在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
推優入黨活動篇一
一、準確把握活動主題
以 “愛我祖國”為主題班會活動,通過喜聞樂見、形式多樣的活動,向學生宣傳我國改革開放特別是黨的17大以來取得的偉大成就,讓學生感受以愛國主義為核心的愛國主義精神和以改革創新為核心的時代精神,增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同,逐步樹立為構建社會主義和諧,并努力把愛國主義化為每一天的具體行動,健康成長。
二、積極營造活動氛圍
讓學生在潛移默化中受到愛國主義理想信念教育、社會主義榮辱觀教育、珍愛生命教育、法律法規教育、熱愛家鄉教育,全面促進學生身心健康、和諧發展,不斷增強學生的愛國主義向心力和凝聚力,培養和鞏固學生的愛國主義情感。
通過本次班會活動激發了他們愛國愛黨愛人民的情懷,增強了他們建設綠色、開放、文明、和諧家園的信心和責任感和使命感,自覺認識到,要好好珍惜現在的美好時光,珍惜這來之不易的生活條件和學習環境,以優異的成績向祖國向社會向學校匯報,報答父母、老師的養育之恩!
推優入黨活動篇二
結合學校開展的“中學生人生設計行動計劃”課題,聯系學生的身心發展規律,張老師及時地開展了“我型我show”主題班會活動。這次活動把教學目的定位在“職業生涯規劃”,應該說是一個十分有前瞻性的嘗試,不僅有利于孩子們樹立正確的人生理想,也有利于幫助他們及時修正個人發展過程中的誤區。應該說,這次主題活動的開展非常有現實意義。
二、內容豐富,表現手法多樣
綜觀這節隊活動觀摩課,我個人認為內容融時代性、思想性、知識性、趣味性、審美性為一體。班會課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式,展現了廣大青少年多才多藝的綜合素質。
三、設計精致,活動富有創新
我認為本次主題隊會的設計富有創新而又精心,每個節目都是那么的精彩。更獨巨匠心的是學生活動主題向上,思路清晰,表現到位,不僅讓我們感受到學生課前所做的充分準備,而且還像一條主繩貫穿了整個隊活動,一個個小節目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠,應該說這樣的設計,是很具操作性、創新性的,使各個環節變得過渡自然、緊湊而又不零碎。
四、情景真實,注重自我教育
本次活動的情景均來自孩子自身或身邊,他們自編、自導、自演,用一個又一個鮮活的事例教育著同學們,也感染著老師。他們學會了自愛、自信、自強,懂得了感慨、感動、感恩。
五、開展有序,展示良好素質
雖然這是孩子們第一次組織主題班會,卻開展的井然有序。學生精彩的節目表演和活動能力感染了在場聽課的許多老師,很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點撥,彰顯人格魅力
張老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導、注視、欣賞著孩子的表現,最后用簡短但精辟的語言點撥了這次活動。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜,她用傾心的話語寄托著對孩子殷切的期望,彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見,這是一節別出心裁且成功的主題班會課。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一點缺憾的話,我個人認為學生與學生之間的互動少了一些,可多增加一些討論交流的環節,預設少一些,生成多一些,就更完美了。
推優入黨活動篇三
為持續做好學校常態化疫情防控工作,維護正常教育教學秩序,保障廣大師生員工生命健康安全,學校以高度的'責任心和對學生負責的態度,積極落實各項新冠肺炎疫情防控的工作。通過全體師生的共同努力,學校教學和防疫工作都井然有序,取得了階段性成果。
學校成立了以校長為組長、學校領導班子及年級主任為成員的今冬明春疫情防控工作領導小組,負責今冬明春的校園疫情防控工作,研究制定工作方案和應急預案,加強全校師生的自我防護等宣傳教育工作。
學校利用微信公眾號、宣傳欄、升旗儀式、安全教育平臺、給家長的一封信等途徑加大對師生員工及家長的防疫知識宣傳力度,做到思想不懈怠、心理不僥幸、心態不麻痹。要求師生在校內外做好自我防護,合理安排寒假生活,自覺做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排隊保持一米線距離、使用公筷公勺等良好習慣。
學校加強外來人員進入校園管理,確需進入校園的,必須測溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩后方可進入校園;學校實行相對封閉的管理措施,錯時安排學生的入校、離校、課間休息、進出廁所等環節;嚴格執行每日晨檢、午檢、晚檢、通風、消毒等各項制度;對請假的學生做好因病缺勤登記和病因追蹤工作,保證隨時了解學生請、銷假狀況;學校明確要求師生非必要不出諸,如確需離開諸城市的,嚴格按照市教體局《關于離濰教職人員請假審批和備案工作的緊急通知》進行辦理;學校嚴格落實24小時值班值守和領導干部帶班制度,嚴格落實疫情防控工作“日報告、零報告”制度,確保通訊暢通。
學校安排專人定期檢查校門口測溫設備和校內的臨時隔離室等是否完好,做好口罩、消毒液等物資的添置和儲備,確保儲備至少可使用1個月的消毒物品和應急處置所需個人防護物品,保證防疫物資充足和設施完好,做到精準防控、科學防控。
學校加大對近期有國內疫情中高風險地區和境外旅居史人員(含師生員工及家庭成員)的摸排力度,在第一時間掌握相關人員動態,把相關數據及時準確上報教育局,并做好后續跟進工作。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事,全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和復雜性,始終以學校防疫和教學工作為主,有大局意識和全局觀念,服從學校統一指揮、統一協調、統一安排,全程全員參與學生教育管理工作,筑牢疫情防控的安全底線,為我校做好今冬明春防疫常態化工作打牢堅實的基礎。
推優入黨活動篇四
“防災減災”主題班會,是應心11級1班為貫徹落實《重慶師范大學關于組織開展“防災減災”宣教周活動的通知》要求,并響應學院號召,進一步增強我班學生防災意識,不斷提升自救、互救等應急能力,確保我班學生生命財產安全,宣傳而開展的一次具有深刻意義的班會。旨在使同學們對“5.12防災減災日”深入了解,讓同學們明白設立防災減災日的意義,幫助同學們掌握自救、互救等應急能力,全面提升自身綜合素質。
5月15日晚7:00,應心11級1班“防災減災”主題班會正式開始。班會一開始就將同學們帶入回憶當中,播放汶川地震的感人事跡,仿佛時光倒流,同學們用心去體會當時的緊張與凝重。
接下來的階段,為表達對“5.12汶川大地震遇難同胞”深刻悼念,全體同學起立并默哀了1分多鐘。
為了讓同學們更加深入的了解設立防災減災日的意義所在,在大屏幕上為大家展示了各種災難的圖片,并簡單地為大家介紹了各種災難的避難措施。盧靈犀和喻志強同學為我們大家表演了題為《大愛無邊》的精彩朗誦,借此機會讓同學們學會感恩,明白親情、師情、友情,都使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長,能夠更好地戰勝困難、獲得成功。讓同學們常懷感激之心,解說愛的意義,讓同學們更好地體驗愛的感情。
隨后葛,馬娟,姜灝,沈晨曉等幾位同學抒發了他們對防災減災的看法。這此氣氛作用下,同學們紛紛發言,各抒己見。既有對“5.12大地震”遇難同胞的緬懷,又有對防災減災措施的講解。同學們都積極表達了要從小的方面著手,杜絕寢室違規用電的優良風氣,整個班會沉浸在沉重而激昂的氣氛中。
最后班歌的歌唱,是班會的尾聲。
總的來說,這次主題班會的氣氛活躍,秩序很好,同學們積極主動地參與其中。班會通過多個環節、多種形式讓同學對防災減災的深入了解,幫助同學們提升自救、互救等應急能力。班會取得了良好的效果。
推優入黨活動篇五
從準備,宣傳《感謝師恩》主題班會到班會的結束,全班同學無時無刻不在奉獻。大家也感受到了老師的奉獻,學生學會了感恩。
主題班會是在9月第二周開的,本周二正是教師節而在。這前的幾天,在班級qq群論壇上對于感恩的很多話題,大家都各抒己見,全體班委充分做到了利用網絡來調動同學的參加討論積極性。
主題班會的ppt制作更是凝結了各班班委的汗水,從商議班會的流程到主題班會的舉行時間,班委都進行了民主的討論。
總之,本次主題班會的開展起到了很好的教育作用。
推優入黨活動篇六
一、活動主題:“雷鋒精神,伴我成長”
二、活動時間:20xx年3月8日
三、活動地點:xx鎮中學初一2班
四、活動形式:主題班會
五、參加人數:初一2班全體學生
六、組織及策劃人:
七、活動主要內容及感受:
活動主要有三項內容:
(一)講故事、背名言、讀日記、論精神。這一內容主要讓學生們了解雷鋒的生平和事跡,通過講、背、讀、論,讓學生學習雷鋒精神。
(二)學習雷鋒,我要行動。這一內容讓學生切身感受雷鋒精神,通過每人記錄兩件自己將要做的好事,寫在紅紙上,并把全班每個人的記錄好事的紙片粘起來,組成“雷鋒”二字,讓學生身體力行,學習雷鋒精神。
(三)全班起立合唱歌曲--《學習雷鋒好榜樣》。這一內容主要讓學生繼承和發揚雷鋒精神,通過集體合唱雷鋒歌曲,讓學生在歌聲中學習雷鋒精神。
本次活動在我班引起了一股學雷鋒、做好事的紅色精神,活動不僅使學生深刻地了解和體會到了雷鋒精神的內涵,還促使學生在新時代繼續發揚紅色精神,對我班學生樹立正確的價值觀,道德觀,起到了重大的推動作用,同時也希望我班乃至我校的學習精神也如雷鋒精神一般,源遠流長。
推優入黨活動篇七
學生甲:看,這就是我們的高三,感動與快樂同在,
學生乙:是啊,這就是我們永不退色的青春風采。
學生甲:即使是卷若白雪,案牘勞形,抬起頭,還是那張陽光的面龐。
學生乙:風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問,至少我們還有夢,還有你,還有我,還有辛勤耕耘的掌舵者。
學生甲:沒有什么使我們停留/除了理想/我們是不系之舟/這是我們的青春宣言。
成人儀式
秋天等不及了,悄悄間,一陣風吹黃了葉子,凋了,落了。
冬天等不及了,一夜間,一場雪湮沒了暖色,白了,灰了。
童年等不及了,轉眼間,一扇門攔住了幼稚,走了,沒了。
青春等不及了,剎那間,一篇誓言表達了決心,大了,懂了。
懷揣著理想,我們踏上了18歲的征程。
18歲是一個驛站,但我們只能稍事停留,因為我們要做的事很多,我們要整理自己的行囊,站在18歲的起跑線上繼續更具挑戰的新一段人生之路----我們應該拋棄幼稚,保留純真;拋棄任性,保留理智;拋棄莽撞,保留實干;拋棄幻想,保留創造力。另外,我們還要增加一些更為重要的東西。首先要增加一份責任,對自己的人格負責,對自己的行為負責,對家庭負責,對國家負責----其次要增加一顆感恩的心,感謝給了我們生命的父母,感謝給了我們知識的老師,感謝給了我們友情的同學,感謝我們18歲生命中的一切----最重要的要增加敢于搏擊風浪的勇氣,敢于面對學習上的困難,生活中的挫折,人生的磨礪。要知道是花就要綻放,是樹就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風浪,是雄鷹就要展翅飛翔。
下面讓61位18歲的我們一齊站起來,大聲向我們的未來宣誓:
誓 詞
從今天起 18歲 肩負起成年的責任
用信心對自己負責 用誠心對他人負責
用愛心對家庭負責 用熱心對社會負責
要勇敢與理智 要謙和與寬容 要堅強與誠信
珍惜生命,珍惜情誼 坦蕩處世,真善待人
18歲 未來從今天揚帆
(生日快樂歌起)
學生甲:在這激動萬分的時刻,不知道我們的老師有什么想說的呢?
(主持人邀請各位老師每人講一句祝福語,并切開蛋糕,然后請學生代表發言)
贈衫儀式
學生丙:老師們的話讓我們覺得好溫暖。我們似乎真的是一個大家
庭中的成員。可是,老師會教育一屆又一屆的學生,也許若干年之后,
老師會忘了我們,可我們只有這六位敬愛、可愛的老師啊!
要忘記我們這么一群學生。
的老師們上臺辨別一下,并站在屬于自己的t恤衫旁邊。(老師上臺)
學生丙:采訪老師究竟是憑借什么來辨認學生給自己的t恤衫的呢?
(老師陳述緣由,并發表感言)
學生甲:老師們的話語太讓人感動了。其實在平時的學習生活中,老師們已經為我們付出了好多,我們對老師的感謝是應該的。這份禮物也算不上貴重,我們只希望當我們的老師疲憊了,看到這些簽名,心中可以感到欣慰。
“同心協力跑”游戲
學生乙:好了,我相信老師們一定可以體會到我們的用意的。下面讓我們與我們的老師一起手牽手,肩并肩完成一個團體游戲吧!
學生甲:這個游戲叫“同心協力跑”。我們全班將分成四隊,然后每隊將有老師參與。 這樣每隊共有15人。此后將相鄰兩人的腳用繩系起來,即“十五人十六腳”。這樣的比賽有一定難度吧?!只要我們師生心往一處想,勁往一處使,完成這個任務一定沒問題。(分隊進行游戲)
學生丙:經過同學與老師的共同努力,這場比賽著實讓我們大開眼界。原來,老師和同學也可以攜手并肩向終點“沖刺”,原來當我們摔倒時,第一時間伸出援手的還是我們的同學,老師。
學生乙:嗯,你說的一點也沒錯。讓我們來問問我們的同學,以及老師的切身體會吧。(詢問個別表現突出的學生的感受,詢問班主任的感受)
點評
學生甲:老師的一席話讓我們醍醐灌頂。如今的社會到處都有競爭,我們要想在競爭中取得勝利,就要讓自己盡可能做到最好。正如我們的班訓中說的那樣,“我們是鷹一樣的個體,我們是雁一樣的團隊”,我們每一個人在獨立作戰時都要像鷹一樣做最好的,可是當我們聚集到一起,我們的集體就要像雁一樣成為一支紀律性很強的團隊,一齊向前進!
學生乙:希望在這次班會以后,我們真的能像說的那樣做,攜手并肩共同備戰明年的二月調考,讓我們再打個漂亮仗!
學生丙:讓我們團結在一起,讓我們的高三令人感動,令人快樂,令人留戀!
學生甲:讓我們團結在一起,讓我們朝著美好的未來疾步前進!
學生(齊):高三(2)班“感動高三·快樂高三”主題班會,到此結束。
高三主題班會記錄
推優入黨活動篇八
疫情發生以來,學校高度重視,及時召開了假期防疫工作具體部署和落實的專題會議。高一年級緊密圍繞會議主題,抓實疫情摸排和防控工作,并結合年級教育教學目標進行了有針對性的工作布置,現將工作總結如下。
學生的情況通過個班級的班級群上報給班主任,再由班主任上報至年級班主任群進行每日統計;教師的情況通過年級教師群進行上報統計。要求學生和教師都做好居家隔離,無特殊情況堅決不出家門。
發布學生假期作息時間安排表,要求學生嚴格按照作息時間進行線上平臺學習和線下作業練習。針對假期的延長,召開線上備課組長會,做好2周14天的個各學科每日作業和學科任務的配套準備,已經從2月4日開始,分兩個路徑,一個通過班主任群再轉發家長群推送,另一個通過線上平臺進行每日推送;學習任務的檢查是通過班級群實行日打卡制度,讓班主任每天通過打卡情況并結合平臺每周的兩次報告向家長反饋,對學生起到對比和鞭策的作用。
創新實驗班和年級實驗班利用了“愛尖子”競賽學校平臺你臺進行了線上免費競賽輔導。高一上學期已經參加了學科競賽的同學和創新實驗班的培優生充分利用這個平臺進行了假期競賽相關的學習和訓練。
4.做好創新實驗班空中課堂線上授課準備工作。
年級預備在2月9日開始對創新實驗班的學生進行數學、物理、化學的線上授課,另外語文、英語已經通過各班級群進行了假期新的學習任務的布置。其他學科的任務安排也已落實到位。
5.做好“聽課不停學”的工作布置。