范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
我的愛好是折紙七百愛好折紙篇一
“今天,我們來折紙飛機”喬老師說,接著給我們每人發了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。
“先把這張紙一折二,然后先取長邊的中點,將兩邊的紙往里折,再將近近似于三角形紙對折……”。
我謹遵老師的折法,可還是越折越奇怪,最后機翼也只有食指那么寬了。
我折開一看,原來我折反了,有人已經折好了,正在試飛,我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上,我換了一種我常用的方法,小心翼翼地折。“啊,我的飛機終于完工啦!”。
一看還有時間,我想給我的飛機起個名字,“夢想號”?不太好,“希望號”?也不行,我見到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧!希望它可以飛到四川災區,讓那里的人們都鼓起勇氣,勇敢地面對以后的生活。
“時間到,拿好紙飛機,準備起飛。”
我們躍躍欲試,高舉手中的紙飛機,等喬老師一聲令下,二十七架紙飛機一起在空中翱翔,不料,風太大了,把我的紙飛機吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機不會飛到四川去,但是,我希望地震災區的人們,有勇氣的面對將來的生活,鼓起勇氣面對困難,一切困難都不再是困難。
我的愛好是折紙七百愛好折紙篇二
那是多么純真而又美好的年華啊!小小的我們坐在小小的方桌前,專心致志地折著,不管有多復雜,多繁亂,小小的我們依舊靜靜地呆在方桌前,安然而專心地完成我們的巨作,小小的我們折著紙,呆在遙遠的童年。
被我們丟棄在身后的,到底有多少,僅僅是那純真美好的折紙的童年嗎?不是吧!到底有多少,我們自己也說不清楚,只是驚鴻一瞥,發現少了太多的東西,童年的好朋友沒了,童年的兒歌忘了,童年的心境全丟了。
現在的我們是薄薄的一張紙,物質的洪流把我們折成了一架又一架飛機,一只又一只紙鶴。去向遠方追求的不是我們的理想,而是物質。
你想起過你兒時的折紙年華么?那樣坦然而又安靜,你現在真正做到過么?現在的你呆在小小的方桌前,你想到什么?心中是被書的芬芳所填滿,還是暗涌著物質的橫流。你真的心靜么?你能聽到窗外月光揮灑銀輝時的一聲輕響么?你能聽到一朵花開花落的聲音么?你能在擁擠的街頭輕輕地想起一個人么?不能。過于匆忙,以至于我們腳上穿的并不是運動鞋而是一雙油光锃亮的皮鞋或一塵不染的細高跟鞋;手中握的并不是鉛筆,而是一部手機,一部24小時工作的手機,永遠踩著高跟鞋,匆匆地講著手機路過。我們踩在物質的刀尖上,一切都促使我們快快快。也許臉上的濃妝未卸,又撲上了一層新的粉底。就這樣,太多的假面招搖過市。就算妝容再精致,頭發也是挽得一絲不亂,整個人看起來是鎮定的,精致的,果斷的,但他們的內心是不安的,是惶恐的,是浮躁的,是暗河涌流的。
沒有什么回得去,回不去,奔向前方的那一刻,“后方”已經轟然倒塌。童年的折紙年華永遠被我們遺落在身后。現在要做的只不過是減少一些,減少一點心中的戾氣,相反地增加些和氣,減少一點浮躁的張力,多注入一些心安的要素;減少一點物質的追求,增加一些精神的食糧。
想起在折紙時最喜歡唱的一首兒歌,那清脆脆的嗓音,如天簌般奏道:我有一只小毛驢我從來也不騎/有一天我心血來潮騎著去趕集/我手里拿著小皮鞭我心里真得意/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥……不知怎么,看到了童年的你我。
——后記
我的愛好是折紙七百愛好折紙篇三
在學校,一下了課后我就折了起來,我會折青蛙,燕子,衣服和褲子等有趣的東西。
有一次,我患了肺炎,住進了醫院,每天除了打針就是吃藥,但是余下的時間我都在折紙,送給了醫院的小朋友。
我生日那天還住在醫院,醫院的所有人都祝我生日快樂,媽媽把生日蛋糕遞在我面前說:“快切蛋糕吧!‘我切了蛋糕后,叫媽媽每人分一小份,看到大家吃我的生日蛋糕,我心里有說不出的高興。
沒過幾天,一個小妹妹也因患了肺炎住進了我的病房。
小妹妹很怕打針,一看見阿姨拿著針和藥水的時候,就嚇得哇哇大哭起來,連忙折一些稀奇古怪的東西放在她面前,她一看見這些古怪的東西就哈哈大笑,阿姨趁這個時候忙給小妹妹打了一針,阿姨說:”要不是小姐姐給你這些小玩意,你的病打算什么時候好?’小妹妹笑了,阿姨笑了,我也笑了。