軍訓心得是軍人素質的重要標志，它反映了我們在軍訓過程中所形成的態度、觀念和態度。最后，希望大家在寫工作心得時能夠多加思考和總結，并不斷進步和提高自己的工作能力。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇一
第一章總則。
第一條。
為嚴肅事業單位紀律，規范事業單位工作人員行為，保證事業單位及其工作人員依法履行職責，制定本規定。
第二條。
單位工作人員違法違紀，應當承擔紀律責任的，依照本規定給予處分。對法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中經批準參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員給予處分，參照《行政機關公務員處分條例》的有關規定辦理。對行政機關任命的事業單位工作人員，法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中不參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員，國家行政機關依法委托從事公共事務管理活動的事業單位工作人員給予處分，適用本規定；但監察機關對上述人員違法違紀行為進行調查處理的程序和作出處分決定的權限，以及作為監察對象的事業單位工作人員對處分決定不服向監察機關提出申訴的，依照《中華人民共和國行政監察法》及其實施條例辦理。
第三條。
給予事業單位工作人員處分，應當與其違法違紀行為的性質、情節、危害程度相適應。給予事業單位工作人員處分，應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。
第四條。
第二章處分的種類和適用。
第五條。
處分的種類為：
（一）警告；
（二）記過；
（三）降低崗位等級或者撤職；
（四）開除。其中，撤職處分適用于行政機關任命的事業單位工作人員。
第六條。
受處分的期間為：
（一）警告，6個月；
（二）記過，12個月；
（三）降低崗位等級或者撤職，24個月。
第七條。
事業單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次。
事業單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
事業單位工作人員受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業單位收入分配有關規定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機關任命的事業單位工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權限，參照本條第一款、第二款、第三款規定執行。
第八條。
事業單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間不得參加本專業（技術、技能）領域專業技術職務任職資格或者工勤技能人員技術等級考試（評審）。應當取消專業技術職務任職資格或者職業資格的，按照有關規定辦理。
第九條。
事業單位工作人員同時有兩種以上需要給予處分的行為的，應當分別確定其處分。應當給予的處分種類不同的，執行其中最重的處分；應當給予開除以外多個相同種類處分的，執行該處分，但處分期應當按照一個處分期以上、兩個處分期之和以下確定。
事業單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執行的期限與新處分期限之和，但是最長不得超過48個月。
第十條。
有下列情形之一的，應當從重處分：
（一）在兩人以上的共同違法違紀行為中起主要作用的；
（二）隱匿、偽造、銷毀證據的；
（三）串供或者阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的；
（四）包庇同案人員的；
（五）法律、法規、規章規定的其他從重情節。
第十二條。
有下列情形之一的，應當從輕處分：
（一）主動交代違法違紀行為的；
（二）主動采取措施，有效避免或者挽回損失的；
（三）檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實的。
第十三條。
事業單位工作人員主動交代違法違紀行為，并主動采取措施有效避免或者挽回損失的，應當減輕處分或者免予處分。
事業單位工作人員違法違紀行為情節輕微，經過批評教育后改正的，可以免予處分。
第十四條。
事業單位工作人員有本規定第十一條、第十二條規定情形之一的，應當在本規定第三章規定的處分幅度以內從重或者從輕給予處分。
事業單位工作人員有本規定第十三條第一款規定情形的，應當在本規定第三章規定的處分幅度以外，減輕一個處分的檔次給予處分。應當給予警告處分，又有減輕處分的情形的，免予處分。
第十五條。
事業單位有違法違紀行為，應當追究紀律責任的，依法對負有責任的領導人員和直接責任人員給予處分。
第三章違法違紀行為及其適用的處分第十六條。
有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；
（四）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經批評教育拒不改正的；
（五）違反國家民族宗教法規和政策，造成不良后果的；
（六）非法出境、未經批準獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；
（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像制品、電子讀物進入國（境）內的；
（八）其他違反政治紀律的行為。
有前款第（一）項至第（三）項規定的行為，但屬于不明真相被裹挾參加、經批評教育后確有悔改表現的，可以減輕或者免予處分。
第十七條。
有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（一）在執行國家重要任務、應對公共突發事件中，不服從指揮、調遣或者消極對抗的；
（二）破壞正常工作秩序，給國家或者公共利益造成損失的；
（三）違章指揮、違規操作，致使人民生命財產遭受損失的；
（六）泄露國家秘密的；
（七）泄露因工作掌握的內幕信息，造成不良后果的；
（六）有虐待、遺棄家庭成員，或者拒不承擔贍養、撫養、扶養義務等的；
事業單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇二
“活到老，學到老”是一個有志者追求的鮮活畫面，反之者碌碌無為，兩者心存天壤之別，后者心存“雞肋心態”。今天，當我得知關于學習《事業單位工作人員申訴規定》的通知，好學的情緒像大海浪濤一樣，久久不能平靜，這個通知是中共中央組織部，人力資源社會保障部印發（人社部第45號）。要求各省、自治區、直轄市黨委組織部、政府人力資源社會保障廳(局)，中央和國家機關各部委、各人民團體組織人事部門，新疆生產建設兵團黨委組織部、人力資源社會保障局，部分高等學校黨委：為貫徹實施《事業單位人事管理條例》，中央組織部、人力資源社會保障部共同研究制定了《事業單位工作人員申訴規定》，而現印發，請認真貫徹執行的。我也個“各省”之人一員，學習此規定義不容辭，天經地義，現把我學習的心得成文如下：
一、一步一個腳印。
通過學習《事業單位工作人員申訴規定》，我清清楚楚地知道，此規定總共有五章。第一章總則共有6條，第二條事業單位工作人員對涉及本人的人事處理不服的，可以依照本規定申請復核;對復核結果不服的，可以依照本規定提出申訴、再申訴。
本人喪失行為能力、部分喪失行為能力或者死亡的，可以由其近親屬或監護人代為申請。以上規定說明了法律面前人人平等，給我的是一種清澈入底感覺，猶如春天陽光明媚。
第十一條事業單位工作人員對涉及本人的下列人事處理不服，可以申請復核或者提出申訴、再申訴：
在審理對復核決定、申訴處理決定不服的申訴、再申訴時，申訴公正委員會還應當對復核決定、申訴處理決定進行審議。
審理期間，申訴公正委員會應當允許申請人進行必要的陳述或者申辯。
（一）對申請復核或者提出申訴、再申訴的事業單位工作人員打擊報復的；
（二）超越或者濫用職權的；
（三）適用法律、法規、規章錯誤或者違反規定程序的；
（四）在復核、申訴、再申訴工作中應當作為而不作為的；
（五）拒不執行發生效力的申訴、再申訴處理決定的;。
（六）違反本規定的其他情形。
以上說明申訴、復核的公平性，法律的保護性。
二、想起身邊的事。
身邊的書，身邊讀，身邊用，做身邊的事，我通過學習《事業單位工作人員申訴規定》后，領會了其基本內容和公平實質，增強了責任意識和紀律觀念，明白了作為一名事業單位工作人員的行為準則。在以后的工作中，我會踏踏實實工作，老老實實做人，爭取做到一名合格的事業單位工作人員，并見到不公的事必須上訴，用法律法規保護自己。
總之，我通過學習《事業單位工作人員申訴規定》，我深刻認識到法規的重要性，同時增強了法律責任意識、自己的作風意識和紀律觀念，在以后的工作中我會高標準要求，扎根在這山區無私奉獻，敢于與不合法合理的行為作斗爭。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇三
偉大的教育家陶行知曾經說過“學高為師，身正為范”，“學高為師”是說教師必須業務精煉，知識面廣，有高超的教學教育能力。“身正為范”是說教師是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生。從某種意義上看，教師的道德水準、一言一行都將潛移默化地影響著學生。因此，我作為一名黨員，特別是一名年輕教師，注重提高自身道德修養。在平時的工作中，嚴格要求自己，對工作認真負責，勇于奉獻，待人誠懇。我想一名不能嚴格要求自己、對任何事情都斤斤計較、對教學和工作不認真負責的教師，不管你如何去講，如何去要求學生，他們也不會信服于你，你都做不到又如何要求別人呢？所以，我在日常的工作中力求用自己嚴肅認真的作風和真誠待人的態度來影響學生，用身教來代替言教。例如在每次上課的時候我都會提前20多分鐘到教室，這樣無形之中會影響到那些踏著上課鈴聲上課的同學，經過幾周后上課遲到的同學越來越少了！
二、教學嚴謹、認真備課、提高學生素質。
韓愈在《師說》中指出“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”。根據專家的解讀，韓愈所說的“傳道”，指的是傳儒家之道，而從現代的意義說來，就是對學生進行思想品德和政治思想教育，也就是向學生傳輸一些人生道理，宣揚正確的思想理念，幫助學生塑造一種正確的人生觀、價值觀和積極的人生態度，樂觀向上的進取精神以及一種開放、寬廣的胸懷；“授業”指的是傳授儒家經典，現在就是傳授文化知識和才能，努力教好專業方面的課程，讓學生有一技之長。這一點做得不到位，就有可能導致大學畢業生失業；“解惑”就是教師解決學生在傳道和受業中的疑惑。這三者是教師的基本任務，以傳道為主，授業和解惑為之服務；三者雖有主次，但又相互聯系，缺一不可。教師在傳授知識的同時，應該來說，最重要的是傳之做人的道理，傳之學習的方法，傳之思考的方式。
三、加強科研、拓展視野、豐富自身。
作為信息管理教研室的一名教師，深知信息處理速度的重要性，在連續三年當答辯秘書的過程中深知答辯前后和過程中的繁瑣，并極易出錯的特點，帶領bit學生的幾名學生開發了學生畢業論文管理系統，并在今年的信息商務專業答辯過程中進行了試用，解決了答辯秘書的大量手工勞動，同時又能夠及時對答辯成績、總成績、實習成績等相關數據進行自動生成。目前本系統又增加導師雙向選擇模塊、指導評語、評閱評語、答辯委員會決議等相關文件自動生成等功能。本系統預計下半年將推廣到全系使用。
科研工作豐富了我自身的理論實踐水平，同時也開擴了視野，為今后更好地開展科研工作打下良好基礎。
四、工作盡職盡責，不惜犧牲個人休息時間。
五、關心、尊重學生，做學生的良師益友。
如果說我在工作中取得了一些成績，這與我系領導和同事們的支持分不開的，當任務緊，我忙得不可開交時，總有許多同志在幫助我，在此我向他們表示深深的謝意。同時，在我身邊有許多同志默默無聞地工作著，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，這也使我更感到自己的差距，我一定會加倍努力工作，不辜負學院及同志們對我的鼓勵與期望。
用無產階級革命家吳玉章的一句名言來結束我的演講：我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。謝謝各位領導和老師同學們。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇四
第一條為嚴肅事業單位紀律，規范事業單位工作人員行為，保證事業單位及其工作人員依法履行職責，制定本規定。
第二條事業單位工作人員違法違紀，應當承擔紀律責任的，依照本規定給予處分。法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中經批準參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員給予處分，參照《行政機關公務員處分條例》的有關規定辦理。行政機關任命的事業單位工作人員，法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中不參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員，國家行政機關依法委托從事公共事務管理活動的事業單位工作人員給予處分，適用本規定；但監察機關對上述人員違法違紀行為進行調查處理的程序和作出處分決定的權限，以及作為監察對象的事業單位工作人員對處分決定不服向監察機關提出申訴的，依照《中華人民共和國行政監察法》及其實施條例辦理。
第三條給予事業單位工作人員處分，應當堅持公正、公平和教育與懲處相結合的原則。給予事業單位工作人員處分，應當與其違法違紀行為的性質、情節、危害程度相適應。
給予事業單位工作人員處分，應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。
第四條事業單位工作人員涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。第二章處分的種類和適用第五條處分的種類為：（一）警告；（二）記過；（三）降低崗位等級或者撤職；（四）開除。
（三）降低崗位等級或者撤職，24個月。
第七條事業單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次。事業單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
事業單位工作人員受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業單位收入分配有關規定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機關任命的事業單位工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權限，參照本條第一款、第二款、第三款規定執行。
（三）串供或者阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的；（四）包庇同案人員的；
（二）主動采取措施，有效避免或者挽回損失的；（三）檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實的。
第十三條事業單位工作人員主動交代違法違紀行為，并主動采取措施有效避免或者挽回損失的，應當減輕處分或者免予處分。事業單位工作人員違法違紀行為情節輕微，經過批評教育后改正的，可以免予處分。
第十六條有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；
（六）非法出境、未經批準獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像制品、電子讀物進入國（境）內的；（八）其他違反政治紀律的行為。
有前款第（一）項至第（三）項規定的行為，但屬于不明真相被裹挾參加、經批評教育后確有悔改表現的，可以減輕或者免予處分。
第十七條有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（一）在執行國家重要任務、應對公共突發事件中，不服從指揮、調遣或者消極對抗的；
（七）泄露因工作掌握的內幕信息，造成不良后果的；
（九）其他違反工作紀律失職瀆職的行為。有前款第（六）項規定行為的，給予記過以上處分。
（六）違反國家規定，從事、參與營利性活動或者兼任職務領取報酬的；（七）其他違反廉潔從業紀律的行為。有前款第（一）項規定行為的，給予記過以上處分。
（五）違反國有資產管理規定，擅自占有、使用、處置國有資產的；
（六）在招標投標和物資采購工作中違反有關規定，造成不良影響或者損失的；（七）其他違反財經紀律的行為。
（七）其他嚴重違反職業道德的行為。有前款第（一）項規定行為的，給予記過以上處分。
（一）警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，按照干部人事管理權限，由事業單位或者事業單位主管部門決定。其中，由事業單位決定的，應當報事業單位主管部門備案。
（二）開除處分由事業單位主管部門決定，并報同級事業單位人事綜合管理部門備案。對中央和地方直屬事業單位工作人員的處分，按照干部人事管理權限，由本單位或者有關部門決定；其中，由本單位作出開除處分決定的，報同級事業單位人事綜合管理部門備案。
第二十五條事業單位工作人員涉嫌違法違紀，已經被立案調查，不宜繼續履行職責的，可以按照干部人事管理權限，由事業單位或者有關部門暫停其職責。被調查的事業單位工作人員在違法違紀案件立案調查期間，不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續。
第二十六條對事業單位工作人員違法違紀案件進行調查，應當由兩名以上辦案人員進行；接受調查的單位和個人應當如實提供情況。以暴力、威脅、引誘、欺騙等非法方式收集的證據不得作為定案的根據。
第二十七條參與事業單位工作人員違法違紀案件調查、處理的人員有下列情形之一的，應當提出回避申請；被調查的事業單位工作人員以及與案件有利害關系的公民、法人或者其他組織有權要求其回避：
（二）與被調查的案件有利害關系的；
（三）與被調查的事業單位工作人員有其他關系，可能影響案件公正處理的。第二十八條處分決定單位負責人的回避，按照干部人事管理權限決定；其他參與違法違紀案件調查、處理的人員的回避，由處分決定單位負責人決定。處分決定單位發現參與違法違紀案件調查、處理的人員有應當回避情形的，可以直接決定該人員回避。
第二十九條給予事業單位工作人員處分，應當自批準立案之日起6個月內作出決定；案情復雜或者遇有其他特殊情形的可以延長，但是辦案期限最長不得超過12個月。
第三十條處分決定應當包括下列內容：
（二）經查證的違法違紀事實；
（三）處分的種類、受處分的期間和依據；（四）不服處分決定的申訴途徑和期限；
（五）處分決定單位的名稱、印章和作出決定的日期。
第三十二條事業單位工作人員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現，并且沒有再出現違法違紀情形的，處分期滿，經原處分決定單位批準后解除處分。事業單位工作人員在受處分期間終止或解除聘用合同的，處分期滿后，自然解除處分。受處分事業單位工作人員要求原處分決定單位提供解除處分相關證明的，原處分決定單位應當予以提供。
（五）將解除或者提前解除處分的決定存入該工作人員的檔案。解除處分決定自作出之日起生效。
第三十五條事業單位工作人員處分的解除或者提前解除按照本規定第二十七條、第二十八條的規定執行回避。
第三十六條解除或者提前解除處分的決定應當包括原處分的種類和解除或者提前解除處分的依據，以及該工作人員在受處分期間的表現情況等內容。第三十七條處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關規定執行，不再受原處分的影響。但是，受到降低崗位等級或者撤職處分的，不視為恢復受處分前的崗位等級和工資待遇。
第三十八條解除處分的決定應當在處分期滿后一個月內作出。第六章復核和申訴。
第三十九條受到處分的事業單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應當知道該處分決定之日起三十日內向原處分決定單位申請復核。對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起三十日內，按照規定向原處分決定單位的主管部門或者同級事業單位人事綜合管理部門提出申訴。受到處分的中央和地方直屬事業單位工作人員的申訴，按照干部人事管理權限，由同級事業單位人事綜合管理部門受理。
第四十條原處分決定單位應當自接到復核申請后的三十日內作出復核決定。受理申訴的單位應當自受理之日起六十日內作出處理決定；案情復雜的，可以適當延長，但是延長期限最多不超過三十日。
復核、申訴期間不停止處分的執行。事業單位工作人員不因提出復核、申訴而被加重處分。
第四十一條有下列情形之一的，受理處分復核、申訴的單位應當撤銷處分決定，重新作出決定或者責令原處分決定單位重新作出決定：（一）處分所依據的事實不清、證據不足的；（二）違反規定程序，影響案件公正處理的；（三）超越職權或者濫用職權作出處分決定的。
第四十二條有下列情形之一的，受理復核、申訴的單位應當變更處分決定或者責令原處分決定單位變更處分決定：（一）適用法律、法規、規章錯誤的；（二）對違法違紀行為的情節認定有誤的；（三）處分不當的。
第四十四條。
已經退休的事業單位工作人員有違法違紀行為應當受到處分的，不再作出處分決定。但是，應當給予降低崗位等級或者撤職以上處分的，相應降低或者取消其享受的待遇。
第四十五條對事業單位工作人員處分工作中有濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊、收受賄賂等違法違紀行為的工作人員，按照有關規定給予處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
第四十六條對機關工勤人員給予處分，參照本規定執行。
第四十七條教育、醫療衛生、科技、體育等部門，可以依據本規定，結合自身工作的實際情況，與國務院人力資源社會保障部門和國務院監察機關聯合制定具體辦法。
第四十八條。
本規定自2012年9月1日起施行。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇五
首先，培訓首期，張縣長一席長達三個小時的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實無華的話語，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學習，素質的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個艱辛的成長歷程，更是一次學習的歷程，進步的歷程，作為一名事業單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實的專業知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質，做人，做事方面，有時候就是一個個堅持的細節決定了一個人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業的大學生，要學習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學校這個小社會融入工作崗位這個大社會，一定要從各個方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學會與人相處，戒驕戒躁，學會將理論應用到實踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經驗，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會牢記這些教導，在以后的工作中，盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的為人民服務。
其次，各位老師對我們從一個個重要話題，給了我們知識方面的教導、
第一、從職業道德及行為規范方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統美德，自古不是有、父慈子孝，尊老愛幼，立志勵學，執之以恒，自強不息，用于創新，仁以待人，以禮敬人，誠實守信，見利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴于律己。職業道德更是做事的根本，它具有行業性，多樣性，明確性，我作為一名從醫人員，更能深深的體會到職業道德的'重要性，健康所系、性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓、我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥事業的發展和人類身心健康奮斗終生！這是貫穿我事業一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠謹記誓言，制定自己的人生理想，實現自己的人生價值。工作中要提高自身素質，還要從職業禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表達尊重，友好，以建立和諧關系為目的而遵從的行為方式，行為準則和活動程序的綜合。而公務禮儀，是公務人員在工作過程中形成的，被大家公認和自覺遵守的行為規范，行為準則和活動程序的總稱。作為一個國家工作人員，不管什么行業，都要注意自己的公共形象禮儀即、儀容禮儀，儀表禮儀，儀態禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會努力學習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風險自己。
第二、我們這些人員大部分都是生于農村，通過自己的不斷學習，從農村中走出來，踏上工作道路，成為國家工作人員，再次回歸農村，奉獻農村，就要更加的了解農村的建設，農村的發展，因此”十二五農村基層人員隊伍振興計劃”也成為我們必須了解的一課。它的總的指導思想、一是擴大隊伍規模，二是提高隊伍質量。為農村建立一支”素質高、能力強、留得住人得“強大隊伍。要去實現，就得靠我們這些工作人員不斷努力，不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務于農村，服務于人民。
第三、這是個法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業知識外，更要去了解一些法律的有關知識及遇到應急事件時所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務人員必須依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即、合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實守信，權責統一，體現人性化精神，不能濫用職權謀取私利，一切要遵守法律法規，規范自己的行為，要勤學提高素質，成為一個有涵養，嚴于律己，依法辦事，堅持效率優先，體現服務精神，為人民服務，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業都會遇到緊急事件，如何提高應急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面著力提高自己的應急能力，在平時工作中要做到防患于未然，從各個方面加緊學習，鍛煉自己，強化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務。
最后，非常感謝縣領導，縣務部門各位老師及市人事局領導給了我這次學習的機會，讓我這么一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標，努力學習做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓的機會，好好領會培訓精神，為人民服務，為祖國的將來作貢獻，讓國家在世界上立于強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個新的征程，迎接新的挑戰，進入一個新的階段，不斷學習，不斷進步，不斷成熟，一步步實現自己的理想，成為一名對社會有用的人。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇六
xx縣xx中學xxx2012年的10月29日至11月2日，我參加了由縣人社局和黨校組織的培訓。通過5天的培訓，我對教師這個職業有了更深層次的理解。這次培訓的內容題材廣，形式多，有全縣發展的思路，有心態調整，有溝通的指導，還有拓展訓練，精彩案例。黨校安排的課程體現了其科學性、適用性，前瞻性、現實性。體現了各級領導以人為本、科學發展的執政理念，以及對我們青年教師的殷切期望。在培訓中，我收獲頗豐、受益匪淺。對于我們新教師，學校領導為我們考慮的非常周全。從教育學生到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規，面面俱到，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規范教學過程，從而邁好第一步。
總結。
經驗。當然，不足要通過向老教師請教解決。讓自己不斷進步，通過培訓進一步明確目的、增強責任，提高認識，牢固樹立終身學習的理念，是每一個新教師成長的必備條件。更要不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，不僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔當起學校賦予我們的任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，干好事業。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。陽光心態，有效溝通。陽光心態對于我們在工作中團結協作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發揮，我們經常需要和別人溝通，溝通方法的優劣直接決定著結果好壞。關于陽光心態、有效溝通和處理人際關系方面，從理論知識到實際體驗，不僅拉近了我們學員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽光心態，有效溝通提供了有效途徑。
不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。拓寬領域，豐富知識。我們都處于風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高能力既是科學發展的時代形勢也是干好具體工作的現實要求。
“作為教師，不僅是一個學習者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以學生的生活本身入手，對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育也給我們幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，搞好家校聯系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續，家庭教育也很關鍵。我還有許多地方要學習，在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的知心朋友，讓學生相信自己，我相信只要有付出，就有收獲，我的青春我做主，不怕困難。
當今社會人們普遍感到一種浮躁，再這種環境下要時時保持一個積極良好的心態對于我來說是至關重要也是有一定困難的，所以要想達到這樣的目的就要先認人的本性特征。
我的控制和壓制上。任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無意識狀態的東西；超我代表良心、社會準則和自我理想，是人格的高層領導，它按照至善原則行事，指導自我，限制本我，就像一位嚴厲正經的大家長。
所以只有當著三個“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發展；對于本我和自我的關系，可以打這樣的比喻：本我是馬，自我是馬車夫。馬是驅動力，馬車夫給馬指方向。自我要駕御本我，但馬可能不聽話，二者就會僵持不下，直到一方屈服。自我又像一個受氣包，處在“三個暴君”的夾縫里：外部世界、超我和本我，努力調節三者之間相互沖突的要求,所以說自我是永遠的矛盾產物。
所以在不同的情況下就會產生不同的自我，要有良好的心態首先要有良好的自我，什么才是良好的自我呢？普遍認為自我分三類：父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我兒和兒童自我都當自我無法駕馭本我時才會體現出來的一種非良好的心態。如何才能時刻保證自己時刻都處在成人自我的范疇里，這對一個人的成功是很關鍵的。
通過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅向書本學，也在工作中學；在學習中總結經驗，在以后的工作中，進一步改善的理念，提升工作效力。努力做到查找疏漏、彌補不足，爭取各個方面都有所提高。
2012.10.31。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇七
偉大的教育家陶行知曾經說過“學高為師，身正為范”，“學高為師”是說教師必須業務精煉，知識面廣，有高超的。
教學。
教育能力。“身正為范”是說教師是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生。從某種意義上看，教師的道德水準、一言一行都將潛移默化地影響著學生。因此，我作為一名黨員，特別是一名年輕教師，注重提高自身道德修養。在平時的工作中，嚴格要求自己，對工作認真負責，勇于奉獻，待人誠懇。我想一名不能嚴格要求自己、對任何事情都斤斤計較、對教學和工作不認真負責的教師，不管你如何去講，如何去要求學生，他們也不會信服于你，你都做不到又如何要求別人呢？所以，我在日常的工作中力求用自己嚴肅認真的作風和真誠待人的態度來影響學生，用身教來代替言教。例如在每次上課的時候我都會提前20多分鐘到教室，這樣無形之中會影響到那些踏著上課鈴聲上課的同學，經過幾周后上課遲到的同學越來越少了！
二、教學嚴謹、認真備課、提高學生素質。
韓愈在《師說》中指出“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”。根據專家的解讀，韓愈所說的“傳道”，指的是傳儒家之道，而從現代的意義說來，就是對學生進行思想品德和政治思想教育，也就是向學生傳輸一些人生道理，宣揚正確的思想理念，幫助學生塑造一種正確的人生觀、價值觀和積極的人生態度，樂觀向上的進取精神以及一種開放、寬廣的胸懷；“授業”指的是傳授儒家經典，現在就是傳授文化知識和才能，努力教好專業方面的課程，讓學生有一技之長。這一點做得不到位，就有可能導致大學畢業生失業；“解惑”就是教師解決學生在傳道和受業中的疑惑。這三者是教師的基本任務，以傳道為主，授業和解惑為之服務；三者雖有主次，但又相互聯系，缺一不可。教師在傳授知識的同時，應該來說，最重要的是傳之做人的道理，傳之學習的方法，傳之思考的方式。
三、
加強科研、拓展視野、豐富自身。
作為信息管理教研室的一名教師，深知信息處理速度的重要性，在連續三年當答辯秘書的過程中深知答辯前后和過程中的繁瑣，并極易出錯的特點，帶領bit學生的幾名學生開發了學生畢業論文管理系統，并在今年的信息商務專業答辯過程中進行了試用，解決了答辯秘書的大量手工勞動，同時又能夠及時對答辯成績、總成績、實習成績等相關數據進行自動生成。目前本系統又增加導師雙向選擇模塊、指導評語、評閱評語、答辯委員會決議等相關文件自動生成等功能。本系統預計下半年將推廣到全系使用。
科研工作豐富了我自身的理論實踐水平，同時也開擴了視野，為今后更好地開展科研工作打下良好基礎。
四、工作盡職盡責，不惜犧牲個人休息時間。
五、關心、尊重學生，做學生的良師益友。
如果說我在工作中取得了一些成績，這與我系領導和同事們的支持分不開的，當任務緊，我忙得不可開交時，總有許多同志在幫助我，在此我向他們表示深深的謝意。同時，在我身邊有許多同志默默無聞地工作著，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，這也使我更感到自己的差距，我一定會加倍努力工作，不辜負學院及同志們對我的鼓勵與期望。
用無產階級革命家吳玉章的一句名言來結束我的演講：我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。謝謝各位領導和老師同學們。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇八
第一條為保障事業單位工作人員合法權益，依法處理事業單位工作人員的申訴，促進事業單位及其主管部門依法行使職權，根據《事業單位人事管理條例》，制定本規定。
第二條事業單位工作人員對涉及本人的人事處理不服的，可以依照本規定申請復核；對復核結果不服的，可以依照本規定提出申訴、再申訴。
各級黨委管理的事業單位領導人員的申訴，依照干部人事管理權限，按照有關規定辦理。
第三條處理事業單位工作人員申訴，應當堅持合法、公正、公平、及時的原則，依照規定的權限、條件和程序進行。
第八條事業單位工作人員對中央和地方直屬事業單位作出的復核決定不服提出的申訴，由同級事業單位人事綜合管理部門管轄。
事業單位工作人員對中央和地方各部門所屬事業單位作出的復核決定不服提出的申訴，由主管部門管轄。
事業單位工作人員對主管部門或者其他有關部門作出的復核決定不服提出的申訴，由同級事業單位人事綜合管理部門管轄。
事業單位工作人員對鄉鎮黨委和人民政府作出的復核決定不服提出的申訴，由縣級事業單位人事綜合管理部門管轄。
第九條事業單位工作人員對主管部門作出的申訴處理決定不服提出的再申訴，由同級事業單位人事綜合管理部門管轄。事業單位工作人員對市級、縣級事業單位人事綜合管理部門作出的申訴處理決定不服提出的再申訴，由上一級事業單位人事綜合管理部門管轄。
第十條事業單位工作人員對中央垂直管理部門省級以下機關作出的復核決定不服提出的申訴，由上一級機關管轄；對申訴處理決定不服提出的再申訴，由作出申訴處理決定機關的同級事業單位人事綜合管理部門或者上一級機關管轄。
第三章申請與受理。
第十一條事業單位工作人員對涉及本人的下列人事處理不服，可以申請復核或者提出申訴、再申訴：
（一）處分；
（二）清退違規進人；
（三）撤銷獎勵；
（四）考核定為基本合格或者不合格；
（五）未按國家規定確定或者扣減工資福利待遇；
（六）法律、法規、規章規定可以提出申訴的其他人事處理。
第十二條申請復核或者提出申訴、再申訴的時效期間為三十日。復核的時效期間自申請人知道或者應當知道人事處理之日起計算；申訴、再申訴的時效期間自申請人收到復核決定、申訴處理決定之日起計算。
因不可抗力或者有其他正當理由，當事人不能在本條規定的時效期間內申請復核或者提出申訴、再申訴的，經受理機關批準可以延長期限。
第十三條申請人申請復核和提出申訴、再申訴，應當提交申請書，同時提交原人事處理決定、復核決定或者申訴處理決定等材料的復印件。申請書可以通過當面提交、郵寄或者傳真等方式提出。
申請人當面遞交申請書的，受理單位應當場出具收件回執。
第十四條申請書應當載明下列內容：
（二）原處理單位的名稱、地址、聯系方式；
（三）復核、申訴、再申訴的事項、理由和要求；
（四）申請日期。
第十五條受理單位應當對申請人提交的申請書是否符合受理條件進行審查，在接到申請書之日起十五日內，作出受理或者不予受理的決定，并以書面形式通知申請人。不予受理的，應當說明理由。第十六條符合以下條件的復核、申訴、再申訴，應予受理：
（一）申請人符合本規定第六條的規定；
（二）復核、申訴、再申訴事項屬于本規定第十一條規定的受理范圍；
（三）在規定的期限內提出；
（四）屬于受理單位管轄范圍；
（五）材料齊備。
凡不符合上述條件之一的，不予受理。申請材料不齊備的，應當一次性告知申請人所需補正的全部材料，申請人按照要求補正全部材料的，應予受理。
第十七條在處理決定作出前，申請人可以以書面形式提出撤回復核、申訴、再申訴的申請。
受理單位在接到申請人關于撤回復核、申訴、再申訴的書面申請后，可以決定終結處理工作。
終結復核決定應當以書面形式告知申請人；終結申訴處理決定應以書面形式告知申請人和原處理單位；終結再申訴處理決定應當以書面形式告知申請人、申訴受理單位和原處理單位。第四章審理與決定第十八條受理復核申請的單位應當自接到申請書之日起三十日內作出維持、撤銷或者變更原人事處理的復核決定，并以書面形式通知申請人。
受理申訴、再申訴申請的單位應當自決定受理之日起六十日內作出處理決定。案情復雜的，可以適當延長，但是延長期限不得超過三十日。
第十九條受理申訴、再申訴的單位應當組成申訴公正委員會審理案件。
申訴公正委員會由受理申訴、再申訴的單位相關工作人員組成，必要時可以吸收其他相關人員參加。申訴公正委員會組成人數應當是單數，不得少于三人。申訴公正委員會負責人一般由主管申訴、再申訴工作的單位負責人或者負責申訴、再申訴的工作機構負責人擔任。
第二十條受理申訴、再申訴的單位有權要求有關單位提交答辯材料，有權對申訴、再申訴事項進行相關調查。
調查應當由兩名以上工作人員進行，接受調查的單位或者個人有配合調查的義務，應當如實提供情況和證據。
第二十一條申訴公正委員會應當根據調查情況對下列事項進行審議：
（一）原人事處理認定的事實是否存在、清楚，證據是否確實充分；
（二）原人事處理適用的法律、法規、規章和有關規定是否正確；
（三）原人事處理的程序是否符合規定；
（四）原人事處理是否顯失公正；
（五）被申訴單位有無超越或者濫用職權的情形；
（六）其他需要審議的事項。
在審理對復核決定、申訴處理決定不服的申訴、再申訴時，申訴公正委員會還應當對復核決定、申訴處理決定進行審議。
審理期間，申訴公正委員會應當允許申請人進行必要的陳述或者申辯。
第二十二條申訴公正委員會應當按照客觀公正和少數服從多數的原則，提出審理意見。
第二十三條受理單位應當根據申訴公正委員會的審理意見，區別不同情況，作出下列申訴處理決定：
（四）原人事處理認定事實不清，證據不足，或者違反規定程序和權限的，責令原處理單位重新處理。
再申訴處理決定應當參照前款規定作出。
第二十四條作出申訴處理決定后，應當制作申訴處理決定書。申訴處理決定書應當載明下列內容：
（一）申訴人的姓名、出生年月、單位、崗位及其他基本情況；
（三）申訴的事項、理由及要求；
（四）申訴公正委員會認定的事實、理由及適用的法律、法規、規章和有關規定；
（五）申訴處理決定；
（六）作出決定的日期；
（七）其他需要載明的內容。再申訴處理決定作出后，應當制作再申訴處理決定書。再申訴處理決定書除前款規定內容外，還應當載明申訴處理決定的內容和作出申訴處理決定的日期。
申訴、再申訴處理決定書應當加蓋受理申訴、再申訴單位或者申訴公正委員會的印章。
第二十五條復核決定應當及時送達申請人。申訴處理決定書應當及時送達申請人和原處理單位。再申訴處理決定書應當及時送達申請人、申訴受理單位和原處理單位。
第二十六條復核決定、申訴處理決定書、再申訴處理決定書按照下列規定送達：
（一）直接送達申請人本人，受送達人在送達回證上簽名或者蓋章，簽收日期為送達日期；
（四）直接送達確有困難的，可以通過郵寄送達。以回執上注明的收件日期為送達日期；
（五）上述規定的方式無法送達的，可以在相關媒體上公告送達，并在案卷中記明原因和經過。自公告發布之日起，經過六十日，即視為送達。
第二十八條處理決定應當在發生效力后三十日內執行。下列處理決定是發生效力的最終決定：
（一）已過規定期限沒有提出申訴的復核決定；
（二）已過規定期限沒有提出再申訴的申訴處理決定；
（三）中央和省級事業單位人事綜合管理部門作出的申訴處理決定；
（四）再申訴處理決定。
第二十九條除維持原人事處理外，原處理單位應當在申訴、再申訴決定執行期滿后三十日內將執行情況報申訴、再申訴受理單位備案。原處理單位逾期不執行的，申請人可以向作出發生效力的決定的單位提出執行申請。接到執行申請的單位應當責令原處理單位執行。
第三十條對事業單位工作人員處理錯誤的，應當及時予以糾正；造成名譽損害的，應當賠禮道歉、恢復名譽、消除影響；造成經濟損失的，應當根據有關規定給予賠償。
第三十一條參與復核、申訴、再申訴審理的工作人員有下列情形之一的，應當提出回避申請：
（二）與原人事處理及案件有利害關系的；
（三）與申請人或者原處理單位主要負責人、承辦人員有其他關系，可能影響案件公正處理的。
有前款規定的情形的，申請人、與原人事處理及案件有利害關系的公民、法人或者其他組織有權要求其回避。
（一）對申請復核或者提出申訴、再申訴的事業單位工作人員打擊報復的；
（二）超越或者濫用職權的；
（三）適用法律、法規、規章錯誤或者違反規定程序的；
（四）在復核、申訴、再申訴工作中應當作為而不作為的；
（五）拒不執行發生效力的申訴、再申訴處理決定的;。
（六）違反本規定的其他情形。
第三十四條機關工勤人員申請復核或者提出申訴、再申訴，參照本規定執行。
第三十五條本規定自2014年7月1日起施行。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇九
xxxx單位xxx近日，xxx單位黨組認真傳達學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等紀律規定、通報典型案例,通過學習，我對材料內容有了新的認識，對怎樣更好地體現一名黨員干部的規范行為有了新的理解，對如何將材料精神與今后的工作生活緊密地聯系起來有了新的感悟。現將學習心得簡要闡述如下：
《中國共產黨廉潔自律準則》高度概括了黨員、干部應該具備的思想道德境界，要求公私分明、尚儉戒奢、甘于奉獻等。并首次在黨的規章中提出“修身齊家”要求：“廉潔修身，自覺提升思想道德境界”和“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”。“廉潔自律準則”比黨紀的標準更高，“高于紀律嚴于紀律。個別黨員干部的行為即使沒有違反黨紀國法，達不到黨紀處分的標準，但是有可能違背了廉潔自律準則，不符合黨員干部的思想境界要求”.通過學習，我深刻地感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。作為一名普通共產黨員,一名農業系統工作者，要嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾、學生提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，連續創新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。
作為事業單位人員，要嚴格根據《事業單位工作人員處分暫行規定》的規定和要求加強自我約束，自覺遵守《事業單位工作人員處分暫行規定》，正確運用《事業單位工作人員處分暫行規定》在監督別人的同時也要約束自己，把自己的言行舉止規范在《事業單位工作人員處分暫行規定》之中，做好自己的本職工作。強化紀律意識，要增強組織觀念、紀律觀念，正確處理好個人與集體，局部與整體的關系，要堅決做到個人服從組織，下級服從上級，做到有令即行，有禁即止。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，增強事業心和責任感，盡心盡力盡職盡責把工作做好。
2016年4月20日。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十
則
第一條為嚴肅事業單位紀律，規范事業單位工作人員行為，保證事業單位及其工作人員依法履行職責，制定本規定。
第二條事業單位工作人員違法違紀，應當承擔紀律責任的，依照本規定給予處分。法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中經批準參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員給予處分，參照《行政機關公務員處分條例》的有關規定辦理。行政機關任命的事業單位工作人員，法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中不參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員，國家行政機關依法委托從事公共事務管理活動的事業單位工作人員給予處分，適用本規定；但監察機關對上述人員違法違紀行為進行調查處理的程序和作出處分決定的權限，以及作為監察對象的事業單位工作人員對處分決定不服向監察機關提出申訴的，依照《中華人民共和國行政監察法》及其實施條例辦理。
第三條給予事業單位工作人員處分，應當堅持公正、公平和教育與懲處相結合的原則。給予事業單位工作人員處分，應當與其違法違紀行為的性質、情節、危害程度相適應。
給予事業單位工作人員處分，應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。
第四條事業單位工作人員涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。第二章處分的種類和適用第五條處分的種類為：（一）警告；（二）記過；（三）降低崗位等級或者撤職；（四）開除。
（三）降低崗位等級或者撤職，24個月。
第七條事業單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次。事業單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
事業單位工作人員受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業單位收入分配有關規定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機關任命的事業單位工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權限，參照本條第一款、第二款、第三款規定執行。
（三）串供或者阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的；（四）包庇同案人員的；
（二）主動采取措施，有效避免或者挽回損失的；（三）檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實的。
第十三條事業單位工作人員主動交代違法違紀行為，并主動采取措施有效避免或者挽回損失的，應當減輕處分或者免予處分。事業單位工作人員違法違紀行為情節輕微，經過批評教育后改正的，可以免予處分。
第十六條有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；
（六）非法出境、未經批準獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像制品、電子讀物進入國（境）內的；（八）其他違反政治紀律的行為。
有前款第（一）項至第（三）項規定的行為，但屬于不明真相被裹挾參加、經批評教育后確有悔改表現的，可以減輕或者免予處分。
第十七條有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（一）在執行國家重要任務、應對公共突發事件中，不服從指揮、調遣或者消極對抗的；
（七）泄露因工作掌握的內幕信息，造成不良后果的；
（九）其他違反工作紀律失職瀆職的行為。有前款第（六）項規定行為的，給予記過以上處分。
（六）違反國家規定，從事、參與營利性活動或者兼任職務領取報酬的；（七）其他違反廉潔從業紀律的行為。有前款第（一）項規定行為的，給予記過以上處分。
（五）違反國有資產管理規定，擅自占有、使用、處置國有資產的；
（六）在招標投標和物資采購工作中違反有關規定，造成不良影響或者損失的；（七）其他違反財經紀律的行為。
（七）其他嚴重違反職業道德的行為。有前款第（一）項規定行為的，給予記過以上處分。
（一）警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，按照干部人事管理權限，由事業單位或者事業單位主管部門決定。其中，由事業單位決定的，應當報事業單位主管部門備案。
（二）開除處分由事業單位主管部門決定，并報同級事業單位人事綜合管理部門備案。對中央和地方直屬事業單位工作人員的處分，按照干部人事管理權限，由本單位或者有關部門決定；其中，由本單位作出開除處分決定的，報同級事業單位人事綜合管理部門備案。
第二十五條事業單位工作人員涉嫌違法違紀，已經被立案調查，不宜繼續履行職責的，可以按照干部人事管理權限，由事業單位或者有關部門暫停其職責。被調查的事業單位工作人員在違法違紀案件立案調查期間，不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續。
第二十六條對事業單位工作人員違法違紀案件進行調查，應當由兩名以上辦案人員進行；接受調查的單位和個人應當如實提供情況。以暴力、威脅、引誘、欺騙等非法方式收集的證據不得作為定案的根據。
第二十七條參與事業單位工作人員違法違紀案件調查、處理的人員有下列情形之一的，應當提出回避申請；被調查的事業單位工作人員以及與案件有利害關系的公民、法人或者其他組織有權要求其回避：
（二）與被調查的案件有利害關系的；
（三）與被調查的事業單位工作人員有其他關系，可能影響案件公正處理的。第二十八條處分決定單位負責人的回避，按照干部人事管理權限決定；其他參與違法違紀案件調查、處理的人員的回避，由處分決定單位負責人決定。處分決定單位發現參與違法違紀案件調查、處理的人員有應當回避情形的，可以直接決定該人員回避。
第二十九條給予事業單位工作人員處分，應當自批準立案之日起6個月內作出決定；案情復雜或者遇有其他特殊情形的可以延長，但是辦案期限最長不得超過12個月。
第三十條處分決定應當包括下列內容：
（二）經查證的違法違紀事實；
（三）處分的種類、受處分的期間和依據；（四）不服處分決定的申訴途徑和期限；
（五）處分決定單位的名稱、印章和作出決定的日期。
第三十二條事業單位工作人員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現，并且沒有再出現違法違紀情形的，處分期滿，經原處分決定單位批準后解除處分。事業單位工作人員在受處分期間終止或解除聘用合同的，處分期滿后，自然解除處分。受處分事業單位工作人員要求原處分決定單位提供解除處分相關證明的，原處分決定單位應當予以提供。
（五）將解除或者提前解除處分的決定存入該工作人員的檔案。解除處分決定自作出之日起生效。
第三十五條事業單位工作人員處分的解除或者提前解除按照本規定第二十七條、第二十八條的規定執行回避。
第三十六條解除或者提前解除處分的決定應當包括原處分的種類和解除或者提前解除處分的依據，以及該工作人員在受處分期間的表現情況等內容。第三十七條處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關規定執行，不再受原處分的影響。但是，受到降低崗位等級或者撤職處分的，不視為恢復受處分前的崗位等級和工資待遇。
第三十八條解除處分的決定應當在處分期滿后一個月內作出。第六章復核和申訴。
第三十九條受到處分的事業單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應當知道該處分決定之日起三十日內向原處分決定單位申請復核。對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起三十日內，按照規定向原處分決定單位的主管部門或者同級事業單位人事綜合管理部門提出申訴。受到處分的中央和地方直屬事業單位工作人員的申訴，按照干部人事管理權限，由同級事業單位人事綜合管理部門受理。
第四十條原處分決定單位應當自接到復核申請后的三十日內作出復核決定。受理申訴的單位應當自受理之日起六十日內作出處理決定；案情復雜的，可以適當延長，但是延長期限最多不超過三十日。
復核、申訴期間不停止處分的執行。事業單位工作人員不因提出復核、申訴而被加重處分。
第四十一條有下列情形之一的，受理處分復核、申訴的單位應當撤銷處分決定，重新作出決定或者責令原處分決定單位重新作出決定：（一）處分所依據的事實不清、證據不足的；（二）違反規定程序，影響案件公正處理的；（三）超越職權或者濫用職權作出處分決定的。
第四十二條有下列情形之一的，受理復核、申訴的單位應當變更處分決定或者責令原處分決定單位變更處分決定：（一）適用法律、法規、規章錯誤的；（二）對違法違紀行為的情節認定有誤的；（三）處分不當的。
則
第四十四條。
已經退休的事業單位工作人員有違法違紀行為應當受到處分的，不再作出處分決定。但是，應當給予降低崗位等級或者撤職以上處分的，相應降低或者取消其享受的待遇。
第四十五條對事業單位工作人員處分工作中有濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊、收受賄賂等違法違紀行為的工作人員，按照有關規定給予處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
第四十六條對機關工勤人員給予處分，參照本規定執行。
第四十七條教育、醫療衛生、科技、體育等部門，可以依據本規定，結合自身工作的實際情況，與國務院人力資源社會保障部門和國務院監察機關聯合制定具體辦法。
第四十八條。
本規定自2012年9月1日起施行。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十一
20xx年，在局領導的關懷和支持下、在同事的關心和幫助下，在局領導的關懷和支持下、在同事的關心和幫助下，我嚴格以一名國家工作人員的標準要求自己，積極加強政治學習，對業務精益求精，認真做好領導布置的每一項任務，同時虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，很好的適應了工作。一年來，我感覺收獲頗多、感慨頗多，其中既有經驗也有教訓。為了在20xx年更好的完成各項工作和任務，特將20xx年工作情況和20xx年工作計劃總結如下。
一、20xx年主要工作情況。
(一)政治思想方面。
一年來，我始終銘記領導的教誨，思想政治清醒、堅定，對上能夠理解文件精神，對下能夠體察民情、做好群眾工作，在工作中要做到“想干事、能干事、干成事、不犯事”;珍惜機會，做好人民的公仆，同時個人修養不斷增強黨性，爭取向組織交一份滿意的答卷。
我參與到了單位組織的學習實踐科學發展觀活動以及學習實踐科學發展觀回頭看活動，在工作和學習中能夠認真學習科學發展觀，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策，能夠以積極的態度參加單位組織的各項活動。在工作中，我做到了凡是到我局來的客人，無論是來開會還是來辦事，都會微笑待之，對于來辦事的群眾，我會盡快為其辦理，如果需要等待，會告訴其原因并說明辦理時限，如果來我局辦事的群眾在約定的時間還未過來，便主動打電話告知。對于一些緊急情況，則利用自己休息時間加班加點來完成。
總之，我在工作中能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，熱情接待各方面的人民群眾，耐心宣傳各項政策和辦法、程序，堅持為群眾多辦事、辦實事。對于個別的提出要辦一些違反政策法規的要求給予了堅決的抵制，自覺地維護了機關工作人員形象。
(二)工作學習方面。
我所在的投資科是全局的核心業務科室，既是對外的窗口，為企業、單位辦理備案證、核準及審批文件，也是聯系區直各部門、各鎮辦的科室，為區直部門、鎮辦申報項目、爭取資金，更是局領導甚至區領導的參謀，分析全區固定資產投資運行情況、督辦重點項目建設情況。
工作頭緒多而雜，哪方面做得稍有不周，就會產生不良影響。因此工作中我始終樹立高度的責任感、緊迫感和使命感，樹立政治意識、大局意識、服務意識，不斷提高工作的自覺性、主動性，加強與同事間的團結協作、互相配合。同時在工作中敢于創新、提高效率，做到眼勤、筆勤，著力捕捉有價值的信息，及時反映社會輿情。
在工作中，我也深切地感受到，投資科工作涉及面廣，要真正做好這一工作，就要有一套過硬的功夫，要不斷加強學習和更新知識，不斷提高自身素質。因此，學習是永遠的選擇。我參加了國家發改委和省發改委舉辦的多次培訓。通過這些學習和培訓，使我的業務能力得到了加強。
通過一年的工作實踐，我的分析處理問題的能力、公文寫作的能力、組織協調的能力都有了進步和提高，得到了領導和同事的好評。
1、有幸參加或組織多種活動，取得良好效果有幸參加或組織多種活動，出于領導的信任，我擬定了全區20xx年循環經濟工作要點及循環經濟宣傳月活動方案，同時于20xx年7月組織并代表**區政府參加了全市循環經濟知識電視競賽獲得了二等獎;我作為我局治理工程領域項目建設排查工作辦公室主任，負責開展工程建設領域突出問題專項治理的日常工作，并參加了由區紀委組織的對水庫除險加固、**小學教學樓等61個項目的排查工作。
2、不擇不扣地做好投資科日常工作經過在工作中的鍛煉，我能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，一年來完成項目備案和核準文件起草130余件。協調辦事能力得到了提高，能與兩辦研究室和督查室、區政府辦經濟科、區直經濟口單位、鎮辦經發辦等在工作中很好的協調。同時，很好的完成了市發改委投資科、工業科、環資科等科室交待的各項工作和任務。在組織管理能力、綜合分析能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。
3、完成領導交待的各項任務，為領導分憂解難完成領導交待的各項任務，對于領導交待的各項任務，我都認真對待，任勞任怨，無論是寫材料，包括城鄉一體化項目庫材料、循環經濟匯報材料、規劃相關材料、環保產業調查材料，還是參加會議，包括治理工程領域項目建設排查工作會議、全國礦產資源開發秩序整頓規范總結表彰會議、中央投資項目申報工作會議，等等。
回顧我一年來的表現，雖然說取得了一定的成績，但同時也存在不足。首先，個別工作協調的不是十分到位，比如區重點項目是由我所在的投資科來負責協調，但是在協調各單位上報區屬重點項目情況時還不是很順利，說明我的協調工作做得還不是很到位;其次，開創性的工作開展的不多，大部分工作都是領導指明了方向或是列好了提綱后才開始開展的。面對這些問題，在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，自覺的加強政治理論學習和業務知識的學習，虛心向老同志學習，克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習上有更大的進步。
二、20xx年工作計劃。
1、做好投資科日常工作。
扎實做好本職工作，做好項目備案和核準等項目立項批復工作;做好與上級主管部門的服務，銜接好市發改委投資科、工業科和環資科等科室;做好與區直各單位的溝通，加強與區委辦、區政府辦以及各鎮辦、區直各單位的聯系;積極開展招商引資工作，完善項目推進機制，加快重大項目建設步伐;高度重視新增中央投資項目建設工作。做好上級資金爭取工作。
2、不斷完善和充實創建城鄉一體化項目庫。
發改局是為項目出謀劃策的最關鍵部門，在編制創建城鄉一體化項目庫時要結合我區產業發展方向有選擇性的進行策劃，按照局長的說法就是“立足于大，該捆綁的就捆綁;立足于實，‘虛實結合，無中生有‘;立足于遠，長短結合;立足于內，內外結合”。另外，城鄉一體化項目庫建設是一個動態的、隨時增減的工作，保證做到隨時能拿出項目庫外出招商。
3、做好治理工程領域項目建設排查工作。
治理工程領域項目建設排查工作是區紀委組織的一項工作，我局是此次排查工作的牽頭單位之一，而我是我局治理工程領域項目建設排查工作辦公室主任，負責開展工程建設領域突出問題專項治理的日常工作。此項工作從20xx年底持續到20xx年結束，需要排查的項目數量很多，因此是一項長期而又艱巨的任務，不能一蹴而就。
4、查漏補缺，改進工作中的不足之處。
雖然到單位工作已經快一年半了，但無論是在本職工作方面，還是在接人待物方面都存在著很大的不足。因此，對于領導對自己提出的批評和意見要虛心接受、及時改進，自己也要向先進看齊，多與同事交流心得、取長補短，逐步完善自己。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十二
事業單位是我國優秀人才的匯聚地,并且承擔著重要的社會職能,隨著社會經濟的發展,對事業單位人力資源管理提出更多的要求,完善事業單位的人力資源管理顯現出越來越重要的意義。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于事業單位。
吧。
20xx年，令我難忘的一年!因為在這一年里，我通過努力的學習與嚴格的考核，終于成為了××學院的一名正式教師。在這難忘的一年當中，我也學習到了很多東西，體會到了做一名人民教師需要具備的品德與素質。
為了讓我們能在上崗前更快的適應工作，熟悉工作，轉換角色，在10月23日、24日學院組織了為期兩天的新進人員入職培訓。在為期兩天的培訓當中，我們對學院有了更深刻的了解與認識，這也對我們今后在學院的工作有了一個更好的幫助。在第一天的培訓當中，學院人事處處長、科技處處長分別介紹了學院的校史校情和科研處有關工作。讓我們了解到學院從創辦到現在經歷了很多困難，但是通過××人的艱苦奮斗，學院走到了今天這個輝煌而又蓬勃的階段。下午的時間里，在人事處兩位老師的帶領下，我們參觀了學院的圖書館、實訓樓等教學場地。漫步在這金秋十月美麗的校園當中，仿佛又把我拉回到大學那朝氣澎湃的年代。看到同學們在圖書館中飽嘗知識的甘甜，我體會到了學院給我們帶來的良好學風。在這良好的學院氛圍下，如此景象離不開我們每一位學院人的無私付出與辛勤勞動。第一天的培訓就在清爽與悠然值得的氣氛下結束了。迎著朝陽我們進入到了第二天的培訓當中，上午的時候學院黨政辦主任與學生處處長為我們介紹了對于輔導員的工作應該注意和學習的地方。毫無疑問老師的服務對象就是學生，那么面度形形色色的學生我們怎么樣才能做到公平，公正呢，這就是我們要思考的問題。我們所要面對的是什么樣類型的學生，怎樣對學生進行日常管理，遇到突發事件我們怎樣及時的采取措施保證學生的人身財產安全。可見學生工作尤為重要。
我們深深的體會到了作為老師，身上肩負的重任。我們不僅要保護學生，教育他們怎么做人，我們更要交給他們知識與技能。就在今年國務院2月26日主持召開國務院常務會議上，部署加快發展現代職業教育。會議中提會讓職業教育為社會源源不斷地創造人才紅利。國家大力提倡發展職業教育，為國家和社會提供更多高技能人才。學院為了響應國家號召，擴大職業院校教師人員隊伍，公開招聘了45名新的教師加入到××這個大家庭當中，我也有幸成為其中的一員，為××學院的發展添磚加瓦!下午的時候教務處處長給我們講解了作為一名教師要怎樣認真負責的把知識傳授給學生，今后在社會上有一個良好的發展，這是作為一名老師最基本的義務與責任。對比昨天輕松的培訓，今天的培訓顯得尤為嚴肅與沉重。
轉眼間，兩天培訓很快就過去了，但是對于我們新加入××學院這個大家庭的成員來說，此次培訓尤為珍貴與重要。經過這次培訓，我更加對學院有了深入的認識與了解，學院領導對于我們有嚴格的要求，與此同時學院上上下下的同仁對我們新進人員體現出了更多的關心與幫助，讓我們感受到了學院這個大家庭的溫暖。同時也堅定了我為學院揮灑青春汗水的堅定決心!
因為熱愛，所以選擇;因為選擇，所以堅持。常言道：“三百六十行，行行出狀元。”教師的職業更是高尚和神圣的。教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦他人”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是奶。”這些溢美之詞，都表現了人們對教師這個職業的贊美，對這一職業的無限向往。
總的來說，要真正做好一名高職院校教師，必須樹立教師的權威，得到學生的尊重、社會的認同。這取決于教師本人的思想品德、心理素質、專業學識和教學能力等的修養水平。在教學管理工作中不斷學習，完善自己的健康人格，提高自身專業技能及教學能力水平，使自己成為一名合格的“雙師型”高職教師。我們的學生雖然有這樣那樣的問題，但是我們的教師只要有一顆博大無私的愛心以及具備肯干務實的精神，那么我們的學生同樣也能成為高素質技能型人才。我將會為爭做一名優秀的高職教師而努力奮斗，為了××美好的明天而揮灑青春熱血!
轉眼間，為期5天的20xx年全縣新錄用事業單位人員培訓班已經結束。在這短短的幾天中，我們較為系統的進行了對我縣蘭陵文化、社會管理、沂蒙精神等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發事業單位培訓個人小結5篇。
工作總結。
一、蘭陵文化。
二、紅色精神。
紅色沂蒙精神是我們寶貴的精神財富，也是革命老區的優秀文化精髓。在今后的發展過程中要把革命傳統與時代精神緊密結合，要勇于奏響敢闖敢試、敢為天下先的時代主旋律，附于紅色旅游文化以沂蒙精神的內涵，樹立起不朽的精神旗幟和目標。
三、仰望星空、腳踏實地。
我們作為新近單位的人員，要加強學習學習要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學起。知識需要點滴的積累，在學習中不能因為細小而忽略學習，甚至不屑學習，勿以善小而不為，我們學習一定要認真踏實、循序漸進。如今社會發展日新月異，對事業單位工作人員的工作提出許多新的要求，要求每名工作人員具備個方面的素質，能夠勝任多個角色的工作，這就需要我們在學習的過程中注重知識面的擴展，做到全面發展綜合提高。
四、明確角色，加快轉變。
通過學習事業單位相關文件以及事業單位人員應具備的素質和行為要求的課程，我清晰地了解了事業單位的含義、招考過程、入職后的社會保障以及事業單位相關文件，讓我們對事業單位的工作有了一定了解，對事業單位工作人員應具備的政治素養和業務素質有了更加深刻的認識，端正了態度，明確了自己的角色定位，從而為今后的工作夯實了基礎。
五、加強業務，不斷學習。
具備過硬的業務能力和素質，是開展一切工作的基礎和根本，對于一名事業單位工作人員至關重要。通過這三天來的培訓我感覺最好、最直接的途徑就是學習，只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質才能不斷提高我們的高個人能力與業務水平。不能把學習的知識僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一、學以致用;同時在今后的工作中要始終保持一種虛心的學習態度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領導、同事請教、學習，學習他們的工作方法，借鑒工作經驗，盡快了解崗位上的工作內容和工作職責，學習新的業務知識，快速提升自己的工作能力。
我會以這次培訓為起點，在以后的工作中，養成良好的工作、學習和生活習慣，形成正確的人生態度，發揮應有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出應有的貢獻。
20xx年7月22日—26日，我參加了20xx年事業單位新進人員培訓班的學習，培訓班歷時5天，主要學習八個方面的知識。有關領導和教員進行了深入淺出、有理有據的講解，可謂內容豐富、講解透徹，使聽著頗受啟發和教育。5天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深。下面總結一下自己的陪訓體會和心得。
一、受到了精神上的洗禮。
擔任此次培訓主講人的都是各局的領導們，那精心準備的。
教案。
那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗無不體現著他們在各自工作領域上嚴謹認真負責的精神。這些經驗知識值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。
二、明確了角色，加快了角色轉變。
通過學習人社局在開學典禮上關于事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地了解了此次區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
三、增長了知識，提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，在本次培訓的時間里安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了事業單位的崗位設置管理、薪酬制度、聘用。
合同。
等相關知識，提高了作為事業單位工作人員的覺悟，明確了職稱工作的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過對艾滋病的認識，對保密工作的學習，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過對突發事件的應對方法學習，提高了自身的應變能力。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規范和技巧。(幼兒園青年教師工作小結)。
此次初聘培訓雖然只有短短的五天時間，但是課程安排緊密、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創造了條件事業單位培訓個人小結5篇事業單位培訓個人小結5篇。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。
我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績。我必將加強自身學習，堅持“兩個務必”，落實“三個代表”，牢記群眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格事業單位工作人員。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十三
回顧過去一年的工作，在局領導和各辦公室同事的支持和幫助下，我很快適應了財務崗的工作，為我局的后勤(財務)工作提供了優質的服務，很好地完成了各項任務。個人工作總結如下：
一、敬業，堅持原則，建立良好的職業道德。
工作中迅速適應分配的工作崗位，認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責。努力工作，服從組織安排，努力學習，提高業務技能。盡管平時工作繁忙，但我可以保質保量地按時完成工作任務，主動利用會計和計算機專業知識的優勢，為領導做好參謀，合理合法地處理所有會計業務。
二、加強政治業務學習，努力提高自身素質。
我知道作為一名金融工作者，我肩負著繁重的任務和重大的責任。為了不辜負領導的信任和大家的信任，更好地履行自己的職責，我們必須不斷學習。所以，我一直把學習放在重要的位置。認真學習貫徹本單位全會精神，在政治思想和業務水平上都有很大提高。工作，能認真執行相關財務管理規定，執行經濟、勤勉。
三、做好出納等工作，確保工作順利進行。
做好承辦出納等會計工作，及時扣留現金和銀行明細賬，確保實際賬、賬、賬表相符。并認真學習辦公室報銷單據的相關會計制度，做好領導審批第一關，對不合理的票據拒絕報銷，發現問題及時向領導匯報。認真做好基礎會計工作，認真審核原始憑證，確保會計憑證手續齊全，裝訂整齊，符合要求。
四、注重日常財務收支管理。
收支管理是一個單位財務管理的重中之重。為了加強收支管理，所有費用都要嚴格按照財務制度辦理，做好月度預算和預算執行。在資金緊張的情況下，不僅可以順利進行一系列正常的業務活動和財務收支，而且各種收支的安排和使用可以滿足職業發展規劃和財務政策的要求，提高資金的使用效率，達到節約支出的目的。
五、加強配套費核算管理。
認真審核配套費的撥付進度，及時發現申請過程中存在的問題，并向領導匯報。同時，充分發揮他們在會計電算化方面的專長，規范會計電算化處理和配套費核算，更好地為領導決策提供相關數據和依據。
六、做好年度預算和年終決算。
結合我局部門預算，根據我局實際發展需要，本著“量入為出、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，完成了部門預算的編制。使預算更加切合實際，有利于操作，保證我局各項工作順利完成。
今年的年終決算主要是結算舊賬，年終轉賬記錄新賬，編制會計報表。這是一項復雜而艱巨的任務。年終決算數據是對收入和支出的總結和評價。
對各種會計檔案進行分類。會計憑證、會計賬簿、會計報表、輔助費用、申報費用等。分別打印、分類、裝訂，并及時錄入會計檔案系統。
七、及時清理報廢的固定資產。
根據固定資產清查和使用年限的有關規定，局方已報廢的所有固定資產應及時報廢，并登記會計和固定資產明細賬，確保國有資產的安全、完整和重復使用。
八、修訂和完善各種財務管理制度。
針對財務管理中的新情況、新問題、新財務要求，下一步規定了“公務卡使用和申報”制度，使我局的財務管理工作更加規范、制度化、科學化。
九、建立健全我局工會財務制度和會計電算化處理。
根據《青島市總工會關于建立全市工會審前會計制度的通知》，取消我局工會手工賬戶，建立電子賬戶，對20__年內工會發生的所有業務及時進行電子會計處理。
十、積極配合其他部門的相關工作。
為了滿足我局和建委成立的“清理配套費工作組”的需要，我們需要清理我局的配套費。積極與國庫支付局領導聯系，在最短時間內打印準備好我局管理的200多個配套項目的全部數據，為清理小組的工作做好基礎準備。
總結一年來的工作，首先感謝領導和同事們的支持和幫助，讓我能夠融入我們局這個大家庭，在其中成長進步。我知道還是有些不足的，工作上還是有改進的空間。在新的一年里，我將更加努力地做好財務工作，充分發揮自己的特長，不斷鞭策自己，以勤奮、務實、開拓的態度為我局的建設和發展做出自己的貢獻。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十四
為了使我們盡快適應和理解本職工作，縣人事局特地對我們進行了崗前培訓。這次事業單位招聘人員崗前培訓的內容十分豐富，包括職業道德講解，事業單位人事制度改革與發展，事業單位職稱申報與程序，事業單位工資改革，心理適應溝通協調公共禮儀等諸多方面的系統學習。通過培訓學習，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現在政治理論水平，思想道德素質和日常行為修養得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
這次培訓的內容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識和技能，通過學習，我對所學內容的總體感受是：擺正心態，事業單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素質才不會被社會淘汰；在工作中端正態度，提升政治修養，增強服務意識。
作為一名事業單位新進的工作人員，要想在事業上取得一定成績，思想上明辨是非，業務上有所進步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業的工作人員是國家寶貴的人才資源，是祖國事業的建設者，肩負著黨和國家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學習，養成關注時事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認識和分析問題，抓住事物本質和規律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規律，不至于在生活和工作中迷失方向。
人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的產物。馬克思指出：“人是一切社會關系的總和，”有關專家也曾說：“一個人的成功，85%取決于人際關系的狀況。”因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎，它使人類相互了解，增進感情；協調是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名事業單位工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關系也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協調能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領導、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
學無止境，人生在世需要不斷學習，人的一生就是一個學習和發展的過程，學習在先，發展在后。授課老師、學者們扎實的理論知識、深厚的文化素養給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調了學習的重要性，要求學員們要樹立終身學習理念，不斷用知識武裝自己，在學習中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導建設學習型黨政，基層單位也在積極創建學習型機關，工作人員更是不能列外，要重點加強對科學理論知識、文化基礎知識和業務技能知識的學習。必須樹立終身學習理念，培養學習意識和習慣，抽出時間進行學習和充電是必須的和必要的，要通過學習來充實自己，提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質和業務能力，進一步激發做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者。
通過學習人社局、黨校領導在開班典禮上關于事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地了解了此次事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會。做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的產物。馬克思指出：“人是一切社會關系的總和。”有關專家也曾說：“一個人的成功，85%取決于人際關系的狀況。”因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎。它使人類相互了解，增進感情。協調是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。爭取做一名新時期合格的事業單位工作者。
總之，要想成為一名合格的事業單位工作人員。必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節、熱情迎送人民群眾。為其營造輕松、愉快的工作氛圍。只有這樣，人民群眾才能信任我們，才能更好地做好社保工作。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十五
第一段：導言（80字）。
隨著社會的進步和發展，事業單位轉型已成為一種必然的趨勢。在這個過程中，我們不僅需要面臨管理體制的變革，還需面對自身角色和職責的調整。在我所工作的單位，經歷了一次對事業單位的轉型，這個過程是困難的，但也給我帶來了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：轉型初期的困難與挑戰（240字）。
事業單位轉型的初期，我們面對著許多困難和挑戰。首先，我們在管理體制上遇到了許多問題，例如職責清晰度不夠、決策機制不健全等。這給工作帶來了混亂和不確定性，需要我們投入更多的時間和精力去進行解決。其次，在角色與定位上的轉變也是一項艱巨的任務。在傳統的事業單位中，我們習慣了按部就班、墨守成規的工作方式，而在轉型過程中，需要我們轉變思維，從單一的執行者角色轉變為管理者和創新者。
第三段：轉型過程中的啟示與反思（240字）。
然而，經歷了困難與挑戰之后，我們也取得了一些成果，并從中得到了許多啟示。首先，事業單位轉型是一次機遇，是我們為了更好地適應時代發展進程而進行的一次自我革新。在轉型過程中，我們應當保持開放的心態，主動學習和接受新知識和新理念，以適應社會的變革。其次，轉型過程也提醒我們要關注員工的參與和培養。只有讓每個員工都參與到轉型中來，才能更好地發揮各自的優勢和潛力，從而促進整個單位的轉型和發展。
第四段：轉型之路的探索與實踐（240字）。
在轉型過程中，我們積極探索和實踐，尋找一條適合自身特點和需求的轉型之路。首先，我們加強內部溝通和協作，建立了跨部門合作的機制，打破了原有的壁壘和局限。其次，我們注重培養創新意識和能力，鼓勵員工提出新想法和方案，并積極落實。此外，我們還注重與外界的合作與交流，與相關企業、組織建立了合作關系，共同推動事業單位的轉型和發展。
第五段：總結與展望（240字）。
經過一段時間的轉型實踐，我們的事業單位已經取得了一些階段性的成果。然而，轉型只是一個開始，我們還需要更加努力、更加堅定地前行。未來，我們將繼續致力于創新，提高工作效率和質量。同時，我們也將關注員工的培養與發展，打造一個有活力和創新能力的團隊。我們相信，只有持續改革和創新，才能更好地適應社會的變革，為事業單位的發展做出更大的貢獻。
總共字數：1200字。
熱門事業單位工作人員心得體會（匯總16篇）篇十六
我有幸參加了20xx年新考錄事業單位初任培訓班。期間，老師講解學習了《十八屆三中全會精神解讀》等課程。雖然培訓只有短短的三天，但在這緊張而又充實的培訓中，自己無論在思想認識上還是業務素質上均有了很大的提高，受益匪淺。“子曰：學而不思則罔，思而不學則殆”，通過對此次培訓，讓我深深體會到事業單位的事業的崇高和偉大，讓我感受到不能將事業單位工作僅當謀生之路，而應切實樹立“為人民服務”的光榮目標，心系百姓、多做實事，把光榮的公務員職業作為終身為之奮斗的戰場。下面，結合此次培訓班所學，談談自己的幾點思考。
作為一名合格的公務員，必須提高自身的政治理論素養。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩，走的遠。而過硬的政治素質，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓期間，通過對必備理論的學習，讓我深刻領會了公務員的內涵，進一步樹立了人民公仆意識，為以后依法干好工作打下了堅實的思想基礎。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。
此次培訓課程內容較豐富，注重基礎理論的同時更強調與實際結合，與實用融合。使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學習能力。要向書本學習；要向實踐學習；要向同事學習；要向群眾學習；要向領導學習；積極參加各種專業的培訓，多途徑提高自身能力。二是要加強反應能力。首先，在各種錯綜復雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強對不同類型重大變化的應變能力。三是要加強執行力。黨的執政能力集中體現為公務員的執行力。要增強時間觀念和效率意識；要確保質量，注重實效；要善于選擇最佳執行路徑；要建立和完善執行體系和機制，擴大執行力的效能。四是要加強實踐。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力。
此次培訓學習，為今后繼續提高理論知識素養，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎，也為勝任新的崗位和工作打下了良好的基礎。
通過培訓學習使我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉變角色、適應工作是一個很重要的問題，適應新的工作崗位，順利實現角色轉變尤為重要，不僅是身份轉變更關鍵的是思想轉變，作為一名新入職的公務員，對公務員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了，光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結合實踐工作。因此，作為一名合格的公務員一定要具備過硬的業務能力和素質，這是開展一切工作的基礎和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學習的。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質，提高個人能力。
總之，作為一名事業單位工作人員，必須堅持執政為民，服務大眾的理念，迎接新時代的挑戰，苦練基本功，扎根基層，為成為一名合格的事業單位工作人員而努力奮斗！