范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇一

我是一條魚，在小的時候，我生活在湖里，但由于湖水被嚴重污染，我隨父母搬到小江里。我逐漸長大，想出去歷練歷練，于是，我獨自搬到河里住。

在河里，我認識了許多同伴，我每天都跟他們在水藻里躲貓貓，在較寬闊的地方吐泡泡。可惜好景不長，災(zāi)難終究降臨。

一天，河邊來了幾個人類小孩，他們把我的同伴抓的抓，玩弄的玩弄，如果我的同伴長得不好看，就被他們?nèi)釉跊]有水的地方活活曬死……我也難逃厄運，他們找來一張大網(wǎng)，把大網(wǎng)撒在水里，本來我以為能逃過這一次，沒想到他們拉網(wǎng)時我也被拉了上去。

他們把我送進一個又悶又暗的瓶子里，每一天我都是害怕又緊張地度過，害怕他們把我吃了或是把我扔了，我猶如一只關(guān)在籠子里的鳥，我多么想回到那美麗的河里啊！

人類啊！如果你們再這樣傷害我們的話，總有一天，你們會遭報應(yīng)的！

假如我是四年級字假如我是四年級字篇二

她的弟弟杰克要過生日了，她把我當作生日禮物送給了杰克。經(jīng)過一次次事件后，我開始討厭起杰克來。

過了一會兒，杰克在做試卷時一不小心寫錯了好幾個地方，因為我全身黑乎乎的，試卷被擦得一團糟，不是這里黑一塊，就是那里黑一塊，一點兒也看不清楚。老師在批試卷時毫不猶豫地給杰克的試卷批了一個大大的、紅紅的o鴨蛋！

杰克傷心極了，回家后躺到床上，大哭一場。可是，哭，有用嗎？他冷靜下來，盯著又黑又小的我，終于明白了其中的原因。他騰地爬起來，將我洗的干干凈凈，又把我粘在一起，一個全新的我又出現(xiàn)了。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇三

我，想來對于大家都不會陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風！

雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。

冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們在雪地上堆起了雪人，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。

春天，我是五顏六色的。我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍的極光花競相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動，還不時地跳起來跟我打招呼。

我是風，我是來無影去無蹤的風，我是會變色的風！

假如我是四年級字假如我是四年級字篇四

看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。

我一頭黑發(fā)，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。

我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。

我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。

我熱愛美術(shù)，一上到美術(shù)課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經(jīng)常被老師表揚呢。

我可是一個名符其實的“小網(wǎng)蟲”，上起網(wǎng)來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“游戲王”啦！

這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇五

不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是經(jīng)常問。不同時間，不同地點，不同情況，我的答案永遠不一樣。

這是為什么？我不就只有一個嗎？

我總是很容易相信一個人。三國里的曹操說過，寧我負天下人，也不寧天下人負我。我正好和他相反，寧天下人負我，也不寧我負天下人。

傻傻的，很天真。這是不可能的，能在這個社會上生存的，有哪一個能做到什么事都不知道，只不過內(nèi)心里自我逃避罷了。

我很多變。可以很活潑，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲臺上，演繹著我的人生。

有個朋友說，我的內(nèi)心很敏感，我不否認，可能我不是很了解我自己，所以我才會問自己，我是誰？每一次當我回答這個問題時，我就會更了解我一番。

人嘛！總會向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。

年方五十，方為不惑。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇六

我是風，我是來無影去無蹤的風；我是可以帶給人們幸福的風；我是可以為大地變魔術(shù)的風。

春天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來；我用我的風韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意啊！因此，人們送我一個美麗的稱號：當春風吹拂大地時，新的一年又開始了！

夏天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：藍藍的，不，分不清是天藍還是地藍，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開心啊！

秋天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實吹熟了！要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農(nóng)民伯伯又開始忙綠了！每當農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時，我深吸一口氣，一吹，就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂啊！

冬天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來！這時的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個個可愛的“雪人”。因為小朋友們在堆雪人、打雪仗啊！我多么興奮啊！

瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻而驕傲；我為我能為人們做貢獻而自豪；我為我能為人們做貢獻而快樂、開心！

假如我是四年級字假如我是四年級字篇七

假如我是風，我要做一陣溫柔的風，給人們帶來舒適，讓生活變得美好。

春天，我穿著薄薄的羽絨服走來，凡是被我踏過的地方，無處不生機勃勃。我染紅了桃花，吹綠了柳樹，使冬眠在地上的小草冒出了小芽。我踏過河川，冬日寒冰在頃刻間間化為了江江春水。我急促地穿過人群，為他們帶來溫暖，使她們脫下冬裝。我跑到建筑工地上，工人們正滿頭大汗，我從他們身邊跑過，為他們帶來了陣陣涼爽。

秋天，我身著嫩黃色的襯衫來了。樹上的葉子，在我的吹拂下翩翩起舞，又緩緩落地，枝葉頓時光禿禿的。街道上的行人穿起了大衣，我輕輕地走去，怕人們感受到寒冷。農(nóng)民伯伯喜笑顏開，看來今天，是一個豐收年呀！我跑去找烏云弟弟，讓他下場雨，農(nóng)作物變得更加生機勃勃。農(nóng)民伯伯到這景象笑得都停不下來了。

冬天，我銀裝素裹來到人間，可好像人們都不喜歡我，小動物們也不見了，獨留我和臘梅姐姐過寒冬。

假如我是一陣風，我要造福人類，為他們吹起一陣風。