學(xué)習(xí)總結(jié)是對自己在學(xué)習(xí)過程中的成果和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的有效方式。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇一

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇二

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇三

在新聞戰(zhàn)線廣泛深入地開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動是黨中央為加強(qiáng)宣傳思想工隊伍建設(shè)采取的一項重要舉措。對此××局高度重視統(tǒng)籌兼顧、積極謀劃。為了將學(xué)習(xí)教育活動引向深入自9月初開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動以來我局始終堅持把“三項學(xué)習(xí)教育”活動做好黨的新聞宣傳工緊密結(jié)合起來緊緊圍繞增強(qiáng)政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊伍素質(zhì)一主題在全系統(tǒng)中廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動通過第一階段學(xué)習(xí)教育活動的開展取得了較好的成效。

為認(rèn)真貫徹落實中宣部關(guān)于在新聞宣傳戰(zhàn)線深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動的精神切實開展好我局“三項學(xué)習(xí)教育”活動經(jīng)局務(wù)會研究決定于xx年9月10日以永廣發(fā)[xx]19號成立了“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。局長劉和朝同志任組長副局長曾達(dá)云、劉春梅同志為副組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室趙曉海同志任辦公室主任電臺、電視臺總編室、支部組織委員、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來在局的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合廣播電視新聞宣傳工的實際對全局的學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行了全面的組織策劃為我局“三項學(xué)習(xí)教育”活動的開展提供了有力的組織保障。

二、制定切實可行的實施方案確保學(xué)習(xí)教育活動順利推進(jìn)。

為切實抓好“三項學(xué)習(xí)教育”活動的開展××縣廣播電視局“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合××廣播電視局新聞宣傳工的實際經(jīng)充分的醞釀?wù)J真的討論形成了《××縣廣播電視局開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動實施方案》。《實施方案》明確了三項學(xué)習(xí)教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動主題、方法步驟。在學(xué)習(xí)方法上堅持正面教育為主自我教育為主自我糾正為主。采取邊工、邊學(xué)習(xí)、邊改邊提高做到日常工教育活動兩不誤兩促進(jìn)。

三、精心組織開好宣傳動員大會。

9月20日廣電局“三項學(xué)習(xí)教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了全局職工“三項學(xué)習(xí)教育”活動動員大會對我局學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行了周密安排部署黨支部書記、局長劉和朝了動員講話要求全局干部職工特別是新聞工要正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握此次“三項學(xué)習(xí)教育”活動的指導(dǎo)思想、目的意義、方法步驟;充分認(rèn)識開展好、組織好、落實好三項學(xué)習(xí)教育活動對于推動全縣廣播電視新聞宣傳工的重大意義;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面工并結(jié)合自身工實際以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面、深入、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握中國特色社會主義論體系、馬克思主義新聞觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)三項學(xué)習(xí)教育活動的自覺性、緊迫性和使命;積極投入真正把“三項學(xué)習(xí)”教育活動為增強(qiáng)政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊伍素質(zhì)的重要保證。

四、采取多種形式抓好論學(xué)習(xí)堅持用黨的論創(chuàng)新成果武裝新聞工作。

開展好“三項學(xué)習(xí)教育”活動學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。對于從事黨的新聞宣傳工的廣播電視工而言學(xué)習(xí)尤其重要必須常抓不懈。“三個代表”重要思想和《******選》是黨的論創(chuàng)新的偉大成果學(xué)習(xí)《******選》是全黨的一項重要任務(wù)也是我局論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為了保證學(xué)習(xí)富有成效我局采取中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式通過學(xué)習(xí)交流加深了大家對“三個代表”重要思想的認(rèn)識加深了對以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工重要性的認(rèn)識進(jìn)一步把科學(xué)的論逐漸轉(zhuǎn)化為“人才強(qiáng)臺、形象樹臺、精品立臺、創(chuàng)新興臺”的不竭動力。

科學(xué)發(fā)展觀是對鄧小平論和“三個代表”重要思想的豐富和發(fā)展是統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的重要指導(dǎo)思想。堅持用黨的論創(chuàng)新的成果武裝頭腦就要完、準(zhǔn)確地解和把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵并用以指導(dǎo)新聞工實踐。為此我們?yōu)槿指刹柯毠べ徺I了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)本》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)》等學(xué)習(xí)教材圍繞重大論問題組織專題研究通過一系列活動使科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列戰(zhàn)略思想進(jìn)入頭腦融入工成為廣播電視新聞工重要的論素養(yǎng)。

此同時領(lǐng)導(dǎo)小組還組織全體新聞從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委二屆七次全會及縣委十屆七次全會精神。

五、開展專題講座和其他有針對性的活動強(qiáng)化黨性意識堅定想信念。

黨的宣傳思想工的根本任務(wù)就是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平論和“三個代表”重要思想武裝全黨教育人民。完成一任務(wù)首先要求我們的宣傳思想工具有較高的思想政治素質(zhì)具有較強(qiáng)的黨性意識能夠堅定想信念把握正確的導(dǎo)向善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認(rèn)識世界研究問題做到在大是大非面前立場堅定觀點鮮明。為此我們主要抓了以下幾個方面的工：一是在建國60周年前夕開展了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護(hù)黨”活動。由黨支部書記、局長劉和朝同志主持召開了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護(hù)黨”報告會并邀請黨校劉儒成老師進(jìn)行“黨的知識”專題講座專題講座聯(lián)系我縣新聞宣傳工實際就學(xué)習(xí)貫徹黨問題進(jìn)行了重點講述對我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)、貫徹、遵守、維護(hù)黨的自覺性做好黨宣傳工具有較大的啟示和幫助用。二是針對社會上出現(xiàn)的一些熱點問題領(lǐng)導(dǎo)小組決定由黨支部書記劉和朝同志為全局黨員上黨課幫助大家端正思想正確認(rèn)識改革開放堅定改革開放的決心和信心在新聞宣傳工中堅決做到在思想上、行動上、宣傳方針上黨中央保持高度一致絕不給錯誤言論以可乘之機(jī)。三是積極發(fā)揮黨組織的.用圍繞加強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、堅定想信念開展有關(guān)活動。我們先后參了由紀(jì)委組織的黨的紀(jì)律知識競賽答卷活動;新黨員體宣誓活動使干部群眾在活動中受到教育。

六、下一階段工。

主要抓好四個環(huán)節(jié)的工作。

一是廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、電子政務(wù)辦公網(wǎng)、廣播電視局政府信息公開網(wǎng)、個別談話等多種形式廣泛征求社會各界、相關(guān)部門及廣大群眾的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對到的意見和建議進(jìn)行歸納梳形成明確意見和建議如實向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。10月下旬領(lǐng)導(dǎo)小組將牽頭組織一次離退休老干部及社會各界知名人士座談會征求對新聞宣傳工的意見和建議。

二是認(rèn)真開展自我剖析。在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上局領(lǐng)導(dǎo)班子成員將根據(jù)社會各界及干部群眾的意見和建議查找本單位和個人在思想、工和風(fēng)方面存在的主要問題和不足找準(zhǔn)突出問題分析產(chǎn)生因研究改進(jìn)措施形成書面材料。

三是開展交心談心活動。局班子領(lǐng)導(dǎo)及成員主動同每位新聞工人員開展交心談心活動要通過交心談心活動進(jìn)一步征求意見溝通思想共同查找問題找準(zhǔn)問題。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇四

在全市“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”準(zhǔn)備工作部署會召開后，區(qū)委組織部即向區(qū)委常委會作了專題匯報，常委會專題研究了貫徹落實會議精神，并對做好這項工作提出明確要求。8月31日，區(qū)委組織部召開了各黨（工）委負(fù)責(zé)人和組工干部會議，對先進(jìn)性教育活動的準(zhǔn)備作出具體部署，主要領(lǐng)導(dǎo)作了動員講話，并對準(zhǔn)備工作提出具體要求，同時下發(fā)了《黨員基本情況調(diào)查統(tǒng)計表》、《流動黨員摸底排查情況統(tǒng)計表》、《軟弱、渙散基層黨組織情況登記表》、問卷調(diào)查表等有關(guān)表格。為加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委原則同意成立了主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室，作為具體工作機(jī)構(gòu)，并抽調(diào)3名政治素質(zhì)好、熟悉黨建工作、具有較強(qiáng)文字能力的工作人員，參加組織先進(jìn)性教育活動的各項工作，為活動的開展提供了有力的組織保障。

二、深入調(diào)研，廣泛考察，全面掌握基層黨組織和黨員隊伍的實際情況。

為了摸清基層組織和黨員隊伍現(xiàn)狀，保證黨員先進(jìn)性教育活動能夠有效開展，我們通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、走訪黨員群眾等形式，對當(dāng)前基層黨組織、黨員隊伍的情況進(jìn)行一次全面深入的調(diào)查研究，確保做到“三個摸清”:即摸清基層黨組織狀況，摸清流動黨員的底數(shù)，摸清了黨員隊伍的思想狀況。我們組織專門力量，由部里領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊組成四個調(diào)研組，分別到街道社區(qū)、農(nóng)村、黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)開展調(diào)研，共發(fā)放各類調(diào)查問卷近千份，先后召開了社區(qū)黨建座談會、農(nóng)村黨建座談會、非公企業(yè)黨建座談會及老干部座談會等4次黨建工作座談會。調(diào)研組還重點走訪了5個村組和8個社區(qū)居委會，較全面的掌握了基層黨組織建設(shè)情況和基層黨員的思想狀況。同時我們堅持以黨建帶工建、團(tuán)建，同時了解了工青婦等群團(tuán)組織狀況。全區(qū)共有基層黨組織327個，其中農(nóng)村基層108個、黨政機(jī)關(guān)89個、企業(yè)57個、事業(yè)單位37個、街道社區(qū)32個、其他類型的5個；黨員9540人，其中黨政機(jī)關(guān)黨員1125人，城市基層黨員3391人，農(nóng)村黨員5024人。通過座談，對目前軟弱、渙散班子以及黨員隊伍的基本思想情況有了更加深刻地了解，在對目前黨員隊伍思想狀況深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了黨員思想情況中存在的突出問題，基本確定了今后在黨員先進(jìn)性教育活動中的具體目標(biāo)和重點措施。同時，教育活動辦公室還要求各黨工（委）對自身黨組織開展調(diào)研，認(rèn)真排查和整頓軟弱渙散黨組織。

為摸清流動黨員狀況，教育活動辦公室通過清浦發(fā)布了《致流動黨員的公開信》，并在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)的顯要位置張貼《公開信》800多份，要求流動黨員到所在社區(qū)和村黨組織集中登記，確認(rèn)黨員身份，并聽取他們對我區(qū)黨建工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議，同時要求各級黨組織為流動黨員提供力所能及的服務(wù)與幫助。通過宣傳，共有311名流動黨員到所在地支部參加登記，其中流出黨員274人，流入黨員37人。并摸清了流動黨員流出流入時間、去向或來源、從業(yè)情況、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)情況、參加組織生活情況，現(xiàn)實表現(xiàn)、聯(lián)系方式等基本信息，便于組織開展先進(jìn)性教育活動并納入正常管理。

三、突出重點，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時整頓軟弱渙散基層黨組織。

在基層黨組織調(diào)研活動中，我們堅持邊調(diào)研邊整頓軟弱渙散基層黨組織，邊健全黨組織班子，邊理順黨員組織關(guān)系。通過調(diào)研，我區(qū)共排查出4個軟弱渙散的基層黨組織，其中黨政機(jī)關(guān)1個，屬于班子嚴(yán)重缺額，特別是主要負(fù)責(zé)人配備長期不到位；非公有制企業(yè)1個，農(nóng)村基層2個，均屬于半年以上沒有正常開展組織活動。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們有針對性地采取措施，及時進(jìn)行解決。

在落實符合建立黨組織條件、應(yīng)建未建的黨組織設(shè)置工作的基礎(chǔ)上，我們積極改革和完善基層黨組織設(shè)置方式，探索將黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在樓宇上等模式，努力做到“黨組織全覆蓋”、“黨員全覆蓋”和“黨的工作全覆蓋”。突出抓好在非公企業(yè)、社會團(tuán)體和中介組織中建立健全黨組織工作。凡是具備條件的非公企業(yè)、社會團(tuán)體和社會中介組織，都按照黨章規(guī)定及時協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，建立健全黨的組織。對國有（集體）企業(yè)改制為非公企業(yè)的，同步改建或組建黨組織，并及時明確其隸屬關(guān)系。對由于企業(yè)停產(chǎn)、半停產(chǎn)或破產(chǎn)等原因造成黨組織軟弱渙散或黨員流動量大的，通過幫扶、整建制劃轉(zhuǎn)、掛靠、聯(lián)建或其他組織措施，理順黨組織隸屬關(guān)系。對已實現(xiàn)“一社區(qū)一黨組織”的街道社區(qū)，積極創(chuàng)造條件，健全支委班子。努力抓好農(nóng)村、街道社區(qū)等組織中的群眾自治組織以及工會、共青團(tuán)、婦女組織等配套組織建設(shè)。對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，我們逐一分析原因，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，有的放矢地采取整頓措施。抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個關(guān)鍵，重點選好配強(qiáng)黨支部書記。對黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子不健全的，堅持標(biāo)準(zhǔn)，選準(zhǔn)配強(qiáng)。

在整頓過程中，我們注意堅持三個結(jié)合。一是整頓與教育相結(jié)合。采取多種形式，有針對性地開展政治理論、民主法制等教育培訓(xùn)，切實解決部分基層干部工作方法簡單、作風(fēng)粗暴等突出問題，提高他們的綜合素質(zhì)和工作水平。二是整頓與規(guī)范相結(jié)合。重視基層黨組織的制度建設(shè)，指導(dǎo)基層黨組織建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、重大事務(wù)決策、黨的組織生活等各項工作制度，健全基層黨建工作運行機(jī)制，提高基層黨組織運轉(zhuǎn)的質(zhì)量和規(guī)范化程度。三是整頓與建立后備干部隊伍相結(jié)合。通過公開選拔、公開招聘、跟蹤培養(yǎng)、建立基層黨務(wù)工作人才庫等有效辦法，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)提供高素質(zhì)的人才儲備。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇五

按照重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》的要求，解決目前教師隊伍中存在的突出問題，努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

圍繞如何當(dāng)好人民滿意的教師開展師德大討論，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展“學(xué)先進(jìn)、爭做師德標(biāo)兵”活動，激勵廣大教職工以良好的師德示范和言傳身教盡心盡責(zé)做好本職工作;認(rèn)真查處嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德以及學(xué)生和社會反映差的教師，加強(qiáng)對師德師風(fēng)差的教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”的規(guī)定。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高全縣廣大教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力建設(shè)一支“層次高、師德好、治校嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、有特色”的高素質(zhì)教師隊伍，以推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。同時，為教師實行績效工資提供師德保證。

1、廣泛宣傳動員：3月19日上午，學(xué)校組織召開動員大會，及時傳達(dá)忻城縣教育局“《忻城縣教育和科技局20xx年師德師風(fēng)教育活動實施方案》的文件精神，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)教育活動工作部署。學(xué)校邀請忻城縣教育和科技局羅副局長到會指導(dǎo)。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。學(xué)校按照市教育局的要求，建立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確任務(wù)，落實責(zé)任，制定實施方案，保證學(xué)校師德師風(fēng)工作有條不紊地開展。

3、理論學(xué)習(xí)：采取集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

4、做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，聽報告會，教師書寫了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記，師德領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行小結(jié)，為實踐活動奠定了基礎(chǔ)。

5、所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令。

6、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺。

我校對每位教師進(jìn)行測評，找出不足和差距，根據(jù)大家反饋的情況，可以分為四個方面。

（1）、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上的影響，上課心不在焉，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

（2）、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

（3）、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。影響學(xué)生的身心健康。

（4）、缺乏師表。有的教師舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、全體教職工參與熱情高，積極主動，沒有任何一人因任何理由而缺席，全體教職工都保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、端正態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)明白了自身的權(quán)利與義務(wù)，工作態(tài)度、工作方法有了一定的改善和提高。特別是讓許多老師在一定程度上養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。部分教師關(guān)心熱愛小學(xué)生如對待自己親生子女，老師主動家訪了，肖信菊老師備加關(guān)注學(xué)生成長，提前到校輔導(dǎo)差生，主動糾正從弄洪村小到中心校就讀某學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在很短時間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和扭轉(zhuǎn)學(xué)生差的行為習(xí)慣。

1、對于法律法規(guī)認(rèn)識覺悟不高，只知其工具面而不知對于我們教育工作者而言，相關(guān)的法律法規(guī)還具有其強(qiáng)有力的保障面。為我們的工作開展提供強(qiáng)有力的保障，就其教育這一特殊領(lǐng)域而言。我們教育工作者作為執(zhí)法者這一角色還認(rèn)識不夠，理解不夠。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇六

本人按學(xué)習(xí)工作步驟、計劃認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，完成40小時的學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，積極參加組織大討論，通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識有進(jìn)一步的提高。

共產(chǎn)黨員是有具備和保持先進(jìn)性，才能始終保持和充滿蓬勃生機(jī)和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護(hù)，才能在歷史的舞臺上有所作為。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要由黨員的先進(jìn)性來具體體現(xiàn)。黨員的先進(jìn)性又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的，黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在黨作為一個整體對于國家和社會所起的整合、凝聚、引導(dǎo)作用上，表現(xiàn)在黨所制定的路線、綱領(lǐng)、方針、政策上，表現(xiàn)在黨治國理政的執(zhí)政能力上。同時也表現(xiàn)在每一個黨員的素質(zhì)和先鋒模范作用的`發(fā)揮上，黨的先進(jìn)性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員的個人表現(xiàn)來體現(xiàn)，需要每一個黨員，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的活動中，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在不同的時期有不同的內(nèi)涵，在全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要包括：一是中思想理論上的先進(jìn)性，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。二是在思想覺悟上的先進(jìn)性，就是堅持馬克思主義的世界觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，對建設(shè)中國特色社會主義的前途具有堅定的信念，在涉及大事大非問題上保持清醒的頭腦，對黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著。三是在實踐作為上的先進(jìn)性，就是把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者，腳踏實地的為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，使我們黨始終充滿生機(jī)與活力，永葆黨的先進(jìn)性。始終走在時代發(fā)展的前列。這樣我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和愛戴。

改革開放發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制給我們帶來了更為嚴(yán)峻的考驗。市場經(jīng)濟(jì)是一把雙刃劍，既帶來了積極發(fā)展的一面，但也產(chǎn)生了許多負(fù)面影響，另一方面，使一些人在優(yōu)勝劣汰的刺激下，不擇手段的投機(jī)、鉆營、欺蒙、詐騙。

目前，我國正處于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)攻堅階段，和全國建設(shè)小康社會的起始階段，創(chuàng)造和諧社會，創(chuàng)建平安泰州，前進(jìn)過程中必然面臨許多新問題、新情況，從而帶來嚴(yán)峻的考驗，為此，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是迫在眉睫，對我們每個黨員更是責(zé)任重大，有著重要的意義。

通過前一階段黨員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，共寫讀書筆記22篇、心得體會3篇、大討論1篇，共計3萬余字。作為一名普通黨員，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的基本理論，還要帶頭刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極提高汲取現(xiàn)代化科技知識的能力，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、日新月異的今天，如果不努力提高文化、科技水平，滿足于過去，就很難發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，但同時也要提高開拓創(chuàng)新的能力，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉，共產(chǎn)黨員要成為時代先鋒，不僅要樹立服務(wù)意識，而且要樹立奉獻(xiàn)意識，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。說老實話、辦老實事、做老實人，求真務(wù)實，和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，為我是一名黨員增輝添彩。

在平時的工作中，要有正確的政治方向、鮮明的政治立場、嚴(yán)格的組織紀(jì)律，樹立正確的人生觀、價值觀，做平凡人，做高尚的人，做一個脫離低級趣味的人。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇七

根據(jù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的要求,我在組織好機(jī)關(guān)支部學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)動員階段，做到了學(xué)習(xí)篇目不少，規(guī)定課時不少，撰寫心得體會不少，不但使自己理論水平得到提高、思想得到升華,也使工作熱情得到激發(fā),工作能力得到增強(qiáng),現(xiàn)將情況小結(jié)如下:。

一、明白了為什么要開展先進(jìn)性教育。

這次開展先進(jìn)性教育,是對我們廣大黨員教育活動的深化和更嚴(yán)格要求,也是先進(jìn)性教育活動的一個落腳點。共產(chǎn)黨員作為工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員具備先進(jìn)性，整個黨的先進(jìn)性和純潔性才會有堅實的基礎(chǔ)，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能順利實現(xiàn)。

開展先進(jìn)性教育活動，是黨中央深入分析我們黨肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊伍的現(xiàn)狀、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策。目前我國改革發(fā)展正進(jìn)入關(guān)鍵時期，全面建設(shè)小康社會任務(wù)艱巨繁重。維護(hù)和利用好發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，科學(xué)把握改革發(fā)展的過程，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是對我們廣大黨員素質(zhì)的考驗，必須通過黨員的先進(jìn)性教育,來增強(qiáng)各項事業(yè)的本領(lǐng)和能力。實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，推動社會歷史向前發(fā)展，需要我們廣大共產(chǎn)黨員通過自己的模范帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領(lǐng)轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾的自覺行動，落實到建設(shè)中國特色社會主義的'偉大實踐中去。

二、明確了怎樣保持黨員的先進(jìn)性。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就是要通過重溫入黨誓詞、入黨志愿書和黨的《章程》，以及“入黨前向黨承諾了什么，入黨后做了什么，對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還差些什么”的深刻反思，找出自己在學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、工作等方面的差距。要對照黨的宗旨，查理想信念堅不堅定，看經(jīng)受各種考驗的能力強(qiáng)不強(qiáng)；對照時代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應(yīng)新形勢新任務(wù)的水平高不高；對照職責(zé)使命，查科學(xué)文化素質(zhì)有多少，看勝任新崗位的本事大不大；對照基層評價，查服務(wù)態(tài)度好不好，看離企業(yè)的要求有多遠(yuǎn)。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,就是要用科學(xué)理論武裝自己，從根本上提高鑒別是非、辯證思維和分析解決問題的能力。要結(jié)合工作實際學(xué)，解決工作思路、方法及決策上的問題；把理論知識轉(zhuǎn)化為辦事效率；結(jié)合加強(qiáng)修養(yǎng)學(xué)，不斷凈化心靈，升華思想，提升道德和人格。只有這樣，才能以思想理論上的清醒保證政治上的堅定，以思想理論上的統(tǒng)一保證行動上的統(tǒng)一。

要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要自覺實踐“三個代表”，充分體現(xiàn)時代的要求。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“三個代表”重要思想，要向任長霞、周國知、牛玉儒等一大批優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，也要向身邊的典型學(xué)習(xí)。要有全心全意為人民謀利益的寬廣胸懷。我們每個黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位，要為了黨和人民的利益吃苦在前，享受在后。這是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，還要始終堅持胸懷全局，心系群眾，多為民辦事，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。不擺花架子、不搞形式主義，要讓人民群眾通過我們黨員的求真務(wù)實行動，得到實惠。只有發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，多辦利民實事，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、提高了自己的覺悟。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性就必須樹立崇高的理想信念。必須做到用馬克思主義的立場、觀點、方法來武裝自己。作為一名中共黨員，我要在自己的崗位上從點滴做起，扎扎實實地做好每一項工作。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不能停留在泛泛表態(tài)和一般的號召上，只有落實到我們正在從事的事業(yè)上，正在做的工作上，才能使先進(jìn)性具體化，現(xiàn)實化。要靠黨性立身，靠素質(zhì)敬業(yè)，靠成就進(jìn)步，處處事事以先進(jìn)性為標(biāo)準(zhǔn)，干好黨組織交給的每項工作，辦出于公心,讓企業(yè)放心，辦出實事讓大家舒心。作為從事辦公室工作的一名黨員，就是要向周恩來那樣，做到對上負(fù)責(zé)、對下服務(wù)有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真做好每一件細(xì)小的工作，耐的住寂寞，守的住清貧，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。通過自己的工作和實績體現(xiàn)先進(jìn)性教育的成效，自覺做先進(jìn)性的表率。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇八

本人通過深入學(xué)習(xí)師德教育，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育的的重要性。師德教育不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長？各級領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。秦始皇以殘暴統(tǒng)治人民，結(jié)果雖然統(tǒng)一了六國，但“仁義不施而攻守之勢異”，秦朝只勉強(qiáng)維持了兩代。隋煬帝仗著他的聰明能干來魚肉百姓，結(jié)果楊家的天下還是沒超出兩代。曹操以奸詐取勝，結(jié)果不出三代，政權(quán)就落入了更為奸險的司馬家手里。殘暴統(tǒng)治使得民不聊生，短命王朝又使國民再遭戰(zhàn)亂之苦。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng).自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)？就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。遺憾的是，一注重個性的培養(yǎng)，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較？江山易改，本性難移嘛。”于是，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的`證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

本人還存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇九

“長治久安大宣教”活動轉(zhuǎn)入整頓提高階段以來，沙雅縣結(jié)合大走訪中梳理出的問題，采取“掛號、包案、反饋、銷號”四項措施，抓好整改落實工作。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書記是第一責(zé)任人，既負(fù)責(zé)牽頭抓總，全面安排部署，采取切實有效措施，改進(jìn)和加強(qiáng)工作，又以身作則，迅速掀起長治久安大宣教活動的熱潮，親自動員，推動活動扎實開展，確保活動不走過場、不走形式。結(jié)合實際，系統(tǒng)確定活動載體，細(xì)化實施方案，及時上報活動動態(tài)信息和各階段工作小結(jié)。

二是解決突出問題。通過開展“長治久安大宣教活動”，著力解決黨員干部在維穩(wěn)工作中發(fā)揮作用不夠、少數(shù)黨員干部在敏感問題上不敢表態(tài)、態(tài)度模糊、對異常社會思潮、不良社會現(xiàn)象不敢斗爭等問題，最大限度的統(tǒng)一黨員干部的思想，最大限度的孤立打擊“三股勢力”。

三是堅持統(tǒng)籌兼顧。把當(dāng)前業(yè)務(wù)工作與“長治久安大宣教活動”緊密結(jié)合起來，做好組織協(xié)調(diào)和宣傳動員工作，保證全員參與，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

四是強(qiáng)化督促檢查。各分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對所分管的科室開展活動的指導(dǎo)與督促檢查，建立健全督查制度，對思想不重視、工作不得力的黨組織和黨員干部及時提出批評，嚴(yán)重的追究政治責(zé)任。

五是營造濃厚氛圍。采取信息簡報、板報、學(xué)習(xí)宣傳欄等多種形式，大力宣傳活動開展中的特色做法和典型經(jīng)驗，廣泛深入宣傳“長治久安大宣教活動”活動，以活動的新成效取信于民，切實營造濃厚的“長治久安大宣教活動”氛圍。

第一步實行“掛號”整改。各單位根據(jù)“萬名黨員干部下基層大走訪”活動中梳理出的問題，從解決主要問題入手，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題的原則，制定針對性強(qiáng)的整改措施。將亟需解決的問題及有關(guān)工作任務(wù)，根據(jù)輕重緩急逐一進(jìn)行排號，制訂登記冊，采取“掛號”的方式將整改項目分解落實，確保工作抓的住、辦得實。

第二步領(lǐng)導(dǎo)“包案”落實。根據(jù)查找出的問題，在明確指導(dǎo)思想與目標(biāo)的前提下，圍繞著如何整改落實這一問題，采取切實落實到“人頭”的方式，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自包案具體抓，具體科室將整改項目進(jìn)行細(xì)化；實行“考勤式”整改，建立整改工作責(zé)任倒查制、整改承諾制、整改公示制等多項制度，對具備整改條件的問題，馬上整改，對于機(jī)會不成熟的，建立長期整改機(jī)制，逐步整改。

第三步落實“反饋”信息。為確保整頓提高階段工作有條不紊開展，各單位定期將整改及有關(guān)工作落實進(jìn)展情況，向本單位大宣教活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行信息反饋，使班子成員及時掌握情況，隨時研究解決工作中遇到的問題。通過以上措施，使整改落實措施目標(biāo)化、責(zé)任化，進(jìn)一步明確整改落實階段的整改重點和整改方向。對整改不力的相關(guān)責(zé)任人，及時給予相應(yīng)的責(zé)任追究，讓廣大黨員干部有壓力、有動力，讓廣大群眾有希望、有盼頭。

第四步制定“銷號”制度。在整改中實行“銷號制”，對整改及有關(guān)工作任務(wù)提出時限要求，采取倒計時的辦法，由縣大宣教辦指導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促落實。做到改一件、銷一件，不落實就不銷號，確保事事有著落、件件有回音。各單位、部門根據(jù)制定的“條目式”整改事項，逐項進(jìn)行認(rèn)真整改，整改完結(jié)后，及時組織群眾代表、人大代表、政協(xié)委員和單位黨員干部，召開群眾滿意度測評會議，就群眾不滿意或有疑問的地方向責(zé)任人現(xiàn)場提出質(zhì)詢，按時完成任務(wù)“銷號”，對群眾滿意度達(dá)不到一半以上的`要責(zé)令重新整改，直到群眾滿意為止。

隨著國家一系列安全政策的出臺，安全生產(chǎn)這一話題，越來越引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，抓好安全生產(chǎn)推進(jìn)和-諧社會建設(shè)，既是舉國上下的共識，更是礦長義不容辭的責(zé)任，作為一名礦長倍感肩上的安全風(fēng)險、安全責(zé)任、安全壓力越來越大。多年的實踐證明，抓好礦井安全就是最大的政治，確保礦井長治久安就是最大的效益。因此，在安全生產(chǎn)過程中，必須始終把安全擺在各項工作的首位，抓基儲抓基層，強(qiáng)基固本，堅持先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)，精嚴(yán)細(xì)實地抓好安全管理工作，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇十

在全縣上下全面開展“三提升”活動之際，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照縣“三提升”活動辦公室的要求和部署，認(rèn)真抓好宣傳發(fā)動階段各項工作，在不折不扣的完成各項工作任務(wù)的同時，著力于解決實際工作問題，扎實推進(jìn)“三提升”活動有效開展。現(xiàn)將第一階段工作情況總結(jié)匯報如下：

在縣“三提升”活動動員大會結(jié)束后，我鄉(xiāng)黨委于20xx年4月13日及時召開了全鄉(xiāng)“三提升”活動動員大會。參加會議的有全體鄉(xiāng)黨員干部、28個行政村的兩委干部及3名黨員代表共計199人。動員會上，政府鄉(xiāng)長董躍文宣讀了我鄉(xiāng)出臺的《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動的實施方案》，黨委書記作了動員講話，并對我鄉(xiāng)“三提升”活動做了認(rèn)真安排和詳細(xì)部署，統(tǒng)一全體黨員干部的思想，引起高度重視，用實際行動來完成好“三提升”活動。

為確保我鄉(xiāng)“三提升”活動抓出特色、抓出成效，鄉(xiāng)黨委迅速成立了以黨委書記為組長、政府鄉(xiāng)長為副組長的“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨政辦人員組成，并設(shè)立了辦公室，設(shè)在黨政辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任明確，使“三提升”活動有了強(qiáng)有力的組織保障。

我鄉(xiāng)充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、廣播、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等載體的作用，及時宣傳市委、市政府，縣委、縣政府關(guān)于深入推進(jìn)“三提升”活動的各項要求部署，及時宣傳好做法、好經(jīng)驗和先進(jìn)典型。為“三提升”活動營造了強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。在開展“三提升”活動中共書寫宣傳標(biāo)語28條，建立活動專欄1個。通過形式多樣的宣傳，為“三提升”活動在全鄉(xiāng)中的有效開展創(chuàng)造了濃厚的環(huán)境。

為把“三提升”活動組織好，我鄉(xiāng)特編印了“三提升”活動學(xué)習(xí)教材206本，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計劃并指定專人進(jìn)行授課，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都有記錄，集中學(xué)習(xí)時間為一周左右。學(xué)習(xí)期間副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部寫學(xué)習(xí)筆記都超過了1萬字，一般黨員干部寫學(xué)習(xí)筆記都超過了5000字，集中學(xué)習(xí)后每名黨員干部結(jié)合自身工作實際，撰寫了一篇高質(zhì)量的心得體會。28個黨支部的“三提升”活動在包村干部的指導(dǎo)下，都制定了切合本村實際的實施方案，并進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做了筆記。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇十一

為深入貫徹集團(tuán)公司和公司指示，設(shè)備動力部自開展“管理提升”活動以來，現(xiàn)將第一階段管理提升總結(jié)如下：

企業(yè)要生存、要進(jìn)步就必須有高素質(zhì)的員工隊伍。在這幾個月里設(shè)備動力部加強(qiáng)“管理提升”培訓(xùn)工作，提高的業(yè)務(wù)能力，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，給予設(shè)備動力部學(xué)習(xí)的機(jī)會都取得了優(yōu)異的成績，隨著高科技發(fā)展速度加快，新技術(shù)開發(fā)周期越來越短，技術(shù)創(chuàng)新速度已成為企業(yè)競爭力的核心。

動力部全體員工積極響應(yīng)集團(tuán)公司的號召，在下發(fā)文件的同時，進(jìn)行了總體總結(jié)并說出不足地方，需具體整改哪些內(nèi)容，規(guī)劃出以下幾條：

4、在設(shè)備維修、改造的同時需要的備品備件及時供應(yīng)，預(yù)修的.備件添加及時，保證設(shè)備維修時備件更換充足，a類設(shè)備進(jìn)行分類，明細(xì)填寫明確一目了然。

在學(xué)習(xí)過程中，動力部領(lǐng)導(dǎo)及員工積極響應(yīng)公司下達(dá)的文件，認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第一階段需完成以上計劃，設(shè)備管理方面會繼續(xù)加強(qiáng)，減少跑、冒、漏的現(xiàn)象。

強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備的綜合管理，嚴(yán)格建立和執(zhí)行設(shè)備的使用、維修、更新、改造等綜合管理秩序，是公司生產(chǎn)實現(xiàn)正常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的重要條件。首先，要規(guī)范機(jī)電設(shè)備的維護(hù)和檢修制度，嚴(yán)把設(shè)備檢修質(zhì)量關(guān)。建立設(shè)備安全檔案，為設(shè)備安全管理提供信息、資料和數(shù)據(jù)。實際工作中，許多設(shè)備在出現(xiàn)故障時，由于缺乏對設(shè)備前期運轉(zhuǎn)及修理結(jié)果、狀況等參數(shù)的了解，會嚴(yán)重影響故障排除的時間。用科學(xué)的方法建立設(shè)備檔案，可以通過對檔案信息資料的整理、分析，了解設(shè)備運行狀態(tài)，促進(jìn)設(shè)備安全使用，提高生產(chǎn)效率，同時，也能為設(shè)備安全檢查、檢測、檢驗、故障診斷、隱患整改等提供科學(xué)的依據(jù)。為了確保檢修質(zhì)量，在每次檢修前，都要制訂嚴(yán)格、細(xì)致的檢修計劃，加強(qiáng)在線監(jiān)測，逐步推行狀態(tài)檢修；為了增強(qiáng)檢修人員的責(zé)任心，需要詳細(xì)編寫每個項目的檢修安全措施和作業(yè)規(guī)程，推行設(shè)備檢修質(zhì)量時限責(zé)任制。其次，提高技術(shù)管理水平和設(shè)備管理信息化、現(xiàn)代化的程度。

在這一階段的活動中，對臺賬、大修記錄、備品備件進(jìn)行整改，邊堅持邊整改，對存在的突出問題，特別是突出的問題，能立刻改就要馬上實施，確定了明確的目標(biāo)，就一定要做到完美，并采取實施逐步解決，落實整改上下結(jié)合。

優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇十二

按照《中共達(dá)州市達(dá)川區(qū)委關(guān)于貫徹省委黨的群眾路線教育實踐活動部署開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動的通知》(達(dá)川委〔2013〕24號)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的“守紀(jì)律、提效能、惠民生”作風(fēng)建設(shè)集中教育整頓活動和“干部住基層、群眾結(jié)親人”連心大行動，深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動(簡稱“走基層”活動)，進(jìn)一步凝聚力量、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步“認(rèn)清形勢、搶抓機(jī)遇、提振精氣神，咬定目標(biāo)、攻艱克難、開創(chuàng)新紀(jì)元”，為全面建成小康社會建設(shè)幸福達(dá)川、建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游”xx傾注全力。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)沙發(fā)。

為了認(rèn)真落實黨的十八精神，深入貫徹區(qū)委群眾路線活動的部署，我鎮(zhèn)高度重視，積極強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，多次召開專題會議進(jìn)行研究，成立了xx鎮(zhèn)“走基層”活動組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成了政府領(lǐng)導(dǎo)、部門落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，確保“走基層”活動有序開展。

二、深入村社，認(rèn)真調(diào)研板凳。

安排24名干部分成了3個小組，直接聯(lián)系全鎮(zhèn)各村困難群眾48戶，各位干部積極參與幫扶活動，堅持到困難集中、情況復(fù)雜、群眾最需要的地方去;結(jié)合自身工作職責(zé)，深入開展了調(diào)查研究，并立足幫扶聯(lián)系點實際，緊緊圍繞理清發(fā)展思路、壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、完善基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)組織建設(shè)、培育社會風(fēng)尚等重大問題以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，科學(xué)制定了幫扶目標(biāo)、幫扶措施，幫助解決具體問題，贏得群眾真心支持。

三、幫扶救助，落到實處。

(一)科學(xué)確定幫扶對象。各組組長帶領(lǐng)聯(lián)系服務(wù)群眾的干部召開了村社干部、黨員代表、群眾代表大會，認(rèn)真聽取了需要幫助的建議和意見，認(rèn)真考察后，科學(xué)決策幫扶對象和幫扶措施。

(二)抓實幫扶承諾工作。一是參與幫扶活動的機(jī)關(guān)干部已于3月20日前登陸個人后臺，完善個人資料，建立了民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺帳”，細(xì)化到一戶一頁、一村(社區(qū))一冊，做到了村情社情、戶情民情、期盼愿望、問題困難“四個知曉”。二是提交了本年度幫扶事項，承諾為聯(lián)系點或聯(lián)系對象解決1件以上的具體困難，領(lǐng)導(dǎo)干部還提交了研究制定的惠民措施。承諾內(nèi)容具有可行性和操作性，堅持做到“五有”，即有明確的幫扶對象、有明確的承諾事項、有明確的承諾時限、有明確的承諾目標(biāo)、有可量化的承諾內(nèi)容，能夠真正為群眾辦實事、解難事，堅決防止走形式、搞變通。

(三)促進(jìn)雙向互動。參與幫扶活動的機(jī)關(guān)干部要及時將轉(zhuǎn)作風(fēng)、深入基層開展幫扶活動的工作圖文信息加上個人編碼，登陸《達(dá)州黨建網(wǎng)》入“雙向互動網(wǎng)絡(luò)平臺”用戶后臺，主動接受審核、監(jiān)督。要充分利用“蕭蕭竹”論壇與干部群眾交流、探討，認(rèn)真撰寫“民情日記”，真實反映走訪調(diào)研、開展幫扶情況以及創(chuàng)新解決問題的好做法、好經(jīng)驗。

(四)落實專項資金。整合了民政資金、春荒和冬令補(bǔ)助款7萬元，鎮(zhèn)政府另外從財政拿出了1.5萬元幫扶資金，給予每個工作組5000元幫扶專項資金，由工作組的聯(lián)系干部報組長審核，鎮(zhèn)長審簽后即可安排使用。目前，全鎮(zhèn)用于化肥、農(nóng)用物資和買小羊等物品共用去資金共4萬余元，預(yù)計年前給貧困救助戶送棉被、大米、油類等生活物品約3萬元。

四、監(jiān)督管理，確保實效。

(一)聯(lián)系幫扶。每位干部，都聯(lián)系了2戶貧困群眾，每周下村到聯(lián)系戶一次，每月不少于4次。

(三)開展群眾評議。鎮(zhèn)聯(lián)系辦將在2014年1月1日前，組織廣大群眾特別是幫扶聯(lián)系對象通過座談會、調(diào)查問卷、滿意度測評等形式，對聯(lián)系服務(wù)群眾的機(jī)關(guān)干部踐諾情況進(jìn)行評議，評議情況作為機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作實效的重要依據(jù)。

(四)強(qiáng)化督查考核。鎮(zhèn)成立了檢查考核小組，不定期檢查。對不按期踐諾的，鎮(zhèn)聯(lián)系辦將上報縣聯(lián)系辦，并在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報。凡被紅色預(yù)警提示通報的直接聯(lián)系服務(wù)群眾干部，一律取消其當(dāng)年年度考核“優(yōu)秀”和全鎮(zhèn)性評比表彰活動參評資格。

目前，全鎮(zhèn)“走基層”活動開展順利。此項活動的開展，一是拉近干群距離;二是了解了民情民意;三是及時解決了群眾的疑難問題;四是提高了政府在群眾心中的形象。

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優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇十三

根據(jù)市委、市教育局“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育工作會議精神，我校“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育第一階段的工作，在市教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，通過組織集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、觀看專題片、組織座談討論、宣傳櫥窗等活動載體，有效地推動了我校“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育階段工作開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認(rèn)識。

市教育局“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育動員會后，我校黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我校實際情況進(jìn)行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。為切實加強(qiáng)對學(xué)校教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究制定了《子弟學(xué)校“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育實施預(yù)案》，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。為保證第一階段的學(xué)習(xí)效果，我校認(rèn)真制定了第一階段集中學(xué)習(xí)日程和個人自學(xué)計劃，同時為每位黨員干部配備了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)專用筆記本，確保了活動的順利開展。

開展“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我校早安排、早部署，經(jīng)過認(rèn)真籌備，于5月20日召開了“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育動員大會。會上組織學(xué)習(xí)了市教育局的有關(guān)文件，傳達(dá)了市教育避領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。校長李志山同志和馬改蘇書記作了動員講話，就我校如何開展好“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育，從時間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。為保證活動的順利開展，我校本著“開門”搞教育的原則，學(xué)校全體教職員工參加了會議，請他們做我們的監(jiān)督員。為使活動深入人心，深入群眾，我校制作了橫幅、專題黑板報，開辟了“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育專欄。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動，進(jìn)一步深化了學(xué)校黨員干部的思想認(rèn)識，把全體黨員干部思想真正統(tǒng)一到“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育上來，切實轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。

為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求黨員干部要切實解決好工學(xué)矛盾，做到“兩不誤、雙促進(jìn)”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)講座、相互討論、自學(xué)、收看電教片等形式，認(rèn)真組織了不少于8天的集中學(xué)習(xí)。按照市教育局黨委的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神。在學(xué)習(xí)中，全體黨員干部始終學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，每名干部筆記不少于15頁。在學(xué)習(xí)中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運用理論解決實際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名黨員干部還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，擬定發(fā)言提綱，積極參加討論，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

通過學(xué)習(xí)，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了廣大群眾的好評。

三、創(chuàng)新活動載體，注重學(xué)習(xí)實效。

為使“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育開展的有聲有色，我校不斷地創(chuàng)新活動載體。

一是開展了如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動。學(xué)習(xí)是為了什么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)？圍繞這些問題，學(xué)校要求每一黨員名干部都要結(jié)合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進(jìn)行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進(jìn)，彌補(bǔ)不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。

二是以實際工作推動“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推動工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我校的“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為民辦實事上。為確保今年各項工作的順利推進(jìn)，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，我校以“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育為主題，以學(xué)校質(zhì)量分析會為載體，組織黨員干部外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦樸素、大公無私的精神，通過此項活動把全體黨員干部的思想統(tǒng)一到了“求真務(wù)實、加快發(fā)展”上來，為確保今年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

雖然我校“講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員干部之間在理論學(xué)習(xí)上存在著不平衡，有的干部在理論學(xué)習(xí)上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合的不夠緊密，認(rèn)識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我校的工作重點是：

1、認(rèn)真抓好查擺問題階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。

2、進(jìn)一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，真心實意地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

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優(yōu)秀教育活動階段總結(jié)大全（14篇）篇十四

為了深入貫徹全省“課外訪萬家”活動，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，更好地為社會服務(wù)，把社會、學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，以便家校了解學(xué)生情況，解決家庭學(xué)生的實際問題，有針對性地做好教育工作，我校開展了“課外訪萬家”活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，做好家訪的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校把“課外訪萬家”活動作為學(xué)校中心工作來抓，召開了校委會、老師動員大會和老師家訪培訓(xùn)會，討論制訂訪萬家活動的實施方案。成立了以校長馬培剛為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體有學(xué)校德育處實施，具體開展一系列的家訪活動。通過建立家訪制度，讓每一位老師都明確家訪的責(zé)任目標(biāo)和家訪內(nèi)容，要求家訪分層次進(jìn)行，以六類學(xué)生家庭的家訪為主。六類學(xué)生指生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭。10月8日，我們按省教育廳有關(guān)要求，全體老師收看了省“比訪”活動視頻推進(jìn)會，聽取了陳安麗廳長的講話，廣大教師思想受到極大洗禮，為實施訪萬家活動的開展起到極大的推動作用。

視頻推進(jìn)會后，學(xué)校及時做好家訪的分工安排，將校委會成員和各科老師分解到各班，對全校的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，力爭做到資料齊全，信息完整，要求教師家訪是做到：向?qū)W生家長匯報學(xué)生在校實際情況，詢問學(xué)生在家實際情況，了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況，與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。同時做好家訪時間安排，要求老師充分利用每天晚上，周六、周日等節(jié)假日進(jìn)行家訪活動，要做好記錄，填寫家訪手記，被家訪學(xué)生家長簽名，并歸入班級臺帳檔案。這為家訪工作做了充分準(zhǔn)備。

二、廣泛宣傳，全員參與，營造家訪的濃郁氛圍。

我們通過懸掛橫幅、辦宣傳欄、發(fā)放致家長的一封信等多種途徑向社會、向家長、向?qū)W生作廣泛宣傳。要求社會了解家訪的意義和要求，要求家長明確家訪的目的.和紀(jì)律要求，取得家長的理解與支持。同時，學(xué)校實行年級組長包年級、班主任包班、科任老師包人的“三包”策略進(jìn)行家訪。在廣大教師的廣泛的參與下，各項工作做得深入細(xì)致，為家訪營造了濃郁的社會氛圍。

三、深入家庭，細(xì)心家訪，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。

在具體家訪實施過程中，我們很多老師犧牲自己休息時間，走萬村、訪萬戶，涌現(xiàn)了很多典型。學(xué)校的省資教女老師湯常麗帶六年級和八年級兩個班的英語課，同時兼任六年級一個班的班主任，課時非常重，每次周末都要騎上自行車到學(xué)生家走訪。作為一名資教生，她對陳場鎮(zhèn)的地理位置和各村組情況根本不了解，但她克服重重困難，三個周末的時間就走訪了30幾戶學(xué)生家庭。七（3）班班主任許克文老師，連續(xù)兩周利用晚上和班級科任老師走訪學(xué)生家庭，和學(xué)生家長交流談心，談家長們農(nóng)事情形、家庭收支情況，談學(xué)生在校生活，針對家長們提出的好建議，表示一定不辜負(fù)家長們期望好好教育孩子成人成才。六年級陳永洋老師走進(jìn)學(xué)生家庭，看到了大部分學(xué)生是由爺爺奶奶輩的人帶大，他們只會在物質(zhì)和錢財上關(guān)注孩子，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了一些不良行為習(xí)慣，大多數(shù)孩子變得性情懶惰、貪玩，不愛動腦筋，缺乏感恩之心，對爺爺奶奶的辛苦根本不領(lǐng)情。陳老師感嘆說：身為老師的我們，教育的任務(wù)是多么的繁重啊，我們多么希望社會各界有更多的人關(guān)注農(nóng)村孩子的教育，我們老師也更應(yīng)該將家訪進(jìn)行到底。學(xué)校九年級老師教學(xué)任務(wù)重，因為平時雙休也有課程，所以家訪工作只能在周五晚上進(jìn)行。每次周五學(xué)生放假回家后，九年級四個班的老師就吃完晚飯聚集一起，籌劃好家訪路線，利用一個星期唯一的空閑時間到學(xué)生家庭走訪，特別是王功堂、肖愛紅、張守平和梁開華四個班主任，更是身先士卒，帶動了其他老師的走訪。

家訪活動的深入開展，使老師們深刻感受到了家長對教育的期盼，認(rèn)識到自身所肩負(fù)的責(zé)任。家長們也認(rèn)識到教育不僅僅是學(xué)校的事，更是家庭的事，今后將與學(xué)校一起共同承擔(dān)起教育孩子的義務(wù)。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動。

四、認(rèn)真總結(jié)，反思問題，樹立教育的良好形象。

后一階段，學(xué)校將繼續(xù)搜集整理家訪活動相關(guān)資料，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，歸類整理家長的意見與建議，把好的建議落實到工作中，能解決的及時解決，一時不能解決的作好備案，并在回訪中向家長作好解釋工作。同時認(rèn)真召開家訪經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀家訪老師，評選優(yōu)秀家訪手記，召開總結(jié)表彰會，力爭把訪萬家活動推向更深，為陳場一中的教育塑造良好形象。