優秀作文是在寫作過程中充分展現思想、情感和藝術表現力的文學作品。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文，供大家欣賞和學習。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇一

在我們每一個人的心中都有自己的理想，有的想成為一名知識淵博的科學家；有的想成一名醫術高超的醫生；而我的理想是做一名平易近人的老師。

選擇老師這個職業，還得從我的家人說起，我家幾代都是教師，我的太爺、爺爺、奶奶、姑姑都是老師，我們家可以說是個教育世家，可能在祖輩的熏陶下，我就下定決心要當一名老師的理由吧！

我的爺爺在這片教育的沃土上愛崗敬業、熱愛學生、無私奉獻，每一件事都能嚴于律己、率先垂范、盡心盡責。愛學生如子女，幫忙學生排憂解難，激發學習興趣、明確目的，把全部精力都傾注在學生身上，他的辛勤工作也贏得學生的欽佩、喜愛、尊重。每年的春節、教師節都會收到來自全國各地的學生們的問候和祝福。同時被上級授于了崇高的榮耀，他曾被評為全國優秀人民教師，年年被評為省、市級優秀人民教師，為國家輸送了一批又一批的優秀人才，真不愧是桃李滿天下。我要向爺爺學習，繼承他的事業，努力工作，爺爺雖然離我而去，但他的精神永遠留在我心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

做一名優秀的教師，首先應做到以下幾點：首先要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業。其次要尊重學生，關愛學生，為學生的成長創造活潑的氛圍，培養學生獨立思考，勇于創造的能力培養德智體美勞全面發展的高素質人才。然后要有充滿愛心，忠誠事業，要關愛每一名學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引路人。最后還要努力鉆研，教師只有學而不厭，才能誨人不倦，要把最寶貴的知識傳授給學生，教書育人把幼小的樹苗培養成參天大樹。

老師宛如園丁，辛勤栽培著祖國的花朵；老師默默的，奉獻自己的青春，把知識毫不保留的教給大家，卻從來不要求回報。

人生的道路必定有很多坎坷與挫折，那么為何有些人勇敢的走了過去，渡過了重重難關。為何有些人膽怯的留停下來，給自己留下了終身遺憾。因為前者擁有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是勇往直前、不懼艱險的信念，不管以后的道路如何坎坷與艱辛，我選定了就要堅定信心，努力做好。

所以從現在起，我要努力學習，刻苦鉆研，爭取取得優異的成績，這樣才能成為一名優秀的老師。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇二

每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大后做一名老師。因為我喜歡看到老師在講臺上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學們全神貫注，學得津津有味的場景。

如果我當上了老師，我首先要以身作則，做好同學們學習的典范。

我想當一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學習。下課時，我和學生們面對面一起聊天、交談，認真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進孩子們的內心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調節大腦。考試前，教他們放松心情、沉穩面對。

我想當一名老師。我要教會學生正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發展。讓他們感到學習是一件快樂的事。

我想當一名老師。我要教會學生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結集體、友愛同學。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在溫暖的環境下健康快樂地成長。

我想當一名老師。我要教會學生們和書做朋友。學會欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識的天空里飛翔。

我的夢想是當一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現在要做的是通過自己的努力和行動去實現我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負教師這個太陽下最光輝的職業。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇三

在我們的心里都有一個遠大的夢想，當有人問到我們的夢想時，有人會說我想當一名宇航員，我想當一名醫生，我想當一名設計師等等。但是我的夢想卻是想做一個普普通通的老師。

如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師。“高效率”就是怎樣讓學生更快的學到知識，怎樣讓學生更加優秀。

如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學生。

如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養學生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。

如果我是一名老師，我會教我的學生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學習，保證讓他們都學會每一道題。

在下課的時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學生做朋友，我要走進他們心里的世界，幫他們解決困難。

我不會布置太多的家庭作業，因為我覺得作業的多少與學生的學習能力和大腦的轉彎的迅速無關。

在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發揮出自己真正的水平。

在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇四

夢想是多姿多彩的，有的人想當一名醫生，有的人想當一名演員，還有的人想當一名科學家…而我的夢想是當一名老師。

老師，這是一個多么神圣的職業！可我為什么要當一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學生一批批的送出學校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當一名老師！

當老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！

當老師需要足夠的知識，我就努力學習，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。

當老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。

當老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。

我當上老師以后，就要致力于教學改革，開設朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學知識的高峰。我還要讓學生們走進大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。

我當上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學生，如果同學摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當同學之間發生了小矛盾，我會去引導他們解開矛盾。

這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇五

每個人都有屬于自己的理想，有長大想成為廚師的，有想當司機的……其中，我長大最想做一名老師。

你們知道我為什么最想做一名老師嗎？因為老師很偉大：老師無私的傳授給我們文化知識，指引我們樹立正確的人生觀，價值觀，告訴我們正確的學習方法……我覺得老師就是辛勤的園丁，學生就是祖國的花朵，我們在老師細心的呵護下茁壯成長。老師為祖國培養了一批又一批的人才，對國家做出了巨大的貢獻！

有些人總覺得老師很嚴厲，但老師也是為了我們好。因為‘嚴師才能出高徒’，沒有嚴格的紀律，沒有安靜的學習環境，沒有干凈整潔質量高的作業，我們的好成績從哪里來？沒有人不學習，不背書，不寫作業就能考試考很好。因此，我更喜歡嚴格的老師，如果我做老師，我就會做個嚴格的老師。

要想當老師，可不是容易的事。因此，從現在開始，我就要努力學習，博覽群書，增加知識面，也要多參加運動，強身健體，以更好的狀態為理想而奮斗！

這就是我的理想，一個美好的理想！我會朝著這個理想努力的！

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇六

每個人都有長大后想做的一件事，有的想做醫生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。

如果等我長大了，真的能遂我心愿當一名教師，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，我的學生有什么煩惱我會為耐心地為他們解決。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。

我真想長大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個夢想就必須要堅持讀書，不能三天打魚兩天曬網。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對不能時而勤奮時而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢就一定會實現的。因為我深信一句名言：有志者，事竟成。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇七

每個人都有不同的夢想。有人想當醫生，有人想當科學家，又有人想當明星……而我卻想當一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個神圣的事業。

小時候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進教室時的樣子，老師，這名職業心生羨慕。這時一個愿望在我心中萌芽了，我要當一名老師！

如果我當上了一名老師。我不會亂發脾氣，我要做一個溫柔的老師。如果有的同學不寫作業，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣。同學們有不會做的題，我會耐心地給同學們一一解答。

在學校里肯定會有一些比賽，我作為老師不會每次比賽都要求同學們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。

作為老師肯定要大公無私，有些男同學老愛說老師偏心女同學，女同學功課沒完成，老師就讓她們補交上來。而男同學沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。而我就要改變同學們對老師的看法，即使班長犯了錯，也跟普通同學一樣，即使是男同學功課沒完成，也不會遭受體罰。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇八

盡管我還是小學生，但我有自己的理想。一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當一名老師。

從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的'夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學生呢?到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇九

世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識，教書育人。

我常常想，如果我成為一名老師，那會是怎么樣的呢？怎樣教給學生知識，怎樣跟學生們相處。

有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發現他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學習英語的課本。看著弟弟好奇的樣子，我突然想何不趁此機會教他學習一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學習英語。

剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發音不準確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學會為止。想到這里，我就靜下心來，繼續努力的教他發音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學會了，發音也準確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快啊！

黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學習英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當“老師”的經歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學習。

老師是偉大而神圣的職業，我希望將來我能成為一名優秀的老師，給學生們傳授知識，指引前進的方向。教書育人，培育出更多的優秀人才！

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十

每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻想當一名老師。

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學生眼里，老師很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學生呢?老師成天對我們大呼小叫的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師;如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學生。在我的課堂上，我不希望我的`學生跟著參考書“走”，我要我的學生能用自己的想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學生都能積極參與;如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為做作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成為好學生。

我希望我的夢想能實現，我一定會向著我的夢想加油努力。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十一

從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫。

作文。

會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。

啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時，我會先和同學們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十二

大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！

經我認真觀察我班的任課老師，我發現他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊！

其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情！

有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十三

世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的'愿望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名教師，教學生知識。

人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春，把知識毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報。

教師是引導學生前進的啟明燈，是讓學生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發了我想當教師的愿望。

有一天，我媽媽上班了，每日教弟弟學習的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學習的每一個老師。在他們扯著嗓子上課時，我們卻坐在下面講話，不認真聽。我這才體會到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當一個好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學著老師嚴厲的聲音，大吼：“快點給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認真學字。弟弟在我嚴格的管教下，學得特別認真，不一會兒，就學會了十幾個漢字。媽媽回來了，弟弟把剛認識的漢字給媽媽寫了一遍，媽媽直夸我能干，并且鼓勵我這個小老師，說：“你以后一定會成為一名優秀的教師。”

當一個老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我的教師夢。從現在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以后成為一名優秀的教師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心里，流遍祖國各地。

愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實現你的愿望。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十四

老師，多么崇高的職業!有人說老師就是園丁，還有人說老師是人類靈魂的工程師，從那一刻起，我就想做一名優秀的老師。如果，我是老師，我一定會好好讓同學們認認真真地來學習。我會把自己的零花錢都用來給他們買一些學習用品，比如說，鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子。考試前，我盡量說話少一些，給他們多一點時間復習課文、單詞、句子，還有一些需要會背的課文，不要給學生們制造太多壓力，只為了放松心情，考試考的出色，更重要的是注意他們的學習習慣，如果有什么不良的行為或習慣，我會幫他們改掉壞習慣，成為一名品學兼優的三好學生，讓他們學會做人，學會做真人。還要保證我的學生不讓大學生們欺負他們。下課時，我也要和學生面對面地在一起聊天、交流認真傾聽并吸取他們對我的提的一些建議。課堂上，我會讓他們開心快樂的學習課文，還有一些重要的知識，每天晚上的作業我也會盡量量的少布置一些，讓他們晚上回到家好好的調節自己的大腦，如果要當好一名優秀的老師，不僅要教得好，還要不斷得擴大自己的知識面，利用課余時間認真閱讀，當老師，每天要給同學們上課，改作業，工作非常辛苦，自己還需要一個好身體，我現在就要堅持每天早上跑步，中午做課間操。老師可不是好當的，也不是每個人都能當上的，而且下課時，你還要同學們的任何問題。只要堅持不懈我一定會實現我自己的夢想。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十五

老師如同白天里的太陽，給我們帶來光明又給我們帶來溫暖。他們為了我們的學習，傾注了自己的心血。

我愛老師，我也愿做一名老師。我常想，如果我是一名老師，我要怎么做呢？

首先，我要集中老師的所有優點，當一名倍受學生愛戴的老師，不單單滿足于給學生豐富的知識，更重要的是讓學生自己學會如何在知識的海洋里自由自在地暢游。

如果我是老師，從小學三年級開始，我要讓我的每一位學生堅持寫日記。促使他們對作文產生濃厚的興趣。另外，我還要從評改學生的日記中了解到學生的所思所想，以便了解孩子們心中的傷心事，幫助他（她）們解開心結。我會給學生下課后足夠休息時間。不會給學生安排很多的課外作業，不要讓學生感到學習是有負擔的。我會要求學生多多閱讀報刊。課外書、作文等對學習有利的課外書，以促進學生關心時事和國家大事，擴大他們的知識面。

如果我是老師，對表現好和表現壞的學生一定要一視同仁，特別是對學習上有困難的學生，我會替他（她）補習。我不僅要增長同學們的才智，而且要及時幫助他（她）們擦去思想上的污點。我還要經常與學生的父母親保持聯系。因為只有家庭、學校等各方面互相配合，教育的效果才能夠得到提高和鞏固。

當然，如果我是老師，我希望自己教學的學生將來都成為科學家、醫生等對祖國有用的人才。讓我培育出來的種子，在神州大地上生根發芽。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十六

老師這個職業讓我感到既敬佩，又羨慕，也是我夢寐以求的理想。

假如有一天，這個理想實現了。看，從舞蹈廳走出來一個亭亭玉立、氣質高雅的舞蹈老師，那就是我。隨著一陣優美的音樂，我來到舞蹈廳，翩翩起舞用自己優美的舞姿、快樂的眼神，注視著每一位可愛的學生，他們的目光里充滿了渴求。我把最美的形象展示給孩子們，帶著孩子們跟著美妙的音樂跳起來，舞起來，看到了孩子們臉上露出了快樂、燦爛的笑容。我感到幸福無比。

突然接到少年活動中心的一個電話：高老師，我們特別邀請您和您的孩子們，一起參加由西安舞協舉辦的第十二屆少兒舞蹈大賽。希望您好好準備，爭取拿大獎。接到通知后，我把自己關在舞蹈廳里，反反復復地聽音樂，精心構思，創意性的`編排舞蹈動作。新奇的設計舞蹈情節，組織孩子們刻苦有效地訓練。從每一個眼神，每一個動作；每一個細小的情節排起，讓孩子們通過自己的肢體來充分體現舞的美與樂。經過三個多月的刻苦訓練，我給孩子們編排的舞蹈《愛的天使》一作，在參賽中，贏得了觀眾們的陣陣掌聲，評委的高度贊賞。終于得到了大獎。

我想當一名舞蹈老師（匯總17篇）篇十七

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想師可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。

在我上幼兒園的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后我一定要當一名老師。一方面是因為我舅媽是老師，我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別偉大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精神的人才。

我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，那一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！下課后，我會和孩子們在教學樓下一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。我還會用獨特的方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

作為一名老師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，我現在要努力學習，為這個理想去奮斗！