每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫人作文400字初一 寫人作文400字六年級篇一

而你年輕的時候，也是一個出色的歌手。那些風輕水暖的日子，河岸上來來往往的少女，總愛站在那里默默地轉過身來，把如水的目光投向你江中的身影。那時風便動情地吹，鳥便動情地叫，少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調的歌子，和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個早晨，你所愛的那個姑娘，在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌，從此就再也沒有回到你期待的岸邊。

—于是，你便撐著舟子，上河上找啊找啊，幾十年的悠悠歲月，永遠是纏綿凄惻的圖騰。

竹船篷支撐起生存的苦難，寂寬地回憶起風風雨雨的記憶。呵，那緘默地在水中飄泊著的舟子，莫不是在反當往昔失落的日子么?那長的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執著地追求么?

沉默多年的老峭公，你相信季節不會改變，記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的旱煙卻點燃了生命的黃昏，裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時河上煙雨蒙蒙，暮色四起，古老的漁歌自水面頻頻傳來……

靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃，看淘氣的風怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠方，讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫，一千年如歌如賦娓娓動聽。

寫人作文400字初一 寫人作文400字六年級篇二

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師

的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任十分幽默，他既是學校的副校長，也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌著葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已

經47歲了。他長得方頭大耳的，給人一種幽默感。

為什么說我的班主任十分幽默呢？因為他用幽默的話語讓我們記住知識。例如，有一次，老師評講作文，一個個同學都認真的評講完了，到了一個同學時，笑

話開始了。“鄭輝龍，你呢？寫個作文竟然用不文明用語，還把“屁”字加了個點，你寫連環屁呀！”聽到“連環屁”這個詞全哄堂大笑。從次，大家都不在字上

多筆畫了。

怎么樣？我的班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。

今天，我可被嚇死了，班上平時的好朋友今天卻大打出手了。那個場面同學們都驚呆了，作為班長的我肯定要出場了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬苦，終于攔下來了。班主任到了，嚴肅的叫兩位同學去辦公室，并打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進行了思想教育，隨后他們以及他們的父母叫到了教室里，給他們進行了處罰。本來他們兩位是要退學的，在他們父母的請求下，給他們一個機會。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！

這就是我那既幽默又仁慈的班主任。

寫人作文400字初一 寫人作文400字六年級篇三

她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有著一個高挺的小鼻子，穩穩地“站”在她的臉上。她還愛扎著一個高高的馬尾辮，一甩起來，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰啊？她，就是我的同桌——林雅靖！

說起她呀，我的話可就多了。我先給你講一小段。

她的性格有時很辣，要是她生氣，你可千萬不要去煩她呀！不然的話，你肯定是個有去無回！有時她的性格卻很溫和，要是她開心，只要說出一句話就讓你肉麻死了！不過，如果你熟識她，你肯定會覺得她像一只溫柔的小狗！你是不是覺得，她的性格是各種各樣的呢？

說到她的愛好嘛，那可就多得數不清了：唱歌啦。看書啦。看電視啦……好多好多。但她最大的愛好就是：看電視。

她既然是個電視迷，肯定知道不少節目的題目啦，像《仙劍奇俠傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟公》啦，等等。只要有時間，她就會和你嘮叨個不停，她一般都會說：“你看過《海派甜心》沒有？里面的“驚世悍俗的丑不垃圾香菇頭”好好笑啊！”或者是說：“你看過《……》電視劇沒有？……”我的天，你聽了肯定想死！

她雖然是個電視迷，但她也算是一個小笑星，只要她說出一個笑話，全體聽眾都笑得前仆后仰！

好了，不說這么多了，記住哦，她是我的同桌——林雅靖！

寫人作文400字初一 寫人作文400字六年級篇四

我有一個好伙伴，她長得不高，但卻十分可愛，一張軟綿綿的小臉蛋，讓人摸了以后便不想放手。一頭烏黑發亮的頭發扎成個馬尾辮，讓人覺得很清爽。她十分愛笑，而笑也是她的武器。

微笑

這天，我們一起出去玩。來到景區的門口，她便拉著我到門口照相。“一、二、三，茄子！”這時她便露出了她那“招牌”微笑，只見她笑了起來，露出八顆牙齒，還擺出一個“yes”的手勢，嘴角邊還有兩個小梨渦。瞧，多么可愛！旁邊的人看了還說：“多么可愛的一個小女孩，笑起來真美！”是啊，讓人的心情變得十分美好。

大笑

這一天，她聽了一個笑話，不知道是這個笑話太好笑了還是她太愛笑了。只見她笑得其都快岔了，還用一只手捂著肚子，另一只手在桌子上使勁地拍，還不斷地發出“哈哈！哈哈！笑死我了！”的聲音。這讓旁邊也不禁笑了起來。我們都沉浸在歡笑中。

冷笑

這天，我不知怎地惹怒了她。她便露出“大型核武器”——冷笑。她的兩只眼睛瞇成月牙形，嘴巴雖是笑著，卻沒有任何聲音，在我看來這笑詭異中透出殺氣。我一見，便知道禍到臨頭，馬上說“三十六計，走為上計”，然后沖出教室。這時她也不顧淑女形象，一個勁的追我，還不停擺著拳頭，一邊跑一邊說“吳鴻燕，你給我站住！”

這就是我的好朋友——劉思義。笑是她最大的特點，是她的標志。不同的笑代表著她不同的情緒。