光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用篇一
（一）能夠根據(jù)服飾的顏色、整體效果以及運(yùn)用的場(chǎng)合進(jìn)行自主地選擇和大膽的搭配。
（二）體驗(yàn)自我形象設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅感。
（三）從小培養(yǎng)審美意識(shí)以及自我服務(wù)的能力。
（四）通過(guò)嘗試評(píng)價(jià)他人的整體形象來(lái)提高自身的審美情趣。
（一）知識(shí)準(zhǔn)備：了解過(guò)服飾基本搭配的原則（如色彩的搭配，衣、帽、鞋、包等整體的搭配）
（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：班上孩子在童裝部參觀、選配服飾過(guò)程的vcd，若干童裝（如衣服、褲子、圍巾、帽子、鞋子、包等）的圖片、實(shí)物，白板（展示板），白布一塊（更衣室）
（一）通過(guò)欣賞部分幼兒在童裝部選配服飾過(guò)程的vcd，激發(fā)幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行服飾搭配的愿望。
討論：在vcd中，覺(jué)得誰(shuí)搭配的服飾是你感到最喜歡的？為什么？
2、共同提出搭配服飾時(shí)候的注意要點(diǎn)：
（1）注意應(yīng)根據(jù)場(chǎng)合來(lái)選擇適合的服飾。
（2）選擇服飾的時(shí)候應(yīng)注意服裝顏色的合理搭配以及上身和下身的整體效果。
（三）幼兒自主選擇搭配，教師觀察指導(dǎo)
1、提醒幼兒選擇服裝之前應(yīng)想好運(yùn)用的場(chǎng)合。
2、提醒“服裝模特”可在“更衣室”中更衣，并能夠和同伴間互相幫助，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、提醒幼兒選擇好服飾后可以和同伴互相交流搭配的心得。
（四）交流、評(píng)價(jià)
1、你選擇了這套服飾是要參加什么活動(dòng)？為什么這樣搭配？
2、你還覺(jué)得今天誰(shuí)搭配得最棒？
（五）以“即將召開20xx年秋冬童裝發(fā)布會(huì)”，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)延伸活動(dòng)。
diy即全稱是do it yourself，翻譯成中文的意思就是自己動(dòng)手做***。服飾搭配是我們每天生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它的意義已經(jīng)不再局限于單純地穿衣，升華為一個(gè)人對(duì)自我形象的展現(xiàn)和內(nèi)在修養(yǎng)的表露。然而對(duì)于只有4、5歲的中班孩子來(lái)說(shuō)，服飾搭配是否有一定的實(shí)際意義呢？我在疑惑的時(shí)候，和個(gè)別家長(zhǎng)的“閑聊”讓我這個(gè)想法進(jìn)一步地明確了。思靜的媽媽告訴我，每天早晨起床，靜靜都要自己選衣服穿，連鞋子襪子都是自己配的；王靖的媽媽說(shuō)，“王靖都不肯別人為她選衣服，要自己到柜子里找衣服穿……”；在這之后，每天午睡起床一些孩子領(lǐng)子沒(méi)有翻出來(lái)，扣子扣錯(cuò)，褲子穿歪等“不修邊幅”的形象也給了我些許啟示，當(dāng)我在教室的一角掛上了一面小圓鏡之后，洗臉之后涂“寶寶霜”和午睡起床在鏡子前“流連忘返”的人總是“絡(luò)繹不絕”。看來(lái)，“愛美之心人皆有之”，是不分年齡、不分界限的。從小培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)這是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)和終身的發(fā)展目標(biāo)。
討論和發(fā)言更有針對(duì)性和內(nèi)容性。
接下來(lái)的親自動(dòng)手搭配環(huán)節(jié)分為兩種不同的形式，即圖片搭配和親
自試穿。但是在觀察中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本質(zhì)的問(wèn)題：孩子的審美觀和
成人是有很大的不同，他們眼中喜歡花花綠綠的顏色，他們覺(jué)得把
他們喜歡的顏色全部穿在身上，就是漂亮。我看見雨希和馨寧都在一件條紋毛衣上搭配了一條花色的圍巾，我嘗試著把一條全色的圍巾拿到她們跟前，問(wèn)她們哪一條圍巾搭配毛衣更漂亮，他們異口同聲地肯定自己的選擇（配花色圍巾好看），雖然這不符合真正的搭配原理，但是看見孩子們選得開心，穿得高興，我覺(jué)得這次活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該來(lái)一次重新定位，重點(diǎn)是讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)自我形象設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅感和培養(yǎng)審美意識(shí)以及自我服務(wù)的能力，對(duì)于其他的兩條目標(biāo)，即能夠根據(jù)服飾的顏色、整體效果以及運(yùn)用的場(chǎng)合進(jìn)行自主地選擇和大膽的搭配和通過(guò)嘗試評(píng)價(jià)他們的整體形象來(lái)提高自身的審美情趣并不急于在本次活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋棿钆溥@本身就是一項(xiàng)很生活化的內(nèi)容，完全可以融入到日常生活中慢慢地引導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)和終身的發(fā)展目標(biāo)。
活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用篇二
通過(guò)有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使學(xué)生們開心快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力。
6月1日
學(xué)校操場(chǎng)
主要負(fù)責(zé)人：正、副班主任
參加人員：全班師生
1、游戲：時(shí)代列車
游戲規(guī)則：
（1）每隊(duì)8人，至少3位女選手。
（2）出發(fā)時(shí)的姿式：每位隊(duì)員將自己的左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手，后面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子，右手搭在前面隊(duì)員的右肩。
（3）排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲，形成一列火車。
（4）排首選手站在起點(diǎn)線后，聽到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。若中途火車“脫節(jié)、斷裂”，則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續(xù)比賽。
（5）時(shí)間與名次：以隊(duì)尾一人過(guò)終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。
2、游戲：一元五角
游戲規(guī)則：
（1）班里同學(xué)，每個(gè)女生代表“一元”，每個(gè)男生代表“五角”。
（2）參加人數(shù)不受限制。
（3）參加者一男一女分隔開圍成一個(gè)大圓圈，主持人說(shuō)開始，大家就手拉手圍著圓圈走。
（4）主持人大聲說(shuō)出一個(gè)金額，參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到朋友抱在一起組成主持人要求的金額。沒(méi)有找到朋友和組合數(shù)字不正確的遭到淘汰。
（5）經(jīng)過(guò)幾輪，最后站在一起的一個(gè)小組獲勝，獲勝組人數(shù)控制在三至四人以內(nèi)，如果超過(guò)這個(gè)人數(shù)還要加賽。
活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用篇三
（一）積極籌備，開展系列青少年公益活動(dòng)。4月清明節(jié)期間，舉辦區(qū)青少年愛國(guó)主義主題活動(dòng)；4月中旬在國(guó)家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國(guó)家安全教育主題活動(dòng)；4月下旬，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié)；5月全國(guó)科技活動(dòng)周期間，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動(dòng)；6月份，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動(dòng)集市活動(dòng)；上旬舉辦區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
（二）加強(qiáng)校外社團(tuán)建設(shè)，孵化青少年興趣社團(tuán)。4月份計(jì)劃孵化維和少年團(tuán)6個(gè)，5月計(jì)劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團(tuán)10，6月計(jì)劃孵化乒乓球社團(tuán)5個(gè)。
（三）深入調(diào)研，制訂少先隊(duì)系列夏令營(yíng)方案。4-6月，安排時(shí)間踩點(diǎn)、調(diào)研，與有關(guān)單位聯(lián)合開展少先隊(duì)“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)，做好夏令營(yíng)的籌備工作。
二、教育培訓(xùn)
（四）組織參賽活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)20xx少兒藝術(shù)花會(huì)參賽作品創(chuàng)作工作，組織學(xué)員參加第二十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話筒少兒才藝大賽。
（五）做好春季培訓(xùn)活動(dòng)和暑期招生工作。組織好春季培訓(xùn)教學(xué)管理工作和教研活動(dòng)，審查各科教學(xué)計(jì)劃，開展多個(gè)學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機(jī)構(gòu)教師說(shuō)課比賽準(zhǔn)備工作。籌備和舉辦20xx春季音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言表演教學(xué)展演、學(xué)員習(xí)作展，組織春季培訓(xùn)家長(zhǎng)開放日。制定暑期培訓(xùn)開班計(jì)劃、制作招生簡(jiǎn)章、組織招生報(bào)名工作，開展20xx第七期小提琴暑假體驗(yàn)免費(fèi)課程面試和免費(fèi)招生，奧爾夫音樂(lè)免費(fèi)體驗(yàn)班招生。
三、藝術(shù)團(tuán)體
（六）積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項(xiàng)公益演出活動(dòng)、比賽。少兒舞蹈團(tuán)排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準(zhǔn)備參加深圳市第十一屆少兒花會(huì)展演和暑期各項(xiàng)公益演出、比賽，藝術(shù)夏令營(yíng)等活動(dòng)；少兒弦樂(lè)團(tuán)重點(diǎn)完成少年花會(huì)參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲，試奏工作；暑期招生計(jì)劃。
（七）各團(tuán)舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開課，籌備、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)藝術(shù)團(tuán)招生工作和暑期各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開課，籌備、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng)；組織舞蹈學(xué)科“放飛快樂(lè)”舞蹈專場(chǎng)展演兩場(chǎng)。
四、活動(dòng)場(chǎng)所服務(wù)
（八）繼續(xù)做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。繼續(xù)跟進(jìn)兩館一中心規(guī)劃方案的相關(guān)事宜，配合團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)搬遷至中心辦公的相關(guān)工作，與裕文書店提前終止合作協(xié)議和騰空?qǐng)龅氐模龊蔑執(zhí)酶脑旃こ痰暮?jiǎn)易裝修和設(shè)備添置工作。不斷完善消防重點(diǎn)單位安全臺(tái)賬，做好培訓(xùn)部春季培訓(xùn)的后勤服務(wù)，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用篇四
堅(jiān)持以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)化基層人大自身建設(shè)為抓手，緊緊圍繞“三年跨越發(fā)展、五年全面小康”目標(biāo)，緊扣學(xué)習(xí)教育活動(dòng)契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)重建脫貧“雙攻堅(jiān)”—人大代表再行動(dòng)活動(dòng)，代表活動(dòng)以集體活動(dòng)為主，以代表小組活動(dòng)為基本形式，開展好明禮鄉(xiāng)人大代表小組活動(dòng)，為全鄉(xiāng)的更好更快發(fā)展作出人大的新貢獻(xiàn)。
全年計(jì)劃安排鄉(xiāng)人大代表小組集中活動(dòng)3次左右。
1.6月下旬組織部分縣、鄉(xiāng)人大代表學(xué)習(xí)宣傳憲法等有關(guān)法律法規(guī)及國(guó)家方針政策。
2.進(jìn)一步推進(jìn)重建脫貧“雙攻堅(jiān)”—人大代表再行動(dòng)主體活動(dòng)，8月份組織縣、鄉(xiāng)人大代表深入3個(gè)村對(duì)脫貧成效進(jìn)行視察和調(diào)研。
3.10月中旬左右組織人大代表集中交流履職情況和經(jīng)驗(yàn)。
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。對(duì)320xx年的人大代表活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行定人定責(zé)工作制。其中活動(dòng)的籌備、召集工作由人大主席負(fù)責(zé)；活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)安排及議題選定工作由辦公室負(fù)責(zé)。做到明晰責(zé)任，聯(lián)動(dòng)落實(shí)，推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施。
2.超前調(diào)研，做實(shí)準(zhǔn)備。每次集中活動(dòng)之前的一周時(shí)間，專門安排人大辦的同志到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行前期調(diào)研，對(duì)照活動(dòng)要求摸準(zhǔn)情況，選定議題。為代表視察、評(píng)議和建言獻(xiàn)策提供翔實(shí)情況。
3.規(guī)范程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求。每次活動(dòng)的通知印發(fā)到組，講清視察、評(píng)議重點(diǎn)、提出具體路線、統(tǒng)一使用車輛；不在企業(yè)、單位和機(jī)關(guān)用餐，不舉行迎送儀式；代表評(píng)議只對(duì)事實(shí)、不對(duì)個(gè)人，堅(jiān)決不接受招待，不接受紀(jì)念品。
4.分別記錄，資料歸檔。每次活動(dòng)，均堅(jiān)持專人記錄，現(xiàn)場(chǎng)攝像、分次匯報(bào)、統(tǒng)一建檔。嚴(yán)格按照黨政機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)建檔辦法搞好資料收集及向縣人大匯報(bào)工作，著力提供人大工作的組織化、法制化和規(guī)范化程度，努力將明禮鄉(xiāng)人大工作打造成全縣的樣板。
活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用篇五
為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校實(shí)驗(yàn)中心特開展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。
20xx年6月10日到6月16日；實(shí)驗(yàn)中心
市一中的全體學(xué)生
1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實(shí)驗(yàn)。教師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，指導(dǎo)每組學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究最佳實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)解說(shuō)，以迎接6月16日的比賽。
2、科技小制作， 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)， 學(xué)生自行組合，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗(yàn)中心，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說(shuō)詞，于6月16日對(duì)自己的作品進(jìn)行展覽、解說(shuō)。比賽。
4、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報(bào) 。
1、資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2、調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個(gè)人或小組集體設(shè)計(jì)的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)如實(shí)記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時(shí)要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思路或觀點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。
3、成果展示 、學(xué)生將通過(guò)收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)充交流，并認(rèn)真聽取他人的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報(bào)告材料。
4、 科技小制做， 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí)，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。
5、 科學(xué)幻想手抄報(bào)：根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報(bào)。
1、 每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
1、 自愿報(bào)名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、 自覺(jué)維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。