寫月工作總結(jié)要注意事實性和客觀性，不夸大和夸張，同時要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫出一份符合個人工作實際的月工作總結(jié)。讓我們一起來看看吧。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇一

xx年，七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，“以人為本，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧校園，以“內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。一年來，我們的工作主要是：堅持德育為首，嚴(yán)格依法辦學(xué)；加強人文關(guān)懷，促進和諧發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為，實現(xiàn)均衡教育；狠抓安全維穩(wěn)，杜絕安全事故；積極爭先創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)師德師風(fēng)；狠抓常規(guī)管理，著力提高質(zhì)量；開展工會工作，組織多種活動。但目前也存在一些問題：師資結(jié)構(gòu)不盡合理，教師年齡偏老；公用經(jīng)費的有效使用與科學(xué)管理有待進一步的探索；學(xué)生學(xué)籍管理有待進一步的完善；課改之花遍地開花，但新課程改革有待進一步的深入。隨著特崗教師人數(shù)的增多，住房缺口增大，女特崗教師居多，并正值婚育年齡，產(chǎn)假人數(shù)增多，出現(xiàn)新的“缺編”現(xiàn)象。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會群眾的贊譽下，七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校在過去的一年里取得了令人矚目的成績，繼之而來的xx年是我鎮(zhèn)教育工作改革成功關(guān)系的關(guān)鍵的一年。為了實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造漣源市教育旗艦，現(xiàn)將xx年我鎮(zhèn)的教育工作思路規(guī)范如下：

實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，積極推進教育改革。我鎮(zhèn)xx年下學(xué)期教育改革將以湘波中學(xué)的`“262高效課堂”為龍頭，輻射其他兩所中學(xué)以及全鎮(zhèn)所有學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)親自下課堂，校長每天聽課一節(jié)以上，非課改校長全期不少于二十節(jié)。xx年我們的目標(biāo)是下轄三所中學(xué)在漣源市中考中均進入“中考十強”，職高生源達(dá)到上級任務(wù)。

每學(xué)期安全工作會議不少于四次，每月不少于一次，做到學(xué)校安全工作是教育工作的首要任務(wù)。建立相關(guān)的校園安全制度和舉措，責(zé)任到校，責(zé)任到人。經(jīng)常性開展安全教育活動，組織管理人員到各所學(xué)校督促和自查。

積極配合市級要求，加強宣傳，開展“創(chuàng)文明城市、創(chuàng)衛(wèi)生城市”的工作，讓廣大教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

堅決制止亂辦班、亂收費、亂補課的“三亂”現(xiàn)象，教輔資料一切以自愿為原則，杜絕家教教養(yǎng)現(xiàn)象，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好信訪安撫工作，保證計生工作，建設(shè)良好的師德師風(fēng)。

對全鎮(zhèn)所有的學(xué)前培訓(xùn)機構(gòu)進行整頓，特別是那些私營的學(xué)前班教育機構(gòu)，進行加強統(tǒng)一的管理和要求。

學(xué)習(xí)“三一學(xué)校”的新型政企聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗，在我鎮(zhèn)全面推廣政企聯(lián)合辦學(xué)，加強社會辦學(xué)力量，并建立相應(yīng)的教育獎勵機制。

我鎮(zhèn)已有七星中學(xué)、中心小學(xué)等幾所學(xué)校達(dá)到了省級合格學(xué)校的驗收，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強合格學(xué)校的建設(shè)，如茹草聯(lián)校、同心聯(lián)校等學(xué)校在xx年合格學(xué)校的驗收工作。

建立健全的學(xué)校財務(wù)制度，管理好學(xué)校的財政開支，積極開展廉政教育建設(shè)，并不斷完善。

針對當(dāng)前各所學(xué)校教育資源不均衡的情況，積極開展教育協(xié)調(diào)，促進學(xué)校教育均衡發(fā)展，特別是解決一些學(xué)校的“大班級”問題，將是我鎮(zhèn)實施教育均衡的重要舉措。

我鎮(zhèn)教育的發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，組織多種多樣的校園活動，例如校園文化藝術(shù)節(jié)，特崗教師座談會，退休教師娛樂會等等，讓校園充滿和諧與歡快的氛圍，不斷擴大我鎮(zhèn)的教育成果。

總而言之，我鎮(zhèn)教育工作在xx年所取得的成績基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深化教育改革，扎實營，打硬仗，一步一個腳印有序的實施教育步驟，那么我們有理由相信，xx年我鎮(zhèn)的教育工作一定是我們碩果累累的一年。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇二

我鎮(zhèn)后勤工作在上級教育部門及各學(xué)校校長的大力支持下，在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、立足本職，服務(wù)一線。

開學(xué)初我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始，作好了開學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作，為節(jié)約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)和標(biāo)云崗小學(xué)進行了大型維修，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。

2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次。

3、配合政教處、教務(wù)處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機，為各個學(xué)校服務(wù)及時到位。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購置，安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學(xué)校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對學(xué)校所有帳務(wù)進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務(wù)進行了進一步地清查，所有帳務(wù)全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。

在食堂管理上，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對學(xué)校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督，既保證了學(xué)生吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時，為學(xué)校贏得了一定的效益。

三、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物品采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學(xué)校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

四、高度統(tǒng)一，積極完成縣教育局后勤任務(wù)，始終與上級保持一致。

1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。

2、積極配合后勤的學(xué)生奶計劃，使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作。

3、積極做好學(xué)生平安保險、學(xué)生醫(yī)保工作，使整個鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上。

4、積極推行市教育局推廣的校服工作，包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服。

5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作，大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性。

6、規(guī)范操作，搞好發(fā)行工作。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇三

從6月份開始，學(xué)校成立專班，對照驗收標(biāo)準(zhǔn)精心整理28類檔案，搞好各功能室建設(shè)，受到省市區(qū)三級好評。

二、狠抓安全政教管理，力創(chuàng)平安和諧校園。

1、建立嚴(yán)密的教師安全值班制度，全面落實“一崗雙責(zé)”。教師值班真正做到全方位、全時段、全員參與，根據(jù)學(xué)生活動地域和時間，做到管理區(qū)域不漏一人，管理時間不漏一分，發(fā)現(xiàn)問題第一時間作好處置和上報。

2、認(rèn)真做好安全宣傳教育活動。充分利用黑板報、校園廣播、宣傳櫥窗、班會、安全課、國旗下的講話、知識講座等各種方法和機會，對學(xué)生開展安全知識教育。

3、認(rèn)真做好安全疏散演練工作。舉行兩次安全疏散演練，并借機對學(xué)生進行消防安全知識講解和消防器材的使用訓(xùn)練。活動有預(yù)案、有總結(jié)，井然有序。

4、把學(xué)生健康成長放在首位。注重學(xué)生心理健康教育，安排專任教師上好心理健康教育課，設(shè)置心理咨詢室，一名教師獲得心理咨詢師資格。開展“健康成長”讀書競賽活動，以征文及演講的形式促進學(xué)生形成健康心理，養(yǎng)成健康體魄。

5、持久開展感恩教育活動。每周一、五的課間操，學(xué)生做會感恩手語操；在校園廣播中，開設(shè)有專門的感恩教育欄目；每周一升旗儀式中，很多班級選擇感恩為主題進行發(fā)言。各班組織觀看的電影、視頻中，也經(jīng)常選用相關(guān)題材。

6、扎實推進“課外訪萬家”工作，對加強家、校溝通，聯(lián)合對學(xué)生開展教育，取得了良好的促進作用。

7、積極探索班級管理新模式。班級工作推廣“人人有事做，事事有人做”的管理理念，從紀(jì)律管理、公物保管、衛(wèi)生打掃、公共事務(wù)等等各方面，都要求由學(xué)生分工協(xié)作。既培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力，又很好地促進班級工作的和諧發(fā)展。成功召開了班主任工作經(jīng)驗交流會和研討會，促進班主任互相學(xué)習(xí)、不斷提高自身管理水平和能力，達(dá)到共同進步的目的。

8、傾情關(guān)愛留守兒童。設(shè)立留守兒童活動室即親情視頻、親情電話，使留守兒童在學(xué)校感受到家一般的溫暖。

9、創(chuàng)建文明宿舍，讓宿舍成為溫馨的“家”。首先，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布局。對學(xué)生生活用品均實行編號管理，明確宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，用軍人的作風(fēng)提升學(xué)生宿舍的品味。其次，堅持檢查、爭先創(chuàng)優(yōu)。再次，加強內(nèi)部管理，突出養(yǎng)成教育，彰顯文明寢室的育人功能。堅持宿舍管理育人，宿舍環(huán)境育人，宿舍服務(wù)育人，宿舍自律育人。

三、

加強教師隊伍建設(shè)。

打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

1、加強師德修養(yǎng)，鑄就教師的成就感，幸福感。在社會日趨物化的今天，我們更注重加強師德修養(yǎng)，利用一切機會教育全體教師，教書育人是事業(yè)而不是職業(yè)，只有把教書當(dāng)作事業(yè)，才能做到以人為本，愛生如子，一切以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點。凡是老師在教育。

教學(xué)。

中取得哪怕一丁點兒成績或者某一方面有所創(chuàng)新突破，我們都及時予以表彰鼓勵，肯定成績。對不規(guī)范的行為，及時批評指正。

2、加強團隊協(xié)作，共同鑄就輝煌。在日常教學(xué)管理中，我們一直注重團隊協(xié)作，學(xué)科組各教師齊頭并進，力爭大家都好。

3、校本教研活動常抓不懈，以教研促高效。改變以往以聽課、評課為主的教研活動方式，創(chuàng)新校本教研形式，由教研組長確定活動時間、地點、活動內(nèi)容，每周定一個主題，由本組教師輪流主持組織，人人參與。增強活動實效。既有精彩的課堂教學(xué)展示，又有精辟的專題講座，既有外出學(xué)習(xí)教師介紹學(xué)習(xí)觀摩的教研活動，也有學(xué)習(xí)最新教研理論和暢談教學(xué)心得、撰寫教研論文等，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。

4、積極組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，拓展視野。凡省、市等組織的教學(xué)教研活動，不管在武漢、荊州，還是在黃岡、襄陽，我們必派教師代表參加，并且明確要求參加觀摩活動的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，返校后上交學(xué)習(xí)心得，主講匯報課。這樣以一帶十，促進全體教師及時了解全新的教育教學(xué)動態(tài)，掌握最新的教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的目的。

5、更新教學(xué)手段，促課堂優(yōu)質(zhì)高效。在日常教學(xué)中，我們要求教師盡可能利用多媒體教學(xué)，使課堂優(yōu)質(zhì)高效。現(xiàn)在，老師們早已養(yǎng)成了使用多媒體教學(xué)的習(xí)慣，大大提高了課堂教學(xué)效率。

6、認(rèn)真落實課內(nèi)比教學(xué)工作。均制定了詳細(xì)的工作方案，并將此項工作與教師年度考核、職務(wù)晉升評聘、績效工資掛鉤。每次公開課后，均及時組織評議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以利共同提高。在聽課方面，要求每位干部及教師必須無條件達(dá)到上級規(guī)定的要求。

7、常規(guī)教學(xué)檢查和日常巡查經(jīng)常化。

8、豐富大課間及文體活動，盡展青春活力。

四、創(chuàng)建放心食堂超市，確保學(xué)生健康成長。

1、追求人性化服務(wù)實現(xiàn)服務(wù)育人目標(biāo)。一是樹立兩種觀念，即：樹立學(xué)校后勤姓“教”不姓“錢”的觀念，后勤職工不是單純的“服務(wù)員”而是“教育員”的觀念。二是增強兩種關(guān)愛，即：關(guān)愛全體學(xué)生，關(guān)愛后勤職工。三是重視兩個促進，即：學(xué)習(xí)促進，考評促進。

2、突出精細(xì)化管理實現(xiàn)管理育人目標(biāo)。一是優(yōu)化用人機制與細(xì)化管理制度相結(jié)合。二是精細(xì)管理與學(xué)生自我管理相結(jié)合。對食堂和超市嚴(yán)格堅持“六把關(guān)”：從源頭上把關(guān)，從加工上把關(guān)，從銷售上把關(guān)，從人員上把關(guān)，從設(shè)施上把關(guān)，從檢查上把關(guān)。

3、為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在“十有八配套”方面狠下功夫，并逐步落實到位。

五、黨建綜治等齊頭并進。

1、認(rèn)真完成黨建各項工作，力求上級黨組織滿意。

2、綜治維穩(wěn)常抓不懈，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。

3、宣傳工作成績顯著，大力宣傳了洛陽教育形象。

4、計劃生育嚴(yán)格按政策落實。

5、工會、共青團群策群力，彰顯師生活力。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇四

一、基本情況。

朝陽鎮(zhèn)屬壽陽縣政治、經(jīng)濟、文化中心，是壽陽縣龍頭大鎮(zhèn)，面積約18平方公里，人口約6.5萬人，下轄高家坡學(xué)校、東河學(xué)校、泥河學(xué)校、七里河學(xué)校、孫家莊學(xué)校和勝利學(xué)校6所完全小學(xué)，龐莊學(xué)校和西莊學(xué)校2個教學(xué)點，6所學(xué)校環(huán)壽陽縣城分布，現(xiàn)有教職工83人，在校生474人。

我校圍繞“平安校園”創(chuàng)建，堅持安全管理“從零開始，永遠(yuǎn)保持零事故”指導(dǎo)思想，不斷健全安全管理長效機制。

1、強化校園安全責(zé)任落實，通過層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”安全掛牌責(zé)任制和安全考核一票否決制等，嚴(yán)格落實鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，嚴(yán)格執(zhí)行中心校日常規(guī)管理一日流程，保證日常監(jiān)管時間、空間全覆蓋，確保學(xué)校安全全天候、全覆蓋、全員參與。把安全責(zé)任落實到每一位教師、每一個環(huán)節(jié)、每一所學(xué)校。

2、強化人防、物防、技防措施。

化服務(wù)的要求落實到教育工作的每一個環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師。

4、嚴(yán)格落實安全教育培訓(xùn)和安全隱患排查治理兩個全覆蓋，確保學(xué)校安全保持零事故。一是強化安全教育培訓(xùn)。各校在開學(xué)當(dāng)天認(rèn)真上好“開學(xué)安全教育第一課”對學(xué)生進行預(yù)防溺水、交通安全、食物中毒、預(yù)防踩踏、人身保護、消防安全、逃生自救、預(yù)防傳染病等方面的安全教育。開學(xué)第一周我中心校組織全體教師進行“安全三責(zé)”教育培訓(xùn)。開學(xué)后第三周全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一時間開展了一次應(yīng)急避險疏散演練。兩次發(fā)放《致家長的一封信》提醒學(xué)生家長加強對孩子教育和監(jiān)管，要求家長閱讀后簽字將回執(zhí)交學(xué)校存檔。二是強化校園安全隱患排查整治。全面排查，開學(xué)第一件事中心校組織人員對各校及周邊安全隱患進行了一次全面排查，根據(jù)教育局和中心校安全檢查情況對存在安全隱患逐條列出清單，自我加壓、限期整改。截止目前在教育局大力協(xié)助下和中心校能力調(diào)節(jié)范圍內(nèi)對及時排查出高家坡、泥河、龐莊危廁、孫家莊學(xué)校護欄不達(dá)標(biāo)、東河小學(xué)線路嚴(yán)重老化、高家坡小學(xué)大門裂縫六處安全較大隱患全部治理到位。

5、努力抓好安全檔案建設(shè)，建立專項檔案。。

（二）、校舍建設(shè)。

改建東河、高家坡、草溝三所幼兒園，村辦幼兒園的辦園條件得到了進一步改善。

（三）、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

各學(xué)校配備衛(wèi)星接受裝置，校校能上網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)教研成果，山里娃同步享受城里孩子的教育資源。高家坡、七里河、孫家莊三所學(xué)校配備學(xué)生電腦50臺，所在地高家坡小學(xué)實現(xiàn)了“班班通”，圖書、儀器、音樂、體育、美術(shù)器材達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，隨著新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，其余5所小學(xué)和2個教學(xué)點圖書、儀器、音樂、體育、美術(shù)器材也達(dá)到國家配備標(biāo)準(zhǔn)，且努力做到有專室、有專帳、有制度、有使用，就現(xiàn)有師資條件和場地條件，力求發(fā)揮其最大功效。

（四）、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。

11、2012兩年教師合理交流、有效調(diào)節(jié)，努力讓條件差的學(xué)校或教學(xué)點配上好老師。2012年春修訂和完善了《朝陽鎮(zhèn)中心校教師績效工資考核分配實施細(xì)則》，對教師的德、勤、能、績?nèi)婵己恕⒑侠碓u價，兌現(xiàn)過程按照等級比例，適當(dāng)拉開距離，體現(xiàn)差異。嚴(yán)格按照方案，設(shè)立教育教學(xué)成果獎，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。認(rèn)真落實艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教師津貼制度，2012年龐莊、勝利兩個教學(xué)點教師每月享受60元邊遠(yuǎn)山區(qū)津貼，比上一年增長一倍。績效工資制度的實行，促進了學(xué)校內(nèi)部管理機制和義務(wù)教育發(fā)展長效機制的形成。

校長、中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)合格，能持證上崗。

為全面貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，根據(jù)我縣《關(guān)于開展師德建設(shè)活動的實施方案》的精神，我鎮(zhèn)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德師風(fēng)聯(lián)席會議制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《晉中市中小學(xué)教師師德師風(fēng)十條禁令》，出臺了《朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核細(xì)則》，每學(xué)期對教師進行師德師風(fēng)專題教育，教師人人撰寫。

心得體會。

教師師德師風(fēng)考核合格率為100％。

（五）、教育管理。

堅持質(zhì)量中心不動搖，狠抓課程改革和教學(xué)改革。

1、實施素質(zhì)教育，落實課程計劃，從底線抓起，開全開足課程，有條件的要開，多數(shù)學(xué)校沒有條件創(chuàng)造條件也要開，從本學(xué)期開始中心校強力推進。前段中心校下鄉(xiāng)搞課堂測評，看各校音體美綜合實踐課程開設(shè)和陽光一小時活動情況，效果比較明顯，基本做到人人會唱歌，會做操、會升旗、會寫字，陽光體育一小時大學(xué)校校校有項目，如高家坡集體呼啦圈、七里河集體跳繩等。前段紅歌大賽校校有選手。這樣讓老百姓看了，才像一所學(xué)校。盡管學(xué)校很小，小天地，大舞臺。

2、1/3不等代課任務(wù)，不達(dá)要求不得評優(yōu)評模，績效考核不得占優(yōu)秀行列，同時對他們進行深入教學(xué)“八個一”業(yè)務(wù)考核。由于中層領(lǐng)導(dǎo)的工作帶動，有力地促進了教風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。

（六）、課程實施。

自2003年8月以來，朝陽鎮(zhèn)全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，認(rèn)真執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，使我鎮(zhèn)地方課程開設(shè)與國家課程相互補充。

連續(xù)多年進入受獎行列，歷年全縣校園文化文藝節(jié)我鎮(zhèn)都有多件作品獲獎，連年被評為先進單位。

在我鎮(zhèn)，66名專任教師中有市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)能手19名，省級骨干教師1名，師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要。

我鎮(zhèn)圍繞“有效教學(xué)”這一課題，展開深入研討，各校校校有項目，八個學(xué)科組組有課題，教師人人有專題，校長是組織者和第一責(zé)任人，堅持學(xué)校每周一研討，中心每月一活動，全鎮(zhèn)每年一評比成為制度。本年度，省、市教育學(xué)會組織的論文評比中，我鎮(zhèn)教師撰寫的論文89篇獲省級等級獎，19篇獲市級等級獎。

我鎮(zhèn)不斷加大教師培訓(xùn)力度，學(xué)年內(nèi)縣局組織的各類培訓(xùn)：教師公共必修培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，學(xué)科教研骨干培訓(xùn)，音樂教師培訓(xùn)等，我鎮(zhèn)積極派教師參加，外出培訓(xùn)人員回來后，認(rèn)真組織了二級培訓(xùn)，注重實踐，同伴互助，平等交流，培訓(xùn)效果非常好。一年來，我鎮(zhèn)有524人次接受培訓(xùn)。多名教師在各類競賽中獲獎，教師隊伍素質(zhì)有了新提高。

我鎮(zhèn)要求各村委干部積極開展校園周邊環(huán)境治理，廣泛征求社會各界和家長的意見，形成學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的育人氛圍，教學(xué)資源和所在地共享，促進村校一起發(fā)展。

（八）、教育質(zhì)量。

經(jīng)過努力，我鎮(zhèn)小學(xué)生畢業(yè)率100%，學(xué)生道德合格率為100%，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%，“體藝2+1”成效顯著，學(xué)生個性特長得到充分發(fā)展，全校無一例違法事件發(fā)生，2007至2012學(xué)年年我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績一直居全縣前列，多年得到教育局的表彰獎勵。

三、

存在問題與困難。

(一)、所在地高家坡小學(xué)校舍嚴(yán)重不足，目前，現(xiàn)有學(xué)生（幼兒）246人，學(xué)校建筑面積僅有1420平方米，設(shè)有9個教學(xué)班，近年來隨著辦學(xué)條件的改善，教室被微機室、音樂室、等功能教室占據(jù)，導(dǎo)致大教室隔成小教室，教師無集體辦公場所，學(xué)校教研教學(xué)活動開展受到限制，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。建議局里考慮在條件允許的情況下在校園東側(cè)建一棟小樓，以緩解校舍不足的壓力。其它學(xué)校也因新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備的配備，配、管、用造成專用教室不足，無法發(fā)揮其功效。

(二)、位置偏遠(yuǎn)學(xué)校選派教師難度大，交流空間小，優(yōu)質(zhì)資源短缺，教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量難以保障，加之朝陽鎮(zhèn)中心校教學(xué)隊伍整體年齡偏大，沒有新鮮血液，沒有職稱指標(biāo)，廣大教師工作缺乏活力，整體發(fā)展后勁不足。全鎮(zhèn)83名教師平均年齡39.3歲，自05年選聘大學(xué)生入編以來，沒有分配一名大學(xué)生進入朝陽鎮(zhèn)中心校，從04年開始再沒有職稱指標(biāo)。西莊、龐莊、兩個教學(xué)點盡管我中心校在績效工資考核發(fā)放和教師交流方面出臺多項優(yōu)惠政策，但主動門交流到這些教學(xué)點工作的教師很少。建議上級教育主管部門從新選聘教師中適當(dāng)考慮補充一定數(shù)量的青年教師，以增強學(xué)校后勁和活力。

(三）、朝陽鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄各校地處縣城周邊，加之城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐快速推進，學(xué)生進城借讀現(xiàn)象嚴(yán)重，布點多、生源少。學(xué)校維持正常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，音、體、美、信息技術(shù)等課程專業(yè)教師不足，有效開展體藝、科技活動的場地、規(guī)模不足。總之，有效利用資源有限，國家課程開設(shè)受到一定影響，素質(zhì)教育的實施和學(xué)生的全面發(fā)展受到制約。

一分布置，九分落實。我相信有縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，我們有信心團結(jié)朝陽鎮(zhèn)中心學(xué)校上下一班人，凝心聚力、攻堅克難，不斷破解農(nóng)村教育發(fā)展難題，促進朝陽鎮(zhèn)教育健康科學(xué)發(fā)展。

2012.12.28。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇五

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教育局有關(guān)德育工作意見要求，堅持“德育為首，育人為本”，強化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊伍，努力做出德育特色。

以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《德育大綱》為準(zhǔn)繩，加強社會主義核心價值觀教育。

1.扎實有效推進校園文化建設(shè)。

2.加強“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、《新守則》教育。

3.認(rèn)真落實安全工作，創(chuàng)建安全校園。

4.開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動，加強愛國主義教育和國防教育。

5.開展系列化主題活動，并滲透“三節(jié)”“三愛”、“三生”教育。

(一)常規(guī)管理突出重點，常抓不懈。

1.加強養(yǎng)成教育，廣泛開展精神文明教育。

結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育，開展有效宣傳和活動。組織學(xué)生進行《新守則》的學(xué)習(xí)和競賽。

在常規(guī)檢查中，對違反規(guī)定的學(xué)生進行批評教育的同時，和班集體考核掛鉤。重點對升旗儀式、課間操、用餐等加強規(guī)范性訓(xùn)練及檢查。對損壞公物、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進行了有效整治，并將檢查結(jié)果納入班級考核中。

各班級對凈化、美化班級進行整體規(guī)劃。加強校園衛(wèi)生工作，堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

2.充分發(fā)揮升旗儀式、班會、板報宣傳等思想教育主陣地的作用。加強社會主義核心價值觀教育，結(jié)合“三節(jié)”、“三愛”、“三生”，開展形式多樣的班團隊活動。

3.以班級文化建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班引進競爭機制，在各項競爭中促進學(xué)生真正發(fā)展，促進班級文化建設(shè)特色的形成。

4.強化班主任“跟班”制度。出操、就餐、年級活動、晚睡等都能“跟班”，尤其使容易出現(xiàn)違紀(jì)的時段，都加強巡視。

5.落實班主任報告制度，如突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時間作處理。

6.加強《班主任工作手冊》過程化檢查。各項工作都有實時記錄，細(xì)致體現(xiàn)了工作的過程性。

(二)開展主題化、系列化德育主題活動。

本學(xué)期德育主題活動主要圍繞社會主義核心價值觀教育、“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí)，紀(jì)念反法西斯勝利70周年，并將“三愛教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”滲透在具體的活動中。

1.加強社會主義核心價值觀教育。配合全國文明城市檢查，強化社會主義核心價值觀教育和“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí)。做到進教室、進教材、人人過關(guān)。學(xué)校大門外和主要櫥窗都重新布置了宣傳內(nèi)容，各班都有宣傳內(nèi)容，每周強化一遍。

2.開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動，滲透“三愛”教育。開學(xué)初通過板報、國旗下講話進行宣傳。各班觀看抗日電影。

3.落實安全“工作，滲透“三生”教育。各班上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、每月做好一次安全主題教育，全校安排了一次安全演練。

4.常規(guī)管理中滲透“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育，主要通過班集體考核來促進，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。

(三)廣泛開展學(xué)生社團活動，豐富學(xué)生文化生活。廣泛開展各種形式的特長教育，如：書法，電子琴，舞蹈隊，合唱團，繪畫，刺繡，乒乓球，足球等。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇六

1.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，有計劃地利用節(jié)假日，組織人員對部分教學(xué)樓進行維修，對上報的維修項目要求，都能堅持到實地察看，提出切實可行的意見，對開工的維修項目，都能到工地檢查督促，提出明確的質(zhì)量和安全要求。門衛(wèi)室粉飾，衛(wèi)生間的節(jié)水改造；食堂餐桌椅油漆等使學(xué)校的各項創(chuàng)建工作得于保證。

2.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

3.開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。

4.規(guī)范全校教師摩托車、機動車擺放，嚴(yán)格管理。

5.不定期對學(xué)校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

6.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課。7.加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。

財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認(rèn)真編制20xx年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的`各項工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進行收費，嚴(yán)格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

安全衛(wèi)生管理方面：學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進一步加強，對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天學(xué)生放學(xué)時，學(xué)校門口都有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班，放學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)堅持對校園內(nèi)進行巡視，檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員堅持每周都對校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。

3、本學(xué)期在校長的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和少先隊狠抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實行了包干區(qū)，責(zé)任到班，做到天天清潔。

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，為此學(xué)校加強對校內(nèi)苗木、花草的栽培與管理和整體綠化布局調(diào)整，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

1、本學(xué)期強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行造冊登記。

3、加強低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。

我校食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生安全的具體問題，所以一直是我們后勤的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進貨渠道，嚴(yán)格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。

1.加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細(xì)、做到位。

2.增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)及時解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

3.加大對圖書室、儲藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。

總務(wù)后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進行，為學(xué)校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。

20xx年xx月xx日。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇七

1、重申和完善各種制度。根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期我校完善了值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，各盡其責(zé)。讓各種問題有制度可依，有理可據(jù)，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)管理。

2、狠抓班子建設(shè)，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。明確各自任務(wù)，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，關(guān)注教師心聲。以身作則，努力形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體。目前，學(xué)校的各項工作有了較大的進步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

1、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

花大力氣建設(shè)了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育，本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作量化考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好班主任例會。同時，開創(chuàng)性地實施班學(xué)生量化制度，由班主任、教師對學(xué)生日常表現(xiàn)進行量化評估，公正評價學(xué)生。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)年將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。充分發(fā)揮值日教師和團隊干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺后才能離開學(xué)校。全天定時或不定時巡視校園，按量化細(xì)則認(rèn)真檢查。同時，加強團、隊組織建設(shè)。加強團干、少先隊干部進行培訓(xùn)，充分調(diào)動他們的積極性，利用值日學(xué)生干部全天候檢查，形成良好的榜樣效應(yīng)。讓他們帶動、幫助更多的同學(xué)一起進步。

2、常規(guī)教育常抓不懈，從細(xì)處入手。

開學(xué)初召開全校班主任、值日教師會議，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，實施雙量化考核評估制度。制定較內(nèi)容完善、容易操作的量化制度，讓教師、學(xué)生有章可循，明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實施對班級量化進行統(tǒng)計，共評選7個文明班進行大力表彰，每月量化結(jié)果與班主任評優(yōu)、評先掛鉤。各班實施對班級學(xué)生個人量化考核備案，每月評選21個文明學(xué)生進行大力表彰，黃翔、陳藝敏、李倫福被評為樂昌市美德少年。同時，每學(xué)期組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會上進行經(jīng)驗介紹，形成積極向上、你追我趕爭當(dāng)先進的良好氛圍。實施晨讀晚練制度。要求內(nèi)宿生早上起床后15分鐘、下午晚習(xí)前30分鐘到課室學(xué)習(xí)，值日領(lǐng)導(dǎo)清點該到人數(shù)并加分，從各方面養(yǎng)成形成競爭，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活有序，保證學(xué)生人身安全，最終促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

以校園禮儀為重點，通過文明禮儀主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時穿著、打扮、語言的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，領(lǐng)導(dǎo)每周對學(xué)生情況進行小結(jié)布置。利用國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開展感恩獻愛心教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過重陽節(jié)敬老獻愛心、義務(wù)為老人搞衛(wèi)生、談心活動，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、孝順老人，體貼他人，教會學(xué)生做人。

4、抓好“三結(jié)合”教育，加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會，班主任要經(jīng)常家訪、信訪。對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，尋求解決方法，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之六十以上。

5、法制、安全教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。組織開展安全、法制教育報告會，利用思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行安全及普法教育，利用晨讀、晚練，控制學(xué)生在校時間，盡量不讓學(xué)生外出，利用宣傳板報、宣傳畫展，加強學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查，坐班教師在課室、宿舍必須清點人數(shù)，門衛(wèi)明天對外往來人員進行登記，時刻保持高度警惕，發(fā)現(xiàn)問題及時報告領(lǐng)導(dǎo)，政教處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兩次進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。增強學(xué)生安全意識和法制觀念，并時刻牢記安全第一的思想。

在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了較明顯的成績，在11月被評為樂昌市德育示范學(xué)校。

1、重視課堂教學(xué)，提高思想認(rèn)識。學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，校長帶頭，經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽課，通過推門課的檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進度計劃組織課堂教學(xué)，并重視課堂教學(xué)的'組織、方法、意義，提高思想認(rèn)識，正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

2、合理安排教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)工作的管理。學(xué)期初，由教導(dǎo)處仔細(xì)分析教師特點、特長，確定班主任，根據(jù)學(xué)科特點、班級數(shù)量，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進步，讓教師教的開心，教得有勁。教學(xué)管理中，由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗等。加強教學(xué)過程的檢查。開學(xué)一星期檢查各教學(xué)計劃，中斷考前檢查備課、成績登記、試卷分析，學(xué)期結(jié)束常規(guī)工作大檢查，包括班主任工作計劃、總結(jié)及工作手冊、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄、主題班會材料、聽課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細(xì)記錄，并與績效工資掛鉤，列入師德考核內(nèi)容。

3、加強教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗有組織能力的骨干任教研組長，由教研組長在校內(nèi)組織教師分科進行上公開課，說課、評課，一學(xué)期每學(xué)科公開課不少于兩次4節(jié)，公開課時全體行政和該學(xué)科教師必須參加，課后人人參與評課，并請有經(jīng)驗的教師做好點評和指導(dǎo)，收到良好的教研效果。其中數(shù)學(xué)組彭長群、英語組張艷麗、語文組張紅紅的公開課得到了大家的認(rèn)可和好評，也為各教研組數(shù)立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂昌市優(yōu)秀獎，小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂昌市三等獎。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué)，針對本校實際，有效地吸收經(jīng)驗，發(fā)揮作用，較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。

4、加強青年教師、骨干教師的培訓(xùn)，加大學(xué)生特長培養(yǎng)的力度。10月下旬，學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂昌市骨干教師培訓(xùn)，并在回校后做經(jīng)驗介紹，以點帶面，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月，全體教師參加了電腦中級培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家互相學(xué)習(xí)，積極參與，通過自身的努力，進一步提高對現(xiàn)代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運用。為培養(yǎng)學(xué)生技能，發(fā)展學(xué)生特長，學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數(shù)學(xué)、作文等興趣小組，分別由陳國立、謝春紅、黃際生、彭長群、張紅紅擔(dān)任組長，針對學(xué)生情況制定行之有效的計劃，充分利用課余時間，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，大大提高了學(xué)生的能力，贏得了家長的好評。

5、認(rèn)真抓好期末考的組織及考務(wù)工作，不出現(xiàn)任何差錯，以達(dá)到公平競爭，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達(dá)到改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進行的。利用校園文化的組織機構(gòu)來發(fā)揮管理的計劃、控制等職能，保證學(xué)校這個機器的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。本學(xué)期我校加強了校園文化建設(shè)，營造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。由學(xué)校教導(dǎo)處、政教處確定每期板報的內(nèi)容，陳國立、陳保尖兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳標(biāo)語、黑板報的出版及管理工作，班主任負(fù)責(zé)各自班級板報的具體工作，并由主管部門及時檢查、督促。確保校園文化建設(shè)落到實處，讓學(xué)生有一個健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、積極組織教師、學(xué)生參加各類有益身心的活動。本學(xué)期，學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動，班主任、級組長野外燒烤活動，為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺，促進了校園的和諧，加深了學(xué)校的凝聚力，只有感受到了學(xué)校的溫暖，體會到了集體的樂趣才會有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來。同時，學(xué)校還組織學(xué)生在重陽節(jié)赴敬老院慰問老人的活動，鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區(qū)、泥濘的街道進行義務(wù)勞動，為教師及附近人們帶來方便，也贏得大家的一致好評。通過這些活動切實了營造校園文化，提高了師生精神風(fēng)貌。

3、加強家校合作，共同育人。本學(xué)期要求教師積極家訪，了解學(xué)生在家狀況，加強與家長的交流溝通。中斷考后，我校又召開家長會，先集中全校開會，而后再由班主任組織本班家長會，不僅加強家校間的溝通與交流，達(dá)到育人的共識，也讓家長了解孩子在校情況，教師了解學(xué)生在家習(xí)性，讓學(xué)生體會學(xué)校、家庭對自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)綜合意見，并小結(jié)經(jīng)驗，制定更好更有效的教育教學(xué)方法，也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室及來人來訪等制度，安排中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日，堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀，切實做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實行責(zé)任制的強有力措施。切實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作。

一學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，各項工作有了很大進步，取得了一定的成績。雖然我校在發(fā)展中還會遇到各種各樣的困難，但是有全校師生的共同努力，我們有信心、有能力去開創(chuàng)更加美好的明天。

20xx年xx月。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇八

__中心學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的農(nóng)村中心學(xué)校。在學(xué)校管理方面，學(xué)校堅守團結(jié)、向上、求實、創(chuàng)優(yōu)的校訓(xùn)和以人為本，打造特色，立足內(nèi)涵，鑄就名牌的建校之路，確立了質(zhì)量立校，師資強校，科研興校，特色亮校的發(fā)展戰(zhàn)略和以人為本、書香育人的辦學(xué)理念，在全面激勵的發(fā)展性目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校積極拓寬評價領(lǐng)域，創(chuàng)造性地開展各項評議活動，學(xué)校各項工作亮點頻出，合格+特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢。

一、主動向縣、鎮(zhèn)人大代表述職，架起社會與教育之間的連心橋。

學(xué)年開學(xué)初，在教育局、華陽鎮(zhèn)黨委、政府的組織下，學(xué)校一級機構(gòu)負(fù)責(zé)人主動向縣鎮(zhèn)人大代表、鎮(zhèn)村社會干部、群眾述職。匯報上年度工作開展情況及新學(xué)年工作設(shè)想，同時，請社會各界人士對學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅進行分析與評價。學(xué)校把征得的意見與建議及時進行梳理、歸類，逐項向建議人作出工作整改承諾，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有著落。參評人員對我校教育工作的綜合評價為優(yōu)秀。這一活動的認(rèn)真開展，使全社會更加理解教育、關(guān)心教育，使學(xué)校與各部門之間的關(guān)系更加密切，架起了教育與社會之間的連心橋。

二、開放課堂，開展家長評課、議教活動。

家長是學(xué)校最直接的人民，因此，學(xué)生家長評價至關(guān)重要。賦予家長評價權(quán)，既可以滿足家長對教師的期待，增加家長對教師教育教學(xué)活動的監(jiān)控力度，又有利于教師反思習(xí)慣的形成，使教師在外部輿論的壓力下不斷對自己的教學(xué)行為進行診斷和矯正。

為了開展好每一次的家長代表評課、議教活動，學(xué)校教導(dǎo)處提前一周向家長代表發(fā)出參加活動的邀請函。在活動當(dāng)天，安排家長走進課堂，參加教學(xué)觀摩活動;走進辦公室，了解教師的備課、作業(yè)批改情況;走近學(xué)生，感受孩子在學(xué)校受教育的過程。隨后，結(jié)合觀摩課開展評課、議教活動，同時，發(fā)放家長評課、議教意見表，征求家長的意見與建議。

本學(xué)期，為進一步營造家校牽手、共育良才的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)文化，廣納新課程背景下創(chuàng)建有效性課堂的良方妙策，通過家長、教師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良性互動平臺，實現(xiàn)師生共同成長的共同目標(biāo)和愿景，4月2日，成功舉辦了第七屆家長評課議教開放日活動。

這天一大早，170余名家長代表興致勃勃地來到多媒體教室，與學(xué)科對口教師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一起，觀摩了榮斌老師執(zhí)教的《窮人》、錢興華老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》。觀摩之后，召開了互動研討會。首先，由兩名執(zhí)教老師向大家說課，說課之后，家長和教師代表互動評課，沒有獲得發(fā)言機會的家長都認(rèn)真填定了《家長評課議教意見表》。

本次活動收獲頗豐。閃耀著人性光芒的語文課堂深深打動了受眾者的心，那文本中的愛、教者的愛、學(xué)生、家長和教師、領(lǐng)導(dǎo)對愛的感受構(gòu)成了一曲愛的交響曲。正如一位家長在評課中所述：一堂感人至深的語文課雖然結(jié)束了，可是我的思緒還久久沉浸在那令人動情的課堂上，整節(jié)課扣人心弦、催人淚下，不但使聽課者和孩子們學(xué)到了知識，更重要的是從閱讀教學(xué)的感悟中獲取了做人的真諦;數(shù)學(xué)課能抓住低年級學(xué)生的心理，讓學(xué)生在模擬的現(xiàn)實生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，在寓教于樂中培養(yǎng)孩子口算能力，充分體現(xiàn)了教師以生為本的教育理念。家長們在評課中一致表示非常喜歡這樣的活動，希望學(xué)校今后多開展這樣的活動，讓家長更深入地了解孩子在校的表現(xiàn)和科學(xué)的教育策略與方法。小課堂帶來了大開放，真正達(dá)到了合作共贏的效果。

三、結(jié)合年度考核，開展好自評、互評活動。

年度教師評價，及教師年度考核。其考核方案是從德、能、勤、績四個方面綜合考核。教師的出勤情況、教學(xué)業(yè)績是顯性的，易于量化，而德、能方面是隱性的，不便于操作。為此，我們采取的是教師自評、互評與領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法。如，對于德的評價，我們采取的是互評與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法;在對能的評價上，我們將抽象的能細(xì)化為教師的：思想品德素質(zhì)(政治素質(zhì)、師德素質(zhì))，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)(學(xué)科知識、教育理論知識)，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)(教學(xué)能力、教育能力、教育科研能力、交往能力、創(chuàng)造能力和專業(yè)繁殖能力等)，身心素質(zhì)(身體素質(zhì)和心理素質(zhì))，采取的評價方式是教師自評與互評。在建構(gòu)教師評價方案的過程中，我們力求做到六個堅持：堅持教師為本，面向未來發(fā)展;堅持尊重教師的主體地位和人格，關(guān)注激發(fā)教師全體的主體精神;堅持激勵教師潛能發(fā)揮最大化;堅持評價主體的充分認(rèn)可;堅持教師的評價個性化特征;堅持評價的公平、公正和激勵性。在對學(xué)校的行管領(lǐng)導(dǎo)評價方面，除了參加年度考核評價外，還結(jié)合年度工作述職，接受全員民主評議。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇九

日月如梭，光陰似箭，一晃五個月過去了，回首走過的路，腳步堅實，足跡清晰。上半年，中心校工作緊緊圍繞一手抓管理，一手?jǐn)Q質(zhì)量，兩手并舉，兩手都硬的工作思路，強力推行制度管理學(xué)校的舉措，科學(xué)實施陽光考核、自我考評的辦法，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。城關(guān)教育得到了健康、快速發(fā)展，取得了令人矚目的成績。

1、工作計劃條清縷晰，切實可行，安排了幾件看得見、摸得著的實事，提出了“抓水平、搞特色、出亮點，再塑教育發(fā)展的城關(guān)模式”的新目標(biāo)。

2、粗線條勾勒目標(biāo)考評條例，強化管理，注重質(zhì)量，便于實施，易于操作。

3、每做一項工作，事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)，決不虎頭蛇尾，更不半途而廢。

4、充分利用考核、考評結(jié)果，加大宣傳力度，樹立身邊典型，保證功臣政治上優(yōu)先，經(jīng)濟上實惠。

5、科學(xué)制訂學(xué)校管理細(xì)則，扎實開展了校園“五化”活動。

6、嘗試以德治教方略。從政治上提人、經(jīng)濟上惠人、制度上管人逐步向道德品質(zhì)、人格魅力、真摯情感上影響人過渡。

1、大力改革課堂教學(xué)。走出去、請進來、重指導(dǎo)、搞比賽，不圖形式，只講實效，構(gòu)建真正的高效課堂。

2、加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)，開展了評選優(yōu)秀教案活動。

3、深入進行提高教學(xué)質(zhì)量的研究，嚴(yán)密組織了五年級質(zhì)量檢測1次，六年級質(zhì)量檢測2次，六年級升學(xué)模擬2次，六年級優(yōu)秀畢業(yè)生選拔賽1次；選派了242名學(xué)生參加了縣五年級質(zhì)量檢測，212名六年級優(yōu)秀畢業(yè)生參加了縣直幾所初中的七年級招生考試。

4、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、推行素質(zhì)教育，舉辦文化藝術(shù)節(jié)。

1、學(xué)校管理水平再上新臺階。

為了打造書香校園工程，提升學(xué)校文化品位。本學(xué)期開展了校園“五化”建設(shè)活動，即綠化、硬化、美化、凈化、校園文化，掀起了管理學(xué)校的高潮，并于2012年5月23日，邀請了縣教體局6位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行了現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)、評比。通過開展此項活動，全鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新，校園文化各具特色，校園讀書氛圍濃郁，為師生營造了一個溫馨、舒適、蓬勃、向上的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。閆劉小學(xué)等5所學(xué)校被評為“五化”活動先進單位。活動收到了良好的效果，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的表揚和周圍群眾及學(xué)生家長的交口稱贊，是我鎮(zhèn)學(xué)校管理史上的一個里程碑。

2、課堂教學(xué)改革取得顯著成效。

本學(xué)期2次組織小學(xué)骨干教師102人次去洛陽西下池小學(xué)、會亭鎮(zhèn)丁莊小學(xué)聽課學(xué)習(xí)；3次組織語、數(shù)、英教師125人次去夏邑縣實驗小學(xué)、夏邑津橋小學(xué)、商丘市第一實驗小學(xué)參加教學(xué)觀摩報告會。2次請縣教研室小學(xué)組教研員分別對8位骨干教師授課情況和16位教學(xué)新秀說課情況進行了現(xiàn)場評價指導(dǎo)。

精心組織了全鎮(zhèn)第一屆教改課大獎賽。評出了一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。同時，決賽期間各校選派相應(yīng)學(xué)科教師進行了觀摩。大獎賽一等獎獲得者孫微老師、葉偉娜老師，分別在全縣高效課堂報告會上進行了現(xiàn)場作課和說課，受到了全縣聽課教師的一致好評。

3、教育教學(xué)成績斐然。

梁園小學(xué)、城里小學(xué)分別榮獲全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查中心小學(xué)組和普通小學(xué)組一等獎；北關(guān)小學(xué)獲督導(dǎo)室檢查全縣最高分，其中2位教師受到通報表揚；閆劉小學(xué)張元元等16教師的備課被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教案。

2012年春季全縣小學(xué)五年級質(zhì)量檢測，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲：語文單科平均分全縣第一名；數(shù)學(xué)單科平均分全縣第一名；英語單科平均分全縣第十四名；語數(shù)總平均分全縣第一名；語數(shù)英三科總平均分全縣第四名。

2012年初中招生考試，城關(guān)鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生取得縣實驗中學(xué)場：全縣前十名3人；全縣前五十名11人；全縣前一百名20人；圣源學(xué)校場：全縣前十名5人；全縣前五十名17人；全縣前一百名39人；縣直三中場：全縣前十名4人；全縣前五十名23人；全縣前一百名40人。

4、組織61人參加了各類培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)水平得到了大幅度提升。

國培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人；省培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)5人；市級校長培訓(xùn)5人；市級班主任培訓(xùn)5人；市級新教師培訓(xùn)10人；縣級教師崗位培訓(xùn)24人。北關(guān)小學(xué)教師葉偉娜分別榮獲縣級小學(xué)教師技能大賽第一名、商丘市小學(xué)教師技能大賽第一名；閆劉小學(xué)教師朱玉賢獲全縣“教育崛起，教師為基”演講比賽二等獎。

6、風(fēng)清氣正、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面初步形成。全鎮(zhèn)12所學(xué)校精誠團結(jié)，群策群力，勇于創(chuàng)新，開拓進取，營造出了一個和諧、向上的干事環(huán)境，馬仙英、李月英、劉愛玲、張福華、葉偉娜、孫微、田大莉，等很多管理能手和教學(xué)名師脫穎而出，閆劉、新區(qū)、北關(guān)、梁園、城里等一批特色學(xué)校逐步成形，為有志于城關(guān)教育的園丁們搭建了一個能夠施展才華、建功立業(yè)的寬大平臺。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，城關(guān)200多名教職員工，正以昂揚的姿態(tài)博擊長空，迎接挑戰(zhàn)，用熠熠閃光的青春和生生不息的精神去譜寫城關(guān)教育的新篇章。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十

20__年以來，本人在委局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷解放思想、提高認(rèn)識、與時俱進、堅定信心，堅持以正確的人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的言行舉止，在工作、學(xué)習(xí)、生活中和同志們互敬互愛，和諧相處，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和黨員干部《廉潔自律》各項規(guī)定，不謀一己之私、不損人利己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想。嚴(yán)要求、輕得失、重素質(zhì),力爭成為一名合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部,做人民滿意的公務(wù)員。通過一年來的努力，本人在思想學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律方面取得里一定成績，現(xiàn)將一年來取得的成績和存在的不足作如下總結(jié):。

一、加強理論知識學(xué)習(xí)、努力提高工作能力。

加強理論知識學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，拓寬思路，解放思想是做好紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作的基礎(chǔ)，加強黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強黨性、提高素質(zhì)、提高政治敏銳性和鑒別力，是履行好本職工作的重要保證。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，為此，我時刻提醒自己只有加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高工作能力，才不辜負(fù)黨和人民群眾的厚望。在學(xué)習(xí)方式上，除積極參加單位組織的歷次學(xué)習(xí)外，還堅持自學(xué)，并注重把工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點學(xué)習(xí)了《黨章讀本》“八榮八恥”及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，觀看了《懺悔錄》《學(xué)習(xí)黨章報告會》和其他一些講座，使自己的人生觀、價值觀得到進一步的升華。

二、20__年主要工作回顧。

一年來,在委局領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我積極支持配合主任工作,根據(jù)縣紀(jì)委_年宣傳教育工作的安排，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一是配合開展好“宣傳月”活動。為認(rèn)真貫徹落實中央、省、市紀(jì)委確定的今年以學(xué)習(xí)貫徹黨章和樹立社會主義榮辱觀教育作為宣傳工作的主題精神，我縣把學(xué)習(xí)宣傳黨章和樹立社會主義榮辱觀教育貫穿于反腐倡廉教育始終，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，不斷增強教育效果。結(jié)合我縣實際，把3月份至9月份確定為我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育月。并于4月份配合開展了以學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實施綱要》為主題的“宣傳街”活動。“七.一”期間結(jié)合全縣建黨85周年，配合在全縣開展了一次黨章知識競答活動，共1245名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了學(xué)習(xí)競答活動。在國慶長假期間收集黨員干部手機信息，以便向全縣副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信。通過廣泛宣傳教育及相關(guān)活動的開展，廣大黨員干部和群眾進一步掌握和了解了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實施綱要》等相關(guān)知識，加強了廣大群眾對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強了黨的觀念，增強了抵制腐敗的自覺性和主動性。

二是深入開展各項宣傳活動，把學(xué)習(xí)宣傳教育工作不斷引向深入。1、做好相關(guān)資料的組織征訂工作。根據(jù)省、市有關(guān)做好黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)資料的有關(guān)征訂通知，組織全縣紀(jì)檢組(室)征訂《學(xué)習(xí)黨章規(guī)范言行-黨章學(xué)習(xí)讀本》和最新黨風(fēng)廉政電教片。共組織征訂《學(xué)習(xí)黨章-規(guī)范言行--黨章學(xué)習(xí)讀本》32本、電教片《懺悔錄》10盤、電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機關(guān)學(xué)習(xí)黨章報告會》9盤(不包括個別單位自行征訂部分);并及時組織征訂了《中國監(jiān)察》、《紀(jì)檢監(jiān)察報》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等報刊。2、認(rèn)真做好編制《紀(jì)檢信息》工作。共收到各類信息60條，采用52條，全年編輯《紀(jì)檢監(jiān)察信息》12期。3、配合搞好其他宣傳工作。首先配合在龍鎮(zhèn)大橋建設(shè)指揮部設(shè)立工程廉政建設(shè)“意見箱”，在施工工地設(shè)立“廉政公示牌”，并在建設(shè)工地制作永久性警示標(biāo)語2幅。其次組織全縣348名任實職副科級(包括縣處級)以上領(lǐng)導(dǎo)干部觀看了警示教育片《懺悔錄》及電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機關(guān)學(xué)習(xí)黨章報告會》等宣傳教育片，并要求每人寫出一篇體會。

三是認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。一年來，在抓好本職工作的同時，根據(jù)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的安排，先后參加了行政事業(yè)人員的招考錄用及新縣城公共綠化管理工作人員的全過程監(jiān)督工作;縣精神文明辦公室第__屆精神文明單位考評等工作。同時，參加了工會組織的演講比賽，撰寫了《讓困難低頭，讓苦難芬芳》的演講稿，同時發(fā)揮自己的業(yè)余興趣愛好，在《南傘》季刊上發(fā)表了《我的士兵生活》、《酒瓶淚》、《懷念爸爸》、《從現(xiàn)在起做一個幸福的人》等詩歌散文，以求用好的作品教育人、鼓舞人、感染人。

三、存在的問題。

1)對理論學(xué)習(xí)不夠深入。今年以來，我的理論學(xué)習(xí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)時間少，其主要原因還是自主性不夠，閑時學(xué)一下，忙時學(xué)的少，有時看書讀報紙也只是看看大標(biāo)題，對理論上的一些問題理解不深，停留在“蜻蜓點水、淺嘗輒止”的階段，使理論水平不能盡快地得到提高。

2)開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中缺點錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭方面做得不夠。由于自身素質(zhì)不高，對進一步搞好黨風(fēng)廉政宣傳教育，把反腐敗工作進行到底的信心和決心不足,方法不多。

3)具體工作中，政治敏銳性不夠，思想解放不夠，分析問題、研究問題、解決問題的能力有待進一步提高。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十一

本學(xué)期，我校把安全教育工作當(dāng)作一項長期性與常規(guī)性的工作，力爭使全校上下對師生的交通安全教育形成共識，引起全校的關(guān)注，通過多種教育形式，切實加強對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生安全意識，確保教學(xué)秩序有效地開展。現(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。

為保證活動長期有序地開展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開專題會，商討學(xué)生交通安全工作落實情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

本學(xué)期，我校開展“安全教育月”專題教育活動，教育主題為“強化安全管理，共建平安校園”。

1、要求各班級緊緊圍繞主題，結(jié)合我校實際，本學(xué)期組織召開4次安全教育主題班會，提高了學(xué)生的安全防護意識。

2、利用周一升旗儀式，組織主題為“保護生命，平安出行”的國旗下講話，增強師生的交通安全意識。

3、11月份，聘請法制副校長、交警隊干警給學(xué)生作交通安全專題報告。

4、要求各班級組織刊出“交通安全”主題黑板報。

5、9月份組織七年級學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》vcd。

6、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車、交通、用電、防火安全教育通知，召開班主任會議，要求班主任對照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細(xì)記錄。開展針對性的安全教育活動。

7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長的一封信。要求學(xué)生家長簽名，做好子女乘車安全教育工作，并自覺抵制“三無”車輛，堅決不乘坐“三無”車輛。

8、11月中旬召開家長會，要求學(xué)生家長加強對子女的安全教育，支持學(xué)校開展安全教育，做到家校聯(lián)手，齊抓共管。

9、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗，不得課間追逐打鬧，注意行走及交通安全。

三、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識”教育活動。

利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識”專題圖片，并組織學(xué)生觀看。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

四、存在的問題及思考。

盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作，也取得了一定的效果，廣大家長對孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，但也存在一些實際問題讓我們感到力不從心，需要政府各部門和全社會來共同關(guān)注并輥以解決。主要有：

1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過兩三條十字路口，安全隱患時時令人擔(dān)憂;。

3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識不強，需要進一步教育。

以上這些問題，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級政府和全社會都能引起重視，加強各部門之間的溝通和配合，相互支持，相互協(xié)助，齊抓共管，努力營造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序，確保師生安全，共同創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十二

我校教育教學(xué)工作在上級黨委及政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方向，全面貫徹黨的教育方針。按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)改變命運，習(xí)慣成就未來”的辦學(xué)理念，積極開展“打造快樂課堂和良好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的教育教學(xué)活動，為每一個孩子的成長和未來幸福服務(wù)。努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，推進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，努力辦學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、社會認(rèn)同、人民滿意的農(nóng)村學(xué)校。現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

我校現(xiàn)有教學(xué)班21個（初中6個班，小學(xué)15個）。學(xué)生1025人（初中273名，小學(xué)752名），教職工63人（三人借調(diào)教育局）。

二、所做的主要及取得的成效。

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校黨支部將師德建設(shè)工作與學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合起來。一是強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每學(xué)期進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。二是按照“以活動促進教育，以教育促進工作”的思路，在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的教育實踐活動。三是堅持集中學(xué)習(xí)教育與長期自學(xué)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，采取扎實有效措施，開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動，提升教師的整體素質(zhì)。

第一、校黨支部結(jié)合工作實際，在繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果的同時，在學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《教育系統(tǒng)“三基”建設(shè)實施方案》精神的基礎(chǔ)上研究制定了黨支部“兩年見成效”工作計劃，安排了重點工作和任務(wù)，并采取多種措施，切實抓好了“三基”建設(shè)基本知識學(xué)習(xí)宣傳工作。在此基礎(chǔ)上，黨支部組織開展了一次專題講座；開設(shè)了一處學(xué)習(xí)園地；組織了一次知識測試和一次知識競賽；每位黨員撰寫了一篇“微評論”，征集到質(zhì)量較高的黨員微評論25篇，挑選里面寫得好的文章舉辦了一期“三基”建設(shè)學(xué)習(xí)園地；召開了一次意見征求會，征集到切實可行的意見建議20幾條；各班還以“三基”建設(shè)為主題辦了一期黑板報并進行了評比。開展了“三聯(lián)系”服務(wù)活動，每一位黨員干部聯(lián)系一個薄弱班級，聯(lián)系一個問題學(xué)生家長，聯(lián)系一個學(xué)困生，全面落實“一對一”結(jié)對幫扶活動。黨支部督促各辦公室根據(jù)自己的“三基”建設(shè)工作計劃開展工作，完成任務(wù)，每兩個月匯報一次工作完成情況，目前各辦公室“三基”建設(shè)情況良好，學(xué)校各項工作呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展態(tài)勢，給“三基”建設(shè)活動賦予了活力。

第二，深入開展落實監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”從嚴(yán)管黨治黨試點工作。

a、建立組織，強化學(xué)習(xí)。成立了以校長為組長的“四種形態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)小組，以支部為單位認(rèn)真組織廣大黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)十八大系列會議精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，省、市、縣委關(guān)于落實“四種形態(tài)”從嚴(yán)治黨的文件精神，認(rèn)真把握縣委《實施方案》的要旨，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。

b、制定方案，召開會議。黨支部將結(jié)合實際，針對查找出來的問題，制定了切實可行的實施方案，明確了工作目標(biāo)、要求、具體舉措和整改時限，并進行了全面的工作部署。

c、抓好理論武裝，從嚴(yán)開展思想政治教育。加強黨員干部教師教育，通過集中學(xué)習(xí)的方式方法，開展了“忠誠、敬畏、使命、社會主義核心價值觀、革命傳統(tǒng)”五大學(xué)習(xí)教育活動，堅持做到了學(xué)習(xí)“五有”，即有計劃、有重點、有臺賬、有筆記、有成果。

d、深入調(diào)研，查找問題。學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人及班子成員，組織召開“黨員權(quán)利、責(zé)任、紀(jì)律主題教育”、“黨員民主生活會”、“黨組織生活會”，帶頭深入調(diào)研、廣泛座談，聽取群眾意見，通過自已找、黨員群眾提等方式認(rèn)真查找群眾最關(guān)注、反映最強烈，在政治生活、作風(fēng)建設(shè)、執(zhí)行紀(jì)律等方面存在的突出問題，黨組織梳理出了5個突出問題，建立了臺賬，明確了整改責(zé)任人，做到了邊學(xué)、邊查、邊改。

第三，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，加強黨員、教師隊伍的建設(shè)與教育管理。堅持定期召開支部委員會、黨支部大會、黨員民主生活會。加強黨員、干部的政治理論學(xué)習(xí)，定時間、定內(nèi)容，做到了學(xué)習(xí)必有筆記和。

心得體會。

黨支部成員定期輪流為黨員上黨課，時常了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，深入細(xì)致地做好思想政治工作，積極慎重地做好黨員的發(fā)展工作，培養(yǎng)入黨積極分子2名，正式轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員1名。

（二）德育工作。

培養(yǎng)良好習(xí)慣為孩子的未來幸福奠基。各組織充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，加強和改進學(xué)校德育工作，形成了學(xué)校、家庭、社會”三位一體”的德育體系。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，圍繞“三愛”、社會主義核心價值觀，開展了清明節(jié)祭掃烈士墓、美德少年評選、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年等活動，舉辦西寧市健康教育講師團“健康知識”講座，開展由共青團青海省委主辦，青海省團校承辦的“百場公益培訓(xùn)進百校”活動，對教師進行歷奇體驗教育。這些活動的開展不僅豐富了師生校園文化生活，而且拓寬了德育教育渠道。尤其是，我校把“學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣”等的培養(yǎng)教育融為一體，成為“學(xué)習(xí)改變命運，習(xí)慣成就未來”辦學(xué)理念的核心，日常培養(yǎng)教育中，把落實貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》作為準(zhǔn)則，為少年兒童終生幸福奠基。其具體做法是：

1、加強德育教育，規(guī)范學(xué)生良好習(xí)慣。

德育教育我們分為五個板塊，紅領(lǐng)巾廣播站—禮儀隊與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)—值班匯報—班主任工作研討—星級學(xué)生評價。

（1）紅領(lǐng)巾廣播站。

組織學(xué)生從各種媒體及校園內(nèi)師生美德行為上選擇能夠傳遞正能量的新聞，在政務(wù)處校園廣播系統(tǒng)上向全校師生做介紹，與同學(xué)老師共同分享校內(nèi)外新聞。

（2）禮儀隊與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)。

禮儀隊的建設(shè)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活，提高學(xué)生的榮譽感，結(jié)合學(xué)生會日常檢查工作，每天早上在學(xué)校大門口迎接老師同學(xué)到校，并對學(xué)生儀容儀表，佩戴紅領(lǐng)巾和團徽情況進行督查。少先隊組織紅領(lǐng)巾輔助學(xué)生會同學(xué)在課間時間監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，維護校園財產(chǎn)愛護等工作。

（3）每周由帶班領(lǐng)導(dǎo)匯總匯報值周情況。

由學(xué)生會主席總結(jié)一周校園學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的行為習(xí)慣，根據(jù)值班要求進行校園學(xué)生德育行為思想?yún)R報，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動情況，采取措施促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

（4）班主任經(jīng)驗研討。

在培養(yǎng)學(xué)生的得失方面，各班主任老師仁者見仁，智者見智。通過召開班主任經(jīng)驗介紹工作會議，集思廣益，相互借鑒經(jīng)驗。在班級管理教育學(xué)生方面，自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題，尋找根源，自我認(rèn)識，取長補短，既指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議，在管理班級中受到啟迪。

（5）星級學(xué)生評定。

每月評選星級學(xué)生目的是鼓勵學(xué)生不斷進步，使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生變優(yōu)，對于學(xué)困生，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。

2、采取多種措施，強化學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一是班主任在班級制訂嚴(yán)明的制度，也就是教學(xué)生以規(guī)矩，上課如何聽講，如何回答問題，如何坐、如何站，在開學(xué)開始都要告訴學(xué)生。每一位老師在第一次走進新的班級時都應(yīng)該講清你對課堂常規(guī)的要求，讓學(xué)生明確如何與你配合。對課堂常規(guī)一定要常抓不懈，學(xué)生的習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，要使以后上課省勁，那么一開始就要在常規(guī)上多下功夫，強化訓(xùn)練。養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，會使學(xué)習(xí)效率大大提高。二是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)重點貫穿在科任教師教學(xué)當(dāng)中，每位教師根據(jù)學(xué)科特點進行課前預(yù)習(xí)知識點，對學(xué)生課前預(yù)習(xí)進行指導(dǎo)，布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，有針對性的設(shè)置問題，明確細(xì)化要求，讓學(xué)生將疑難問題整理在預(yù)習(xí)筆記本上，以便上課時能夠有的放矢。課堂中教給學(xué)生學(xué)習(xí)、理解知識點的方法，課后要求及時鞏固知識點，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是對一些特別調(diào)皮的孩子，老師還要付出更多的愛心與耐心，批評與教育相結(jié)合，曉之以理，動之以情，慢慢轉(zhuǎn)化他們的行為習(xí)慣，這就更加不是一日之功了。

3、活動育人，成就學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我校采取以活動為載體、內(nèi)化主動意識的方式加強培養(yǎng)。制定了切實可行、可操作的習(xí)慣養(yǎng)成教育評比細(xì)則，并把這項工作納入到教師、班主任的工作考核之中，重點加強對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)，從學(xué)生最基本的生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。團（隊）活動緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念“學(xué)習(xí)改變命運，習(xí)慣成就未來”，組織開展了以“摒棄臟亂差，留下真善美”為主題的德育宣傳周活動。與此同時，學(xué)校通過每周一國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站正反面宣傳教育，舉行大課間操、硬筆書法、繪畫或是利用重大紀(jì)念日進行征文比賽，年終評選優(yōu)秀作業(yè)、日記等形式，處處有效培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。每年在年末評出各班級的優(yōu)秀少先隊員或是優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等適時表彰，有效的促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的形成。

4、教育管理突出養(yǎng)成教育。

首先，在習(xí)慣養(yǎng)成教育實施過程中著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣的培養(yǎng)入手，加強《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實，強化榜樣示范引領(lǐng)作用和評比考核作用。實施學(xué)生行為規(guī)范量化考核，引導(dǎo)學(xué)生自律，加強班級檢查，以檢查促養(yǎng)成。強化一年級、二年級的行為規(guī)范教育工作，讓學(xué)生在此年級形成良好的行為習(xí)慣。建立小學(xué)、初中層次遞進的習(xí)慣教育目標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀，有良好的行為舉止規(guī)范和修養(yǎng)。

其次，切實提高習(xí)慣教育的工作實效性。針對中小學(xué)生求知欲強、精力充沛的這一身心特點，學(xué)校應(yīng)積極探索實施習(xí)慣教育的好辦法，寓習(xí)慣教育于豐富多彩的活動中，提高習(xí)慣教育工作的實效性。堅持每學(xué)期的常規(guī)教育活動：入學(xué)教育，每周讀書活動，每日“兩操一課”活動、主題班會活動，團課活動、革命傳統(tǒng)教育、志愿者服務(wù)活動，“說文明話，做文明事”活動，法制教育活動，開展社會實踐活動和社區(qū)公益活動等，采取多種形式對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。多種多樣的活動不僅讓學(xué)生從不同方面加強學(xué)習(xí)鍛煉，還對學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀起到良好作用。這樣一來，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了學(xué)生的個性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。以“感恩伴我成長”為活動主題，開展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，感謝父母生養(yǎng)之恩，感謝祖國養(yǎng)育之恩，感謝師長教導(dǎo)之恩，感謝他人幫助之恩，培養(yǎng)孝敬父母，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)于人民，團結(jié)互助的美德，以“孝、忠、禮、義”的實際行動，回報父母、祖國、老師和他人，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

再次，將民族教育落到實處。一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是通過“校園之聲”廣播站，播放民族教育歌曲，師生學(xué)唱民族歌曲。三是全校師生開展讀書活動，通讀了弘揚民族精神題材的好書，觀看了反映少數(shù)民族英雄人物的影片，舉行了以民族團結(jié)為主題的文藝匯演。四是在教學(xué)樓道內(nèi)開辟了民族團結(jié)教育文化長廊，陶冶學(xué)生的民族情感。這些內(nèi)容豐富多彩、生動活潑的教育活動，既豐富了師生的課余文化生活，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。學(xué)校被評為市、縣級“民族團結(jié)進步示范校”。

通過采取以上各種各樣的方式，使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、行為、生活中，逐步養(yǎng)成不需要別人管，自己也能做到的“慎獨”能力，成就了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

（三）工會組織建設(shè)。

積極開展模范“教職工之家”創(chuàng)建活動，深入開展送溫暖、獻愛心，為教職工辦實事活動。在第一時間看望慰問了生病住院的教師家屬和教師。開展了形式多樣的教職工文體活動，舉行了教職工籃球、排球和全縣“迎國慶”詩歌朗誦比賽。廣大教師主動參與工會組織和各類各項活動，豐富了教職員工的生活。

（四）校本教研工作穩(wěn)步推進。

1、教師專業(yè)發(fā)展。

為促進教師的專業(yè)發(fā)展，教務(wù)處狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理“六認(rèn)真”工作，將教學(xué)管理、校本教研及校本培訓(xùn)工作落到實處，定期督促檢查評比教師的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、上課、學(xué)生輔導(dǎo)等各項工作。同時，強化教師的繼續(xù)教育，教師除完成規(guī)定的72學(xué)時的學(xué)科繼續(xù)教育內(nèi)容以外，有17人次分別到張家界、揚州、青島參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織50人次參加省、市、縣學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，106名教師參加了國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。組織和安排各學(xué)科組老師10名參加了重慶北碚的送教到大通縣的學(xué)習(xí)活動，組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組教師12名參加了西寧市小學(xué)數(shù)學(xué)周險平名師工作室來我校的送教下鄉(xiāng)活動。同時開展了教學(xué)大比武活動，觀摩了市、縣語文、數(shù)學(xué)、英語等名師教師的展示課，實施青藍(lán)、幫帶、結(jié)對工程，大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔(dān)子放在重要的工作崗位上磨練，使不少年輕優(yōu)秀教師脫穎而出，有力地推進了教師的專業(yè)發(fā)展。

2、重視教學(xué)常規(guī)檢查，注重細(xì)節(jié)管理。對于教學(xué)常規(guī)檢查我校一直貫徹落實《石山鄉(xiāng)中心學(xué)校月常規(guī)檢查和評價制度》，采用每月學(xué)科組組內(nèi)定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查辦法，督促教師努力完成自己的教學(xué)常規(guī)工作。具體做法是在一學(xué)期中，除了學(xué)科組長每月定期對組內(nèi)成員的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查記錄并量化評價外，由教導(dǎo)處組織人員在每學(xué)期中和末對全體教師的教育教學(xué)常規(guī)進行兩次全面的檢查與督導(dǎo)，從教師的教案準(zhǔn)備，課堂中的實際運用，課后的輔導(dǎo)反思，作業(yè)批閱等方面細(xì)致檢查指導(dǎo)，檢查后教導(dǎo)處及時進行反饋并提出整改建議。

3、實現(xiàn)學(xué)校“研訓(xùn)一體化”。近年來，我校十分重視課題研究工作以小課題研究為切入點，打造有效課堂。在“教科研三年規(guī)劃”中，對課題研究工作作了具體的規(guī)劃。老師們在每學(xué)期校本教研工作中，認(rèn)真落實和開展了此項工作。各學(xué)科組、備課組的老師結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)實際，找出自己在實際教學(xué)中存在的突出問題，整理歸納后作為課題研究的主題，確立自己的教學(xué)研究小課題，并在個人研修學(xué)習(xí)、教學(xué)研究課中逐一踐行課題研究的具體內(nèi)容和做法。參與課題研究的教師能積極認(rèn)真地進行研究，注意積累一些過程性資料。各學(xué)科組及小課題主持人在學(xué)期末的時候都能針對自己的研究寫好課題總結(jié)，及時提煉研究成果。這樣，學(xué)校形成了良好的課題研究氛圍，有力地推動了學(xué)校課題的研究。截至目前，我校教師的2項市級課題都已結(jié)題；11項縣級小課題都已結(jié)題，一個市級課題和8個縣級小課題正在開展研究。

4、開展教研活動，努力建設(shè)特色學(xué)科組。我校分設(shè)五個學(xué)科組，在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，各學(xué)科組在學(xué)期初根據(jù)縣教研室工作安排和教導(dǎo)處工作計劃，制定了各學(xué)科組教研活動計劃，開展了多種形式的教研活動。2009年學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式后，根據(jù)學(xué)校的教科研現(xiàn)狀，確定了“先學(xué)后教、以學(xué)定教的“三段式”校本教研模式。幾年來，在這種模式引領(lǐng)下教師的教研能力大大提高，問題意識和研究意識也得到加強。學(xué)校各學(xué)科組每學(xué)期都組織本組每位教師在這種模式下授好每一節(jié)課，并在同伴的觀課和議課中準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，及時調(diào)整自己的教學(xué)。2014年學(xué)校依據(jù)“三段式”教學(xué)模式在研究中遇到的瓶頸問題和教師在課堂操作過程中存在的困惑，經(jīng)學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究論證后，對“三段式”教學(xué)模式進行了拓展延伸，將其確立為“三環(huán)五步”快樂教學(xué)模式，并組織各學(xué)科組積極研究實施。根據(jù)學(xué)校實際安排每個學(xué)科組每學(xué)期進行一次全校性的校本教研展示活動。英語組在“研究初中詞匯教學(xué)，創(chuàng)有效教學(xué)方法”為主題的校本教研展示活動中，注重抓好詞匯教學(xué)創(chuàng)出了新方法；數(shù)學(xué)組在“三環(huán)五步”快樂教學(xué)模式的校本教研主題引領(lǐng)下，開展了“如何設(shè)計以情激學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更感興趣”的研究，語文組開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)在教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中的有效體現(xiàn)”的探討等為子主題的校本教研修活動。這些活動讓每位教師的教學(xué)方法與技能自然流淌，教學(xué)問題凸顯，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了寶貴的經(jīng)驗。

5、教學(xué)成績。

七、八年級學(xué)生參加全國中學(xué)生英語競賽和第二十屆“華羅庚金杯”數(shù)學(xué)邀請賽和全縣初中生現(xiàn)場作文大賽活動。在教學(xué)管理中，加強對教師教學(xué)的過程性管理，開展教學(xué)示范課、診斷課、評價課活動，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)工作“六認(rèn)真”。同時，結(jié)合教育局《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，嚴(yán)格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，認(rèn)真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“三操一課一活動”，保證了學(xué)生每天鍛煉1小時，規(guī)范開展學(xué)生健康體檢工作，中小學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)良好率達(dá)到80%以上，中小學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上，為學(xué)生建立健康檔案。在接受縣教研室的教學(xué)質(zhì)量評估和視導(dǎo)工作得到好評。盡管如此，但教學(xué)質(zhì)量不盡人意，呈現(xiàn)下滑的趨勢。

（五）學(xué)校文化建設(shè)初見成效。

我校重新確立校園文化建設(shè)的主題，注重物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設(shè)，制定了校園文化建設(shè)實施方案，深入地推進校園文化建設(shè)工作，全力打造人文環(huán)境，提升辦學(xué)品味，努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學(xué)校圍繞明確的校訓(xùn)，良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，充分拓展宣傳和教育的空間，建設(shè)教學(xué)樓道走廊文化，裝飾富有教育意義的學(xué)習(xí)、道德等方面的至理名言及字畫，在西教學(xué)樓正門走廊兩面墻上制作教師形象欄和學(xué)校榮譽欄。投資2.7萬元美化了學(xué)生公寓樓樓道環(huán)境（其中包括教工之家、音樂室、美術(shù)室的建設(shè)）。建設(shè)內(nèi)容包括安全溫馨提示語、衛(wèi)生文化、文明禮儀、寢室文化，住校生管理制度等，形式包括大型噴繪、示意圖展板等。此外，運用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展校園文化體育藝術(shù)趣味活動，堅持開展紅色經(jīng)典誦讀活動，對學(xué)生進行潛移默化的教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，每一個進入校園的人都能感受到濃重的文化氛圍。

（六）狠抓控輟保學(xué)工作一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視“控輟保學(xué)”工作，將此事納入日常工作之范疇，常抓不懈。二是加強“控輟保學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)與管理，進一步落實“控輟保學(xué)責(zé)任制”，與績效考核相結(jié)合，實行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，并逐級與各處室、班主任、教師簽訂“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確各自的工作任務(wù)和目標(biāo)。三是實行聯(lián)系班責(zé)任制。每個校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一至兩個班，督促所聯(lián)系班的學(xué)校行政人員和班主任做好學(xué)生“控輟保學(xué)”工作。做到措施到位，管理到位，責(zé)任到位。四是采取強硬措施，實行責(zé)任追究制。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師因工作重視不夠，工作責(zé)任心不強，控輟工作成效不大，影響“控輟保學(xué)”工作的人員，采取不能參與年度各種評優(yōu)、評先，不能晉職晉級，年度考核不合格等措施，確保“控輟保學(xué)”鞏固提高工作的順利進行。五是把扶困助學(xué)當(dāng)作一項重要的民心工程來抓。“兩免一補”義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，營養(yǎng)改善計劃，愛心包裹的發(fā)放，社會團體、各界人士的各種資助惠及我鄉(xiāng)全部適齡少年兒童，特別是對10名家庭貧困中小學(xué)生進行資助，每生每年250元，減輕了農(nóng)民經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，保證了學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)，學(xué)校幫扶工作取得了一定的成績，為貧困家庭的子女就學(xué)帶來了新的希望，使諸多瀕臨輟學(xué)的貧困家庭孩子重返校園求知，使這些家庭倍感黨和政府的溫暖。六是嚴(yán)把三關(guān)，切實抓好“控輟保學(xué)”工作。首先把好入學(xué)關(guān)。學(xué)校開學(xué)前后，安排教職工進村入戶對沒有及時入學(xué)的學(xué)生，到戶了解情況，進行家訪，做好家長、學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生及時入學(xué)。針對部分“差”生，采取一幫一的幫教對子，即每個班干部必須在一個學(xué)期內(nèi)做通即將輟學(xué)或已輟學(xué)同學(xué)的工作，讓其完成學(xué)業(yè)；每位教師必須密切關(guān)注即將輟學(xué)學(xué)生的思想動態(tài)，做到不歧視差生，及時向?qū)W校反饋信息，確保該入學(xué)的一個不能少。再次搞好鞏固關(guān)。為控制流失率，學(xué)校進一步建立健全流失生報告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報告制度和輟學(xué)報告制度，實行“校長--班主任--教師”三位一體的“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制，加強監(jiān)控，要求教師在控輟保學(xué)問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學(xué)生流失不得”的觀念。其次嚴(yán)把教師關(guān)。學(xué)校進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，實行教師承諾制，減少教師因素的輟學(xué)，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進得來，留得住。目前，小學(xué)輟學(xué)率1.36%，初中輟學(xué)率2.78%。達(dá)到了“該入學(xué)的一個不能少，已入學(xué)的一個不能走”的目標(biāo)。我們有效地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

（七）大力改善辦學(xué)條件。

1、教學(xué)設(shè)施。學(xué)校校舍、場地、儀器、器材完好率高，功能室、活動室設(shè)施齊全、使用率高。為滿足教師教學(xué)的需求，學(xué)校籌措資金，維修添置了電教設(shè)備，購買補充了體育器材，增加圖書1333本（冊）。

2、狠抓“凈化、綠化、美化”工程。積極開展創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)工作，打造潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。為創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，學(xué)校制定了一系列的衛(wèi)生保潔制度。建立晨掃制度，堅持每天早自習(xí)以前輪流晨掃，清掃校園環(huán)境，建立每天中午十分鐘勞動與檢查制度；建立每天放學(xué)后的值日生打掃制度；建立每周一次的全校大掃除制度，規(guī)定每周一下午3：50以后全校進行大掃除，由衛(wèi)生老師、年級組長和學(xué)生會全面檢查各班教室內(nèi)外及包干區(qū)的衛(wèi)生，打分公布并詳細(xì)記錄備案，所評分?jǐn)?shù)與文明班評比聯(lián)系起來，教師辦公室堅持每天小掃一次，每周大掃一次，由黨支部進行評比，評比結(jié)果與文明組室評比掛鉤，師生的衛(wèi)生文明習(xí)慣得到了很好的培養(yǎng)和提高，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。

3、校園建設(shè)效果明顯。在學(xué)校1號教學(xué)樓前與學(xué)校操場之間的白楊樹區(qū)域新修建一個圍欄草坪花園等設(shè)施：花園圍欄140米、橫幅架13米、草坪綠化帶275平方米、踏步臺階和行車坡道，共投入4.2萬元。重新修建1號教學(xué)樓前與學(xué)校操場之間的花園的圍墻，全長390米，共投入2.34萬元。修建倒塌的校園圍墻50米，共投入3.5萬元。修善學(xué)生食堂操作間墻面瓷磚、窗臺沿，教師食堂安裝換氣扇、購置烤火用具、維修排水池，宿舍樓下水管道200米，投入資金3.5萬元，投入4.5萬元改善了住宿條件為所有住校生更換床單，安裝了窗簾，改善教師辦公環(huán)境，購置儲衣柜。因教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目的實施，校園東側(cè)的10千伏的高壓線路影響施工，遷移電線桿兩個，共投入2萬元。另外，今年為學(xué)校的持久發(fā)展，從團縣委爭取到由北京中交建設(shè)工程招標(biāo)有限公司和中國青少年發(fā)展基金會捐贈的希望工程電腦32臺，每臺2835元，計9萬多元，配備了計算機教室一個。

（八）住校生管理。

1、制度建設(shè)。制定《石山鄉(xiāng)中心學(xué)校住校生管理辦法及各項制度》。內(nèi)容具體分為住校生管理辦法、住校生管理制度、衛(wèi)生管理制度、食品安全管理制度共四大項37小項。從制度建設(shè)入手，規(guī)范了管理體系。

2、檔案建設(shè)。建立健全了住校生檔案資料，檔案分為上級來文、領(lǐng)導(dǎo)小組、工作計劃總結(jié)、會議記錄、通風(fēng)記錄、消毒記錄、好人好事記錄、交接班記錄、住校生花名冊、住校生管理辦法、請假條11類檔案。

3、安全建設(shè)。首先結(jié)合《住校生管理辦法》加強安全管理和教育；其次通過講座宣傳住校生安全管理辦法；第三加強住校生考勤管理，規(guī)范請假制度。政務(wù)處統(tǒng)一印制《石山鄉(xiāng)住校生請假條》，請假由學(xué)生申請，班主任和生活老師簽字，家長電話通知，門衛(wèi)放行五個環(huán)節(jié)組成。規(guī)范了住校生請假行為，確保了住校生管理規(guī)范有序。

4、衛(wèi)生建設(shè)。為了強化衛(wèi)生管理，學(xué)校聘請了1名公寓樓衛(wèi)生保潔員。形成了保潔員負(fù)責(zé)公寓樓公共衛(wèi)生，學(xué)生室內(nèi)衛(wèi)生由學(xué)生自主管理的衛(wèi)生管理模式。

5、日常管理。安排兩名生活教師全方位的負(fù)責(zé)住校生的生活飲食、起居，負(fù)責(zé)宿舍、樓道、餐廳的衛(wèi)生清潔工作，負(fù)責(zé)住校生的考勤、打飯、就餐秩序，進行生活養(yǎng)成教育，保證學(xué)生的日常人身安全。雖然做了大量的工作，但在住校生的管理方面做得還不夠起色，有待于進一步改進。

（九）學(xué)生食堂管理。

按照安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善學(xué)校食堂就餐條件，加強監(jiān)督檢查。落實補助標(biāo)準(zhǔn)，每人每天補助4+1元。確定適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生以午間正餐的供餐形式，向?qū)W生提供米、面條等飯菜。每次食材采購時都要食堂2人以上驗收簽字，及時上帳，保證了經(jīng)費的專款專用。定期公開營養(yǎng)改善計劃的政策法規(guī)、資金使用、工作進展等情況，按月公示膳食補助收支和食堂財務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。

作為一個集體食堂，嚴(yán)格落實了食品衛(wèi)生安全制度，食堂工作人員每年都定期進行體檢。不定期對工作人員宣傳學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，要求全體工作人員認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配，進行思想教育。餐具的保潔工作做到了“一洗、二涮、三沖、四消毒”，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房進行一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令及時整改。切實做好了食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的清潔，保證了師生衛(wèi)生就餐。

近年來，學(xué)校各項工作都取得了一定的成績。曾被評為“省級綠色學(xué)校”；“市級民族團結(jié)進步示范校”、“市級德育先進集體”、“市級留守兒童家長示范性學(xué)校”、“市級教學(xué)質(zhì)量提升先進學(xué)校”；“縣級教學(xué)質(zhì)量二等獎”、“縣級先進集體”、“縣級目標(biāo)管理一等獎”、“縣級精細(xì)化管理先進學(xué)校”等榮譽稱號。

三、

存在的問題。

1、民族地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學(xué)成績偏低，教學(xué)質(zhì)量下滑。

2、住校生管理人員缺少，宿管力量薄弱，住校生管理難度大，管理工作有待于提升。

3、家長對學(xué)校的認(rèn)可度將會直接影響到生源的質(zhì)量。近年來，我校“控輟保學(xué)”成績顯著，生源逐年增多，且一少部分學(xué)生智力差下，學(xué)習(xí)成績偏差，還有大量優(yōu)秀骨干教師流失，走向條件優(yōu)越的學(xué)校，教師編制逐年減少，師資力量呈薄弱狀態(tài)。師資緊缺制約了學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、由于家長的世俗教育觀念還未徹底改變，支持關(guān)心教育的信念不足。尤其是家庭經(jīng)濟狀況的良莠不齊影響到對孩子教育的重視程度；家長之間聯(lián)系不足，欠缺共識，家庭教育難以落實。加之學(xué)生的家庭背景，家長文化程度偏低，少考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，易于滿足現(xiàn)狀，文化刺激少，學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的精神；部分學(xué)生缺少創(chuàng)造力和自信心。

5、教師管理難度大，由于地理位置及其環(huán)境差下，教師缺乏憂患意識，職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重，工作安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新。

6、教師培訓(xùn)力度不大，專業(yè)成長緩慢。尤其是對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進一步加強。

7、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守家鄉(xiāng)，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

四、整改措施。

1、教學(xué)質(zhì)量提升措施。

（1）重視教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處成立督導(dǎo)小組定期對教師的常規(guī)教學(xué)工作檢查情況進行公示和反饋，并將檢查結(jié)果作為年度考核依據(jù)。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督，以領(lǐng)導(dǎo)干部包年級組為有效抓手，立足年級組、備課組，加強課堂教學(xué)的研究與改革，強化課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，力求課堂教學(xué)研究在實效上下功夫。采取切實有效的措施，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，全力培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、創(chuàng)新和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。強化和優(yōu)化教學(xué)過程管理，只有整個教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)都能按標(biāo)準(zhǔn)、上層次，才能確保質(zhì)量的提升。狠抓初三畢業(yè)年級，扎實推進各項舉措，分層推進，分類指導(dǎo)，抓實個輔，抓實月考，研讀考綱，提高效率，確保完成中考目標(biāo)，確保在錄取上有新的突破。

（2）改進教學(xué)評價工作。加大教學(xué)研究力度，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）教務(wù)處進一步開展教學(xué)示范課、診斷課、評價課，發(fā)揮“校本教研示范校”的輻射作用，制訂切實可行的校本教研方案，讓大部分教師參與開展校內(nèi)課題研究，小課題人人都有，各學(xué)科組都要有研究課題，教科研關(guān)注學(xué)生的身心健康，習(xí)慣的養(yǎng)成，科學(xué)的育人方法，課題研究要緊緊圍繞“三環(huán)五步”教學(xué)模式，聚焦課前準(zhǔn)備，打造有效的快樂課堂。

（4）校際聯(lián)動交流活動。為了實現(xiàn)教育資源共享，充分發(fā)揮兄弟學(xué)校教育資源的輻射帶動作用，讓我校教師看到其他學(xué)校的優(yōu)勢，繼續(xù)聯(lián)系大通縣第三小學(xué)和西寧市西關(guān)街小學(xué)，同我校進行教學(xué)研討交流活動。西關(guān)街小學(xué)定期選派學(xué)科帶頭人、骨干教師（尤其是針對我校薄弱學(xué)科，如小學(xué)語文等），到我校進行“教學(xué)示范專題講座”、“送課下校”等多種形式的教學(xué)互助活動。同時我校選派學(xué)校中青年業(yè)務(wù)骨干教師要到西關(guān)街小學(xué)參加現(xiàn)場備課、授課、研討等多種形式交流活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。實現(xiàn)教研工作走出去，請進來的要求，達(dá)到促進步，促發(fā)展的目的。

（5）狠抓教師隊伍建設(shè)。教師培訓(xùn)重點關(guān)注青中年教師的成長，加強校本培訓(xùn)，繼續(xù)做好教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，開展“師徒結(jié)對，青藍(lán)工程；互幫互學(xué)，齊頭并進”活動，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，讓他們能在教育教學(xué)和教研教改工作中起到示范作用，成為縣骨干教師和教育新秀。營造校本研修的良好氛圍，堅持校本研修的層次性和多元化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)水平的提高。大力推進骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運用信息技術(shù)知識和能力作為繼續(xù)教育的一項重要工作，擺在突出的地位。努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)，加強班主任隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用,開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒，鼓勵班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。

（6）加大實施“關(guān)愛工程”力度，優(yōu)化“留守兒童”成長環(huán)境。學(xué)校教育方面。學(xué)校在做好知識傳授和學(xué)業(yè)管理等工作外，還應(yīng)抓好“留守兒童”的生長、飲食和衛(wèi)生安全工作，確保“留守兒童”的人身安全；配備心理老師，設(shè)立心理咨詢室，及時對“留守兒童”進行疏導(dǎo)教育，以達(dá)到減輕“留守兒童”心理壓力的目的；大力開展校園文化建設(shè)，對“留守兒童”加強德育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自主、自理的生活能力，促進全面發(fā)展；建立對“留守兒童”的幫扶制度，設(shè)立“留守兒童”檔案，配備“代理家長”，與學(xué)生溝通情感，彌補其缺失的親情，使“留守兒童”在學(xué)習(xí)之余，得到生活上的溫暖。家庭教育方面。一是加大宣傳教育，鼓勵家長盡量留一個人在家照顧的孩子的學(xué)習(xí)和生活，二是幫助雙雙外出務(wù)工的家長選定比較有文化，有責(zé)任感、能監(jiān)督和指導(dǎo)的人做孩子的監(jiān)護人，三是要求家長采取寫信、打電話等方式，經(jīng)常同孩子、老師和學(xué)校保持聯(lián)系，及時了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，配合學(xué)校對子女的培養(yǎng)和教育。

（7）營造積極進取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。由于學(xué)生素質(zhì)參差不齊，后進生比例過大，給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看，還要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

（8）加大激勵機制。堅持以人為本的原則，給予人性化管理，提高教師工作積極性。切實落實教師績效工資政策，細(xì)化績效考核實施方案。充分調(diào)動教師的工作積極性；合理利用教師隊伍整合的時機，挖掘教師潛能，最大限度的發(fā)揮管理團隊和教學(xué)團隊的效能。評優(yōu)工作力度只增不減，根據(jù)師生評價方案，每學(xué)年教師節(jié)評選并表彰：優(yōu)秀教研組一個，優(yōu)秀辦公室一個，優(yōu)秀教師10名，優(yōu)秀班主任8名，教學(xué)質(zhì)量獎10名，優(yōu)秀教研個人2名，優(yōu)秀學(xué)科組長2個，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員8名，優(yōu)秀教育工作者一名；三好學(xué)生60名，學(xué)習(xí)進步獎60名。

2、加強大灶管理，做好學(xué)生營養(yǎng)正餐的供應(yīng)。

根據(jù)供餐需要招聘炊事員12名。購換炊飲餐具，配備先進的廚房加工、儲蓄設(shè)備，改善餐廳環(huán)境，加強了學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家集體食堂物品采購、儲藏、加工、留樣制度，倡導(dǎo)不留剩飯剩菜的“光盤行動”；精心組織學(xué)生就餐，按班級分別就餐，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，避免就餐事故的發(fā)生；餐后指導(dǎo)學(xué)生整理好餐具、打掃凈餐廳、愛惜餐廳財產(chǎn)等。

千方百計增加宿管員編制，解決缺編問題，招聘宿管員6名。在住宿樓兩端用塑鋼材料修建宿管員工作室。抓好學(xué)習(xí)及吃、住、行等生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。購置宿舍儲衣柜、鞋架、暖瓶、臉盆、臉盆架等生活用品。宿舍管理員教給學(xué)生正確的管物、穿脫、晝寢、整理等生活方法，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣；教育學(xué)生按時作息，不干擾他人休息，學(xué)會與同學(xué)友好相處，構(gòu)建和諧友愛的宿舍人際關(guān)系；經(jīng)常性地展開安全教育，避免宿舍內(nèi)碰傷、上鋪學(xué)生摔傷、觸電、火災(zāi)、物品因保管不妥丟失等事故的發(fā)生，確保住校學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。做好目前正在進行的教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，選址規(guī)劃好師生洗浴房和中心幼兒園的建設(shè)。

我們堅信石山鄉(xiāng)中心學(xué)校在上級教育部門的英明領(lǐng)導(dǎo)下，會從孩子終身發(fā)展的角度去衡量和反思學(xué)校的教育，在糾錯中進步，在摸索中發(fā)展，辦人民滿意的教育，走出一條符合學(xué)校持續(xù)發(fā)展和孩子們自己幸福成長的路子。

2016-2-3。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十三

在即將過去的一年，我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校各項工作，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、說好話、行好事、做好人”為己任，全體師生的共同努力下，學(xué)校工作穩(wěn)步前進，取得了一些可喜的成績，但有些工作做的也不盡完美有待加強，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好師德建設(shè)，提升教師工作熱情。

良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提，我們所從事的是一件良心的事業(yè)，只有心里裝著學(xué)生，才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬，在他們精神的感染下，全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，因此今年又有三名老師被縣教體局表彰，他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅，“全縣十佳班主任”彭春梅，“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇，這些人的評選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。

有一支好的教師隊伍，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來，因為學(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。

三、加強德育工作建設(shè)，培養(yǎng)“四有新人”。

學(xué)校堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動，重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系。

組織開展豐富多彩的德育活動。我們發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

四、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想，進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實縣教研室的規(guī)定的各項工作，認(rèn)真抓好樣本教研，注重老師的單元集體備課的實效，同時我們加大的對全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督，定期開展對老師作業(yè)、備課的檢查，并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽了兩遍，提高老師駕馭課堂的能力。

五、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。從而確保了學(xué)校平安。

六、加強學(xué)校硬件建設(shè)，給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個優(yōu)美的就讀環(huán)境。

一直以來，學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸，之前我校僅有教學(xué)樓一座，只有容納13班級使用，可我鎮(zhèn)是一個人口大鎮(zhèn)，入學(xué)學(xué)生較多，目前我校就有18個班級，并且每個班級人數(shù)很多，教室內(nèi)十分擁擠，同時根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃，要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消，并入我校就讀，這樣就對我校是一個很大的難題，在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下，決定新建教學(xué)樓一座，以緩解學(xué)生的就讀壓力，這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工，開學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座，提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個更寬闊的鍛煉場地，我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄。

七、重視學(xué)校財務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報審批采購再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃。今后，我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進一步加強師資隊伍建設(shè)，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十四

新安集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府大辦支持下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，促進我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步健全和完善對學(xué)校教育工作的管理和考評機制，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要做法及取得的成效。

（一）、以活動為載體，開展師德德育活動。

（1）通過對學(xué)校不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，采取扎實有效措施，開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動，提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談討論、等形式，對全鎮(zhèn)教師進行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實踐的距離，對提高教師的政治素養(yǎng)和改進師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效地促進了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動促進教育，以教育促進工作”思路，在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動。黨支部把相關(guān)年級班級作為教師責(zé)任區(qū)，廉政文化進校園，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用，在群眾中樹立了良好形象。

（2）學(xué)校以活動為載體扎實開展德育活動。一是較好地堅持了主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳陣地，加強德育教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師生進行愛國主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團結(jié)友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。

1、要求各學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會，以充分發(fā)揮家長的參與功能、教育功能、促進功能和激勵功能，形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序，形成了為孩子的成長而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。

2、注重班主任隊伍的建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗交流或是互相觀摩彼此共同進步，對班主任工作進行考核，做到獎懲分明。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、尊老愛幼良好風(fēng)尚。3月5日，在鎮(zhèn)政府的倡導(dǎo)下開展紀(jì)念雷鋒日活動，將實踐雷鋒精神做到實處，新安集一中、中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到鎮(zhèn)敬老院開展豐富多彩的活動，給老人們送去溫暖、愛心。

4、為豐富校園生活，中心校在新安集一中成功舉辦了慶“五一”中小學(xué)廣播體操比賽。

（二）師資隊伍。

1、加強對全體教師的管理，落實工作崗位責(zé)任制。中心校與各學(xué)校校長簽訂教師目標(biāo)管理責(zé)任書。并要求各學(xué)校有針對性地對全體教職工進行師德師風(fēng)教育。本年度，要求各學(xué)校把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置，通過選拔責(zé)任心強，工作能力和作風(fēng)比較扎實的教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合學(xué)校績效工資考核，激勵班主任努力工作。在此基礎(chǔ)上，徐志華等八名班主任被教育局評為縣優(yōu)秀班主任。把教師隊伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴(yán)格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。

2、各學(xué)校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實踐，積極組織課堂教學(xué)研討活動。按新課改的要求，各學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理措施和管理制度。5月10，新安集中心學(xué)校召集全鎮(zhèn)小學(xué)校長、三年級英語教師、四年級數(shù)學(xué)教師、五年級語文教師在半截河小學(xué)召開了新課改現(xiàn)場會。

3、建立健全了新安集中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評及獎懲制度。按考評制度，以“教學(xué)質(zhì)量評估”為依托對全鎮(zhèn)部分學(xué)生進行質(zhì)量測評，涌現(xiàn)出112名教育教學(xué)標(biāo)兵。

4、為適應(yīng)新時期的教育教學(xué)，中心在新安集一中舉辦了“新安集首屆名師評選”活動，在這次活動中推選出10名名師，其中一中教師武德志被評為沈丘縣名師，從此結(jié)束了新安集無縣名師的記錄。

5、新安集鎮(zhèn)近十來沒有新進教師，在中心校的努力下，今年從外鄉(xiāng)調(diào)入我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師6名，新分配本科生6名，小學(xué)特崗教師名，為新安集的教育注入新的血液，為新安集鎮(zhèn)的教育質(zhì)量的提高奠定了一定基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)管理。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，對學(xué)校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不定期檢查和督促、督導(dǎo)，全鎮(zhèn)教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。

2、對于九年級的各項工作中心校高度重視，在一中召開“百日誓師大會”，大大提高了教師的熱情，2013年的中招考試成績比去年大幅度的提高，500分以上學(xué)生比教育局下達(dá)的任務(wù)提高了30%，取得了可喜的成績，從而新安集的教育在人民民心中的滿意有了較大的提高。

（四）強化責(zé)任意識，創(chuàng)建平安校園。

安全穩(wěn)定工作堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做到安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任。

2、制度保證，措施到位。

（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長和直接責(zé)任人的責(zé)任。

（2）簽訂責(zé)任書。中心校與各學(xué)校簽訂責(zé)任書，校長與班主任簽訂班級責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、加強教育，增強安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校集等多種形式，對學(xué)生進行安全教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。

（五）努力改善辦學(xué)條件。

學(xué)、崔寨小學(xué)校舍新建共四個新建項目；再者在鎮(zhèn)政府與教育局共同努力下，下溜學(xué)校的門前的道路真正變成了水泥路，并配有相應(yīng)的排水設(shè)施。

二、存在的問題建議。

過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大辦支持下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，后進生比例過大，給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看，還要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營造積極進取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進一步加強。

4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進一步加強。

5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進步的意識，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強學(xué)習(xí)，共同提高。

三、今后努力的方向。

今后，中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好各校工作。以十八提出的“黨的群眾路線教育”為準(zhǔn)則，深入基層，多搞調(diào)查，傾聽教師和群眾的意見，集思廣義，辦好人民滿意的教育。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫新安集基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十五

一、12月份我校根據(jù)上級安排開展完成了以下工作:。

1、黨建工作持續(xù)開展，利用支部主題黨日活動組織廣大黨員和教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，清廉文化校園建設(shè)和黨史知識學(xué)習(xí)考試以及我校師德楷模和優(yōu)秀黨員的先進事跡，通過學(xué)習(xí)使全體黨員思想境界得到進一步提升，黨性得到進一步錘煉，在學(xué)校各項工作中時刻起著先鋒模范作用。組織全體教職工觀看市第十四屆黨代會的召開。

2、安全工作常抓不懈，作為學(xué)校工作重中之重，學(xué)校利用多種形式開展安全教育與安全管理，按教育局要求做好門衛(wèi)值班出入登記及其他各項安保措施，并對門衛(wèi)人員進行培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)和班主任每天開展值班和校園巡查，及時化解和處理學(xué)生之間矛盾，每周開展安全大排查，每周五學(xué)生放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展上路疏通交通執(zhí)勤，再次排查了“五類”學(xué)生。

3、疫情防控常態(tài)化，各班堅持做好晨午晚檢和因病缺課學(xué)生記錄，開展校園消毒，宣傳肺結(jié)核等傳染病防控知識宣傳等。外地返襄人員的排查，教職工疫情接種加強針數(shù)據(jù)上報，學(xué)生接種疫苗數(shù)據(jù)上報。

4、認(rèn)真扎實抓好常規(guī)。

教學(xué)。

和教研教改工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線，各備課組集體備課和聽評課等教研教改活動有序開展，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽兩節(jié)課。

5、12月9日舉行了2021年秋廉潔從教班主任論壇活動。

6、12月19日舉行了七、八、九年級階段性考試，召開了質(zhì)量分析會。

7、創(chuàng)文工作常抓不懈，針對區(qū)教育局對其他迎檢學(xué)校提出存在問題，我校也進行了對號入座，及時完善。開展創(chuàng)文志愿執(zhí)勤活動。

8、12月22日，區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)紀(jì)委來我校檢查創(chuàng)文和愛衛(wèi)。

9、積極準(zhǔn)備安全工作“三大行動”、目標(biāo)管理工作考核檔案資料。

10、七、八年級開展慶“元旦”文藝匯演。

存在問題:。

1、由于部分學(xué)科老師短缺，導(dǎo)致有的班級教學(xué)受到一定影響。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待進一步提高。

二、2022年1月工作安排:。

1、繼續(xù)抓好黨建工作，繼續(xù)開展支部主題黨日活動，學(xué)習(xí)宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。召開民主生活會。

2、繼續(xù)抓好安全維穩(wěn)工作。

3、繼續(xù)抓好疫情防控常態(tài)工作。

4、繼續(xù)扎實有效開展常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。

5、迎接期末考試。

6、做好信息宣傳工作。

7、困難教職工慰問、走訪工作。

8、校產(chǎn)清點、回收登記，水電線路安全排查。做好假期相關(guān)工作安排。

9、完成上級交辦的其他工作。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十六

學(xué)校也需要做好工作總結(jié)，不斷的提高教育方法。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

20xx年，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“”精神為指引，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標(biāo)和本年度工作任務(wù)，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作扎實有序，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。

一、以“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”活動為契機，強化隊伍建設(shè)。

1、抓好班子隊伍建設(shè)。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支，招待費、用車費得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進校園”示范點爭創(chuàng)工作。

堅持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論，查找不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識、大局意識、責(zé)任意識、群眾意識，改進工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學(xué)教師隊伍的管理力度，嚴(yán)控教師無序流動，確保教師隊伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。

認(rèn)真貫徹落實全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點問題，進一步鞏固了師德建設(shè)成果。

緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題，在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業(yè)道德演講、評選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動，樹標(biāo)桿、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師，張藍(lán)木老師被評為縣師德標(biāo)兵。

全面實施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩展示和演講活動。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。

二、以安全工作為重點，合力打造平安校園。

安全責(zé)任重于泰山，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈。

1、落實好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作。

責(zé)任書。

落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制校長負(fù)總責(zé)做到安全工作有專人抓分工明確責(zé)任到人。

2、全面排查，重點防控。定期進行校園安全大檢查，對學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進入夏季，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳。三是加強對接送學(xué)生車輛管理。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長一封信》、召開了乘車學(xué)生會議以及車主和駕駛員會議，加強交通安全宣傳與教育，同時配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進行了整治。四是加強了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。

3、加強了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，中心校還增配了滅火器材。

4、進一步加強門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責(zé)，建立24小時值班制度和出入登記制度;。

三、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作。

加強中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理，全面落實教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

加強過程管理，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅持常規(guī)教育教學(xué)檢查，二是組織開展小學(xué)五、六年級質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學(xué)進行了教育教學(xué)視導(dǎo)。

重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班。

工作計劃。

認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績。

大力推進課改進程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識培訓(xùn)。切實抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn)，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。

積極開展有效課堂教學(xué)活動。深入開展課堂大練兵，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學(xué)活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。

大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑，為學(xué)生搭建能力展示的平臺，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范校”。

注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。

四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺，努力提升辦學(xué)水平。

在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進小學(xué)實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補充，實驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升。

認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。

切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學(xué)樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。

完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙設(shè)計等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入使用。

進一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強了學(xué)生的信息管理。

五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育。

牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設(shè)置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳材料，加強對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。

堅持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高幼兒保教質(zhì)量。

建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5.31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設(shè)進度，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。

六、以立德樹人為根本，全面實施素質(zhì)教育。

堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。

充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強德育宣傳。中學(xué)建立好班級團支部，發(fā)展好新團員，組織好入團宣誓活動，上好團課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動。

以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延伸，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長會、家訪以及辦家長學(xué)校等形式，加強溝通與聯(lián)絡(luò)，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。

加強“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。

進一步加強環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學(xué)生評選活動。

加強學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評價體系，堅持每學(xué)期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運動會。

七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強后勤財務(wù)管理。

從把好每一張報銷票據(jù)開始，進一步規(guī)范經(jīng)費使用，管好、用好公用經(jīng)費。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進行稽核，同時及時做好報帳工作。

執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定，學(xué)校基建維修，大宗采購事先集體研究，需備案備案，需招標(biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo)，需審計審計。

嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，嚴(yán)禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務(wù)公開。財務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事，受到財務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校被評為財務(wù)管理先進單位。

努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。

依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學(xué)金評選發(fā)放工作。

做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫，管好用好校產(chǎn)。

繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。

回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：

一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進和提高的地方，需要進一步提高管理效益。

二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。

三、在教研教改以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動的探索意識。

四、由于激勵措施不足，教師工作主動性不強，積極性不高，在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。

今后，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標(biāo)為努力方向，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上尋對策，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，抓住機遇，著眼未來，努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。

一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和xx大會議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng)：有志、好學(xué)、文明、樸實;教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng)：專心、慎思、勤練、求精)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學(xué)校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學(xué)校利用每周國旗下講話，晨會，組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌，利用紀(jì)念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學(xué)生們學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二增強依法知教意識，深化教育教學(xué)改革。

1、堅持依法治教。

我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強化明確責(zé)任追究的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革。

隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導(dǎo)。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)，宣傳以及實施情況的總結(jié)。

擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，使老師們對新課程有一個新的認(rèn)識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓(xùn)先上崗，不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀和教育評價觀。

3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

(1)強化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的。

教案。

及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達(dá)50多人，在全縣名列榜首。

(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué)，四所完全小學(xué)，各學(xué)校認(rèn)真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學(xué)，多媒體的運用提高了教學(xué)效率。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。

(3)抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓(xùn)，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學(xué)在縣中學(xué)生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。

三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。

1、進一步增強科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽小學(xué)課題研究小組，鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運行，拓寬了教學(xué)的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學(xué)生自主發(fā)展。

活動是學(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學(xué)生自主發(fā)展。

1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育。

黑板報。

召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓邀請老紅軍做報告等從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育從而明確歷史責(zé)任堅定社會主義信念努力自學(xué)、自立、自強、自律全面提高自身素質(zhì)。

2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。

訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學(xué)，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面，使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來，活動為患病學(xué)生，特困生，獻愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責(zé)任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作。

1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，每學(xué)期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學(xué)生會、少先隊工作檢查，加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、加強群團組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心重視弱勢群體。

1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達(dá)三十余次，慰問金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達(dá)7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學(xué)”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。

2、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學(xué)校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。

1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備，新添和修復(fù)電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。

2、認(rèn)真組織，開展體育教學(xué)等活動。要求學(xué)校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達(dá)標(biāo)測試，組織學(xué)生健康體檢，增強學(xué)生心理保健意識及自護、自救能力。

3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。

八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學(xué)校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠(yuǎn)。

過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。

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度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十七

學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞珍愛生命，預(yù)防溺水的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

領(lǐng)導(dǎo)重視，校長__統(tǒng)籌布置，安保處負(fù)責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長一封信。

二、人人參與。

1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個學(xué)生。

2、安保處編印防溺水等安全教育材料，上好這一周珍愛生命、預(yù)防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

3、布置班主任，召開一次防溺水主題班會。

4、學(xué)校網(wǎng)站及廣播站，電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。

5、通過學(xué)校短信平臺，給全體學(xué)生家長發(fā)一封短信，溫馨提示，監(jiān)管好子女，防溺水事故的發(fā)生。

6、發(fā)一封《致家長書》。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。

通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠本周教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

度中心學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)18篇）篇十八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束，回想起來，雖然這條路走得很艱辛，但是收獲還是頗豐的。我從零點開始，通過研修讓我有了一些知識的積淀，在感到壓力的同時自然而然的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正實現(xiàn)了有壓力而無負(fù)擔(dān)，有問題而無難處。通過對平臺提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級)簡報、撰寫研修日志、參加班級的主體活動、參加班級的主體討論等，使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。

回想這次的旅行，它改變了我的生活，自研修以來，每天打開電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁，從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識;從優(yōu)秀老師那里汲取營養(yǎng);從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時間是短暫的，學(xué)習(xí)的過程是艱辛的;但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的，學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識，更讓我收獲了一批良師益友。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實做到了三個“自覺”:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

二、積極研修,深刻感悟:。

這次培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系，都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。

三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。

四、優(yōu)秀教師=教育過程+反思，這是名師們的主張。

他們強調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中，教師既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動地、消極地考察、評判自己，而是積極主動地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對自己“不滿意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。

作為一名教師，不僅要是一個研究者，還應(yīng)該成為一個反思實踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動力的源泉。

五、善待學(xué)生。

1、教師要具有無限的愛生之心,“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”

2、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。

3、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。

俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。真誠地關(guān)愛并尊重每一個孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點。給每一個“美玉”提高增值空間。同時盡力將每一塊“璞玉”啄成價值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵他們主動思考學(xué)習(xí)，主動探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

此次培訓(xùn)，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機，讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但卻帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。推動網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項目，對于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新，優(yōu)化研修內(nèi)容，保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性，促進教師專業(yè)化成長，具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。

總之，本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中，通過與專家、學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí)，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的新時代教師。