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小班藝術活動繪畫教案 小班藝術繪畫活動教案(通用7篇)

時間:2025-05-27 作者:溫柔雨

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

小班藝術活動繪畫教案篇一

1、培養幼兒的合作精神,體會合作的快樂。

2、激發幼兒的思維和想像,鼓勵幼兒大膽表現。

3、引導幼兒回憶家中房子的形狀的結構,用組合粉筆畫的形式把它表現出來。

1、活動前,要求幼兒注意觀察自家房子的外形特征。

2、各種房子的圖片。

3、每張桌子一張大白紙。

一、引導幼兒回憶自己家房子的'外形特征

1教師:每位小朋友都有一個家,有的住在樓房里,有的住在平房里;有的家有陽臺,有的家沒有陽臺,門窗也不一樣。請小朋友說說自己的家在哪里,是什么樣的,你家的房子從外面看像什么,有幾層。

2、重點引導幼兒說出自己家住幾樓,樓房、門窗、陽臺等的結構和外形特征。

二、交代作業要求。

教師:老師為每張桌子準備了一張大白紙,每位小朋友把自己家的房子畫上去,還可以添畫樹、馬路和車子等。先想想畫在哪里合適,想還了在開始畫。

三、幼兒作畫,教師巡回指導。

重點指導幼兒繪畫的位置、大小和房子的特征。鼓勵幼兒大膽下筆。提醒幼兒互相合作,互相謙讓。

四、總結評價幼兒作品,引導幼兒從整體上欣賞,分享共同創作后的喜悅。

五、小組長收拾蠟筆。

小班藝術活動繪畫教案篇二

1、大膽先用多種顏色給森林小屋涂上漂亮的顏色。

2、增強幼兒手的控制能力及對色彩的興趣?;顒訙蕚洌壕毩晝?、油畫棒。

一、導入活動。

教師引導幼兒說說自己的家的位置。

教師引導幼兒說說自己所知道的。

3、教師:森林里的每個小動物都有自己的家,它們都可能干了,把自己的家建得非常好!

教師出示練習冊內容。

4、教師:瞧,這就是小動物們自己建的家,漂亮嗎?小朋友,現在就請你們來動動手,給森林里的'小屋涂上漂亮的顏色吧!

二、教師示范繪畫

1、教師:森林里的小屋有屋頂、煙囪、門、旁邊還有草地、石頭,我們就一起把這些都涂上顏色吧!

2、教師示范操作。并問小朋友,如果是你們,你們會把這些都涂成什么樣的顏色呢?

教師邊進行繪畫,邊提出繪畫要求:在涂顏色的時候盡量涂整潔,不要用手去摸,不要涂到線外面去了。在每個地方都涂滿,不要留下空白的部分。先擇好看的,自己喜歡的顏色來涂色。

三、請幼兒進行繪畫

1、教師發練習冊和油畫棒,請幼兒翻到第十九頁。

2、請幼兒開始進行繪畫。

3、教師邊提醒幼兒繪畫要求,巡回指導。

四、作品評析

1、教師:小朋友,把你們涂好的讓老師看一下吧!

2、教師對部分幼兒作品進行評析,并說出好在哪里?不足的在哪里?

3、請幼兒收拾整理作畫材料。

4、結束活動。

小班藝術活動繪畫教案篇三

《美麗的夏天》

1、能初步畫出夏天基本的特征。

2、初步培養的想像力、創造力及講述能力,使之萌發愛美的情趣。

3、加深對夏天的了解。

白紙、蠟筆、黑色筆(人手一份),關于夏天的圖片,背景音樂。

一、導入部分。

1、師幼談話,引起幼兒興趣。

師:小朋友,你們知道一年有幾個季節嗎?老師想請小朋友來談談你們所認識的夏天是怎樣的。

2、觀看圖片,加深對夏天的認識。

二、基本部分。

1、師:老師給你們準備了白紙、黑色筆和蠟筆,請小朋友發揮自己的想象力,把你們心目中的夏天畫出來,跟你的好朋友一起來分享你的夏天。

2、播放背景音樂,幼兒作畫,老師巡回指導。

要求根據己的生活經驗,充分發揮己的.想像力、創造力進行主題繪畫;對能力差的進行個別指導。

三、結束部分。

1、將幼兒的畫貼在教室的區角里。

2、請小朋友一起來觀賞,并說說自己最喜歡哪位小朋友的夏天,為什么。

背景音樂,小朋友,創造力,想像力,想象力

小班藝術活動繪畫教案篇四

1、用撕貼添畫的方法,嘗試表現斑馬的不同動態特征。

2、根據斑馬的不同動態,展開合理想象并愉快的與同伴分享交流。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號筆、膠棒、活動ppt、記錄紙。

一、情景導入、激發興趣

導入:今天,我在教室里發現了一本魔法書,一起來讀一讀吧!

二、觀察畫面,歸納分析

1、播放ppt,引導幼兒觀察斑馬的身體構成

提問:魔法書這一頁上面的圖符表示什么呢?(引導幼兒觀察畫面,回憶已有經驗)

提問:這一頁你看懂了嗎?

小斑馬是怎樣做成的呢?你能來說一說嗎?(幼兒分組討論,個別回答)

3、播放ppt,引導幼兒觀察斑馬的不同動態

導入:魔法書里真有趣,我們來看看下面還講了些什么有趣的內容。

提問:這里有兩只斑馬,它們的動作一樣嗎?

你從哪里看出來的?(尋找變化規律)

小結:原來小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的`動作。用動作來表達自己的想法。

三、經驗遷移,表現動態。

提問:今天我也用魔法書里方法,制作了一只可愛的斑馬,請你猜猜我的小斑馬在干什么?(出示操作模板)你能貼出和這只斑馬動作不一樣的斑馬嗎?說說你的斑馬在干什么?(鼓勵幼兒展開合理想象,個別幼兒操作示范)

小結:小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。

過渡:你也想用魔法書中的辦法來制作一匹可愛的小斑馬嗎?

四、操作實踐,完成任務提出任務要求:

1、要注意仔細閱讀魔法書步驟圖,按照步驟制作。

2、注意要將斑馬的重點部位添加完整。

五、分享交流,大膽表達。

1、尋找亮點作品進行點評,鼓勵幼兒奇思妙想。

2、請幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講,你的小斑馬在草地上干什么?

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

小班藝術活動繪畫教案篇五

1、提高對圖形的認識。

2、嘗試用線條分割大塊面,再用點、線、形畫滿小塊面的方法畫裝飾畫。

1、事先觀察過美麗的田園風光或欣賞過相關圖畫。

2、油畫棒,幼兒操作材料。

1、導入課題。

2、教師示范、講解。

(2)教師示范用線條分割大塊面,使之成為若干個小塊面??梢栽诿繅K地理畫上不同的點、線、形,表示種上不同的莊稼。

3、幼兒做畫,教師指導。

(1)鼓勵幼兒畫出跟范例上不一樣的`圖形。

(2)提醒幼兒注意疏密搭配,這樣種的莊稼才好看。

4、引導評價。

(1)展示作品,互相欣賞。

討論:誰的“地”種得最細致、最豐富?誰的畫面想象豐富、圖形獨特?

(2)選出幾幅線條疏密有致、結構鮮明、分割合理的作品供大家欣賞。

(3)鼓勵幼兒持不同觀點,也可評價自己的畫,肯定優點,找出不足之處。

下面我們來看看寶寶們的作品吧!

小班藝術活動繪畫教案篇六

1、兩個圓形加線條組合成螞蟻,能大膽地畫出螞蟻簡單的.動態。

2、半圓形裝飾畫成山洞,提高繪畫的興趣。

彩色水彩筆、油畫棒、水彩顏料、棉簽、紙團、錄音機、磁帶。

1、預熱階段

創設游戲情境,師幼扮演螞蟻聽音樂開汽車上山玩,引出螞蟻找山洞。

2、圖形刺激

1)出示范例,引導幼兒欣賞。

2)示范畫法:兩個圓形緊緊靠一起,一個圓上畫出夸張、擬人化的頭和兩根觸角,另一個圓上添畫出六條腿。

3、想像創作

幼兒作畫,教師巡視指導。

4、診斷作品

從螞蟻不同的動態進行評價。

小班藝術活動繪畫教案篇七

1、大膽先用多種顏色給森林小屋涂上漂亮的顏色。

2、增強幼兒手的控制能力及對色彩的興趣?;顒訙蕚洌壕毩晝?、油畫棒。

一、導入活動。

教師引導幼兒說說自己的家的位置。

教師引導幼兒說說自己所知道的。

3、教師:森林里的每個小動物都有自己的家,它們都可能干了,把自己的家建得非常好!

教師出示練習冊內容。

4、教師:瞧,這就是小動物們自己建的家,漂亮嗎?小朋友,現在就請你們來動動手,給森林里的小屋涂上漂亮的.顏色吧!

二、教師示范繪畫

1、教師:森林里的小屋有屋頂、煙囪、門、旁邊還有草地、石頭,我們就一起把這些都涂上顏色吧!

2、教師示范操作。并問小朋友,如果是你們,你們會把這些都涂成什么樣的顏色呢?

教師邊進行繪畫,邊提出繪畫要求:在涂顏色的時候盡量涂整潔,不要用手去摸,不要涂到線外面去了。在每個地方都涂滿,不要留下空白的部分。先擇好看的,自己喜歡的顏色來涂色。

三、請幼兒進行繪畫

1、教師發練習冊和油畫棒,請幼兒翻到第十九頁。

2、請幼兒開始進行繪畫。

3、教師邊提醒幼兒繪畫要求,巡回指導。

四、作品評析

1、教師:小朋友,把你們涂好的讓老師看一下吧!

2、教師對部分幼兒作品進行評析,并說出好在哪里?不足的在哪里?

3、請幼兒收拾整理作畫材料。

4、結束活動。

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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編給大家帶來的報告的
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編整理的
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和
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