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秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。接下來是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇一

在辯論賽選舉辯手時(shí),我為你急得哭了。你很內(nèi)向,但我知道你只是慢熱,好不容易勸動(dòng)你參加,在競選時(shí)你卻猶猶豫豫、扭扭捏捏的,要知道在80個(gè)孩子之間競選8個(gè)辯手,你能被競選到的可能是十分之一。

我每次鼓勵(lì)你勸導(dǎo)你,你總說,“等一下,我還沒想好。”

你每說一次我莫名覺得心就被揪了一下,我很著急,是的,我最終哭了,你看見我掉落的淚珠,驚訝地說,“你,你哭了。”

我能感覺到你的聲音是驚訝的,是慚愧的。我也很奇怪,我為什么為了你哭。沖進(jìn)洗手間,讓冰冷的水撲打在我的臉上,對(duì)著鏡子笑了笑,調(diào)整好狀態(tài)出去。你看著我眼神中都是擔(dān)心,我對(duì)你笑了笑,你放心的扭過頭,舉起你的手。

最終的票數(shù)是41張,也不知道是靠你的臉、身高和聲音,還是靠二師兄在背后幫我。寫到這,我有必要向二師兄說謝謝,多謝他這幾日對(duì)我無微不至的照顧。謝謝你!

分別的時(shí)候到了,我知道,你沒走幾步就往后看,看我有沒有在你身后,但是我,卻躲在角落哭泣,等我起身找你的時(shí)候,卻沒有看見你的任何痕跡,我又一次哭泣,一次你沒有看見的哭泣,我只知道,我后悔沒有起身看你。

我的愛,也許又一次搬家了,我不知道,我對(duì)你的感情是什么,但我知道我想你,我會(huì)哭。我會(huì)每時(shí)每刻守候在qq旁,等待你回復(fù)的信息。也許你是塊木頭,你不知道我對(duì)你的思念,但我也喜歡這樣一塊帶走我的心的一塊木頭。

也許這就是愛。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇二

落葉送來了秋天的第一封信,告訴秋風(fēng)們:秋天來了,你們?cè)撊ヂ眯辛恕S谑牵镲L(fēng)娃娃踏上了旅行之路。

他來到果園,搖身一變,成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆,端起了顏料盤。瞧!紅色是給蘋果的,只見紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在綠葉哥哥后面不吭聲,只悄悄探出了它的小眼睛;黃色是給梨子的,黃澄澄的梨子笑嘻嘻的,仿佛在說:“我成熟啦,我成熟啦!看看我的顏色,金黃色的,多漂亮呀!”;橘紅色是給柿子和橘子的,他倆提著橘紅色的小燈籠,有說有笑地走在一起,向?qū)Ψ届乓约骸∨笥褌円娏藸幭瓤趾蟮嘏苋フ樱灰娪幸粋€(gè)閃閃發(fā)亮的大蘋果“啪”地一聲,掉在明明的頭上,仿佛在說:“謝謝你,給我?guī)砹舜筘S收。”風(fēng)娃娃見了,哈哈直笑。

他來到山林,又變成了一名服裝設(shè)計(jì)師。紅衣裳是給楓樹的,火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,點(diǎn)亮了山林;黃衣裳是給杏樹的,杏樹葉像一封封秋天的邀請(qǐng)信,在空中飛舞;棕衣裳是給杉樹的,杉樹猶如一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵,在守衛(wèi)著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風(fēng)娃娃欣賞著自己的杰作,得意洋洋地走了。

他們來到田野,田野頓時(shí)熱鬧起來,稻姐姐跳起了優(yōu)美的肚皮舞;玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣,迎接他們的到來;高粱叔叔舉起了火把,歡迎他們的到來……農(nóng)民伯伯們正在談著自己的收成,田野里到處是一片歡聲笑語。

秋風(fēng)娃娃旅行記還多的很呢!你還想聽嗎?下回再告訴你!

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇三

每當(dāng)我看見天空的小鳥,就會(huì)想起我童年的飛翔夢(mèng)。

曾記得,那年十月,我剛五歲。有一天,我在院里的柿子樹下玩耍。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,不知從什么地方飛來幾只小鳥,嘰嘰喳喳落在樹上東張西望,一會(huì)兒便開始用嘴啄著紅紅的柿子,一下、兩下……啄一下,抬頭看一下四周。我注視著它們吃著甜甜的柿子,不由自主的.流出了口水。心里暗暗的想:“我也要飛到樹上吃柿子。”然后竟莫名其妙地跑到奶奶房間,搬出椅子站在上面,閉上眼睛,張開雙臂,擺出一副鷹的架勢(shì),向上一躍,朝著柿子樹猛撲上去,結(jié)果是重重地落到了地上,我心里一陣陣難過。

但我不灰心,不氣餒,試著飛第二次。可當(dāng)我再次站在椅子上時(shí),心里卻有點(diǎn)害怕了。但為了能盡快吃到柿子,我顧不了那么多了,暗暗給自己加油,鼓勁,準(zhǔn)備起飛。正巧奶奶來了,看到我的架勢(shì)后,憤怒地說:“你要干什么?那么高哇,你要摔出個(gè)好歹,看你疼不疼。”說著心疼地一下子把我從椅子上抱了下來。

從那以后,我整天嚷嚷著要學(xué)飛。爸爸為了圓我的飛翔夢(mèng),特地從城里給我買了一架粉紅色的遙控小飛機(jī)。我看見后,又天真地嚷著要坐上飛機(jī)。爸爸靈機(jī)一動(dòng),順手拿來一只布娃娃,在上面寫上我的名字,然后操縱遙控器,嘴里喊著我的名字,飛機(jī)慢慢離開地面,升上天空,在院子里飛來飛去。我高興極了,蹦著跳著,學(xué)著飛機(jī)的樣子,在院子里跑來跑去,并高興地大聲喊著:“我會(huì)飛啦!我會(huì)飛啦!”

長大后,我一直為童年的膽量和幻想而自豪。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇四

陽光均勻地灑在每一朵鮮花身上,花兒貪婪地沐浴著陽光。在這陽光下,花兒們健康成長。所以,每一朵花兒都忘不了這陽光。但是,陽光也許只會(huì)記得開得最旺盛、最鮮艷、最清香的一朵。

伴著陽光和鮮花,我迎來了一個(gè)緊張的假期――升初三的暑假。為了讓我在初三的學(xué)習(xí)中能有些進(jìn)步,我在這假期里報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。起初我對(duì)寫作文一直不感興趣,但通過幾天的學(xué)習(xí),我漸漸喜歡上寫作文,原因就是聽了王老師的課。

記得第一次上王老師的課,第一眼見王老師就覺得她很親切,因?yàn)橥趵蠋熀臀业哪棠涕L相相似:她們都有一頭黑色的卷發(fā),都戴一副眼鏡,都有些微微發(fā)福,都有著一張和藹、慈祥的笑臉。我認(rèn)真地聽著王老師講課,就像小時(shí)候聽奶奶講故事一樣認(rèn)真。

王老師講課很幽默,她的表情很豐富――會(huì)隨著作文中表達(dá)感情的不同而變化。每次看到老師那百變的表情,我心里都會(huì)想――王老師太可愛了!想著想著我仿佛覺得手中的作文也變得可愛了。僅憑第一印象,我就深深地喜歡上了王老師的課。

后來,每次上王老師的課我都會(huì)認(rèn)真聽講,觀察王老師的每一個(gè)表情。漸漸地,王老師經(jīng)常說“某某的'作文就是我發(fā)表的”“某篇文章就是我某個(gè)學(xué)生的”等等類似的話。我突然有個(gè)想法:我想讓王老師也記住我!一開始這個(gè)念頭只是一閃而過,但慢慢的,只要一見到王老師,這個(gè)想法就會(huì)充溢我的大腦。

放學(xué)回到家,我拿出筆記本、筆和稿紙,開始構(gòu)思作文。正在這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,看見我正在苦思冥想著要寫作文,我看到一絲喜悅劃過媽媽的眼睛。媽媽坐在我的身邊,用手摸著我的頭,開心地說:“我家hh可真是長大了,開始自己主動(dòng)寫作文了!以前逼著你寫你都不寫,上這幾天課,可真是沒有白上啊!”(作文大全)我笑了笑,感覺臉好像被太陽曬到,火辣辣的。我只是想要寫一篇好作文,讓老師也記住我,讓老師也驕傲地說我是她的好學(xué)生。

寫完作文,我躺在床上,想著王老師那可愛的笑臉?biāo)恕袄蠋煟?qǐng)您也記住我!”我大聲嚷道。這一嗓子,把王老師嚇了一跳,只見王老師回過神來后,一邊笑,一邊和藹地說:“好的,我會(huì)記住你的!”這時(shí)我的心里跟吃了蜜一樣甜!正當(dāng)我沉醉在喜悅中的時(shí)候,忽然聽到媽媽的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“hh,起床了!”哦,原來這是夢(mèng)。夢(mèng)里老師答應(yīng)了我,說她會(huì)記住我,我多希望這不是夢(mèng)啊!可我知道,讓老師記住我,就需要我努力提高自己的寫作水平,認(rèn)真寫好每一篇文章。

坐在通往補(bǔ)習(xí)班的公車上,我看見陽光灑在一大片花叢上,我仿佛看到自己變成了其中的一朵,那朵最旺盛、最鮮艷、最清香的花兒。我抬起頭,透過那陽光,仿佛看到王老師那欣慰、和藹的笑臉。

教師點(diǎn)評(píng)。

本文開頭以對(duì)陽光與陽光下的花兒的依賴關(guān)系的描寫,既象征了學(xué)生與老師的依賴關(guān)系,又巧妙地引出主人公一王老師作文教學(xué)對(duì)自己的吸引力。

本文作者寫初次上作文課對(duì)王老師的印象――像自己的奶奶,增加了親切感。又通過自己在家里主動(dòng)寫作文被媽媽表揚(yáng),從側(cè)面襯托主人公――王老師對(duì)自己寫作興趣的影響,接著又以做夢(mèng)這個(gè)想象的手法表達(dá)了自己為讓王老師記住自己而決心努力提高寫作水平的思想感情,從而點(diǎn)明了本文的中心。

結(jié)尾又以想象的手法表達(dá)自己決心做王老師喜歡的學(xué)生,以陽光、花兒的象征手法與開頭照應(yīng)。

(王蓁)。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇五

父母的愛像下雨時(shí)的一把傘;黑暗時(shí)的一盞燈;寒冷時(shí)的火爐;病痛時(shí)的一瓶藥……然而,這一切的一切,只能使我們更加的依賴你們。可是雄鷹終有一天是要展翅高飛的,可是在你們的庇護(hù)下,我們只能成為一只永遠(yuǎn)長不大的雛鷹。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇六

請(qǐng)記住我的名字,吳芳卉——這個(gè)單純卻擁有無盡故事的名字!

“請(qǐng)問,你叫什么名字?”“我叫吳芳卉!”我鄭重地說。但是,總免不了被嘲笑,從小到大都是這樣。為什么?因?yàn)椤胺蓟堋迸c“荒廢”有些像。他們總是說:“這名字真奇怪,你爸媽干嗎給你取這個(gè)名,不怕你荒廢學(xué)業(yè)嗎?”我也總是一笑而過。我也在心里埋怨過,為什么爸爸要給我取這個(gè)名字,我討厭這個(gè)名字!

這個(gè)名字帶給我的煩惱,我講十天可能都講不完,隨便說幾個(gè)例子都能讓人氣憤幾天!

“你們知道這段文字是按什么順序描寫的嗎?——芳卉(方位)!”老師站在講臺(tái)上,饒有興趣地講著課。“芳卉,芳卉,老師叫你呢!”同桌碰了碰我的胳膊,我納悶著,他哪里有叫我,他不是自問自答嗎?按什么順序——方位順序啊!“芳卉!”老師又重復(fù)了一遍,我這才意識(shí)到老師真的在叫我,便急急忙忙站起來答道:“按方位順序!”“嗯,很好,請(qǐng)坐!”我嘆了一口氣,老師啊,麻煩你叫我的時(shí)候,眼睛要看著我啊!

下課了。兩個(gè)意猶未盡的小姐妹還在我的面前表演:“按照什么順序?”“芳卉順序!”“哈哈……”其他同學(xué)又一陣狂笑。我不想抗?fàn)幜耍撁摪愕嘏吭谧雷由希郯渍J(rèn)倒霉吧!

還有n個(gè)例子,本人就不方便一一公開了……有了這么多慘痛經(jīng)歷,我越來越討厭我的名字了,更多的是無奈吧!

直到那天,那個(gè)炎熱的下午,我去學(xué)校當(dāng)青年自愿者,幫蘇老師給新同學(xué)帶路去宿舍。百忙中,蘇老師問我:“你叫什么名字?”怎么又是這個(gè)問題,我有些無力地說出了那三個(gè)字:“吳芳卉。”蘇老師停了一會(huì)兒,笑著說:“你爸爸給你取了個(gè)好名啊!”“什么,這叫好名啊?這個(gè)名字給我?guī)硖囟嗟臑?zāi)難耶!”于是,我把關(guān)于這個(gè)名字的許多不幸故事都告訴了蘇老師。

蘇老師聽完,笑著說:“芳卉,芳華也!芳艷的鮮花啊,多么有青春氣息,多么有朝氣!你以后向同學(xué)這樣解釋你的名字。”我聽完蘇老師的'話,“芳顏”大悅,趕忙說:“謝謝老師指點(diǎn)!”

“你叫什么名字?”我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,她又問了這個(gè)曾經(jīng)讓我很難回答的問題。這次,我不再無奈,不再自卑,我高興地說:“我叫吳芳卉!芬芳的芳!花卉的卉!”當(dāng)我勇敢自信地說出自己的名字時(shí),我抬頭望天,發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),風(fēng)很輕,一切都很美好哦!我相信我的解釋會(huì)讓她記住我的名字吧!

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇七

有人喜歡春風(fēng)的和煦,有人贊美夏風(fēng)的直率,有人喜歡冬風(fēng)的凜冽,我最喜歡的就是秋風(fēng)的愜意。

秋風(fēng)如那天真爛漫的活潑少女,她走到哪里,哪里都會(huì)給人帶來熱切的期望。秋風(fēng)姑娘來到了田野。稻田像一片金黃色的海洋,農(nóng)民伯伯正忙著收割,臉上掛滿了笑容;玉米咧開了嘴,露出了金黃的牙齒,當(dāng)秋風(fēng)吹過時(shí),就像老爺爺一樣捋著胡須;高粱揚(yáng)起黑紅的臉龐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,就像燃燒的火把;花生嬌羞地躲在泥土里!

秋風(fēng)姑娘來到了果園。果園換上了五彩繽紛的衣裳,蘋果妹妹羞紅了臉,柿子哥哥像一個(gè)個(gè)紅燈籠,高掛在樹上;石榴立刻咧開了小嘴,露出寶石般的牙齒;葡萄穿上了紫色的新裝,果園成了它們的走秀場,到處是豐收的景象,農(nóng)民伯伯見了,笑意掛在臉上。

秋風(fēng)姑娘來到了樹林。樹葉發(fā)出沙沙聲,鳥兒們?cè)跇渖喜煌5馗璩袷窃跉g迎秋風(fēng)姑娘似的;楓樹上火紅的葉子在翩翩起舞,決不辜負(fù)秋風(fēng)姑娘的熱情大方。樹枝上的小松鼠在忽上忽下地嘻鬧用它們的熱情歡迎著秋風(fēng)的到來。

秋風(fēng)姑娘來到花園。桂花的香氣迎面撲鼻而來又彌散開去,使空氣中處處是香氣,讓人神清氣爽;菊花有白的、紅的、黃的……競相開放,像是在比美似的;蜜蜂和蝴蝶穿梭在其中,它們時(shí)而采花粉,時(shí)而播花粉,時(shí)而玩笑嬉戲。

人們同時(shí)也感覺到了涼意,換上了秋裝,在秋高氣爽的天氣結(jié)伴出游了。

秋風(fēng)姑娘,我愛你!你讓整個(gè)世界變得涼爽,不過,我更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

過程與方法:經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。

教學(xué)方法:遷移類推,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),自主探索,合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。

教學(xué)過程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話:同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?

(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考:圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?

指學(xué)生回答:3.5×3,教師板書:3.5×3。

4.探索:觀察這一道算式,它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答:這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題:以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù),今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù),這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題:小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動(dòng)新授。

1.初步探究豎式計(jì)算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中,了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說說自己的想法。

指名匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生敘述板書,學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法:

方法1:

連加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師:你是怎么想的?

生:3.5×3就表示3個(gè)3.5相加,所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。

方法2:化成元、角、分計(jì)算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。

方法3:把3.5元看作35角,則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo):出示(邊說邊演示):

強(qiáng)調(diào):我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角,用35角乘3得105角,再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。

2.自主探究,進(jìn)一步理解算理,掌握計(jì)算方法。

(1)教師出示算式:0.72×5。

師:同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了,沒有元、角、分這樣的單位了,還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考,然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。

(2)學(xué)生匯報(bào)演示。

可能有兩種方法:加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),展示這兩種方法。

(3)比較:(見板書設(shè)計(jì))。

引導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法,你喜歡哪一種呢,為什么?

生:用乘法比較簡便。

(4)追問:仔細(xì)觀察乘法算式,誰給大家解釋一下,你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生:先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360,得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。

生:小數(shù)的末尾添上或去掉0,小數(shù)的大小不變,所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出:計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法,要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘,乘完以后,看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍,再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí),應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再把“0”去掉。

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,匯報(bào)交流。

師:同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏,那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想:小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計(jì)算,你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè):教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書設(shè)計(jì)。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡便運(yùn)算。

批注。

教學(xué)(后記)反思:

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇九

她,成績優(yōu)秀;她,能說會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法,不到腰酸背痛,她是不會(huì)停止的。經(jīng)過5年多的努力,現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí),也輕松奪冠。

前些天,學(xué)校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”,周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海,可見這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng),可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布,她想了一陣,大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu),然后便飽蘸濃墨,埋頭直寫。不一會(huì)兒,一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水,剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然,幾天后,學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手,為我們班奪得了很多榮譽(yù),是我們五(4)班的驕傲。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十

你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美,每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長,你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!

你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動(dòng)了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的`作業(yè)外,還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊,增長見識(shí),那你成績會(huì)更好;如果你能多看到別人的長處,與同學(xué)真誠交往,那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,做個(gè)誠實(shí)的孩子,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),熱愛勞動(dòng),上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng),思維活躍的你,經(jīng)過努力,在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí),你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn),不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。

一個(gè)人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。

這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。

你知錯(cuò)能改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺刻苦,成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個(gè)人人尊重的班長。

活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),為加入少先隊(duì)而努力過。可是不夠自覺,貪玩,不愛動(dòng)腦筋,所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績。

這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí),成績進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績就不會(huì)一般般。希望你今后,聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛動(dòng)腦筋,對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺,上課不夠?qū)P模煽円话悖绻銓P穆犝n,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn),改正懶惰的毛病,你的成績會(huì)更好。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十一

心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場,鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。

喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來,畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了,青春無華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。

寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽光透過窗簾照進(jìn)小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡單的沒有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

無限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛,平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛,就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無時(shí)無刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。

愛一個(gè)人,用一生去付出!

愛一個(gè)字,用一生去閱讀!

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十二

作為一種定性評(píng)價(jià)方法,評(píng)語在我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績和道德行為評(píng)價(jià)等方面正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于評(píng)語集錦五年級(jí)的資料,給大家作為參考,歡迎閱讀!

1. 馬迪:活潑大方的你,聰明善良,能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步,如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,且持之以恒,你將更優(yōu)秀!

2. 你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。你上進(jìn)心很強(qiáng),課堂上,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒,奔馳在操場上??我真為你而感到高興,老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步!

3. 你是個(gè)活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)人有禮貌,說話有分寸,對(duì)人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,只是對(duì)于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,培養(yǎng)過硬本領(lǐng),走好人生第一步,相信你一定能行!

4. 王俊駿,你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。

5. 吳婉華,你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。

6. 田 甜:你的名字如你甜甜的歌聲,你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子,給大家耳目一新的感覺。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長是多么了不起啊,但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進(jìn)步!

7. 人緣好,很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

8. 你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握。

9. 我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

10. 你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,在課堂上能認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,努力提高學(xué)習(xí)成績。

1. 你待人友善,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信、只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

3. 你是個(gè)聰明、可愛的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

4. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的.女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

5. 該同學(xué)具有優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛好學(xué)習(xí),講究衛(wèi)生,他認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,課堂上那專注的神情,讓老師感到該同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴望,該同學(xué)那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步。思維嚴(yán)謹(jǐn),考慮問題周密是他的優(yōu)點(diǎn),數(shù)理化競賽中屢次獲獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!

6. 你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

7. 在老師心目中,你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力,但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,特別這一學(xué)期內(nèi),你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

8. 你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩,對(duì)于課堂上老師的提問,你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,上課愛做小動(dòng)作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

9. 你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

10. 即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

11. 你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。 每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

12. 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

13. 你是個(gè)聰明、愛思考的男孩,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè),要懂得珍惜時(shí)間。

14. 你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,愛勞動(dòng)。講禮貌,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋,大膽工作,那么你將是老師的得力助手。活潑好動(dòng),思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來,你講文明講禮貌,學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng),這個(gè)學(xué)期成績進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn),做一名人見人愛的少先隊(duì)員。

15. 你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛動(dòng)腦筋,對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。

16. 一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。

17. 你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

18. 回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,可能有一天,你會(huì)步入中國最高學(xué)府,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

19. 李 圳:在運(yùn)動(dòng)場上,你是一名健將,在學(xué)習(xí)上,你也是一名健將,眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身:聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部,你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力,勝不驕敗不餒,要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

20. 陳文鑫,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動(dòng),干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,要是你能把字寫端正,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績會(huì)更出色。

1. 當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),多看課外書拓寬知識(shí)面,會(huì)有進(jìn)步的。

2. 你是一個(gè)天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些,課堂上專心聽講,那你一定會(huì)更出色。

3. 你是一個(gè)乖學(xué)生,在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了,你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn),為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時(shí)候了,好好的珍惜,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!

4. 不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對(duì)待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的,那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

5. 你愛好足球,一談到足球,你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾,只要能踢球,你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢(mèng),是美妙的,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),球踢地再好,能否上高中也是得看成績。

6. 你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,成績也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,所以你還要努力,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及。

7. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,上課回答問題再響亮點(diǎn),自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

8. 當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸,憨厚出現(xiàn)在我的面前,我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性,一種不輕易放棄的精神。果然,你以成績證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過,想要成功,想要出人頭地,還需加把勁!繼續(xù)努力!

9. 劉杰:你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo),并為之奮斗,因?yàn)橥V沟扔谕瞬健?/p>

10. 陳 瑜: 文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績優(yōu)秀,真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你:在做作業(yè)時(shí),一定要專心,不要受外界的影響,好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,拿出你潑辣的性格,老師需要你這樣的得力助手!

11. 你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

12. 即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

13. 你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。 每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

14. 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

15. 你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,對(duì)事物常有不落俗套的看法,這很好。看著你的成績不斷進(jìn)步,老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!

16. 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

17. 你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影,雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

18. 你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干,但在學(xué)習(xí)上你就不同了,作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,沒有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜美好時(shí)光,全身心投入學(xué)習(xí)中去,利用自己聰明的腦袋,相信你一定能行!

19. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強(qiáng),對(duì)任何事都一絲不茍,為此老師感到自豪,但作為好學(xué)生不光自己好,而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)幫助差生,在班級(jí)管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!

20. 你是個(gè)文靜而又懂事的女孩,你有一顆關(guān)心集體的心,平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,勞動(dòng)也比較積極,學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)?shù)厝¢L補(bǔ)短,好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會(huì)有進(jìn)步,努力吧,不斷提高自己。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十三

我的家是云蒙湖,都說;“桂林山水,甲天下。”那里景色非常美麗,樹很茂密,花兒朵朵盛開,天上的鳥兒自由自在的飛翔,晚上,一顆顆閃亮的星星,像一顆顆寶石。

小朋友們,來參觀我的家吧!我家旁邊有一棵大楊樹,風(fēng)一吹,楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng),就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上,有一排排香甜的果樹,春天的時(shí)候發(fā)芽;夏天的時(shí)候長出小青果;秋天豐收;冬天落葉。

春天,我跑到了山坡上,山坡上長滿了小花、小草,小鳥唱著美妙的歌聲,就連小溪都忘記奔跑了,就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶,我說;“媽媽,我們把蝴蝶放了吧!”媽媽說;“好的寶貝,你真的長大了,真棒!”

你看,我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境,在河邊扔垃圾。

我們要愛護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的國家,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂,共享幸福,可是有的家長每天都在看手機(jī),家長們,放下你身邊的手機(jī)好吧!多陪陪孩子們吧,我們也要好好的努力。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,我們要想想那些苦命的孩子啊!你們看我們都幸運(yùn)。

我愛我的家鄉(xiāng),也愛我們的家人。更愛我們的國家!

文檔為doc格式。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析:

五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

在“沉和浮”單元里,學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,在一系列的探究活動(dòng)中,探尋物體沉浮的規(guī)律,研究影響沉浮的變量,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

在“時(shí)間的測量”單元里,學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量,了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史,及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理,感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響,感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里,學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,探索熱量傳遞的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,在生活中的應(yīng)用也是不同的。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里,讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程,學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,不斷地利用已知探究未知的方法,最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析:

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對(duì)科學(xué)探究過程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè),能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象,并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高,但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長;學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度,大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣,影響課堂的順利進(jìn)行;總體來說五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣,但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠,自覺性不高,可見學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

1.提高課堂效率措施:

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,做到吃透教材,設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿,面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué),努力調(diào)整每位學(xué)生積極性,把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),并適時(shí)調(diào)整。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí),對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋,貫徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中,有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施:

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì),采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的,注重課后交流、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十五

我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了,她有一雙柳眉,柳眉下面還有一雙鳳眼,水靈靈的;嘴巴呢,雖說是櫻桃小嘴,但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知,茹楷檸最厲害的還是她的書法,她是我們班的宣傳委員,出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次,我們班上班隊(duì)課,那是準(zhǔn)備上課了,但我們還愁著誰來寫主題呢,我看見茹楷檸在走廊上玩耍,剛要告誡她,腦袋突然靈光一閃,對(duì),就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她,她看我這么著急,連忙問我:“怎么了?”“茹楷檸啊,你看你人有漂亮,心腸又好,有大度,其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等,你到底想跟我說什么啊,凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿,你看出來啦,沒什么事,就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦,沒問題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信,要是早知道她會(huì)答應(yīng),就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說干就干,她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字,“爭當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字,一到茹楷檸手里,就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈,把自己裝束得漂漂亮亮的,一筆一畫都井然有序,寫的可好了。但她下講臺(tái)一看,微微皺眉,覺得不滿意,上講臺(tái)擦了,又重新寫過,她又下去看,還是搖了搖頭,我看看她說:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那個(gè)少字偏了點(diǎn),當(dāng)字下了點(diǎn),怎么會(huì)好呢?”聽到她這一句,我詞窮了。她重新寫過,直到第六次她才點(diǎn)了頭,我仔細(xì)看,確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說,“嗯,簡直是無與倫比啊,我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話,笑得更燦爛了。

在后來,茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽,我和其它人也去幫她加油,她這一次寫的是“學(xué)無止境。”四個(gè)字,我什么也沒說,因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的,我只見茹棍檸緊閉雙眼,眉毛微皺,好像很緊張的樣子,我拍了拍她的肩膀,對(duì)她說沒事的,別緊張。茹棍檸抬起頭,微微一笑,也許這句話讓她有了信心,恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格,龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說:“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候,我和她的心都懸到了喉嚨上,直到一句:“第一名:茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了,我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手,我相信她在我們班,在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。

秋風(fēng)五年級(jí)(熱門16篇)篇十六

大家一定都會(huì)做,也很容易,但是,你能把看到的東西都做出來嗎?怎么樣,沒有把握了吧!而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。

雖然她的學(xué)習(xí)成績最好,而且也貌不驚人,看起來普普通通,可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn),那就是她擁有一雙“巧手”

一次,學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花,班上誰也做不出來,也沒有想起來要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后,主動(dòng)找我說:“讓我試試吧!”我當(dāng)時(shí)很驚訝,但是看到她那堅(jiān)定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了,于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙,做出了一朵黃荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。剛開始,我都沒有看出來她是怎么做的。那幾天,我也試著做了一朵荷花,哎呀!那個(gè)叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失敗了。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ裕陀肿隽嗽S多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比,呵呵,太不象樣了,我甘拜下風(fēng)。

還有一次,我見他擺弄著一條小紙蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把頭和蛇信子都做了出來。太仔細(xì)了。于是,我充滿贊佩地問它:“你是怎么做的啊,怎么這么精致?”她只是淡淡地一笑,就給我講了起來,而且,滿臉的輕松,仿佛做只蛇輕而易舉似的,而在我看來那可是高難度呢!

啊!制作小能手,我真的佩服你那一雙巧手啊!

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優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,希望以下范文
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們反思并改正錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我提升。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。即興演講,顧名思義是指在特定的場合、指定的
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。愛惹事的粗心:你好!無論我是在學(xué)校里,還
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見解的能力,能夠通過對(duì)問題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我有一間溫馨而舒適的臥室.
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。今天,我到草地上跳繩,玩的正開心的時(shí)
月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),相信其中一定
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!今天我非常榮幸能夠主持這次重要的會(huì)議,希望我們能夠共同推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。如果你對(duì)如何主持一場活動(dòng)感到困惑,不妨看看下面的總結(jié)
學(xué)習(xí)和借鑒演講稿范文的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以讓我們更好地演繹和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。演講稿范文可以是嚴(yán)肅的,也可以是幽默的,關(guān)鍵在于選擇適合的表達(dá)方式和節(jié)奏感。同學(xué)們:我總喜
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語言表達(dá)的魅力。俗話說:“予人玫瑰,手
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。第二天早上,我
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。那一天,刮起了老大的臺(tái)風(fēng),水位暴漲,樹木折斷,整
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。
通過寫日記,我們可以記錄下每天的成長和變化,留下寶貴的回憶。在下面的范文中,作者用真實(shí)的語言和感人的情感,記錄了自己生活中的點(diǎn)滴和心情,讓讀者感受到生活的溫暖和
感謝大家蒞臨參加這次重要的會(huì)議/活動(dòng)/比賽,我衷心地歡迎各位的到來。以下是小編為大家收集的主持詞范文,供大家參考和借鑒。新婚喜酒惹人醉,美酒一杯加一杯,但愿人生
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。我在這個(gè)節(jié)日里想
導(dǎo)游詞要掌握節(jié)奏感,適時(shí)調(diào)整語速和語調(diào),以引起游客的注意和興趣。下面是一些導(dǎo)游在實(shí)際工作中使用過的導(dǎo)游詞,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的參考。各位游客,大家好!我
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫作中的問題,提升寫作效果和質(zhì)量。看看下面這些范文范本,不僅能幫助您更好地掌握寫作技巧,還能豐富您的寫作經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)。
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。怕什么?我想都不要想,就可以立刻
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該具備靈活性和可調(diào)整性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和意外情況。需要制定活動(dòng)方案時(shí),參考一些范文可以幫助我們更好地把握活動(dòng)的核心要素和參考標(biāo)準(zhǔn)。
國旗下講話是向國旗致敬,我們應(yīng)該為此銘記并做好充分準(zhǔn)備。以下是一些富有獨(dú)特風(fēng)格和深情內(nèi)涵的國旗下講話稿,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌D笎巯駥掗煹拇蠛#m然
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。如果高考所給的作文題目是話題
班主任工作計(jì)劃能幫助班主任提高工作效率,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理和教育目標(biāo)。在編寫班主任工作計(jì)劃時(shí),可以參考以下范文,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整和改進(jìn)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。有人喜歡萬物長出的春天,有人喜歡火熱的夏天,
租房可以避免長期投資和負(fù)擔(dān),適合那些需要靈活搬遷或短期居住的人群。租房是一種常見的居住方式,它可以滿足人們的住房需求。在如今的社會(huì)中,越來越多的人選擇租房而不是
自查報(bào)告是我們學(xué)習(xí)和工作中的一次回顧,旨在發(fā)現(xiàn)自身的問題并尋找解決方案。這里有一些自查報(bào)告的范文供大家參考,希望能給大家啟發(fā)和指導(dǎo)。根據(jù)教育局文件精神結(jié)合我校實(shí)
范文是一種典型的寫作樣本,它以其高質(zhì)量和豐富的內(nèi)容吸引著讀者的眼球。鑒于大家對(duì)寫作范文的需求,小編整理了一些典型的范文供大家參考。各盛自治區(qū)、直轄市公安廳、局:
經(jīng)營是一門綜合性的學(xué)科,需要管理者具備跨部門協(xié)作和資源整合的能力,實(shí)現(xiàn)組織的整體效益。接下來是一些經(jīng)營方面的培訓(xùn)和課程,可以提升我們的經(jīng)營能力和素質(zhì)。
撰寫情況報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況,以確保內(nèi)容的可操作性和實(shí)用性。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,幫助大家更好地了解如何撰寫情況報(bào)告。黨的十八大以來,
買賣可以促進(jìn)資源的合理配置和社會(huì)的繁榮,同時(shí)也可以帶來一些負(fù)面影響,如信息不對(duì)稱和市場壟斷等問題。以下是小編為大家整理的買賣實(shí)例,供大家參考,歡迎一起來學(xué)習(xí)和思
通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
通過簽署合同協(xié)議,雙方建立起法律約束力和雙方權(quán)益保障機(jī)制。以下是一些常見的合同協(xié)議模板,供您參考和使用。大家可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。甲方:身份證號(hào):乙方
這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)外救災(zāi)行動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,他們的事跡令人動(dòng)容。小編為大家整理了一些經(jīng)典的事跡材料范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。她借助于學(xué)校這一神圣平
租賃合同是一種約定雙方租賃關(guān)系的重要文書,保護(hù)了租賃雙方的權(quán)益。以下是一些租賃合同范文供大家借鑒,但應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。與出租方:(以下簡稱甲方)。承
符合法律法規(guī)的裝修合同對(duì)于消費(fèi)者來說是非常有保障的。您可以參考以下裝修合同范文,根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改和調(diào)整。根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《建筑安裝工程承包合
在寫述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)的真實(shí)性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,同時(shí)也要注意語言的簡練和準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些精彩的述職報(bào)告實(shí)例,希望能對(duì)大家有所幫助。
合同協(xié)議可以明確各方的權(quán)利和責(zé)任,為糾紛解決提供依據(jù)。學(xué)習(xí)范文可以提高起草合同協(xié)議的能力和水平,避免遺漏關(guān)鍵條款。甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人
自查報(bào)告是個(gè)人成長和發(fā)展的有力工具,在實(shí)踐中有著重要的作用。這份自查報(bào)告范文具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性,通過細(xì)致的分析和清晰的思路,表達(dá)了作者的觀點(diǎn)和問題。
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。我的學(xué)校是花園學(xué)校,那里的一年四季都很美,
租賃合同是一種法律文件,規(guī)定了房屋或物品的租賃期限、租金等基本條款,它是租賃關(guān)系的依據(jù)和保障,對(duì)于租客和出租方都具有重要意義。在簽訂租賃合同之前,我們需要了解相
公司的經(jīng)營策略和管理模式?jīng)Q定了其在市場中的競爭力和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率切【帪榇蠹沂占墓究偨Y(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。第九條特別約定:一、本合同主合同若無效,但保證條
代理是指委托他人代為處理某項(xiàng)事務(wù)或代替他人行使某種權(quán)力或責(zé)任。代理業(yè)務(wù)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用是不可忽視的,以下是一些相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例。法定授權(quán)人:_
檢討書是我們對(duì)過去行為的一種總結(jié)和反思,通過它我們可以找到自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。
無論是剛剛步入職場還是已經(jīng)有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的人,都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,并積極制定自己的職業(yè)目標(biāo)。在這里,我們精選了一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃案例,可以供大家
運(yùn)輸合同是雙方就貨物或人員運(yùn)輸所達(dá)成的一種法律約束關(guān)系,有利于維護(hù)雙方的合法權(quán)益。在編寫運(yùn)輸合同的過程中,可以參考一些范文,以下是一些供您參考的范例。
租賃合同應(yīng)具備明確的違約責(zé)任和爭議解決機(jī)制,為雙方提供應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的依據(jù)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的租賃合同的樣本,供大家參考和借鑒。出租人(以下簡稱甲方):承租人
物品交付和歸還是租賃合同履行的重要環(huán)節(jié),雙方應(yīng)按約定時(shí)間和方式完成該過程。以下是小編整理的一些租賃合同的案例,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
講話稿的撰寫需要結(jié)合具體情境和聽眾的需求,以確保信息的準(zhǔn)確性和交流的效果。好的講話稿能夠讓聽眾對(duì)演講者和演講內(nèi)容留下深刻的印象,產(chǎn)生積極的影響和效果。
中班教案可以幫助教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思,并為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)和參考。通過閱讀這些中班教案范文,您可以了解到其他幼教老師的教學(xué)思路和策略。
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。政治上堅(jiān)定。認(rèn)真
銷售合同在商業(yè)活動(dòng)中起到了重要的法律保護(hù)作用,雙方必須遵守合同條款。這些銷售合同范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能為大家提供一些實(shí)用價(jià)值。銷售單位:(供方)(以
范本是從眾多作品中精選出來的,具有較高的參考價(jià)值和示范作用。以下是一些精選的范文范本,小編希望它們能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和啟示。管理是指某一組織的管理者通過實(shí)
優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問題的方法和途徑。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間的一份成果,通過總結(jié)和分享可以讓他人從自己的經(jīng)驗(yàn)中受益同時(shí)也豐富了自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考。
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要合理安排教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制,以提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們有所幫助。目標(biāo):1、嘗試用
語言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語言表達(dá)習(xí)慣。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障交易雙方權(quán)益的重要方式。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。委托合同和雇傭合同是生活中最常見的2種合同,隨著我國經(jīng)濟(jì)
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長的機(jī)會(huì),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來的工作。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
讀后感是在讀完一本書后,通過對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考,對(duì)于書中觀點(diǎn)和作者的評(píng)價(jià)和反饋。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,推薦給大家一起欣賞。近日,我有幸讀了《魏書生
講話稿的撰寫是領(lǐng)導(dǎo)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以幫助領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確表達(dá)意思,提高溝通效果。接下來,將為大家分享一些精心篩選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在這個(gè)美好的日子里,我感到非常榮幸能夠與大家相聚在一起。下面是一些經(jīng)典的開場白案例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。主持人女:女士們!先生們!主持人男:各位來賓、
經(jīng)典蘊(yùn)藏著無盡的智慧與感悟,它們可以指引我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中找到正確的方向。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典作品的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽M瑢W(xué)們:大家好!
運(yùn)輸合同可以是口頭約定,也可以是書面合同,書面合同更有法律效力。閱讀這些范文可以讓我們更好地了解運(yùn)輸合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而提高自己的合同寫作能力。隨著人們法律意
通過簽訂合同協(xié)議,雙方明確了各自的權(quán)責(zé)關(guān)系,避免了合作風(fēng)險(xiǎn)。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的具體情況,編寫一份完善的合同協(xié)議,以確保雙方權(quán)益的合理保護(hù)。
工作中不可或缺的一環(huán),述職報(bào)告對(duì)于組織和個(gè)人都具有重要意義,可以幫助上級(jí)更好地了解下屬的工作狀況和困難。希望以下這些述職報(bào)告范文能夠幫助到你,指導(dǎo)你寫出出色的述
范文范本是寫作過程中的一個(gè)寶貴資源,它可以讓我們更好地吸收和借鑒他人的優(yōu)秀之處。2通過欣賞下面的范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作水
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。終于等到了母親節(jié),母親節(jié)來
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,沒有終點(diǎn),只有不斷進(jìn)步的道路。學(xué)習(xí)是一種獲取新知識(shí)和技能的過程,我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。要寫一篇完美的學(xué)習(xí)總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容。
在培訓(xùn)過程中,我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自主學(xué)習(xí)能力。以下是一些來自不同行業(yè)的學(xué)員寫的培訓(xùn)心得,可以從中找到共鳴和學(xué)習(xí)的點(diǎn)。10月18日至10月23日,
檢討書是一種自我批評(píng)的方式,用來改正錯(cuò)誤、提高自身素質(zhì)和效能。檢討書是一種重要的書面材料,以下是一些精選的檢討書范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!今天,我
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地解決問題和提升能力。【實(shí)習(xí)總結(jié)范文】通過這次實(shí)習(xí),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,還提高了自己
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
講話稿是一種需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備和彩排的文本,它要求我們?cè)谡莆栈究蚣艿幕A(chǔ)上進(jìn)行靈活應(yīng)變。通過閱讀這些講話稿范文,我們可以更加深入地理解講話的特點(diǎn)和技巧,從而提高
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