一篇優秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備，這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學的魅力。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇一

回去的路上，遠去的戲臺已看不見了，那唱戲聲卻仍在耳邊鏗鏘作響。連阿q都說他是蟲豸。蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩"?因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

終于，在晚上十二點左右，安全到達河池。”內侍長認為這樣的奇談實在是過于粗暴的玩笑，他們兩人在鑰匙問題上總是談不攏!那些文字像死亡花，妖艷的布滿孤獨的墳地上。接著，我拿起一塊五花肉，把木棒從中間穿了過去，有模有樣地烤著、翻著，過了一會兒，一股香味撲鼻而來，我嘗了一口，大聲嚷嚷："真好吃。

就這樣我越打越順越打越好，現在連老師也難以輕易打敗我了；她在學校里對別人強顏歡笑，和其他人嘻嘻哈哈，似乎像戴了一張面具一般，向考試輸給她的人致以安慰和關心，向毫不在意他的人噓寒問暖，向她心里很討厭的老師細心觀察，送去了一杯暖暖的水，換來老師們小小的感動。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇二

爸爸、媽媽都是他的超級粉絲！她總是在播音結束后放一盒周杰倫的帶子，因為她知道我最喜歡周杰倫了，也知道在這個時候在教室的某個角落有我在專心聆聽。幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。我知道，人生就是在成功和失敗的交織中前進的，只有不怕失敗，只有不停的追求，才能擁有成功的喜悅！希望你能夠跟你的姐姐一樣，勇往直前，讓你的家人都為你而驕傲。

”的確，因為有書，我感到快樂和充實。就是上節課剛剛學過的。

我又能說些什么呢。世界上有卑微的男女，卻沒有卑微的愛情，愛她，就給她最好的，我想這也該算是婚姻的真諦吧。差不多開始在.....；到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。可拉起來的卻是個空鉤。

我強迫自己鎮定下來，根據書上的內容，勉勉強強上了一部分！做完作業，看著菊花茶，我想到了一個好主意。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇三

我喜歡的課外活動有很多，但我最喜歡的是踢足球。

下課了，同學們飛快地奔向操場，有的人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。

我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準備開戰。

李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊的守門員。

我們先發球，孔令一把球傳到了我的腳下，我帶著球向他們隊的球門跑去，只見劉家豪一個“戰車鏟球”，我躲了過去，我用了一個“火焰射球”，只見守門員一個“戰盾”防住了。

他們發球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的球門跑去，我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個射門，打到了門框上，王磊又來了一個“影力彈球”，“球進了！”我們大聲喊道。

正當這時有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！”

我們才依依不舍地告別了操常。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇四

我有一件非常難忘的事兒，就是爸爸媽媽帶我去武清郊野公園玩。

那里的天藍藍的，太陽掛在高高的天空中，非常美麗。土地黃黃的，河水清清的，仿佛來到了神仙住的地方，真美啊!我還看到公園里有許多人悠閑地騎著自行車，直吵著讓爸爸也給我租一輛。

我剛開始騎的時侯，車把還握不住，一搖一晃的，沒騎20秒鐘就摔了個跟頭，啊，好痛!只見胳膊上流了不少的血，嚇了我一大跳。我想：騎自行車真難，還是不要騎了。媽媽仿佛看出了我的心思說：“我們小的時侯跟你現在一樣，多練練就行了，媽媽相信你會成功的。”在媽媽的鼓勵下，我又重新騎上了自行車，心里想：男子漢，這點疼算什么，我一定要學會騎自行車。一次次摔倒，一次次爬起來。經過我的刻苦練習，我終于學會了騎自行車。

騎自行車可以活動身體還能給我帶來許多樂趣，但最重要的是使我變得更加堅強，擁有戰勝困難的勇氣。

我喜歡騎自行車!

三年級:劉申飛。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇五

下課了，同學們涌出教室，來到了操場上活動。

有的小朋友在打乒乓球，打得可帶勁了，小亮從籃子里拿出了一個球，大了出去，小寧剛好接住，把球再打回去，這樣小寧和小亮打了5分多鐘，他們的球技越來越好。正是因為他們認真地練習打乒乓球，所以他們的球技才這么好。在他們打球的時候來了一個一年級的小男孩，好奇地看著小寧和小亮，輕聲問：“兩位小哥哥，你們在干什么呀？”

可惜小寧和小亮沒聽見，他們還在打球，就在這時，小蘭來了，小蘭對小男孩說：“他們在打乒乓球啊，他們打得很好吧？”

還有的同學在拔河，兩方分別站在左右兩邊，小芳喊一聲：“開始。”兩方都使勁地拉呀拉。

最后，小玲、小青和小美跳起繩來，小玲和小青輪繩子，小美跑過去，一跳就輕松地跳過去，她們輪流跳，不知不覺就倒上課時間了。

這個課間過得可真有意思！

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇六

二、指導思想：

課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質。作為三年級的學生，課內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養，從而更好地完善個人品質。為此，制定了以下課外閱讀活動計劃。

三、培養目標：

1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養語感，積累個性語言，為其終生發展奠基。

2、通過閱讀，培養學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。

3、通過閱讀，培養學生豐富的情感、積極樂觀的人生態度和科學的價值觀，學會學習、學會生活。

四、時間安排：

每周安排一個語文午自習為讀書課，集中指導讀書；每天晚上30分鐘的時間和雙休日定為分散讀書時間。

五、活動方式：

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

2、我的推薦：每周向其他學生推薦一篇好文章讀給同學聽，互相交流。

3、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現有限圖書無限共享。

4、開展“閱讀之星滿班級”讀書交流活動，通過講故事、優秀作文展、手抄報展覽、讀書筆記展示等表達對書籍的愛，暢談讀書心得和感悟。

5、開展“與父母共度一本好書”親子活動。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇七

我的課外生活豐富多彩，就像一座彩色的橋。有打球、跑步、閱讀和游泳。然而，我最喜歡的活動是玩沙子。

今天，我和我的好朋友去海灘玩。我們第一次來到海邊，海浪像頑皮的海娃娃一樣拍打著我的小腳。我對大家說：“我們一起挖個大坑吧。”大家異口同聲：“好。”然后，我們從背包里拿出鏟子，走到水流匯合處，開始挖。我們先挖了主水源，然后我挖了一個小池子，然后我們一起挖了一個大池子。挖一個大池子真的很難！沙子真的很調皮，只要碰到墻，整個池子都會塌。為了防止墻被水沖走，我建了一個出水口，最后建了一個水池。水池的大墻像城墻。墻內有池塘，里面養滿了蝦和寄居蟹。我和王雨跳起來，一起開心地鼓掌。

我明白了，只要動動腦子，就能想出解決困難的辦法。我也知道，只要我們齊心協力，即使是最大的困難也可以一一克服。

周六，爸爸帶我去老體育館游泳，我很興奮。

來到體育館，我站在游泳池邊，看到：“啊，游泳池好深，水好冷，我下去不會淹死，也不會凍死。讓人顫抖！”！

突然聽到身后有人叫我：“大哥，你來游泳嗎？”

回頭看，我還是個比我小的小屁孩！我點點頭問：“小朋友，你是來游泳的嗎？”孩子們也點頭說：“好啊，我們一起游泳吧！”

游啊游，我和孩子終于游到了對岸。

看起來。有些事情并沒有我們想象的那么難，只要用心去做，就一定會成功！

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇八

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天!

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇九

”“當然，因為電視里說跑步可以減肥。我是一個討厭夏天戴紅領巾的女孩。

”“快，比賽要開始了，帶它去參賽?謝謝你啊，然后老奶奶又看了看說小朋友原來你是少先隊員啊。兩只小兔愁眉苦臉、不知所措。

特別難的第二天還能炫耀炫耀，呵呵，有虛榮心的人這一招特管用，會讓老師對你刮目相看。”師老師一只腳纏著厚厚的繃帶，拄著雙拐，艱難地走出書房。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地!譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。給我氣壞了，就想給他兩拳。

張愛玲說:愛情本來并不復雜，來來去去不過三個字，不是我愛你、我恨你，便是算了吧、你好嗎、對不起！我不由得又焦灼起來，這時，耳邊響起了另一個聲音："走一步，再走一步，嚴肅對待這僅有的一次機會，作出最大的努力，好好地在這里萬里挑一吧"。影片中的小主人公”海娃”是一個勇敢、機智的孩子。我頓時燃起了心中的斗志，心想：困難，我一定不會向你屈服，我一定要戰勝你?回到家，將自己鎖在了房間里，坐在窗臺上，聽著沉悶又悲傷的歌曲，望著窗外熟悉的風景，獨自哭泣，獨自悲傷與永遠的逃避。

右邊又升起了一只老鷹,只見它越飛越高，短短的時間內,這只老鷹已經超過了所有的風箏，在空中遙遙領先。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十

今天是我們學校的第一個美食節。我興奮地拿著碗、筷子和勺子來到學校。

我們班其他人的食物是甜蛋糕，美味的酸奶和美味的雞爪！活動下午開始，像往常一樣上午和中午上課，所以我很期待下午的美食街，是由全校所有班級組成的。

終于盼到了下午，我們班在樓道里排好隊，迫不及待的沖下樓去逛學校的美食街！我們拿著老師給我們的餐券，高高興興的去四年級店看菜。當我們看到我們認為好吃的東西時，我們就把它放在我們的碗里。只有一個限制，每個人只能帶六種食物，否則，食物已經被拿出來了！我和楊越洋、鄭去購物了。我們三個人很快吃完了所有的六種食物。我們三個人還是想吃。可惜糧票已經用光了，吃不下了，只好回教室了。

今天的美食節真的很滿。希望下次美食節我們能玩得更開心！

非物質展覽。

周三早上，陽光明媚，萬里無云。我看到操場上人山人海，心想：“哎，今天操場上怎么這么多人啊？原來今天非遺留圖書館的人進校園了。

我走到一邊，有人正在用一根像黑線一樣的東西編織一幅畫。走近一看，原來線是頭發，工藝是發繡，繡的是竹林，驚呆了！

然后我來到一個叔叔面前，他正在用刀雕刻一塊玉，他叔叔把它雕刻成了一朵花，像一朵盛開的美麗的花一樣雕刻得非常精致。

最后來了一個老爺爺，他用紙壓在刻字板上，讓字印下來，我們老師拿了兩個！

啊！今天真的很精彩。真的希望再來一次這樣的活動！

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十一

在一二年級的基礎上，學生有了自主閱讀的意識，但學生的閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。

1.讓學生獲得自主閱讀的快樂。

2.在閱讀速度、理解能力方面的要求，略。

3.掌握一般讀書方法，讀書一般先看封面書名，再看內容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號。閱讀全書后再理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最后寫出讀書筆記。讀報也要有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內容后，再抓住重點細看，掌握文章內容。

4.閱讀習慣在原有基礎上應有所加強，一為眼到、心到、手到；二為不懂就問，善于思考；三為要與“說話”、“作文”緊密結合；四為持之以恒。

根據課文內容進行拓展，展開主題性閱讀；此外，鼓勵學生選擇自己喜歡的“小人書”閱讀，并在班級內“漂流起來”。教師可以推薦一些經典書目，如《一百條裙子》、《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇遇記》《弗羅雷絲去弗羅里達《蘋果樹下的外婆》等。

（1）晨讀：短新聞發布會、五分鐘讀報、優秀詩文誦讀。

（2）課前：“書海拾貝”、“談天說地三分鐘”、“成語沙龍”、“一分鐘演講”。

（3）晚上：記自己喜歡的新聞；搜集、剪貼自己喜歡的信息資料，閱讀自己喜歡的圖書。

（4）雙休：小組共讀、個人自讀、親子共讀，每天總閱讀時間不少于2小時，并做閱讀筆記。

1.閱讀大王：根據學生的閱讀情況評選，并授予稱號.

2.讀書日記：把所讀的書在日記上有所紀錄，有計劃安排，每學期檢查一次.

3.手抄報：辦有關方面的讀書內容，一個月一次。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十二

課外活動時操場真的很熱鬧。一些學生在玩雞肉，一些學生在踢足球，一些學生在跳繩。

“老鷹抓小雞”好玩！一個同學是“鷹”，一個是“母雞”，一群同學是“雞”。游戲開始的時候，老鷹攻擊了又攻擊，母雞還是應付不了。突然，一只雞被扔向老鷹，老鷹看到雞已經來到門口，把它吃掉了。有十個人在踢足球。一個人踢足球，然后傳給另一個人。另一個人把它傳給其他人。他跑得很快，馬上進了門。紅隊34分，黃隊24分，也就是34比24。紅隊贏了。跳繩一個接一個跳，一個跳了兩次，一個跳了六十三次，下一個在跳之前被繩子絆倒了。下課后，大家都是汗流浹背，其樂融融。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十三

我上小學二年級的時候，有一天全校組織去五星學校參觀。

那天早上，我沒洗嘴沒洗臉就起床跑去學校，怕老師先把其他同學帶走。

當我們經過一個涵洞時，學生們因為回聲而尖叫。大軍到了五星學校，有的同學在操場上高高躍起，有的同學開始吃零食，有的同學和老師合影。帶隊的老師也圍著我們走，叫我們玩的時候注意安全。

這所學校綠樹成蔭，環境優美，有雕像。我聽老師說這個學校是香港一個名人捐款建的，還有很多其他學校也是這樣。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十四

為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：

一、基本情況：

本期我班共有學生52人，其中，男生20人，女生32人，多數學生喜愛活動，表現出積極、主動的態度，并且有一定的動手能力。

二、目標要求：

1、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間。

2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯系實際。

6、練習說話、寫話，培養和提高學生的說話和寫話能力。

7、進行充分的體育鍛煉，增強身體素質，培養吃苦耐勞、團結合作精神。

三、具體的實施措施：

認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

四、活動日程安排：

周次。

活動內容。

組織者。

二

“安全與環保”常識性知識常識教育以及讀書周及知識競賽。

語文老師。

三

學雷鋒實踐活動。

語文老師。

四

學雷鋒實踐活動體驗(寫話訓練)。

語文老師。

六

室外活動（跳繩、立定跳遠）。

語文老師。

八

猜謎語比賽。

語文老師。

十

書法比賽。

鉛筆字作品創作學習與指導。

語文老師。

十二至十四。

鉛筆字書法比賽。

班委會。

語文老師。

十七。

講故事比賽。

語文老師。

班委會。

智力競賽。

語文老師。

班委會。

十九。

活動總結。

語文教師。

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記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十五

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學們象箭一樣跑出教室，操場上一下子熱鬧起來了。有打籃球的，有給花澆水的，有看書的，還有跳高的，最有趣的是打籃球。

丁丁和元元在一起打籃球。丁丁拿著球往球筐里使勁一投，可惜的是，球碰到了球筐，球轉了兩圈掉到了地上，丁丁嘆了一口氣，說：“唉！真可惜，沒有投中。”

我們的課外活動真是豐富多彩啊！

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十六

課外活動的學習內容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創造條件和機會，發掘他們的潛力，展現他們獨特的天賦，使個性的發展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經驗更貼近現實生活，更能體現時代精神。

為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外體育活動。

首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發揮學生特長發面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯系的。

根據我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設臵如下：1、過障礙賽跑2、走過獨木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。

記一次課外活動三年級（精選17篇）篇十七

學校舉行過很多豐富多彩的課外活動，有六一節唱歌比賽、踢毯、義賣活動、運動會等等。

最讓我記憶猶新的是去年運動會上的長跑接力賽，只聽發令槍一響，運動員們爭先恐后地跑了起來，你追我趕好不熱鬧!周圍啦啦隊的同學們吶喊聲一片片，看著我們班隊員吃力的樣子，我們都捏了一把汗，在自己班級的同學助威吶喊聲下的，隊員們都使出了最后的力氣疾速向終點沖去，我們班的同學也盡了自己的努力為班級爭取了榮譽。雖然那次我們班沒有得到怎么理想的成績，但是輸輸贏贏并不重要重要的是敢于參與的.精神。

學校為我們舉行的這些有意義的活動，讓我們從快樂中學習，從實踐中體驗快樂，我非常喜歡參加這些活動!