作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇一
1、 能發(fā)揮想象力在柚子皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)制作表現(xiàn)其主要特征。
2、 能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法。
3、充分體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂(lè)。
1、實(shí)物：半個(gè)柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料
2、小動(dòng)物、泡沫板、實(shí)物投影儀
3、設(shè)計(jì)好展臺(tái)
1、 引導(dǎo)幼兒對(duì)柚子皮進(jìn)行初步想象。
（1）師：今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)柚子皮）
（2）這半個(gè)柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）
2、 對(duì)柚子皮進(jìn)行想象、創(chuàng)造，嘗試用句子進(jìn)行描述
（1）師：柚子皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽(tīng)，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣！
（2）師：你們想不想也讓柚子皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵(lì)幼兒相互講述）
3、幼兒自選材料或結(jié)伴進(jìn)行制作。
鼓勵(lì)幼兒自由選用材料，大膽想象、創(chuàng)造柚子皮造型。
幼a：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。
幼b：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹恪?/p>
幼c：柚子皮，變木桶，小狗用它來(lái)舀水。
幼d：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。
……
4、請(qǐng)幼兒把作品展示在展臺(tái)上，大家一起欣賞并講述。
能力強(qiáng)的可講一段故事，能力稍弱的講一句完整的話。
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇二
區(qū)角活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作，能有效促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。這次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了“尋找合適的東西”這一主題，根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)，發(fā)展需要，階段目標(biāo)，共設(shè)置了四個(gè)區(qū)域：
活動(dòng)目標(biāo)：
能為各種動(dòng)物尋找適合的場(chǎng)景，編出合理的故事情節(jié)，并能進(jìn)行連貫講述。
材料投放：
玩偶小熊一只;各種場(chǎng)景大圖一份(森林、草原、大海、天空、農(nóng)場(chǎng)、池塘);各種小動(dòng)物小圖一份;摸箱一個(gè)。
指導(dǎo)方法：
引導(dǎo)幼兒把小動(dòng)物放入合適的場(chǎng)景中，充分聯(lián)想，創(chuàng)編故事。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能為車子找到適合的輪子和輪軸。
2、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
材料投放：
成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件(大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細(xì)不同的輪軸)若干，橡皮呢，細(xì)鐵絲。
指導(dǎo)方法：
觀察幼兒能否把輪軸與輪子進(jìn)行匹配，并固定好輪子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能尋找合適的材料來(lái)搭建軌道。
2、愿意與同伴分工合作。
材料投放：
各種規(guī)格的木制玩具、小汽車、小火車、小樹(shù)玩具、警察標(biāo)志。
指導(dǎo)方法：
1、觀察幼兒材料的使用情況。
2、引導(dǎo)幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。
2、嘗試選擇適合拓印的紙張。
材料投放：
各種材料的紙張(廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙)，紅黃藍(lán)三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片(芹菜、苦瓜、胡蘿卜、黃瓜)。
指導(dǎo)方法：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇三
活動(dòng)意圖：
開(kāi)展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動(dòng)主要是讓幼兒利用廢舊紙來(lái)制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展。小班預(yù)期達(dá)到會(huì)用一些簡(jiǎn)單的折疊方法，會(huì)用撕貼方法和團(tuán)紙的方法。中班幼兒會(huì)把形或材料按順序粘在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑫?huì)用紙折成簡(jiǎn)單的玩具。會(huì)用簡(jiǎn)單的方法剪出物體的外形，會(huì)用折疊的方法剪出或撕出簡(jiǎn)單的圖形和窗花。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。
2、幼兒制作各種作品，來(lái)練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。
3、在玩紙的過(guò)程中，體驗(yàn)孩子的快樂(lè)感和審美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一主題：朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
粘貼：大樹(shù)
折紙：小鳥
練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。
第二主題：快朋友和慢朋友
折紙：小兔
通過(guò)折疊小兔，使幼兒知道愛(ài)護(hù)動(dòng)物，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。
第三主題：紅黃藍(lán)綠
制作：美麗的菊花
第四主題：香香的蔬菜
粘貼：玉米
通過(guò)制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團(tuán)和粘貼能力。
第五主題：高高興興
制作：大青蟲
練習(xí)幼兒的小手肌肉的靈活性。
第六主題：勇敢的我
小制作：賀年卡
剪紙：窗花
通過(guò)制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道過(guò)年時(shí)家家戶戶掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。
中班教學(xué)活動(dòng)方案
中班積木活動(dòng)方案
中班游戲活動(dòng)方案
中班藝術(shù)活動(dòng)方案
中班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案
幼兒中班語(yǔ)言活動(dòng)方案
中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案
中班幼兒五一活動(dòng)方案
中班逛超市活動(dòng)方案
幼兒中班五一活動(dòng)方案
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇四
1、能發(fā)揮想象力在柚子皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)制作表現(xiàn)其主要特征。
2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法。
3、充分體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂(lè)。
1、實(shí)物：半個(gè)柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料
2、小動(dòng)物、泡沫板、實(shí)物投影儀
3、設(shè)計(jì)好展臺(tái)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)柚子皮進(jìn)行初步想象。
（1）師：今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)柚子皮）
（2）這半個(gè)柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）
2、對(duì)柚子皮進(jìn)行想象、創(chuàng)造，嘗試用句子進(jìn)行描述
（1）師：柚子皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽(tīng)，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣！
（2）師：你們想不想也讓柚子皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵(lì)幼兒相互講述）
3、幼兒自選材料或結(jié)伴進(jìn)行制作。
鼓勵(lì)幼兒自由選用材料，大膽想象、創(chuàng)造柚子皮造型。
幼a：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。
幼b：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹恪?/p>
幼c：柚子皮，變木桶，小狗用它來(lái)舀水。
幼d：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。
……
4、請(qǐng)幼兒把作品展示在展臺(tái)上，大家一起欣賞并講述。
能力強(qiáng)的可講一段故事，能力稍弱的'講一句完整的話。
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇五
20xx.11.28
連江縣新小星星幼兒園
橫幅、評(píng)分表、橘子等
1.主持人：葉守平
2.評(píng)委：黃玲希、周愛(ài)清
3.拍照：楊玲玲
1.主持人講話
2.集體表演
3.賽前規(guī)則說(shuō)明：
（1）安靜的進(jìn)行繪畫
（2）用油性筆進(jìn)行繪畫
4.在音樂(lè)的背景下自主進(jìn)行繪畫
每一組分別設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名。
中班我的家鄉(xiāng)教案及反思篇六
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
課件圖譜音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班?"2、師:"從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)?"3、師："你最喜歡什么?"
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"2、師："你們聽(tīng)到了什么?"3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?"4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛(ài)祖國(guó))你們愛(ài)祖國(guó)嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。