通過讀書心得的寫作,我們可以梳理自己的思緒和觀點,使其更加清晰明了,并能夠得到他人的認可和啟發。小編整理了一些優秀的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇一
我閱讀了好多好看的書籍,其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書。
只要愿意任何一個障礙都會成為一個超越自我的契機,在人生的道路上不管我們走得多么順利,如果稍微遇上一些不順利的事,就會抱怨老天虧待我們,祈求老天賜予我們更多的力量,幫助我們共度難關。
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章,題目叫做《絆腳石》。主要講了:夏天的傍晚,一個失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然,她的腳被石頭絆了一下,她瞪了絆腳石一眼。這時,她發現了一只十分美麗的蝴蝶在樹干上。她想盡了辦法,卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈及一動,踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到,絆腳石雖然阻礙了她,卻又幫助了她。
面對生命中的一切挫折、阻礙,我們應該做的是承受、跨越,在承受中,在跨越中,慢慢感受人生。承受貧苦,跨越貧苦,我們會迎來富裕;承受哀痛,跨越哀痛,我們會走向幸福;承受失敗,跨越失敗,我們終會走向成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練,勇敢地去跨越所有的阻礙,才會實現幻后之實,苦中之樂。
正如文中所說,路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走,也可以幫助我們攀高,生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功,那我們就要勇敢地去承受、戰勝挫折,便會成為人生中一道亮麗的風景,生活就會五彩斑斕,跨越失敗,我們終會走向成功!
《智慧背囊》這本書里盛滿的是人生的智慧,是作文素材的寶藏,我非常喜歡它,同學們有機會也來讀一讀它吧。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇二
假期里,我太忙了,不過還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了。“大鬧天宮”的故事我早就知道了,動畫片、電視劇都演過好幾遍了,我還是挺愛看的。這次是讀書,感覺不一樣。書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學藝,勇敢拼搏的精神值得我學習,但是他仗著自己有本領就大鬧天宮,我覺得是不對的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對,可以和他們講理呀,打打鬧鬧是不文明的。我還想,如果我能像孫悟空那樣會七十二變,想變什么就變什么,可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學做好多好多事情,那該多好呀!看書的.樂趣可真多,多認識字可真好,非常感謝老師對我們的教導,我一定會好好學習的。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇三
定學齡段的學生才有用,而對于自律性還不強,情感價值觀還比較低的低年級的學生,還是要和他們保持一定的距離,才能在他們面前樹立威信,才能使教學效率提高和班級管理更有效。
當然嚴教并不是說我們不愛學生了,只不過是我們把這種愛用不同方式表現出來了,是對學生更深層和更理智的“大愛”。用嚴格來促使其人格的逐步定性,養成好的行為習慣。
班主任必須要提高管理方面的能力素質:
1、現代教育強調以人為本,班級管理要重視民主科學。營造民主科學的氛圍,可以通過思想教育和集體活動(如班會、文藝活動、勞動、比賽等),充分發揮學生的積極性、主動性,做班級的主人,樹立“人人為我,我為人人”的思想意識。
2、制定班級目標、健全班級管理制度(班規),建立班級獎懲細則。以規矩定方圓。
3、培養素質較硬、威信較高的班干部隊伍。班主任要有一雙慧眼,物色班干部。這就需要平時對學生多觀察,多了解。人選定之后,要引導他們當班干部的職責,教給他們為人處事的方法,管理班級的技巧等。
4、建設良好的班風、學風。通過班級文化建設及各種活動、班隊會、競賽、合作等培養學生良好的道德素質,形成“團結勤奮、熱愛集體、求實進取、樂觀自信”的`良好學風,營造積極的班級輿論。明確學習目的,形成“比、學、趕、幫、超”的學風。塑造良好班級形象。
另外,要關注個別特殊學生,因材施教,注重攻心。幫助問題學生樹立正確自我觀念,在嚴格要求學生的同時,用愛心去叩開學生的心靈之窗,用愛的力量去感化他們,喚起他們積極向上的內部動力,使之不斷的向好的方向轉化,促進其健康成長。
蘇聯著名教育家馬可連柯說“孩子的第一任老師是父母。”家庭教育的缺失或不當直接影響孩子的健康成長。班主任要充分發揮在溝通學校教育和家庭教育的橋梁和紐帶作用,多和家長溝通交流觀點和看法,共同為孩子健康成長搭建平臺。
總之,班主任是學生教育工作的領導者、組織者,實施者,是教學工作的協調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。通過對這本書的學習,讓我了解到了一些新的教育理論知識,從中學到了不少管理班級、教育學生的具體方法,我會在今后的工作中勤思、活用,做一個人民滿意的班主任。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇四
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個牧羊人,因為他想獨自上山放羊,所以村民們告訴他,當他發現狼時,他大聲叫狼來了。有一天,牧童在山上放羊,他覺得很無聊,大喊狼來了。村民們聽到后馬上來了,村民們發現自己被騙了就走了。第二次也是如此。當狼第三次來的時候,村民們不再相信牧童,羊被狼吃掉了。
我從這個故事中知道,我們不能撒謊。如果我們撒謊,人們會原諒的。但在我們撒了很多謊之后,我們的'朋友們不再相信自己了。當有困難需要別人的幫助時,沒有人愿意幫助。
所以,一定要做一個誠實的人!
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇五
我看完《綠野仙蹤》這本后,我被這本書的情節深深的吸引住了,文中的主人公多羅茜是一個可愛的小女孩,有一天,天空烏云密布,突然刮起了龍卷風把多羅茜刮到一個很遙遠的地方,她沒有哭,勇敢的面對已經發生的.一切,她想回家,在回家的路上她交了幾個好朋友,他們各自都有自己的理想,為了實現理想,他們就齊心協力,互相幫助,克服了很多次困難,最終實現了他們的理想。以后我遇到困難也要像多羅茜一樣,堅強一點,積極動腦子想辦法克服所有困難險助,和同學之間和和睦相處。共同對付壞人。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇六
暑假里,我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的`一本書。書里面的主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因為雞舍里正在鬧饑荒,小雞們出去找食物,不料碰上了怪獸。小雞們齊心協力,用智慧打敗了怪獸,找到了食物。
我覺得這群小雞很團結,很勇敢,還很聰明。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇七
讀書于我而言,是一種審“苦”。這種審苦,像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態:他躺在玄色的石板上,拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不一樣的地方是我左手持鏡、右手持刀;最終發現刀是鈍的、身軀是虛空的。
“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩,從初中學校借回小人書。有些大小孩還爬到教師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還,于是一本小人書在村里輪流讀到天明,輪不著的干瞪眼。讀小學的我放學回家,主要任務是放牛,讀小人書的機會比其他人多。當時用得最多的一個短語,可能就是“改革的春風”。在這“春風”中,我感覺到了父輩們一生的.“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強烈,最終成了未成年的我關注農村一草一木惟一的“眼”。讀高中時,我拼命地思考農民的命運。讀的書越多,越深入,越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮,而人在其中的命運也越切近,越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了,“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書我說不清楚,因為我意識到這個問題時,讀書已經是存在本身。但我明白:我讀書之所及,無不是“人的命運”,人在鹽米油醬醋中的命運,在世界中的命運,在人類中的命運。我關于人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了。
我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,僅有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人,才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深,不是因為它遠離我們的日常生活,而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述,在進行思辨理解的同時,我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想,有些需要想象的構造。我一向認為,無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念,這個概念在他那里也已經是一個死的東西了,既沒有聯結本事,也沒有生成本事。
閱讀是抽象的,關于命運的感受是具體的。在抽象閱讀和現實感受中,我明白自身觀念的命運。我們生長在改革年代,但在理解現成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經深入到生理反應中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發離開地球。在自圓其說的內部突圍中,惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興,遇到不一樣的甚至否定的事物,我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書,或者一種觀點。我總會同時將觀點不一樣的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書,我越要尋找不一樣的書來辯論。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇八
今天,我讀了《神奇校車》系列之《穿越颶風》這本書。
這本書的作者是喬安娜和布魯斯。
這本書講的'是卷毛老師帶著同學們穿越颶惘然,途中,阿諾掉隊了,沒有搭上飛機掉進了大海里,阿諾被一艘漁船救起向陸地開去;正在這時,阿諾在一棟房子里和他們揮手時,飛機已經燃油耗盡,幸好阿諾及時登上飛機。不一會兒,他們就砰的一下撞到了地面,平安返回。
我好想有一位象卷毛老師一樣的老師。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇九
今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。文中講了一只處處受排擠、受譏笑的丑小鴨,它為了自己的'夢想,最終變成一只美麗天鵝的故事。從這篇文章中我明白了一些道理:在學習中,我們可能會經常遇到一些困難,也可能因為一些不會做的題而被同學們嘲笑,但是,我們要像丑小鴨一樣,始終堅持自己的夢想,相信自己總有一天會變成美麗的天鵝。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十
開學后一個多月的一天下午,正趕上心蘭老師去開會,心蘭老師在離開教室之前,特意在黑板上留了作業:寫拼音、寫草算以及背誦古詩。臨走時還強調放學之前回來檢查作業,如果完不成就要挨留了。
正趕上學校鼓號隊要參加全市的鼓號隊比賽,小蜜瓜的鄰居安籽姐姐就在這個隊里。小蜜瓜非常羨慕安籽姐姐,因此,樂器聲響起時,小蜜瓜的心早就飛了出去,好不容易等到下課,小蜜瓜干脆跑到操場上近距離觀看。排練足足進行了一下午,直到心蘭老師回來,小蜜瓜才想起作業還沒寫完,此時寫已經來不及了。小蜜瓜是全班唯一一個留下的人。
一開始,小蜜瓜還不以為然,因為有值日生,直到值日生走后他才著急了,寫拼音很快就完成了,小算草上有十道題,前八道很順利,到第九道題時他被卡住了。心蘭老師一眼就看出小蜜瓜的窘境,小蜜瓜羞得滿臉通紅,硬著頭皮向心蘭老師請教,心蘭老師沒有為難小蜜瓜,而是很耐心的給他講了一遍。
最后是背誦古詩,小蜜瓜舉著語文書,讀了一遍又一遍,可是他的`注意力不集中,怎么也記不住。天漸漸黑了,小蜜瓜怎么也背不會,背不會就回不了家,想到這里,他的眼淚就噼里啪啦的掉下來。后來,心蘭老師通融了一下,同意小蜜瓜第二天來學校背誦古詩。
說實話,我也因為多嘴說話,讓老師留過,現在想想都后悔死了,我想媽媽和老師承認了錯誤。我保證同樣的錯誤絕不犯第二次!媽媽說:“知錯就改就是好好子!”
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十一
今天,我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受,我深深地被郝副營長偉大的獻身精神感動了。《燈光》這篇課文主要講的是“我”對一件關于燈光的往事的回憶:年輕的郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈下學習,自己卻被敵人的機槍打中的故事。
當我讀到“書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他注視著那幅圖,默默的沉思著。”時,我從“默默的沉思”體會到了郝副營長想讓孩子們都用上電燈的決心,像插圖里的孩子一樣,能在電燈下聚精會神的讀書。郝副營長當時可能在想:電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環境下學習,那有多好啊!我感受到了當時生活的艱苦,對于現在的我們來說,每家每戶都安著電燈,可在原來,電燈卻是一種奢侈。所以我們應該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當我又看到這一處時,我的心里已是波濤起伏。
原來突擊連突圍的時候,周圍一片漆黑,大家找不到突破口。在這千鈞一發的時刻,郝副營長點燃了那本書,為突擊連照亮了前進的路。可郝副營長卻被敵人的機槍打中了。郝副營長那勇于犧牲的精神令我感動,是啊,郝副營長年僅22歲,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他奉獻出了自己年輕的生命!郝副營長是多么的無私奉獻!說到這里,我真是慚愧。我就不像郝副營長,別人用了我一點東西,我就斤斤計較。郝副營長的愿望終于實現了,現在家家都有電燈,我們都可以在明亮的燈光下學習了!總之,我們現在應該好好學習,才不能辜負這些革命先烈的付出!
像郝副營長那樣的革命先烈還有很多:黃繼光、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命。我們應該好好珍惜現在的一切東西,因為一切都是用革命先烈的血肉身軀換來的。他們那高貴的精神,崇高的品格永遠牢記在我的心中!
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十二
《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象深刻。
其中,有一個情節是“山的味道和海的味道”。在這里,我體會到了巴學園的伙食十分奇特,但沒有一個同學不愛吃。而且,如果有同學沒有“山的味道”或“海的味道”,校長夫人就會給她/他補充食物。
還有,在“游泳池”一篇中,所有人都會脫衣服游泳,因為這樣子,一些孩子就不會覺得身體有羞恥感。從這看得出,校長是一個十分聰明的`人。
巴學園的校歌也很奇特,歌詞只有“巴學園”三個字,足以證明,小林宗作校長對巴學園的無比熱愛之情。
小豆豆,一個純真、善良的小女孩。如果沒有她的形象,說不定我不會看這本書。如果沒有她,說不定我不會刷新對世界的新認識。
我愛這本書。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十三
讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子,但它有一份美好的夢想,正是這份夢想讓他不屈的奮斗。
在我們的現實生活中,有多少人不是丑小鴨呢?我們是學生,知識短淺,但我們要擁有夢想,什么難題?什么傷心?拋開它們,讓我們張開翅膀飛起來吧!
我們要向文章中的丑小鴨學習,不管別人說什么,你都要堅強,不要輕言放棄,一個人的`美丑不在外表美麗的真諦,而在于擁有一顆純潔的心。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十四
我們應該用自己的努力和雙手去創造財富,讓我們主動去和生活做交易,我們應該去主動和生活交流,不要因為自己的殘忍而放棄了生活,不要靠別人的施舍而活因為那只是暫時的,要靠自己才是可靠的。
上面的故事讀后意味深長,因為生活不是靠依賴別人,而是靠自己的創造。
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十五
今天是8月10日。太陽像火球,很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學生安全自救手冊》,內容豐富,包括家庭文章;校園文章;戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座,書是關于課堂,如果一個學生讓你和他一起玩,你應該果斷拒絕他,用眼睛,手勢提醒他注意聽,在老師講座中,無論什么原因不能隨意交談,也不能在課堂上與學生爭吵,這將影響其他學生。
我慢慢地讀了這本書,學到了很多知識,學會了自我保護,以及防火、地震自救的'方法。如果學生們感興趣,我可以借給你看看!
最新一年級學生讀書心得范文(16篇)篇十六
小朋友們都有看過丑小鴨的.故事吧!
講的是鴨子里面有一只丑鴨子,總是被同伴冷落,排在最后一個。
有時候還被主人踢打,丑小鴨受不了這樣地環境就悄悄地離開了。
在外面更不好,總是被獵狗追,就這樣一天一天過去了,丑小鴨變成了一只天鵝,說:“哇,我原來是只可愛的天鵝”。
外表并不重要,只要心靈美就可以了。
小時候丑,并不代表長大也很丑。