優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。

五年級朝霞大全（21篇）篇一

天亮了！東方天際泛出魚肚白。漸漸地，魚肚白變成了淡紅色，接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛都染上了絢爛的色彩。啊，多么美麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云在不斷地變化：一會兒像金蘋果，一會兒又像紫葡萄，一會兒仿佛又變成了藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變幻莫測。

沒過多久，火球般的紅日從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的樹木、地上的花草、青青的山、綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣。尤其是那草木葉上的露珠，像鑲了金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我真沒有想到，日出的景色，竟然這樣美麗！

原野的清風徐徐地吹拂著，我大口呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由得放聲大喊：“大自然啊，你多么美麗！”突然，我腦海中蹦出了“朝氣蓬勃”這個詞。我想，大概只有身在清晨的大自然中，才能體會到它的深刻內涵吧！

年輕的朋友們，讓我們迎著朝霞和日出，蓬勃向上吧！

五年級朝霞大全（21篇）篇二

大鳥馱著乖狐貍回到小灰狼的家。

乖狐貍把夜明珠取出來交給小灰狼：“現在，你可以把七只小雞還給我了。”小灰狼沒有想到乖狐貍還真把小仙女的夜明珠取來了。

現在，他終于相信了，乖狐貍是真心地愛這七只小雞。

小灰狼解開了拴住小雞的繩子。

小雞們歡呼著撲向乖狐貍：“我們可以回家噦！”

“不！”乖狐貍說，“我要帶你們去找你們的媽媽。”

“我們的媽媽？”小雞們說，“你不是說我們的媽媽是太陽嗎？”

“是太陽的溫暖把你們從雞蛋里孵出來的，但生下雞蛋的是一只母雞，她才是你們真正的媽媽。”

乖狐貍帶著七只小雞去尋找他們的媽媽。小灰狼悄悄地跟在他們后面。

“不是給你夜明珠了嗎？”乖狐貍發現了小灰狼，“你還跟著我們干什么？”

“我要幫助你找到小雞們的媽媽。”小灰狼拿出他的夜明珠，“我有夜明珠。”“可是，”乖狐貍提醒小灰狼，“夜明珠只能幫你實現一個愿望，然后就會消失的。”

小灰狼說：“我現在只有一個愿望，那就是找到小雞們的媽媽。”

乖狐貍感動得緊緊擁抱小灰狼：“小灰狼，你真是太好了！”

小灰狼臉紅了：“我不好，我不好，你才好呢。”

小雞們在他們身邊歡快地叫著：“乖狐貍好！小灰狼好！乖狐貍和小灰狼都好！”

小灰狼把夜明珠高高舉起來：“夜明珠啊夜明珠，你快讓小雞們的媽媽出現吧！”

夜明珠閃爍著絢麗無比的光，突然消失了，天邊卻出現了燦爛的朝霞。

一只美麗的母雞從朝霞里走來。

“媽媽一”

小雞們朝那只美麗的母雞跑去。他們的身后，傳來乖狐貍和小灰狼快樂的歌聲。“多！來！咪！發！梭！啦！西！”

五年級朝霞大全（21篇）篇三

早就聽別人說過：朝霞十分地美，那種美都不知如何用語言去形容。為了能夠看到美麗的朝霞，我特意早起，來到我家六樓的閣樓，等待朝霞的到來。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆眨著眼睛的殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。不一會兒，淡青色的天空浮起了一片魚肚白。天漸漸地有了光亮起來了。在東方無論是大地還是樹梢，都蓋上一層紅色綿緞，那就是讓我等待已久的朝霞。紅通通的朝霞在天空中發出了讓人著迷，耀眼的光芒。我目不轉睛地看著這如同紅綢子似的朝霞，情不自禁地贊嘆道，這真是大自然獻給人類最美的景色啊！我看著這美麗的景色，不由自主地突發奇想，這美麗的景色，如果綻放在空中的時間長一些，那該多好啊！可惜天色越來越亮了，大地不再朦朦朧朧的一切好像都變清晰了，這時的朝霞好像比原來更加紅了，發出的光芒也越來越迷人，越來越耀眼了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，就好像一個十分害羞的少女，偷偷地窺視著大地。最后，終于露出了她那害羞的臉龐。過了一會兒，朝霞悄悄退去了。太陽放射出萬道金光。

朝霞，你雖然很快地就悄悄退去了，但你那紅綢子似的模樣，卻永遠地留在了我的心里。

五年級朝霞大全（21篇）篇四

夕陽，明月，星辰都很美，但我卻被奇妙的日出所吸引。

每天早上，我都會情不自禁地來到陽臺上看日出，它總是無私地向我展示它的美麗，就好像它和我約好了一樣。起初，晨光很小，呈紅色，慢慢變成深紅色。日出的范圍正在慢慢擴大。過了一會兒，東方的天空被染紅了。

當云很少的時候，許多關于神話的故事都會在晨光中反映出來。有一次，我看到這樣一幅畫面：天空中出現了十個太陽，一個強壯勇敢的人在伸弓搭箭，準備射它們。這不是《后羿射日》嗎？漸漸地，他們消失在長長的陰影中。

云多時，晨光落入高低云。突然，我看見成千上萬只蝦在河里快樂地玩耍。我看見蝦搖著尾巴，在河里跳上跳下。恐怕連齊白石這種大師級的畫家都很難畫出玩萬蝦的畫面。

云濃時，晨光與之交融，猶如巍峨的山峰。我常常在想：那是嵩山嗎？是峨眉山嗎？

云淡風輕的時候，天空被日出沖得通紅，就像火山爆發一樣。

啊！日出多美啊！我喜歡春天的晨光！

五年級朝霞大全（21篇）篇五

朝霞。

天還沒亮，可惡的鬧鐘將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的朝霞.....

天邊已經露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領巾在空中飛舞。

突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對大爪子張開，一個很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態，變化萬千。

太陽就快出來了，這個時候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉睛的盯著東邊最紅的地方。這時，一個亮閃閃的紅點從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了~......”一瞬間，半個太陽從山頂涌出來，猶如半個火球在大盤里滾動。又過了一會兒，整個紅日從東方一點一點地升上了藍天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了。

觀察挺仔細，描寫挺真實。

朝霞。

天還沒亮，可惡的鬧鐘將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的朝霞.....

天邊已經露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領巾在空中飛舞。

突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對大爪子張開，一個很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態，變化萬千。

太陽就快出來了，這個時候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉睛的盯著東邊最紅的地方。這時，一個亮閃閃的紅點從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了~......”一瞬間，半個太陽從山頂涌出來，猶如半個火球在大盤里滾動。又過了一會兒，整個紅日從東方一點一點地升上了藍天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了。

太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光中。朝霞，帶給了人們無盡的'溫暖與幸福。

朝霞。

天還沒亮，可惡的鬧鐘將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的朝霞。

天邊已經露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領巾在空中飛舞。

突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對大爪子張開，一個很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態，變化萬千。

太陽就快出來了，這個時候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉睛的盯著東邊最紅的地方。這時，一個亮閃閃的紅點從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了。”一瞬間，半個太陽從山頂涌出來，猶如半個火球在大盤里滾動。又過了一會兒，整個紅日從東方一點一點地升上了藍天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了。

太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光中。朝霞，帶給了人們無盡的溫暖與幸福。

朝霞。

天亮了，東方泛起了魚肚白，太陽徐徐升起，在升到半山腰的時候，太陽周圍的云被太陽染得一片金黃，像是被鍍了金邊，異常美麗。

天上的云從東邊鍍到西邊，金燦燦的，像是天空成了金燦燦的毛毯，中間還映著一絲藍色，藍映著金，金映著藍，一片多姿多彩的景色。

但天空是位魔術師，它的顏色，華麗的衣服，不只是金黃，還有許多哦。天空是位畫家，它一會在自己的畫卷上畫出一頭威武的大老虎，栩栩如生，既像張大嘴巴在咆哮，又像在打盹。天空的朝霞多美啊！天空是一位雕刻家，它時而把云朵刻成波濤洶涌的大海，咆哮的大海壯觀、雄偉。它時而把一朵朵云刻成艷麗的花：瞧！那朵玫瑰多么嬌艷，看，那朵百合仿佛散發著淡淡的清香，那朵秋菊上的花瓣猶如一位位在翩翩起舞的少女，傲梅，迎春花，天空應造成了一個花的樂園；它時而把一大片云刻成一個和諧生態園：看，一朵朵野菊花開得正旺，猶如一盞盞明燈。在野花中穿插的小草，在微風的吹拂下，仿佛在一盞盞明燈下舞蹈的演員。一棵棵大樹合成一個樂隊，風吹過，樹葉沙沙地響，一只只優美的樂曲油然而生。一只只小動物在草坪上和諧安詳地游戲，之場面多么讓人感動啊！

當我正面對一場場“美景”時，天空偏偏不等那些喜愛它的孩子，一會工夫，朝霞下去了。

朝霞。

朝霞真美麗，

滿天朝霞紅熠熠。

我想扯下兩片來，

一片紡成七彩絲，

織道彩虹掛天空。

一片做成花裙子，

送給山里小妮妮。

小妮妮呀心歡喜，

穿上花裙做游戲，

歌聲飄進白云里，

葉扶花來人幫人，

愛灑人間甜蜜蜜。

朝霞。

總有一種抹不去的，夢幻的味道。它那變化無窮的色彩，總是令我著迷。它總是消逝的很快，所以我加倍珍惜。一抹微弱的紅色照亮了還未蘇醒的天空，接著，是淡淡的橙色。我的心兒興奮起來，嶄新的一天將要開始了！色彩由深到淺，又由淺到深。這時，金色是最耀眼的，就連云兒也鑲上了金絲帶，多么華麗的盛裝呵，一場無聲而又盛大的表演拉開了序幕。朝霞像一條條彩色的絲帶，隨風輕輕的飄舞，又像一位愛美的魔法少女，隨意的變幻著自己的亮裝。每天，朝霞都伴著我迎接新的一天的到來。

人們總說：“太陽升起了，新的一天開始了！”可我卻認為朝霞代表著新的一天的到來，因為朝霞總是比太陽先出現，如果太陽意味著堅持，那朝霞就意味著希望，新的一天是充滿希望的，不管有再多的困難，我們都要用美好的心情去對待美好的一天！

朝霞不是天天出現，但我們心中的朝霞卻不能不出現，因為它代表著希望，人沒有了希望就沒有了意義。我的樂趣是看朝霞，因為朝霞有著非凡的美麗，因為朝霞伴著我迎接新的一天，最重要的，是因為它教會我去希望！

五年級朝霞大全（21篇）篇六

語文練習冊上有一個小練筆，上面寫有朝霞和晚霞，開始我不知道什么是朝霞和晚霞，后來在網上查了一下資料，才知道什么朝霞，什么是晚霞。

朝霞：是清晨東面還沒有升起太陽之前的光明，朝霞一開始是淡淡的猩紅色，于是我抓過照相機照相機拍照，拍完照以后，我就目不轉睛的看著這美麗的朝霞。

晚霞是：在下午太陽落下的時候，還剩一點紅色加黃色余光，那就是晚霞。我的心里還想：朝霞和晚霞好像沒有那么多的變化。過了一會兒，出了一只大鱷魚和一只大獅子在對決，然后又出現了一位人正在騎馬，說著說著我就想到一個詞：變化極多。

俗話說：“朝霞不出門，晚霞行千里。”這就是說，早上天空會出現想紅的朝霞，預示著天氣將要下雨，傍晚天氣就會出現晚霞，預示著天氣將要轉晴。

五年級朝霞大全（21篇）篇七

我相信大家都有一個快樂的童年，當然現在也不例外。而我童年的趣事可真是太滑稽了。

一天，爸爸買回一只波斯貓，說：“寶貝，這是我買給你的禮物，你看看喜歡不？””我當然喜歡了“。

次日，我閑得無聊，爸爸媽媽都上班，爺爺奶奶在睡覺，我腦子里正在打著鬼主意，一看，貓也再睡午覺，我便把貓抱過來，貓也很聽話，這時，我拿來剪刀，拿來垃圾桶。我把貓抱在懷里，拿起剪刀，悄悄的給它剪掉胡須，這時，貓沒有像剛剛那樣的聽話了，在我的懷里直竄，急忙要下去，我說：“給你剪掉你的胡須，你還不樂意了，好心好意的幫你，你還不領情，還反‘咬’了一口，太不像話了。“貓在我的懷里好像也不甘示弱，好似再說：“我不需要你的好意，走開。”我一氣之下，把貓的胡子全剪了。

爺爺被我，還有貓的慘叫聲給吵醒了，當爺爺出來的時候，急忙說：“手下留貓，手下留貓啊！”我急忙停下手中的活，問爺爺：“這是為什么，天太熱，貓的胡子又太長，我幫貓消消暑，這不對嗎？”但爺爺并沒有回答我的問題，而是叫我自己尋找答案，我無奈之下，上網查了查。

原來是這樣：貓的胡子可以保持平衡，還可以靠著它在夜間找老鼠，我們是不能剪掉它的胡子的。

雖然我長大了，但這件事到現在我都記憶猶新。

文檔為doc格式。

五年級朝霞大全（21篇）篇八

早上起來，獨自在海灘上散步，看著滿天的朝霞，我便情不自禁地坐了下來，眺望著朝霞。我呆住了，這朝霞潔白如玉，藍天襯托著這朝霞的高貴和心地善良。它如白雪一樣在天空中起舞，變出各種各樣的姿態，千變萬化，如夢似幻。朝霞翻滾起來，飄飄蕩蕩，像一個刺猬一樣。

突然，天空的那一邊一聲巨大的雷聲響起。原本潔白如玉的云朵像是被這巨大的雷聲激怒了，變成了烏黑烏黑的樣子，不一會兒。天空漸漸地淅淅瀝瀝地下起了小雨，我連忙躲到亭子里，理清了衣服。抬眼望向蒼穹。朝霞們合起伙來把太陽公公給擋住了。

太陽公公也陪伴著他們玩耍，不一會兒，太陽公公要回家了。朝霞們非常不舍，太陽公公臨別的時候。送了朝霞們每人一件禮物——衣裳，他們的衣裳各不一樣，有紅的、有黃的。連顏色的深淺都不一樣了。他們各自展現出自己的顏色，在月亮姐姐還沒有到來之時，染紅了整個天空，我看著天上的朝霞，如癡如醉。

啊，朝霞滿天！

五年級朝霞大全（21篇）篇九

天亮了，東方天際露出魚肚的顏色，漸漸地魚肚變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的采霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。

我站在窗邊凝望著那遙遠的天際，彩云在不斷地變化，一會兒好像紅蘋果，一會兒好像，紫葡萄，一會兒又仿佛變成藍寶石，珍珠，彩玉，瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久優秀作文，火紅般的太陽從東方地平線上緩緩地升起來，霎時，遠近的'樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣。尤其那草木葉上的露珠，像金剛鉆一般晶瑩閃耀，好看極了。我第一次看日出，真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗。

我盡情地呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由喃喃自語；“大自然，你好美！”

五年級朝霞大全（21篇）篇十

清晨，太陽公公爬上了高高的山崗，準備用它那溫暖的光芒照耀大地，我抬頭看，天邊一輪紅日映紅了身邊的云彩，這不是美景朝霞嗎!

你看那美麗的云朵像不像穿上了典雅端莊的旗袍，情不自禁地露出像蒙娜麗莎一樣迷人的笑容。

朝霞，非常的美麗，但不會過于妖嬈，光芒明亮，但不會刺眼。那一束束柔和的光芒從天空傾瀉而下，給大地鍍上一層金色。

朝霞紅彤彤的，好似一團烈火，燃燒著清晨的天空。當然朝霞也遠遠不止是紅色這一種顏色，它還有黃色、紫色、藍色等。有時還變成一些見也沒見過的顏色呢!如果說朝霞是一位畫家畫出來的，那畫家可真了不起。

朝霞不僅顏色多，形狀也是變化多端。

你瞧，朝霞變成了一群活潑可愛的小狗，領頭的嘴里好像叼著塊骨頭，不停地奔跑著。后面的仿佛在追趕著領頭的小狗，你說它們像不像在爭奪可口的美味啊?一會兒，小狗們模糊了，漸漸地消失在天邊。

又過了會兒，朝霞變成了一匹秀氣的駿馬，但它是蹲著的，好像有人騎上它的背，它才站起來似的。突然，那匹馬身上好像披上了戰甲，變成了戰馬，它站起來了，但尾巴卻不見了，我正在找馬尾巴，可朝霞好像喜歡和我開玩笑，戰馬消失了。

一時恍惚，我什么也看不清了，我抬起手才發現，我的手變成了一雙“金手”。

就在這時，朝霞就好像被它媽媽叫回家一樣，消失在云彩之間。

我突然想到“朝霞不出門，晚霞行千里”的古句，古人用他們的智慧和經驗，告訴后人：朝霞雖然美麗，但可能預示著未來的天氣不太好。如果你要出遠門，那可要備好雨具哦!

朝霞就好比我們的童年，五顏六色，變化多端，但又充滿著朝氣和歡快。

五年級朝霞大全（21篇）篇十一

日出日落真是孿生姐妹。相似的美，相似的神秘。

一大早，在太陽出來之前，晨曦已經換上了華麗的新衣服。我看到了剛剛出現在天空的粉色黎明，已經漸漸變成了橙色，漸漸變成了淡紅色……一會兒金色，一會兒紅色，一會兒黃色和粉色，一會兒紫色。當時我無法形容這種奇妙的顏色！晨光的形狀也有它的優點：有時它是有規律地一個接一個排列的；有些雜亂無章，這里有一只金絲猴，那是一朵粉紅色的花。太陽出來了！這時候，天空已經完全紅了，略帶金黃。太陽像圓盤一樣圓，像火焰一樣紅。

多么美麗的日出啊！我更好奇，更期待晚霞。

終于熬到晚上了。這時，天空是溫暖的。大太陽沒有早上那么熱鬧，反而比較柔和。周圍的彩霞五顏六色，好像和日出差不多，別有一番風味。隨著時間的流逝，太陽慢慢地、慢慢地落下。一切，向夜晚走去。

我喜歡晨光和它的活力；我也喜歡晚霞和它的美麗。

五年級朝霞大全（21篇）篇十二

初夏的早晨，我早早的起身，來到陽臺上，望著遠方。天還是黑著的，我的心里飄起一絲莫名的失落。偷偷喜歡的她還沒有出現。

恍惚中，我好像聽到他為我奏響的輕柔的樂曲，似乎在為清晨的遲來，而安慰著我。轉瞬間，我沉醉了。整個世界（66作文網）都成了她的舞臺。

又一次見到他時，她的美，變了。

這次的她，如同一位高貴的千金小姐。看小巧可愛的短裙換成了長長的禮服，身旁的云朵也穿上了同樣的彩衣，淡淡的紫，淡淡的紅，淡淡的粉，淡淡的黃，映襯著她，仿佛眾星捧著的月。靜默中，我仿佛看到了她，傲人的舞姿，聽到了她的歌聲，和云朵的掌聲和驚嘆聲。

他悠悠的清唱，我靜靜地聆聽。那歌聲美極了，懷念二字緩緩的，在我心頭浮現。懷念兒時的童真，懷念從前的朋友，不知不覺，我的眼眶濕潤了。霞，你的美是動人的，是變化多端的！你的美，無人可攀比，無人可抗拒。親愛的朝霞，我是這樣的愛著你！

五年級朝霞大全（21篇）篇十三

五年級朝霞大全（21篇）篇十四

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。

五年級朝霞大全（21篇）篇十五

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個！”……。

聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。

看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。

我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開！見了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。

聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發現是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！

只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。

女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學聽了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！

五年級朝霞大全（21篇）篇十六

我喜歡霞，不僅僅是因為她的美貌，還因為他的變化多端我

初夏的早晨，我早早的起身，來到陽臺上，望著遠方。天還是黑著的，我的心里飄起一絲莫名的失落。偷偷喜歡的她還沒有出現。

等了好一會兒，她緩緩的出現了。先是一縷蒸騰的霧氣，隱約透著淡淡的霞光。漸漸地，他變得鮮亮起來，那樣的小學生作文大全恍惚中，我好像聽到他為我奏響的輕柔的樂曲，似乎在為清晨的遲來，而安慰著我。轉瞬間，我沉醉了。整個世界（66作文網）都成了她的舞臺。

又一次見到他時，她的美，變了。

這次的她，如同一位高貴的千金小姐。看小巧可愛的短裙換成了長長的禮服，身旁的云朵也穿上了同樣的彩衣，淡淡的紫，淡淡的紅，淡淡的粉，淡淡的黃，映襯著她，仿佛眾星捧著的月。靜默中，我仿佛看到了她，傲人的舞姿，聽到了她的歌聲，和云朵的掌聲和驚嘆聲。

他悠悠的清唱，我靜靜地聆聽。那歌聲美極了，懷念二字緩緩的，在我心頭浮現。懷念兒時的童真，懷念從前的朋友，不知不覺，我的眼眶濕潤了。霞，你的美是動人的，是變化多端的！你的美，無人可攀比，無人可抗拒。親愛的朝霞，我是這樣的愛著你！

五年級朝霞大全（21篇）篇十七

為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。

一、比賽時間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點。

雞西市第二中學足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。

(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。

(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。

(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。

(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。

四、組別。

設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。

(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。

(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個隊以勝負關系決定名次。

2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。

(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。

(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。

(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。

(七)小學組使用4號球。

六、錄取名次。

根據報名隊數另定，頒發獎狀。

七、報名與報到。

(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。

(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。

五年級朝霞大全（21篇）篇十八

本冊教學目標，使學生：

1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6.體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8.初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

第一單元小數的乘法。

單元教學目標：

1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。

3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。

五年級朝霞大全（21篇）篇十九

五年級朝霞大全（21篇）篇二十

大家一定聽說過火龍果。

火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。

切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。

這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！

五年級朝霞大全（21篇）篇二十一

我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應，就沒必要浪費我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復了以往的寫字風格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學習的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。