當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

六年級班務工作計劃和總結篇一

六年級是小學的最后一年，如何正確的利用這最后一年時間呢，下面我給大家介紹2篇文章。 六年級班級工作計劃 為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下:

一、基本情況

本班共有學生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數中有15人優秀，中等生10人差生11人。

二、工作目標:

1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

3、7月份來賓市小學畢業測試達標。

三、具體工作措施

1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

四、具體工作安排

二月份：組織學生按時回校

三月份 ：組織學生學習《小學生日常行為規范》和學校規章制度 ;對學生進行安全教育; 開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

四月份 ：正常教學; 開展《開卷是否有益》辨論比賽。

五月份： 做好段考復習工作 ;寫好質量分析 。

六月份 ：組織好“六一”活動

七月份 ：迎接來賓市小學畢業測試

六年級班務工作計劃和總結篇二

本班共有54 名學生,其中男生24名,女生30名,本班學生生性活潑好動,有學習實力,求學精神強,但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確,學習效果不十分明顯,導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發展不平衡。

根據目前班級的實際情況和當前的教育事態,從學校工作和學生的思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德修養,努力培養學生道德素質,使班主任工作再上新臺階。 力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃:

1、培養良好的.學習習慣,,端正學習態度,明確學習目的。

2、大膽鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動

3、努力發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。

4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。

5、建立健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

6、關愛留守學生。為他們創造良好的生活和學習環境。

7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

8、努力做好家訪工作,加強與家長的交流溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動,促使學生的身心健康發展。

10、形成良好的班 班紀班風,加強班級管理,

1、 利用晨會時間認真學習小學生一日常規。

2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班會做好學生的思想工作,提高學生的思想素質。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、 定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

9、 定期進行家訪,采用各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級管理,抓好安全工作,讓學生和家長既安心又放心。

1、組織學生報到,檢查寒假作業

2、向學生進行安全教育,提高安全意識。

3、向學生進行感恩教育,組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節節活動,出版第一期黑板報

5、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

6、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

7、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

8、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

9、組織學生參加學校組織“六一”活動

10、抓好復習,參加期末考試。

六年級班務工作計劃和總結篇三

六年級是小學的最后一年，面臨著小升初的壓力，這最后一年里，學習任務和要求異常繁重，因此六年級的班務工作非同一般。有個好的計劃，就成功了一半。作為六年級畢業班的班主任，有責任也有義務認真的做一下班務工作計劃，特別是作為新老師的我，上來就接到畢業班，倍感壓力。但是有壓力才會有動力，才會進步，才會成長的更快。

要做好班務工作，班務工作計劃要切合實際，實事求是，真正的為自己的班級所貢獻，所以了解班級基本情況首當其沖。故，做以下班級學生基本情況分析：

1、學生的基本情況：本班共有學生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小組，一共七個小組。班級內學生家長多為外來務工人員，學生家庭教育情況不容樂觀。

2、學生的知識水平現狀分析：三門主科成績，語文和英語成績在年級名列前茅，數學成績雖不太理想，但潛力巨大，數學成績的提高在于調動數學學習的積極性、主動性。

3、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律，聽從教師的教導，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，尊敬師長。但由于這個年齡段的學生的特點決定，貪玩、好動，班級課堂紀律有波動，需要自制能力的不斷提高。

4、班干部狀況：班上有5個干部，組長7人，他們的特點是有組織能力，在班上能起模范帶頭作用，具有主人翁意識，敢擔當，而且成績優秀，團結同學。

班主任是班級工作的領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶，是學生接觸最多的老師。所以，為了班級教育教學質量的提高，學生學習成績突飛猛進，搞好班級管理，根據本班的實際，特擬定班主任工作計劃：

把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1、合理利用班會、大型集會的時機，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節、國慶節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體榮譽感。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。

3、充分發揮教室內外的校園文化的教育作用，采用“光榮榜”等方式進一步規范學生的行為習慣。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。像班級口號“揚帆起航，披波斬浪；六二最強，共創輝煌”一樣團結一致，創造佳績。

2、注重個體的健康發展，挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級的墻面文化上的德育陣地，加強管理。

3、做好個別學生的教育工作

1、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

2、鼓勵學生培養各方面的興趣，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

3、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

4、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

5、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，逐步養成良好的衛生習慣。

6、和各科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

7、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入了解每個學生家庭教育情況和充分教育改進。使學校和家庭形成合力，為學生的學習進步共同努力。

其中工作的重點工作有衛生、紀律和學習三個大的方面。講究衛生很重要。俗話說：“病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生方面，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做；班級衛生方面，每天早，中，分派值日組清掃，設立衛生監督，進行檢查與監督。

好的紀律方面更是學習的保障，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。課間也要有紀律，課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學習環境帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，也是解決課間紀律亂的法寶。我會針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寄教于樂。

學生就是要學習的，學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。充分學習、使用“五步六動教學法”培養學生自信心，幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。讓學生樹立明確目標，學習成績要達到什么分數，總評要達到什么高度；在班級上，創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。

相信只要學生們按照工作計劃來嚴格要求，那么成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的關系不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，既是良師，更是益友。

在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好，六二最強，共創輝煌！

六年級班務工作計劃和總結篇四

本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報。

6組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

7開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

8加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

9開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

11組織學生參加學校組織的素質展。

12組織參加學校組織的拔河比賽活動。

13抓好復習，參加期末考試。

六年級班務工作計劃和總結篇五

本班共有學生54人，女生30人，男生24 人。學生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

從學校班級工作和學生思想實際出發，加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績，端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學生全面、健康的發展。

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。

(一)常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出 “最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等)，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監督，并在隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。