為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇一

1、回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)本站的愛(ài)國(guó)熱情。

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹(shù)立“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任3展現(xiàn)未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)主辦單位：孝義四中73班五、參與人員：孝義四中73班全體同學(xué)六、班會(huì)活動(dòng)流程(前期/中期/后期)

活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案

活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等

活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇二

2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立在高三復(fù)習(xí)時(shí)期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；

3、通過(guò)交流學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法。

20xx/x/x

高三（8）班

班長(zhǎng)

（一）教師致詞：

高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山，你們的人生還沒(méi)走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒(méi)有爬起來(lái)，要達(dá)到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！

（二）展望風(fēng)景

播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運(yùn)會(huì)、大學(xué)中秋晚會(huì)、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）

教師：大學(xué)不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來(lái)?yè)?dān)心著。

學(xué)生發(fā)表感受

（三）登高望遠(yuǎn)

（四）互動(dòng)交流

與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

（五）結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅(jiān)定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇三

進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的理想和未來(lái)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動(dòng)”，動(dòng)一動(dòng)覺(jué)得有困難就不動(dòng)了。在這樣一個(gè)既重要又充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期，就需要老師和家長(zhǎng)善于抓住教育時(shí)機(jī)。

目的：

把班會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備：

分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作ppt

設(shè)計(jì)思路：

班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線(xiàn)索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注，語(yǔ)文課中對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。和諧的班級(jí)氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長(zhǎng)的環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)青春的珍愛(ài)之情，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始(隨著音樂(lè)響起，主持人走上場(chǎng))。

女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們，面對(duì)的是陌生的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對(duì)我們無(wú)限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥?lái)。

男生：高一(7)班主題班會(huì)《青春的色彩》現(xiàn)在開(kāi)始!

2、第一幕：新的一天開(kāi)始了。(背景圖片：清晨鳥(niǎo)叫鳥(niǎo)叫聲設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)鳥(niǎo)鳴、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快、和諧的基調(diào))

學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互交流時(shí)政的場(chǎng)景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考，談?wù)摮绨莸拿餍且γ鳎瑯右脖憩F(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛(ài)好。

3、第二幕：語(yǔ)文課上(背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂(lè)：《月光》設(shè)計(jì)意圖：用語(yǔ)文課中解讀《青春的詩(shī)歌》引出關(guān)于青春的話(huà)題)

師(女生扮演)：同學(xué)們，今天這節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)學(xué)習(xí)郭小川的詩(shī)《青春的詩(shī)歌》，郭小川在詩(shī)中寫(xiě)道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。”同學(xué)們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫(huà)卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩(shī)，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩(shī)中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩(shī)的青春。下面請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗誦這首詩(shī)(男女生朗誦)。

同學(xué)們，在每一節(jié)詩(shī)里，你們是否感受到詩(shī)人飽滿(mǎn)的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢?詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，也正值青春年少，所以在讀這首詩(shī)時(shí)，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會(huì)有，現(xiàn)在哪位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)青春的感悟。(學(xué)生談感悟)

教師(學(xué)生扮演)總結(jié)

4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動(dòng)的照片設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本班學(xué)生對(duì)新來(lái)同學(xué)的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級(jí)的和諧，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)班情感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。)

表演課間時(shí)同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來(lái)的東北同學(xué)說(shuō)普通話(huà)的場(chǎng)景。在幽默的語(yǔ)言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級(jí)的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級(jí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚。

5、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級(jí)活動(dòng)照片音樂(lè)：《ten　minutes》設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話(huà)題--環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛(ài)護(hù)我們的家園，留住我們的綠色。)

因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)保”為主題的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“環(huán)保”廣告創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽。時(shí)尚而充滿(mǎn)活力的音樂(lè)，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無(wú)限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫(huà)。

6、第五幕：午休時(shí)間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂(lè)：《初雪》設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，使家庭、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。)

一位新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，在午休時(shí)來(lái)到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活更加充滿(mǎn)信心，也由此樹(shù)立了自己的理想。(引出下一幕)

7、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談理想(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹(shù)立自信心，從而使學(xué)生在未來(lái)的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會(huì)的理想教育得以升華。)

學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。

女生：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8、家長(zhǎng)發(fā)言

女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶校嘀魅胃侨绱恕?/p>

9、班主任寄語(yǔ)

10、全班合唱《最美的太陽(yáng)》

11、結(jié)束語(yǔ)：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會(huì)在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有孤獨(dú)，勇往直前是我們的選擇。

女生：生活在高一(7)班這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實(shí)一切都是那么美好，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。

合：高一(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)反思：

班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，這次班會(huì)從開(kāi)始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感。

這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的一個(gè)方面，扣緊主題，自行設(shè)計(jì)、編導(dǎo)，在一次次的排練過(guò)程中逐漸完善，真實(shí)地展示了學(xué)生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動(dòng)的原則。

教育性是主題班會(huì)的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無(wú)法吸引學(xué)生，更無(wú)法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會(huì)采用了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。

當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：

2、本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線(xiàn)索，內(nèi)容過(guò)多過(guò)寬，主題缺少集中和提升。

青春是人類(lèi)永恒的主題，青春期的教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，今后的對(duì)策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中。

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇四

“感恩九月，獻(xiàn)禮恩師”

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月8日下午班會(huì)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(1)班教室

四、活動(dòng)人員：

高一(1)班全體任課教師及其全體學(xué)生

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、促進(jìn)師生之間的交流、了解，增進(jìn)師生之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識(shí)。

2、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

4、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

六、活動(dòng)形式：

朗誦、演講、有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹熒?dòng)、大合唱等。

七、主持人：

八：活動(dòng)過(guò)程：

略

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇五

通過(guò)班會(huì)“頌師恩，贊師美”，使學(xué)生尊師、愛(ài)師，并把對(duì)老師的敬愛(ài)轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí) 的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

表演、朗誦等。

1、確定活動(dòng)主持人2名；

2、制作相關(guān)材料及表演準(zhǔn)備（音樂(lè)、朗誦稿等）；

一、開(kāi)幕詞：

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，

乙：九月是果實(shí)累累的季節(jié)。

甲：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，

乙：教師——人類(lèi)靈魂的工程師，

甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，

乙：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

甲：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。九年（2）班“頌師恩，贊師美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二：先表祝福：

甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)老師的教誨的啟迪，每一分成績(jī)都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

乙：是老師耐心的教育，把我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師親切的話(huà)語(yǔ)，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。

甲：忘不了您給我們講課，累啞了嗓子。忘不了您為了我們，勞累的身影。 乙：所有的成績(jī)里都有您的辛苦，所有的成績(jī)背后都是您的心血。

齊：老師，您辛苦了！這是我們五十七位學(xué)生最誠(chéng)摯的感謝。

三：文藝節(jié)目

甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。

（一）節(jié)目一：《感謝師恩》（朗誦者：xxx ）

老師贊

是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛(ài)的老師 ！

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??

老師如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！

啊！有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！

老師，快打開(kāi)窗子吧，這滿(mǎn)園的春色，這滿(mǎn)園的桃李，都在向你敬禮！

a：把我們的心當(dāng)做蠟燭，點(diǎn)燃燭光為老師祝福。把我們的心當(dāng)成小音符，唱支歌為老師節(jié)日祝福！

（二）節(jié)目二：

《感恩的心》（演唱者：xxx 等同學(xué)）

b：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑臉。在我們眼中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每天都有讓我們感動(dòng)的回憶，讓我們一生回味無(wú)窮。

（三）節(jié)目三：

《老師，您辛苦了！》（朗誦者：xxx）

老師的工作很辛苦，為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。耐心輔導(dǎo)，既教書(shū)又育人。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。

詞歌賦——老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了！

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們，

教育成能體貼幫助別人的人？

是您，老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們，

培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的培養(yǎng)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋結(jié)出豐碩成果。

您辛苦了，老師！

您是蠟燭，

照亮了別人：

您是人梯，

幫助了別人；

您是航燈，

引領(lǐng)了別人；

您是人類(lèi)工程師！

老師的事業(yè)，

是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

是您，我們敬愛(ài)的老師！

無(wú)論春夏秋冬，

還是酷暑嚴(yán)寒，

您為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)！

您的一生，

是光輝的一生！

您的一生，

是偉大的一生！

現(xiàn)在，

您的兩鬢斑白，

臉頰增添許多皺紋。

但是，

您還是那樣煥發(fā)青春！

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，

我們最敬愛(ài)的您！

祝愿您節(jié)日健康幸福開(kāi)心快樂(lè)！

（四）節(jié)目四：演講【演講內(nèi)容摘錄】

“學(xué)高為師，身正是范”，多么樸實(shí)的八個(gè)字啊，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是教育家陶行知的真摯感言，也是老師愛(ài)心的生動(dòng)詮釋。父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛(ài)，讓我們懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的博大；教師，就是愛(ài)的傳播者。

a：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

b：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂下面請(qǐng)聽(tīng)演講《感恩老師》，大家歡迎！

【演講摘錄】

老師傳授給我們的不僅是知識(shí)，還有情感和感動(dòng)。哪位母親不愛(ài)自己的孩子？但他們卻將愛(ài)全都給了我們——她的學(xué)生們。而對(duì)自己的孩子付出的愛(ài)卻是少之又少。但他們毫無(wú)怨言，繼續(xù)用愛(ài)滋潤(rùn)我們的心田。

感恩，應(yīng)該融入每個(gè)人的血液，既然我們得到了老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝賦予我們愛(ài)，帶給我們歡樂(lè)，傳授我們知識(shí)，教育我們做人的每一位偉大的老師吧！

a：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈

b：年復(fù)一年，你們傳遞著人類(lèi)文明的成果，造就著祖國(guó)的棟梁。下面請(qǐng)聽(tīng)演講《那個(gè)人》。

【演講摘錄】

他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉；他們是一只只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們是大海中的導(dǎo)航儀，引領(lǐng)我們前行。是的，他們就是這樣一個(gè)群體，偉大、神圣的代名詞：教師！正是老師辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了我們的今天，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)造就了一個(gè)個(gè)英才，是您那苦心孤詣的教導(dǎo)讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人。現(xiàn)在，我們已經(jīng)迎來(lái)了教師節(jié)，這是所有偉大的教師的節(jié)日。我想說(shuō)：我們看得到您的努力，看得到您的付出，您放心吧，我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)！你的努力，你的付出不會(huì)白費(fèi)！最后我想代表全體學(xué)生向老師說(shuō)一句：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！！

a：一句“老師我們愛(ài)您”表達(dá)了同學(xué)們的心聲

b：當(dāng)然，老師也是愛(ài)我們的。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)演講《春蠶?紅燭?亮麗的生命》，大家歡迎！

【演講摘錄】

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；

有一種博大的胸懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。

這些無(wú)一不是您的寫(xiě)照，我敬愛(ài)的老師！辛勤的園丁！

也許，您不是馳騁疆場(chǎng)的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健！也許，您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻能培育出語(yǔ)不驚人死不休的才子！也許您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師！您常說(shuō)，奉獻(xiàn)使教師這一行亮麗起來(lái)，是啊，然而，亮麗的不僅是您的生命，更是我們這群愛(ài)您的莘莘學(xué)子。

如果沒(méi)有三味書(shū)屋先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩(shī)篇，如果沒(méi)有安妮?沙利文老師的真情開(kāi)導(dǎo)，海倫凱勒也許早已憂(yōu)郁而終。老師的偉大就在于此，他的愛(ài)點(diǎn)亮了學(xué)生們的生命！

（五）節(jié)目五：

1、班長(zhǎng)致辭及定新學(xué)期計(jì)劃

合：老師的職業(yè)既平凡又偉大。老師在我們?nèi)松牡缆飞先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們應(yīng)該做到：尊敬老師從你我做起。在此，我想全班同學(xué)發(fā)起倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解和支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。

2、新學(xué)期的計(jì)劃與打算：（學(xué)生代表發(fā)言）

六、結(jié)束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？ 甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，再次爭(zhēng)取優(yōu)秀班集體，回報(bào)您的辛勤付和教誨！

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！九年（12）班“頌師恩，贊師美”主題班會(huì)到此結(jié)束！

高中班會(huì)方案策劃書(shū)篇六

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿(mǎn)動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié)。

【班會(huì)過(guò)程】

第一篇章——愛(ài)是感恩。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)了快樂(lè)。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊，每一天都心情很高興，充滿(mǎn)感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛(ài)是承擔(dān)。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣(mài)掉僅有的房子，開(kāi)始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無(wú)比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了。”奶奶身體越來(lái)越差，住進(jìn)了醫(yī)院。看著幼小的鵬飛，奶奶感到說(shuō)不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路。”一邊說(shuō)，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見(jiàn)了。”在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來(lái)越重，喘不上氣，意識(shí)有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服。看著奶奶安靜下來(lái)，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，所剩無(wú)幾。“精打細(xì)算，不能花冒了。”小鵬飛說(shuō)。為了省錢(qián)，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛(ài)干凈，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說(shuō)。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6、b12和維生素c。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過(guò)了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí)。“也不想過(guò)，費(fèi)錢(qián);過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò)，都會(huì)長(zhǎng)一歲。”小鵬飛說(shuō)。可奶奶過(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú)。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最?lèi)?ài)吃的紅燒鯉魚(yú)、燒茄子。他將魚(yú)肉夾在小碗里，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚(yú)，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué)，掙很多錢(qián)，讓奶奶天天吃肉，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué)。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，不約而同的鼓起了掌。