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謝謝你書作文字篇一
記得我五歲時(shí)，當(dāng)媽媽第一次把你交在我手上，我便開始認(rèn)識(shí)你。最開始我認(rèn)為你很神秘，我想看懂你，卻總像是在看霧氣，后來我慢慢了解你。你脫去神秘的外衣，是那樣的親切與和氣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你千變?nèi)f化，但總有一點(diǎn)不會(huì)變，那就是與你接觸，我總能得到啟發(fā)，獲得進(jìn)步。
閑暇時(shí)，你與我相伴，沏一杯清茶或沖一杯咖啡，讓香氣彌漫在空氣中。你帶我穿越時(shí)間見證人類的文明與發(fā)展，你帶我超越空間游歷世間的美景。
當(dāng)我隨著你看到甲午海戰(zhàn)中清朝艦船在日軍炮火中支離破碎，鄧世昌奮力撞日艦，不幸犧牲，我不禁憤怒跳起，而你只是平靜而嚴(yán)肅地告訴我落后就要挨打的真理。
當(dāng)我快樂奔馳在草原之上，與藍(lán)天白云在一起時(shí)，你又用成為沙漠的羅布泊與樓蘭告訴我要保護(hù)環(huán)境。
書籍，謝謝你！你也給我?guī)硇⌒〕晒Α?/p>
當(dāng)我參加生物競(jìng)賽時(shí)，有道遺傳學(xué)題目做不出來時(shí)，我想起了你，靠著平時(shí)你告訴我的點(diǎn)點(diǎn)回憶，我通過圖解做出了那道題，使我獲得了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)我參加科技節(jié)比賽時(shí)，我準(zhǔn)備畫一幅有關(guān)月球空間站的參賽畫，是你的資料幫助我創(chuàng)意，最后由于構(gòu)思新奇，使我得到了一等獎(jiǎng)。
書籍，謝謝你！是你讓我認(rèn)識(shí)了古今中外不同的名人，讓他們的事跡幫助完善我的人格。
當(dāng)我讀到拿破侖不顧同學(xué)的嘲笑，一個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想時(shí)，我懂得了人要自信自強(qiáng)的道理。
當(dāng)我讀到林肯對(duì)過去的政敵伸出援手，說出那句“我對(duì)待敵人的方法，就是把他變成朋友”時(shí)，我懂得了寬容大氣。
書籍，你潤物細(xì)無聲，在一點(diǎn)一滴，不知不覺地影響著我，幫助著我。無論何時(shí)，無論何地，與你相伴都能使我快樂，使我微笑面對(duì)生活。
書籍，謝謝你！我堅(jiān)信，你將陪伴我一生，當(dāng)我年老的時(shí)候，我仍能捧著你。
回憶因你而帶給我的美好生活。
謝謝你書作文字篇二
我喜歡讀書。因?yàn)闀茏屛覍W(xué)到知識(shí)，能幫我趕走無聊，能帶給我無窮的樂趣。更重要的是，書，能教我做人。
這個(gè)暑假，我讀了《我可以抱你嗎，寶貝》這本書，讓我感受到了媽媽那偉大而無私的愛，因此也糾正了我之前的錯(cuò)誤想法。
《我可以抱你嗎，寶貝》這本書中講述了兩個(gè)人物：一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，她也曾經(jīng)是破破的小女孩：斜視、兔唇。可是天使一樣的媽媽使她得到了一個(gè)家，并且被修好變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。點(diǎn)點(diǎn)從不抱怨，盡管是被人領(lǐng)養(yǎng)的。另一個(gè)是保保，他是一個(gè)患了自閉癥的小男孩，對(duì)流淚是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個(gè)人相信他一定會(huì)好轉(zhuǎn)。媽媽曾經(jīng)無數(shù)次地在醫(yī)生面前哀求，無論是錢，還是時(shí)間，只要能治好保保，什么都愿意付出。就因?yàn)閶寢尩纳屏己蛨?jiān)持不懈的努力，終于創(chuàng)造了奇跡。
讀著這本書，我覺得好愧疚。我發(fā)現(xiàn)自己是那么的任性、無理。我總覺得自己沒有自由，總是被媽媽管做這做那。我總在抱怨自己不幸福，為什么就不能選擇做自己喜歡的事？我對(duì)媽媽的付出總是視而不見，覺得媽媽對(duì)我的好是理所當(dāng)然。我哭鬧，我耍脾氣……
讀著這本書，媽媽為我所做的一切都浮現(xiàn)于眼前：冬天，媽媽一次又一次半夜起來為我蓋被子；夏天，怕我熱著，先給我的房間裝空調(diào)。清晨，媽媽總是第一個(gè)起床，為我做早飯；而晚上，媽媽又總是最后一個(gè)睡覺。下雨了，媽媽冒雨為我送傘；我碰到難題了，媽媽細(xì)心地幫我講解……一樁樁、一件件都?xì)v歷在目。
“媽媽！”我捧著書，鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我在心里默默地說著：謝謝你，親愛的媽媽！謝謝你，我的書朋友！
謝謝你書作文字篇三
時(shí)光的河流在嘩嘩流淌，順著河流順流而下，尋找記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶然發(fā)現(xiàn)，總是有一個(gè)身影，猶如朵朵浪花，綻放在記憶的每一個(gè)角落——
書，它裝點(diǎn)著我的童年。童話的它，帶我領(lǐng)略另一個(gè)世界的繽紛色彩；作文的它，帶我欣賞文字的灼灼光華；小說的它，帶我品味世間的酸甜苦辣。記事起就與它如影隨形，面對(duì)它帶給我的無數(shù)，我有著千言萬語，但最終還是匯成一句輕輕的“謝謝你”。
剛懂事時(shí)，它帶給我的是滿足。爸爸媽媽每天給我念它的故事，是擁有快樂后的滿足；帶著它去朋友間炫耀，是擁有小小的榮耀后的滿足。它點(diǎn)綴著年幼的我無憂的生活。
漸漸長(zhǎng)大，它帶給我的是充實(shí)。在被喧鬧聲充斥時(shí)，它給我的靜謐讓我倍感充實(shí)；在百般無聊、寂寞時(shí)，它給我的溫暖陪伴讓我倍感充實(shí)。
一個(gè)午后，陽光漫不經(jīng)心地灑下來，我一個(gè)人在房間里踱來踱去，苦于找一件可消磨時(shí)光的東西，不經(jīng)意間，突然看到書，它在向我招手，仿佛明白我的煩惱，愿意為我排憂。拿起它，坐到窗邊，嘩嘩翻開書頁。陽光跳到紙上，透過窗簾投下細(xì)碎的光斑，摩挲著米黃色的書頁，微微粗糙的紙張，以及陽光照射下若隱若現(xiàn)的細(xì)小纖維，透著墨香的方塊字，書的一切都讓我著迷。時(shí)光從書頁間流過，不知不覺夕陽已西斜。在它默默的陪伴下，我度過了這段本來很無聊的時(shí)光。不僅可消遣，也讓我在閑暇之余，補(bǔ)充了“營養(yǎng)”，倍感充實(shí)。
而現(xiàn)在，它帶給我的是哲理。迷茫時(shí)，教我找準(zhǔn)目標(biāo)，努力前進(jìn)的哲理；消沉?xí)r，教我振奮精神，重拾希望的哲理。它將我從低谷拉起，看到前途的無限光明。
書像父母、像伙伴、像老師，給我?guī)砹藷o數(shù)寶貴的財(cái)富。對(duì)于它默默的陪伴，誠摯的關(guān)切，或許我無以回報(bào)，只有一句輕輕的、真誠的“謝謝你”。它已陪伴我走過十余載的年華，接下來，我仍然會(huì)與它相依，與它相伴，我們或許是早已分不開的了，它的一切都嵌在我的心里——它的關(guān)心，它的陪伴，它的教導(dǎo)。書，謝謝你。