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人本管理的論文范文（13篇）篇一

小學生的學校生活中，班級是重要的組成單元。往往一個班級的文化及學習氛圍影響著小學生的性格與情緒健康。相較于中學生、大學生而言，小學生具有更強的依賴性、可塑性，由此環境對學生的影響力不容小覷。班主任教師要認識到自身所擔負的重任，采取有效的措施實現好班級管理目標。

班級管理是一門科學，需要教師用理性、科學的態度對待，摸清楚班級管理的原則與規律，才能使班級管理工作既有序又高效。在班級管理中，主要涉及以下幾個原則：

1內部與外部激勵相結合原則：任何活動都強調要根據內部因素與外部環境實時而動。在班級管理中，內部因素主要是指作為管理對象和主體的學生自身的因素。一般要從內部進行激勵，主要是調動學生參與的積極性、對管理的配合程度，以及任務本身對學生的吸引力、號召力。好的班級管理，應該善于組織各種集體活動，在活動中讓學生體會到班級關懷，學會遵守班級的'組織活動規則，并在參與的過程中學會團結其他成員，通過任務的實現得到滿足感、成就感。這種感受的獲得比起外部激勵而言，具有更強大的動力，更持久的效果，并會影響學生的情緒、心理、性格等的發展，起到一種潤物細無聲的教育效果。與內部激勵相反，外部激勵更加強調從任務或環境本身增加對學生的激勵程度，這種激勵是從外部觸發而直達學生內心的。有的人認為，外部激勵并不涉及到學生的心靈、情感等因素，這是錯誤的。好的外部激勵，要能從外到內，發乎外部環境以到達學生內心，最常用的外部激勵方法有設置目標法、物質獎勵法、模范榜樣法等。

2正向與負向激勵相結合原則：在心理學中有負強化的說法，所謂負強化，就是指懲罰，即對學生的錯誤行為及時進行否定或者懲罰，使這種行為得以制止，并緊隨著正確行為的教育。正向激勵與負向激勵是與正強化和負強化相類似的一種激勵理論。在學生表現出積極的行為時，教師及時采取一系列措施對學生表示肯定和鼓勵；在學生表現出消極甚至是錯誤的行為時，教師及時采取懲罰等一系列措施，組織學生產生繼續這種行為的沖動，并通過緊隨著正確行為的教育，讓學生在正向與負向的激勵中領會班級管理中的紀律，學會遵守班級管理的規則。

3物質與精神激勵相結合原則：正向激勵需要采取一系列的激勵手段，這就用到了內部激勵與外部激勵的原則。其實內部激勵從本質上來說就是精神激勵，比如，采用口頭語言多鼓勵或者表揚學生。在負向激勵方面，也可以用精神懲罰的方式。比如，對于做錯事情的學生，既可以采用眼神暗示，也可以采用口頭批評的方式。素質教育強調，教師在負向激勵方面，要考慮負向激勵對于學生的教育意義，而不是把懲罰作為教師發泄對學生情緒的手段。外部激勵從本質上來說是一種物質激勵，即通過設置學生感興趣的獎勵，讓學生對教師設定的目標產生興趣，也就是所謂的捆綁教育。

1設置合適的目標：目標是學生對自己行為及成就的定位，有了合適的目標，學生的行為就有了標準，也有了努力的方向。目標的設定，從班級管理的角度考慮可以分為班集體總目標以及學生自身的目標。教師要引導學生培養對班級管理的責任感，不再把班級管理當作教師和班干部的事情，而能認識到自己作為班集體的一員，是班級的主人公，每個人都有權利和義務為班級的建設獻計獻策。教師也可以通過把班級管理的任務分配到每個學生身上，為學生設置具體的個人管理目標，比如，為了班級的良好衛生，我不再亂扔紙屑。這樣既培養了學生的責任心，又減輕了班主任的工作量。

2樹立正確的榜樣：榜樣使學生對自己有著清晰的設定，由于榜樣無時無刻不在，因此對學生有著非常大的激勵力量。尤其是小學生的模仿能力比較強，性格還不定性，正是在行為習慣培養的重要時期。教師要善于為學生選擇良好的榜樣，幫助學生設定自身容易實現的目標。比如，有的學生比較武斷，做事缺乏勇氣，教師可以讓他多讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，并把保爾柯察金作為自己的榜樣；有的學生比較馬虎，做事虎頭虎腦，教師可以以本班級的學生作為他的榜樣，幫助他挖掘同學身上的優點，樹立趕超的榜樣。

3用真摯的情感感動學生。古語云：“感人心者，莫先乎情。”一切真摯的情感都具有超越時空的感染力。這就要求教師在教學與班級管理中要發自內心地愛護學生，這樣學生在感受教師真心誠意的過程中會不自覺地約束自己的行為。這也是教師自身人格魅力的重要組成因素。相反，很多教師對于學生僅僅從管理者地身份出發，在班級紀律管理方面非常嚴格，對于學生的關心卻很少，造成學生對教師感情淡漠，大大地降低了教師的威信和說服力。班級作為學生在學校生活的另一個家，應該給學生溫暖和關懷。總之，班主任教師要認識到小學班級管理對學生一生發展的重要性，能夠用愛和關懷感染學生，給予學生一個健康、和諧的成長環境，促進學生的全面發展。

人本管理的論文范文（13篇）篇二

摘要：不管在什么時候，員工都是企業最寶貴的財富，吸引人才、留住人才，是企業必須面對的重要課題。要想使員工為企業貢獻更多的力量，企業必須構建人本管理文化，使整個企業洋溢著人性光輝。本文重點研究企業構建人本管理文化的對策，意在起到拋磚引玉之用。

關鍵詞：企業；人本管理文化；對策。

一、前言。

眾所周知，人是企業最寶貴的財富，人力資源具有能動性，可以帶動企業獲得長遠、穩定、持續的發展，這就要求企業要加強對人力資源的管理，堅持以人為本，構建積極健康的人本管理文化，用文化的力量，使企業提升凝聚力和向心力。本文重點研究企業構建人本管理文化的對策，意在起到拋磚引玉之用。

二、企業構建人本管理文化的對策。

（一）樹立全員人本理念，提升員工生活質量。

與傳統管理法明顯不同，人本管理提倡以人為本，員工是企業的主體，企業管理者不僅要樹立起人本管理理念，員工自己也要認識自身的地位。正所謂“經濟基礎決定上層建筑”，要落實員工在企業中的地位，首先就要提升他們的工資水平，改善他們的生活質量，使員工切實感受到企業實施人本管理的決定。毋庸置疑，員工的主要生活來源就是他們的工資收入，員工要提升生活條件，也基本要寄希望于他們的工資水平。在西方發達國家，員工十分在意自己的主體地位，當他們對工資水平不滿時，常常會采取罷工游行的抗議辦法，雖然企業基于壓力會做出一些妥協，但是這樣容易導致企業與員工的矛盾激化，不利于建立信任關系，這種教訓是不可取的。那么，在我國國情背景下，如何做到既能改善員工的工資水平，又不激化員工與企業的矛盾呢？我認為，采取工資集體協商方式是有效路徑。這是員工代表與企業管理者就工資分配形式、工資標準進行平等協商，并在協商一致的基礎上簽訂工資協議的方式。這樣的做法可以使企業了解員工的心聲，使員工確實享受到企業穩定發展的成果，也感受到企業對自己的尊重。

（二）建立人本培訓系統，拓寬員工未來道路。

21世紀是信息技術時代，科學技術迅猛發展，知識信息快速積累，就算是最優秀的員工，他們掌握的技術的半衰期也從以前的十幾年變成了短短的幾年。正如比爾·蓋茨所言：“微軟永遠離破產只有18個月。”這就說明企業必須與時俱進，促使員工掌握最新的知識與技能，才能帶動企業的發展。同時，心理學家馬斯洛曾經提出過需求層次理論，認為每個人都有自我實現的需要，這就更證明企業要為員工提供培訓機會，幫助員工在不斷學習中提升個人價值。這是建立人本管理文化的應有之義。

事實證明，企業的長遠發展依靠員工知識技能的更新，企業管理者不僅要為員工提供穩定的就業保障，還要為他們提供培訓機會，使員工不斷提升“含金量”，也許這項培養工程不能立馬見到實效，但是這項投資是必需的`。企業一是要邀請知名專家為員工開展培訓講座，使員工接觸到最先進的業務知識與技能，二是要安排員工走進其他企業進行觀摩學習，與同行切磋本領，三是要安排骨干員工接受脫產培訓，讓他們進入高等院校攻讀學位，提升綜合素質。總之，為員工安排培訓的方式不拘一格，關鍵是企業要重視這項活動，使員工落實終身學習的意識，為企業的發展獻計獻策。

（三）創設成就感工作環境，營造人性化氛圍。

轟動一時的梅奧霍桑實驗充分證明，就算沒有理想的工作條件，當員工知道自己受關注后，依然會主動提升工作效率。馬斯洛的需求層次理論也指出每個人有著實現自我價值的需求。這就啟發企業管理者要為員工創設人性化的工作人員，重視每一個員工，使員工感受到企業對自己的信任與關注。其實，這樣的機會在企業中隨處可以挖掘，需要企業管理者有一雙善于觀察的眼睛，比如企業中的維修工人修復了一項故障，即使這是小事情，當企業管理者得知后，也應該當著員工的面感謝他，使員工激發工作成就感，進而提升對企業的歸屬感。目前，隨著科學技術的迅猛發展，各種社交媒體不斷出現，微博、微信等社交工具已經滲透到每個人的生活中，企業管理者要建立公司微信群、qq群，利用這些媒體與員工加強練習，比如員工過生日時，企業利用微信為員工送上生日祝福；員工的孩子考上大學，企業為員工送上道賀，這都會讓員工感受到企業的人性關懷。這樣的小事看似簡單，但是會在員工的心里蕩起漣漪，更加忠誠于企業。

三、結束語。

不管在什么時候，員工都是企業最寶貴的財富，吸引人才、留住人才，是企業必須面對的重要課題。要想使員工為企業貢獻更多的力量，企業必須構建人本管理文化，使整個企業洋溢著人性光輝，使每個員工在企業中都能感受到家的溫暖，進而進一步發揮工作積極性，與企業共呼吸、同命運。

參考文獻：

[3]黃科.國有企業人本管理研究[d].華東師范大學，2006.

人本管理的論文范文（13篇）篇三

人本化思想更多的提倡任性的善良，充分發揮學生的主動性，時刻以學生主，時刻把學生放在第一位，讓學生有更好的展示空間和展示舞臺。只有這樣，才能使思想政治教育更加的富有針對性，才能在學生中更好的發揮作用。

1人本思想的定義。

人本思想顧名思義，其實就是把學生放在第一位，充分展現學生的人生價值，充分把學生的積極性和主動性調動起來，讓他們主動的去學習，主動的去探索，主動去思考。只有這樣才能真正實現學生的突破。在思想道德修養與法律基礎中，更好的運用人本化思想，通過人本化，更好的貼近學生，使學生更好的發揮出主動性。因此，在這本教材中人本化思想無處不在，到充滿人本化思想，讓人本化思想閃爍智慧之光。

2人本化思想在思想道德修養與法律基礎中的幾點體現。

人本化思想在思想道德修養與法律基礎中有很好的體現，它如同這本書的靈魂，讓這本書充分運用人本思想，充分做到以學生為依托，把教材和學生的特征結合起來，做到人本化思想的具體運用和結合。

2．1人性在思想道德修養和法律基礎中的體現：人性在教材中有很好的體現。這本教材主要對學生的道德進行規范，它充分體現了道德對學生的規范。教材中主要體現了道德性，把學生和教材充分聯系在一起。這本教材中更多的是道德規范和道德修養，只有充分講述這些內容，才能使大學生更加的明白什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，形成一套完整的道德規范，這就可以凈化學生的心靈，讓他們形成自身的價值觀，用正確的道德規范來規范自己。這本教材中通過對道德修養的論述，讓學生更加明白道德是一道不可逾越的底線，人不能越過這條底線。這樣就能使大學生更好的心地善良，更加的心靈美好，形成一種和諧的'社會之風。

2．2人本化思想在法律基礎中的體現：法律基礎知識也很好的體現了人本化思想。在教材中，法律基礎知識的選擇上也體現了人本化思想。主要選擇一些日常生活中常用的、與我們學生息息相關的法律常識。學生通過對這些法律基礎知識的學習，使學生更好的了解這些法律基礎知識，通過對這些知識的學習，使學生更好的去運用和掌握一些基本的法律知識。這本教材中，所選擇的法律基礎知識也對學生的健康成長也有很好的促進作用，也可以讓學生充分實現自身價值，運用法律手段維護自身的利益，用法律意識來維護社會的和平和正義，形成一種更加良好的社會氛圍，讓每個人都生活在一種非常和諧的環境中。

2．3人本化思想在思想道德修養和法律基礎教學中的體現：老師在這門課程的教學中，更好的融入了人本化思想。老師在教學中，要把學生的主動性調動起來，讓他們積極參與到這門課程的教學中去，讓他們把自身的能動性都激發出來。學生在課堂上，不斷發揮自身的能動性，他們在課堂上去探索，去思考，去鍛煉。在課堂上，他們積極的去學習《思想道德修養和法律基礎》這門課程，在課程中，他們不僅要學習理論知識，更要去積極的實踐。他們對這些知識進行掌握和思考，并把這些知識運用到實踐中去，不僅深化了這些知識，而且也對自己的實踐具有非常重要的指導。總而言之，思想政治教育對學生的思想具有重要的指導意義。在思想政治教育中，學生的主動性的發揮是非常重要的，只有充分發揮學生的主動性，才能調動起他們的積極性，才能實現他們的突破和創新。在《思想道德修養和法律基礎》這門課程中，老師一定要做人本化思想教育，要把人本化思想融入到教材中去，融入到實地的教學中去，只有這樣才能促進大學生的全面發展，才能實現騰飛，才能對以后的工作有更大的促進作用，才能實現社會的和諧和進步。大學生的思想政治教育并不是一蹴而就的，它需要一個長期的過程，這個過程是非常漫長的。它需要老師、學生齊心協力，共同努力，實現大學生的全面進步和發展。在新的時代之下，大學生是時代的佼佼者，他們更需要思想政治教育，更需要人本化教育，這對大學生的未來具有無限大發展空間。

人本管理的論文范文（13篇）篇四

3.1講授內容缺乏針對性。

隨著科技化和全球化發展進程的加深和加快，教育在世界領域內的交流與合作日益頻繁，高等教育越來越國際化已成為世界高等教育未來發展的必然趨勢和社會發展的必然要求。在社會發展的今天，我國高校的教育理念要摒棄傳統的教育發展模式，在人本理念下實現我國高校的教育管理機制升華，才能夠體現我國教育管理的人性化和民主化。這不僅僅是適應社會發展潮流的需要，也是順利市場經濟變化的需要。社會發展的先進理念對于高校的教育理念具有一定的借鑒意義。因此，高校的教育管理方式和管理機制要體現社會發展的時代要求，這才能使得高校的教育培養出適應社會主義市場經濟需要的創造性的人才。總而言之，把人本的理念引入到高校的教育管理經驗中，這能夠發揮學生在高校教育管理工作的主體地位，從而體現學生的主體意識，這種高校管理機制能夠真正體現人本理念的精神價值，從而實現高校管理的培養目標。

人本管理的論文范文（13篇）篇五

高職院校在內部質量保證體系建設中，建立健全決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務和監督控制等五個系統，引導全校樹立創新發展責任意識和現代質量文化理念，推進全面質量管理、多元診斷、重在改進，完善常態化、可持續的診斷與改進工作機制，是一項系統工程。其中，開展全面預算管理績效評價的研究與實踐不可或缺，具有重要意義。

高職院校全面預算管理是預算管理全員參與、業務范圍全面覆蓋、管理流程全程跟蹤的綜合管理系統，不僅包含與資金收支、財務狀況等有關的財務預算，還包含一些重大、不經常發生的，需要根據特定決策編制的項目預算，以及與日常業務直接相關的人力資源、招生規模、學科建設等業務預算。全面預算管理在高職院校財務管理中的應用，不僅可協調戰略規劃、年度行動計劃、長短期目標，同時可全面融合戰略目標、業務活動及預算指標，能充分發揮整體資源效用，對改善高職院校精細化管理、實現戰略發展目標和財務管理目標具有重要意義。全面預算績效評價是以績效為核心對高職院校預算進行考核評價，并通過建立一系列的績效指標來對預算進行事前、事中、事后相結合的綜合評價。高職院校應將全面預算管理與績效評價相結合，推進財務管理中的診斷與改進。全面預算如缺乏有效的績效評價，在預算管理過程中未能有效結合績效考核，將大大影響預算實施效果和決策科學性。

1.全面預算管理的存在問題。

目前，由于高職院校的預算管理工作多數仍采用傳統的手工管理模式，預算信息的采集、傳輸等未實現信息化管理，業務預算與財務預算相脫節，在預算編制時未能做到新《預算法》要求的全口徑預算管理。在編制預算時，高職院校往往因為財政專項資金、科研經費、下屬企業經營收入等存在不確定性，無法準確地進行收支預算，造成預算內容不完整、預決算收支差異大等問題。在工作中，高職院校財務部門大多是根據部門預算編制規定來編制學校預算，在信息化水平限制下基本采用傳統的基礎+增長預算編制方式，雖然操作簡單并省時省力，但卻過于依賴上年度收支基數，缺少對基數合理性分析及績效評價，容易固化資金分配格局，使得每年度預算規模逐步增大，造成預算松弛及資源浪費。對滾動預算法、彈性預算法、項目預算法、作業預算法等先進的預算編制方法，高職院校使用較少，導致難以明確相應的績效評價指標。

2.績效評價存在的問題。

多數高職院校尚未建立完善的績效評價考核制度，績效考核意識不強，對經費需求未能及時進行科學的預測、分析及評價，對預算執行進度、執行效果、預決算差異等不能及時分析偏差原因，削弱了預算控制職能及激勵職能。由于缺少獨立的預算績效評價系統，高職院校在設定考核指標時往往只注重財務指標的考核，而忽視了非財務指標的考核；在考評時，僅是依靠人工簡單地對預算執行率進行統計及分析，不能從多個層次、多個角度對預算進行績效評價，使得預算績效評價缺乏廣度及深度。

三、高職院校全面預算績效評價的必要性。

1.明確戰略導向，完善激勵機制。

通過設計科學合理的全面預算績效評價指標體系，高職院校可優化經費與資源配置效率，引導校內各預算責任主體聚焦戰略規劃與發展目標，推進年度計劃、業務計劃和預算計劃有序執行，達成工作績效與預算績效。通過量化的關鍵業績指標與一些定性指標，對各執行部門及員工進行考核評價與獎懲，以提高教職工工作的自覺性、主動性與積極性。

2.改進業績評價，提升管理水平。

通過實施全面預算績效評價，高職院校可將預算目標層層分解與落實，讓預算管理嵌入管理的各領域、層級及環節，對各部門及每崗位教職工的實際工作績效與預算目標進行考核評價及獎懲，有利于完善高職院校的業績評價系統。通過考核各預算執行部門的預算完成情況，可檢驗各項預算是否科學合理、監督與控制整體運行，可及時發現存在問題與風險、調整工作重心與修正預算，也可為下期預算編制和規劃修編提供參考及依據，有利于院校提升管理水平、實現戰略目標。

高職院校績效管理的核心是績效評價與激勵機制。傳統的績效評價體系主要是基于財務指標構建，對于全面預算管理績效評價具有明顯的局限性，這就要求高職院校必須采取科學有效措施，建立健全全面預算績效評價機制，使全面預算管理實現常態化診斷與持續改進。

1.合理界定全面預算績效評價主體和對象。

高職院校辦學的利益相關者涉及政府部門、教職工、學生及家長、用人單位與社會等多方面，其資金來源主體是政府撥款。因此，政府部門是其社會效益與經濟效益的主要監督者，高職院校必須接受政府部門對部門預算執行的績效評價。對外，高職院校績效評價的主體應為政府主管部門。對內，高職院校可通過預算管理委員會，對作為預算責任主體的各部門以及處于各崗位工作的教職工個人，開展財務預算及非財務預算的績效評價。在工作中，可通過有效途徑聽取學生及家長、用人單位及行業企業和社會各方的意見與建議。

2.科學設計全面預算績效評價指標體系。

如何選取科學、合理、可操作的評價指標，是高職院校構建全面預算績效評價指標體系的重點及難點。作為戰略管理的有效工具，高職院校的績效評價指標體系應與戰略目標緊密結合，不能局限于被評價對象的全部內容。指標體系應反映高職院校戰略目標實現的關鍵成功因素，具體指標應含義明確、可度量。高職院校可單獨或綜合運用關鍵績效指標法、平衡計分卡等工具方法構建指標體系，綜合運用財務指標與非財務指標、定性指標與定量指標、基本指標與修正指標等常見績效評價指標方法，構建科學合理的績效評價指標體系。

3.合理設置指標權重及績效目標值。

評價指標的權重是指該指標在整體評價指標體系中的相對重要程度，反映了高職院校的績效考核導向。合理的指標權重應根據指標的重要性，綜合運用各種方法進行科學的設置。指標權重的設置可以運用主觀賦權法和客觀賦權法，或綜合運用這兩種方法。主觀賦權法是利用專家或個人的知識與經驗來確定指標權重的方法，如專家調查法，層次分析法等。客觀賦權法是從指標的統計性質入手，由調查數據確定指標權重的方法，如主成分分析法等。高職院校可通過參考預算標準、歷史標準、行業標準等進行績效目標值的確定，通過實際績效結果與目標值的比較進行差異分析，針對差異及時調整目標或實施改進措施。

4.選擇科學合理的全面預算績效評價方法。

當前，對于全面預算績效評價，學術界比較推崇的方法主要有關鍵績效指標法及平衡計分卡法。高職院校利用平衡計分卡可將總體戰略目標或職能屬性劃分為若干層次構建預算績效評價指標體系，運用有限的指標進行評價時則需要運用關鍵績效指標法。因此，高職院校在構建全面預算績效指標體系時應考慮綜合運用這兩種方法。關鍵績效指標法是指基于戰略目標，通過建立關鍵績效指標體系，將價值創造活動與戰略目標有效聯系。關鍵績效指標應與高職院校的戰略目標高度相關、含義明確、可度量，且指標的數量不宜過多。一般關鍵績效指標分為結果類與動因類兩類指標，結果類指標反映績效的.價值指標，主要有投資回報率、凈資產收益率、自由現金流等；動因類指標反映價值關鍵驅動因素的指標，主要有客戶滿意度、員工滿意度等。平衡計分卡是企業基于戰略，從財務、客戶、內部業務流程、學習與成長四個維度，將戰略目標逐層分解轉化為具體的、相互平衡的績效指標體系。高職院校構建績效評價指標體系時可以借鑒企業如何利用平衡計分卡采用多重指標，從多個角度或層面對評價對象進行績效評價。平衡計分卡從四個維度確定績效指標，使績效評價更為全面完整，有利于增強可持續發展的動力。

5.按公開公平公正原則進行全面預算績效考核。

高職院校應將全面預算考核的程序、標準、獎懲辦法、考核結果等及時公開，考核結果應客觀公正。考核的結果應與各執行部門及教職工的職位、薪酬掛鉤，通進實施貨幣與非貨幣激勵，增強教職工的主動性及責任感，以維護全面預算管理的嚴肅性。高職院校績效評價的最終目的是提升高職院校的管理水平、管理質量及持續發展能力。績效評價的過程是診斷問題、尋找差距的過程，并分析原因，提出改進方案。績效評價既是對過往全面預算管理的總結，也是對未來的展望，通過分析、評價績效，有利于高職院校明確未來的發展方向及目標、工作與投入的重點，不斷提升投入產出的效率與效能。

參考文獻。

1.陳菁.高校預算績效評價體系初探.財會學習，（3）.

2.李洋，盛惠良，沈軍.高校全面預算管理與績效評價研究.商業會計，（11）.

3.任文穎.高校全面預算管理現狀及改進建議.行政事業資產與財務，2017（11）.

4.周頻律.高校預算績效評價指標體系構建.財會學習，2017（9）.

5.史淑霞.基于平衡計分卡的高校預算管理績效評價指標設計.會計師，2018（3）.

6.陳瑩.高校預算管理績效評價分析.企業改革與管理，2018（4）.

人本管理的論文范文（13篇）篇六

人的審美觀是隨著社會進步而提高的一種社會意識，我國社會主義現代化事業的發展，特別是隨著改革開放后的各種社會進步，喚醒了人們沉睡多年的社會審美需要，使高職院校美育工作日益受到人們的重視。美育在素質教育中占有重要的地位，發揮著不可替代的作用，具體體現在以下幾個方面：

在文化的三層次中，精神處于核心的地位。文化是人類對世界的把握方式，精神則是人類把握世界的價值取向。把世界作為“人的世界”來把握，便發展出人文精神，把世界作為“物的世界”來研究，便發展出科學精神，“人文精神”與“科學精神”不是截然對立，而是相輔相成的。在管理中，“人文管理”主張以人為本，把一切對象加以“人化”，注意滿足人的情感需求，突出情感的邏輯；“科學管理”則主張以物為本，把一切對象加以“物化”，強調人的理性特征，突出效率的邏輯。實現“人文管理”和“科學管理”的互補，把“人”與“物”、感性與理性、情感邏輯與效率邏輯緊密結合起來。這正是我們在高校學生管理過程中要注意的事項，那就是在在德育的基礎上，要注意在學生管理過程中將“人文精神”和“科學精神”貫徹到德育中去。

以上兩個方面，就是我們在高校中進行德育管理的關鍵問題，即認識到美育在素質教育中的重要地位與作用，也很好地解決了美育管理過程中的這些問題，把握好這些，學校學生的管理也就迎刃而解了。

參考文獻：

[1]江浩,李偉斌.淺談校園文化建設與美育教育[j].安徽農業大學學報(社會科學版),,(02).

[2]劉坤媛.時代的期許與吁求——構建科學審美觀的現代意義[j].佳木斯大學社會科學學報,,(05).

[3]李海燕.試論美育在高校思想教育工作中的作用[j].遼寧行政學院學報,,(07).

[4]周太山.當代美國大學德育的路徑依賴及啟示[j].教育學術月刊,,(02).

[5]章立早.學校管理碎思錄,2007.

人本管理的論文范文（13篇）篇七

摘要：新班級管理是一門學問。對于新班級管理，要注意緊扣幾個關鍵的時間節點，在最快的時間內與學生建立信任，樹立自己的威嚴。還要關注重點的人物，培養與宣傳班級內的進步型的關鍵人物，對退步型的關鍵人物及時進行思想教育和心理對話。還要實施關鍵方法，找準時機，深入了解學生的內心，在處理班級事務上，一定要和藹中不失威嚴，靈活里不改原則。

關鍵詞：新班級管理；關鍵時間點；重點人物。

一、緊扣關鍵的時間節點。

（一）第一次班會。

對于新的班級，如何開好第一次班會，是每個班主任的必修課。在開班會之前一定要充分了解學生的組成特點，課前需要對所開會的內容進行合理的分配，還要有充分的材料準備，要將平常出現的問題以及可能出現的問題及時向學生通報。教師可以將第一次班級會議當作是拉近師生關系的最佳機會，可以向學生展示一些自己的才藝，或者是其他的過人之處，這樣不但使學生對教師心生敬意，而且拉近了師生關系，使師生之間建立起朋友之間的對話。

（二）教師開場白。

教師留給學生的第一印象十分重要，所以教師的開場白也要精心準備，能夠讓學生對于教師的講話眼前一亮，例如對班級學生進行細微的分析，還可以向學生們展示學校的卓越成績以及光輝的歷史，可以與學生一起討論未來幾年的學習生活以及班級的建設方法。一定要營造一種輕松愉快的課堂氛圍，課堂所呈現的形式可以是多種多樣的，可以增加音樂與舞蹈，使教師在最快的時間內與學生建立信任，樹立自己的威信。

（三）第一次開展活動。

首次在班級內開展活動也需要班主任做出十足的`準備，要想培養班級內學生的歸屬感以及集體主義精神，就要通過班級活動，集體活動；培養學生的自主學習的行為就要通過自習課，還要告訴大家應該怎樣學習，怎樣自己完成學習任務，如何獨自制訂學習計劃，所以第一次班級活動與第一次自習就顯得尤為重要。此外，為了提高學生的學習效率，還應當增加適當的課外活動以及課外讀物，班主任要向學生推薦優秀的文章，帶領大家進行有趣味的游戲，與大家融為一個整體。“良好的開端是成功的一半”，班主任要想在以后的班級內更好地開展工作，更好地進行活動，就需要抓住每個第一次這個關鍵的節點，雖然萬事開頭難，但是只要開好了頭，對后續的工作就會產生良好的影響。

二、關注重點人物。

一個班級中的關鍵要素就是每個人，而每個人中又會出現幾個關鍵的人物，大家會向他學習，效仿他的行為，或者將他當作榜樣。每個新班級的組成，總會在班級出現關鍵的人物。關鍵的人物大致分成兩類：一類是不斷努力，熱愛學習，各項優異的進步類關鍵人物，另外一類是平常喜歡打鬧，不喜歡寫作業，并且上課不認真的退步類關鍵人物。對于上述這兩種人，班主任就要多花費心思，對那些品德優秀、熱愛集體、熱愛學習，并且喜歡幫助其他人的學生，班主任應進行重點培養，讓他們把自己的好習慣、好風氣傳遞到班級的每個地方，讓學生們紛紛學習，讓他們發揮正面的積極作用，例如可以讓這些優秀的“關鍵人物”擔任班級的職務，協助教師完成教學工作，讓他們參與到班級建設的計劃制訂中，還可以幫助教師管理班級內其他學生課業，經常讓他們分享自己好的學習方法和心得供大家借鑒。讓優秀的學生輔導落后學生的課業，這樣更有利于班級內部學生的團結和進取。

通過自身的行動來感染和影響那些落后和退步的學生，也包括那些給班級帶來麻煩的“關鍵人物”。對于那些喜歡制造麻煩的“關鍵人物”，班主任不但要告訴他們正確的道理，還要通過與他們的交談，了解他們的內心，多關心他們的生活、學習是否遇到了麻煩，又或者近期遭受了什么挫折，并耐心地對他們進行生活和心靈的輔導。班主任一定要做好打持久戰的準備，既要耐心講解，還要用和藹可親的態度多關心學生。班主任對于班級的工作一定要充滿熱愛，對學生們充滿愛心，只有充滿愛的教育，才是真正的教育，要用愛去融化學生內心的堅冰，點亮學生內心的迷茫，，一步一步地去完成自己的工作，學生們也會因為你的努力而不斷地進步，要想贏得學生的理解與尊重，首先就要對學生多點寬容與理解，多愛一點，多付出一點。此外班主任還應當發揮家長、學校等多方力量，從各方面影響學生，讓學生獲得多方面發展。

三、實施關鍵方法。

往往新的班級剛剛組成，大家彼此都還不熟悉，學生也不會對你展露出自己過多的想法與態度，往往是抱著一種觀望的心態，看看其他人在做什么，然后參考其他人自己應該做什么，學生可能會將你與自己之前的班主任做對比，看看你是什么樣子的人，你對學生的態度和你對班級的想法。

（一）尋找時機，深入了解學生內心。

傳統的教學方法中，學生與教師真正一對一的接觸很少，都是教師講學生聽，這樣無法了解每個學生心中的想法。所以，班主任需要去創造機會與學生一對一的交流，做一次真正的內心之間的談話，深入了解學生的想法。

（二）和藹中不失威嚴，靈活里不改原則。

班主任對于自己班級的管理一定要充滿愛，充滿熱情，讓學生感受到自己在班級中的重要性，感受到教師對自己的關注。但是不是沒有節制的溺愛，那樣不但沒有辦法好好管理班級，甚至會失去教師本身的威嚴。班主任在處理班級事情和舉辦班級活動的時候，一定要明確自己的原則性，告訴學生紅線不可碰，但是對于集體活動或者其他班級管理中的一些瑣事，可以靈活變通，以效率為優先進行處理。

參考文獻：

[1]李偉勝.班級管理新探索：建設新型班級[m].天津教育出版社，2006.

[2]劉鳳.淺談新形勢下新生班級管理[j].首都師范大學學報：自然科學版，2004（s2）.

[3]劉展云.科學的新型班級管理淺探[j].教育導刊，2005（7）.

文檔為doc格式。

人本管理的論文范文（13篇）篇八

摘要：近年來,隨著我國經濟的發展,國內的酒店服務業得到了日新月異的發展.而酒店在運作期間,其管理和服務的水平直接影響到酒店的形象和聲譽.一流的酒店運作需要各個部門之間的相互支持與配合,更需要酒店加強各個部門之間的信息溝通與傳遞.本套酒店管理系統正是為了解決部門之間的信息交流與處理,以提高酒店辦公效率而設計的。

關鍵字：酒店管理系統。

1.提高酒店的管理效率，使作業人員與管理系統之間靈活互動，實現流暢的工作流銜接，幫助酒店有效地進行業務管理，釋放最大價值。

2.酒店業務管理系統在達到在節省人力資源成本的同時，可以提高業務效率，并能夠及時、準確、迅速地滿足顧客服務的需求。

1.可以推動酒店運作效率的提高。酒店每天在為客人提供結算賬單、提供查詢、登記信息的記錄、訂房信息、對客房狀況的統計等方面具有很大的工作量。在進行酒店管理時，對管理信息系統科學合理的運用可以將業務運作的準確性以及速度大大提高。

3.可以推動酒店經濟效益的提高。運用管理信息系統可以使酒店自身大量的物力以及人力節省下來，從而實現節流的目的。同時，酒店還可以通過對管理信息系統的合理利用，不斷地增加自身的服務項目，可以將酒店的服務檔次提升上去，從而實現開源的目的。因此，管理信息系統在酒店管理中的運用可以有效地推動酒店經濟效益的提高。

4.可以推動酒店運營水平的不斷提高。酒店在面對激烈的市場競爭時，必須要科學合理的預測分析各種業務以及酒店的經營狀況。在這個過程當中，酒店管理信息系統可以將當前數據以及歷史資料及時的提供出來，同時還可以進行同期的對比分析，并且提供其他的分析模式。在這樣方便的條件下，管理人員可以很快的將復雜的分析工作完成。

因此，酒店管理系統功能結構圖如下：

酒店主要構成分為六個部分：一是客房部門，二是餐飲部門，三是娛樂部，四是財務部門，五是綜合管理辦公室，六是人事部門。酒店的所有日常工作都是圍繞著這六大部門進行的。為了支持這六大部門的工作，酒店還設置了采購科、安保科、后勤等部門。酒店的組織結構如下圖所示：

1項目概述。

1.1問題定義。

本系統根據酒店餐飲部的工作流程設計了餐飲管理信息系統，本系統通過計算機來實現桌臺信息、菜品信息、開臺管理、客人點菜、結帳等信息的管理，全部實面計算機化，可以克服傳統的手工操作而引起的效率低下、易出錯等缺點，通過計算機管理來提高工作人員的工作效率，為查詢和統計提供的便捷途徑，也為領導進行決策提供的依據。

1.2可行性分析。

本系統采用先進的開發技術，開發的程序具有windows圖形用戶界面，和windows特性風格，界面直觀易懂操作簡潔，使用非常方便。只要具備計算機的基礎知識，經過簡單的培訓即可操作本系統。由于以上論述，本系統的開發在技術上、經濟上、操作上都是可行的，所以本系統可以進行開發。

1.3新系統的目標。

通過對現行系統的分析，考慮時間、系統的規模，以及以后的擴充，新的系統主要帶到以下目標，用以提高工作效率，減輕勞動強度，提高報表的準確性和管理效率。1．完成桌臺、菜品、點菜、開臺等基本信息管理功能。2．為菜品信息、開臺信息、點餐信息等的編號信息進行自動分配，對于桌臺信息的編號則采用手動編號，這樣對于有一定代表意義的編號可以方便記憶和使用，對于沒有太大意義的編號可以自動編號，提供了效率和防止主鍵信息重復。3．改進薄弱環節，提高工作效率。4．提高數據處理的及時性和準確。5．按日期范圍進行統計營業收入。

1.4系統流程描述。

用系統流程圖描述現有系統各項業務處理過程，并結合業務流程圖詳細準確地說明業務處理過程中數據的收集、輸入、傳遞、存儲、加工的方法、算法、輸出的數量及形式等。現行系統的業務流程圖是分析和描述現行系統業務的重要工具之一。其主要作用是：描述現行系統的業務情況以便于與酒店管理人員交流，它是系統設計的前提和保證。

根據對酒店餐飲部管理業務進行分析，得出系統的系統流程圖。如圖1.1所示：

圖1.1系統流程圖。

2需求分析。

2.1需求及現狀。

在需求分析過程中主要是搜集客戶的需求，然后直到數據庫設計。對于沒有項目經驗或少量經驗的在校學生來說，必須理解需求分析的重要程度。因為假如將來客戶需求即使有很小程度的更改，你也可能需要花費與開發幾乎相同的代價去修改你的數據庫，而這同時又牽扯到程序的修改。因此比較聰明的辦法就是將數據設計的更易擴充，爭取做到如果需求要改變，則只需修改一小部分程序既可，而數據庫設計不需要任何結構性的修改。

針對使用系統的用戶，分別對酒店高層管理人員、餐飲部系統操作人員、顧客等人員進行詳細的調研和分析。總結出如下的需求信息：

a、需要記錄桌臺的基本信息，如桌臺號，可就餐人數，狀態，備注等。b、需要記錄菜品的信息，如菜品編號，菜品名稱，菜品價格，菜品類別，備注等信息。

c、記錄開臺的信息，生成消費編號作為點餐和結帳的依據，如消費編號，桌號，就餐人數，開臺日期，開臺時間，備注等信息。

2.2.2任務概述（1）系統目標。

管理人員要會操作使用電腦，或通過培訓學會使用電腦。

2.3數據流圖。

數據流圖簡稱dfd圖，數據流圖有四種成分：源點或終點、處理、數據存儲表和數據流。圖中沒有任何具體的物理元素，只是描述信息在系統中的流動和處理情況，即使不是專業的計算機技術人員也容易理解，是極好的理解工具。它能精確的描述系統的邏輯模型，描述數據在mis中有輸入經過存儲、加工處理最后輸出的全過程，是設計者和用戶交流的很好的工具。

酒店管理系統top數據流圖如下：

圖2.1酒店管理系統餐飲部top數據流圖。

管理員子系統數據流圖如下：

操作員子系統數據流圖如下：

圖2.3操作員子系統數據流圖。

2.4數據存儲。

3.1概述。

本階段的基本目標是解決系統如何實現的問題，也叫做概要設計，本階段的主要任務是劃分出系統的物理元素及設計軟件的結構，完成軟件定義時期的任務之后就應該對系統進行總體設計，既根據系統分析產生的結果來確定這個系統由哪些系統和模塊組成，這些系統和模塊又如何有機的結合在一起，每個模塊的功能如何實現。系統設計的目標是使系統實現用戶所要求的功能，同時，力爭達到高效率、高可靠性、可修改性，并且容易掌握和使用。總體設計過程通常有兩個主要階段組成：系統設計和結構設計，其中系統設計確定系統的具體實現方案，結構設計確定軟件結構。

3.2系統設計。

3.2.1系統設計目標。

系統開發的任務是實現學校招生管理的系統化、規范化和自動化，實現餐飲信息管理的穩定性、易操作性、可維護性、安全性等，從而達到提高工作效率工作質量的目的。

3.2.2開發設計思想。

本系統采用的是自頂向下擴展層次的設計策略，主要是應用模塊化原理。模塊化就是把程序劃分成若干個模塊，每個模塊完成一個子功能，把這些模塊集總起來組成一個整體，可以完成指定的功能問題的需求。采用模塊化原理可以使軟件結構清晰，不僅容易設計而且容易閱讀和理解。因為程序的錯誤通常局限于有關的模塊及它們之間的接口中，故模塊化使軟件容易測試和調試，因而有助于提高軟件的可靠性，模塊獨立是一個好的設計的關鍵。模塊的獨立可以由兩個定性的標準度量：內聚和耦合。耦合是衡量不同模塊之間彼此間互相依賴的緊密程度，內聚是衡量一個模塊內部各個元素彼此結合的緊密程度，在軟件設計中力求做到高內聚、低耦合。

系統設計的目標主要是使系統實現用戶所要求的功能，同時力爭達到高效率，高可靠性，可修改性。并且容易掌握和使用。模塊化的依據是：把復雜問題分解成許多容易解決的小問題。原來的問題也就變得容易解決。模塊化設計是把大型軟件按照一定的原則劃分成一個較小的相對功能獨立又相關聯的模塊。每個模塊完成一個特定的子功能。把這些模塊結合起來組成一個整體。完成指定的功能，滿足問題的要求。采用模塊化原理的優點在于可以使軟件結構清晰，容易測試和調試。從而提高軟件的可靠性，可修改性。有助于軟件開發的組織管理。

3.2.3系統功能結構圖。

根據模塊化的設計思想，將本系統根據功能細劃為四個大模塊，每個大模塊里又包含若干個小模塊。

管理員子系統的功能結構圖如圖3.1所示：

操作員子系統的功能結構圖如圖3.2所示：

圖3.2操作員子系統功能結構圖。

3.2.4系統功能描述。

本系統需要完成的功能主要有以下幾點：管理員子系統。

（1）后臺管理模塊：

統計收入報告：按時間統計某段時間餐飲部的收入信息。（4）系統管理。

密碼修改：登陸系統的管理員可以對密碼進行更改。操作員子系統。

（1）前臺管理模塊。

統計收入報告：按時間統計某段時間餐飲部的收入信息。（3）系統管理。

密碼修改：登陸系統的操作員可以對密碼進行更改。

菜品信息管理：管理員對菜品信息進行添加修改刪除管理。

3.3數據庫設計。

3.3.1數據庫概念設計。

通過e-r圖對系統的實體及實體之間的聯系進行描述，可以直觀的分析系統的數據情況。根據需求分析，招生管理系統涉及的實體有菜品，菜品類別，客人點餐，桌臺具體的e-r圖如下：

3.3客人點餐實體屬性圖。

圖3.4菜品類別屬性圖。

圖3.5菜品實體屬性圖。

圖3.6桌臺實體屬性圖。

圖3.7總體e-r圖。

人本管理的論文范文（13篇）篇九

學生姓名。

學號。

指導教師。

專業。

年級。

學校。

淺談企業內部會計制度。

【中文摘要】企業內部會計制度是我國會計規范中最基層的制度規范，是具有壟斷性的綜合性規范，也是現代企業管理的重要組成部分，企業要提高經濟效益，必須借助會計工作進行日常核算和監督。在國家統一會計法規制度日益完善的情況下，企業內部會計制度建設逐漸成為現實之必須。本文從認識企業內部會計制度的性質、地位，了解企業會計內部制度建立的必然性，分析企業內部會計制度在設計和執行過程中存在的問題著手，進而提出有效建設企業內部會計制度的相關措施和方法。

企業的會計業務是企業的命脈，既為企業外部關系人提供決策信息，也為企業內部管理者提供管理信息。企業如何建立健全會計制度，保證有組織、有秩序地做好會計工作，提高會計信息的準確性，充分發揮會計信息的作用及管理的功能，是急需明確和解決的問題。

1企業內部會計制度的性質和地位。

1.1企業內部會計制度的性質。

1.1.1內部會計制度是一種較綜合性的規范。

企業內部會計制度的綜合性是由會計在管理中的作用決定的。因為它是企業管理制度的一個重要組成部分，會計制度涉及到企業管理的方方面面，企業內部各部門在處理各種業務(尤其是會計業務)時，都必須按會計制度的要求執行。從企業內部控制角度看，企業內部會計制度是內部控制制度的主體，會計制度必須全面體現內部控制的要求，尤其是企業各項經濟業務的處理流程必須滿足內部控制的要求。同時，會計工作又具有特定的技術要求，各種會計規范都是以會計技術為基礎建立的，這源于會計技術的可選擇性。企業內部會計制度作為直接約束會計系統運行的規范，具有系統的技術思想，比如要對會計分工中的牽制技術以及編制憑證、登記賬簿和編制會計報表等技術做出明確說明。可見，企業內部會計制度綜合了會計管理、會計技術、內部控制等內容，是一個綜合性規范。

1.1.2內部會計制度是企業的一種經濟政策。

根據企業發展理論，企業在其發展的不同階段會采用不同的經濟政策，即使在同一發展時期中，面對不同的市場也會選擇不同的經濟政策。企業內部會計制度對企業的經營管理起著決策支持作用，為經濟政策的實施保駕護航。它作為一種管理制度，具有一定的穩定性，不會像企業經濟政策那樣有較頻繁的變動，但會計制度中會計政策的選擇也可以配合不同的經濟政策進行。會計系統為企業經濟政策的制定和實施提供信息支持，內部會計制度保證會計信息的可用性，它們都屬于企業經濟政策中不可缺少的內容。

1.1.3內部會計制度是剩余會計規則制定權合約。

從我國會計制度的變遷看，目前是政府享有一般通用的會計規則的制定權，經營者享有剩余會計規則的制定權。企業內部會計制度是以《會計法》和國家統一會計制度為依據制定的，其內容不得超越國家統一會計法規允許的范圍。這實際上決定了內部會計制度的內容是在限定條件下的選擇，其屬于經營者享有的剩余會計規則制定權合約。

1.1.4內部會計制度是一種“私有物品”

“私有物品”與“公共物品”是相對應的概念，“公共物品”的特點是每個人對該物品的消費不會造成他人消費的減少，而“私有物品”則是由特定個體壟斷和擁有的。內部會計制度是特定企業根據自身的經營特點和管理要求在國家統一法規許可的范圍內“量身訂做”的，只適用于本企業，別的企業不能照搬照抄，如同“世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣”，也沒有完全相同的企業。另外，制度的實施會產生特定的經濟后果，不同的企業只能使用適應本企業特點的制度。從這個意義上講，內部會計制度具有“私有物品”的性質，具有一定的排他性。

1.2企業內部會計制度的地位。

企業內部會計制度的地位是指其在會計規范體系中所處的地位。會計規范是一個綜合概念，它幾乎包括一切對會計運行有影響的要求，這些要求不僅直接約束會計行為，也可以約束會計人員、會計內部的監控機制等。因此，可以從不同的角度去理解會計規范，如：按其形成和來源方式，可分為實踐中自發形成的規范和人們通過一定形式制定的規范;按其制約方式，可分為強制性規范、內化性規范、他律與自律相結合的規范等。會計規范作為會計行為的標準，其表現形式是多種多樣的，企業內部會計制度也是它的一種表現形式。因為它對企業會計工作應達到的標準及應采用的方法、技術和程序等都要按國家統一會計制度的要求給出明確的規定，企業會計工作應該遵守這些規定，而且這些規定最直接地約束或指導企業的會計實務。所以，企業內部會計制度在會計規范體系中占有一席之地。由于企業內部會計制度是企業自身制定的，因此對企業內部會計制度能否列入法規體系就有兩種認識。一種是，從法規制定的權限看，立法權的最低機關是省人大和省政府以及經國家批準的較大的市人大及市政府，其他機關均沒有立法權，因此企業內部會計制度不具備法規的身份，不能列入會計法規規范。別一種是，會計法律規范形式包括法律形式和準法律形式。屬于會計法律形式的有《憲法》、會計法律(如《會計法》等)、地方性會計法規和規章，這是會計法律規范的基本形式;準法律形式包括國際條約與公約、國際慣例、司法解釋、經濟協議和單位內部會計制度。認同企業內部會計制度屬于會計法律規范的組成部分，其理由是：雖然企業內部會計制度不具備會計法規的權威屬性，但其具備會計法規的內核，它是根據會計法律法規制定的，體現會計法律法規的精神。企業制定內部會計制度也有法律的依據，是法律賦予企業的權力。且企業內部會計制度是會計法律規范中不可缺少的構成要件，是最基層的會計規范。

2企業會計制度建立的必然性。

2.1健全企業內部控制和提高工作效率的需要。

對會計工作的內部牽制，往往采用職務分管的控制方法，以達到互相牽制、互相稽核、驗證的目的，這種方法不能說沒有效果，但是長期從事某一職務，往往會產生“麻木不仁”、“相互串通”、“死氣沉沉”等缺點。為克服這些缺點，一般采用職務輪換的方法。

2.2降低小企業稅收風險的需要。

《中華人民共和國稅收征收管理法》加大了依法治稅力度，加重了對稅務違法案件的處罰。由于國家頒發的行業會計制度和公共綜合會計制度本身存在許多會計職業性判斷和選擇，稅務機關在納稅檢查時，不僅要依據國家頒發的行業會計制度和公共綜合會計制度，更重要的是要依據企業經過判斷和選擇后確定的企業內部制度。

2.3適應會計改革、完善會計規范體系的需要。

會計規范即會計工作應遵守的規矩。它是處理各項經濟業務、進行會計核算和實施會計監督的準繩。從我國會計改革的方向看，在會計理論、會計規范、會計教育等方面，根據自身的國情結合國際慣例，建立符合社會主義市場經濟體制、適應現代化制度要求的會計法規體系。企業內部會計制度能使會計規范成為普遍性與特殊性相結合、通用性與專業性相結合、宏觀指導性與微觀操作性相結合的有機統一體。

2.4適應現時代會計電算化的需要。

會計電算化是企業會計工作發展的必然趨勢，隨著企業走向市場、宏觀調控的加強和各項會計改革措施的逐步展開，對會計快捷、準確地提供各種信息的需要日益迫切，會計電算化的全面推進勢在必行。而會計電算化的正常運作，則完全有賴于一套完整、便于操作的程序，有賴于會計人員嚴格按規則操作。

3企業內部會計制度設計和執行中存在的問題。

3.1部分企業未制定內部會計制度。

目前國內大部分中、小企業都直接以會計準則和企業會計制度以及上級下發的各種文件作為企業內部會計制度，使企業日常會計核算工作過于隨意性，直接影響到會計信息質量。企業在設計內部會計制度時，應在國家統一會計規范和有關法規的指導和約束下，結合本企業的具體情況，具體問題具體分析，建立符合本企業會計核算要求的內部會計制度。在企業內部會計制度中，應明確選擇適合本企業的會計政策、會計估計等進行會計核算和監督使用的方法和程序，以指導企業會計實踐，保證會計工作規范運行。適合本企業的內部會計制度應具有適用范圍專一、內容條理清晰、程序方法明確和實際操作方便等特點，有便于加強和規范企業日常會計工作。

3.2內部控制制度不健全、不完善。

國有大型企事業單位一般都在一定程度、范圍上建立了會計內部控制制度，基本業務的內部管理可以說是有章可循。但還是有一小部分企業的內部控制較為薄弱，經濟業務隨意性大，缺乏有效的制約監督機制。主要表現在業務決策人員與經辦人員沒有很好的分離制約，存在業務授權、業務執行、業務記錄、業績檢查兼容的現象;重要事項的決策和執行沒有很好的分離制約，存在無標準操作現象;財產清查沒有制度，家底不清楚;該設的內部機構不設，該配的內審人員不配等，使得管理力度層層遞減，管理效應層層弱化。內部控制制度是企業內部職能部門、各有關工作人員之間，在處理經濟業務過程中相互聯系、相互制約的一種管理制度。完善的內部控制制度，可以保證企業經濟活動有序進行，保護財產的安全，可防止、發現并糾正錯誤與舞弊，保證會計資料的真實、合法、完整。因此，企業在設計內部會計制度時，應充分考慮到內部控制制度，將內部控制制度貫穿、融匯于會計制度與企業其他管理制度的各個方面。企業只要存在經濟業務事項，就需要有相應的控制予以制約。

3.3內部會計制度內容建立不全面，財務處理程序欠規范。

從目前大部分企業內部會計制度設計的實際情況看，都較為注重財務收支審批、現金和銀行存款收支管理等制度的制定，而忽視了會計核算和監督方面制度的制定。大多數企業尚未建立較為完善的財務處理程序制度，甚至為數不少的單位根本就沒有建立這方面的制度，因而造成核算行為的隨意性。比如，同一性質的經濟業務不同的會計期間，甚至在同一會計期間，其賬務處理截然不同;同時，會計確認與計量方法也隨意選擇，諸如此類等等。

4如何進行有效地企業內部會計制度建設。

4.1企業必須重視對內部控制制度管理人員的選用。

內部控制制度設置得再完善，若沒有稱職、負責任的人員來執行，也不能充分發揮應有的作用。要杜絕賬戶設置不合理、記錄不真實等情況，充分體現會計控制制度的職能作用，必須重視對內部控制制度管理人員的選用，定期進行培訓、工作考評，獎優罰劣，提高財會人員的素質，才能更有效的發揮企業內部會計制度。

4.2企業必須發揮內部審計機構的作用。

健全內部審計機構是強化內部控制制度的一項基本措施，內部審計工作的職責不僅包括審核會計賬目，還包括稽查、評價內部控制制度是否完善和企業內各組織執行指定職能的效率，并向企業最高管理部門提出報告，從而保證企業的內部控制制度更加完善嚴密。

4.3企業制度與財務制度建設結合進行。

中小企業因企業規模小，一般不可能建立獨立的會計機構和財務機構，通常是合二為一的，因此，在進行企業內部會計制度制定時，也應該考慮到將二者相結合建設，既要對會計核算的方法、程序進行規范，也要對企業賬務活動的組織、財務管理等問題進行規范，以便更合理的滿足中小企業會計核算的需要。

4.4加快會計電算化進程。

會計電算化是采用電子計算機替代手工記賬、算賬、報賬及對會計資料進行電子化分析和綜合利用的現代記賬手段，是以電子計算機為主的當代電子和信息技術應用于會計工作中的簡稱。隨著社會經濟條件的發展和管理水平的提高，會計電算化取代手工記賬是時代發展的必然，對于中小企業來說只不過是早晚的事情。會計電算化可以提高會計人員的工作效率，使財務人員從繁重的手工操作中解脫出來，實現某些信息的資源共享，提高會計工作的規范化程度。因此，必須加快中小企業的會計電算化進程：首先要解決中小企業對計算機硬件和軟件的投入;加強中小企業會計人員的電算化培訓，提高操作技能;綜上所述，企業內部會計制度對現時代的企業發展起著非常重要的作用，建立健全、適合本企業的制度;起用稱職人員擔當財務重任;增加培訓、學習的機會，全面提高人員素質，對企業在經濟日新月異變化的當下的發展尤為重要。只有明確這些才能為企業找尋更多、更好的發展機會。

【參考文獻】。

[2]劉玉適《新修訂的〈會計法〉所實現的若干重要突破》，《會計研究》2000/1。

[4]張君穎《我國會計制度改革的思考》，《會計工作》，2006/12，p132。

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[6]馬麗英《論企業內部會計制度設計的原則》，《市場研究》，2003/11。

人本管理的論文范文（13篇）篇十

摘要：供應鏈管理系統是由許多目標相互關聯和相互沖突的成員和組織構成的復雜網絡系統，每個節點企業從自身利益出發所進行的局部尋優決策行為都會引起系統節點企業之間的目標沖突，使整個系統出現復雜的動態演化行為。文章介紹了供應鏈管理系統復雜性研究的相關概念、定義、及供應鏈管理中的復雜性現象與問題，并論述了復雜性研究對于供應鏈管理理論發展的意義。

1．供應鏈系統本身是一個網絡結構。供應鏈系統本身作為一個復雜的網鏈結構，由眾多的成員企業組成，每個成員企業可看作是一個實體，這些實體彼此之間相互作用，同時受到其他供應鏈實體和市場大環境的影響。在全球一體化快速發展的今天,供應鏈已不僅僅局限的在一個地區一個國家，許多大企業已經建立了跨國的全球供應鏈。

就是說整體和局部具有某種自相似性，對于采取統一運作模式的跨國供應鏈或者連鎖店模式都可以看作是分形理論的延伸。

對于跨國供應鏈來說，分形網絡的每一個分支都可視作跨國供應鏈網絡在各個國家或地區的延伸，并與供應鏈總體采用相似的運作模式。復雜網絡是由頂點和邊組成的，這里頂點代表各個成員企業，邊代表各個企業彼此之間的各種流。供應鏈網絡的形成是由復雜網絡本身的特點決定的，具有復雜網絡的一般特征。由于網絡成員自聚集聯合作用的功能大于每個企業單獨作用之和，所以企業要想在競爭中獲取競爭優勢，必須聯合起來形成供應鏈以應對多變的市場環境。節點企業之間通過物流、信息流、資金流建立動態的連接，并且伴隨信息技術（it）的快速增長，為了應對客戶多樣化個性化的需求，供應鏈成員必須加強彼此之間的相互作用實現信息的充分交流與共享。供應鏈具有動態演進性，各節點企業相互作用，涌現出供應鏈整體的動態演化行為模式，這種模式促進供應鏈的重組與更替。供應鏈與供應鏈之間也存在著相互影響，各個供應鏈相互連接起來以復雜耦合的方式進行互動并影響各自的行為模式。

集系數是指與節點相鄰的節點之間實際存在的邊數與這些節點都互連的最大邊數之比，網絡中所有節點聚集系數的平均就是網絡的聚集系數。對于供應鏈復雜網絡來說，平均聚集系數相應于供應鏈節點企業之間相互交流的程度，平均路徑長度表示產品的交付時間。隨著信息技術的高速發展以及互聯網的普及應用，越來越多的企業應用信息技術建立彼此之間的連接，如edi，erp等。通過信息共享各節點企業的聯系更加緊密，交流更加頻繁，也就是說供應鏈網絡具有較高的聚集系數。隨著產品生命周期的縮短以及客戶對時間因素越來越敏感，供應鏈各節點企業認識到時間競爭的重要性，如何縮短產品交付時間，即以最短的時間將產品交付給客戶成為企業競爭戰略的重要問題。企業開始采取措施減少補給提前期，加快信息的流通速度，提高自身的反應能力,以在激烈的競爭中保持優勢。另外，供應鏈企業通過重組改造,設立配送中心，減少產品的運輸距離，以便能夠更好地實現準時制供貨。

起密切聯系，建立了圍繞核心企業的供應－生產－分銷體系。近來基于第四方物流建立的供應鏈網絡更體現了無尺度性。第四方物流是在第三方物流的基礎上對供應鏈進行整合與協調，優化配置供應鏈的管理和技術等各種資源，提供綜合全面的供應鏈解決方案。第四方物流提供了供應鏈各節點企業聯系和交流的樞紐，集成了整個供應鏈系統。另外，企業通過物流配送中心將補給的產品運送到各個零售商倉庫，第三方物流的組合配送服務，這些都體現了供應鏈網絡的無尺度特點。

二、供應鏈管理中出現的復雜現象與問題。

（1）供應鏈是由若干相對獨立的自主實體構成的網絡，不存在完整的供應鏈模型和全局優化目標，整個供應鏈的管理只能通過這些相對獨立的實體協調完成。每一個成員企業都有自己的利益和管理方式，而且相互之間，并沒有一個主從或附庸的關系。自身的變化都會受到其它成員企業變化的影響，并會引起其它成員企業的變化。整個供應鏈能夠不斷地學習并對其層次結構與功能結構進行重組以及完善。目前的研究方法一般把整個供應鏈納入一個模型，采用集中方式進行相關的決策過程，這樣一來就忽視了供應鏈成員企業的自主性。

（2）供應鏈所面臨的是一個充滿動蕩和不確定性的內外部環境，盟友和競爭對手時刻都在變化，而供應鏈的自身也在不時的調整以適應環境。在這種情況下，選擇合適的供應商和分銷商、選擇加入合適的供應鏈以及評估所處供應鏈的效率與效果對于成員企業來說非常重要。而目前在針對供應鏈的研究和應用中，更多的是把供應鏈及其環境看作為是一個靜態的或變化很遲緩的對象，大多采用串行的計劃與控制模式，這樣就過分強調了伙伴關系的穩定性，缺乏足夠的創新性和適應性，因此很難適應快速變化的運作環境。

（3）供應鏈追求的是物流、信息流、知識流以及資金流的通暢與敏捷。由于供應鏈企業的內部架構千差萬別，對應的信息系統也互不兼容，供應鏈管理怎樣將這些分布、異構的系統整合為一個整體、怎樣實現信息的共享和企業間的協同，這些都是亟待解決的問題。但目前的系統主要是基于傳統的按職能劃分的組織管理模式，不同職能部門之間的信息交接，很容易造成過程的脫節。而且現有的解決方案通常只能支持供應鏈中的屬于單個企業的部分進行集中管理，在一般相對獨立的企業之間則只能進行簡單的有限信息共享和信息傳遞，沒有能夠真正實現整個供應鏈范圍的經營過程集成。

業都是獨立的利益主體，很難通過整體供應鏈模型來實現全局目標優化，只能通過協調這些利益獨立的實體來實現供應鏈整體最優。為此，近年來國內外許多學者在深入研究供應鏈運作管理的基礎上，提出了分散控制的供應鏈運作管理方式。

分散控制是目前供應鏈管理常用的運作管理方式，它強調了供應鏈中節點企業利益的獨立性，比較符合供應鏈管理實際。但是，與集中控制相比，分散控制下節點企業的獨立決策行為使節點企業之間常常會發生利益沖突，致使供應鏈系統出現以下復雜性行為：

首先，理論上只要供應鏈所有節點企業都能從整體目標最優出發進行自身生產和決策活動，供應鏈就有可能實現其整體利益最優。但在實際情況，供應鏈整體目標往往與節點企業局部目標發生沖突，每個節點企業的目標最優并不表明整體目標能夠實現最優。在分散控制下各節點企業的尋優決策行為必將導致供應鏈系統出現復雜的動態演化行為。

其次，供應鏈節點企業作為理性參與者，所進行各自效用最大化決策的博弈結果使各節點企業之間缺乏信息交流，致使供應鏈中信息傳遞扭曲失真，產生牛鞭效應。當零售商借助需求預測進行訂貨決策時所產生的需求信息失真時，分銷商無法確定市場的真實需求信息，導致生產過程出現波動，產品庫存積壓嚴重、服務水平不高、成本過高及質量低劣等。研究表明，供應鏈節點企業越多，需求信息失真現象越明顯。

再次，由于供應鏈時滯的存在，制造商實際產量與計劃產量之間總是存在著偏差，系統生產過程必然會產生不確定性因素。為降低這種不確定性風險，制造商常常將采購訂貨量與預期訂貨量之間偏差引起的不確定因素向供應商轉移，而供應商則將供應商實際供貨量與制造商訂貨量之間偏差造成的不確定向制造商轉移。研究表明，制造商向供應商轉移的不確定程度大于供應商向制造商轉移的不確定程度。而制造商內部不確定程度遠大于供應商轉移給制造商的不確定程度。這些研究進一步說明，制造商除了吸納供應商轉移的復雜性外，還受到來自客戶需求變動的影響。

還有與供應鏈庫存控制密切相關的一個最敏感的經濟學問題就是均衡市場是否具有混沌特性以及能否控制混沌收斂于一個定態。boldrin&montrucchin（1986）通過研究認為均衡市場具有混沌特性，這種動力學行為是由折現動態優化模型的逼近求解過程產生的硯。kopel（1997）和haas（1998）通過初始庫存策略對均衡市場的混沌控制問題進行了研究。此后，許多學者對競爭市場的混沌特性進行了研究，這些研究成果由majumdar，mitra&nishmura（2000）進行了綜述。然而，許多均衡市場動態模型研究中考慮庫存的作用很小，他們主要集中在標準新古典主義假設一下的混沌特性:技術和偏好，競爭市場及預測的遞減反饋。

三、供應鏈系統復雜性研究的意義。

作為一種復雜的非線性網絡系統，供應鏈管理系統具有不確定性、時滯性、多變性、開放性、涌現性和動態性以及節點企業之間的關聯性和沖突性等復雜性特點。所以，經典數理經濟理論中統計和線性的方法己無法深入刻畫伴隨著不斷加快的經濟全球化步伐而日趨復雜化的供應鏈管理系統動態演化的不規則行為。引入復雜系統和復雜性理論為供應鏈管理研究注入了新的生機。復雜性科學必將在供應鏈管理系統研究中扮演重要的角色，為描述供應鏈管理系統動態演化行為提供了嶄新的方法論。

在供應鏈管理理論與方法研究中，目（下轉第34頁）前許多研究基于隨機理論、動態規劃以及統計檢驗等經典數學理論，通過集成優化建立一系列供應鏈集成模型，使反映實際情況的精確性越來越高。然而，這些模型在建立過程中都相應采取了多種簡化方法，有些簡化是合理的，而有些簡化可能忽略了許多有用的信息，導致系統信息的流失。

用非線性視角進行認真思考和對待。而現有供應鏈建模方法己無法描述這種集成供應鏈管理系統演化行為的復雜現象。

復雜性科學為供應鏈管理中復雜問題的解決提供了一種非線性方法論，為集成供應鏈管理系統研究提供了一種觀察問題的新視角和分析問題的新思維。借助復雜性科學理論可以使用混沌、突變、分形等非線性動力學分析工具來研究供應鏈管理系統中存在復雜現象，通過建立一系列非線性模型，描述系統外部環境擾動與系統內部節點企業之間尋優決策行為的目標沖突、節點企業之間產品轉移定價的預測方法以及牛鞭效應的非線性機制模擬等系統動態演化復雜性研究的理論框架，這些對于研究適合經濟全球化背景下的供應鏈管理模式具有重要的意義和學術價值。

參考文獻：

1.成思危.復雜科學與系統工程.管理科學學報，1999，（6）.2.馬駿,唐方成,郭菊娥.復雜網絡理論在組織網絡研究中的應用.科學學研究,2005,（2）.3.鄭金連,狄增如.復雜網絡研究與復雜現象.系統辯證學報,2005,（4）.4.沈小峰.論簡單性和復雜性范疇.北京師范大學學報,1982,（4）.5.顏澤賢主編.復雜系統演化論.北京:人民出版社,1993，（50）.6.苗東升.論復雜性.自然辯證法通訊,2000,（6）.

人本管理的論文范文（13篇）篇十一

農業經濟學科是一個古老的應用型學科,曾經為我國農村發展和經濟建設培養了大量人才,隨著社會發展,農業在國民經濟中比重逐年下降,農業經濟管理學科應該定位于管理學還是經濟學的`爭論也漸趨熱烈。

對目前美國、加拿大農業經濟管理學科設置名稱進行統計,進而分析學科名稱變動的原因,指出學科發展必然伴隨經濟和社會發展現狀而出現變化,提出未來中國農業經濟管理學科必須依照社會需求修改課程設置,完善技能培訓,提升學生綜合素質。

事實上,美國在建國之初,為發展地方農業,由聯邦政府制定法律,在每個州撥出一大片土地,設立州立大學,從事農業生產和農業經濟管理的相關研究,以便為地區經濟發展服務,農業經濟管理作為指導農場生產、管理的學科在各大學開設,為美國農業發展打下堅實的人才基礎。

二戰后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經濟實力高速發展,經濟學的理論和實踐研究逐漸位居全球前列,農業經濟管理學科也在時代變遷中逐漸擴大或轉移研究內容,紛紛修改系科名稱,應對時代變化。

一、美加有經濟學(及農業經濟學)博士點的院校及系科名稱統計目前,美國的學科專業目錄設置(cip-20xx)將學科專業分為三個級別:學科群(共38個)、學科(相當于我國的一級學科)以及專業(二級學科)。

人本管理的論文范文（13篇）篇十二

財務管理作為一門實戰性非常強的課程,尤其要重視實踐環節的教學。下面要為大家分享的就是財務管理學年論文范文，希望你會喜歡！

摘要:大數據是時代發展背景下的必然趨勢，同時也是優化財務管理機制的創新模式。以大數據時代下無邊界融合式財務管理創新工作的開展情況入手，簡要闡述如何提升財務管理質量。

關鍵詞:大數據;無邊界融合;財務管理。

在大數據時代的影響下，財務信息來源與以前相比更加的廣泛，不僅要對傳統財務數據結構進行分析，同時還要對非結構化數據庫進行分析。為了緊跟大數據環境的變化，財務管理的邊界也要適時進行擴展，與外界相融合。該融合趨勢在財務會計融合、管理會計融合以及財務管理融合等方面表現的都比較明顯，文本將對其進行分析，并為財務管理轉型變革提供思路。

一、大數據對財務管理產生的影響。

大數據特點明顯，數據規模比較大、數據流動速度和數據體系變化多端、數據類型多、數據價值大。相關工作人員可以通過信息技術手段通過數據分析未來發展趨勢，這是大數據最為明顯的優勢之一，對社會的影響及其深遠。大數據的產生打破傳統管理的束縛，轉變了傳統財務管理模式，財務管理向著生產、銷售以及研發等諸多領域拓展，源源不斷地收集、分析可能對企業發展提供助力的數據因素。具體來說，首先，大數據時代地財務數據不是簡單加工處理，因為對系統平臺要求比較高，不僅要保證結構數據的準確性，還要對非結構數據進行處理，所以財務數據的內涵更加豐富多樣。再有，大數據的產生還深化了財務管理工作，使新環境下的財務管理開始轉型，形成多維度管理工作模式。通過大數據的不斷影響下，財務管理工作效率有了顯著的提升，不僅可以帶動企業自動化的發展，同時還可以為企業決策提供參考意見，可以幫助企業更好的擬定未來發展決策并執行計劃。也可以通過大數據來減少財務風險，因為大數據技術的持續發展，使企業在進行決策的時候可以將大數據相關信息進行利用，減少系統錯誤幾率和系統的風險，讓企業更好的展望未來社會發展趨向，選擇最佳的工作流程，擬定科學化的工作計劃。

二、無邊界融合財務管理。

信息技術和管理理念的不斷發展，為企業內外部連接、內外部拓展帶來了新的契機。在大數據時代的影響下，企業內部的各個管理部門都需要根據時代發展情況來優化企業內部結構。財務管理也要全面綜合多部門、多領域以及多學科，將這些方面的特點相互融合，才能保證工作的正常開展。首先要打破傳統財務管理垂直邊界，財務管理垂直邊界代指內部管理層次，而傳統財務管理組織架構等級森嚴，并確定了不同位置的權責，容易導致信息傳遞失真，還會影響到響應時間。而無邊界財務管理則是打破了傳統的定位，通過內部團隊模式完成工作，上下級之間沒有明顯的等級區分，相互協助、相互尊重，將成員個人能力最大化的發揮出來。同時無邊界財務管理還可以減少管理層次，讓扁平化管理理念落到實處，構建科學化的員工關系，打破傳統路徑。其次可以通過無邊界理念打破傳統的水平邊界，通常情況下財務管理水平邊界代指財務管理和其余各個部門之間的分界線。當前企業組織結構一般都按照不同專業進行分配，常見的部門有銷售部、財務部、人力資源部。在水平邊界的影響下，不同部門有著不同的目標和不同的方向，而且都在按部就班的履行各自職責，長此以往各部門會過度的'關注自身發展，而忽略企業的整體發展水平，部門相互競爭日益激烈，缺少協作和互助。而無邊界模式財務管理則大力強調不同職能部門應當輕視邊界問題，讓財務部門可以和其他部門更好的溝通，更好的相處，打破舊制邊界的局限。最后可以通過該方式來打破傳統財務管理外部邊界問題。價值鏈中企業通常都會從獨立的角度來看待自身企業發展狀況，企業間競爭多于合作，這種模式是不科學的。隨著時代的不斷發展，各種戰略聯盟與合作伙伴關系日漸完善，合資經營模式發展迅速，僅憑借單體企業個體很難在激烈的市場競爭中博得一席之地。而財務管理部門是企業發展的主要部門之一，更不能將思路和公眾重心局限在企業內部上，應當將財務管理邊界延伸，實現價值鏈財務整合。將企業信息變動情況納入到財務分析系統中，為產業鏈中所有供應商與客戶提供信息，實現信息共享。

三、將決策系統作為核心系統繼續擰融合。

企業日常經營情況和財務狀況可以從根本上反映出企業經營管理理念，并為企業未來發展提供參考。前些年普遍使用的財務管理體系弊端比較明顯，而財務融合視角下的系統融合比較關注企業信息系統建設，并將信息系統建設質量作為決策支撐，更好的表達財務管理工作內容。不僅可以促進財務系統更好的融合，還可以梳理現行財務業務系統，產生財務數據，讓財務數據追溯到業務數據，保證業務財務數據共享。

四、將業財團隊作為人才融合保障。

在進行業財融合之前，首先要保證團隊的專業性，團隊當中的所有業務工作人員都要具有專業化的業務知識，而財務工作人員也要根據時代發展情況不斷的更新自身所具備的技能，保證自身工作能力。隨著社會發展速度地加快，在激烈的社會發展背景下，各種管理理念和工作理念也是在不斷發展的，相關工作人員需要通過各種方式來完善自身技能，才能不被時代所淘汰。通過宣講技能與溝通等方式培養團隊協作精神。為了提升業財團隊的專業性，企業可以根據內部人員工作情況組織開展培訓會與讀書會等，全面加強人才培養質量，保證業財融合工作的正常開展。

五、將績效考核和獎勵制度相結合。

業財融合雖然需要制度的支持，同時也需要績效考核制度的補充，只有這樣才能保證團隊正常運作。業財團隊會受到財務部門與業務部門的影響，所以在考核時也會受到這些部門的考核，雙向激勵政策可以幫助業務工作人員更好的掌握業務開展情況，能從業務單位的視角去思考工作中存在的問題，并提供專業化的解決方案。

六、全業務流程業財聯動工作模式。

業財融入工作特點比較明顯，將財務工作融入到公司內部各個角落，打破傳統業務工作流程，實現業務流動，提升業務信息與財務信息轉化效率。首先要進行預算，將預算和業務流程相互融合可以擬定出更加符合公司發展的預算方案。收入是業務流程最主要的部分，企業可以梳理業務環節中涉及到的收入，并將收入點繪制成風險地圖，提升監控收入質量，進而讓企業更好的盈利。成本管控和業務流程融合可以從根本上體現出企業的財務精益管理理念，通過信息系統來監控成本發生點，及時對成本發生點進行調整，保證資源利用效率最大化。想要保證企業日常經營活動的正常開展，就必須保證資產量，將資產管理工作和業務工作流程相互結合才能提升資產的使用效率。根據企業的實際情況，對風險控制以及業務流程進行融合，可以減少企業資金風險。根據企業預算管理、收入保障、成本管控等工作開展情況，管理企業日常經營活動，使其為管理層提供決策理論，提升企業價值管理質量與風險防范質量。

七、結束語。

從整體上來看，無邊界融合財務管理可以從根本上反映出大數據時代與財務管理之間的關系，并為財務管理系統創新提供了新理念。在當前時代發展背景下，企業需要從根本上優化創新企業內部財務管理工作體系，打破傳統工作存在的弊端，推行業財融合工作方式，從各個角度來完善維度體系，讓財務管理融入到企業日常工作中，提升企業價值。

參考文獻:。

人本管理的論文范文（13篇）篇十三

可以看出，雖然目前的會計仍然是一種“以物為本”的核算和報告模式，但對于財務信息的使用已經逐漸納入了許多非定量的分析，并且越來越多地與非財務信息，特別是與人相關的信息相結合。人本思想的引入可以為管理者開拓眼界，促使管理者做出更有效、更具戰略性的計劃和決策。在會計體系應用人本思想，特別是人本會計理論的提出，極大地改變了管理人員對會計的看法，也改變了會計人員自身的觀念，這對會計學的研究必將帶來巨大的飛躍。在會計領域逐漸引入人本思想，從管理會計開始，量變的積累逐步達到質變，這種漸進式的改良模式將最終促進會計理論與實務界的變革，推翻“見物不見人”的傳統觀念，最終確定人本會計在會計學領域當中的統領位置。