驗。

公司名稱：福建東昇網絡科技有限公司(5月-1月)。

所屬行業：計算機軟件公司性質：私營.民營企業。

公司規模：10～50人工作地點：萬陽城。

工作描述：工作期間完成3220游戲服務網，3220點卡商城，。點卡商城開發期間協調團隊開發，制定分配任務。

公司名稱：廈門交叉媒體科技有限公司(年7月-205月)。

所屬行業：互聯網·電子商務公司性質：私營.民營企業。

公司規模：10～50人工作地點：廈門。

工作描述：開發公司官方網，設計大賽活動網站。

公司電商平臺網站，前臺為主，后臺評論、收藏、會員個人中心等模塊開發。

oa系統開發(內部上線)。

單獨完成ar(增強現實)手機應用(用于展會互動和客戶demo)，ios和android均有。

布置展會現場，網絡推廣展會信息，以及參展活動的參與和后期撤展事項。

公司名稱：福州朗逸網絡有限公司(10月-2012月)。

公司規模：10～50人工作地點：福州。

職位名稱：游戲開發工程師。

工作描述：實習期間負責公司新研發手游的更新模塊工作。

自我評價。

自我評價：強大的適應能力。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇三

本論文是在劉研究員的悉心指導下完成的。三年來，導師嚴謹的治學作風，認真負責的工作態度，以及對學生精心的.指導，無私的幫助，令我受益非淺。在論文的寫作過程中，無論從論文的選題還是論文的最后定稿，都傾注了導師無數的心血，而且導師在提供良好工作條件、環境等方面給予了無條件的支持。正是由于導師的精心指導和嚴格要求，使我順利地完成了論文。借此機會，謹向導師表示衷心的感謝。

在課題的開發和論文的完成過程中，段研究員和開副研究員都對我進行了指導和幫助，在此表示感謝。

在學習和研究中，還得到許多同事的關心和大力幫助，在這里謹向他們表示衷心的感謝。

感謝研究生部各位領導和老師，這幾年給予我生活和學業上的關心與幫助。

感謝曾經關心，支持和幫助過作者的所有老師，同學和朋友。

最后感謝父母和家人多年來無私的支持和鼓勵。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇四

大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應紛繁社會，在劇烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。在專業技能上，為適應社會開展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐時機，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容無視。在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的.書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速開展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。

四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。

時間悄然而過。回首四年的大學校園生涯和社會實踐生活，曾經有渴望、有追求、有成功也有失敗，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的根底，資深的經驗。學習就是學生的本能。在學生生涯中，作為一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與學習和實踐，我已初步掌握了如：c語言、java、網頁制作、圖像處理、數據庫應用、動畫制作,計算機組裝與維修，會計軟件，多媒體應用、中英文錄入、珠算、點鈔等等相關的專來知識。平時我還涉獵了大量編程、網絡管理與維護等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會被伯樂發現是一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。我將會像在大學里那般努力，為自己未來的精彩而不懈奮斗。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇五

衷心感謝我的導師周德民、張麗老師。三年來，無論在學業上還是人生態度上都給予我無私的指導和幫助，使我能夠順利的完成學業和項目任務。尤其是周德民老師嚴肅、嚴謹、重視項目實踐的學術態度，張麗老師求實和強調實施的工程觀念，對我影響極大。在工程攻關過程中，張麗老師每天下午都準時詢問項目的狀態，指導解決攻關問題。在三年的學習中，他們不斷的指導我的研究方向，軟件工程化這個課題的研究，就是在張麗老師的啟發下確定的，許多資料也是她提供的。所有這些使我終身受益。可以說三年的研究生生活，在我度過的時光中，是最精彩的一頁。

衷心感謝河南大學計算機應用研究所的老師李玉玲、喬保軍等和學生雷景堂、符興斌、韓鵬、李貴生等。在幻凡cmis工程攻關過程中，我們同甘共苦，克服重重困難，最終取得了項目的成功。在論文寫作期間，他們給我提供了許多無私的幫助，分解了本應由我承擔的一些工作和任務，使我能夠安心的完成畢業論文。

感謝河南大學計算機應用研究所為我提供了一個良好的學習環境和生活環境，使我能夠順利完成學業和科研任務。

最后我要感謝我的父母，是他們在物質上和精神上無私的'給予我支持。是他們給我創造了一個溫暖的家，使我沒有后顧之憂，能夠安心的完成學業。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇六

計算機軟件維護工作并不是一方就能解決的，而是需要計算件軟件開發者和用戶協同合作。從軟件開發者的角度來講，應當不斷的對技術進行改善，提高軟件的性能并且加強軟件的防護能力。從用戶的角度來講，應當在使用計算機軟件過程中培養計算機軟件維護的意識，把在工作中使用軟件遇到的問題告訴計算機軟件開發人員，以利于在后期的軟件開發中改進相關的技術。

3.2為了提升用戶維護計算機的能力，應當加強宣傳維護計算機的相關知識。

（1）在用戶購買電腦時，經銷商應當對軟件維護需要注意的事項給用戶講明，讓用戶具有軟件維護的意識。（2）開發者應該制定出維護說明書，內容要詳細、全面。以減少用戶在使用軟件時的困惑。（3）網絡管理者可以在用戶使用軟件時給出提示，提醒用戶對軟件進行維護。

4結語。

在計算機發展的過程中軟件的功能要不斷的完善、強大，提升用戶體驗度。計算機軟件在給人們帶來方便的同時也給人們帶了了很多困擾。因此，如果想要保證計算機軟件工程的安全性和穩定性，就必須對各種計算機軟件進行維護和管理。讓軟件的功能能夠最大限度的發揮出來。所以，分析計算機軟件工程的維護措施以及方法有著十分重要的意義。

[1]孫小英.計算機軟件工程的維護措施和方法研究[j].黑龍江科技信息,2015(36).

[2]張晨光.計算機軟件工程的維護措施與方法初探[j].中外企業家,2016(1x).

[3]史梁,蔡豪.淺談計算機軟件工程的維護措施[j].科技展望,2016(04).

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇七

本論文及其中所載研究成果是在我的導師苗放教授和楊文暉副教授的悉心指導和幫助下完成的，從最初論文選題，到框架設計，直至定稿，兩位老師都傾注了大量心血。苗放教授與楊文暉副教授深厚的理論素養，豐富的實踐知識，開拓了我的視野，使我的科研能力有了很大的提高。此外，苗老師和楊老師嚴謹的治學態度和科學的工作方法更是給予了我極大的幫助，并且必將對我今后的工作和生活產生極為深遠的影響，在此衷心感謝三年來苗放老師與楊文暉老師對我學習、生活及科研方面的關心與指導。

感謝成都理工大學在我攻讀碩士研究生這三年期間，為包括我在內的理工學子提供了良好的環境條件，優質的生活服務，以及豐富的學術資源，所有理工學子都將銘記母校的情誼，今后必將用實際行動感恩母校、回饋母校。

感謝同門兄弟姐妹高攀、劉彬、但菲、沈衛東、趙雷、李瑞、朱栩逸、張鐵川等同學，在我攻讀碩士期間曾給予我莫大的幫助與鼓勵，我定將銘記同窗之情。此外，我還要感謝高攀、劉彬、曾穎超三位室友的三年陪伴，以及我的兩位好朋友羅元、吳永輝給我的鼓勵與支持。

最重要的是感謝我的父母，對我這么多年無微不至的照顧，和一直以來對我學業的默默支持，父母的養育之恩我將銘記于心。

此刻，懷著無比感激又十分不舍的心情面對即將告別的成都理工大學、各位老師、同學與朋友，囿于篇幅，恕不一一致謝。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，希望在即將到來的新的人生征程，各位前程似錦！

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇八

本文是在作者的導師&&教授的悉心指導下完成的。&老師為指導本文花費了大量心血，讓我十分感動。她嚴謹的治學態度、高深的學術造詣、豐富的工作經驗、深厚的方法論功底，以及翩翩儒雅的學者風范、正直達觀的處世態度和平易近人、和藹可親的性格，均給作者以潛移默化的影響，使作者受益匪淺。值此論文定稿之際，謹向敬愛的&老師表示衷心的感謝!

在這里還要特別感謝%%老師、**老師，他們的鼎立相助和耐心指導令作者感激不盡。同時，——和——同學在課題研究和論文寫作期間對我的幫助也使我受益匪淺。

感謝洛陽建筑機械有限公司全體員工在調研期間給予的積極配合，在軟件開發過程中提供的便利條件。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇九

畢業論文撰寫結束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學與從準備到撰寫畢業論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。

首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學業是我幸運，舒老師嚴謹的治學態度和廣博精深的專業知識深深影響了我，他的悉心指導促進了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學風范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹以此文獻給我的父親黃明進和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風擋雨，亦師亦友指導我人生路上心無旁騖大膽前行。

另外還要鄭重感謝我在藍頂藝術區考察調研期間給予幫助的各位藝術家、藝術機構經營者、相關藝術和生活機構從業者以及藍頂的其他朋友們。謝謝各位對我的畢業數據和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術群落作出自己的貢獻。藍頂的熟悉、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。

面對即將結束的學校生涯和即將展開的人身新畫卷，內心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續前行。

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計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十

光陰似箭，歲月如梭，六年多的博士研究生涯轉瞬即逝。回首我在浙江大學這幾年的求學之路，感觸良多。于我而言，在職讀博，求學之路充滿艱辛，有無數次想著放棄。幸運的是，一路上有那么多師長的呵護和引導，有那么多同學和朋友的幫助和鼓勵，有家人在背后默默的奉獻和文持，讓我終能完成學業。值此論文付梓之際，懷揣一顆感恩的心，謹向所有關心、支持與幫助我的師長、家人、同學及朋友，致以最誠摯的謝意！

首先，非常感謝我的恩師陸文聰教授。六年前，陸老師不嫌棄我才疏學淺，將我收于門下，打開了我的人生幸運之門。陸老師學貫中西、敏銳的學術眼光、嚴謹的學風和治學態度、睿智的.思想和高尚的師德，對我有著潛移默化的影響，是我一生求學、治學和為師的榜樣。從紫金港行政樓管院9樓會議室到啟真卡特12樓會議室，陸老師放棄周末的休息，每隔一周召開例會組織團隊學習。在例會上，陸老師就研究選題、框架構思、方法設計、論文撰寫、遣詞造句，無不傾囊相授、用心指導。更多的，是平時點點滴滴的耳提命面和深夜飛鴻，“諄諄如父語，殷殷似友親”，有師如此，幸甚！因此，本文的寫作，從題目選取、框架確定、研究設計、論文修改到遣詞造句，無不傾注著陸老師的心血，如若本文尚有可取之處，首先應歸功于陸老師的教誨和悉心指導。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十一

本論文是在導師王研究員的悉心指導下完成的。從論文的選題、難點的解決到文章的謀篇布局無不傾注導師的心血。王老師嚴謹的治學態度、淵博的學識、寬厚的為人，對學生學業的極其負責給我留下了深刻的印象。在此論文完成之際，謹向王老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

非常感謝戴副研究員、王副研究員對我完成課題所提供的無私幫助。

再次感謝研究生階段所有幫助過我的老師、同學和朋友。感謝我的家人。我將永遠懷念這段美好的時光。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十二

android這一近幾年來在各界備受關注的話題，帶來許多新的機遇與挑戰，論文的寫作過程是既艱苦而又充滿樂趣的，這篇論文得以成文除了我個人的科研探索之外，與老師的關懷指導是分不開的。

感謝我的導師*教授這兩年來對我的傾力栽培和淳淳教誨，以及在論文的構思與寫作過程中的給子我的關鍵性啟發和悉心指導，開拓了我的思路、拓寬了我的視野。對老師在指導這篇論文中所傾注的大量心血在此致以誠摯的謝意。而**老師淵博的學識、嚴謹的治學態度、敏銳的洞察力以及對問題的深刻見解一直以來都深深的鼓舞著我并激勵我勤奮科研。

還要感謝**老師在我撰寫論文的過程中，耐心的解答我的疑問，引導我進行許多有益的思考從而使我得以修正實驗中出現的偏差。衷心感謝**老師從論文選題、文獻梳理、進行實驗、論文撰寫、反復修改到定稿始終給子我的無私指導和耐心幫助。

再次，感謝眾兄弟們對我無私的幫助，愿我們的友誼天長地久。

最后，我要感謝小寶和我的父母，是你們無盡的愛令我在面對困難時充滿信心和勇氣，沒有你們的關心和愛護我不會取得今天的成績，我愛你們!

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十三

創新是一個國家進步和發展的靈魂，也是各行各業必須具備的能力之一，計算機軟件工程的研發更是離不開創新思想的支撐，因此，不斷增加自身特色的創新性是計算機軟件工程發展的關鍵。目前，國際上的計算機行業存在著極其激烈的行業競爭，我國要想在競爭中占據優勢地位，就必須不斷提高自身的創新能力，積極吸納創新型人才，與時俱進，將我國的現代化行業與計算機軟件工程相結合，積極拓展計算機軟件工程技術的發展方向，進一步提高其在行業中的應用率。

2.2加強知識產權保護力度。

在經濟全球化的發展中，一項產品的產權問題的重要性不斷提高，對于計算機軟件工程中的核心技術，企業和國家更要重視其知識產權問題，加強技術保護力度，防止研發成果被一些不法分子剽竊，從而造成不必要的損失。國家在這方面也要不斷完善有關知識產權的法律法規，加強對企業和個人知識產權的維護力度，為社會提供一個安全穩定的知識研發環境。同時，在計算機軟件工程產品研發中，要及時關注市場信息，將產品的研發需求和實際市場需求相統一。

2.3政府增加扶持力度。

在當下信息化的潮流中，國家和政府的支持對于計算機軟件工程的發展極其重要，政府對計算機軟件工程的大力扶持能夠為計算機軟件工程的發展掃清一些不必要的障礙，政府要加強對計算機軟件工程的資金扶持，提供軟件技術研發的資金力量，幫助技術項目擴展資金來源。同時，政府還能在行業之間設立一些優惠政策，加強行業之間的聯系，為計算機軟件工程提供一定的自主創新空間。

我國的計算機軟件工程及其所屬的現代化技術在我國擁有極好的發展前景，在經濟全球化的浪潮中，只有把握好現代化技術的大致發展方向，不斷引進國外先進技術，增強自主創新能力，提高計算機軟件工程的研發質量與水平，才能夠抓住機遇，將計算機軟件工程與網絡緊密相連，并且面向大眾逐漸開放，將現代化技術逐漸向智能化、網絡化、自動化方向靠攏,從而推動我國社會的現代化發展。

3總結。

從前文可以看出，在目前的現代化社會中，現代化信息技術的發展尤其是計算機軟件工程的發展，為各行各業提供了新的發展渠道。為了促進現代化技術的發展，我國必須不斷提高自主研究水平，重視創新技術和產品的研究能力，注重知識產權的保護，不斷推動計算機軟件的開發與進步。因此，把握好計算機軟件的發展方向，全方位改革現代化技術研究技術成為當前研究的一個重點。

參考文獻。

[3]胡興華.軟件技術的哲學探究[d].復旦大學,.

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十四

摘要：隨著我國計算機技術的發展，以及社會發展對計算機技術的使用，當今高職學校的《計算機應用基礎》已經成為了一門必修課。但是，在實際的教學工作中存在很大的問題，這主要是因為《計算機應用基礎》在教學過程中理論程度較高，使教學過于乏味所造成的。但是隨著課程教學方法的改革，全新的“微課”已經廣泛的被高職教學人員所采用。

關鍵詞：微課；計算機應用基礎；課程應用。

當下我國的信息教學模式逐步的興起，在隨著信息科學進步所誕生的眾多的教學模式中微課就是其中的一種。微課在教學過程中具有幅長短小精干、學習時間碎片化、內容主題明確、能夠通過網絡技術進行廣泛的傳播等優點，所以將微課教學模式應用到高職的《計算機應用基礎》的教學過程中能夠很好的解決在實際教學過程中所產生的一些教學問題。能夠更好的激發學生的積極性，進而培養學生主動思考、終身學習的意識。

隨著信息技術的發展，計算機在人們現實的實際生產生活中已經有著舉足輕重的重要地位。所以要想能夠在當下社會進行正常的工作，就必須要掌握計算機技術。目前為了能夠培養出適應當下時代需求的人才，我國高職教學過程中已經把《計算機應用基礎》引入到了教學大綱中，但是就目前的教學情況來看，我們高職在《計算機應用基礎》的教學過程中還存在著很多的問題。下面我們通過調查得到的結果，來對目前的高職教學中的《計算機應用基礎》教學現狀進行分析。

（一）學生對計算機應用基礎課程重要性的認識不夠。

當前，我國就業市場需要很多的計算機使用人才，所以在高職教學工作中計算機應用基礎教學在整個教學工作中有著很重要的地位。但是很多的學生對計算機的認識僅僅停留在了玩游戲的娛樂階段，沒有認識到計算機對學生日后的工作發展有著重要的作用。所以導致了計算機應用基礎在高職教學工作中難以正常的開展。為了讓學生能夠充分的認識到計算機應用技術對學生日后的發展的重要性，老師應該積極的對學生講解計算機技術的重要性。

（二）計算機應用基礎的教學模式過于陳舊，不利于學生的自主學習。

在高職計算機應用基礎的教學過程中，很多的學校仍然采用了傳統的“教師講學生聽”的教學模式，這種教學模式隨著時間的發展其弊端也逐步的突顯出來。這種教學模式不利于學生的主動學習，不能夠真正的提高學生學習的積極性。由于計算機應用基礎課程在教學工作中具有很強的操作性，所以如果不能激發學生的學習興趣的話，在學生日后對計算機應用基礎的學習過程中就會出現很多的問題，使得學生對于完成課后作業不積極，影響學生的學習效率。

（三）計算機應用基礎的教學設備過于陳舊，教學設備不完善。

計算機應用基礎具有很強的操作性，所以作為高職學校的一門公共課，在教學過程中對實踐有很高的要求。但是，目前很多的高職學校由于學校資金的匱乏，導致了教學儀器設備的不完善，從而使整個教學過程中的實踐教學活動難以開展。由于難以正常的開展必要的教學工作，所以在一定程度上對學生的教學效果將造成一定程度上的影響。

二微課教學模式在整個教學工作中的地位。

通過上述計算機應用基礎教學工作中的現狀分析，我們可以看出，在計算機教學工作中很多院校還是在使用傳統的教學模式，這種教學模式已經對計算機應用基礎這種實踐性強的教學科目有了很大的障礙。導致了學生在學習過程中不愿意學習，使得教學工作難以正常的開展，或者是開展之后難以達到預期的教學效果。所以，為了適應全新的教學環境，我們應該敢于打破壁壘，創新新的教學模式，從教學目的，教學方法，教學手段，教學評價等方面，全面的對計算機應用基礎這門課的教學進行改善。通過微課的引入，我們找到了一個全新的教學模式，這主要是因為微課教學本身具有靈活、新穎、自主、生動、創造等教學優點。由于微課教學具有現代化的多媒體資料展示效果，因此在進行計算機應用基礎教學的過程中我們可以將微課作為教學課堂上的一個多媒體展示環節來進行。通過在教學過程中使用微課教學，使學生與老師之間能夠增加更多的`互動環節，積極發揮學生之間共同思考，在課堂上達到一個教與學共同提高的良好教學狀態。通過微課引入傳統的教學課堂上，我們可以在教學課堂上作為一個引導方式，引導學生進行課后的學習和思考，引導學生在課堂上進行積極的討論，并及時的對討論結果進行驗證和答疑。通過微課的引入，淡化了老師傳統的講授者的角色，使老師在設計者和組織者的角色更加的明顯。通過具體的實際案例在課堂上的展現，讓學生們能夠更加詳細的了解到計算機應用基礎課程的使用方法。

通過以上的分析，我們可以看出計算機應用基礎在日常的教學課堂上存在著很大的障礙，為了能夠打破傳統教學模式帶來的對計算機應用教學的障礙，我們在教學模式上引入了微課這種全新的教學模式。通過微課的引用，我們能夠解決在平時的教學過程中出現的一些教學問題，為了能夠讓微課很好的在高職院校的計算機應用基礎課程教學過程中得到使用，我們需要對微課的實際應用方法進行重點的討論。

（一）利用微課教學時間短的特點來進行計算機應用基礎的教學。

通常微課的教學時間保持在5~8分鐘左右，而就一些教學資料顯示一般學生的注意力能夠保持有效集中的時間在10分鐘左右，所以由于微課在教學過程中具有時間短的特點，所以不會讓學生在日常的課程上因為內容繁雜，教學時間長而讓學生產生乏味。因此在計算機應用基礎教學工作中，通過使用具有趣味性和實用性的教學題材來進行微課教學演示，可以達到通過吸引學生注意力的方式，來達到促進學生的主動學習。此外，為了能夠有效的提高學生的學習積極性，提高學生的學習效率，提高學生在學習過程中的注意力，我們可以在教學課堂上采用問答式教學、表演式教學、啟發式教學以及講授式教學等多種多樣的教學模式，來達到預期的教學效果。此外，由于計算機應用基礎課程本身具有知識點多、實踐性強的特點，并且在教學中很多的課程的重要的知識點之間都存在著很大的聯系這就使得傳統的教學模式對于學生來說很難掌握這一系統的知識網絡構架。但是，通過微課這種小而巧的教學模式在教學課堂中的引用，這就使教學過程中能夠迅速的切入教學的主題，從而有利于在教學過程中突出某一個教學重要的知識點，使得學生能夠快速的對這個重要的知識點進行確認。由于計算機應用基礎課程的教學知識點比較復雜而且各個知識點之間還相互有聯系，如果能夠將每個知識點都做成微課的形式，這樣的話就可讓學生在較短的時間內對知識點進行溫習，從而達到更好的教學效果。

（二）利用微課視頻資源容量小的特點來進行計算。

機應用基礎的教學通常微課在教學時間上非常的短僅有5~8分鐘左右，所以微課的視頻資源容量也就比較小。由于微課視頻資源的容量比較小，所以我們可以將課程中的每個知識點做成微課，然后將微課放到網絡平臺上以方便學生之間相互下載保存。由于教師在日常教學工作中能夠將教學的知識點做成微課視頻，并將視頻傳到網上，由于微課視頻具有容量小的特點，所以方便了學生在移動終端上進行在線播放和下載播放，極大的增強了學生的自主學習。通過微課視頻教學，我們能夠在制作視頻的過程中突出教學的主線，增加教學過程中的教學內容。將書本上的教學內容通過多媒體素材的方式來進行展現，能夠構成一個生態的教學循環，在制作審核教學視頻的過程中也能夠提高老師的教學水平，學生通過觀看微課教學視頻能夠有效的提高自身的專業水平。通過微課視頻教學除了能夠利用時間短小靈活的特點進行計算機應用基礎教學之外，還能夠秉持“重視教師指導，從微處著手，快樂學習這一全新的學習理念”通過提高學生的學習興趣，來達到提高學生的學習效率的教學目的。

四在微課應用過程中的思考。

通過微課實際應用在高等院校的計算機應用基礎課程教學過程中，我們能夠很好的解決在日常教學過程中出現的教學乏味等教學問題。但是，通過將微課引入到傳統的教學過程中我們能夠更好思考當下教學的特點。

（一）貼近生活貼近學生。

由于微課的設計主要是針對于90后學生的教學，所以為了能夠在教學過程中達到更好的教學效果，我們在選取微課的素材的過程中應該本著激發學生的學習興趣，提高學生的積極性來進行。主要的是所選擇的教材應該貼近生活貼近學生，這樣才能夠讓學生在學習的過程鎮南關充分的認識到計算機應用基礎的重要性。

（二）立足教學回歸本質。

將微課引入到學生的傳統教學模式中的目的是為了提高學生的學習質量和學習效率，所以無論是微課題材的選取還是在微課教學的設計方面，我們都應該從教學的目的出發。來對題材進行恰當正確的選擇，此外在完成教學之后還要對教學中闡述的內容應該以課本上的重點知識為主。通過正確的采用微課教學模式讓學生們能夠真正的從這一全新的教學模式中獲得收益.

五總結。

目前，我國的社會市場競爭越來越激烈，社會科技的進步讓人們在以后的工作中必須要對計算機應用技術有所掌握。所以，為了能夠更好的培養我國的發展型人才，我們應該加強高等院校的計算機應用基礎教學。通過將微課這種全新的教學模式引入到這一課堂教學中來，我們能夠很好的提高學生的學習積極性和學生的學習效率。所以，為了能夠達到更好的教學效果，我們的教學工作者應該根據教學的需求敢于打破傳統的教學壁壘，探索全新的教學模式。

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十五

計算機軟件工程論文致謝范文（16篇）篇十六

本文是在我的導師謝赤教授的精心指導下完成的，從論文的選題到定稿，導師都給了我關鍵性的啟迪，在此我衷心感謝他淵博的知識和嚴謹的治學態度給予我多方面的教益和幫助。

同時，我還要向在我研究生的課程學習期間支持、幫助、關心我的湖南大學領導、國際商學院領導及工作人員，還有教過我課程的所有老師表示最誠摯的感謝！

最后，向所有在學業上關心過我的'同學、朋友、老師、領導和親人致以衷心的謝意。