當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶永勝心得體會(huì)篇一
作為一名著名的企業(yè)家和投資家，陶永升擁有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功的創(chuàng)業(yè)理念。他創(chuàng)立過(guò)多個(gè)公司，包括可以半導(dǎo)體、藍(lán)天創(chuàng)投等眾多知名企業(yè)。他的成功經(jīng)驗(yàn)和理念吸引了廣大創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注和學(xué)習(xí)。下面將通過(guò)陶永升的心得體會(huì)，探討他對(duì)創(chuàng)業(yè)和管理方面的看法和建議。
第一段，成功創(chuàng)業(yè)思維
陶永升認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)首先要有正確的思維方式。創(chuàng)業(yè)時(shí)常常面臨各種不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，需要有正確的心態(tài)和思維方式來(lái)應(yīng)對(duì)。比如，要有勇氣和決心去創(chuàng)業(yè)，同時(shí)也不要盲目樂(lè)觀或過(guò)于悲觀。此外，陶永升強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)需要有自己的公司文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維，從而實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。
第二段，共贏的經(jīng)營(yíng)理念
在經(jīng)營(yíng)理念方面，陶永升強(qiáng)調(diào)共贏的思想。他認(rèn)為企業(yè)與合作伙伴之間的關(guān)系要建立在互相信任、互相尊重和互惠互利的基礎(chǔ)上。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期成功和合作伙伴的共同發(fā)展。此外，他還強(qiáng)調(diào)了管理人員要為員工創(chuàng)造一個(gè)契合其個(gè)性和能力的發(fā)展環(huán)境，從而保證員工的穩(wěn)定和忠誠(chéng)度。
第三段，創(chuàng)新意識(shí)和技能
在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)新是非常重要的。陶永升認(rèn)為，只有具備不斷創(chuàng)新的意識(shí)和技能，才能保證企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。他建議企業(yè)應(yīng)該注重與客戶和市場(chǎng)的溝通，了解他們的需求和期望，從而不斷創(chuàng)新和改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。此外，陶永升也強(qiáng)調(diào)了技術(shù)創(chuàng)新的重要性，企業(yè)應(yīng)該在技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行不斷探索和創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。
第四段，全球化的視野
隨著全球化的深入發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展也需要具備全球化的視野。陶永升建議企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作和交流，了解市場(chǎng)的全球化趨勢(shì)，不斷拓展海外市場(chǎng)，以提高企業(yè)在全球市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他也建議企業(yè)要注重文化因素的影響，在海外市場(chǎng)要尊重當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行本土化的調(diào)整和創(chuàng)新。
第五段，社會(huì)責(zé)任和公益
陶永升更加強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和進(jìn)行公益事業(yè)。他認(rèn)為企業(yè)的成功應(yīng)該和社會(huì)和諧發(fā)展緊密相連。企業(yè)要注重做好環(huán)境保護(hù)、員工福利、慈善捐贈(zèng)等社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)，以回饋社會(huì)和推動(dòng)其可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，陶永升對(duì)于創(chuàng)業(yè)和管理方面的心得體會(huì)，涵蓋了創(chuàng)業(yè)思維、共贏的經(jīng)營(yíng)理念、創(chuàng)新意識(shí)和技能、全球化的視野和社會(huì)責(zé)任和公益等多個(gè)方面。這些心得和建議，對(duì)于今天的創(chuàng)業(yè)者和管理者仍然有很重要的借鑒意義。
陶永勝心得體會(huì)篇二
小時(shí)候我理想就當(dāng)一名光榮人民教師我夢(mèng)想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來(lái)到最困難邊遠(yuǎn)山區(qū)為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)孩子再次背上書(shū)包走進(jìn)教室我一次又一次地上門訪問(wèn)請(qǐng)家長(zhǎng)答應(yīng)送們孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室耐心地為們上課熱情地輔導(dǎo)教育這些孩子終于長(zhǎng)大成材做了國(guó)家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區(qū)建設(shè)們自己家鄉(xiāng)使落后山區(qū)變成了富裕地方好象當(dāng)年南泥灣在三五九旅進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下變成了陜北江南 大了一點(diǎn)時(shí)候我理想當(dāng)一名醫(yī)生我夢(mèng)想自己成為一名救死扶傷醫(yī)生有一次我站在手術(shù)臺(tái)前把一名快要死亡病人救活過(guò)來(lái)家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業(yè)啊！
以后可能我還會(huì)改變自己理想但不管這么變我都會(huì)完全徹底地為人民服務(wù)
三年級(jí)一班 宋美華
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國(guó)際音樂(lè)會(huì)上為大家演奏時(shí)，我都非常地羨慕，也希望自己長(zhǎng)大后能像他們一樣，為大家彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。從小的時(shí)候，我對(duì)鋼琴就有著很大的興趣，十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持苦練下去。我曾多次代表學(xué)校去參加比賽，都獲得了名次，學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續(xù)彈琴的動(dòng)力。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”他說(shuō)得對(duì)，有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在起，我要好好地讀書(shū)，打好基礎(chǔ)，刻苦學(xué)琴，尋找名師，報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，相信不久的將來(lái)，理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我要好好努力，為我的理想而奮斗。
楊玉潔
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
曾經(jīng)，我的理想如同滿天的繁星：當(dāng)一名畫(huà)家，描述出祖國(guó)的壯麗山河；當(dāng)一名作家，寫(xiě)出心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；當(dāng)一名科學(xué)工作者，探索祖國(guó)與宇宙的奧秘；當(dāng)一名歌唱家，唱出對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。
然而隨著慢慢地成長(zhǎng)，我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標(biāo)，它就像一雙雪白的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎？ 我的理想便是當(dāng)一名普普通通的小學(xué)教師。這個(gè)信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當(dāng)一名教師，那是因?yàn)椋處熌軌騻魇诮o學(xué)生們知識(shí)，用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識(shí)，渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的，但對(duì)我而言，無(wú)論有多少苦，我都能忍受都能堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻隽耍鸵欢車L到甜頭。雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò)。因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來(lái)陪著我們一起度過(guò)，讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻。因?yàn)閻?ài)，我能更快樂(lè)地生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，現(xiàn)在我要努力地讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！
陶永勝心得體會(huì)篇三
陶永升，是一位在體育圈內(nèi)備受尊重的人物，他作為一位青訓(xùn)教練，對(duì)于年輕球員的培養(yǎng)起到了非常重要的作用。陶永升的教育方法和理念值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。以下就是我對(duì)陶永升教育理念的心得體會(huì)。
首先，陶永升鼓勵(lì)年輕球員勇敢嘗試，嘗試不一定能成功，但是害怕失敗才是真正的失敗。在陶永升的訓(xùn)練中，年輕球員被鼓勵(lì)嘗試新的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)打法，而不會(huì)因?yàn)槭《粦土P或挫敗。我深以為然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，嘗試是非常必要的一個(gè)過(guò)程，而且只有敢于嘗試，才能不斷地提高自己，最終取得成功。
其次，陶永升注重年輕球員的心理健康。在陶永升的團(tuán)隊(duì)中，心理咨詢師是不可或缺的一種職業(yè)。由于這個(gè)團(tuán)隊(duì)涉及到許多年輕球員，他們需要面對(duì)各種各樣的情感問(wèn)題，陶永升聘請(qǐng)了心理咨詢師來(lái)幫助這些球員克服情感障礙。我認(rèn)為，這對(duì)于年輕球員和他們的運(yùn)動(dòng)員生涯來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橹挥薪】档男睦頎顟B(tài)，才有可能在比賽中發(fā)揮更好的水平。
第三，陶永升強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和精神。他認(rèn)為，足球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，一個(gè)人是很難獲得勝利的。在陶永升的訓(xùn)練中，球員們互相照顧和支持，在比賽場(chǎng)上也互相幫助和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作和精神不僅可以在賽場(chǎng)上體現(xiàn)出來(lái)，更可以在生活中產(chǎn)生積極的影響。
第四，陶永升鼓勵(lì)球員盡力而為，并進(jìn)行永不放棄的精神鼓勵(lì)。陶永升的教練團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)年輕球員不斷逼近好的成績(jī)。他們的訓(xùn)練日程非常緊張，比賽也時(shí)常背靠背的連續(xù)進(jìn)行。但是，陶永升總是鼓勵(lì)球員們精力充沛地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，并且讓他們知道永遠(yuǎn)不要放棄。這也符合我們成功的秘訣，只要我們拼盡全力去做，就一定會(huì)迎來(lái)成功的一天。
最后，陶永升教練的職業(yè)操守也讓我很佩服。他是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑?jīng)過(guò)慎重的計(jì)劃和研究的訓(xùn)練方案，幫助賽場(chǎng)上的球員做好每一個(gè)準(zhǔn)備。同樣的，作為一名青訓(xùn)教練，他也很重視教學(xué)規(guī)范和教練在球員身上的示范作用。我認(rèn)為這些建議都非常重要，因?yàn)樗麄優(yōu)榍騿T們打下了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，并使得教練在球員面前更有權(quán)威。
總而言之，陶永升的教育方式和理念，無(wú)疑具有啟迪和幫助。他以最大的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度，保持在教育和培養(yǎng)年輕球員的過(guò)程中，為年輕球員們提供了更好的機(jī)會(huì)，成為優(yōu)秀的球員和更完美的人。我相信，我們每個(gè)人都可以從陶永升的教育理念中獲得許多啟示，不斷完善自己的能力，取得更好的成績(jī)。
陶永勝心得體會(huì)篇四
"起床了，快起床"，在室友的催促下，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場(chǎng)。晨曦中，我看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)缫颜R地排好了隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻。大學(xué)軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開(kāi)了。
我們的教官姓陳，名軍，個(gè)子高高的，我對(duì)他的印象是——很和藹。今天的內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡(jiǎn)單，要是叫你一動(dòng)不動(dòng)地站上一兩個(gè)鐘頭，肯定受不了。
在教官口令中，訓(xùn)練開(kāi)始了。教官一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)"下馬威"，我們?cè)谠匾粍?dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí)。"啊?要這么久。""再說(shuō)就再加時(shí)間。’無(wú)奈，只好站唄！一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，一會(huì)兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了。只見(jiàn)有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見(jiàn)我們這副模樣，吼道:"剛才動(dòng)了的人馬上去做一百個(gè)俯臥撐。""唉1我剛想動(dòng)一動(dòng)，但聽(tīng)到教官說(shuō)的話便不敢再動(dòng)，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時(shí)間過(guò)的太慢了，我腳和手有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是"摻不忍睹"，我自然也不敢輕舉妄動(dòng)了。
"好了，可以休息了。"耶!"在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了。"唉，終于重獲自由了。"我這時(shí)全身都痛。對(duì)教官恨得咬牙切齒，恨他對(duì)我們這么嚴(yán)厲，恨他沒(méi)有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。
這五天來(lái)，我都可以聽(tīng)到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。
軍訓(xùn)接近尾聲時(shí)，要進(jìn)行全校匯報(bào)表演。雖然天下著雨，但同學(xué)們依舊動(dòng)作迅速，專心致志的參加隊(duì)列表演，受到了部隊(duì)教官和學(xué)校的贊揚(yáng)，響亮的口號(hào)響徹在訓(xùn)練場(chǎng)上空。匯報(bào)表演完畢，我們便和教官合影。這時(shí)，我卻覺(jué)得對(duì)教官們依依不舍，舍不得他對(duì)我們的嚴(yán)厲，舍不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚！
陶永勝心得體會(huì)篇五
陶永生是我國(guó)著名的實(shí)業(yè)家和慈善家。他以其卓越的商業(yè)智慧和勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的精神，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)了解他的個(gè)人事跡，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，我將從陶永生勇于創(chuàng)新、致力于公益、傳承家族傳統(tǒng)等方面，談?wù)勎业膶?duì)他的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，陶永生個(gè)人事跡中最讓人欽佩的，就是他的勇于創(chuàng)新精神。陶永生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中始終信奉“不創(chuàng)新則死”的理念，他不斷推陳出新，不斷尋找機(jī)會(huì)和發(fā)展的空間。不僅如此，他還鼓勵(lì)和支持年輕人大膽創(chuàng)新，為他們提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。正是因?yàn)樗挠掠趧?chuàng)新，他的企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。從陶永生身上，我學(xué)到了積極進(jìn)取、不斷進(jìn)取的精神。
其次，陶永生個(gè)人事跡中所展現(xiàn)的慈善精神也令人敬佩。陶永生深知自己取得成功的同時(shí)，也應(yīng)該回饋社會(huì)。他成立了一系列的慈善機(jī)構(gòu)和基金會(huì)，用自己的財(cái)力和影響力幫助那些需要幫助的人。他不僅資助貧困學(xué)生上學(xué)，還建立了文化教育中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，幫助更多的人獲得健康和幸福。陶永生的慈善事跡讓我明白，一個(gè)人的成功不能僅僅以個(gè)人利益為目標(biāo)，更應(yīng)該關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。
另外，陶永生個(gè)人事跡中也展現(xiàn)了傳承家族傳統(tǒng)的重要性。陶永生的企業(yè)承載著家族的歷史和文化，他注重家族企業(yè)的傳承和發(fā)展。他致力于培養(yǎng)家族繼承人，通過(guò)傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使得家族企業(yè)代代相傳。這種傳承家族傳統(tǒng)的精神，不僅有助于企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展，也保持了家族的凝聚力和凝練。
通過(guò)對(duì)陶永生個(gè)人事跡的了解，我深深體會(huì)到了實(shí)業(yè)家應(yīng)具備的素質(zhì)和精神。作為一個(gè)實(shí)業(yè)家，應(yīng)該具備勇于創(chuàng)新、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和傳承家族傳統(tǒng)等品質(zhì)。同時(shí)，我們應(yīng)該明白，實(shí)業(yè)家的成功離不開(kāi)公司員工的辛勤付出，而慈善事業(yè)需要社會(huì)的共同參與和支持。正是這樣的共同努力，才能讓我們的社會(huì)更加和諧、進(jìn)步。
在今后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我將以陶永生為榜樣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，成為一名具備社會(huì)責(zé)任感的實(shí)業(yè)家。同時(shí)，我也將積極參與公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)，為人們帶來(lái)更多的幸福和希望。
陶永生的個(gè)人事跡給了我們很多啟示和思考，他的成功在于對(duì)自身企業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)的付出以及對(duì)家族傳統(tǒng)的傳承。他不僅是一位杰出的實(shí)業(yè)家，還是一位令人敬佩的慈善家。作為廣大青年一代，我們應(yīng)當(dāng)以陶永生為榜樣，通過(guò)勇于創(chuàng)新、致力于公益、傳承家族傳統(tǒng)等方式，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
陶永勝心得體會(huì)篇六
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了陳園長(zhǎng)的講座，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子，要正確引導(dǎo)，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的，還要講明白為什么不對(duì)，讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說(shuō)。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)用寬容的.心來(lái)對(duì)待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實(shí)，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個(gè)人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候，如果我們給他買了個(gè)新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個(gè)時(shí)候，如果他沒(méi)有樣玩具，他就會(huì)說(shuō)他有什么什么，你沒(méi)有等之類的話。這時(shí)，我們就給孩子說(shuō)，你們都有自己的玩具，如果喜歡對(duì)方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣，就讓孩子無(wú)所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時(shí)，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說(shuō)：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說(shuō)了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時(shí)，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動(dòng)伸手，積極配合，一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭，吃很苦的藥也能堅(jiān)持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。
四、故事吸引，增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫(huà)報(bào)，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì)累，而且新書(shū)來(lái)了他也很高興很開(kāi)心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事，突然有一天，他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái)。給他講故事的時(shí)候，他真的聽(tīng)得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來(lái)講述一些道理，孩子接受也很快，也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長(zhǎng)。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽(yáng)，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。