感謝各位抽空參加今天的活動，我將為大家詳細介紹接下來的流程。在接下來的時刻，我將和大家一起思考一個影響我們生活的重要因素。一只狐貍發現了一棵高高的葡萄樹，它用盡各種辦法都無法摘到葡萄。最后，它告訴自己葡萄肯定是酸的，從而安慰自己。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇一
abstract。
目錄。
第1章緒論。
1.1研究背景及意義。
1.1.1研究背景。
1.1.2研究意義。
1.2國內外研究綜述。
1.2.1國外研究現狀及水平。
1.2.2國內研究現狀及水平。
1.3研究的思路與內容。
1.4研究的方法。
第2章湖南投資全面預算管理的相關理論。
2.1預算管理理論。
2.1.1傳統預算及管理。
2.1.2預算管理。
2.2全面預算管理理論。
2.2.1全面預算管理的概念。
2.2.2全面預算管理的特點。
2.2.3全面預算管理的模式。
2.2.4全面預算管理組織體系架構。
2.4控制論。
第3章湖南投資全面預算管理的一般分析。
3.1湖南投資概況。
3.2湖南投資全面預算管理現狀。
3.3湖南投資全面預算管理存在的問題及其分析。
3.3.1組織機構體系不健全。
3.3.2對全面預算管理的職能認識不足。
3.3.3預算的編制方法單一。
3.3.4預算考評存在缺陷、激勵程度不夠。
3.3.5預算調整功能不及時。
3.3.6預算重編制輕執行。
3.3.7預算缺乏精確度、經不起市場驗證。
3.4湖南投資全面預算管理存在問題的原因分析。
3.4.1全面預算管理的理念落后。
3.4.2缺乏預算組織機構和制度保障。
3.4.3預算管理控制系統不完善。
3.4.4缺乏erp信息系統有效支持。
第4章湖南投資全面預算管理體系構建分析。
4.1湖南投資全面預算管理體系的基本框架。
4.1.1湖南投資全面預算管理的三個層面。
4.1.2湖南投資全面預算管理的'兩個支撐點。
4.2湖南投資全面預算管理模式。
4.2.1湖南投資全面預算的前提。
4.2.2湖南投資全面預算的目標。
4.2.3湖南投資全面預算控制體系。
4.2.4湖南投資全面預算管理工具。
4.3湖南投資全面預算管理功能定位。
4.3.1戰略管理。
4.3.2風險管理。
4.3.3價值管理。
第5章湖南投資全面預算管理體系實施的保障措施。
5.1采用一種適合本單位特點的預算管理模式。
5.2健全預算管理機構。
5.3細化費用預算流程，強化費用預算。
5.4采用較為靈活的預算編制方法。
5.4.1滾動預算。
5.4.2零基預算。
5.4.3彈性預算。
5.5加大預算的執行力度。
5.5.1加強預算分析制度。
5.5.2發揮內部審計的作用。
5.6完善考評指標體系。
結論。
參考文獻。
致謝。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇二
3、集團財務公司對成員企業投資價值的影響。
4、限購背景下的房地產財務風險分析。
5、關于中小企業財務成本管理的分析與研究。
6、互聯網+時代下企業財務管理創新思考。
7、輕資產運營模式下的企業財務戰略--以小米手機為例。
8、基于企業戰略的財務報表分析--以格力電器為例。
9、企業并購中的財務風險問題研究。
10、電子商務環境下財務管理信息化建設的研究。
11、對我國中小企業財務管理的幾點思考。
12、供給側改革背景下財務會計策略研究。
13、網絡環境下財務信息系統安全問題分析及防范。
14、內部控制視角下的高校財務風險預警指標體系構建及完善策略。
15、基于ahp-dea的傳媒業上市公司財務績效評價研究。
16、論營改增對建筑施工企業財務和會計的影響及對策。
17、基于幾種神經網絡方法的公司財務風險判別研究。
18、企業財務績效綜合評價體系研究。
19、高新技術企業財務管理現狀及創新策略分析。
20、淺析企業財務管理目標與資本結構優化。
21、淺談“營改增”政策對企業財務的影響與對策。
22、企業規模企業社會責任與企業財務績效關系研究。
23、企業財務報表分析的局限性。
24、淺析民營企業財務風險成因及防范。
25、互聯網企業財務風險分析與防范。
26、“營改增”對電信業財務影響分析--以中國聯通為例。
27、營改增對醫院財務管理的影響及應對策略--以三甲醫院為例。
28、營改增對高校稅負及財務管理影響的探討。
29、大數據時代基于云會計的財務共享中心績效管理。
30、基于層次分析法的醫院財務信息化績效評價指標體系研究。
31、現代財務理論與產權理論的相關性研究。
32、現代企業財務目標的選擇與企業業績評價。
33、現代企業成本管理的改革與發展。
34、現代企業戰略成本管理與應用探討。
35、現代企業制度與企業財務制度。
36、現代企業資金籌措能力綜合分析。
37、現金流量折現法在評估公司戰略中的應用分析。
38、網絡財務研究。
39、我國獨立董事制度存在的問題及對策研究。
40、我國公司籌資現狀調查與分析。
41、我國公司收購中存在的問題及對策。
42、我國公司投資決策現狀與分析。
43、我國公司治理中的代理成本問題研究。
44、我國公司資本結構的現狀與分析。
45、我國企業財務管理目標的現實選擇。
46、我國企業內部控制現狀及對策研究。
47、我國企業全面預算管理應用研究。
48、我國上市公司財務預警研究。
49、我國上市公司股利分配政策影響因素研究。
50、我國上市公司股利政策有關問題的探討。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇三
[提示]目前的競爭發展態勢是企業網絡之間的較量。本題可參照國內外成功案例和經驗，圍繞怎樣營造自己的強有力網絡，網絡內部成員之間的關系應該是什么樣的，如何管理和維系網絡關系等方面細化出具體的選題。
2、營銷組織設計和再造問題。
[提示]目前市場營銷環境變得越來越不確定。本題可參照國內外成功案例和經驗，圍繞怎樣改造企業和內部組織，如何才能把企業各個部門、各個環節和各個人員整合好，什么樣的企業范式才能適應動態的環境和個性化的需求等問題來細化出具體的選題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個發展潛力很大的市場，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結構和商品房檔次/價格結構錯位，開發商在設計、建設、銷售之間脫節，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內外成功案例和經驗，探討商品房開發企業策劃的具體實務。
4、客戶關系管理(crm)問題。
[提示]客戶關系管理是目前的熱點問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關系營銷的區別和聯系如何，如何建立客戶關系管理體系，在客戶關系管理上國內企業的問題和國外企業的經驗有哪些，等等，都可以作為本題細化的選題和探討的具體內容。
5、中外營銷管理創新的案例分析。
[提示]當前市場競爭手段單調并趨于同化。本題可針對這個實際情況，圍繞營銷管理的有關內容和方面，介紹和分析國內外改進和創新營銷管理的經驗、案例，提出具體的對策和建議。本題還可以進一步細化出多個具體的論文選題。
6、網絡廣告理論與應用研究。
[提示]網絡廣告的概念與發展;網絡廣告的形式與定價方法;目標客戶分析;效果測試;網絡廣告的促銷策略;與中國加入wto相關的問題;應用中存在的問題與建議。
7、客戶關系管理的應用研究。
[提示]客戶關系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關系;客戶關系管理系統的內涵;理論產生背景;crm應用系統的基本結構與意義;crm與企業資源計劃系統的整合、優化以及業務流程的再造;與中國加wto相關的問題;crm應用中的問題與建議。
8、網絡營銷的應用研究。
[提示]網絡營銷的定義、特點與過程;市場細分;網絡營銷與傳統營銷的比較;網絡營銷的技術基礎、優勢與發展障礙;網絡營銷模式;網絡營銷的規劃與網站建設;網絡市場調研與網絡廣告;網絡渠道管理;數據庫營銷;網絡客戶服務;網絡營銷策略;網絡營銷與電子商務;與中國加入wto相關的問題;應用中的問題與建議。
9、電子商務的應用與模式研究。
[提示]電子商務的定義與分類;電子商務的技術特征;電子商務解決方案的結構;電子商務的新模式;智能電子商務的概念與解決方案的體系結構;與中國加入wto相關的問題;電子商務應用中的問題與建議。
10、高新技術產業化問題探討。
[提示]高新技術產業化的概念界定;高新技術產業的特征;高新技術產業發展模式的國際比較(如戰略重點、轉化效率等);高新技術產業發展與研究開發體系、融資體系、服務體系、財政稅收援助激勵機制等;高新技術產業發展與傳統產業改造;高新技術產業與科教興國;高新技術產業與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇四
3、中小學數學估算的教與學。
4、培養中專生數學應用能力的研究。
5、中美高中課程標準下數學探究的比較研究。
6、高中數困生良好數學思維品質培養研究。
7、高一學生數學概括能力培養的實驗研究。
8、網絡環境下高中數學教學模式研究。
9、新課標下促進學生數學學習正遷移的研究。
10、基于新課程的初中數學自主學習課堂教學的實踐與研究。
11、中學生對數學公式的記憶特點研究。
12、ti-92技術在高中數學新課程算法教學中的應用。
13、數學史在中學數學教育中的教學價值。
14、在數學教學中，指導學生掌握數學學習策略的實踐研究。
15、全國高考試題與高中數學競賽試題相關性研究。
16、新課程下初中數學學習過程評價的實驗與研究。
17、職高《數學》課程探究性學習的實踐研究。
18、培養數學學習遷移能力的課堂教學策略。
19、在高中數學學習中自我監控能力培養策略的研究。
20、中專班《數學實驗》選修課的研究與實踐。
21、初中生數學思維過程的研究及數學思維能力的培養。
22、培養高中生數學直覺思維能力的途徑。
23、論現行初中數學課堂練習及單元測驗的改革。
24、網絡環境下“中學數學實驗課”教學設計與評價的實踐研究。
25、高一學生函數概念學習障礙及教學對策。
26、師范生數學語言表達能力的實驗研究。
27、職業中學數學教學中融入數學史教學的實踐研究。
28、高中數學教學中小組合作學習的實踐與研究。
29、高中數學新課程《球面上的幾何》的教學實驗與研究。
30、數學發現法教學的課堂實施研究。
31、開展初中“反思性數學學習”的研究與實踐。
32、初中數學新課程下小組合作學習的研究與實驗。
33、以“教學反思”為載體的小學數學教師培訓的研究。
34、技校興趣缺乏型數困生的現狀及教學研究。
35、中學數學課堂探究式教學模式的理論和實踐研究。
36、數學交流探究。
37、論數學課程的情感與態度目標。
38、數學課堂探究性教學的理論與實踐研究。
39、中學數學教師評價研究。
40、五年一貫制師范數學課程設置研究。
41、高二數學優秀生與學困生的解題策略比較研究。
42、建構主義及其觀點下的《全日制義務教育數學課程標準》(初中部分)解析。
44、在高中數學教學中運用《幾何畫板》進行數學實驗的探索與實踐。
45、數學歷史名題作為研究性學習的開發與實驗研究。
46、普通高中幾何課程體系實施研究。
47、中學數學中非語言表征的應用研究。
48、現代教育裝備條件下校長管理方式新探。
50、談做好地方高校成人教育學籍管理。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇五
3、我國商業銀行中間業務與發展策。
4、淺議金融高科技發展對金融銀行業務的影響。
5、金融銀行英語高頻話題。
6、e路風景“卡”通天下——農村合作金融業務創新組合報道。
7、中東歐轉型國家金融銀行業開放、穩定與發展研究。
8、民生銀行改革進行時打造本土一流公司金融銀行。
9、發力高端創意理財——訪荷蘭銀行有限公司北京分行。
10、金融銀行:準備應付緊縮。
11、信息時代的金融銀行業。
12、推進改革積極介入:金融銀行業的重新市場定位。
13、中國金融銀行業:“書到用時方恨少”
14、金融發展、銀行貸款與公司投資。
15、銀行金融服務外包國際監管的比較研究。
16、論銀行對金融機構的接管問題。
17、互聯網金融時代,商業銀行怎么做。
18、互聯網金融與商業銀行演進研究。
19、互聯網金融,傳統銀行的掘墓者——從p2p說起。
20、美國個人金融專業銀行的發展來源。
21、區域經濟發展與金融監管：金融發展觀念的更新。
22、金融信用資源配置的多重博弈均衡、
23、我國商業銀行利率風險機制研究。
24、非對稱信息下信貸市場績效的新研究。
25、人民幣匯的內在不穩定：結構與制度因素分析。
26、不確定因素對國際金融市場沖擊和影響研究。
27、外匯儲備結構優化研畢業論文參考網整理究。
28、轉軌國家外匯制度的經驗與我國匯率運行機制的建構。
29、東亞金融貨幣合作的研究。
30、美國市場經濟的監管和對世界經濟增長的沖擊。
31、信貸資產證券化趨勢及其實證研究。
32、不對稱信息與資本市場的均衡、
33、商業銀行綜合實力評估的實證研究。
34、商業銀行資產證券化問題研究、
35、商業銀行信貸風險機制研究。
36、住房貸款的風險管理研究。
37、中國國有商業銀行效率的分析和研究。
38、我國民間資本流通與民營企業融資困境問題研究。
39、中國轉軌約束下的金融服務業發展趨勢研究。
40、新型工業化道路的發展：中國的實踐和研究。
41、商業銀行信貸管理制度實施中存在的問題及對策。
42、關于構建我國商業銀行內部控制綜合評價體系的探討。
43、淺論電子貨幣及其對銀行業的影響。
44、我國商業銀行個人金融業務的現狀及發展策略。
45、我國商業銀行個人理財業務存在的問題及對策。
46、商業銀行房地產金融業務風險狀況研究。
47、關于利用資本市場優化河北產業結構的理論思考。
48、高儲蓄率對中國經常賬戶影響的實證研究。
49、人民幣升值對中國資源優化配置的影響分析。
50、影響中國未來物價走勢的因素分析與對策研究。
51、人民幣升值對我國出口商投資決策的影響分析。
52、我國農村合作金融的發展之路。
53、農村信用社發展方向與模式探討。
54、重慶市農村信用社改革效果評價。
55、新農村建設的金融制約與出路。
56、重慶市農村小額信貸保險供求分析。
57、人民幣匯率波動的價格傳導效應研究。
58、人民幣匯率-利率聯動協調機制研究。
59、我國國際收支持續雙順差的原因分析。
60、我國外匯儲備風險管理研究。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇六
[提示]目前的競爭發展態勢是企業網絡之間的較量。本題可參照國內外成功案例和經驗，圍繞怎樣營造自己的強有力網絡，網絡內部成員之間的關系應該是什么樣的，如何管理和維系網絡關系等方面細化出具體的選題。
2、營銷組織設計和再造問題。
[提示]目前市場營銷環境變得越來越不確定。本題可參照國內外成功案例和經驗，圍繞怎樣改造企業和內部組織，如何才能把企業各個部門、各個環節和各個人員整合好，什么樣的企業范式才能適應動態的環境和個性化的需求等問題來細化出具體的選題。
3、商品房市場營銷策劃問題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個發展潛力很大的市場，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結構和商品房檔次/價格結構錯位，開發商在設計、建設、銷售之間脫節，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內外成功案例和經驗，探討商品房開發企業策劃的具體實務。
4、客戶關系管理(crm)問題。
[提示]客戶關系管理是目前的熱點問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關系營銷的區別和聯系如何，如何建立客戶關系管理體系，在客戶關系管理上國內企業的問題和國外企業的經驗有哪些，等等，都可以作為本題細化的選題和探討的具體內容。
5、中外營銷管理創新的案例分析。
[提示]當前市場競爭手段單調并趨于同化。本題可針對這個實際情況，圍繞營銷管理的有關內容和方面，介紹和分析國內外改進和創新營銷管理的經驗、案例，提出具體的對策和建議。本題還可以進一步細化出多個具體的論文選題。
6、網絡廣告理論與應用研究。
[提示]網絡廣告的概念與發展;網絡廣告的形式與定價方法;目標客戶分析;效果測試;網絡廣告的促銷策略;與中國加入wto相關的問題;應用中存在的問題與建議。
7、客戶關系管理的應用研究。
[提示]客戶關系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關系;客戶關系管理系統的內涵;理論產生背景;crm應用系統的基本結構與意義;crm與企業資源計劃系統的整合、優化以及業務流程的再造;與中國加wto相關的問題;crm應用中的問題與建議。
8、網絡營銷的應用研究。
[提示]網絡營銷的定義、特點與過程;市場細分;網絡營銷與傳統營銷的比較;網絡營銷的技術基礎、優勢與發展障礙;網絡營銷模式;網絡營銷的規劃與網站建設;網絡市場調研與網絡廣告;網絡渠道管理;數據庫營銷;網絡客戶服務;網絡營銷策略;網絡營銷與電子商務;與中國加入wto相關的問題;應用中的問題與建議。
9、電子商務的應用與模式研究。
[提示]電子商務的定義與分類;電子商務的技術特征;電子商務解決方案的結構;電子商務的新模式;智能電子商務的概念與解決方案的體系結構;與中國加入wto相關的問題;電子商務應用中的問題與建議。
[提示]高新技術產業化的概念界定;高新技術產業的特征;高新技術產業發展模式的國際比較(如戰略重點、轉化效率等);高新技術產業發展與研究開發體系、融資體系、服務體系、財政稅收援助激勵機制等;高新技術產業發展與傳統產業改造;高新技術產業與科教興國;高新技術產業與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
11、品牌策略探討。
[提示]品牌及品牌策略的概念與分類;品牌及品牌策略的意義與應用;品牌策略與現代企業營銷管理;品牌及品牌策略與中國加入wto;品牌策略在特定行業與企業應用中的問題與建議。
12、廣告創意策略探討。
[提示]廣告創意的概念與意義;廣告創意的策略與形式;廣告創意與定位理論和表現策略;廣告創意在特定行業、企業的應用分析與建議。
13、各種類型的市場研究報告。
[提示]行業環境研究;行業競爭者研究;目標市場研究(消費者購買動機與購買力研究);特定市場需求潛量測算;市場營銷組合研究(產品、價格、渠道、促銷)。
14、各種類型的市場營銷。
策劃方案。
[提示]目標市場營銷分析與決策(市場細分與目標市場選擇);市場營銷競爭地位分析與決策(市場占有率、產品定位);市場營銷組合要素的分析與決策(新產品開發、品牌與包裝、服務、價格、渠道、促銷等)。
15、關于電子商務與網絡營銷。
16、關于關系營銷與建立顧客忠誠。
17、關于營銷行為中的職業道德。
18、知識經濟時代的企業營銷。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇七
畢業論文答辯是畢業論文教學活動的最后一個環節。是對已完成的論文的最后審核（論文的真偽和優劣）與檢驗（學生對研究問題所掌握的深度與廣度）；是對學生研究問題的水平和能力的綜合考核，學生將要自主地以自述加答問的方式展示成果、闡述觀點，應對質疑。針對mba答辯過程中存在的一些問題，我們整理了一些相關的材料，供答辯專家與畢業生參考。
一、碩士論文答辯想考察mba研究生什么
1、考察論文的獨創性；
2、論文的整體水平（包括選題、結構、創新觀點、理論-功底、文字表達等）；
3、考察研究生的綜合素質。
二、碩士論文答辯程序
（一）研究生向答辯委員會報告自己畢業論文的簡要情況（時間約5－10分鐘）
答辯報告的內容主要包括：
（３）各章節之間的邏輯關系；
（4）說明作者做了哪些必要的工作。
注意：報告論文簡要情況時，一定要簡潔明了，時間控制在5－10分鐘之內，切忌通篇照念、冗長羅唆。
（二）答辯委員會專家提出問題，研究生進行答辯（時間10～20分鐘） 提問一般包括以下三個方面的內容：
（１）需要進一步說明的問題；
（２）論文所涉及的有關基本理論、知識和技能；
（３）考察研究生綜合素質的有關問題。
答辯提問的類型：
1、對選題意義提問；
1
2、對重要觀點及概念提問；
3、對論文新意提問；
4、對論文細節提問；
5、對論文數據來源提問；
6、對論文薄弱環節提問；
7、對建議可行性提問；
8、對自己所做工作的提問；
9、超出論文范圍的提問；
10、沒有標準答案的提問。
答辯提問時須知：
1、應用能力與知識寬度的準備；
2、作好常規性問題的準備；
3、細節問題不可忽視；
4、對自身能力的考查；
5、對論文可行性把握
（提問和回答問題時間約30分鐘，可以采取即問即答式，也可以先專家集中提問，學生準備一段時間后再進行回答）。
三、碩士論文答辯的注意事項
（一）答辯的準備
1、思想準備：答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環節，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
2、答辯內容準備：在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供5－10分鐘用的答辯報告。
3、物質準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說明提要，說明提要采用ppt方式，主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式。
（二）如何答辯
答辯時應注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點： 2
1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔，行動要自然，姿態要端正。答辯時，要求學生正裝出席；答辯開始時要向專家問好，答辯結束時要向專家道謝，體現出良好的修養。
3、在報告碩士論文情況和回答專家提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內容上要緊扣主題，表達上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。
4、對于專家提問，不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當自己回答的圓滿、自我感覺良好時，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實回答不出來時，也不可磨磨蹭蹭，應該態度坦然，直接向專家說明回答不出來，不要答非所問。對沒有把握的問題，不得強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
3
一、mba與學位論文
北京大學授予碩士學位的要求是：通過碩士學位課程考試和論文答辯，成績合格。mba學位屬于碩士學位，因此，必須撰寫碩士學位論文，必須參加答辯，且成績合格。
二、學位課程考試
mba參加答辯之前須通過學位課程考試。mba學位考試課程參見培養計劃。必修課達到70分為合格，選修課達到60分為合格，第一外語必須通過水平考試或達到免修條件。
三、導師
mba論文應在導師指導下獨立完成。導師原則上由光華管理學院全職的教授和副教授擔任，助理教授應聯系一位副教授及以上職稱的老師與自己合作指導，如政策變化，再另行通知。鑒于mba與其他碩士培養目標的不同，mba碩士學位論文可以采用案例分析報告的形式。
四、論文選題
畢業前一年，mba辦公室將發布由各個導師擬訂的論文題目，由學生選擇。學生應該在最后一個學年第一學期中旬確定論文題目和導師。
五、論文初稿
mba辦公室將在學生畢業學期初公布論文的進度要求及答辯時間安排等。mba應屆畢業生最遲在答辯前2個月提交論文初稿給導師，導師應該給出修改意見和建議。
六、論文定稿
mba應屆畢業生最遲在答辯前1個月提交論文定稿，根據09年夏季答辯的安排，學生應當在4月24日之前提交論文定稿。
七、學位論文的一般要求
（1） 語言：mba論文一般用中文撰寫，特殊情況也可以用英文撰寫。
（2） 題目：準確概括論文核心內容，簡明扼要，一般不宜超過20個字。
（3） 提要：論文第一頁為內容提要，500-1000字，應簡要說明論文的目的、內容、方法、成果和結論。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞（3-5個）。
（4） 英文提要：mba論文不要求但鼓勵學生同時用英文撰寫摘要。
（5） 目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。
（6） 序言（或序論、導論）：包括論文的理論與現實意義，國內外研究成果評述，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。
（7） 正文（略）。
（8） 注釋：可以采用腳注或尾注，按照通行的范式逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人研究的成果和觀點，嚴禁剽竊。
（9） 結論：結論要明確、精練、完整、準確。嚴格區分論文成果與他人成果的界限。
（10） 參考文獻：文獻是期刊，則書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年月、卷號、期數、頁碼；文獻是圖書，則書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、版次，頁碼。
（11） 附錄：包括不便置于正文的公式推導、輔助性數據和圖表等。
具體論文撰寫格式可參考附件中的論文模版及說明。
八、論文打印與裝訂
（1） mba學位論文要用規范的漢字打印。封面用北京大學統一印制的"碩士研究生學位論文"的封面。封面上的各欄目必須認真正確填寫。封面上的導師署名一律以批準為本人的導師為準。如有變動，需要經過mba辦公室批準后方可變動。
（2） 論文要求字跡清楚，標點符號清楚正確。凡層次不清，錯別字多，語句不通，應返工。
（3） 論文圖表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數字連續編號。圖序及圖名置于圖下方；表序及表號置于表上方；論文中的公式編號，用括弧括起寫在行尾并靠右對齊，其間不加虛線。
（4） 學位論文左側裝訂。
九、論文打印與報送冊數
mba論文打印裝訂后，學生應在一周以內遞交10本論文，其中遞交導師6本，用于評議，其余交到mba辦公室，待論文答辯通過后，辦公室將統一報送圖書館（2本）和光華管理學院資料室（2本）。mba論文要有與印刷版完全一樣的電子版本，在畢業前遞交北京大學圖書館和光華資料室。
十、導師評語與論文評閱
導師需要為所指導學生撰寫導師評語，要求導師對論文寫出詳細的學術評語，并對論文是否提交答辯提出明確意見。導師評語一式兩份，要求手簽字的原件。導師評語的時間原則上應早于論文評閱的時間。
mba論文評閱一般為2人，其中至少要有一名校外專家。論文評閱人必須是具有副高級職稱及以上的專業人士。論文評閱人要對論文寫出詳細的`學術評語，并對論文是否提交答辯提出明確意見。評閱書需要評閱人手簽字原件。論文學術評語應該在答辯前15天送交答辯委員會答辯秘書處。如果評閱人有一位的評語是否定的，則不能舉行答辯，并應增聘一名評閱人。如果有兩位評閱人的評語屬于否定的，則本次申請無效。
導師評語和論文評語書有固定的格式，由于mba分學歷教育（雙證班，學號中沒有字母）和學位教育（單證班，學號以字母開頭）兩種，所以格式應視學生的類型不同有不同的格式，請導師和答辯秘書注意。
為了保證在答辯之前收齊所有評議材料，建議老師盡早確定答辯秘書，并與mba辦公室保持聯系。
十一、答辯時間安排
夏季畢業生答辯，由導師或所在系統一組織，具體包括確定答辯秘書、邀請答辯委員以及組織論文答辯會。根據研究生院對09年7月畢業時間的安排，今年答辯的截止時間為6月3日，請各位老師務必在規定的時間之內組織完成所指導學生的論文答辯會。
十二、答辯委員會
mba論文答辯委員會為3人，由答辯主席、校外專家和校內專家組成，其中答辯主席和校外專家應該由副教授以上或相當職稱的專家擔任。答辯委員會名單由導師所在系商定，由光華管理學院mba主管院長批準。答辯委員會名單在答辯前應予保密。導師不可以參加自己指導學生的答辯。
十三、答辯程序
mba論文應該公開進行，并由答辯秘書作詳細記錄。具體程序如下：
（1） 主席宣布開會；
（2） 答辯人報告論文要點；
（3） 委員提問，答辯人答辯；
（4） 休會，委員舉行會議，宣讀導師和評閱人的學術評語，并根據答辯情況以不記名投票方式進行表決。主席宣布表決結果，并將選票密封，送學位評定分委會審理。
（5） 復會，主席宣布表決結果和答辯委員會決議。
十四、答辯決議
學位論文需經全體委員的三分之二以上同意，方得通過。答辯委員會決議由委員會主席簽字后，報學校學位評定分委會批準。
十五、答辯不合格的處理
答辯不合格者，經答辯委員會表決，全體委員三分之二（含三分之二）以上同意，可允許申請人在一年內修改，重新答辯一次。論文評閱不合格者，經學位分委會表決全體委員三分之二以上（含三分之二）同意，可允許申請人在一年內修改，重新答辯一次。
十六、論文延期答辯
學分沒有達到北大的培養要或因某些原因無法按期進行論文答辯的mba學生，可以申請延長學習年限，辦理延期手續的截止時間為4月30日。
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什么？
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。 作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
三、論文答辯——語流適中
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態語輔助
雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。
六、論文答辯——時間控制
一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
一、首先是開場白：
各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、 內容
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
三、 結束語
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。 謝謝！
四、 老師提問
答辯的準備工作學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。
2．說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3．文章的基本觀點和立論的基本依據。
4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5．重要引文的具體出處。
6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7．本文提出的見解的可行性。
8．定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。
9．寫作畢業論文（作業）的體會。
10．本文的優缺點。總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
學生答辯注意事項
1．帶上自己的論文、資料和筆記本。
2．注意開場白、結束語的禮儀。
3．坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
7．回答問題要注意的幾點：
（1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
（5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
祝畢業季的親愛的都能順利通過答辯喲。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇八
本課題屬于應用基礎研究，是為了解決火法冶金過程中高爐爐渣粘度的測定問題，屬于冶金過程中的共性問題，研究成果為國民經濟和社會發展迫切需要解決的重要科技問題，因此開展這項研究具有重大的科學意義和工程實用價值。
冶金工業是我國社會經濟發展的支柱產業，直接影響到國家基礎設施建設和人民生活水平的提高。我們開發成功的高溫粘度測定系統，解決了長期困擾冶金企業的一大共性科技難題，研究成果大大提高了我國冶金檢測的水平。大力發展該高新技術產品，完全可以替代進口產品，并可出口創匯，促進我國經濟發展，對科技進步有重要的推動作用。從國內外市場看，該產品在市場年銷量約15000臺，國內市場10000臺，國外市場5000臺且分布面廣遍布世界各國。該產品是應用前景廣闊，市場需求量大的產品。我們還將通過廣泛宣傳產品，開拓國內外市場，并積極爭取列于國家科技計劃，使該項成果在全國范圍內推廣應用。
本課題的研究成果目前已經在國內多家大型冶金企業應用，已經并繼續為用戶帶來了可觀的經濟效益。
系統的研究內容和總體設計思路。
本課題針對火法冶金過程中目前還沒有比較有效的高溫粘度測定和分析裝置的實際情況，參考國內外相關研究的成功經驗，設計出了“高溫粘度測定系統”。本課題研究的科學技術內容包括項目研究總體思路的設計;爐渣粘度測量方法的提出;測定過程中誤差控制算法的設計;測定裝置硬件系統的設計;控制系統和軟件系統的設計等。
為了解決爐渣粘度的測定問題，測定原理和測定方法是本課題研究的`核心內容，本課題比較了牛頓流體和非牛頓流體粘度的區別，分析了爐渣的流變特性。最后根據高爐爐渣特有的高溫、高腐蝕的特點，粘度測量選用了計算機控制的從冷態到高溫的全自動控制的扭矩旋轉粘度計。
在實際操作中，為了減小測量的系統誤差和測量誤差的影響，對粘度的測定需要進行標定。同時為了進一步解決測量過程中雜質、氣泡、測量環境中有關因素對測量結果精度的影響，提出了采用lms濾波器進行曲線的擬合和跟蹤，包括穩定性調節、過調節，以及解決優化調節的收斂性和收斂速度問題。從而最大限度去除干擾信號，穩定測量結果。
測定裝置的硬件系統是實現既定測量路線的重要保障。在爐渣的性能測定系統中，設計了專用的傳感系統、執行機構、溫控系統、plc、供電裝置、測定箱、變速箱、樣品箱等。這些測量裝置的設計一方面解決了傳統測定方法中需要手動操作而造成的測量誤差，保證測量精度;另一方面降低了測量人員的工作強度。
數據處理方面，本系統采用計算機控制的方法。傳感設備將采集到的數據輸入計算機，在計算機中對數據進行存儲、分析和處理，計算機根據用戶設定的測量參數向執行機構發出執行命令，進而達到自動控制的目的。
最后，通過實際測得的數據與理論數據進行比對，對本課題建立的模型和采用的技術方案進行驗證。
軟件系統功能的實現。
高溫粘度測定系統控制系統的主要控制內容為溫度控制、粘度測量和對執行機構的控制幾個方面，另外還有一些輔助功能。在實現此系統時選用了borland公司推出的全新32位windows開發工具c++builder。之所以選用c++builder是因為它不僅繼承了delphi使用簡便，功能強大，效率高等特點，而且它還結合c++語言所有優點。c++builder可以說是至今最好的windows開發工具。而根據本系統的各方面實際情況，c++builder可更容易實現此系統的各種功能.
最新mba畢業論文范文（18篇）篇九
最近幾年，互聯網迅速進入到社會各個領域當中，由此推動人類社會進入信息進代，而由于大量應用物聯網技術，也導致人類社會來到了大數據時代。物聯網就是利用互聯網將物與物聯系在一起的網絡。詳細的說，就是利用信息傳感器和互聯網實現互通互聯，同時開展信息交換和通訊，從而可以達到智能化識別、定位、跟蹤、監控、管理等目的。在將來的發展中，利用大量推廣物聯網技術，其將進入到社會各個領域當中，遍及人們生活的方方面面，使人類的生產活動、經濟運行、社會管理、個人生活發生較大的改變，由此給人們生活與生產帶來較大的便利。物聯網的實質就是超級感知。它主要利用無線網絡技術、視頻識別技術、傳感技術、嵌入設備系統等技術，可以將人和物全部歸到一個可以相互感知的世界當中，在物和物、人和人、物和人之間可以實現相互感的互聯互動，從而形成一個感知社會。值得提出的是，由于物聯網技術的發展，人類的生活和生產將發生翻天覆地的變化。在一定意義上可以這樣認為，隨著物聯網技術、云計算技術、大數據技術的廣泛應用，人類社會將得到前所未有的發展，物聯網在發展中起到至關重要的作用。在這種形勢下，隨著社會各個領域的快速發展，物聯網技術的應用將發揮舉足輕重的作用，只有在社會發展中大力應用物聯網技術，才有利于在日益激烈的市場競爭中處于有利地位，才能得到更為順利的發展。
二、物聯網技術對國民經濟核算影響。
（一）突破生產范圍限制。
在聯合國制訂的sna生產范圍中，并不包括住戶部門的很多自給性服務生產的內容。在對這一范圍進行確定過程中，考慮的是住戶內部的`生產與消費還沒有進入市場當中，這些住戶開展的生產勞動和其它領域的關聯度不大，并不能明確這些生產活動產生的經濟意義。再有，在進行國民經濟核算過程中，假如吸收這一部分的內容，那么就不會再出現失業問題。隨著大力應用物聯網技術，可以記錄家庭活動當中的很多信息，在物聯網的作用下，這些信息進入市場當中，那么就有利于準確評估這些活動產生的經濟意義，有利于較大程度地提高國民經濟核算水平。在這種形勢下，原來的生產單位范圍限制不再存在，在國民經濟核算中出現了大量自給性家庭勞動行為，有利于促進我國國民經濟的健康發展。
（二）促進基層物聯網單位構建。
在sna核算思路當中，核算國民經濟過程中主要應用二種基本核算單位的做法，也就是傳統意義上的機構單位和基層單位。處于機構當中的單位指的是利用自己名義得到的相應資產負債，在經濟活動中和其他經濟實體發生一定關系的主體；處于基層的單位指的是擁有獨立的場所，在全部生產經營活動中主要針對一種行業而言，可以用整個企業來表示，當前也可以表示為企業中的一部分。在利用物聯網技術，可以創建基層物聯網單位，利用編碼基層單位中的各種元素，可以在進行國民經濟核算時，能夠迅速識別到這一信息，有利于迅速提高國民經濟核算效率。在大力應用物聯網技術以后，更加豐富的數據可以促進相應經濟活動的進行，可以準確研究投入產出情況和資金流量情況，實質上就是改變了核算技術與核算主體。
（三）推動客觀常住性標準建設。
在核算經濟總體時，一般情況下都是常住單位，在明確常住性單位過程中主要指的是與其對應的常住性標準。在一個機構單位當中，提到的常住性就是指它和相應的經濟領土間聯系的緊密程度，而在確定其緊密程度時，常常會產生這樣那樣的情況。所以為了能夠明確判斷這種關系，在開展國民經濟核算過程中，通常情況下都是利用“一年原則”的主觀做法，在利用這種做法的過程中，雖然可以判斷一定的內容，但還是不可避免地存在著大量的問題。大力應用物聯網技術，有利于準確記錄經濟主體的位置和其與外界的聯系信息，可以掌握更為準確的經濟主體與單位間的聯系緊密程度，利用客觀觀常住性標準，可以極大提高這一標準的準確程度，可以使國民經濟核算得到更為準確的數據，有利于推動我國國民經濟的順利發展。
（四）影響分化價格與物量核算。
在進行國民經濟核算時，通常在進行記錄時都是利用經濟流量貨幣化的做法。在這種形勢下，所開展的記錄工作可以表現價格與物量混合在一起的變化情況，但不能準確表現各自不同的變化。而利用大力發展物聯網技術，利用物量記錄可以準確表現最根本的信息，也可以通過研究交易系統來掌握價格信息的變化。所以在大力應用物聯網技術過程中，可以將物量與價格分開來計算，有利于降低物量核算和價格核算的難度。尤其是隨著這些情況的發展，利用物聯網技術可以掌握商品本身的價格和物量增長數據，有利于開展政策分析和市場分析工作，使這二項工作的準確度大幅度提高，也促進了我國經濟的穩定發展。
三、結語。
總之，隨著我國科學技術與互聯網技術的快速發展，物聯網得到了大力應用同時也得到了較快發展，迅速進入社會各種領域當中，在開展國民經濟核算過程中發揮了舉足輕重的作用，尤其是隨著我國市場經濟的快速發展，利用大力發展物聯網技術，大大提高了我國國民經濟核算水平。隨著物聯網技術進入社會各個領域當中，國民經濟核算的各個方面也發生了各種各樣的變化，尤其表現在流量與存量的核算記錄方式當中。但隨著我國經濟的快速發展，物聯網技術還需進一步發展與完善，在經濟發展中還不能有效發揮其應有的作用。因此，利用研究國民經濟核算中如何應用物聯網技術，可以使物聯網技術在開展國民經濟核算中發揮更好的作用，促進國民經濟核算的準確進行，推動我國社會主義現代化建設的迅速進行。
參考文獻：
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最新mba畢業論文范文（18篇）篇十
第一，一定要選擇可以抵押有消保有退款保證的，要注意評價。
第二，非常低的的價位你是需要考慮的，因為論文售后是要一個月的，而低于五百以下最好就別考慮了，因為當人工成本低于農民工成本是違背市場規律的。
第三，服務一定要求包括論文檢測查重率、引用，或定稿后率修改引用率、查重率出檢測報告。或是買之前要求出示這個月其它客戶的檢測報告，因為現在學校都要求定入后修改查重率附檢測，如果其它客戶都沒檢測報告，是很可疑的。
第四，就是時間問題，什么都答應你一定是假的，寫作是有很長的周期至少都是一個月的因為發表論文有很多的程序要走，寫、修改、檢測、修改查重率，時間方面不可能今天就寫完，明天就給你，論文是要寫、標注參考文獻、標引用的，排版還要半天，更何況寫和查資料，神都沒這么快。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十一
感謝大學四年來的培養，感謝我的導師對本論文從選題、構思、資料收集到最后定稿的各個環節給予細心的指引和教導，使我對 有了深刻的認識，并最終得以完成畢業論文，對此，我發自內心的表示我最衷心的感謝。我的導師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度、積極進取的科研精神以及誨人不倦的師者風范是我畢生的學習楷模。同時也要感謝其他老師給予的幫助，老師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神將永遠激勵著我。在四年的大學生涯里，得到了眾多老師的關心支持和幫助，在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
感謝我的同學在論文寫作過程當中的給予我很大的鼓勵和幫助，在與他們的交流中拓展了我的視野和思路，使我能更好的完成這次畢業論文。
感謝父母對我二十多年來辛勤的養育，并讓我獲取了一定的知識并最終走向社會，為社會貢獻自己!
最后，我要向在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加本人論文答辯的各位老師再次表示感謝！
致謝2
四年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。 偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人——我的指導老師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術目標，領會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導，經由您悉心的點撥，再經思考后的領悟，常常讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！
同時也感謝學院為我提供良好的做畢業設計的環境。
最后再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。
致謝3
時光荏苒，歲月如梭，大學四年馬上就要過去了，而這里有我熟悉的一切，有我熱愛的一切。恍惚中，在美麗的校園中，我度過了人生中最為寶貴的年華。其間，雖朝暮勤勉，自奮揚鞭，師長激勸，同窗互促，雖學有偶成，但距恩師之期盼、時代前進與學科發展之要求，仍深感差距懸殊，故常覺內心惶恐，寢夜難眠。誠所謂，人生有限而學海無涯！
從論文的撰寫到完成的整個過程中，我要感謝所有關心過我，陪我一路走到最后的人。 首先，要感謝學校，感謝學院給我提供了這樣一個學習的平臺和良好的學習環境。也要感謝院系所有的老師們，感謝他們在這四年來對我的悉心教導，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。他們的言傳身教，將使我在今后的人生中受益匪淺。
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言傳身教深深感染激勵著我；但生活中她卻是平易近人的，對學生關懷備至，這份師恩令我永生難忘！
最后，我要感謝專業的所有同學們，感謝他們的鼓勵和支持，感謝他們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！
感謝所有關心和幫助過我的老師、同學、朋友，謝謝你們！
致謝4
本文從選題、研究、撰寫到完成的整個過程中，始終得到指導老師 老師的悉心指導，并且為我提出了許多寶貴的意見和建議，導師嚴謹求學的治學態度、誨人不倦的敬業精神、以及淵博的學識讓我在這次論文的寫作中受益匪淺。在此，我謹向我的導師致以深深地敬意和感謝！
感謝 全體員工在我的資料收集、以及撰寫期間給予的支持和幫助!
與此同時，在本論文的寫作中，也得到了很多其他老師和同學們的默默支持與幫助。是你們的鼓勵，讓我敢于不斷地探索和前進，在此我也衷心的向所有關心過我的人表示感謝！
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(一)致 謝
通過這三個月來的忙碌和學習，本次畢業論文設計已接近尾聲，作為一個大專生的畢業設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導老師的督促指導，以及一起學習的同學們的支持，讓我按時完成了這次畢業設計。
在畢業論文設計過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導老師xx-x老師給我悉心的幫助和對我耐心而細致的指導，我的畢業論文較為復雜煩瑣，但是xx-x老師仍然細心地糾正圖中的錯誤。除了敬佩xx-x老師的專業水平以外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作，我才得以解決畢業設計中遇到的種種問題。同時感謝我院、系領導對我們的教導和關注；感謝大學三年傳授我們專業知識的所有老師。他們是xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x……謝謝你們嘔心瀝血的教導。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數的關心和鼓勵，也讓我的大學生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業論文的完成將變得困難。他們在我設計中給了我許多寶貴的意見和建議。同時也要感謝自己遇到困難的時候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學所付出的巨大犧牲和努力。
(二)致 謝
畢業論文暫告收尾，這也意味著我在大學學習生活既將結束。回首既往，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這三年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。
持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝我的導師xx-x老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從內容到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有李煥玲老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。
通過這一階段的努力，我的畢業論文《大學成績管理系統》終于完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。
(三)致 謝
畢業設計即將結束，在老師的指導和同學的幫助之下，學生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業設計，學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。
畢業設計，幫助我們總結大學四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環環相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。
料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。
畢業設計結束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業設計不僅僅能幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業設計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
大學四年生活即將過去，在這四年中，我從一個懵懂的孩子漸漸成為了一個有擔當的青年，懂得擔負起對社會對父母的責任，懂得感謝我的恩師。離開諄諄教誨的恩師們，離開對我熱心關懷的朋友們，心中充滿了淡淡的.憂傷，久久不能平靜。
很感謝我的母校湖南科技學院，給了我一個寧靜充滿書香味的環境，能讓我有機會在這四年中享受著讀書與追求知識的樂趣。感謝湖南科技學院法律系，讓我在這個有很好學習氛圍的系里扎扎實實學習，擁有扎實的專業知識和嚴謹的專業思維。
感謝我的導師謝水順副教授，從論文的選題到論文的開題，再到論文的定稿，都得到了導師的親切關懷和細心指導。在向導師求教的過程中，深切感受到了謝老師勤奮的治學態度、清正的做人風范、誨人不倦的育人風格和深厚的學術功底，在此，對我的導師謝水順教授致以由衷的感謝和敬意。感謝系主任徐純先教授，嚴格抓好系部的學習氛圍與慈母般的關懷，讓學生受益終身。感謝我的班主任向前老師，對學生的嚴格要求與朋友般的關懷，讓學生受益匪淺。同時感謝我的任課老師，楊老師、鐘老師、莫老師、蔣老師、王老師、吳老師、佘老師等等，在課堂中，感受到了各位老師淵博的知識和嚴謹的治學態度，老師們的諄諄教導讓我培養了嚴密的法學思維和扎實的專業知識，感謝老師們的培養，正是他們的傳道授業使我受益終身。回想起四年的大學生活，對法學知識的理解由淺入深，這都離不開老師們的培養。在此，希望老師們在今后的工作和生活中身體健康，一切順利。
在這里我還要特別感謝我的父母，正是他們含辛茹苦，年復一年的勞作，把我培養長大，他們的殷切希望和無私付出給了我學習的動力。在我踏上工作崗位之后，我一定會努力工作，報答父母的養育之恩。
在成長及求學過程中，謝謝我的同學們和朋友們，有他們的陪伴，成長的道路上多了一絲歡笑，讓我不孤單。朋友們的關懷，讓我們體會到溫情，讓我不畏懼，堅定信念去追求自己的夢想。謝謝舍友對我無微不至的關懷，表示感激，同時四年的大學生活，將成為我人生中最絢麗的回憶。
由于自己的理論水平所限，在論文的寫作過程中，我吸收了有關學者和專家的部分科研成果，在這里表示感謝。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十二
1.提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應該考慮到是學員答得出并且答得好的問題。學員第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答辯中發揮出正常水平。反之，如果提問的第一個問題就答不上來，學員就會背上心理包袱，加劇緊張，產生慌亂，這勢必會影響到對后面幾個問題的答辯，因而也難以正確檢查出學員的答辯能力和學術水平。
2.提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學員的專業基礎知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，并采取逐步深入的提問方法。如有一篇《淺論科學技術是第一生產力》的論文，主答辯老師出的探測水平題，是由以下四個小問題組成的。(1)什么是科學技術?(2)科學技術是不是生產力的一個獨立要素?在學員作出正確回答以后，緊接著提出第三個小問題：即(3)科學技術不是生產力的一個獨立要素，為什么說它也是生產力呢?(4)你是怎樣理解科學技術是第一生產力的?通過這樣的提問，根據學員的答辯情況，就能比較正確地測量出學員掌握基礎知識的扎實程度。如果這四個小問題，一個也答不上，說明該學員專業基礎知識沒有掌握好;如果四個問題都能正確地回答出來，說明該學員基礎知識掌握得很扎實;如果能回答出其中的2—3個，或每個小問題都能答一點，但答得不全面，或不很正確，說明該學員基礎知識掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問法，就很難把一個學員掌握專業基礎知識的情況準確測量出來。假如上述問題采用這樣提問法：請你談談為什么科學技術是第一生產力?學員很可能把論文中的主要內容重述一遍。這樣就很難確切知道該學員掌握基礎知識的情況是好、是差、還是一般。
3.當答辯者的觀點與自己的觀點相左時，應以溫和的態度，商討的語氣與之開展討論，即要有“長者”風度，施行善術，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對”、“錯了”、“謬論”等否定的斷語。要記住“是者可能非，非者可能有是”的。
格言。
要有從善如流的掂量。如果作者的觀點言之有理持之有據即使與自己的觀點截然對立也應認可并樂意接受。倘若作者的觀點并不成熟、完善也要善意地、平和地進行探討并給學員有辯護或反駁的平等權利。當自己的觀點不能為作者接受時也不能以勢欺人以權壓理更不要出言不遜。雖然在答辯過程中答辯老師與學員的地位是不平等的(一方是審查考核者一方是被考核者)但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現互相尊重做到豁達大度觀點一時難以統一也屬正常。不必將自己的觀點強加于人只要把自己的觀點亮出來供對方參考就行。事實上只要答辯老師講得客氣、平和學員倒愈容易接受、考慮你的觀點愈容易重新審視自己的觀點達到共同探索真理的目的。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十三
本課題屬于應用基礎研究，是為了解決火法冶金過程中高爐爐渣粘度的測定問題，屬于冶金過程中的共性問題，研究成果為國民經濟和社會發展迫切需要解決的重要科技問題，因此開展這項研究具有重大的科學意義和工程實用價值。
冶金工業是我國社會經濟發展的支柱產業，直接影響到國家基礎設施建設和人民生活水平的提高。我們開發成功的高溫粘度測定系統，解決了長期困擾冶金企業的一大共性科技難題，研究成果大大提高了我國冶金檢測的水平。大力發展該高新技術產品，完全可以替代進口產品，并可出口創匯，促進我國經濟發展，對科技進步有重要的推動作用。從國內外市場看，該產品在市場年銷量約15000臺，國內市場10000臺，國外市場5000臺且分布面廣遍布世界各國。該產品是應用前景廣闊，市場需求量大的產品。我們還將通過廣泛宣傳產品，開拓國內外市場，并積極爭取列于國家科技計劃，使該項成果在全國范圍內推廣應用。
本課題的研究成果目前已經在國內多家大型冶金企業應用，已經并繼續為用戶帶來了可觀的經濟效益。
系統的研究內容和總體設計思路。
本課題針對火法冶金過程中目前還沒有比較有效的高溫粘度測定和分析裝置的實際情況，參考國內外相關研究的成功經驗，設計出了“高溫粘度測定系統”。本課題研究的科學技術內容包括項目研究總體思路的設計;爐渣粘度測量方法的提出;測定過程中誤差控制算法的設計;測定裝置硬件系統的設計;控制系統和軟件系統的設計等。
為了解決爐渣粘度的測定問題，測定原理和測定方法是本課題研究的核心內容，本課題比較了牛頓流體和非牛頓流體粘度的區別，分析了爐渣的流變特性。最后根據高爐爐渣特有的高溫、高腐蝕的特點，粘度測量選用了計算機控制的從冷態到高溫的全自動控制的扭矩旋轉粘度計。
在實際操作中，為了減小測量的系統誤差和測量誤差的影響，對粘度的測定需要進行標定。同時為了進一步解決測量過程中雜質、氣泡、測量環境中有關因素對測量結果精度的影響，提出了采用lms濾波器進行曲線的擬合和跟蹤，包括穩定性調節、過調節，以及解決優化調節的收斂性和收斂速度問題。從而最大限度去除干擾信號，穩定測量結果。
測定裝置的硬件系統是實現既定測量路線的重要保障。在爐渣的性能測定系統中，設計了專用的傳感系統、執行機構、溫控系統、plc、供電裝置、測定箱、變速箱、樣品箱等。這些測量裝置的設計一方面解決了傳統測定方法中需要手動操作而造成的測量誤差，保證測量精度;另一方面降低了測量人員的工作強度。
數據處理方面，本系統采用計算機控制的方法。傳感設備將采集到的數據輸入計算機，在計算機中對數據進行存儲、分析和處理，計算機根據用戶設定的測量參數向執行機構發出執行命令，進而達到自動控制的目的。
最后，通過實際測得的數據與理論數據進行比對，對本課題建立的模型和采用的技術方案進行驗證。
軟件系統功能的實現。
高溫粘度測定系統控制系統的主要控制內容為溫度控制、粘度測量和對執行機構的控制幾個方面，另外還有一些輔助功能。在實現此系統時選用了borland公司98年推出的全新32位windows開發工具c++builder。之所以選用c++builder是因為它不僅繼承了delphi使用簡便，功能強大，效率高等特點，而且它還結合c++語言所有優點。c++builder可以說是至今最好的windows開發工具。而根據本系統的各方面實際情況，c++builder可更容易實現此系統的各種功能.
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十四
學術論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩;下面是有mba。
評語，歡迎參閱。
1.本文立意新穎。全文以-------為線索，結合各地的準規較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。
2.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
3..本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。
4.本文以……為主題，重點探討……..問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
5.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
6.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
7.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
8.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
9.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國-------的進一步發展。全文首先-------的問題，然后分析--------的原因。在此基礎上又分析出相關的------。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
10.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
11.全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
12.全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。
13.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。
14.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
15.本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
16.全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。
17.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
18.該文以--------為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
19.本文以-------為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
20.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
21.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
23.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
24.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
25.選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
26.研究-------為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
27.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
28.選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
29.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
1、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、論文的內容與結構，以及論文的寫作過程，條理比較清晰，語言無大錯，但有時得看講稿，因此顯得準備不足。對教師提出的第一個問題，該生只是在教師的啟發后才做出了基本正確的回答。對教師提出的第二個問題，該生的回答基本正確，但無形中暴露了將tragicfaith寫作tragicfate并非筆誤。對第三個問題，該生的答辯令人滿意，但有少量語言錯誤。在語音、語調方面，該生存在若干問題。流利程度不及同一答辯組中的其他同學。答辯組經過認真討論，仍然同意通過該生的畢業論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯誤。
2、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內容與結構，以及為此進行的研究。陳述簡明扼要，顯示對所研究的問題有一定的認識。對教師提出的第一個問題，該生的回答準確無誤;對有關資料來源的問題，該生作了如實的回答，但在論文中的許多地方，她卻沒有標明數據的出處，這不能不說是一個重大缺陷。對第三個問題的回答顯然不夠切題，可能沒聽清老師口頭提出的問題。該生的答辯語言流利，但語音、語調存在一定的問題。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生的畢業論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
3、在答辯過程紅看，該同學介紹了論文的主要觀點內容并回答了答辯委員的提問。答辯表明：該同學對土地征收補償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料看，具備了一定的文獻能力，在土地征收補償研究方面有新意。該同學對教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足之處，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎理論問題討論不夠深入。綜合指導教師、評閱人的意見和該學生在答辯過程中的表現，答辯小組經過認真討論，一致同意通過該同學的畢業論文答辯，并建議授予學士學位。
4、在答辯過程中，該同學介紹了論文的主要觀點、內容并回答了答辯委員的提問。答辯表明:該同學對土地征收補償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料，具備了一定的文獻綜述能力，在土地征收補償研究方面有新意。該同學對教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎理論問題討論不夠深入，.........。
綜合指導教師、評閱人的意見和該學生在答辯過程中的表現，答辯小組經過認真討論，一致同意通過該同學的畢業論文答辯，并建議授予學士學位。
5、立意較好，也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來說，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應變能力。
6、該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文為優秀。該生能在規定時間敘述論文的主要內容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為中等。
7、該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為“良好”。
8、該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為及格。
秦麗同學所提交的mba畢業論文《質量成本管理在yx集團公司的應用研究》，選題較好，有理論研究與實踐探索意義。
作者在收集、檢索國內外文獻資料的基礎上，圍繞質量成本管理在現實中的應用進行了實際調查，揭示了當前企業管理中存在的問題，論述了質量成本管理的重要性，闡述了質量成本管理的理論內涵以及企業管理的結合點。
論文進行了案例研究，能夠理論與實踐相結合，論文研究思路體系清晰、內容較完整、結構較合理、層次較清楚，有一定分析見解，體現了該同學具有較好的財務管理理論基礎和較強的科研能力。
論文所論觀點、所提建議對于深化、推進質量成本管理在企業中的應用有一定參考作用。
基于上述，我認為該論文已經達到mba碩士水平，同意并推薦參加論文答辯。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十五
3、德國鐵路貨運公司運營管理簡況。
4、年度財務預算對企業運營管理的影響分析。
5、論企業運營管理現代化。
6、淺談我國企業運營管理現代化。
7、需求鏈管理——第三方物流企業運營管理發展的新趨勢。
8、基于時間競爭的企業運營管理策略。
9、德國鐵路客運公司運營管理簡況。
10、知識管理與企業運營管理的思考。
11、流程再造及erp系統在企業運營管理中應用的研究與實施。
12、項目管理在企業運營管理中的應用。
13、運營管理決定企業成敗——淺談某外貿中小企業運營管理的可行性和必要性。
14、培養創新能力的課堂創新教學法研究——“企業運營管理”課程建設的探討。
15、發電企業運營管理的研究。
16、高技術產業主導范式擴散下企業運營管理模式研究。
17、項目管理系統支撐it系統集成公司運營管理——a7項目組合管理軟件平臺實施。
18、供應鏈管理環境下物流企業運營管理分析——以淄博市為例。
19、濱海公交公司運營管理研究。
20、淺談我國石化企業運營管理存在的問題、原因、對策。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十六
3、經理層治理評價指數與相關績效的實證研究——基于中國上市公司治理評價的研究。
4、公司治理對公司財務風險影響研究。
5、我國股份公司治理結構的一些基本特征研究:對我國百家股份公司的實證分析。
6、公司治理中的會計角色。
7、股權結構公司治理對股權成本的影響。
8、基于公司治理的內部審計問題研究。
9、產業競爭非理性行為公司治理與最優資本結構。
10、公司治理結構和會計控制觀。
11、利益輸送媒體監督與公司治理:五糧液案例研究。
12、公司治理理論前沿綜述。
13、公司治理與企業家精神。
14、公司治理研究新趨勢——控股股東與小股東之間的問題。
15、我國上市公司績效與公司治理結構關系的實證分析。
16、公司治理結構:中國的實踐與美國的經驗。
17、高管人員報酬激勵與公司治理績效研究。
18、從公司治理結構透視財務管理目標。
19、基于公司治理的會計政策選擇。
20、全球化背景下公司治理模式的演進趨勢分析。
21、競爭產權公司治理三大理論的相對重要性及交互關系。
22、公司治理激勵機制與業績評價。
23、資本結構公司治理與國企改革——“資本結構與公司治理研討會”綜述。
24、關于健全和完善我國上市公司治理結構幾個關鍵問題的思考。
25、公司治理結構下的盈余管理。
26、公司治理和投資者保護研究綜述。
27、環境信息披露制度公司治理和環境信息披露。
28、問題公司治理與企業價值——以民營上市公司為例。
29、中國上市公司治理指數與治理績效的實證分析。
30、商業銀行公司治理--基于商業銀行特殊性的研究。
31、公司治理自由流與非效率投資。
32、公司治理企業管理與會計信息系統。
33、公司治理內部控制與非效率投資:理論分析與經驗證據。
34、會計信息質量與公司治理:基于中國資本市場的進一步經驗證據。
35、現代公司治理結構新分析——兼評國內外現代公司治理結構研究的新進展。
36、機構投資者公司治理與上市公司股利政策。
37、公司治理機制自由流量與上市公司過度投資行為研究。
38、媒體關注的公司治理機制——基于盈余管理視角的考察。
39、關于高新技術企業公司治理與r&d投資行為的實證研究。
40、基于價值創造和公司治理的財務狀態分析與預測模型研究。
41、商業銀行公司治理:理論模式與我國的選擇。
42、產品市場競爭公司治理與信息披露質量。
43、公司治理結構對內部控制影響程度的實證分析。
44、公司治理評價治理指數與公司業績。
45、公司治理影響審計質量嗎?——來自中國資本市場的經驗證據。
46、所有制制度環境與公司治理效率。
47、公司治理董事會行為與經營績效。
48、公司治理審計風險與審計費用關系研究。
49、上市公司債務融資公司治理與公司績效。
50、公司治理與財務治理。
51、公司治理下的內部控制與審計——英國的經驗與啟示。
52、盈余管理審計意見與監事會態度——評監事會在我國公司治理中的作用。
53、商業銀行公司治理:一個基于銀行業特征的理論分析。
54、股權配置中心論:完善公司治理結構的新思路。
55、經理才能公司治理與契約參照點。
56、公司治理與財務舞弊關系的經驗分析。
57、公司治理結構對內部控制有效性的影響。
58、公司治理生態與會計信息的可靠性問題研究。
59、轉軌經濟中公司治理結構的失敗。
60、中國上市公司治理結構與審計意見的相關性研究。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十七
20xx年9月，在我工作滿二年的時候，有幸來到美麗的山師校園，重新做回一名學生。就在考場奮戰、新生報到、開學典禮的場景還歷歷在目的時候，光陰如白駒過隙，一揮而過，我們轉眼就要畢業。
一年多的課程學習，又一年的論文寫作。在導師賽曉序教授的指導下，我結合工作實際，擬定了這個論文題目。賽教授學高識廣，治學嚴謹，和藹可親，我十分榮幸地成為她的學生。在論文開題和寫作過程中，賽教授多次給子指導和幫助，許多細節之處，賽教授親自動手幫助修改，這極大地提高了我的論文質量，使我論文得以順利完成。在此，十分鄭重地向賽教授道一聲感謝。
應該感謝的還有很多人:那些不辭勞苦連口為我們上課的老師們;在背后一直熱心關注和幫助我們的孫老師、土老師和助理們;那些給子我支持的單位領導和同事們，尤其是在我論文起草過程中，與我一起商討、制定調查問卷的人力資源部同事們。
還要特別感謝我的父母和丈夫，父母的學習精神在很大程度上影響了我，讓我明白就算有了安定的工作也不忘進取學習。還有理解我支持我的丈夫，在我們新婚的第一年，同意我放棄新婚假期，默默支持我的工作和學習，并用自己的學識，在我論文寫作過程中給子莫大的幫助。
兩年的mba學習就要過去。在這里我收獲了知識、收獲了友誼，在此期間我還建立了家庭。兩年的時間如此短暫，但收獲卻如此豐厚，不得不讓我感恩。在將來的人生旅途中，我將帶著這份收獲，迎接挑戰，堅定前行。
文檔為doc格式。
最新mba畢業論文范文（18篇）篇十八
1.2研究意義。
1.3本文基本框架。
1.4本文的創新點。
2、盈余管理與公司治理結構理論概述。
2.1盈余管理概述。
2.1.1盈余管理的含義。
2.1.2盈余管理理論淵源。
2.1.3盈余管理的特點。
2.1.4盈余管理產生的原因及制約因素。
2.1.5盈余管理的動機。
2.1.5.1資本市場動機。
2.1.5.2債務契約動機。
2.1.5.3節稅動機。
2.1.5.4管理當局業績考核動機。
2.1.6盈余管理的手段。
2.2公司治理結構概述。
2.2.1公司治理結構的定義及功能。
2.2.2公司治理結構的理論基礎。
2.2.3我國公司治理結構的框架。
3、盈余管理與公司治理結構之間的關系。
3.1公司治理結構對盈余管理的影響。
3.外部治理結構對盈余管理的影響。
3.1.2公司內部治理結構對盈余管理的影響。
3.2盈余管理對公司治理結構的影響。
3.2.1股權結構對盈余管理可能造成的.影響。
3.2.2個人自利型盈余管理對公司治理結構的影響。
3.2.3制度型盈余管理對公司治理結構的影響。
3.2.4組織目標型盈余管理對公司治理結構的影響。
4、基于盈余管理的公司治理結構實證研究(以萬科為例)。
4.1研究假設的提出。
4.2研究方法設計。
4.3研究樣本數據。
4.4實證結果與分析。
5、完善公司治理結構的建議。
5.1完善股權結構的建議。