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專業國防的感想(匯總14篇)

時間:2025-06-10 作者:ZS文王

公益之路從小小的行動開始,我們可以從身邊的一點一滴做起,創造更多的公益價值。總結中可以提到公益活動中遇到的困難和挑戰,以及如何解決和克服。小編整理了一些精彩的公益活動總結,希望能夠激發大家對公益事業的熱情和參與意識。

專業國防的感想(匯總14篇)篇一

國防,即國家的防務,是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝_,保衛國家主權、統一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。

國防隨著國家的產生而產生,國家的興衰和國防密切相關,因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發展。地球是我們人類共同的家園,我們要心連著心,手牽著手去保護我們的家園,最重要的是世界的和諧、穩定,而決定世界是否和諧、穩定地發展的決定因素是國與國之間是否和平發展,以及人與人之間是否和睦相處。

有這么一句話“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。國家與國家的發展如果想和平的進行,首先這兩個國家必須互相尊重,不用為了擴大自己的領土,爭奪不屬于自己的資源,而使用霸權主義進行軍事威脅,或者擴大軍事集團,強化軍事同盟。相反的,一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心,對需要幫助的國家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!

為了保護我們的國家,保護我們的人民,就必須要國防,然而,過方式對外進行的,要想國家長盛不衰、飛黃騰達,最重要的是所有人民站在同一戰線上,齊心協力的為人民服務,為社會作貢獻。因此,人與人之間必須和睦相處,不要勾心斗角,不要明爭暗斗,不要四分五裂,而是要一視同仁,要友善待人,要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產之上,社會諸方面已經成為一個緊密相連的有機整體,國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。因此,我們要樹立大國國防觀,把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家,有家才有我們,只有國家穩定發展,我們才能安居樂業,作為一名學生,我們理應加強我們的國防意識,加強對國家的責任感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個穩定和諧的社會里,我們更要擔當起保衛國家,為祖國現代化建設貢獻自己的力量!俗話說“居安思危”,因此,我們要加強我們的國防意識,盡自己的力量保衛我們的祖國!

專業國防的感想(匯總14篇)篇二

盡管已經遠離了金戈鐵馬飲冰河,盡管已經用不著再醉里挑燈看劍,盡管現在我們已經意氣風發走進新時代,可是,朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢?這綠是硝煙散盡后生命對陽光的訴說,這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘,這綠是流動在二十一世紀中國版圖上吉祥的風。

我們應該重新審視自己,重新對國防教育有一個嶄新的認識。什么是國防教育?國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育,是民族精神和氣節的教育,是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育,是社會主義精神文明的一個重要方面,對于一個國家,一個民族,國防教育是必不可少的基礎教育,是國家安全、民族利益的靈魂,是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。習近平指出:“加強國防教育,提高全民國防觀念,是全黨全軍的一項戰略任務,是加強和改進思想政治工作的一個重要內容,在整個思想教育體系中占有重要位置。”

遇期,應加大國防教育力度,引導廣大干部群眾樹立“大國防”觀念,牢記“天下雖安、忘戰必危”,不斷增強關心國防的責任感和使命感,形成全社會參與國防建設的良好氛圍,為培育戰斗精神提供有力的支撐。軍隊戰斗精神的培育,則應重點圍繞愛國奉獻、堅定信念、敢打必勝等核心內容,鍛造高技術條件下軍人過硬的戰斗氣質,使全社會學有榜樣,推動全民國防意識的提高。

自從發生的科索沃戰爭,我駐南使館的被炸,印度的核試驗,日美建立防衛合作新體系,李登輝拋出“兩國論”,美國間諜飛機頻頻騷擾我領空,海空衛士王偉血撒南海,等一幕幕驚心動魄,威脅國家主權尊嚴的事件連連發生,為我們敲響了鞏固國防的警鐘,增強我們的國防意識,樹立國防觀念,開展全民的國防教育,事在必行!

無疑,我們遺忘了“國防”。抓好國防教育,具有重要的現實意義和長遠意義。作為新世紀的青年應該具備這樣的國防素質:對社會主義祖國懷有無限忠誠和熱愛,把反對侵略,保衛祖國當做自己的神圣職責,辨證的認識戰爭與和平的關系,了解人民戰爭思想和我國的軍事戰略方針,具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概,具有為國家,為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神,具有堅忍不拔、排除萬難奪取勝利的堅強意志,學習國防法和國防教育法,自覺履行公民國防義務,積極參與各項國防活動具備一定的國防知識和軍事技能,時刻聽從祖國的召喚。

的安全保障。國家的生存與發展,離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割,還是實現祖國統一,促進國家的長治久安和人民的安居樂業,都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育,是黨中央的一項英明決策。國家興亡,匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上,有的放矢的開展國防教育系列活動,這是一項功在當代、利在千秋的工作!

我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。因此,必須大力加強國防建設,然而國防的昌盛,離不開軍民強烈的國防意識、精神、熱情,而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞,維系著國家安全與民族興衰,維系著民族凝聚力和向心力,也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。年輕的朋友們,讓我們共同努力吧!讓我們的內心都永駐綠色,為這片綠取一個好聽的名字——國防。

專業國防的感想(匯總14篇)篇三

自然災害與人類社會發展如影隨形,災害風險總是伴隨在每個人的身邊。印度洋海嘯、卡特里娜颶風、汶川強烈地震、日本東海地震海嘯……一次次觸目驚心的災害,給無數家庭帶來災難,給社會經濟發展造成重創。我國又是一個自然災害嚴重的國家,災害種類多、分布范圍廣、發生頻率高、災害損失重。全國有70%以上的城市和50%以上的人口分布在氣象、地震、地質和海洋災害多發、易發地區。各種災害時刻威脅著我們的生命財產安全和共同生活的美好家園。從開始,我們有了“防災減災日”,目的就是要喚起全民防災減災意識,不斷增強全社會防災減災能力。

既然災難是不可避免的,那么,我們就不能坐以待斃!不能等著它們來危害生命,保護好自然環境,這就是我們人類所能夠做的最好的貢獻!我們要想把這些災難對我們的損失降到最低,就要做好充分的準備,了解災難,還要懂得一些防御災難的小知識。比如:我們可以了解如何預防地震,只有這樣才能有效減少傷亡和損失:大門、樓道、走廊不堆放雜物,這樣更便于緊急疏散,災難若真的來臨了,不要驚慌,就近躲避,震后迅速撤離。當你在教室里,要在老師指定的方法下迅速躲避,當你在家里的時候,最好躲在墻角,用枕頭保護頭部。不管怎樣,保持鎮靜的心態是非常重要的。

地球上,災難到處都是,我不得不再次提起人們老生常談的話題:保護好自然環境,就是保護人類自己啊!災難其實并不可怕,只要人們增強防范意識,就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來,共同預防災害的發生,使我們的明天更加光明燦爛!防災減災,從我做起;美好未來,你我共創!

專業國防的感想(匯總14篇)篇四

今年的“5.12”是防災減災日。的汶川大地震讓我們刻骨銘心。雖然這次大地震傷亡慘重,但是也有不少人運用應急避險知識,挽救了寶貴的生命。

隨著幾聲長鈴響,只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭,緊閉嘴巴,迅速蹲在墻腳下,或是桌子底下,并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上,保護頭部不受損傷。

“同學們,不要慌張,迅速到門口排隊。”大家聽到周老師的命令,頂著書本,立即跑到走廊排好隊。

這時,樓上的許多同學已經擁到了樓梯口,見我們準備下樓,主動讓在一邊。我們為了節省時間,不假思索地跑下樓。

操場上已經聚集了許多同學,大家都安然無恙。

雖然這只是一次演習,但是卻讓我們了解了更多關于避震的知識:當地震來臨時,在教室里的學生應用書包護頭,躲在課桌下或課桌旁。地震過后由老師指揮,有秩序地撤離教室。在室外的學生應該避開玻璃櫥窗,高大建筑物,蹲在空曠場地,雙手護頭,等待救援。切記:千萬不要跳樓。

從發生地震到房屋倒塌,一般只有十幾秒的時間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地做出正確的抉擇。

如果被埋壓在廢墟下,一定要有堅定的求生意志,消除恐懼心理。能自己離開險境的,應盡快想辦法脫離險境。要知道堅定的求生一直可創造奇跡。如果不能自我脫險,應設法先將手腳掙脫出來,清除壓在自己身上特別是腹部以上的物品,等待救援。

20汶川地震發生后,全國人民開始捐款物資,有的捐款,有的捐物,有的獻血,大家紛紛捐獻愛心送給同胞,表達自己對災區人民的幫助。菜農捐出了充滿自己心血的菜,讓災區人民有新鮮的菜吃。志愿者們幫他們抬東西,齊心協力地幫助災區群眾。

大困難除以十四億,將會變得微不足道,一點愛心乘以十四億將會搭起一座愛的橋梁。愛如一盞燈,每一個人點一盞,黑暗將會被照亮得像白晝一般。愛如一滴水,如果每一個人都獻出一點愛,那么將會匯成愛的海洋。無論是多大的困難,在我們的面前將會低下高傲的頭。

一邊是死的悲哀,讓人唇亡齒寒;一邊是生的進取,讓人堅持不懈。看到災難中生死兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛,一種震撼的念頭就是:“活著,真好!”讓我們為遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼,向災區的老百姓們寄以最誠摯的問候,希望他們能直面災難,堅強的生活下去!

演練結束后,我們回到了教室。我想:“我體會到了災區的小朋友的心情!同時,也為那些不知道自救方法的小朋友失去了寶貴的生命而痛心。同學們,讓我們學會珍惜自己的生命吧!感謝學校老師給我們上了一堂生動的生命教育課。

專業國防的感想(匯總14篇)篇五

首先,我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結識了更多的同學、朋友;這次國防教育讓我認識了...中學;這次國防教育也讓我增強了體質,身體更結識了!

在這次國防教育中,我擔任了寢室室長、女生排長,讓我有機會認識更多的同學,結識更多的知己。除此之外,還讓我體會到了,生活中還有更多的人在關心我,也有更多的人需要我的關心!我很高興參加這次國防教育!

在這次國防教育中,我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自我會被分到差班,但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!

在這次國防教育中,我的體能提高了,我的身體更結實了,雖然還是經常生病,但我已經學會了忍耐,更加學會了堅強地應對困難與疼痛。

這一切的一切是學校給我們創造的條件,是教官和我共同努力的結果!在此我要多謝觀音橋中學給我機會,多謝教官對我的教育,多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!

專業國防的感想(匯總14篇)篇六

今年5月12日是我國第13個“防災減災日”,5月10日至16日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹《轉發__省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神,全面深入抓好安全教育工作,并結合學校實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育,營造濃厚的教育氛圍,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。現就活動情況總結如下:

1.舉行一次啟動儀式。5月12日,組織開展學校防災減災宣傳周活動啟動儀式,蔡副教導作動員講話,在全校形成必要的宣傳輿論氛圍,擴大社會宣傳效果。

2.召開三個專項會議。5月12日上午,陳校長主持召開學校行政人員會議,研究部署近期安全工作;隨后,召開安全工作領導組會,分析近階段校內外的安全現狀,部署近期安全工作;下午召開全體教師大會,傳達、學習安全方面的文件,嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。

3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行“緊急疏散演練”,全校師生人人參與,提高師生突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。

4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。

5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識,提升安全素養”舉行一次安全教育主題會。

6.扎實一次常規教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育,加強學生在校一日常規(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。

7.懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。

8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日,我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片,進一步加強學生的安全教育工作,提高安全教育的針對性和實效性,提升學生的安全意識和自我防范能力。

9.做好一次安全隱患排查。學校、各班于5月16日前,再一次做好安全隱患排查工作,并對查出的安全隱患開出整改通知單,要求相關人員限時整改,消除校園安全隱患。

今后,我校將繼續認真組織開展校園安全宣傳活動,并把這項工作常規化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生安全意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。

專業國防的感想(匯總14篇)篇七

世界上一切主權國家,都十分重視自己的國防教育,不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代,國防教育依然是世界的一大戰略問題,隨著主權國家觀念的強化,現代國民意識的確立,國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家,沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此,一定要加強國防教育,增強全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強x,國破則家亡。這是歷史經驗的總結,是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關系的深刻認識。我們不能等到敵人把近胸口上,再來認識它的重要性。因此,在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候,一定不要忘記它、輕視它。要通過經常而有效的國防教育,使人們居安思危,從而積極關心和參加國防建設。

一般地說,當外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候,對國防重要性的認識要深一些,會覺得沒有國防不得了;而在和平時期,當自己國家由于已有相當強大的國防力量,外敵不敢貿然進犯,人們過著安居樂業生活的時候,則容易出現輕視國防,甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣,健康對于每一個人都是十分寶貴的,有的人當自己處于健康狀態時,卻并不覺得它的重要和珍貴,當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時,才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念,激發全民愛國熱情,建設和鞏固國防。

回首歷史,中華民族屢遭侵略戰爭之害,飽受列強的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過長期英勇頑強,前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。x三坐大山,贏得了國家的獨立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。現在,我國既面臨難得的發展機遇,也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇,集中力量進行現代化建設的時候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國防力量對比嚴重失衡,霸權主義和強權政治在國防政治,經濟和安全領域依然存在并有新的發展,對此,我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹,為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策,推動國防教育深入,持久地開展,提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質,促進國防建設和經濟建設協調發展也有重要意義。同時,制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法制,國防和民族團結的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法,可以體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。

實施《國防教育法》有利于提高全民族素質,促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的小說《最后一課》里描寫的是普法戰爭中戰敗的法國x讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村小學,因為在即將開始的異國統治下,再不能學習自己祖國的語言了,學校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學生弗朗士的自敘,生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事傳說是虛構的,但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后,學校里連自己祖國的語言也不讓學習的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下,國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地,大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下,青少年只能接受外國的奴化教育,成為列強的宣傳工具。這就說明:如果我們不建設強大的國防,如果讓侵略者來統治我們的教育,就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利于提高全民族素質,促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念,在軍事上可以轉化為戰斗力,在經濟上可以轉化為生產力,在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點在于推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素,而國防教育正是對人的教育,它不僅可以培養公民為國獻身的精神,而且有利于開闊人們的思路,通過系統地學習知識,可以改善國民的智能結構,可以培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念,限度地減少各種違法犯罪活動,提高全社會社會主義精神文明,培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人,在經濟建設中發揮生力軍的作用,轉化為強大的生產力。

國民國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現,我們要認真加強國防教育,增強依法參加國防教育的自覺性,以實際行動促進國防教育的開展,積極為家鄉國防教育做貢獻。

專業國防的感想(匯總14篇)篇八

我經過這次軍訓,我明白了吃苦耐勞的精神,體會到了戰士們的辛苦,學會了合作,自理,自立,擺脫了以前嬌生慣養的生活,不再依靠父母,自理自己的東西,和同學合作解決困難,自立根生,在軍訓中提高自己的素質,并學會以禮待人等,在寢室中學會管理財物和打掃衛生,這就是軍訓的意義。

這次軍訓雖然很苦,要站軍姿,練習踏步,上下左右轉都要訓練,做不好的還要罰站,但是回想起來還真是回味無窮呢!

這次軍訓,將會銘記在我的腦海中。

專業國防的感想(匯總14篇)篇九

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。在我們進行軍事訓練之后,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想。世界軍事,軍事高科技,高技術戰爭,核武器,步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織和紀律性,促進我們綜合素質的提高。這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,讓我增加了偉大祖國的熱愛,下面,我就談談我學習的一點體會。

在軍事理論學習之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛國家主權的統一,領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治,經濟,外交,科技,教育等方面的活動。國防是國家生存與發展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不力。作為一個主權國家,最重要的是生存與發展,國防是否鞏固,事關國家和民族的興亡。因此,作為一個當代大學生,更應該以學習國防知識,把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來,更努力的學習科學文化知識,為祖國的國防事業作出應有的貢獻。

在軍事理論課的教學中,我充分認識到,在當今世界這樣一個和平大背景下,種種戰爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落,不管是領土爭端,經濟利益爭端,意識形態,或是民族歧視,種種無疑給世界布上陰影。現代高科技迅速發展,軍事高技術日益被世界各國采用,一方面能提高整個軍事領域的改革,對武器裝備發展起巨大推動作用,從而使以后的戰爭具有高科技性質。而另一方面,一些大國獨自壟斷一些高技術,酒會自視強大,會對弱小國家發動戰爭,鑒于以上原因,我國為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發展其他各項工作,必須作好國防工作。

通過軍事理論課,我受益匪淺。提醒著我不僅要努力學習知識,更應關注天下大事,更應心系祖國安危。我們大學生,學習軍事理論課的目的,就是學習國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。

專業國防的感想(匯總14篇)篇十

我們班的軍訓地點再教學樓后面的空地上。第一節課的時間,我們聯系站資和報數。我雖然不用報數,但他們洪亮的聲音,再我的耳畔一直回蕩。當時,我就堅信這次的軍訓我一定不會倒下,而是做一個一直留在戰場上拼命奮斗的小兵。一直一直這樣留下來。第二節課,我們訓練的內容是轉體,一個動作比一個動作有氣勢,每一個動作都是那樣的標準,這一關也就算我過了吧!但這還是需要一定的耐力的。教官總是比我們做的好很多,但天下無難事,只怕有心人。第三節課我們聯系的是稍息和跨步,這兩個動作講究的應該是速度和力道,速度要求快,力道要求有力氣,讓人看上去很有精神。這一上午,我學到了不少的'東西,我很有感觸,相信明天的學習會更有精神。

此時,我只想對自己說:"加油,努力,你是最棒的!"。

專業國防的感想(匯總14篇)篇十一

為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關知識,學習地震發生時的應急避震方法,提高幼兒自救自護能力,我們開展了一次防震演練活動。

在演練之前,老師向幼兒講述了一些有關地震的知識,讓幼兒熟悉、學習并練習應急避震和安全疏散的方法。通過學習本次活動,訓練幼兒在地震的狀況下根據本教室的環境情況有序的安全疏散,并分布好幼兒的藏身之處,以防演練時發生不必要的碰撞事故;教育幼兒遇到地震時能聽從老師的'指揮,做出基本的自救行為;培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

早上9點30分隨著第一次警報響起,防震演練拉開了序幕,我們再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過后,立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避震,迅速躲到桌子底下,等到聽到喇叭聲說安全疏散后孩子們在老師們的帶領下,雙手抱頭,迅速而有序地從教室奔向我園緊急場合場地。到達集中地后,小朋友們都自覺地蹲下,雙手抱頭保護自己的頭部,以防被砸。整個演練過程急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的。

通過這次防震演練,使我們老師以及幼兒均掌握了正確的逃生辦法,不僅可以增強孩子們的防震逃生能力、自我保護能力,而且讓孩子們增加了很實用的實踐經驗,在撤離路線的安排上也成熟了很多,避免了擁擠堵塞的現象。小朋友們在演習結束后自信地說:“以后真的地震來了我也不怕,我會跑到操場安全的地方去。”通過演練,還大大增強了我們保護生命、尊重生命的意識,不只是自己的生命,還有他人的生命。

專業國防的感想(匯總14篇)篇十二

xx上半年,交通局國防教育工作在上級有關部門的正確領導下,以黨管武裝為重點,結合單位實際,通過多種渠道,采取有效措施,深入開展了形式多樣的國防教育活動,收到了很好的效果。

一是國防教育工作組織領導堅強有力。成立了黨組書記任組長,局長任副組長,系統單位領導為成員的國防教育領導小組。并下設辦公室。健全了各職各類人員抓國防教育的職責,完善了定期組織學習、開展活動、聯席會議和檢查督促等項制度。大力宣傳《國防教育法》,使《國防教育法》深入民心。

二是國防教育目標管理措施具體到位。把國防教育納入目標管理考核,制定了國防教育實施意見,跟蹤督辦、跟蹤問效,并且把考核納入全面建設的一項重要內容。系統各單位在安排職工政治教育活動時,把國防教育列為其中一項重點內容,統盤考慮,確保了國防教育落在實處。

三是國防教育的方式不斷改進和創新。把國防教育納入全民的思想政治教育,堅持“五個結合”,即把國防教育同愛國主義教育相結合;國防教育同全民思想教育、道德教育相結合;國防教育同擁軍優屬教育相結合;國防教育同業務工作相結合;國防教育同經濟建設相結合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高,國防建設與經濟建設協調發展的目的。

一、確定“一個保證”,增強開展國防教育的使命感、責任感和緊迫感。

樹立國防教育重如泰山的教育意識,是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎,是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中,首先是不斷統一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識,主要是克服和糾正三種模糊認識:

(一)克服與糾正國防教育“事不關己”的思想。有些教師認為國防教育主要是政府行為,現在是和平年代,遠里戰爭硝煙。不屬于學校包括教師的崗位職責范疇,多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見,我們及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規,從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務。

充分利用橫幅、宣傳標語等形式,廣泛宣傳國防知識、國防法規和新時期擁政愛軍、擁軍優屬活動的重大意義,國防教育以及愛軍擁軍活動中涌現出來的先進人物和模范事跡。定期選擇一批保家衛國,建設祖國的優秀愛國主義影片,在電教室集中時間播放,加大了國防教育的覆蓋面。

雖然,我們在開展國防教育上做了一些工作,也取得了一定的成績,但在《國防教育法》宣傳上,還有不到位的地方,宣傳的手段相對比較落后,宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中,要以宣傳貫徹執行《國防教育法》為契機,深入開展以愛國主義為主要內容的國防教育活動。我們有信心、有決心,按照上級國防教育辦公室的部署,進一步解放思想、更新觀念、強化協調、加大投入,扎扎實實抓好國防教育,確保國防建設與經濟建設協調發展,為國防建設做出貢獻。

在過去的一年里,我校一直重視對學生的國防教育工作,把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜,積極開拓,大膽嘗試,逐步形成一個較為穩定的國防教育體系。

專業國防的感想(匯總14篇)篇十三

在此之前,我從未想過在大學教室里上的第一節課是國防教育課。一開始我就納悶兒:什么是國防教育,它的內容是不是很多很深奧?這與大學生又有什么必要的聯系呢?帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授,儒雅的外表,時而幽默時而嚴肅的語氣,引領我們這群新生穿越時空隧道,從公元前21世紀的夏王朝到現代,講述中國國防建設的興起、發展、變革與完善。在這之中,我知道中華民族經歷了無數戰爭的錘煉,形成了強大的民族凝聚力,培育了自強不息、前仆后繼、衛國御敵的精神,最終成為一個多民族的大疆域國家。

大浪淘沙,淘過千古風流人物,留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長,該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧,它的花紋應該是最復雜變幻的吧。有過擁有國土面積的唐王朝的輝煌,也有過簽訂無數辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞,也過血流成河的戰爭。

今天,雖然中國近年來發展迅速,強有力的經濟基礎奠定了國防建設的日趨完善,使得30多年來中國沒有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈,中國正面臨著潛在的戰爭危機,且危機四伏。北有俄羅斯,東有日本,南有越南,西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與國防建設,加強國防力量。

大學生是祖國國防力量的有力資源,我們應在大學時努力學習科學知識,加強國防教育,做好參與國防建設的思想準備。

專業國防的感想(匯總14篇)篇十四

孫子說:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”對于一個國家,一個民族來說,最根本,最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防,沒有安全穩定的社會環境,一切都無從談起。事實證明,一個國家如果忽視國防建設,居安忘戰,馬放南山,就難以避免戰爭的災禍。

回顧我國近代,腐敗的清政府妄生尊大,軍備廢弛,經不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌,飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個教訓值得我們深思。由此可見,一個國家如果沒有強的國防做后盾,就不能確保國家的安全穩定和領土完整;如果平時不注重加強國防建設,戰時就要吃大虧,倒大霉。仗可百年不打,國不可一日無防。養兵千日,用兵一時。敵人打到家門口,等刺刀架在脖子上,再想起加強國防建設,為之晚矣。

當今世界還很不太平,戰爭危險還依然存在,霸權主義強權政治更加明顯,恐怖活動十分猖獗,局部戰爭連綿不斷,個性是美國退出“反導條約”,巴以對抗升級,給世界又帶來了新的不穩定因素。從國內形勢看,臺獨分子氣焰囂張,民族分裂勢力活動不止,和平統一面臨嚴峻挑戰。在這樣嚴峻的國際國內形勢下,戰爭和動亂依然會發生。

“生于憂患,死于安逸。”我們要切實做到警鐘長鳴,居安思危。要懂得,只有常備不懈,才能長治久安;平時注重加強武裝工作,增強國防實力,才能在關鍵時刻贏得勝利。因而我們需要增強國防建設的緊迫感和職責感,深入細致,扎實有效地開展工作,努力實現軍隊和國防建設跨越式發展,為維護國家安全統一和全面小康社會帶給堅強保障。

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