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四年級(jí)童年(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇一

高爾基在童年小說(shuō)里寫(xiě)的主人公遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服,好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。除了這點(diǎn)感悟,四年級(jí)學(xué)生還有哪些感悟呢?下面是本站小編精心為你整理童年四年級(jí)讀后感,一起來(lái)看看。

今天暑假,我讀了《童年》的故事。

我讀完這個(gè)故事后,被故事中高爾基讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。

高爾基讀書(shū)的時(shí)候很專(zhuān)心,把世界上的一切都忘記了。聽(tīng)到這里,我不由得想起了自己以前讀書(shū)時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本書(shū),我特別高興,總是很快的就把它看完了。我雖然愛(ài)看書(shū),但是從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)卻很少,為什么呢?自己和高爾基比比,只是看看書(shū)中的熱鬧,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò),所以看完后就都忘了。媽媽說(shuō),高爾基之所以能成為世界文豪,是與他認(rèn)真專(zhuān)心讀書(shū)的精神是分不開(kāi)的。所以我覺(jué)得高爾基教育了我,不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),成績(jī)不是特別好,原因就是粗心,考試題我都會(huì),就是粗心。今天我要甩掉它,我要和認(rèn)真交朋友,不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說(shuō)的“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣!”

假期里,媽媽給我買(mǎi)了一本叫《童年》的書(shū),這本書(shū)非常好看,我一口氣就給它讀完了。

看完這本書(shū)我覺(jué)得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,在學(xué)校里,我們快樂(lè)地玩耍,在明亮的教室里聽(tīng)老師講課,回家有爸媽寵著要什么就有什么,在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著,一切都那么容易得到??筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反,在外面過(guò)著悲慘的生活。

所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活,絕不浪費(fèi)時(shí)間,遇到困難不要退縮和逃避,踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事,做個(gè)善良、富有同情心和樂(lè)觀向上的人。

在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的晴天,我看完了《童年》這本書(shū)。但是,我的心情卻不像陽(yáng)光那樣燦爛。

這本書(shū)主要以記敘和描寫(xiě)為主,寫(xiě)的是高爾基童年時(shí)度過(guò)的一段悲慘而又黑暗的生活。從開(kāi)始他父親死去,到他和他的媽媽、外婆一起到外公家生活;他經(jīng)歷了茨岡的死亡,結(jié)識(shí)了上校的三個(gè)兒子,后來(lái)他的母親再次結(jié)婚,再到母親去世。整整一連串的苦難打擊,度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年。

比起高爾基,我們真是太幸福了。他為了能吃飽肚子,要去撿破爛、偷木板,而我們呢?不用出門(mén),爸爸、媽媽會(huì)細(xì)心照顧我們,為我們準(zhǔn)備好各種各樣的食物。他要挨打、挨罵,而我們的爸爸、媽媽總是想讓我們快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上好日子。他只有一丁點(diǎn)兒玩的空間,更沒(méi)有玩具,而我們能看電視、玩電腦、外出旅游。

他,雖然受到了我們無(wú)法想像的痛苦,但他以超出常人的勇氣戰(zhàn)勝了它,值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇二

“我的童年就是一只蜂窩,各色各樣人的知識(shí)和思想就是蜜,源源不斷地儲(chǔ)進(jìn)來(lái)。極大地豐富了我的心靈。自然,其中不乏骯臟、味苦的東西,但只要是知識(shí),就是蜜!”這是我在這本高爾基的著作《童年》中最喜歡的一段話(huà)。

今年寒假,我拜讀了這本世界文學(xué)巨人的`名著。這其實(shí)就是高爾基在寫(xiě)自己不幸的童年。通常,如果有人問(wèn)我們:“你的童年幸福嗎?”我們都會(huì)回答:“幸福!”即使是窮困的孩子,也不例外,因?yàn)榇蠹叶紦碛衼?lái)自親人的愛(ài)。高爾基的童年雖然有愛(ài)他的人,但是,那些人都會(huì)打罵他,還有許多人仇視他。剛讀這本書(shū),我很為高爾基打抱不平,不過(guò),再次讀時(shí),我明白了,打,就是愛(ài)。其實(shí),我很同情高爾基,我長(zhǎng)這么大還從未被打過(guò),很難想象,被打是多么的痛苦。

高爾基的童年不僅要接受肉體的傷害,還要接受精神的傷害。他看見(jiàn)他的外公經(jīng)常打罵心地善良的外婆,甚至還把三根發(fā)針扎進(jìn)了外婆的頭皮里,勇敢的外婆親自把發(fā)針拔了出來(lái),把高爾基嚇了一大跳,把我也嚇了一大跳;兩個(gè)舅舅為了他媽媽沒(méi)有拿走的嫁妝鬧得要分家;虛偽的繼父踢打他的母親……這些事情讓小高爾基看在眼里,怕在心里。

可以說(shuō),高爾基童年的快樂(lè)太少了,就連跟鄰居玩一下,也得被打!相對(duì)而言,我們就太幸福了,有美滿(mǎn)的家庭,和睦的家人,愛(ài)我們的親人,和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想想高爾基的童年吧,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,不要浪費(fèi)幸福的時(shí)光,珍惜所有的一切吧!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇三

每個(gè)人都有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,開(kāi)心的玩耍。長(zhǎng)大后,童年離我們而去,有時(shí),痛痛快快的玩,也是無(wú)比開(kāi)心。

昨天,和媽媽弟弟,小侄子丁丁大姑,一起去圖書(shū)館,由于去的`晚,沒(méi)看多長(zhǎng)時(shí)間,就下班了。下來(lái)后,我們?nèi)?,跑去廣場(chǎng),草坪中間放著水管似的,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去,給草澆水,媽媽說(shuō),你們要去玩水吧。

不一會(huì),我的衣服濕了點(diǎn),有好幾個(gè)同齡朋友在那玩,丁丁走不到等水轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他就跑,弟弟一個(gè)勁說(shuō),我給你們擋子彈,管理員騎著電車(chē)轉(zhuǎn),說(shuō)著什么。又有一個(gè)水管轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我站那,準(zhǔn)備回去,發(fā)現(xiàn)弟弟在我身后,我一看,自己的衣服濕了,媽媽說(shuō)了一句,我沒(méi)聽(tīng)清,后面說(shuō)的都是衣服濕的話(huà)語(yǔ)。大姑拿紙巾,說(shuō),自己擦臉,望著濕衣服,顯得我十分尷尬,我確實(shí)太瘋狂了。

我們要去廣場(chǎng)的大橋玩,我賭氣似的,騎著自行車(chē),上坡下坡。等我下來(lái),看見(jiàn)丁丁拉著媽媽的手,往水池走去。他想過(guò)水池中的臺(tái)階,我拉著丁丁的手,一步一步走,其實(shí)我也不敢。

丁丁想測(cè)測(cè)水池深不深,三人一起去找棍子,在測(cè)大橋中的水池時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)草坪有一株馬齒筧。上次,媽媽還讓我找,我向媽媽走去,我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō),她倒看見(jiàn)了,又讓我去看看,還有沒(méi),我又跑到草坪,還有一大株。

不久,我的濕衣服干了,玩的累了,大姑說(shuō),回家我給你們做雞蛋煎餅。吃過(guò)晚飯,又去小廣場(chǎng)。很晚,弟弟困了,跑到車(chē)?yán)镄菹?,我們差點(diǎn)睡著,爸媽才走。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇四

鄉(xiāng)村,是我童年的記憶。夏天快到了,春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開(kāi)了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。

我來(lái)到奶奶家,進(jìn)入屋門(mén),見(jiàn)奶奶不在家,我獨(dú)自一人看起電視來(lái)。我看了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)奶奶家屋后傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”聲,我走到屋后,一打聽(tīng),才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽(tīng)說(shuō)在村里每戶(hù)有家都能得到兩個(gè)大西瓜,真是一件喜事??!我急忙跑向田野,想快點(diǎn)得到兩個(gè)解渴的大西瓜,我來(lái)到田野邊,一切的景色都變了,一排排綠樹(shù)成了遮涼傘;一朵朵小花張開(kāi)了笑臉;一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的蓮花座;一種種植物似乎像觀音菩薩,雙手合十地坐在上面……先不管這么多,搬西瓜才是正事。

我走下田里,彎腰用手去搬西瓜,結(jié)果兩手一抓兩個(gè)大西瓜,轱轆轆的滾走了,來(lái)來(lái)回回的搬了好幾次都沒(méi)辦法抓住,弄得我已是汗流浹背的,把幾個(gè)大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來(lái)搬回家里去的。

就這樣,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活,真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇五

春天帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護(hù)環(huán)境,在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞??墒牵灰阋蛔呓鬟叺闹窳?,一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。

秋天降臨了草坪。一夜之間,草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪,將它裝扮得美輪美奐。小孩們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),奔出家來(lái)。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里,滿(mǎn)是渴求。

如今,草坪已改建成停車(chē)場(chǎng)。這里再也聽(tīng)不到孩子們的嬉戲聲和大人們的閑聊聲,那翠綠的草坪早已煙消云散,但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪,草坪盛載著我的童年。再見(jiàn),草坪。再見(jiàn),童年。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇六

幼年的我是個(gè)對(duì)什么事都好奇的淘氣包,我的小腦瓜里充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的幻想,一連串的為什么總是問(wèn)的媽媽哭笑不得。

五歲的一天,媽媽買(mǎi)回了一只小貓咪,我非常喜歡,我沒(méi)事干,突然注意到了小貓咪的胡子。我抱起它,覺(jué)得胡子很難看,便拿起剪刀,把小貓的胡子修理了一下,一根,兩根……剪一根胡子,小貓咪咪一聲,我連忙說(shuō):“小乖乖,別怕疼的?!蓖?!沒(méi)有了胡子的小貓咪變得可愛(ài)多了。正在我觀察著它的時(shí)候,它的爪子撓了我一下,我生氣地說(shuō):“幫你打扮打扮,你還恩將仇報(bào)?!庇谑牵夷闷鸺舻栋阉闹讣滓布舻袅?。

媽媽回家后,問(wèn)我:“兒子,貓的胡子怎么沒(méi)了?爪子上的指甲怎么也沒(méi)了?”我以為媽媽要夸我,便說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,都被我剪掉了!”“??!你把它們剪了!”我看了看書(shū)才知道,貓的胡子能測(cè)量老鼠洞,爪子能按住老鼠,我知道以后便對(duì)貓咪默念三遍:貓咪對(duì)不起。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好多年,但它深深地印在我的腦海里,因?yàn)槟鞘俏彝晟钪械囊患腥さ牟迩?/p>

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四年級(jí)童年(通用19篇)篇七

這幾天,我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小說(shuō),深深地吸引著我。捧著它我經(jīng)常忘記吃飯,放下它我感慨萬(wàn)千,心情久久不能平靜。

這是一部自傳體小說(shuō),寫(xiě)的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個(gè)舅舅自私,粗野,只有外祖母疼愛(ài)他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,11歲時(shí),他被外祖父趕出了家門(mén)。

我是非常投入地讀這本書(shū)的。我常常覺(jué)得自己就是書(shū)中的主人公阿廖沙,他快樂(lè),我和他一起快樂(lè),他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去撿拾破爛賺錢(qián)”那部分時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了散發(fā)著沖天臭氣的垃圾堆里,瘦弱的阿廖沙頂著烈日、背著口袋尋找破爛的身影,淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙的生活太艱難了,他真是太可憐了!

與阿廖沙相比,我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有煩惱與痛苦,就像生活在蜜罐里。父母每天無(wú)微不至地照顧著我,我吃著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,爺爺姐姐都疼愛(ài)我,我還有零花錢(qián)……阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒,我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應(yīng)該知足并珍惜這種快樂(lè)的生活,感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。

在這部小說(shuō)里,我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂(lè),她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物”的形象讓我一閉眼就能看見(jiàn)。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下,阿廖沙無(wú)論生活怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習(xí),使他日后成為偉大的作家。

讀《童年》,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的童年都不一樣,有的快樂(lè),有的悲慘。我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想,再大的困難也能克服,再多的痛苦都會(huì)過(guò)去。

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四年級(jí)童年(通用19篇)篇八

“阿妹,快點(diǎn),再跑快一點(diǎn),瞧啊,燕子風(fēng)箏飄得好高啊”,曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑,晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò),剛爆青的'草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去,我小心翼翼的將風(fēng)箏線(xiàn)往高空拋,風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)慢慢飛向藍(lán)天,阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏,拍著那雙小手,不停在叫:“好耶好耶,風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光,向那回歸的燕子,放飛我們純真的愿望”,其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛,我也可以猜得出她的愿望,“看啊看啊,美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林,它是不是也在尋找它的家呢?”我撒腿就往小溪邊跑,被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑,只不過(guò)是一個(gè)在空中,一個(gè)在地上,我拉著阿妹稚嫩右手,帶著她迎風(fēng)奔跑,為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷,看著她的微笑,心里一個(gè)‘甜’啊,她用無(wú)名指指著天上的風(fēng)箏,放慢了腳步對(duì)我說(shuō):“你看,我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂?,而風(fēng)箏卻在被鎖住自有,我不希望它難過(guò)”。

我一下子摸不著頭腦,難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂?

“阿慧,我把鎖住它的‘鎖’給去了”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,只是看見(jiàn)她用茅草又?jǐn)嗔四歉L(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林,不見(jiàn)了蹤影,她笑了笑,小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴,我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的,“阿慧,你就要離開(kāi)這里啦,你是我這輩子的好朋友,可能我們以后見(jiàn)不到了,但是我依然記得有你,這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子,希望它能夠保護(hù)你”,我接過(guò),捧在胸口上,直點(diǎn)頭,他看著送走我的汽車(chē),流下了真誠(chéng)的眼淚。

阿妹的不幸是父母造成的,阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),我祝福你,我永遠(yuǎn)都祝福你,你是我的朋友,永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇九

爸爸經(jīng)常告訴我,我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里,一邊拉著我的小手,一邊輕輕唱道:“小呀么小二郎,背著書(shū)包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí),姥姥總愛(ài)跟著節(jié)奏,用雙手比著各種動(dòng)作,斗得我張開(kāi)小嘴,“咯咯”地笑個(gè)不停。

媽媽也時(shí)常告訴我,每天晚上,姥姥總要把我抱在懷里,一邊輕拂著我的小腦袋,一邊低聲哼唱:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠,把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

記憶常常告訴我,小時(shí)候,姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去,就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣,一手端飯碗,一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著,一邊笑呵呵的哼著:“小乖乖,來(lái)吃飯。紅蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了,只有在這個(gè)時(shí)候,姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。

夏天的郊野外,姥姥喜歡拉著我在門(mén)前的草地上乘涼。月光下,有時(shí)她拉著我的手,指著月亮吟道:“月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像小船,月亮圓圓像圓盤(pán)?!毙强障?,有時(shí)她和我數(shù)著星星,一起快活的唱著:“天上星,地上燈,星兒眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”那明月,繁星,草地,還有祖孫倆的童謠,伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。

姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子,掏不完,唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話(huà)世界,每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛(ài),每一個(gè)旋律都充滿(mǎn)了姥姥無(wú)限的情。

如今姥姥已年近80,她那根根銀發(fā),條條皺紋,仿佛是十幾年前的那一支支兒歌,一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容,我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿(mǎn)著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。

童年像小花,絢麗多彩,童年像熱烈的太陽(yáng),童年像小鳥(niǎo),歡快成長(zhǎng),童年是個(gè)美麗的季節(jié),童年有許許多多的幻想和夢(mèng)想!

童年的我有很多愿望,我最想成為一個(gè)鋼琴家,小時(shí)候的我總覺(jué)得鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的聲音是最美妙神奇的,像淙淙的溪水,于是我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴,可是,我沒(méi)想到學(xué)鋼琴是多么的困難啊!手指要有規(guī)律的按在琴鍵上,按下時(shí)還要看譜上的符號(hào),剛剛彈了一會(huì)兒,我就覺(jué)得頭蒙眼花,心煩意躁,鋼琴也發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音,完全沒(méi)有了以前的樂(lè)感,這時(shí)老師說(shuō):“沒(méi)事的,每一個(gè)人開(kāi)始學(xué)鋼琴都會(huì)是這樣的,甚至比你還糟糕,所以你不要灰心,老是相信你一定能學(xué)好的?!甭?tīng)了老師的話(huà),我的心從沮喪中變回了自信,然后,我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),最終,終于彈出了美妙的聲音,我的心情非常得開(kāi)心。

現(xiàn)在,我已經(jīng)可以很熟練地彈出優(yōu)美的曲子,我相信只要我努力一定能夢(mèng)想成真。

每個(gè)人的童年都有一個(gè)美好的愿望,而要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望就要努力去爭(zhēng)取!

童年,是有趣的,是快樂(lè)的,是五彩繽紛的,是犯傻的。而我的童年也是多姿多彩,冒傻泡的,就拿誤喝白酒這件事來(lái)說(shuō)吧。

在我七歲那年,大年三十晚上七、八點(diǎn)的時(shí)候,我的喉嚨渴的直冒火,我便四處“搜索”水源。我很快把目光集中在茶幾的一個(gè)水杯上,并飛快地沖了過(guò)去?!肮具?,咕咚……”,幾口就灌下去了。喝完以后,我感到味道有點(diǎn)不大對(duì),而且舌頭辣辣的,臉也熱熱的,還感覺(jué)頭暈沉沉的,我想:這水怎么還能使人暈啊?開(kāi)始我還能撐一會(huì)兒,后來(lái),我完全撐不住了,直接倒在床上睡著了。

大約睡了一兩個(gè)小時(shí)后,我醒來(lái)了,但還是有點(diǎn)站不穩(wěn),不但站不穩(wěn),而且我渴的更厲害,便又搖搖晃晃地去找水喝。這時(shí)候,媽媽才發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,看見(jiàn)茶幾上的杯子里空了,便懷疑我喝了,讓我張開(kāi)嘴巴,一股強(qiáng)烈的酒味撲鼻而來(lái),媽媽嚇的趕緊捂上了鼻子,并指責(zé)了我。

事后,我才知道,那個(gè)杯子里裝的不是水,而是二鍋頭白酒。

從這件事看來(lái),你們說(shuō)我的童年是不是五彩繽紛呢?

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四年級(jí)童年(通用19篇)篇十

我們每個(gè)人在小的時(shí)候都鬧過(guò)笑話(huà),我也一樣。

在我印象里,記得最清楚的是,有一次,爺爺從山上給我捉回了一只兔子。它長(zhǎng)著一對(duì)又圓又大的紅眼睛,三瓣小嘴,長(zhǎng)得很小,混身雪白,我給它取名叫小白。

我怕小白晚上凍著,我就給它做了個(gè)溫暖的窩。又叫爺爺帶我去水庫(kù)捕魚(yú)。爺爺問(wèn)我:“孫女,去水庫(kù)捕魚(yú)要干什么?”“秘密?!蔽腋吲d的回答到?!皩氊悓O女,什么秘密呀!告訴爺爺好嗎?”我使勁的搖了搖頭。

到了水庫(kù),爺爺先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤甩到水里,耐心等待著。你們知道,我是個(gè)急性子,我等不起。我就哭著喊著讓爺爺快一點(diǎn)??墒?,爺爺也沒(méi)有辦法,我只好焦急等待。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)羯狭撕枚圄~(yú),我認(rèn)真的數(shù)了數(shù)。整整十條。我飛快的拿著魚(yú)跑回了家。奶奶問(wèn)我:“孫女,捉了多少條魚(yú)?”“十條?!蔽腋吲d的回答到。奶奶說(shuō):“哦,還真不少?!薄靶“淄迷谀睦镅?奶奶”“屋呢?”

我跑到屋里,把魚(yú)放在小白的窩里,可小白不理不采的。我又把魚(yú)放到小白的嘴邊,它不吃。我一來(lái)氣,扒開(kāi)它的三瓣嘴,硬往它嘴里塞。結(jié)果,小白沒(méi)有吃,我還被它咬了一口。

我哭著跑出屋問(wèn)奶奶:“奶奶,小白是不是生病了?我給它魚(yú),它不吃。”奶奶聽(tīng)了笑著說(shuō):“傻孩子,兔子不吃魚(yú),它吃我們家的大白菜。去,揪個(gè)白菜葉給小白吃”。我連忙跑到菜園里揪了一塊白菜給它吃,小白見(jiàn)了跳過(guò)來(lái)香香的吃起來(lái),我看見(jiàn)了加提心里多高興了!

每次我把小時(shí)候發(fā)生的有趣的事講給伙伴,好們聽(tīng)了都會(huì)笑的前仰后合。小時(shí)可真天真!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十一

因?yàn)槲也派闲W(xué),所以我的母校只能是“紫薇幼兒園”了。我在母校學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)生了許許多多的往事!讓我慢慢告訴你吧!

首先,我向您介紹我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景吧。那時(shí),我才四歲,到紫薇幼兒園上小班,當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在哭。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,他們?yōu)槭裁纯弈??我怎么不哭呢?后?lái),我才知道原因,我在入學(xué)之前,常被爺爺帶到學(xué)校里玩,我尤其喜歡玩學(xué)校里的滑滑梯了,所以我對(duì)學(xué)校感到很熟悉,所以我才會(huì)輕松自然,不像其他小朋友們因?yàn)榄h(huán)境陌生才會(huì)哭泣。

當(dāng)我在紫薇幼兒園讀中班的時(shí)候,我和小伙伴們都認(rèn)識(shí)了,其中有一個(gè)小朋友叫楊杰,我小時(shí)候可崇拜他了!因?yàn)橐患拢屛议_(kāi)始崇拜他的!一天,有個(gè)小朋友帶了個(gè)玩具,他不想玩了,可是他也不想給其他小朋友玩,于是將它扔出窗外,我們當(dāng)時(shí)在二樓讀書(shū),班級(jí)窗外有一個(gè)小平臺(tái),但沒(méi)有欄桿,而玩具正好落在那平臺(tái)上邊,同學(xué)們想玩也玩不到,感到絕望極了!可是,楊杰卻走上前,迅速翻過(guò)窗戶(hù),穩(wěn)穩(wěn)地站在平臺(tái)上,不慌不忙地?fù)炱鹉莻€(gè)玩具又翻回到教室里了,而且將那玩具送給我玩,可讓我崇拜他了!

童年的趣事有很多,尤其是在母校,讓我們銘記母校,銘記在母校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十二

童年時(shí)光是美好而又短暫的,而在這一段奇妙的時(shí)光里,發(fā)生了許多令人記憶猶新的趣事。

那是一年暑假,天氣燥熱,一切都是悶熱的,難免使人新生煩躁。于是,我們一家和兩個(gè)小伙伴一起來(lái)到了一個(gè)度假村游玩。進(jìn)了村口,一條小溪進(jìn)入我們的眼簾:最淺的地方?jīng)]過(guò)腳背,最深的地方到達(dá)大腿,水十分清澈,有許多小魚(yú)兒來(lái)來(lái)往往地暢游……簡(jiǎn)直是我們孩子們的樂(lè)園!吃完午飯,我們就迫不及待地挽起褲腿,脫掉襪子,踏上拖鞋,拿起漁網(wǎng),興沖沖地奔向小溪。

下了水,我們?nèi)肆⒓捶诸^行動(dòng)了起來(lái)。我雙手握住漁網(wǎng),盯著水下魚(yú)兒的一舉一動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú)。我看準(zhǔn)了一條,小心翼翼地把網(wǎng)伸到水中,可是剛剛觸到水面,它就一甩尾巴警惕地游走了。我一連試了好幾次都是這樣,而小伙伴們那邊則已“捷報(bào)連連”,我不由得焦躁并懊惱了起來(lái),心想:“魚(yú)兒呀魚(yú)兒,你們是不是對(duì)我有意見(jiàn)呀,一條都不入網(wǎng),卻總是向她們網(wǎng)里游。”我沮喪地盯著水底的魚(yú)兒,盯了許久,發(fā)現(xiàn)它們一般只往一個(gè)方向游,很少轉(zhuǎn)彎或回頭,頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我找了一處水較淺的地方,雙眼仔細(xì)地“掃描”著水底,找到了一條靜止不動(dòng)的小魚(yú)。我悄悄地把網(wǎng)放在離它有一定距離的地方,網(wǎng)口對(duì)準(zhǔn)它,然后等水波逐漸平息了,猛地把網(wǎng)向前一兜,還沒(méi)等它笨拙地開(kāi)始轉(zhuǎn)身,早已落入了我的網(wǎng)中。我急忙把網(wǎng)提出水面,看見(jiàn)網(wǎng)中活蹦亂跳的小魚(yú),自豪地叫道:“我做到了!”此后,用了這個(gè)方法,百試百靈,我網(wǎng)到了好多魚(yú),小伙伴們也投來(lái)驚訝的眼光……我們一直玩到黃昏,笑聲從未間斷。

這件事不僅是一件我童年中的趣事,更告訴我們:只要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,沒(méi)有什么做不到!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十三

在童年,人人都是時(shí)間的富翁,胡亂揮霍也使不盡。不知為什么,時(shí)間為什么如此無(wú)情。我從一個(gè)懵懂的小孩開(kāi)始走向社會(huì),時(shí)間捉弄人??!我的童年有趣的事,似天上繁星點(diǎn)點(diǎn),數(shù)也數(shù)不清。

那一次,我和小伙伴在夕陽(yáng)下玩水。火紅的太陽(yáng)將河也映紅了,發(fā)出耀眼的光。我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)ヲT自行車(chē)。我不會(huì)騎,坐在別人的車(chē)座后面。我讓他們?nèi)プ兡g(shù)的小攤上搗亂。他們剛過(guò)去,保安就攔住他們了。保安!保安!保安!天哪,什么時(shí)候來(lái)了的保安。我看了看墻上的告示:“因最近有人到魔術(shù)屋搗亂,所以買(mǎi)票才能進(jìn),謝謝合作”。我都快氣昏了,!這!這!這!我只好換個(gè)地方了,可我的朋友樂(lè)居源說(shuō):“別讓他們,我樂(lè)居源不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,我有辦法!我先看看他們有沒(méi)有打火機(jī)?!笨催^(guò)了沒(méi)有。

然后樂(lè)居源去家里拿了他爸的三包煙,分別發(fā)給三個(gè)保安,三個(gè)保安買(mǎi)打火機(jī)了,我們幾個(gè)偷偷跑進(jìn)去了。剛進(jìn)去,看到魔術(shù)師精彩的表演,我們不禁拍手叫絕。只見(jiàn)他,拿起三個(gè)雞蛋飛快的甩動(dòng),一下變成了三支玫瑰,將玫瑰放在桌子上,布一蓋,再拿下來(lái),變成了活的鴿子。又把魚(yú)竿向觀眾里一扔,釣出一條大活魚(yú)。一手絕活我們也想學(xué),不過(guò)我們是來(lái)?yè)v亂的,我們偷偷走到后臺(tái),樂(lè)居源都爬到了臺(tái)上!幸虧魔術(shù)師斗篷大,擋住了他,虛驚一場(chǎng)啊!樂(lè)居源在魔術(shù)師后面張牙舞爪,觀眾笑個(gè)不停,魔術(shù)師以為自己露餡了,于是表演別的魔術(shù),觀眾笑得更歡了。樂(lè)居源把魔術(shù)師的魔術(shù)道具拿出來(lái),放在頭上。觀眾干脆捂著肚子笑。魔術(shù)師一轉(zhuǎn)頭,把樂(lè)居源抓了個(gè)正著,他也看見(jiàn)了我們,把我們趕了出去。我們笑個(gè)不停,邊走邊議論。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十四

童年是難忘的,他像一只五蠢蠢欲動(dòng)彩斑斕的神裞然童年已漸漸離去筆,勾勒出快樂(lè)的含義,雖然童年已漸漸遠(yuǎn)去,但兒時(shí)的趣事已深深刻在了腦海里。

小時(shí)總是看爸爸喝酒,這引起了我的好奇之心,酒是什么滋味的呢,我心想:酒到底是甜的,還是酸的呀。我問(wèn)爸爸,爸爸卻告訴我啤酒的味道又苦又澀的,我半信半疑。一次偶然的機(jī)會(huì),我回到家發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,看見(jiàn)了桌子上的啤酒,心蠢蠢欲動(dòng),便想在家里沒(méi)人這點(diǎn)時(shí)間里喝一點(diǎn)啤酒。俗話(huà)說(shuō)的好“借酒消愁”,今天我就來(lái)試試。我學(xué)著爸爸以前開(kāi)啤酒的樣子,果然輕而易舉的就把啤酒開(kāi)開(kāi)了,我拿起瓶子放到嘴邊“咕嚕咕嚕”得喝了起來(lái),“好難喝呀!”我大叫起來(lái)。我來(lái)到鏡子前想看看臉蛋紅不紅,真是不看不知道,一看嚇一跳?。。寢尰氐郊液罂纯吹乖诘厣系陌肫科【?,又看看我那紅彤彤的臉便知道是這么一會(huì)是了,把我很k了一頓。我只好乖乖的承認(rèn)了錯(cuò)誤。

童年真快樂(lè),我好想再過(guò)一次!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十五

每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,童年的事是最有趣的,也是最難忘的,經(jīng)常使我想起。

記得在我6歲生日的時(shí)候,媽媽把一只小狗送給我,當(dāng)作生日禮物。我看見(jiàn)小狗,馬上把小狗抱了起來(lái),我太喜歡小狗了,就是因?yàn)樘矚g了,所以我常常干出一點(diǎn)傻事。

我在喂小狗吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)小狗吃得滿(mǎn)地都是,連身上都有。我想,小狗沒(méi)洗過(guò)澡,身上這么骯臟,多不衛(wèi)生??!我今天晚上就幫小狗洗澡吧,讓小狗高興一下,更舒服一些。到了晚上,我在盆子里放了一些熱水,再加了一點(diǎn)冷水,不冷不熱,溫度剛剛好。我把小狗抓住,抱在懷里,我摸摸它的毛說(shuō):“小狗,別亂動(dòng),我今天晚上給你洗澡?!蔽野研」贩胚M(jìn)盆子里,可小狗掙扎著,那些水濺在我身上,把我的衣服弄濕了,我用肥皂在小狗身上刷,小狗好像不愿意洗似的,我想幫它洗洗頭,但就是抓不住。它在盆子里亂動(dòng),我等小狗不動(dòng)了,把它抓住,用力的幫小狗刷身體,誰(shuí)知把小狗弄疼了,小狗發(fā)出聲來(lái):“我不要洗澡”。我聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲,心疼的說(shuō):“小狗狗,我是為你好,讓你干凈一點(diǎn)”。可是小狗還是不肯洗澡,它想走,我就是不放,最后它竟叫了一聲,嚇得我放開(kāi)了手。

奶奶來(lái)了,問(wèn)我是怎么回事,我一清二楚的說(shuō)給了奶奶聽(tīng),奶奶聽(tīng)了竟哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你呀,是自找苦吃。”

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十六

從物質(zhì)上來(lái)看,我的童年更是幸福得不得了!每個(gè)月總會(huì)有好幾件新衣服穿,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么。記憶中,我小時(shí)候就有好幾輛車(chē)子嘞!沒(méi)有農(nóng)活,沒(méi)有毒打,更不要說(shuō)是艱難的生活,爺爺待我就想掌上的明珠,一點(diǎn)損傷也容不得,我簡(jiǎn)直就是個(gè)小公主。偶爾受了幾句罵,就閉上嘴巴不理人,認(rèn)為他們都是壞人。然而,在與爺爺?shù)慕徽勚校覅s知道了我身邊的壞人們,他們小時(shí)候過(guò)的,是什么樣的生活。

每天,他們背著書(shū)包去上學(xué)。晴天還好,要是遇上下雨天,那沉重的油布傘在風(fēng)中猶如波濤洶涌中的一只小小的木船,隨時(shí)有可能被吹倒。那時(shí)候可沒(méi)有水泥路,所以倒地的下場(chǎng)就是一身的泥。有時(shí)候連雨靴也是漏的,走到學(xué)校時(shí),腳上整個(gè)兒都是泥漿。放學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè)后,他們就要忙著除草,給豬喂食,收衣服,做晚飯……事情一件接著一件。有時(shí)遇上放假,他們就編蘆席,細(xì)長(zhǎng)的蘆席不時(shí)刺進(jìn)肉里,小手更是搓得通紅,他們也顧不得——為了生計(jì)。爺爺對(duì)我說(shuō),她一年級(jí)的時(shí)候,去鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)錢(qián),書(shū)包是娘舅給送的,至于鉛筆盒,那是從醫(yī)院里討來(lái)的裝針管的盒子。

有一次看見(jiàn)班里鎮(zhèn)上的一些同學(xué)一個(gè)個(gè)嶄新的鉛筆盒,她羨慕得不得了,中午回家吃飯時(shí)要她爸去買(mǎi),她爸答應(yīng)了。但好幾天后,她還是沒(méi)看到她夢(mèng)寐以求的鉛筆盒子。她急了,拖著說(shuō):“拿不到鉛筆盒我就不去上學(xué)!”她媽媽也急了,把她一頓毒打,讓她爸吧大哭的她送到學(xué)校。那天她回家時(shí),她爸爸遞給她一個(gè)新的鉛筆盒,她欣喜若狂。也是在那一年,她的期末成績(jī)特別好。鄉(xiāng)里要為成績(jī)好的孩子進(jìn)行表彰。她想穿一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服去。但找了很久很久,她愣是找不到一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服。最后只好穿了一件補(bǔ)得最少,也最工整的衣服去。當(dāng)大人們給她戴上大紅花的時(shí)候,她開(kāi)心地笑了。

聽(tīng)完了他們的講述,再對(duì)比我現(xiàn)在的生活,我羞愧極了。擁有那么幸福的生活,我卻還要為了一點(diǎn)小事而對(duì)他們不滿(mǎn),爸媽的童年,與我們這些“小公主”“小皇帝”們相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。羞愧之余,“知識(shí)”二字涌上我的心頭——過(guò)去的人們,用知識(shí)來(lái)出人頭地;如今的人們,用知識(shí)來(lái)改變生活!爸媽的年齡與我相差二十幾年,是什么使人民在這二十幾年中改頭換面,豐衣足食?是知識(shí)。正是因?yàn)榭茖W(xué)不斷發(fā)展,社會(huì)才愈來(lái)愈走向光明!是知識(shí)改變了整個(gè)社會(huì)!是知識(shí)讓我們享受生活而不是艱難地面對(duì)生活!一切,都源于知識(shí)……這些,都表明了什么?我想,表明的不僅僅是如今的幸福是怎樣的珍貴,更表明美好的未來(lái)需要知識(shí)來(lái)創(chuàng)造!“小公主”們,“小皇帝”們,祖國(guó)未來(lái)的花朵們,為了我們更加甜美,更加幸福的'明天,讓我們努力學(xué)好知識(shí),將來(lái)用我們的知識(shí),去譜寫(xiě)這世界新的篇章!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十七

我的童年是快樂(lè)的,是別人沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。我的童年是在北京長(zhǎng)大的,我現(xiàn)在還記得在北京的事呢!在北京的城南一到冬天就有一批拉著駱駝得人來(lái)到我門(mén)家,你看他們?cè)谀?,?lái)啦!爸爸和他講好了價(jià)錢(qián),他們?cè)谛睹?,駱駝在吃草,我看?jiàn)它咀嚼的樣子,又長(zhǎng)又難看的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的牙,上牙合下牙來(lái)回搓,我看了也禁不住也學(xué)了起來(lái)。很快春天了,天氣漸漸暖和起來(lái)。我把厚棉奧脫了下來(lái),駱駝也把它厚厚的駝毛一大塊的一大塊的從身上脫下來(lái)垂到底下我看到了真想拿一把剪刀把它剪下來(lái)。很快駱駝隊(duì)走了,到了夏天我問(wèn)媽媽它們?nèi)ツ牧??媽媽說(shuō):你總是問(wèn)總是問(wèn)你這孩子,秋天來(lái)了,冬天終于了了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,可是童年卻一去不復(fù)返了,所以我就慢慢的寫(xiě)了一本城南舊事。

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十八

《童年》這本書(shū)通過(guò)主人公阿謬沙(高爾基的乳名)三歲至十歲這一段時(shí)期的生活經(jīng)歷,真實(shí)的反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭漏了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。這是一本偉大的書(shū),既充滿(mǎn)黑暗,又能看見(jiàn)光明,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。高爾基的外祖父貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。

他們連冷血的禽獸都不如。正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于在他的頭頂上出現(xiàn)了屢屢燦爛的陽(yáng)光——他正義的外祖母。外祖母經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。母親的去世,外公與外婆的分家,都給阿謬沙的童年增添了一層又一層的陰影。好在阿謬沙的祖母一直在快樂(lè)地引導(dǎo)著他。外公的性格變得越來(lái)越暴躁了,還經(jīng)常讓幼小的阿繆沙做家務(wù)活!這和他的年齡是多么的不相稱(chēng)啊!不過(guò),在這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)下為愛(ài)繆啥以后的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹——”很久以前,這首歌就傳遍了大江南北,因?yàn)?,那是每一個(gè)人的心聲。阿繆沙的童年生活并不好,受人欺負(fù),挨外公的打,這會(huì)給他以后的人生道路增添?yè)]之不去的陰影。讓我們珍惜現(xiàn)在美好的童年,不要讓童年的一分一秒沾上任何陰影吧!

四年級(jí)童年(通用19篇)篇十九

大家都有自己獨(dú)特的童年,我童年的樂(lè)趣可多了,我就挑個(gè)最有趣的跟大家分享分享吧!

這天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,我跑到小區(qū)的路邊和朋友們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。第一輪開(kāi)始了,我是不幸的小雞,還是最后一個(gè),因?yàn)槲也氯斄?,只有排在最后一個(gè)了。

游戲開(kāi)始了,“老鷹”張著大嘴蹲著馬步,齜牙咧嘴地站在那里,而“雞媽媽”張開(kāi)大手,目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老鷹”的一舉一動(dòng)。當(dāng)老鷹朝我們飛奔過(guò)來(lái)時(shí),我們這一群小雞哇哇地尖叫著,雞媽媽見(jiàn)狀,立馬360度大旋轉(zhuǎn),可憐的我被甩了出去,老鷹看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地朝我撲過(guò)來(lái),我拼勁了全部的力氣逃跑,可還是逃不出老鷹的手掌心。

第二輪我是老鷹。我把雞媽媽身后的小雞們盯著,心想:我可不能錯(cuò)過(guò)一次抓小雞的機(jī)會(huì),可雞媽媽不按套路出牌,沒(méi)有給我留可乘之機(jī)。游戲還沒(méi)有結(jié)束,黃昏就到了,大家都結(jié)束了游戲,回家吃飯了。

我希望這個(gè)游戲可以繼續(xù)玩下去,可時(shí)間她不允許呀!

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優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。
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優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫(xiě)作優(yōu)秀作文的靈感和
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優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。即使是炎熱的夏日,小池里的
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都具有約束力。合同協(xié)議的案例分享能夠幫助我們了解實(shí)際操作中的問(wèn)題和解決方法。乙方:_____________
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)變化和挑戰(zhàn),提高我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家提供的職業(yè)規(guī)劃案例和解決方案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝
合同協(xié)議是法律體系的重要組成部分,有利于社會(huì)的秩序和穩(wěn)定發(fā)展。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您起到一些幫助。甲方:乙方:簽訂日期:年月日北京市勞動(dòng)和社會(huì)保
學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,是學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的重要環(huán)節(jié)。掌握好學(xué)期總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧,對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展有著積極的意義。
中班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合家園共育的理念,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給您提供一些參考和啟示。美麗的春天到來(lái)了,到處都是綠草如茵,鳥(niǎo)
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)跟蹤和
合同協(xié)議是雙方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,它有助于明確雙方的權(quán)利和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。___年___月_
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書(shū)籍內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇讀書(shū)心得范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方
畢業(yè)論文的完成需要大量的時(shí)間和精力投入,需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家順利完成畢業(yè)論文有所
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。引言:在生活與工作中,我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)
公司的組織結(jié)構(gòu)還涉及到權(quán)責(zé)清晰、決策效率和響應(yīng)能力等問(wèn)題,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。以下是幾個(gè)知名公司的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)發(fā)展中提供一些參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們熱愛(ài)的活動(dòng)之一,參與其中不僅可以鍛煉身體,還可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。以下是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給你的總結(jié)寫(xiě)作提供一些幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。國(guó)慶黃金周,我們一大家人開(kāi)車(chē)去北京的香
幼兒園中班的班級(jí)管理目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自主性、合作性和自律性。接下來(lái)是一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助。2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼
教案模板是教師為了有效地組織教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的一種文本格式。它可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟、明確教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源
通過(guò)安全工作總結(jié),可以把握工作重點(diǎn),及時(shí)調(diào)整安全工作方向和策略。在安全工作中,我們加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和崗位的監(jiān)管,制定了相應(yīng)的安全操作規(guī)程,提高了相關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)性
一個(gè)好的教案應(yīng)該包含清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)步驟和有效的評(píng)估方法。以下是小編為大家收集整理的三年級(jí)教案樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。本班學(xué)生由大班和
范文范本是指在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作或者研究中,作為參考或者樣本的一種文本材料,可以幫助人們更好地理解和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用等內(nèi)容,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的重要準(zhǔn)備工作。接下來(lái)是一些大班教案的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成果,供大
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。我看了《三十六計(jì)》這本書(shū),其中第一計(jì)是
在一年的教學(xué)工作中,我們通過(guò)不斷嘗試和努力,取得了一定的成績(jī)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,在課堂教學(xué)
無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有人經(jīng)常問(wèn),什么樣的父愛(ài)最偉大呢?是為了救兒子而
在學(xué)校里,我們結(jié)識(shí)了一幫志同道合的朋友,共同成長(zhǎng)、進(jìn)步,一起創(chuàng)造美好的回憶?,F(xiàn)在分享一些學(xué)校拔尖人才的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),
讀后感是對(duì)作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對(duì)大家的讀書(shū)和寫(xiě)作有所幫助。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這
學(xué)習(xí)心得是一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和概括,它能夠讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考??梢酝ㄟ^(guò)閱讀這些范文,了解別
讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和感受的一種回顧和總結(jié),能夠讓我們保持對(duì)書(shū)籍的深入思考和探索。以下是一些讀者所撰寫(xiě)的讀后感范文,它們或讓你找到共鳴,或引發(fā)你思考。
幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)幼兒園的具體情況制定的,它能夠合理分配資源,提高教育教學(xué)的效果。如果你正在準(zhǔn)備幼兒園工作計(jì)劃,不妨先來(lái)看看這些示范性的范文,獲取一
范文范本既可以是經(jīng)典的、膾炙人口的,也可以是創(chuàng)新的、獨(dú)特的。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,歡迎大家一起來(lái)欣賞。各單位、社會(huì)團(tuán)體、駐軍、武
在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí),我們應(yīng)該注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化,使講話(huà)生動(dòng)有趣,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,今天我非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。對(duì)教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估和反思是教師不可或缺的一部分工作,通過(guò)反思可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。各位游客朋友們:
讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人,是對(duì)書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和理解。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
撰寫(xiě)教師演講稿可以使教師更好地組織和安排時(shí)間,確保演講內(nèi)容的完整性和連貫性。教師演講稿能夠凝聚人們的共識(shí)和共鳴,以下是一些精選的范本,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。
教學(xué)工作總結(jié)有助于教師學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)能力。為了促進(jìn)教育教學(xué)的提高,這里有一些精心整理的教學(xué)工作總結(jié)范文供大家參考。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展
每一個(gè)月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們反思學(xué)習(xí)方法的得失,以便提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的案例分享,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)提出,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。今天,我碰到了一道考題,那道考題
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。我現(xiàn)在住在月球,我在月球是一個(gè)小
讀后感是對(duì)自己與書(shū)中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。以下是一些暢銷(xiāo)書(shū)和文化名著的讀后感范文,供你參考和學(xué)習(xí)?!尔滅鞯亩Y物》是歐·亨利的短篇小說(shuō)集,其中包括了同
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。在新年過(guò)年的時(shí)候,我們要
考察報(bào)告是對(duì)某一對(duì)象、事件或問(wèn)題進(jìn)行全面調(diào)查和分析,并在書(shū)面形式上做出客觀的陳述與評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的考察報(bào)告范文,閱讀后可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作的
活動(dòng)方案的編寫(xiě)過(guò)程中,需要充分調(diào)查和了解參與者的需求和期望,以便針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借
通過(guò)致辭,我們可以向受眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、闡述立場(chǎng),甚至改變他們的態(tài)度和行為。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
更多申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要我們對(duì)目標(biāo)資源或機(jī)會(huì)的要求進(jìn)行深入了解,以便我們能夠充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)性。為了讓大家更好地撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),我們整理了一些經(jīng)典的申請(qǐng)書(shū)實(shí)例,
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。幼兒園中班的教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,以下是一些幼兒教育機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程和資源。1、鼓勵(lì)幼兒和同伴共同創(chuàng)
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰?/div>
夢(mèng)想是生命的航向標(biāo),它為我們指引了前方的道路,讓我們?cè)诿CH松胁幻允Х较颉R韵率且恍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例,讓我們共同分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。夢(mèng)想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生,為
演講稿的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)和啟示,與聽(tīng)眾建立良好的溝通與交流。以下是一些經(jīng)典的教師演講稿示例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親
策劃書(shū)是對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì),它需要包含目標(biāo)、計(jì)劃、資源、預(yù)算等方面的詳細(xì)內(nèi)容。策劃書(shū)是在項(xiàng)目或活動(dòng)開(kāi)展之前對(duì)其目標(biāo)、計(jì)劃和資源需求進(jìn)行描述和闡述的一種
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的地方,它承載著無(wú)數(shù)的回憶和成就。這些總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有很高的參考價(jià)值。校園是學(xué)校師生活動(dòng)的場(chǎng)所,校園的安全問(wèn)題也是學(xué)
銷(xiāo)售工作計(jì)劃可以幫助銷(xiāo)售人員合理安排時(shí)間和資源,提高銷(xiāo)售工作效率。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售工作有所幫助。舊的一年已經(jīng)過(guò)
技術(shù)工作總結(jié)可以幫助我們記錄和總結(jié)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案。下面是一些技術(shù)工作總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。20xx年,xx鎮(zhèn)農(nóng)技站在上級(jí)部門(mén)
致辭是一種表達(dá)情感、傳遞信息的藝術(shù)形式,需要我們有一定的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。這些范文包括了政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的演講,以及學(xué)生會(huì)主席的致辭等
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始的重要儀式,旨在為學(xué)生們帶來(lái)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校特地邀請(qǐng)到了一位知名教育專(zhuān)家發(fā)表演講,內(nèi)容非常精彩。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家好!
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)新。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。本學(xué)期高二數(shù)學(xué)組文理共6名教師,其中理科4
教案模板可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。這些優(yōu)秀的教案模板范文是各位教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,具有很高的參考價(jià)值。尊敬的各位評(píng)委老師:
投資不僅僅是為了賺錢(qián),還可以為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的投資建議,希望能幫助大家做出明智的決策。投資理財(cái)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)重要的課程,無(wú)論是在職
大家好,我是今天會(huì)議的主持人,希望我們能夠共同度過(guò)一個(gè)有意義的時(shí)間。接下來(lái),我們將會(huì)看到一些會(huì)議的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的指導(dǎo)和建議。當(dāng)張張稚嫩的笑臉
自我總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。看看以下自我總結(jié)范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和思路,幫助你寫(xiě)出一篇出色的自我總結(jié)。通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
本學(xué)期,六年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活
制定活動(dòng)方案可以提前預(yù)知活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)對(duì)措施的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的成功活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。。20__年10月_
單位是一個(gè)穩(wěn)定的組織形式,可以為個(gè)體提供工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。單位是指在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中,組織及代表相關(guān)利益的組織或機(jī)構(gòu)。單位是由一群人組成的集體,旨在實(shí)現(xiàn)共
在租賃合同中,雙方當(dāng)事人有權(quán)力對(duì)合同條款進(jìn)行協(xié)商和修改。下面是一些租賃合同的樣本范例,供大家在撰寫(xiě)過(guò)程中進(jìn)行參考。出租方(甲方):承租方(乙方):甲、乙雙主本著
演講稿是通過(guò)精心組織的詞句和語(yǔ)調(diào)來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考,傳遞特定信息的一種文體形式。演講稿范文可以是嚴(yán)肅的,也可以是幽默的,關(guān)鍵在于選擇適合的表達(dá)方式和節(jié)奏感。
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。聽(tīng)說(shuō)泡溫泉是件萬(wàn)分暇意
報(bào)告范文有助于組織和整理我們的思路,幫助他人更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。想要寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的報(bào)告范文嗎?以下是一些涉及環(huán)境保護(hù)的優(yōu)秀報(bào)告范文,供你參考。
幼兒園小班的教學(xué)方法注重親身體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的觀察、想象和表達(dá)能力。以下是幼兒園小班的一些優(yōu)秀兒歌、故事和詩(shī)歌,快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地理解自己和他人。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫(xiě)作能力的提升有一定幫助。
發(fā)言稿的字?jǐn)?shù)一般不宜過(guò)多,要注意精煉表達(dá),突出重點(diǎn),使聽(tīng)眾易于理解和接受。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們,我很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家?guī)?lái)一首我自己創(chuàng)作的歌曲
在合同協(xié)議中,雙方能夠清楚地規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù),以避免產(chǎn)生糾紛。不同類(lèi)型的合同協(xié)議范文都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍,我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和修改。
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大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該結(jié)合幼兒的興趣和實(shí)際情況,保證教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。為了提高大家的教學(xué)水平,小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的大班教案。1、能將常見(jiàn)的昆蟲(chóng)區(qū)分害蟲(chóng)和益蟲(chóng)
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回顧過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),是我們寫(xiě)述職報(bào)告的基礎(chǔ)。閱讀范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我們要積極思考,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善自己的寫(xiě)作能力。本人于**年畢業(yè)進(jìn)入
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