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吹畫真有趣教學反思(匯總7篇)

時間:2025-05-28 作者:翰墨

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

吹畫真有趣教學反思篇一

本周進行的同課異構研討活動,我試上的是四年級的一節(jié)美術課《有趣的鞋》,試想以往我上美術課總是先出示范畫再通過一些游戲、故事、兒歌來化解某些美術技巧,這次我就想可否有意識地改變一下我的課堂程序,看能否先不給予學生指導,讓他們組成小組共同創(chuàng)作合作制作,然后將學生的作品集合起來,通過學生自己對同伴畫的欣賞、比較而提升自己,最后教師再將學生在制作中出現(xiàn)的一些美術技巧給學生講述從而化解難點,試上下來卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了許多問題,如沒有事先的指導和目的要求,學生整個一開始就全憑想象漫無目的;欣賞評價時學生也主觀上憑自己的喜好,或者對某位學生的喜歡來評價別的學生的作品;教師的美術技巧的難點化解放在最后,已讓學生不感興趣,也難以出效果。這次嘗試雖然有很多不足之處,某些地方還需要進一步完善,但是它引發(fā)了我對學生教育好課標準的深層思考:

教師應該多了解學生心理多分析教材,關注學生生活的點滴,從而對教學環(huán)境創(chuàng)設設置研究如何運用充滿童趣的方式化解教學難點使復雜的事物簡單有趣化來支持學生主動地學習,讓學生在與環(huán)境的相互作用中產(chǎn)生主動建構經(jīng)驗。有效的師生互動是如何在教育的節(jié)奏和兒童發(fā)展的真實節(jié)奏之間尋找平衡,如何支持幼兒的發(fā)展和學習。

教師應以學生為本的學生發(fā)展觀,學生教育要注重學生的可持續(xù)發(fā)展,為其一生發(fā)展打下基礎;如學習觀、教育觀,學生教育要遵循學生學習的特點和規(guī)律;如質量觀,評價教師、學生的標準應是多元的。

教師根據(jù)學生發(fā)展的情況,分析班級教育目標是否恰當,了解教育內容、方法、手段是否適宜,是否調動學生學習的積極性,教育過程是否能為學生提供有益的學習經(jīng)驗,符合學生的發(fā)展需要,從中教師發(fā)現(xiàn)自己成功方面和需要改進的問題,通過分析指導,提出改進計劃來促進學生的發(fā)展。

總之,學生的課堂教學是學生教育的重要陣地,課堂教學的質量關系到整個學生教育的成敗。在學生課堂教學中教師只有明確了好課的標準,才能在實踐中上出好課,課堂教學才能在我們的努力下不斷地發(fā)展、提高。

吹畫真有趣教學反思篇二

總之,學生的課堂教學是學生教育的重要陣地,課堂教學的質量關系到整個學生教育的成敗。在學生課堂教學中教師只有明確了好課的標準,才能在實踐中上出好課,課堂教學才能在我們的努力下不斷地發(fā)展、提高。

本節(jié)課以“看”“想”“說”為教學主線,通過大量直觀的鞋子圖片和作品實物,引導學生了解鞋子的特點,使學生感受到鞋子的造型美和裝飾美,從而把視覺經(jīng)驗轉化為實踐經(jīng)驗,并通過動手“做”,創(chuàng)造出了各式各樣有趣的鞋,達到了教學目標。

課前讓學生在家長的協(xié)助下上網(wǎng)搜集有關鞋子的知識,使學生對鞋子有了一定的.了解,為本課的教學奠定了基礎。本課內容貼近學生的生活經(jīng)驗,學生在課堂上的興趣很高,制作鞋子時小組之間合作得很好,許多學生在裝飾鞋面時采取了很多種方式,如粘貼、繪畫、染色、印小印章、貼小飾物等方法,制作的鞋子造型獨特,色彩和裝飾美感很強,學生學得開心!學生準備的材料多種多樣,有帶羽毛的、紐扣的、布條的、海綿的……真讓人意想不到。兒童眼中的世界真是豐富多彩,設計的造型也是千奇百怪:鞋底有長著翅膀的鳥型、飛機型、車型、花型等,鞋面的裝飾手法變化豐富,充分表達了兒童愛美的內心世界,連平時看起來粗枝大葉的男生們這次作業(yè)也不錯,很心靈手巧。欣賞評價別人的作品時,孩子們很大方,對同伴的發(fā)言、創(chuàng)作評價很高,引起眾人的同感和共鳴。

吹畫真有趣教學反思篇三

本節(jié)課以“看”“想”“說”為教學主線,通過大量直觀的鞋子圖片和作品實物,引導學生了解鞋子的特點,使學生感受到鞋子的造型美和裝飾美,從而把視覺經(jīng)驗轉化為實踐經(jīng)驗,并通過動手“做”,創(chuàng)造出了各式各樣有趣的鞋,達到了教學目標。本課內容貼近學生的生活經(jīng)驗,學生在課堂上的興趣很高,制作鞋子時小組之間合作得很好,許多學生在裝飾鞋面時采取了很多種方式,如粘貼、繪畫、染色、印小印章、貼小飾物等方法,制作的鞋子造型獨特,色彩和裝飾美感很強,學生學的開心,做的更開心!

給孩子創(chuàng)造一個良好、寬松的自由環(huán)境。作為一名美術教師,我覺得不僅要教孩子們知識,還要尊重他們、了解他們,做他們的好朋友。在與孩子玩耍、交流的過程當中,逐步取得他們的信任,并與他們一起營造一個寬松自由的新環(huán)境,同時選擇一些孩子感興趣的事,帶他們去觀察,激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,在激發(fā)的同時,鼓勵他們用自己的思維、自己的表達方式,自由地隨意創(chuàng)作。保護孩子創(chuàng)作的多樣性,就是培養(yǎng)他們興趣的廣泛性,讓他們興高采烈的去畫各自喜歡畫的形象,這樣孩子的'興趣才會與日俱增。

不過是生活中非常不起眼的一種用品,但同樣能創(chuàng)造出非常神奇的美。出自他們手中的一雙雙形態(tài)各異、五花八門、像模像樣的有趣的鞋讓我贊嘆不已:“學生就是美的創(chuàng)造者,關鍵在于教師怎樣去發(fā)現(xiàn)和引導。

在這節(jié)美術課上,學生表現(xiàn)的很出色。他們豐富的想像、認真而細致的手工操作、快活自由的游戲表演等,完全把孩子們那種天真、童趣淋漓盡致流露出來了。有人說:“兒童的那種天真無邪就是美、無拘無束就是美、個性飛揚就是美。”確實,作為教師,我們要為學生營造一個快活、輕松、自由的學習空間,任他們自己去發(fā)現(xiàn)美、自己去探索生活、自已去張揚個性,這樣才是真正的自主學習模式的探索。每個學生其實都有創(chuàng)造的才能和潛能,而這種能力只有在創(chuàng)造活動中才能得到發(fā)展與培養(yǎng)。

吹畫真有趣教學反思篇四

課后我進行了深思,某些環(huán)節(jié)還需要進一步完善,但是它引發(fā)了我對一節(jié)好美術課標準的深層思考:

教師應該多了解學生心理多分析教材,關注學生生活的點滴,從而對教學環(huán)境創(chuàng)設設置研究如何運用充滿童趣的方式化解教學難點使復雜的事物簡單有趣化來支持學生主動地學習,讓學生在與環(huán)境的相互作用中產(chǎn)生主動建構經(jīng)驗。有效的師生互動是如何在教育的節(jié)奏和兒童發(fā)展的真實節(jié)奏之間尋找平衡,如何支持幼兒的發(fā)展和學習。

教師應以學生為本的學生發(fā)展觀,學生教育要注重學生的可持續(xù)發(fā)展,為其一生發(fā)展打下基礎;如學習觀、教育觀,學生教育要遵循學生學習的特點和規(guī)律;如質量觀,評價教師、學生的標準應是多元的。

教師根據(jù)學生發(fā)展的情況,分析班級教育目標是否恰當,了解教育內容、方法、手段是否適宜,是否調動學生學習的積極性,教育過程是否能為學生提供有益的'學習經(jīng)驗,符合學生的發(fā)展需要,從中教師發(fā)現(xiàn)自己成功方面和需要改進的問題,通過分析指導,提出改進計劃來促進學生的發(fā)展。

吹畫真有趣教學反思篇五

本節(jié)課以“看”“想”“說”為教學主線,通過大量直觀的鞋子圖片和作品實物,引導學生了解鞋子的特點,使學生感受到鞋子的造型美和裝飾美,從而把視覺經(jīng)驗轉化為實踐經(jīng)驗,并通過動手“做”,創(chuàng)造出了各式各樣有趣的鞋,達到了教學目標。本課內容貼近學生的生活經(jīng)驗,學生在課堂上的興趣很高,制作鞋子時小組之間合作得很好,許多學生在裝飾鞋面時采取了很多種方式,如粘貼、繪畫、染色、印小印章、貼小飾物等方法,制作的鞋子造型獨特,色彩和裝飾美感很強,學生學得開心,做得更開心!

給孩子創(chuàng)造一個良好的`寬松的自由環(huán)境。作為一名美術教師,我覺得不僅要教孩子們知識,還要尊重他們、了解他們,做他們的好朋友。在與孩子玩耍、交流的過程當中,逐步取得他們的信任,并與他們一起營造一個寬松自由的新環(huán)境,同時選擇一些孩子感興趣的事,帶他們去觀察,激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,在激發(fā)的同時,鼓勵他們用自己的思維、自己的表達方式,自由地隨意創(chuàng)作。保護孩子創(chuàng)作的多樣性,就是培養(yǎng)他們興趣的廣泛性,讓他們興高采烈的去畫各自樂意畫的形象,這樣孩子的興趣才會與日俱增。

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吹畫真有趣教學反思篇六

在設計這節(jié)課過程中,我首先根據(jù)學生的心理特點,以激勵的方式導入課題,結合謎語充分激發(fā)學生的進取心,調動學習積極性。繼而,通過欣賞單幅、雙幅及新中國郵票全集片段,層層遞進,使學生沉浸在郵票的藝術海洋之中,不知不覺產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識。在教學中,引導學生在我國傳統(tǒng)文化中,十二生肖動物與人類關系特別密切,每種動物都有一定的象征性。在我國每年都會出一種帶給我們美好祝福的生肖郵票。激發(fā)學生美化生活的愿望,開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能;了解我國特有的民間藝術文化,培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感。盡可能讓學生主動參與自主學習,對學生作品的評價進行自評、互評,使學生的綜合能力得到提高。

本課通過現(xiàn)代教育媒體,充分用課件及多媒體,形象地向學生展示了郵票的基本要素及郵票中豐富多彩的主題。通過大量欣賞圖片,解決了十二生肖數(shù)量眾多的難題藝術表現(xiàn)的手法不一而足。

吹畫真有趣教學反思篇七

1.認識正方形、長方形、三角形、圓形,記住他們的特點。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察與記憶圖形的能力。

3.體驗與教師、同伴玩圖形游戲的快樂。

4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

5.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

正方形、長方形、三角形、圓形大圖片各一張,小圖片若干。

一、用猜、摸、介紹的方式引出所有的圖形寶寶

1.猜一猜。

師:請小朋友上眼睛,老師把它請出來!(出示正方形)原來真是是正方形, 小朋友歡迎它(拍手歡迎)。正方形寶寶:“嗨!小朋友,我是正方形,我有4條邊,4條邊一樣長,我有4個角,4個角一樣大。”

師:“小朋友,正方形說它有4條邊,4條邊一樣長,有4個角,4個角一樣 大,咱們一塊來看一看是不是這樣。”

正方形寶寶:“今天見到大家特別高興,所以我要介紹我的好朋友和大家認 識!瞧,他們都害羞躲起來了,你們把他們找出來好不好?”

2.找出長方形寶寶。

師:“正方形寶寶說,這只盒子里藏著他的好朋友,我們一起把他們找出來好不好?”(出示神奇盒子)

念兒歌:神奇盒子寶寶多,讓我先來摸一摸,摸出來看是什么? 拿出長方形,問:“這是什么啊?” “為什么說她是長方形的啊?他和正方形寶寶有什么地方長得不一樣?”(特征)“日常生活中,我們見過哪些東西是長方形的?”(引導幼兒討論)

3.找出三角形。

師:“我們剛剛找出了長方形寶寶,我們再找找還有誰好不好?這次,我請個小朋友上來找,哪個小朋友愿意?”

再念兒歌:奇妙口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸。 當幼兒摸出圖形后,要求說出圖形名稱和特征。

4.找出圓(同上)

三角形有三條邊、三個角;正方形有四條邊、四個角,而且四條邊一樣長,四個 角一樣大;長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大,對面的二條邊一樣長;圓形沒有角。

二、老師以角色的形式問小朋友,回顧幾種圖形的特征

1.師:“四種圖形寶寶都出來了,圖形寶寶說‘今天很高興認識在座的小朋友們,可是,小朋友們,你們認識我了嗎?’小朋友們,你們認識圖形寶寶們了嗎?”

師:“圖形寶寶說‘小朋友們都說認識,我可不相信,現(xiàn)在我要考考大家!” (老師拿出長方形遮住臉)現(xiàn)在,誰能告訴我,我是誰?”“那你能說說,我有什么特點嗎?”

2.拿出三角形。

師:“小朋友,我又是誰啊?” “你是怎么認出我的?” 依次同上。

三、畫圖、拼畫

1.師:“小朋友可真聰明,一下子就記住了這些圖形寶寶。圖形寶寶們非常高興, 所以就想和我們做個游戲。小朋友們想不想玩?”

“盒子里放著許多圖形寶寶,等一下請你們挑選自己喜歡的圖形,在這些圖形上添上幾筆變成其他有趣的東西。也可以選幾個喜歡的圖形拼成其他各 種物品。讓我來 看看哪個小朋友最聰明,變的東西和別人不一樣。”

請個別幼兒上來說說:你用什么圖形寶寶來變的?變成了什么?

2.圖形拼搭,能運用正方形、長方形、三角形、圓形、半圓等拼擺出不同的形象。

教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段?/div>
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家整理的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧媽媽格桑拉教學內
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報告范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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