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誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

我演講的題目是《誠(chéng)信立身之本》。

誠(chéng)信,是立人之本,是齊家之道,是交友之基,是經(jīng)商之魂,黨的十八大將“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為公民道德建設(shè)主題的核心要素提出來(lái),“八榮八恥中也有“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”的說(shuō)法。這進(jìn)一步彰顯了誠(chéng)信對(duì)于國(guó)家、對(duì)于企業(yè)、對(duì)于個(gè)人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。

圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情,為后世留下了“一諾千金”的佳話(huà)。后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,終使他免遭災(zāi)禍。

但是近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),比如20xx年皮鞋就比較忙,你瞧它上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自20xx年的南京徐老太事件到20xx年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無(wú)人敢扶重傷死亡上可以看出,現(xiàn)在做好事之前,人們首先想到的災(zāi)禍上身的問(wèn)題,如果真是這樣發(fā)展的話(huà)那我們社會(huì)的誠(chéng)實(shí)守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!

一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展,對(duì)于小到個(gè)人,大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的,值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信,呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任,理論性的道理也不在少數(shù),而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡,自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù),這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺(jué)的理念,現(xiàn)在我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積,卻可以讓人心情灰黯,蒼白,可以讓人的情緒高昂,愉快。

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是__,誠(chéng)信是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一個(gè)東西,人性也是一種美德,在生活當(dāng)中我們一定要講誠(chéng)信,對(duì)朋友,對(duì)親人,對(duì)同學(xué)都應(yīng)該如此,所以我們一定要學(xué)會(huì)講實(shí)話(huà),一定要有信用,這樣子才能算得上一名合格的小學(xué)生,也是我們現(xiàn)在應(yīng)該去追求的東西,學(xué)習(xí)更多的美德,造就更完善的自己,這是我們現(xiàn)在去追求的一個(gè)方向,誠(chéng)信被現(xiàn)在越來(lái)越多的人提及,也是我們?cè)谏鐣?huì)上的立足之本,一個(gè)人如果不講誠(chéng)信,會(huì)被別人所拋棄,會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,同學(xué)們,所以我們一定要去講誠(chéng)信。

特別是在生活當(dāng)中,我們?nèi)绻饝?yīng)了別人的事情,就一定要做到,一定要知道自己說(shuō)過(guò)什么話(huà),一定不能夠講大話(huà),如果答應(yīng)了別人,就盡自己能力去做到,做不好沒(méi)關(guān)系,一定要去做,至少讓別人知道你沒(méi)有說(shuō)假話(huà),沒(méi)有欺騙別人,有的時(shí)候我們?cè)谏町?dāng)中總是會(huì)說(shuō)一些大話(huà),比如說(shuō)幫助這個(gè)做一些什么事情,幫助那個(gè)做一些什么事情,到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有做,沒(méi)有付出實(shí)際的行動(dòng),這是非常不講誠(chéng)信的,答應(yīng)過(guò)別人的事情,而沒(méi)有做到,這就是一種誠(chéng)信,上面的失約也是對(duì)自己一個(gè)抹黑,我們作為一名學(xué)生,更加應(yīng)該清楚這代表的什么,如果失去了這種誠(chéng)信,別人是不會(huì)相信我們的,我們要清清楚楚的知道在學(xué)習(xí)上面有哪些缺點(diǎn),跟哪些優(yōu)點(diǎn),有些東西是我們值得去推崇的,有些東西是我們要摒棄的,同學(xué)們,讓我們做一名合格的學(xué)生吧,提高自己的行為能力,提高自己的各方面素養(yǎng),做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),不管在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚,一個(gè)人講誠(chéng)信肯定是好的,準(zhǔn)是沒(méi)錯(cuò)的,我們應(yīng)該清楚做這么一件事情,會(huì)得到什么樣的回報(bào),不爭(zhēng)取自己有什么樣的收獲,但一定要做好這一點(diǎn),講誠(chéng)信是大多數(shù)人都?xì)g的,我們一定要落實(shí)好這些,一定要知道自己不管是在什么時(shí)候都能夠得到一個(gè)好的提升,讓我們爭(zhēng)取做好這一件事情吧,同學(xué)們今后一定要好好的努力,也一定要認(rèn)真的思考這件事情,保證好心態(tài),無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚,我們也應(yīng)該在生活當(dāng)中落實(shí)好這些,有多大能力做多大事情,不要隨便答應(yīng)別人做一件事情,如果答應(yīng)了就一定要做到,讓我們爭(zhēng)取得到別人的信任,生活當(dāng)中多一點(diǎn)信任,也就會(huì)多一點(diǎn)美好,同學(xué)們,讓我們?nèi)?shù)立好這個(gè)形象吧!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是來(lái)自x年級(jí)的學(xué)生xx,我今天演講的題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車(chē)出差回來(lái),不小心碰到了一輛小紅車(chē),小紅車(chē)的左鏡片被撞碎了,小紅車(chē)的主人又不在,但作者很誠(chéng)實(shí),留下了一張小字條,上面寫(xiě)了自己的名字和電話(huà)。結(jié)果,第二天小紅車(chē)的主人在電話(huà)里說(shuō):“這鏡片不用你賠了,因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任,這讓我很感動(dòng)。”讀完這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了:作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而小紅車(chē)的主人也是個(gè)寬容的人,一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了,這是多么高的思想境界啊!

“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義”,這是大孝子張九齡寫(xiě)的。

古時(shí)候中國(guó)店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)著“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人、互相信賴(lài);表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)正直。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要答應(yīng)人家做什么事情前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到,一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。

誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德,還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí),便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界,便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的`種子,就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,人有時(shí)把金錢(qián)看得比誠(chéng)信還重,但我想跟大家說(shuō):“錯(cuò)!如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那這個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴(lài)。”人有許多美德,有許多寶貴的品質(zhì):善良、勤勞、謙虛等等,但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射,不但可以照亮自己,也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力,我們從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇四

老師們,同學(xué)們:

大家好!

“誠(chéng)實(shí)可貴,誠(chéng)信是金。”誠(chéng)信待人是人與人交往的橋梁;誠(chéng)信待人是嚴(yán)寒時(shí)的一杯熱水;誠(chéng)信待人是做人的基本原則。著名作家小仲馬,在未成名時(shí),曾經(jīng)多次向報(bào)社投稿。但是接連失敗,于是他的爸爸大仲馬便告訴小仲馬說(shuō):“你在投稿時(shí)可以在稿子后面寫(xiě)上你是我的.兒子。”因?yàn)椋笾亳R在當(dāng)時(shí)享譽(yù)盛名。但是,小仲馬并沒(méi)有聽(tīng)信他爸爸的話(huà),而是繼續(xù)更改筆名創(chuàng)作。終于,功夫不負(fù)有心人,小仲馬的作品《茶花女》出版了。報(bào)社的一位老編輯去了小仲馬的家,發(fā)現(xiàn)小仲馬竟是大仲馬的兒子。這就是:誠(chéng)實(shí)可貴,誠(chéng)信是金。

當(dāng)你對(duì)別人許下承諾時(shí),你是否會(huì)去實(shí)現(xiàn)你的諾言。有一位著名作家,在年輕時(shí),是一位收入微薄的小工人。有一次,他得到了一位女士的幫助,他就對(duì)她許下了承諾;“等我以后有了錢(qián),我一定要好好報(bào)答你,等我以后有了錢(qián)給你買(mǎi)一座大別墅。”果然,過(guò)了幾年這位年輕人成了一位著名的作家。曾經(jīng)幫助過(guò)他的那位夫人找到了他,對(duì)他說(shuō);“還記得十年前你對(duì)我許下的承諾嗎?”他想起了十年錢(qián)對(duì)她的承諾。變給她買(mǎi)了一座大別墅,實(shí)現(xiàn)了他的諾言。這仍然是:城市可貴,誠(chéng)信是金。

在電視上,曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小品:說(shuō)的是這樣有一個(gè)故事:有一個(gè)農(nóng)民是種草莓的大戶(hù),她在去年答應(yīng)一位老板在今年賣(mài)給他很多很多的草莓。而今年草莓的價(jià)格如直升飛機(jī)一樣飛起。那位老板給他打了電話(huà),問(wèn)她有沒(méi)有草莓。她想起了這件事情,便告訴他:“我現(xiàn)在就去鄰居家接草莓,答應(yīng)你的事一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”這又是:城市可貴,誠(chéng)信是金。道不遠(yuǎn)人:不能不誠(chéng)信待人的理由就是:誠(chéng)實(shí)可貴,誠(chéng)信是金。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇五

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我講話(huà)的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。 誠(chéng)信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是誠(chéng)信呢?我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的.。“誠(chéng)”是一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì),代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的講信用,守信用,言行一致。“誠(chéng)”,“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信,表里如一。

在今天,誠(chéng)信一般指真誠(chéng),誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意,不撒謊,講信用,守承諾,不違約。誠(chéng)信就要說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做老實(shí)人。

首先,誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心,在利益面前恪守誠(chéng)信,需要有一種自我約束的精神。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利,也終將被人所唾棄。有的同學(xué)為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)、老師的話(huà),誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱,需要培養(yǎng)約束力。

其次,誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊,抄襲作業(yè),破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。

如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信,他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作,在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信,他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信,他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!因此我希望大家能夠從我做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人。我們有可能管不了社會(huì)上的事,但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我發(fā)出三點(diǎn)倡議:

(一)誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話(huà),作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。

(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。

(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德,培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。

如果我們自己,身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,那么明天該會(huì)多么明凈!讓我們攜起手來(lái),一起做誠(chéng)信的人,創(chuàng)造美好明天吧!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇六

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是三(2)中隊(duì)的。今天我能站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講,感到十分的自豪。我要演講的題目是《爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,燦爛文化的文明古國(guó),歷來(lái)就以信義之邦著稱(chēng)于世。的確,誠(chéng)實(shí)守信乃做人之本:凡是答應(yīng)別人的事,一定要做到,這樣我們才會(huì)受到同學(xué)歡迎,朋友信任,結(jié)交友誼之路也必然更加廣闊。翻開(kāi)史冊(cè),從孔子“知之為知之,不知為不知”,到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為;從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信!相信很多同學(xué)都看過(guò)《小珊迪》的故事,它讓我的心靈一次又一次地震撼著。

誠(chéng)實(shí),守信是比物質(zhì)財(cái)富更好的財(cái)富,但許多人卻不懂得以誠(chéng)信為本,反而把金錢(qián)看得最重。今天,我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這一課,使我受益匪淺。

本文簡(jiǎn)短地介紹了作者貧窮的家境,有一天,父親無(wú)意中抽中了一輛夢(mèng)寐以求的汽車(chē),但卻悶悶不樂(lè),母親告訴我:“其實(shí)那輛汽車(chē)是屬于庫(kù)伯的。最終,父親沒(méi)有違背自己的良心,把車(chē)還給了庫(kù)伯。

跟文中作者的家境相比,我們又是多么幸福,然而,我們卻不懂得珍惜,往往忽略了比金錢(qián)更為珍貴的東西——誠(chéng)信“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。”這句話(huà)出自作者母親之口。由此可見(jiàn),雖然家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,但作者的父親和母親人窮志不窮,他們追求的不是金錢(qián),而是比金錢(qián)更高尚,更美好的東西。

他們從不貪圖不屬于自己的東西,奉獻(xiàn)的卻非常多,而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻為了得到某樣?xùn)|西或掩飾自己的'錯(cuò)誤而輕易說(shuō)了第一個(gè)謊,“忘帶作業(yè)本了”,“作業(yè)本不見(jiàn)了”,鋼筆沒(méi)墨了“。為了圓第一個(gè)謊,我們又不得不說(shuō)第二個(gè)謊,第三個(gè)謊……但是,大家想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)你的謊言取得成功時(shí),換來(lái)的,卻是家人的不信任與朋友的冷漠,與其這樣,還不如以誠(chéng)信待人,這樣,即使這樣使你失去了某些東西,但得到的,卻是更多的關(guān)懷與信任。

同學(xué)們,去好好讀讀《中彩那天》這一課吧,讓我們記住誠(chéng)信是做人的根本這句話(huà)吧,它會(huì)告訴你:人和人之間還有比金錢(qián)更珍重的東西,那就是——誠(chéng)信。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇七

任爾風(fēng)吹雨打,青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言;任爾東西南北,江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定;任爾春夏秋冬,山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中,唯見(jiàn)君子之正立;君子之正立,唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信,乃立身之首,處世之要,平天下之大本也。

“人而無(wú)信,不知其可也。”至誠(chéng),如凌云翠竹,乃立身之首。

憶那時(shí)春秋,戰(zhàn)火硝煙,動(dòng)亂不已,然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影,用掛劍墓樹(shù)的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過(guò)徐君,雖不言而心欲之,季子為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)其劍;再反徐君死,仍脫劍而致之嗣,季子以心許之矣,一諾千金。古人云:“修身,齊家,治國(guó),平天下。”由此觀之,無(wú)修身便無(wú)以平天下,而無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以談?wù)怼D且桓土柙拼渲瘢坦?jié)而生,堅(jiān)挺不折。

“言必行,行必果。”“德不孤,必有鄰。”至誠(chéng),若出水芙蓉,乃處世之要。

為人處世,信字為先。陳太丘與友期行,日中不至而去,試問(wèn),孰為不信?與人期行,相委而去為不信乎?非也,這因友人不遵時(shí)而到,尚可理解;期于日中,然則不至為不信乎?正是,此為與人交之大過(guò),處于世之德孤。今朝看,真誠(chéng),塑造了多少千古之英雄豪杰;真誠(chéng),流傳了多少動(dòng)人肺腑的不朽故事;真誠(chéng),感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無(wú)誠(chéng),則無(wú)以為人;無(wú)信,則無(wú)以處世。那一朵出水芙蓉,纖塵不染,花香四溢。

“信,國(guó)之寶也,民之所庇也。”至誠(chéng),似紅日東升,乃平天下之大本。

曾記否,諸侯爭(zhēng)霸,縱橫捭闔,秦一統(tǒng)六國(guó),平烽火歲月。假使沒(méi)有商鞅變法,焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力,假使沒(méi)有取信于民,焉有新法之順利實(shí)施?立三丈之木于國(guó)都南門(mén),移其于北門(mén)者乃以金賜之,毫無(wú)遲疑,言行必果。曾記否,亦是國(guó)運(yùn)衰微,民生凋敝,周幽王烽火戲諸侯,只為褒姒一笑。日復(fù)一日,真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際,而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途,是失信污黑了這一歷史的敗筆。無(wú)信,則無(wú)以治國(guó)平天下。那一輪艷陽(yáng),霞光萬(wàn)道,普照世間。

精誠(chéng)所至,金石為開(kāi);推誠(chéng)不欺,守信不移。

誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的名片,點(diǎn)滴記錄著人生的每一個(gè)腳印;誠(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的財(cái)富,時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲;誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺,始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng),要求誠(chéng)信;處世之道,呼喚誠(chéng)信,富國(guó)強(qiáng)民,更需要誠(chéng)信!今之你我,大步行走在奮斗的途中,至誠(chéng),致成!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《誠(chéng)實(shí)守信》。

相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng),是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信,是信用,遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí),為了能保留好書(shū)并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。

為人處世需要誠(chéng)信,我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí),哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們與同學(xué)相處時(shí),無(wú)論是多么繁雜的誤解,也應(yīng)坦誠(chéng)相待。一個(gè)人贏得誠(chéng)信,就會(huì)贏得尊重,贏得生命的價(jià)值,相反,一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的意義。希望各位同學(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中,用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

“誠(chéng)信”這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要,位置很高。誠(chéng)信為本,誠(chéng)信是立國(guó)之本,也是經(jīng)商,做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代,但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。

我們家有過(guò)這樣一個(gè)故事。

從前,我爺爺開(kāi)了家酒店。雖然酒店開(kāi)在很深很深的巷子里,但爺爺家釀的谷酒好,濃濃的酒香飄出巷子好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),許多路過(guò)附近的人,都不知不覺(jué)地被吸引來(lái)了。由于谷酒的物美價(jià)廉,一傳十,十傳百,人人夸好,生意興隆,讓許多商家羨慕得眼都紅了。

有一天,我爺爺出去了,他讓小伙計(jì)看店。小伙計(jì)偷偷在谷酒里摻了水,多賣(mài)了五塊錢(qián)。爺爺回家后,小伙計(jì)得意地把“秘訣”告訴了爺爺,以為老板會(huì)高興。誰(shuí)知,爺爺一聽(tīng),急得蹦了起來(lái),氣得脖子都紅了,說(shuō):“你把我們最珍貴的東西,出賣(mài)了啊!”小伙計(jì)不明白。爺爺幾乎是哭著說(shuō):“你把‘誠(chéng)信’出賣(mài)了啊!”果然,從此酒家的生意一天不如一天,再也不如以前紅火,到酒家買(mǎi)酒的人越來(lái)越少。

后來(lái),有位大伯去買(mǎi)酒喝,多給了小伙計(jì)酒錢(qián),小伙計(jì)由于受到爺爺?shù)慕逃蟛4蟛芨兄x,認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴,把多余的錢(qián)退給了逢人就說(shuō)這個(gè)酒家講誠(chéng)信,后來(lái)酒家的生意又越來(lái)越紅火了。

誠(chéng)信兩個(gè)字不能丟!因?yàn)橐粋€(gè)店鋪也好,一個(gè)酒家也好,人才、資金,這些東西都可以從外面引進(jìn),唯獨(dú)誠(chéng)信不能引進(jìn),誠(chéng)信只能靠自己。誠(chéng)信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。

我將來(lái)也會(huì)是一個(gè)“小伙計(jì)”,我一定要記住“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的溫情。要記住爺爺?shù)膫模^不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情,做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。

記得我在一次考試中,有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書(shū),又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī),就扛消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái),雖然分?jǐn)?shù)不是第一冬,粵這是我真實(shí)的成績(jī)。回家告訴媽媽以后,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我做得對(duì),我心里面也很高興,促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。

我們中國(guó)人常說(shuō):“三歲看老”。如果,小時(shí)候就弄虛作假,那么長(zhǎng)大以后,做生意就會(huì)搞偽劣商品,做官就會(huì)_受賄,這樣,將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

今天,我是懷著很高興的心情站在這里,站在這片古老而又年輕的大地上,自古以來(lái),湖南就有著魚(yú)米之鄉(xiāng)的美譽(yù),祖祖輩輩的湖南人民為建設(shè)自己的家園灑下了無(wú)數(shù)的汗水,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛。正是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍概Γ庞辛宋覀兘裉斓囊磺校灰舱且驗(yàn)樗麄円哉\(chéng)信魅力吸引了許多前來(lái)投資的商人和志在湖南發(fā)展的大批人才,才使我們這座古老的城市前程美好,誠(chéng)信隨著文明創(chuàng)建的深人,迅速拓展到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。

談到這里,我想起了一百多年前,生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在我們?nèi)祟?lèi)的歷,只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼:一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空;一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人,也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生!

大全在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們都可能會(huì)用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么......

5篇現(xiàn)如今,用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿,和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話(huà)稿感......

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

您們好!

誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個(gè)人講誠(chéng)信,就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人,處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人,人們會(huì)忽視他的'存在;所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之道,是立身處事之本。

那人為什么要誠(chéng)信呢?因?yàn)檎\(chéng)信處處在我們的身邊。首先呢,誠(chéng)信是立人之本,“子曰:人而無(wú)信,不知其可也。”認(rèn)為人若不講信用,在社會(huì)上就無(wú)立足之地,什么事情也做不成。

其次呢,誠(chéng)信是齊家之道,唐代著名大臣魏微說(shuō)過(guò)“夫婦有恩矣,不誠(chéng)則離。”只要夫妻、父子和兄弟之間以誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,就能和睦相處,達(dá)到“家和萬(wàn)事興”的目的。若家人彼此缺乏誠(chéng)信、互不信任,家庭便會(huì)逐漸四分五裂。然后呢,誠(chéng)信是交友之基,只有“與朋友交,言而有信”,才能達(dá)到“朋友信之”、推心置腹、無(wú)私幫助的目的。否則,朋友之間充滿(mǎn)虛偽、欺騙,就絕不會(huì)有真正的朋友,朋友是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。

接著呢,,《左傳》云:“信,國(guó)之寶也。”指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶。孔子在“足食”、“足兵”、“民信”三者中,寧肯“去兵”、“去食”,也要堅(jiān)持保留“民信”。因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為“民無(wú)信不立”,如果人民不信任王權(quán),國(guó)家朝政根本立不住腳。因此,王權(quán)必須“取信于民”,正如王安石所言:“自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕”。然后呢,誠(chéng)信是經(jīng)商之魂,在現(xiàn)代社會(huì),商人在簽訂合約時(shí),都會(huì)期望對(duì)方信守合約。誠(chéng)信更是各種商業(yè)活動(dòng)的'最佳競(jìng)爭(zhēng)手段,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂,是企業(yè)家的一張真正的“金質(zhì)名片”。

最后呢,,古語(yǔ)云:“反身而誠(chéng),樂(lè)莫大焉。”只有做到真誠(chéng)無(wú)偽,才可使內(nèi)心無(wú)愧,坦然寧?kù)o,給人帶來(lái)最大的精神快樂(lè),是人們安慰心靈的良藥。人若不講誠(chéng)信,就會(huì)造成社會(huì)秩序混亂,彼此無(wú)信任感,后患無(wú)窮。正如《呂氏春秋·貴信》篇所說(shuō),如果君臣不講信用,則百姓詆毀朝廷、國(guó)家不得安寧;做官不講信用,則少不怕長(zhǎng),貴賤相輕;賞罰無(wú)信,則人民輕易犯法,難以施令;交友不講信用,則互相怨恨,不能相親;百工無(wú)信,則手工產(chǎn)品質(zhì)量粗糙,以次充好,丹漆染色也不正。可見(jiàn)失信對(duì)社會(huì)的危害何等大啊!綜觀而言,誠(chéng)信對(duì)于自我修養(yǎng)、齊家、交友、營(yíng)商以至為政,都是一種不可缺少的美德,可見(jiàn)誠(chéng)信在人類(lèi)社會(huì)中是非常重要的。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十一

山是有力量的,水是有力量的,風(fēng)也是有力量的,但我覺(jué)得,在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)守信更有力量,更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此,作為長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)階段的我們要從小養(yǎng)成誠(chéng)信為本的美德。

誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),真誠(chéng),謙誠(chéng),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛“的博大,信則理解為信用、信譽(yù)、守信,是擲地有聲的一諾千金。它要求你們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要言必信,行必果,不弄虛假,言而有信。

例如:老師講究一個(gè)問(wèn)題,你沒(méi)有聽(tīng)懂怎么辦?甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦?這就是對(duì)你誠(chéng)的考驗(yàn)。你犯了錯(cuò)誤,經(jīng)老師批評(píng)和教育,你已認(rèn)識(shí)到危害性并答應(yīng)老師改正,有的同學(xué)甚至于痛苦流涕,指天發(fā)誓,要老師相信你,這又是對(duì)你誠(chéng)信的拷問(wèn)。

只有誠(chéng)實(shí)守信,才能立足于社會(huì)。“人無(wú)信而不立”,中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用,它就不能與人進(jìn)行正常的交往,它在社會(huì)中也就失去了立足之地,一個(gè)不講信用的人,恐怕一天也不能被社會(huì)接納。

誠(chéng)實(shí)守信可以樹(shù)立良好的形象。一個(gè)人形象的樹(shù)立,往往首先看它是否誠(chéng)信。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信,那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里,誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反,一個(gè)人如果不講誠(chéng)信,朝三暮四,就會(huì)被世人所唾棄。

誠(chéng)實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義,就會(huì)失信于人,破壞人際間的正常關(guān)系。

所以我希望大家能夠從我做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人!在這里向大家提三點(diǎn)建議:

(一)誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話(huà),作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。

(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。

(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。

同學(xué)們,一個(gè)人的真誠(chéng),守信不是從天而降的,不是想有就有的,而是實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的,成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束,對(duì)別人的承諾,也裝著太多超人的付出。試想,如果我們自己,我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,那么明天該會(huì)多么明凈,多么美好!

讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生吧!

謝謝!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十二

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是《誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花》。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話(huà),那么,請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的`綠物。

魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”是啊!誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。

誠(chéng)信,像永恒的星輝,獨(dú)放光彩,誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信,是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信,是廣闊無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈;誠(chéng)信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十三

趙xx,男,12歲,是鞍山市臺(tái)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班學(xué)生,是班級(jí)的班長(zhǎng),也是學(xué)校大隊(duì)部的大隊(duì)干部。父母的言傳身教和老師的悉心教導(dǎo),在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)。在家里,他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校,他是位勤奮好學(xué)、心系集體、愛(ài)戴師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會(huì),他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、樂(lè)于助人、誠(chéng)信守禮、熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、信守承諾,待人誠(chéng)懇。

他信守承諾,待人誠(chéng)懇,從不撒謊,是同學(xué)當(dāng)中誠(chéng)實(shí)守信的楷模。老師良好的教育,父母的言傳身教,使他獲得了廣博的知識(shí)和許多做人的道理。對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友,他都能做到一諾千金。有一次,他答應(yīng)和同學(xué)一起去科技館參觀,地點(diǎn)約在學(xué)校門(mén)口,時(shí)間是周六早上八點(diǎn)。誰(shuí)知那天下大雨,同學(xué)沒(méi)來(lái),他竟然在學(xué)校門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)門(mén)衛(wèi)大爺給班主任打了電話(huà),知道那位同學(xué)因?yàn)樘煜麓笥瓴粊?lái)了,這件事讓那位同學(xué)慚愧不已,從此那位同學(xué)再也沒(méi)有失約過(guò)。他信守承諾的行為感動(dòng)了全班同學(xué),五年一班同學(xué)以他為榜樣,爭(zhēng)做誠(chéng)信守禮的好少年。

二、知恩守禮,行動(dòng)感染。

他文明守禮,待人誠(chéng)懇。“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪,看到師長(zhǎng),他總會(huì)微笑打招呼,禮讓長(zhǎng)輩先行。每天做完作業(yè),他常常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。給爸爸倒杯水,給媽媽捶捶背,給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子,也是爺爺奶奶的開(kāi)心果,更是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。

他誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,還用自己的行為感染著周?chē)拿恳粋€(gè)人,受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。在他5歲時(shí),正趕上汶川地震,他看到爸爸媽媽為災(zāi)區(qū)捐款,也拿出了自己的100元壓歲錢(qián)來(lái)到幼兒園捐給了災(zāi)區(qū),從小就懂得感恩。現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,在入學(xué)的五年間,幫助過(guò)很多同學(xué),包括學(xué)習(xí)上和生活上的困難。有一次,同學(xué)金航在操場(chǎng)上不小心摔傷了腿,他上前扶起,一直把金航背到了醫(yī)務(wù)室,累得滿(mǎn)頭大汗。還有一次,一名同學(xué)因病缺席了幾天的課,他利用課間幫助老師把同學(xué)所缺的課都補(bǔ)上了,所以說(shuō)他是老師的好助手,他的行為也感染了同學(xué)們。

他講誠(chéng)信,懂禮儀。早在讀二年級(jí)的時(shí)候,在放學(xué)的路上,他拾到了一個(gè)錢(qián)夾子,里面裝著錢(qián)和手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在緊急尋找錢(qián)包的失主,后來(lái)失主找到了學(xué)校,寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信,感謝學(xué)校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀,如此拾金不昧的好學(xué)生,學(xué)校也召開(kāi)了全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)的大會(huì),學(xué)習(xí)他這種誠(chéng)實(shí)守信,拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。

在本學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員的班級(jí)選票中名列第一。他是一位播種誠(chéng)實(shí)種子,散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀,他連年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,“文明禮儀之星”,等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所以他無(wú)愧于“誠(chéng)信守禮”美德少年的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他就像一棵沐浴在陽(yáng)光下的小樹(shù),平凡而普通,卻散發(fā)著米人的美德之光,影響著身邊的每一個(gè)人不斷前行,進(jìn)步。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十四

張xx,女,xx年9月出生,三莊鎮(zhèn)豎旗小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,她樂(lè)于助人、關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)守信,勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。因此,年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”,“百佳少年”。在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛(ài)鉆研,能夠虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jī)優(yōu)異,年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書(shū),一有書(shū)就愛(ài)不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。在成長(zhǎng)的道路上,她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但她清楚知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。

在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。她的愛(ài)好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌和舞蹈。并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓?zhuān)層H情其樂(lè)融融。她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是家長(zhǎng)心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí),她總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。因?yàn)樗彝ダ锍錆M(mǎn)歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力,是她對(duì)自己的一慣要求。生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩。

在社會(huì),她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小公民。公交車(chē)上,每逢看到老人小孩,她總是爭(zhēng)先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋,每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面,德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。她用自己的正直和善良為歌,誠(chéng)實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路,豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅,茫茫天際任翱翔。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十五

張嘉兮,十二歲,城關(guān)四小六年級(jí)一班學(xué)生。她誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)集體,勤儉節(jié)約,興趣廣泛。生活上嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),仍能謙虛好學(xué),不斷進(jìn)取。她努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持追求真善美,是名品學(xué)兼優(yōu)的“最美學(xué)生”。

一、堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,不斷進(jìn)取,學(xué)無(wú)止境。

她認(rèn)識(shí)到從小要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,長(zhǎng)大以后才能報(bào)效祖國(guó)。學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),愛(ài)思考,敢于質(zhì)疑,她喜歡廣泛的閱讀書(shū)籍,也學(xué)習(xí)背誦了唐詩(shī)二百多首,她也從書(shū)中懂得了許多為人處世的道理,成為一個(gè)很有思想的人。疫情期間停課不停學(xué),她認(rèn)識(shí)到,好好學(xué)習(xí)自我管理就是為抗疫做的最大的'貢獻(xiàn),所以她比在學(xué)校學(xué)習(xí)更認(rèn)真刻苦。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì),使他進(jìn)入小學(xué)以來(lái),每次考試都名列全年級(jí)前茅,年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。

二、孝老愛(ài)親,自立自強(qiáng),敢于擔(dān)當(dāng)。

張嘉兮是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、和睦鄰里、有責(zé)任感的孩子。擔(dān)任班干部,她一身正氣,見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定,她勇于上前進(jìn)行指正;看到班上有同學(xué)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),她和顏悅色地勸解。她精神生活豐富,從不比吃比穿,不追星,不虛榮,自立自強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),有擔(dān)當(dāng)。

三、善良守信,樂(lè)于助人,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

本性善良的她,時(shí)時(shí)處處主動(dòng)幫助老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和有困難的人,在校園里,積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù),為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。她誠(chéng)實(shí)守信,她從不說(shuō)謊,同時(shí),她樂(lè)于助人,還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從這位少年身上看到了人性的光芒,感受到世界的溫暖。

她興趣廣泛,全面發(fā)展。愛(ài)好旅游,喜歡跳舞、繪畫(huà)、游泳、彈琴,播音主持都有所涉獵,廣泛的課余愛(ài)好進(jìn)一步豐富了她的知識(shí),陶冶了情操。

“芝蘭生于幽林,不以無(wú)人而不芳”,現(xiàn)在的張嘉兮每天不斷的充實(shí)自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階,她勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善良誠(chéng)實(shí)的思想品質(zhì),將會(huì)影響更多的青少年健康成長(zhǎng),希望張嘉兮同學(xué)在未來(lái)的道路上永遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn),不斷進(jìn)取,書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

你們好!

三杯吐然諾,五岳倒為輕。誠(chéng)信,沿歷史的長(zhǎng)流,浩浩湯湯,注入黃河長(zhǎng)江。萬(wàn)丈豪情融入血液沸騰的你我,五千年的文化是生生不息的脈博。荀子云:“君子養(yǎng)心莫過(guò)于誠(chéng)。”誠(chéng)信,猶如樹(shù)高千丈,卻仰賴(lài)于樹(shù)根的滋養(yǎng),我們向往的筆直脊梁,要靠誠(chéng)信支撐的力量。擁有誠(chéng)信,腳下可踏一方凈土;堅(jiān)守誠(chéng)信,必有問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。敬仰誠(chéng)信,夯筑人生的鐵壁銅墻,播種誠(chéng)信,收獲信任的海洋。

有了誠(chéng)信,才有了商鞅城門(mén)立木的一諾千金;有了誠(chéng)信,才有了過(guò)五關(guān)前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵;有了誠(chéng)信,才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾;有了誠(chéng)信,才有了焚畫(huà)酬知己的蘇曼殊。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。因?yàn)檎\(chéng)信,“文不能安邦,武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信,平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”,才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。

當(dāng)拔山扛鼎的傳奇褪色成一張泛黃的書(shū)簽,卻留下項(xiàng)羽頂天立地的身影,漸漸清晰。當(dāng)愛(ài)因斯坦與波爾在學(xué)術(shù)上爭(zhēng)論的不可開(kāi)交,卻能映出坦誠(chéng)交流、互存的情誼;當(dāng)《致加西亞的信》一書(shū)再度掀起銷(xiāo)售熱潮,只因忠于職守的主人公信守一個(gè)承諾“把信送給加西亞將軍”;當(dāng)群雄逐鹿的家電峰會(huì)上,聽(tīng)到海爾“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的鏗鏘諾言時(shí),我們終于明白:“人無(wú)信而不立,鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛。”

誠(chéng)信,曾經(jīng)的簡(jiǎn)單字眼,如今卻飾演多種角色。千百年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,飽學(xué)之士終生恪守的君子作風(fēng),是誠(chéng)信;勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中一文不值的操行;狡詐之輩賴(lài)以飛黃騰達(dá)的假面道具,也是誠(chéng)信。一聲“然諾重,君須記”,換來(lái)一聲嘆息。誠(chéng)信,似乎與這個(gè)物欲橫流的社會(huì)格格不入。

從“冠生園”月餅到信貸較低償還率,從億安科技百元股神話(huà)的破滅到三鹿品牌的黯然神傷,“狼來(lái)了”的謊言已被識(shí)破,因誠(chéng)信危機(jī)導(dǎo)致的結(jié)果苦澀只有吞咽者自己知道。倘若這個(gè)社會(huì)失信成風(fēng),人們笑臉背后捅刀子,擁抱背后挖陷阱,那將是一個(gè)多么可怕的人間煉獄啊!生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

我們的國(guó)家要建立誠(chéng)信,我們的社會(huì)呼吁誠(chéng)信,我們每一個(gè)人渴望誠(chéng)信。于是,有了以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是一種品格,是君子作風(fēng),是坦誠(chéng)胸懷,是樂(lè)觀豁達(dá)。讓我們重新伸出小手指,拉鉤許諾:若為人生故,誠(chéng)信不可拋,一百年,不許變!

因?yàn)槟贻p,我們青春無(wú)畏;因?yàn)闊o(wú)畏,我們坐擁夢(mèng)想。不但要有夢(mèng)想,我們還要給夢(mèng)想一個(gè)高度。所以,就讓我們把夢(mèng)想播種在誠(chéng)信的土地上,隨著春天一起生根發(fā)芽,讓誠(chéng)信的芳香浸潤(rùn)每一個(gè)人的心田,信以致遠(yuǎn)。

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誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)懇待人的好品質(zhì)。例如我們買(mǎi)東西時(shí),別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主,自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí),要實(shí)事求是的'告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)很近,它就在我們的一念之間。誠(chéng)信是一種態(tài)度,更是一份堅(jiān)持。

讓我們從身邊的小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,到社會(huì)上做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈。

謝謝。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十八

作為當(dāng)代大學(xué)生,只有誠(chéng)信做人,誠(chéng)信對(duì)待工作、學(xué)習(xí),才能應(yīng)對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在此,我們鄭重承諾:

1、?????????在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到早退,不曠課,按時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè)。嚴(yán)肅考風(fēng),遵守考紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

2、?????????在日常生活中,切實(shí)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定,遵守學(xué)校管理制度,遵守宿舍管理制度。勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng),同學(xué)之間以誠(chéng)相待,創(chuàng)造和諧生活。

3、?????????在個(gè)人繳費(fèi)方面,按時(shí)交納各項(xiàng)費(fèi)用,申請(qǐng)貸款時(shí)不弄虛作假,按時(shí)還款付息。

4、?????????在擇業(yè)方面,認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)履歷,不向?qū)W校及社會(huì)提供虛假證明,認(rèn)真履行與學(xué)校、社會(huì)簽署的合同。

承諾人:陜西師范大學(xué)2015級(jí)生物科學(xué)一班全體同學(xué)

2011年??4月??18?日

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),是公民道德建設(shè)的基本要求,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基本條件。為了增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí),提高誠(chéng)信素質(zhì),樹(shù)立中學(xué)生的良好誠(chéng)信形象,努力使自己成為適應(yīng)社會(huì)主義需要的誠(chéng)信人才,爭(zhēng)做一名合格的道德公民。我莊嚴(yán)地做出如下承諾:

一、“普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金受助學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表”所述內(nèi)容完全屬實(shí)。

二、提供有關(guān)家庭困難情況、學(xué)習(xí)成績(jī)和品質(zhì)狀況等方面的材料,真實(shí)合法有效,所述內(nèi)容完全屬實(shí)。

三、本學(xué)期已經(jīng)得到?????????????單位(個(gè)人)資助金??????元。

四、承諾自己所受助的資金將全部用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和上學(xué)所需的生活費(fèi)。

五、我自愿為學(xué)校公益性事業(yè)無(wú)償服務(wù)。

六、我愿意同時(shí)接受以下條件:

1.弄虛作假,提供的相關(guān)證明材料不真實(shí),取消助學(xué)金資格。

2.在校期間如有重大違紀(jì)違法行為,取消助學(xué)金資格。

3.家庭經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)的,停止助學(xué)金資格。

4.高中未畢業(yè),但終止了學(xué)業(yè),取消助學(xué)金資格。

承諾人:????????????????????????????時(shí)間:

學(xué)號(hào):??????????????????????????????班級(jí)

年??月???日

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本,立德之源。講究誠(chéng)信,回歸誠(chéng)信,是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),為進(jìn)一步增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立自身良好形象,努力使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,我們莊嚴(yán)做出如下承諾:

一、學(xué)習(xí)誠(chéng)信:態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研;不遲到,不早退,不曠課;不抄襲他人作業(yè),不剽竊他人學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)上不弄虛作假,遵守考試紀(jì)律,自覺(jué)抵制各種考試違紀(jì)行為。

二、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信:以信立人,履約踐諾

借用他人財(cái)物及時(shí)歸還,不欺騙家長(zhǎng),不惡意拖欠他人費(fèi)用,不弄虛作假騙取各類(lèi)困難補(bǔ)助;不強(qiáng)行索要、偷竊、詐騙他人財(cái)物。

三、生活誠(chéng)信:遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣

遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德;不欺騙他人;不惡意損壞學(xué)校公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境;遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度,不打架、不賭博、不酗酒,不參與其它擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校名譽(yù)的行為。

四、誠(chéng)信上網(wǎng):知行統(tǒng)一,自省自律

不通過(guò)短信、互聯(lián)網(wǎng)編造與傳播帶有迷信、色情、反動(dòng)內(nèi)容的各類(lèi)非法信息;不在互聯(lián)網(wǎng)上詆毀謾罵他人;不盜用他人賬號(hào)與密碼、竊取和泄露他人隱私。

五、遵守中學(xué)生守則,嚴(yán)以遵規(guī)

自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀:(國(guó)家:富強(qiáng) 民主 文明 和諧 社會(huì):自由 平等 公正 法治 公民:愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善)

為將自已塑造成誠(chéng)實(shí)守信的新時(shí)代青少年,我將按照以上承諾嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受他人監(jiān)督。

承諾人: 班 級(jí):

日 期:

本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試,愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定,現(xiàn)鄭重承諾:

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則,保證按規(guī)定的程序和要求參加考試,如有違反,自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級(jí)量化分,寫(xiě)2000字說(shuō)明、感悟書(shū),班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)

二、堅(jiān)決服從巡考教師管理,自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),不遲到或中途離場(chǎng)。

2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐,考試中不得交談,左顧右盼,互借文具(包括計(jì)算尺,計(jì)算器等)。試題字跡不清,可等待詢(xún)問(wèn)巡檢教師,但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí),立即停止答卷,將考卷反扣在桌面上,禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后,離開(kāi)座位。

3、嚴(yán)禁考試違紀(jì),作弊。凡提供,傳遞,抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的,或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的,該門(mén)課程成績(jī)記為無(wú)效;凡考試違紀(jì)的學(xué)生,成績(jī)記為無(wú)效,根據(jù)違紀(jì)情況,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害,在批評(píng)教育的同時(shí),將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案;取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。

4、誠(chéng)信考場(chǎng),知識(shí)和品行的雙重考核,相互監(jiān)督,考驗(yàn)自我,上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則,并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同維護(hù)考試秩序,做一名誠(chéng)實(shí)守信的.中學(xué)生。如有違反,我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級(jí):2015級(jí) 3班?

承諾人(簽字):

“誠(chéng)信立本”是做人的最基本準(zhǔn)則,只有誠(chéng)實(shí)守信方能寫(xiě)就大寫(xiě)的“人”。作為一名誠(chéng)信的高中學(xué)生,面對(duì)中國(guó)教育已融入世界,全面實(shí)施素質(zhì)教育和走向新課程實(shí)踐的形勢(shì)下,考試“誠(chéng)信”是勢(shì)之所必至,理之所必然。考試不僅僅是考查學(xué)業(yè)的好壞,更是對(duì)做人的品格、意志好壞的嚴(yán)肅考驗(yàn)。有著良好的辦學(xué)成果和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的我們,將踐行“今天,母校是我們的自豪;明天,我們是母校的驕傲”的誓言。特此面對(duì)考試,我們以我們的人格、榮譽(yù),鄭重承諾:

(1)準(zhǔn)時(shí)參加考試,不遲到、不中途退出考場(chǎng)。

(2)對(duì)號(hào)入座,坐成一條直線(xiàn)。在試卷規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名、考號(hào)、考生座位號(hào),不在答案其他地方做任何標(biāo)記。

(3)保持考場(chǎng)肅靜。進(jìn)入考場(chǎng)安靜,不喧嘩、不交頭接耳、不左顧右盼、不打手勢(shì)、做暗號(hào)等。

(4)不攜帶和考試無(wú)關(guān)的任何物品進(jìn)入考場(chǎng),比如手機(jī)等通訊工具,不傳抄答案、不交換試卷。

(5)獨(dú)立思考,沉著考試,“知之為知之,不知為不知”,不偷看、不抄襲。

(6)提問(wèn)先舉手,得到監(jiān)考老師允許后,向監(jiān)考老師提問(wèn)有關(guān)試卷的字跡不清、卷面缺損、污染或試卷分發(fā)錯(cuò)誤等問(wèn)題。

(7)珍惜考試時(shí)間,注意答題技巧,先簡(jiǎn)后繁,有把握的基礎(chǔ)題先做,集中思想,一步一步解決疑難題目。

(8)保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),考試期間不趴在桌上,不睡覺(jué)。

(9)不擾亂考場(chǎng),不撕毀考號(hào)標(biāo)記,不撕毀試卷,不帶試卷、統(tǒng)一的草稿紙出考場(chǎng)。

(10)正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。考試只是一種手段,不是最終目的,現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的社會(huì)需要的是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合素質(zhì)人才,考試是新的動(dòng)力起點(diǎn)和源泉。

以上是我對(duì)作弊這種不文明行為的宣戰(zhàn),請(qǐng)家長(zhǎng)、老師見(jiàn)證、監(jiān)督,如有違反自愿接受。

承諾人:

2015年4月16日

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇十九

誠(chéng)信,是公民道德的一個(gè)基本規(guī)范,是一個(gè)民族生存的靈魂,是一個(gè)公民立足的基石。誠(chéng)信,是一種品行,是一種責(zé)任,是一種道義,是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。

誠(chéng)信交友劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船,他在水中大聲呼喊:“誰(shuí)能救我,我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸,可是富商只給了80兩,漁夫指責(zé)富商不講信用,商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天,漁夫坐船過(guò)岸,不巧又翻進(jìn)了水里,富商仍舊在水中喊:“誰(shuí)能救我上岸,我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周?chē)娜诉@個(gè)富商言而無(wú)信,結(jié)果他就淹死了。

一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人,在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣(mài)朋友,而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見(jiàn)。交一個(gè)知心的朋友是很難的,靠你的忠誠(chéng)去播撒,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。畢竟“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求“啊!古人有一諾千金的說(shuō)法,這說(shuō)法是很正確的。用自己的行動(dòng)去證明,身體力行才是最好的諾言。

誠(chéng)信處世“我在馬路邊,撿到一分錢(qián),交到警察叔叔手里面……”這首歌幾乎從孩提時(shí)代開(kāi)始,每一個(gè)人都會(huì)唱。它是一種拾金不昧的表現(xiàn)。這種品行比金子還貴重。某小學(xué)同學(xué)撿到錢(qián)包后毫不猶豫地決定失主的到來(lái),卻上學(xué)遲到了,受到了老師的批評(píng),事后,當(dāng)這位同學(xué)闡明了原由后,老師表?yè)P(yáng)了他。

誠(chéng)信是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。相反的,卻總有一些同學(xué)撿到東西后,占為己有,這是一種不道德的行為。為人處世的方面當(dāng)然不止拾金不昧了,想做一個(gè)成功者。就要有良好的作風(fēng)。中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期,倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。有一句話(huà)是這樣講的:最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。為人要誠(chéng)實(shí),厚道。這是一句真話(huà)。一個(gè)不講誠(chéng)信的.人,是無(wú)法立足的。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技的創(chuàng)新,文化的繁榮,國(guó)家的富強(qiáng),社會(huì)的進(jìn)步,人民的富康,這一切的一切,都需要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下。依靠人民勤勞和智慧的汗水去創(chuàng)造。天上不會(huì)掉下一個(gè)餡餅,這一切全靠大家一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn),不可能急于求成,更不可能靠投機(jī)取巧和浮夸虛假來(lái)實(shí)現(xiàn)。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二十

大家好!今天演講的主題是《什么叫誠(chéng)信》。什么叫做誠(chéng)信?誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格。

一個(gè)人講誠(chéng)信,就代表了他(她)講文明、講信用;處處受人歡迎;不講誠(chéng)信的人,人們會(huì)忽視他(她)的存在。所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)生活里,我們做人做事什么都不缺,缺的是人心,缺的是誠(chéng)信,弄得人去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件。有的人只是求別人有誠(chéng)信,而自己就很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待他人。在文明發(fā)展的今天,更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度,卻結(jié)果令君大失所望。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要言而有信,不能言而無(wú)信。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二十一

大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一段的公益廣告?城市越來(lái)越大,高樓大廈也越來(lái)越多,而人與人之間的距離卻一點(diǎn)一點(diǎn)的疏遠(yuǎn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,“誠(chéng)信”二字已經(jīng)缺失了!讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)很失望,也讓我想起了一些事情。

言而有信是我們祖先代代相傳的美德。古人云:“一言既出,駟馬難追。”還有一些關(guān)于古時(shí)候誠(chéng)信的故事有:“曾子殺豬、尾生保柱、商鞅立木為信……等等,難道過(guò)了千百萬(wàn)年這些故事就不能打動(dòng)我們嗎?這些故事無(wú)不說(shuō)明他們將誠(chéng)信看的貴比金重。

這些故事讓我想起:一次在火車(chē)上,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑皮夾,我撿了起來(lái)把錢(qián)包給了媽媽。媽媽問(wèn):“這是誰(shuí)的錢(qián)包?”我說(shuō):“不知道,是我靠車(chē)窗的椅子下?lián)斓摹!眿寢尣](méi)有將錢(qián)包收入自己的囊中,而是努力地在尋找丟失的失主,媽媽先問(wèn)了跟我們一間上下鋪的人,“有誰(shuí)丟了錢(qián)包?”大家都說(shuō)沒(méi)丟,媽媽又問(wèn)了隔壁房間的一些人,他們也都說(shuō)沒(méi)丟。媽媽當(dāng)著許多人的面兒打開(kāi)錢(qián)包,里面有身份證、銀行卡各類(lèi)證件,還有兩千元左右的現(xiàn)金。有人說(shuō):“你據(jù)為己有吧,花了得了!”也有人說(shuō):“見(jiàn)者有份,咋們分了吧!”媽媽說(shuō):“我們做人一定要誠(chéng)實(shí),更要有誠(chéng)信,這錢(qián)不屬于我們。”最后媽媽把錢(qián)包交給了乘警。

通過(guò)這件事,我從媽媽的身上汲取了我們做人一定要有誠(chéng)信,有了誠(chéng)信你就會(huì)很快樂(lè),有了誠(chéng)信你就相當(dāng)于擁有了一大筆財(cái)富。

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誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二十二

很多家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),而我在“家風(fēng)”上,還有著印象深刻的事情。

記得我小時(shí)候,每次去外面和小朋友一起玩,都會(huì)和爸爸、媽媽約定好回家的時(shí)間。有一次,我和小朋友玩得太高興了,忘記了約定的回家時(shí)間。一回到家,爸爸、媽媽見(jiàn)了就生氣地問(wèn)我:“我們是怎么約定時(shí)間的?你看看,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?你這樣會(huì)讓我們很擔(dān)心的。以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤,做人要守時(shí)、守信用。”我的臉紅了,不好意思地說(shuō):“下次我一定保證按時(shí)回來(lái),做一個(gè)守信用的孩子。”

記得還有一次,我和班上的吳澤銳同學(xué)發(fā)生了矛盾。一天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課,吳澤銳不小心用筆在我的書(shū)上劃了一下。我想:你可真討厭,我好好的書(shū)就被你弄臟了,我也要讓你的書(shū)變成我這樣。想到這兒,我拿起筆在他的書(shū)上亂涂亂畫(huà)。吳澤銳看見(jiàn)了,臉一長(zhǎng),眼睛一鼓,嘴巴一翹,像個(gè)大木偶,一副很難過(guò)的樣子。這件事我很快就忘記了。過(guò)了大約一個(gè)星期的一天中午,毛老師讓我和吳澤銳拿著數(shù)學(xué)書(shū)去辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦,心想:讓我們?nèi)ジ墒裁茨兀拷?jīng)過(guò)毛老師的提醒,我想起了那件事。毛老師很?chē)?yán)肅地問(wèn)我:“那天你是不是用筆在吳澤銳的書(shū)上亂涂亂畫(huà)?”“不是,就不是我。”我沒(méi)有承認(rèn)。毛老師又連續(xù)問(wèn)了三遍。我照樣回答:“不是我。”就這樣,我一直瞞著老師。回到家里,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),犯了錯(cuò)誤不要緊,只要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤,那就是好孩子。”第二天,我終于鼓足勇氣向毛老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并且向吳澤銳道了歉。

自從這兩件事后,“誠(chéng)實(shí)守信”更是成了我做人的永不改變的約束,有了這條家風(fēng)的陪伴,我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二十三

在正常的社會(huì)交往中,誠(chéng)實(shí)守信是建立友誼的基礎(chǔ),遵守誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范,不僅可以減少邪惡,制止犯罪,而且在構(gòu)建和諧社會(huì)中更有其積極意義。作為中學(xué)生,要從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。

一、只有誠(chéng)實(shí)守信,才能立足于社會(huì)。

“人無(wú)信而不立”,中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用,它就不能與人進(jìn)行正常的交往,它在社會(huì)中也就失去了立足之地,一個(gè)不講信用的人,恐怕一天也不能被社會(huì)接納。因此,信是為人的必要條件,一個(gè)人只有堅(jiān)守對(duì)別人的承諾,才有可能發(fā)展相互間的友誼關(guān)系,產(chǎn)生深厚的感情,從而得到別人的關(guān)心和幫助。反之,一個(gè)人若把所說(shuō)的話(huà)當(dāng)作兒戲,翻云覆雨,那就會(huì)喪失別人的信任,游離于人際關(guān)系之外,陷自己于一種冷冰冰的社會(huì)氛圍中,經(jīng)受孤獨(dú)的可怕煎熬。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴(lài)。對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴(lài)對(duì)方,同時(shí)讓對(duì)方信賴(lài)自己。我們要相信,人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴(lài),表里如一、言行一致,給人以透明、穩(wěn)定的個(gè)性和處事原則。就能建立良好的人際關(guān)系。

一個(gè)人形象的樹(shù)立,往往首先看它是否誠(chéng)信。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信,那么他的人格就是高大的。《后漢書(shū)》記載的范式和張邵的友情,就體現(xiàn)了朋友之間的摯誠(chéng)和信任,留下了千里赴約敘友情的佳話(huà)。東漢時(shí),兩人同在京師太學(xué)讀書(shū),結(jié)下了很深的友誼,分別時(shí)范式拉著張邵的手說(shuō):“兩年后的秋天,長(zhǎng)空雁叫,我一定去你家看望老人,同你聚會(huì)。”兩年后的秋天,長(zhǎng)空雁叫,張邵對(duì)他母親說(shuō):“媽媽?zhuān)妒娇靵?lái)了,我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”他母親說(shuō):“傻孩子,范式家離這里一千多里,怎么會(huì)來(lái)呢?”張邵說(shuō)范式正直、誠(chéng)懇、極守信用,不會(huì)不來(lái)。約定的日期到了,范式固然風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。老媽媽在一旁激動(dòng)得直抹眼淚,感嘆地說(shuō):“天下真有這么講信用的朋友!”在中華民族的傳統(tǒng)里,誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反,一個(gè)人如果不講誠(chéng)信,朝三暮四,就會(huì)被世人所唾棄。三國(guó)時(shí)的呂布不講誠(chéng)信,先后認(rèn)丁原和董卓為父,而又先后反叛并殺之,被當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)為“三姓家奴”無(wú)人不蔑視雖有冠絕天下的本領(lǐng)和偉岸的外貌,但他的人格形象在人們的心目中卻是個(gè)猥瑣的'侏儒。而武藝高超的關(guān)羽,由于重誠(chéng)守信,成為時(shí)人及后人心中天神般的人物。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信可以塑造自己高大的形象。

三、誠(chéng)實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義,就會(huì)失信于人,破壞人際間的正常關(guān)系。只有在社會(huì)交往中,不懷偏見(jiàn),客觀地反映情況,公正判斷是非,有正義感,有原則性,實(shí)事求是,講真話(huà),言行一致,信守諾言,不單方撕毀契約,準(zhǔn)點(diǎn)守時(shí)寬厚待人不斤斤計(jì)較。反對(duì)趨炎附勢(shì)、吹捧逢迎、爭(zhēng)功諉過(guò),挑撥離間、造謠誣蔑、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩,得到別能的信任和贊譽(yù)。

同學(xué)們,人與人之間只有完全真誠(chéng),才能迎來(lái)永遠(yuǎn)的快樂(lè)。美好的氣質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái),熠熠生輝。莎士比亞說(shuō):“一雙好腿會(huì)倒下去,;一叢黑胡子會(huì)變白;滿(mǎn)頭秀發(fā)會(huì)變禿;一張漂亮的臉蛋會(huì)干癟;一雙圓圓的眼睛會(huì)先落下去――可是一顆真誠(chéng)的心哪,是太陽(yáng),是月亮――或者還不如說(shuō),是太陽(yáng),不是那月亮;因?yàn)樘?yáng)光華燦爛,從沒(méi)有盈虧的變化,而是始終如一。”親愛(ài)的同學(xué)們。從現(xiàn)在努力培養(yǎng)吧,讓誠(chéng)實(shí)守信之花永遠(yuǎn)在我們的生命中燦爛開(kāi)放。

指導(dǎo)老師:司永勝。

誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生(通用24篇)篇二十四

老師們、同學(xué)們:

誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說(shuō)話(huà),辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝舉。

俗話(huà)說(shuō):“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。”真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

同學(xué)們,請(qǐng)記住:誠(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的'好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們中國(guó)的每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好,更加燦爛,更加輝煌!

謝謝。

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優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。友情,一種比愛(ài)情更刻骨、比親情更
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。星期二上課的時(shí)候,張老師在黑板
心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,
節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類(lèi)等都是我們可以從日常生活中做出的貢獻(xiàn)。讓我們一起來(lái)看看成功的環(huán)保經(jīng)驗(yàn),為環(huán)境保護(hù)事業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。停止的奔跑。記得與你的初次相遇,是在一
培訓(xùn)心得可以促使我們思考自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,加深對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)和理解。以下是一些學(xué)員撰寫(xiě)的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的思路。
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們確保充分準(zhǔn)備和預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)下的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。全民瘋搶?zhuān)莶划?dāng)初。二、活動(dòng)
教學(xué)計(jì)劃還可以幫助教師充分利用教學(xué)資源,提供合適的教學(xué)材料和活動(dòng),使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校教育的一部分,旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的生活方式。小編為大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,希望能給大家在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供幫助。本周星期二,我們學(xué)
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。從春到夏,姹紫嫣紅的鮮花一路盛開(kāi),五月又逢梔子
作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。想要提高寫(xiě)作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參
在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。星期四,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地安排課堂時(shí)間,合理組織教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫(xiě)出更好的作品。留下了歡樂(lè)。我曾把
講話(huà)稿的撰寫(xiě)也可以借鑒一些經(jīng)典的范文,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高表達(dá)能力。講話(huà)稿的成功與否,取決于演講者的表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,希望以下范文對(duì)大家有所啟發(fā)。
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。。每當(dāng)我看見(jiàn)我家門(mén)前上一道深
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。生活,是在選擇與被選擇之間度過(guò)的。選擇,選定好
在大班教案中,教師需要結(jié)合幼兒的個(gè)體差異,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大班教案案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、感受小樹(shù)葉對(duì)媽媽的依戀、親密之情,能用同
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)
學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在教室里,它也存在于我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妫热玳喿x、觀察、實(shí)踐等。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文給我們提供了一種思考學(xué)習(xí)的方式和方法,幫助我們從更宏觀的角度看
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。我并不感到突然。知你重病臥床近兩年。心中仍
優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。。友善是一種態(tài)度,它能讓別人
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我有一舉世無(wú)雙的外婆,她年過(guò)六十,短頭發(fā)
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提升。
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。你不善言辭,你對(duì)我的愛(ài)從不用
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“還是給爺爺買(mǎi)一
感恩是一種修身養(yǎng)性的方式,它可以提升我們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。下面是一些關(guān)于感恩的繪畫(huà)和攝影作品,讓我們一起欣賞并領(lǐng)略其中的美與感動(dòng)。每個(gè)人都曾經(jīng)哭過(guò),有成功時(shí)激動(dòng)
誠(chéng)信是人與人之間交往的基礎(chǔ)準(zhǔn)則,只有彼此守信用,社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的新聞報(bào)道,讓我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信工作的企
為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與勞動(dòng),養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得尊重勞動(dòng)人民、勞動(dòng)最光榮的道理,知道珍惜勞動(dòng)成果,培養(yǎng)廣大少年兒童勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力
愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)組織的忠誠(chéng)和忠誠(chéng)度,它要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K把組織的利益放在首位。為了更好地理解愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)涵,下面給出一些實(shí)際案例供大家參考。xxxx年入企,先后做
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。我的奶奶現(xiàn)在年
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫(xiě)作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,小學(xué)生活即
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“無(wú)奈,無(wú)奈,無(wú)奈……氣煞我也!”每個(gè)人的童年都
幼兒園中班是幼兒教育的重要階段,是孩子初步接觸學(xué)習(xí)的時(shí)期。幼兒園中班的小朋友們,以下是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié),希望能激發(fā)您們對(duì)科學(xué)的興趣。2、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的小
年終總結(jié)是一個(gè)自我激勵(lì)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的努力和成果,來(lái)激勵(lì)自己在新的一年里繼續(xù)努力。以下是一些年終總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和成就。
奮斗是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,只有克服困難,才能蛻變成更好的自己。奮斗是一種積極向上的精神狀態(tài),能夠激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力。如何成為一個(gè)擁有奮斗精神的人,需要我們
學(xué)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和升華,通過(guò)總結(jié)我們能夠形成更深入的學(xué)習(xí)思考和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)的心理建設(shè)和調(diào)節(jié)的建議,希望能夠幫助大家克服學(xué)習(xí)中的困難。
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
在解決這個(gè)難題的過(guò)程中,我觸到了自己的局限性,并學(xué)到了新的解決方法。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會(huì),供大家共同學(xué)習(xí)和交流。東漢末年,新野一戰(zhàn)劉備大敗。無(wú)法反
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。在我的生活中,有很多我熟悉的
優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。
感恩是一種傳承,它可以讓我們更加珍惜并傳遞美好的價(jià)值觀。以下是小編為大家收集整理的感恩范文,將會(huì)幫助大家更好地理解感恩的重要性。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)
培訓(xùn)心得體會(huì)是學(xué)員在參加培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理和歸納,可以幫助鞏固知識(shí),加深理解。我覺(jué)得寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集
教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和認(rèn)知水平,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),以下是一些實(shí)用的方
活動(dòng)方案中應(yīng)該包含詳細(xì)的時(shí)間安排和活動(dòng)流程,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和時(shí)間的合理利用。我們希望通過(guò)分享這些活動(dòng)方案范文,能夠幫助大家更好地理解和掌握制定活動(dòng)方案的要
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。我一直夢(mèng)想著有一
英語(yǔ)在科技發(fā)展、學(xué)術(shù)研究以及國(guó)際會(huì)議等方面都占據(jù)重要地位,掌握好英語(yǔ)能更好地參與其中。以下是一些有效利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的實(shí)用指導(dǎo),希望能對(duì)你有所
年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為下一年的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和參考。大家一起來(lái)看看
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上成績(jī)卓越、積極參與活動(dòng)、品德高尚的學(xué)生。小編為大家搜集了一些著名學(xué)者對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng),希望能夠給大家?guī)?lái)一些鼓勵(lì)和信心。人家說(shuō)高中生活
優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。童年,閃爍著迷
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,思想深刻,對(duì)于我們寫(xiě)作有著很好的啟示作用
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路
每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和
匯報(bào)工作是提高自我管理能力和執(zhí)行力的有效途徑,也是展示個(gè)人價(jià)值和能力的重要方式。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范例,它們涵蓋了不同職位和行業(yè)的匯報(bào)風(fēng)格和內(nèi)容,希望能對(duì)
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。我有許多精致的生日禮物:有跳棋,有智能
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。輕盈的雪花在空中
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。痛分為兩種:皮肉之痛和所
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。想了一會(huì)之后,我就對(duì)媽
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路。幸福是什么?幸福是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。秋天,它沒(méi)有春天的生機(jī)勃
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。“哎喲,疼死我了……”我一邊
教學(xué)計(jì)劃包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)方式等要素。備好了教學(xué)計(jì)劃,就等著與學(xué)生們一起進(jìn)入充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程吧!以下是一些范文,一起來(lái)看看吧。
英文是國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,掌握它有助于提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀英文范文,可以幫助我們積累更多的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。。近日,我國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平老先生又
夢(mèng)想是人生的舞臺(tái),只有用心去演繹,才能讓生活更加精彩和有意義。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)典案例,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候,我
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平。今天下午,我?guī)е嗟?/div>
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。今天,金老師和我們玩
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你們都有一個(gè)小秘密嗎?嘻嘻,我也有哦。今天就給你們
少先隊(duì)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要綜合考慮少先隊(duì)員的年齡、特點(diǎn)以及當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)等因素,力求科學(xué)合理。通過(guò)這份少先隊(duì)工作計(jì)劃,我們希望能夠培養(yǎng)少先隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作意
六年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重靈活性和差異化,適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異和不同教學(xué)環(huán)境的需求。接下來(lái)是一些精選的六年級(jí)教案,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的指導(dǎo)和啟示。
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些
演講稿范文可以提供參考和借鑒,幫助我們寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。最后,我們希望大家在寫(xiě)作和演講中能夠發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力,成就精彩的演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是為未來(lái)的發(fā)展提供了新的思考和探索。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。畢業(yè)院校:哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌:中共黨員
競(jìng)聘意味著對(duì)自己的能力和素質(zhì)進(jìn)行全面的梳理和展示,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下的競(jìng)聘范文,不僅僅是一篇篇文字的堆砌,更是優(yōu)秀候選人在競(jìng)聘中通過(guò)真實(shí)的故事和經(jīng)
租賃合同中可以約定租金的支付方式,例如按月支付或一次性支付。小編為大家搜集了一些實(shí)用的租賃合同模板和范例,供大家參考和學(xué)習(xí)使用。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著互惠互
優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。“鈴!鈴!鈴!”鬧鐘每天都聲嘶
讀后感是讀完一本書(shū)之后,對(duì)其中的內(nèi)容和思想進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫(xiě)作形式。接下來(lái)的范文描繪了作者閱讀某本書(shū)后的思考和感受,或許能夠給大家?guī)?lái)一些共鳴。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。寒假生活快要結(jié)束了,這個(gè)
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。1.一時(shí)的挫折往往可以通
制定策劃方案需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,確保每個(gè)人都清楚各自的任務(wù)和責(zé)任。如果你對(duì)策劃方案還不太了解,以下是一份詳細(xì)的介紹和解析。本站發(fā)布學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)策
通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我明確了目標(biāo),更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。通過(guò)閱讀下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信你會(huì)有更多的靈感和思考。第一段:介紹輪崗階段的背景和重要性(大約
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。1、只有你一直都看得開(kāi),才能過(guò)得嗨
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語(yǔ)言組織能力。我和xxx一直
作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。今天中午,我一邊吃飯,一邊看課
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