總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

美術培訓心得總結篇一

隨著社會的發展，越來越多的父母開始關注孩子的全面發展，其中美術培訓成為了很多家庭的首選。作為一名參加過平安美術培訓的學員，我深深地感受到了美術培訓的好處。在此，我將總結出我在平安美術培訓中的心得和體會，希望對大家有所啟發和幫助。

首先，平安美術培訓有助于培養孩子的細致觀察能力。在每一次的美術課中，老師會要求我們仔細觀察、審視對象，并將其繪制出來。這樣的訓練使我更加注重細節，提高了我的觀察能力。通過繪畫，我學會了如何觀察生活中的事物，并將其呈現在紙上。而在平時的生活中，我也能更細致地觀察到周圍的事物，懂得欣賞美的細節，這對我全面發展非常有幫助。

其次，平安美術培訓有助于培養孩子的創造力。美術是一門富有創造力的學科，在每一堂課的繪畫過程中，我都能盡情發揮自己的想象力和創造力。老師鼓勵我們將自己的思維融入到作品中，培養我們獨立思考和獨立創作的能力。通過繪畫，我不僅僅是模仿現實，更是可以自由地構建自己的世界，展示自己的想法和感受。這種培養創造力的方法，讓我在其他學科和生活中也能更加有創造性地解決問題。

再次，平安美術培訓有助于培養孩子的耐心和毅力。美術繪畫需要耐心和毅力，尤其是畫大一點的作品。在剛開始學習美術時，我經常因為畫不好而感到沮喪。但是在老師的鼓勵下，我開始慢慢培養起了耐心，不斷地反復練習，不斷地糾正錯誤，漸漸地進步了很多。通過不斷地嘗試和努力，我學會了怎樣堅持、怎樣克服困難。這讓我明白了只要有足夠的耐心和毅力，就能夠取得成功。

最后，平安美術培訓有助于培養孩子的自信心。美術課上，老師總是鼓勵我們展示作品，和大家分享自己的成果。起初，我對自己的作品沒有什么自信，不敢自己展示給別人看。但是隨著繪畫技巧的提高和作品逐漸變好，我也開始對自己的作品有了更多的自信。當我把作品展示給同學和家長時，他們的贊許讓我更加自信，激發了我繼續學習美術的動力。通過美術培訓，我逐漸明白了自信是成功的基礎。

綜上所述，平安美術培訓培養了我的細致觀察能力、創造力、耐心和毅力，同時也提高了我的自信心。這些都是我在美術培訓中獲得的寶貴財富。我相信美術培訓不僅僅是為了培養藝術家，更是為了培養全面發展的人才。因此，我將繼續堅持參加美術培訓，不斷提升自己的繪畫水平和能力。

美術培訓心得總結篇二

__年4月7-11日，我有幸參加了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術教師要有自己的最求目標，立志干一番事業，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的工藝美術水平和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發揮骨干教師的作用，帶動本地區校外美術教育工作蓬勃開展。

在一周培訓期間，學習了很多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。

一：加強教師專業水平，更新專業知識。

這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對教師專業水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓教師有一定專業基礎，更突出強調教師要有創造思維和主觀表現，打破了傳統美術培訓的約束。

二：廣大教師要準確定位自己在校外活動中心的作用。

我們美術教師因該面對學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生的專業美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄取率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數人的美術專業技能進行指導，而忽略了對學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的美術教師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。

三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。

美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。

四：美術教師應立于本地區自然風景、民間文化特色，開發有本地特色的課程資源。

在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結合本地區特色，深入生活，開發具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區有豐富獨特的民族文化，這為我們開發校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。

以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝!

美術培訓心得總結篇三

在最近的一段時間我參加了培訓，下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一、對課堂教學行為的重新認識與思考

課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發源地之一?，F在的課堂教學要求以學生為主，教師起引導的作用。讓學生學會如何獲取知識，而不是以往單純麻木的學會知識?！笆谥贼~不如授之以漁”就是一個很形象的說明。實現這個目標要求教師必須能更敏銳的捕捉課堂細節變化，才能因勢引導。

二、要及時反思自己的教學，結合環境和學生的現實進行思考

優秀教師之所以優秀，其特點之一，就是每節課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的。而在農村學校中，還應該考慮進去學校本身的實際條件以及學生的現實情況。當前的許多農村學校，其中的學生生源組成有很大一部分比例是外地生源，而這些外地生的受教育程度不一，素質不一。這些都無形中增加了影響課堂教學的因素，對于這些比較復雜的情況，一些老師提出的分級作業是一個不錯的方法。根據學生的水平，布置不同難度的作業。使每個學生在美術的學習中都能通過自己的努力完成一張作品。這樣能增加學生的自信和學習美術的興趣和熱情。

三、要留給學生思考的空間和時間，讓學生掌握主動

四、要學會欣賞學生，樹立多元的評價標準

教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點;發現每一個學生作品中的優點，讓學生揚長避短將優點進一步深化表現出來。這樣學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

五、要鼓勵自己“學無止境”才能應對日益變化的教育新形勢。

我要不斷學習他人的新經驗，并結合自身實際去改變去進步。如果不強化“自學”意識，勤學苦練，做到“問道在先”，那么想要“術業有專攻”乃至成為一位優秀的美術教師恐非易事。

這次的遠程培訓活動較為系統全面的介紹了當今教育改革以及課堂教學等方面的知識，很多地方都給予了我很大的啟發。

農村學校由于自身的環境與條件問題，一些常見的教學方式在農村學校無法開展。因此如何轉變方法在農村學校上好美術課成為了我一直思考的問題。這也是我今后開展工作的核心內容。這次的培訓使我在這方面的思考有了很多新的想法。比如摒棄很多華而不實的環節而回歸原始課堂的真實。當然這個事情不是一朝一夕能解決的，我們需要思考解決的問題還很多。

美術培訓心得總結篇四

我有幸參加了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的`工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術教師要有自己的最求目標，立志干一番事業，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的工藝美術水平和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發揮骨干教師的作用，帶動本地區校外美術教育工作蓬勃開展。

在一周培訓期間，學習了很多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。

一：加強教師專業水平，更新專業知識。

這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對教師專業水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓教師有一定專業基礎，更突出強調教師要有創造思維和主觀表現，打破了傳統美術培訓的約束。

二：廣大教師要準確定位自己在校外活動中心的作用。

我們美術教師因該面對學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生的專業美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄取率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數人的美術專業技能進行指導，而忽略了對學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的美術教師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。

美術培訓心得總結篇五

平安美術培訓是一家頂級的美術培訓機構，致力于培養和發掘學員的美術潛能。在過去的一個月里，我參加了這家機構的培訓課程，收獲了很多寶貴的經驗和知識。在此，我將總結和分享這段學習的心得體會。

第二段：優質的教學方法和環境

平安美術培訓的教學方法非常獨特，注重培養學員的創造力和藝術感知能力。教師著重引導學員通過觀察和思考，培養其獨立觀察和表達的能力。與此同時，學習環境也非常舒適，寬敞明亮的教室為學員提供了良好的學習氛圍。

第三段：豐富多樣的課程內容和活動

平安美術培訓提供的課程內容非常豐富多樣，涵蓋了素描、油畫、水彩畫等多種繪畫技巧的培養。每節課程都設計了不同的主題和練習，使學員不僅能夠提高技巧，還能夠培養自己的審美觀和藝術品味。此外，培訓機構還定期組織舉辦畫展和比賽等活動，激發學員的學習熱情和藝術創作潛能。

第四段：嚴謹的管理和個性化的輔導

平安美術培訓非常注重學員的個體發展和困惑解決。每位學員都有一個專門的輔導老師，負責指導和輔導學員的學習進程。輔導老師會針對每個學員的不同情況制定個性化的學習計劃，并及時進行反饋和指導。同時，培訓機構還建立了嚴格的考核制度，保證每位學員都能得到充分的關注和指導。

第五段：對未來的展望和感悟

通過參加平安美術培訓的課程，我意識到美術不僅僅是一門技能，更是一種藝術和表達方式。美術培訓不僅能夠提高學員的繪畫技巧，還能夠培養其審美觀和藝術品味。我相信，在未來的學習中，這些培訓帶給我的知識和經驗定將成為我人生中寶貴的財富。

總結：通過平安美術培訓的學習，我深刻體會到了藝術的魅力和美妙之處。這家培訓機構以其豐富多樣的課程內容、個性化的輔導和優質的教學方法而著名。我希望能繼續與平安美術培訓保持聯系，繼續提升自己的繪畫技巧和藝術素質。同時，我也期待著在未來參加更多的美術培訓課程，不斷開拓自己的藝術視野。