優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。接下來，小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇一

放學(xué)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩。我無意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發(fā)出了“d”的聲音，我和同學(xué)們都很驚奇，開始討論起來。

我猜測道：“會不會是水杯里有水，被筷子擊打，就發(fā)出這種聲音?那不同多的水，會不會發(fā)出另外6種音符呢?”“不如我們?nèi)ピ囈辉嚢?”雷悠然說。他們都很贊同，一起拿了七個(gè)一樣的杯子試了起來。

看看雷悠然，只見她把七個(gè)杯子里都盛滿了水，不時(shí)地倒水和敲打杯子不一會兒調(diào)出了“d”。她把第二個(gè)杯子里的水倒出來了一點(diǎn)，用筷子一打，不僅沒有發(fā)出“r”的音，卻是一種像“m”，又不是“m”的聲音，她加進(jìn)去了一點(diǎn)，才調(diào)出了“r”的音。雷悠然把第三個(gè)水杯里的水倒出來一點(diǎn)，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調(diào)不好。還是張媛眼尖，一眼就看見了杯子上的裂縫，叫著：“杯子上有裂縫，快換一個(gè)!”雷悠然馬上換了一個(gè)杯子。不一會兒，一架水琴就完成了。

我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無章的樂曲，把我們逗得哈哈大笑。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇二

盼望著,盼望著,終于考完試迎來了家委會組織的親子活動——爬寶石山。我好興奮呀！一大早就起床了。

到了匯合點(diǎn)，同學(xué)們都有說有笑，可開心了。一切準(zhǔn)備就緒，我們率領(lǐng)著“大軍”浩浩蕩蕩地來到了山腳下。人都到齊了，一聲令下，我們蜂擁而上，爭先恐后地向山上爬。不一會兒，隊(duì)伍拉開了距離，在第一“部隊(duì)”的同學(xué)像鳥似地“飛”了上去，把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。第二“部隊(duì)”的同學(xué)氣喘徐徐地跟著；在第三“部隊(duì)”的……唉，只有我們“可愛”的家長了。（可憐呀！）我始終堅(jiān)持在第一戰(zhàn)線，爬到一半，真有些累了，但望著山頂我們的目標(biāo)近在眼前，我一下子來了勁，氣勢洶洶向向山頂發(fā)起了“進(jìn)攻”，終于到達(dá)了山頂，我已是滿頭大汗了，看著身后還在繼續(xù)奮戰(zhàn)的同學(xué)們，我真有種成就感。站在最高點(diǎn)上，望著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，我不禁贊嘆：“杭州真美呀！真不愧上有天堂，下有蘇杭”。我們爬得這么累能看到這么美麗的風(fēng)景，值了!”接著，大家坐在寶石山上的大石頭上開始了腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答活動。大家爭先恐后地回答著問題，每個(gè)人都收獲了許多獎(jiǎng)品。最后還合影留念，鏡頭記下了這美麗的瞬間。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇三

我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)隊(duì)員在大隊(duì)部的組織下，舉行了一次別開生面的愛心義賣活動。

活動前，少先隊(duì)員們?nèi)翰呷毫Γe極籌備，我們的教室都快成為書的海洋了。好不容易盼到了星期四的中午，我們班的小畫家和小書法家個(gè)個(gè)大顯身手。瞧，我們?nèi)?）班的宣傳版面終于出爐了，精美的.畫面，漂亮的字體，緊緊吸引著學(xué)們的眼球。終于盼到了下午的班隊(duì)課了，愛心義賣活動開始了！同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛向操場。這時(shí)，操場上已是人山人海，同學(xué)們都在各班的攤位前爭先恐后地買著著自己喜愛的書。突然，我的眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)書堆里有一本《綠色童話》，這可是我夢寐以求的一本書呀！我二話不說就把它買下來。買好這本書，我又開始尋找新的目標(biāo)。不一會兒，我又買了一本《小學(xué)生三年級起步新作文》。現(xiàn)在還有一元錢了，還可以買什么呢？忽然，我看見一本《創(chuàng)新作文與閱讀》只有一元錢，還可以送一本筆記本，真是太劃算了！于是，我又高興地買下了……愛心義賣活動快接近尾聲了，可我們班還有不少書沒賣出去，這可怎么辦呢？我班的馬恒亮開了大嗓門：“走過路過，不要錯(cuò)過！清倉處理，買一送一！……”這一招真靈，好多同學(xué)都圍過來了，搶著買我班的圖書，不一會兒，圖書就一掃而光。第二天早上，我們把義賣得到的二百十三元錢鄭重地投入了愛心捐款箱。

這次義賣活動真有意義呀！我們不但買到了自己喜愛的書，而且還奉獻(xiàn)了一份愛心，真是一舉兩得。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇四

今年20xx年，我們學(xué)校舉行了一年的游園活動。

那天我們早早地來到了學(xué)校，在教室里我們有說有笑，等待著“科代會”的開始。到了九點(diǎn)正，“科代會”開始了，先是總結(jié)了我們在科技活動月里的內(nèi)容，再展示了我們在科技月里完成的好作品。九點(diǎn)半左右，游圓活動正式開始。

游圓活動以每個(gè)年級為單位，每個(gè)年級每個(gè)班都有一個(gè)游戲項(xiàng)目，參加游戲勝出就可以得到獎(jiǎng)票，根據(jù)獎(jiǎng)票的數(shù)量可以在每個(gè)年級辦公室里領(lǐng)獎(jiǎng)。我跑出教室，先在每個(gè)教室里參觀了一下他們班上的'游戲，有吹蠟燭、扔乒乓球、摸鼻子、掂乒乓球走路、把乒乓球定在拍子上走路等等。整個(gè)學(xué)校成了歡樂的海洋。

我首先參加了掂乒乓走路的游戲，得了一張獎(jiǎng)票。我想這樣一張一張地掙效率太底了，干脆來個(gè)大點(diǎn)的。我跑到五班，五班的項(xiàng)目是扔乒乓球，具體規(guī)則是這樣的：有兩張桌子，后面那張桌子上放了一個(gè)裝滿水的盆子，把乒乓球扔在第一張桌子上，然后又彈到后面那張桌子的那盆水里就獲勝；一共有三次機(jī)會，沒有投進(jìn)也會得到一張獎(jiǎng)票，投進(jìn)一個(gè)球就增加一張獎(jiǎng)票，以此類推。參加這個(gè)項(xiàng)目的人很多，排了好長的隊(duì)。我在排隊(duì)的時(shí)候看見好多人要想投進(jìn)一個(gè)球都很難，并且聽老師說這個(gè)項(xiàng)目的最高記錄是投進(jìn)兩個(gè)，那個(gè)人是年級的乒乓冠軍，我就更覺得這個(gè)很難了。但在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，球是用多少度打下去就彈起來多少度的，那么，用力度配合一下不就進(jìn)了嗎？我大概排了十五分鐘的隊(duì)。終于輪到我了！我邁著堅(jiān)定的步伐走上臺。接過球，瞄準(zhǔn)好了，使勁把球扔向了桌子。糟糕！不好了！由于我用力過猛，球飛得很高，又快速地落下來。正巧，球落到了盆子的沿上又彈了起來。眼看著球就要掉到盆外了，誰知一個(gè)同學(xué)的腳碰了一下桌子，使球順利地掉入了盆中。辛好這次運(yùn)氣好，要不然就失敗了。根據(jù)這次的失誤，我對我的方法進(jìn)行了改進(jìn)，后兩次我都順順利利進(jìn)球了，打破了最高記錄。之后，我又參加了一些其他的活動，一天很快就過去了。

這次游圓真快樂，它給我的20xx年留下了一個(gè)美好的回憶。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇五

“‘采石江邊一堆土，李白之名高千古，來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。’今天我們就要來認(rèn)識唐朝的大詩人李白。”主講的周老師面帶笑容的帶我“走進(jìn)了”唐代的歷史。

首先周老師向我們賣了一個(gè)關(guān)子，有誰知道，詩人李白字和號分別是什么嗎？”“我知道，我知道，我們紛紛舉起了手，其中一個(gè)被叫到了，他回答說李白字太白號青蓮居士，周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起遙控器把李白的簡介放了出來，他這樣對我們說，在一般人看來李白是這樣的。”他模仿著李白喝醉酒時(shí)的樣子，逗得我們哈哈大笑，接著又放了一張圖片。上面的李白一手撐地，身子半躺在地上，另一只手捧著酒壺，大口喝起來。“這是李白真正的樣子。”周老師說。我還以為真正的李白像文人墨客呢，結(jié)果卻是個(gè)酒鬼詩仙。

“唐朝的吧，唐朝時(shí)，李白很想當(dāng)官，當(dāng)官的有三個(gè)比較正規(guī)的道路，誰來說說看？”“賄賂。”“哈哈哈……。”“有那么一點(diǎn)吧，但這不是當(dāng)官的正確途徑。”“科考。”“科舉考試試一下，還有嗎？”“自薦。”“舉薦嗎？是的，還有嗎？”底下沒有人能想的出來了，老師便放了幾張“修仙”的圖，難道是修…修仙？這時(shí)周老師指了指圖，就對我們說：“第3個(gè)途徑是修道，由于李白的爸爸是商人，而商人的兒子是不能參加科舉的，李白修道也沒成功，所以他只能去自薦，有了司馬承禎和玉真公主兩個(gè)人的推薦，唐玄宗就認(rèn)了他當(dāng)個(gè)閑官，專門為皇帝作詩，但李白實(shí)在……”周老師一不當(dāng)心就投入到故事當(dāng)中去了。他抬起頭問我們：“誰知道李白的官當(dāng)了多久？“一年。”“兩年。”“一個(gè)星期。”可老師還是搖頭。“半個(gè)月。那時(shí)皇帝身邊的高力士與楊貴妃正陪著唐玄宗，李白出現(xiàn)后讓高力士脫鞋，讓楊貴妃研墨他們兩個(gè)很是氣憤，所以他當(dāng)了不久就被辭退了。"。

“755年安史之亂，唐玄宗的兩個(gè)兒子為了帝位爭斗起來，永王大敗，李白也被流放，后太子繼位，關(guān)中地區(qū)大旱宣布大赦天下，李白的流放被赦免，但李白死因至今還是個(gè)謎。”周老師借助ppt講述了李白的一生，讓我對李白有了更多的了解，我也更熱愛歷史了。

“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長處，像李白雖然當(dāng)官不是一條好途徑，但寫詩一樣的出名，我希望我們能充分發(fā)揮自己的長處，補(bǔ)自己的短處，也成為一代偉人。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇六

這次的周五，平凡而又不尋常。不尋常是因?yàn)椤覀円W(xué)校的農(nóng)場做次體驗(yàn)活動。而在這“不尋常”的旅程中，我有了許多“不尋常”的感悟。

早上五點(diǎn)五十分，我們從老師清脆的哨子聲中醒來。外面的天空剛蒙蒙亮，太陽的紅光撒照大地，天空被浸染成紅帶橙、橙帶粉的緞帶，渲染了一幅溫馨的畫面。吃完早飯，集中好各自的隊(duì)伍，便踏上了一天的旅程。

首先，我們體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目是——割甘蔗。沿著泥濘的小路，排著一列整齊的隊(duì)伍，不一會兒便到了甘蔗地。一排排甘蔗基本整齊的立著，似乎是保衛(wèi)這里的士兵，一個(gè)個(gè)昂首挺胸。我們每個(gè)人手握一把小刀，一手扶著甘蔗，微微蹲下，對準(zhǔn)甘蔗的下面用力一劈，再把上面的部分割掉，一根甘蔗就這么“退了休”。

之后，我們又去體驗(yàn)了：挖芋頭、挖紅薯、種小番茄，每個(gè)人的小番茄苗長大以后，都是屬于自己的那一份，有特殊的意義。而在本次活動中最令我印象深刻的.，就是中午的燒飯環(huán)節(jié)了。

同學(xué)們帶著各自的“戰(zhàn)利品”，開始最讓人期待的燒中飯。瞧：有的同學(xué)小心翼翼地包著餃子；有的同學(xué)在幫忙洗菜，都是在忙忙碌碌地為燒飯做充足的準(zhǔn)備。餃子們形態(tài)各異：有像荷花的，有餡兒像個(gè)小球快要鼓出來的，還有直接被蒙上了一層被子的……擺滿了板子已經(jīng)等不及要下鍋了吧！不一會兒，這些“福娃”全都下了鍋。再過個(gè)幾分鐘，掀開鍋蓋，一股熱騰騰的氣全都冒了出來，一個(gè)個(gè)餃子鼓著圓潤的小肚子，紛紛浮上了水面。盛幾只到碗里，倒上醋，攪和攪和，看上去誘人極了，夾起一個(gè)嘗一口，滑滑的餃子皮與肉的鮮香混合在一起，一口便是一個(gè)滿足！當(dāng)然還有其他的菜——蛋炒飯色澤金黃，融入了蛋的香，這香氣飄得滿屋子都是；綠豆面軟糯細(xì)長，別有一番樂趣。

最后我們在田間上了一堂課，結(jié)束了一天的旅程。

雖然表面上我們只上了一堂課，但田間處處是課堂。讓我感受到了農(nóng)民的不容易，他們的辛勤勞作，換來了我們來之不易的糧食。但當(dāng)我們享受自己勝利的果實(shí)時(shí)，一種自豪感又油然而生。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇七

盼望已久小記者活動今天快樂出發(fā)了。我們今天享受了“幸福摩天輪”和拜訪了英勇的武警支隊(duì)。在游玩途中，我學(xué)到了許多知識和道理，讓我?guī)阒販剡@快樂而有意義的一天吧。

隨著老師的介紹，我們成群結(jié)隊(duì)地來到了摩天輪跟前，抬頭一看，哇！好高，好壯觀！可是，一絲恐懼掠過我的心里，我不禁忐忑起來：坐到上面時(shí)會恐高嗎？吊箱出故障停在上面不下來呢？不過很快地,我的擔(dān)心就被另一種聲音征服了，“比我小的弟弟妹妹都敢去，我還怕什么呢？”，于是我大膽地走向了“幸福摩天輪”，期待著不一樣的感覺。

眼看著地面上的人越來越小，我乘坐的吊箱越來越高。向左右看去，遂寧城的東南西北盡收眼底；大橋上飛馳的汽車也如同螞蟻般爬著；涪江河上波光粼粼，蜿蜒而去。景色真美，我們都禁不住拿起相機(jī)，“咔咔咔”，將這些美景拍在框里。突然，我的眼睛被一團(tuán)白色的東西所吸引，我定睛一看，原來是一堆白色垃圾，久而久之已經(jīng)成了一座“白色小山”。這多么影響城市的容貌呀！原本一座美麗的城市卻被這一座“小山”給污染了！我心中微微有些感慨：好玩的游客怎么不注意環(huán)境保護(hù)呀！難到?jīng)]有看見過辛苦的清潔工人們不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都在街邊打掃清潔的背影嗎？沒聽說過“地球是我家，環(huán)境靠大家”這句簡單而平凡的話嗎？不，他們看見過，也聽說過，只是他們不珍惜清潔工人的勞動成果罷了，只是不從自我做起罷了。容不得我多想，我乘坐的吊箱又回到了起點(diǎn)，于是我們又迫不及待地想要知道更多的摩天輪的“秘密”，在工作人員的介紹和同學(xué)們的追問下，我才知道這個(gè)高63米的摩天輪是迄今西南地區(qū)最大的摩天輪，今年1月8日才對游客開放。這個(gè)被人們稱為“浪漫、幸福、快樂”的摩天輪一下子成為了游客們的旅游勝地，遂寧人也有了自己的“suiningeye”.

走了幾分鐘的路程，在老師的帶領(lǐng)下，我們又來到了武警支隊(duì)。走進(jìn)大門，迎接我們是一列列站得筆直的武警戰(zhàn)士們。他們帶給我們許多有趣而驚心動魄的表演。表演的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，我們卻為他們感到緊張，生怕他們受傷。我們也參觀了武警叔叔們干凈整潔的寢室，在武警叔叔們細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會了怎樣疊出方方正正的被子。到那時(shí)，我才知道：要想做好任何事情，不付出努力和汗水是萬萬不行的。武警叔叔也告訴我們：雖然他們并沒有真正實(shí)踐過，但他們認(rèn)為執(zhí)行就是實(shí)踐。是啊，正是有了他們的付出，才有我們的幸福生活。

我們依依不舍地離開了武警支隊(duì)，紛紛告別了剛認(rèn)識不久的新同學(xué)，結(jié)束了第一次充實(shí)而又有意義的一天，可是在我的心里已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接下一次別開生面的活動。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇八

今天我們班舉行了一場別開生面的活動，是什么呢？先不告訴你。今天下午第二節(jié)課，譚老師見我們嘰嘰喳喳，便讓我們做一個(gè)靜的活動。方法是：老師念作文，馬雅楠來看哪一個(gè)同學(xué)坐得好，同學(xué)不許動、不許說話。坐得好的有獎(jiǎng)勵(lì)，坐得不好和亂動的要受懲罰。

開始了，同學(xué)們都挺胸抬頭，不以為然的樣子。真是“重賞之下必有勇夫”啊！我也不例外，我心里想：不就是認(rèn)真坐幾十分鐘嗎？誰不會呀！我開始還堅(jiān)持了下來，差不多半節(jié)課了，我有點(diǎn)度日如年的感覺了，“哎呀，我背好癢啊，好想動一下”。但有心里默默地說：“再堅(jiān)持一會,再忍一會,還有十幾分鐘就下課了”。

又過了一會，我有點(diǎn)坐立不安了，手指輕輕動了一下，但還是堅(jiān)持了下來。我有些左搖右擺了，心里想：我真是把事情想得太簡單了。就在我后悔的`時(shí)候，悅耳的下課鈴聲響了。活動結(jié)束了，我趕緊動了一下，手、腳、背、腰和頭都感到麻木，都僵硬了。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇九

體育課，大家都知道，也都上過。用有些同學(xué)的話說，就是做做準(zhǔn)備操，聽聽老師講一下紀(jì)律，再么就是跑跑操場，剩下的大多就是同學(xué)們的“自由時(shí)間”，可是，我們班的體育課可沒這么單調(diào)，什么什么？你說不信，哼！不信，不信就接著看吧！

就在今天第三節(jié)課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場集好了合，體育老師王老師看我們無精打采的樣子，便說：“本想讓你們?nèi)ド缴虾粑粑迈r空氣的，可你們這個(gè)樣子，就…”。“真的嗎？王老師，你可別騙我們喲！”同學(xué)們高興地打斷了王老師的話，期待著滿意的回答。

這時(shí)，王老師說話了：“由于今天天氣這么好，我覺得應(yīng)該讓你們到野外輕松一下，不過有些條件：一、只能在指定的范圍內(nèi)活動。二、聽到老師的哨聲要立即集合。三、…。”“唉呀，我們知道了，老師，快出發(fā)吧！”耐不住性子的曾銳叫起來了。“好，出發(fā)！”老師一聲令下，同學(xué)們便手舞足道地上了山。

來到了山上，我驚住了！啊！好美的山、天、花朵、！陽光！同學(xué)們發(fā)瘋似地奔跑，好像一釋放了的小鳥，是啊！平時(shí)哪有機(jī)會到野外玩呀。

聽、老師吹哨了，我趕緊跑過去，當(dāng)老師宣布要下山時(shí)，同學(xué)們都嘆了一口氣，我更是舍不得這片美景。在下山的路上，我看見其他班還在操場上跑步時(shí)，我笑了，一種得意的笑。

別開生面的一課洪欣奕由于今天早上林老師去學(xué)習(xí)，整個(gè)上午除了上一堂體育課，其余的時(shí)間都上數(shù)學(xué)課。到了下午，林老師學(xué)習(xí)完，匆匆地趕到學(xué)校來給我們上課。這是一堂別開生面的課。首先，林老師要求我們平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”，這樣才會有一個(gè)好的形象。聽了老師的話，原本已經(jīng)坐得很好的同學(xué)們坐得更加筆直了，個(gè)個(gè)都像小軍人。整個(gè)教室看起來更加整齊。林老師告訴我們：“學(xué)習(xí)就像登山，每登上一個(gè)臺階，我們就要改掉一些錯(cuò)誤。那么，每上一個(gè)臺階，我們就會進(jìn)步一次。我們現(xiàn)在是三年級的學(xué)生，我們才剛剛登到了半山腰。所以，我們要繼續(xù)更加地努力！”我聽了以后，心想：“我一定要改掉不良的習(xí)慣，更加努力地攀登高峰。”林老師再一次繪聲繪色地給我們講了《龜兔賽跑》的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)烏龜在和兔子賽跑時(shí)的那種“堅(jiān)持不懈、永不放棄”的精神。她要求我們平時(shí)要多看書，多讀書，讀好書。養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，多積累好詞好句。還教我們要愛護(hù)書，學(xué)會珍藏書。今天的這一堂課，我收獲了許多課本上學(xué)不到的東西。我要牢牢地記住，學(xué)習(xí)不可能一步登天，要一步一個(gè)腳印。只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地努力，才會取得進(jìn)步。多讀書、讀好書，多積累，為上高年級打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

pclass=msonormalstyle=“margin:0cm0cm0pt;text-indent:54pt;line-height:19pt;mso-char-indent-count:3.0;mso-line-height-rule:exactly”別開生面的一課洪欣奕由于今天早上林老師去學(xué)習(xí)，整個(gè)上午除了上一堂體育課，其余的時(shí)間都上數(shù)學(xué)課。到了下午，林老師學(xué)習(xí)完，匆匆地趕到學(xué)校來給我們上課。這是一堂別開生面的課。首先，林老師要求我們平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”，這樣才會有一個(gè)好的形象。聽了老師的話，原本已經(jīng)坐得很好的同學(xué)們坐得更加筆直了，個(gè)個(gè)都像小軍人。整個(gè)教室看起來更加整齊。林老師告訴我們：“學(xué)習(xí)就像登山，每登上一個(gè)臺階，我們就要改掉一些錯(cuò)誤。那么，每上一個(gè)臺階，我們就會進(jìn)步一次。我們現(xiàn)在是三年級的學(xué)生，我們才剛剛登到了半山腰。所以，我們要繼續(xù)更加地努力！”我聽了以后，心想：“我一定要改掉不良的習(xí)慣，更加努力地攀登高峰。”林老師再一次繪聲繪色地給我們講了《龜兔賽跑》的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)烏龜在和兔子賽跑時(shí)的那種“堅(jiān)持不懈、永不放棄”的精神。她要求我們平時(shí)要多看書，多讀書，讀好書。養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，多積累好詞好句。還教我們要愛護(hù)書，學(xué)會珍藏書。今天的這一堂課，我收獲了許多課本上學(xué)不到的東西。我要牢牢地記住，學(xué)習(xí)不可能一步登天，要一步一個(gè)腳印。只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地努力，才會取得進(jìn)步。多讀書、讀好書，多積累，為上高年級打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校進(jìn)行了一次別開生面的逃生演習(xí)。聽！廣播里響起了老師緊急的呼叫聲：“全體師生請注意，全體師生請注意，我們學(xué)校接到警方的緊急通知，有個(gè)恐怖組織在我們學(xué)校的底層，安放了兩枚定時(shí)炸彈，現(xiàn)在馬上就要爆炸啦！現(xiàn)在馬上就要爆炸啦！請全體師生馬上撤離教學(xué)樓……”話音未落，同學(xué)們都已信以為真，一窩蜂似的朝門口涌去，老師見狀，趕緊上前維持秩序，可是此時(shí)的同學(xué)們早已無心排隊(duì)，在體育委員的帶領(lǐng)下紛紛跑下樓道。

一下樓，同學(xué)們就像脫韁了的野馬，不顧一切地朝前沖去，而此刻老師的話早已成了耳旁風(fēng)，甚至還有同學(xué)帶頭喊口號：“沖啊！沖啊！保住性命要緊，我可不要做‘地下亡魂’，同學(xué)們快跑呀！”經(jīng)過一番波折，同學(xué)們終于來到了“安全地”。這時(shí)校長上臺給我們進(jìn)行了講解，我們才恍然大悟，原來今天只是一次逃生演習(xí)。看到我們這么混亂的場面，校長很生氣，對我們進(jìn)行了一番教育，并且宣布重新演習(xí)一次。

退回到教室，同學(xué)們進(jìn)行了一次“洗心革面”，時(shí)刻準(zhǔn)備著下一次的命令。不一會兒，廣播里又一次響起了緊急通知。這回同學(xué)們吸取了上一次的教訓(xùn)，很熟練地排好隊(duì)伍，做好“逃生準(zhǔn)備”，接著就秩序井然地三步并作兩步跑下樓道。因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，同學(xué)們不再像上次那樣“沖鋒陷陣”，你追我趕。看，由于同學(xué)們的良好表現(xiàn)，還受到了校長的表揚(yáng)。與此同時(shí)還得到了校長的一番教導(dǎo)：“同學(xué)們，生命是無價(jià)的，是寶貴的，做什么事都要三思而后行，就像第一次的逃生演習(xí)，大家一聽到有炸彈，就爭先恐后地沖下樓，完全不顧他人安全，這樣反而會使更多的人摔倒、受傷，這種行為不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的，你們懂嗎？”全校學(xué)生異口同聲：“懂！”這時(shí)，校長欣慰地笑了。后來校長又舉了一個(gè)生動的例子，教育我們碰到緊急情況，都不要慌張，要沉著思考，應(yīng)考慮他人利益為先等等。

蛋寶寶的一天。

蛋寶寶的一天。

江蘇省常熟市謝橋小學(xué)六（3）朱芷陽。

215523星期五，我校舉行了一次別開生面的護(hù)蛋行動，條件是你必須把雞蛋始終放在身邊精心地保護(hù)好，無論是體育課還是早操！一大早我就揣著一個(gè)棉花袋來到了學(xué)校，這里面裝的是蛋寶寶，由于我們六年級學(xué)生作業(yè)多，所以一早上都忙著寫作業(yè)，雞蛋自然沒破，早操可是個(gè)關(guān)鍵，平時(shí)神氣活現(xiàn)、喜歡蹦跳的我們今天都格外小心，尤其是在做跳躍運(yùn)動的時(shí)候，根本不敢跳得太高，生怕雞蛋碎了，一個(gè)早操下來，有的同學(xué)雞蛋碎了，不過不多，我們終于闖過了一關(guān)。盡管老師要求我們當(dāng)心，當(dāng)心，再當(dāng)心，我們班有一些頑皮的男生還是過早地結(jié)束了這次行動，一節(jié)課下來，我準(zhǔn)備去廁所，剛出門，一陣風(fēng)襲來，我回頭一看，這個(gè)同學(xué)跑得可真快呀。我小心翼翼地探出腦袋，確定沒有危險(xiǎn)后，便大搖大擺地跑向廁所了。

一個(gè)上午過去了，我的'雞蛋還完好無損，不過，有些人可慘了，蛋清、蛋黃弄得滿手都是，臟死了。到了吃中午飯最擠的時(shí)候，我們盡量避免和別人相撞，其他的同學(xué)也有雞蛋，紛紛也離我們遠(yuǎn)一些。一天的冒險(xiǎn)還沒有結(jié)束，下午有一節(jié)體育課，才讓人要命了，大家都不想上這節(jié)課，因?yàn)槿f一雞蛋破了該怎么辦，所幸的是，體育老師讓我們自由活動，一些擔(dān)心雞蛋破碎的女孩便躲到了樹蔭底下休息，其中也包括我。我和同學(xué)們談?wù)撝o(hù)蛋的事。大家都很有感觸：保護(hù)一個(gè)蛋寶寶就這么不易，我們的母親孕育生命就更艱難，她十月懷胎，辛辛苦苦呵護(hù)我們，而我們卻連一句“謝謝”都沒有說過，相比之下，我感到母親是多么偉大，多么無私，從今天開始，我一定要更加愛我的媽媽，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

掌聲響起來李震宇。

掌聲響起來。

李震宇。

生活中的掌聲太多了，比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙；一場籃球賽中一個(gè)球員漂亮的三分球；一個(gè)人舞臺上精妙絕倫的表演……掌聲真是無處不在。

那一件事永遠(yuǎn)不會在我的記憶長河中消失。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，下午的第三節(jié)體育課，一場別開生面的籃球賽拉開了帷幕。

比賽開始后，雙方都毫不遜色。你追我趕都一直想拿到球，為自己的隊(duì)里爭光。我們的對手打了好幾個(gè)回合，一直都不進(jìn)球，心里更加緊張了。他們在一次投球的時(shí)候，正好投到了我方的手里，我方的隊(duì)員趕緊傳給主力石皓天。傳到他手里以后，他往前沖了幾步，然后迅速把球投了進(jìn)去，只見他的動作是那么協(xié)調(diào)自如，啊！進(jìn)球了！場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。真是一個(gè)奇跡！之后他到手的幾個(gè)球全進(jìn)了，真是百發(fā)百中！一個(gè)當(dāng)知無愧的“神投手”。

掌聲竟有如此的神氣和魅力，石皓天這個(gè)籃球全能隊(duì)員，在掌聲中拼殺，在喝彩中搏斗。一場球賽結(jié)束，他一下子成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物。

我為他驕傲，我為他自豪！

指導(dǎo)教師。

崔梅茹掌聲響起來。

《開學(xué)第一課》有感。

《開學(xué)第一課》有感。

9月1日晚，安徽滁州市一所寄宿學(xué)校師生們集中收看《開學(xué)第一課》。王家國攝。

9月1日18時(shí)50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場了……。

抗震小英雄林浩是班長，前奧運(yùn)冠軍田亮等成了家長，陳燮霞、姚明等變身學(xué)生，還請來了四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平當(dāng)課堂的校長……將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神結(jié)合，上一堂別具一格的課！

一同上課的，還有電視機(jī)前數(shù)千萬中小學(xué)師生和家長。8月31日，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校剛上一年級的240名新同學(xué)就拿回一張學(xué)校下發(fā)的教育部通知單。有著26年教齡的3班班主任王瑞娟老師還特別告訴每位家長一定要陪著孩子觀看這一節(jié)目。該校還專門安排電教人員錄制節(jié)目，以便集中時(shí)間再次組織學(xué)生觀看。

原來，教育部日前發(fā)文通知，號召全國中小學(xué)師生和家長觀看這期以“知識守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目。

“由社會各界名人、奧運(yùn)冠軍一起上課，對觀眾進(jìn)行生命意識教育，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。”教育部基礎(chǔ)教育司學(xué)校管理處處長俞偉躍表示。

地震警示。

呼吁生命意識教育。

的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會結(jié)束了，我們還沉浸在對中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級地震，仍然讓我們對汶川大地震保持警惕。

“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動。今年尤其特殊。”俞偉躍表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識教育，認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

“生命意識教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識。

5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識守護(hù)生命。”

第

頁

讓知識守護(hù)生命。

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。……”在開學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

國家體育總局舉摔柔運(yùn)動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。

“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識補(bǔ)充。”呼家樓中心小學(xué)五年級（3）班學(xué)生畢奧博說。

專家觀點(diǎn)。

期待安全教育能成常態(tài)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9．24％和13．67％。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。

“安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力不足。”有專家表示自己的擔(dān)憂。

“教育部為全國的中小學(xué)上好了安全教育的第一課，我們要做的是如何上好第二課、第三課……”呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。

“這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。”上海交通大學(xué)教授熊丙奇說，《開學(xué)第一課》可以視為推進(jìn)生命教育的積極嘗試。但對學(xué)生開展生命教育，遠(yuǎn)非一堂課就能涵蓋，生命教育應(yīng)包含在整個(gè)教育過程之中，內(nèi)容包括以下幾方面：一是樹立生命意識。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命。二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走，考驗(yàn)生存能力……加強(qiáng)生存能力的培養(yǎng)。三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。（記者倪光輝伍修瓊）。

9月1日18時(shí)50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場了……。

抗震小英雄林浩是班長，前奧運(yùn)冠軍田亮等成了家長，陳燮霞、姚明等變身學(xué)生，還請來了四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平當(dāng)課堂的校長……將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神結(jié)合，上一堂別具一格的課！

一同上課的，還有電視機(jī)前數(shù)千萬中小學(xué)師生和家長。8月31日，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校剛上一年級的240名新同學(xué)就拿回一張學(xué)校下發(fā)的教育部通知單。有著26年教齡的3班班主任王瑞娟老師還特別告訴每位家長一定要陪著孩子觀看這一節(jié)目。該校還專門安排電教人員錄制節(jié)目，以便集中時(shí)間再次組織學(xué)生觀看。

原來，教育部日前發(fā)文通知，號召全國中小學(xué)師生和家長觀看這期以“知識守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目。

“由社會各界名人、奧運(yùn)冠軍一起上課，對觀眾進(jìn)行生命意識教育，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。”教育部基礎(chǔ)教育司學(xué)校管理處處長俞偉躍表示。

地震警示。

呼吁生命意識教育。

20的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會結(jié)束了，我們還沉浸在對中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級地震，仍然讓我們對汶川大地震保持警惕。

“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動。今年尤其特殊。”俞偉躍表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識教育，認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

“生命意識教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識。

5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從20開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識守護(hù)生命。”

互動教學(xué)。

讓知識守護(hù)生命。

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。……”在開學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

國家體育總局舉摔柔運(yùn)動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。

“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識補(bǔ)充。”呼家樓中心小學(xué)五年級（3）班學(xué)生畢奧博說。

專家觀點(diǎn)。

期待安全教育能成常態(tài)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9．24％和13．67％。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。

“安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力不足。”有專家表示自己的擔(dān)憂。

“教育部為全國的中小學(xué)上好了安全教育的第一課，我們要做的是如何上好第二課、第三課……”呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。

“這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。”上海交通大學(xué)教授熊丙奇說，《開學(xué)第一課》可以視為推進(jìn)生命教育的積極嘗試。但對學(xué)生開展生命教育，遠(yuǎn)非一堂課就能涵蓋，生命教育應(yīng)包含在整個(gè)教育過程之中，內(nèi)容包括以下幾方面：一是樹立生命意識。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命。二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走，考驗(yàn)生存能力……加強(qiáng)生存能力的培養(yǎng)。三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。

我的同桌。

同桌，多么誘人的字眼。一想起他我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。

你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！

在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！

他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。

首先要說說他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)校籃球隊(duì)的絕對主力。“加油！加油！”又一次別開生面的鎮(zhèn)級籃球賽又開始了。

開始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個(gè)人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機(jī)會，向右邊跑去，輕松的突圍。在三分線外時(shí)，兩個(gè)對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷！”

他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來，洋洋同學(xué)趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇十

“快，李老師在大隊(duì)部判作業(yè)呢，就快過來了，咱們趕緊畫！”“呀！老師來了，快關(guān)燈啊，門也關(guān)上！”

李老師剛一進(jìn)門，同學(xué)們就異口同聲地說：“老師生日快樂！”只見黑板上有許多同學(xué)們用彩色粉筆畫的漂亮的花朵還有笑臉，左上角寫著幾行小字：“四(7)班全體同學(xué)提前祝李老師生日快樂！”老師判作業(yè)的桌子上擺滿了同學(xué)們送給李老師的小禮物和親手制作的精美賀卡。電腦桌上還放著一個(gè)巧克力水果蛋糕，上面點(diǎn)著蠟燭。這是我們班崔鳴岐同學(xué)昨天晚上給老師買的。

李老師先是一驚，然后才恍然大悟，十分感動。她給我們深深地鞠了一躬，微笑著說：“謝謝同學(xué)們！”說著，把蛋糕上的水果分給同學(xué)們吃了。

午飯后，幾個(gè)同學(xué)搶著給老師帶上了生日帽，大家開始分蛋糕，有的同學(xué)給老師照相、有的同學(xué)還往老師臉上摸奶油，大家都興高采烈，齊聲祝老師生日快樂！

老師，您辛苦了！您每天帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游，我們一定要更加好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇十一

星期天下午，潘老師作文學(xué)校舉行了一次別開生面的活動。

第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下，“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了，“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來，沒想到紅花竟然在我面前，我長嘆一聲，慢吞吞地走上舞臺，表演什么呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。終于，我想到了，就表演英語片段，剛表演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀(jì)就會這么長的片段，真厲害。我聽了后，心里美滋滋的'，特別開心。

第二輪“撕報(bào)紙”開始了，我們每人都站在一張報(bào)紙上，當(dāng)老師說一聲跳，跳的最快的人就來回答老師提的問題。如果答對了，其他人就來回答老師提的問題。如果答錯(cuò)了，自己就撕一半。過了一會兒，只剩我和王璽兩個(gè)人了，我們都單腳站著。突然，王璽沒站穩(wěn)，倒了下去，耶！我贏了！

最讓人期待的就是抽獎(jiǎng)了。第一回合沒有抽到我的名字，但是抽到王璽了，她得到了一個(gè)鉛筆盒。我羨慕極了！第二回合終于抽到我了，我得到了一本課外書，我興奮極了。

這次活動真有趣，我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。

一次別開生面的活動（優(yōu)秀12篇）篇十二

本周五，真是個(gè)難忘的日子。因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冞M(jìn)入三十五中后的第一次運(yùn)動會，同學(xué)們都很興奮，天氣似乎也在為我們助興，已經(jīng)十一月了，氣溫還是二十多度，讓人感覺舒服極了。

我們走了一個(gè)多小時(shí)，來到了我們的目的地--魚粱洲的一片天然的沙灘上。上午8：30分左右，首先舉行了運(yùn)動會開幕式，陳校長宣布運(yùn)動會正式開始。伴隨著雄壯有力的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，七八兩個(gè)年級一千多名同學(xué)，以班為單位，列成方陣，齊步前進(jìn)，走過主席臺。

運(yùn)動會有50米短跑、推輪胎、迎面接力、拔河、愚公移山等項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是男子五十米賽跑，我們班參加的同學(xué)有：胡文杰、王虎。只見運(yùn)動員站在各自的起跑線上摩拳擦掌，個(gè)個(gè)彎著腰，兩腿彎曲，弓著身子，兩眼注視著前方，緊張的等待裁判發(fā)令。所有的觀眾屏住了呼吸，終于，“刷”的一聲，裁判員揮了一下發(fā)令旗，所有的運(yùn)動員像離弦的箭一樣沖了出去，全場頓時(shí)沸騰起來，都為自己班的同學(xué)加油鼓勁。我們也不例外，扯著嗓子高喊著運(yùn)動員的名字。不好，王虎起跑慢了一點(diǎn)，雖然他用盡全力猛沖，但還是沒能沖上去，得了倒數(shù)第二名；但是胡文杰在他們那個(gè)組中的了第一名，真讓人高興。

迎面50米接力這個(gè)項(xiàng)目最讓我難忘，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目，我們班的起頭是胡文杰，然后依次是王虎、余存哲等，我在第七棒，前面的同學(xué)都接得很好，只是到了朱文娟那里時(shí)接棒慢了一點(diǎn)，使我們班落后了。但這并不影響我們，后來的第四棒、第五棒、第六棒，都跑得很快。啊！快輪到我了，我趕緊做好準(zhǔn)備，右腿向前弓，左腿向后蹬。為了跑得快一點(diǎn)，我把鞋子都脫了，光著腳板。好，接棒！我拿好棒子，用盡全力往前沖。我當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)意念：快！快！一定要跑在前面，決不給我們班丟臉。快到了，下一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那兒等著接棒了。給你！下一個(gè)同學(xué)又像離弦的箭一樣往前跑了。結(jié)果，我們班第一個(gè)完成。可是名次報(bào)出來后卻是第二名。原來，裁判說我們少了一個(gè)人跑，扣了我們分。真冤呀！

下午的壓軸項(xiàng)目是拔河，但是，在進(jìn)行的時(shí)候，卻出現(xiàn)了意外。八年紀(jì)的兩個(gè)班剛拔起來了幾秒鐘，繩子就斷了；然后又換了一根繩子繼續(xù)比賽，也是只拔了幾秒鐘，繩子“啪”的一聲又?jǐn)嗔恕１荣愔缓眯紩和！?/p>

接下來是頒獎(jiǎng)儀式，齊校長宣布比賽結(jié)束。完了后，我們就以班為單位，開始往回走。

這次運(yùn)動會給我留下了很深的印象，因?yàn)樗腥ぁ⑻貏e了。以往的運(yùn)動會都是在學(xué)校的硬面操場上舉行的。而這次卻是在沙灘、在野外舉行的，與其說是一場運(yùn)動會，不如說是一次野外游戲，一次野炊，使大家既鍛煉了身體，又與大自然進(jìn)行了親密接觸，真是一舉兩得。真希望以后還有這樣的活動。