先進性教育是教育改革的重要組成部分，可以提升學生的綜合素質。在這里，小編為大家推薦了一些與先進性教育相關的優秀教材和讀物，希望能夠豐富大家的知識視野。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇一
自5月14日**局機關支部召開了先進性教育活動第三階段動員大會后，轉入了第三階段的學習，在這一階段中，認真學習《保持黨員先進性教育讀本》中的有關內容，聽取了十為黨效力校長做的“認真學習胡錦濤重要講話精神，促進我市經濟社會全面發展”的黨課。寫出了2000字的整改方案，，并召開了專題組織生活會，心得體會四篇6000字以上，2000字以上的學習胡錦濤同志講話專題輔導小結，七篇學習胡錦濤同志講話交流發言材料。使自己的思想覺悟有了進一步的提高，增強了改正錯誤的信心，現將個人在這一階段的情況做一總結。
一、思想認識有了更進一步的提高?！罢奶岣摺笔墙逃顒右姵晒?/p>
階段，做好整改提高工作是搞好整改的基礎。整個教育活動搞得如何，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。根據安排，我們參加了轉段動員大會，王局長親自進行思想動員，向廣大黨員干部講清了搞好“整改提高”工作的重要意義，講清了“整改提高”工作階段的方法步驟，講清了“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使我們對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，我們充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。把在“黨性分析，民主評議”階段中查擺出來的主要問題，特別是把解決學習實踐“三個代表”重要思想和與黨員先進性具體標準的差距，作為整改工作的重點，制定整改措施，切實加以改正。有些問題的解決需要一些時間，但也要認真研究、提出整改的規劃和安排。整改工作著眼于黨員隊伍長遠建設，把劃清思想是非界限與解決實際問題結合起來，建立健全相關制度，鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作，確實使共產黨員的先鋒模范作用更加突出，組織更加堅強有力，黨群關系更加密切，各項工作更加卓有成效，讓廣大干部群眾實實在在感受到教育活動的成效。
二、興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高-潮。 興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高-潮和開展先進性教育活動，都是黨的十六大為全面推進黨的建設新的偉大工程，全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而作出的重大決策，都是把“三個代表”重要思想落到現代化建設的各個領域、體現到黨的建設各個方面的客觀要求。我**堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。繼續認真學習《保持黨員先進性教育讀本》的有關篇目。通過扎實深入的學習，使我在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的.提高，在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。學習過程中要搞好結合，先進性教育工作和當前自己的實際工作結合起來，做到常學常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務。學習過程中著眼于運用，學習實踐“三個代表”重要思想，緊密結合整改提高階段的工作，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題有新的進展，讓群眾真正看到了黨員先進性教育活動的成效。
三、制定切實可行的整改方案。研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節，在對照分析評議階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是本職工作中的薄弱環節，必須采取有力的措施，加強整改提高。根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創業、加快發展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。制定整改措施，關鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時間要求。主要做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現在做起，從當前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規劃，創造條件，逐步整改。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇二
通過黨員先進性教育，使我更加深刻地認識到對我們黨來說，就是要始終站在時代前列，維護好、發展好、保護好人民群眾的根本利益，真正明白我們黨相信誰、依靠誰、為了誰的根本問題。
1、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要緊緊抓住發展這個第一要務。始終代表中國先進生產力的發展要求，是黨的先進性的重要標志之一。馬克思主義認為，社會生產是人類全部歷史和全部活動的基礎，生產力是推動人類社會發展的最終決定力量。我們黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須緊緊抓住發展這個黨執政興國的第一要務，把堅持黨的先進性和發揮社會主義制度的優越性，落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現人民群眾根本利益上來。把握住這一點，就從根本上把握了人民的愿望，把握了黨的先進性的真諦。
2、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要努力構建社會主義和諧社會。實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是我們共產黨人不懈追求的一個崇高目標。胡錦濤總書記在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班開班式上指出，構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。這是我們黨總結和汲取人類社會發展歷史經驗得出的科學結論，是我們黨對執政規律認識的飛躍和升華，是黨的先進性的重要體現。構建社會主義和諧社會，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力使我們的社會成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
3、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要全力解決關系群眾利益的實際問題。群眾利益無小事，保持黨的先進性，要落實到解決關系群眾切身利益的具體問題上，有實實在在的行動。我們黨要得到群眾的擁護，就得解決群眾的生產生活問題，解決群眾的穿衣、吃飯、住房和柴米油鹽等具體問題。戰爭年代是這樣，在長期執政的條件下也同樣是這樣。
4、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要發揮黨員的表率作用。榜樣的力量是無窮的。黨員是建設中國特色社會主義的中堅力量，是全社會的帶頭人。只有發揮表率作用，才能贏得群眾的信任和擁護。在新的形勢下，最重要的是進一步增強黨員意識，用自己的言行影響和帶動群眾。要求群眾做到的，自己首先做到；要求群眾不做的，自己首先不做。做到平常時期看得出來，關鍵時刻沖得出來，危難關頭豁得出來，始終走在群眾前頭，從而真正體現共產黨員的先進性。
5、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要進一步加強和改進黨的自身建設。保持黨的先進性，始終代表最廣大人民的根本利益，關鍵在于把先進性建設貫穿于黨的建設的各個方面。一要保持思想政治上的先進性。思想上的先進是保持黨的先進性的根基。保持思想上的先進，要堅持用發展著的馬克思主義武裝頭腦，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，加強學習，堅定理想信念，提升思想境界，增強政治鑒別力和政治敏銳性。二要保持組織上的先進性。黨員干部和黨的組織既是黨的先進性的載體，又是保持黨的先進性的主體。
6、實現維護發展好人民群眾的根本利益，就要不斷推進制度和機制創新。制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。保持黨的先進性，代表廣大人民群眾的根本利益，不但要在思想上牢固確立執政為民的理念，政策上體現人民的要求和意愿，作風上樹立親民愛民為民的執政風格，更重要的是建立一套科學的工作機制，督促各項工作的落實，確保實現、維護和發展好人民群眾根本利益。
在今后的日常工作和生活中，我必須從以下六個方面嚴格要求自己：
一是要有堅定的理想，要堅定不移地為建設有中國特色的社會主義而奮斗。堅持用馬列主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律，牢記為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀，堅持一切從群眾的利益出發，堅持以最廣大人民的根本利益為最高標準，從根本上做到求真務實，扎扎實實地在基層環境監察工作崗位履行職責，認認真真地做好本職工作。
二是堅持勤奮學習，努力提高實踐“三個代表”的本領。當前環境保護工作任務十分艱巨，面臨諸多挑戰，尤其是在發展是第一要務，優化城市經濟發展環境作為頭等大事的形勢下，如何做到依法行政，更好地為經濟建設服好務，就必須認真學習。我們不斷要認真學政治，學以人為本、與時俱進的科學道理，還要學環保法律、法規和可持續發展理論，提高自己的業務水平和工作能力，努力促進城市經濟和環境保護協調發展。
三是要堅持黨的宗旨，做到立黨為公，執政為民。作為政府環境保護的職能部門，作為一名環保執法人員，要始終牢記“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，要切實解決現在該做什么，將來身后留點什么的問題，努力為黨、為民、為社會多做點有益的工作。要時刻牢記黨和人民的利益高于一切，作為一名共產黨人，要清楚地知道除了黨和人民的利益之外，自己沒有其它利益。要堅持以人為本，牢固樹立與時俱進的科學發展觀，永記群眾利益無小事的科學內涵，扎實地做好每一件事。
四是要堅持勤奮工作，堅持創一流的工作業績。共產黨員保持先進性，必須體現在改革發展穩定的各項工作中，體現在帶領群眾為推動經濟社會發展的各項實際行動中；要把自己的理想同黨和人民的事業緊密聯系起來，同自己所從事的環保事業結合起來，在環保戰線不同的崗位上不斷做出貢獻；要恪盡職守，爭做求真務實，勤奮工作的模范。
五是要遵守黨的紀律，嚴格要求自己。要嚴格遵守黨的政治紀律、經濟紀律、群眾紀律、人事紀律等，認真學習貫徹中紀委第五次全會精神，自重、自省、自警、自勵，做到防腐防變的警鐘長鳴，始終保持清醒的頭腦，把個人的言行規范到黨的紀律上來；管好自己的手，做到不該拿的不拿，不該做的不做，管好自己的腳，做到不該去的地方不去，時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名無產階級的先鋒戰士，在管好自己的同時，充分發揮模范先鋒作用。
六是要永葆共產黨人的政治本色。作為一名共產黨員，必須時刻把增強黨性牢記心頭，要爭做堅持信念、堅定理想的模范；要進一步解放思想，與時俱進，爭做開拓創新、銳意改革的模范；要牢記群眾利益無小事，爭做以人為本、堅持科學發展觀的模范；要恪盡職守，認真履行職責，爭做求真務實、勤奮工作的模范；要牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾辦實事，解決好市民關注的環保熱點難點問題，充分發揮黨和政府與人民群眾的橋梁和紐帶作用，爭做服務群眾、克己奉公的模范；嚴于律己，努力克服自身存在的各種不足，公道處世，正派為人，自覺抵制各種不正之風的侵蝕，爭做公道正派、清正廉潔的模范。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇三
在這次開展的以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員。
活動第一階段中，經過為期一個月的認真學習，個人對開展保先教育的必要性和重要性有了更深一步的認識，現總結于后：
一、高度重視，積極參與。
在縣委保先教育活動動員大會后，自己高度重視，積極參與，迅速進入狀態，參加機關支部安排的形式多樣學習活動，下決心對自己高標準、嚴要求，參與支部的集中學習，遵守學習紀律，在集中學習中做到了不遲到、不早退，從未請一次假，并認真做好各種學習筆記，結合實際撰寫學習。
心得體會。
主動參加學習考試認真聽黨課、專家形勢報告、典型事跡報告會、觀看警示教育片電影《張思德》等活動。為教育活動的扎實開展奠定了良好的基礎。
二、提高認識，精心安排，做到了工學兩不誤。
三、先教活動收到實效，思想作風得到了提升。
通過學習，自己受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全局貫徹執行黨的基本路線和方針、政策的自覺性，宗旨意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯的增強，廉潔自律，勤政務實，進一步得到了加強，更加牢固地樹立起了全心全意為人民服務的根本理念，更加明確了我黨在建設小康社會中所肩負的歷史重任。提高了自己的政治水平，增強了黨性修養，對中央的方針、政策有了比較全面、系統的把握，工作的主觀能動性大大增強，時時在想為群眾辦好事、辦實事，解憂分難，不斷開拓創新，為實現新一輪的新跨越、新發展貢獻自己的一份微薄之力，為創造“開放、平安、和諧、正氣”真正起好黨員的先鋒模范帶頭作用。
四、學習動員階段的不足及改進措施。
回顧先教活動開展以來的學習和工作，雖然有所進步，取得了一定成績，但離高標準還有一定差距，按照邊學邊改進的要求，認真的總結自己發現：在系統學習的廣度和深度上還有一些差距，自覺學習的習慣上還需進一步養成，在學習中有時只是閱讀了內容，沒有結合實際去思考，沒有堅持每次學習后都寫出學習筆記、學習心得體會很少以書面形式進行體現。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇四
根據先教領導小組辦公室的通知要求，我把省外辦先進性教育學習階段的進展情況和落實省直機關先進性教育學習階段第二次工作會議精神的有關情況作一匯報，不妥之處，請督查組同志予以指出。
自3月24日召開省直機關先進性教育動員大會以來，我辦在及時傳達上級精神，認真制定《實施方案》，嚴格細化操作計劃、嚴密組織黨員動員的基礎上，全面鋪開了機關黨員的先進性教育。截止目前，我們按照上級的要求，結合辦內工作實際，針對學習階段的需要，著重抓了以下10個方面的工作。
（一）及時搞好學習動員，激勵和調動黨員參加教育的積極性。因外辦“一把手”、黨組書記張君高同志在北京參加外交部組織的培訓，3月31日由省外辦副主任、黨組副書記陳桂生同志組織全辦在家的117名黨員進行了教育動員，動員報告從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設偉大工程，解決黨員隊伍存在的突出問題、履行外事工作“兩個服務”職能等方面講明了開展黨員先進性教育的重要性和必要性，明確提出了本次教育要解決的重點問題、要把握的政策原則、要落實的方法要求，在解決“為什么學”的首要問題中，提高了廣大黨員的思想認識，激發和調動了黨員參加教育的積極性。
（二）積極抓好培訓，培養教育的`組織者和明白人。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記的積極性和創造性。教育展開前辦里先教領導小組和辦公室組織了以明確教育意義、原則、方法、步驟、要求為主要內容的支部書記培訓，在教育開始后，我們采取以會代訓的形式，先后于4月4日和8日召開了2次支部書記會，通過聽取情況匯報，傳達上級精神、征求意見建議，組織討論交流、明確具體任務等形式，使支部書記掌握開展教育的具體方法。
（三）上好黨課，提高黨員的思想覺悟和精神境界。4月8日，機關103名黨員聽取了辦黨組副書記陳桂生同志所作的《“三個代表”重要思想在“兩個服務”中保持外事戰線共產黨員的先進性》的黨課報告，報告結合外事工作實際，以進一步明確“三個代表”的歷史背景、發展和地位，從在“兩個服務”中實踐“三個代表”的高度，明確了保持共產黨員先進性的具體要求，使廣大黨員提高了思想境界，受到了深刻教育。
（四）采取“請進來講”的方式，邀請專家學者進行宣講輔導。教育開始后，我們主動邀請省級機關黨校黨建理論專家霍欽宏教授來辦里對103名黨員進行了保持共產黨員先進性的專題宣講輔導，大家對此感到意猶未盡，收獲很大。
（五）采取“走出去學”的形式，組織黨員到基層進行參觀見學和實地考察。4月5日，我們利用星期六的休息時間，組織機關86名黨員到全國先進基層黨組織彭州市寶山村進行參觀見學，聽取了黨的十五大代表、全國勞動模范的村支書賈正方同志的先進事跡報告，學習了該村的黨支部和黨員隊伍建設的先進經驗，大家對此反響強烈，感受深刻，受益匪淺。
（六）針對要解決的問題，全面落實學習的時間和內容。我們結合辦內實際，從解決工學矛盾入手，細化了教育學習階段的操作計劃，安排了8天時間的集中學習，并要求各支部每天要利用上午和下午各2個小時的時間組織自學討論。截止目前已完成了6天時間的集中學習，主要學習了中央和省上印發的兩個讀本，學習了書記張學忠、工程部工作總結副書記劉鵬、組織部長的有關講話精神，學習了中央和省上的有關重要指示，組織112名黨員收看了先教辦制發的《高唱正氣歌》的先進性教育片等。廣大黨員圍繞辦內提出的要解決的6個方面問題，進行邊學習邊思考，邊學習邊運用，邊學習邊整改，積極為進入先進性分析評議階段奠定思想理論基礎。
（七）運用身邊典型，教育全辦黨員。我們結合辦里近幾年來涌現的典型，在認真醞釀和廣泛征求意見的基礎上，推選具有感召力、2012黨建工作總結說服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書處黨支部為全辦學習的先進典型，注意運用身邊的事教育身邊的人，下步還將通過講體會、作報告、現身說法的形式教育全辦黨員。
（八）提出口號，明確目標。我們圍繞教育的主題和目標，結合外事工作的實際，在各支部充分醞釀討論的基礎上，提煉出“樹共產黨員先進形象，創兩個服務優質部門”、“保持黨員先進性，開創外事新局面”、“黨員受教育、機關樹形象，服務高標準，對外創佳績”、等主題性口號，激勵全辦黨員保持先進性，爭做排頭兵。
（九）發揮群眾自主性和創造性，開展先進性標準大討論。我們從黨章規定、執政黨黨員、省級機關黨員和外事系統黨員四個方面考慮，分處和處以上干部黨員、處以下黨員和離退休黨員三個層次，采取自下而上的方式，在10個機關黨支部中進行了先進性標準具體要求和不合格黨員的具體表現的大討論，目前此項工作正在進行歸納匯總。
自今年8月底我院開展學生黨員保持共產黨員先進性教育活動以來，到現在已經兩個多月的時間了，第三階段的整改提高階段也接近尾聲。在學院的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，組織信息工程學院全體學生黨員認真學習提高、認真評議分析、認真剖析整改，圓滿地完成了今年保持共產黨員先進性教育活動的各項工作。
一、 學習提高階段。從8月27日到9月19日連續24天集中學習了保持共產黨員先進性教育讀本。全體學生黨員以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段的思想發動、學習討論等各項活動中。
二、 分析評議階段。從9月20日到10月19日，我們進入了第二階段分析評議階段的學習。在這個階段，主要活動包括發放征求表、開展座談會和談心活動、書寫黨性分析材料以及總結前一個階段的學習。
三、 整改提高階段。后一階段學習中，我們主要是對自身存在的不足的地方進行整改，采取切實有效的措施來糾正自己的問題。同時也檢測一下自己在整個先進性教育活動中在各方面是否都有一定的提高，最后就是對三個階段進行最后的總結。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇五
保持共產黨員先進性教育活動進入分析評議階段以來，我按照局里的規定認真參加了集中討論，進行了自我黨性分析，與領導和同志們進行了談心交流，互相開展了批語與自我批語，感覺收獲很大，特別對自己近年來存在的問題進行了全面梳理，并深刻剖析了存在問題的原因和危害，取得了較好的效果，為全面整改奠定了良好基礎。
一、主要做法
一是思想上高度重視。提高了對查找差距階段重要性的認識，深知這一階段是教育活動的關鍵和核心，必須要敢于正視自身的“瘡疤”，不能避重就輕、避實就虛，從而以高度負責、積極認真的態度投入到活動中去。二是自我查擺與廣泛征求意見相結合。先后與20多名同志進行了談心，廣泛征求各方面的意見，從意見里邊找問題，從問題里邊找原因，通過征求意見促進自我查擺，形成了書面材料。三是將查擺問題與下步整改相結合。在認真查問題、析原因、論危害的同時，及早動手，超前思維，將查擺問題與下步整改緊密結合起來。對問題較為明顯、較易改正的做到了邊查邊改，及時糾正，把工作做到前頭；對涉及方面較多，一時難以解決的問題，也未雨綢繆，提出初步思路和設想，以便對癥下藥，為下步的集中、系統整改奠定基礎，指明方向。
二、主要收獲
一是堅定了對社會主義和共產主義的理想信念。政治上堅定敏銳，與黨中央保持一致，堅持和維護黨對統一戰線的領導，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好當前的每一項工作。二是實踐黨的根本宗旨的自覺性提高。心系人民，關心群眾，體察群眾情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，為群眾多辦實事、多辦好事，扎扎實實地幫助群眾克服困難。三是組織紀律觀念增強。牢記黨員意識，加強黨性修養，認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律。四是思想作風有所改進。堅持"兩個務必"甘于清苦、樂于奉獻；樹立團結意識、整體意識和協作意識，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；勇于開展批評和自我批評，同不良風氣做斗爭。
三、存在的問題
對照黨員群眾及領導對我所提的寶貴意見，我進行了深刻的反思，發現自己在許多方面的確還存不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。
是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。同時，作為一名黨員，工作業務重要，協調處理關系也同樣重要，這一點是我在這次保持共產黨員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。
以上缺點，是對自己要求不嚴格的結果，也是放松自己的學習的后果。歸到根本，是人生觀、世界觀模糊的問題。
四、整改措施和今后努力方向
在今后的工作中，我將努力剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，去開創新的工作學習局面。
首先，要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，化劣勢、失敗為前進的'動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
再次，學習、提高協調能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，創造良好的工作環境，為更好地為人民服務打下堅實的基礎。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇六
保持共產黨員先進性教育活動開展以來，自己認真貫徹機關黨委的安排部署，在黨支部的領導和組織下，積極投入第一階段的思想發動、學習討論、查找問題、明確先進性具體要求等各項工作中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務，為順利轉入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基礎。
一是狠抓真學，提高了投身先進性教育的自覺性和主動性。堅持把理論學習作為一種政治責任、一種精神追求，認認真真地學、扎扎實實地學，有時間要學，工作繁忙擠時間也要學;集中學習要學，自學也要學。緊緊圍繞三個代表這一理論核心，認真學習了中央和省、市關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列資料文獻，觀看了牛玉儒同志先進事跡報告會、《鄭培民》等錄像影片，認真聽學黨課，深入學習黨章，仔細研讀原著，積極參加討論，寫下了一萬五千字的讀書筆記和兩篇心得體會。通過學習，進一步明確了開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，明確了開展先進性教育活動的指導思想、總體目標要求和方法步驟等重大問題，明確了新世紀新階段共產黨員保持先進性的基本要求，明確了共產黨員擔負的歷史責任，增強了積極投身先進性教育活動的責任感和緊迫感。
二是堅持真信，進一步堅定了政治信仰和理想信念。通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想，深入學習黨章，重溫入黨誓言，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性，進一步堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對共產主義的信念，堅定了對中國特色社會主義事業的信心，努力做到大是大非面前保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。
三是努力真懂，明確了新時期黨員先進性的具體要求。通過深刻領會馬克思主義的科學理論和系統知識，努力把握“三個代表”重要思想的豐富內涵和精神實質，加深了對新時期共產黨員保持先進性本質內涵的認識。對照黨章和胡同志提出的六個堅持的要求，結合自己的思想情況、工作崗位和文字工作的實際，深入思考，積極討論，明確了自己保持共產黨員先進性的五條具體要求，即：有堅定的理想信念、有深厚的學識積累、有較強的業務能力、有踏實的工作作風、有嚴格的組織紀律，進一步增強了深入學習的針對性和有效性，明確了自己的努力方向和奮斗目標。
四是積極真用，努力做到教育活動與各項工作兩促進、兩不誤。黨員的.先進性，體現在每一個崗位上、每一項工作中。在學習過程中，自己堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，努力把“三個代表”重要思想落實到工作崗位上，實踐在具體行動中，體現在文字工作里。圓滿完成了《政府的工作報告》的起草和修改任務，為人代會的順利召開作出了應有的貢獻。
五是切實真改，積極查找和隨時整改發現的問題。在學習過程中，聯系工作和思想實際，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照兩個務必和八個堅持、八個反對的要求，積極開展自我批評，初步查找了自己在思想、工作、作風方面存在的問題，邊學邊用，邊查邊改，帶著問題學理論，運用觀點挖根源，明確了改進工作的努力方向和各項措施。通過自覺找問題，主動找差距，基本做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。
通過先進性教育第一階段的學習，自己雖然基本達到了預期效果和目的，但與黨組織的要求還存在一定差距，比如：在學習理論上，有融會貫通不夠、聯系實際不夠、消化理解不夠的問題;開展討論有深度不夠的問題;征求意見、查找缺點有辦法不多的問題，這些都要在先進性教育活動和今后工作中切實加以改進。
請黨組織和同志們批評指正。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇七
根據《*********支部委員會先進性教育活動學習動員階段工作實施方案》安排，******支部第一階段即學習動員階段已經結束。在這一階段學習教育活動中，我能夠集中精力，按照要求進行學習，做好讀書筆記，寫出學習體會，完成學習任務，基本達到了本階段提出的學習要求?，F將具體情況小結如下：
一、思想重視，態度端正
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。為把自己的思想盡快統一到中央的決策部署上來，學習教育活動開始后，我認真領會開展保持共產黨員先進性教育活動的意義。*月**日下午，在聽了******在省保持共產黨員先進性教育動員大會上的講話后，對為什么要開展這一活動有了具體的了解，明確了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義。*月**日，又聽了******在市共產黨員先進性教育動員大會上的講話，認識更加深刻，思想更加重視，精力更加集中，開始全身心投入到活動中去。所以在接下來進行的一系列活動中，如支部動員會、*******的專題報告會、共產黨員先進事跡報告會等，我都能積極參加，并且認真聽，認真記。支部的學習討論，我更是主動參加。為提高發言質量，每次討論之前都寫出發言提綱。在周五晚上和周六一天集中學習中，先后學習了中央[2004]20號文件、胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、曾慶-紅《在中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話》，學習了黨的十六屆三中、四中全會、七屆七次、八次全會和八屆七次、八次全會精神，重點學習討論了**九屆三次、四次全會精神。在此基礎上，我還利用班后和春節假日，認真自學《保持共產黨員先進性教育讀本》和《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》中的所有篇目，做好每一篇或每一章節的讀書筆記。先后撰寫出5篇理論聯系實際的心得體會。學習期間，我統籌安排好學習時間，做到學習、工作“兩不誤”。沒有因故請假或故意缺課。學習中能夠做到邊學邊查邊改，查找出了自身存在的一些突出問題。同時，聯系實際，與大家一起，查找辦公室存在的不足問題，提出改進的意見和建議，收到了預期的效果。
二、學有所思，思有所得
黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，不斷發展壯大，成為執掌全國政權并長期執政的黨，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，能夠始終走在時代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進性。由于黨的先進性不是一勞永逸的，進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻變化，這對保持黨的先進性提出了新的要求，也使保持黨的先進性面臨新的考驗。在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的`歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。作為一名黨員，必須要順應時代發展的要求，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員的本色，切實為黨旗增輝。
第二、通過學習，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定。崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。當初入黨，我就是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的。在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。但在市場經濟的沖擊下，我的思想漸漸受到不良社會現象的影響，理想信念有所淡化，對享樂主義、拜金主義抵制不力，謙虛謹慎、艱苦奮斗精神成了掛在嘴邊不見行動的口號。通過這次的學習和深入思考，才發覺如果不是及時醒悟，思想就有可能越滑越遠，不可收拾，那將多么危險呀?！皼]有遠大理想，不是合格的共產黨員”！胡錦濤的話真的是意味深長，發人深思。是呀，為了新中國的誕生，無數革命志士之所以能夠不怕犧牲，英勇奮斗，就是因為他們胸懷遠大理想，擁有堅定信念。作為他們的后繼者，我應該繼承他們的精神，并且發揚光大，為黨旗爭輝，怎么可以讓閃爍著他們鮮血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？我幡然醒悟！作為一名黨員，在新時期，我決心堅定不移地踐行“三個代表”重要思想，進一步增強執政為民意識，以爭創一流業績的精神，努力為建設******，構建和諧社會，實現全面建設***小康社會的宏偉目標奮力拼搏。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇八
永葆共產黨員的政治本色??推進殘疾人事業的發展??。
先進性教育。
按照市委保持共產黨員先進性教育活動的部署和要求，先進性教育活動從2月3日至3月19日開展一個多月來，緊緊圍繞市殘聯的“六個堅持”，我以高度的政治責任心，良好的精神狀態和充沛的學習精力，投入到“先進性教育”中去。按時、按質、高質量、高效率地完成了各項教育活動工作。以下是對保持黨員先進性教育第一階段工作的認真總結。
一、通過第一階段的學習，我加深了對“三個代表”重要思想和科學發展觀基本內涵和精神實質的理解，明確了新時期共產黨員先進性的時代要求，為下一步的先進性教育活動打下理論基礎。
1、深化了對開展先進性教育重要性和緊迫性的認識，增強了積極參與先進性教育活動的自覺性。通過學習，在認識上有了新的提高。在新的形勢下，只有不斷保持黨的先進性和活力，才能帶領人民群眾實現全面建設小康社會的宏偉目標。因此，開展先進性教育活動不僅意義重大，而且很有必要。
2、深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性。通過認真學習，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識達到了新的高度。
3、深化了對科學發展觀基本內涵和精神實質的理解，增強了樹立和落實科學發展觀的自覺性。通過學習，我認識到，科學發展觀是“三個代表”重要思想在新形勢下的發展，是“三個代表”重要思想的具體體現?？茖W發展觀與“三個代表”重要思想一脈相承，既不相脫離也不相矛盾。
4、學習培訓中，我能在“自覺、全面、深入”上下工夫，切實做到學有所思、思有所悟、悟有所得。在學習中能做到通讀規定篇目和《保持共產黨員先進性教育讀本》，精讀《黨章》、胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及曾慶紅、賀國強同志和田成平同志在中央、省委先進性教育活動工作會議上的講話，打足時間不走過場，學習培訓時間達到40學時。其中集中學習時間達到20學時，盡管工作非常繁忙和學習階段時間緊、學習內容多、要求高的諸多因素，但我還是利用晚上和休息時間自學，認真做學習筆記，在4萬字以上，并結合實際工作談體會，撰寫了質量較高的。
心得體會。
二、?通過這次學習活動，促使我對新時期共產黨員的先進性具體要求進行了認真的思考。今后我要在如下幾個方面體現共產黨員的先進性：
1、樹立全心全意為殘疾人服務的群體觀：
我黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。作為殘疾人工作的組織者、落實者，要認識到殘疾群眾是我們的衣食父母，他們對黨的性質的認識、領會和判斷，在很大程度上是看我們黨員的所做所為。他們生活中的一些困難問題，對全局來說是小事，但對群眾來說往往來說是大事，因此對涉及廣大殘疾群眾生活的難事、急事，包括衣食住行、就醫看病等等，都要作為大事記在心上，及時幫助解決，切實實現好、維護好、代表好、發展好殘疾人的根本利益，始終堅持群眾利益高于一切，群眾疾苦急于一切，群眾呼聲先于一切，善于代表殘疾人、服務殘疾人、引導殘疾人、幫助殘疾人，實實在在地為殘疾人辦好事、辦實事，團結和帶領殘疾人脫貧致富奔小康，共同為推進殘疾人事業發展和構建社會主義和諧社會作貢獻。
2、堅持不懈做到三個深入：
借這次保持共產黨員先進性教育活動的契機，我要重樹黨員形象，以“三個代表”重要思想為統領，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，將工作作風落實到實處，堅持把殘疾人擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為我的出發點和落腳點，并把經常深入到基層、深入到實際，深入到殘疾人中，密切與殘疾人的血肉聯系，作為我的基本要求，傾聽他們的呼聲，了解他們的狀況，真心實意解決好殘疾人最關心的難點、熱點問題，真正做到“權為殘疾人所用，情為殘疾人所系，利為殘疾人所謀”，真正使廣大殘疾人在先進性教育活動中得到更大的實惠。
3、全面落實鄧樸方“三個活躍”的精神：
為落實鄧樸方同志“讓殘疾人在組織更活躍、讓組織在基層更活躍、讓殘疾人和組織在社會上更活躍”的講話精神，與時俱進，把殘疾人的康復、教育、就業、維權等工作，抓緊抓好，真正反映殘疾人的呼聲和要求，維護殘疾人合法權益，真正實現殘疾人的平等、參與、共享。為發展殘疾人事業作出應有的貢獻。
1、一定要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習領會十六大三中、四中全會的精神，做三個代表的忠實實踐者，殘疾人利益的捍衛者，爭做“學習型”的時代先鋒。
2、要堅持理想信念，與時俱進，堅定不移地為發展殘疾人事業，爭做“創新型”的時代先鋒。
3、要堅持勤奮工作，兢兢業業地為康院建設而奮斗，爭做“實干型”的時代先鋒。
4、要堅持遵守黨紀，身體力行地維護黨的形象，爭做“廉潔型”的時代先鋒。
5、要堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永葆共產黨人的政治本色，爭做“民主型”的時代先鋒。
6、要堅持黨的宗旨，始終做到“立黨為公、執政為民”，想殘疾人所想，急殘疾人所急，爭做“服務型”的時代先鋒，實實在在為殘疾人的康復、教育、就業、維權、婚姻、家庭等方方面面分憂解愁，使殘疾人的生活狀況達到進一步的改善，殘疾人參與社會生活的能力進一步的提高，同全國人民一道為構建社會主義的和諧社會，為全面建設小康社會的美好明天而努力奮斗。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇九
黨中央決定，從今年1月開始，用一年半的時間，在全黨范圍開展一次保持共產黨員先進性教育活動，黨員先進性教育第一階段個人小結。這是黨的建設歷史的一個重要舉措，是提高黨的執政能力建設的基礎工程，意義重大而深遠。本人根據區經委的安排部署，參加第一批先進性教育活動。通過認真學習必讀篇目，積極參加機關黨支部的集體學習、黨課、區優秀黨員先進事跡報告會、赴龍華烈士陵園憑吊烈士，重溫入黨誓言，深入走訪企業、基層等，使自己在思想上、認識上都有新的提高。
我們黨是執政黨，是歷史的選擇，人民的選擇，黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體，黨員隊伍的狀況如何，能否發揮先鋒作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，關系重大。
進入新世紀、新階段，國際局勢發生新的深刻變化，世界多級化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，這對黨員干部能否經受國際形勢變幻的影響，繼續保持理想信念不動搖是嚴峻的考驗。
當前改革發展處在關鍵時期，上海已進入人均國民生產總值從5000美元向7500美元新臺階攀升的新階段;改革發展、社會利益關系更為復雜新情況、新問題層出不窮，“即是黃金發展期又是矛盾凸現期”。
黨員隊伍總體上看是適應新時期要求，是有戰斗力，在改革發展穩定的各項工作中，在突發事件，關鍵時刻考驗面前發揮模范作用的，但在黨員隊伍中也存在與保持先進性要求不相適應問題：如一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，對政治學習不感興趣，事業和責任心不強，思想作風不端正，脫離群眾的問題比較突出，帶領群眾前進能力不強，難以發揮先鋒模范作用等，一些黨員領導干部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強，有的甚至以權謀私，腐化墮落。一些黨的基層組織凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用，這些問題存在，嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業。
二、積極參加經委機關黨支部保持共產黨員先進性教育活動
經委黨支部在經濟黨工委的直接領導下，以高度的政治責任感和使命感帶領機關全體黨員干部積極行動，抓早、抓實、抓出成效，提出要求黨員領導干部要在教育活動中起模范表率，做到“四帶頭”、“四個一”，深入學習習近平主席提出的黨員先進性的六個基本要求，《黨章》中黨員八條標準;經委黨支部結合實際提出的領導干部“發揚七種精神，爭當七方面模范”的先進性具體標準和“牢記一個宗旨，做到兩個一致，學會三個做起，增強四個意識，提高五個能力，當好六個表率”的經委機關黨員先進性具體標準;聽榷保持黨的先進本質，做一個合格共產黨員》黨課;聆聽區委組織本市區先進黨員事跡報告會和“憑吊烈士，佩戴黨徽，重溫誓詞”革命傳統教育活動。通過一系列的學習、活動，使自己思想和靈魂受到很大教育和升華。深感無數革命先烈，為了共產主義理想不惜拋頭顱，灑熱血的大義凜然，氣貫長虹的英勇壯舉和崇高境界而無限欽佩。作為共產黨員，要無愧革命先烈的英靈，繼承他們的遺志，堅定共產主義信念，為黨的事業，盡到一個黨員應盡的義務，時刻想到自己是一名共產黨員，牢記全心全意為人民服務宗旨，發揮黨員先鋒模范作用。在學習優秀共產黨員牛玉儒、任長霞、區優秀黨員秦康榮、施柏興等先進事跡，深深感到他們的崗位不同、事跡不同、個性不同，但他們身上體現出的先進性是相同的，他們是共產黨員中優秀分子和杰出代表。先進性黨員的事跡告訴我們，要干一行，愛一行，精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造出不平凡的業績。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十
二、對照先進性和個人存在的問題及不足。
三、整改的任務目標。
整改具體標準：
（4）增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，以樂觀向上的精神，克服困難，解決困難，不怕困難嚇倒，在戰勝困難的道路上前進，發揚共產黨員特別能戰斗的光榮傳統，始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十一
先進性教育我看來，先是一種理念，先是一種習慣，創先爭優就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質超群的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個整黨擁有了這樣的一群人，必定是一個偉大的黨。
先進的理念來自于對社會的分析對行業的了解對自我的理解，根源在于不斷的學習。在這個飛速發展的時代，學習不僅是組織創先的基礎，也是個人一種責任，因為在農耕時代，讀幾年書可以管一輩子，到了工業經濟時代，讀十幾年書才能夠一輩子，到了知識經濟時代，只有終生學習，才能夠用一輩子。只有重視學習、勤于學習、善于學習，才能領悟人生、明曉事理、辨別是非；才能堅定理想信念，增強理論修養，錘煉道德操守、提升思想境界；才能不斷改造我們的主觀世界，不斷提高自身的思想境界和道德修養。有學習力才有創新力，才有發展力，才有高超的領導能力。學識水平決定著工作水平，知識積累層次決定著管理水平層次。學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是成就事業、謀求發展、做好各項工作的重要基礎。
到了存在的問題和不足，并對這些問題進行了深層次的剖析?，F將黨性分析報告如下。
爭優關鍵在于平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優”的工作作風，一是帶頭學習提高，不忘常常給自己充電。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研相關業務知識，成為本職工作的行家里手。我認為“五帶頭”中的帶頭學習提高，不是一句口號，需要扎實行動。平時不學習，不懂得溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學習，不在實踐中摸索前進，怎么能帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣呢？二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，積極參加學校組織的各項社會公益活動，從活動中感受自己的價值，認識自我。作為一名黨員教師，主動幫助學生排憂解難，自覺維護學生的權益。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守法律法規和各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩定，以高尚的精神風貌，展示安徽現代工程職業學院的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優”了，我們學校必定是一個卓越的群體！
在這次創先爭優的黨性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：
貫徹落實“三個代表”重要思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。
（二）理想信念方面存在的問題。
（三）工作作風不夠扎實 1、存在滿足現狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質不高的表現。 2、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說剛剛從大學畢業，但是自認為還比較勤勤懇懇，敬業愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。
（四）創新精神還有差距。 1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育的精神實質，在教學工作中缺乏對現在生源素質普遍較差這一問題提出有創造性的可行方法。 2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十二
一、高度重視分析評議階段工作，扎實抓好思想教育工作。
通過認真學習分析評議階段文件精神以及接受上級黨委對先進性教育分析評議階段de工作指導，我站黨支部充分熟悉到：搞好分析評議階段de工作，是確保先進性教育活動取得實效de關鍵。分析評議階段是先進性教育活動de關鍵環節，政策性強，黨員關心，群眾關注。認真搞好這一階段de工作既能體現學習階段de成果，也為下一階段整改奠定基礎。因此，為進一步夸大分析評議階段工作de重要性和扎實開展好分析評議階段各環節工作，我站黨支部采取de措施是：
首先，做好分析評議階段思想發動工作，對開展分析評議工作進行廣泛de思想發動。
在思想發動階段，我站黨支部堅持黨政領導密切配合，耐心細致地做好黨員de思想政治工作de原則，把思想發動與有針對性地解決黨員思想熟悉題目結合起來，耐心細致地做好黨員de思想政治工作，引導黨員做到“三個正確對待”（即正確對待群眾de意見，正確對待黨組織指出de題目，正確對待***評議de結果）使支部黨員充分熟悉到：分析評議階段各項工作，是今后整改de關鍵。只有找準題目才能明確下一步de整改方向。因此，端正了思想態度，最大限度de消除和解決部分黨員思想上存在de思想顧慮，克服了“自我批評談情況，相互批評提?？础眃e好人主義，能夠本著對本人負責，對組織負責，對黨de事業負責de精神，放下包袱，打消顧慮，深刻剖析，嚴厲認真地配合支部做好分析評議階段de工作，為整改進步階段奠定基礎。
其次，是堅持將學習貫串于先進性教育活動各環節，做到政治理論學習不放松。
在分析評議階段，我站黨支部按照上級黨委de要求，結合單位工作實際，按照《分析評議階段日程安排》，將理論學習與分析評議階段de活動開展，有機de結合起來，并把解決黨員思想熟悉題目同解決黨員de實際題目結合起來，使黨員在接受教育de過程中充分感受到黨組織de熱和。重點學習了《黨章》關于黨員de權利和義務、***同道關于新時期保持***員先進性六條基本要求de重要論述以及在貴州考察工作時就保持***員先進性所做de重要講話、賀國強同道《在先進性教育教育活動中心督導組組長座談會和中心先進性教育活動領導小組第三次會議上de講話》、王樂泉同道《在自治區先進性教育活動分析評議階段電視電話會議上de講話》、栗智同道在《自治區先進性教育活動分析評議階段電視電話會議de講話》、李鐵明同道《在奇臺縣先進性教育活動分析評議階段動員大會上de講話》等重點篇目，進一步引導黨員進步熟悉，端正態度，擺正位置，自覺投進，增強從世界觀、人生觀、價值觀等進行自我剖析de自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想de堅定性。做到學習、活動、工作三不誤。
二、按照工作要求，抓實各環節工作。
首先，堅持在找準存在de突出題目上下功夫。
查找題目是分析評議階段de一個重要環節，也是解決題目，改進工作de條件。因此，我站黨支部在此項工作開展中，能充分發揚***，堅持走群眾路線，本著“心要誠，面要廣”de原則，能切實在查找題目上下功夫，為了有利于群眾講真話、講實話，有利于反映真實情況，有利于找準存在de突出題目，有利于改善干群關系，為分析評議和整改打好基礎。我站黨支部能切實采取發放征求意見表、召開座談會、個別訪談、設立意見箱、開通熱線電話等形式廣泛征求意見，為此，共發放征求意見表180份,收回173份。另外，我站黨支部還開展了廣泛談心活動，并把談心活動作為進一步征求意見、找準題目de重要渠道，作為自我熟悉、自我進步de重要途徑，作為交流思想、增進了解de良好契機，引導廣大黨員自覺自愿，積極主動地開展談心活動。開展談心126人次，為把群眾反映強烈de關于班子建設方面、一般黨員思想、工作作風等方面de題目以及涉及群眾親身利益方面存在de突出題目，找準找全，做出了積極de努力。
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十三
自2月26日動員大會后，保持共產黨員先進性教育活動在我院全面展開。院黨委要求，各單位在學習教育形式上重點落實“八個一”，即：一本書（《保持共產黨員先進性教育讀本》）、一次黨課、一場輔導報告、一場英模事跡演講、一場警示教育、一部政治教育影片、一場“三個怎么辦”大討論、一次學習心得交流；在教育過程中認真把握八個環節：重溫。
入黨誓詞。
認真查找問題廣泛征求意見開展相互談心撰寫。
黨性分析材料。
召開組織生活會提出評議意見反饋評議意見；同時，各單位“一把手”作為教育活動的主要負責人，對此項工作負總責。各單位迅速結合本部門特點，制定了活動計劃并開始組織實施。全院活動的開展充分體現了結合實際，周密安排，講求實效，全面展開等幾個特點。
一、結合實際，周密安排。
學院是教學單位，有自身特點和工作規律。各教學系部除了周四下午之外，周一至周五均全天有教學任務，要將本單位所有教師全部集中起來有較大的困難。
為了達到規定的學習時間，保證學習效果，各教學系、部在制定活動計劃時，充分考慮到了教學部門的規律和特點，靈活安排各自的集中學習時間。例如，系除了安排周四下午全體黨員集中學習之外，還將周一、周二、周三的下午下課之后和晚上的時間抽出來作為集中學習時間；系將周二全天、周四下午半天和周五下午下課以后的時間抽了出來作為集中學習時間，對于周二上午或下午因上課未能參加集中學習的教師一律安排在周五下課之后參加補課；系為了保證集中學習時間，達到“兩不誤、兩促進”的目標，更是犧牲雙休日時間，將每周六全天抽出來作為全系黨員集中學習時間。
為了加強對全體學生黨員的先進性教育，院黨委書記將給全體學生黨員作動員報告和上黨課，安排學生黨員參加周四下午全院黨員集中教育活動。系、系、系、系及成教處等有學生的系部，還分別制定了學生黨員先進性教育計劃，利用學生課余時間進行集中學習。有的系部每周抽出三個晚上集中組織學生黨員學習，有的系部利用星期六學習。此外，為了緊密聯系學院工作實際和學生黨員隊伍現狀，貫徹全國加強和改進大學生思想政治工作會議精神，本著“邊學邊建”的指導思想，學院還將著手成立學生黨支部，具體負責實組織好學生黨員的先進性教育活動。
二、講求實效，全面展開。
在學院保持黨員先進性教育活動開始之后，黨委書記對教育活動開展提出了十六字要求，“抓好學習，解決問題，扎實推進，務求實效”，并指出在教育活動的第一階段，即學習階段除了要嚴格考勤外，還要做到“三個所有”，即：所有的學習內容都必須一一落實，所有的黨員都必須一一參加，所有的學習、討論情況都要一一記載上報。為了引起全體黨員的高度重視，確保教育活動取得實效，*書記要求大家“要把教育活動的每一天都當成第一天，要把教育活動的每一次活動都當成第一次活動”。
2月26日的全院動員大會，學院保持黨員先進性教育活動辦公室進行了精心的準備和組織，在會場嚴格劃定了每個單位的座位，并對參會黨員實行了逐一簽到。
28日下午，學院對因各種原因未參加動員大會的黨員及時進行集中補課，院黨委委員、副院長負責組織集中補課并對補課黨員提出了具體要求。后勤管理處處長因事從北京回漢，剛下火車就直奔補課會場；有的同志剛從醫院出院就來參加下午的補課；有的退休干部夫婦倆，放下家里的事一起來參加補課。還有的黨員同志臥病在床，確實不能出來參加補課，學院專門派人送學到床頭，確保了學習、教育不遺漏一人。
截至日前，學院的黨員先進性教育活動已經聲勢浩大地展開。廣大教職工黨員都能結合自身實際，以高度的政治熱情投身先進性教育活動，力爭成為政治品質更加優秀、教學能力更加高強、紀律作風更加過硬的教育工作者，在“育人鑄劍”的各項工作中充分發揮模范帶頭作用，永葆共產黨員的先進性。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十四
我支部共有黨員10名，活動參與率達到100%。在學習動員階段，支部組織全體黨員通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》、精讀黨的十六大報告、新《黨章》等。我委辦立足于“黨員真受教育、群眾真感滿意、工作真見實效”的要求，使保持共產黨員先進性教育活動生機勃勃地開展，各項工作都取得了一定的成效。
一、全面把握第一階段工作的指導思想和目標要求。
第一階段為學習動員階段。主要任務是解決思想認識問題，按照市委的統一要求，精心組織，廣泛動員，引導廣大黨員提高對開展先進性教育活動重要性的認識。這一階段的工作是確保整個先進性教育活動扎實推進、真正取得實效的首要環節和重要基礎。必須從一開始就堅持高標準、嚴要求，完善各項工作機制，在注重實效上下功夫，以求真務實的精神把學習培訓和理論武裝工作抓緊抓好。通過學習教育，要使每個黨員都能深刻認識和把握保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、指導思想和目標要求，切實轉變觀念，提高理論素養，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，真正把思想統一到中央和省、市委的部署要求上來，為搞好后兩個階段教育活動奠定堅實的思想基礎。第一階段工作從動員大會開始，到2月下旬結束，共40學時。
二、認真抓好第一階段的六個主要環節。
（一）、領導重視，機構健全。在這次教育活動中，我委辦成立了以部門主任為組長，副主任為副組織，全體黨員組成的“保持共產黨員先進性教育活動”領導小組。兩位領導分兩個小組參加支部的學習教育活動，并認真參加每一項活動，帶頭發言。支部負責具體工作，切實加強對學習教育活動的領導，嚴格按照教育活動領導小組的部署和實施方案要求，認真抓好思想發動，端正學習態度，切實搞好本支部的先進性教育活動；支部根據本單位的工作現狀，把支部分成在職黨員和退休黨員兩個學習小組，每個小組的學習討論由小組長具體負責。
（二）、制定實施方案，做好廣泛深入的思想發動工作。本委辦在深刻領會中央關于開展保持共產黨員先進性教育活動精神實質的基礎上，結合工作實際，制定出切實可行的實施方案。按市委的要求召開動員大會，黨支部主要負責同志作動員講話，進行廣泛深入的再動員，進一步統一思想，深化對“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會精神的理解，提高對加強黨的執政能力建設重要性和緊迫性的認識，明確新時期保持共產黨員先進性教育的基本要求，引導廣大黨員自覺投身到先進性教育中來。
（三）、精心組織學習。本委辦組織廣大黨員認真學習了胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《中國共產黨章程》、李源潮在省級機關保持共產黨員先進性專題報告會上的講話、市委徐惠中書記在全市先進性教育活動動員大會上的講話。重點抓好黨章的學習、貫徹和落實，在全面領會和把握江澤民執政黨建設思想的科學體系和精神實質上下功夫。通過學習，努力提高廣大黨員對開展保持共產黨員先進性教育活動重要性和必要性的認識；提高對黨的性質、綱領、宗旨和最終目標的認識；提高對黨員的權利、義務、責任的認識；提高對“三個代表”重要思想的認識，增強黨性觀念，更好地發揮先鋒模范作用。
（四）、營造良好的學習氛圍。為切實搞好教育活動，支部要求每個黨員要注重學習形式和工作實效的結合，要按照上級的部署和支部的實施方案要求，認真做好學習筆記。全體黨員都認真按照支部實施方案的要求，積極參加學習培訓；許多黨員還利用休息的時間，加班加點學習《讀本》和撰寫學習心得。
（五）、采取靈活多樣的學習方式。兩個學習小組基本上都能按照部門領導小組的要求，結合工作實際，采取行之有效的學習方式，采用集中學習與個人自學相結合，集中討論和個別談心相結合的方式，扎實開展學習教育活動。集中學習時間不得少于40學時，所有黨員都建立了學習筆記，第一階段，每個黨員都撰寫了不少于1萬字的。
讀書筆記。
三、狠抓落實，第一階段工作取得實效。
通過第一階段的學習，教育活動已取得實效。
1.黨員思想素質有了明顯提高。通過學習培訓全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。大家進一步統一思想，端正態度，自覺加強理論學習，增強政治敏銳性和鑒別力，在工作中努力提高服務水平，黨員的理論修養和綜合素質有了顯著的提高。
2.明確了保持共產黨員先進性標準和具體要求。支部通過組織全體黨員認真學習和討論使全體黨員進一步明確了新時期黨員保持先進性的標準，要求黨員要把保持共產黨員先進性的標準落實在行動上，充分發揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率。
3.建立健全支部的。
規章制度。
支部充分利用這次開展先進性教育活動的有利時機，進一步建立健全各項規章制度，重點建立黨員學習制度、支部工作制度、發展黨員和繳納黨費制度，思想政治工作制度，逐步實現支部工作和黨員教育管理工作的制度化、規范化，使支部工作有章可循，完善保持黨員先進性常抓不懈的機制，增強支部的凝聚力和戰斗力。
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十五
一、主要做法s0100(一)、統一思想、提高認識“整改提高”是教育活動見成果的階段,關鍵是看查找的問題改了沒有,黨員的先進性提高了沒有。因此,機械廠全體黨員繼續學習中央和大隊黨委的有關文件精神,根據機械廠的實際情況,認真落實大隊黨委關于整改提高階段工作的安排,進一步明確要解決的突出問題,研究制定出機械廠黨支部關于做好整改提高工作的安排意見。根據大隊黨委的要求,開好轉段動員會。主要負責人親自進行思想...
一、主要做法s0100
(一)、統一思想、提高認識
“整改提高”是教育活動見成果的階段,關鍵是看查找的問題改了沒有,黨員的先進性提高了沒有。因此,機械廠全體黨員繼續學習中央和大隊黨委的有關文件精神,根據機械廠的實際情況,認真落實大隊黨委關于整改提高階段工作的安排,進一步明確要解決的突出問題,研究制定出機械廠黨支部關于做好整改提高工作的安排意見。
根據大隊黨委的要求,開好轉段動員會。主要負責人親自進行思想動員,向廣大黨員干部講清搞好“整改提高”工作的重要意義,講清“整改提高”工作階段的方法步驟,講清“整改提高”工作階段的目標要求,對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署,使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識,讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性,克服“松口氣”的思想,再接再厲,善始善終,繼續保持在前段教育活動中的積極性和主動性,扎扎實實地搞好整改工作。把在“黨性分析,民主評議”階段中查擺出來的主要問題,特別是把解決學習實踐“三個代表”重要思想和與黨員先進性具體標準的差距,作為整改工作的重點,制定整改措施,切實加以改正。有些問題的解決需要一些時間,但也要認真研究、提出整改的規劃和安排。整改工作著眼于黨員隊伍長遠建設,把劃清思想是非界限與解決實際問題結合起來,建立健全相關制度,鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作,確實使共產黨員的先鋒模范作用更加突出,組織更加堅強有力,黨群關系更加密切,各項工作更加卓有成效,讓廣大干部群眾實實在在感受到教育活動的成效。
(二)、加強領導,明確責任
抓好整改,責任在支部負責人,關鍵在落實。領導率先垂范,以身作則,投入更多的時間和精力做好整改工作,并加強具體指導。支部把整改提高階段的工作作為一項政治任務,擺到重要位置,支部書記做到了切實履行直接責任人的職責,既抓好支部的整改工作,又以身作則,從自身做起,帶頭搞好整改,同時也督促本支部黨員落實整改。
(三)、抓好學習,鞏固成果
學習貫徹“三個代表”重要思想和開展先進性教育活動,都是黨的十六大為全面推進黨的建設新的偉大工程,全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面,建設社會主義和諧社會,而做出的重大決策,都是把“三個代表”重要思想落到現代化建設的各個領域、體現到黨的建設各個方面的客觀要求。機械廠黨支部堅持不懈地把學習放在首位,在深化學習上下功夫,鞏固前段的成果。
繼續組織黨員認真學習《保持黨員先進性教育讀本》有關篇目。通過扎實深入的學習,使廣大黨員在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高,在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲,在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。
學習過程中注重搞好結合。
(四)認真研究分析,制定切實可行的整改方案
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黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十六
自xx年*月**日起先進性教育活動第三階段已接近尾聲，在這個階段中，我深切地投入到其中來，積極參加，嚴格要求，努力讓自己按照活動要求進行，無論是在思想上還是在實際行動中都取得了一定的成績，和現結合本人實際情況對參加該階段的情況進行總結：
一、提高認識，解決思想問題
通過聽取公司黨委和保先辦公室的動員部署，本人充分認識到整改提高是教育活動體現成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎。整個先進性教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有，這是先進性教育活動的重要內容，是先進性教育活動成果的集中體現。
二、增強自覺性，端正態度
整改階段活動，是對學習階段和分析評議階段的更深入一步，時間緊，難度大，思想性、政策性很強。學習動員、分析評議和整改提高三個階段各有側重，相互銜接，環環緊扣，缺一不可。學習動員階段是活動的基礎，分析評議是活動的保證，整改提高是活動的關鍵，學習動員階段猶如整個工程的封頂。因此，一定要增強整改的自學性，變要我整改為我要整改，由表及里，不斷深入。在工作十分繁忙的情況下，在分析評議征求意見的基礎上，本人在整改階段又結合自身崗位特點進一步研究，找準整改的切入點，在目標的制定上做到既要有階段性的'目標，又要有長期性的規劃。其次制定方案，要制定群眾滿意的整改方案，再次做到方案要切實可行;最終要使整改取得實效。隨著整改的深入，本人認識不斷提高，思路也更加清晰，整改的自覺性進一步提高。
三、增加征求意見量，充實整改內容
本人在整改階段不滿足于分析評議階段所收集征求到的意見，不滿足于就意見找措施，而是邊寫整改意見邊征求領導和同志們的意見，不斷修改整改方案和措施，在內容的充實上首先必須體現自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求;其次必須體現必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念;再次必須體現具有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷的為人民服務意識;第四必須體現求真務實的作風，多辦利國利民實事。通過聽(征求意見)、讀(不斷對照黨員標準)、研(斟酌方案)、看(參考別人的方案)、寫(方案)、測(試公開)，使本人對整改階段有了更深入的理解，思想上更加充實提高。
四、不斷深入，保證整改效果
隨著整改的不斷深入，使本人深刻認識到整改的重要意義、開展整改的指導思想和目標要求。進一步理解保持共產黨員先進性教育活動三階段安排的必要性，進一步把握整改活動的基本要求，深刻理解整改活動與加強黨的執政能力建設的關系。只有求真務實、與時俱進地自覺進行整改，黨員的黨性修養和鍛煉才能有實效。通過這一階段的活動，本人從理論到實踐都有了新的提高，指導實踐方面也有新的認識，本人認真起草了《保先教育個人整改方案》，列出了需要整改的逐個問題，提出了近階段和遠期努力實現的整改目標，并在整改階段進行邊整改邊學習，得到支部全體黨員的認可，檢驗了自己在整改階段的實際效果。
總之，整改階段雖然即將結束，但整改方案和措施的落實卻是個重要的實踐過程，關鍵在于改，在于是否以實踐行動來改進與黨員先進性要求不符的方面，因此，本人在今后工作中要自覺的不斷回頭看，經常對照個人整改方案，不斷加以改進。
xx年6月4日
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十七
市委教育辦：
在市委教育辦的領導和市委巡視督查組的具體指導下，**市科技局機關“黨員先進性教育”第二階段，嚴格按照市委的統一部署和進度要求扎扎實實地開展，取得較好效果。現將第二階段。
工作總結。
和第三階段。
工作計劃。
呈上，能否轉段，請予審批。
附件一：
市科技局機關自3月15日開始轉入“黨員先進性教育”第二階段。先后完成召開第二階段動員會，開展警示教育，制定本單位黨員先進性具體要求，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，黨員個人對照總結，民主評議、黨內測評、群眾測評、組織審定黨員格次等項工作。我局機關參加教育活動的支部七個，黨員總數66人，在教育活動期間，二位退休后定居外地的黨員轉走組織關系，實際參加測評黨員64人，經黨委審批確定優秀黨員8人，合格黨員56人。主要做法：
一、繼續深入學習，提高思想認識。
3月16日，市科技局機關黨委召開第二階段動員會，黨委書記徐建成和巡視組組長廖淑琴同志分別作動員，講清第二階段黨性分析、民主評議工作的重要性和必須把握的關鍵環節及達到的基本要求，對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進行了再動員。通過層層宣傳發動、組織討論，使黨員干部充分認識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學習培訓工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎，是一個承上啟下的關鍵性階段；同時(本資料權屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創網站明確了第二階段的主要任務、方法步驟和目標要求。全體黨員干部在第一階段學習的基礎上，有重點地精讀了“三個代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關內容，學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志有關黨員先進性的重要論述，進一步掌握了思想武器。做到三個明確：一是明確“三個代表”重要思想的時代背景，科學內涵和精神實質；二是明確《黨章》對黨員的基本要求；三是明確機關黨員先進性的具體標準，從而為黨性分析、民主評議工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎。
二、認真研究討論，制定具體要求。
我局各支部在認真學習，深刻領會“三個代表”重要思想，《黨章》和《**市直機關黨員先進性標準和具體要求》的基礎上，經認真研究、反復討論，提出了本單位不同崗位、不同層次、不同群體黨員保持先進性的具體要求，做到目標細化，可操作性強。在各單位提出的具體要求基礎上，針對科技部門的職能特點，局黨委進一步梳理提出《**市科技局機關黨員先進性的具體要求》共六條，使科技系統的黨員明確了保持先進性的具體標準和努力方向。這六條要求是：
黨員先進性教育個人第二階段小結（模板18篇）篇十八
重點任務。
落實時間。
基本內容。
目標要求。
活動方式。
參加人員。
主持人。
1
制定方案。
轉段動員。
召開轉段動員會；培訓骨干。
2
骨干培訓。
黨支部書記。
2
深化學習。
提高認識。
組織黨員深入學習，統一思想，提高認識。
集中學習；個人自學；搞好討論。
全體黨員、入黨積極分子。
黨支部書記。
3
“大討論”
討論確定黨員先進性具體要求、不合格黨員主要表現。
討論確定；黨員大會通過；一定范圍公示。
全體黨員、入黨積極分子、職工代表。
黨支部書記。
4
廣泛征求。
黨組織、領導班子、黨員個人，廣泛征求意見。
全體黨員、職工群眾。
黨支部書記。
5
開展談心。
領導班子成員、黨員，層層、人人進行談心活動。
早會個別談；召開會議集中談；進家入戶重點談。
全體黨員、職工群眾。
黨支部書記。
6
進
行
黨
性
分
析
進行“五對照”
黨員自我擺查。
黨支部書記。
黨員個人撰寫。
黨性分析材料。
自我剖析，自己撰寫。
黨支部書記。
對黨性分析材料審查把關。
要嚴肅認真，按規定要求審查把關，確保黨性分析材料質量。
按照規定要求，分工負責審查，提出修改意見。
黨組織、全體黨員。
黨支部書記。
7
召開專題。
召開兩級領導班子專題民主生活會。
按規定時間、地點、人員和程序、內容開會。
黨支部書記。
召開黨支部專題組織生活會。
按規定時間、地點、人員和程序、內容開會。
黨支部書記。
8
提出評議。
支部對每名黨員提出評議意見。
黨支部書記。
9
情況通報。
通報專題生活會和民主評議黨員情況。
按規定內容和要求進行情況通報，接受黨員和群眾監督。
召開座談會、黨員大會，進行公示等。
全體黨員、職工群眾。
黨支部書記。
10。
“回頭看“。
回顧總結工作情況；進行滿意度測評；準備下一階段工作。
分析總結；檢查、集中測評、個別座談。