優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高，我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來寫出一篇出色的作文。欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，一起來探索優(yōu)秀作文的奧秘吧。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇一

外出的游子牽掛故鄉(xiāng)，在外的父母牽掛家中的子女生活在這個(gè)世界上，我們每天都被某些人牽掛著，也牽掛著某些人，請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。

一、何謂牽掛：

牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。

牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲早上好，道一聲晚安是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

二、思路提示：

人在天涯是游子對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；思君令人老是對(duì)遠(yuǎn)戍邊疆夫君的牽掛；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡是對(duì)朋友的牽掛……從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。

本話題的寫作重點(diǎn)在于牽掛，在我們明確了牽掛就是牽念、惦念的含義后，寫作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。如果你是一個(gè)詩詞愛好者，在寫作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)牽掛的詩詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌牽掛之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì)從你的筆端流溢而出。

了許多可口的.飯菜等我更有意韻的質(zhì)感。例文展示:。

在牽掛中成長。

愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個(gè)牽掛，都是情感的陶冶與升華。——題記牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴(yán)寒，感受溫暖。父親那一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)作，讓我感受到了人間最真摯的愛。

原來，我一直在牽掛中成長！

煙味清香。

自從我進(jìn)入初三以來早出晚歸，沒有多少時(shí)間與家人聊天。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親竟抽上了煙。不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個(gè)屋子都彌漫著煙。

剛落，我的視線不知被什么模糊了……。

原來，父親沒日沒夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。當(dāng)我再次回味那股煙味時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它有一點(diǎn)淡淡的清香，那是父親對(duì)我的愛，對(duì)我的牽掛。

進(jìn)入了初三，越來越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，心情也是時(shí)常感到莫名地?zé)┰辏偸顷P(guān)上自己書房的門，獨(dú)自挑燈到深夜。

才發(fā)覺，父親對(duì)我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會(huì)在黑夜中帶給我無盡的溫暖。

又一次父親送我來校，臨走時(shí)，我用一個(gè)燦爛的微笑與父親道別。父親說：你先進(jìn)去吧，我也走了。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二

“現(xiàn)在已經(jīng)是19點(diǎn)32分了，坐車也沒有那么慢呀！”我擔(dān)心地想，“平常媽媽都是18點(diǎn)就回來了，今天怎么這么晚還沒有回家啊？”

我望了望媽媽經(jīng)常走的那條路口，可那里半個(gè)人影兒也沒有，半人高的草被風(fēng)一帶，發(fā)出“沙沙”的聲音，顯得格外陰森。“該不會(huì)出什么事兒了吧？”我立刻緊張得站了起來，忐忑不安地想。“不——不可能，只是有事情耽擱一會(huì)兒，沒事的。”我自我安慰著。可不安的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我在房間里搓著手，來回地踱步，我在門口張望著，還去附近走了一圈，可還是沒有見到媽媽。皎潔的月光給大地蒙上了一層面紗，可是還沒有見到媽媽的身影，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

瑟瑟的秋風(fēng)把我的臉刮得紅紅的。已經(jīng)21點(diǎn)了。可媽媽人呢？我的心里緊繃著，眼睛不自覺地紅了，那不爭氣的淚水似乎隨時(shí)都會(huì)掉下來。啊，對(duì)了，不是有電話么？我立馬撥打了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，但電話的另一端只有溫柔的聲音：“您撥打的電話無法接通”“難道”我情不自禁地再一次產(chǎn)生了聯(lián)想。此時(shí)，那無情的淚水已經(jīng)奪眶而出。可明天還得上學(xué)，我只好草草收拾東西后睡覺去了。

的爸、媽平安無事！”就在這時(shí)，媽媽總算回來了，我抱著媽媽失聲痛哭起來。

惦記的滋味可真不好受，以后我一定早早回家，不讓媽媽擔(dān)心了。我還悟出一個(gè)道理，親人不要等失去了才懂得珍惜。

猜猜誰是領(lǐng)頭人。

今天上午第三節(jié)課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們?cè)诮淌依铮骼蠋煄ьI(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰是領(lǐng)頭人”。

大家開心起來，我自言自語地說：“會(huì)很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過道上一會(huì)兒東走走，一會(huì)兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身，蘇永樂就變成了投降的姿勢(shì)了。太好玩了，我們?nèi)滩蛔∠胄Α敲窈普伊巳齻€(gè)同學(xué)都沒有找對(duì)，我們搶著說：“找錯(cuò)了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。

今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了，因?yàn)閰敲窈瓶偸钦也坏筋I(lǐng)頭人。

秋天。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果笑紅了臉，葡萄像一顆顆珍珠，雨下過后櫻桃的身上長了幾顆珍珠，太陽一曬，它就變成一閃一閃的了。它們?cè)跇渖夏銛D我碰，互不相讓地爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋天大樹的葉子慢慢的變黃了，風(fēng)一吹，大樹的葉子就一片一片的掉在了地上。

田野里，農(nóng)民伯伯正在收稻谷，農(nóng)民伯伯快樂得連嘴都合不上了。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。

小朋友在田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翩翩起舞。

這就是快樂的秋天，我喜歡秋天。

我的媽媽。

我的媽媽大大的眼睛，長著瓜子臉，她每天都打扮得漂漂亮亮的，她特別喜歡幫助別人。

有一次媽媽帶我去農(nóng)村玩，我們走著走著，看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在提著重重的大米往家里走去。

我和媽媽看見了，就飛奔過去。我和媽媽跑到老爺爺身前就問：“老爺爺，您怎么了？”老爺爺擦擦頭上的汗水說：“我的兒子和女兒他們都在外地打工，一個(gè)月才回來一次。我又要扛大米，可是沒人幫我扛，我就只好自己扛了。”媽媽說：“那我?guī)湍惆伞！蔽铱磱寢寧椭鷦e人，我就像媽媽一樣對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我和媽媽都來幫你，好嗎？”我和媽媽就幫這位老爺爺把大米提回了那位老爺爺?shù)募摇?/p>

這就是我樂于助人的媽媽。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇三

牽掛，心中放不下而掛念。小編收集了我牽掛的人。

作文。

600字，歡迎閱讀。

打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲囌靖鎰e。

在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說我會(huì)很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。

快過年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。

如今我最牽掛的，應(yīng)該就是它了吧~。

每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發(fā)現(xiàn)，有些東西已經(jīng)刻在了你的心里，揮之不去。

每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會(huì)是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢?這或許也只有他才知道。

有的時(shí)候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時(shí)也是因?yàn)檫@份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當(dāng)我因?yàn)橐恍┦潞团笥殉臣軙r(shí)，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實(shí)我是在與你對(duì)話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會(huì)來回應(yīng)我，但是我堅(jiān)信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因?yàn)樽约汗陋?dú)，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨(dú)，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個(gè)角度哪個(gè)方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因?yàn)檫@樣的牽掛，是我最大的幸福。

或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時(shí)候，我就會(huì)不再牽掛了。到那個(gè)時(shí)候我也沒有設(shè)么好惦記的了，呵呵。

我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好!不幸福的話，我也會(huì)很傷心的!

打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學(xué)語，憧憬著我長大的模樣。

照片上那個(gè)年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細(xì)瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊!小學(xué)時(shí)我進(jìn)了寄宿學(xué)校，你含淚送我進(jìn)校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復(fù)了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點(diǎn)兒罪。那時(shí)的我不懂，只是塞上耳機(jī)不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當(dāng)時(shí)那濃濃的牽掛。

而后，我變得更“獨(dú)立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學(xué)沒有一個(gè)敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應(yīng)答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會(huì)下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對(duì)著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩?沒見過你這么啰嗦的!”說完“啪”的一聲合上了手機(jī)。我以為你會(huì)怒氣沖沖的指責(zé)我，沒等到引發(fā)戰(zhàn)爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個(gè)人，她對(duì)我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。

過去，你牽掛著我，我主導(dǎo)，我讓你凝眸，等待，期盼。現(xiàn)在，我牽掛著你，你是主導(dǎo)，你讓我駐足，微笑，幸福。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇四

牽掛，讓我們的生活充滿趣味，也為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

人世間如果沒有牽掛，就好比動(dòng)物缺少御寒的皮毛。不會(huì)被別人牽掛，也不會(huì)牽掛別人的人，就是一個(gè)空有肉體，沒有靈魂的行尸走肉，不可能煥發(fā)出生活的光彩!

陽光、清風(fēng)……肉欲能給人幸福的感覺。但是，我要說，牽掛更是一種幸福!

生活中需要甜美，需要溫馨，更需要牽掛。

沒惹姥姥生氣?”我雖然覺得很煩，但卻很高興，不住地說：“沒有，沒有……”

一個(gè)小孩在沒人看著過馬路多危險(xiǎn)，還有拐賣兒童的，萬一我閨女過馬路一不小心，或者……媽媽說到這就不說了，跳過這句話又說“你知道嗎，我的手機(jī)放在桌子上，我想到這的時(shí)候，就覺得腦袋’嗡’一響，仿佛聽見手機(jī)響了，好像是你們老師打電話來了，這是我的心跳想打鼓一樣，我別提又怕，直到晚上下班，回到家看到你，我這心才放下來。”我覺得有點(diǎn)可笑，我會(huì)出什么事，我不是好好的嗎?媽媽這樣想真是多余的。

我現(xiàn)在才明白，原來這是媽媽對(duì)我的愛，這是牽掛，像媽媽說的，她對(duì)我就是這樣牽腸掛肚，我真的后悔當(dāng)初說媽媽可笑，現(xiàn)在媽媽很少對(duì)我說這些了。

我經(jīng)常仰望天空，想媽媽還是怎么樣愛我的，而我是怎么回報(bào)媽媽的，我可能從來沒有這樣牽掛過媽媽，此時(shí)鼻子酸酸的。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇五

每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發(fā)現(xiàn)，有些東西已經(jīng)刻在了你的心里，揮之不去。

每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會(huì)是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢?這或許也只有他才知道。

有的時(shí)候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時(shí)也是因?yàn)檫@份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當(dāng)我因?yàn)橐恍┦潞团笥殉臣軙r(shí)，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實(shí)我是在與你對(duì)話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會(huì)來回應(yīng)我，但是我堅(jiān)信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因?yàn)樽约汗陋?dú)，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨(dú)，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個(gè)角度哪個(gè)方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因?yàn)檫@樣的牽掛，是我最大的幸福。

或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時(shí)候，我就會(huì)不再牽掛了。到那個(gè)時(shí)候我也沒有設(shè)么好惦記的了，呵呵。

我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好!不幸福的話，我也會(huì)很傷心的!

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇六

淚水，不是流過就算了，它是我們的寶貴財(cái)富。直到那一天我才真正明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松。

那是一個(gè)初夏的下午，教室里上著美術(shù)課。鄒老師站在講臺(tái)上繪聲繪色地講課。突然，不知怎的，我發(fā)現(xiàn)我的同桌竟然不見了，我奇怪地往周圍一看，原來他逞老師不注意，竟然沖出座位，悄悄躲到了最后一排。只見他貓著腰，躬著屁股，神情嚴(yán)肅，一步一步往前爬。我很好奇，他這是要去哪兒?我仔細(xì)一看，哈!原來他手里攥著一團(tuán)紙，是要去扔垃極。他像一個(gè)勇敢的游擊隊(duì)員一樣，不顧?quán)u老師帶來的危險(xiǎn)，不顧周圍同學(xué)異樣的神情，堅(jiān)定的往離他三米開外的垃極桶爬去。突然，只見他迅速丟了垃極，貓著腰，以箭的速度沖了回來，我被他這一動(dòng)作逗得不禁笑出了聲，同桌卻已經(jīng)飛奔到了座位上，立即端端正正的坐好。

忽然，鄒老師點(diǎn)名讓我站起來，嚴(yán)厲地說我一個(gè)人在那兒笑什么笑。我急了，立馬伸冤，可老師說就只看見我一人在笑。立刻，委屈、難過、不服、緊張……各種情緒涌上心頭，我瞟了一眼同桌，他竟在那兒偷笑，我氣極了，鼻子一酸，可一想到老師同學(xué)都看著呢，便緊緊憋住。好不容易挨到下課，可心里還是不是滋味，周圍見證了事實(shí)的同學(xué)都七嘴八舌的討論開：“你怎么這么冤呀”“幫他背了黑鍋……”一種莫名其妙的情緒涌上心頭，我再也忍不住了，撲到桌上“嚶嚶”哭了起來。不少同學(xué)都來安慰我，有的還做鬼臉講笑話逗我笑。頓時(shí)，我終于笑了起來，感激地看著同學(xué)們，其實(shí)，流淚也是一種幸福!

眼淚有時(shí)苦，有時(shí)甜。委屈會(huì)流淚，高興會(huì)流淚，感動(dòng)會(huì)流淚，難過也會(huì)流淚。其實(shí)哭泣不一定是軟弱、無能、可憐的表現(xiàn)，有時(shí)反而是一種發(fā)泄的好方法。讓我們認(rèn)真去感受淚水中的幸福和快樂，并且好好珍惜它吧!

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇七

每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，也許你的家鄉(xiāng)很富饒;也許你的家鄉(xiāng)很貧窮;也許你的家鄉(xiāng)很美麗。家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我牽掛的地方。

我的家鄉(xiāng)在甘肅省境內(nèi)，但是它卻沒有像戈壁灘一樣的酷熱，更沒有大漠的風(fēng)塵。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山清水秀、鳥語花香的小村落里。我的祖輩們世世代代生活在那里，直到我爺爺才走出大山，進(jìn)入城市。

那個(gè)小村落里，雖然人不多，但景色卻十分美麗簡直天堂一般!我家對(duì)面有一條水波流淌的小河，里面隱約游動(dòng)著幾條背上有著黑色斑點(diǎn)的小狗魚呢!還有碧綠色的青苔浮在淡白色的.石頭上，放眼一看只見碧綠色的水面倒映著天空的景象，好似一幅名家的山水畫。揚(yáng)起頭一看，只見碧綠色的山脈連綿起伏。好似一個(gè)四面環(huán)繞的籠子圈住了這個(gè)美麗的村落，不想讓外人知道似的。但美麗的山水終歸會(huì)讓人知道。所以有不少游人會(huì)去看那茂密多姿的的森林，郁郁蔥蔥的森林多么使人精神愉樂呀!

家鄉(xiāng)是每一個(gè)人都愛的地方，不管是遠(yuǎn)方的游子，還是功成名就的學(xué)子，都牽掛自己的家鄉(xiāng)。我們應(yīng)該珍惜家鄉(xiāng)的美麗，保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水，使我們的家鄉(xiāng)更加美麗!

家鄉(xiāng)值得我贊揚(yáng)，家鄉(xiāng)值得讓我驕傲，家鄉(xiāng)值得讓我自豪，家鄉(xiāng)更值得我牽掛。

文檔為doc格式。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇八

——題記。

你可曾知道啊，你的長度，比那云梯還要長……。

你可曾知道啊，你的形狀，比白云還要柔……。

你可曾知道啊，你的滋味，比大海還要澀……。

如雨，如線；如云，如絮；如鹽，如淚……因?yàn)闋繏熘h(yuǎn)方的你啊……。

牽掛。

無盡。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇九

小時(shí)候，牽掛是奶奶的等待。幼兒園的歸路上，總有一個(gè)期盼的身影張望著，她就是我的奶奶。當(dāng)小小的我一出現(xiàn)在校門口時(shí)，奶奶昏花的老眼準(zhǔn)能一下就認(rèn)出我來。她那笨重的腳步輕盈起來，小跑著就沖到了我的面前。而我也正思念著奶奶，思念她胖胖的身影，思念她憨憨的笑，思念她為我披上衣服的溫暖……正傻傻地想著，我已經(jīng)被奶奶擁進(jìn)懷里了。奶奶臉上寫滿微笑的皺紋透著她的牽掛，她緊緊地抱著我，仿佛是抱著整個(gè)世界。我也笑了，兩人的牽掛連在一起，升華成了最美的親情。

后來呀，牽掛是媽媽的電視機(jī)。上小學(xué)了，我在家的時(shí)間更少了。課間，我常看著蔚藍(lán)的天空，一朵朵白云拂過我的心頭，變成了媽媽的笑臉。放學(xué)了，我飛奔似地跑回家。輕輕打開門，電視機(jī)前的媽媽，不時(shí)地放下手中的毛衣針，低頭看著手表，嘴里喃喃地說：“怎么還不回來?”而電視中放著的不是連續(xù)劇，不是京劇，而是動(dòng)畫片!我輕輕走到媽媽身后，幫她捶背。媽媽抬頭恬靜地一笑，說：“上學(xué)累了吧!看一小會(huì)兒電視吧。”一股暖流流遍了我的全身，電視里可愛的小貓，仿佛在訴說媽媽的牽掛。

而現(xiàn)在，牽掛是爸爸的電話。“叮鈴鈴!”照例是爸爸打來的，我丟下英語書，沖到話機(jī)前拿起話筒：“喂，乖女兒，今天過得怎么樣?”爸爸一字一頓地說。我立即滔滔不絕地講起今天學(xué)校的練操情況，以及與同學(xué)的小別扭、老師講的笑話……他靜靜地聽著，不時(shí)點(diǎn)評(píng)幾句。末了，我問他：“你今天過得怎么樣呢?”寂靜，然后，他緩緩地說：“只要你過得開心就好。”這句話仿佛包含了千言萬語，道盡了爸爸對(duì)我的愛和牽掛。

不論是奶奶的等待、媽媽的電視機(jī)，或是爸爸沉默的電話，都有親人對(duì)我的牽掛。有了這些牽掛，親情變得更醇、更濃，縈繞在我們之間，永遠(yuǎn)把我們的心連在一起。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十

一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩只胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海里出現(xiàn)，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級(jí)的班主任，我的劉巧老師。

還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當(dāng)她的學(xué)生真的挺好的，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里每天都會(huì)洋溢著快樂與溫馨。

那天，我們上了開學(xué)的第一節(jié)語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動(dòng)愉悅深深吸引了我。真希望時(shí)間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請(qǐng)求。為了讓她對(duì)我留下好印象，我認(rèn)真地傾聽，積極地發(fā)言。她對(duì)我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心里比吃了蜜還甜。

轉(zhuǎn)眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不愿意，但又不得不愿意。就在那年教師節(jié)，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你的！

面對(duì)我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會(huì)永遠(yuǎn)在我心中！

牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十一

淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的.地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。

“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。

記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門聲，我打開門，是凝凝。

“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心。“謝謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。

凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的樣子，真像一個(gè)小老師啊！凝凝會(huì)讓我寫出算式，如果我寫的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫幾種解題思路，測(cè)試我的掌握程度。

現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。

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牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十二

我是一種奇怪的東西，幾乎人人都說我是怎樣的'，可當(dāng)你親自感受了我，就會(huì)明白我是那么的特殊。

我總是在你們心頭，有時(shí)在這兒，有時(shí)又在那兒，甚至干脆分身，分別去幾顆心。人們需要我，我就在哪兒。很多人說我是悲傷的，當(dāng)我到來，他們就止不住流下淚來。可這怎么能怪我呢？我見過一些人，他們的兒女守衛(wèi)邊疆，他們何嘗不想孩子，可是想到自己的孩子保護(hù)著祖國的安全，臉上總是勾勒出幸福的微笑。我到的地方多了，就發(fā)現(xiàn)你們把我藏在心底，很少透露出來。有些時(shí)候，面對(duì)面兩人心里都裝著思念，卻都不約而同地露出笑臉心里還在想我。人類好像很少有率真表達(dá)自己感情的，尤其是大人生怕旁人看穿了自己的心思。把我說出來心里會(huì)舒暢許多，但是，他們寧愿每天提心吊膽也不愿說出。可有些人把我藏在心里是為了讓他們?cè)诤醯娜藢Ｐ墓ぷ鳎@似乎是一種大愛。

我認(rèn)為，心里沒有我的人一定是不完整的。倒不是我自大，而是我真的重要。你不相信？

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十三

柴靜在《看見》中記錄過這樣一個(gè)故事。

零三年早春，全國非典肆虐，人心惶惶。她戴著可以包住整張臉的大口罩，出入北京一二九醫(yī)院。住院部狹長的走廊背陰昏暗，舉目望去，盡是絕望的人群，人氣掩蓋了消毒水味。他們臉上的空白，涼到人骨頭縫里。偌大的醫(yī)院，來來回回的人們，雖春風(fēng)拂過，硬是吹不起一口生氣。

若干年后，她收到一封來信：“還記得一二九醫(yī)院嗎?”

她懶散地看。

“你會(huì)覺得可笑嗎?”信中寫，“那年非典，北京只剩下空白。唯獨(dú)你的眼神與旁人都不同。從那以后，我一直在大街上尋找你的眼睛。我曾以為你會(huì)是我的另一半。”

葉廣岑在《秦嶺無閑草》中又有記敘：八十年代初，北大生物系高材生余周隨同學(xué)一道來佛坪實(shí)習(xí)，上山考察大熊貓，夜間不幸墜崖，命葬山谷。

說來也巧，多年后葉先生又途經(jīng)三官廟，正好遇見從廣州千里迢迢趕來看望兒子的曾周父親。她陪老人在曾周墓前坐下，隨手在墓碑前獻(xiàn)上一束隨手采摘的野花——碑文極簡短，卻銘刻了曾周的一生;碑后是一棵細(xì)弱的杜鵑，曾不盈風(fēng)，卻是真正的太白杜鵑。

老人氣色不佳，雙手捧著一張?jiān)軗頃︻仩N爛的彩照：他眼神清澈透明，映下了秦嶺萬年不變的青山綠水。老人來到崖邊，對(duì)著天、云、山高喊：“周周，爸爸來看你啦!爸爸老了，以后再也來不了啦!”

萬壑樹參天，千山響杜鵑。

有一段時(shí)間我癡愛極了金斯堡的長詩《嚎叫》。詩中釋放一切雜念欲望的小城羅克蘭成為我魂?duì)繅?mèng)縈之地，不時(shí)想起，就會(huì)視野朦朧、腦中恍惚，以為生生世世不過如此。

后來課業(yè)漸繁無暇理會(huì)“閑“書，便好似忘卻了羅克蘭的一切，殊不知羅克蘭已封存在我心里，成為靈魂的牽掛。

是了，是了。正如那信中人，那余周父親，每個(gè)人心中都有一份牽掛。于希望、于故人、于功業(yè)、于理想，全是我們生命意義所在。牽掛是曹操“青青子衿，悠悠我心”的掛念，是夏完淳“毅魄歸來日，靈旗空際看”的剛毅，也是柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡慕z漾情懷。

大概夏花的朵影、秋葉的凋零、行人的聚散和情感的滄浪，歸根皆是牽掛。我們站在崖岸邊，折出牽掛凝聚的紙船，投入時(shí)空的浪潮，期待愛的彼岸的收納。

我們?cè)诎渡峡粗鼈儩u行漸遠(yuǎn)，卻無人知曉這牽掛會(huì)有怎樣的結(jié)局。唯一明了的，青春的牽掛，拌進(jìn)赤子深情，我交付與你。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十四

牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)系愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

牽掛是一種生命的形態(tài)。鑒別感情深淺最好辦法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛是一懷濃郁的感情瓊，是一句依依惜別的祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭；兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，灑一路浪花；夫妻之間牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾；而朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，更是常常給人以無窮力量和勇氣。

牽掛，是人與人之間一種珍貴的感情。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的結(jié)予和無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)！問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表現(xiàn)！一張賀卡，一封家書，一個(gè)電話，一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

牽掛是靈魂絮語，是心靈對(duì)話。

【關(guān)于牽掛作文500字六篇】。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十五

牽掛，像一片熱土，雖無聲無息，卻含著一種深情;牽掛，像一棵大樹，因?yàn)橛辛烁灾Ψ比~茂。

牽掛那一片土地。那里有白雪皚皚的高山，也有驕陽似火的戈壁灘;有車來車往的繁華都市，也有荒涼落后的山村;有無邊的草原，平展得像風(fēng)平浪靜的海洋，那點(diǎn)點(diǎn)水浪似的蒙古包在太陽下閃爍著白光，羊群、牛群在一旁安靜地吃草，馬群卻在藍(lán)天、雪山、綠草間任意馳騁。

牽掛那里的山。連綿幾千里的天山終年積雪，風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)望天山，像一位美麗多姿的女神，高插云霄的群峰神秘莫測(cè)，富于色彩的山巒，像是在悠長悠長的綢段上鋪上一層青紗;鳥瞰天山，雪與山互相映襯，白與黑交相輝映，構(gòu)成了一幅絕美的水墨山水畫。

牽掛那里的一草一木。重重疊疊的塔松，將白天變成黑夜，負(fù)勢(shì)競上，爭高直指。偶爾一只蒼鷹在高空盤旋，劃破了松林的寧靜，果樹夾岸的野果子溝，春天繁花開遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿山腰。還有那與天相連的一線雪山之上，青凜凜的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮，根部深深扎入巖隙，吸天地日月之精華，集柔美與剛勁于一身，藍(lán)潔晶瑩，柔靜多姿。

牽掛那里的水。天池宛然一塊溫潤的碧玉，不雜些兒塵渣，只清清的一色，又仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，讓人不忍心去打攪它，傳說它是王母娘娘的洗澡盒。坎兒井如靈秀的小溪，純凈而甘甜，靜靜地流淌著，滋潤和養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。

牽掛那里的人。熱情好客的哈薩克牧民，美麗善良的維吾爾姑娘，勤勞勇敢的維吾爾小伙子，即使素不相識(shí)，他們也會(huì)像對(duì)待親人一樣待你，讓你感受到家的溫暖。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十六

踏上火車，我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽，也沖他們揮手，大喊道：“回吧!”

如今是我上大學(xué)的第三個(gè)年頭，每一年，父母都會(huì)從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。

他們還是執(zhí)拗地站在原地，堅(jiān)持要看我上了火車再走，每年都是如此。我沖他們笑了一下，轉(zhuǎn)身上了火車。我扒著窗戶向后望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞著的雙手。

小的時(shí)候，媽媽的雙手很靈活，總能變著法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的菜遞給媽媽，然后一把將我撈起來，點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，用他的大手托著我的整個(gè)身子。做完飯之后，媽媽總會(huì)招呼我說：“快下來，別讓你爸爸累著了!”那時(shí)的我總會(huì)和爸爸一起抗議媽媽。

窗外的風(fēng)吹著我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。

如今，媽媽的手雖然還是那么靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了，他再也不能像小時(shí)候一樣一把將我撈起來了。

十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠(yuǎn)不會(huì)變的是他們對(duì)我的牽掛啊!

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十七

在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)中，我長大了。但我從沒有體會(huì)過，沒有爸爸，沒有媽媽，那是一種什么感覺？因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻牽掛著他們，依靠著他們。

在極少極少的情況下，我才一個(gè)人呆在家里。那種感覺真是太無聊，冷冷清清，房子里空蕩蕩的，心里發(fā)慌，就特別想立刻見到爸爸媽媽。什么也不說，什么也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時(shí)候，我常常給他們不停地發(fā)微信。

可是我看見我的同學(xué)，他們一放學(xué)就呆在托管班，直到很晚，但他們也很開心，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，游戲。

新聞里面經(jīng)常報(bào)道一些農(nóng)村留守兒童。為了掙錢，他們的爸爸媽媽都進(jìn)城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學(xué)校了。只有春節(jié)的時(shí)候，父母才回家團(tuán)聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨(dú)自坐很長時(shí)間的車，這些時(shí)候才能去見到爸爸媽媽。如果，孩子在上學(xué)時(shí)間去找爸媽，那他的學(xué)習(xí)怎么辦呢？如果爸媽在工作日想見孩子，那他們的工作怎么辦呢？如果不工作的話，那他們?cè)趺床拍軖赍X幫孩子上學(xué)，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們?cè)诓煌牡胤较嗷繏臁繏欤羰貎和透改笐?yīng)該體會(huì)最深吧。

所以一個(gè)人沒有了依靠。沒有了牽掛，怎么說也是很孤獨(dú)。寫到這兒，我也不想體會(huì)到那種沒有牽掛的感覺了。那種感覺實(shí)在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學(xué)們的關(guān)愛，但是媽媽，爸爸，還是挺重要。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣電話聲響了，躺在床上生病的我不耐煩的接起了電話，“喂，是誰啊”我無精打采問著“海寧，是媽媽”，“你怎么又打電話來了，才去外婆家?guī)讉€(gè)月就打了無數(shù)次電話，有事沒事的煩不煩啊!”我生氣的對(duì)媽媽大喊，“聽你爸爸說你生病了，你還好嗎?頭還痛不痛?爺爺有沒有帶你去看病啊?開水要多喝點(diǎn)，讓爺爺給你晚飯時(shí)多弄點(diǎn)東西吃，知道不?”媽媽的一連問候把我都給說煩了，“好了好了，我知道了”啪!我把電話掛了，便心安理德的又睡了起來。

原來父母對(duì)我們的牽掛無處不在，只是我還沒發(fā)現(xiàn)。有一種愛叫牽掛!

作文二：心中的那份牽掛。

獨(dú)自一個(gè)人坐在門口前，望著來來往往的車輛，想起了我那正在為工作而忙碌的爸爸。

爸爸今年才30多歲，前幾年經(jīng)營養(yǎng)豬場(chǎng)的工作，因此他變的忙碌起來，漸漸的，父親又開始搞批發(fā)，這樣的日子比以前更加勞累。

生活是清閑的，雖然那是的生活不算富裕，媽媽也不會(huì)時(shí)常買昂貴的海鮮給我們吃。不過，這種平淡的生活卻是幸福的。

望著那些來來往往的車輛，我不知道，在這世界上還有多少與我一樣的孩子，坐在家中等待父親的歸來。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十九

那年那日，我們揮手告別。此時(shí)此刻你已經(jīng)是我最牽掛的人。縱使時(shí)光荏苒，有些人有些事也不會(huì)離你而去。他們有時(shí)如星辰般閃爍；有時(shí)如幽蘭班肅靜；有時(shí)如春雨般無聲無息；有時(shí)如冬雪般靜謐美好。諸多美好中，你永遠(yuǎn)是我最牽掛的一個(gè)。

美若菡萏。

堅(jiān)如磐石。

元旦聯(lián)歡會(huì)上，你的舞蹈在臺(tái)上發(fā)揮著淋漓盡致。下臺(tái)時(shí)臉上的笑容很美、很耀眼。在無數(shù)掌聲中唯有我熱淚盈眶，想起你拼命的練習(xí)，我真后悔我說的那句“一定要拿第一！”被你那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)，真應(yīng)了那句“世上無難事只怕有心人。”

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牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二十

天依舊是那樣，時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼暑假的腳步聲讓我聽見了，這可是我的最后一個(gè)暑假了，也可能是最后一個(gè)暑假了，也可能是倒數(shù)第二個(gè)暑假了往年暑假都在奶奶家過，今年也不例外，可是我問自己這樣的暑假還有幾個(gè)，我在哽咽，默默的倒數(shù)。

爺爺，奶奶年紀(jì)大了越來越老了，我漸漸長大了，可是也很想念爺爺，奶奶，他們逗我玩，領(lǐng)我去這，去那，小時(shí)候跟著奶奶屁股后面，奶奶干啥，我在旁邊玩，可我越來越大了，該上學(xué)了，不舍的離開奶奶，有時(shí)候回了我家讓爸爸說上兩句自己就哭了，坐在床上拿支筆，拿張紙給奶奶寫我那時(shí)所謂的信，我記得最清楚的一次是這樣的，奶奶，我是成成，這兩天我喝了醒目，吃了蛋糕，吃了肉，可今天爸爸罵了我還哭了。就這三兩句話，看出我的童稚，無知。

現(xiàn)在馬上就要過暑假了，我已經(jīng)想好了為奶奶做的事情了，不惹奶奶生氣，給奶奶做幾道菜，稍的跟奶奶嘮上兩句，說說我的英雄事跡。

我心中的一絲牽掛，牽掛著爺爺，奶奶，牽掛著……。

牽掛的六年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二十一

陽光透過葉子，在路上灑下斑駁的痕跡。踩著片片落葉，獨(dú)自在晨曦中行走。

陶醉在這美好中，享受獨(dú)行的滋味。“外婆，該不會(huì)跟上來了吧?”我心想。在我披上那件外婆硬塞給我的外衣時(shí)，我似乎看見外婆正在換上那雙縫補(bǔ)了多次的布鞋。但是，那關(guān)閉的電梯門，大約已經(jīng)將我們隔開，心中竊喜。

我是外婆帶大的。小的時(shí)候，無論去哪，都牽著外婆的大手。那時(shí)，很安全，也很依戀，總是纏著黏著。后來啊，那雙大手越來越粗糙，甚至裂開了口子，過馬路的時(shí)候，我的小手總被捏得生疼。漸漸地，我再也不愿意牽那雙大手。再后來，我也不再需要那雙大手了。

“外婆，不會(huì)真的跟上來了吧?”

外婆對(duì)這座城市并不熟悉，年邁的她，也跟不上我的步伐。我繼續(xù)向前走，享受獨(dú)行的愜意。我試圖不回頭看，但我知道，有些習(xí)慣成了習(xí)慣以后，便下意識(shí)地回頭。

前面，有一條窄窄的馬路。清晨，沒有一輛車，紅綠燈兀自立在那兒，閃爍著。

回望，外婆在小步跑著，終于她還是一把抓住了我的手，將我往后拉了一下，略帶責(zé)備地訓(xùn)斥著：“往后站，說了多少次了，等紅燈時(shí)往后站。”

“外婆，你……你怎么出來了?”

“我放心不下你，”外婆說，“一個(gè)人過馬路怎么行，我得牽著你，放心不下。”

我低頭看著外婆，歲月在她的身上刻下了太多的痕跡，也奪走了她的曾經(jīng)。記憶中，她抱著我爬上十幾層的樓梯，她曾經(jīng)是她的小孫女兒最依賴的超人，她曾經(jīng)牽著我的手走過一條又一條馬路。

綠燈亮了，外婆牽著我的手走過這條窄窄的馬路，那雙粗糙的大手，似乎又多了幾個(gè)繭子，將我捏得生疼。

然后，外婆目送我買好那一份幾塊錢的早點(diǎn)。然后，她再一次牽著我的手，走過那窄窄的馬路。

陽光透過葉子，在路上撒下斑駁的痕跡，踩在片片落葉上，我和外婆在晨曦中行走著。

為了那些牽掛我的人，為了那些我牽掛的人，一只大手和一只小手緊緊地握在一起，即便是那只小手被捏得生疼，依舊緊緊地握著。