優秀作文需要注重細節描寫，使文章生動而有趣，能夠吸引讀者的注意力。通過欣賞以下這些優秀作文范文，我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇一

在我漫步的小路上，我遇到了兩個人，她們是最普通的兩個女孩，盡管她們普通，但是她們的到來，讓我的心擁有一次鳳凰涅的機會。

記得有一次，我們在操場上漫步，小a在中間，我和小b一個勁兒地“爭寵”，也許是《甄執房炊嗔耍液托b不停地打口水仗“小a最愛的我，我告訴你，敢跟我爭，小心沒你好顏色看！”“你瞎說吧，小a最愛我，我告訴你，小a還親過我臉，她親過你嗎？”“小a，她欺負我，我最小了，她還欺負我，小a你要替我報仇啊！”我說著，還蹂躪著小a的校服。“夠了，我最愛你們倆了，可以了吧。如果不行，難不成一三五是你的，二四六是小b的？”小a發飆了。“小a，我會很乖的，你放心好了。”我立刻討好小a。小b見此景，也乖了。這時，我們三人都不說話，再一轉眼，我們三人開始大笑，惹得其他人以為我們瘋了！但是，我是發自內心的笑。我突然發現，內心里暖流的名是—快樂！

擁抱陽光初中（模板15篇）篇二

天氣漸漸冷了。坐在書桌旁的我歪著頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動。苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來，打了個哈欠，一點也沒有頭緒，無聊透頂！

長時間悶在屋子里埋頭寫作業的疲倦似乎已經達到頂點，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并沒有讓我清醒半點，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經過玻璃層層篩選最終落到書桌上的兩塊長方形陽光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個安逸舒適的午后！

等等，我是說，陽光燦爛嗎？

我覺得兩條腿把我帶到了陽臺上，既然這樣，我也就順手打開了窗戶——讓整個身子探出去。哇，陣陣襲來的微涼的秋風，一下子讓我清醒過來：不記得什么時候陽光曾這么燦爛，我對自己說。我忘情地呼吸了幾大口帶著陽光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過來我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已經散步在溫暖的陽光下了。

啊！真是個安逸舒適的午后，我滿意地對自己說。可不，溫暖的陽光曬得人神清氣爽，不知道什么時候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點點得意，一點點快樂。太陽向大地拋灑下金子般的光彩。說真的，一點兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹茂密的樹冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢，它們把陽光的秘密告訴了我，現在我來告訴你。

無論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂的還是痛苦的，無論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心里，和心臟一起跳動，和血液一起流淌，它們同屬一個世界、一個太陽。每一刻，它們都將和這個世界一起擁抱陽光。就在現在，金色的陽光灑在我身上。我告訴自己：出來散步真是個好主意，能擁抱著陽光的感覺真好！

擁抱陽光初中（模板15篇）篇三

生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛情，而愛情就像陽光般溫暖。

提到愛情這個詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛情的海洋里，我們有著不同的航向，關鍵在于我們怎樣擺動手中的帆。

寒冷的冬天，零星的幾個人坐在教室里，突然聽到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細一聽，原來是一個女孩在哭泣。出于關心，我上前去詢問她怎么了。她哭泣著講著她的大學愛情。原來是和她在一起已經三年的男友提出來分手，男友的原因很簡單，我已經不再愛你了，我們在一起只不過是打發無聊的大學生活，如今即將畢業，我們還是各奔東西吧，誰也別拖累誰。聽到這些，我真恨不得能抽那個男的一個大嘴巴。他對待愛情是這樣的不負責任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個女孩，自己回到了座位。

這一刻，我嗅到了。愛情也有溫暖的時候。我相信，我的愛情也會像陽光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇四

我喜歡有陽光的地方，不論是雨后的，清晨的，還是中午那耀眼的陽光，他們很美，燦爛明媚，他們在我心中是快樂與美好的象征。

早晨的陽光，是溫柔的，不刺眼，透過玻璃窗射進房間里，暖暖的.色彩伴隨著清脆的晨讀，未免太過美妙愜意。我不知道陽光到底是什么顏色，但我相信陽光的顏色是溫柔的，奇妙的，也是獨特的。

伸出手想要觸碰陽光，他也應了，精神地照在你身上的每一處，親吻著你的肌膚，在你身上留下珍貴的痕跡。

他自由地，往上慢慢走著，他不斷地變化，歡快地照耀著你;他豪邁地，無拘無束。燦爛的陽光，讓人睜不開眼。可他太美了，又讓我慢慢地，慢慢地睜開雙眼。有陽光的地方，是那么唯美，我擁有陽光，又是那樣灑脫，暢快。

面朝陽光，默默地幻想，我躺在一望無際的麥田里打滾，陽光慵懶地照樣灑在我身上，那么天真爛漫。我想抓住一大把陽光，收囊中，我忍不住。

我盼望陽光，我贊美陽光，我愛著陽光，他活出了自己的樣子，為我帶來了快樂。他快樂地美好地靜靜地閃耀著，他自由地歡樂地，自己創造著一切。他看似平凡卻不可少。陽光離我們不遠，甚至就在我們面前，欣賞陽光，捧住他，一股暖流便穿入身體，你便也快樂逍遙。

陽光簇擁著我，我親近著陽光。無形中，我牽著陽光，撒開瘋狂的步子，悠然自得，找回自己。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇五

給點陽光，生命就會燦爛。給點陽光，生命就會精彩，陽光在大自然的眼里是生命，在我的眼里是快樂！每一天的陽光都可以夾在書縫里，等待著你的到來。

夏天的陽光向大地灑來，我在一些不引人注目的地方感受到了陽光。

在教學樓的小路上，在一個不引人注目的石頭下面，我突然發現有許許多多、密密麻麻的小芽爭先恐后地探出頭來。它們的葉片很嫩，一不小心，碰它一下，它就會掉落了，在陽光的照射下，它們搖晃著葉子，擠來擠去地開著，亮出自己的光彩。

在另一個角落里，我發現了一個超大的螞蟻洞穴，有的螞蟻正在急急地趕路；有的在嘻嘻呵呵地玩耍；有的在搬食物，有很多的人從它的頭上踩過，但是，它還是忍著痛，堅持向前走，最后累得實在不行了，才倒下了。

最后，我在大片大片的草叢堆里發現了一只西瓜蟲，于是，立刻招來了許多小伙伴來，有一個調皮的把它弄翻了，但是它還是堅強地站起來了。

溫暖的陽光照射著大地，陽光暖洋洋的，忽然，我覺得陽光下的生命力真頑強啊！

擁抱陽光初中（模板15篇）篇六

還記得那是期中考前的單元測試，窗外的秋陽不知何時變成了凄涼的冷雨。我知道這次我考得并不理想，可分數下來的時候，我整個人懵了，這鮮紅的“78”是我的，居然是我的！

煎熬的時間被放學鈴聲打破了，一個熟悉的身影出現在我的跟前，是媽媽。周邊幾個好事的同學圍過來向媽媽舉報我的成績，得意洋洋地等待我被暴風雨洗禮。“哦，這樣嗎？我看看……嗯……這分數也不錯呀！”媽媽幾句清脆的話語，我一輩子都無法忘記，那是一股支撐我抬起頭來的力量。

隨后，媽媽并沒有跟我直接回家，而是帶我去了學校的菜地。看著雨中生機勃勃的菜和草，我的眼淚終于忍不住流了下來。

媽媽摟住我的肩膀，等我哭夠了，指著小草對我說：“我從沒去打理小草，可它面對一次次困難，卻能茂密生長。而青菜呢？需要我們不停地澆水、捉蟲，還不一定能過嚴冬。我更喜歡小草。”

媽媽的話像一縷陽光照進我的心田里，我抬起頭，雨停了，斜陽的余暉從云縫里頑強地射出照在菜地里，像一層溫暖的紗衣。

踏著夕陽走在回家的路上，我伸開雙手去擁抱陽光。媽媽，我要謝謝您！您教會我用堅定去接受失敗、體會失敗、感悟失敗。陽光就像媽媽一樣，圍繞著我、伴隨著我一路成長，驀然回首，失敗也是那么可愛！

擁抱陽光初中（模板15篇）篇七

那天陽光明媚，我與她散步在綠靜的操場上她的頭發發色偏黃太陽下金光閃閃，那時我十分好動，這里瞅瞅，那里瞧瞧，不過一會兒便瞧遍了操場上的每一個角落。突然間，一陣陣嘈雜的聲音引起了我的注意。我拉著她的手，像那兒走去。

擠在人群中見，我一問得知是一只小鳥受傷了。聽到這話她的臉突然緊張了起來，眉毛不一會兒凝成了一團，臉微微泛紅，那雙水汪汪的眼睛好似要哭了的樣子，緊張，擔心統統在她的臉上寫滿了。

“太可憐了！”一位同學悲傷的說。

這時她開始往前擠，我連忙跟上去，拽著她的衣袖，我深深地感受到了她的著急。“讓一下，請讓一下。”她的聲音在人群中回蕩著。當我們擠到前面時，一只奄奄一息的小燕雀躺在草地上，它那蓬松的羽毛無力地搭在草上，我仔細一看，原來它被一段鐵絲緊緊地綁住了。很顯然它是從樹上掉下來的，過了很長時間它才有氣無力的吱吱叫了幾聲。看著它，她的.臉色越發慘白了。

她剛要伸手去救，我一把拉住她。“別去，她也許救不活了。”我輕聲叫道。

“不，我要幫幫它。”她掙脫開我的手，又蹲下身去，用小手慢慢地輕輕地撫摸它，那小燕雀十分乖巧，在她的手下像極了小朋友。一會兒，她又拿出手絹，小心翼翼的按住她，又細心的撥開了困住了小燕雀的鐵絲，我看著她的一舉一動，仿佛一個外科醫生豎立在我的眼前。

這時一綹陽光灑落在她的發絲上，金黃色的發絲越顯像光芒，陽光射下，她是那樣魅力動人，這是充滿愛與陽光的她，這時的她就是一束光。

我又與她走在操場上，她的頭發飄飄灑灑，帶動了每一個人的心……。

從那之后，我被她的愛與陽光深深地感染了，變得有愛了，有陽光了。

她就是我身邊那束一直都在的陽光……。

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擁抱陽光初中（模板15篇）篇八

這段時間我讀了很多80、90后作家的文章，像郭敬明、蔣方舟等，因此，也很有一番感觸。

在此之前我是從不看這類文章的，因為潛意識里，他們是太過陽光的一族，是那一類沒有人生歷練的作家，受到前幾年校園流行的言情小說的影響，我更是對它們不感興趣，認為他們只能寫出沒有內涵，沒有思想的作品，只會上演轟轟隆隆的愛情故事，毫無閱讀價值。同學說我是80甚至70年代的人排錯了隊，走到了他們的行列。盡管我一度否認，說自己走在潮流的尖端，可仔細想想，還真是那么回事兒。我會想一些不屬于我想的東西，偽裝著生活過，那種虛假而被有意制造的樂趣甚至會多于我真實的快樂。

我總喜歡呆在家里。漸漸長大的我，更喜歡擁有一個只屬于個人的天地。寒冷的冬天，偶爾哪一天會有太陽恩賜那么一點點陽光，盡管我冷凍的雙手怎樣丑陋，我還是不愿意聽從伯伯的建議去到陽臺上曬曬太陽，去享受它賜予的那一絲溫暖，我寧愿坐在沙發上圍著火盆。有時候看著自己的雙手覺得心煩，就越發地巴不得冷到零下溫度干脆將雙手凍得比包子還大，以便到來年的春天雙手換上新的細胞。

看書的時候我是很少在陽光下的，倒不是因為怕傷了眼睛，而是有一種錯誤的思想一直存在于我的心里：看書是如此認真的事情怎么能夠將自己置于一個慵懶的狀態那種炫目的光線與熱烘烘的狀態只適合瞌睡。

我一直以逃避的方式面對陽光，直到那天老師發下那張閱讀資料。

在那張閱讀資料上，我讀到郭敬明的一篇文章，叫做《左手倒影，右手年華》。雖然我背不出他那我認為懸乎的文字了，但卻能清楚地想得起些東西。一遍讀下來，我只覺得是多么漂亮的文字！繼續默看，我讀到了一些以前從未有讀到的一些東西。同桌說她一遍讀下來，根本不知道寫了些什么，我逗趣地回答：走，我們到陽光下試試，不看倒影，就看看自己的影子，說不定就徹底領悟了。

我的倒影，水印在天空的波峰與波谷里，不停地輪回替換。陽光里的感覺，陽光里的文字，給人如沐陽光的溫暖與愜意。我知道，那被我拒絕的陽光里有著我生命最需要的元素。

寒冬開始還不久，但還是會經常看到太陽。我坐在靠窗的位置，下午的陽光會打在我的一側臉上。盡管還沒有太多陽光下閱讀的經歷，但我想，輕松愜意地去讀這些文章，才能了悟他們如我一樣年輕的思想、陽光般亮麗獨特的內容吧！

左手倒影，右手年華。走在滿地陽光的草地上，我清晰地聽見自己年輕的血液在汩汩流淌。

不必等到明年的春天，我已融入陽光。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇九

一直以為自己是個安靜的孩子，喜歡在自己的世界里做自己喜歡的事情，喜歡夜晚漫天的繁星和孤單黯然的月亮，更喜歡在自己的世界里靜靜的看書，忘記一切不愉快。直到重新認識了她——張佳璇。

她是一個很陽光的女孩子。她有一雙會說話的大眼睛，天真無邪的笑容，更重要的是她有一顆天使般善解人意的心。自一年級起便和她同班，是一對比較要好的朋友，但性格卻有著千差萬別：她活潑開朗而我則文靜。四年級分班后都認為不會在同一個班了，沒想到我們依舊是同班同學。也許是因為緣分吧，我重新認識了她；因為她，我變了，變得同她一樣陽光了。

那天，我認為很堅強、只會笑不會哭的張佳璇竟然哭了！我見勢不妙，立馬奔上前去安慰她......

“你怎么哭了？不要哭了，有什么不開心的說出來我聽聽！”我抹去她掛在眼角的眼淚，在她身邊坐了下來。

“我媽媽騙我……說好了一個月就從唐山回來的`，都快兩個月了還不回來……”張佳璇抽泣著，帶著被欺騙后的失落和對媽媽的思念，所有的不滿化作了眼淚傾瀉而下。我聽著她的話，一時語塞，找不出安慰的話來，只能任由她哭。

到后來，她的哭聲漸漸小了，我腦海中突然飄出一句話來。我輕拍著她的后背，笑盈盈地對她說：“不要哭了，每天笑一笑，把快樂留在心里。”

她聽明白了，微微點頭，擠出一絲笑容，緩緩對我說：“我會的。”

果然，第二天，她就變回了之前那個活潑快樂的女孩子了。

而我在語文課上因為回答得不好被羊老師批評了。下課，我愁眉苦臉地坐在位置上看書，與其說是在看書還不如說是在浪費時間。張佳璇神不知鬼不覺地出現在身邊，嫣然一笑，說道：“昨天晚上還說我呢，今天你自己都做不到了吧！你自己說的‘每天笑一笑，把快樂留在心里。’不要整天在教室里看書，走！出去玩！”話音剛落，她便拉著我出了教室。

三年時間，她改變了我。每當我們目光相對時都會莞爾一笑，將快樂留在心里。

行走在人生旅程中，我們所觸摸的都是如此多樣的生活，即使不快樂但也無需為此哀嘆，轉身，，抹去憂傷，和陽光一起飛翔。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十

當我們早晨睜開眼睛時，窗外那溫暖的陽光告訴我們：一個美好的一天開始了。

陽光，是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有陽光，我們的世界將會一片漆黑，寒冷和恐懼將會向我們襲來。也許有陽光的時候，你會忽視它的存在，將它的出現想成理所當然。但當漫長的黑夜來臨時才會懂得陽光的珍貴，才會覺得東邊天空，貼近地平線正冉冉升起的彤紅的朝陽是那樣的美麗。

如果世界上沒有了陽光，那么所有的植物都會停止生長，生活中就沒有高大的樹木、嫩綠的小草、紅艷的花朵。如果沒有了陽光，離巢的小鳥也會找不到媽媽，只能傷心的哭泣。也許我們會不以為然，因為我們有電。可是，電總有一天會用完，到那個時候，人類也將飽受黑暗的折磨。

在生活中還有一種“陽光”是必不可少的，它來自人們內心的。就算是最寒冷的時候，也能給別人帶來溫暖，帶來希望。或許就是一聲“你好”或是“謝謝”，或許就是一句問候一個擁抱，或許就是一個心愿一份祝福，總之，它就在我們心間。心靈的陽光，讓人充滿朝氣，懂得愛心，學會珍惜生活的美好，這“陽光’，溫暖你我，是真善美的體現。如果生活中沒有這股“陽光”，那么生活就是冷漠的，殘酷的，痛苦的，人們只會沒有希望、沒有目標的生活。

雨露滋潤萬物，陽光普照大地，美好的生活離不開陽光。讓陽光永駐我們心間，讓我們吧！

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十一

我畫了個扁扁的橢圓，染上好美好美的金黃色，然后驕傲地告訴老師：“瞧！老師，太陽！”一臉滿滿的自信。

老師瞟了一眼，隨即將我自豪的作品撕掉，然后告訴全班的小朋友：“同學們，太陽不能這么畫。我們是要畫太陽，不是雞蛋哦！”傷心得快哭了的我聽到了小朋友們的嘲笑聲，像蚊子一樣討厭。

老師說，太陽要這樣畫……一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。

于是全班交上了30個太陽，包括我。一模一樣的。

——上美術課時，我突然想起了小時候的這件事，真的，當時真的快哭了，仿佛被媽媽丟掉了心愛的布娃娃一般，好傷心。

于是現在，我又隨手畫了個太陽——“太陽”——卻始終脫離不了幼兒園時老師教給的那個模樣——一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。

太陽……是這樣的？

阿爾的太陽？！

海子說過的。他的瘦哥哥，和他自己，開心得像個孩子、絕望得像個瘋子似的，手牽手縱身躍入一個叫“太陽”的祭壇……或許，他們——該知道太陽怎么畫吧？！

太陽……美麗的太陽啊——不只是“一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒”吧？

向日葵本身就是太陽么？梵高的向日葵，就是那被暴風雨扭曲的、被暴風雨折磨的'、被暴風雨破碎的……太陽吧！

這時候美術老師敲了敲黑板：“藝術嘛，就是表達你自己咯……”他扶了扶眼鏡，詭異地笑了笑。窗外的陽光撲打在他的臉上，一片金燦燦。我看不清他的眼睛里。

于是我拿起筆，開始畫。

一個像雞蛋，又像向日葵、又像太陽的一團東西。雜亂的筆觸，仿佛羊腳魔鬼的腳印。狂烈的色塊，恰似單翼精靈的潑色游戲。

太陽中擁抱這一朵葵。

我給自己打了滿分。至少，是我想表達的，我可不想，思想永遠釘在老師教給我們的十字架上，總得學學人家耶穌，懂得掙脫，學會綻放自己的想法。

就像向日葵一樣。只為，而純粹地綻放。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十二

在人生的路途中，沒有人叫你如何去記住別人對比你的傷害，更沒有人叫怎么樣傷害。如果你學會了，那么就你是傷害了自己。

——題記。

有人曾說過：“寬容是一種美德。”寬容可以包容下浩瀚的大海，可以撐出一片藍天。

藺相如以一顆寬容之心，感動了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時佳話;漢武帝劉徹不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰的大將軍，幫他平定了內憂外患。看遍古今中外，無數令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。

誠然，在人與人物與人相互交往的社會中，寬容是不可缺少的'一部分。

如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會有一個反面角色，但往往在結局大徹大悟。有人說，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來炒去，視為珍寶。那么，我要發問了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢?我想理由只有一個：美滿。

從這一現象中，我們不難看出，氣勢每一個人的心中都向往著和睦，美滿。

和睦，美滿從何而來呢?我想就是寬容吧。《還珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結局中，小燕子和紫薇并沒有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬事興”不僅僅感動了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜。

《八陣圖》中的韓老頭，顯然沒有那么幸運。他記了20xx年的仇，受了20xx年的折磨，為了報仇，他費盡心機。最后大仇得報，卻落得妻離子散的下場。這是他想要的結果么?20xx年來，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。

看到這，想到：如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結局就不會這么悲慘了吧?

“退一步海闊天空”所說的也是這個道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹;心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽光!

請張開你的雙手，，擁抱幸福。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十三

我先走。我飛快地跑過。

朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈。暖暖的，路口有溫暖的氣息。

媽媽身邊，臉上都是快樂！

一片流云暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱，海風吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有溫暖的味道。

在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。

每一座城市都有它的特色和風格，而秦皇島的特色和風格藏在它的.每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十四

生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛情，而愛情就像陽光般溫暖。

提到愛情這個詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛情的海洋里，我們有著不同的航向，關鍵在于我們怎樣擺動手中的帆。

寒冷的冬天，零星的幾個人坐在教室里，突然聽到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細一聽，原來是一個女孩在哭泣。出于關心，我上前去詢問她怎么了。她哭泣著講著她的大學愛情。原來是和她在一起已經三年的男友提出來分手，男友的原因很簡單，我已經不再愛你了，我們在一起只不過是打發無聊的大學生活，如今即將畢業，我們還是各奔東西吧，誰也別拖累誰。聽到這些，我真恨不得能抽那個男的一個大嘴巴。他對待愛情是這樣的不負責任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個女孩，自己回到了座位。

這一刻，我嗅到了。愛情也有溫暖的時候。我相信，我的愛情也會像陽光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。

擁抱屬于自己的愛情。

擁抱陽光初中（模板15篇）篇十五

沒有一種語言，能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開雙臂，去擁抱她，擁抱我們的陽光。

陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”周邦彥的詞，讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相的樣子，讓陽光蒸發昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿志地奔向今天的挑戰。看了春晚的人，一定對這樣一個節目印象深刻，一位失明的年輕人賣力表演著，為大家帶來笑聲，曾志偉、馬三立、文興宇，一個個笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多么好的名字！他也許這一輩子都無法真正看見陽光，但他卻懂得用心，甚至可以為大家帶來陽光。他說，這是母愛的力量，其實，更是他自己的信念的力量。

陽光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴，更是溫暖人心的關懷。桑蘭，一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候，她卻笑了，對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來的父母，以及來自世界各個角落的關注的目光，卻笑了出來，為這太多太多她無以回報的陽光般的愛。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業，失去了行走的.能力，面對難以揣測的未來，她這一笑，為更多身在絕境的人帶去了陽光。

就是讓希望洗滌你的心靈；就是讓愛蒸發你的憂郁；就是張開自己的雙手迎來嶄新的明天。

讓陽光蒸發你昨天的淚滴蒸發你所有的不確定。擁抱一個更美的自己！