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2023年初三畢業(yè)作文字 初三畢業(yè)作文字回憶(7篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

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初三畢業(yè)字篇一

2、畢業(yè)!這是真的結(jié)束了!朋友們,祝我們未來(lái)順便快樂(lè)!

3、說(shuō)了再見(jiàn),卻發(fā)現(xiàn)這永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。

4、畢業(yè)了,話題就不再是八卦、學(xué)習(xí)、成才、成才、成家。

5、我們的畢業(yè)照沒(méi)有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兙鸵质至恕?/p>

6、畢業(yè)了,身邊一個(gè)接一個(gè)的朋友忙著事情,開始學(xué)著去支持生活的暖色。

7、也許一個(gè)轉(zhuǎn)身,真的是永遠(yuǎn)的別離。

8、我們一致認(rèn)為,畢業(yè)那天哭的人都是混蛋,因?yàn)槲覀儠?huì)笑著說(shuō)再見(jiàn)。

9、和我一起四年的同學(xué)現(xiàn)在要走了。

10、我從我的“兵驚馬亂”中把馬打了過(guò)來(lái)。學(xué)會(huì)了隱藏,學(xué)會(huì)了虛偽。

11、我擔(dān)心我們會(huì)留下一張傻傻的笑臉照片,然后我們就會(huì)分崩離析。

12、你們每一個(gè)人都給我留下了深刻的印象。

初三畢業(yè)字篇二

1、有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì),當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天,只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。

2、雖然你只是第三次回眸,但我怎能想到這便是離別,總憶起你溫柔清麗的面容,希望我們明天就能相逢。

3、我們?cè)趷?ài)情中度過(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀,當(dāng)我們離別時(shí),它們成了我們的精神支柱。

4、熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),熟悉的同學(xué),熟悉的老師,這次,真的說(shuō)再見(jiàn)了。

5、親愛(ài)的同學(xué)們,以后要好好的,珍重。

6、還記得,那年國(guó)慶節(jié),我們?nèi)w學(xué)生演唱的《我們是一家人》。

7、我舍不得你走,但是你要走我也沒(méi)法挽留,只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”!

8、再深情望一眼,曾經(jīng)充滿回憶的教室。

9、天下沒(méi)有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年的美麗年代就快到了要結(jié)束的時(shí)候。回首這四年,有過(guò)歡樂(lè)興奮也有痛苦悲傷,付出過(guò)汗水淚水,也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò),忘記過(guò)去就意味著背叛,所以,我們回味過(guò)去,為的是未來(lái)。

10、用四(三)年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

11、我們?cè)谳p霧繚繞之際分別。露,瑩瑩的,像你純真的眼睛;霧,蒙蒙的,像我濃濃的離愁。

12、再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律,想起我們以前的種.種。

13、畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手邊的幸福,不要等到失去后才悔不當(dāng)初;不要?jiǎng)硬粍?dòng)就許下承諾;請(qǐng)繼續(xù)保持野心,有野心理想不一定實(shí)現(xiàn),但有野心你才會(huì)前進(jìn),才會(huì)不墮落;要時(shí)刻記得感恩于在人生路上幫助過(guò)你的人。

14、來(lái)也匆匆,去也匆匆,離緒千種,期待著一次重逢。

15、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓,它是由陰晴圓缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些。

16、那個(gè)花季,我送朋友離去,小路靜靜地向前伸展,偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。

17、看著同學(xué)錄上你寫給我的話,我開心的流下了淚。

18、在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里,我們就要離去,為著更好的宴會(huì),更多的熱鬧。

19、光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,一年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

20、畢業(yè)了,我們說(shuō)好了開心的離開,可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來(lái)。

初三畢業(yè)字篇三

想起離別的淚珠,安撫我心中的痛處,你留給我最美的祝福,變成我日夜思念的夢(mèng)土。

你別時(shí)的叮嚀,在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響,散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。

想說(shuō)的很多。可是這樣的時(shí)刻,這樣的場(chǎng)合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!

在這十字路口,讓我們?cè)僖淮挝帐郑酪宦暎赫渲兀笥选?/p>

航標(biāo)燈像大海的眼睛,一閃一閃,深情地祝福遠(yuǎn)航的巨輪,平安駛進(jìn)彼岸的港口;航標(biāo)燈又是我的眼睛,一閃一閃,至誠(chéng)地祝愿遠(yuǎn)游的赤子,早早回到祖國(guó)的大地。

在人生旅途上,有多少美妙的時(shí)刻,短暫的別離,這也是一種享受。

短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們企盼,那份永恒的喜悅。

你走了,我來(lái)送行。你的路,是我用目光鋪成,想你時(shí),我就站在這里眺望,夜里,我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。如果,我將來(lái)與你告別,希望你也用同樣的目光,送我到遙遠(yuǎn)。因?yàn)椋澜缟峡梢詻](méi)有路,但不能沒(méi)有友情。

想說(shuō)的話很多。可是這樣的時(shí)刻,這樣的場(chǎng)合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!

不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總在告別,那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

我們是這樣年輕,我們還會(huì)在一起。灑脫地道聲再見(jiàn),相聚便也溫馨。夕陽(yáng)西下時(shí)共同拾起幽綠的記憶,我們便會(huì)各自擁有一個(gè)新的黎明。

曾記得月下花叢中,小河石橋邊,我們有時(shí)喁喁細(xì)語(yǔ),有時(shí)高談闊論,燦爛的前程使我們神往,浪漫的色彩讓我們陶醉,我愿十次百次地享受那夢(mèng)一般的意境。

和我一同笑過(guò)的人,我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。

留不住的時(shí)光啊把我們分離,請(qǐng)把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡,我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,你把笑語(yǔ)送給我;在我們分開的日子里,你把情意寄給我。無(wú)論在林間漫步,還是在燈下沉思,你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著我!

我們?cè)谳p霧繚繞之際分別。露,瑩瑩的,像你純真的眼睛;霧,蒙蒙的,像我濃濃的離愁。

飛吧,海燕!重振你矯健的翅膀。等候在前方的,不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪。這世間還有真誠(chéng)的友誼,為你鋪展著寧?kù)o的港灣。

三個(gè)春夏秋冬,一支溫馨和睦的歌,我們共同吟唱至今,真是一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕,讓我們握手再唱一首歌。

我珍惜人生中每一次相識(shí),天地間每一份溫暖,朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別,也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)。

火紅的彩霞在雨后,真誠(chéng)的友誼在別后;流水不因石而阻,友誼不因遠(yuǎn)而疏。

倘若分別是必然的,以往日子望你珍惜,未來(lái)的歲月愿你珍重。

我們就要天各一方,我突然感到,你的缺點(diǎn),也變得那么使人留戀。

初三畢業(yè)字篇四

又是一年畢業(yè)季,在即將離別時(shí)刻,回首三年,心中感慨萬(wàn)千,舍不得親愛(ài)的教師、同學(xué)、朋友們,為有留下這份深深的想念。

歲月流逝,轉(zhuǎn)眼美好的初中生活,又臨近尾聲了,我們也從無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生;從少年步入了青年的行列,然而當(dāng)離別的歌聲再次響起,我才猛然醒悟,又要說(shuō)再見(jiàn)了。

回想起兩年多的初中生活,我們機(jī)械而又緊張的過(guò)著每一天,上課、下課;下課、上課,然而在這緊張的歲月中,卻又穿插著多少動(dòng)人的故事啊!

晚霞已經(jīng)染紅了天邊,自習(xí)課鈴聲雖然還未敲響,但教室里卻坐滿了人,靜靜的。同學(xué)們有的低頭深思,有的仰起稚氣的小臉,內(nèi)疚地望著教師,還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們?cè)趺戳耍吭倏纯茨昵嗟陌嘀魅危赝覀儯螒{那豆大的淚珠籟籟地落下,跌碎在衣襟上,她哭了,傷心地講述了她對(duì)我們的愛(ài)、信任與期望,卻只字未提我們大鬧“放假”的事,在這動(dòng)情的哭聲中,我們?cè)缫寻选凹o(jì)律”“刻苦”銘記于心,立志一定要刻苦學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼,我們即將來(lái)到人生的“十字口”,我們長(zhǎng)大了,懂事了,不再因?yàn)椤凹o(jì)律”而讓教師操心;不再為游戲的輸贏而耗費(fèi)精力,而是緊跟教師的步伐,到知識(shí)地海洋里去遨游。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕,互幫互助,齊心向上,為取得好成績(jī),走向成功的道路而奮斗。

回首我們已經(jīng)走過(guò)的路,每一點(diǎn)的成功與進(jìn)步,都滲透著教師的愛(ài)。為了我們能有好的成績(jī),教師犧牲了太多太多,放棄了休息和娛樂(lè)的時(shí)間,把滿腔的愛(ài)融入到批改作業(yè)、設(shè)計(jì)教案中,融入到我們的生活中……我們愛(ài)教師,我們也珍惜這美好的生活。未來(lái)的路很長(zhǎng),很崎嶇,或許長(zhǎng)滿荊棘,但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)去,走向成功。

初三畢業(yè)字篇五

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),分離以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢(mèng)。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

假如我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。可是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。由于我們都已明白,此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了,說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝,由于你本該如此。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了,但你把花的形象留了下來(lái),你把花的芬芳留了下來(lái),你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

一聲汽笛,跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

別離,是有點(diǎn)難舍,但不悵然;是有點(diǎn)遺憾,但不悲觀。由于我們有相逢的希望在安慰。

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的分離,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

初三畢業(yè)字篇六

后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué),并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子,再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來(lái)在我心中所留下記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今,我已經(jīng)不再是那一個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái),所有的愛(ài),所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

再見(jiàn),我的初中生涯!

初三畢業(yè)字篇七

1、我們都是天上的星星,在九五天空散發(fā)著光明,相遇是一種幸運(yùn),愿我們懂珍惜。

2、時(shí)光太廋,指縫太窄,回頭一望已快三年,這三年,我們共同譜寫了華麗的樂(lè)章,我們一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨 ,我們一起披荊斬棘,也許我們有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),也許我們有過(guò)淚水,但,回頭看,這一切將會(huì)是我們最美好的回憶。

3、三年前,我們走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,我們對(duì)這里的一草一木,一花一葉都想去探索,分班時(shí)的緊張與激動(dòng),當(dāng)知道有熟悉的同學(xué)與自己在同班時(shí)高興與喜悅,仿佛是昨天才發(fā)生的一幕,軍訓(xùn)時(shí),我們頭頂炎炎烈日,身上揮汗如雨,站姿挺拔如松,那響徹校園的聲音展現(xiàn)我們無(wú)限活力,那一年,我們相識(shí)。

4、二年前,我們來(lái)到初中生的中點(diǎn),我們?nèi)谌肓诵@,融入了五班這個(gè)大家庭,籃球賽上,球員們拼盡全力,爭(zhēng)奪最高榮譽(yù),啦啦隊(duì)整齊竭盡全力的吶喊助威,讓我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽?jī)。還記得那次比賽后很多女生嗓子都說(shuō)不出話來(lái),但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樵谖覀冃闹形灏嗖恢皇且粋€(gè)班,它還是我們的一個(gè)家,那一年,我們相解。

5、今天,作為畢業(yè)班的我們,每天仿佛都有做不完的卷子做不完的題,但我們的臉上依然不時(shí)浮現(xiàn)笑容,晚自習(xí)吃飯時(shí),我們互相交換食物互相調(diào)侃對(duì)話,我們也更理解老師的良苦用心,因?yàn)槲覀冎肋@一年,我們將相離。

6、三年,一本又一本的參考書、練習(xí)冊(cè),一套又一套的卷子,我們做到崩潰,感嘆題太多,感嘆玩的時(shí)間太少,而現(xiàn)在我們又感嘆它們壽命太短,不知不覺(jué)就快到最后一頁(yè),每當(dāng)我們看著以斤計(jì)算的書本,又忽然發(fā)現(xiàn)每一本都有著獨(dú)一無(wú)二的意義,還有一個(gè)月就是六月了,最后一個(gè)月,我希望我們可以手拉手笑著走完。

7、im glad to be with you for three years in junior high school 很高興與你們共同走過(guò)初中三年。

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作文8篇(匯總)
2023-08-02
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
這是一個(gè)激動(dòng)人心的石刻!三名宇航員攜帶14億中國(guó)人的赤誠(chéng)和勇敢,追問(wèn)星河、直飛云霄、不負(fù)期待,這意味世界航天事業(yè)發(fā)展又有了新的里程碑,為人類和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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講話稿不僅是傳遞信息的工具,更是演講者展示自我的窗口。演講者在講話稿中可以體現(xiàn)自己的獨(dú)特性、專業(yè)性、幽默感和溫度,塑造出自己的形象和風(fēng)格。下面是小編給大家分享的
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