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寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇一

友情,一種比愛(ài)情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂(lè),有悲傷,更有我們成長(zhǎng)的記憶以及對(duì)青春的回憶,這份情誼是寶貴的,也是我們應(yīng)當(dāng)去珍惜和守護(hù)的最珍貴的.財(cái)富。

小時(shí)候,我們什么都不懂,以為有個(gè)能陪自己玩耍的玩伴,便是擁有了友情。

長(zhǎng)大后,漸漸的體會(huì)到了友情的真諦,友情,不單單只有玩耍的快樂(lè),還有朋友之間的關(guān)心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。

然而有時(shí)候我們之間也不希望太過(guò)親密,好像沒(méi)有隱私一樣,但是我們彼此是相通的,就像我們發(fā)過(guò)很多次的誓言那樣,沒(méi)有什么能夠把我們分開(kāi),我們能夠容忍對(duì)方做任何事,說(shuō)任何話,并且我們都知道彼此內(nèi)心最脆弱的位置,這便是友情的作用。

友情,并不是自己有個(gè)多大勢(shì)力的好朋友,常常幫自己收拾爛攤子,而是即使知道不能改變什么還是會(huì)擋在我前面,事后也不會(huì)耿耿于懷在我面前咬舌根,彼此都不相信的事又何必再提;不是聽(tīng)到我在背后中傷她的流言蜚語(yǔ)就想要撇清關(guān)系,而是站起來(lái)說(shuō)她知道我對(duì)她的好相信我不曾如此;不是無(wú)話不談如影隨形的連體嬰兒,而是一個(gè)眼神就明了彼此心情,一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開(kāi),而是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好,即使分開(kāi)想起彼此還是感覺(jué)不到距離。

時(shí)間慢慢從我們的身邊溜走,同時(shí),也帶走了我們最珍貴的美好年華,時(shí)間與距離沖淡了我們的友情,現(xiàn)在,我們還未老,所以好好把握現(xiàn)在的青春年華,去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇二

我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽,和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友情特有的感覺(jué),所以我才格外珍惜同學(xué)間的友情,我也就最看不慣,或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

前段時(shí)間,我們班的部分女同學(xué)因?yàn)槟承┱`會(huì),鬧起了不和,搞得全班氣氛很惡劣,空氣中充滿了火藥的氣息,好像只要一不小心就會(huì)爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的,充滿了仇視的目光,讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū),把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后,還是班主任出面,解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理,她們才勉強(qiáng)同意不再鬧下去。

在班里,經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱耍@可不得了,馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言。為什么,一個(gè)字,怕唄!

有一些同學(xué),遇到這些事,立刻拍桌子,砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,何必要這樣呢,一是把別人打傷了,自己也不好過(guò)。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了,要懂得寬容,懂得謙讓。要“大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船。”“化干戈為玉帛,化荑氣為祥和。”這樣人人都高興。

我們已是初中生了,就要畢業(yè)了。也許以后,我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū),很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催€要在這初中階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,友好相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧!

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇三

在茂密的森林里,有一個(gè)動(dòng)物部落,那里住著許多快樂(lè)的小動(dòng)物。

一天下午,炙熱的太陽(yáng)放肆地?zé)局蟮亍T诒叹G的草坪上,兩個(gè)歡快的身影跳動(dòng)著。原來(lái)他們是狗熊蛋蛋和狐貍乖乖。他們倆是好朋友,正在進(jìn)行足球比賽呢。“三比零!我贏了!”乖乖歡呼著。蛋蛋則用衣服不斷擦汗,還不斷地“呵呵”……乖乖看著蛋蛋的傻樣,想起蛋蛋笨手笨腳踢足球的情景,不禁從心里討厭起蛋蛋來(lái)。“唉,蛋蛋也太笨了吧。還不如小狗旺旺呢!”

上課了,大象老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地公布成績(jī):“蛋蛋滿分,菲菲九十九……乖乖六十三……”大象老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)一邊用眼睛瞪著乖乖,嘴里“噴”出“火焰”:“乖乖,你又退步了,你應(yīng)該向蛋蛋學(xué)習(xí)。這樣吧,從今天起你們倆坐一起。”“老師,放心吧!”蛋蛋大聲說(shuō)。“這不是明擺著讓我出丑嗎?”乖乖小聲嘀咕著,心里裝滿了對(duì)蛋蛋的憤怒。還跑到森林中央,對(duì)著老槐樹(shù)爺爺發(fā)誓——一定要超過(guò)蛋蛋。

又過(guò)了好幾個(gè)月,乖乖的成績(jī)上去了。可還是差著蛋蛋一大截,于是他更加努力了。

又過(guò)了一星期,蛋蛋沒(méi)來(lái)上學(xué)。大象老師心疼地和同學(xué)們說(shuō):“蛋蛋生了重病,看樣子得休學(xué)了!”“哈哈,這樣更好!現(xiàn)在我的第一的機(jī)率就更大了。”乖乖暗喜。

可是不知為什么,乖乖的成績(jī)不但沒(méi)上去,反而直線下降。

乖乖懂了,原來(lái)蛋蛋一直是自己的榜樣,一直是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力呀!

不要只看中朋友的缺點(diǎn)因?yàn)樗娜魏蝺?yōu)點(diǎn)都將是你學(xué)習(xí)的榜樣。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇四

3、過(guò)眼年華,動(dòng)人幽意,相逢幾番春換。王沂孫《法曲獻(xiàn)仙音聚景亭梅次草窗韻》。

4、不才明主棄,多病故人疏。孟浩然《歲暮歸南山》。

5、相逢秋月滿,更值夜螢飛。王績(jī)《秋夜喜遇王處士》。

6、家童掃蘿徑,昨與故人期。錢起《谷口書(shū)齋寄楊補(bǔ)闕》。

7、皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)。李白《把酒問(wèn)月故人賈淳令予問(wèn)之》。

8、昨日屋頭堪炙手,今朝門外好張羅。白居易《方言五首》。

9、應(yīng)難奈,故人天際,望徹淮山,相思無(wú)雁足。史達(dá)祖《八歸秋江帶雨》。

10、松江上,念故人老矣,甘臥閑云。吳文英《沁園春送翁賓旸游鄂渚》。

11、何處相逢,登寶釵樓,訪銅雀臺(tái)。劉克莊《沁園春夢(mèng)孚若》。

12、相逢清露下,流影濕衣襟。袁枚《夜過(guò)借園見(jiàn)主人坐月下吹笛》。

13、一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。岑參《涼州館中與諸判官夜集》。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇五

或許,在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)有朋友的吧,但不見(jiàn)得誰(shuí)都會(huì)。友情這件事兒和親情這件事兒一樣,重要的不是多,重要的是在珍惜擁有。

從小到大,我只有一個(gè)要好的朋友,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。我的朋友是我的發(fā)小,也就是我們的出生就注定了我們倆會(huì)成為朋友的那種朋友,越長(zhǎng)大卻也越明白,不是時(shí)間決定了我們的友情,而是我們的珍惜決定了我們的友情,我們要向友情亙古不變,那我們都得學(xué)會(huì)珍惜擁有。

那么如何珍惜擁有我們的友情呢?在我所擁有的友情中,我會(huì)時(shí)常去關(guān)心我的朋友,在她不開(kāi)心的時(shí)候,也在她不舒服的時(shí)候,只要是她需要我的時(shí)候,我都盡可能的去陪伴著她,這樣才可以讓她體會(huì)到我是把她當(dāng)做是好朋友的。當(dāng)然,朋友都是相互的,她也會(huì)像我關(guān)心她一樣,反過(guò)來(lái)關(guān)心我、陪伴我,讓我也感受到我們倆仍然是好朋友。

我們會(huì)一起聊很多自己的喜歡,告訴彼此自己的夢(mèng)想,然后在成長(zhǎng)的歲月中一起向夢(mèng)想前進(jìn),而彼此珍惜最好的辦法就是一起努力。我和我的發(fā)小就是這樣,她想要做的事情,我鼓勵(lì)她去做,我想要做的事情,她鼓勵(lì)我去做,而我倆都在做這些事情的過(guò)程中,彼此幫助,做彼此最好的讀者。

這樣方式,讓我們的友情始終都能夠保持著新鮮,像一朵常開(kāi)不敗的花,也像一棵努力參天的樹(shù)。友情這件事兒,重要的不是數(shù)量,重要的始終都是彼此珍惜,珍惜擁有。只有當(dāng)我們都學(xué)會(huì)了珍惜擁有這份友情之后,我們的友情才會(huì)越來(lái)越珍貴,成為我們各自生命中的寶藏,令人我們富有,也令人羨慕。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇六

我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,人人見(jiàn)我都愿意真誠(chéng)地招待我。可也有例外,我有個(gè)朋友,她就是不愿意真誠(chéng)待人,我曾經(jīng)勸過(guò)她好多次,可她不但不改,還變本加厲,于是,我們把她叫作“小郁悶”。

一個(gè)星期天,我準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū),因?yàn)楹芏嗯笥讯既パa(bǔ)習(xí)班,我只好去找“小郁悶”。我按響門鈴,過(guò)一會(huì)兒,“小郁悶”接電話,我說(shuō):“老兄,今天下午有空嗎?我們?nèi)?shū)店看書(shū)吧!”“好啊好啊!沒(méi)問(wèn)題,下午兩點(diǎn)我找你。”“小郁悶”滿口答應(yīng)。很快,到下午兩點(diǎn),我坐在沙發(fā)上等“小郁悶”,結(jié)果我等半個(gè)小時(shí),“小郁悶”還沒(méi)來(lái)找我,我坐不住,直接沖到“小郁悶”家門前,“砰砰”地敲門,可沒(méi)人開(kāi)門,原來(lái),“小郁悶”早就出去。唉!我還特意辭掉同學(xué)的邀請(qǐng)呢!

第二天,我找到“小郁悶”,氣呼呼地問(wèn)道:“喂!昨天我等你一下午,你怎不赴約?”,“小郁悶”有點(diǎn)莫名奇妙,說(shuō):“我答應(yīng)你什么?”“去書(shū)店看書(shū)呀!”“我沒(méi)答應(yīng)你啊!”天那!唉!這個(gè)“小郁悶”。

同學(xué)們,與人要真誠(chéng),不要像“小郁悶”那樣,答應(yīng)別人,卻不履行自己的言行,記住,待人要真誠(chéng)!

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇七

五彩繽紛的校園生活中,充滿朝氣。我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里,一起學(xué)習(xí),一起聊天,一起游戲,一起幻想未來(lái),彼此都建立了真摯的友情。

在班上我和某某就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,考試成績(jī)上我們總是你追我趕,生怕成績(jī)給對(duì)方追上,學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手,也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊Un間,我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng),我們倆一起打羽毛球,是一對(duì)體育健將姐妹花,只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢!因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。

可是,我們雖然那么好,也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上,她為了讓他們蘋(píng)果隊(duì)獲勝,就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的某某沒(méi)做完英語(yǔ)的的作業(yè),弄得某某都哭了。因?yàn)檫@件事,當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),就和她吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友情不應(yīng)該是這樣的,不能因?yàn)閭€(gè)人利益而不擇手段,而是互相尊重,坦誠(chéng)相對(duì),有困難就一起解決,有矛盾就一起化解。

這樣才像一對(duì)真正的朋友,友情之花也才會(huì)越開(kāi)越盛,越開(kāi)越美。但是我也有錯(cuò),不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉:“對(duì)不起哦,我那天太激動(dòng)了,因?yàn)檫@樣而弄的你很不開(kāi)心。你想想,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友,我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友,我也不愿?jìng)δ悖M阋裁靼姿荚返母惺馨 !?/p>

“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好,走,我陪你向她道歉去。”我高興地答應(yīng)著拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她,也和我們成為了好朋友。

經(jīng)過(guò)了這件事,同學(xué)之間貴在相知相惜,相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流,只有這樣我們的友情之花才會(huì)越開(kāi)越燦爛。愿天下的朋友們友情長(zhǎng)存!

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇八

有一把傘在雨中,撐了很久,雨停了,也不肯收;有一束花握在手里,聞了很久,枯萎了,也不肯丟。有一種關(guān)愛(ài),叫友誼。它是支撐我們心靈的柱,和它在一起的點(diǎn)滴,總讓我感動(dòng)許久。有一種友誼,叫幫助。就像那把雨中遞來(lái)的傘,在我的心湖,激起陣陣暖流。

“呼——呼”狂風(fēng)獰笑著,揚(yáng)起它那雙鋒利的大爪,夾著繡花針般的雨滴,朝大樹(shù)揮舞著長(zhǎng)鞭。白云寶寶們被“雷公”“電母”驅(qū)趕回家,換來(lái)站崗的變成了面目猙獰的烏云。它們密密麻麻地聚在一起,就似一張黑黝黝的大網(wǎng)籠罩著大地。“金豆豆”大軍從天而降,似乎在舉行著化妝舞會(huì),在雷公公的鼓聲下打著拍子,“答答”地跳起了歡快的舞步。“倒霉,倒霉!今天又忘了帶傘,怎么回家啊?”我目不轉(zhuǎn)睛地望著不斷往下掉的“雨娃娃”,急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。蒼天啊!大地啊!快放晴吧!不然我就回不了家啦!可老天似乎偏要和我作對(duì),雨越下越兇,像潑,像倒。天也漸漸拉下了黑色的大幕。

真是呼天天不應(yīng),喚地地不靈啊。我焦急地騷著后腦,不知道該怎么辦才好。“賽兒,這么晚了,還沒(méi)回家啊?”朋友小璇碰巧走過(guò)來(lái),問(wèn)道。我百般焦急地對(duì)她說(shuō):“糟糕的下雨天!我又沒(méi)帶傘,回不了家了。真是夠unlucky(倒霉)。”說(shuō)著說(shuō)著,突然覺(jué)得鼻子酸酸的,有種想掉淚的悲嗆。“我們不是朋友嗎?這種事怎么不來(lái)找我呢?我有帶傘,正好我們是一起回家的,就一起撐這把傘回家吧。”小璇說(shuō)著笑了笑,揮了揮手中的雨傘。這時(shí),我的臉上閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒,同時(shí)也露出了一種少有的感動(dòng)。

我沒(méi)有猶豫,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。走在回家的路上,小璇將傘往我這邊移了不少,雨點(diǎn)打濕了她整潔的衣服。我的心湖里濺起了一陣漣漪,那種莫名其妙的感動(dòng)又再次不經(jīng)意的涌讓心頭。我緩緩張開(kāi)口,想說(shuō)點(diǎn)什么,可話到嘴邊又咽了下去。走了一會(huì)兒,小璇彎下腰去系鞋帶,我并沒(méi)有察覺(jué)到其中有“詐”,就沒(méi)太在意。

可剛一會(huì)兒,我就覺(jué)得不對(duì)勁了,下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看時(shí),小璇呢?她去哪里了?在系鞋帶的小璇怎么不見(jiàn)了?傘還在這里,她一個(gè)人冒雨回家了嗎?為什么要把傘留給我呢?難道她和我不是住在同一個(gè)方向的嗎?那她為什么又說(shuō)……我仰頭望了望大雨傾盆的天空,雨那樣大,她這樣會(huì)感冒吧?想到這,我的心狠狠地一抽,喉嚨就像插了千萬(wàn)支鋼針,異常的難受。感動(dòng)的淚水慢慢涌上眼眶,我緊緊地握著那把傘,小璇,原來(lái)這么關(guān)心我啊!在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的大雨天里,小璇給予我的關(guān)懷在我的心湖里涌出了一絲暖意,一份感動(dòng),一點(diǎn)甜蜜。同時(shí),我也真正明白了友誼的真諦。

友誼是水,倒映出常青之樹(shù);友誼是樹(shù),擎起心靈的天;友誼是天,掛滿幸福的星;友誼是星,帶給你美麗心情。它要用心靈灌溉,攜手孕育,燦爛的友誼之花上誕生的才是天長(zhǎng)地久的友情。“同心而共濟(jì),始終如一。”小璇對(duì)我用心良苦的關(guān)心,使我頓時(shí)懂得:原來(lái)?yè)碛信笥训淖涛叮瑫?huì)是多么幸福和快樂(lè)!讓我們珍惜朋友,珍惜友情,珍惜與朋友在一起的一點(diǎn)一滴。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇九

漫漫人生路上,存在無(wú)數(shù)的未知。在某年某月某日的一個(gè)路口,你我相遇。心與心的交融讓我們走過(guò)一段快樂(lè)的路程。回首曾經(jīng)的路上,每一串腳印都那么清晰,都那么深刻。上面記錄了我們的歡笑與淚水,艱辛與收獲。平坦路上留下的是甘甜的分享,坎坷的路程留下了攜手并肩拼搏的身影。每當(dāng)憶起不免心潮澎湃,難以平靜。

摯友難求。即以成友,即曾同行,未來(lái)路上心中有彼此,天涯若比鄰。君子之交淡如水。友之交,交于言,見(jiàn)于行。友之交,在于誠(chéng)在于真;友之交,在于互勉,在于互助;友之交,在于平淡日子里那份永恒的牽掛。

人生旅途似一本書(shū),每一頁(yè)上有了與友同行的內(nèi)容,必然精彩、感人,百讀不厭。

與友同行,趕走了旅途中的孤獨(dú)與乏味,恐懼與憂傷;腳步變得輕松,心情變得愉快,腳下的路亦變得平坦寬闊。

背起行囊與友同行,風(fēng)雨共渡中品味生活;共賞路上每一處美景,書(shū)寫(xiě)你我精彩人生!

友人。

人生漫漫路不同,

與君攜手并肩行。

風(fēng)雨共渡真情在,

旅途美景幻化成。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇十

突然有種想哭的感覺(jué),不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。

以后的日子聚少離多了。

想想曾經(jīng)的我們,那么多青春年少,那么多快樂(lè)時(shí)光。

現(xiàn)在都一去不復(fù)返。

人生難得有幾個(gè)如此知己。

遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福。

無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落。

我們的心永遠(yuǎn)在一起。

你們還會(huì)不會(huì)想起我~~~或許早就把我給遺忘了。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇十一

珍惜友情,因?yàn)樗茈y得,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下。我們游戲,我們玩耍,我們開(kāi)懷大笑。有朋友的陪同,我們會(huì)更快樂(lè)。

我有一位非常好的朋友——小麗。當(dāng)我傷心時(shí),她會(huì)給予我安慰;當(dāng)我遇到困難時(shí)候伸出援助之手,幫助我戰(zhàn)勝困難,走向成功。

有一次,小麗來(lái)我家玩,我非常開(kāi)心。我?guī)轿业姆块g,說(shuō):“我們玩游戲吧!”“好啊!”她興奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我們玩累了,小麗坐在書(shū)桌前,我一轉(zhuǎn)身,小麗突然一聲驚叫:“哇!”

我嚇得也叫了起來(lái):“怎么了?”小麗說(shuō):“你的水晶球真是太漂亮了,我可以看看嗎?”

“當(dāng)然可以,但不可以摔破哦,這可是我生日的唯一一份禮物!”哎,小麗真是的,見(jiàn)到什么漂亮的東西都會(huì)很好奇地叫起來(lái),這個(gè)朋友真是太搞笑了。

突然,“砰”的一聲,我往后看,目瞪口呆,生氣地說(shuō):“小麗,你……你竟然把我的生日禮物給打破了!”“對(duì)不起,我不是故意的!”

小麗抱歉地說(shuō)。我哼了一聲,不再理睬小麗。小麗走后,我覺(jué)得自己太小氣了,想跟小麗道歉,但又想起這個(gè)水晶球是我最喜歡的,不可以原諒她。

回到學(xué)校,一下課就孤零零地坐在座位上,我后悔了,我想走到小麗的桌子前跟她道歉,但是,一抬頭就看見(jiàn)小麗在我面前,“對(duì)不起!”我和小麗異口同聲地和對(duì)方說(shuō)。我和小麗說(shuō):“小麗,對(duì)不起,我不應(yīng)該生你的氣,我們永遠(yuǎn)都是好朋友,是嗎?”“給你!”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。

我打開(kāi)一看,哇!是一個(gè)非常好看的水晶球,“謝謝你,小麗!”里面還有一個(gè)紙條,寫(xiě)著“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

從此,我就非常珍惜小麗,不再因?yàn)槟骋患戮筒鹕⒘宋液退糜亚椋泻芏啻危蚁氲臇|西她都能猜得到,我想,她肯定是上帝賜給我的知音吧!當(dāng)哪一天再翻開(kāi)這本回憶錄時(shí),美好的時(shí)光再現(xiàn),這時(shí)我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇十二

在漫漫的成長(zhǎng)路上,我們從一個(gè)個(gè)懵懂小孩,變成了一個(gè)個(gè)翩翩少年。這條路上,我們注定會(huì)懂得許多東西,這些都是我們長(zhǎng)大的“必修課”。

友誼,應(yīng)該是一個(gè)人一生中最重要的事。一個(gè)人遇到困難,他的朋友一定會(huì)為他伸出援助之手,幫他一臂之力,一起渡過(guò)難關(guān)。

我正在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)很火的視頻,一個(gè)小姐姐坐在一個(gè)擺滿棉花的房間里,用甜甜的聲音說(shuō)著:“大學(xué)四年,高中三年,初中三年,而小學(xué)有六年。也許,小學(xué)時(shí)代就是用來(lái)結(jié)交朋友的吧!”

這個(gè)小姐姐為什么要坐在擺滿棉花的房間里拍視頻呢?上百度一查,我終于明白——棉花的花語(yǔ)是珍惜身邊的人,就是珍惜友情的意思吧。

看完小姐姐的視頻,我不免有些慚愧。在這花一樣的年齡,我有些時(shí)候因?yàn)橐恍┬∧Σ粒贿B幾天不理閨蜜,冷戰(zhàn)、吵架……而到最后,都認(rèn)為自己的舉動(dòng)太傻太蠢。這樣白白浪費(fèi)幾天的友誼,真不值得!

與閨蜜一起干的瘋狂事,太多太多。但是留在心里的最深的印象,卻只有她對(duì)我的好,在我最傷心之時(shí)的那句安慰。

那天中午,數(shù)學(xué)排名正火熱地進(jìn)行著,隨著老師紅筆寫(xiě)下的一個(gè)“優(yōu)”,我只記得一張掛在榜頂?shù)拿坪鸵粋€(gè)得意洋洋的自己。“這道題她錯(cuò)了!”“快摘下她的名牌!”忽然這些聲音傳進(jìn)了我的耳朵,那時(shí)我的大腦一片空白,只記下了那張被扔到地上的名牌和一顆破裂的心。看著瘋狂的同學(xué),一行淚水潤(rùn)濕了我的臉。那顆剛剛還熱血澎湃的心,立刻冷若冰霜。我沒(méi)有能力將那冷風(fēng)中的心再次拼接好。

“誰(shuí)說(shuō)好再也不再別人面前哭了呢?”一聲俏皮的聲音傳來(lái)。是我的好閨蜜啊,又讓她看見(jiàn)我的窘樣呀,真討厭!

“我今天不上榜了!”她對(duì)我說(shuō)。“為啥?別是向我學(xué)習(xí)?”我沒(méi)好氣地說(shuō)。

“我陪你還不好?”真沒(méi)想到她會(huì)這樣說(shuō),我立刻感到春日般的溫暖。

伯牙曾說(shuō),“相識(shí)滿天下,知心能幾人?”讓我們做一朵棉花吧!珍惜所有的身邊人。不要等到失去了她,才懂得珍惜。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇十三

在以前的時(shí)候我們還沒(méi)有畢業(yè),大家都在討論畢業(yè)之后該怎樣去聯(lián)系大家參加同學(xué)聚會(huì)。

可是現(xiàn)在事實(shí)證明了那個(gè)時(shí)候真的是想多了,等到我們都畢業(yè)的時(shí)候,每個(gè)人都在忙自己的事情,別說(shuō)去了聯(lián)絡(luò)大家去參加同學(xué)聚會(huì)了,每個(gè)人都沒(méi)有這樣的想法,也不愿意再回去那個(gè)地方。

雖然我也不知道這些究竟是怎么回事,只不過(guò)在時(shí)間流失的過(guò)程當(dāng)中,我們的目光都在不停的往前看沒(méi)有人一直停留在圓滑的時(shí)光當(dāng)中,不會(huì)進(jìn)步,也沒(méi)有人覺(jué)得那樣的短暫,友情就一定是一輩子的。

畢業(yè)了之后誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),這就是我們那個(gè)時(shí)候的同學(xué)情誼。當(dāng)時(shí)并肩作戰(zhàn),攜手同行,其實(shí)也只不過(guò)是說(shuō)的好聽(tīng)的,每個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想奮斗,但是他們的夢(mèng)想在哪里,說(shuō)不定自己也都不知道,只不過(guò)是相互比拼著,去想更好一點(diǎn)。

所以很多人說(shuō),大學(xué)里的友情是不一樣的,大學(xué)四年一個(gè)宿舍里都是經(jīng)常在一起的,又不會(huì)怎么換宿舍,所以這一輩子的友情都會(huì)持續(xù)下去,只要是大家相處的關(guān)系很好的話,不會(huì)鬧什么大矛盾的話。

可是這樣的事情又有誰(shuí)能夠說(shuō)得準(zhǔn)呢?就好像我們?cè)诂F(xiàn)在預(yù)見(jiàn)未來(lái)。但是從來(lái)都不會(huì)非常絕對(duì)的去說(shuō)怎么樣,會(huì)發(fā)生什么樣的故事。所以我們依舊可以看到生活當(dāng)中的美好。就算不是在每一個(gè)路口都能夠遇到那些朋友,也不是每一個(gè)朋友都能真心實(shí)意的對(duì)待你,愿意和你攜手共度一生。

你就不能對(duì)友情灰心,你能夠看得到那些對(duì)你來(lái)說(shuō)有著很不一樣的東西。其實(shí)都在你的內(nèi)心里跳躍,但是你的心跳,始終都對(duì)此非常敏感。

寫(xiě)珍惜友情(專業(yè)14篇)篇十四

我記得我現(xiàn)在在哪個(gè)年級(jí),我記得我現(xiàn)在在哪個(gè)班,我記得每個(gè)同學(xué)的名字,我記得每個(gè)同學(xué)的成績(jī),我記得誰(shuí)是我最好的朋友,我記得同學(xué)錄里每個(gè)人寫(xiě)了什么,我記得我的老師的名字,我記得老師的教導(dǎo),我記得,老師說(shuō)過(guò),寫(xiě)作文要三分寫(xiě)七分改,可是我從不改,我總是無(wú)法寫(xiě)出那種優(yōu)美的語(yǔ)句,那時(shí)候,我記得,同學(xué)們安慰我說(shuō),每個(gè)人都有每個(gè)人的風(fēng)格。

六年,六年的小學(xué)生活,這么快就要消逝了,還有不到三個(gè)月,就要小升初,我們都希望好好學(xué)習(xí)天天向上考一個(gè)好的中學(xué),但是,更多的是,知道我們即將要分別。以前我總是期待周末,但是無(wú)聊的周末,沒(méi)有朋友,只有作業(yè)和電腦,竟然對(duì)星期一有一點(diǎn)期待。

前些日子,全班大多數(shù)的女生都自制了一個(gè)同學(xué)錄,我湊過(guò)去,對(duì)她們說(shuō):“自己制作同學(xué)錄還不如去買呢!在我家附近就有賣,封面很漂亮的,有蝴蝶結(jié)、有漂亮圖案、有經(jīng)典筆錄。”我以為她們會(huì)和買筆記本一樣托同學(xué)去買,那么漂亮,她們一定想要,可是,她們說(shuō):“自己制作的才有真正的感情。”很普通的語(yǔ)句,很簡(jiǎn)單的期望,我知道,馬上就要分別了,我知道,要開(kāi)始珍惜了。

4月4日我們整個(gè)六年級(jí)有一個(gè)“座談會(huì)”,雖然是六年級(jí)的學(xué)生,但是還是吵吵鬧鬧。校長(zhǎng)幽默地告訴我們,說(shuō)不能和一年級(jí)的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過(guò)去,天真幼稚地說(shuō):“你的糖是你媽媽買的嗎?”“不是,是我爸爸買的。你瞧,多香多好看啊,肯定很好吃。”一年級(jí)的一個(gè)小朋友剛想去舔,另一個(gè)一年級(jí)的小朋友就立馬吃掉了。

這個(gè)時(shí)候,我的好朋友,都看著我、指著我,然后對(duì)身旁的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“那個(gè)凌優(yōu)就是這樣子的,看到棒棒糖就動(dòng)心,和一個(gè)小孩子一樣。”其實(shí),我也不知道為什么,我已經(jīng)六年級(jí)了,還是喜歡吃棒棒糖,因?yàn)榘舭籼呛芴稹⒑芴穑@樣就沒(méi)有煩惱了,我喜歡別人說(shuō)我幼稚,這樣我就能“隨便”。由此,那時(shí)候棒棒糖還一直流行到現(xiàn)在,她們也老用棒棒糖來(lái)誘惑我?guī)兔ΑN抑溃也荒茉俪园舭籼橇耍牵疫€是喜歡吃棒棒糖,這是童年的味道?不是吧,我現(xiàn)在就是童年。我知道,是時(shí)候該舍棄棒棒糖了。

每當(dāng)老師提到“這是六年級(jí)的下學(xué)期,是要小升初的,再不努力,還要什么時(shí)候努力?成績(jī)好的爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué),成績(jī)差的`還可以在剩下幾個(gè)月努力些。”我們的心就無(wú)比的沉重。我天真地和同學(xué)們約定一起去同一個(gè)中學(xué),還邀請(qǐng)我們現(xiàn)在的老師來(lái)教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。他們想去更好的學(xué)校去考更好的中學(xué),的確,現(xiàn)在的同學(xué)多少能相聚在一個(gè)中學(xué),一個(gè)班級(jí)呢?還不是各奔東西。這時(shí)候,我們都沒(méi)有想過(guò)努力,因?yàn)樾那椋€沒(méi)有平靜。老師希望用小升初來(lái)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),但是,卻引發(fā)了我們無(wú)比的眷戀和傷心。

有時(shí)候莫名其妙會(huì)哭。坐在校車上,校車上的悄悄話吵吵鬧,不知道以后還能不能回憶起來(lái),然后告訴同學(xué)“告訴你哦!我最近又打探到一個(gè)好玩的事情。”然后回憶起以前和同學(xué)在一起的玩耍,偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球,用水槍玩弄,和男孩子一樣,追著男生環(huán)繞操場(chǎng)n圈。想著想著,就笑了,但是幾秒后,眼眶里閃了淚水,再然后,再回憶起。

或許現(xiàn)在,不是沉寂在離別苦里,而是學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們之間有期限的友情,或許以后我會(huì)記得,我在哪個(gè)班,哪個(gè)同學(xué)是多么多么,我的好朋友,同學(xué)錄,或許以后還能夠相見(jiàn)相識(shí),或許,這是最后一次見(jiàn)面。現(xiàn)在,珍惜與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也算是,給自己留下一個(gè)美好的記憶、回憶。

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參與競(jìng)聘可以增加我們的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力,讓我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和變化。以下是一些競(jìng)聘準(zhǔn)備的重點(diǎn)和方法,希望對(duì)大家的競(jìng)爭(zhēng)更加有利。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:我今天競(jìng)聘
感恩是一種良好的品質(zhì),它能讓我們更加善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。以下是一些感恩總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟示和方向。活動(dòng)背景:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心
春節(jié)是中國(guó)人獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)文化的重要組成部分。以下是小編為大家整理的春節(jié)旅行指南,希望能夠?yàn)槟某鲂刑峁┮恍﹨⒖肌T诖汗?jié)之際,我奶奶家和我姥姥家都開(kāi)了
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾多讀者。草原,是游牧人
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。1、因?yàn)闀r(shí)間很快
房地產(chǎn)的發(fā)展與城市規(guī)劃、土地利用以及人口流動(dòng)等因素密切相關(guān),需要政府、企業(yè)和社會(huì)各方面的協(xié)同合作。在下面的范文中,你可以了解到不同城市的房地產(chǎn)市場(chǎng)狀況和特點(diǎn)。
活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的一系列步驟和規(guī)劃。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。1、能辨認(rèn)自己或他人
活動(dòng)方案的制定和實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。活動(dòng)方案的成功與否與其設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備密不可分,以下是一些經(jīng)典的范文,希望能給你一些靈感。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下
辯論是一種培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辯證思維的有效途徑,有助于提高學(xué)生批判性思維和問(wèn)題解決能力。辯論范文是辯論技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的典范,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
中班教案是針對(duì)中班幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和指導(dǎo),是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要工具之一。下面是小編為大家整理的中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教材分析:春天的
青春是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的階段,我們要不斷提升自己的知識(shí)和能力。以下是小編為大家推薦的青春勵(lì)志活動(dòng),歡迎大家積極參與。收到丹丹的信了。一周前的那次偶遇后,是匆忙如就的學(xué)
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。在我的生活中,有很多我熟悉的
優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。
感恩是一種傳承,它可以讓我們更加珍惜并傳遞美好的價(jià)值觀。以下是小編為大家收集整理的感恩范文,將會(huì)幫助大家更好地理解感恩的重要性。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)
培訓(xùn)心得體會(huì)是學(xué)員在參加培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理和歸納,可以幫助鞏固知識(shí),加深理解。我覺(jué)得寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集
教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和認(rèn)知水平,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),以下是一些實(shí)用的方
活動(dòng)方案中應(yīng)該包含詳細(xì)的時(shí)間安排和活動(dòng)流程,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和時(shí)間的合理利用。我們希望通過(guò)分享這些活動(dòng)方案范文,能夠幫助大家更好地理解和掌握制定活動(dòng)方案的要
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。我一直夢(mèng)想著有一
英語(yǔ)在科技發(fā)展、學(xué)術(shù)研究以及國(guó)際會(huì)議等方面都占據(jù)重要地位,掌握好英語(yǔ)能更好地參與其中。以下是一些有效利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的實(shí)用指導(dǎo),希望能對(duì)你有所
年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為下一年的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和參考。大家一起來(lái)看看
優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。童年,閃爍著迷
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語(yǔ)言優(yōu)美,思想深刻,對(duì)于我們寫(xiě)作有著很好的啟示作用
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路
每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和
匯報(bào)工作是提高自我管理能力和執(zhí)行力的有效途徑,也是展示個(gè)人價(jià)值和能力的重要方式。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范例,它們涵蓋了不同職位和行業(yè)的匯報(bào)風(fēng)格和內(nèi)容,希望能對(duì)
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。我有許多精致的生日禮物:有跳棋,有智能
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。輕盈的雪花在空中
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路。幸福是什么?幸福是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。“哎喲,疼死我了……”我一邊
教學(xué)計(jì)劃包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)方式等要素。備好了教學(xué)計(jì)劃,就等著與學(xué)生們一起進(jìn)入充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程吧!以下是一些范文,一起來(lái)看看吧。
英文是國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,掌握它有助于提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀英文范文,可以幫助我們積累更多的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。。近日,我國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平老先生又
夢(mèng)想是人生的舞臺(tái),只有用心去演繹,才能讓生活更加精彩和有意義。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)典案例,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候,我
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平。今天下午,我?guī)е嗟?/div>
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。今天,金老師和我們玩
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你們都有一個(gè)小秘密嗎?嘻嘻,我也有哦。今天就給你們
少先隊(duì)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要綜合考慮少先隊(duì)員的年齡、特點(diǎn)以及當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)等因素,力求科學(xué)合理。通過(guò)這份少先隊(duì)工作計(jì)劃,我們希望能夠培養(yǎng)少先隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作意
六年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重靈活性和差異化,適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異和不同教學(xué)環(huán)境的需求。接下來(lái)是一些精選的六年級(jí)教案,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的指導(dǎo)和啟示。
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些
演講稿范文可以提供參考和借鑒,幫助我們寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。最后,我們希望大家在寫(xiě)作和演講中能夠發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力,成就精彩的演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是為未來(lái)的發(fā)展提供了新的思考和探索。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。畢業(yè)院校:哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌:中共黨員
競(jìng)聘意味著對(duì)自己的能力和素質(zhì)進(jìn)行全面的梳理和展示,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下的競(jìng)聘范文,不僅僅是一篇篇文字的堆砌,更是優(yōu)秀候選人在競(jìng)聘中通過(guò)真實(shí)的故事和經(jīng)
優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。“鈴!鈴!鈴!”鬧鐘每天都聲嘶
讀后感是讀完一本書(shū)之后,對(duì)其中的內(nèi)容和思想進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫(xiě)作形式。接下來(lái)的范文描繪了作者閱讀某本書(shū)后的思考和感受,或許能夠給大家?guī)?lái)一些共鳴。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。寒假生活快要結(jié)束了,這個(gè)
制定策劃方案需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,確保每個(gè)人都清楚各自的任務(wù)和責(zé)任。如果你對(duì)策劃方案還不太了解,以下是一份詳細(xì)的介紹和解析。本站發(fā)布學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)策
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