優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎作文的選段，讓我們一起來感受一下優秀作文的魅力。

寫珍惜友情（專業14篇）篇一

友情，一種比愛情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂，有悲傷，更有我們成長的記憶以及對青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應當去珍惜和守護的最珍貴的.財富。

小時候，我們什么都不懂，以為有個能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友情。

長大后，漸漸的體會到了友情的真諦，友情，不單單只有玩耍的快樂，還有朋友之間的關心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。

然而有時候我們之間也不希望太過親密，好像沒有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發過很多次的誓言那樣，沒有什么能夠把我們分開，我們能夠容忍對方做任何事，說任何話，并且我們都知道彼此內心最脆弱的位置，這便是友情的作用。

友情，并不是自己有個多大勢力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會擋在我前面，事后也不會耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提；不是聽到我在背后中傷她的流言蜚語就想要撇清關系，而是站起來說她知道我對她的好相信我不曾如此；不是無話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑；不是從不吵架從不分開，而是即使爭吵也知道一定會和好，即使分開想起彼此還是感覺不到距離。

時間慢慢從我們的身邊溜走，同時，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時間與距離沖淡了我們的友情，現在，我們還未老，所以好好把握現在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。

寫珍惜友情（專業14篇）篇二

我喜歡處在同學、朋友感情融洽，和睦的環境中，我喜歡這種友情特有的感覺，所以我才格外珍惜同學間的友情，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學之間搞分裂。

前段時間，我們班的部分女同學因為某些誤會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學荒唐地簽起了什么所謂的絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。

在班里，經常有一些同學仗勢欺人。別人做什么不順他的意的事情了，這可不得了，馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子，嘴里說出一串串臟話。旁邊的同學都敢怒不敢言。為什么，一個字，怕唄!

有一些同學，遇到這些事，立刻拍桌子，砸板凳來發泄自己的不滿，何必要這樣呢，一是把別人打傷了，自己也不好過。二是還得讓老師教育。我們已經是七年級的學生了，要懂得寬容，懂得謙讓。要“大人不計小人過，宰相肚里能撐船。”“化干戈為玉帛，化荑氣為祥和。”這樣人人都高興。

我們已是初中生了，就要畢業了。也許以后，我們不在一個學校讀書，很難見面了。我們為什么還要在這初中階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應該團結一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧!

寫珍惜友情（專業14篇）篇三

在茂密的森林里，有一個動物部落，那里住著許多快樂的小動物。

一天下午，炙熱的太陽放肆地燒烤著大地。在碧綠的草坪上，兩個歡快的身影跳動著。原來他們是狗熊蛋蛋和狐貍乖乖。他們倆是好朋友，正在進行足球比賽呢。“三比零！我贏了！”乖乖歡呼著。蛋蛋則用衣服不斷擦汗，還不斷地“呵呵”……乖乖看著蛋蛋的傻樣，想起蛋蛋笨手笨腳踢足球的情景，不禁從心里討厭起蛋蛋來。“唉，蛋蛋也太笨了吧。還不如小狗旺旺呢！”

上課了，大象老師站在講臺上嚴肅地公布成績：“蛋蛋滿分，菲菲九十九……乖乖六十三……”大象老師一邊報分數一邊用眼睛瞪著乖乖，嘴里“噴”出“火焰”：“乖乖，你又退步了，你應該向蛋蛋學習。這樣吧，從今天起你們倆坐一起。”“老師，放心吧！”蛋蛋大聲說。“這不是明擺著讓我出丑嗎？”乖乖小聲嘀咕著，心里裝滿了對蛋蛋的憤怒。還跑到森林中央，對著老槐樹爺爺發誓——一定要超過蛋蛋。

又過了好幾個月，乖乖的成績上去了。可還是差著蛋蛋一大截，于是他更加努力了。

又過了一星期，蛋蛋沒來上學。大象老師心疼地和同學們說：“蛋蛋生了重病，看樣子得休學了！”“哈哈，這樣更好！現在我的第一的機率就更大了。”乖乖暗喜。

可是不知為什么，乖乖的成績不但沒上去，反而直線下降。

乖乖懂了，原來蛋蛋一直是自己的榜樣，一直是自己學習的動力呀！

不要只看中朋友的缺點因為他的任何優點都將是你學習的榜樣。

寫珍惜友情（專業14篇）篇四

3、過眼年華，動人幽意，相逢幾番春換。王沂孫《法曲獻仙音聚景亭梅次草窗韻》。

4、不才明主棄，多病故人疏。孟浩然《歲暮歸南山》。

5、相逢秋月滿，更值夜螢飛。王績《秋夜喜遇王處士》。

6、家童掃蘿徑，昨與故人期。錢起《谷口書齋寄楊補闕》。

7、皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。李白《把酒問月故人賈淳令予問之》。

8、昨日屋頭堪炙手，今朝門外好張羅。白居易《方言五首》。

9、應難奈，故人天際，望徹淮山，相思無雁足。史達祖《八歸秋江帶雨》。

10、松江上，念故人老矣，甘臥閑云。吳文英《沁園春送翁賓旸游鄂渚》。

11、何處相逢，登寶釵樓，訪銅雀臺。劉克莊《沁園春夢孚若》。

12、相逢清露下，流影濕衣襟。袁枚《夜過借園見主人坐月下吹笛》。

13、一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。岑參《涼州館中與諸判官夜集》。

寫珍惜友情（專業14篇）篇五

或許，在這個世界上，沒有誰是沒有朋友的吧，但不見得誰都會。友情這件事兒和親情這件事兒一樣，重要的不是多，重要的是在珍惜擁有。

從小到大，我只有一個要好的朋友，但這對我來說已經夠了。我的朋友是我的發小，也就是我們的出生就注定了我們倆會成為朋友的那種朋友，越長大卻也越明白，不是時間決定了我們的友情，而是我們的珍惜決定了我們的友情，我們要向友情亙古不變，那我們都得學會珍惜擁有。

那么如何珍惜擁有我們的友情呢？在我所擁有的友情中，我會時常去關心我的朋友，在她不開心的時候，也在她不舒服的時候，只要是她需要我的時候，我都盡可能的去陪伴著她，這樣才可以讓她體會到我是把她當做是好朋友的。當然，朋友都是相互的，她也會像我關心她一樣，反過來關心我、陪伴我，讓我也感受到我們倆仍然是好朋友。

我們會一起聊很多自己的喜歡，告訴彼此自己的夢想，然后在成長的歲月中一起向夢想前進，而彼此珍惜最好的辦法就是一起努力。我和我的發小就是這樣，她想要做的事情，我鼓勵她去做，我想要做的事情，她鼓勵我去做，而我倆都在做這些事情的過程中，彼此幫助，做彼此最好的讀者。

這樣方式，讓我們的友情始終都能夠保持著新鮮，像一朵常開不敗的花，也像一棵努力參天的樹。友情這件事兒，重要的不是數量，重要的始終都是彼此珍惜，珍惜擁有。只有當我們都學會了珍惜擁有這份友情之后，我們的友情才會越來越珍貴，成為我們各自生命中的寶藏，令人我們富有，也令人羨慕。

寫珍惜友情（專業14篇）篇六

我是一個可愛的小女孩，人人見我都愿意真誠地招待我。可也有例外，我有個朋友，她就是不愿意真誠待人，我曾經勸過她好多次，可她不但不改，還變本加厲，于是，我們把她叫作“小郁悶”。

一個星期天，我準備去書店看書，因為很多朋友都去補習班，我只好去找“小郁悶”。我按響門鈴，過一會兒，“小郁悶”接電話，我說：“老兄，今天下午有空嗎?我們去書店看書吧!”“好啊好啊!沒問題，下午兩點我找你。”“小郁悶”滿口答應。很快，到下午兩點，我坐在沙發上等“小郁悶”，結果我等半個小時，“小郁悶”還沒來找我，我坐不住，直接沖到“小郁悶”家門前，“砰砰”地敲門，可沒人開門，原來，“小郁悶”早就出去。唉!我還特意辭掉同學的邀請呢!

第二天，我找到“小郁悶”，氣呼呼地問道：“喂!昨天我等你一下午，你怎不赴約?”，“小郁悶”有點莫名奇妙，說：“我答應你什么?”“去書店看書呀!”“我沒答應你啊!”天那!唉!這個“小郁悶”。

同學們，與人要真誠，不要像“小郁悶”那樣，答應別人，卻不履行自己的言行，記住，待人要真誠!

寫珍惜友情（專業14篇）篇七

五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月里，一起學習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情。

在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

可是，我們雖然那么好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友情不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解。

這樣才像一對真正的朋友，友情之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”

“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應著拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友情之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友情長存!

寫珍惜友情（專業14篇）篇八

有一把傘在雨中，撐了很久，雨停了，也不肯收;有一束花握在手里，聞了很久，枯萎了，也不肯丟。有一種關愛，叫友誼。它是支撐我們心靈的柱，和它在一起的點滴，總讓我感動許久。有一種友誼，叫幫助。就像那把雨中遞來的傘，在我的心湖，激起陣陣暖流。

“呼——呼”狂風獰笑著，揚起它那雙鋒利的大爪，夾著繡花針般的雨滴，朝大樹揮舞著長鞭。白云寶寶們被“雷公”“電母”驅趕回家，換來站崗的變成了面目猙獰的烏云。它們密密麻麻地聚在一起，就似一張黑黝黝的大網籠罩著大地。“金豆豆”大軍從天而降，似乎在舉行著化妝舞會，在雷公公的鼓聲下打著拍子，“答答”地跳起了歡快的舞步。“倒霉，倒霉!今天又忘了帶傘，怎么回家啊?”我目不轉睛地望著不斷往下掉的“雨娃娃”，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。蒼天啊!大地啊!快放晴吧!不然我就回不了家啦!可老天似乎偏要和我作對，雨越下越兇，像潑，像倒。天也漸漸拉下了黑色的大幕。

真是呼天天不應，喚地地不靈啊。我焦急地騷著后腦，不知道該怎么辦才好。“賽兒，這么晚了，還沒回家啊?”朋友小璇碰巧走過來，問道。我百般焦急地對她說：“糟糕的下雨天!我又沒帶傘，回不了家了。真是夠unlucky(倒霉)。”說著說著，突然覺得鼻子酸酸的，有種想掉淚的悲嗆。“我們不是朋友嗎?這種事怎么不來找我呢?我有帶傘，正好我們是一起回家的，就一起撐這把傘回家吧。”小璇說著笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時，我的臉上閃過一絲復雜的情緒，同時也露出了一種少有的感動。

我沒有猶豫，使勁點了點頭。走在回家的路上，小璇將傘往我這邊移了不少，雨點打濕了她整潔的衣服。我的心湖里濺起了一陣漣漪，那種莫名其妙的感動又再次不經意的涌讓心頭。我緩緩張開口，想說點什么，可話到嘴邊又咽了下去。走了一會兒，小璇彎下腰去系鞋帶，我并沒有察覺到其中有“詐”，就沒太在意。

可剛一會兒，我就覺得不對勁了，下意識轉過頭去看時，小璇呢?她去哪里了?在系鞋帶的小璇怎么不見了?傘還在這里，她一個人冒雨回家了嗎?為什么要把傘留給我呢?難道她和我不是住在同一個方向的嗎?那她為什么又說……我仰頭望了望大雨傾盆的天空，雨那樣大，她這樣會感冒吧?想到這，我的心狠狠地一抽，喉嚨就像插了千萬支鋼針，異常的難受。感動的淚水慢慢涌上眼眶，我緊緊地握著那把傘，小璇，原來這么關心我啊!在這個寒風呼嘯的大雨天里，小璇給予我的關懷在我的心湖里涌出了一絲暖意，一份感動，一點甜蜜。同時，我也真正明白了友誼的真諦。

友誼是水，倒映出常青之樹;友誼是樹，擎起心靈的天;友誼是天，掛滿幸福的星;友誼是星，帶給你美麗心情。它要用心靈灌溉，攜手孕育，燦爛的友誼之花上誕生的才是天長地久的友情。“同心而共濟，始終如一。”小璇對我用心良苦的關心，使我頓時懂得：原來擁有朋友的滋味，會是多么幸福和快樂!讓我們珍惜朋友，珍惜友情，珍惜與朋友在一起的一點一滴。

寫珍惜友情（專業14篇）篇九

漫漫人生路上，存在無數的未知。在某年某月某日的一個路口，你我相遇。心與心的交融讓我們走過一段快樂的路程。回首曾經的路上，每一串腳印都那么清晰，都那么深刻。上面記錄了我們的歡笑與淚水，艱辛與收獲。平坦路上留下的是甘甜的分享，坎坷的路程留下了攜手并肩拼搏的身影。每當憶起不免心潮澎湃，難以平靜。

摯友難求。即以成友，即曾同行，未來路上心中有彼此，天涯若比鄰。君子之交淡如水。友之交，交于言，見于行。友之交，在于誠在于真；友之交，在于互勉，在于互助；友之交，在于平淡日子里那份永恒的牽掛。

人生旅途似一本書，每一頁上有了與友同行的內容，必然精彩、感人，百讀不厭。

與友同行，趕走了旅途中的孤獨與乏味，恐懼與憂傷；腳步變得輕松，心情變得愉快，腳下的路亦變得平坦寬闊。

背起行囊與友同行，風雨共渡中品味生活；共賞路上每一處美景，書寫你我精彩人生！

友人。

人生漫漫路不同，

與君攜手并肩行。

風雨共渡真情在，

旅途美景幻化成。

寫珍惜友情（專業14篇）篇十

突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。

以后的日子聚少離多了。

想想曾經的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。

現在都一去不復返。

人生難得有幾個如此知己。

遇見你們是我一輩子的幸福。

無論今后我們身在哪個角落。

我們的心永遠在一起。

你們還會不會想起我~~~或許早就把我給遺忘了。

寫珍惜友情（專業14篇）篇十一

珍惜友情，因為它很難得，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們開懷大笑。有朋友的陪同，我們會更快樂。

我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時，她會給予我安慰；當我遇到困難時候伸出援助之手，幫助我戰勝困難，走向成功。

有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我帶她到我的房間，說：“我們玩游戲吧！”“好啊！”她興奮地說。過了一會兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”

我嚇得也叫了起來：“怎么了？”小麗說：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”

“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什么漂亮的東西都會很好奇地叫起來，這個朋友真是太搞笑了。

突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的！”

小麗抱歉地說。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。

回到學校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方說。我和小麗說：“小麗，對不起，我不應該生你的氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。

我打開一看，哇！是一個非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個紙條，寫著“我們永遠都是好朋友”。

從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。

寫珍惜友情（專業14篇）篇十二

在漫漫的成長路上，我們從一個個懵懂小孩，變成了一個個翩翩少年。這條路上，我們注定會懂得許多東西，這些都是我們長大的“必修課”。

友誼，應該是一個人一生中最重要的事。一個人遇到困難，他的朋友一定會為他伸出援助之手，幫他一臂之力，一起渡過難關。

我正在網上看到過一個很火的視頻，一個小姐姐坐在一個擺滿棉花的房間里，用甜甜的聲音說著：“大學四年，高中三年，初中三年，而小學有六年。也許，小學時代就是用來結交朋友的吧！”

這個小姐姐為什么要坐在擺滿棉花的房間里拍視頻呢？上百度一查，我終于明白——棉花的花語是珍惜身邊的人，就是珍惜友情的意思吧。

看完小姐姐的視頻，我不免有些慚愧。在這花一樣的年齡，我有些時候因為一些小摩擦，一連幾天不理閨蜜，冷戰、吵架……而到最后，都認為自己的舉動太傻太蠢。這樣白白浪費幾天的友誼，真不值得！

與閨蜜一起干的瘋狂事，太多太多。但是留在心里的最深的印象，卻只有她對我的好，在我最傷心之時的那句安慰。

那天中午，數學排名正火熱地進行著，隨著老師紅筆寫下的一個“優”，我只記得一張掛在榜頂的名牌和一個得意洋洋的自己。“這道題她錯了！”“快摘下她的名牌！”忽然這些聲音傳進了我的耳朵，那時我的大腦一片空白，只記下了那張被扔到地上的名牌和一顆破裂的心。看著瘋狂的同學，一行淚水潤濕了我的臉。那顆剛剛還熱血澎湃的心，立刻冷若冰霜。我沒有能力將那冷風中的心再次拼接好。

“誰說好再也不再別人面前哭了呢？”一聲俏皮的聲音傳來。是我的好閨蜜啊，又讓她看見我的窘樣呀，真討厭！

“我今天不上榜了！”她對我說。“為啥？別是向我學習？”我沒好氣地說。

“我陪你還不好？”真沒想到她會這樣說，我立刻感到春日般的溫暖。

伯牙曾說，“相識滿天下，知心能幾人？”讓我們做一朵棉花吧！珍惜所有的身邊人。不要等到失去了她，才懂得珍惜。

寫珍惜友情（專業14篇）篇十三

在以前的時候我們還沒有畢業，大家都在討論畢業之后該怎樣去聯系大家參加同學聚會。

可是現在事實證明了那個時候真的是想多了，等到我們都畢業的時候，每個人都在忙自己的事情，別說去了聯絡大家去參加同學聚會了，每個人都沒有這樣的想法，也不愿意再回去那個地方。

雖然我也不知道這些究竟是怎么回事，只不過在時間流失的過程當中，我們的目光都在不停的往前看沒有人一直停留在圓滑的時光當中，不會進步，也沒有人覺得那樣的短暫，友情就一定是一輩子的。

畢業了之后誰也不認識誰，這就是我們那個時候的同學情誼。當時并肩作戰，攜手同行，其實也只不過是說的好聽的，每個人都是為了自己的夢想奮斗，但是他們的夢想在哪里，說不定自己也都不知道，只不過是相互比拼著，去想更好一點。

所以很多人說，大學里的友情是不一樣的，大學四年一個宿舍里都是經常在一起的，又不會怎么換宿舍，所以這一輩子的友情都會持續下去，只要是大家相處的關系很好的話，不會鬧什么大矛盾的話。

可是這樣的事情又有誰能夠說得準呢？就好像我們在現在預見未來。但是從來都不會非常絕對的去說怎么樣，會發生什么樣的故事。所以我們依舊可以看到生活當中的美好。就算不是在每一個路口都能夠遇到那些朋友，也不是每一個朋友都能真心實意的對待你，愿意和你攜手共度一生。

你就不能對友情灰心，你能夠看得到那些對你來說有著很不一樣的東西。其實都在你的內心里跳躍，但是你的心跳，始終都對此非常敏感。

寫珍惜友情（專業14篇）篇十四

我記得我現在在哪個年級，我記得我現在在哪個班，我記得每個同學的名字，我記得每個同學的成績，我記得誰是我最好的朋友，我記得同學錄里每個人寫了什么，我記得我的老師的名字，我記得老師的教導，我記得，老師說過，寫作文要三分寫七分改，可是我從不改，我總是無法寫出那種優美的語句，那時候，我記得，同學們安慰我說，每個人都有每個人的風格。

六年，六年的小學生活，這么快就要消逝了，還有不到三個月，就要小升初，我們都希望好好學習天天向上考一個好的中學，但是，更多的是，知道我們即將要分別。以前我總是期待周末，但是無聊的周末，沒有朋友，只有作業和電腦，竟然對星期一有一點期待。

前些日子，全班大多數的女生都自制了一個同學錄，我湊過去，對她們說：“自己制作同學錄還不如去買呢！在我家附近就有賣，封面很漂亮的，有蝴蝶結、有漂亮圖案、有經典筆錄。”我以為她們會和買筆記本一樣托同學去買，那么漂亮，她們一定想要，可是，她們說：“自己制作的才有真正的感情。”很普通的語句，很簡單的期望，我知道，馬上就要分別了，我知道，要開始珍惜了。

4月4日我們整個六年級有一個“座談會”，雖然是六年級的學生，但是還是吵吵鬧鬧。校長幽默地告訴我們，說不能和一年級的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過去，天真幼稚地說：“你的糖是你媽媽買的嗎？”“不是，是我爸爸買的。你瞧，多香多好看啊，肯定很好吃。”一年級的一個小朋友剛想去舔，另一個一年級的小朋友就立馬吃掉了。

這個時候，我的好朋友，都看著我、指著我，然后對身旁的一個同學說：“那個凌優就是這樣子的，看到棒棒糖就動心，和一個小孩子一樣。”其實，我也不知道為什么，我已經六年級了，還是喜歡吃棒棒糖，因為棒棒糖很甜、很甜，這樣就沒有煩惱了，我喜歡別人說我幼稚，這樣我就能“隨便”。由此，那時候棒棒糖還一直流行到現在，她們也老用棒棒糖來誘惑我幫忙。我知道，我不能再吃棒棒糖了，但是，我還是喜歡吃棒棒糖，這是童年的味道？不是吧，我現在就是童年。我知道，是時候該舍棄棒棒糖了。

每當老師提到“這是六年級的下學期，是要小升初的，再不努力，還要什么時候努力？成績好的爭取考上重點中學，成績差的`還可以在剩下幾個月努力些。”我們的心就無比的沉重。我天真地和同學們約定一起去同一個中學，還邀請我們現在的老師來教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個同學轉學了。他們想去更好的學校去考更好的中學，的確，現在的同學多少能相聚在一個中學，一個班級呢？還不是各奔東西。這時候，我們都沒有想過努力，因為心情，還沒有平靜。老師希望用小升初來激勵我們努力學習，但是，卻引發了我們無比的眷戀和傷心。

有時候莫名其妙會哭。坐在校車上，校車上的悄悄話吵吵鬧，不知道以后還能不能回憶起來，然后告訴同學“告訴你哦！我最近又打探到一個好玩的事情。”然后回憶起以前和同學在一起的玩耍，偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球，用水槍玩弄，和男孩子一樣，追著男生環繞操場n圈。想著想著，就笑了，但是幾秒后，眼眶里閃了淚水，再然后，再回憶起。

或許現在，不是沉寂在離別苦里，而是學會珍惜，珍惜我們之間有期限的友情，或許以后我會記得，我在哪個班，哪個同學是多么多么，我的好朋友，同學錄，或許以后還能夠相見相識，或許，這是最后一次見面。現在，珍惜與同學之間的點點滴滴，也算是，給自己留下一個美好的記憶、回憶。